Modern and activating methods in developing mathematical competences

Proiecte de parteneriat strategic pentru educație școlară (doar între școli)

La data de 16 august, Agenția Națională Poloneză a anunțat rezultatele selecției proiectelor depuse în

cadrul programului Erasmus + acțiunea-cheie 2-Parteneriate strategice pentru educație școlară . Spre

încântarea noastră, proiectul depus de - IV Liceum Ogólnokształcące im. Generała Stanisława Maczka

din Katowice - a fost printre cele mai bune, clasându-se pe poziția a patra. Proiectul Maths se va derula

din septembrie 2017 până în august 2019.

Scolile partenere sunt din Italia: Liceo Scientifico Classico E. Toriccelli Somma Vesuviana Napoli și

România: Liceul Tehnologic "Henri Coanda" Ramnicu Valcea.

Motivația elaborării

Toate școlile din proiect au diagnosticat problema comună a slabei dezvoltări a aptitudinilor

matematice și a atitudinilor negative față de învățarea matematică - cauză a rezultatelor școlare slabe la

examenele de finalizare a ciclului liceal. De asemenea, elevii manifestă reticență în utilitatea acestui

subiect în reușita lor în viața activă și nu conștientizează impactul pozitiv al găndirii matematice asupra

gândirii și a acționării corecte. Această situație poate influența, în mod negativ, educația lor continuă,

oportunitățile de angajare, funcționarea în lumea modernă.

Scopul proiectului:

Pentru profesori:

creșterea gradului de utilizare a noi metode de predare pentru dezvoltarea,competențelor matematice

ale elevilor, în special, prin modelarea matematică, crearea și utilizarea strategiilor, raționamentul și

argumentarea vor dezvolta următoarele abilități:

-motivarea elevilor pentru învățarea matematicii (noi metode de activare, Youcubed),

-folosind noile abilități IT în predare (GEOGEBRA, Desmos, folosind scratch sau alte limbaje de

programare)

-realizarea de proiecte în lecții de matematică în care lucrează studenți din diferite culturi

-abilități organizaționale, team work,

-competențe de conversație în limba engleză

Pentru elevi:

• îmbunătățirea atitudinii lor față de învățarea matematică

• dezvoltarea competențelor de matematică și a competențelor IT (multimedia, editarea filmelor)

• îmbunătățirea competențelor de limbă engleză,

• dezvoltarea competențelor soft: lucrul in echipă, rezolvarea de probleme, comunicarea eficientă

• vor manifesta toleranță și deschidere față de alte culturi

Pentru școli:

• implementarea de noi metode active în procesul educațional

• Dezvoltarea proiectelor eTwinning

• internalizarea școlilor,

• creșterea interesul partenerilor sociali față de oferta școlilor participante

Integrarea în curriculum

Profesorii vor împărtăși metodele pe care le folosesc în predarea matematicii, în special acelea care

dezvoltă abilități matematice și încurajează dezvoltarea de atitudini pozitive față de matematică,

soluțiile TIC folosite pentru procesul de învățare.

O noutate în cadrul proiectului va fi utilizarea eficientă a metodei proiectelor la lecțiile de matematică,

prin care elevii, lucrând în grupuri, au sarcina de a rezolva probleme ale vieții cotidiene prin utilizarea

abilităților matematice.

Toate școlile consideră că aceasta este o șansă de a convinge studenții despre importanța învățării

matematice. Dar noi idei atractive pentru astfel de proiecte sunt necesare pentru a înlătura respingerea

și lipsa de motivare a studenților. Vrem să realizăm un schimb de idei și să lucrăm împreună la noi

proiecte. Diferențele culturale vor fi un mare avantaj aici. Ideile noastre vor fi diferite și, prin urmare, ne

vom îmbogăți.

Inovarea pedagogică

Natura inovatoare a proiectului este dată și de implicarea activă a elevului, permițându-i să influențeze

direct procesul de predare, folosind o abordare de parteneriat a. Vom analiza și implementa observațiile

elevilor cu privire la factorii care contribuie la dezvoltarea competențelor matematice. Elevii vor crea

prima parte a publicației proiectului, care va fi intitulată "Ce ne motivează", și va include concluzii din

activitatea școlară actuală și lecțiile învățate după participarea la activitățile în școlile partenere. Suntem

convinși că aceste activități vor stimula interesul pentru matematică, vor crea o atmosferă pozitivă, vor

arăta că suntem preocupați de opiniile, sentimentele elevilor în activitățile noastre.

Rezultatele așteptate în timpul proiectului și la finalizarea acestuia

Pentru profesori:

- dobândirea / creșterea abilităților de lucru prin metoda proiectului

- creșterea capacității de a utiliza metode de activare

- dobândirea de noi forme și metode de lucru în dezvoltarea modelării matematice, utilizarea și

dezvoltarea strategiilor, raționamentul și argumentarea

- dezvoltarea competențelor TIC în predare, în special Geogebra, jocuri de matematică online (în plus:

abilități TIC necesare pentru a crea produse de proiect)

- dezvoltarea de proiecte eTwinning de succes

- creșterea competențelor lingvistice

- abilitatea de a lucra cu studenții din alte cercuri culturale

Pentru elevi:

- creșterea competențelor matematice

- schimbarea atitudinilor față de matematică (dezvoltarea interesului pentru matematică în

arhitectură, muzică, natură, jocuri matematice, cunoașterea matematicienilor celebri și interesanți,

conectarea matematicii cu competiția foto, turismul, cu utilitatea acesteia pe piața muncii, cu

perspectivele studiu,:o mai bună participare la lecții a tuturor elevilor prin activarea și angajarea lor în

proiecte diverse)

- creșterea competențelor lingvistice (concepte matematice în limba engleză, dar și acelea folosite în

călătorii, pentru comunicare generală)

- dezvoltarea abilitatilor ICT (realizarea si prelucrarea fotografiilor, crearea unei carti multimedia,

prezentarea datelor sub forma unor grafice diferite)

- abilitatea de a lucra într-un grup (abilității de a împărți sarcini, de a respecta termenele limită,

fiabilitatea muncii, comunicarea eficientă în realizarea produselor: imaginile matematice, materialele

pentru capitolul "Cum să ne motivați" filmul "Patria noastră ...", pregătirea jocului urban, dezvoltarea

unei cărți multimedia, vlog etc.)

- sporirea utilizării învățării de la egal la egal (ajutor reciproc în sarcinile de proiect, în elaborarea

datelor anchetei)

1 - IV Liceum Ogólnokształcące im. gen. Stanisława Maczka

ul. Katowicka 54 40-165 Katowice,

322582696

www.maczek.edu.pl

2 - Liceul Tehnologic “Henri Coanda” Ramnicu Valcea

Str. Henri Coandă, nr. 23 240239 Ramnicu Valcea ,

0350-405975

http://lthc.edusite.tk/