1

MODUL

ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN PROGRAM PROFESI

Disusun Oleh:

TIM ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN PROGRAM PROFESI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA

2020

2

MODUL ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN PROGRAM PROFESI

NAMA :

NIM :

TELP/ EMAIL :

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN PROGRAM PROFESI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA

2020

3

HALAMAN PENGESAHAN

MODUL ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN PROGRAM PROFESI

Modul ini Digunakan Sebagai Panduan Dalam Pelaksanaan Asuhan Kebidanan Komunitas

pada Program Studi Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta

Disetujui oleh,

Herlin Fitriani, K., S.SiT., M.Kes.

Yogyakarta, Juli 2020

Disusun oleh,

Intan Mutiara Putri, S.ST., M.Keb

4

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillahirobbil’alamin, dengan mengucap syukur kehadirat Allah SWT, kami dapat menyelesaikan Modul Asuhan Kebidanan Komunitas dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran praktik komunitas mahasiswa Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Modul ini disusun agar semua pihak yang terlibat dalam pembelajaran prakik komunitas

yang meliputi mahasiswa, pembimbing pendidikan, dan pembimbing lahan dapat mengetahui, memahami dan melaksanakan tugas sesuai dengan fungsi dan kedudukannya, sehingga dapat tercapai tujuan yang diinginkan yaitu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa

yang sesuai dengan standar kompetensi bidan. Dalam kesempatan ini, kami mengucapkan terimakasih kepada:

1. Warsiti, S.Kp., M.Kep., Sp. Mat, selaku Rektor Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta 2. Moh. Ali Imron, S.Sos., M.Fis selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

‘Aisyiyah Yogyakarta

3. Herlin Fitriani K, S.SiT., M.Kes selaku Ketua Prodi Program Studi Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta

4. Seluruh tim parktik komunitas Program Studi Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.

5. Pihak lain yang ikut membantu penyusunan modul ini.

Semoga buku ini bermanfa’at, dan tidak lupa semua ini kita kembalikan kepada Allah SWT,

semoga niat baik kita dalam penyusunan modul ini mendapat Ridho dariNya, Amin Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarakatuh

Yogyakarta, Juli 2020

Tim Penyusun

5

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... 1 IDENTITAS MAHASISWA ............................................................................... 2 HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... 3

KATA PENGANTAR ........................................................................................ 4 DAFTAR ISI ....................................................................................................... 5

BAB I. VISI, MISI DAN TUJUAN PRODI A. Visi Prodi .................................................................................................. 6 B. Misi Prodi .................................................................................................. 6

C. Tujuan Prodi .............................................................................................. 6 BAB II. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................................ . 7 B. Deskripsi Asuhan Kebidanan Komunitas ................................................. . 8 C. Tujuan Umum.............................................................................................. . 9

D. Capaian Kompetensi ................................................................................. . 11 E. Target Pencapaian Kompetensi ................................................................... . 11

BAB III. PELAKSANAAN KEGIATAN ASKEB KOMUNITAS A. Persiapan ..................................................................................................... . 13 B. Pelaksanaan Praktik Komunitas .................................................................. . 13

C. Peserta......................................................................................................... . 14 D. Waktu Pelaksanaan Praktik ....................................................................... . 14

E. Lahan Praktik .............................................................................................. . 15 F. Pembimbing Lahan ..................................................................................... . 15 G. Metode Bimbingan Dan Penilaian............................................................... . 15

H. Ketentuan Laporan .................................................................................... . 20 I. Strategi Bimbingan ...................................................................................... . 21

J. Mekanisme Bimbingan................................................................................ . 22 K. Monitoring dan Evaluasi ............................................................................. . 24 L. Tata Tertib ................................................................................................. . 25

M. Sanksi .......................................................................................................... . 26 N. Pengumpulan Nilai ...................................................................................... . 26

O. Evaluasi Stase ............................................................................................. . 26 P. Tata Tertib Ujian Praktik Profesi ................................................................ . 26 Q. Penilaian ...................................................................................................... . 27

BAB IV. PENUTUP A. Persiapan.................................................................................................... . 28

LAMPIRAN

6

BAB I

VISI, MISI, TUJUAN PROGRAM STUDI

A. VISI KEILMUAN

Menghasilkan bidan profesi pilihan yang unggul dalam upaya promotif-preventif

berdasarkan Evidenced Based in Midwifery (EBM) dan nilai-nilai Islam Berkemajuan

Tahun 2035.

B. MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat tentang

kebidanan berdasarkan nilai-nilai Islam Berkemajuan guna memenuhi kebutuhan

dan tuntutan tenaga Profesi Bidan.

2. Mengembangkan pemikiran dan pemberdayaan perempuan berbasis nilai-nilai

Islam Berkemajuan untuk meningkatkan kesehatan Ibu dan Anak.

3. Mengembangkan program kebidanan yang unggul dalam upaya promotif dan

preventif berdasarkan Evidenced Based in Midwifery (EBM) berbasis nilai-nilai

Islam

C. TUJUAN

1. Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia, berilmu-pengetahuan dan teknologi

berwawasan kesehatan, professional, berjiwa enterpreneur yang menjadi kekuatan

penggerak (driving force) dalam meningkatkan kesejahteraan ibu dan anak.

2. Menghasilkan karya-karya ilmiah bidang kebidanan yang menjadi rujukan dalam

pemecahan masalah kebidanan.

3. Menghasilkan karya inovatif dan aplikatif di bidang kebidanan yang berkontribusi

pada pemberdayaan dan pencerahan.

4. Menghasilkan model implementatif di bidang kebidanan yang berkontribusi pada

upaya promotif dan preventif berdasarkan Evidence Based in Midwifery (EBM) dan

nilai-nilai Islam berkemajuan untuk peningkatan kesehatan ibu dan anak.

5. Menghasilkan pemikiran dan pemberdayaan perempuan berwawasan kesehatan dan

Islam Berkemajuan sebagai penguat moral spiritual dalam implementasi Catur

Dharma Perguruan Tinggi.

7

BAB II

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Program Studi Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi mempunyai visi

menghasilkan menghasilkan bidan profesi pilihan yang unggul dalam upaya promotif-

preventif berdasarkan Evidenced Based in Midwifery (EBM) dan nilai-nilai Islam

Berkemajuan. Keberadaan tenaga kebidanan berlatar belakang Sarjana Kebidanan dalam

mewujudkan tujuan dari SDGs 2030 juga mempunyai peranan yang besar mengingat

kesehatan yang optimal bagi setiap individu, keluarga, kelompok dan masyarakat

merupakan tujuan dari kebidanan. Bidan sebagai orang pertama dalam tuntutan pelayanan

kesehatan, melaksanakan fungsi-fungsi yang sangat relevan dengan kebutuhan individu,

keluarga, kelompok dan masyarakat.

“Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh

kepada yang ma'ruf, dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah. Sekiranya ahli kitab beriman, tentulah itu lebih baik bagi mereka, di antara mereka ada yang beriman, dan kebanyakan mereka adalah orang-orang yang fasik” (Ali Imran : 110)

“Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan hendaklah

Setiap diri memperhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok (akhirat) dan bertakwalah kepada Allah, Sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.” Al Hasyer : 18

“dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya meninggalkan

dibelakang mereka anak-anak yang lemah, yang mereka khawatir terhadap (kesejahteraan) mereka. oleh sebab itu hendaklah mereka bertakwa kepada Allah dan hendaklah mereka mengucapkan Perkataan yang benar.”An-nisa : 9

B. DESKRIPSI PRAKTIK KOMUNITAS

Program Studi Kebidanan Program Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan Program

Profesi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta menyelanggarakan

kegiatan praktik komunitas program profesi bidan untuk memberikan pengalaman belajar

yang nyata guna mengasah kompetensi dan perilaku professional mahasiswa untuk menjadi

lulusan bidan yang professional.

Program Studi Kebidanan Program Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan Program

Profesi dituntut menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan ketrampilan serta sikap dan

perilaku sebagai bidan profesional. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, mahasiswa

8

perlu diberikan pembelajaran di komunitas untuk mengaplikasikan konsep-konsep dan

prinsip teoritik yang sudah diperoleh saat perkuliahan di kelas.

Modul ini berisi tentang keterampilan dalam memberikan asuhan kebidanan

komunitas meliputi ; konsep-konsep/ilmu, sikap dan keterampilan, perilaku profesional

serta hasil evidence based dalam praktik komunitas secara detail sesuai kebutuhan pada

asuhan kebidanan pada komunitas menggunakan pendekatan manajemen kebidanan serta

pendokumentasiannya dikaitkan dengan nilai nilai dari sudut pandang Islam serta

komunitas terintegrasi. Dalam rangka mencapai profil lulusan, yaitu menjadi care

provider di komunitas dan community leader pada asuhan kebidanan komunitas,

mahasiswa akan dibekali kegiatan dikomunitas. Modul komunitas ini diperuntukkan bagi

mahasiswa Program Studi Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi pada stase

komunitas. Penguasaan modul ini penting untuk melaksanakan stase praktik komunitas

pada tahapan Profesi. Stase ini memberikan pengalaman belajar sebanyak 4 sks. Stase

komunitas ini akan ditempuh sebanyak 4 SKS X 14 X 180 menit = 168 jam (168 jam : 7

jam efektif/hari = 24 hari ) .

C. TUJUAN UMUM

1. Tujuan Umum

Kegiatan stase komunitas ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan

perilaku professional mahasiwa dalam memberikan asuhan kebidanan pada seluruh

siklus kehidupan perempuan dan anak dikomunitas.

2. Tujuan Khusus

Praktik komunitas ini bertujuan agar mahasiswa mampu:

a. Memberikan asuhan kebidanan pada seluruh siklus kehidupan perempuan dan

anak secara komprehensif dan berkesinambungan. yang didukung kemampuan

berpikir kritis, rasionalisasi klinis dan reflektif.

b. Melakukan KIE, promosi kesehatan dan konseling tentang kesehatann

reproduksi, kehidupan berkeluarga sehat antara lain; prilaku reproduksi sehat,

perencanaan keluarga, keadilan dan kesetaraan gender.

c. Melakukan manajemen kebidanan komunitas termasuk upaya negosiasi,

advokasi, kolaborasi interprofesional dalam upaya peningkatan status

kesehatan ibu dan anak

9

d. Melakukan upaya pemberdayaan perempuan sebagai mitra untuk meningkatkan

kesehatan perempuan, ibu dan anak, perencanaan keluarga sehat, dan antisipasi

masalah pencegahan komplikasi dan kegawatdaruratan.

e. Membuat keputusan secara tepat dalam pelayanan kebidanan berdasarkan

pemikiran logis, kritis, inovatif sesuai dengan kode etik.

D. CAPAIAN KOMPETENSI

E. TARGET PENCAPAIAN KOMPETENSI

Target pencapaian kompetensi asuhan kebidanan komunitas Program Studi Kebidanan

Program Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi sebagai berikut:

1. TARGET INDIVIDU

No Capaian Kompetensi

1 Melakukan asuhan pada ibu hamil di komunitas

2 Melakukan asuhan pada ibu bersalin di komunitas (Domino)

3 Melakukan asuhan pada ibu nifas di komunitas

4 Melakukan asuhan pada neonat4s, bayi, balita dan anak pra sekolah di komunitas

5 Melakukan pelayanan kebidanan pada setting komunitas

6 Melakukan upaya permberdayaan perempuan, keluarga dan masyarakat pada wilayah binaan

7 Melakukan pengkajian wilayah komunitas

8 Melakukan analisis situasi, social, gender di tingkat komunitas

9 Membuat diagnosis di komunitas

10 Membuat perencanaan dan implementasi pelayanan kebidanan komunitas bersama masyarakat

11 Melakukan kegiatan monitoring dan evaluasi kegiatan di tingkat komunitas

12 Melakukan langkah-langkah membangun jejaring kerja dalam meningkatkan kualitas pelayanan kebidanan di masyarakat

13 Membuat media promosi kesehatan bagi perempuan dan anak

No Target Capaian Kompetensi

1 Melakukan asuhan pada ibu hamil di komunitas

Asuhan kebidanan pada ibu hamil normal

Asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan factor resiko

Asuhan kebidanan pada ibu hamil patologis

2 Melakukan asuhan pada ibu bersalin di komunitas (Domino)

Asuhan kebidanan pada ibu bersalin normal

Asuhan kebidanan pada ibu bersalin normal

Asuhan kebidanan pada ibu bersalin normal

3 Melakukan asuhan pada ibu nifas di komunitas

Asuhan kebidanan pada ibu nifas 6 jam post partum

Asuhan kebidanan pada ibu nifas KF1

10

2. ARGET KELOMPOK

Asuhan kebidanan pada ibu nifas patologi

4 Melakukan asuhan pada neonates, bayi, balita dan anak pra sekolah di

komunitas

Asuhan kebidanan pada bayi baru lahir

Asuhan kebidanan pada bayi KN1

Asuhan kebidanan tumbuh kembang pada balita

5 Melakukan pelayanan kebidanan pada setting komunitas

Asuhan kebidanan komunitas pada keluarga binaan dengan persoalaan remaja/prakonsepsi

Asuhan kebidanan komunitas pada keluarga dengan persoalaan

PUS/WUS

Asuhan kebidanan komunitas pada keluarga dengan persoalaan perimenopause/Lansia

Asuhan kebidanan komunitas pada keluarga dengan persoalaan

lingkungan/rumah sehat

6 Membuat media promosi kesehatan bagi p`erempuan dan anak

Membuat media promosi tentang persoalaan remaja/prakonsepsi

Membuat media promosi tentang persoalaan PUS/WUS

Membuat media promosi tentang persoalaan perimenopause/Lansia

Membuat media promosi tentang persoalaan lingkungan/rumah sehat

Total

NO Target capaian kompetensi

1 Melakukan upaya permberdayaan perempuan, keluarga dan masyarakat pada wilayah binaan

2 Melakukan pengkajian wilayah komunitas

3 Melakukan analisis situasi, sosial, gender di tingkat komunitas

4 Membuat diagnosis di komunitas

5 Membuat perencanaan dan implementasi pelayanan kebidanan

komunitas bersama masyarakat

6 Melakukan kegiatan monitoring dan evaluasi kegiatan di tingkat komunitas

7 Melakukan langkah-langkah membangun jejaring kerja dalam

meningkatkan kualitas pelayanan kebidanan di masyarakat

Total

11

F. PELAKSANAAN PRAKTIK KOMUNITAS

Persiapan dilaksanakan sebelum kegiatan praktik komunitas Program Studi

Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi dimulai dengan melakukan tahapan sebagai

berikut:

1. Persiapan

a. Menentukan lokasi lahan komunitas yaitu Puskesmas, menjalin Memorandum of

Understanding (MoU) dan melakukan pengurusan perijininan lahan komunitas.

b. Menentukan kriteria mahasiswa, pembimbing akademik dan pembimbing lahan

c. Menentukan besaran SKS, lahan komunitas, lama dan waktu pelaksanaan, metode

bimbingan dan metode penilaian

d. Menyusun buku panduan

e. Memberikan pembekalan bagi mahasiswa, pembimbing akademik dan pembimbing

lahan

2. Pelaksanaan

a. Kegiatan orientasi

Kegiatan ini berisi tentang perkenalan dan sosialisasi pada pihak puskesmas selaku

lahan komunitas dan pembimbing lahan yang dihadiri oleh ketua kelompok dan

didampingi oleh pembimbing pendidikan.

b. Analisi situasi/ Identifikasi masalah wilayah

Mahasiswa mengumpulkan data, menggali informasi terkait permasalahan yang

ada di wilayah kerja puskesmas dan menentukan lahan fokus komunitas dengan

metode studi dokumentasi dan FGD (Focus Group Discussion).

c. Pengkajian wilayah komunitas

Mahasiswa melakukan pengkajian wilayah, analisis situasi, social dan gender.

Identifikasi masalah asuhan keluarga yaitu mahasiswa bersama pembimbing lahan

menentukan asuhan keluarga yang akan dijadikan sebagai KK intensif / target

individu

d. Prioritas Masalah/menentukan diagnose komunitas

Mahasiswa bersama pembimbing lahan dan pembimbing akademik menentukan

prioritas masalah dengan metode Scoring/USG untuk masalah di wilayah

puskesmas dan KK intensif

e. Perencanaan dan implementasi

Mahasiswa menyusun rencana dan implementasi penatalaksanaan permasalahan

dikomunitas dan KK intensif menggunakan media promosi kesehatan yang

berdasarkan evidence based.

f. Monitoring

Mahasiswa bersama dengan pembimbing lahan dan pembimbing akademik

melakukan monitoring dan evaluasi terkait implementasi penatalaksanaan yang

12

telah dilakukan.

g. Evaluasi

Evaluasi penyelenggaraan, kegiatan stase komunitas, mahasiswa

mempresentasikan hasil kegiatan selama stase komunitas kepada pihak puskesmas,

pembimbing lahan dan pembimbing akademik. Evaluasi dilanjutkan penyusunan

laporan individu maupun kelompok.

3. Penilaian

a. Konsultasi laporan kelompok maupun individu kepada pembimbing akademik

b. Perbaikan laporan dan pengesahan laporan oleh pembimbing akademik

c. Presentasi hasil kegiatan stase komunitas dan responsi kelompok oleh pembimbing

lahan dan akademik

d. Pemberian nilai hasil stase Komunitas oleh pembimbing pendidikan dan

pembimbing lahan.

e. Pengumpulan nilai stase komunitas dari pembimbing pendidikan dan pembimbing

lahan kepada tim.

G. PESERTA

Peserta kegiatan praktik pada Program Studi Pendidikan Profesi Bidan Program

Profesi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Tahun akademik

2020/2021 sejumlah 73 mahasiswa, yang dibagi menjadi kelompok- kelompok kecil.

H. WAKTU PELAKSANAAN PRAKTIK

Pelaksanaan Praktik Stase Komunitas Program Studi Pendidikan Profesi Bidan Program

Profesi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta akan dilaksanakan

pada bulan April – Mei tahun 2021. Adapun jadwal pelaksanaan sebagai berikut:

No. Kegiatan Alokasi Waktu

1 Penyusunan buku panduan April minggu 1

2 Perijinan lahan puskesmas April minggu 1

3 Pendekatan Lahan puskesmas April minggu 1-2

4 Pembekalan dan Pengarahan Stase April minggu 2

5 Apersepsi dengan Pembimbing Lahan Puskesmas April minggu 2

6 Orientasi dengan Pembimbing Pendidikan April minggu 2

7 Pelaksanaan stase komunitas April minggu 3-Mei minggu 2

8 Responsi dan pengumpulan nilai Mei minggu 2

9 Pengolahan Nilai Mei minggu 3

10 Penyusunan laporan pelaksanaan stase komunitas Mei minggu 4

13

I. LAHAN PRAKTIK

Lahan stase komunitas berada di wilayah kerja Puskesmas yang telah ditentukan oleh

tim (terlampir)

J. PEMBIMBING

Pembimbing terdiri dari pembimbing pendidikan dan pembimbing lahan dengan kriteria

sebagai berikut:

1. Pembimbing akademik adalah dosen Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi

yang telah diberikan SK sesuai dengan kriteria yang telah di tetapkan oleh Fakultas

Ilmu Kesehatan Universitas Aisyiyah Yogyakarta

2. Pembimbing lahan /Preseptor di Lahan yang telah diberikan SK sesuai dengan

kriteria yang telah di tetapkan oleh Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Aisyiyah

Yogyakarta

K. METODE BIMBINGAN DAN PENILAIAN

Metode yang digunakan dalam pelaksanaan Stase Komunitas ini adalah pengkajian

data, penyuluhan, simulasi, penugasan tertulis, response dan belajar mandiri.

Strategi bimbingan:

1. Mahasiswa melakukan stase komunitas sesuai jadwal.

2. Mahasiswa bersama dengan pembimbing lahan, pembimbing akademik, tokoh

masyarakat, tokoh agama dan masyarakat di wilayah Praktik Kerja Lapangan

Komunitas mengadakan Musyarawah Masyarakat Desa 1 (MMD 1) yang merupakan

kegiatan awal Praktik Kerja Lapangan Komunitas yang bertujuan untuk menjelaskan

tujuan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Komunitas dan penyerahan mahasiswa

kepada masyarakat setempat.

3. Mahasiswa melakukan pengkajian wilayah untuk mencari masalah yang ada di

wilayah tersebut. Setelah itu mahasiswa melakukan proses konsultasi dan pelaporan

kepada pembimbing lahan dan pembimbing akademik.

4. Mahasiswa bersama dengan pembimbing lahan, pembimbing pendidikan, tokoh

masyarakat dan masyarakat di wilayah tersebut mengadakan Musyawarah

Masyarakat Desa 2 (MMD 2) yang merupakan kegiatan yang dilaksanakan untuk

merumuskan masalah-masalah kebidanan komunitas dan membuat perencanaan /

strategi pelayanan yang berkaitan dengan kebidanan komunitas secara

berkesinambungan.

5. Mahasiswa didampingi oleh pembimbing lahan dan pembimbing pendidikan

melaksanakan program terencana selama 3 minggu.

6. Mahasiswa bersama dengan pembimbing lahan, pembimbing pendidikan, tokoh

masyarakat dan masyarakat di wilayah tersebut mengadakan Musyawarah

Masyarakat Desa 3 (MMD 3) yang merupakan kegiatan akhir yang dilakukan dengan

14

pelaporan monitoring evaluasi (monev) dari program terencana yang sudah

dilaksanakan dan masalah-masalah kebidanan komunitas yang ada di wilayah

tersebut.

7. Evaluasi

a. Mahasiswa memilih 1 KK intensif yang memiliki masalah kebidanan komunitas

yang dikaji secara mendalam dan kemudian diberikan penyuluhan guna perbaikan

KK tersebut didampingi dengan pembimbing pendidikan yang sebelumnya sudah

melakukan bimbingan dan mendapatkan persetujuan pembimbing.

Pembimbing pendidikan melakukan follow up pada KK intesif maksimal 7 hari

setelah pelaksanaan penyuluhan KK Intensif. Mahasiswa diwajibkan

mendokumentasikan penyuluhan KK Intensif yang dilaksanakan dengan membuat

video dokumentasi penyuluhan yang kemudian diserahkan kepada pembimbing

pendidikan sebelum follow up penyuluhan maksimal 7 hari setelah penyuluhan KK

Intensif.

b. Mahasiswa secara berkelompok melakukan evaluasi akhir atau responsi terkait

dengan pelaksanaan kegiatan STASE komunitas oleh pembimbing pendidikan.

1. Evaluasi

a. Ketrampilan dilakukan dengan pedoman ceklis

b. Pengetahuan dengan responsi penguasaan materi laporan.

c. Sikap mengacu pada perilaku profesional bidan meliputi:

- Berpegang teguh pada filosofi,

etika profesi dan aspek legal

Kejujuran

Komunikasi

- Bertanggungjawab &

mempertanggungjawabkan

keputusan klinis yang dibuat

Tanggung jawab

Disiplin

- Senantiasa mengikuti

perkembangan pengetahuan &

keterampilan mutakhir

Keaktifan

Prakarsa

- Menggunakan cara pencegahan

infeksi

Inisiatif

- Melakukan konsultasi dan rujukan

yang tepat dalam askeb

Kerjasama

Kepemimpinan

- Menghargai budaya setempat

sehubungan dengan praktik

15

kesehatan dan kehamilan

- Menggunakan model kemitraan

dalam bekerja sama dengan klien

- Menggunakan keterampilan

mendengar dan memfasilitasi

- Bekerjasama dengan petugas lain

- Advokasi terhadap pilihan ibu

dalam tatanan pelayanan kesehatan

L. KETENTUAN LAPORAN

1. Log book kegiatan harian

2. Laporan individu

3. Laporan kelompok

M. MONITORING DAN EVALUASI

1. Monitoring yang dilakukan pada praktikum ini dilakukan secara langsung baik oleh

pembimbing klinik maupun pembimbing akademik kepada mahasiswa melalui

kunjungan langsung ke lahan praktik atau menggunakan alat kominikasi jarak jauh.

2. Monitoring juga dapat dilakukan dengan mengecek portofolio dan daftar hadir

mahasiswa

3. Evaluasi kegiatan praktik klinik komunitas komunitas dilakukan melalui rapat prodi

untuk menampung masukan dari para pembimbing akademik dan melalui pengisian

lembar evaluasi praktik klinik komunitas komunitas oleh pembimbing klinik

4. Evaluasi oleh mahasiswa dilakukan melalui kegiatan evaluasi praktik klinik komunitas

komunitas dimana setiap mahasiswa diberi kesempatan untuk menyampaikan masukan

secara langsung kepada koordinator praktik lapangan mengenai performa prodi dan

lahan dalam menyelenggarakan kegiatan

N. TATA TERTIB

1. Mahasiswa wajib mengikuti mengikuti pembekalan/orientasi praktik klinik komunitas

komunitas

2. Mahasiswa wajib mengikuti seluruh kegiatan praktik klinik komunitas komunitas

sesuai jadwal yang sudah ditetapkan

16

3. Mahasiswa wajib mengisi daftar hadir setiap kali datang dan meninggalkan lahan

praktik

4. Mahasiswa wajib melakukan observasi asuhan pada persalinan

5. Mahasiswa wajib mematuhi tata tertib yang berlaku di lahan praktek

6. Mahasiswa wajib mengenakan seragam putih putih selama pelaksanaan atau warna

seragam sesuai dengan ketentuan lahan praktek dengan atribut lengkap dan warna

sepatu yang sudah ditentukan

7. Mahasiswa wajib membawa modul praktik klinik komunitas komunitas

8. Mahasiswa yang meninggalkan tempat praktik lebih dari 1 jam istirahat yang telah

ditentukan, wajib mengganti jam praktek sebanyak waktu yang ditinggalkan

9. Tidak diperbolehkan menggunakan make up dan perhiasan yang berlebihan

10. Peraturan kehadiran mahasiswa:

11. Setiap mahasiswa wajib hadir 100% untuk mengikuti kegiatan praktik yang telah

dijadwalkan. Jika tidak hadir:

a. Tanpa keterangan/ijin karena kepentingan dan tanpa persetujuan pembimbing

klinik, pembimbing pendidikan atau koordinator praktikum klinik, mahasiswa

wajib mengganti praktik 2x hari praktik yang ditinggalkan

b. Sakit dengan surat keterangan dokter yang telah diketahui oleh pembimbing klinik,

pembimbing pendidikan atau koordinator praktikum klinik, mahasiswa wajib

mengganti sesuai hari yang ditinggalkan

c. Ijin dengan kepentingan dengan persetujuan pembimbing klinik, pembimbing

pendidikan atau koodinator praktikum klinik, mahasiswa wajib mengganti sesuai

hari yang ditinggalkan

O. SANKSI

1. Apabila terjadi pelanggaran terhadap tata tertib, mahasiswa akan dikenakan sanksi oleh

pendidikan sesuai dengan berat ringannya pelanggaran

2. Mahasiswa yang menghilangkan atau merusak alat yang digunakan dilahan praktikum

wajib mengganti alat tersebut

3. Bagi mahasiswa yang tidak dapat mengikuti kegiatan Praktik lapangan dengan alasan

tertentu, harus mengganti dengan persetujuan pembimbing pendidikan, koordinator

praktik lapangan dan pembimbing klinik.

17

P. PENGUMPULAN NILAI

1. Pembimbing klinik

Nilai bimbingan mahasiswa diserahkan ke Universitas ‘Aisyiyah paling lambat 3 hari

setelah praktek selesai (nilai bimbingan dapat diserahkan dengan menitipkannya pada

mahasiswa)

2. Pembimbing akademik/ pendidikan

Nilai bimbingan mahasiswa praktik diserahkan ke Tim pengolah Nilai Praktik klinik

komunitas komunitas Universitas ‘Aisyiyah paling lambat 7 hari setelah praktik selesa

Q. EVALUASI STASE

Unsur evaluasi (penilaian) terdiri dari penilaian kompetensi yang meliputi :

- Knowledge : conference, laporan kasus, jurnal, SOAP, dan responsi

- Skill : bimbingan selama praktik, BST, DOPS, mini-cex dan OSLER

- Attitude : kedisplinan, kejujuran, keterampilan, dll.

R. TATA TERTIB UJIAN PRAKTIK PROFESI

1. Persyaratan Ujian

a. Syarat untuk mengikuti ujian stase adalah telah melakukan keterampilan yang

akan diujikan dengan benar dengan menunjukkan bukti ASKEB SOAP yang telah

ditandatangani pembimbing lapangan dan pembimbing pendidikan, dan sudah

melakukan BST dan DOPS dengan bukti tanda tangan pembimbing pada lembar

penilaian BST dan DOPS

b. Tempat ujian dilaksanakan di lahan yang ditunjuk oleh institusi pendidikan yang

sudah bekerjasama dengan Universitas ‘Aisyiyah.

2. Pada saat melaksanakan ujian mahasiswa memakai baju seragam lengkap.

3. Mahasiswa harus siap 30 menit sebelum pelaksanaan ujian, mengisi daftar hadir ujian.

4. Menyiapkan alat dan tempat ujian.

5. Bersikap sopan baik pada semua orang, menjaga ketertiban dan ketenangan ujian serta

memperhatikan etika dan empati terhadap pasien.

6. Merapikan, membereskan tempat ujian dan alat yang digunakan untuk ujian

S. PENILAIAN

Komponen Penilaian:

1. Nilai dari lahan : 30%

18

2. Bimbingan

a. Ujian (DOPS, Mini Cex, OSLER, dll) : 40%

b. Laporan (Tutorial Klinik, CBD, dll) : 30%

Skala Penilaian:

NO HURU

F

SKOR BOBO

T

KUALITATIF

1. A 80-100 4.00 Pujian (Sangat Baik)

2. A- 77-79 3.75 Lebih dari baik

3. AB 75-76 3.50 Lebih dari baik

4. B+ 73-74 3.25 Lebih dari baik

5. B 70-72 3.00 Baik

6 B- 66-69 2.75 Lebih dari Cukup

7 BC 63-65 2.50 Lebih dari Cukup

8 C+ 59-62 2.25 Lebih dari Cukup

9 C 55-58 2.00 Cukup

10 C- 51-54 1.75 Hampir Cukup

11 CD 48-50 1.50 Hampir Cukup

12 D 41-47 1.00 Kurang

13 E ≤40 0.00 Sangat Kurang

19

BAB IV

PENUTUP

Demikian modul ini kami susun sebagai acuan praktik klinik komunitas komunitas Prodi

Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi. Atas semua bantuan dan kerjasama yang diberikan

kami mengucapkan Jazakumullah khairan katsiir.

20

LAMPIRAN

21

Lampiran 1

LOG BOOK TARGET PRAKTIK KLINIK PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN PROFESI BIDAN PROGRAM PROFESI

STASE

METO DE BIMBINGAN EVALUASI

Laporan TO TAL

CBD BST Tutorial K Refleksi K Manaj K (CO C)

Journal R O MP DO PS Mini C O SLER O SCE

Modul Asuhan Kebidanan

Komunitas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4

TANGGAL KASUS/KETRAMPILAN MASUKAN PRESEPTOR TANDA TANGAN

Laporan 1

Laporan 2

Laporan 3

Laporan 4

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4