18

MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 2: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 3: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 4: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 5: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 6: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 7: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 8: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 9: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 10: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 11: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 12: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 13: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 14: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 15: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 16: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 17: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah
Page 18: MohdNajibAGhafar2007 PerbezaanAntaraPengetahuanDanAmalan · 2019. 5. 14. · Ciri-ciri ini tidak banyak perbezaan dengan penyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan seperti yang telah