Upload
buidieu
View
267
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
2
Valgfagets titel:
Epidemiologi og statistik /Epidemiology and statistics
ECTS-point:
10 ECTS
Valgfaget afholdes på:
University College Nordjylland,
Sundhedsuddannelser og
Sygeplejerskeuddannelsen,
Selma Lagerløfs Vej 2
9220 Aalborg Øst
Valgfagsansvarlig uddannelse:
Radiografuddannelsen, UCN.
Valgfagets tema:
Epidemiologi og statistik Valgfaget kvalificerer de studerende til at søge optagelse på kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab (se http://www.studieguide.aau.dk/uddannelser/kandidat/54721/)
Prøve Valgfaget afsluttes med særskilt prøve – se punktet ”Intern prøve for valgfaget Epidemiologi og statistik”. Studenterlicens til statistikprogrammet SPSS 19: Der introduceres til og undervises i anvendelse af statistikprogrammet SPSS 19. Den studerende skal inden start af valgfaget henvende sig i servicecentret på Selma Lagerløfs Vej 2, Aalborg og få installeret programmet SPSS 19.
Læringsforudsætninger:
Den studerende skal være ergoterapeut-, fysioterapeut-, jordemoder-, radiograf- eller sygeplejestuderende og have gennemført modul 1-12. Valgfaget udbydes også til 10% eksterne studerende.
Læringsudbytte:
Se beskrivelse af læringsudbyttet for modul 13 på egen uddannelse.
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
3
Læringsindhold i valgfaget:
Den studerende har efter gennemførsel af modulet:
Viden om, forståelse for:
• Basale begreber indenfor epidemiologi herunder stikprøver, bias, confounding, association, kausalitet, effekt og hypotesetestning
• Relationen mellem forskningsspørgsmål og valg af klassiske epidemiologisk forskningsdesign og – metoder
• De positivistiske videnskabelighedskriterier i det kvantitative forskningsdesign herunder evidens og evidensbaseret medicin
• Basale statistiske begreber til at beskrive et datasæt • Begreberne sensitivitet og specificitet samt simple associationsmål RR,OR, RD • Normal og t-fordeling, binominal og chi-kvadratfordeling • Begreberne sikkerhedsinterval, signifikanstest og p-værdi • Statistiske metoder til sammenligning af andele/middelværdier Færdighed i at • Redegøre for epidemiologiske forskningsdesign og – metoder samt deres anvendelse og relevans i
forhold til forskellige typer af forskningsspørgsmål • Anvende grundlæggende epidemiologiske begreber og herunder kunne redegøre for confounding samt
metoder til korrektion • Kritisk vurdere videnskabelige artikler • Udføre simple deskriptive statistiske øvelser på et udvalgt datasæt i et statistikprogram • Manuelt at beregne sensitivitet og specificitet samt redegøre for simple associationsmål og forklare
deres betydning • Redegøre for hypotesetestning, mål for statistisk usikkerhed samt forklare kausalitet versus association
Kompetencer til at
• Identificere, diskutere og vurdere fordele og ulemper ved forskellige epidemiologiske undersøgelsesdesign og – metoder
• Identificere, diskutere og vurdere tilfældige og systematiske fejlkilder i konkrete epidemiologiske undersøgelser, samt vurdere fejlkildernes betydning for undersøgelsens validitet og reliabilitet
Periode for afvikling af valgfaget:
Uge 6-11 / 35-40
Deltagerantal:
Min: 8 studerende
Max: 30 studerende
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
4
Undervisere:
Undervisere på valgfaget er mastere, kandidater og ph.d’ere med indgående kendskab til epidemiologi og statistik.
Ansøgningsfrist:
Fremgår af hjemmesiden, se www.ucn.dk ,vælg Uddannelser, vælg Valgfag i sundhedsuddannelserne.
Kriterier for optagelse
At du er studerende på en af sundhedsuddannelserne og har gennemført modul 1-12.
Først til mølle princippet.
Studerende ved sundhedsuddannelserne på UCn har førsteret til 90 % af de udbudte valgfagspladser. Studerende fra andre UCer/lokaliteter har ret til 10 % af de udbudte valgfagspladser.
Tilmeldingsskema:
Findes på www.ucn.dk , vælg Uddannelser, vælg Valgfag i sundhedsuddannelserne.
Skemaer
Skema for valgfaget offentliggøres ca. 14 dage før afvikling af valgfaget. Se vejledning til at åbne skema på hjemmesiden under ”Find dit hold”. Konkrete ugeskemaer findes ligeledes på WebUntis 14 dage inden studiestart.
Nedenstående i dette dokument findes en standardplan over valgfagets 6 uger.
ECTS og studietid
Valgfaget giver 10 ECTS (European Credit Transfer System). Valgfaget har en normeret studietid på 40 timer pr. uge
Valgfaget er tilrettelæggelagt med forskellige former og kategorier af læringstilbud:
Læringsaktiviteter
Individuelle studier
Denne kategori omfatter undervisningsmetoder, hvor den studerende læser litteratur, søger information på internettet, læser noter som underviseren har lagt ud på nettet, anvender faglige softwareprogrammer og lign.
Parvise studier
Kategorien omfatter: gruppearbejde i par, en studerende vejledes af sin vejleder - ansigt til ansigt eller online, to studerende arbejder sammen omkring et softwareprogram, chat mellem to studerende vedr. en fælles opgave m.v.
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
5
Studier i grupper
Denne kategori rummer gruppearbejde i større grupper, online diskussionsfora eller chat (asynkron og synkron kommunikation) med flere deltagere.
Studier i hold
I denne kategori findes forelæsninger i auditorier eller online, holdundervisning, studerende der præsenterer temaer for hinanden og lign.
I denne modulbeskrivelse, der er tilrettelagt ud fra studieaktivitetsmodellen, ses hvordan underviserne har tilrettelagt de studerendes teoretiske studier med de forskellige fag og emner. Ved undervisning, der kræver fysisk tilstedeværelse af undervisere og studerende, er der afsat et bestemt timeantal. Ved de øvrige undervisningsformer, og de studerendes egen forberedelse, der foregår i grupper eller individuelt, er der ligeledes skrevet et bestemt timetal. Disse timeantal er beregnet ud fra den gennemsnitlige tid der skal anvendes til at studere på 27 timer pr. ECTS.
Intern prøve for valgfaget ”Epidemiologi og statistik”. Valgfaget kvalificerer de studerende til at søge optagelse på kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab (se http://www.studieguide.aau.dk/uddannelser/kandidat/54721/) HVIS den studerende mindst har opnået karakteren ”02” ved den interne prøve i valgfaget ”Epidemiologi og statistik”.
Regler i forhold til intern prøve på modulet. Alle studerende der deltager i valgfaget epidemiologi og statistik, skal tage den første ordinære prøve, der gælder for dette valgfag. Den studerende er ved tilmelding til valgfaget automatisk indstillet til første ordinære prøve, der afslutter modulet. Såfremt den ordinære prøve ikke er bestået (enten ved ikke beståelseskarakter, ikke mødt eller sygdom), bliver den studerende automatisk indstille til første omprøve for valgfaget. Såfremt den første omprøve ikke er bestået, (enten ved ikke beståelseskarakter, ikke mødt eller sygdom), afvikles anden omprøve sammen med efterfølgende hold. Gennemgang af opgaven for de studerende, der ikke har bestået prøven, afvikles som en undervisningslektion for alle på en gang. Der vil blive lagt opslag på Canvas om tidspunkt, når karaktererne frigives på UMS. Tidspunkt for omprøve/ sygeprøve fremgår af Prøveoversigt, se www.ucn.dk.
Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve på modul 13: Valgmodul – Epidemiologi og statistik
Formål
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
6
Modul 13, valgfaget ”Epidemiologi og statistik” afsluttes med en tre timers intern, teoretisk, skriftlig, individuel prøve med hjælpemidler, hvor den studerende besvarer et opgavesæt indenfor relevante dele af modulets læringsudbytte. På den elektroniske platform lægges, 24 timer før prøven påbegyndes, en videnskabelig, engelsksproget artikel. Spørgsmålene i fagene epidemiologi og statistik vil i større eller mindre grad relatere sig til denne artikel.
Prøvens omfang udgør 10 ECTS.
Forudsætninger for at deltage i prøven
Forudsætninger for at deltage i prøven er, at man er tilmeldt valgfaget ”Epidemiologi og statistik”.
Bedømmelse
Bedømmelsen sker på baggrund af den studerendes besvarelse. Bedømmelsen foretages af eksaminator og censor. Censor er en underviser på en af sundhedsuddannelserne, UCN. Niveau for den studerendes præstation vurderes ud fra ”Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse”1. For at bestå kræves karakteren ”02”.
Meddelelse til den studerende om bedømmelsen gives via ”UMS” i henhold til ”Prøveoversigt”, se www.ucn.dk
Indstilling til prøven, omprøve, sygeprøve m.m.
Den studerende tilmeldes automatisk første ordinære prøve, som afslutter modulet.
Den studerende er automatisk tilmeldt omprøve/sygeprøve, hvis den ordinære prøve ikke er bestået (enten ved ikke beståelseskarakter, ikke mødt eller sygdom). Tidspunkt for omprøve/ sygeprøve fremgår af Prøveoversigt, se www.ucn.dk .
Vedrørende sygdom på prøvedag, udeblivelse, omprøve, sygeprøve m.m. se dokument vedrørende regler i forbindelse med prøver på egen uddannelse.
Omprøve og sygeprøve afvikles som den ordinære prøve.
Brug af egne og andres arbejde - plagiat
Eksamenssnyd ved plagiering omfatter tilfælde, hvor en skriftlig opgave helt eller delvist fremtræder som produceret af eksaminanden eller eksaminanderne selv, selv om opgaven
1. omfatter identisk eller næsten identisk gengivelse af andres formuleringer eller værker, uden at det gengivne er markeret med anførselstegn, kursivering, indrykning eller anden tydelig markering med angivelse af kilden, jf. institutionens krav til skriftlige arbejder
1 Undervisningsministeriet, 2007. Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse [Online]. BEK 262 af 20/03/2007. Tilgængelig fra www.retsinformation.dk
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
7
2. omfatter større passager med et ordvalg, der ligger så tæt på et andet værk eller lignendes formuleringer m.v., at man ved sammenligning kan se, at passagerne ikke kunne være skrevet uden anvendelse af det andet værk omfatter brug af andres ord eller idéer, uden at disse andre er krediteret på behørig vis
3. genbruger tekst og/eller centrale idéer fra egne tidligere bedømte arbejder uden iagttagelse af bestemmelserne i punkt. 1 og 3.
Disciplinære foranstaltninger i tilfælde af eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen
Under en prøve
En eksaminand, der utvivlsomt under en prøve
- uretmæssigt skaffer sig hjælp eller - giver en anden eksaminand hjælp til besvarelse af en opgave, eller - benytter ikke tilladte hjælpemidler
og
En eksaminand, der under en prøve
- udviser forstyrrende adfærd
kan lederen af uddannelsen, eller den, som lederen af uddannelsen bemyndiger hertil, eller bedømmerne i enighed bortvise eksaminanden fra prøven, mens den stadig pågår. I så tilfælde vurderes berettigelsen heraf i forbindelse med den efterfølgende afgørelse.
I mindre alvorlige tilfælde af forstyrrende adfærd gives først en advarsel.
Formodning om eksamenssnyd, herunder plagiering under og efter prøven Hvis der under eller efter en prøve opstår formodning om, at en eksaminand
- uretmæssigt har skaffet sig eller ydet hjælp, - har udgivet en andens arbejde for sit eget (plagiat), eller - har anvendt eget tidligere bedømt arbejde eller dele heraf uden henvisning (plagiat)
indberettes det til uddannelsen.
Afvikling af prøven
Prøven afvikles på en af UCN’s lokaliteter.
Den studerende er til prøven selv ansvarlig for at medbringe en fungerende computer, der kan tilgå institutionens trådløse netværk og Canvas.
I tilfælde at kortvarige afbrydelser af institutionens internetforbindelse og/eller Canvas, som skyldes institutionen, forlænges prøvetiden svarende hertil. Ved længerevarende afbrydelse af institutionens
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
8
internetforbindelse og/eller Canvas, som skyldes institutionen, afbrydes prøven, som i så fald afvikles en anden dag.
Litteratur:
Foreløbig litteratur:
• Juul S. Epidemiologi og evidens. 2. udg. København: Munksgaard; 2012 • Madsen BS. Statistik for ikke-statistikere. 2.udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur; 2012 • Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science;
2003. • Kruuse E. Kvantitative forskningsmetoder i psykologi og tilgrænsende fag. 6. udgave ed. Kbh.: Dansk
psykologisk Forlag; 2007, kap. 3 og 4. • Engelsk sproget artikler anvendes i undervisningen. (Se artikler i skema)
Udførlig litteraturliste vil fremgå af detaljeret plan for valgfaget, der lægges på It´s Learning ca. 14 dage før valgfagets afholdelse.
Andre bemærkninger:
Opdateret plan for valgfaget lægges på den elektroniske platform Canvas under faget: Valgfag – Epidemiologi og statistik. Du kan først se dette fag 14 dage før valgfagets afholdelse.
Det anbefales at den studerende orienterer sig i den opgivne litteratur i ugen før valgfagets start.
Beskrivelse af lektioner, studietid, studieaktivitet og undervisere Beskrivelsen er kronologisk – der tages forbehold for ændringer
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
9
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
10
Epidemiologi og statistik forårår 2016: Koordinator Jeanne Debess
Modul 13 valgfag Undervisere
Studieinformation / evaluering = Studi
Epidemiologi = Epid
Statistik = Stati
Workshop = Work
Spørgetime / : Spør
Lektiecafe: Lekti
Beskrivelse af hvad nummer i modulskemaet står for: Forklaring på Nummer: 1-1300 (F) / (V): 1: Kategori 1: (Deltagelse af undervisere og studerende - Initieret af underviser) 13: Modul 13 00: nummer på lektionerne af NN kategori (F) face to face / (V) Virtuelt over Canvas Forklaring på Nummer: 2-1300 (F) / (V) 2: Kategori 2: (Deltagelse af studerende - Initieret af underviser) 13: Modul 13 00: Nummer på lektionerne af NN kategori Forklaring på Nummer: 3-1300 3: Kategori 3: (Deltagelse af studerende - Initieret af studerende) 13: Modul 13 00: Nummer på lektionerne af NN kategori Forklaring på Nummer: 4-1300: (Denne kategori er der ikke på modul 13 epi og stat) 4: Kategori 4: (Deltagelse af undervisere og studerende - Initieret af studerende) 13: Modul 13 00: Nummer på lektionerne af NN kategori
Lektor ph.d. Jeanne Debess RAD JED Lektor ph.d.-studerende Ann Lykkegaard Sørensen SYGP
ALS
Adjunkt Jane Hyldgaard JHY Lektor fra fysioterapeut udd Ekstern jesper Bie Larsen
JeLar
Adjunkt (Anna E. Livbjerg) FYS ALI
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
11
Til skema lægning: I hver rubrik skal fremgå forkortelsen for faget, nummer, overskrift fra indhold, lokale og underviser.
Uge Dag Timetal Nummer Indhold Litteratur Antal
Lokaler
Under-viser / ansvarlig
Studi Epid Stati Work Spør Lekti
6/35
6/35 mandag 2 1-1300 (F) Studieintroduktion - Rammer og kriterier / prøven i epidemiologi og statistik. SPSS 19 er det installeret på alles PC?
Modulbeskrivelsen 1 JED
2 1-1301(F) Introduktion til epidemiologi Grundlæggende epidemiologiske begreber
Svend Juul: Epidemiologi og evidens. 2. Udgave, Munksgaard, København 2012. kap. 1 og 2
1 JED
2 2-1300 (V) Gruppearbejde uden vejledning. Opgaverne ligger på Canvas Opgaverne ligger på Canvas 6 JED
1 2-1301 (V) Læsning af pensum til positivistiske videnskabeligheds kriterier og Deskriptiv statistik og studiedesign (se tirsdag for litteratur)
Kruuse E. Kvantitativ forskningsmetoder i psykologi og tilgrænsende fag. 6. udgave ed. Kbh.: Dansk psykologisk Forlag; 2007, kap. 3 og 4.
Studerende/ JED, JHY
1 3-1300 Læsning af pensum positivistiske videnskabeligheds kriterier og deskriptiv statistik og studiedesign
Selvvalgt pensum Studerende
6/35 tirsdag 4 2 -1302 (V)
Læsning af pensum til positivistiske Videnskabelighedskriterier
Deskriptiv statistik og
Kruuse E. Kvantitativ forskningsmetoder i psykologi og tilgrænsende fag. 6. udgave ed. Kbh.: Dansk psykologisk Forlag; 2007, kap. 3 og 4.
Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003. Kap.: 2, 3, 4, 5.1-5.5, 6.2-6.4
Link til Gapminder World:
Studerende/ JED, JHY, ALS
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
12
Studiedesign og relationen mellem valg af forskningsspørgsmål og valg af forskningsdesign samt evidensbegrebet og Cochrane
http://www.gapminder.org/
Svend Juul: Epidemiologi og evidens. 2. Udgave, Munksgaard, København 2012. Side: 182-189
4
3-1301
Læsning af pensum til positivistiske videnskabelighedskriterier + deskriptiv statistik og studiedesign og relationen mellem valg af forskningsspørgsmål og valg af forskningsdesign samt evidensbegrebet og Cochrane
Selvvalgt pensum Studerende
6/35 onsdag 1 1-1302 (F) Opsamling på gruppearbejde fra mandag Svend Juul: Epidemiologi og evidens. 2. Udgave, Munksgaard, København 2012. kap. 1 og 2
1 JED
2 1-1303 (F) Introduktion til de positivistiske videnskabeligheds-kriterier
Se litteratur under forberedelse 1 JED
3 1-1304 (F) Deskriptiv statistik Typer af data , beskrivelse af data herunder normalfordeling. Spredning og konfidensinterval Udlevering af opgaver i deskriptiv statistik
Se litteratur under forberedelse. Beregninger foretages på lommeregner og i hånden.
1 JHY
2 2-1303 (V) Læsning af pensum til introduktionen til SPSS
Fritsche N., Porsgaard R. et al. Analytics Group, Introduction to SPSS june 2012 (pdf fil) (udleveres men kan evt. findes via Google)
Studerende / ALI
6/35 torsdag 6 2-1304 (V) Gruppearbejde uden vejledning Statistik opgaver med lommeregner.
Opgaverne skal uploades senest kl. 1500 på Canvas
Se litteratur under forberedelse 6 Studerende / JHY
1 1-1305 (V) Underviser uploader besvarelser på statistikopgaver kl. 15.05
0 JHY
1 2-1305 (V) Forberede af pensum til dataindsamlingsmetoder og studiedesign og relationen mellem valg af forskningsspørgsmål og valg af forskningsdesign samt evidensbegrebet Og Cochrane
Maindal H. T. Udarbejdelse af spørgeskemaer – som man spørger får man svar. Klinisk sygepleje, 17 (2) 2003.
Studerende, ALS
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
13
6/35 fredag 1 1-1306 (F) Opsamling på gruppearbejde fra torsdag statistik opgaver evt. regne enkelte nye opgaver.
Se litteratur under forberedelse 1 JHY
3 1-1307 (F) Intro til anvendelse af statikprogram SPSS 19 Samt øvelser i indtastning, sikkerhed og filhåndtering i SPSS
Se litteratur under forberedelse 1 ALI
2 1-1308 (F) Introduktion til studiedesign og relationen mellem valg af forskningsspørgsmål og valg af forskningsdesign samt evidensbegrebet Og Cochrane
Se litteratur under forberedelse 1 ALS
1 2-1306 (V) Læse pensum til dataindsamlings-metoder og statistik: datatyper valg af test, sammenligning af middelværdier
Maindal H. T. Udarbejdelse af spørgeskemaer – som man spørger får man svar. Klinisk sygepleje, 17 (2) 2003
Litteratur til de første lektioner om statistisk analyse af 2 gruppers gennemsnit:
Essential Medical Statistics. Kirkwood & Sterne. 2. edition. Blackwell Science 2003. Kapitel 7 og 8.
Epidemiologi og evidens. Svend Juul . 2. udgave 1. oplag Munksgaard, København 2012. s. 56-58
Studerende/ ALS, JELAR
1 3-1302 Læse pensum til dataindsamlings-metoder og
Selvvalgt pensum Studerende
7/36
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
14
7/36 mandag 3 1-1309 (F) Dataindsamlings-metoder Se litteratur under forberedelse 1 ALS
3 1-1310 (F) Statistik: datatyper valg af test, sammenligning af middelværdier Se litteratur under forberedelse 1 JELAR
1 2-1307 (V) Forberede gruppearbejde til tirsdag Undervisere har udformet opgaven og lægger den på Canvas senest kl. 1400
Se litteratur under forberedelse 6 Studerende / ALS, JELAR
1 2-1308 (V) Læse artikel og pensum til RCT til undersøgelser Svend Juul: Epidemiologi og evidens.
2. Udgave, Munksgaard, København 2012: side 142-147 i relation til confounding og side 162-181 i relation til RCT.
Petter Quist-Paulsen, Frode Gallefoss: Randomised controlled trial of smoking cessation intervention after admission for coronary heart disease. BMJ 2003; 327 1-4 ( på Canvas).
Studerende / ALS
7/36 tirsdag 7 2-1309 (V) Gruppearbejde uden vejledning: Uploades på Canvas, senest onsdag kl. 08.00. Der er 6 grupperum reserveret Underviser i dataindsamlings-metoder og statistik giver tilbagemelding på Canvas senest torsdag kl. 16.00
Maindal H. T. Udarbejdelse af spørgeskemaer – som man spørger får man svar. Klinisk sygepleje, 17 (2) 2003
Litteratur til de første lektioner om statistisk analyse af 2 gruppers geemsnit:
Essential Medical Statistics. Kirkwood & Sterne. 2. edition. Blackwell Science 2003. Kapitel 7 og 8.
Epidemiologi og evidens. Svend Juul . 2. udgave 1. oplag Munksgaard, København 2012. s. 56-58
6 Studerende / ALS, JELAR
1 2-1310 (V) Læse artikel og pensum til RCT Svend Juul: Epidemiologi og evidens. 2. Udgave, Munksgaard, København
Studerende
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
15
undersøgelser 2012: side 142-147 i relation til confounding og side 162-181 i relation til RCT.
Petter Quist-Paulsen, Frode Gallefoss: Randomised controlled trial of smoking cessation intervention after admission for coronary heart disease. BMJ 2003; 327 1-4 ( på Canvas)
/ ALS
7/36 onsdag 3 1-1311 (F) RCT-undersøgelser inkl. Metaanalyser, Cochrane-samarbejdet, bias, checklister og intern og ekstern validitet samt Videnskabs Etisk komite
Se litteratur under forberedelse 1 ALS
2 2-1311 (V) Gruppearbejde uden vejledning. Arbejde med artikelvurdering efter tjeklisten.
Petter Quist-Paulsen, Frode Gallefoss: Randomised controlled trial of smoking cessation intervention after admission for coronary heart disease. BMJ 2003; 327: 1-4 ( på Canvas)
Checkliste 2: Randomiserede, kontrollerede undersøgelser (på Canvas)
6 Studerende / ALS
1 1-1312 (F) Opsamling på gruppearbejde Se litteratur under forberedelse 1 ALS
1 2-1312 (V) Læse artikel og pensum til tværsnitsundersøgelser Desuden skal I læse på STROBE guidelines og downloade evalueringsskema på nedenstående link. Sundhedsstyrelsen har ingen evalueringsskemaer til tværsnitsstudier, hvorfor vi benytter disse internationale til at kritisk evaluere/granske artikler om tværsnitsstudier:
http://www.strobe-statement.org/
Artikel , som I skal kritiske evaluer med brugen af STROBE guidelines. Artiklen hedder:
Exploration of an Activity-Based Approach:Validation of Housing Standards Addressing Accessibility. ( Denne artikel kan
Svend Juul: Epidemiologi og evidens, 2. Udgave ed. Kbh: Munksgaard 2012. Siderne:
49-51 top, 98-100 top, 106-107 og
118-122.
STROPE guidelines:
http://www.strobe-statement.org/
Læs artikel: ( Denne artikel kan blive ændret)
Exploration of an Activity-Based Approach:
Validation of Housing Standards
Studerende / JHY
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
16
blive ændret) Addressing Accessibility.
1 3-1303 Læse artikel og pensum til tværsnitsundersøgelser
Selvvalgt pensum Studerende
7/36 torsdag 4 2-1313 (V) Læse pensum til tværsnits undersøgelser og læse artiklen til gruppearbejdet med tværsnit undersøgelser.
Desuden skal I læse på STROBE guidelines og downloade evalueringsskema på nedenstående link. Sundhedsstyrelsen har ingen evalueringsskemaer til tværsnitsstudier, hvorfor vi benytter disse internationale til at kritisk evaluere/granske artikler om tværsnitsstudier:
http://www.strobe-statement.org/
Artikel , som I skal kritiske evaluer med brugen af STROBE guidelines. Artiklen hedder:
Exploration of an Activity-Based Approach:
Validation of Housing Standards Addressing Accessibility. ( Denne artikel kan blive ændret)
Svend Juul: Epidemiologi og evidens, 2. Udgave ed. Kbh: Munksgaard 2012. Siderne:
49-51 top, 98-100 top, 106-107 og
118-122.
STROPE guidelines:
http://www.strobe-statement.org/
Læs artikel:
Exploration of an Activity-Based Approach:
Validation of Housing Standards Addressing Accessibility. ( Denne artikel kan blive ændret)
Studerende / JHY
2 3-1304 Læse pensum til tværsnits undersøgelser og læse artiklen til gruppearbejdet med tværsnit undersøgelser
Selvvalgt pensum Studerende
1 1-1313 (V) Opsamling på gruppearbejdet med spørgeskema. Underviser i dataindsamlings-metoder og statistik giver tilbagemelding på Canvas senest torsdag kl. 16.00
Se litteratur under forberedelse 0 ALS / JELAR
1 1-1313 (V) Opsamling på gruppearbejdet med spørgeskema. Underviser i dataindsamlings-metoder og statistik giver tilbagemelding på Canvas senest torsdag kl. 16.00
Se litteratur under forberedelse 0 ALS / JELAR
7/36 fredag 2 1-1314 (F) Tværsnits undersøgelser inklusiv Se litteratur under forberedelse JHY
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
17
årsagsteori og bias
2 2-1314 (V) Gruppearbejde uden vejledning Arbejde med artikelvurdering efter tjeklisten
Arbejde med STROBE guidelines og downloade evalueringsskema på nedenstående link. Sundhedsstyrelsen har ingen evalueringsskemaer til tværsnitsstudier, hvorfor vi benytter disse internationale til at kritisk evaluere/granske artikler om tværsnitsstudier:
http://www.strobe-statement.org/
Artikel , som I skal kritiske evaluer med brugen af STROBE guidelines. Artiklen hedder:
Exploration of an Activity-Based Approach: Validation of Housing Standards Addressing Accessibility. ( Denne artikel kan blive ændret)
6 Studerende / JHY
1 1-1315 (F) Opsamling på gruppearbejde med tværsnitsartiklen
Se litteratur under forberedelse 1 JHY
2 2-1315 (V) Læse pensum og artikel til mandagens undervisning i case-kontrol undersøgelser
Svend Juul: Epidemiologi og evidens, 2. Udgave ed. Kbh: Munksgaard 2012. Kapitel 3: afsnit: 4,3 og 5,3 og 6-6,4.
Kapitel 7: afsnit 8,2 Artikel: Chia-Wen Chena,b, Che-Chen Linc, Kuen-Bao Chenb, Yu-Cheng Kuod,e, Chi-Yuan Lia,b,Chi-Jung Chung: Increased risk of dementia in people with previous exposure to general
anesthesia: A nationwide population-based case–control study. Alzheimer’s dementia. In press 2013 (1-9)
Guide til vurdering af artikler skal i vælge case-control-undersøgelser (link på Canvas).
Studerende / JELAR
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
18
1 3-1305 Læse pensum og artikel til mandagens undervisning i case-kontrol undersøgelser
Selvvalgt pensum Studerende
8/37
8/37 mandag 2 1-1316 (F) Case-kontrol undersøgelser inkl. Bias, checkliste, udregning af OR
Se litteratur under forberedelse 1 JELAR
2 2-1316 (V) Gruppearbejde uden vejledning Arbejde med artikelvurdering Case-kontrol efter tjeklisten
Artikel: Chia-Wen Chena,b, Che-Chen Linc, Kuen-Bao Chenb, Yu-Cheng Kuod,e, Chi-Yuan Lia,b,Chi-Jung Chung: Increased risk of dementia in people with previous exposure to general
anesthesia: A nationwide population-based case–control study. Alzheimer’s dementia. In press 2013 (1-9)
Guide til vurdering af artikler skal i vælge case-control-undersøgelser (link på Canvas).
6 Studerende / JELAR
1 1-1317 (F) Opsamling på gruppearbejde
Se litteratur under forberedelse 1 JELAR
1 1-1318 (F) Lektiecafe: epidemiologi tidligere udleverede opgaver og / evt. nye opgaver.
1 JED / ALI eller JeLar
1 2-1317 (V) Læse pensum til onsdagens undervisning i statistik: Binære udfald
Essential Medical Statistics. Kirkwood & Sterne, 2. Edition. Blackwell Science 2003. Kapitlerne 14-16
Studerende/ JELAR
8/37 tirsdag 4 2-1318 (V) Læse pensum til onsdagens undervisning i statistik: Binære udfald og
Forberede pensum + artikel til torsdagens undervisning i follow-up-
Essential Medical Statistics. Kirkwood & Sterne, 2. Edition. Blackwell Science 2003. Kapitlerne 14-16
Studerende / JELAR, JED
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
19
undersøgelser
Svend Juul Epidemiologi og evidens. 2. udgave .Munksgaard, København 2012.
Kapitel: 5 s. 86-91 og kapitel 6,7 og 8. Med vægt på 6 og 7.
Artikel:
Jeanne Debess, Jens Østergaard Riis,
Malene Cramer Engebjerg and Marianne Ewertz: Cognitive function after adjuvant treatment for early breastcancer: a population-based longitudinal study.Breast Cancer Res Treat(2010)121:91-100.
I Guide til vurdering af artikler skal i vælge kohorteundersøgelser (link på Canvas)
4 3-1306 Læse pensum til onsdagens undervisning i statistik: Binære udfald og
forberede pensum + artikel til torsdagens undervisning i follow-up-undersøgelser
selvvalgt yderligere litteratur
Selvvalgt pensum
Studerende / JELAR JED
8/37 onsdag 3 1-1319 (F) Statistik: Binære udfald Se litteratur under forberedelse 1 JELAR
2 2-1319 (V) Gruppearbejde uden vejledning med statistikøvelser
Essential Medical Statistics. Kirkwood & Sterne, 2. Edition. Blackwell Science 2003. Kapitlerne 14-16
6 Studerende / JELAR
1 1-1320 (F) Opsamling på gruppearbejde Se litteratur under forberedelse 1 JELAR
2 2-1320 (V) Forberede pensum + artikel til torsdagens undervisning i follow-up-undersøgelser
Svend Juul Epidemiologi og evidens. 2. udgave .Munksgaard, København 2012.
Kapitel: 5 s. 86-91 og kapitel 6,7 og 8. Med vægt på 6 og 7.
Studerende / JED
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
20
Artikel:
Jeanne Debess, Jens Østergaard Riis,
Malene Cramer Engebjerg and Marianne Ewertz: Cognitive function after adjuvant treatment for early breastcancer: a population-based longitudinal study.Breast Cancer Res Treat(2010)121:91-100.
Guide til vurdering af artikler skal i vælge kohorteundersøgelser (link på Canvas).
8/37 torsdag 3 1-1321 (F) Follow-up undersøgelser herunder bias og confoundere, udregning af RR og RD
Se litteratur under forberedelse 1 JED
2 2-1321 (V) Gruppearbejde uden vejledning med gennemgang af udleveret artikel efter tjeklisten samt besvarelse af spørgsmål til undervisningen.
Guide til vurdering af artikler skal i vælge kohorteundersøgelser (link på Canvas).
6 Studerende / JED
1 1-1322 (F) Opsamling på gruppearbejdet Se litteratur under forberedelse 1 JED
1 2-1322 (V) Læse de 4 kendte artikler med vægt på tabeller til gruppearbejdet fredag
RCT: Petter Quist-Paulsen, Frode Gallefoss: Randomised controlled trial of smoking cessation intervention after admission for coronary heart disease. BMJ 2003; 327 1-4
Tværsnit: Chronic obstructive pulmonary disease in five Latin American cities (the PLATINO study): a prevalence study. Ana Maria B Menezes, Rogelio Perez-Padilla, José Roberto B Jardim, Adriana Muiño, Maria Victorina Lopez, Gonzalo Valdivia, Maria Montes de Oca, Carlos Talamo, Pedro C Hallal, Cesar G Victora, for the PLATINO Team*
Studerende / JED
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
21
Påbegynde læsning af 4 nye artikler til workshop 1 tirsdag i uge 9 / 38.
Case- kontrol: Chia-Wen Chena,b, Che-Chen Linc, Kuen-Bao Chenb, Yu-Cheng Kuod,e, Chi-Yuan Lia,b,Chi-Jung Chung: Increased risk of dementia in people with previous exposure to general anesthesia: A nationwide population-based case–control study. Alzheimer’s dementia. In press 2013 (1-9)
Follow-up: Jeanne Debess, Jens Østergaard Riis,Malene Cramer Engebjerg and Marianne Ewertz: Cognitive function after adjuvant treatment for early breastcancer: a population-based longitudinal study.Breast Cancer Res Treat(2010)121:91-100.
4 nye artikler til workshop I
RCT: Linda PeJeLar, Martin White, John Oldroyd4, Mark Walker, KGeorge MM Alberti and John C Mathers.: Prevention of type 2 diabetes in adults with impaired glucosetolerance: the European Diabetes Prevention RCT in newcastleupon Tyne, UK. BMC Publich health 2009, 9:342
Tværsnit: Lenard I Lesser1, Frederick J Zimmerman and Deborah A Cohen. Outdoor advertising, obesity, and sodaconsumption: a cross-sectional study. BMC Public Health 2013, 13:20
Case-control: S. Elizabeth McGregor Kerry S. Courneya , Karen A. Kopciuk Cedomir Tosevski, Christine M. Friedenreich. Case–control study of lifetime alcohol intake and prostate cancer risk. Cancer Causes Control (2013) 24: 451-461.
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
22
Follow-up: Michel Lucas, Rania Mekary, An Pann, Fariba Mirzaei, E´ ilis J. O’Reilly, Walter C. Willett, Karestan Koenen, Olivia I. Okereke, and Alberto Ascherio. Relation Between Clinical Depression Risk and Physical Activity and Time Spent Watching Television in Older Women: A 10-Year Prospective Follow-up Study. American Jouranl of Epidemiology(2011) 174:1017-1027.
1 3-1307 Læse de 4 kendte artikler med vægt på tabeller til gruppearbejdet fredag
Påbegynde læsning af 4 nye artikler til workshop 1 tirsdag i uge 9 / 38.
Selvvalgt pensum Studerende / JED
8/37 fredag 3 2-1323 (V) Gruppearbejde uden vejledning med fokus på tabellerne fra de 4 kendte artikler. Opgaven besvares i en tråddiskussion på Canvas oprettet af koordinator for faget. I diskussionen skal de studerende fremlægge deres forklaringer og beskrivelser af tabellerne i artiklerne efter det vedlagte skema. Forklar tabellerne og redegør for p-værdiernes betydning mm. Logistisk regressions betydning i tabellerne
RCT: Petter Quist-Paulsen, Frode Gallefoss: Randomised controlled trial of smoking cessation intervention after admission for coronary heart disease. BMJ 2003; 327 1-4
Tværsnit: Tina Helle, Susanne Iwarsson and Åse Brandt. Validation of Housing Standards Addressing Accessibility. Exploration of an Activity-Based Approach. Journal of applied Gerontology. 23. Sept. 2013. ændres
Case- kontrol: Chia-Wen Chena,b, Che-Chen Linc, Kuen-Bao Chenb, Yu-Cheng Kuod,e, Chi-Yuan Lia,b,Chi-Jung Chung: Increased risk of dementia in people with previous exposure to general
anesthesia: A nationwide population-based case–control study. Alzheimer’s dementia. In press 2013 (1-9)
Follow-up: Jeane Debess, Jens Østergaard Riis,Malene Cramer
0 Studerende / JED
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
23
Engebjerg and Marianne Ewertz: Cognitive function after adjuvant treatment for early breastcancer: a population-based longitudinal study.Breast Cancer Res Treat(2010)121:91-100.
3 3-1308 Gruppearbejde uden vejledning med fokus på tabellerne fra de 4 kendte artikler. Opgaven besvares i en tråddiskussion på Canvas oprettet af koordinator for faget. I diskussionen skal de studerende fremlægge deres forklaringer og beskrivelser af tabellerne i artiklerne efter det vedlagte skema. Forklar tabellerne og redegør for p-værdiernes betydning mm. Logistisk regressions betydning i tabellerne
Selvvalgt yderligere pensum Studerende
1 2-1324 (V) Opgaven uploades på Canvas senest kl. 1400 Grupperne kommenterer på hinandens besvarelser fra Kl. 1400-1600
Se litteratur under forberedelse Studerende / JED
1 3-1309 Opgaven uploades på Canvas senest kl. 1400 Grupperne kommenterer på hinandens besvarelser fra Kl. 1400-1600
Selvvalgt yderligere pensum Studerende
9/38
9/38 mandag 3 2-1325 (V) Forberede pensum til workshop 1 Læse de fire artikler: RCT, case-kontrol, tværsnit og follow-up artiklerne ligger i mappem workshop 1 på Canvas
RCT: Linda Penn, Martin White, John Oldroyd4, Mark Walker, KGeorge MM Alberti and John C Mathers.: Prevention of type 2 diabetes in adults with impaired glucosetolerance: the European Diabetes Prevention RCT in Newcastle upon Tyne, UK. BMC Publich health 2009, 9:342
Tværsnit: Lenard I Lesser1, Frederick J Zimmerman and Deborah A Cohen. Outdoor advertising, obesity, and
Studerende / JED
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
24
sodaconsumption: a cross-sectional study. BMC Public Health 2013, 13:20
Case-control: S. Elizabeth McGregor Kerry S. Courneya , Karen A. Kopciuk Cedomir Tosevski, Christine M. Friedenreich. Case–control study of lifetime alcohol intake and prostatecancer risk. Cancer Causes Control (2013) 24: 451-461.
Follow-up: Michel Lucas, Rania Mekary, An Pan, Fariba Mirzaei, E´ ilis J. O’Reilly, Walter C. Willett, Karestan Koenen, Olivia I. Okereke, and Alberto Ascherio. Relation Between Clinical Depression Risk and Physical Activity and Time Spent Watching Television in Older Women: A 10-Year Prospective Follow-up Study. American Jouranl of Epidemiology(2011) 174:1017-1027.
Nested case-control artikel: Jenny-Anne S. Lie, Helge Kjuus, Shan Zienolddiny, Aage Haugen, Richard G. Stevens and Kristina Kjærhelm. Night Work and Breast Cancer Risk Among Norwegian Nurses: Assessment by Different Exposure Metrics. American Journal of Epidemiology (2011)173 1272-1279.
3 3-1311 Forberede pensum til workshop 1 Læse de fire artikler: RCT, case-kontrol, tværsnit og follow-up artiklerne ligger i mappem workshop 1 på Canvas
Selvvalgt yderligere pensum efter behov
Studerende / JED
2 2-1326 (V) Læse pensum til statistik: Nominale data Chi2 test
Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003.Part C Kap 17 (Chi i anden test) Part F
0 Studerende ALI
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
25
9/38 tirsdag 5 2-1327 (F) Gruppearbejde uden vejledning Studiegrupperne arbejder med fremlæggelse og opponentfunktion. Skema for artikeltildeling ligger på Canvas. Hver gruppe skal læse alle artikler, så de til fremlæggelsen kan stille konstruktive spørgsmål til indholdet af de andres artikler. Plan for fremlæggelse vil vise hvilke to artikler der skal lægges særlig vægt på at kunne fremlægge / opponere på.
Se litteratur under forberedelse 6 Studerende / JED
1 3-1310 Gruppearbejde uden vejledning Studiegrupperne arbejder med fremlæggelse og opponentfunktion. Skema for artikeltildeling ligger på Canvas. Alle grupper skal læse alle artikler, så de til fremlæggelsen kan stille konstruktive spørgsmål til indholdet af de andres artikler.
Selvvalgt yderligere pensum 0 Studerende
2 2-1328 (V) Læse pensum til statistik: Nominale data Chi2 test
Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003.
Part C Kap 17 (Chi i anden test)
0 Studerende / ALI
9/38 onsdag 3 1-1323 (F) Statistik: Nominale data Chi2 test Se litteratur under forberedelse 1 ALI / studerende
2 2-1329 (V) Gruppearbejde uden vejledning med statistikøvelser
Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003
Part C Kap 17 (Chi i anden test)
6 Studerende / ALI
1 1-1324 (F) Opsamling på gruppearbejde med statistik Se litteratur under forberedelse 1 ALI
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
26
2 2-1330 (V) Læse pensum til datahåndtering
Juul S. Epidemiologi og evidens. 2. udg. København: Munksgaard; 2012: s. 178: Datatilsynet
Svend Juul. Take good care of ypur data, with contribution from Jens Lauritsen and Annette Jørgensen. Department of Epidemiology and Social Medicine, University of Aarhus. november 2004. s: 12-13, 14-16 og 34-42. I kan orienterer jer generelt i bogen. (Der er link til bogen)
Link til datatilsyn er til generel orientering.
Studerende / JED
9/38 torsdag 6 1-1325 (F) Workshop 1 Hver studiegruppe fremlægger en artikel ud fra checklisten med vægt på bias og confoundere. De øvrige grupper har relevante konstruktive spørgsmål til artiklerne. Tabeller gennemgås Program for workshop er på Canvas
Se litteratur under forberedelse 1 JED
1 2-1331 (V) Læse pensum til datahåndtering Juul S. Epidemiologi og evidens.
2. udg. København: Munksgaard; 2012: s. 178: Datatilsynet
Svend Juul. Take good care of ypur data, with contribution from Jens Lauritsen and Annette Jørgensen. Department of Epidemiology and Social Medicine, University of Aarhus. November 2004. s: 12-13, 14-16 og 34-42. I kan orienterer jer generelt i bogen. (Der er link til bogen)
Link til datatilsyn er til generel orientering.
Studerende / JED
1 3-1311 Læse pensum til datahåndtering Selvvalgt yderligere pensum Studerende
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
27
/ JED
9/38 fredag 1 1-1326 (F) Datahåndtering og datatilsyn:
Har viden om relevant lovgivning ift. behandling og opbevaring af forskningsdata samt god videnskabelig praksis, herunder forskningsetik
Se litteratur under forberedelse JED
2 1-1327 (F) Lektiecafe: statistik øvelser med tidligere udleverede opgaver og evt. nye opgaver
1 JED / ALI
1 1-1328 (F) Lektiecafe: epidemiologi tidligere udleverede opgaver og / evt. nye opgaver
1 JED /ALI
4 2 -1332 (V) Læse pensum til screening og Statistik: Sensitivitet, specificitet og diagnostik
Litteratur til screening:
Svend Juul: Epidemiologi og evidens, 2. Udgave ed. Kbh: Munksgaard 2012. Kapitel: 11: 195-202 og kap. 12: s. 212-227
Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003.Part F kap 36 s. 429-432.
Studerende /JED
10/ 39
10/ 39 mandag 2 1-1329 (F) Screening Se litteratur under forberedelse 1 JED
2 1-1330 (F) Statistik : Sensitivitet, specificitet og diagnostik
Se litteratur under forberedelse 1 JED
2 2-1333 (V) Gruppearbejde uden vejledning Statistikøvelser med vægt på sensitivitet og specificitet
Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003.Part F kap 36 s. 429-432
6 Studerende / JED
1 1-1331 (F) Opsamling på gruppearbejde Se litteratur under forberedelse 1 JED
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
28
1 2-1334 (V) Læse pensum til Statistik: Korrelationer scatterplot, spearman, pearson, ICC
Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003.
part B Kap 10 (korrelation, scatterplot, spearman, pearson, ICC)
Studerende JED
10/ 39 tirsdag 3 1-1332 (F) Statistik: Korrelationer scatterplot, spearman, pearson, ICC
Se litteratur under forberedelse 1 ALI
2 2-1335 (V) Gruppearbejde uden vejledning med statistikopgaver
Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003.
part B Kap 10 (korrelation, scatterplot, spearman, pearson, ICC)
6 Studerende / ALI
1 1-1333 (F) Opsamling på gruppearbejde Se litteratur under forberedelse 1 ALI
10/ 39 onsdag 8 3-1336 (V) Selvvalgt pensum i forhold behov i forhold til lektiecafeen om torsdagen. Spørgsmål til lektiecaffeen skal sendes inden kl. 12.00 til underviserne: [email protected] og [email protected]
Læse epidemiologi og statistisk og sende eventuelle spørgsmål til underviserne: [email protected] og [email protected]
studerende
10/39 torsdag 4 1-1334 (F) Lektiecafe Der arbejdes med fremsendte
spørgsmål og evt. spørgsmål underviserne har lavet.
1 JED/ALI
10/ 39 torsdag 4 2-1337 (V) Forberede pensum til eksamen 6 Studerende
10/39 fredag 8 3-1312 Forberede pensum til eksamen Studerende
11/40
mandag 4 3-1313 Forberede pensum til eksamen Studerende
University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik
29
4 3-1314 Forberede pensum til eksamen Se litteratur under forberedelserne Studerende
tirsdag 1 1-1335 (F) Spørgetime epidemiologi 1 JED
1 1-1336 (F) Spørgetime statistik 1 ALI
1 1-1337 (F) Evaluering af valgfaget 1 JED
1 1-1338 (F) Lektiecafe: statistik øvelser og beregninger Ser på tidligere opgaver
Selvvalgt litteratur 1 JED/ALI
1 1-1339 (F) Lektiecafe: statistik øvelser og beregninger
Ser på tidligere opgaver
Selvvalgt litteratur 1 JED/ALI
onsdag 4 3-1318 Forberede pensum til eksamen Selvvalgt litteratur Studerende
4 3-1315 Forberede pensum til eksamen Selvvalgt litteratur Studerende
torsdag 8 2-1338 (V) Udlevering af artikel til eksamen. Artiklen bliver tilgængelig på Canvas kl. 09.00 torsdag i uge 11 / 40
0 JED
fredag 3 1-1340 (F) Eksamen Kl. 09.00 til kl. 12.00 Eksamen afvikles på UCN Selma Lagerløfs Vej 2 9220 Aalborg Ø. Se rammer og kriterier for prøven. Eksamensspørgsmål bliver tilgængelige på Canvas fredag i uge 11/40 mellem kl. 09.00 og 12.00 Besvarelsen uploades i en eksamensmappe i wiseflow.
2 store meget rolige klasse lokaler
JED