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*******************************Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
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Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della RicercaUfficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI”Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / LogisticaIndirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
========================================www.buccarimarconi.gov.it
SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO 1A
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Tecnologie Informatiche
LIBRO DI TESTO: Tecnologie Informatiche - Lorenzi Agostino Govoni Massimo – ED. Atlas
Altri strumenti o sussidi: Computer nelle ore di Laboratorio
Contenuti delle lezioni, delle unità didatticheo dei moduli svolti
Conoscenze,abilità e
competenze
Criterio disufficienza
delle abilità,conoscenze
e dellecompetenzeda acquisire
Tipologiedelle proveutilizzati per
lavalutazione
Oreimpiegate
per losvolgimentodi ciascuna
unità omodulo
Modulo n° 1Concetti di base dell’I.C.T.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer, le loro
funzioni ecaratteristiche.
Saper distingueretra software di
base e softwareapplicativo.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer e isoftware per
poterliutilizzare.
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
6 ore
1. I sistemi di elaborazionea. La tecnologia dell’informazioneb. L’hardware e il softwarec. Componenti di base di un
computerd. I personal computer
2. L’hardwarea. La CPUb. Le unità di I/O e le porte di I/Oc. Le unità di memorizzazione e
le prestazioni del sistema3. Il software
a. Software di base e softwareapplicativo
b. Software per migliorarel’accessibilità del PC
4. Campi di applicazionedell’Informatica
a. Il computer nella vita di ognigiorno
b. Il computer in casa, nel lavoroe nell’istruzione
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(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 2 di 4
Modulo n° 2Usare il computer e gestire i file
Conoscere ilsistema di
numerazionebinario
Conoscere leprincipali
caratteristichedel sistemaoperativowindows
Saper utilizzarein modo
adeguato uncomputer e
saper ordinare ocreare file e
cartelleorientandosiall’interno del
file system
Sapereffettuaresemplici
conversioni dibase
numericaSaper gestireil file systemin manieraessenziale
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
6 ore
1. Dal problema al programmaa. Rappresentazione dei dati in
forma binariab. Conversione di numeri
decimali in binario e viceversa2. Prime conoscenze e impostazioni
a. Avviare e spegnerecorrettamente il computer
b. Conoscere la tastiera e ilmouse
c. Impostazione del desktop everifica caratteristiche di base
d. Il menu di avvio3. Icone, finestre e strutture dati
a. Le iconeb. Le finestrec. Struttura per la
memorizzazione dei documentid. Come creare e salvare cartelle,
sottocartelle e file di testo4. Operare con il file system
a. Orientamento nella struttura dimemorizzazione
Modulo n° 3Il linguaggio PASCALL’ambiente di sviluppo DELPHI
Conoscere i tipi didato del
linguaggio Pascal;Saper
implementareprogrammi
utilizzando leistruzioni in
sequenza o diselezione in base
alle consegneassegnate
Sapersi orientarenell’ambiente
Delphi utilizzandoi vari oggetti adisposizione
analizzati
Conoscere lepiù elementari
istruzioni inPascal
Saper gestiresemplici
consegne inambiente
Delphi
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
40 ore
1. Il linguaggio di programmazionea. Tipi di datib. Le istruzioni in sequenzac. La struttura di selezioned. Funzioni di conversione fra tipi
stringa e tipi numerici.2. Gli oggetti dell'ambiente DELPHI
e le relative proprietàa. Labelb. Editc. Buttond. RadioGroupe. MainMenù
*******************************Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 3 di 4
Modulo n° 4Elaborazione dei testi
Conoscere leprincipali funzionidel programma esaper realizzare
documenti di testoin base allespecificheconsegne
Saperriprodurresemplici
documenti ditesto
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
10 ore
1. Come si opera con l’applicativo perl’elaborazione dei testi
a. Apertura dell’applicazione epersonalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Creazione di un nuovodocumento
c. Operare con documentiesistenti
2. Operare sui documenti di testoa. Inserimento del testob. Formattazione della pagine e
del paragrafoc. Formattazione del testod. Eliminazione, copia e
spostamento di testie. Intestazione e piè di pagina
con marcatorif. Marcatorig. Elenchi puntati e numeratih. Inserimento di immagini, note,
wordArt e caselle di testo3. Operare con le tabelle, le immagini
e gli oggettia. Creazione tabelleb. Inserimento di immagini
4. La stampaa. La stampa di un documento
Modulo n° 5Navigazione Web e comunicazione
Conoscere ilbrowser e saper
navigare perricercare
informazioni
Sapernavigare in
rete inmaniera
elementare
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
Ogni voltache era
necessario
1. Accedere a indirizzo Web eutilizzare i dati
Utilizzo della rete per ilreperimento di dati einformazioni utili per leesercitazioni
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Pag. 4 di 4
Modulo n° 6Foglio elettronico
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma,
saper realizzaretabelle,
applicareformule allestesse sia
semplici cheattraverso l’uso
di funzioni,utilizzando iriferimenti
relativi e assolutiin base allespecificheconsegneassegnate
Saper costruiregrafici
Saperriprodurresemplicitabelle e
saperapplicare le
formuleessenziali ele funzioni
piùelementari
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
20 ore
1. Operare con il foglio elettronicoa. Apertura del foglio elettronico e
personalizzazione della finestradi lavoro
b. Operare con le cartelle2. Operare sulle cartelle e sui fogli
elettronicia. Inserimento di dati numericib. Inserimento di testo, caratteri
speciali e simboli3. Operare con i dati e usare le formule
a. Manipolazione dei datib. Utilizzare i dati inseriti
attraverso i riferimenti relativi eassoluti
4. Formattazione e stampaa. Formattazione delle celleb. Impostazione del documento da
stamparec. Stampa del documento
5. Funzionia. Funzioni semplici di Excel
(somma, prodotto, media, min,max)
b. Funzioni condizionate( se,conta.se)
c. Funzioni logiche( end, or)6. Diagrammi e grafici
a. Creazione di un graficoistogramma e diagramma atorta
b. Modifica delle caratteristiche diun grafico
I docentiGli alunni
__________________ _____________________
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO 1B
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Tecnologie Informatiche
LIBRO DI TESTO: Tecnologie Informatiche - Lorenzi Agostino Govoni Massimo – ED. Atlas
Altri strumenti o sussidi: Computer nelle ore di Laboratorio
Contenuti delle lezioni, delle unità didatticheo dei moduli svolti
Conoscenze,abilità e
competenze
Criterio disufficienza
delle abilità,conoscenze
e dellecompetenzeda acquisire
Tipologiedelle proveutilizzati per
lavalutazione
Oreimpiegate
per losvolgimentodi ciascuna
unità omodulo
Modulo n° 1Concetti di base dell’I.C.T.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer, le loro
funzioni ecaratteristiche.
Saper distingueretra software di
base e softwareapplicativo.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer e isoftware per
poterliutilizzare.
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1. I sistemi di elaborazionea. La tecnologia dell’informazioneb. L’hardware e il softwarec. Componenti di base di un
computerd. I personal computer
2. L’hardwarea. La CPUb. Le unità di I/O e le porte di I/Oc. Le unità di memorizzazione e
le prestazioni del sistema3. Il software
a. Software di base e softwareapplicativo
b. Software per migliorarel’accessibilità del PC
4. Campi di applicazionedell’Informatica
a. Il computer nella vita di ognigiorno
b. Il computer in casa, nel lavoroe nell’istruzione
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Modulo n° 2Usare il computer e gestire i file
Conoscere ilsistema di
numerazionebinario
Conoscere leprincipali
caratteristichedel sistemaoperativowindows
Saper utilizzarein modo
adeguato uncomputer e
saper ordinare ocreare file e
cartelleorientandosiall’interno del
file system
Sapereffettuaresemplici
conversioni dibase
numericaSaper gestireil file systemin manieraessenziale
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1. Dal problema al programmaa. Rappresentazione dei dati in
forma binariab. Conversione di numeri
decimali in binario e viceversa2. Prime conoscenze e impostazioni
a. Avviare e spegnerecorrettamente il computer
b. Conoscere la tastiera e ilmouse
c. Impostazione del desktop everifica caratteristiche di base
d. Il menu di avvio3. Icone, finestre e strutture dati
a. Le iconeb. Le finestrec. Struttura per la
memorizzazione dei documentid. Come creare e salvare cartelle,
sottocartelle e file di testo4. Operare con il file system
a. Orientamento nella struttura dimemorizzazione
Modulo n° 3Il linguaggio PASCALL’ambiente di sviluppo DELPHI
Conoscere i tipi didato del
linguaggio Pascal;Saper
implementareprogrammi
utilizzando leistruzioni in
sequenza o diselezione in base
alle consegneassegnate
Sapersi orientarenell’ambiente
Delphi utilizzandoi vari oggetti adisposizione
analizzati
Conoscere lepiù elementari
istruzioni inPascal
Saper gestiresemplici
consegne inambiente
Delphi
Esercitazionicol computer
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40 ore
1. Il linguaggio di programmazionea. Tipi di datib. Le istruzioni in sequenzac. La struttura di selezioned. Funzioni di conversione fra tipi
stringa e tipi numerici.2. Gli oggetti dell'ambiente DELPHI
e le relative proprietàa. Labelb. Editc. Buttond. RadioGroupe. MainMenù
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Modulo n° 4Elaborazione dei testi
Conoscere leprincipali funzionidel programma esaper realizzare
documenti di testoin base allespecificheconsegne
Saperriprodurresemplici
documenti ditesto
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10 ore
1. Come si opera con l’applicativo perl’elaborazione dei testi
a. Apertura dell’applicazione epersonalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Creazione di un nuovodocumento
c. Operare con documentiesistenti
2. Operare sui documenti di testoa. Inserimento del testob. Formattazione della pagine e
del paragrafoc. Formattazione del testod. Eliminazione, copia e
spostamento di testie. Intestazione e piè di pagina
con marcatorif. Marcatorig. Elenchi puntati e numeratih. Inserimento di immagini, note,
wordArt e caselle di testo3. Operare con le tabelle, le immagini
e gli oggettia. Creazione tabelleb. Inserimento di immagini
4. La stampaa. La stampa di un documento
Modulo n° 5Navigazione Web e comunicazione
Conoscere ilbrowser e saper
navigare perricercare
informazioni
Sapernavigare in
rete inmaniera
elementare
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Ogni voltache era
necessario
1. Accedere a indirizzo Web eutilizzare i dati
Utilizzo della rete per ilreperimento di dati einformazioni utili per leesercitazioni
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Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma,
saper realizzaretabelle,
applicareformule allestesse sia
semplici cheattraverso l’uso
di funzioni,utilizzando iriferimenti
relativi e assolutiin base allespecificheconsegneassegnate
Saper costruiregrafici
Saperriprodurresemplicitabelle e
saperapplicare le
formuleessenziali ele funzioni
piùelementari
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20 ore
1. Operare con il foglio elettronicoa. Apertura del foglio elettronico e
personalizzazione della finestradi lavoro
b. Operare con le cartelle2. Operare sulle cartelle e sui fogli
elettronicia. Inserimento di dati numericib. Inserimento di testo, caratteri
speciali e simboli3. Operare con i dati e usare le formule
a. Manipolazione dei datib. Utilizzare i dati inseriti
attraverso i riferimenti relativi eassoluti
4. Formattazione e stampaa. Formattazione delle celleb. Impostazione del documento da
stamparec. Stampa del documento
5. Funzionia. Funzioni semplici di Excel
(somma, prodotto, media, min,max)
b. Funzioni condizionate( se,conta.se)
c. Funzioni logiche( end, or)6. Diagrammi e grafici
a. Creazione di un graficoistogramma e diagramma atorta
b. Modifica delle caratteristiche diun grafico
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO 1C
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Tecnologie Informatiche
LIBRO DI TESTO: Tecnologie Informatiche - Lorenzi Agostino Govoni Massimo – ED. Atlas
Altri strumenti o sussidi: Computer nelle ore di Laboratorio
Contenuti delle lezioni, delle unità didatticheo dei moduli svolti
Conoscenze,abilità e
competenze
Criterio disufficienza
delle abilità,conoscenze
e dellecompetenzeda acquisire
Tipologiedelle proveutilizzati per
lavalutazione
Oreimpiegate
per losvolgimentodi ciascuna
unità omodulo
Modulo n° 1Concetti di base dell’I.C.T.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer, le loro
funzioni ecaratteristiche.
Saper distingueretra software di
base e softwareapplicativo.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer e isoftware per
poterliutilizzare.
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1. I sistemi di elaborazionea. La tecnologia dell’informazioneb. L’hardware e il softwarec. Componenti di base di un
computerd. I personal computer
2. L’hardwarea. La CPUb. Le unità di I/O e le porte di I/Oc. Le unità di memorizzazione e
le prestazioni del sistema3. Il software
a. Software di base e softwareapplicativo
b. Software per migliorarel’accessibilità del PC
4. Campi di applicazionedell’Informatica
a. Il computer nella vita di ognigiorno
b. Il computer in casa, nel lavoroe nell’istruzione
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Modulo n° 2Usare il computer e gestire i file
Conoscere ilsistema di
numerazionebinario
Conoscere leprincipali
caratteristichedel sistemaoperativowindows
Saper utilizzarein modo
adeguato uncomputer e
saper ordinare ocreare file e
cartelleorientandosiall’interno del
file system
Sapereffettuaresemplici
conversioni dibase
numericaSaper gestireil file systemin manieraessenziale
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1. Dal problema al programmaa. Rappresentazione dei dati in
forma binariab. Conversione di numeri
decimali in binario e viceversa2. Prime conoscenze e impostazioni
a. Avviare e spegnerecorrettamente il computer
b. Conoscere la tastiera e ilmouse
c. Impostazione del desktop everifica caratteristiche di base
d. Il menu di avvio3. Icone, finestre e strutture dati
a. Le iconeb. Le finestrec. Struttura per la
memorizzazione dei documentid. Come creare e salvare cartelle,
sottocartelle e file di testo4. Operare con il file system
a. Orientamento nella struttura dimemorizzazione
Modulo n° 3Il linguaggio PASCALL’ambiente di sviluppo DELPHI
Conoscere i tipi didato del
linguaggio Pascal;Saper
implementareprogrammi
utilizzando leistruzioni in
sequenza o diselezione in base
alle consegneassegnate
Sapersi orientarenell’ambiente
Delphi utilizzandoi vari oggetti adisposizione
analizzati
Conoscere lepiù elementari
istruzioni inPascal
Saper gestiresemplici
consegne inambiente
Delphi
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
40 ore
1. Il linguaggio di programmazionea. Tipi di datib. Le istruzioni in sequenzac. La struttura di selezioned. Funzioni di conversione fra tipi
stringa e tipi numerici.2. Gli oggetti dell'ambiente DELPHI
e le relative proprietàa. Labelb. Editc. Buttond. RadioGroupe. MainMenù
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Conoscere leprincipali funzionidel programma esaper realizzare
documenti di testoin base allespecificheconsegne
Saperriprodurresemplici
documenti ditesto
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1. Come si opera con l’applicativo perl’elaborazione dei testi
a. Apertura dell’applicazione epersonalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Creazione di un nuovodocumento
c. Operare con documentiesistenti
2. Operare sui documenti di testoa. Inserimento del testob. Formattazione della pagine e
del paragrafoc. Formattazione del testod. Eliminazione, copia e
spostamento di testie. Intestazione e piè di pagina
con marcatorif. Marcatorig. Elenchi puntati e numeratih. Inserimento di immagini, note,
wordArt e caselle di testo3. Operare con le tabelle, le immagini
e gli oggettia. Creazione tabelleb. Inserimento di immagini
4. La stampaa. La stampa di un documento
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rete inmaniera
elementare
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1. Accedere a indirizzo Web eutilizzare i dati
Utilizzo della rete per ilreperimento di dati einformazioni utili per leesercitazioni
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Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma,
saper realizzaretabelle,
applicareformule allestesse sia
semplici cheattraverso l’uso
di funzioni,utilizzando iriferimenti
relativi e assolutiin base allespecificheconsegneassegnate
Saper costruiregrafici
Saperriprodurresemplicitabelle e
saperapplicare le
formuleessenziali ele funzioni
piùelementari
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20 ore
1. Operare con il foglio elettronicoa. Apertura del foglio elettronico e
personalizzazione della finestradi lavoro
b. Operare con le cartelle2. Operare sulle cartelle e sui fogli
elettronicia. Inserimento di dati numericib. Inserimento di testo, caratteri
speciali e simboli3. Operare con i dati e usare le formule
a. Manipolazione dei datib. Utilizzare i dati inseriti
attraverso i riferimenti relativi eassoluti
4. Formattazione e stampaa. Formattazione delle celleb. Impostazione del documento da
stamparec. Stampa del documento
5. Funzionia. Funzioni semplici di Excel
(somma, prodotto, media, min,max)
b. Funzioni condizionate( se,conta.se)
c. Funzioni logiche( end, or)6. Diagrammi e grafici
a. Creazione di un graficoistogramma e diagramma atorta
b. Modifica delle caratteristiche diun grafico
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Pag. 1 di 4
Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della RicercaUfficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI”Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / LogisticaIndirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO 1D
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Tecnologie Informatiche
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Contenuti delle lezioni, delle unitàdidattiche o dei moduli svolti
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competenze
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componenti delcomputer, le loro
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poterli utilizzare.
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1. I sistemi di elaborazionea. La tecnologia dell’informazioneb. L’hardware e il softwarec. Componenti di base di un
computerd. I personal computer
2. L’hardwarea. La CPUb. Le unità di I/O e le porte di I/Oc. Le unità di memorizzazione e
le prestazioni del sistema3. Il software
a. Software di base e softwareapplicativo
b. Software per migliorarel’accessibilità del PC
4. Campi di applicazionedell’Informatica
a. Il computer nella vita di ognigiorno
b. Il computer in casa, nel lavoroe nell’istruzione
*******************************Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
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Modulo n° 2Usare il computer e gestire i file
Conoscere ilsistema di
numerazionebinario
Conoscere leprincipali
caratteristichedel sistemaoperativowindows
Saper utilizzarein modo
adeguato uncomputer e
saper ordinare ocreare file e
cartelleorientandosi
all’interno del filesystem
Sapereffettuaresemplici
conversioni dibase numericaSaper gestire ilfile system in
manieraessenziale
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
10 ore
1. Dal problema al programmaa. Rappresentazione dei dati in
forma binariab. Conversione di numeri
decimali in binario e viceversa2. Prime conoscenze e impostazioni
a. Avviare e spegnerecorrettamente il computer
b. Conoscere la tastiera e ilmouse
c. Impostazione del desktop everifica caratteristiche di base
d. Il menu di avvio3. Icone, finestre e strutture dati
a. Le iconeb. Le finestrec. Struttura per la
memorizzazione dei documentid. Come creare e salvare
cartelle, sottocartelle e file ditesto
4. Operare con il file systema. Orientamento nella struttura di
memorizzazione
Modulo n° 3Elaborazione dei testi
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma e
saper realizzaredocumenti ditesto in base
alle specificheconsegne
Saperriprodurresemplici
documenti ditesto
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
25 ore
1. Come si opera con l’applicativo perl’elaborazione dei testi
a. Apertura dell’applicazione epersonalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Creazione di un nuovodocumento
c. Operare con documentiesistenti
2. Operare sui documenti di testoa. Inserimento del testob. Formattazione della pagine e
del paragrafoc. Formattazione del testod. Eliminazione, copia e
spostamento di testie. Intestazione e piè di pagina
con marcatorif. Marcatorig. Elenchi puntati e numeratih. Inserimento di immagini, note,
wordArt e caselle di testo3. Operare con le tabelle, le immagini e
gli oggettia. Creazione tabelleb. Inserimento di immagini
4. La stampaa. La stampa di un documento
*******************************Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
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Modulo n° 4Foglio elettronico
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma,
saper realizzaretabelle,
applicareformule allestesse sia
semplici cheattraverso l’uso
di funzioni,utilizzando iriferimenti
relativi e assolutiin base allespecificheconsegneassegnate
Saper costruiregrafici
Saperriprodurresemplici
tabelle e saperapplicare le
formuleessenziali e le
funzioni piùelementari
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
51 ore
1. Operare con il foglio elettronicoa. Apertura del foglio elettronico
e personalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Operare con le cartelle2. Operare sulle cartelle e sui fogli
elettronicia. Inserimento di dati numericib. Inserimento di testo, caratteri
speciali e simboli3. Operare con i dati e usare le formule
a. Manipolazione dei datib. Utilizzare i dati inseriti
attraverso i riferimenti relativi eassoluti
4. Formattazione e stampaa. Formattazione delle celleb. Impostazione del documento
da stamparec. Stampa del documento
5. Funzionia. Funzioni semplici di Excel
(somma, prodotto, media, min,max)
b. Funzioni condizionate( se,conta.se)
c. Funzioni logiche( end, or)6. Diagrammi e grafici
a. Creazione di un graficoistogramma e diagramma atorta
b. Modifica delle caratteristiche diun grafico
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Modulo n° 5Navigazione Web e comunicazione
Conoscere ilbrowser e saper
navigare perricercare
informazioni
Sapernavigare in
rete in manieraelementare
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
Ogni voltache era
necessario
1. Accedere a indirizzo Web eutilizzare i dati
Utilizzo della rete per ilreperimento di dati einformazioni utili per leesercitazioni
Modulo n° 6Presentazioni
Conoscere glielementi
principali delprogramma
Saper realizzareuna
presentazionecon vari oggetti,
struttura etransizionidiverse perdiapositiva
Saper creare emodificare una
semplicepresentazione
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
3 ore
1. Impostazione classica diPowerPointa. Schermata inizialeb. Comandi principali
2. Iniziare una presentazionea. Scelta layoutb. Osservazione degli elementi
3. Creazione di una presentazionebasata sul modello strutturaa. Inserire e formattare il testob. Inserire e formattare oggetti graficic. Gestire le diapositive all’interno di
una presentazione4. Animazione della presentazione
a. Applicare un effetto di transizione
I docentiGli alunni
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Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della RicercaUfficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI”Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / LogisticaIndirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
========================================www.buccarimarconi.gov.it
SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO 1E
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Tecnologie Informatiche
LIBRO DI TESTO: Tecnologie Informatiche - Lorenzi Agostino Govoni Massimo – ED. Atlas
Altri strumenti o sussidi: Computer nelle ore di Laboratorio
Contenuti delle lezioni, delle unitàdidattiche o dei moduli svolti
Conoscenze,abilità e
competenze
Criterio disufficienzadelle abilità,
conoscenze edelle
competenzeda acquisire
Tipologiedelle proveutilizzati per
lavalutazione
Oreimpiegate
per losvolgimentodi ciascuna
unità omodulo
Modulo n° 1Concetti di base dell’I.C.T.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer, le loro
funzioni ecaratteristiche.
Saper distingueretra software di
base e softwareapplicativo.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer e isoftware per
poterli utilizzare.
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
9 ore
1. I sistemi di elaborazionea. La tecnologia dell’informazioneb. L’hardware e il softwarec. Componenti di base di un
computerd. I personal computer
2. L’hardwarea. La CPUb. Le unità di I/O e le porte di I/Oc. Le unità di memorizzazione e
le prestazioni del sistema3. Il software
a. Software di base e softwareapplicativo
b. Software per migliorarel’accessibilità del PC
4. Campi di applicazionedell’Informatica
a. Il computer nella vita di ognigiorno
b. Il computer in casa, nel lavoroe nell’istruzione
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Pag. 2 di 4
Modulo n° 2Usare il computer e gestire i file
Conoscere ilsistema di
numerazionebinario
Conoscere leprincipali
caratteristichedel sistemaoperativowindows
Saper utilizzarein modo
adeguato uncomputer e
saper ordinare ocreare file e
cartelleorientandosi
all’interno del filesystem
Sapereffettuaresemplici
conversioni dibase numericaSaper gestire ilfile system in
manieraessenziale
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
12 ore
1. Dal problema al programmaa. Rappresentazione dei dati in
forma binariab. Conversione di numeri
decimali in binario e viceversa2. Prime conoscenze e impostazioni
a. Avviare e spegnerecorrettamente il computer
b. Conoscere la tastiera e ilmouse
c. Impostazione del desktop everifica caratteristiche di base
d. Il menu di avvio3. Icone, finestre e strutture dati
a. Le iconeb. Le finestrec. Struttura per la
memorizzazione dei documentid. Come creare e salvare
cartelle, sottocartelle e file ditesto
4. Operare con il file systema. Orientamento nella struttura di
memorizzazione
Modulo n° 3Elaborazione dei testi
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma e
saper realizzaredocumenti ditesto in base
alle specificheconsegne
Saperriprodurresemplici
documenti ditesto
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
27 ore
1. Come si opera con l’applicativo perl’elaborazione dei testi
a. Apertura dell’applicazione epersonalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Creazione di un nuovodocumento
c. Operare con documentiesistenti
2. Operare sui documenti di testoa. Inserimento del testob. Formattazione della pagine e
del paragrafoc. Formattazione del testod. Eliminazione, copia e
spostamento di testie. Intestazione e piè di pagina
con marcatorif. Marcatorig. Elenchi puntati e numeratih. Inserimento di immagini, note,
wordArt e caselle di testo3. Operare con le tabelle, le immagini e
gli oggettia. Creazione tabelleb. Inserimento di immagini
4. La stampaa. La stampa di un documento
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Pag. 3 di 4
Modulo n° 4Foglio elettronico
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma,
saper realizzaretabelle,
applicareformule allestesse sia
semplici cheattraverso l’uso
di funzioni,utilizzando iriferimenti
relativi e assolutiin base allespecificheconsegneassegnate
Saper costruiregrafici
Saperriprodurresemplici
tabelle e saperapplicare le
formuleessenziali e le
funzioni piùelementari
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
35 ore
1. Operare con il foglio elettronicoa. Apertura del foglio elettronico
e personalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Operare con le cartelle2. Operare sulle cartelle e sui fogli
elettronicia. Inserimento di dati numericib. Inserimento di testo, caratteri
speciali e simboli3. Operare con i dati e usare le formule
a. Manipolazione dei datib. Utilizzare i dati inseriti
attraverso i riferimenti relativi eassoluti
4. Formattazione e stampaa. Formattazione delle celleb. Impostazione del documento
da stamparec. Stampa del documento
5. Funzionia. Funzioni semplici di Excel
(somma, prodotto, media, min,max)
b. Funzioni condizionate( se,conta.se)
c. Funzioni logiche( end, or)6. Diagrammi e grafici
a. Creazione di un graficoistogramma e diagramma atorta
b. Modifica delle caratteristiche diun grafico
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Pag. 4 di 4
Modulo n° 5Navigazione Web e comunicazione
Conoscere ilbrowser e saper
navigare perricercare
informazioni
Sapernavigare in
rete in manieraelementare
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Ogni voltache era
necessario
1. Accedere a indirizzo Web eutilizzare i dati
Utilizzo della rete per ilreperimento di dati einformazioni utili per leesercitazioni
Modulo n° 6Presentazioni
Conoscere glielementi
principali delprogramma
Saper realizzareuna
presentazionecon vari oggetti,
struttura etransizionidiverse perdiapositiva
Saper creare emodificare una
semplicepresentazione
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
3 ore
1. Impostazione classica diPowerPointa. Schermata inizialeb. Comandi principali
2. Iniziare una presentazionea. Scelta layoutb. Osservazione degli elementi
3. Creazione di una presentazionebasata sul modello strutturaa. Inserire e formattare il testob. Inserire e formattare oggetti graficic. Gestire le diapositive all’interno di
una presentazione4. Animazione della presentazione
a. Applicare un effetto di transizione
I docentiGli alunni
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Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della RicercaUfficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI”Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / LogisticaIndirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO 1F
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Tecnologie Informatiche
LIBRO DI TESTO: Tecnologie Informatiche - Lorenzi Agostino Govoni Massimo – ED. Atlas
Altri strumenti o sussidi: Computer nelle ore di Laboratorio
Contenuti delle lezioni, delle unitàdidattiche o dei moduli svolti
Conoscenze,abilità e
competenze
Criterio disufficienzadelle abilità,
conoscenze edelle
competenzeda acquisire
Tipologiedelle proveutilizzati per
lavalutazione
Oreimpiegate
per losvolgimentodi ciascuna
unità omodulo
Modulo n° 1Concetti di base dell’I.C.T.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer, le loro
funzioni ecaratteristiche.
Saper distingueretra software di
base e softwareapplicativo.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer e isoftware per
poterli utilizzare.
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
9 ore
1. I sistemi di elaborazionea. La tecnologia dell’informazioneb. L’hardware e il softwarec. Componenti di base di un
computerd. I personal computer
2. L’hardwarea. La CPUb. Le unità di I/O e le porte di I/Oc. Le unità di memorizzazione e
le prestazioni del sistema3. Il software
a. Software di base e softwareapplicativo
b. Software per migliorarel’accessibilità del PC
4. Campi di applicazionedell’Informatica
a. Il computer nella vita di ognigiorno
b. Il computer in casa, nel lavoroe nell’istruzione
*******************************Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 2 di 4
Modulo n° 2Usare il computer e gestire i file
Conoscere ilsistema di
numerazionebinario
Conoscere leprincipali
caratteristichedel sistemaoperativowindows
Saper utilizzarein modo
adeguato uncomputer e
saper ordinare ocreare file e
cartelleorientandosi
all’interno del filesystem
Sapereffettuaresemplici
conversioni dibase numericaSaper gestire ilfile system in
manieraessenziale
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
12 ore
1. Dal problema al programmaa. Rappresentazione dei dati in
forma binariab. Conversione di numeri
decimali in binario e viceversa2. Prime conoscenze e impostazioni
a. Avviare e spegnerecorrettamente il computer
b. Conoscere la tastiera e ilmouse
c. Impostazione del desktop everifica caratteristiche di base
d. Il menu di avvio3. Icone, finestre e strutture dati
a. Le iconeb. Le finestrec. Struttura per la
memorizzazione dei documentid. Come creare e salvare
cartelle, sottocartelle e file ditesto
4. Operare con il file systema. Orientamento nella struttura di
memorizzazione
Modulo n° 3Elaborazione dei testi
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma e
saper realizzaredocumenti ditesto in base
alle specificheconsegne
Saperriprodurresemplici
documenti ditesto
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
27 ore
1. Come si opera con l’applicativo perl’elaborazione dei testi
a. Apertura dell’applicazione epersonalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Creazione di un nuovodocumento
c. Operare con documentiesistenti
2. Operare sui documenti di testoa. Inserimento del testob. Formattazione della pagine e
del paragrafoc. Formattazione del testod. Eliminazione, copia e
spostamento di testie. Intestazione e piè di pagina
con marcatorif. Marcatorig. Elenchi puntati e numeratih. Inserimento di immagini, note,
wordArt e caselle di testo3. Operare con le tabelle, le immagini e
gli oggettia. Creazione tabelleb. Inserimento di immagini
4. La stampaa. La stampa di un documento
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Pag. 3 di 4
Modulo n° 4Foglio elettronico
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma,
saper realizzaretabelle,
applicareformule allestesse sia
semplici cheattraverso l’uso
di funzioni,utilizzando iriferimenti
relativi e assolutiin base allespecificheconsegneassegnate
Saper costruiregrafici
Saperriprodurresemplici
tabelle e saperapplicare le
formuleessenziali e le
funzioni piùelementari
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
35 ore
1. Operare con il foglio elettronicoa. Apertura del foglio elettronico
e personalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Operare con le cartelle2. Operare sulle cartelle e sui fogli
elettronicia. Inserimento di dati numericib. Inserimento di testo, caratteri
speciali e simboli3. Operare con i dati e usare le formule
a. Manipolazione dei datib. Utilizzare i dati inseriti
attraverso i riferimenti relativi eassoluti
4. Formattazione e stampaa. Formattazione delle celleb. Impostazione del documento
da stamparec. Stampa del documento
5. Funzionia. Funzioni semplici di Excel
(somma, prodotto, media, min,max)
b. Funzioni condizionate( se,conta.se)
c. Funzioni logiche( end, or)6. Diagrammi e grafici
a. Creazione di un graficoistogramma e diagramma atorta
b. Modifica delle caratteristiche diun grafico
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Pag. 4 di 4
Modulo n° 5Navigazione Web e comunicazione
Conoscere ilbrowser e saper
navigare perricercare
informazioni
Sapernavigare in
rete in manieraelementare
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Ogni voltache era
necessario
1. Accedere a indirizzo Web eutilizzare i dati
Utilizzo della rete per ilreperimento di dati einformazioni utili per leesercitazioni
Modulo n° 6Presentazioni
Conoscere glielementi
principali delprogramma
Saper realizzareuna
presentazionecon vari oggetti,
struttura etransizionidiverse perdiapositiva
Saper creare emodificare una
semplicepresentazione
Esercitazionicol computer
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3 ore
1. Impostazione classica diPowerPointa. Schermata inizialeb. Comandi principali
2. Iniziare una presentazionea. Scelta layoutb. Osservazione degli elementi
3. Creazione di una presentazionebasata sul modello strutturaa. Inserire e formattare il testob. Inserire e formattare oggetti graficic. Gestire le diapositive all’interno di
una presentazione4. Animazione della presentazione
a. Applicare un effetto di transizione
I docentiGli alunni
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Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della RicercaUfficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI”Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / LogisticaIndirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO 1G
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Tecnologie Informatiche
LIBRO DI TESTO: Tecnologie Informatiche - Lorenzi Agostino Govoni Massimo – ED. Atlas
Altri strumenti o sussidi: Computer nelle ore di Laboratorio
Contenuti delle lezioni, delle unitàdidattiche o dei moduli svolti
Conoscenze,abilità e
competenze
Criterio disufficienzadelle abilità,
conoscenze edelle
competenzeda acquisire
Tipologiedelle proveutilizzati per
lavalutazione
Oreimpiegate
per losvolgimentodi ciascuna
unità omodulo
Modulo n° 1Concetti di base dell’I.C.T.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer, le loro
funzioni ecaratteristiche.
Saper distingueretra software di
base e softwareapplicativo.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer e isoftware per
poterli utilizzare.
Esercitazionicol computer
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6 ore
1. I sistemi di elaborazionea. La tecnologia dell’informazioneb. L’hardware e il softwarec. Componenti di base di un
computerd. I personal computer
2. L’hardwarea. La CPUb. Le unità di I/O e le porte di I/Oc. Le unità di memorizzazione e
le prestazioni del sistema3. Il software
a. Software di base e softwareapplicativo
b. Software per migliorarel’accessibilità del PC
4. Campi di applicazionedell’Informatica
a. Il computer nella vita di ognigiorno
b. Il computer in casa, nel lavoroe nell’istruzione
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Conoscere ilsistema di
numerazionebinario
Conoscere leprincipali
caratteristichedel sistemaoperativowindows
Saper utilizzarein modo
adeguato uncomputer e
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cartelleorientandosi
all’interno del filesystem
Sapereffettuaresemplici
conversioni dibase numericaSaper gestire ilfile system in
manieraessenziale
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1. Dal problema al programmaa. Rappresentazione dei dati in
forma binariab. Conversione di numeri
decimali in binario e viceversa2. Prime conoscenze e impostazioni
a. Avviare e spegnerecorrettamente il computer
b. Conoscere la tastiera e ilmouse
c. Impostazione del desktop everifica caratteristiche di base
d. Il menu di avvio3. Icone, finestre e strutture dati
a. Le iconeb. Le finestrec. Struttura per la
memorizzazione dei documentid. Come creare e salvare
cartelle, sottocartelle e file ditesto
4. Operare con il file systema. Orientamento nella struttura di
memorizzazione
Modulo n° 3Elaborazione dei testi
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma e
saper realizzaredocumenti ditesto in base
alle specificheconsegne
Saperriprodurresemplici
documenti ditesto
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
20 ore
1. Come si opera con l’applicativo perl’elaborazione dei testi
a. Apertura dell’applicazione epersonalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Creazione di un nuovodocumento
c. Operare con documentiesistenti
2. Operare sui documenti di testoa. Inserimento del testob. Formattazione della pagine e
del paragrafoc. Formattazione del testod. Eliminazione, copia e
spostamento di testie. Intestazione e piè di pagina
con marcatorif. Marcatorig. Elenchi puntati e numeratih. Inserimento di immagini, note,
wordArt e caselle di testo3. Operare con le tabelle, le immagini e
gli oggettia. Creazione tabelleb. Inserimento di immagini
4. La stampaa. La stampa di un documento
*******************************Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 3 di 4
Modulo n° 4Foglio elettronico
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma,
saper realizzaretabelle,
applicareformule allestesse sia
semplici cheattraverso l’uso
di funzioni,utilizzando iriferimenti
relativi e assolutiin base allespecificheconsegneassegnate
Saper costruiregrafici
Saperriprodurresemplici
tabelle e saperapplicare le
formuleessenziali e le
funzioni piùelementari
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
40 ore
1. Operare con il foglio elettronicoa. Apertura del foglio elettronico
e personalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Operare con le cartelle2. Operare sulle cartelle e sui fogli
elettronicia. Inserimento di dati numericib. Inserimento di testo, caratteri
speciali e simboli3. Operare con i dati e usare le formule
a. Manipolazione dei datib. Utilizzare i dati inseriti
attraverso i riferimenti relativi eassoluti
4. Formattazione e stampaa. Formattazione delle celleb. Impostazione del documento
da stamparec. Stampa del documento
5. Funzionia. Funzioni semplici di Excel
(somma, prodotto, media, min,max)
b. Funzioni condizionate( se,conta.se)
c. Funzioni logiche( end, or)6. Diagrammi e grafici
a. Creazione di un graficoistogramma e diagramma atorta
b. Modifica delle caratteristiche diun grafico
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Pag. 4 di 4
Modulo n° 5Navigazione Web e comunicazione
Conoscere ilbrowser e saper
navigare perricercare
informazioni
Sapernavigare in
rete in manieraelementare
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
Ogni voltache era
necessario
1. Accedere a indirizzo Web eutilizzare i dati
Utilizzo della rete per ilreperimento di dati einformazioni utili per leesercitazioni
Modulo n° 6Presentazioni
Conoscere glielementi
principali delprogramma
Saper realizzareuna
presentazionecon vari oggetti,
struttura etransizionidiverse perdiapositiva
Saper creare emodificare una
semplicepresentazione
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
5 ore
1. Impostazione classica diPowerPointa. Schermata inizialeb. Comandi principali
2. Iniziare una presentazionea. Scelta layoutb. Osservazione degli elementi
3. Creazione di una presentazionebasata sul modello strutturaa. Inserire e formattare il testob. Inserire e formattare oggetti graficic. Gestire le diapositive all’interno di
una presentazione4. Animazione della presentazione
a. Applicare un effetto di transizione
I docentiGli alunni
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(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
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Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della RicercaUfficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI”Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / LogisticaIndirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
========================================www.buccarimarconi.gov.it
SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO 1H
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Tecnologie Informatiche
LIBRO DI TESTO: Tecnologie Informatiche - Lorenzi Agostino Govoni Massimo – ED. Atlas
Altri strumenti o sussidi: Computer nelle ore di Laboratorio
Contenuti delle lezioni, delle unitàdidattiche o dei moduli svolti
Conoscenze,abilità e
competenze
Criterio disufficienzadelle abilità,
conoscenze edelle
competenzeda acquisire
Tipologiedelle proveutilizzati per
lavalutazione
Oreimpiegate
per losvolgimentodi ciascuna
unità omodulo
Modulo n° 1Concetti di base dell’I.C.T.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer, le loro
funzioni ecaratteristiche.
Saper distingueretra software di
base e softwareapplicativo.
Conoscere iprincipali
componenti delcomputer e isoftware per
poterli utilizzare.
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
6 ore
1. I sistemi di elaborazionea. La tecnologia dell’informazioneb. L’hardware e il softwarec. Componenti di base di un
computerd. I personal computer
2. L’hardwarea. La CPUb. Le unità di I/O e le porte di I/Oc. Le unità di memorizzazione e
le prestazioni del sistema3. Il software
a. Software di base e softwareapplicativo
b. Software per migliorarel’accessibilità del PC
4. Campi di applicazionedell’Informatica
a. Il computer nella vita di ognigiorno
b. Il computer in casa, nel lavoroe nell’istruzione
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Modulo n° 2Usare il computer e gestire i file
Conoscere ilsistema di
numerazionebinario
Conoscere leprincipali
caratteristichedel sistemaoperativowindows
Saper utilizzarein modo
adeguato uncomputer e
saper ordinare ocreare file e
cartelleorientandosi
all’interno del filesystem
Sapereffettuaresemplici
conversioni dibase numericaSaper gestire ilfile system in
manieraessenziale
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
6 ore
1. Dal problema al programmaa. Rappresentazione dei dati in
forma binariab. Conversione di numeri
decimali in binario e viceversa2. Prime conoscenze e impostazioni
a. Avviare e spegnerecorrettamente il computer
b. Conoscere la tastiera e ilmouse
c. Impostazione del desktop everifica caratteristiche di base
d. Il menu di avvio3. Icone, finestre e strutture dati
a. Le iconeb. Le finestrec. Struttura per la
memorizzazione dei documentid. Come creare e salvare
cartelle, sottocartelle e file ditesto
4. Operare con il file systema. Orientamento nella struttura di
memorizzazione
Modulo n° 3Elaborazione dei testi
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma e
saper realizzaredocumenti ditesto in base
alle specificheconsegne
Saperriprodurresemplici
documenti ditesto
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
20 ore
1. Come si opera con l’applicativo perl’elaborazione dei testi
a. Apertura dell’applicazione epersonalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Creazione di un nuovodocumento
c. Operare con documentiesistenti
2. Operare sui documenti di testoa. Inserimento del testob. Formattazione della pagine e
del paragrafoc. Formattazione del testod. Eliminazione, copia e
spostamento di testie. Intestazione e piè di pagina
con marcatorif. Marcatorig. Elenchi puntati e numeratih. Inserimento di immagini, note,
wordArt e caselle di testo3. Operare con le tabelle, le immagini e
gli oggettia. Creazione tabelleb. Inserimento di immagini
4. La stampaa. La stampa di un documento
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(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 3 di 4
Modulo n° 4Foglio elettronico
Conoscere leprincipali
funzioni delprogramma,
saper realizzaretabelle,
applicareformule allestesse sia
semplici cheattraverso l’uso
di funzioni,utilizzando iriferimenti
relativi e assolutiin base allespecificheconsegneassegnate
Saper costruiregrafici
Saperriprodurresemplici
tabelle e saperapplicare le
formuleessenziali e le
funzioni piùelementari
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
40 ore
1. Operare con il foglio elettronicoa. Apertura del foglio elettronico
e personalizzazione dellafinestra di lavoro
b. Operare con le cartelle2. Operare sulle cartelle e sui fogli
elettronicia. Inserimento di dati numericib. Inserimento di testo, caratteri
speciali e simboli3. Operare con i dati e usare le formule
a. Manipolazione dei datib. Utilizzare i dati inseriti
attraverso i riferimenti relativi eassoluti
4. Formattazione e stampaa. Formattazione delle celleb. Impostazione del documento
da stamparec. Stampa del documento
5. Funzionia. Funzioni semplici di Excel
(somma, prodotto, media, min,max)
b. Funzioni condizionate( se,conta.se)
c. Funzioni logiche( end, or)6. Diagrammi e grafici
a. Creazione di un graficoistogramma e diagramma atorta
b. Modifica delle caratteristiche diun grafico
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(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 4 di 4
Modulo n° 5Navigazione Web e comunicazione
Conoscere ilbrowser e saper
navigare perricercare
informazioni
Sapernavigare in
rete in manieraelementare
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
Ogni voltache era
necessario
1. Accedere a indirizzo Web eutilizzare i dati
Utilizzo della rete per ilreperimento di dati einformazioni utili per leesercitazioni
Modulo n° 6Presentazioni
Conoscere glielementi
principali delprogramma
Saper realizzareuna
presentazionecon vari oggetti,
struttura etransizionidiverse perdiapositiva
Saper creare emodificare una
semplicepresentazione
Esercitazionicol computer
Interrogazioniorali
5 ore
1. Impostazione classica diPowerPointa. Schermata inizialeb. Comandi principali
2. Iniziare una presentazionea. Scelta layoutb. Osservazione degli elementi
3. Creazione di una presentazionebasata sul modello strutturaa. Inserire e formattare il testob. Inserire e formattare oggetti graficic. Gestire le diapositive all’interno di
una presentazione4. Animazione della presentazione
a. Applicare un effetto di transizione
I docentiGli alunni
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Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
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Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI” Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
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www.buccarimarconi.gov.it
SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO 1P
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Tecnologie Informatiche LIBRO DI TESTO: Tecnologie Informatiche – Camagni, Nikolassy – ED. Hoeply
Altri strumenti o sussidi: Computer nelle ore di Laboratorio
Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o dei moduli svolti
Conoscenze, abilità e
competenze
Criterio di sufficienza delle abilità,
conoscenze e delle
competenze da acquisire
Tipologie delle prove utilizzati per
la valutazione
Ore impiegate
per lo svolgimento di ciascuna
unità o modulo
Modulo n° 1 Concetti di base dell’I.C.T.
Conoscere i principali
componenti del computer, le loro
funzioni e caratteristiche.
Saper distinguere tra software di
base e software applicativo.
Conoscere i principali
componenti del computer e i software per
poterli utilizzare.
Esercitazioni col computer
Interrogazioni
orali
6 ore
1. I sistemi di elaborazione a. La tecnologia dell’informazione b. L’hardware e il software c. Componenti di base di un
computer d. I personal computer
2. L’hardware a. La CPU b. Le unità di I/O e le porte di I/O c. Le unità di memorizzazione e
le prestazioni del sistema 3. Il software
a. Software di base e software applicativo
b. Software per migliorare l’accessibilità del PC
4. Campi di applicazione dell’Informatica
a. Il computer nella vita di ogni giorno
b. Il computer in casa, nel lavoro e nell’istruzione
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Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) -
[email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 2 di 4
Modulo n° 2 Usare il computer e gestire i file
Conoscere il sistema di
numerazione binario
Conoscere le principali
caratteristiche del sistema operativo windows
Saper utilizzare in modo
adeguato un computer e
saper ordinare o creare file e
cartelle orientandosi
all’interno del file system
Saper effettuare semplici
conversioni di base numerica Saper gestire il file system in
maniera essenziale
Esercitazioni col computer
Interrogazioni
orali
6 ore
1. Dal problema al programma a. Rappresentazione dei dati in
forma binaria b. Conversione di numeri
decimali in binario e viceversa 2. Prime conoscenze e impostazioni
a. Avviare e spegnere correttamente il computer
b. Conoscere la tastiera e il mouse
c. Impostazione del desktop e verifica caratteristiche di base
d. Il menu di avvio 3. Icone, finestre e strutture dati
a. Le icone b. Le finestre c. Struttura per la
memorizzazione dei documenti d. Come creare e salvare
cartelle, sottocartelle e file di testo
4. Operare con il file system a. Orientamento nella struttura di
memorizzazione
Modulo n° 3 Elaborazione dei testi
Conoscere le principali
funzioni del programma e
saper realizzare documenti di testo in base
alle specifiche consegne
Saper riprodurre semplici
documenti di testo
Esercitazioni col computer
Interrogazioni
orali
20 ore
1. Come si opera con l’applicativo per l’elaborazione dei testi
a. Apertura dell’applicazione e personalizzazione della finestra di lavoro
b. Creazione di un nuovo documento
c. Operare con documenti esistenti
2. Operare sui documenti di testo a. Inserimento del testo b. Formattazione della pagine e
del paragrafo c. Formattazione del testo d. Eliminazione, copia e
spostamento di testi e. Intestazione e piè di pagina
con marcatori f. Marcatori g. Elenchi puntati e numerati h. Inserimento di immagini, note,
wordArt e caselle di testo 3. Operare con le tabelle, le immagini e
gli oggetti a. Creazione tabelle b. Inserimento di immagini
4. La stampa a. Impostazione margini di
stampa
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[email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 3 di 4
Modulo n° 4 Foglio elettronico
Conoscere le principali
funzioni del programma,
saper realizzare tabelle,
applicare formule alle stesse sia
semplici che attraverso l’uso
di funzioni, utilizzando i riferimenti
relativi e assoluti in base alle specifiche consegne assegnate
Saper costruire grafici
Saper riprodurre semplici
tabelle e saper applicare le
formule essenziali e le
funzioni più elementari
Esercitazioni col computer
Interrogazioni
orali
40 ore
1. Operare con il foglio elettronico a. Apertura del foglio elettronico
e personalizzazione della finestra di lavoro
b. Operare con le cartelle 2. Operare sulle cartelle e sui fogli
elettronici a. Inserimento di dati numerici b. Inserimento di testo, caratteri
speciali e simboli 3. Operare con i dati e usare le formule
a. Manipolazione dei dati b. Utilizzare i dati inseriti
attraverso i riferimenti relativi e assoluti
4. Formattazione a. Formattazione delle celle
5. Funzioni a. Funzioni semplici di Excel
(somma, prodotto, media, min, max)
b. Funzioni condizionate( se, conta.se)
c. Funzioni logiche( e/o) 6. Diagrammi e grafici
a. Creazione di un grafico istogramma e diagramma a torta
b. Modifica delle caratteristiche di un grafico
*******************************
Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) -
[email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 4 di 4
Modulo n° 5 Navigazione Web e comunicazione
Conoscere il browser e saper
navigare per ricercare
informazioni
Saper navigare in
rete in maniera elementare
Esercitazioni col computer
Interrogazioni
orali
Ogni volta
che era necessario
1. Accedere a indirizzo Web e utilizzare i dati
Utilizzo della rete per il reperimento di dati e informazioni utili per le esercitazioni
Modulo n° 6 Presentazioni
Conoscere gli
elementi principali del programma
Saper realizzare una
presentazione con vari oggetti,
struttura e transizioni diverse per diapositiva
Saper creare e modificare una
semplice presentazione
Esercitazioni col computer
Interrogazioni
orali
5 ore
1. Impostazione classica di PowerPoint a. Schermata iniziale b. Comandi principali
2. Iniziare una presentazione a. Scelta layout b. Osservazione degli elementi
3. Creazione di una presentazione basata sul modello struttura a. Inserire e formattare il testo b. Inserire e formattare oggetti grafici c. Gestire le diapositive all’interno di
una presentazione 4. Animazione della presentazione
a. Applicare un effetto di transizione
I docenti Gli alunni
__________________ _____________________
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