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Workshop @ Moodlefest Saarbrücken, 28.01.2013
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MOODLE Deluxe. Web 2.0 und Moodle im Unterricht – die Apps & Downs.
Thomas Strasser | @ moodlefest Saarbrücken, LPM | 28.01.2013
learning-reloaded.com | [email protected] | @thomas_strasser
Der Workshop …
Mini-Input zu Web 2.0 (inkl. Diskussion)
Hands-on-Phase (Web 2.0-Tools in Moodle einbetten)
• Voki
• Voicethread
• Audioboo
• Learning Apps
• ScreenR
Abschlussreflexion-, -diskussion.
Web 2.0 als momentaner Star bei
Neuen Lerntechnologien?
Image by: POPOEVER (@flickr)
mit Tools bzw. Sites
wie YouTube,
Wikipedia,
Facebook, etc.
*Image by 40501877@N04 via Flickr
Einige (bei Weitem nicht vollständige)
Überlegungen1. 1 Grundlage bildet das Literaturverzeichnis am Ende der Präsentation
Warum Social Media mit Moodle koppeln?
*Image by 32066472@N03 via Flickr
Der Hype unter der Lupe
*Image by 55454124@N06 via Flickr
Web 2.0 ist
riesig.
http://www.flowtown.com/blog/the-2010-
social-networking-map
*Image by 52881299@N02 via Flickr
Web 2.0 ist
riesig, aber nicht immer verlässlich?.
*Image by 39376949@N00 via Flickr
Risiken für den Unterricht.
*Image by 62496945@N00 via Flickr
Web 2.0 ist
pädagogisch.
*Image by 51035553780@N01 via Flickr
Fast ausschließlich mono-direktional.
*Image by 21959506@N00 via Flickr
Bidirektional.
*Image by 18090920@N07 via Flickr
Web 2.0 ist
unpädagogisch.
Risiken für den
Unterricht.
*Image by 51035555243@N01 via Flickr
Web 2.0 ist Zeitgeist
*Image by 11937923@N08 via Flickr
Mehrwert für den Unterricht.
Zeitgeist= immer innovative
Bildungskonzepte?
FlickR: Sheffield Tiger
*Image by 40414712@N00 via Flickr
Risiken für den FSU
Branding bzw. Hardware im Vordergrund! Didaktik!?
Veränderung
„Veränderung ist der essentielle Prozess
jeder Existenz.“ Mr. Spock
Web 2.0 ist nur ein
Hype?
(und hat nichts mit Lernen zu tun?)
*Image by 66652565@N00 via Flickr
Die Zukunft!?
Wie werden unsere Kinder lernen?
Im digitalen Zeitalter u.a. mit Personal
Learning Environments …
*Image by 23289544@N05 via Flickr
Hierarchische
Entvertikalisierung
Die Apps
Rollenshift:
Communicative
Collaborator
Die Apps
Demokratisierung der
Tools
(“das Netz sind wir alle”)
Die Apps
Demokratisierung des
Wissens
(Wissen ist nicht nur der Lehrkraft
vorbehalten)
Die Apps
Blended Learning
(unterstützender Freund, kein
ersetzender Feind)
Die Apps
Paradigmenwechsel?
3-clicks-Edu-Apps
Didaktisches Talent, keine
technologische Expertise
Heckmann, V. & Strasser, T. (2012)
Moodle Deluxe
Moodle
Web 2.0
(Edu-
Apps)
Moodle
Deluxe
Sozial-konstruktivistisches
Lernen
Hierarchische Entvertikalisierung (LehrerIn als
communicative collaborator)
Komponenten von Edu-Apps
Strasser, T. (2011)
37
*Image by 17364176@N00 via Flickr
Einbettung in Moodle
38
in der Praxis http
://ww
w.g
mein
er-
hafe
rl.com
/data
/media
/abau_m
edia
/big
/175_ne1164
37
83
43
_h
eusta
del_
4_
big
.jpg
39
• Podcasts • Produktion/Kreation
40
• Widgets • Individueller
Lernprozess
41
42
43
• Interaktive Menüs • Selbstgesteuertes
Lernen
44
• Voicethread (Kollaboration)
45
• Twitter Widget • Kommunikation
46
• Eingebettetes Mindmapping
• Kollaboration/Kreation
47
• Cartoonerstellung • Kreation • Kommunikation
48
• Einbettung von Präsentationen
*Image by 75098596@N00 via Flickr
Audioboo.fm
*Image by 58693053@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten
• Sich vorstellen
• Produktive Fähigkeiten im FSU
• Förderung des kritischen/kontroversiellen Diskurses
• Kettengeschichte
• Radioshow
Voki.com
*Image by 31096745@N08 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten
• Sich vorstellen
• Über x-beliebige Themen sprechen (auch im FSU)
• Lesepraxis (zB Zeitungsartikel lesen)
• Zusammenfassungen
• Rezensionen
• Berühmtheiten sprechen lassen (zB GSK, etc.)
www.learningapps.org
*Image by 10557450@N04 via Flickr
*Image by 58693053@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten
• Einfach unterschiedlichste Übungsformate erstellen (online,
einbetten)
www.glogster.com
*Image by 58693053@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten
• Interaktive Lernoberflächen gestalten.
www.screenr.com
*Image by 25466043@N04 via Flickr
*Image by 58693053@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten
• Videocast, z.B. für Moodle, erstellen.
www.classtools.net
*Image by 82851865@N00 via Flickr
*Image by 58693053@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten
• Unterschiedlichste Übungsformate erstellen (online,
einbetten)
www.flipsnack.com
*Image by 86672083@N00 via Flickr
www.voicethread.com
*Image by 9260118@N05 via Flickr
*Image by 58693053@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten
• Multimediales Brainstorming.
*Image by 58693053@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten
• Texte in anschauliches Format bringen
• Touristenbroschüre gestalten
• Buchportfolio
• Zeitung/Zeitschrift erstellen
www.slideshare.net
*Image by 46956797@N00 via Flickr
*Image by 58693053@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten
• Powerpointpräsentationen für alle zugänglich machen
*Image by 48715586@N02 via Flickr
Edu-Apps als Puzzlestein zum
Paradigmenwechsel?
Apps
• Kulturtechniken (Kommunikation,
Kollaboration, Modifikation, ...)
• Hierarchische Ent-vertikalisierung des
Klassenverbandes
• Rollenshift der Lehperson zum
„communicative collaborator“
• Das Netz sind wir alle, gemeinsam
• Wissen ist nicht der Lehrkraft vorbehalten
• Einsatz von Blended Learning
(„unterstützender Freund, kein „ersetzender
Feind“)
Downs
• Technophobie?
• BewahrerInnen/ErhalterInnen
• Information Overload
• Datensicherheit/Privacy
• Anwendungen auf Englisch
• Much trial, more errors
69
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
• Thomas Strasser
• Pädagogische Hochschule Wien
• www.learning-reloaded.com
• www.eportfolio.or.at
• @thomas_strasser