PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI (INKUIRI TERBIMBING)

Tujuan: Untuk menganalisis permasalahan tentang momentun serta pengaruh terhadap massa dan kecepatanUntuk mengukur skill (keterampilan) dalam menganalisis permasalahan tentang momentum dan merumuskan kesimpulanUntuk dapat menerapkan konsep momentum dalam kehidupan sehari-hariPRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIER

Metode pembelajaran : Eksperimen (Praktikum), demonstrasi, diskusi, tanya jawab, informatif.Pendekatan (inquiri)Praktikum dalam pembelajaran di kelasPRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIER

Kegiatan Pembelajaran : Melakukan kegiatan demonstrasi dan diskusi untuk mengenalkan konsep-konsep (definisi-definisi) yang terkait momentum seperti berikut :PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIER

* Bola Biliar ( 2 ukuran) Meja Biliar Tongkat Biliar

Untuk kegiatan demonstrasi ini dibutuhkan peralatanPRA LABORATORIUMSoftware Phet Simulation (gambar di samping)

ATAU(SECARA MANUAL)

Vektor Kecepatan : ..... Massa benda : ..... Energi Kinetik : ....

Pengenalan konsep MOMENTUM dan besaran-besaran fisis yang terlibat melalui kegiatan demonstrasi

Kegiatan (lanjutan) :2. Demonstrasi dan diskusi untuk menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi momentum linier, sebagai berikut :PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIER

Pertanyaan/ PermasalahanJika satu bola biliar ditembakkan ke arah bola biliar yang lain, apa yang akan terjadi?Jika arah tongkat dalam posisi horizontal bagaimana pengaruhnya terhadap momentum bola?Jika arah tongkat digerakkan dari berbagai sudut (15, 30, 45, 60), apa yang terjadi?Jika massa bola yang menumbuk ditambahkan, apa yang akan terjadi?Jika bola yang ditembakkan mempunyai jarak tertentu, apakah yang terjad?

Bola biliar akan bertumbukan dan akan memiliki perubahan kecepatanVektor kecepatan berubah mengakibatkan terjadinya perubahan momentumBola akan bergerak sesuai dengan aturan vektorJika massa bola yang menumbuk ditambah maka kecepatan bola yang ditumbuk lebih besar dari kecepatan bola yang menumbuk (momentum bertambah)Jika bola menumbuk dari jarak tertentu, maka momentum berubahDemonstrasi hingga siswa dapat menjawab pertanyaan berikut :

Bagaimanakah bentuk pengaruh m dan V terhadap P ? Bagaimanakah bentuk hubungan fungsional antara P dengan m dan V ? atauRUMUSAN MASALAH:

Guru meminta siswa memprediksi (berhipotesis) bentuk kebergantungan P dengan m dan V melalui analisis satuan dengan mengajukan pertanyaan sbb : Berdasarkan hasil pengamatan anda sebelumnya, Bagaimana perkiraan anda tentang bentuk hubungan fungsional antara P dengan m dan V ?HIPOTESIS

Prediksi yang diajukan dapat dirumuskan melalui analisis satuan dari besaran Fisika terlibat (kenalkan teknik kepada siswa).

*

PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIERKegiatan (lanjutan) : Membutuhkan LKSEksperimen secara kooperatif untuk menemukan hubungan fungsional antara P dengan m dan V sebagai berikut : (pendekatan praktikum inquiri), sebagai berikut :

Pertanyaan variabel :1. Dalam penyelidikan yang akan dilakukan, berdasarkan hasil pengamatan (observasi) pada kegiatan sebelumnya, apa saja yang menjadi variabel bebas dan terikatnya ?Jawaban yang diharapkan :Variabel bebas : massa beban (m) dan Kecepatan (V)Variabel terikat : Momentum (P)PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIER

Pertanyaan Metode :2. Untuk mendapatkan hubungan fungsional antara P, m, dan V, peralatan apa saja yang diperlukan? Peralatan mana yang perlu divariasikan dan peralatan mana yang tidak perlu ? Jawaban yang diharapkan : Bola Biliar (massa bervariasi), Meja biliar, Tongkat PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIER

Pertanyaan Metode :3. Bagaimana set-up peralatan untuk praktikum ini ?Jawaban yang diharapkan :PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIER

Pertanyaan Metode :4. Jenis data apa saja yang harus diperoleh melalui praktikum ini untuk menjawab permasalahan di atas ?Jawaban yang diharapkan : Data tentang variasi P akibat variasi m dan data variasi P akibat variasi V. PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIER

Pertanyaan Metode :5. Bagaimana bentuk tabel yang diperlukan untuk koleksi data dalam praktikum ini sesuai variabel yang telah diidentifikasi ?Jawaban yang diharapkan :PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIER

m1V1P..............................

m2V2P2..............................

Pertanyaan Metode :6. Untuk melihat kebergantungan P terhadap massa beban, bagaimana langkah yang harus dilakukan ?Jawaban yang diharapkan : PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI MOMENTUM LINIER

PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI (OSILASI PEGAS)Pertanyaan Analisis :7. Apakah data yang anda peroleh, sesuai dengan hasil prediksi anda bahwa P sebanding dengan m dan V? Jawaban yang diharapkan : Ya

PRAKTIKUM INQUIRY (OSILASI PEGAS)Pertanyaan Analisis :10. Jika data pada tabel ditranslasi dalam bentuk grafik hubungan T2 terhadap m untuk nilai k tertentu ? Maka akan diperoleh grafik fungsi seperti apa ? Gambarkan !Jawaban yang diharapkan : Fungsi linier, seperti berikut :

PRAKTIKUM INQUIRY (OSILASI PEGAS)Pertanyaan Analisis : Jika grafik hubungan T2 terhadap m untuk nilai k tertentu adalah linier, berapakah gradien (kemiringan) nya? Gradien = 7,75 s2/kgT2(s2)m (kg)4. Jawaban yang diharapkan

PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI (OSILASI PEGAS)Pertanyaan Analisis :11. Apakah makna kemiringan grafik hubungan T2 terhadap m untuk nilai k tertentu, berdasarkan hubungan yang telah anda prediksikan? Tentukan nilai c pada persamaan prediksi anda !Jawaban yang diharapkan : Persamaan linier :Dengan a adalah gradien atau kemiringan grafik, dari persamaan hubungan T dengan m :

PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI (OSILASI PEGAS)

PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI (OSILASI PEGAS)a = 7,75 s2/kg k = 5 N/m

PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI (OSILASI PEGAS)Pertanyaan Analisis :12. Dengan diperolehnya nilai c, bagaimanakah bentuk kebergantungan T terhadap m dan k sekarang ?Jawaban yang diharapkan :

PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI (OSILASI PEGAS)Pertanyaan Analisis :13. Jadi apa yang dapat anda temukan dari kegiatan praktikum yang telah dilakukan ?Jawaban yang diharapkan : Ditemukan bentuk hubungan kebergantungan periode osilasi pegas (T) terhadap massa beban (m) dan konstanta pegas (k) seperti berikut :

PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI (OSILASI PEGAS)Kegiatan Penutup :Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan hasil pembelajaran dengan mengajukan pertanyaan sbb: Hal-hal apakah yang dapat kita simpulkan dari kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan :Jawaban-jawaban yang diharapkan muncul :a. Gerak osilasi pegas adalah......... b. Periode osilasi pegas adalah adalah ........ c. Frekuensi osilasi pegas adalah ..... d. Amplitudo osilasi pegas adalah ...... e. Faktor-faktor yang mempengaruhi periode/frekuensi osilasi pegas adalah ..... f. Hubungan fungsional antara periode (T) dengan massa beban (m) dan konstanta pegas (k) adalah .....

PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI (OSILASI PEGAS)Selesai karena semua tujuan kegiatan telah tercapai sampai menemukan hubungan antara T dengan m dan k

******************************