Upload
others
View
9
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
R O M Â N I A
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE
INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI SĂLAJ
LICEUL TEHNOLOGIC NR.1 SARMASAG
Ro-457330-Sărmăşag-Sălaj, str. Primăverii, nr. 15,tel: 0260 655384, 0260 655385
tel/fax: 0260 655026, www.litesa.ro,e-mail:[email protected];
Motto: ,,Succesul este suma unor eforturi mici, repetate zi de zi”
(Robert Collier)
ANUL ŞCOLAR 2015-2016
1. ARGUMENT
Şcoala are de îndeplinit o misiune nobilă în formarea noii identităţi sociale şi culturale, iar prin
oamenii ei este angajată într-un proces de transmitere a valorilor trecutului şi, mai ales, într-un
proces de modelare a viitorului, aducând elevul cât mai aproape de realitatea profesională, care îl va
ajuta să se integreze mai uşor pe piaţa muncii.
S-a observat de-a lungul timpului că tot se se întâmplă în societate, bine sau rău, se reflectă şi în
evoluţia şcolii şi invers, tot ce se petrece în şcoală, bine sau rău, are urmări asupra întregii societăţi,
motiv pentru care profesorul este figura centrală a reformei educaţionale contemporane, el are cea
mai nobilă misiune, dar şi cea mai dificilă, deoarece el nu încetează să fie educator odată cu
terminarea orelor. Trebuie să fie ancorat în prezent, să întrezărească viitorul, să instruiască, să
educe, să dirijeze, să corecteze, să perfecţioneze şi să evalueze neîncetat procesul formării şi
desăvârşirii omului de mâine, care trebuie să facă faţă provocărilor vieţii social-economice
contemporane.
Aşadar, în acest scop, şcoala noastră face permanent eforturi pentru a oferi elevilor accesul la o
educaţie de calitate şi la o pregătire profesională care să le permită o bună integrare în societate.
2. BAZA CONCEPTUALĂ
Acest Plan Managerial este conceput în conformitate cu următoarele acte normative:
Legea Educatiei Naţionale nr.1/2011;
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 2
Legea nr. 87/2007 privind OUG nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației
Legea Învăţământului nr. 84/ 1995, revăzută şi republicată
Legea nr. 128/ 1997, privind Statutul Personalului Didactic
Legea nr. 53/ 2003 (actualizată în 2010);
Ordinele, notele, notificările şi precizările M.E.N.
Codul de etică pentru învățământul preuniversitar;
Buletinele Informative ale M.E.N, ISJ SĂLAJ
Ordinul 5561/2011 și 3240/2014 privind Metodologia formării continue a
personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a unităţilor de învăţământ
preuniversitar,OMEN nr. 5.115* din 15 decembrie 2014
Ordinele MEN privind structura anului școlar 2015-2016, privind organizarea și
desfășurarea examenelor naționale și admiterea în învățământul liceal de stat;
ORDIN Nr. 5.086. privind aprobarea graficului de desfăşurare a examenelor de
certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi
tehnic preuniversitar în anul şcolar 2015 - 2016
Ordin MEN nr.5081/31.08.2015 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării
naţionale pentru elevii clasei a VIII-a,în anul şcolar 2015-2016;
Ordin MEN nr.5080/31.08.2015 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de
bacalaureat naţional 2015- 2016;
Raportul, privind starea învăţământului în anul şcolar 2014-2015.
Strategia de dezvoltare economico–socială a Consiliului Local Sărmăşag.
3. VIZIUNEA.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag urmăreşte crearea unui climat de muncă stimulativ pentru
cadrele didactice, prin aplicarea corectă a politicilor educaţionale elaborate de M.E.N, în vederea
facilitării dezvoltării individuale a fiecărui tânăr beneficiar al sistemului educaţional, astfel încât să
dea sens încrederii şi aspiraţiilor sale, atât pe plan personal, cât şi profesional. Prin promovarea unui
învăţământ deschis şi flexibil şi asigurarea unei bune comunicări strategice interinstituţionale se
doreşte oferirea unui model de progres educaţional, generator de cetăţeni activi şi productivi, apţi să
se integreze cu succes în viaţa comunităţii şi pe piaţa forţei de muncă.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 3
4. MISIUNEA.
Şcoala va asigura fiecărui elev o educaţie de calitate în spirit european şi o instruire
adecvată nevoilor personale, dezvoltând totodată capacitaţiile de adaptare şi orientare pentru a-şi
găsi locul potrivit într-o societate aflată într-un proces continuu de schimbare. Elevii vor obtine
performanţe în cadrul comunităţii, având dezvoltat simţul responsabilităţii, al toleranţei, al spiritului
de echipă indiferent de mediul de provenienţă.
5. DIAGNOZA MEDIULUI INTERN ŞI EXTERN
Analiza S.W.O.T.
Diagnoza mediului intern:
Puncte tari: Puncte slabe:
- interesul crescut al cadrelor didactice pentru
propria dezvoltare profesională;
- perfecţionarea majorităţii cadrelor didactice prin
stagii de formare, în specialitate, iniţiere în
utilizarea calculatorului;
- implicarea comunităţii şi a consiliului local în
viaţa şcolii;
- circulaţia bună a informaţiei şi inexistenţa
blocajelor în comunicarea oficială;
- şcoala este grup ţintă în programul Phare TVET;
- parteneriate viabile şi eficiente;
- conectare la Internet 24/24;
- şcoala are psiholog şcolar;
- în rândul cadrelor didactice există metodişti;
- preocupare constantă pentru promovarea
imaginii şcolii;
- CDŞ-urile au fost stabilite în funcţie de
opţiunile elevilor;
- marea majoritate a profesorilor sunt receptivi la
nou;
- şcoala este dotată cu mijloace moderne de
învăţământ, existând 2 cabinete de informatică
- cadru restrâns de resurse pentru
motivarea cadrelor didactice;
-nerealizarea celor două clase de
profesională;
- număr mic de elevi de la liceu
participanţi şi premianţi la concursurile şi
olimpiadele şcolare;
- rată ridicată a absenteismului la clasele
de liceu, mai ales la clasele a IX-a şi a X-a
- procent scăzut de promovabilitate la
examenul de Bacalaureat;
- resurse financiare şi informaţionale
deficitare;
- insuficienta utilizare a materialelor şi
mijloacelor didactice acolo unde acestea
deja există;
-nu toţi profesorii conştientizează
necesitatea îmbinării tradiţionalului cu
modernul în predare-învăţare-evaluare;
- lipsa manualelor şcolare la elevii din
învăţământul liceal;
- slaba utilizare a sistemului AEL;
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 4
Puncte tari: Puncte slabe:
dotate cu calcultoare P4, un cabinet fonic, un
Centru de Documentare şi Informare, două săli de
sport şi ateliere dotate cu aparatură modernă;
-dotarea celor două cabinete de informatică cu noi
calculatoare obţinute prin donaţie de la partenerul
din Olanda:
- realizarea planului de şcolarizare la
învăţământul liceal (clasa a IX-a);
- obţinerea unor rezultate mai bune la examenele
naţionale, 2014-2015;
- obţinerea unor premii la concursuri naţionale şi
internaţionale;
- existenţa unui climat socio-afectiv favorabil
desfăşurării actului educativ;
-obligativitatea purtării uniformei de către toţi
elevii şcolii;
- asigurarea transportului pentru un număr mare
de elevi navetişti;
-alocarea unor fonduri de către Consiliul local
pentru satisfacerea nevoilor şcolii şi a cadrelor
didactice navetiste;
-realizarea unui Amfiteatru modern pentru
desfăşurarea unor activităţi diverse;
- lipsa de stabilitate a profesorilor
debutanţi, în special la materiile la care se
susţin examene;
- nivel scăzut al pregătirii iniţiale a
elevilor;
- slaba implicare a părinţilor în calitate de
parteneri educaţionali ai şcolii;
- procent de mediocritate prea mare;
- interesul scăzut al cadrelor didactice
pentru antrenarea în proiecte şi programe;
- interesul scăzut al unor cadre didactice
de a contribui la rezolvarea, în timp util, a
problemelor şcolii;
-slaba implicare a unor membri care fac
parte din comisiile de lucru (aproape toate
materialele sunt realizate de responsabilii
comiisiilor de lucru)
Diagnoza mediului extern:
Oportunităţi: Ameninţări:
- posibilitatea îmbunătăţirii bazei materiale şi
realizarea unor programe de dezvoltare
instituţională prin programe şi proiecte;
- existenţa Planurilor Regionale de Acţiune pentru
Învăţământul Profesional şi Tehnic (PRAI),
Planurile Locale de Acţiune pentru Învăţământul
Profesional şi Tehnic (PLAI) la nivel judeţean, iar la
- slaba motivaţie financiară a
personalului şi migrarea cadrelor tinere
spre domenii mai bine plătite ;
- nivelul scăzut al resurselor bugetare,
mai ales în mediul rural, combinat cu
lipsa de experienţă la nivelul consiliilor
locale privind specificul finanţării
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 5
Oportunităţi: Ameninţări:
nivelul şcolii prin Planurile de Acţiune ale Şcolilor
(PAS), care definesc politicile de planificare
strategică a ofertei de formare profesională;
- utilizarea sistemului AEL pentru eficientizarea
actului instructiv-educativ;
- creşterea calităţii parteneriatului social, a
iniţiativei private şi a sprijinului comunitar pentru
dezvoltarea şi susţinerea actului educaţional;
- existenţa unor resurse şi posibilităţi de
sponsorizare prin relaţii de parteneriat;
- sprijinirea elevilor provenind din medii sociale
defavorizate prin programe guvernamentale
(Programul ,,Bani de liceu”) şi a elevilor care
frecventează cursurile la IP3(Bursă profesională)
- realizarea unor stagii de perfecţionare în cadrul
proiectului PHARE TVET;
- dotarea atelierelor, laboratoarelor şi cabinetelor
prin proiectul Phare Tvet;
- disponibilitatea agenţilor economici pentru
dezvoltarea parteneriatului cu şcoala;
- necesitatea formării continue a adulţilor şi
reconversia profesională a şomerilor prin parteneriat
cu Oficiul Forţelor de Muncă Zalău şi comunitatea
locală.
unităţilor de învăţământ;
- situaţia socio-economică precară a
familiilor din care provin unii elevi;
- insuficientă conştientizare a părinţilor
elevilor privind rolul lor de principal
partener educaţional al şcolii;
- diminuarea efectivelor de elevi, ca
urmare a indicelui scăzut de natalitate;
- creşterea efectivului obligatoriu de
elevi la clasă cu efecte şi consecinţe
asupra calităţii educaţiei;
- scăderea ponderii unor domenii de
activitate în zonă;
- orientare şcolară a absolvenţilor de
gimnaziu realizată superficial, bazată pe
idei preconcepute;
- manuale şcolare sofisticate şi în
neconcordanţă cu programele şcolare.
Realizarea unei analize adecvate a nevoilor constituie premisa reuşitei oricărui proiect
educaţional. Deşi anumite nevoi pot apărea pe parcursul procesului instructiv-educativ, este
important ca pregătirea planificată să abordeze nevoile deja identificate.
6. ANALIZA P.E.S.T.:
Politicul:
Politica educaţională a şcolii noastre este în conformitate cu legislaţia în vigoare, s-au
aplicat în totalitate documentele reformei MEN şi a ISJ Sălaj. Opţionalele au respectat dorinţele
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 6
părinţilor şi a ale elevilor. Cunoscut fiind faptul că baza materială contribuie hotărâtor la alegerea
opţionalelor, conducerea şcolii este preocupată permanant de îmbunătăţirea bazei materiale.
Din fericire, la nivelul comunei Sărmăşag, în urma descentralizării administraţiei publice,
comunitatea locală şi-a asumat rolul de principal sprijin financiar al unităţilor de învăţământ,
răspunzând, în limita posibilităţilor, solicitărilor, fiind deschisă unui dialog constructiv.
Economicul:
La nivelul comunei Sărmăşag, putem vorbi despre o relansare economică în ultimul timp.
Totuşi, trebuie să observăm că nu totdeauna ramurile economice ce înregistrează o dezvoltare,
prezintă interes pentru elevi.
Nivelul mic al câştigurilor lunare în familiile elevilor din mediul rural şi nu numai,
influenţează negativ posibilitatea lărgirii bazei didactice a învăţământului, la nivel de unitate
şcolară, părinţii nemaifiind dispuşi să sprijine financiar şcoala.
Consiliul Local se implică în susţinerea factorilor implicaţi în reabilitarea şcolilor pentru a
asigura desfăşurarea în bune condiţii a procesului educaţional.
Socialul:
Existenţa sărăciei şi a unor programe mass–media neadecvate, generatoare de delincvenţă în
rândul elevilor, impune reorientarea termenului de educare a personalităţii elevului, insistându-se
asupra contracarării efectelor negative mai sus menţionate.
Eterogenitatea mediilor familiale din care provin elevii generează poziţii diferite faţă de
problematica educaţiei, existând şi grupuri de interes care nu o receptează ca pe un adevărat mijloc
de promovare socială.
Consiliul Local consideră că numai prin eforturile de educaţie, formare şi instruire
permanentă a adulţilor se vor putea atenua: creşterea şomajului, creşterea alarmantă a violenţei şi a
ratei infracţionalităţii, deprecierea relaţiilor inter-umane.
Tehnologicul:
La nivelul comunei Sărmăşag, niveul tehnologic al educaţiei este acceptabil, existând trei
scoli gimnaziale, un liceu şi cinci grădiniţe. Majoritatea familiilor beneficiază de televiziune prin
cablu, copiii putând urmări programe educaţionale pe canale ca Discovery, Animal Planet, National
Geographic sau România Cultural.
Din fericire, numărul calculatoarelor personale ale elevilor este în creştere, la fel şi al celor
conectate la Internet, ceea ce favorizează o bună circulaţie a informaţiei.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 7
Ecologicul:
Având în vedere progresul economic şi tehnologic, mediul înconjurător este în continuă
ameninţare şi implicit sănătatea oamenilor. Astăzi, mai mult ca oricând, se impune o schimbare a
mentalităţii oamenilor pentru ca şi generaţiile următoare să se bucure de o natură curată, nepoluată.
În acest sens, şcoala noastră a iniţiat si dezvoltat proiecte care vizează educaţia ecologică precum:
plantare de puieţi în pădurea comunei Sărmăşag, şi în comună, acţiune de ecologizare care vizează
adunarea rezidurilor din raza comunei, acţiune derulată în parteneriat cu Primăria comunei
Sărmăşag, participarea la proiecte educaţionale şi de parteneriat sub formă de concursuri naţionale
şi activităţi de voluntariat precum: ,,Îngrijind natura, respectăm viaţa”, ,,Voluntar verde”etc.
7. PRIORITĂŢI MANAGERIALE:
Priorităţile politicii educaţionale ce urmează a fi implementate în acest an şcolar sunt:
Accesarea fondurilor structurale pentru rezolvarea problemelor fundamentale ale şcolii
identificarea diferitelor programe/instrumente structurale care pot să ofere o soluţie
pentru problemele identificate în şcoală;
dezvoltarea competenţelor de redactare şi implementare a proiectelor finanţate din
fonduri structurale;
promovarea şi dezvoltarea unui parteneriat real cu comunitatea locală;
Descentralizarea sistemului de învăţământ:
eficientizarea activităţii şi creşterea performanţelor educaţionale;
asigurarea transparenţei actului managerial;
asigurarea accesului şi echităţii în educaţie;
stimularea inovaţiei, a responsabilităţii profesionale şi a răspunderii publice.
Asigurarea calităţii în activitatea de educaţie, ceea ce presupune:
Proiectarea, organizarea şi realizarea efectivă a rezultatelor aşteptate ale învăţării, pe
grupe de vârstă, conform curriculumu-lui oferit;
monitorizarea continuă a progresului în parcursul educaţional cu accent pe adaosurile
progresive ale învăţării;
evaluarea internă a rezultatelor;
evaluarea externă a rezultatelor.
Formarea şi perfecţionarea cadrelor didactice:
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 8
formarea cadrelor didactice pe probleme de evaluare şi asigurare a calităţii;
perfecţionarea cadrelor didactice prin grade didactice şi masterate;
8. NEVOI IDENTIFICATE
Organizarea de programe de informare asupra noutăţilor privind proiectele de reformă în
învăţământ (descentralizare, finanţare şi asigurarea calităţii în educaţie) şi legislaţiei şcolare
în care să fie cuprinse cât mai multe cadre didactice.
Implicarea conducerii în monitorizarea activităţilor specifice organizate la nivelul şcolii în
vederea eliminării formalismului şi în urmărirea creşterii eficienţei actului managerial şi a
utilizării resurselor.
Adaptarea ofertei educaţionale la nevoile individuale ale elevilor, care să răspundă
intereselor lor de formare pe termen scurt, mediu şi lung.
Demararea planului de obţinere a autorizării de noi specializări, în funcţie de cerinţele
agenţilor economici locali şi înaintarea unei solicitări către ARACIP, până la 01.03.2016.
Promovarea unei exigenţe sporite de către conducerea unităţii şcolare în exercitarea actului
managerial şi în asigurarea deschiderii faţă de nou şi schimbare a tuturor cadrelor didactice.
Popularizarea rezultatelor deosebite ale activităţii elevilor şi a cadrelor didactice în scopul
motivării acestora;
Preocuparea pentru înscrierea directorilor şi a cadrelor didactice la cursuri de perfecţionare
în vederea accesării de fonduri europene nerambursabile pentru proiecte de dezvoltare
personală și instituțională;
Promovarea de programe pentru„educarea părinţilor” în colaborare cu autorităţile locale în
scopul diminuării/eradicării absenteismului şi abandonului şcolar.
Identificarea nevoilor de formare a cadrelor didactice şi monitorizarea satisfacerii acestora
de către oferta instituţiilor abilitate.
Analiza cauzelor, promovarea de măsuri şi monitorizarea periodică a cadrelor didactice care
predau discipline de examen în vederea creşterii promovabilităţii la examenele naţionale.
Organizarea simulărilor la examenele naţionale în vederea stabilirii planului de măsuri
remediale.
Diseminarea informaţiei şi a experienţei de către cadrele didactice implicate în diferite
proiecte, prin organizarea unor mese rotunde şi activităţi demonstrative.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 9
Conştientizarea autorităţilor administrative locale în ceea ce priveşte necesitatea implicării
în asigurarea de condiţii sociale decente pentru realizarea stabilităţii cadrelor didactice
calificate.
Obligativitatea tuturor cadrelor didactice de a avea adresă de e-mail, de a verifica permanent
pagina de site a şcolii şi a ISJ Sălaj, în vederea fluidizării fluxului informaţional.
Conştientizarea autorităţilor administrative locale, în legătură cu necesitatea alocării
resurselor financiare şi materiale, necesare decontării abonamentelor profesorilor navetişti şi
a unei bune desfăşurări a procesului instructiv educativ.
Dezvoltarea parteneriatului cu autorităţile administraţiei publice locale, cu agenţii economici
şi alţi factori interesaţi în educarea tinerei generaţii;
Valorificarea eficientă a resurselor materiale, pentru diversificarea ofertei educaţionale;
Realizarea unor schimburi de experienţă cu şcoli din mediul urban;
Fundamentarea Planului de şcolarizare astfel încât să răspundă cerinţelor pieţii muncii.
9. OBIECTIVE STRATEGICE.
Realizarea Planului managerial al şcolii în concordanţă cu Planul managerial al
Inspectoratului Şcolar Judeţean Sălaj pentru anul şcolar 2015-2016 şi cu strategia M.E.N
Organizarea activităţii unităţii pentru începerea, desfăşurarea şi finalizarea anului şcolar
2015-2016 în cele mai bune condiţii.
Aplicarea legislaţiei în vigoare la toate nivelurile.
Monitorizarea activităţii şi intervenţia, pe baza diagnozei şi a evaluării, pentru eficientizarea
procesului educaţional.
Asigurarea aplicării corecte a curriculum-ului naţional şi monitorizarea atentă a curriculum-
ului la decizia şcolii.
Monitorizarea procurării de manuale şcolare de către elevii claselor XI-XII prin proiectul
MEN, pentru anul şcoalr 2015-2016;
Realizarea planului de măsuri necesare în vederea obţinerii unor rezultate mai bune la
examenele naţionale.
Monitorizarea parcurgerii integrale a programelor şcolare şi a programelor pentru examen.
Încurajarea şi sprijinirea participării la programele de (auto)formare continuă.
Găsirea unei motivaţii puternice în vederea încadrării cu personal didactic calificat.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 10
Asigurarea caracterului de îndrumare şi orientare a cadrelor didactice prin intermediul
asistenţelor la ore.
Stimularea muncii în echipă ca factor esenţial în realizarea obiectivelor propuse.
Crearea condiţiilor de securitate în şcoală.
Pozitivarea şi/sau eliminarea conflictelor.
Eficientizarea parteneriatului educaţional şcoală-familie-comunitate.
Crearea unui climat favorabil iniţiativei personale care să stimuleze competiţia, în sens
pozitiv, în scopul obţinerii unor rezultate mai bune.
Implementarea sistemului de asigurare şi îmbunătăţire a calităţii învăţământului, recomandat
de ARACIP, prin existenţa comisiilor în şcoală şi prin existenţa unui progres real de calitate
de la o perioadă la alta.
Extinderea parteneriatului cu agenţii economici din raza comunei pentru asigurarea locurilor
de instruire practică pentru fiecare elev.
Asigurarea fluxului informaţional şi eficientizarea comunicării.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 11
PLAN OPERAŢIONAL
pentru anul şcolar 2015 - 2016
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
1. Proiectare
Analiza şi
diagnoza
activităţii
manageriale şi
educaţionale.
Realizarea
documentelor
de planificare a
activităţii
manageriale la
toate nivelurile.
Creşterea calităţii
activităţii
manageriale.
1.1. Realizarea analizei şi a
diagnozei activităţii
desfăşurate în unitate, în anul
şcolar 2014-2015.
Rapoartele de
analiză
- Dari Toma,
Consiliu de
Administraţie.
Oct-
Nov.2015
Realizarea obiectivelor
stabilite în planul
managerial ANTERIOR.
1.2. Elaborarea planului
managerial pentru anul şcolar
2015-2016 şi a celorlalte
documente manageriale.
Rapoartele de
analiză
- Dari Toma,
Consiliu de
Administraţie
Oct. 2015
Corelarea cu strategia
I.S.J. Sălaj, cu criteriile
de evaluare, cu nevoile
specifice ale comunităţii
locale.
1.3. Prezentarea documenelor
proiect în consiliu profesoral şi
aprobarea lor
Rapoartele de
analiză
- Consiliu de
Administraţie
Consiliu
Profesoral
Oct. 2015
Febr..2016
Eficientizarea activităţii.
1.4. Elaborarea programelor de
activitate ale comisiilor
metodice şi a diferitelor
compartimente
Metodologiile în
vigoare.
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Sept.–Oct.
2015
Aplicarea curriculumului
naţional.
1.5. Prognozarea evoluţiei
populaţiei şcolare.
Recensământul
unităţilor din
raza comunei
Sărmăşag
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Sept.–Oct.
2015
Ian.–Mart.
2016
Corelarea la comanda
socială.
1.6. Întocmirea planului de
şcolarizare pentru anul
şcolar 2016-2017.
Anexele pentru
încadrarea
propusă de
unităţi în anul
şcolar 2015 -
2016
- Dari Toma. Dec.2015
Ian. 2016
Concordanţa cu nevoile
de formare ale populaţiei
şcolare.
1.7. Elaborarea proiectelor de
curriculum.
Metodologiile în
vigoare.
- Dari Toma. Sept. 2015 Aplicarea curriculumului
naţional.
1.8. Elaborarea C.D.Ş. pentru Metodologiile în - Cadre didactice. Martie Îmbunătăţirea ofertei
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 12
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
anul şcolar 2016-2017. vigoare. 2016 educaţionale.
1.9. Elaborarea programului de
activităţi extracurriculare.
Raportul
Consilierului
Educativ
- Cadre didactice,
Veres Erzsebet
Sept.–Oct.
2014
Dezvoltarea aptitudinilor.
1.10 Elaborarea programului
de activităţi extracurriculare
din cadrul săptămânii,,Zilele
Învăţământului Sălăjean”
Planificarea
activităţilor
Raportul
Consilierului
Educativ
- Cadre didactice,
Veres Erzsebet
Oct.2015 Dezvoltarea aptitudinilor,
a competenţelor şi a
valorilor moral-
civice;dezvoltarea
spiritului critic;
1.11.Elaborarea programului
de activităţi extracurriculare
din cadrul săptămânii,,Să ştii
mai multe, să fii mai bun”
Raportul
Consilierului
educativ realizat
pe baza
opţiunilor
elevilor şi
părinţilor.
- Cadre didactice,
Veres Erzsebet
Ianuarie
2016
Dezvoltarea aptitudinilor,
a competenţelor şi a
valorilor moral-civice
1.12. Elaborarea programelor
de remediere a rezultatelor la
examenele naţionale.
Rapoartele
responsabililor
de Comisii
Metodice
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Sept.–Oct.
2015
Îmbunătăţirea /
menţinerea rezultatelor.
1.13. Elaborarea programelor
de pregătire pentru
concursurile şi olimpiadele
şcolare.
Rapoartele
responsabililor
de Comisii
Metodice
- Cadre didactice Sept.–Oct.
2015
Creşterea numărului de
premii şi medalii.
1.14. Iniţierea proiectelor de
consiliere şi orientare
vocaţională, având ca grup
ţintă copiii şi tinerii.
Raportul
Comisiei
Metodice a
diriginţilor
- Dari Toma,
Consilier
Educativ
Sept. 2015 Eficientizarea orientării
şcolare.
1.15. Elaborarea de proiecte
privind diminuarea
absenteismului, a abandonului
şcolar şi a violenţei
Rapoartele de
analiză ale
Comisiei de
Asigurare a
- Szolos Marta
Comisia de
asigurare a
calităţii
Sept. - Oct.
2015
Diminuare/eradicare a
fenomenelor.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 13
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
Calităţii
1.16. Elaborarea de proiecte de
parteneriat la nivel local şi
naţional.
Programe
specifice.
- Dari Toma,
Echipa de
proiecte
Când este
cazul
Deschiderea şcolii către
comunitate.
1.17. Se va face recensământul
copiilor de vârstă preşcolară
şi şcolară, totodată se vor face
sondaje în rândul elevilor de
cls. a VIII-a din localităţile
vecine şi se va colabora cu
comunitatea locală în vederea
propunerii unui plan de
şcolarizare real şi care să
corespundă opţiunilor elevilor
şi părinţilor.
Metodologiile în
vigoare.
- Dari Toma,
Consiliul de
administraţie
Nov. 2015 Îmbunătăţirea ofertei
educaţionale.
1.18. Se va organiza serviciul
pe şcoală pentru fiecare ciclu
de învăţământ şi fiecare
schimb precum şi pentru elevi.
Legislaţia în
vigoare.
- Gorgan Florica
Keresztes -Andre
Monika
Sept.2015 Eficientizarea activităţii.
1.19. Se vor adapta strategiile
didactice la condiţiile existente
în fiecare colectiv de elevi şi la
condiţiile specifice al
disciplinei.
Metodologia
M.E.N.
Criterii.
- Fiecare cadru
didactic
Permanent Îmbunătăţirea
rezultatelor.
1.20Demararea planului de
obţinere a autorizării de noi
specializări, în funcţie de
cerinţele agenţilor economici
locali şi înaintarea unei
solicitări către ARACIP
Legislaţia în
vigoare
Planul de
obţinere a
autorizării
- Dari Toma
Deac Niculina
01.03.2016
.
Îmbunătăţirea ofertei
educaţionale.
2.Organizare
2.1. Stabilirea
compatimentelor de lucru
(alcătuirea organigramei de
Metodologiile în
vigoare.
- Dari Toma
Consiliul de
Administraţie
01.09.2015 Corelarea cu obiectivele
activităţii.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 14
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
Eficientizarea
demersului
managerial.
Organizarea în
vederea atingerii
standardelor şi a
finalităţilor.
Utilizarea unor
noi tehnici şi
metode de
predare-învăţare-
evaluare.
Organizarea
execuţiei
bugetare.
Extinderea şi
eficientizarea
parteneriatului
educaţional.
funcţionare a unităţii)
2.2. Desemnarea
responsabililor
compartimentelor, catedrelor,
comisiilor.
Metodologiile în
vigoare. - Dari Toma
Consiliul de
Administraţie
Sept.2015 Corelarea cu obiectivele
activităţii.
2.3. Stabilirea sarcinilor şi a
responsabilităţilor
compartimentelor
Metodologiile în
vigoare. - Dari Toma
Consiliul de
Administraţie
Sept.2015 Corelarea cu obiectivele
activităţii.
2.4.Organizarea activităţilor
comisiilor metodice
Metodologia de
perfecţionare Responsabilii de
Comisii
metodice
Oct. 2015 Corelarea cu obiectivele
activităţii.
2.5. Actualizarea
Regulamentului de Ordine
Interioară
Metodologiile în
vigoare. - Dari Toma
Consiliul de
Administraţie
Sept-Oct
2015
Corelarea cu obiectivele
activităţii.
2.6. Elaboarea orarelor pentru
toate ciclurile de învăţământ.
Metodologiile în
vigoare. - Dari Toma
Comisia pentru
orare
Sept.2015 Corelarea cu obiectivele
activităţii.
2.7. Asigurarea calităţii
demersului didactic.
Rapoartele
Comisiilor
Metodice
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Comisia de
Asigurare a
Calităţii
Permanent Formarea/dezvoltarea
abilităţilor şi
competenţelor conform
standardelor.
2.8. Constituirea de echipe de
lucru pentru realizarea
proiectelor şi programelor.
Raportul
directorului
asupra stării
învăţământului.
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Când este
cazul.
Coeziunea echipelor.
2.9. Repartizarea atribuţiilor şi
a sarcinilor pentru membrii
comisiilor de lucru.
Organigrama. - Dari Toma,
Gorgan Florica
Sept. 2015 Întocmirea fişei
posturilor.
2.10. Realizarea cuprinderii
copiilor şi tinerilor înscrişi în
unităţile de studiu, colectivele
şi formele de educaţie stabilite
Legislaţia în
vigoare.
- Dari Toma,
Consiliul de
Administraţie
Sept.2015 Cuprinderea tuturor
copiilor şi tinerilor în
formele de învăţământ.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 15
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
prin lege şi repartizarea
diriginţilor, învăţătorilor pe
clase.
2.11. Organizarea şi
desfăşurarea concursurilor şi
Olimpiadelor şcolare.
Rapoartele
responsabililor
comisiilor
metodice.
Rezulatate
anterioare.
Resurse
extrabugetare
.
Dari Toma,
Şefii de catedră
Conform
graficului
M.E.N.
Stimularea competiţiei.
2.12. Aplicarea proiectelor de
curriculum şi a planurilor –
cadru avizate de I.S.J.
Documentele
primite de la
M.E.N.
- Dari Toma,
Comisia de
Curricullum a
şcolii
An şcolar
2015- 2016
Atingerea standardelor
curriculare.
2.13. Iniţierea şi aplicarea
programelor de consiliere şi
orientare în carieră.
Ofertele part. ed. - Dari Toma,
Diriginţi,
Psihologul şcolar
Permanent Eficientizarea orientării
şcolare şi profesionale.
2.14. Organizarea şi
desfăşurarea activităţilor
extracurriculare.
Graficul
activităţilor
extraşcolare
Resurse ex-
trabugetare.
Gorgan Florica,
Veres Erzsebet
Diriginţii
Conform
planificare
proprie.
Formarea abilităţilor şi
competenţelor
extracurriculare.
2.15. Asigurarea asistenţei
sanitare şi a protecţiei muncii.
2.16.Realizarea şi avizarea la
ISU a Planului de organizare şi
desfăşurare a exerciţiilor de
alarmare şi evacuare în caz de
situaţie de urgenţă.
Legislaţia în
vigoare
Conform
bugetului
aprobat.
Balogh Janos
Mălădean Ildiko.
Dari Toma
Pop Ioana
Permanent
Oct-Nov.
2015
Prevenirea şi asig.
sanitară şi în muncă.
2.17. Relaţionarea cu mediul
social, cultural şi economic
specific comunităţii locale.
Parteneriatele
încheiate.
- Dari Toma,
Contabil şef
Permanent Facilitarea comunicării.
2.18. Se vor actualiza
panourile din şcoală cu cele
Documente,
ordine, notificări
Conform
bugetului
Veres Erzsebet
Gorgan Florica
Permanent Facilitarea comunicării.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 16
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
mai noi informaţii,
asigurându-se circulaţia
corectă a informaţiei în şcoală.
M.E.N. aprobat. Şule Melinda
Berar Mirela
2.19. Se vor susţine expuneri şi
se vor organiza programe
cultural artistice şi sportive cu
ocazia sărbătoririi
evenimentelor mai importante.
Programa
activităţilor
educative şcolare
şi extarşolare
- Gorgan Florica
Veres Erzsebet
Ocazional Creşterea numărului de
premii şi medalii.
2.20. Se va aproviziona şcoala
cu combustibil, material
gospodăresc şi de igienizare.
Legislaţia în
vigoare
Conform
bugetului
aprobat.
Szasz Anika
Mălădean Ildiko
Permanent Execuţia bugetară.
2.21. Se va face inventarierea
tuturor bunurilor şcolii
Legislaţia în
vigoare
- Szasz Anika
Dec.2015 Întocmirea proceselor
verbale de inventariere.
2.22. Aprovizionarea şcolii cu
imprimate (cataloage, carnete
de elevi, imprimate etc.)
Legislaţia în
vigoare
Conform
bugetului
aprobat.
Dari Toma,
Contabil şef
01.09.2015 Execuţia bugetară.
3.Conducere
operaţională.
Operaţionalizarea
activităţii.
Eficientizarea
demersului
managerial.
Organizarea în
vederea atingerii
standardelor şi a
finalităţilor.
3.1. Coordonarea activităţii
comisiilor metodice şi a
cadrelor didactice.
Documente,
ordine, notificări
M.E.N.
- Gorgan Florica Permanent Creşterea calităţii
demersului didactic.
32. Coordonarea activităţii
comisiei de acordarea a
burselor sociale, a banilor de
liceu , a rechizitelor şcolare, şi
a Euro 200
Legislaţia în
vigoare
Gorgan Florica Oct. 2015 Respectarea legislaţiei.
3.3.Supervizarea desfăşurării
activităţii în toate unităţile de
învăţământ arondate.
Rapoarte, fişe
asistenţă.
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Permanent Feed-back pentru
activitatea viitoare.
3.4. Realizarea procedurilor de
disciplină a muncii, de mediere
şi rezolvare a confl. şi de rez. a
contestaţiilor.
Legislaţia în
vigoare.
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Când este
cazul.
Respectarea legislaţiei.
3.5. Se va lua legătură cu Metodologia - Dari Toma Când este Respectarea legislaţiei.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 17
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
Inspectoratul Şcolar Sălaj
pentru organizarea concursului
de ocupare a psturilor vacante
mişcării
personalului
didactic
cazul.
3.6. Se va realiza împărţirea
manualelor pe clase şi
distribuirea lor diriginţilor şi
învăţătorilor
Legislaţia în
vigoare.
- Balea Adel
Erdei Gabriela
Sept.2015 Creşterea calităţii
demersului didactic.
3.7. Repartizarea claselor de
elevi pe săli şi primirea sălilor
de clasă de către învăţători şi
diriginţi.
Legislaţia în
vigoare.
Dari Toma,
Gorgan Florica
Sept.2015 Respectarea legislaţiei.
3.8. Se vor studia planurile de
învăţământ, programele
şcolare şi se vor întocmi
planificările anuale şi
calendaristice şi se va preda un
exemplar directorului pe
dischetă
Prorame şcolare,
Planuri cadru de
învăţământ
- Fiecare cadru
didactic,
Şefii de catedre,
Gorgan Florica,
30.09.2015 Respectarea legislaţiei.
3.9. Completarea registrelor
matricole şi arhivarea
cataloagelor din anul şcolar
trecut.
Legislaţia în
vigoare.
Dombi Rozalia Sept.2015 Respectarea legislaţiei.
3.10. Se vor lua măsuri pentru
ca în învăţământul liceal şi
profesional să se procure
manuale de către elevi –
minim doi elevi la un manual
Lista manualelor
aprobate
- Balea Adel
Erdei Gabriela
Sept.2015 Creşterea calităţii
demersului didactic.
3.11. Se va urmări asigurarea
produselor lactate şi a
cornurilor pentru elevii din
învăţământul primar şi
gimnazial, precum şi păstrarea
lor în condiţii igienice.
Legislaţia în
vigoare.
- Diriginţii,
Mălădean Ildiko
Zilnic Respectarea legislaţiei.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 18
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
4.Monitorizare.
Evaluare. Control.
Eficientizarea
activităţii.
Identificarea
punctelor slabe şi
a punctelor tari în
activitate.
4.1. Elaborarea criteriilor şi a
instrumentelor de monitorizare
şi evaluare.
Documente,
ordine, notificări
M.E.N.
- Dari Toma,
Consiliu de
Administraţie.
Periodic. Respectarea
metodologiei şi a
specificului unităţii.
4.2.Elaborarea criteriilor de
evaluare pentru acordarea
calificativelor anuale.
Metodologia
MEN
- Dari Toma
CA
Ian.–Febr.
2016
Întocmirea fişei de
evaluare
4.3. Aplicarea criteriilor şi a
instrumentelor de evaluare.
Criteriile
stabilite.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Responsabilii
Comisiilor
metodice.
Conform
graficelor.
Respectarea
metodologiei.
4.4. Prelucrarea datelor
obţinute prin activităţile de
evaluare, asistenţe la ore.
Documentaţia
rezultată.
- Dari Toma,
Gorgan Florica.
Semestrial Relevanţa acestor
activităţi.
4.5. Valorificarea rezultatelor
evaluării.
Documentaţia
rezultată.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Cf. meto-
dologiilor.
Redimensionarea
activităţii.
4.6. Întocmirea tuturor
documentelor solicitate de
I.S.J. Sălaj
Documente,
ordine, notificări
M.E.N.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Cf.terme-
nelor.
Respectarea termenelor.
4.7. Întocmirea raportului
anual / semestrial asupra
activităţii.
Documentaţia
rezultată.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Semestrial
Anual
Respectarea structurii şi a
termenelor.
4.8.Arhivarea şi păstrarea
tuturor documentelor legale.
Legislaţia în
vigoare.
- Dari Toma,
Secretar şef
Semestrial
Anual
Respectarea normativelor
arhivării.
4.9. Asigurarea organizării şi
desfăşurării examenelor
naţionale de sfârşit de ciclu.
Legislaţia în
vigoare.
Conform
bugetului
aprobat.
Dari Toma,
Conform
legii
Respectarea
regulamentelor.
4.10. Asigurarea organizării şi
desfăşurării simulării la
examenele naţionale
Legislaţia în
vigoare
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Semestrial Respectarea
regulamentelor
4.11.Monitorizarea
şi evaluarea proiectelor de
Criteriile
stabilite.
Resurse ex-
trabugetare.
Dari Toma,
Veres Erzsebet
Periodic Impactul asupra unităţii
şcolare.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 19
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
parteneriat. Kiss Kinga
4.12. Evaluarea periodică a
activităţii personalului din
subordine.
Criteriile
stabilite.
Legislaţia în
vigoare.
- Dari Toma,
Consiliu de
Administraţie.
Cf. terme-
nelor.
Redimensionarea
activităţii.
4.13. Se va urmări întocmirea
programelor pentru opţionale
şi se vor supune aprobării
Inspectoratului Scolar Sălaj.
Legislaţia în
vigoare.
- Dari Toma
Gorgan Florica
Sept.2015 Respectarea normativelor
4.14. Se va coordona
realizarea corectă a caietelor
diriginţilor şi a planificărilor
pe semestrul I.
Documente,
ordine, notificări
M.E.N.
- Veres Erzsebet
Sept. 2015 Creşterea calităţii
demersului didactic.
4.15. Se va urmări procesul de
predare-învăţare, stimularea
elevilor în vederea formării
unui stil de activitate
intelectuală, sistematizarea
cunoştinţelor predate,
integrarea fiecărui demers
didactic în sistemul de lecţii
din care face parte, antrenarea
elevilor în procesul de predare-
învăţare a caracterului practic-
aplicativ al fiecarei discipline.
Se va realiza pregătirea
profesorilor în utilizarea de
soft-uri educaţionale.
Legislaţia în
vigoare.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Şefii de catedre
Permanent Creşterea calităţii
demersului didactic.
4.16Urmărirea aplicării corecte
a legislaţiei în vigoare cu
privire la sistemul de notare şi
evaluarea elevilor.
Documente,
ordine, notificări
M.E.N
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Permanent Creşterea calităţii
demersului didactic.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 20
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
4.17. Se va urmări participarea
tuturor cadrelor didactice la
cercurile pedagogice şi
celelalte activităţi de
perfecţionare.
Documente,
ordine, notificări
M.E.N.
- Dari Toma,
Deac Niculina
Pemanent Creşterea calităţii
demersului didactic.
5.Motivare
Stimularea şi
motivarea materială
şi morală a cadrelor
didactice şi a elevilor
5.1 Stimularea (auto)formării
şi dezvoltării profesionale.
Ofertele de
perfecţionare.
Conform
bugetului
aprobat.
Dari Toma,
Gorgan Florica,
Permanent Dezvoltarea profesională.
5.2. Stimularea spiritului de
competitivitate.
Rezultatele
deosebite
popularizate.
Resurse ex-
trabugetare.
Dari Toma,
Gorgan Florica,
Responsabilii
Comisiilor
metodice
Permanent Implicare, participare,
dezvoltare.
5.3. Încurajarea şi sprijinirea
iniţiativelor prin flexibilitate,
deschidere spre nou.
Rezultatele
deosebite
popularizate.
- Dari Toma,
Consiliu de
Administraţie.
Permanent Implicare, dezvoltare.
5.4. Repartizarea în cf. cu
legislaţia în vigoare a
stimulentelor materiale şi
morale (salarii, tichete cadou,
diplome de merit etc.)
Criteriile
stabilite.
Legislaţia în
vigoare.
- Dari Toma,
Consiliu de
Administraţie.
Lunar,
ocazional.
Respectarea criteriilor.
5.5. Stimularea parteneriatului
educaţional prin preluarea
iniţiativei.
Analiza evoluţiei
comunităţii
locale.
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Permanent Dezvoltarea unităţii.
5.6. Sprijinirea iniţiativelor în
atragerea resurselor materiale
şi financiare.
Analiza evoluţiei
comunităţii
locale.
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Permanent Participare, dezvoltarea
unităţii.
6.Implicare.
Participare.
Creşterea
6.1. Asigurarea deschiderii şi
transparenţei în actul
decizional, prin participare în
luarea deciziilor.
Programele
Comisiilor de
lucru.
- Dari Toma,
Cadre didactice
Permanent Implicare în actul
decizional.
6.2. Încurajarea participării şi a Programele - Dari Toma, Permanent Optimizarea culturii
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 21
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
gradului de
implicare.
iniţiativei pentru optimizarea
funcţionării culturii
organizaţionale.
comisiilor de
lucru.
Gorgan Florica
Responsabilii
Comisiilor de
lucru
organizaţionale.
6.3. Implicarea personalului
din subordine în atragerea de
res. mat. şi fin.
Programele unit
de resort.
Resurse ex-
trabugetare.
Dari Toma,
Cadre didactice
Permanent Responsabilizarea
personalului.
6.4. Creşterea gradului de
implicare a părinţilor şi a
comunităţii locale în viaţa
şcolii
Programele unit
de resort.
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Permanent Implicare activă a
părinţilor.
6.5. Organizarea de întâlniri
periodice cu părinţii,
autoritatea locală, agenţi
economici, instituţii,
organizaţii, O.N.G. – uri etc.
Programele unit
de resort.
Resurse ex-
trabugetare.
Dari Toma,
cadre didactice.
Permanent Implicare activă a
părinţilor.
6.6. Atragerea şi implicarea
elevilor în elaborarea
documentelor care îi vizează,
în parteneriatul educaţional,
alte activităţi.
Programele unit
de resort.
- Dari Toma,
cadre didactice.
Permanent Responsabilizarea
elevilor.
7.Formare şi
dezvoltare profesională
şi personală.
Optimizarea
competenţelor.
Dezvoltarea
competenţelor.
7.1. Participarea la programe
de (auto)formare continuă
pentru directori, cadre
didactice, personal didactic
auxiliar.
Analiza de
nevoi. Cursurile
propuse.
- Dari Toma,
cadre didactice.
Cf.grafic
I.S.J.
CCD
Creşterea nr. cadrelor
didactice care participă la
aceste cursuri.
7.2. Participarea la întâlniri de
lucru, seminarii, simpozioane,
programe organizate la nivel
local sau naţional.
. - Dari Toma,
cadre didactice.
Permanent Dezvoltare profesională
şi personală.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 22
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
7.3. Participarea elevilor la
cursurile de pregătire / formare
/schimb de experienţă
organizate la nivel local,
naţional, internaţional.
Resurse
extrabuge-
tare.
Dari Toma,
cadre didactice.
Cf. grafic Dezvoltarea abilităţilor şi
a capacităţilor.
8.Formarea grupurilor.
Dezvoltarea echipelor.
Dezvoltarea
spiritului de
echipă
8.1. Încurajarea culturii
organizaţionale de tip reţea.
Analiza de
nevoi.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Permanent Lucrul în echipă.
8.2. Organizarea colectivelor
de proiect, în funcţie de
activitatea planificată.
Programele
uităţilor.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Când este
cazul.
Constituirea şi coeziunea
echipelor.
8.3. Organizarea unor echipe
mixte pentru realizarea
proiectelor de dezvoltare
comunitară.
Com. loc.
Programele
uităţilor.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Când este
cazul.
Coeziunea echipei.
9.Negocierea şi
rezolvarea conflictelor.
Utilizarea
negocierii ca
mijloc de
optimizare a
activităţii.
9.1. Depistarea şi pozitivarea
rapidă şi eficientă a
conflictelor.
Solicitările
existente.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Când este
cazul.
Înlăturarea conflictelor.
9.2. Aplicarea corectă a
planurilor cadru şi a
curriculumului
Documente,
ordine, notificări
M.E.N
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
permanent Evitarea conflictelor.
9.3. Negocierea cu
comunitatea locală pentru
eficientizarea sprijinului
comunitar.
Com. loc.
Programele
uităţilor
arondate.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Permanent Implicarea comunităţii.
10.Comunicare şi
informare.
Asigurarea
fluxului
informaţional.
10.1. Informare periodică şi
ritmică.
Documente,
ordine, notificări
M.E.C.T.S
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Permanent Diseminarea informaţiei.
10.2. Colaborarea cu
mijloacele mass-media locale
în vederea informării opiniei
Rapoartele
comisiilor de
lucru
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Periodic Popularizarea
activităţilor şi atragerea
sponsorilor.
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 23
Domenii funcţionale
Obiective specifice
Acţiuni Resurse Indicatori de
performanţe Materiale Financiare Umane Timp
Eficientizarea
comunicării.
Atragerea opiniei
publice şi a
factorilor locali
în vederea
sprijinirii şcolii.
publice şi atragerii sprijinului
posibililor sponsori.
10.3. Menţinerea canalelor de
comunicare cu partenerii
educaţionali.
Rapoartele
Comisiilor
Metodice.
- Dari Toma,
Gorgan Florica
Permanent Fluidizarea comunicării.
10.4. Organizarea de
schimburi de experienţă pentru
dezvoltarea profesională şi
popularizarea experienţelor.
Rapoartele
Comisiilor
Metodice.
- Dari Toma,
Gorgan Florica,
Responsabilii
Comisiilor
Metodice.
Periodic Schimburi de experienţă.
11.Parteneriat.
Extinderea şi
eficientizarea
parteneriatelor
11.1. Colaborarea cu O.N.G. –
uri, asociaţii, fundaţii, instituţii
de cultură şi artă.
Oferta
comunităţii
locale.
- Dari Toma,
Veres Erzsebet
Kiss Kinga
Permanent Iniţierea de activităţi
comune.
Colaborarea permanentă cu
organele de poliţie, sanitare,
gardieni publici, pompieri etc.
Oferta
comunităţii
locale.
- Dari Toma,
Pop Ioana,
Mălădean Ildiko
Permanent Siguranţa şi sănătatea
elevilor.
11.3. Implicarea fed. sindicale
în proc. decizional şi în
rezolvarea problemelor.
Parteneriatul cu
sindicatele
- Dari Toma,
Szasz Anika
Permanent Respectarea drepturilor
salariaţilor.
11.4. Iniţierea de proiecte de
parteneriat la nivel local,
naţional şi internaţional.
Oferta locală şi a
A.N. Socrates.
Conform
bugetului
aprobat.
Dari Toma,
Comisia pentru
proiecte.
2015-2016 Dezvoltare instituţională.
Director,
Liceul Tehnologic Nr.1 Sărmăşag
Plan managerial – anul şcolar 2015-2016 24
prof. Dari Toma