MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK ......3 İlkçağ Anadolu Uygarlıkları ve Mısır Sanatı Ancient civilization in Anatolia and Egyptian Art 4 Yunan ve Roma Sanatı

MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PLANI

1. Yarıyıl

Kodu Ders Adı Course T U K AKTS

MIM109 İletişim Teknikleri I Communication Techniques I 2 2 3 4

MİM111 Sanat Tarihi Art History 3 0 3 3

MİM113 Mimarlığa Giriş Introduction to Architecture 2 0 2 3

MIM115 Bina Bilgisi I Building Science I 2 2 3 4

MIM119 Temel Tasarım I Basic Design Studio I 2 4 4 6

MİM121 Mimarlık Teknolojileri I Architectural Technologies I 2 2 3 3

BLG105 Bilgi ve İletişim Teknolojileri Information and Communication Technologies

2 2 3 4

MAT113 Matematik Calculus 3 0 3 3

Toplam 18 12 24 30

2. Yarıyıl


MİM112 Mimarlık Tarihi I History of Architecture I 3 0 3 3

MIM114 Temel Tasarım II Basic Design Studio II 2 4 4 6

MIM116 İletişim Teknikleri II Communication Techniques II 2 2 3 4

MIM118 Bina Bilgisi II Building Science II 2 2 3 4

MİM124 Mimarlık Teknolojileri II Architectural Technologies II 2 2 3 3

MAT114 Mimari Geometri Architectural Geometry 2 2 3 3

TUR104 Türk Dili Turkish 4 0 4 4

Seçmeli Ders Elective Courses 2 0 2 3

MIM120 Maket Model

MIM122 Perspektif Perspective

ISL218 İşletme Bilimine Giriş Introduction to Business Administration

Toplam 19 12 25 30

3. Yarıyıl


MIM201 Mimari Proje I Architectural Project I 2 6 5 7

MİM203 Fiziksel Çevre Denetimi I Physical Environment Control I 2 2 3 4

MIM207 Strüktürel Sistemler I Structural Systems I 3 0 3 3

MİM213 Mimarlık Tarihi II History of Architecture II 3 0 3 3

MIM215 Mimarlık Teknolojileri III Architectural Technologies III 2 2 3 3

MİM217 Bilgisayar Destekli Tasarım I Computer Aided Design I 2 2 3 3

ATA201 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi Atatürk's Principles and History of Turkish Revolutian

4 0 4 4

YDL203 Yabancı Dil I Foreign Language I 3 0 3 3

Toplam 21 12 27 30

4. Yarıyıl


MIM202 Mimari Proje II Architectural Project II 2 6 5 8

MIM204 Fiziksel Çevre Denetimi II Physical Environment Control II 2 2 3 4

MIM208 Strüktürel Sistemler II Structural Systems II 3 0 3 3

MİM214 Mimarlık Tarihi III History of Architecture III 3 0 3 3

MİM220 Mimarlık Teknolojisi IV Architectural Technologies IV 2 2 3 3

MIM222 Bilgisayar Destekli Tasarım II Computer Aided Design II 2 2 3 3

YDL206 Yabancı Dil II Foreign Language II 3 0 3 3


INS208 Eleştirel Düşünce, Yaratıcılık ve Girişimcilik

Critical Thinking, Creativity and Entrepreneurship

MIM216 Metodoloji Methodology

MIM218 Yapılarda Yangın Korunumu Fire Protection in Structures

Toplam 19 12 25 30

5. Yarıyıl


MIM301 Mimari Proje III Architectural Project III 2 6 5 7

MIM303 Uygulama Projesi I Application Project I 2 2 3 5

MİM307 Rölöve ve Dökümantasyon Building Survey and Documentation 2 2 3 6

MIM309 Şehircilik Urban Planning 3 0 3 3

MIM321 Bilgisayar Destekli Tasarım III Computer Aided Design III 2 2 3 3



MIM311 Yapı Temelleri Foundations of the Structure

MIM313 Kentsel Gürültü Denetimi Urban Noise Control

MIM315 Osmanlı Mimari Eserlerinde Süsleme Sanatları

Ornamental Arts in Ottoman Architecture

MIM317 Kırsal Yerleşim Yapıları Rural Housing Structures

MIM319 Yığma Yapılar Masonary Construction

Toplam 17 12 23 30

6. Yarıyıl


MIM302 Mimari Proje IV Architectural Project IV 2 6 5 7

MIM304 Uygulama Projesi II Application Project II 2 2 3 5

MIM306 Kentsel Tasarım Urban Design 2 4 4 6

MİM308 Restitüsyon ve Restorasyon Restitution and Restoration 2 2 3 6

MIM320 Bilgisayar Destekli Tasarım IV Computer Aided Design IV 2 2 3 3


MIM312 Yapılarda Cephe Sistemleri Facade Systems in Structures

MIM314 Konser Salonlarında Akustik Tasarım Acoustic Design at Concert Halls

MIM316 Tasarımda Deprem Yüklerinin Etkisi The Effect of Earthquake Loads in Designing

MIM318 İklim Dengeli Tasarım Designing with Climate Factors

Toplam 13 16 21 30

7. Yarıyıl


MIM401 Mimari Proje V Architectural Project V 2 6 5 11

MIM403 Yapı Yönetim Ve Ekonomisi Building Management and Economics 2 2 3 8

MIM413 Büro Stajı Office Internship 0 0 0 8


MIM405 Mimaride Renk Colour İn Architecture

MIM407 Hasarlı Yapıların Onarımı Repair of the Damaged Structures

MIM409 Yüksek Yapıların Mimari Tasarımı Architectural Design of High Buildings

MIM411 Müzede Taşınabilir Miras İnceleme ve Değerlendirme

Analysis and Evaluation of Movable Historic Heritage in Museums

Toplam 7 8 11 30

8. Yarıyıl


MIM402 Bitirme Projesi Graduation Project 0 12 6 18

MIM404 Meslek Uygulama Bilgisi Professional Practice Knowledge 2 2 3 4

MIM406 Şantiye Stajı Building Site Internship 0 0 0 8

Toplam 2 14 9 30

Toplam Kredi (8 yy) 165

Toplam Ders Saati (8 yy) 214

AKTS 240

Dersin Adı Course Title

Türkçe /Turkish İletişim Teknikleri I

İngilizce / English Communication Techniques I

Dersin Kodu Course Code

MIM109 Ders (saat/hafta)

Lecture (hours/week)

Laboratuvar Laboratory (hours/week)

İstanbul Esenyurt Üniversitesi

Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS

Yıl/Yarıyıl Year/ Semester

1/1 2 2 3 4

Eğitim Dili Instruction Language

Türkçe Turkish

Dersin Cinsi Course Type

Zorunlu Must

Öğretim Elemanı Instructor(s)

Öğr. Gör. Ahmet Nuri OFLUOĞLU

Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından)

Objective of Course (Preferably expressed in terms of learning outcomes and competence)

Dersin amacı, temel geometri bilgisi, teknik çizim araçlarının kullanımı, teknik çizim, ölçek ve ifade tekniklerinin öğrenilmesi ve bunun mesleki alanda kullanılması, iki ve üç boyutlu algılama ve anlatma becerisinin geliştirilmesini sağlamaktır.

The aim of this course is to help the students learn the basic geometry, the use of technical drawing tools and technical drawing, scale and expression, learning technics used in professional field and develop expression skills of two-and three-dimensional perceptions.

Öğretme Şekli Form of Teaching

Yüz yüze

Face to face

Ödevler & Projeler Homework(s) & Project

Diğer Aktiviteler Other Activities

Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi

Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity

Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%)

Ara Sınavlar Midterm Exam(s) Ödevler & Projeler Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation

1 1 1

%25 %10 %5

Final Sınavı Final Examination

1 %60

HAFTALIK DERS PROGRAMI WEEKLY LECTURE PLAN

HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler Introducing the course and information about

the process

2 Teknik resimde kullanılan gereçlerin tanıtılması, çizim hazırlıklarının anlatılması, yazı karakterlerinin uygulanması

Introducing the tools of technical drawing, describing preparation of drawings, implicating the fonts

3 Çizim teknikleri, çizgi kalınlıkları ve türleri Drawing technics, line types and thickness

4 Geometrik çizimler Geometric drawings


6 Çok görünüşlü anlatımlar Multi-looking expressions

7 Çok görünüşlü anlatımlar- Uygulama Multi-looking expressions

8 Ölçek özellikleri ve çeşitli ölçeklerde proje örnekleri

Scale characteristics and examples of projects at various scales

9 Plan – kesit – görünüş çizimleri (ölçek: 1/100) Plan - section-elevation (scale: 1/100)






Ders Öğrenme Çıktıları

Bu dersin sonunda öğrenciler;


1-Mimari projelerde kullanılan ölçek ve ölçeğe ilişkin detayı tanır.

1-Identify the details on the scale and the scale used in architectural projects.

2-Mimari projelerin grafik olarak anlatımını sağlayan çizim türlerinin neler olduğunu tanımlar.

2-Describe the types of projects as a graphic representation of the architectural drawing.

3-Objelerin plan, kesit ve görünüşlerini hazırlar.

3-Prepare plans, sections and appearance of the objects.

4-Ölçek kavramını tanımlar ve farklı ölçeklerde farklı detayları hazırlar.

4-Describe the concept of scale and prepare different details at different scales.

5-Vaziyet planı, kat planı, kesit ve görünüş hazırlar. 5-Prepare the site plan, floor plan and the sectional view.

PÖÇ-

1 PÖÇ-

2 PÖÇ-

3 PÖÇ-

4 PÖÇ-

5 PÖÇ-

6 PÖÇ-

7 PÖÇ-

8 PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X

D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X X

D.Ö.Ç. 5 X X X X X


Türkçe /Turkish Sanat Tarihi

İngilizce / English Art History






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Nesrin Çiçek AKÇIL HARMANKAYA



Dersin amacı, sanat tarihi ile ilgili kavramları tanıtmak, uygarlıkları karşılaştırma, çeşitli dönem sanat eserlerinin bani ve sanatçılarını tanımlayabilme ve üslup farklılıklarını sorgulayabilme bilgisi kazandırmaktır.

The aim of the course is to explain the main consepts related to history of art, provide the information to compare civilizations, explain the patrons and artisans of the works by comparing with other works, question stylistic differences.


Yüz yüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

%40


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Sanat Tarihine Giriş Introduction: over view of the course

2 Tarih öncesi çağlarda Anadolu Anatolion prehistoric age

3 İlkçağ Anadolu Uygarlıkları ve Mısır Sanatı Ancient civilization in Anatolia and Egyptian Art

4 Yunan ve Roma Sanatı Greek and Roman Art

5 Bizans Sanatı Byzantine Art

6 Anadolu Türk Sanatı:Selçuklu Sanatı Anatolian Turkish Art: Seljukian Art

7 Osmanlı Sanatı Ottoman Art

8 Osmanlı Sanatı Ottoman Art

9 Ortaçağ Avrupa Sanatı: Roman ve Gotik Sanat Medival History: Romanesque and Gothic Period

10 Ortaçağ Avrupa Sanatı: Roman ve Gotik Sanat Medival History: Romanesque and Gothic Period

11 Rönesans Sanatı ve Maniyerizm Renaissance Art and Mannerist

12 Barok ve Rokoko Sanatı Baroque and Rococo Art

13 Çağdaş Sanat Akımları: Neoklasizm,

Romantizm ve Realizm

Contemporary Arts Classicism, Romanticism and Realism

14 Empresyonizm ve Kübizm Impressionism and Cubizm



At the end of this course, the students

1-Anadolu uygarlıklarını diğer uygarlıklarla karşılaştırarak inceler.

1-Explain Anatolian civilizations by comparing.

2-Sanat tarihi disiplinini tanımını, ilişkide olduğu bilim dallarını tanımlar.

2-Define defination of sience of art history and it's relation with siences.

3-Ele alınan sanat eserlerinin üslup özelliklerini karşılaştırmalı olarak değerlendirebilecektir.

3-Evaluate stylistic specifications of art works by comparison.

4-Dönemin, dönem öncesi ve dönem sonrasının genel teknik ve biçimsel özelliklerini karşılaştırır ve değerlendirir.

4-Compare and evaluate the technical and formative specifications of periods before and after the era.

5-Üslup farklılıklarını karşılaştırarak sorgular. 5-Question stylistic differences through comparison.

PÖÇ-

1 PÖÇ-

2 PÖÇ-

3 PÖÇ-

4 PÖÇ-

5 PÖÇ-

6 PÖÇ-

7 PÖÇ-

8 PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X X X X

D.Ö.Ç. 3 X

D.Ö.Ç. 4 X X



Türkçe /Turkish Mimarlığa Giriş

İngilizce / English Introduction to Architecture






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/1 2 0 2 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Ülkü YILDIZ



Dersin amacı, ilk yarıyıl öğrencilerinin mimari örneklerin form, mekan, işlev, yapı ve teknoloji yönünden analizini yaparak kendi mimari algı ve görüşlerini geliştirmeleri için onlara mimarlığı tanıtmaktır. The aim of this course is to introduce first term students to architecture in order to help them develop their understanding and perception of architecture through the analysis of form, space, function, structure and technology of architectural examples.


Yüzyüze Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA Week KONULAR TOPICS

1 Mimarlık nedir What is architecture

2

Mekan-yer kavramları Space and place concepts

3

Gezi, çizim-eskiz Field trip, drawing-sketch

4 Mekan bileşenleri Architectural elements

5

Mekan bileşenleri Architectural elements

6

Mekan bileşenleri Architectural elements

7 Figur, metafor, yaratıcılık Figure, metaphor, creativity

8 Mimari tasarım süreçleri Architectural design process

9 Dünya mimarisi ve Türk mimarisinin zaman içindeki gelişimi, önemli akım ve üsluplara

değinme

Development of the World architecture and Turkish architecture

10 Türk evi, yöresel mimari, kent yerleşimi içinde konut öğesi, sokaklar

Turkish house, local architecture, urban settlement

housing, streets

11

Ünlü mimarlar ve anlayışlarının örnekler

üzerinde tanıtılması Famous architects

12 Ünlü mimarlar ve anlayışlarının örnekler üzerinde tanıtılması

Famous architects

13

Ünlü mimarlar ve anlayışlarının örnekler üzerinde tanıtılması

Famous architects

14

Yaşadığımız kentin mimari yapıları üzerine

değerlendirmeler Evaluations on the architectural structures of the city we live in


Bu dersin sonunda öğrenciler; At the end of this course, the students;

1- Mimarlığı etkileyen faktörleri tanır. 1-Recognize the factors which influence architecture.

2-Mekan organizasyonu ölçütlerini tarif eder. 2-Define the criteria for architectural spaces organization.

3-Mimari mekanın tarif eder. 3-Define architectural spaces.

4-Mimarlığı diğer sanat dallarıyla ilişkilendirir. 4-Associate architecture and other disciplines.

5-Tasarım problemlerini farklı bakış açılarından inceler.

5-Analyze the design problems from different approaches.

6-Ünlü mimarlar ve anlayışlarını tanır. 6-Know famous architects and their understanding.

7-Dünya mimarisi ve Türk mimarisinin zaman içindeki gelişimi hakkında bilgi sahibi olur

7-Has knowledge about the development of world architecture and Turkish architecture over time.

8-Mimari akımlar ve üslupları tanır. 8-Recognize the architectural movements and styles.

PÖÇ-

1 PÖÇ-

2 PÖÇ-

3 PÖÇ-

4 PÖÇ-

5 PÖÇ-

6 PÖÇ-

7 PÖÇ-

8 PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4

D.Ö.Ç. 5 X X

D.Ö.Ç. 6 X X X

D.Ö.Ç. 7 X X X

D.Ö.Ç. 8 X


Türkçe /Turkish Bina Bilgisi I

İngilizce / English Building Science I


MIM115

MIM115 Laboratuvar Laboratory (hours/week)


Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/1 2 2 3 4


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Muharrem ERCAN



Bu dersin amacı, mimarlık kavramları ve bileşenleri, mimari planlama süreci ile kuramsal alt yapı oluşturarak bireyin gereksinmeleri ve çevre ile ilişkilerini ortaya koyarak, insan hayatının içinde geçtiği ana mekanlardan konut kavramının açıklanmasıdır.

The aim of the course is to explain building theoretical background on architectural concepts and coponents of architecture and planning process; to analyze relations between human requirements and the built environment; realizing house concept.


Yüz yüze Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Derse giriş Bina bilgisinin mimari tasarımdaki yeri (tek eylem, eylem alanı, mekan, bölüm, bina)

Mimarlık /işlev/biçim/ölçü/malzeme

Course introduction

The place of building knowledge in architectural design (single action, action, space, department, building)

Architecture / function / form / measure / material

2 İnsan/insan boyutları Insan vücut ölçülerinin mimarlıkta kullanılması Kullanım gereksinimleri

Mobilya ve eşyaların tasarlanması

Human / human dimensions

Use of human body measurements in architecture

Usage requirements

Design of furniture and articles

3 Konutta barınma işlevinin incelenmesi, Tek ev (hafta sonu evi, yazlık ev, bağ evi, dağ evi, yayla

evi, kır evi), ikiz ev vb.

Examining the function of housing in the residence, Single house

(weekend house, cottage house, vineyard house, mountain house, plateau

house, cottage), twin house, etc.

4 Yaşama mekanı; fonksiyon, kullanıcılar, donatı elemanları, düzenleme kriterleri Örnekler üzerinde inceleme ve tasarım

alternatifleri oluşturma uygulaması

Living place; function, users, equipment

elements, editing criteria

Examination and design on samples

practice of creating alternatives

5 Yaşama mekanı içinde yemek bölümü; fonksiyon, kullanıcılar, donatı elemanları, düzenleme kriterleri Örnekler üzerinde inceleme ve tasarım


The living area in the living area;

function, users, accessory elements,

editing criteria

Examination and design on samples

practice of creating alternatives

6 Mutfak ; fonksiyon, kullanıcılar, donatı elemanları, düzenleme kriterleri Örnekler üzerinde inceleme ve tasarım


Kitchens; function, users, equipment elements, editing criteria

Examination and design on samples practice of creating alternatives

7 Giriş ve ortak alanlar; fonksiyon, kullanıcılar, donatı elemanları, düzenleme kriterleri Örnekler üzerinde inceleme ve tasarım


Entrance and common areas; function, users, accessory elements, editing criteria


8 Merdivenler; fonksiyon, kullanıcılar, donatı elemanları, düzenleme kriterleri Örnekler üzerinde inceleme ve tasarım


Stairs; function, users, equipment



9 Yatak Odaları; fonksiyon, kullanıcılar, donatı elemanları, düzenleme kriterleri Örnekler üzerinde inceleme ve tasarım


Bedrooms; function, users, equipment elements, editing criteria


10 Çocuk odaları; fonksiyon, kullanıcılar, donatı elemanları, düzenleme kriterleri Örnekler üzerinde inceleme ve tasarım


Children's rooms; function, users, equipment



11 Temizlik-temizleme mekanları; fonksiyon, kullanıcılar, donatı elemanları, düzenleme kriterleri Örnekler üzerinde inceleme ve tasarım


Cleaning-cleaning areas; function, users, accessory elements, editing criteria


12 Yapay çevredeki fiziksel çevre öğeleri

Örtü/ bina bütünü/ duvar/ döşeme/ pencere/ çatı

Physical environment items around the artificial

Cover / building / wall / flooring / window / roof

13 Fiziksel kullanıcı gereksinmeleri

Mekansal/ ısısal/ işitsel/ görsel Physical user needs

Spatial / thermal / audio / visual

14 Konut tasarımına etki eden etmenler Arsa konum-büyüklük /topografya-zemin yapısı/ iklim-etkin rüzgar/ yöngüneşlenme/ ulaşım/ manzara/ çevre yapı

özellikleri/ imar durumu-yasal koşullar

Factors affecting housing design

Land location-size / topography-ground

structure / climate-effective wind / orientation /

transportation / landscape / environmental structure

properties / zoning status-legal conditions



1-Mimarlıkla ilgili temel kavramları ve mimarlık gelişim sürecini kavrar. (Mimarlık, mimar, tasarım, bina, .vb)

1-Understand the main concepts about architecture and the development process of architecture (architecture, architect, building, design etc.

2-Tasarım sürecinin gelişimini kavrar. 2-Understand the development of design process

3-Form, mekan, işlev kavramları bina özelinde tanımlayabilecek ve ifade eder.

3-Identify and explain form, function and space

4-Eylem, eylem alanı kavramlarını açıklayabilecek ve bina sistemi açılım düzeylerini ifade eder.

4-Explain action and action area concepts and state building system expansion levels.

5-Konut mekan organizasyonununda mahremiyet ilişkisini örnekleyerek ifade eder.

5-Explain and exemplify privacy relations in housing organisation.

6-Antropometri-insan ölçümü ile ilgili temel bilgileri bilir.

6-Know main information about anthropometry-human sizes and environment relation.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X

D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3 X X X


D.Ö.Ç. 5 X X

D.Ö.Ç. 6 X X X


Türkçe /Turkish Temel Tasarım I

İngilizce / English Basic Design Studio I






Kredisi

IESU Credit

AKTS ECTS


1/1 2 4 4 6


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Hamit PİLEHVARİAN, Yrd. Doç. Dr. Apostolos PORİDİS



Dersin amacı, iki ve üç boyutlu tasarım prensipleri, tasarım elemanları ve tasarım yöntemlerini deneysel çalışmalarla tanıtmak ve işlevsel tasarıma yönelik bilgi aktarmaktır. The aim of this course is to help the students recognize two and three dimensional principles, experimenting with design elements and design process and learn principles of functional design.


Yüz yüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1 1 1

%25 %10 %5


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1

Nokta, çizgi, yön, tekrar Point, line, direction, repetition

2 Biçim, ardaşık tekrar Form, consecutive repetition

3 Ölçü, uygunluk Scale, congruence

4 Aralık, zıtlık Interval, contrast

5 Doku Texture

6 Renk, değer Colour

7

Koram Gradation

8 Egemenlik Domination

9 Koram, Egemenlik Domination

10

Hareket Motion

11 Denge Balance

12 Birlik Unity

13

Işık, gölge Light, shade

14 Işık, gölge Light, shade



1-İki boyutlu tasarımın ilke ve prensiplerini tanır. 1-Identify the principles of two-dimensional design.

2-Üç boyutlu tasarımın ilke ve prensiplerini tanır. 2-Identify the principles of three-dimensional design.

3-Biçim, form, malzeme, renk, strüktür ilişkisini tanır. 3-Identify the relationship between form, material, colour and structure.

4-Verilen kavramları iki ve üç boyutlu tasarıma dönüştürür

4-Transform the concepts into two and three-dimensional design.

5-Soyut kavramları hacimsel düzenlemelere dönüştürür.

5-Transform the abstract concepts into volumetrical arrengement.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X X X

D.Ö.Ç. 5 X X X


Türkçe /Turkish Mimarlık Teknolojileri I

İngilizce / English Architectural Technologies I






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/1 2 2 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Hamit PİLEHVARİAN



Dersin amacı, yapı, yapım ve yapı alt sistemlerinin kavramsal düzeyde ele alınarak öğrenciye bütüncül bir bakış açısı kazandırıp, bu kavramların farkındalığının sağlanmasıdır. The aim of this course is to gain a holistic perpective by conceptual handling of building, construction and building sub-systems and be aware of these terms.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1 2 1

%25 %10 %5


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler Introducing the course and information about process

2 Yapı arazisi analizi Analysing of building land

3 Yapının zemine uygulanması Implementation of the building to the ground

4 Temeller Foundations

5 Temeller - ödev değerlendirme Foundations - homework evaluation

6 Duvarlar, bacalar, dilatasyon derzleri Walls, chimneys, expansion joints

7 Duvarlar - Ödev değerlendirme Walls, chimneys, expansion joints -homework evaluation

8

Döşemeler, döşeme tipleri ve malzemeleri, döşemelerin işlevleri

Floors, flooring types and materials, upholstery functions

9 Betonarme döşemeler: nervürlü, kaset, asmolen Reinforced concrete floor: ribbed, tape, filler

10 Düşük döşeme ve ıslak hacimler, döşeme kaplamaları, ahşap döşemeler, düşük döşeme ve ıslak hacimler - Ödev değerlendirme

Low floor and wet areas, floor coverings, wood floors, low floors and wet areas - homework evaluation

11 Döşemeler Floors

12 Rampalar, asansörler, merdivenler - ödev değerlendirme

Ramps, elevators, stairs - assignment evaluation

13 Merdivenler Stairs




At the end of this course, the students;

1- Yapıyı tanımlar ve sınıflandırır.

1- Describe and classify the building

2- Toprak, ve toprak türlerini tanır, zemin yapısına uygular.

2- Identify soil types and soil, implement the floor structure.

3- Yapı elemanlarını tanır.

1) 3- Identify building elements.

4- Yapı malzemesi, eleman, bileşen kavramlarını ve sistemler yaklaşımını tanır.

1) 4- Identify the building materials, elements, components, and systems approach.

5- Yapı, yapım ve yapı alt sistemlerini tanır. 5- Identify building, construction and building sub-systems.

6- Yapı malzemeleri ve teknolojileri, yapı sistemleri ve inşasını tanır.

6- Identify building materials and technologies, building systems and construction.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X X X X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X X X

D.Ö.Ç. 5 X X X X X X X

D.Ö.Ç. 6 X X X


Türkçe /Turkish Bilgi ve İletişim Teknolojileri

İngilizce / English Information and Communication Technologies


BLG105 Ders (saat/hafta)




Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/1 2 2 3 4


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Zehra ALAKOÇ BURMA



Bu ders öğrencilere günlük yaşamlarında ve mesleki kariyerlerinde yardımcı olacak temel bilgisayar kullanımını ve bilgisini kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu kapsamda bilgisayar donanımları ve yazılımları ile ofis programları incelenir. Bu ders sonunda öğrencilerin bilgi teknolojisi ortamında çalışabilecek yeterli bilgiyi almış olması sağlanır. Öğrencilerin bilgi teknolojisi ortamında çalışabilecek yeterli bilgiyi almış olması ve ağ ve internet teknolojilerini kullanabilecek düzeye getirilmesi sağlanır. This course aims to give basic computer use and information which help students in their daily lives and professional careers. In this context, computer equipment and software programs with the office programs are examined. At the end of this course, it is ensured that students have adequate knowledge necessary for working in information technology environment and it is provided with students to reach to a level of using network and Internet technologies


Uzaktan Eğitim

Distant Education




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

%40


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1

Bilgisayara giriş, bilgisayarın genel yapısı, tarihçesi, sınıflandırılması, çalışma prensibi, temel yapısı.Donanım, donanım birimleri,

yazılım.

Introduction to computers, general information, history, classification, working principle, the basic structure of computers. Hardware, hardware units, software.

2 Windows yeni sürüm, masaüstü ve simgeler,görev çubuğu, pencere işlemleri, temel dosya ve klasör işlemleri, donatılar. Denetim

masası.

Windows, the desktop and icons, taskbar, window operations, the basic file and folder operations, Accessories/ multimedia. Control

panel.

3 Microsoft Word tanım, başlatma, Word ekranı, diyalog kutuları, menüler ve kullanımı, dosya

menüsü, düzen menüsü. Görünüm menüsü.

Microsoft Word definition, launch, Word screen, dialogue boxes, menus and use of the file

menu, edit menu. The View menu.

4 Ekle menüsü. Biçim menüsü Insert menu. Format menu.

5 Araçlar menüsü. Tablo menüsü. Tools menu. Table menu.

6 Pencere ve Yardım menüsü. Window and Help menu.

7

Microsoft Excel tanım, Excel sayfası, fareyle

yapılan işlemler, hücrelerin biçimlendirilmesi.

Definition of the Microsoft Excel , Excel sheet, transactions made with the mouse, formatting cells.

8 Excel ortamında hesaplamalar, işlevler, Excel’de tablodan grafik oluşturma.Excel menüleri

Calculations and functions in a spreadsheet environment,creating tables from the charts in

Excel,menus of Excel.

9 Power Point, Power Point Uygulama Power Point,Power Point Applications

10 Access Giriş, Tablo Kullanımı Introduction to Access, Using Table

11 Sorgu Kullanımı, Form Kullanımı, Rapor

Kullanımı, Kullanışlı Özellikler,Access Uygulama

Query Use, Forms, Use of the report,

Convenient Features Application of Access

12 Bilgisayar Ağları ve İnternet Computer Networks and Internet

13 Web tasarımı, HTML nedir? Sayfa yapısı ile ilgili

işlemler,başlıklar

Web design, What is HTML Page setup with the

relevant procedures, titles

14 Frontpage, Şablon kullanarak site oluşturma Frontpage,Creating a site by using a template




1-Günlük yaşamlarında ve mesleki kariyerlerinde yardımcı olacak temel bilgisayar kullanımını ve bilgisini kazanır.

1-Gain basic computer usage and knowledge which help them in their daily lives and professional careers.

2-Bilgisayar donanımları ve yazılımları ile ofis programlarını inceler.

2-Examine of the office programs with computer equipment and software programs.

3-Bilgi teknolojisi ortamında çalışabilecek yeterli bilgiyi kazanır.

3-Have adequate knowledge necessary for working in information technology environment.

4-Ağ ve internet teknolojilerini kullanabilecek düzeye gelir.

4-Reach to a level of using network and Internet Technologies.

5-Sürekli gelişen ve değişen bilgi teknoloji sisteminin takibini yapar.

5-Keep track of the constantly evolving and changing information technology system.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X


D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X X X X



Türkçe /Turkish Matematik

İngilizce / English Calculus


MAT113 Ders (saat/hafta)




Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Emre KÜRKGİYEN



Bu dersin temel amacı, öğrencileri analizin temel kavramları (limit, süreklilik, türev) ile tanıştırmak ve bu kavramları kullanabilir düzeye getirmek ve analitik düşünme, tartışma ve değerlendirme özelliğini kazandırmaktır.

The aim of this course is to provide the students with the fundamental concepts of calculus (limit, continuity, differentiation) and optimize the use of these concepts and help them gain the ability to think, discuss and evaluate analytically.


Yüz yüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

%40


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1

Fonksiyonlar, ters fonksiyonlar ve grafikleri

kavramları

Functions, inverse functions and graphs

2 Limit, süreklilik ve türev Limit, continuity and derivative.

3 Türevin uygulamaları Applications of derivatives

4

Detaylı olarak fonksiyonların grafikleri çizimi,

ekstrem değerlerin bulunması,

Sketching the graphs of functions in details, finding extreme

values

5 Optimizasyon problemlerin çözümü Solving optimization problems

6

L'Hospital Kuralı tarafından limitlarının

belirlenmesi

Determining limits by L'Hopital's Rule

7 Ters türevler kavramları Application of antiderivatives

8 Arasınav Midterm Exam

9 Belirsiz ve belirli integraller Indefinite and definite integrals

10 Belirli integralin uygulamaları Application of definite integrals

11 Eğriler arasındaki alanların değerlendirilmesi Evaluation of areas between curves

12

Dilim ve kabuk yöntemler ile hacimlerinin

belirlenmesi

Determination of volumes by rotation

13 Entegrasyon temel teknikleri The basic techniques of integration

14

Genelleştirilmiş integral kavramı Extends the notion of definite integral to that of improper

integral




1- Fonksiyon özelliklerini bilir, limit alabilmeyi ifade eder.

1- Realize the properties of functions and determine the limits.

2- Türev kavramını açıklar.

2- Describe the concept of differentiation.

3- Belirsiz ifadelerde limit hesabını kavrar.

3- Comprehend the calculation of limit of undefined functions.

4- Belirsiz integral kavramını tanır.

4- Recognize the undefinite integrals.

5- Fonksiyon özelliklerini bilir, limit alabilmeyi ifade eder.

5- Realize the properties of functions and determine the limits.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X

D.Ö.Ç. 3 X

D.Ö.Ç. 4

D.Ö.Ç. 5


Türkçe /Turkish Mimarlık Tarihi I

İngilizce / English History of Architecture I






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/2 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı, Prehistorik dönemden başlayarak 17. yy a kadar olan dönemin temel sanat ve mimarlık tarihi bilgilerini kronolojik yöntemle aktarmak.

To provide information incident to basic art and architectural history of the period from the epoch of the early settlements in Anatolia until the 17th century through employment of chronological method.


Yüz yüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

%40


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Anadolu’da Erken Yerleşmeler (Paleolitik, Mezolitik, Neolitik Dönem, Kalkolitik ve Demir Çağ)

Early settlements in anatolia

2 Mısır ve Mezopotamya Mimarlıkları Architecture in ancient egypt and mesopotamia

3 Antik Yunan Mimarlığı Architecture in ancient greece

4 Hellenistik Çağ Mimarlığı Hellenistic world

5 Etrüsk ve Roma Mimarlığı Etrusian and Roman Architecture

6 Geç Antik Dönem Mimarlığı Late Ancient Architecture

7 Erken Bizans Mimarlığı Early byzantine architecture

8 Bizans Mimarlığı Byzantine architecture

9

Erken Ortaçağ Avrupa Mimarlığı Early medieval architecture

10

Romanesk Çağ Mimarlığı Romanesque architecture

11 Gotik Mimarlık Gothic architecture

12

Rönesans Mimarlığı Renaissance architecture

13

Barok Mimarlık Baroqque architecture

14 Maniyerist Çağ Mimarlığı Manierist architecture




1-Paleolitik Çağ’dan Maniyerist Dönem sonuna kadar mimarlık ve kent gelişimi ilkelerini, sosyal ve kültürel perspektif içinde değerlendirir.

1-From the Paleolithic Age to the end of the Mannierist period the principles of architecture and urban development, interpretation and evaluation of social and cultural perspective.

2-Mekan kavramının gelişimini tarihsel bağlamda ele alarak tarih bilincini elde eder.

2-Consider the historical context, the development of historical consciousness of the concept of space acquisition

3-Tarihi yapıların mekansal analizini yapma yeteneğini geliştirir.

3-Able to analyze the spatial development of historic structures.

4-Mimari yapıları dönem ve özelliklerine göre ayırt eder.

4-Distinguish the structures according to the architectural features of the period.

5-Geçmiş dönemlerin yapım ilkelerini ve teknolojisini kavrar, dönemlerin önemli mimarlarını tanır.

5-Understandthe principles of construction and technology of the past, architects recognition of periods.

6-Sanat Tarihi, sanat kültürü ve estetik konularını kavrar.

6-Be able to consider Art History, Art Culture and Aesthetic threads.

7-Sanat ve Mimarlık Tarihi konusunda, her alandaki tarihsel örnekleri, dönemleri, akım ve sanatçıları üslup, konu, malzeme ve teknik özellikleri ile tanır.

7-In Art and Architecture, in every field of historical examples, periods and artists in the current style, subject, material and technical features will distinguish the degree of recognition and knowledge.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X

D.Ö.Ç. 3 X X X

D.Ö.Ç. 4 X X X X


D.Ö.Ç. 6 X

D.Ö.Ç. 7 X


Türkçe /Turkish Temel Tasarım II

İngilizce / English Basic Design Studio II






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/2 2 4 4 6


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Hamit PİLEHVARİAN, Yrd. Doç. Dr. Apostolos PORİDİS



Dersin amacı, iki ve üç boyutlu tasarım prensipleri, tasarım elemanları ve tasarım yöntemlerini deneysel çalışmalarla tanıtmak ve işlevsel tasarıma yönelik bilgi aktarmaktır. The aim of this course is to help the students recognize two and three dimensional principles, experimenting with design elements and design process and learn principles of functional design.


Yüz yüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1 1 1

%25 %10 %5


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Hareket Movement

2 Denge Balance

3

Birlik Unity

4 Işık, gölge Light, shade

5 İki boyutlu geometrik form düzenlemeleri (doku, renk, yüzey ve malzeme çalışmaları)

Two-dimensional form organization (pattern, colour, surface and material works)

6 İki boyutlu geometrik form düzenlemeleri (doku,

renk, yüzey ve malzeme çalışmaları)

Two-dimensional form organization (pattern, colour, surface and material works)

7 İki boyutlu tasarımdan üç boyutlu tasarıma

geçişte form deneyimi

Experimentation of relationship between twodimensional and three-dimensional design

8 Hacimsel şekillendirme ve düzenleme, üç boyutlu serbest form çalışmaları (renk, ışık,

strüktür, malzeme)

Spatial and volumetrically form arrangement and organizing, three-dimensional form design (colour, light, structure, material)

9 Hacimsel şekillendirme ve düzenleme, üç boyutlu serbest form çalışmaları (renk, ışık,

strüktür, malzeme)

Spatial and volumetrically form arrangement and organizing, three-dimensional form design (colour, light, structure, material)

10 Verilen kavramlar çerçevesinde üç boyutlu

mekansal denemeler, analiz ve eleştiriler

Three-dimensional spatial experiments, analysis and critics in context of given concepts

11

Verilen kavramlar çerçevesinde üç boyutlu mekansal denemeler, analiz ve eleştiriler


12 Verilen kavramlar çerçevesinde üç boyutlu mekansal denemeler, analiz ve eleştiriler









1-İki boyutlu tasarımın ilke ve prensiplerini tanır.

1-Identify the principles of two-dimensional design.

2-Üç boyutlu tasarımın ilke ve prensiplerini tanır.

2-Identify the principles of three-dimensional design.

3-Biçim, form, malzeme, renk, strüktür ilişkisini tanır.

3-Identify the relationship between form, material, colour and structure.

4-Üç boyutlu tasarım hazırlar.

4-Prepare three-dimensional design.

5-Verilen kavramları iki ve üç boyutlu tasarıma dönüştürür.

5-Transform the concepts into two and three-dimensional design.

6-Soyut kavramları hacimsel düzenlemelere dönüştürür.

6-Transform the abstract concepts into volumetrical arrengement.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X X X

D.Ö.Ç. 5 X X X X X X X X

D.Ö.Ç. 6 X


Türkçe /Turkish İletişim Teknikleri II

İngilizce / English Communication Techniques II






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/2 3 2 4 5


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı, temel geometri bilgisi, teknik çizim araçlarının kullanımı, teknik çizim, ölçek ve ifade tekniklerinin öğrenilmesi ve bunun mesleki alanda kullanılması, iki ve üç boyutlu algılama ve anlatma becerisinin geliştirilmesini sağlamaktır.

The aim of this course is to help the students learn the basic geometry, the use of technical drawing tools and technical drawing, scale and expression, learning technics used in professional field and develop expression skills of two-and three-dimensional perceptions.


Yüz yüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1 1 1

%25 %10 %5


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Çizim teknikleri, çizgi kalınlıkları ve türleri Drawing technics, line types and thickness



4 Çok görünüşlü anlatımlar Multi-looking expressions

5 Çok görünüşlü anlatımlar- Uygulama Multi-looking expressions

6 Ölçek özellikleri ve çeşitli ölçeklerde proje örnekleri

Scale characteristics and examples of projects at various scales












1-Mimari projelerde kullanılan ölçek ve ölçeğe ilişkin detayı tanır.

1-Identify the details on the scale and the scale used in architectural projects.

2-Mimari projelerin grafik olarak anlatımını sağlayan çizim türlerinin neler olduğunu tanımlar.

2-Describe the types of projects as a graphic representation of the architectural drawing.

3-Objelerin plan, kesit ve görünüşlerini hazırlar.

3-Prepare plans, sections and appearance of the objects.

4-Ölçek kavramını tanımlar ve farklı ölçeklerde farklı detayları hazırlar.

4-Describe the concept of scale and prepare different details at different scales.

5-Vaziyet planı, kat planı, kesit ve görünüş hazırlar.

5-Prepare the site plan, floor plan and the sectional view.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X


D.Ö.Ç. 3 X X X

D.Ö.Ç. 4 X X X

D.Ö.Ç. 5 X X X X


Türkçe /Turkish Bina Bilgisi II

İngilizce / English Building Science II


MIM118

Ders (saat/hafta) Lecture

(hours/week)



Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/2 2 2 3 4


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Muharrem ERCAN



Dersin amacı, farklı bina türlerini tarihsel gelişimi içinde tanımak, tasarımındaki anahtar noktaları bilmek ve bunlar için basit planlama becerileri geliştirmek. The aim of this course is to introduce different types of buildings in the historical development to students, give the key points for their design and develop their skills to make designs.


Yüz yüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1 1

%20 %20


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Bina Bilgisi I konularının hatırlanması. Dersin

içeriği ve yönteminin tanıtılması

Introduction the content of the course and

methods.

2 Yerleşim dokularının farkları ve zaman içinde

değişimi

Differences and changes of the settlement

pattern over time.

3 Kent bölgeleri, yüklendikleri farklı işlevler Urban regions and their functions.

4 Konut olmayan barınma I – Öğrenci yurdu, yaşlı

evleri

In non-residential housing I – Student dormitories, elderly homes

5 Konut olmayan barınma II – Oteller, tatil köyleri In non-residential housing I - Hotels, resorts, holiday villages

6

Parakende alışveriş, kent dokusu içinde veya

özel bir yapı olarak alışveriş merkezleri Shopping centers

7 Sınav öncesi konuların genel tekrarı Overview of the pre-exam topics

8 Sınav öncesi konuların genel tekrarı Overview of the pre-exam topics

9 Ev dışında yemek, lokantalar, fast food

mekanları vb. Restaurants

10 İş ve çalışma ortamları, açık ve kapalı planlı

büro mekanları Indoor and outdoor planned offices

11 Eğitim mekanları. Farklı düzeyde okulların özellikleri. (Üniversite, Lise, İlköğretim, Anaokul,

Konservatuvar)

Education buildings. (University, High School,

Primary School, Kindergarten, Conservatory)

12 Sağlık yapıları Health buildings

13 Müze ve sergi salonları Museums and Exhibition Halls

14 Tiyatro, konser salonları, kütüphaneler Theaters, concert halls, libraries




1-Farklı kullanımlı bina türlerini, tarihsel gelişimleri içinde tanır.

1-Recognize different types of buildings in their historical development.

2-Farklı kullanımlı bina türlerinin tasarımında temel konuları tanır.

2-Identfy the basic informations in the design of different kind of buildings.

3-Toplu kullanılan eğitim, sağlık, konaklama, yönetim, kültür, ticaret, dinlenme, eğlence yapılarının tasarımlarını temel ilkelerini bilerek tasarlayabilme ve uygulayabilme becerilerini geliştirir.

3-Improve the skills of design knowing the basic principles for education, health, accommodation, administration, culture, commerce and entertainment buildings.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X


D.Ö.Ç. 3 X X X X


Türkçe /Turkish Mimarlık Teknolojileri II

İngilizce / English Architectural Technologies II






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/2 2 2 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı, yapı, yapım ve yapı alt sistemlerinin kavramsal düzeyde ele alınarak öğrenciye bütüncül bir bakış açısı kazandırıp, bu kavramların farkındalığının sağlanmasıdır. The aim of this course is to gain a holistic perpective by conceptual handling of building, construction and building subsystems and be aware of these terms.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler Introducing the course and information about process

2 Yapı arazisi analizi Analysing of building land

3 Yapının zemine uygulanması Implementation of the building to the ground

4 Temeller Foundations

5 Temeller - ödev değerlendirme Foundations - homework evaluation

6 Duvarlar, bacalar, dilatasyon derzleri Walls, chimneys, expansion joints

7 Duvarlar - Ödev değerlendirme Walls, chimneys, expansion joints -homework evaluation

8 Döşemeler, döşeme tipleri ve malzemeleri, döşemelerin işlevleri

Floors, flooring types and materials, upholstery functions

9 Betonarme döşemeler: nervürlü, kaset, asmolen Reinforced concrete floor: ribbed, tape, filler

10 Düşük döşeme ve ıslak hacimler, döşeme kaplamaları, ahşap döşemeler, düşük döşeme ve ıslak hacimler - Ödev değerlendirme

Low floor and wet areas, floor coverings, wood floors, low floors and wet areas - homework evaluation

11 Döşemeler Floors

12 Rampalar, asansörler, merdivenler - ödev değerlendirme

Ramps, elevators, stairs - assignment evaluation





1- Toprak, ve toprak türlerini tanır, zemin yapısına uygular.

1-Identify soil types and soil, implement the floor structure.

2- Yapı malzemesi, eleman, bileşen kavramlarını ve sistemler yaklaşımını tanır.

1) 2-Identify the building materials, elements, components, and systems approach.

3- Yapı malzemeleri ve teknolojileri, yapı sistemleri ve inşasını tanır.

3-Identify building materials and technologies, building systems and construction.

4- Yapısal tasarımı hazırlar ve çözüm üretir. 4-Prepare projects and produce solutions for structural design.

5- Yapım için gerekli bilgi ve becerileri takım arkadaşları ve sorumluluğu altındakiler ile oluşturur.

5-Use the necessary knowledge and skills for construction by sharing the responsibility with team friends.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X X



Türkçe /Turkish Mimari Geometri

İngilizce / English Architectural Geometry


MAT114

Ders (saat/hafta) Lecture

(hours/week)



Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/2 2 2 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Ali Rıza PARSA



Dersin amacı, matematik bilgisini mimarlık problemlerini çözmede kullanabilme becerisi kazandırmak, matematik ve bilimin akıl yürütme yolu ile çözülebilecek birçok probleminin çözümüne yönelik kültürü, bilgiyi kazandırmak, çözüme götürücü model ve benzeşimleri kullanma, gerektiğinde çizelge ve ağaç gibi yapıları oluşturarak çözüm arama, algoritma oluşturma ve performansını değerlendirme yeteneği kazandırmak, mimarlık alanında geometriyi anlamak, potansiyellerini keşfetmek, yeniden kurgulamak/tasarlamak/yapmaktır. The aim of this course is to give an ability to solve architecture and interior architecture problems with mathematical knowledge. To gain knowledge of culture and information to solve various problems with the way of reasoning in mathematics and science. Using models and analogies leading to solve the problem, search for a solution by creating necessary structures such as tables and trees, forming algoritms, gaining skills to evaluate performances.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1

Giriş Introduction

2

Mimarlık Tarihinde Geometri 1: Altın Oran, Oransal Sistemler, Le modulor, Öklid ve Kartezyen Geometrisi

Geometry in the History of Architecture 1: Gold Ratio, Proportional Systems, Le modulor, Euclidean and Cartesian Geometry

3 Mimarlık tarihinde Geometri 2: Dekonstrüktivizm ve mimari geometri, İslam mimarlığı örneklerinde parametrik tasarımlar

Geometry in architectural history 2: Deconstructivism and architectural geometry, parametric designs in examples of Islamic architecture

4

Parça-bütün ilişkisi ve mimari: Fraktallar, Doğada Fraktal yapılar, Platonik cisimler, Eisenman 9 grid metodu

Part-whole relation and architecture: Fractals, Fractal structures in nature, Platonic bodies, Eisenman 9 grid method

5 Kütle parçalama- dilimleme yöntemleri: Küpün bölünmesi, Kürenin dilimlenmesi, Voronoi diyagramları

Mass breaking-slicing methods: Cube splitting, Kurenin slicing, Voronoi diagrams

6 Katlama yöntemleri: Origami Folding methods: Origami

7 Geometri ve doğa ilişkisi: Hyperboloit yapılar

(Gaudi, Shukov, Niemeyer) Geometry and nature relation: Hyperboloid structures (Gaudi, Shukov, Niemeyer)

8 Matematik ve mimarlıkta çağdaş yaklaşımlar 1: Kaos- Karmaşıklık-Oluşum Jyvasklyla Müzik ve

Güzel Sanatlar Merkezi, Federasyon Merkezi

Contemporary approaches in mathematics and architecture

1: Chaos- Complexity-Formation Jyvasklyla Music and Fine Arts Center, Federation Center

9

Matematik ve mimarlıkta çağdaş yaklaşımlar 2: Topoloji, Düğüm diyagramları, Mobius (Escher).


2: Topology, Node diagrams, Mobius (Escher).

10

Matematik ve mimarlıkta çağdaş yaklaşımlar 3: Topolojik diyagramlar, Yokohoma Gemi Terminali, Klein Bottle House


3: Topological diagrams, Yokohoma Ship Terminal, Klein Bottle House

11 Matematik ve mimarlıkta çağdaş yaklaşımlar 4: Matematiksel Yüzeyler, Abu Dhabi Havalimanı, Disney Konser Salonu, Sagrada Familia

Contemporary approaches in mathematics and architecture 4: Mathematical Surfaces, Abu Dhabi Airport, Disney Concert Hall, Sagrada Familia

12 Matematik ve mimarlıkta çağdaş yaklaşımlar 5: Optimizasyon, Al Raha Development, British

Museum, Island City Central Park- Toyo Ito

Contemporary approaches in mathematics and architecture 5: Optimization, Al Raha Development, British Museum, Island City Central Park- Toyo Ito

13 Matematik ve mimarlıkta çağdaş yaklaşımlar 6: Döşeme ve Örüntü, Örüntü Sistemleri, Water

Cube


6: Flooring and Patterning, Patterning Systems, Water

Cube

14 Uygulama teslimi ve genel tartışma Application delivery and general discussion



1-Mimari geometri ilkelerini ve tekniklerini kavrar. 1-Learn architectural geometry principles and techniques.

2-Mimari geometri ve doğa ilişkisini gözlemlemek, örnekler üzerinden araştırır.

2-Observe architectural geometry and nature relation, searching through examples.

3-Mimari formun oluşturulmasındaki tarihsel süreci kavrar.

3-Know historical process in the creation of architectural forms.

4-Geometri, doğanın estetik kurallarını soyut bir düzlemde formüle eder ve öğrenci bu kuralları uygulama alanında kavrar.

4-Know geometry formulates the aesthetic rules of nature in an abstract plane, and the student grants these rules in the field of application.

5-Tarihsel örnekler üzerinden çıkarılan kuralları uygulama yeteneği kazanır.

5-Gain the ability to practice rules derived from historical examples.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X X

D.Ö.Ç. 3 X

D.Ö.Ç. 4 X



Türkçe /Turkish Türk Dili

İngilizce / English Turkish


TUR104 Ders (saat/hafta)




Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/2 4 0 4 4


Türkçe Turkish


Zorunlu Must




Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri ve tarihi, gelişiminin belirlenmesi, Türk dilinin yapı özelliklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. The aim of the course is to teach the student the place of Turkish language in world languages; its history, development, and structural features


Uzaktan Eğitim

Distance Education




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

%40


1 %60


HAFTA

Week

KONULAR

TOPICS

1

TUR104 dersinin programının dağıtılması ve tanıtımı (dersin amacı, ilkeleri, içeriği, işlenişi, derse devam ve sınav puanlarının dağılımı). Dilin tanımı, diller, dil, duygu, düşünce, kültür bağlantısı. Anadili bilinci, dilin toplumsal yaşantıdaki yeri Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri Türkçenin tarihi devreleri, gelişimi, bugünkü durumu. Türkçenin ses özellikleri

Distribution and introduction of the Turkish 104 course program (Aims, principles, content, teaching, attendance and test scores distribution). Definition of language, languages, language, emotion, thought, culturel connection. Awareness of the native language, and language's place in social life. Turkish among the world languages. Historical periods, development and current situation of Turkish language. Sound properties of Turkish Language.

2 Dili etkin kullanmanın önemi (sözcük seçimi ve kullanımında özen ve doğruluk) Yazılı ve sözlü anlatım (ortak yönleri, farkları) İletişim nedir? İletişim aracı olarak metin nedir? Metnin yapısı

The importance of effective use of language (word choice and care and accuracy of usage), written and oral expression (commonalities, differences). What is communication? What is the text as a communication tool? The structure of the text.

3 Metin olma ölçütleri nelerdir? Bağdaşıklık ögeleri (dilsel, dilbilgisel bağlar): Bağlaçlar, adıllar, eksiltmeler, sözcüksel bağlar Tutarlılık (anlamsal-mantıksal bağlar): Sözbilimsel yapıları kuran açıklama, neden-sonuç, koşul, amaç, karşıtlık vb. Kompozisyon yazma kuralları. Kompozisyonla ilgili temel kavramlar (plan, paragraf, temel ve yan ileti) Metin üretim evreleri (amacı belirleme, söylemi tasarlama, düşünceleri oluşturma, kavram ağını kurma)

What are the criteria to be a text? Cohesion elements (linguistic, grammatical bonds): conjunctions, pronouns, reductions, lexical ties. Consistency (semantic-logical links): the description establishing rhetorical structures, cause and effect, condition, purpose, contrast, and etc. Essay writing rules. Basic concepts about essay (plan, paragraph, main and side posts) Text production phases (goal setting, discourse design, creation of ideas, building concepts network)

4 Cümle ve paragraf bilgisi, paragraf çeşitleri Paragraf çalışması Metin üretim evreleri ve uygulama. Paragraf çalışması

Sentence and paragraph information, paragraph types. Paragraph workshop. Text production phases and implementation. Paragraph workshop.

5 Metin türleri. Anlatım biçimleri. Özet çıkarma Paragraf yazma uygulamaları (temel düşünce). Metin türleri ve anlatım biçimleri (örnekler üzerinden bilgilendirici metinler). Kompozisyon çalışması

Text types. Expression Forms. Summary extraction Paragraph writing applications (basic idea). Text types and forms of expression (informative texts examples). Essay study

6 Metin türleri (örnekler üzerinden yazınsal metinler). Kompozisyon çalışması Okuma, etkin okuma yöntemleri. Metin çözümleme (konu, temel ve yan iletiler, tema, plan, bakış açısı). Düşünce geliştirme yolları

Text types (literary texts through samples). Essay exercise. Reading, effective reading methods. Text analysis (subject, basic and secondary messages, themes, planning, perspective). Thought developement methods.

7

Metin çözümleme (konu tekrarı, sınava hazırlık). Kompozisyon yazma

Text analysis (subject repetition, exam preparation. Essay writing

8 Metin çözümleme (konu tekrarı, sınava hazırlık). Kompozisyon yazma

Text analysis (subject repetition, exam preparation. Essay writing

9 Dilekçe, rapor, özgeçmiş hakkında bilgi ve dilekçe uygulaması Özgeçmiş hakkında bilgi Sunuş Dilekçe uygulaması Konuşma nedir?

Petition application. What is a speech? Conversation's place in our lives. Information about petition, report, cirriculum vitae and

Konuşmanın yaşamımızdaki yeri petition application. Information about the cirriculum vitae and presentation

10 Güzel ve etkili konuşmanın ilkeleri Konuşmayı etkileyen etkenler (ortam, dinleyici, konuşmacının nitelikleri) Sunuş Dilekçe sınavı Yazınsal türlerin tanıtımı (öykü, şiir, roman, tiyatro vs.)

principles of effective and rhetoric speech. Factors affecting the oratory speech (media, listener, speaker's characteristics) Presentation Petition exam. Introduction of literary genres (short stories, poetry, novels, theater, etc.)

11

Olay öyküsü hakkında bilgi ve olay öyküsü çözümlemesi Sunuş Durum öyküsü hakkında bilgi ve durum öyküsü çözümlemesi Rapor hakkında bilgi Sunuş

Information about the event story, and event story analysis. Presentation Information about status story. Analysis of status story. information on report history presentation

12 Konuşmanın dokusu ve örüntüsü (ses, telaffuz, ifade özellikleri) Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma. Sunuş Konuşma planı (tanıtma, tartışma, sonuç bölümleri) Planın konuşma metnine dönüştürülmesi Sunuş

Texture and pattern of speech (voice, pronunciation, expression characteristics) prepared and impromptu speech. Presentation Speech plan (introduction, discussion, conclusion parts). Transformation of speech into text. Presentation

13 Sözlü anlatım türleri Sunuş Dinleme, dinleme çeşitleri ve teknikleri Metin çözümleme (dinleme aracılığıyla Sunuş

Types of Verbal Presentation. Listening, listening types and techniques. text analysis (through listening) presentation

14

Aynı konuda farklı bakış açılarıyla düzenlenmiş iki metni karşılaştırma Sunuş Kompozisyon yazma çalışmaları Topluluk karşısında konuşma Sunuş

Comparision of two texts on the same subject arranged by different perspectives Presentation Essay writing (expression disorders) Controversial meetings. Presentation



1- Dilin tanımını, dil, duygu, düşünce bağlantısını, dilin toplumsal değerini öğrenir, Türkçenin dünya dilleri arasındaki yerini, tarihi gelişimini ve ses özelliklerini öğrenir.

1- Learn the language link in the feeling of thinking the social value of linguistic description of the language. They learn Türkish's place among the world's languages and the historical development of Turkish about the properties of sound.

2- Yazılı ve sözlü anlatımın özelliklerini ve dili etkili kullanmayı öğrenir.

2- Learn to use language effectively in written and oral expressions properties

3- "İletişim" kavramını ve bu kavramın aracı olan metin oluşturmayı öğrenir.

3- Learn term of communication and create a the text of this concept as communication tool.

4- Metni, metin yapan ölçütlerin neler olduğunu öğrenir ve bu ölçütleri metin oluştururken kullanma becerisini kazanır.

4- Learn text, how to create a text and won the ability of criteria text.

5- Kompozisyon yazma kurallarını öğrenir, kompozisyon planı, paragraf ve temel ileti gibi unsurlarını uygular.

5- Learn the rules of essay writing, the elements of the composition plan paragraphs and learn the basic message.

6- Cümle çevirilerini ve yapılarını ve paragraf çeşitlerini öğrenir, paragraf uygulaması yapar.

6- Learn about the range of sentence and paragraph structure and its translations. They use application of paragraph.

7- Yazım, noktalama işaretlerini öğrenir, bunları kullanma becerisi edinir, metnin oluşum evrelerini kavrar, paragraflarda uygular.

7- Learn writting rules and punctuation. They gain the ability to use them. They graspe the phases of the formation of the text and they implemente them in paragraphs

8- Anlatım türlerini ve biçimlerini öğrenir, özet çıkartma becerisi kazanır, bilgilendirici metinlerin özelliklerini öğrenir.

8- Learn about the types and forms of expression. They won summarizing skills. They learned about the properties of informative texts.

9- Düşünceyi geliştirme yollarını öğrenir, etkin okuma ve metin çözümleme yöntemlerini uygular, eksiklerini giderir.

9- Learn about ways to promote thinking. They apply active reading and text analysis methods. They overcome the deficiencies.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X


D.Ö.Ç. 3 X

D.Ö.Ç. 4 X X X


D.Ö.Ç. 6 X X X

D.Ö.Ç. 7

D.Ö.Ç. 8 X X X

D.Ö.Ç. 9 X X X


Türkçe /Turkish Maket

İngilizce / English Model






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/2 2 0 2 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective


Yrd. Doç. Dr. Altuğ SARIYAR



Dersin amacı; maketin bir sunuş aracından öte bir tasarım aracı olarak nasıl kullanılabileceğinin araştırılmasını amaçlamaktadır. Öğrencinin hayal gücünün bilindik malzeme ve maket yapım teknikleri ile sınırlı kalmayıp kendi düşüncesini üç boyutlu olarak en iyi ifade edecek durumu kendisinin bulabilme becerisini kazandırmaktır. The aim of the course is to investigate how a model can be used as a design tool beyond a presentation. It is not only confined to the knowledge and skills of modeling the imaginative power of the student, but also to enable him to find his / her own situation which will best express his / her thinking in three dimensions.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Dersin kapsamının, işleyişinin ve maket atölyesinin tanıtılması, maket tipleri ve maket yaparken kullanılan temel aletlerin anlatılması, bir sonraki derse getirilecek malzemenin açıklanması

Introducing the scope of the course, its functioning and modeling workshop, model types and basic tools used in modeling, explaining the material to be brought to the next lesson

2 Karton malzeme özellikleri, kesme, şekil verme, yapışma ve birleşme tekniklerinin örneklerle anlatılması, ödevin açıklanması ve atölyede uygulanması

Carton material properties, cutting, forming, bonding and bonding techniques with examples, presentation of the assignment and application at the workshop

3 Uygulamaya devam edilmesi, toplu atölye tartışması, bir sonraki derse getirilecek malzemenin açıklanması

Continue to practice, collective workshop discussion, announcement of material to be brought to next lesson

4 Polistren Köpük Malzeme özellikleri, kesme, şekil verme, yapışma ve birleşme tekniklerinin örneklerle anlatılması, ödevin

açıklanması ve atölyede uygulanması

Properties of Polystyrene Foam Material, cutting, forming, bonding and joining techniques with examples, presentation of the assignment and application at the workshop



6 Plastik Malzeme özellikleri, kesme, şekil verme, yapışma ve birleşme tekniklerinin örneklerle anlatılması, ödevin açıklanması ve

atölyede uygulanması

Plastic material properties, cutting, forming, bonding and joining techniques with examples, presentation of the assignment and workshop application



8 Tel Malzeme özellikleri, kesme, şekil verme, yapışma ve birleşme tekniklerinin örneklerle anlatılması, ödevin açıklanması ve


Wire Material properties, cutting, shape demonstration of bonding, bonding and bonding techniques, presentation of the assignment and application at the workshop

9 Uygulamaya devam edilmesi, toplu atölye tartışması, bir sonraki derse getirilecek

malzemenin açıklanması


10 Alçı Malzeme özellikleri, kesme, şekil verme, yapışma ve birleşme tekniklerinin örneklerle anlatılması, ödevin açıklanması ve


Plaster Material properties, cutting, shape demonstration of bonding, bonding and bonding techniques, presentation of the assignment and application at the workshop

11 Uygulamaya devam edilmesi, toplu atölye tartışması, bir sonraki derse getirilecek

malzemenin açıklanması

Continue to apply, collective workshop discussion, explanation of material to be brought to next lesson

12 Karışık malzeme ve teknikle maket yapımı, verilen çalışma için doğru malzeme ve tekniğin

seçilmesi

Model making with mixed material and technique, choosing the right material and technique for the given work

13 Maketler üzerinde çalışılmaya devam edilmesi

Continue working on the models

14 Maketler üzerinde çalışılmaya devam edilmesi

Continue working on the models



1-Farklı maket malzemelerini düzgün bir şekilde kesme, delme, şekil verme, yapıştırma becerisi kazanır.

1-Have the ability of properly cutting, drilling, shaping, bonding skills of different model materials.

2-Mekansal kavram ve düşünceleri üç boyutlu olarak ifade edebilme becerisi kazanır.

2-Have the ability to express spatial concepts and thoughts in three dimensions.

3-Maketin tasarımda nasıl bir araç olarak kullanılabileceği bilgisine sahip olur.

3-Have the knowledge of how to use the model as a tool in design.

4-Deneylere açık olarak yaratıcılığı artar. 4-Have the experiments creativity.

5-Kısıtlı bir sürede tasarım fikrini üç boyutlu olarak en iyi anlatacak durumun oluşturulabilme yeteneği kazanır.

5-Have the ability to create a state that best describes the design idea in three dimensions in a limited time.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17


D.Ö.Ç. 2 X X X X

D.Ö.Ç. 3 X X X

D.Ö.Ç. 4 X X X



Türkçe /Turkish Perspektif

İngilizce / English Perspective






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/2 2 0 2 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı; üç boyutlu düşünme, algılama ve ifade edebilme becerisinin geliştirilmesidir.

The aim of the course is to have the ability of three-dimensional thinking, perception and expression skills.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Perspektifte genel ilkeler ve tanımlar General principles and definitions in perspective

2 Aksonometrik perspektif Axonometric perspective

3 İzometrik perspektif Isometric perspective

4 Bir kaçış noktalı perspektif An escape point perspective

5 Bir kaçış noktalı perspektif Perspective with one escape point



8 İki kaçış noktalı perspektif Perspective with two escape points




12 Üç kaçış noktalı perspektif Perspective with three escape points





1- Mimari perspektif ve çeşitleri hakkında kuramsal ve uygulamaya dayalı bilgi sahibi olur.

1- Have theoretical and practical knowledge about architectural perspective and its varieties.

2-Mimari perspektif ilkelerini yorumlayabilme ve değerlendirebilir.

2-Can interpret and evaluate architectural perspective principles.

3-Varolan, tasarlanan ya da düşünülen, yapı, obje, imge ya da fikri perspektif olarak aktarır.

3-Convey existing, designed or thought, structure, object, image or idea as perspectives.

4-Mimari perspektifle ilgili uygulama önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.

4-Transfer the application proposals related to the architectural perspective in writing and orally.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X


D.Ö.Ç. 3 X X



Türkçe /Turkish İşletme Bilimine Giriş

İngilizce / English Introduction to Business Administration


ISL218 Ders (saat/hafta)




Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


1/2 2 0 2 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective




Dersin amacı; işletme ve işletmecilikle ilgili temel kavramları tanıtmak, işletme bilimi ve işletmeye geniş ve bütüncül bir bakış açısı ile bakmalarını sağlamaktır. The aim of the course is to present the basic concepts of business administration to the students and to provide them with an overall vision of business science.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 İşletme Bilimi ile İlgili Temel Kavramlar: İşletme, işletmecilik

Fundamental Concepts: Enterprise, Business Administration

2 İşletme Bilimi ile ilgili temel kavramlar: Yönetim, Yönetici, Rasyonellik İlkeleri

Fundamental Concepts: Management, Manager, Rationality Ratios

3 Kurumsal Sosyal Sorumluluk Corporate Social Responsibility

4 İşletmelerin sınıflandırılması Classification of Businesses

5 İşletmelerin sınıflandırılması Classification of Businesses

6 Girişimcilik Entrepreneurship

7 Yönetim Fonksiyonu Management Function

8 Yönetim Fonksiyonu Management Function

9 İnsan Kaynakları Yönetimi Fonksiyonu Human Resource Management Function

10 Üretim, Tedarik ve Araştırma Geliştirme Fonksiyonları

Production, Supply and Research-Development Functions

11 Pazarlama Fonksiyonu Marketing Function

12 Muhasebe Fonksiyonu Accounting Function

13 Finans Fonksiyonu Finance Function

14 Halkla İlişkiler Fonksiyonu Public Relations Function



1- İşletme Bilimi ile ilgili temel kavramlar arasındaki ilişkiyi açıklayabileceklerdir. İşletme Biliminin önemini açıklayabileceklerdir. İşletmeleri sınıflandırabilir.

1- Define major concept about business administration. Define management science or business administration. Express the topic and extent of business administration. To classify the enterprises

2- Etkili bir işletme kurabilmek için gerekli yönetimsel/yapısal unsurları belirleyebilir.

2- Determine managerial/structural components required to found an effective business

3- İşletmelerde rasyonellik ilkelerini işletme ile ilgili problemlere uygulayabilir. İşletmecilikle ilgili sorunları çözer.

3- Implement the rationalism principles in enterprises related with the business. Solve the problems related with the business administration

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X


Türkçe /Turkish Mimari Proje I

İngilizce / English Architectural Project I






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/1 2 6 5 7


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Ali Rıza PARSA, Öğr. Gör. Serhan ŞAKAR,

Öğr. Gör. Sibel TÜMDAĞ, Öğr. Gör. İlteriş TEZER,

Öğr. Gör. Manolya SEVİNÇ



Dersin amacı; mimarlığın mekansallığının ve temel paradigmalarının kavramlar aracılığıyla ve deneme-yanılma yoluyla öğrencilere aktarılması, öğrencilerin mekan ve kütleyi yarar beklentisi içinde tecrübe etmelerinin sağlanması. The aim of the course is introduct to the complexity of basic paradigms of architecture and its spatiality, to architectural design and its process character. To enhance students abilities to share their design abilities and to express themselves.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity




1 100


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Konunun duyurulması ve açıklanması Disclosing the term project theme and

elaborations on it

2 Konu hakkında bilgi toplama ve paylaşma Information gatherin and sharing with the other

participants

3 Konu hakkında bilgi toplama ve paylaşma;

programın elde edilmesi

Information gathering and sharing with the

orther participants; determining the program

4 Yer görme; yerin anlatımı ve analizlerinin

yapılması

Site seeing; modeling the site and submission of

analysis

5 İlk eskizler, fikirler ve kavramlar üzerinde

tartışmalar

First sketches; expounding on ideas and

concepts

6 Alternatif çözümlerin üretilmesi Producing alternative solutions

7 Çeştli ölçütler çerçevesinde bir alternatifin

geliştirilmek üzere seçilmesi

Choise among the alternatives based on the criteia suggested by the dialogue between the

master and the students.

8 Geliştirme aşaması Developments phase


10 Yapısal sorunların aşılması Solution of structural problems

11 Projenin kesitlerinin ve cephelerinin geliştirilmesi

Development of sections and elevations



13 Projenin ölçeğini değiştirilmesi ve tüm işlevsel, yapısal ve diğer sorunların daha büyük

ölçekte gözden geçirilmesi

Revision of the project

14 Sunum, yöntem ve teknikleri üzerinde

bilgilendirme ve tartışmalar

Information on presentation techniques and

methods



1-Herhangi bir tasarım problemi karşısında görsel ve mekansal kavramlar aracılığıyla düşünme becerisini geliştirirler.

1-Develop the habit of architectural thinking by visio-spatial concepts for a design problem.

2-Zihinsel yaratıcılık konusunda deneyimlerini yorumlayabilecek ve aktarabilirler.

2-Interpret and express their experiences about their creative thoughts.

3-Tasarlama, anlatma ve iletme becerilerini bir tasarım problemi bağlamında sınayabilecekler ve geliştirebilirler.

3-Test and develop their abilities of designing, expressing and communicating in the context of a simple design problem.

4-Bir tasarım problemine ait basit strüktürel ve/veya elementer çözümler üretebilirler.

4-Propose simple structural and/or elementary solutions to certain uses for a design problem.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X X



Türkçe /Turkish Fiziksel Çevre Denetimi I

İngilizce / English Physical Environment Control I






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/1 2 2 3 4


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Elif KAPLAN



Dersin amacı; yapı fiziği çerçevesinde binaların içerisinde bulundukları çevre koşulları ile olan etkileşimini öğretmek ve çevre bilinçli yapı tasarımı ilkelerini benimsetmektir. The aim of the course is to teach interaction between buildings and environment in context of building physics and to catch on building design principles depending on environment conditions.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Sesin fiziksel ve işitsel özellikleri, değişik amaçlı kullanılan salonların tasarım ilkeleri, salonlarda sahne ve seyirci oturma alanının tasarlanması

Physical and acoustic characteristics of sound, design principles of auditoriums used for different functions, design of stages and audience seating areas in conference halls

2 Salonların akustik açıdan ideal formları, ses yansıtıcılar ve formları, kontrol ışınları yardımıyla salon formunun elde edilmesi

Ideal forms on acoustic grounds in conference halls, sound reflectors and their forms, design of conference halls forms using control rays

3 Yansıyan sesler ve gecikme süreleri, ses dağıtıcılar, yankı ve yankıyı önleme yöntemleri

Reflected sounds and time delay, sound diffusers, eco and prevention methods of eco

4 Reverberasyon süresi, reverberasyon süresini hesaplama yöntemi, gürültü, kentsel ve endüstriyel alanlarda gürültüyü önleme yöntemleri

Reverberation time and the calculation method of the reverberation time, noise, prevention methods of noise in urban and industrial areas

5 Salonlarda uygulanan yapay akustik sistemler, salonlarda ses yalıtımı ve yapı elemanlarında ses yalıtım tasarımı

Artificial acoustic systems applied in conference halls, sound insulation in conference halls and sound insulation design of construction elements

6 Salonlarda uygulanan yapay akustik sistemler, salonlarda ses yalıtımı ve yapı elemanlarında ses yalıtım tasarımı

Artificial acoustic systems applied in conference halls, sound insulation in conference halls and sound insulation design of construction elements

7 İklim-İklim elemanları - Güneş- Güneş açıları-Gökyüzü koşulları

Climate - Climate components - Sun - Sun angles - Air conditions

8 İklim-İklim elemanları - Güneş- Güneş açıları-Gökyüzü koşulları

Climate - Climate components - Sun - Sun angles - Air conditions

9 İnsan-ısıl konfor-İnsan vücudunun ısıl süreci-Isıl konfor göstergeleri

People - Thermic comfort - Heat period of people bodies - Inicator of heat comfort

10 Yapının ısıl süreci - Isı alış veriş yolları: İletim yoluyla ısı akımı

Thermic Process of building - Heat transition ways: Heat low by conduction

11 Isı alış veriş yolları: Taşınım ve ışınım yollarıyla ısı akımı

Heat transition ways: Heat flow by convection and raiation

12 Yapıda ısı denetimi sağlanması - Isı yönetmeliği ve TS 825

Heat control in builing - Heat Ragulation and TS 825

13 Yapıda yoğuşma denetimi sağlanması Condensation Control in building

14 Proje Teslimi Project Presentation



1- Binalarda gürültü denetimini sağlayabilecekler. 1- Learn how to produce noise control in buildings

2- Çok amaçlı salonların doğal akustik tasarımını

yapabilecekler. 2- Design natural acoustic of different salons.

3- Yapı yönetmelikleri ve satndartlarını(ısı

korunumu, gürültü, yangın vb.) tanıyacaklar ve bina tasarımlarında bu yönetmelikleri kullanabilme becerilerini geliştirecekler.

3-Learn building regulations and standards (heat

protection, noise control, fire etc).to improve abilities to

use of rules in their projects

4- Binalarda ısı ve yoğuşma denetimini

sağlayabilecekler. 4-Accomplish to control of heat and condensation in

buildings

5- Çevre bilinçli yapı tasarımı ve enerji etkin yapı

tasarımı kavramlarını öğrenecekler ve ilkelerini kavrayabilecekler.

5-Learn principles and concepts of energy efficiency

building design.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X

D.Ö.Ç. 2 X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X X X

D.Ö.Ç. 5 X


Türkçe /Turkish Strüktürel Sistemler I

İngilizce / English Structural Systems I






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Prof. Dr. Mehmet Yaşar Mete SÜMER



Dersin amacı; temel mühendislik prensiplerinin öğrencilere öğretilmesidir. The aim of the course is to provide a clear and thoroug presentation of both the theory and application of the important fundamental concepts of engineering mechanics.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Giriş, düzlem kuvvetler Introduction, plane forces

2 Kuvvetlerin bileşkesi, denge Resultant of forces, equilibrium

3 Moment kavramı Moment

4 Taşıyıcı sistemlerin mesnetlenme şekilleri Reactions at the joint and support

5 Yükler, Rijit cisimler Loads, Rigid bodies

6 Düzlem çerçeveler ve kafes sistemler Plane trusses and frame

7 Ağırlık merkezi Centroids and center of gravity

8 Atalet momentleri Second moments of area and moments of inertia

9 Malzemelerin mekanik özellikleri Mechanical properties of materials

10 Kesit tesir diyagramları Axial, shear forces and bending moment diagram

11 Basit mukavemet halleri Axial loading, Shearing force, torsion, pure bending

12 Elastik eğri Elastic curve

13 Burkulma Buckling

14 Burkulma Buckling



1- Verilen bir tanım ya da formülü mühendislik mekaniğinin kanunları çerçevesinde değerlendirebilir.

1-Understand the laws of engineering mechanics as evidence by the ability to identify a given description or formulation.

2-Statik dengenin temellerini kavrar. 2-Understand the fundamentals of static equilibrium.

3-Kafes ve mafsallı sistemlerin davranışını anlar. 3-Understand the structural behaviour of truss frames and three pin frames.

4-Farklı yük kombinasyonlarında yapı elemanını boyutlandırabilir.

4-Give dimension to structural elements under combined loading conditions.

5-Elastik eğrinin fonksiyonunu bulup yapı elemanında meydana gelen en büyük çökme veya dönmeyi belirleyebilir.

5-Compute the equation of elastic curve and maximum deflection by using double integration, moment area and superposition methods.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17


D.Ö.Ç. 2 X

D.Ö.Ç. 3


D.Ö.Ç. 5 X


Türkçe /Turkish Mimarlık Tarihi II

İngilizce / English History of Architecture II






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı; Türk Mimarlık Tarihi ve mimari kimliği konusunda detaylı bilgi aktarmaktır. The aim of the course is to provide detailed information as to the architecture of Anatolia’s inherent architectural history and architectural identity.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Anadolu Dışı Türk Mimarlığı (Orta Asya Türk

Mimarlığı, Büyük Selçuklu)

Turkish Architecture Out of Anatolian

(Architecture in the Central Asian Turks, Seljuk)

2 Erken Dönem Anadolu Türk Mimarlığı’na Giriş

Introduction to Early Anatolian Turks

Architecture

3 Anadolu Selçuklu Mimarlığı Anatolian Seljuk Architecture

4 14.Yüzyıl Beylikler Devri Mimarlığı Architecture of the 14th century Rulers period

5 Erken Osmanlı Mimarlığı Early Ottoman Architecture

6 Osmanlı Mimarlığı’nın Klasik Çağı Ottoman Architecture at the Classical Age

7 Klasik Osmanlı Mimarlığı ve Mimar Sinan Classical Ottoman Architecture and Mimar Sinan

8 Klasik Osmanlı Mimarlığı ve Mimar Sinan Classical Ottoman Architecture and Mimar Sinan

9 Batılılşma Dönemi Türk Mimarlığı Turkish Architecture in the Era of Westernization

10 Batılılşma Dönemi Türk Mimarlığı ve Lale Devri Turkish Architecture in the Era of Westernization and the Tulip Period

11 Son Dönem Osmanlı Mimarlığında Yabancı Akımlar

Late Ottoman Architecture

12 Seçmeci (Eklektisist) Üsluplar Eclectic (Eklektisist) Styles

13 Eklektisist Üsluplar ve Balyan Ailesi The Eclectic styles and the Balyan Family

14 Eklektisizm’e Tepki: I. Ulusal Türk Mimarlığı

I. National Turkish Architecture



1- Batı dışı mimarlığı, İslam ve Türk mimarlığını ve mimarlığa etkilerini kavrar.

1-Understanding the effects of architecture, Islamic and Turkish architecture, and these periods to examine the social, social, cultural, political and economic values of awareness of the relationship between architectural production.

2- Bu dönemlerin toplumsal, sosyal, kültürel, siyasal ve ekonomik değerlerinin mimari üretimle ilişkisini kavrar.

2-Evaluate the social and cultural perspective of the Turkish Architecture.

3- Türk Mimarlığı’nı sosyal ve kültürel perspektif içinde yorumlar.

3-Evaluate historical context of the concept of development of Turkish Architecture.

4- Türk Mimarlığı’nda mekan kavramının gelişimini tarihsel bağlamda ele alır.

4-Evaluate Turkish Architecture according to the characteristics of periods and to distinguish between structures.

5- Türk Mimarlığı’nın evrelerine ait yapıları dönem ve özelliklerine göre ayırt eder.

5-Comprehend the principles of construction and technology of Turkish Architecture.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17



D.Ö.Ç. 3 X


D.Ö.Ç. 5 X


Türkçe /Turkish Mimarlık Teknolojileri III

İngilizce / English Architectural Technologies III






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/1 2 2 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı; Yapı ve ince yapı elemanlarının teorik dersler ve yapılan uygulamalar aracılığı ile öğrencilere aktarılması. To teach building and fine structure elements through theoretical courses and practical applications






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Genel kavramlar, yapı elemanlarının sınıflandırılması

General concepts, be classed of building components

2 Temeller, genel kurallar, sınıflandırmalar, basit temeller

Foundations, general rules, classifications, basic foundations

3 Tekil temeller, sürekli temeller, diğer temeller

Individual footing, continuous footing, the other foundations

4 Duvarlar, genel kurallar, sınıflandırmalar, taşıyıcı duvarlar

Walls, general rules, classifications, load-bearing walls

5 Bölme duvarları, hafif bölme sistemleri, diğer duvarlar

Interior wall, light dividing wall systems, the other walls

6 Duvar kaplamaları Wall coverings

7 Döşemeler, genel kurallar, sınıflandırmalar, ahşap ve çelik döşemeler

Floors, general rules, classification, wood and steel floors

8 Yerinde dökme betonarme döşemeler, ön dökümlü döşemeler

In-situ concrete floors, precast concrete floors

9 Döşeme kaplamaları, asma tavanlar, yükseltilmiş döşemeler

Floor coverings, suspended ceiling, raised flooring system

10 Duvar boşlukları/doğramalar, genel kurallar, sınıflandırmalar

Wall hollows/joineries, general rules, classifications

11 Pencereler Windows

12 Kapılar Doors

13 Bacalar (ateş bacaları, havalandırma bacaları, çöp bacaları, tesisat bacaları)

Chimneys(fire chimneys, ventilation chimneys, waste

chimneys, installation chimneys)

14 Bina yalıtımı (ısı, su, nem, diğer yalıtımlar), derzler, derz dolgu malzemeleri, derz yapımı

Building insulation (thermal, water, moisture and the other insulations), joints, joint filler materials, joint construction



1- Temeller, duvarlar, doğramalar, döşemeler ve bacalar ile ilgili temel kavramları, boyutsal koşulları ve yapım ilkelerini kavrayabilecekler.

1-Learn basic principles dimensional conditions and construction principles related to bases, walls, woodworks, floors and chimneys.

2- Yapı elemanlarının düzenlenmesini belirleyen etmen ve gereksinmeleri belirleyebilecekler.

2-Define factors and requirements determining arrangement of those structural elements.

3- Yapı elemanlarını alt sistem ve malzemeleri, taşıyıcı sistem ve malzemeleri ile ilişkilendirebilecekler.

3-Associate those structural elements, subsystem and its materials with bearing system and its materials.

4- Yapı elemanlarının tasarımı ve yapımı ile ilgili kuralları dikkate alarak bu elemanların konstrüksiyonunu kurabilecekler.

4-Establish construction of those elements by taking rules about design and construction of structure elements into consideration.

5- Yapı elemanlarını, mimari yapı ile ilişkilendirebilecekler.

5-Correlate those structure elements with architectural construction.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X X


D.Ö.Ç. 5 X X


Türkçe /Turkish Bilgisayar Destekli Tasarım I

İngilizce / English Computer Aided Design I






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/1 2 2 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Berfu ÇAKIR



Dersin amacı; autocad programının tanıtılması, iç mekan tasarımlarının bilgisayar ortamında yapılması ve projelerin bilgisayar ortamına aktarılmasını göstermektir. The aim of this course is to introduce the autocad program to the students and to help them make the interior designs at the computer and transfer these projects on the computer.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Autocad'e genel bakış, ders içeriğiyle ve

programla ilgili bilgi verilmesi Introducing autocad interface

2 Draw Toolbar Komutları 1 Draw Toolbar Commands 1



5 Modify Toolbar Komutları 1 Modify Toolbar Commands 1



8 Obje Yakalama Object Snap

9 Şekil Seçme Select Objects

10 Zoom Zoom

11 Layer Layer

12 Uygulama Drawing practice





1-Tasarladığı objeleri CAD ortamına aktararak kendi kütüphanesini düzenler.

1-Organize their own library by transferring the designed objects to the CAD media.

2-Mimari teknik çizimleri program avantajlarını kullanarak doğru bir şekilde çizer.

2-Draw architectural technical shapes in accurate manner by using the CAD program.

3-Yapılan çizimlerin, tasarımların printer ve plotter ile baskısını alıp, çıktı ortamına aktarır.

3-Get the plot and print outputs of the drawings and designs.

4-Bilgisayar ortamında sunum yapar. 4-Make presentation on the computer.

5-CAD ortamında, iki boyutta plan, kesit, görünüş çizimleri yapar.

5-Prepare two dimensional plan, section, elevation drawings at CAD based program.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17


D.Ö.Ç. 2 X X X X

D.Ö.Ç. 3 X


D.Ö.Ç. 5 X


Türkçe /Turkish Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi

İngilizce / English Atatürk's Principles and the History of The Turkish Revolution


ATA201 Ders (saat/hafta)




Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/1 4 0 4 4


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Sedat Bora Özerinç



Dersin amacı, Atatürk'ün eserleri incelenmek suretiyle Cumhuriyetin temel nitelikleri, elde edilen kazanımları anlatılarak Atatürk ilkelerinin değerini kavratmaktır. Ayrıca Türk devriminin tamamlanması evresinde yaşanan siyasi gelişmeleri ve yeni devletin kuruluş sürecinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.

The aim of the course is to enable the students to comprehend Atatürk's principles and revolutions in the light of the challenges and struggle of the independence war. Also, it aims to teach the political developments in the process of establishment of the new state.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity


Ara Sınavlar Midterm Exam(s) Ödevler & Projeler

1

%30

Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation

1

%10


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi derslerini okutmanın amacı, İhtilal ve İnkılap kavramları, Atatürk'ün Türk İnkılabı hakkındaki görüşleri, Türk İnkılabının temel özellikleri.

Ataturk's Principles and History of Revolution objectives of teaching courses, Revolution and Revolution concepts, ideas about Atatürk, the Turkish Revolution, the main features of the Turkish Revolution.

2

Osmanlı Devleti'nin Yıkılışını Sağlayan İç ve Dış Sebepler, Tanzimat ve Meşrutiyet Dönemleri, Meşrutiyet Dönemi Fikir Hareketleri.

Internal and External Causes of the Collapse of the Ottoman Empire, Tanzimat and Constitutional Periods, Intellectual Movements in Constitutional Era

3 Trablusgarp, Balkan, I. Dünya Savaşları ve Mondros Ateşkes Antlaşması.

Tripoli, Balkan, I. World Wars and the Armistice

4

İşgaller Karşısında Memleketin Durumu, Yararlı ve Zararlı Cemiyetler, M. Kemal'in Samsun'a Çıkışı.

The condition of the country against the occupation Useful and Harmful Societies, The arrival of Mustafa Kemal to Samsun.

5 M. Kemal'in Kararı- Milli Mücadele, Amasya Genelgesi, Erzurum ve Sivas Kongreleri.

M. Kemal's decision-National Struggle, Amasya Circular, Erzurum and Sivas Congresses.

6

Amasya Görüşmeleri, Sivas Komutanlar Toplantısı, Temsil Heyeti'nin Ankara'ya Gelmesi, Misak-ı Milli'nin Kabulü ve İstanbul'un İşgali.

Amasya and Sivas Meeting, the Board of Representation to arrive in Ankara, The acceptance of National Pact.

7 İlk BMM'nin Açılması ve Çalışmaları, Meclisin Yapısı, İç İsyanlar, Nedenleri ve Sonuçları.

The opening of National Assembly, internal revolts, their causes and consequences.

8 Türk- Sovyet İlişkileri, Doğu Cephesi, Moskova ve Kars Antlaşmaları

Turkish-Soviet relations, the Eastern Front, the Treaties of Moscow and Kars

9 Ermeni Meselesi, Türk- Ermeni Savaşı ve Gümrü Antlaşması.

The Armenian Question, the Turkish-Armenian War and the Treaty of Gümrü.

10 Güney Cephesi- Ankara İtilafnamesi, Batı Cephesi- I. İnönü, Londra Konferansı.

South Side-Ankara Agreement, the Western Front-I. İnönü, the London Conference.

11

Güney Cephesi- Ankara İtilafnamesi, Batı Cephesi- I. İnönü, Londra Konferansı, II. İnönü, Eskişehir- Kütahya Savaşları.

South Side-Ankara Agreement, the Western Front-I. İnönü, the London Conference, II. İnönü, Eskişehir-Kütahya Wars.

12 Sakarya Muharebesi, Büyük Taarruz, Mudanya Mütarekesi.

Battle of Sakarya, Mudanya Armistice.

13

Lozan Antlaşması, Lozan Görüşmeleri Öncesinde Yaşanan Sorunlar, Lozan Görüşmelerinin Uzun Sürme Sebepleri.

The Treaty of Lausanne

14 Lozan Antlaşması Kararları ve Bu Kararların Misak-ı Milli Açısından Değerlendirilmesi.

Resolutions and Decisions of the Lausanne Treaty and evoluation of its decisions according to National Pact



1- Atatürk İlkeleri ve inkılap tarihine ilişkin temel kavramları açıklar.

1- Explain Principles of Atatürk and main concepts related to Revolution history.

2- Islahat/ İnkılap/ İhtilal kavramlarını açıklar. 2- Explain the concepts of Reform/ Revolution.

3- Kuvvayi Milliye kavramını betimler. 3- Describe the concept of National Forces.

4- Cumhuriyet/ Demokrasi kavramlarını açıklar. 4- Explain the concepts of Republic/ Democracy.

5- İdeoloji kavramlarını tanır. 5- Recognize the concept of Ideology.

6- Ulusal Kurtuluş Mücadelesi ve Türk Devleti'nin kuruluş sürecindeki önemli noktaları açıklayabilecektir.

6- Explain the main points of the period related to Turkish War of Independence and foundation of the Turkish State.

7- Türk İnkılabı öncesi Osmanlı Devletindeki gelişmeleri açıklar.

7- Explain the developments at Ottoman Empire before Turkish Revolution.

8- I.Dünya Savaşı ve sonuçlarını betimler. 8- Describe the World War I and its results.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X X X X

D.Ö.Ç. 5 X

D.Ö.Ç. 6

D.Ö.Ç. 7 X

D.Ö.Ç. 8 X X


Türkçe /Turkish Yabancı Dil I

İngilizce / English Foreign Language I

Dersin Kodu

Course Code

YDL203 Ders (saat/hafta)




Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Hatice ÇELİKKANAT



Dersin amacı; dilbilgisi ve kelime öğretimi, temel okuma ve yazma dersleri ve dinleme ve konuşma çalışmaları sonucunda öğrencilerin temel dilbilgisi yapılarının biçim ve kullanımlarını öğrenmeleri ve bu yapıları doğru kullanmaları, A2 düzeyinin gerektirdiği temel kelime bilgisini edinmeleri, dilbilgisi derslerinde öğrendikleri yapıları düzeylerine uygun okuma parçalarında tanımaları ve bunlarla ilgili gerek sözlü ve gerekse de yazılı olarak kendilerini ifade etmeleri, A2 düzeyinde dinleme parçalarını anlamaları ve bunlarla ilgili yapılan sözlü çalışmalara katılmalarını ve kendilerini sözlü olarak doğru ve rahat ifade etmeleridir. The purpose of this course is to enable the students to recognize basic grammatical structures, to use the structures they have already recognized, to gain basic vocabulary needed for A2 level, to define the structures they have already learned through reading materials and to express themselves orally and in writing, to recognize the listening materials at A2 level, and participate in oral practices and express themselves correctly at A2 level.


Uzaktan Eğitim

Distance Education




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

1

%30

%10


1 %60

HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Unit 1: "I/my/you/ your (pronouns) Unit 1: "I/my/you/ your (pronouns)

2 Unit 1: "Where are you from?I'm from ..... Unit 1: "Where are you from?I'm from .....

3 Unit 1: Countries, Nationalities, Numbers Unit 1: Countries, Nationalities, Numbers

4 Unit 2: "he's/she's/ his/her/a/ an Unit 2: "he's/she's/ his/her/a/ an

5 Unit 2 to be / I/ you all forms, the alphabet Unit 2 to be / I/ you all forms, the alphabet

6 Unit 3 Plural nouns / to be/ we/you/they (all forms)

Unit 3 Plural nouns / to be/ we/you/they (all forms)

7 Unit 3 Subject pronouns / possessive adjectives

Unit 3 Subject pronouns / possessive adjectives

8 Unit 3 Subject pronouns / possessive adjectives

Unit 3 Subject pronouns / possessive adjectives

9 Unit 4 there is / there are (affirmative and negative)

Unit 4 there is / there are (affirmative and negative)

10 Unit 4 there is/there are (questions) Unit 4 there is/there are (questions)

11 Unit 5 Present Simple I/you/we / they (all forms)

Unit 5 Present Simple I/you/we / they (all forms)

12 Unit 5 Likes, dislikes, music, sport, food vocabulary

Unit 5 Likes, dislikes, music, sport, food vocabulary

13 Unit 6 Adverbs of frequency Unit 6 Adverbs of frequency

14 Unit 6 Present Simple "he, she, it" all forms Unit 6 Present Simple "he, she, it" all forms



1- Temel dilbilgisi yapılarını öğrenirler. 1- Learn basic grammatical structures

2- Temel okuma ve dinleme becerilerini geliştirirler. 2- Build up basic reading and listening skills

3- Akademik olmayan paragraf ve mektup metinleri yazabilirler.

3- Write informal paragraphs and letters

4- Temel düzeyde iletişim sağlayabilecek sözcük ve sözcükle ilişkili yapıları öğrenirler

4- Learn vocabulary to such an extent as to communicate at a basic level

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X X

D.Ö.Ç. 3 X



Türkçe /Turkish Mimari Proje II

İngilizce / English Architectural Project II






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/2 2 6 5 8


Türkçe Turkish


Zorunlu Must







Dersin amacı, genel çevre koşulları içinde strüktür, konstrüksiyon ve detay gibi bir dizi faktörün karmaşık ilişkiler ile mimari tasarıma etkilerini özgün bir biçimde değerlendirmeye yönelik proje geliştirmektir. The aim of this course is to develop a project within its environment in terms of effects of a complex set of factors such as structure, construction, details, etc. on the design.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity




1 100


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Proje konularının duyurulması; ön bilgiler ve tartışmalar

Acknowledgement of the subject of the term project, pre-design phase knowledge and discussions.

2 Konu hakkında bilgi toplama ve paylaşma Information gathering and sharing with the other

participants

3 Alan görme; yerin anlatımı ve analizlerinin yapılması

Site seeing; modeling the site and submission of analysis

4 İlk eskizler; fikirler ve kavramlar üzerinde tartışmalar

First sketches; ewpounding on ideas and concepts


6 Çeşitli ölçütler çerçevesinde bir alternatifin geliştirilmek üzere seçilmesi

Choise among the alternatives based on the criteria suggested

7 Geliştirme aşaması Development phase


9 Tesisat (su elektrik, ısıtma, havalandırma, pis su açısından ve güvenlik açısından projenin gözden geçirilmesi

Revision of the project due to the water & electric distribution, heating, air conditioning, the sewage system and security measures.


Development of sections and elevations.



12 Projenin ölçeğinin değiştirilmesi ve tüm işlevsel, yapısal ve diğer sorunların daha büyük ölçekte gözden geçirilmesi

Changing the scale of project to have a closer look at functional, structural and other problems.

13 Malzeme, renk ve doku tashileri Materials, colors and texture revisions.

14 Sunum yöntem ve teknikleri üzerinde bilgilendirme ve tartışmalar

Information on presentation techniques and methods.



1- Mimari tasarım kavramı hakkında bilgi sahibi olurlar.

1- Gain knowledge on design context

2- Mekan ve mimari strüktür kavramları hakkında fikir sahibi olurlar.

2- Gain knowledge on space context and architectural structure

3- Tasarımlarında sağlam ve ekonomik strüktür seçimleri konusunda bilgi sahibi olurlar.

3- Learn stable and economic structural systems

4- Mimari tasarımda form ve fonksiyon kavramlarını geliştirirler.

4- Develop form and function concepts at the architectural design.

5- Mimari tasarım, mimari tasarım teknikleri, mimari strüktür, şehircilik ve mimarlık tarihi hakkında bilgi edinirler.

5- Gain knowledge on architectural design and architectural design theories, architectural structure urban design and architecture history..

6- Mimari çizim ve maket tekniklerini öğrenirler. 6- Learn model and architectural draw techniques

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17


D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3 X


D.Ö.Ç. 5

D.Ö.Ç. 6 X X X X


Türkçe /Turkish Fiziksel Çevre Denetimi II

İngilizce / English Physical Environment Control II






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/2 2 2 3 4


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı; mimari yapılarda doğal ve yapay aydınlatma tasarımının yanı sıra malzeme ve aydınlatma gereçlerinin kullanımlarına ilişkin uygulamalı bilgilendirmedir. The aim of the course is to give practical information related to building materials and usage of lighting devices in addition to natural and artificial lighting design of architectural buildings.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Aydınlatma ile ilgili temel kavramlar Basic concepts related to lighting

2 Işık, ışık kaynakları ile ışığın temel özellikleri ve ışığın yüzeylerdeki davranış biçimleri

Light, light sources, basic features of light and behavior features at surfaces of light

3 Doğal aydınlatma teknikleri ve mimari tasarım

Natural lighting techniques and architectural design

4 Doğal aydınlatma teknikleri ve mimari tasarım

Natural lighting techniques and architectural design

5 Gün ışığı aydınlık düzeyi, hesaplama yöntemi Daylight illuminance level, calculation methods

6 Yapay aydınlatma teknikleri ve mimari tasarım Artificial lighting techniques and architectural design

7 Aydınlatma elemanlarının (gereçlerinin) aydınlatma tasarımındaki rolü. Lambalar, fiziksel özellikleri ve kullanım alanları

Role in lighting design of lighting devices. Lamps, their physical features and usage areas.

8 Tarihi yapılarda ve farklı işlev gruplarında doğal ve yapay aydınlatma

Natural and artificial lighting in historical and different functional buildings

9 Salonların tasarımında yapay aydınlatma Artificial lighting in different function of halls

10 Salonların tasarımında yapay aydınlatma Artificial lighting in different function of halls

11 Uygulama Lighting Project Meeting






1- Mimari yapılarda doğal ve yapay aydınlatma tasarımları yaparlar.

1- Succeed about natural and artificial lighting design of architectural buildings.

2- Yapılan tasarımlarda gereksiz enerji tüketimini önleyebileceklerdir.

2- Prevent to excrescently enegy consumption thanks to professional lighting design.

3- Ambaların kullanım alanlarını detaylı şekilde bilir. 3- Learn detailed information about usage areas of lamps.

4- Aydınlatmanın niteliksel ve niceliksel özelliklerini kavrayabilecekler, bunları tasarımlarda uygulayabillirler.

4- Learn information about quantitative and qualitative properties of lighting and they will be able to apply this information at design stage.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X


D.Ö.Ç. 3 X



Türkçe /Turkish Strüktürel Sistemler II

İngilizce / English Structural Systems II






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/2 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Prof. Dr. Mehmet Yaşar Mete SÜMER



Dersin amacı, yapısal mühendislik ve mimarlığın temelini oluşturan mühendislik mekaniği teorisini tanıtmaktır. The aim of the course is to handle the principles of mechanics, statics of particles, rigid bodies, equivalent force systems, equilibrium of rigid bodies, distributed forces, center of gravity, analysis of structures, forces in cables and beams.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Giriş Introduction

2 Mimarlıkta taşıyıcı sistemler ve sınıflandırılması

Carrier systems and classification in architecture

3 Taşıyıcı sistem türleri Types of carrier systems

4 Çerçeve yapılar Framework structures

5 Kabuk yapılar, kabuk formları Shell structures, shell forms

6 Çekme gerilmeli yapılar Tension stressed structures

7 Ahşap yapılar ve türleri Wood structures and types

8 Düzlem ve uzay kafes sistemler Plane and space truss systems

9 Yapı mühendisliği: Temel kavramlar Structural engineering: Basic concepts

10 Yönetmelikler ve standartlar. Yapılara etkiyen yükler ve mesnetlenme koşulları

Regulations and standards

11 İzostatik ve hiperstatik yapılar Isostatic and hyperstatic structures

12 Taşıyıcı sistemlerdeki kesit tesirleri ve

birleşimler

Cross-sectional effects in carrier systems and joins

13 Basit yapı türleri ve hesap esasları Basic structure types and calculation basis

14 Asma yapılar Hanging structures



1- Temel mühendislik problemlerini çözmek için gerekli teorileri tanır.

1- Identify the required theoretical approaches to solve basic engineering problems.

2- Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini Mimarlık alanında uygular.

2- Apply the mathematics, science, engineering knowledge in the field of architecture.

3- Sistemi irdeler ve sonuç olarak geliştirir. 3- Analyze and develop the system.

4- Mühendislik problemlerini belirler. 4- Determine the enginering problems.

5- Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur, bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır.

5- Use the basic engineering knowledge in the fields of mathematics, science and architecture.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3 X


D.Ö.Ç. 5 X


Türkçe /Turkish Mimarlık Tarihi III

İngilizce / English History of Architecture III






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/2 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı; 18. yüzyılda Aydınlanma çağı mimarlığı ve kent tasarımı yaklaşımları, 19. yüzyıl mimarlığında endüstri devrimi ve endüstrileşmenin getirdiği kentsel ve mimari problemler ve yaklaşımlar, Endüstrileşmenin mimarlık alanındaki etkileri sonucu 20. yüzyıl başında ortaya çıkan akımlar ve mimari örnekler, Uluslararası Stil, CIAM Kongreleri ve Modernizm’in Avrupa’da ve Avrupa dışında gelişimi, Modernizm’e yönelik eleştiriler, Post-Modernizm ve Post- Modernizm sonrası mimarlık, Güncel mimarlık yaklaşımları, Post- Strüktüralizm, Dekonstrüktivizm, Minimalizm, Mimarlıkta Sürdürülebilirlik, Ekolojik Tasarımlar, Hollanda ve İspanya mimarlıkları konularında kuramsal düzeyde bilgilere sahip olma, 18. Yüzyıldan günümüze, mimarlık ve kent gelişiminin ilkelerini, sosyal, kültürel tarih gelişimi içinde yorumlayabilme ve değerlendirebilme, ders kapsamında öğrenciye kazandırılan bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve bu bilgi ve beceriler ilgili ileri düzeyde bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme yeterliliklerinin kazandırılmasıdır. The aim of the course is to gain the knowledge of the architecture and urban design approaches in 18th century, Industrial revolution in 19th century and urban and architectural problems and approaches after, the effects of industrialization on architecture, architectural movements and examples, International style, CIAM Congresses, Modernism in Europe and abroad, Criticisms on Modernism, Post-Modernism and after, Contemporary approaches in Architecture, Post-Structuralism, Deconstuctivism, Sustainability in architecture, Ecologic design, Contemporary architectural approaches in Netherlands and Spain. And to evaluate and interpret the principles of architecture and urban design approaches from 18th century to present in the development of cultural history.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Dersin Tanıtımı Introduction

2 18. yüzyıl mimarlığı: Aydınlanma çağı mimarlığı, Avrupa saray mimarlığında yaşanan gelişmeler,

İngiltere’de Palladian Mimarlık.

The architecture of enlightenment period and

urban design approaches in 18th century

3 18. yüzyılda mimarlıkta yeni yaklaşımlar, Fransız Devrimi ve Avrupa Mimarlığı’na etkileri,

18. yüzyılda kent tasarımı yaklaşımları

New architecture approaches in 18th century

4 19. yüzyıl mimarlığı’nda Endüstri Devrimi, Sosyal düzendeki etkileri, ulaşım, iletişim, malzemeler ve üretimde yaşanan değişiklikler, Endüstrileşmenin getirdiği kentsel ve mimari problemler, kent planlama çalışmaları,

Haussmann Planı ve sonrası

Industrial revolution in 19th century and urban and architectural problems and approaches after, the effects of industrialization on architecture, architectural movements and

examples

5 19. yüzyılda yeni yapı tipleri, Neo-klasik üslup, eklektisizm ve üslupsal seçmecilik, Yunan, Roma, Romanesk ve Gotik üslupların yeniden keşfi, Klasik stiller ve yeni malzemelerin

birlikteliği: Henri Labrouste

New building types in 19th century,Henri

Labrouste

6 Osmanlı İmparatorluğu’nda 19. yüzyıl mimarlığı, Tanzimat sonrası Osmanlı’da mimarlıkta yaşanan değişmeler, Askeri, endüstri ve eğitim alanlarındaki reformlara paralel olarak ortaya çıkan mimari ihtiyaçlar ve bu ihtiyaçların batı

kaynaklı çözümleri

Architecture in Ottoman Empire in 19th Century

7 Çelik, cam ve betonarmenin erken denemeleri,

Joseph Paxton ve Crystal Palace (1851)

The early use of steel, glass and concrete, Joseph Paxton and Crystal Palace

Modüler ve prefabrik yapı üretimi, Londra tren istasyonlarında ortaya çıkan büyük mekan ihtiyaçları ve yeni arayışlar, Dünya Sanayi Fuarları, Gustave Eiffel ve Eiffel Kulesi (1889),

Victorian Dönemi, August Perret ve Betonarme

Modular and prefabricated buildings

9 Sanat ve Zanaat Hareketi, William Morris ve Philip Webb, C.F.A Voysey, Viollet le Duc, Japon Mimarlığı etkileri, Glasgow Okulu, Charles Rennie Mackintosh ve Margaret Mc Donald, Art Nouveau: Belçika’dan Victor Horta, Henry Van de Velde, Hector Guimard ve Paris Metro istasyonları, İspanya’da Antonio Gaudí, Fransız Art Deco ve Modern

Arts and Crafts movement, Glasgow School, Art

Nouveau, French Art Deco and Modern

10 Viyana ayrılığı ve Wiener Werkstätte: Adolf Loos, Josef Hoffman, Josef Maria Olbrich & Otto Wagner, Chicago Okulu, , İşlevselcilik ve Strüktürel Rasyonellik, Amerika’da ilk çelik ve çok katlı yapılar: Louis Sullivan, 1892 Kolombiya Sergisi, Şikago, Tüm dünyada yeni mimari arayışlar, Finlandiya’da Eliel Saarinen, Amsterdam Okulu: Willem Dudok, H.P. Berlage,

Chicago School, Functionalism and Structural Rationality, Amsterdam School

De Stijl: Piet Mondrian ve Gerrit Rietveld, İtalyan Füturistler: Antonio Sant' Elia, Rus Konstrüktivistle

11 Bauhaus: Walter Gropius ve Adolf Meyer, Modern Mimarlığın üç büyük mimarı: Frank Lloyd Wright, Le Corbusier ve Mies van der Rohe, kuramları ve mimarlıkları

Bauhaus: Walter Gropius and Adolf Meyer, three major architect of Modern Architecture: Frank Lloyd Wright, Le Corbusier and Mies van der

Rohe, theories and architectures

12 Uluslararası Stil, CIAM Kongreleri, Modernizm’in Avrupa ülkelerinde ve Avrupa ülkeleri dışında gelişimi, İtalya’da Guiseppe Terragni, Finlandiya’da Alvar Aalto, Brezilya’da Oscar Niemeyer, Lois Kahn, Ekspresyonist Mimarlık, Modernizm’e yönelik eleştiriler, Post- Modernizm, Robert Venturi, Philip Johnson,

Charles Moore

Modernism in Europe and abroad, Criticisms on

Modernism, Post-Modernism and after

13 Post-Modernizm sonrası mimarlık, Post- Strüktüralizm: Rem Koolhaas ve OMA, Dekonstrüktivizm: Jacques Derrida ve Bernard Tschumi tartışmaları, Zaha Hadid, Frank Gehry, Peter Eisenman, Daniel Liebeskind, Coop Himmelb(l)au, Minimalizm: : Herzog ve De Meuron, Tadao Ando, Peter Zumthor, Jean

Nouvel, Alvaro Siza, Fumihiko Maki

Post-Modernism and after, Contemporary approaches in Architecture, Post-Structuralism,

Deconstuctivism

14 Mimarlıkta Sürdürülebilirlik Kavramı, Ekolojik Tasarımlar: Thomas Spiegelhalter, Hollanda’da Dünya’yı etkileyen Yeni Mimarlık ve Yeni Mimarlar: MVRDV, Mecanoo, Wiel arets, UN Studio, West 8, NOX, Çağdaş İspanyol Mimarlar: Alvaro Siza, Santiago Calatrava, Enric Miralles ve Carme Pinos ve Çağdaş İspanyol Mimarlığı, Diğerleri; Steven Holl, Massimiliano Fuksas, Dominique Perrault, Nicholas Grimshaw, Renzo Piano, Richard

Rogers, Norman Foster.

Sustainability in architecture, Ecologic design, Contemporary architectural approaches in

Netherlands and Spain



1- 18. yüzyılda Aydınlanma çağı mimarlığı ve kent tasarımı yaklaşımları konusunda kuramsal düzeyde bilgilere sahip olur.

1- Gain theoritical level of knowledge about 18.century Enlightment architecture and urban design approaches.

2- 19. yüzyıl mimarlığında endüstri devrimi ve endüstrileşmenin getirdiği kentsel ve mimari problemler ve yaklaşımlar konularında kuramsal düzeyde bilgilere sahip olur.

2- Gain theoritical level of knowledge about 19.century industrial revolution in architecture and the urban and architectural problems and approaches to issues brought by industrialization.

3- Endüstrileşmenin mimarlık alanındaki etkileri sonucu 20. yüzyıl başında ortaya çıkan akımlar ve ortaya çıkan mimari örnekler konusunda kuramsal düzeyde bilgilere sahip olur.

3- Gain theoritical level of knowledge about the architectural examples of emerging trends in the field of architecture as a result of the effects of industrialization in the beginning of 20.th century.

4- Uluslararası Stil, CIAM Kongreleri ve Modernizm’in Avrupa’da ve Avrupa dışında gelişimi, Modernizm’e yönelik eleştiriler, Post-Modernizm ve Post- Modernizm sonrası mimarlık konularında kuramsal düzeyde bilgilere sahip olur.

4- Gain theoritical level of knowledge about the issues related with International Style, CIAM Congress and the development of Modernism in Europe and outside Europe, The criticism of Modernism, Post-Modernism and after PoMo architecture.

5- Güncel mimarlık yaklaşımları, Post-Strüktüralizm, Dekonstrüktivizm, Minimalizm, Mimarlıkta Sürdürülebilirlik, Ekolojik Tasarımlar, Hollanda ve İspanya'da mimarlık yaklaşımları konularında kuramsal düzeyde bilgilere sahip olur.

5- Gain theoritical level of knowledge about the issues related with current architectural approaches, the Post- Structuralism, Sustainability in architecture, ecological design, architectural approaches in Netherlands and Spain.

6-18. Yüzyıldan günümüze, mimarlık ve kent gelişiminin ilkelerini, sosyal, kültürel tarih gelişimi içinde yorumlayabilme ve değerlendirir.

6- Be skilled of interpretation and evalution of the principles of architecture and urban development from 18.th century to the present in the context of social, cultural and historic process.

7-Ders kapsamında öğrenciye kazandırılan kuramsal bilgi ve beceriler ile ilgili ileri düzeyde bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.

7- Have the competence to conduct an advanced study independently.

8-Ders kapsamında öğrenciye kazandırılan kuramsal bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.

8- Have the competence to make a critical approach.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X X

D.Ö.Ç. 3 X X X


D.Ö.Ç. 5 X X

D.Ö.Ç. 6 X

D.Ö.Ç. 7 X



Türkçe /Turkish Mimarlık Teknolojisi IV

İngilizce / English Architectural Technologies IV

Dersin Kodu

Course Code

MİM220 Ders (saat/hafta)




Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/2 2 2 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı, prefabrikasyon ilkelerinin uygulamasına yönelik olarak, sınırlı sayıda bileşen ile endüstrileşmiş yapım sistemleri uygulamasının gerçekleştirilmesidir. The aim of this course is to perform the application of industrialized building systems with limited number of members in order to apply the prefabrication rules.


Yüzyüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

1

1

%25

%10

%5


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Yapı elemanlarının tanımlanması, taşıyıcı sistem ile dolgu elemanlarının (duvar, döşeme vb.) ayrıştırılması

Development of industrialization notion in building production and prefabricated building systems

2

Yapı üretiminde endüstrileşme kavramının gelişimi ve prefabrike üretim teknolojileri

Application of modular coordination over design and sample study

3

Modüler koordinasyon kurallarının tasarımda uygulanması. Örnek bina uygulaması Prefabricated reinforced concrete system (stick system)

4

Betonarme prefabrike iskelet sistemlerin incelenmesi Timber frame system and cold formed steel frame system

5

Ahşap çerçeve ve hafif çelik çerçeve sistemlerin incelenmesi Designing of structural system

6

Taşıyıcı sistem bileşenlerinin tasarlanması Designing of wall/slab components

7 Duvar / döşeme elemanlarının tasarımı Designing of non-loadbearing walls

8 Bölücü bileşenlerin tasarımı Integration of building sub systems /equipments with structural system

9 Ekipman bileşenlerinin yapı ile entegrasyonu Constitution of coordination layout in order to superpose building components

10 Yapım sistemi bütünleşmesinin sağlanması koordinasyon planının oluşturulması

Designing of building envelope

11 Cephe elemanlarının tasarımı Limiting and grouping of building components

12

Sistem bileşenlerinin tipleştirilmesi ve gruplandırılması Preparation of scaled model for designed building

13

Yapı elemanları tasarlanan binaya ait sistem maketinin yapılması Preparation of scaled model for designed building

14

Yapı elemanları tasarlanan binaya ait sistem maketinin yapılması

Development of industrialization notion in building production and prefabricated building systems


Bu dersin sonunda öğrenciler; At the end of this course, the students; 1- Prefabrike yapım sistemlerinin konvansiyonel yapım sistemlerinden farkını tanır.

1- Identify the differences between the conventional building system and the prefabricated building system.

2- Yapı ve alt sistemlerini analiz eder. 2- Analyze the building and its sub systems.

3- Betonarme prefabrike iskelet sistem, çağdaş ahşap çerçeve sistem ve hafif çelik çerçeve sistemin temel yapısal prensiplerini tanır.

3- Identify the basic principles of prefabricated building system, timber frame system and cold formed steel frame system.

4- Endüstrileşmiş yapının projelendirmesi için katalog tanımlar. Doğrultucu devreleri kurar 4- Identify the catalog for industrialized building project.

5- Sınırlı sayıda bileşen ile tasarım üretir. 5- Produce the design with limited number of components.

6- Modüler koordinasyon kurallarına uyumu geliştirir.

6- Develop compliance with the rules of modular coordination.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17





D.Ö.Ç. 5 X

D.Ö.Ç. 6 X X X


Türkçe /Turkish Bilgisayar Destekli Tasarım II

İngilizce / English Computer Aided Deslgn II

Dersin Kodu

Course Code





Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/2 2 2 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı, autocad programının tanıtılması, iç mekan tasarımlarının bilgisayar ortamında yapılması ve projelerin bilgisayar ortamına aktarılmasını göstermektir. The aim of this course is to introduce the autocad program to the students and to help them make the interior designs at the computer and transfer these projects on the computer.


Yüzyüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

%40


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Komut Tekrarı

Repeating Autacad commands

2

Komut Tekrarı

Repeating Autacad commands

3

Layer

Layer

4

Block

Block

5

Block

Block

6

Ingury Komutları

Ingury commands

7 Text Text

8 Attribute Attribute

9 Ölçülendirme Dimention commands

10 Ölçülendirme

Dimention commands


12

Uygulama Drawing practice

13


14




1- Tasarladığı objeleri CAD ortamına aktararak kendi kütüphanesini düzenler.

1- Organize their own library by transferring the designed objects to the CAD media.

2- Mimari teknik çizimleri program avantajlarını kullanarak doğru bir şekilde çizer.

2- Draw architectural technical shapes in accurate manner by using the CAD program.

3- Yapılan çizimlerin, tasarımların printer ve plotter ile baskısını alıp, çıktı ortamına aktarır.

3- Get the plot and print outputs of the drawings and designs.

4- Bilgisayar ortamında sunum yapar. 4- Make presentation on the computer.

5- CAD ortamında, iki boyutta plan, kesit, görünüş çizimleri yapar.

5- Prepare two dimensional plan, section, elevation drawings at CAD based program.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17



D.Ö.Ç. 3 X X X X


D.Ö.Ç. 5 X X


Türkçe /Turkish Yabancı Dil II

İngilizce / English Foreign Language II

Dersin Kodu

Course Code





Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/2 2 2 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Hatice ÇELİKKANAT



Dersin amacı; dilbilgisi ve kelime öğretimi, temel okuma ve yazma dersleri ve dinleme ve konuşma çalışmaları sonucunda öğrencilerin temel dilbilgisi yapılarının biçim ve kullanımlarını öğrenmeleri ve bu yapıları doğru kullanmaları, A2 düzeyinin gerektirdiği temel kelime bilgisini edinmeleri, dilbilgisi derslerinde öğrendikleri yapıları düzeylerine uygun okuma parçalarında tanımaları ve bunlarla ilgili gerek sözlü ve gerekse de yazılı olarak kendilerini ifade etmeleri, A2 düzeyinde dinleme parçalarını anlamaları ve bunlarla ilgili yapılan sözlü çalışmalara katılmalarını ve kendilerini sözlü olarak doğru ve rahat ifade etmeleridir. The purpose of this course is to enable the students to recognize basic grammatical structures, to use the structures they have already recognized, to gain basic vocabulary needed for A2 level, to define the structures they have already learned through reading materials and to express themselves orally and in writing, to recognize the listening materials at A2 level, and participate in oral practices and express themselves correctly at A2 level.


Uzaktan Eğitim

Distance Education




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

%40


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Unit 7 "can/can't /have to/ has to" Unit 7 "can/can't /have to/ has to"

2

Unit 7 adjectives /adverbs, reading, listening, vocabulary

Unit 7 adjectives /adverbs, reading, listening, vocabulary

3

Unit 8 Present Continuous (affirmative) (negatives and questions)

Unit 8 Present Continuous (affirmative) (negatives and questions)

4

Unit 8 verbs for free time activities, reading, listening

Unit 8 verbs for free time activities, reading, listening

5

Unit 9 to be: was/were (all forms) Unit 9 to be: was/were (all forms)

6

Unit 9 seasons, colours, electronic equipment Unit 9 seasons, colours, electronic equipment

7 Unit 9 reading, listening, vocabulary Unit 9 reading, listening, vocabulary

8 ARASINAV ARASINAV

9 Unit 10 Past simple (affirmative, regular verbs) Unit 10 Past simple (affirmative, regular verbs)

10 Unit 10 reading, listening, vocabulary, writing Unit 10 reading, listening, vocabulary, writing

11 Unit 11 Past simple (negative and short answers) (regular, irregular)

Unit 11 Past simple (negative and short answers) (regular, irregular)

12

Unit 11 reading, vocabulary, listening, writing Unit 11 reading, vocabulary, listening, writing

13

Unit 12 Questions "where, why, how much who, what when"

Unit 12 Questions "where, why, how much who, what when"

14

Unit 12 this, that, these, those, reading, writing, listening

Unit 12 this, that, these, those, reading, writing, listening



1- Temel dilbilgisi yapılarını öğrenirler. 1- Learn basic grammatical structures

2- Temel okuma ve dinleme becerilerini geliştirirler. 2- Build up basic reading and listening skills

3- Akademik olmayan paragraf ve mektup metinleri yazabilirler.

3- Write informal paragraphs and letters

4- Temel düzeyde iletişim sağlayabilecek sözcük ve sözcükle ilişkili yapıları öğrenirler

4- Learn vocabulary to such an extent as to communicate at a basic level

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17



D.Ö.Ç. 3 X X X



Türkçe /Turkish Eleştirel Düşünce, Yaratıcılık ve Girişimcilik

İngilizce / English Critical Thinking, Creativity and Entrepreneurship

Dersin Kodu

Course Code

INS208 Ders (saat/hafta)




Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/2 2 0 2 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective


Öğr. Gör. Türkan AYDOĞAN



Eleştirel düşünme ve yorumlama yaklaşımlarını sunmak ve bu yaklaşımları, yaratıcılık ile yenilikçiliği, girişimciliği güçlendirmek amacıyla uygulamaktır. The aim of this program is to provide the students with the approaches for critical thinking and commenting, and skills to apply these approaches to enforce creativeness and innovation in order to foster entrepreneurship.


Yüzyüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

%40


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Giriş: yaratıcılık, yenilikçilik, bunların problemleri çözmek için kullanılması ve bu ikisini düşünme sürecinde kullanmak, girişimcilik hakkında temel kavramlar

Introduction: creativeness, innovation, their use to solve problems and facilitating these two in thinking process. Basic concepts about entrepreneurship

2 Zihin haritalama ve yaratıcılık için kullanımı Mind mapping and its use for creativeness

3 Yaratıcılık ve yenilikçilik arasındaki ilişkiler The relationships between creativeness and innovation

4

Yaratıcılık ve yenilikçilik arasındaki ilişkiler (devam)

The relationships between creativeness and innovation (Continued)

5

Yaratıcılık ve yenilikçiliği etkileyen çevresel değişkenler

The environmental variables that affect creativeness and innovation

6

Yaratıcılık ve yenilikçiliğin insani yüzü: kültür ve etkileri

The human side of creativeness and innovation: culture and its effects

7 Yaratıcılık ve yenilikçiliğin insani yüzü: karar vericinin psikolojisi ve bunun etkileri

The human side of creativeness and innovation: psychology of the decision-maker and its effects

8 Gruplarda yaratıcılık ve yenilikçilik Creativeness and innovation in groups

9 Gruplarda yaratıcılık ve yenilikçilik Creativeness and innovation in groups

10 Örgütlerde yaratıcılık ve yenilikçilik Creativeness and innovation in organizations

11 Yenilikçi girişimcilik ve özellikleri Innovative entrepreneurship and its characteristics

12

Yenilikçi girişimcilik ve özellikleri (devam) Innovative entrepreneurship and its characteristics (Continued)

13

Yaratıcılık ve yenilikçilikte etik ve girişimcilikle olan ilişkisi

Ethics in creativeness and innovation, and its relationship with entrepreneurship.

14

Yaratıcılık ve yenilikçilikte etik ve girişimcilikle olan ilişkisi

Ethics in creativeness and innovation, and its relationship with entrepreneurship.



1- Yaratıcılık, yenilikçilik ve girişimcilik hakkındaki temel kavramları özümser.

1- Realize the fundamental concepts about creativeness, innovation and entrepreneurship.

2- Yaratıcılık ve yenilikçilik arasındaki etkileşimleri analiz eder.

2- Analyze the interactions between creativeness and innovation.

3- Yenilikçiliği, girişimcilik ile ilişkilendirir. 3- Relate innovation to entrepreneurship.

4- Eleştirel düşünmenin genel teorik çerçevesini çizer. 4- Draw general theoretical frames of critical thinking.

5- Girişimcilik faktörlerine eleştirel düşünme uygular. 5- Apply critical thinking to entrepreneurial factors.

6- Yaratıcılık ve yenilikçilik gerektiren problemleri çözmek için inisiyatif alır.

6- Take initiative to solve problems that need creativeness and innovation.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17




D.Ö.Ç. 4 X X X X X X X X X X

D.Ö.Ç. 5 X

D.Ö.Ç. 6 X X X


Türkçe /Turkish Metodoloji

İngilizce / English Methodology

Dersin Kodu

Course Code





Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/2 2 0 2 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı, öğrencilerin teorik ve/veya pratik (deneysel) çalışmayı metodolojiyle sunmasıdır. The aim of this course is to enable the senior students to present theoretical and/or practical work about the issues relating their department encouraging a supervisor.


Yüzyüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

1

1

%25

%10

%5


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Bitirme çalışması konusunun belirlenmesi Identifying the topic of the graduation project

2

Bitirme çalışmasının kapsadığı alt konuları belirleme

Identifying the subtopics covered by the graduation work

3

Kaynak taraması Literature Review

4


5


6

Konu ile ilgili yapılmış çalışmaların düzenlenmesi Evaluate previous related work

7 Yapılması gereken çalışmaları belirleme Scheduling the necessary works

8 Gerekli hesap veya analizleri yapma comit the necessary calculations or analysis

9 Gerekli hesap veya analizleri yapma comit the necessary calculations or analysis

10 Hesap veya analizleri değerlendirme Evaluate the calculations and analysis

11 Sonuçları değerlendirme Evaluate the results

12

Bitirme projesinin yazımı Write the graduation project

13 Bitirme projesinin yazımı Write the graduation project

14

Gerekli düzeltmelerin yapılması ve bitirme projesinin teslimi Consigne the graduation project



1- Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme

1- Identify about mathematic, science and for own department in engineering subjects having enough accumulation of information; in this are having theoritical & practical information.

2- Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama

2- Make definitions, formulations, determining and by this aim doing appropriate analysis and modelling methods for complicated engineering problems.

3- Öğrencilere araştırma, planlama, uygulama, problem çözme, değerlendirme ve yorum yapma becerisi kazandırılması

3- Comprehende investigation, scheduling, application, problem solving, evaluation and comment ability to students.

4- Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi

4- Make review of sources and database accessibility of knowledge and for this purpose.

5- Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi

5- Work efficently, individual work ability at Intradisciplinal and Interdisciplinal teams.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3

D.Ö.Ç. 4 X X X X

D.Ö.Ç. 5


Türkçe /Turkish Yapılarda Yangın Korunumu

İngilizce / English Fire Protection in Structures

Dersin Kodu

Course Code





Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


2/2 2 0 2 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı, bina yangın güvenliği bağlamında tasarım kılavuzluğu oluşturabilmektir. The aim of this course is to prepare a design guide to building fire safety.


Yüzyüze

Face to face




Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

%40


1 %60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Giriş, programın açıklanması

Introduction

2

Kuramsal bilgiler (yangın bilimi, yangın güvenliği tasarımı)

Theory (Fire science, fire safety design)

3

Önleme (tutuşmanın önlenmesi, yanıcı miktarı kısıtlaması, yangın güvenliği yönetimi)

Prevention (ignition prevention, fuel limitation, fire safety management)

4

Haberleşme (Algılama, yorumlama, alarm kaçış simgeleri) Communication, detection, comrehension, analysis, signs

and fire notices

5

Kaçış (kullanım sınıfı, kaçış uzaklıkları)

Escape (occupancy, distances)

6

Kurtarma, kaçış aydınlatması Rescue, escape lighting

7 Sınırlama (pasif önlemler, yapı elemanlarının korunumu, yangın direnimi)

Containment

8 Ahşap, çelik, beton, pişmiş toprak parçaları, cam

Wood, steel, concrete, brick, glass

9 Kompantmanlama, dış kabuk korununu Compartmantation, envelope protection

10 Aktif önlemler, havalandırma, basınçlama

Active measures, ventilation, pressure

11 Öğrenci sunumları Student’s presentations

12

Söndürme, taşınır söndürücüler, hortum dolapları Extinguishing, portable fire extinguisher, hose

cabinets

13

Otomatik söndürme - sprinkler

Automatic extinguishing, sprinks

14

Diğer otomatik söndürme sistemleri Other automatic extinguishing systems



1- Yangın güvenliği konusunda bilinçlenir. 1- Gain consciousness about building fire safety

2- Eleştirel düşünme becerisi kazanır. 1. 2- Gain critical thinking skills.

3- Bina servis sistemlerini tanır. 3- Learn building service systems

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X


D.Ö.Ç. 3 X X X


Türkçe /Turkish Mimari Proje III

İngilizce / English Architectural Project III






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/1 2 6 5 7


Türkçe Turkish


Zorunlu Must







Dersin amacı; mimarlığın mekansallığının ve temel paradigmalarının kavramlar aracılığıyla ve deneme-yanılma yoluyla öğrencilere aktarılması, öğrencilerin mekan ve kütleyi yarar beklentisi içinde tecrübe etmelerinin sağlanması ve fiziksel çevre ile ve iklimsel faktörlerle öğrenciyi tanıştırmak ve binalar arası ilişkileri kavramasını sağlamaktır. The aim of the course is introduct to the complexity of basic paradigms of architecture and its spatiality, to architectural design and its process character. To enhance students abilities to share their design abilities and to express themselves and an introduction to physical surroundings of the building and to the climatic factors confluent in the environment. To enhance concern for building to building relations.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity




1 100


HAFTA

Week KONULAR TOPICS


elaborations on it


participants






yapılması


analysis


tartışmalar


concepts



















methods



1-Bağlam ve çevre konusunda bilgilenirler. 1-Be informed about context and environment.

2-Konunun işlenmesi ve ifadesi kapsamında kentsel analiz teknikleriyle ilgili bilgilerle donatılırlar.

2-Be equipped with information about urban analyze techniques in scope of subject teaching and expression

3-İklimsel faktörlerin tasarımlarında dikkate alınması konusunda bilgilenirler

3-Be informed about climate factors that should be taken notice in their design.

4-Aldıkları bilgileri ağırlıklı olarak verilen proje alanında-proje konusu ve amacı doğrultusunda kullanabilecek ve uygulayabilirler.

4-Be able to use and perform obtaining information-direction of project theme and goal- mostly in project area.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17






Türkçe /Turkish Uygulama Projesi I

İngilizce / English Application Project I






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/1 2 2 3 5


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı; mimarlık projesinin uygulanabilir kılınmasının yollarının gösterilmesi ve uygulama projeleri hazırlanmasını öğretmektir. The aim of the course is to show the ways of making architectural projects can become applied and to teach how to prepare application projects.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity




1 100


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Dersin amacı ve içeriği The aim and content of the course

2 Proje konusunun seçimi - Seçilen konunun analizi

Choice of project topic - Selected topic analysis

3 Taşıyıcı sistem ve konstrüksiyon sistemlerinin belirlenmesi, malzeme seçimi - 1/50 veya 1/100 bodrum ve zemin kat planları

Carrier system and construction systems selection, material selection - 1/50 or 1/100 basement and ground floor plans

4 1/50 veya 1/100 temel planı ve kesitleri - 1/50

veya 1/100 normal kat ve çatı katı planları

1/50 or 1/100 basic plan and sections - 1/50 or 1/100 normal floor and roof plans

5 1/50 veya 1/100 normal kat ve çatı katı planları (Devam)- 1/200 veya 1/500 vaziyet planı

1/50 or 1/100 normal floor and loft plans

(Continue) - 1/200 or 1/500 site plan

6 1/50 ya da 1/100 temel planı ve kesitler (devam)

- 1/50 ya da 1/100 kalıp planı ve kesitleri 1/50 or 1/100 basic plan and sections (continued)

- 1/50 or 1/100 mold plan and sections

7 1/50 veya 1/100 çatı planı, kesitler ve nokta detayları - 1/50 veya 1/100 kesitler

1/50 or 1/100 roof plan, sections and points

details - 1/50 or 1/100 sections

8 1/50 veya 1/100 kesitler (devam)- 1/50 veya

1/100 görünüşler (en az 2) 1/50 or 1/100 sections (continued) - 1/50 or

1/100 elevations (at least 2)

9 1/50 veya 1/100 görünüşler 1/50 or 1/100 elevations

10 1/20 sistem detayı (plan - kesit - görünüş) 1/20 system detail (plan - section - elevation)

11 1/1, 1/2, 1/5 veya 1/10 sistem detayına ait nokta detayları

Point details for 1/1, 1/2, 1/5 or 1/10 system detail

12 1/20 merdiven detayı (plan-kesit-görünüş) 1/20 staircase detail (plan-section-elevation)

13 1/1, 1/2, 1/5, 1/10 merdiven detayına ait nokta

detayları Point details 1/1, 1/2, 1/5, 1/10, ladder detail

14 1/2, 1/5 çatıya, saçaklara, eşiklere ait nokta

detayları 1/2, 1/5 point on the roof, fringe, threshold

details



1-Uygulama projesi hazırlanacak olan mimari ve iç mimari projeyi mekân ve çevre bütünlüğü içerisinde, uygulamanın gerekleri bakımından doğru okuyup anlar.

1-Learn to read and understand arcitectural project that will be prepared as an applied projecct.

2-Mimari uygulama projesi yapmanın tekniklerini öğrenir.

2-Learn the technics of applied projects.

3-Malzeme, yapı fiziği, ekoloji, bina bilgisi, yapı bilgisi ve ince yapı disiplinlerini birlikte ele alarak çözüm yaratma fikrini geliştirir.

3-Use that disciplines together while developing projects: Building Physics, Ecology, Construction and Details, Interior Analysis Systems, Final Constructions, Material and Equipment

4-Konstrüksiyon kurulumununda çeşitli yöntemleri öğrenir, malzemeleri tanıyıp ilişkilendirir ve çözümleri doğru detaylandırır.

4-Learn various construction methods, knows materials and detailing principles.

5-Projeleri mesleki uygulama sırasında karşılaşılacak olası sorunları ve olanaklar dahilindeki çözümleri öğrenip bunları dikkate alarak hazırlar.

5-Know probably problems and learns solving methods behaviours in professional applications.

6-Uygulama projesini ve içerdiği unsurları muhataplara hem sözlü olarak hem de yazılı teknik şartnameler biçiminde dikte edebilir.

6-Dictate verbal and written spesifacions of applied projects and included elements to the other collocutors.

7-Uygulamacılığın yüklediği sorumlulukların ve etiğin bilincini kazanır.

7-Get the conscious and ethics of proffesion as an architect.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X

D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3 X X X

D.Ö.Ç. 4 X X


D.Ö.Ç. 6 X

D.Ö.Ç. 7 X


Türkçe /Turkish Rölöve ve Dökümantasyon

İngilizce / English Building Survey and Documentation






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/1 2 2 3 6


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı; tarihi çevre bilinci geliştirmek, uluslararası ve ulusal düzeyde korumanın kuramsal ve kavramsal gelişimini öğretmek, tarihi çevrelerin ve anıtların korunması için gerekli teknik donanımı kazandırmak, ölçme tekniklerinin ve restorasyon tekniklerinin öğrenciye aktarılması hedeflenmektedir. The aim of the course is to develop historical environmental awareness, teach the theoretical and conceptual development of conservation at international and national level, to provide necessary technical equipments for preservation of historical environments and monuments, to transfer measurement techniques and restoration techniques to students.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Dersin kapsamının açıklanması Explanation of the content of the course

2 Rölöve, restitüsyon ve restorasyon kavramları Concepts of survey, restitution and restoration

3 Rölöve çalışması, geleneksel ölçme teknikleri, araçların tanıtılması ve ön tespit çalışmaları

Survey study, traditional measurement techniques, introduction of tools and preliminary detection studies

4 Vaziyet ve kat planları ölçme teknikleri Site and floor plans measurement techniques

5 Kesit ve görünüş ölçme teknikleri Detay ölçme teknikleri

Section and elevation measurement techniques

Detail measuring techniques

6 Rölöve çizim teknikleri, hasar-malzeme ve farklı

dönemlerin gösterilmesi, rölöve raporunun

hazırlanması

Survey drawing techniques, damage-material and display of different periods, preparation of survey report

7 İleri belgeleme teknikleri Advanced documentation techniques

8 Rölöve tarihi History of survey

9 Koruma düşüncesinin gelişimi The development of the idea of conservation

10 Koruma düşüncesinin gelişimi The development of the idea of conservation

11 Neyi koruyoruz? What do we conserve?

12 Koruma ölçütleri Criterions of conservation

13 Somut ve somut olmayan kültürel miras Tangible and intangible cultural heritage

14 Kültür varlıklarının korunması ile ilgili

örgütlenme

Organization of cultural property protection



1- Rölöve çalışması hazırlamayı ve bunu uygulamayı öğrenebilecekler.

1- Learn to prepare architectural survey and to practice it.

2- Alan ölçümlerinin çizime aktarımını yapabilecekler.

2- Transfer area measurements to drawings.

3- Rölöve çalışmasını mimari tekniklerle sunup, gerekli raporları hazırlayabilecekler

3- Present the survey by architectural techniques and prepare necessary reports.

4- Koruma bilinci kazanırlar. 4- Gain conservation awareness.

1. 5- Ülkemizde yapılan koruma ve restorasyon çalışmalarını takip edebilme.

5- Gain knowledge and consciousness about questioning restoration and conservation works in our country.

1. 6- Restorasyon ve koruma ile ilgili özgün bir araştırma yapabilme.

6- Gain knowledge about making good researches about restoration and conservation.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X X


D.Ö.Ç. 6


Türkçe /Turkish Şehircilik

İngilizce / English Urban Planning






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Selma Gül ÜSTÜN



Dersin amacı; kent, kentsel mekan ve tasarım olgusunun mimarlık ile olan

güçlü, organik ilişkisini tarihsel gelişme süreci içinde değerlendirmektir. The aim of the course is to introduce urban, urban and design strong, organic relationship within the historical development process.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Kent, kentleşme tarihçesi City, urban history

2 Kent, kentleşme tarihçesi, kentlileşme, kentleşme iyilikleri ve sorunları, Bir kentin bellek haritasının çizimi, Kentin Sosyal Ekolojisi

Drawing of a memory map of the city, City, urban history, urbanize, favor of urbanization and its problems, The city's Social Ecology

3 Kentin Sosyal Ekolojisi, Kent fiziksel formları, kent öğeleri-kent fiziksel form ilişkisi

The city's Social Ecology, Urban physical forms, urban elements-The relationship between urban and physical form,

4 Kent ögeleri - Ulaşım Urban elements-Transportation

5 Kent ögeleri - Ulaşım Urban elements-Transportation

6 Dinlenme alanları Kent öğeleri Urban elements, City centre Urban elements, Recreational areas Urban elements

7 Konut Alanları Housing areas

8 Mekan örgütlenme Space organization

9 Kent planlama-Kentsel Tasarım: Kentsel tasarımın tarihsel gelişimi,

City planning-Urban design: Historical development of urban design, Urban design, urban image, urban identity

10 Kentsel tasarım, kent imajı, kent kimliği City planning-Urban design: Historical development of urban design, Urban design, urban image, urban identity

11 Mekan Örgütlenme İmar hukukunun tanımı, kaynakları ve yeri. Türkiye'de kent planlama kurumu.

Space organization The definition of the zoning law, resources and location. In Turkey, city planning agency

12 Türkiye'de kent planlama kurumu: Planlamada hiyerarşi, Planlama ilkeleri ve toplum yararı, Planlamayı etkileyen etmenler ve aktörler

In Turkey, city planning agency: Planning hieararchy, Planning principles and community benefit, Factors affecting planning and actors.

13 Kentsel Koruma Urban Conservation

14 Bellek haritası Drawing of a memory map of the city



1- Kenti oluşturan ögelerin neler olduğunu tanımlayabilecekler.

1- Describe comprehend the city in all dimensions.

2- Kentin gelişmesini yönlendiren etmenlerin ve aktörlerin neler olduğunu kavrayabilecekler.

2- Describe what the factors/actors which influence the development are.

3- Kentsel sorunların nedenlerini anlayabilecekler. 3- Describe cause of todays urban problems.

4- İmar planlarının okunmasını ve değerlendirmesini yapabilecek, mimarlık ile kent ilişkisini tasarım ve planlama ölçekleri arasındaki fark üzerinden kavrayabilecekler.

4- Apply various techniques in search of analyse and evaluate the master plans which define the relationships between the architectural works and the urban land.

5- Kent planı türlerini ve planlama birimleri ile planlamanın temel kavramlarını listeleyebilecekler.

5- List types of plans, related basic concepts and managerial units.

6- Başarılı bir planlama için bir çerçeve tasarlayabilecekler.

6- Design a framework for successful planning.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X

D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3 X

D.Ö.Ç. 4 X X X


D.Ö.Ç. 6


Türkçe /Turkish Bilgisayar Destekli Tasarım III

İngilizce / English Computer Aided Design III






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/1 2 2 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must











Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Autocad komut tekrarı Repeating Autacad commands



4 Text-Attribute Text - Attribute

5 Ölçülendirme Dimention commands

6 Hatch Hatch

7 Draw Order Draw Order

8 View Port View Port

9 Kesit Çizme Drawing section

10 Kesit Çizme Drawing section
















PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3 X X X

D.Ö.Ç. 4 X X

D.Ö.Ç. 5 X X X X


Türkçe /Turkish Yapı Temelleri

İngilizce / English Foundations of the Structure






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective


Öğr. Gör. Recep AYGİT



Dersin amacı; Bir yapı için tam bir zemin incelemesinin yapılması, bir tekil temel sisteminin tasarımı, bir şerit temel sisteminin tasarımı, birleşik temellerin tasarımı, bir radyenin yaklaşık yöntemlerle tasarımı, kaıklı temellerin ön tasarımı, ayak ve keson temellerin ön tasarımları yeteneklerinin öğrencilere kazandırılması amaçlanmaktadır. The aim of the course is to give abilities of carrying full site investigation for any structure, designing of spread footing system, strip footing system, combined footings, designing of mats with approximate methods, preliminary designing of piled foundations, piers and caissons.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Temellerin Taşıma Gücü Bearing Capacity of Soils (Foundations)

2 Temellerin Taşıma Gücü Bearing Capacity of Soils (Foundations)

3 Zemin incelemesi Site Investigation

4 Zemin incelemesi Site Investigation

5 Tekil Temeller Spread Footings

6 Tekil Temeller Spread Footings

7 Şerit temeller Strip footings

8 Şerit temeller Strip footings

9 Birleşik temeller Combined footings

10 Birleşik temeller Combined footings

11 Radyeler Mats

12 Kazıklı temeller Piled foundations

13 Kazıklı temeller Piled foundations

14 Ayaklar, kesonlar Piers, Caissons



1-Zeminlerin (temellerin) taşıma gücü hakkında tam

bilgi sahibi olabilecek. 1- Have full knowledge about bearing capacity of soils

(foundations) 2-Zemin incelemesi hakkında tam bilgi sahibi

olabilecek. 2- Have full knowledge about site investition.

3-Sığ temellerin (tekil, şerit ve radye) tasarımı

yapabilecek. 3- Design shallow (spread, continuous and mat)

foundations.

4-Derin temellerin ön tasarımını yapabilecek. 4- Preliminary design of deep foundations.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X

D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3

D.Ö.Ç. 4 X X


Türkçe /Turkish Kentsel Gürültü Denetimi

İngilizce / English Urban Noise Control






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı; temel akustik ve gürültü denetimi konularını aktarmak, gürültü denetimine yönelik akustik problemleri çözebilme konusunda yeterli bilgiyi vermek. The aim of the course is to instruct basic acoustic and noise control issues, to give sufficient knowledge for solving acoustic problems related to noise control.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Mimari akustik, yapı akustiği-hacim akustiği, ses ve bileşenleri

Architectural acoustics, building acoustics-volume acoustics, sound and components

2 İşitsel algılama, kulak, ağırlıklı ses düzeyleri, ses ölçmeleri

Audible perception, human ear, weighted sound levels, sound measurements .

3 Gürültü, gürültü kaynakları, kabul edilebilir gürültü düzeyleri, ulusal ve uluslararası yönetmelik ve standartlar, gürültü denetimi ve temel ilkeler.

Noise, noise sources, acceptable noise levels, national and international regulations and standards, noise control and basic principles

4 Kaynaktan alıcıya ses, sesin yayılması, ses kaynağının özellikleri, sesin açık havada ve kapalı mekanda yayılması, sesin yansıması.

Sound path from source to receiver, sound propagation, properties of the sound source, indoor and outdoor propagation of sound, reflection of sound.

5 Sesin yutulması, gereç özellikleri, ses yutucu gereçleri kullanım yerleri ve uygulama örnekleri.

Sound ingestion, material characteristics, application fields of the sound absorptive materials

6 Konuların bilgisayar programları yardımıyla işitsel ve görsel olarak açıklanması

Explanation of the course units by the aid of softwares and visual media

7 Sesin kırınması, sesin kırılması-gürültü denetimi ilişkisi, engel hesapları ve uygulamaları.

Sound diffraction, sound refraction - noise control relationship, calculations for the noise barriers and applications.

8 Sesin geçmesi, havada doğan sesler-katıda doğan sesler, havada doğan sesler için gürültü denetimi.

Sound transmission, airbone and structure borne sounds, noise control for airbone sounds.

9 Tek katmanlı yapı kabuğu ve bölme elemanlarında ses geçiş kaybı, bileşik yapı kabuğu ve bölme elemanlarında ses geçiş kaybı

Sound transmission loss in single layer and composite partitions or building envelopes.

10 Çift ve/ya da çok katmanlı yapı kabuğu ve bölme elemanlarında ses geçiş kaybı, ses geçiş kaybı ile ilgili yönetmelik ve belirlemeler

Double and / or multi-layer building shells loss of sound transition in partition elements, sound transition regulations and determinations related to loss

11 Mekanda gürültü açısından işitsel konforun

denetlenmesi, uygulama örneği Controlling the hearing comfort in spaces in relation to noise factor, related applications

12 TEM karayoluna cephesi olan bir konut alanının gürültü engelleri ile gürültüden korunması.

Protecting a residential area facing the highway TEM by noise barriers

13 Mevcut bir yapıda gürültü denetimi değerlendirilmesi.

Evaluating noise control in an existing building

14 Kentsel gürültü denetimi değerlendirilmesi.

Evaluating urban noise control in an existing building



1- Soruna yönelik uygun gürültü denetimi projesi yapabilme ve uygulamaları denetleyebilme ve yönlendirebilme becerisi kazanır.

1- Gain skills related to making adequate noise control project concerning the acoustical problems and controlling, orienting the applications.

2- Mimari süreçlerde ilgili bilgileri elde etme, değerlendirme, kayıt etme ve uygulama becerisi kazanır.

2- Gain the ability to obtain, analyze, record and apply related datas in architectural process.

3- Çevresel sistemlerin tasarımında akustik ile ilişkili konuların temel ilkelerini anlama becerisi kazanır.

3- Gain the ability to understand the basic principles regarding acoustics in designing environmental systems.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X X


Türkçe /Turkish Osmanlı Mimari Eserlerinde Süsleme Sanatları

İngilizce / English Ornamental Arts in Ottoman Architecture






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı; Osmanlı İmparatorluğu´nun son dönemine kadar olan süreçte, geleneksel Türk bezeme sanatlarının tarihi gelişimi; süsleme çeşitleri, malzeme-teknik bağlamında örnekler üzerinden öğrencilere aktarılarak, etkileşimler ve yerel özelliklerin değerlendirilmesidir. The aim of the course is to evaluate historical development of traditional Turkish decorative arts until the last period of the Ottoman Empire; decoration types, material-technical context and evaluate the interaction and local characteristics.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Dersin amacı ve içeriği, kaynaklar The aim and content of the course, resources

2 Süsleme çeşitleri ve özellikleri Decoration types and features

3 Malzeme ve teknik Material and technique

4 Malzeme ve kompozisyon Material and composition

5 Türk süsleme sanatlarının kökeni ve ilk örnekler Origins and first examples of Turkish decorative arts

6 İslamiyet sonrası süsleme sanatlarının gelişimi The development of decorative arts after Islam

7 Osmanlı dönemi süsleme sanatlarının gelişimi Development of Ottoman decorative arts



10 Üretim yerleri Production locations

11 Çini, Seramik Tile, Ceramic

12 Ahşap İşçiliği Woodworking

13 Bakırcılık Coppery

14 Maden, Dokumacılık Mining, Weaving



1- Osmanlı süsleme sanatlarını çeşitlerine ayırır. 1- Distinguishes Ottoman decorative arts.

2- Süsleme çeşitlerinin kronolojisini ve dönemlere göre üslup özelliklerini bilir.

2-Know chronology of decorations and styles according to periods.

3- Kompozisyon oluşturma yöntemlerini değerlendirir.

3- Evaluates composition methods.

4- Süsleme sanatlarında malzeme-teknik ilişkisini yorumlar

4- Interpret the material-technical relation in decorative arts.

5-Karşılaştığı bir sanat eserini döneminin genel özellikleri içerisinde yorumlar

5- Interpret the art work with the general characteristics of its artistic period.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X

D.Ö.Ç. 2 X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X

D.Ö.Ç. 5 X


Türkçe /Turkish Kırsal Yerleşim Yapıları

İngilizce / English Rural Housing Structures






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı; tarihsel süreçte çok çeşitli uygarlıkları barındırmış olan Anadolu'da, farklı kültürlerin fiziksel yansımasının görüldüğü, kültürel çeşitlilikle beraber konum, boyut, malzeme, topografya v.b. sayısız değişkenin belirlediği kırsal mimari yapıları üzerinde düşünme ve tartışma becerisinin öğrenciye kazandırılmasıdır. The aim of the course is to give students the skill of thinking over and discussing the rural housing determined by countless variables such as location, dimension, material, topography and etc. besides cultural diversity.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Giriş, Dersin amaç, içerik ve işleniş yönteminin tanıtılması

Introduction to the course, aim, method and contents of the course

2 Geleneksel ev ve Anadolu evi kavramı Concept of traditional house and Anatolian

House

3 Geleneksel konut mimarisini etkileyen faktörler The factors affecting the traditional housing

architecture

4 Kırsal yerleşimde konut tipolojisi House typology in Anatolia

5 Tipolojik değerlendirme ve örnekler - Malzemeye göre kırsal yerleşimde konut (Ahşap, taş)

Typologic evaluation and samples. House typology according to the materials (wood, stone)

6 Tipolojik değerlendirme ve örnekler - Malzemeye göre kırsal yerleşimde konut (kerpiç, karma malzeme)

Typologic evaluation and samples. House typology according to the materials (sun-dried brick, mixed material)

7 Tipolojik değerlendirme ve örnekler - Plan şemasına göre kırsal yerleşimde konut

Typologic evaluation and samples. House typology according to plan scheme

8 Tipolojik değerlendirme ve örnekler - Cephe şemasına göre kırsal yerleşimde konut

Typologic evaluation and samples. House typology according to façade scheme

9 Tipolojik değerlendirme ve örnekler - Yerleşim şekline göre kırsal yerleşimde konut

Typologic evaluation and samples. House typology according to settlement type

10 Tipolojik değerlendirme ve örnekler - Sosyal yapıya göre kırsal yerleşimde konut

Typologic evaluation and samples. House typology according to social structure

11 Türk evi, Türk evini oluşturan unsurlar Turkish house, elements that make up the

Turkish house

12 Türk evi plan tipleri, Türk evi cephe özellikleri Plan types of the Turkish house, facade features of the Turkish house

13 Ahşap yapıları koruma kriterleri; ahşap yapıların tahrip olma nedenleri, ahşap yapıların korunmasına ilişkin 1999-ICOMOS Meksika Tavsiyeleri (inceleme, saptama, belgeleme, müdahale biçimleri, onarım ilkeleri)

Criterias for the protection of wooden structures, the reasons of destruction of wooden structures, 1999-ICOMOS Mexico recommendations on protection of wooden structures

14 Restorasyon uygulamalarından örnekler Examples of restoration applications



1-Türk evi’nin genel özelliklerini öğrenir. 1-Gain knowledge about the general characteristics of Turkish houses.

2-Anadolu’daki geleneksel konutları bölgelerine göre gruplandırmayı öğrenir.

2-Gain knowledge about grouping the traditional houses according to the regional characteristics.

3-Türk evlerini mimari özelliklerine dayanarak yüzyıllarına göre tanımlamayı öğrenir.

3-Identify the Turkish houses according to centuries.

4-Geleneksel üretim ve yaşama biçimlerinin Türk evine yansımasını öğrenir.

4-Gain knowledge about the effects of the tent or nomadic culture and local culture at Turkish houses.

5-Geleneksel konutların koruma sorunlarını öğrenir. 5-Gain knowledge about the protection problems of the traditional houses.

6-Geleneksel konutlara müdahale ilkelerini öğrenir. 6-Gain knowledge about intervention forms for traditional houses.

7-Yeni tasarımlarda geleneksel unsurları kullanma becerisi kazanır.

7-Gain skills on using the traditional elements in new designs.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X X


D.Ö.Ç. 5 X

D.Ö.Ç. 6 X

D.Ö.Ç. 7 X X


Türkçe /Turkish Yığma Yapılar

İngilizce / English Masonary Structures






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı; yığma yapıların, özellikle tarihi binaların, yapısal biçimleniş ve davranışının anlaşılması, bu yapılarda karşılaşılan hasarların teşhisi ve korumaya yönelik strüktürel müdahale yöntemlerini anlatmaktır. The aim of the course is to define the organization and behavior of masonry structures, diagnosis of the failures and structural intervention techniques especially on historic structures.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Yığma yapıya etkiyen yükler, davranış tanımı Actions on masonry structures, introduction to behavior

2 Yığma yapı malzemeleri, fiziksel ve mekanik özellikleri

Masonry construction materials, their physical and mechanical properties

3 Düşey taşıyıcı elemanlar - sütun, ayak, duvar Vertical structural elements- column, pier, wall

4 Yatay taşıyıcı elemanlar - döşeme, tonoz ve kubbe biçimlenişi

Horizontal structural elements- floor, vault and dome formation (Homework- identification of structural elements)

5 Yığma yapı davranışı, hasarlar Behavior of masonry structure, failure types

6 Tarihi yapılara yaklaşım, tüzük ve yönetmelikler, hasar raporu düzenleme

Approach to historical structures, charters and guidelines, preparing a failure report

7 Hasar tanım ve raporu Assessment of failures

8 Hasar analizi Damage analysis, risk

9 Hasar teşhis yöntemleri Intervention method

10 Müdahale yöntemleri için uluslararası kriterler International criteria for intervention methods

11 Müdahale yönteminin seçimi, raporlanması

Choosing the intervention method and writing a report

12 Çok katlı yığma bir yapının hasar değerlendirmesi ve müdahale önerileri

Evaluation of the failures of a multi-storey masonry building and suggesting intervention method

13 Çok katlı yığma bir yapının hasar değerlendirme ve müdahale önerisi raporu sunumu

Evaluation of the failures of a multi-storey masonry building and suggesting intervention method

14 Yığma anıtsal bir yapının hasar değerlendirmesi

ve müdahale önerileri rapor sunumu

Evaluation of the failures of a monumental masonry building and suggesting intervention method



1-Yığma yapı malzemelerini öğrenir. 1- Learn construction materials of masonry structures.

2-Yığma yapı hasarları ve hasar teşhis yöntemlerini öğrenir.

2- Learn failure types and diagnosing methods in masonry structures.

3-Yapısal hasarların yorumlanması ve müdahale yöntemlerinin öğrenir.

3- Learn the evaluation and intervention methods of the structural failures.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X X X


Türkçe /Turkish Mimari Proje IV

İngilizce / English Architectural Project IV






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/2 2 6 5 7


Türkçe Turkish


Zorunlu Must







Dersin amacı; mimari tasarımın kültür ve coğrafya ile bağlı bir olgu olduğunu vurgulamak ve mimari proje konusuyla kentsel bağlam ve çevre faktörlerinin karmaşık ilişkilerinin altını çizmek. The aim of the course is to demonstrate that architectural design is a culturally and geographically bound phenomenon and to underline the interrelationships and interplay of architectural object, urban context and environmental forces.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity




1 100


HAFTA

Week KONULAR TOPICS


Acknowledgement of the subject of the term project, pre-design phase knowledge and discussions.

2 Konu hakkında bilgi toplama ve paylaşma Information gathering and sharing with the other

participants

3 Alan görme; yerin anlatımı ve analizlerinin yapılması

Site seeing; modeling the site and submission of analysis

4 İlk eskizler; fikirler ve kavramlar üzerinde tartışmalar

First sketches; ewpounding on ideas and concepts


6 Çeşitli ölçütler çerçevesinde bir alternatifin geliştirilmek üzere seçilmesi

Choise among the alternatives based on the criteria suggested

7 Geliştirme aşaması Development phase


9 Tesisat (su elektrik, ısıtma, havalandırma, pis su açısından ve güvenlik açısından projenin gözden geçirilmesi

Revision of the project due to the water & electric distribution, heating, air conditioning, the sewage system and security measures.





12 Projenin ölçeğinin değiştirilmesi ve tüm işlevsel, yapısal ve diğer sorunların daha büyük ölçekte gözden geçirilmesi

Changing the scale of project to have a closer look at functional, structural and other problems.

13 Malzeme, renk ve doku tashileri Materials, colors and texture revisions.


Information on presentation techniques and methods.



1-Kültürel ve coğrafyasal gerçekliklere bağlı olarak mimari bir tasarım yapabilirler.

1- Design a concept project as a cultural and geographical fact.

2-Kent coğrafyası, kent tipolojileri ve topoloji konuları hakkında çözümleme yapabilirler.

2- Analyze urban geography, urban typologies and topologies.

3-Sosyal ve fiziksel bağlamda mimari çevreyi eleştirirler.

3- Criticize the architectural environment in social and physical context.

4-Kent imar yönetmelikleri ile kendi projeleri arasında ilişki kurarlar.

4- Relate the public improvements with their projects.

5-Bağlamı değerlendirme yoluyla bir projeyi tasarlamada yetkinleşmiş olurlar.

5-Confident to design a project in contextual conditions.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X X

D.Ö.Ç. 3 X X

D.Ö.Ç. 4 X X X X

D.Ö.Ç. 5 X X


Türkçe /Turkish Uygulama Projesi II

İngilizce / English Application Project II






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/2 2 2 3 5


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı, ön proje ve kesin proje ile birlikte uygulama projesinin aşamalarının tanımlanması, söz konusu aşamaların gerektirdiği farklı anlatım tekniklerinin uygulamalı olarak öğrenilmesi, bir tasarım problemi ile ilgili olarak, değişik mimarlık disiplinleri açısından varılacak çözümlerin uygulama projesinde nasıl bütünleştirileceğinin araştırılması, öğrencilerin güncel yapı malzemeleri ve günümüzde kullanılan yapım teknolojileri ile uyumlu yapı alt sistemlerini tasarlama ve belli bir konuda düzenli bir uygulama projesi hazırlama becerisini kazanmalarını sağlamaktır. The aim of this course is to describe the steps of preliminary project, final project and application project and enable the students to utilize different expression technics.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity




1 100


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 1/100 ön proje çalışmaları 1/100 preliminary project studies

2 1/50 kesin proje çalışmaları (taşıyıcı sistem) 1/50 final project studies (conveyor systems)

3 Isıtma ve havalandırma sistemine ilişkin çalışmalar

Studies about heating and ventilation systems

4 Isıtma ve havalandırma sistemine ilişkin çalışmalar

Studies about heating and ventilation systems

5 Sağlık donatımına ilişkin çalışmalar Studies about medical equipments

6 Sağlık donatımına ilişkin çalışmalar Studies about medical equipments

7 Elektrik tesisatı ve aydınlatma projelerine ilişkin çalışmalar

Electrical installations and lighting projects

8 Elektrik tesisatı ve aydınlatma projelerine ilişkin çalışmalar

Electrical installations and lighting projects

9 Sistem plan, kesit ve görünüşlerinin hazırlanması (1/20)

Preparing of system plan, cross section and views

10 Sistem plan, kesit ve görünüşlerinin hazırlanması (1/20)

Preparing of system plan, cross section and views

11 Merdiven çizimleri (1/10 ve 1/5) Stair drawings (1/10 ve 1/5)

12 Merdiven çizimleri (1/10 ve 1/5) Stair drawings (1/10 ve 1/5)

13 1/20 Islak hacim projelerine ilişkin çalışmalar (1/20)

Studies about wet area projects (1/20)

14 1/20 Islak hacim projelerine ilişkin çalışmalar (1/20)

Studies about wet area projects (1/20)



1-Uygulama projesi kapsamını tanır. 1-Identify the scope of application project.

2-Türkiye’de geçerli yapı mevzuatını tanır. 2-Identify the building regulations in Turkey.

3-Çizim ve sunuş standartlarını tanır. 3-Identify drawing and presentation standards.

4-Ön proje hazırlar. 4-Prepare preliminary project drawings.

5-Kesin proje hazırlar. 5-Prepare final project drawings.

6-Uygulama projesi hazırlar. 6-Prepare implementation project drawings.

7-Yapı malzemesi ve bileşeni seçer. 7-Choose building material and components.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X


D.Ö.Ç. 3 X X X X

D.Ö.Ç. 4 X X X X X X X X X

D.Ö.Ç. 5


D.Ö.Ç. 7 X X


Türkçe /Turkish Kentsel Tasarım

İngilizce / English Urban Design






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/2 2 4 4 6


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Selma Gül ÜSTÜN



Dersin amacı; kentsel mekanların ve birimlerin düzenlenme ilkeleri ve kent öğelerinin teknik doğruları konularında bilgilenmeleri; büyük ölçekli mimarlık uygulamalarında doğal ve çevresel etmenlerin tasarımcıya sunduğu olanaklar ve kısıtlar ile bunların fiziksel ve toplumsal yönde olumlu değerlendirilme yolları, konularında beceri kazanmaları; yaşanabilir (sağlıklı, yeterli büyüklük, erişebilirlik ve çeşitliliğe sahip donatıları barındıran) , kimlikli, çevre değerlerine ve koşullarına duyarlı konut alanları tasarımında deneyim edinmeleri olarak sıralanabilir. The aim of the course is to inform the students about the principles of designing urban spaces and the space standards of specific functional areas; to make the students aware to environmental and natural factors that provide advantages/disadvantages for designers on the large scale architectural applications. Also, to equip students with skill of analysing such factors and evaluate positively in their design processes and to experience a design of neighbourhood that is liveable, has identity, and sensitive to the environmental values and conditions.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Konunun verilmesi, çalışma gruplarının oluşturulması, çalışma alanı dağıtımı

Given subject, the creation of working groups, working space distribution

2 Çalışma alanının analizi, hedeflerin belirlenmesi, gerekli alan hesaplamalarının yapılması. Alan analizi (alan içi-alan dışı), ilgili kavram ve ilkeler (teorik sunum)

Analysis of the study area, Determining targets, necessary to make the field calculations. Field analysis (field inside-out of area), related concepts and principles (theoretical presentations)

3 Genel yerleşim kararlarına ilişkin seçeneklerin üretilmesi, çalışma alanına inceleme gezisi

General layout of the options to produce decisions, field trip to study working

4 Çalışma maketlerinin getirilmesi, Genel yerleşim kararlarının üretilmesi

Working to bring their models, General layout of the production decision

5 Genel yerleşim kararlarının üretilmesi (devam), Konut dokusu araştırmasının getirilmesi, genel eleştiri (jüri 1)

General layout of the production decision (More), Housing tissue research to bring, general criticism (Jury 1)

6 Genel eleştirinin düzeltilmesi, Konut alanı tasarımına başlama (1/1000), Mekan örgütlenme ilkeleri (teorik sunum)

Housing area design start (1/1000), Urban space organizational principles (theoretical presentation)

7 Konut alanı tasarımı Housing area design

8 Konut alanı tasarımı Housing area design

9 Genel eleştirinin düzeltilmesi, Konut grubu bireysel çalışmaya başlama (1/500),

housing starting to work individually (1/500)

10 Teknik altyapı (yol, çöp, su elektrik vb)-Panel, 1/500 ölçekli konut grubu tasarımı

Technical infrastructure (roads, garbage, water, electricity, etc.)-Panel, 1 / 500 scale residential design group

11 Konut grubu tasarım Housing group design

12 Konut grubu tasarım Housing group design

13 Proje değerlendirme teknikleri, Maliyet analizleri (yol ve yapım maliyetleri), Projelerin ekonomik karşılaştırmaları

Project evaluation techniques, Cost analysis (roads

and construction costs), Project's economic

comparisons


Information on presentation techniques and methods



1-Kentsel mekan düzenlenmesinin temel ilkelerini kavrar.

1- Comprehend about the principles of urban space organization.

2-Çevre koşullarına duyarlı tasarım yapabilme yeteneği kazanır.

2- Gain ability to design that is sensitive to the environmental values and conditions.

3-Kaliteli kentsel çevreler tasarlayabilme bilgi ve becerisi kazanır.

3- Gain ability to design qualified urban spaces.

4-Büyük ölçekli mimarlık uygulamaları konusunda beceri kazanır.

4- Gain ability to design the large scale architectural applications.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X





Türkçe /Turkish Restitüsyon ve Restorasyon

İngilizce / English Restitution and Restoration






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/2 2 2 3 6


Türkçe Turkish


Zorunlu Must





Dersin amacı, uluslararası ve ulusal düzeyde korumanın kuramsal ve

kavramsal gelişimi, çağdaş koruma kuramları ve bunların günümüz uygulamalarına yansımalarının, tarihi çevre bilinci ve restorasyon tekniklerinin anlatılmasıdır.

The aim of the course is to explain the theoretical and conceptual development of conservation at international and national level, contemporary conservation theories and their reflection on present-day practices, historical environmental awareness and restoration techniques.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Korumanın tanımı, amaçları, içerdiği eylemler Definition, aim and practice of conservation and restoration

2 Ülkemizdeki koruma yasaları, konu ile ilgili kurum ve kuruluşlar, çalışma prensipleri

Laws of conservation in our country, institution and foundations working on conservation and restoration, working principles

3 Restorasyon öncesinde yapılan çalışmalar

Pre-restoration works

4 Anıtlarda bozulmaya neden olan etkenler Factors causing deterioration in monuments

5 Malzemede bozulmalar ve müdahale yöntemleri

Deterioration in materials and intervention methods

6 Restorasyon kavramları Restoration concepts

7 Restorasyon teknikleri

Restoration techniques

8 Retitüsyon ve restorasyon projesinin hazırlanması

reparation of restitution and restoration project

9 Restorasyon projesi ve teknik uygulama projesinin hazırlanması

Restoration project and technical application

project preparation

10 Restorasyon raporunun hazırlanması Preparation of restoration report

11

Tarihi çevre kavramı Historical environment concept

12 Tarihi yapıların işlevlendirilmesi New functioning of the historical structures

13 Tarihi çevrede yeni yapı Principles of the new construction in historical

surroundings

14 Koruma uygulaması kapsamında, onarım geçirmiş, tamamlanmış ya da ek yapılmış kültür varlıkları üzerinden, koruma disiplini bağlamında kuramsal, yasal çerçeveyle uygulama pratiklerinin karşılaştırılması

Comparison of application practices in the context of conservation discipline with theoretical, legal framework



1- Kültür mirasının korunması ile ilgili güncel kuram ve teknikleri tanır.

1- Identify the current theories and techniques of the conservation of cultural heritage.

2- Türkiye'deki kültür varlıkları ile ilgili kurum ve kuruluşları ve bunların görevlerini tanımlar.

2- Describe the organizations for cultural heritage in Turkey and their roles.

3- Rölöve, restitüsyon ve restorasyon projelerini hazırlama ve onaylatma süreçlerini tanımlar.

3- Describe the processes of preparing the relief, restitution, restoration projects.

4- Tarihi çevreyi tanıma ve koruma prensiplerini ortaya koyar.

4- Express the principles of the conservation of historical environment.

5- Tarihi anıtları ve yapıları belgelemek ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri bilir ve uygulamada kullanır.

5- Use the required technics for preparing restoration projects and certificating the historical monuments and buildings.

6- tarihi çevrede yeni yapılaşma ilkelerini bilir. 6- Know the principles of new construction in historical Surroundings

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X

D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3 X

D.Ö.Ç. 4 X X X X

D.Ö.Ç. 5 X X

D.Ö.Ç. 6 X X


Türkçe /Turkish Bilgisayar Destekli Tasarım IV

İngilizce / English Computer Aided Design IV






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/2 2 2 3 3


Türkçe Turkish


Zorunlu Must











Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Autocad komut tekrarı Repeating Autocad commands



4 Uygulama Drawing Practice






















PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X

D.Ö.Ç. 4 X

D.Ö.Ç. 5 X X


Türkçe /Turkish Yapılarda Cephe Sistemleri

İngilizce / English Facade Systems in Structures






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/2 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı; yapılarda cephe sistemlerinin irdelenmesi, cephe sistemlerinin kurgulanması ve bu sistem ile inşa edilen yapıların incelenmesidir. The aim of the course is to analysis of facade systems and the buildings built by those systems.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Programın tanıtımı Introduction to the program

2 Yapılarda cephe kavramı Facade concepts in buildings

3 Cephe tasarımını oluşturan etmenler Factors that form the facade design

4 Yapılarda cephe sistemlerinin sınıflandırılması

The classification of facade systems of buildings

5 Gereçlerine göre cephe sistemleri Facade systems according to the materials

6 Uygulama yöntemlerine göre cephe sistemleri Facade systems according to application

methods

7 Fonksiyonlarına göre cephe sistemleri Facade systems according to functions.

8 Sistemlerine göre cephe sistemleri Facade systems according to systems.

9 Sistemlerine göre cephe sistemleri Facade systems according to systems.

10 Seminer Seminar

11 Seminer Seminar

12 Seminer Seminar





1- Yapılarda cephe sistemlerini öğrenir. 1- Gain knowledge about façade systems in buildings

2- Dış kabuk bileşenleri ve dış kabuk problemlerini öğrenir.

2- Gain knowledge about envelope systems and problems.

3- Yapıya uygun cephe sistemini kurgulayabilme becerisi kazanır.

3- Gain skills for composing the appropriate façade system for the building.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X

D.Ö.Ç. 2 X X

D.Ö.Ç. 3 X X X


Türkçe /Turkish Konser Salonlarında Akustik Tasarım

İngilizce / English Acoustic Design at Concert Halls






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/2 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı; öğrenciye hacimlerin akustik planlamasına yönelik temel bilgileri kazandırmaktır. The aim of the course is to have the students gained the fundamental principals related to acoustical design of the concert halls.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Hacim akustiği konularının mimarideki yeri The place of room acoustics issues in architecture

2 Sesin bileşenleri. Müzik, konuşma ve gürültünün temel özellikleri

The place of room acoustics issues in architecture. The components of sound; fundamentals of music, speech and noise

3 Hacim akustiği temel ilkeleri, açık ve kapalı

mekanlarda akustik ortamlar arasındaki ayrımlar

Fundamental principals of Room Acoustics, differences between the open environment and the enclosed space in terms of acoustic

4 Hacim akustiği ölçütleri (T60, EDT, C80, D50,

TS gibi)

Room Acoustics Criteria (such as T60, EDT, C80, D50, TS)

5 Yansışım süresi hesap yöntemleri ve

uygulamaları

Reverberation time calculation methods and exercises

6 Konser salonu yansışım süresi hesabı Reverberation time calculations for concert halls

7 Ses ışınları, ilk yansımaların hacim akustiğindeki önemi ve hacimlerde yansıtıcı

yüzeyler

Sound rays, the importance of the first reflections in room acoustics and reflective surfaces in rooms

8 Konferans salonunda yansıtıcı yüzey tasarımı

uygulaması

Exercise for the reflective ceiling design in concert halls

9 Ses düzeyi, varlık ölçütü, yanıt eğrisi ile ilgili hesap yöntemleri ve uygulamalar

Calculation methods and exercises related to sound level, presence criterion and frequency response

10 Konser salonlarında akustik kusurlar ve önlemleri

Acoustic defects in rooms and precautions

11 Mevcut salonların hacim akustiği ölçütleri açısından incelenmesi ve değerlendirilmesi

Examination and evaluation of the existing halls in terms of room acoustics criteria

12 Mevcut salonların hacim akustiği ölçütleri açısından incelenmesi ve değerlendirilmesi

Examination and evaluation of the existing halls in terms of room acoustics criteria

13 Hacim akustiğinde kullanılan bilgisayar programları

Softwares used in room acoustics applications

14 Hacim akustiği konularına yönelik bilimsel çalışmalara ilişkin örneklerin, öğrenciler tarafından araştırılması, incelenmesi ve seminer olarak sunulması

Research, investigation and presentation on the selected scientific studies such as articles, papers, etc. related to room acoustics



1- Mevcut salonları akustik açıdan değerlendirir. 1- Gain the ability to evaluate existing halls in terms of acoustics.

2- Mimari akustikle ilgili temel kararları veriri, çözüm önerileri geliştirir.

2- Make the basic decisions and develop the solution advisories/proposals related to the architectural acoustic.

3- Hacim akustiği projesi hazırlar, uygulama becerisi kazanır.

3- Gain the ability of room acoustics project preparation and application.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X

D.Ö.Ç. 2 X

D.Ö.Ç. 3 X X X X


Türkçe /Turkish Tasarımda Deprem Yüklerinin Etkisi

İngilizce / English The Effect of Earthquake Loads in Designing






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/2 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı; tasarımda deprem konusunda dikkate alınacak kriterlerin özümsenmesidir. The aim of the course is to give the student ability of design buildings considering earthquake factor.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Tanımlar, temel ilkeler Introduction, main criteria

2 Yerkürenin yapısı, depremin oluşumu,

yayılması, belirtileri ölçülmesi, gözlenenler

Composition of earth, how EQs happen, indications, recording, observed events

3 Deprem kaynaklı hasarlar (tsunami, toprak kayması, sıvılaşma vb.), Anadoldaki aktif fay

hatları, büyüklük, şiddet ölçkeleri

Hazards caused by EQ (Tsunamies, land sliding, liqiuefaction, etc.),active fault lines of Anatolia, magnitude, intensity scalas

4 Deprem dalgalarının yapıya etkisi, rezonans Effect of EQ waves to building, resonance

5 Yapısal dinamik titreşim karakteristikleri, zemin hakim periyodu, zemin kaynaklı risklerin

değerlendirilmesi

Dynamic structural response parameters, soil period, evaluation of structural risk caused by soil

6 Sismik kontrol yöntemleri, aktif ve pasif kontrol

elemanları

Seismic control methods, active and passive control devices

7 Yapıda burulma tepkisi, yumuşak kat hasarları

ve önlenmesi için alınacak önlemler

Structural system design, precautions in design phase against EQ hazard

8 Yapıda burulma tepkisi, yumuşak kat hasarları

ve önlenmesi için alınacak önlemler

Torsional response of structure and precautions, soft storey problem and how can we overcome sotf storey problem.

9 Yönetmeliğe dayalı tasarım kriterleri, dilatasyonlar, çekiçleme etkisi, kısa kolon etkisi, betonarme yapıların depreme dayanıklı olması

Design criterion based on code provisions, dilatations, pounding effect caused by EQ, short column effect, EQ Resistant Design of RC Structures

10 Betonarme kolon, kiriş, perde, düğüm noktaları, döşemeler, merdvenler, temeller

EQ Resistant Design of RC column, beam, shear walls, joints, slabs, stairs, foundations

11 Çelik ve ahşap yapılar için depreme dayanıklı tasarım ilkeleri

Design criterias for steel and wooden structure

12 Onarım yöntemleri Repair methods

13 Proje sunumları Project presentations

14 Proje sunumları Project presentations



1- Depremlerin oluşumu, zemin türleri, yapı-zemin ilişkisi, betonarme prefabrike beton, çelik ahşap ve yığma yapılarda depreme dayanıklı tasarım ilkeleri konusunda bilgi sahibi olur.

1- Gain knowledge about Occurrence of earthquakes, soil types, soilstructur relationship, reinforced concrete, precast concrete, steel, woo and masonry buildings earthquake-resistant design principles.

2- Deprem hasarlarının belirlenmesi ve alınabilecek tedbirler konusunda bilg sahibi olur.

2- Gain knowledge about determinig the earthquake damages and precautions that should be taken.

3- Depreme dayanıklı yapı tasarlayabilme becerisi kazanır.

3- Gain skills for erthquake resistant building design.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X

D.Ö.Ç. 2

D.Ö.Ç. 3 X X


Türkçe /Turkish İklim Dengeli Tasarım

İngilizce / English Designing with Climate Factors






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


3/2 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı; iklimsel analiz yaparak, iklim tiplerine göre yapıda sağlanması gereken özelliklerin belirlemesi ve bu bilgileri kullanarak yapı tasarımında optimal çözümlere ulaşılmasıdır. The aim of the course is to enhance the skill of reaching to optimal solutions at building design by using climatic data.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 İklim verileri (sıcaklık, bağıl nem, rüzgar, güneş

ışınımları, yağış)

Climatic data (temperature, humidity, wind, solar

radiation, rain)

2 İklim verilerinin sayılama özellikleri, meteorolojik ölçmeler.

Türkiye’nin iklim bölgelerinin saptanması

Numeration properties of climate data, metrological measurements, climatic types in Turkey

3 İklimin mimari biçimlenişe etkisi; yapının konum ve yerleşimi

The affect of climate to architecture, building

orientation and location

4 Yapının güneş ve rüzgar etkenlerine bağlı

yönlendirilmesi, güneşlenme durumu

Orientation of building according to solar

radiation and wind

5 Rüzgar, havalandırma Wind, ventilation

6 İklim – yapı biçimi etkileşimi Climate-building form interaction

7 Uygulama, yer seçimi ve yönlendirme

uygulaması

Application, site selection and orientation of buildings

8 İklim – yapı kabuğu tasarımı – gereç seçimi

ilişkisi

Climate - building envelope design - material selection relation

9 Yapı kabuğu-saydam alanlar Building envelope – transparent areas

10 İklimin çevre kirliliğine etkisi Effect of climate to environmental pollution and building energy efficiency

11 İklimin yapıda enerji kullanımına etkisi, Türkiye’ nin farklı iklim bölgelerinde yapı tasarımı proje ödevi

Effect of climate to building energy efficiency

12 İklimle dengeli tasarım örnekleri (Diyarbakır, Antalya örneği) Proje kontrolü

Examples of climatic design (Diyarbakır, Antalya case) Project control

13 Proje kontrolü Project control

14 Proje kontrolü Project control



1- Değişik iklim tiplerinde yapı tasarımına yönelik doğru tasarım kararları alır.

1- Gain the ability of making right decisions for building design at different climates types and of producing solutions for application.

2- Uygulamaya yönelik çözümler üretebilme becerisi kazanır.

2- Understand the conservancy of the artificial sources including the buildings and the areas which are important in terms of the nature and culture.

3- Çevresel sistemlerin tasarımında temel ilkeleri anlamak ve sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturabilir.

3- Understand the basic principles of the climatic design and energy usage in the environmental system designing process.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X X

D.Ö.Ç. 3 X X X X


Türkçe /Turkish Mimari Proje V

İngilizce / English Architectural Project V






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


4/1 2 6 5 11


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Selma Gül ÜSTÜN, Öğr. Gör. Murat BÜYÜKKOL



Dersin amacı; öğrencinin artık belli bir yetkinlik düzeyinde olduğu kabul edilerek küresel düşünsel ve sanatsal tartışmalar, ülke gerçeklikleri, modern sonrası direniş politikaları ve bölgeci mimari tavırları tartışır düzeyde stüdyoya katılımları beklenir, projelerin bu kavramlar çerçevesinde ve kentsel bütünün bir parçası olduğu gerçeğiyle geliştirilmesidir. The aim of the course is to develop the project in the framework of concepts such regional properties sources of natural energy with respect to sustainability, protection and preservation qualities and principles of approach to such specific sites and in the fact that they are part of the urban whole.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity




1 100


HAFTA

Week KONULAR TOPICS


elaborations on it


participants






yapılması


analysis


tartışmalar


concepts



















methods



1- Mimarlık üzerine farklı düşünsel ve sanatsal argümanlar yapar.

1- Makes different intellectual and artistic arguments on architecture.

2- Kentsel bağlamlarda yapı yapmanın gerektirdiği donanıma sahip olacak ve uygulamaya hazırlanmış olur.

2- Have the equipment required to make the structure in the urban context and be prepared to practice.

3- En geniş tasarım bağlamından olan enerji, ekoloji ve sürdürülebilirlik kavramlarıyla tasarlamaya alışkanlık kazanır.

3- Design according to the concepts of energy, ecology and sustainability.

4- Koruma ve onarma kavramları konusunda bilgilenmiş olacak ve bu durumlara karşı uygulamada hazırlıklı olur.

4- Be knowledge about conservation and preservation principles.

5- Kentsel dönüşüm projelerine hazırlıklı olur. 5- Work on urban transformation projects.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X


D.Ö.Ç. 3 X X


D.Ö.Ç. 5 X X


Türkçe /Turkish Yapı Yönetim ve Ekonomisi

İngilizce / English Building Management and Economics






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


4/1 2 2 3 8


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Murat BÜYÜKKOL



Dersin amacı, yapı üretim sürecinde rol alanların görev, yetki ve sorumluluklarını tanıtmak; Yönetim ve ekonomi kavram ve kurallarını tanımlamak; Öğrencilere inşaat sektörünün bütün düzeylerinde (sektör, firma, proje ve işlem) yönetim ve ekonomi ile ilgili problemler hakkında bilgi vermek; Yapım yönetimi ile ilgili analiz tekniklerini hakkında bilgi vermek; Mesleki uygulamada mevcut yasal düzenlemeyi tanıtmaktır. The aim of this course is to define the role, functions, authority and the liabilities in the production process; to present the concepts and rules of management and economics; to inform the students about the management-related and economic problems at all levels of construction industry (national, firm, project and process), about the design and construction management-related analysis technics and the existing legal framework of professional practice.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Yapım yönetimi; kavramlar Construction management; concepts

2 Bina yapımında yönetim düzeyleri Management levels in building construction

3 Yapım Yönetiminde firma düzeyi Corporate level in construction management

4 Yapım yönetiminde proje düzeyi Project level in construction Management

5 Fizibilite kavramı, kapsamı, yönleri Concept of feasibility, its concept and aspects

6 Yapım ekonomisi, maliyet; kavramlar Construction economics, cost; concepts

7 Yapım Ekonomisi, maliyet; kavramlar Construction economics, cost; concepts

8 Maliyet tahmin teknikleri Cost estimate technics

9 Maliyet tahmini Cost estimate

10 Yapı üretiminde ihale ve teklif hazırlama süreci Bid and proposal preparation process in building production

11 Yapı üretiminde sözleşme yönetimi/ şartnameler

Contract management in building production/ specifications

12 Yapı üretiminde planlama ve programlama uygulama

Planning and programming in building production

13 Süre ve kaynak yönetimi Time and resource management

14 Şantiye yönetimi Site managemet



1- Bina üretim sürecinde yönetimsel ve ekonomik kararlar ve düzeyleri tanır.

1- Identify the managerial and economical decisions and levels in building production process.

2- Yapım firmalarının işlevlerini ve örgütlenme biçimlerini tanır.

2- Identify the design and construction firms and their functions and organizational forms.

3- İnşaat yatırımlarının değerlendirilmesini, fizibilite çalışmalarını tanır.

3- Identify the evaluation of construction investments and feasibility studies.

4- Proje teslim sistemleri ve organizasyonel yapıları tanır.

4- Identify the project delivery systems and their organizational structures.

5- Maliyet yönetimi; maliyet tahmini, planlaması ve denetimi, bina yapımında maliyeti etkileyen faktörleri tanır.

5- Identify the cost management, cost estimate, cost planning and control factors that affect cost in building construction.

6- Süre ve kaynak yönetimi; süre ve kaynak tahmini, planlaması ve denetimini tanır.

6- Identify the time and source management; time and source estimate, planning and control.

7- Sözleşme tiplerini tanır. 7- Identify the types of contracts.

8- Şantiye yönetimi; şantiye planlaması, iş ilerlemesi denetimini tanır.

8- Identify the site management; site planning, work progress control.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X


D.Ö.Ç. 3 X X X X

D.Ö.Ç. 4

D.Ö.Ç. 5

D.Ö.Ç. 6 X X

D.Ö.Ç. 7 X

D.Ö.Ç. 8 X


Türkçe /Turkish Büro Stajı

İngilizce / English Office Internship






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


4/1 0 0 0 8


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Apostolos PORİDİS



Dersin amacı, öğrencilerin sektörel bilgi edinmesini sağlamaktır. The aim of this course is to enable the students to acquire sectoral information.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity




1 100


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 İşletmeyi tanıma ve iş tanımı Get to know the enterprise and job definition

2 Gözlem ve uygulama Observation and practice















1- Mimarlık sektörünü tanımak. 1- Recognize the architectural sector.

2- Tasarım ve uygulama alanlarında mesleki

uygulama bilgisine sahip olur. 2- Have experience on professional practice in the fields of

design and implementation.

3- Disiplinler arası işbirliği konusunda uygulama

bilgisine sahip olur. 3- Have experience on interdisciplinary collaboration in

practice.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X X X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X X X X


Türkçe /Turkish Mimaride Renk

İngilizce / English Colour In Architecture






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


4/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı, mimari tasarım öğesi olan rengin özelliklerini kavratmak, iç mekan ve yapı yüzü renk tasarım ilkelerini vermektir. The aim of this course is to instruct the properties of the colour as an architectural design element and to give the principles of the interior and facade colour design.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Renk kavramı, mimaride rengin önemi, renk-doku ilişkisi, yüzey renklerine ilişkin iki boyutlu dizgeler ve günümüzde kullanılan kavramlar, rengin üç bileşeni, yüzey rengi dizgeleri

Colour concept, importance of the colour in architecture, relationship between the colour and texture, two-dimansional systems concerning surface colours and contemporary concepts, three components of colour, surface colour systems.

2 Üç boyutlu yüzey rengi dizgelerinden Munsell Renk Dizgesi ve Katısının genel özellikleri

The properties of the Munsell Colour System which is a three-dimensional surface colour system and the properties of Munsell Colour solid

3 Munsell Renk Dizgesi aracılığı ile rengin bileşenlerini simgelemeye yönelik alıştırma uygulamaları

Exercises for symbolizing the components of colour with Munsell Colour system.

4 Munsell Renk Dizgesi aracılığı ile rengin bileşenlerini simgelemeye yönelik alıştırma uygulamaları

Exercises for symbolizing the components of colour with Munsell Colour system.

5 Renkli-renksiz ışık, yüzey nesne tanım ve özellikleri, görünen renk ve öz renk

Chromatic and monochromatic light, definition and properties of surface, object, percieved colour and inherent colour.

6 Renklerin karışımı, toplamsal- çıkarımsal bileşim, gözün renksel uyması, çevre etkisi; laboratuvarda deney ve uygulamalar.

Mixture of the colours, additive-subtractive mixture, colour adaptation of the eye, simultaneous contrast, experiments and exercises in laboratory.

7 Görsel algı, renkte karşıtlık, genel renk düzenleme kuralları, iki boyutta ve iç mekanda ışık-renk ilişkisi

Visual perception, colour contrast, general principles of colour arrangement, relationship between the light and colour for surfaces and spaces.

8 Doymuşluk karşıtlığı uygulaması ve ödevi Exercise for chroma contrast arrangement and homework/ Application of chroma contrast and homework

9 Değer karşıtlığı uygulaması ve ödevi Exercise for value contrast arrangement and homework/ Application of value contrast and homework

10 İki ve üç boyutta renk düzenlerinin karşılaştırılması, iç mekan renk düzenlerine ilişkin genel ilkeler

Comparison of the colour arrangements for two and three dimensional spaces, general principles about the interior colour arrangements.

11 İç mekanda ışık-renk ilişkisine yönelik maket çalışması ve ödevi

Study for making model about the relationship between the light and colour in interior/closed spaces and homework.

12 Yapı yüzü ve yerleşim ölçeğinde renk tasarımı genel ilkeleri, renk tasarımında bilgisayar programı kullanımı

General principles of colour design on the scale of facade and settlement, usage of computer programs in colour design.

13 İç mekan renk tasarımı uygulaması ve ödevi Exercise/ Application about interior colour design and homework.

14 İç mekan renk tasarımı uygulaması ve ödevi Exercise/ Application about interior colour design and homework.



1. 1- Mimari bir öğe olan rengi, iç mekanda ve yapı yüzünde tutarlı ve bilimsel bir biçimde kullanarak renk tasarımı yapabilme becerisini kazanır.

1- Gain the skills of making interior and facade colour design, using colour as an architectural element in a consistent and a scientific way.

1. 2- Mimari ve kentsel tasarımda görsel algı ve düzenleme sistemlerinin oluşum, gelişim ve uygulamalarını anlamak ve Temel mimari ilkeleri bina, iç mekân ve yerleşim tasarımı düzeyinde uygulayabilme becerisi kazanır.

2- Gain the ability to discover the samples which are appropriate in terms of program and format, in composing and developing the architectural and urban design projects.

1. 3- Çevresel sistemlerin tasarımında temel ilkeleri anlamak ve sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturabilirler.

3- Understand the interaction between the physical environment and the human.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17





Türkçe /Turkish Hasarlı Yapıların Onarımı

İngilizce / English Repair of The Damaged Structures






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


4/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı, yapının tasarım, yapım ve kullanma sürecinde oluşabilecek hasarların belirlenmesi, nedenlerinin teşhisi ve müdahale yöntemi ve önerilerinin yapılabilmesidir. The aim of this course is to be able to identify the damages can occur during design, construction and use of the structure, determine the causes of the damage and suggest intervention methods.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Ders programının tanıtımı Introduction of the lecture plan

2 Yapılara etkiyen kuvvetler Forces acting on structures

3 Yüklerin betonarme yapılarda oluşturduğu hasarlar

Damages caused by loads acting on reinforced concrete structure

4 Yüklerin çelik yapılarda oluşturduğu hasarlar saptanması

Damages caused by loads acting on steel structure

5 Yüklerin ahşap yapılarda oluşturduğu hasarlar Damages caused by loads acting on timber structure

6 Yüklerin yığma yapılarda oluşturduğu hasarlar Damages caused by loads acting on masonry structure

7 Hasar nedenleri teşhis yöntemleri Methods used in diagnosing the failures

8 Hasarların mimari çizimler üzerinde gösterilmesi Showing the failures on architectural drawings

9 Seminer- Seçilen bir yapıya ait hasarlarının tespiti

Seminar on identification of the failures on a building

10 Hasar analiz, risk değerlendirmesi Damage analysis, risk evaluation

11 Onarım yöntemleri Methods of repair.

12 Seminer - Seçilen bir yapıya ait hasar analizi ve risk tespiti

Seminar on damage analysis and risk assessment of a building







1- Yapının tasarım, yapım ve kullanma sürecinde oluşabilecek hasarların belirlenmesi becerisi kazanır.

1- Gain skills for determination of damages derived from the process of design, construction and usage of the building.

2. 2- Hasar nedenlerinin teşhisi ve müdahale yöntemi önerilerini yapılabilir.

2- Be able to diagnose the reasons of damage and propose an intervention method.

3- Doğadan ve insandan kaynaklanan hasarlar, betonarme, çelik, ahşap ve yığma yapılarda oluşan hasarlar konularında bilgi sahibi olur.

3- Gain basic knowledge about damage caused by nature and man, damages in reinforced concrete, steel, timber and masonry structures.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2

D.Ö.Ç. 3 X X


Türkçe /Turkish Yüksek Yapıların Mimari Tasarımı

İngilizce / English Architectural Design of High Buildings






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


4/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı, yüksek yapı sistemleri ve tasarım kriterleri konusunda bilgi verilmesidir. The aim of this course is to give the students knowledge about the high-rise building systems and their design criteria.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Yüksek yapılar ve genel tarihsel gelişimi High-rise buildings and historical evolution

2 Yüksek yapılarda etkin yükler Loads active on high-rise buildings

3 Düşey yapı elemanları Vertical structural elements

4 Yatay yapı elemanları Horizontal structural elements

5 Stabilite sağlanması Ensuring stability

6 Salınım kontrol Drift control

7 Rijit çerçeve yapılar Moment-resisting frame structures

8 Çerçeve + Perde sistemler Frame + shear wall system

9 Çerçeve + Çekirdek sistemler Frame + Core system

10 Tüp sistemler Tube systems

11 Asma sistemler Suspended systems

12 Yeni uygulamalar Contemporary applications

13 Tasarım kontrolü Evaluation of the project

14 Tasarım kontrolü Evaluation of the project



2. 1- Yüksek yapı sistemlerini ve tasarımını öğrenir.

1- Learn high-rise structure systems and gain skill to design a high-rise building.

3. 2- Yüksek yapılarda yangın önleme kriterlerini öğrenir.

2- Learn fire protection criterions on structural design of high-rise buildings.

2. 3- Yüksek yapıların etkilendikleri yükleri öğrenir.

3- Learn actions effecting on high-rise buildings.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X


Türkçe /Turkish Müzede Taşınabilir Miras İnceleme ve Değerlendirme

İngilizce / English Analysis and Evaluation of Movable Historic Heritage in Museums






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


4/1 3 0 3 3


Türkçe Turkish


Seçmeli Elective





Dersin amacı, kültür varlıklarını (taşınır kültür varlıkları, taşınmaz kültür varlıkları) tanıtmak, tarihi/geleneksel çevre, kültürel miras, kültürel kimlik v.b. kavramları, korunması gerekli kültür varlıklarının değerleri ve koruma ilkelerini incelemek, ayrıca taşınmaz kültür varlıklarının belgelendiği, korunduğu, araştırıldığı ve sergilendiği müzeleri tanımak, müze tarihi, müzelerin amaç ve işlevleri, müze çeşitleri hakkında bilgi sahibi olmak ve ideal bir müze binasında bulunması gereken fiziksel koşulları, bir yapıtın müzeye girişinden konservasyonuna, sergilenişinden depoda korunmasına kadar geçen süreçleri uygulamalı olarak incelemektir. The aim of this course is to introduce cultural heritage (movable cultural heritage, immovable culture heritage), historical / traditional environment, cultural heritage, cultural identity etc. concepts, values of protected cultural heritage and protection to examine the principles, to document the immovable cultural heritage, to recognize the museums, the museums, the museums, the purpose and functions of the museums, the knowledge of museum types, and the physical conditions that must be found in an ideal museum, from entrance to museum to conservation, from exhibition to depot preservation.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Kültür ve tabiat varlıkları ile ilgili kavramlar Concepts related to cultural and natural heritage

2 Taşınabilir kültür varlıkları Movable cultural heritage

3 Taşınmaz kültür varlıkları Immovable cultural heritage

4 Neden Korumalıyız? / Kültürel varlıkların değerleri

Why must we conserve? / Cultural heritage values

5 Kültürel varlıkları tehdit eden tehlikeler/ Nasıl korumalıyız?

Dangers threatening cultural assets / How must we protect?

6 Müze nedir? Dünyada ve Türkiye'de müzeciliğin tarihi gelişim

What is a museum? Historical development of the museums in the world and Turkey

7 Müze çeşitleri nelerdir? Türkiyeden ve Dünyadan örnekler

What are the types of museums? Examples from Turkey and the world

8 Müzelerin işlevleri Functions of the museums

9 Müze yönetimi ve pazarlanması Museum management and marketing

10 Müzeler ve eğitim Museums and education

11 Müzeler ve fiziksel koşullar Museums and physical conditions

12 Sanat eserlerini sergileme ve koruma koşulları ve aşamaları

Conditions of exhibiting and preserving art works

13 Sanat eserlerini depolama koşulları Storage conditions for art works

14 Dünyada çağdaş müzecilik uygulamaları Contemporary museum practices in the world



1- Kültür varlıkları, tarihi/geleneksel çevre, kültürel miras, kültürel kimlik gibi kavramları tanımlar.

1- Define concepts such as cultural heritage, historical / traditional environment, cultural identity.

4. 2- Müzecilik ile ilgili kavramları açıklar.

2- Explain concepts related to museology.

3. 3- Doğal ve kültürel mirasın insanlığın ortak malı olduğunu fark eder.

3- Recognize that natural and cultural heritage is the common property of mankind.

4- Müze gezilerinin nesneler arasında ilişki kurmayı, soru sormayı, ip uçlarından yeni bilgiler üretmeyi ve sentez yapmayı öğrettiğini fark eder.

4- Recognize that museum trips teach to understand the relationships into assets, to produce new information from clues, and to make synthesize.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X

D.Ö.Ç. 2 X

D.Ö.Ç. 3 X

D.Ö.Ç. 4 X


Türkçe /Turkish Bitirme Projesi

İngilizce / English Graduation Project






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


4/2 0 12 6 18


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Selma Gül ÜSTÜN, Öğr. Gör. Murat BÜYÜKKOL



Dersin amacı; öğrencilerin bir mimari projeyi her yönü ile gerçekçi ölçütler çerçevesinde hazırlayıp sunmalarını sağlamaktır. The aim of the course is to ensure students to prepare and present a design work holistically within realistic measures.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity




1 100


HAFTA

Week KONULAR TOPICS


Acknowledgement of the subject of the fina project, pre-design phase knowledge and discussions.

2 Öğrenci sorularının alınması ve toplu açıklamalar Students' questions and responses upon consensus

3 Bağımsız çalışma: Konu hakkında bilgi toplama ve paylaşma; programın elde edilmesi

Independent study: Information gathering and sharing with the other participants; determining the program

4 Bağımsız çalışma Independent study


6 Ara jüri değerlendirmesi Mid-jury




10 Ara jüri değerlendirmesi Mid-jury







1- Bir mimari proje hazırlamak için yapılması gereken araştırma ve analizler hakkında deneyim kazanırlar.

1- Gain the experience about the research and analyses for preparing th project.

2- Proje hazırlamak için yapılan araştırmaların değerlendirmesi konusund yetkinlik kazanırlar.

2- Gain the competence the evaluation of the research about the project.

3- Yapısal, mekansal, sosyal, kültürel, bağlamsal ve coğrafyasa gerçekliklere bağlı olarak bir tasarım projesi gerçekleştirirler.

3- Design a project according to the spatial, social, cultural, contextual and geographical realities.

4- Eğitmenden bağımsız bir proje üretme becerisi kazanırlar.

4- Finalize a project without the instructor's critics.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17






Türkçe /Turkish Meslek Uygulama Bilgisi

İngilizce / English Proffesional Practice Knowledge






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


4/2 2 2 3 4


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Öğr. Gör. Murat BÜYÜKKOL



Dersin amacı, mimar olarak yetişecek öğrencilere iş hayatında kullanacakları hukuksal terminoloji ile birlikte mesleki olarak bilmeleri gereken kanun ve yönetmelikleri anlatmaktır. The aim of this course is to provide the students with information about the laws and regulations which are used in the field of architecture with a focus on legal terminology.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity



1

40


1 60


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 Giriş, dersin tanıtımı Introduction, course presentation

2 2863 Nolu kültür ve tabiat varlıklarını koruma kanunu içerik ve yenilikleri

Law No. 2863 ‘Protection Of Cultural And Natural Assets Law Content And Innovations’

3 3402 nolu kadastro kanunu 3194 nolu imar kanunu içerik ve yenilikleri

Law No. 3402 ‘Cadastral survey’ and Law No. 3194 ‘ Reconstruction’ law content and innovations

4 634 nolu kat mülkiyeti kanunu içerik ve imar

kanunu ile ilgili maddeleri Law No. 634 ‘Condominium’ law contents

5 Büyükşehir belediye kanunu ve ilgili hükümleri Metropolitan Municipality Law and Contents

6 Büyükşehir belediye kanunu ve ilgili hükümleri Metropolitan Municipality Law and Contents

7 Yönetmelikler ; imar kanunu 18. maddesinde sayilan mühendisler, Mimarlar ve Sehir Plancilari Disinda Kalan Fen Adamlarinin, Yetki, Görev ve Sorumluluklari Hakkinda Yönetmelik Maddeleri

Regulations; the engineers, architects and city The Planners' Persecution of Science Man, Authority, Regulations on Duties and Responsibilities

8 Büyükşehir belediye kanunu kapsamı dışında kalan belediyeler tip imar yönetmeliği maddeleri

Municipal buildings of type municipalities outside the scope of municipal law

9 Belediye ve mücavir alan sınırları içinde ve dışında planı bulunmayan Alanlarda Uygulanacak İmar Yönetmeliği Maddeleri

Procurement Regulation Articles within the boundaries of municipal and contiguous area and Fields outside the plan will be implemented

10 Büyükşehir belediyelerinin yönetimi hakkında kanunun uygulaması ile ilgili yönetmelik

maddeleri

Regulations on the application of law on management of metropolitan municipalities

11 Büyükşehir belediyelerinin yönetimi hakkında kanunun uygulaması ile ilgili yönetmelik maddeleri

Regulations on the application of law on management of metropolitan municipalities

12 İmar Kanunu 18. Maddesinde Sayılan Mühendisler, Mimarlar ve Şehir Plancıları Yetki, Görev ve Sorumlulukları Hakkında Yönetmelik Maddeleri

Article 18 of the Zoning Law Regulation on Authorities, Duties and Responsibilities of Engineers, Architects and City Planners

13 Teknik uygulama sorumlularının görevleri, yükümlülükleri, iş güvenliği ve işçi sağlığı konusunda düzenlemeler

Regulations on the duties, obligations, occupational safety and health of the technical implementation officers

14 Teknik uygulama sorumlularının görevleri, yükümlülükleri, iş güvenliği ve işçi sağlığı konusunda düzenlemeler

Regulations on the duties, obligations, occupational safety and health of the technical implementation officers



1- İmar hukuku terminolojisini tanır. 1- Recognize the terminology of planning law.

2- 3402 sayılı kadastro kanunu ve 3194 sayılı imar kanununun genel ilkelerini tanır.

2- Recognize the general principles of the cadastral law no.3402 and the development planning law no.3194.

3- Belediyeler yasası ve mesleki olarak teknik sorumlulukları ile iş ve işçi güvenliği konularındaki sorumluluklarını kavrar.

3- Define their responsibilities related to the law of municipal administration no.3030 and the governing statue for workers and work safety.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17

D.Ö.Ç. 1 X X

D.Ö.Ç. 2 X X X

D.Ö.Ç. 3 X X X X


Türkçe /Turkish Şantiye Stajı

İngilizce / English Building Site Internship






Kredisi IESU Credit

AKTS ECTS


4/2 0 0 0 8


Türkçe Turkish


Zorunlu Must


Yrd. Doç. Dr. Apostolos PORİDİS



Dersin amacı, öğrencilerin sektörel bilgi edinmesini sağlamaktır. The aim of this course is to enable the students to acquire sectoral information.






Assessment Criteria

Method Method

Adedi Quantity




1 100


HAFTA

Week KONULAR TOPICS

1 İşletmeyi tanıma ve iş tanımı Get to know the enterprise and job definition
















1- Mimarlık sektörünü tanımak. 1- Recognize the architectural sector.

2- Tasarım ve uygulama alanlarında mesleki uygulama bilgisine sahip olur.

2- Have experience on professional practice in the fields of design and implementation.

3- Disiplinler arası işbirliği konusunda uygulama bilgisine sahip olur.

3- Have experience on interdisciplinary collaboration in practice.

PÖÇ-1

PÖÇ-2

PÖÇ-3

PÖÇ-4

PÖÇ-5

PÖÇ-6

PÖÇ-7

PÖÇ-8

PÖÇ-

9

PÖÇ-10

PÖÇ-11

PÖÇ-

12

PÖÇ-

13

PÖÇ-

14

PÖÇ-

15

PÖÇ-

16

PÖÇ-

17




Documents

MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK ......3 İlkçağ Anadolu Uygarlıkları ve Mısır Sanatı Ancient civilization in Anatolia and Egyptian Art 4 Yunan ve Roma Sanatı