Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
MOOCUTREDNINGENOCHSENDÅ?27JANUARI2016
Marie Kahlrothutredare vid UKÄ och ansvarig för utredningen om MOOCs
Dr. Ebba Ossiannilsson
SVERDs höstkonferens, INNOVATIVT, KOMMUNIKATIVT OCH OMFORMAT LÄRANDE, den 14 oktober 2016
Dr. Ebba OssiannilssonEDEN FELLOWOPEN EDUCATION FELLOWSenior Advisor and Consultant OOFATE-learning and Digitization Quality ExpertEDEN ECV Ordförande Svenska Riksorganisationen för Distansutbildning (SVERD)V Ordförande Svenska Riksorganisationen för e-Kompetens (REK)ICDE_ON_BOLDICEADTU and ICDE Quality reviewer, e-learning and MOOCs
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
Regeringen gav våren 2015 Universitetskanslersämbetet (UKÄ) i uppdrag att analysera möjligheter och eventuella hinder med ett införande av öppna nätbaserad utbildningar (MOOCs) i svensk högskola. I uppdraget ingår att föreslå om, och i så fall på vilket sätt och i vilken omfattning, MOOCs skulle kunna rymmas inom den svenska högskolan och vilka konsekvenser detta skulle få.
SVERDs höstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
Lärosätesomuppgettattdeger/hargettMOOCs•ChalmersTekniskaHögskola
•HögskolaniJönköping•Karolinskainstitutet• Lundsuniversitet•Mittuniversitetet• Stockholmsuniversitet
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
LärosätesomuppgettattdeplanerarattgeMOOCs
•Blekingetekniskahögskola
•Kungl.Tekniskahögskolan
•Uppsalauniversitet
SVERDs höstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
+
500+ Universities4200 courses
35 Million StudentsByTheNumbers:MOOCSin2015
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
SVER
Dshöstkonferens,innovativt,kommunikativto
ch
omform
atlärande14oktober2016_Ossiannilsson
There are 100+ Specializations, Nanodegrees, and XSeries
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
The share of English language courses has slightly reduced from 80% in 2014 to 75% in 2015. There are couple of reasons for this:1. the rise of region-specific providers like FUN (backed by the French government) and MiriadaX; and2. the fact that US-based providers like Coursera are nowtargeting international markets, and as such are creating coursesin regional languages.After English, Spanish and French are the biggest languages in which courses are offered. Courses are currently being offered in 16 different languages, including Basque and Estonian.
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
• Open andfree education• Theaudience that MOOCsmainlyserve• Persistence andcommitment•What doparticipants learn inMOOCs?•Costs andeconomies of scale•Branding•Ethical issues•Meetingtheneeds of learners inadigitalage•The political,economic andsocialfactors that explain therise of MOOCs.
Thestrengths andweaknesses of MOOCs:PartI+219October+7November2014Bates
SVER
Dshöstkonferens,innovativt,kommunikativto
ch
omform
atlärande14oktober2016_Ossiannilsson
Work inprogress,working title tobedecidedForthcomingOssiannilsson,EbbaSpringer SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtoch
omformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
Open Education Working group 11Oct 2016
• Openness tolearners• Digitalopenness• Learner-centred approach• Independentlearning• Media-supported interaction• Recognition options• Quality focus• Spectrum of diversity
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
Att skapa förutsättningar för individer, företag och organisationer inom näringsliv och offentlig sektor som har bristande kompetens och särskilda svårigheter att klara sina verksamheter på grund av utmaningar kring bristyrken och specifika kompetenser.
Verka för att öka mångfalden på de deltagande arbetsplatserna, minska obalanser mellan andelen kvinnor och män med olika etniciteter
Utveckla mer flexibla former för livslångt lärande som bättre svarar mot individens och arbetslivets behov. Målet ska nås genom att arbeta med kompetenshöjande insatser för individen.
Utveckla en modell för det livslånga lärandet som ska stärka kvinnor och mäns ställning på arbetsmarknaden, i synnerhet personer med kort eller föråldrad utbildning.
Projekt MOOC (2016-01 – 2017-12).• I samarbete med
Arbetsförmedlingen och Lunds universitet har Akademi Norr beviljats ett ESF-projekt från 4 januari 2016.
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
MOOCs görhögskolantillgängligförfler
• Universitetskanslersämbetetföreslårattöppnanätbaseradekurser,såkalladeMOOCs,skakunnarymmasochfinansierasinomhögskolan.Dennyautbildningsformenskavaraenmöjlighetförlärosätena,inteettuppdrag.
• ”MOOCs stårförenigrundenpositivutveckling,attgörakunskaptillgänglig förstoragruppermänniskor.Dennyautbildningsformenkanbidratilldetlivslångalärandetochatthöjakunskapsnivånisamhället.Dengerocksåsvenskalärosätenmöjlighetattprofilerasiginternationellt.DetärbraförSverige,”sägeruniversitetskanslerHarrietWallberg.
SVERDs höstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
MOOCs görhögskolantillgängligförfler
• UKÄ:sförslaginnebärattallastatligalärosätenochettflertalenskildautbildningsanordnareskahamöjlighetattanordnaöppnanätbaseradekurserpårimligavillkor.SvenskaMOOCs skafåfinansierasavstatligaanslag,menibegränsadomfattning.Förfleralärosätenbehövsstödfinansiering.UKÄföreslårdärförattstatenavsättersärskildamedel,somocksåskakunnaanvändasförutvecklingavdigitalhögskolepedagogik.
• UKÄ:sambitionharvaritattskapaettmöjliggöranderegelverkochpresenteraettfärdigtförslagsomkangenomförasutanytterligareutredning
SVERDs höstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
UKÄ:sförslagtillstatsmakterna
• Universitetochhögskolorbörgesentydligmöjlighetförattfåanordnaöppennätbaseradutbildningiformavkurser(MOOCs)somensärskildutbildningsform.UKÄföreslårdärförennyförordningomöppnanätbaseradekurser.
• Lärosätenabörfåbelastasinaanslagmedkostnaderförattutvecklaochanordnaöppnanätbaseradekurser.Etttakförhurmycketavanslagetsomfåranvändassätterramarföromfattningen.
• Förattallalärosätenskahamöjlighetattutvecklaöppnanätbaseradekurserbörstatenavsättasärskildamedel,delsföranordnandeavöppnanätbaseradekurser,delsförutvecklingavdigitalhögskolepedagogik.
• Utbildningenskavaraavgiftsfri,menlärosätenabörfåtautavgifterförkursintygsomutfärdasfrånöppnanätbaseradekurser.Härigenomunderlättassamarbetenmedinternationellaplattformarochlärosätenakansjälvaväljadistributionskanalförsinakurser.
SVERDs höstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
UKÄ:sförslagtilllärosätena
• Delärosätensomvillfårmöjligheterattutvecklaöppnanätbaseradekurser,såkalladeMOOCs.
• Lärosätenafårsamtidigtmöjligheterattutvecklahybrid-kurser,dvs.kursersomgesbådesomMOOCs ochsomutbildningsmoduleriordinarieutbildning.
• Samarbetenkringgemensammanätbaseradeutbildningsmodulerförlikartadekurserpågrundläggandenivåiordinarieutbildningunderlättas.Utbildningsmodulernakanmedfördelkombinerasmedlokalaseminarierochlokalexamination.
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
SVERDdelardeförslagsomframförs,förutomfinansieringsmodellensamtattextraresurserallokerasförpedagogiskutveckling
FöljadeninternationellarörelseninomområdetochformuleraennationellstrategifördettaStrategiskochproaktivrolliutvecklingenavMOOCsochnätbaseratlärandeieninternationellkontextInrättandeavnationelltkompetenscenterinomområdetMOOCs skagehögskolepoängpåsammasättsomcampusbaseradutbildningUpphovrättsliga frågorbörklargörasochöppenlicensieringsomcreative commons(CC)börtillämpasPlanerochmetoderförvalideringocherkännandeavMOOCsKvalitetsfrågor;bedömassomvanligakurser,menspecifikakvalitetsfrågorföröppnakurserbörbeaktasisärskildordningutifråninternationellkvalitetsutvärdering
RemissavUKÄsrapport”Oppna natbaserade kurser(MOOCs)isvenskhogskola”(2016:1).Diarienummer:U2016/00281/UH
SVERDs höstkonferens,innovativt,kommunikativtochomformatlärande14oktober2016_Ossiannilsson
SVER
Dshöstkonferens,innovativt,kommunikativto
ch
omform
atlärande14oktober2016_Ossiannilsson
ICDE_ON_Boldic_Ossiannilsson_SVERD14oktober2016 29
Caringissharing,sharing iscaring
MyFootprints
SVERDshöstkonferens,innovativt,kommunikativt och omformat lärande 14oktober2016_Ossiannilsson