Учреждение образования«Мозырский государственный педагогический университет

имени И.П. Шамякина»

Факультет дошкольного и начального образования

Кафедра музыки и методики преподавания музыки

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛдля практических занятий,

самостоятельной и творческой работыпо дисциплине «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ»

Составитель____________________________Герасимова Н.А.(Подпись)

Зав. кафедры музыки и МПМ _____________ Ковалевская А.А.(Подпись)

Декан факультета ДиНО ________________________Крук Б.А.(Подпись)

Мозырь2013

Составитель

магистр искусствоведения, преподаватель кафедры музыки и МПМ Н.А. Герасимова

2

По дисциплине «Методика преподавания музыки» студент должен

знать: содержание программы по музыке для начальной школы; методику формирования музыкальной грамотности младших

школьников; методику восприятия музыки; методику вокально-хоровой работы; методику обучения детей игре на музыкальных инструментах; методику использования музыкально-ритмических движений; методику организации и проведения внеклассных

музыкальных мероприятий.

уметь: творчески планировать урок; комплексно применять наглядные и технические средства

обучения; подготовить презентацию музыкальных произведений; разучить вокальные упражнения и песни школьного

репертуара; подобрать и разучить танцевальные движения; оценивать результаты учебной деятельности учащихся; анализировать свою музыкально-педагогическую

деятельность.

владеть: основами различных методик по ведущим видам деятельности

на уроках музыки; знаниями, умениями и навыками, которыми он будет

руководствоваться при работе со школьниками в области музыкального искусства;

высоким уровнем игры на любом музыкальном инструменте (баян, аккордеон, фортепиано и др.)

музыкальной информатикой: компьютерными программами Microsoft Power point, Word; Sibelius, Finale.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ3

«МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ»I.

1. Физиологический, психологический, духовный аспекты воздействия музыки на личность.2. Индивидуально-психологические особенности музыкальности.3. Цель и задачи музыкального образования и воспитания.4. Классификация методов музыкального образования.5. Методы музыкального образования (проблемно-поисковый, сравнительного анализа, показа и подражания, озвучивания стихотворения и др.).6. Типология, формы современного урока музыки.7. Вокальные и хоровые навыки, их роль и значение.8. Структурные компоненты содержания музыкального образования.9. Тематическое содержание уроков музыки в 1-2 классах.10. Тематическое содержание уроков музыки в 3-4 классах.11. Музыкальные игры и упражнения в образовательном процессе.12. Песенность, танцевальность и маршевость в музыке. Особенности звучания (раскрыть на конкретном музыкальном материале).

13.Методика проведения распевания на уроке (раскрыть на конкретном музыкальном материале).

14.Динамические оттенки в музыке (рр, р, mp, ff, f, mf, cresc., dim.). Продемонстрировать голосом звучание в плане динамики на примере песни «Утро» Э. Грига.

15.Виды музыкальной деятельности в структуре урока (раскрыть на конкретных примерах).

16.Методика разучивания песни на уроке. Элементы дирижерского жеста (раскрыть на песенном репертуаре для 1-4 классов).

17.Методика игры на детских музыкальных инструментах (раскрыть на конкретном музыкальном репертуаре).

18.Беседа как метод музыкального образования (рассмотреть для конкретных музыкальных произведений).

19.Способы презентации музыкального произведения.20.Творческие задания и методика их проведения (раскрыть на конкретных

заданиях).21.Методические приемы в организации знакомства с творчеством какого-

либо композитора.22.Этапы в работе учителя по восприятию музыки (Э. Григ «Утро», «В

пещере горного короля» из сюиты «Пер Гюнт» - 3 класс III четверть).23.Методика разучивания музыкально-ритмических движений на уроках

(раскрыть на конкретном музыкальном материале).

4

24. Средства музыкальной выразительности и их роль в раскрытии содержания произведения (раскрыть на конкретных музыкальных произведениях: песенных и инструментальных).25. Методические подходы к раскрытию темы урока: Что и как можно рассказать при помощи звуков (1 класс. II четверть).26. Методические подходы к раскрытию темы урока: Выразительность слова, музыки, движения, цвета (3 класс, II четверть).27. Взаимосвязь искусств на уроках музыки.28. Конспект урока музыки, его структура и содержание (раскрыть для конкретной темы урока).29. Методика работы над произведением по слушанию музыки (П. Чайковский. I Концерт для фортепиано с оркестром - 2 класс, IV четверть).30. Метр и ритм в музыке. Развитие ритмического чувства младших школьников (на конкретном музыкальном материале, творческих заданиях).31. Внеклассная музыкально-воспитательная работа в школе.

II. Играть и петь 4 песни школьного репертуара по дисциплине «Практикум по музыке». Уметь провести художественно-педагогический анализ исполняемых пьес.

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Разминка для губ, языка, челюсти.1. Губы в трубочку. Вверх-вниз. Влево-вправо. По кругу. Несколько

раз…2. Язык покусать сбоку зубами. Слева-справа. Несколько раз.3. Языком под губами совершить несколько вращательных движения

влево и вправо (язык между губами и зубами). В этом упражнении важно не переутомлять язык!

4. Челюсть падает вниз. Совершаем движения челюстью влево-вправо. Вперед-назад.

5. Пофыркайте как лошади. "Тпру"… Это упражнение делаем последним в этой серии, чтобы снять напряжение.

Эти пять упражнений занимают секунд 40-50. Быстрая и эффективная разминка перед пением.

Дыхательная разминка.1. Чайник на плите стоял, (Вдох)

Через носик пар пускал: «Пуф – пуф – пуф». (Дозированный выдох)

5

2. -Мы подуем высоко, (Дети поднимают руки вверх и дуют) Мы подуем низко. (Ставят руки на пояс, наклоняются вперёд и дуют) Мы подуем далеко (Вытягивают руки вперёд и дуют) Мы подуем близко. (Подносят ладони ко рту и дуют)

3. Подуть на лежащие предметы на ладони: вату, мелкие бумажки таким образом, чтобы предметы не упали. Губы должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. Желательно не надувать щеки при выполнении этого упражнения.

4. Как на горке, на пригоркеЖили тридцать три Егорки!(сделать вдох и постепенно выдыхая считать вслух: раз Егорка, два Егорка, три Егорка, четыре Егорка и т. д.)

Разминка для улучшения артикуляции.Взять в зубы ручку и произнести какую-либо фразу, слов на 10-15.

Потом вынуть ручку и произнести ту же самую фразу. Чтобы не думать над текстом, можно взять любое стихотворение:

а) – Гуси вы, гуси – красные лапки!Где вы бывали, что вы видали? – Мы видали волка: унес он гусенка,Да самого лучшего, да самого большого! – Гуси вы, гуси – красные лапки,Щипайте вы волка, спасайте гусенка!

б) Та-та, два кота, два ободранных хвостаСерый кот в чулане, все усы в сметане!Черный кот полез в подвал и свой хвост там ободрал.

Скороговорки. Произносятся с раскачкой, с постепенным ускорением.

а) Шесть мышат в камышах шуршат;б) Как на горке, на пригорке жили 33 Егорки;в) Туп, тупа губ, тупогубенький бычок;г) Мы перебегали берега, перебегали берега;д) Белые бараны, били в барабаны;е) На дворе трава, на траве дрова;ж) Голубь, гусь и галка – вот и вся считалка;з) Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор; и) Жили-были раки, раки-забияки.Жили раки шумно, затевали драки.

6

Распевание.

а) МА-МО-МИ-МЭ-МУ (на одном звуке)б) Дым-дым-дым-дым-дым (по трезвучию снизу вверх и обратно, с изменением гласной буквы в середине слова –а, -о, -и, -э, -у, )в) Ро-го-го-го-за (по трезвучию снизу-вверх и обратно)г) Мы поем (по трезвучию сверху вниз), хорошо поем (гаммообразное движение сверху вниз)д) Спой мне! (сверху вниз – большая терция)е) Пой со мной! (по трезвучию сверху вниз: бодро, вяло, отрывисто, испуганно, шёпотом, равнодушно, протяжно….)

Попевки:

а) «Андрей-воробей» (на одном звуке)Андрей-воробей не гоняй голубей,Гоняй галочек из-под палочек.б) «Кошка и такси» (гаммообразное движение)До, ре, ми, фа, соль, ля, сиЕдет кошка на такси,А котята прицепилисьИ бесплатно прокатились!в) «Два кота» (на двух звуках)Та-та, два кота, два ободранных хвоста.Серый кот – в чулане, все усы в сметане.Черный кот залез в подвал и свой хвост там ободрал.

7

ДЗЯРЖАЎНЫ ГIМН РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬСловы М. Клiмковiча Музыка М. Сакалоўскага

У. Карызны1.Мы, беларусы, — мірныя людзі,

Сэрцам адданыя роднай зямлі,Шчыра сябруем, сілы гартуем

Мы ў працавітай, вольнай сям’і.Прыпеў:

Слаўся, зямлі нашай светлае імя,Слаўся, народаў братэрскі саюз!

Наша любімая маці-Радзіма,Вечна жыві і квітней, Беларусь!

2.Разам з братамі мужна вякаміМы баранілі родны парог,У бітвах за волю, бітвах за долю

Свой здабывалі сцяг перамог!Прыпеў: той жа

3.Дружба народаў — сіла народаў —Наш запаветны, сонечны шлях.

Горда ж узвіся ў ясныя высі, Сцяг пераможны — радасці сцяг!

Прыпеў: той жа

Музыкальный репертуар для урока музыки в школе

1 классПопевка:«Ладу-ладу-ладкi» (б. н. п.)1.Ладу-ладу-ладкi.– А дзе былi? – ў бабкi.– А што елi? – кашку.– А што пiлi? – бражку.2.Бабулька казала,Як нас частавала:– Прыхадзiце часцей,Пачастую ляпей:3.Дам вам сыраквашкi,Бярозавай кашкi,Пiражкоў у макуI розных прысмакаў.

8

ДОБРЫЙ ЖУК (из к/ф «Золушка»)Слова Е. Шварца Музыка А. Спадавеккиа

1.Встаньте, дети, встаньте в круг Встаньте в круг, встаньте в круг!

Жил на свете добрый жук,Старый добрый друг.Никогда он не ворчал,Не кричал, не пищал,Громко крыльями трещал,Строго ссоры запрещал.

2.Встаньте, дети, встаньте в круг Встаньте в круг, встаньте в круг!

Ты мой друг, и я твой друг,Старый верный друг!Полюбили мы жука,Старика, добряка –Очень уж душа легкаУ него, весельчака.

МИШКА С КУКЛОЙ ПЛЯШУТ ПОЛЕЧКУСлова и музыка Марии Качурбины (Польша) Перевод Н. Найденовой

1. Мишка с куклой бойко топают, Бойко топают, посмотри! И в ладоши звонко хлопают, Звонко хлопают, раз, два, три!Припев: Мишке весело, Мишке весело, Вертит Мишенька головой; Кукле весело, тоже весело, Ой, как весело, ой, ой, ой!

2.Мишка с куклой бойко топают, Бойко топают, посмотри! И в ладоши звонко хлопают, Звонко хлопают, раз, два, три!Припев: Мы попробуем эту полечку, Эту полечку все сплясать, Разве можем мы, разве можем мы, Разве можем мы отставать!

9

ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙСлова Я. Акима Музыка В. Герчик

1.Всем советуем дружить,Ссориться не смейте! Без друзей нам не прожить

Ни за что на свете.Припев: Ни за что, ни за что

Ни за что на свете! – 2 раза

2.Не бросай друзей своих,Будь за них в ответе.Не давай в обиду их

Никому на свете!Припев: Никому, никому

Никому на свете! – 2 раза

КАЛЫХАНКАСловы Г. Бураўкіна Музыка В. Раінчыка

1.Доўгі дзень, цёплы дзень, Адплывае за аблокі.

Сіні цень, сонны цень Адпаўзае ў кут далёкі.

Збеглі зайкі ўсе ў лясы, Змоўклі птушак галасы, І буслы ў гняздо схавалі Свае доўгія насы.Прыпеў: Баю-бай, баю-бай,

Вачаняты закрывай.

2.Пакрысе на расе Патухаюць зоркі-сплюшкі,Гульні ўсе, казкі ўсе

Пахаваны пад падушкі.Спяць і мышкі, і стрыжы,

Спяць машыны у гаражы, Ты таксама каля мамы Ціха-ціхенька ляжы.Прыпеў: Баю-бай, баю-бай,

Вачаняты закрывай. Баю-бай, баю-бай,

Разам з намі засына

10

ВЕСЁЛЫЙ МУЗЫКАНТСлова Т. Вологиной Музыка А. Филиппенко

1.Я на скрипочке играю:Ти-ли-ли, ти-ли-ли!

Пляшут зайки на лужайке,Ти-ли-ли, ти-ли-ли!

2. Заиграл на балалайке: Тренди-брень, тренди-брень!

Пляшут зайки на лужайке, Тренди-брень, тренди-брень!

3. А теперь на барабане: Бум-бум-бум! Трам-там-там!

В страхе зайки разбежались По кустам, по кустам!

2 классПопевка:«Музыкальное эхо» Слова и музыка М. АндреевойУчитель: Эхо…Ученики: Эхо…Учитель: Отзовись!Ученики: Отзовись!Учитель: Чисто петь…Ученики: Чисто петь…Учитель: Научись.Ученики: Научись.Учитель: Слушай,Ученики: Слушай, Учитель: Не зевай,Ученики: Не зевай.Учитель: Всё за мнойУченики: Всё за мнойУчитель: Повторяй!Ученики: Повторяй!

11

ЗАПРАЖЫЦЕ СIВЫХ КОНЕЙ (б. н. п.)1.Запражыце сiвых коней

У вазок шырокi:Хоча ехаць верабейкаЎ госцi да сарокi.

2.Як прыехаў верабейкаДы шпорамi ляснуў,

Выскачыла сорочанька: – Прашу, калi ласка.

3.– Прашу, прашу, верабейка Мяне не цурацца –

I за стол саджае госця, Просiць частавацца.

ПРЕКРАСЕН МИР ПОЮЩИЙСлова В. Степанова Музыка Л. Абелян

1.У каждого на свете Есть песенка своя.

Поёт о счастье ветер,Деревья и поля. - 2 раза

2.То радостно, то грустно, То громче, то нежней

Поёт скворец искусныйИ маленький ручей. - 2 раза

3.Шумит ли сад цветущий, Идёт ли снег зимой -

Прекрасен мир поющий, И ты с ним вместе пой! - 2 раза

ЛЯВОНIХА (б. н. п.)1.А Лявоніху Лявон палюбіў,Лявонісе чаравічкі купіў,Лявоніха, душа ласкаваяЧаравічкамі палясківала.

2. Ой, Лявонiха, Лявонiха мая,Ты такою прыгажуняй не была.Як збяромся мы у свята пагуляць,Нам Лявонiхi сваей не пазнаць.

12

ПЕРАПЁЛАЧКА (б. н. п.)1.Наша перапёлка старэнькая стала.

Ты ж мая, ты ж мая перапёлачка.Ты ж мая, ты ж мая невялiчкая.

2. А ў перапёлкі ды ножкi баляць.Ты ж мая, ты ж мая перапёлачка,Ты ж мая, ты ж мая невялічкая.

3.А ў перапелкi ды спiнка балiць.Ты ж мая, ты ж мая перапёлачка,Ты ж мая, ты ж мая невялічкая.

ВЕСЕЛЫЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИCлова С. Михалкова музыка М. Старокадомского

1.Мы едем, едем, едем в далёкие края,Хорошие соседи, счастливые друзья.

Нам весело живётся, мы песенку поём,И в песенке поётся о том, как мы живём.

Припев: Красота! Красота!Мы везём с собой кота,Чижика, собаку, Петьку-забияку,Обезьяну, попугая — вот компания какая! - 2 раза

2.Когда живётся дружно, что может лучше быть!И ссориться не нужно и можно всех любить.Ты в дальнюю дорогу бери с собой друзей:

Они тебе помогут и с ними веселей.Припев: тот же

3.Мы ехали, мы пели и с песенкой смешнойВсе вместе, как сумели, приехали домой.

Нам солнышко светило, нас ветер обвевал,В пути не скучно было, и каждый напевал:

Припев: тот же

13

МУЗЫКАНТЫСловы Э. Агняцвет Музыка А. Рэмiзоўскай

1.Мiхасёк гасцей збiрае, уся кампанiя iдзе:Кот на скрыпачцы iграе, а сабака на дудзе.

Прыпеў 2 разы: Ду-ду-ду, цiр-лi-лi,Ду-ду-ду-ду, цiр-лi-лi.

2.Запявае вожык басам, б'е камар у барабан,Певень выскачыў тым часам, ухапiўся за баян.

Прыпеў 2 разы: Бум-бум-бум, рыпы-рып,Бум-бум-бум-бум, рыпы-рып.

3.З гусаком карова ў пары выступаюць спакваля,Мiхасёк паплыў на хмары, закружылася зямля.

Прыпеў 2 разы: Ля-ля-ля, ля-ля-ля,Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля.

Паўтор першага слупка i прыпева.

ПЕСЕНЬКА ДЗЕДА-БАРАДЗЕДАСловы А. Вольскага Муз. Л. Захлеўнага

1.Я хаджу па белым свеце I гляджу, як вы жывеце.

Калi трэба памагу,Бо я ўсё рабiць магу.

Прыпеў: Хто я? Дзед-барадзед,Абышоў белы свет,

А цяпер у ціхі часЗавітаў да вас.

2.З вамі побач буду ўсюды,Трэба цуды - зробім цуды,Трэба казка - раз, два, тры - Вось і казка вам, сябры!

Прыпеў:той жа.

3.Я хаджу па белым свеце -Ваш найлепшы сябар, дзеці.І вядома нават мне,Што вы бачыце ўва сне.

14

САЎКА ДЫ ГРЫШКА (б. н. п.)

1.Саўка ды Грышка ладзілі дуду,Павесяліцца ды прагнаць нуду.

Прыпеў 2 разы: Ду-ду, ду-ду, ду-ду, ду-ду, Ды прагнаць нуду.

2.Як разышліся музыкі, гуга!Згінула гора, згінула туга.

Прыпеў 2 разы: Гу-га-га-га, гу-га-га-га, Згінула туга.

3.Дзядок старэнькі, ёмкі ўзяўшы скрут, Кіем на дзьверы паказаў ім тут.Прыпеў 2 разы: Ту-ту-ту-ту, ту-ту-ту-ту,

Паказаў ім тут.4.– Вы сабе дуйце сваё го-ца-ца,Толькі не страшце малага хлапца.

Прыпеў 2 разы: Го-ца-ца-ца, го-ца-ца-ца, Малога хлапца.

КОЗЛИК (австр. нар. песня)1.Жил-был у бабушки серенький козлик Жил-был у бабушки серенький козлик Вот как, вот как серенький козлик Вот как, вот как серенький козлик

2.Бабушка козлика очень любила Бабушка козлика очень любила Вот как, вот как очень любила Вот как, вот как очень любила

3.Вздумалось козлику в лес погулять Вздумалось козлику в лес погулять

Вот как, вот как в лес погулять Вот как, вот как в лес погулять

4.Напали на козлика серые волки Напали на козлика серые волки

Вот как, вот как серые волки Вот как, вот как серые волки

5.Остались от козлика рожки да ножки Остались от козлика рожки да ножки

Вот как, вот как рожки да ножкиВот как, вот как рожки да ножки

15

КУМА, МАЯ КУМАЧКА (б. н. п.)1.– Кума мая, кумачка, дзе жывеш? – 2 разы

Чаму мяне ў госьцейкі не завеш? – 2 разы2.– Ці ты, куме, розуму пытаеш? – 2 разы Ці ты маёй хатачкі не знаеш? – 2 разы

3.А вунь мая хатачка ля вады, – 2 разыЗ высокага дзераўца - з лебяды. – 2 разы

4.Яшчэ к таму сенечкі прыпляту – 2 разыЗ харошага дзераўца, з асату. – 2 разы

5.Тады цябе ў госьцейкі пазаву, - 2 разы Як свежае рыбачкі навару.

6.А свежая рыбачка - акунёк, А любенькі госьцічак - мой кумок!

МIКIТА (б. н. п.) 1. На дудзе Мікіта грае

Ды людзей ён забаўляе. Прыпеў 2 разы: Мікіта, Мікіта

Так і гэтак Мікіта.

2. Прыляцелі камары З ім скакалі да зары.

Прыпеў: той жа

3. На дудзе Мікіта грае А мядзведзь яму спявае.

Прыпеў: той жа

4. Ой чаму ж гэта Мікіта Паглядзеў на нас сярдзіта.

Прыпеў: той жа

5. Ой Мікіта адпачні З карагода выхадзі.

Прыпеў: той жа

16

БУРАТИНО (из к/ф «Приключения Буратино»)Слова Ю. Энтина Музыка А. Рыбникова

1.Кто доброй сказкой входит в дом?Кто с детства каждому знаком?

Кто не ученый, не поэт, А покорил весь белый свет, Кого повсюду узнают, Скажите, как его зовут?Бу! Ра! Ти! Но! Бу-ра-ти-но! Бу-ра-ти-но!

2.На голове его колпак,Но околпачен будет враг,

Злодеям он покажет носИ рассмешит друзей до слез,

Он очень скоро будет тут,Скажите, как его зовут?

Бу! Ра! Ти! Но!Бу-ра-ти-но! Бу-ра-ти-но!

3.Он окружен людской молвой,Он не игрушка – он живой!

В его руках от счастья ключ, И потому он так везуч, Все песенки о нем поют, Скажите, как его зовут!

Бу! Ра! Ти! Но! Бу-ра-ти-но! Бу-ра-ти-но!

НАШ КРАЙСлова А. Пришельца Музыка Д. Кабалевского

1.То берёзка, то рябина,Куст ракиты над рекой…Край родной, навек любимый,Где найдёшь ещё такой!Край родной, навек любимый,Где найдёшь ещё такой!Где найдёшь ещё такой!

2.От морей до гор высоких,Посреди родных широтВсё бегут, бегут дороги

17

И зовут они вперёд.Всё бегут, бегут дороги

И зовут они вперёд.И зовут они вперёд.

3.Солнцем залиты долины,И куда не бросишь взгляд –

Край родной, навек любимый,Весь цветёт, как вешний сад.

Край родной, навек любимый,Весь цветёт, как вешний сад.Весь цветёт, как вешний сад.

4.Детство наше золотоеВсё светлей ты с каждым днём!Под счастливою звездою

Мы живём в краю родном!Под счастливою звездою

Мы живём в краю родном!Мы живём в краю родном!

3 класс

ЯК ПАГНАЛА БАБУЛЕНЬКА КУРАНЯТАК ПАСЦI (б. н. п.)

1.Захацела бабуленька разам збагацеці. Пасадзіла курачку, каб вывела дзеці.

Ды нямнога – толькі трое,куранят прыждала; Не паспелі з гнязда выйсці – пасвіць іх пагнала.

2.Як пагнала бабуленька куранятак пасці, Сама села на пянёчку кудзелечку прасці.

Яшчэ нітак не ссучыла, а ўжо двух згубіла, Сюды-туды павярнулась, ды на трэцяе спаткнулась.

3.– Ой, божа ж мой, божа, а што ж мне рабіці? Як прыедзе дзед із лесу, будзе мяне біці! Бедна, бедна, бедна я, бедна галоўка мая,Будзе мяне біці!

18

4.Як прыехаў дзед із лесу – ды да сваёй хаты, Пытаецца ў бабулькі: «А дзе ж кураняты?Цып-цып-цып-цып-цып-цып-цып!Пуль-пуль-пуль-пуль-пуль-пуль-пуль,

А дзе ж кураняты?»

5.– Як не ведаў дзеду, так не будзеш ведаць! Вось садзіся лепш за стол – дам табе абедаць. Хадзі, хадзі мой дзядок, хадзі. хадзі галубок,

Дам табе абедаць

6.Разгневаўся дзедка, схапіў саламінку, Пабіў бабцы, пахвастаў галаву і спінку.

Ой-ёй-ёй-ёй-ёй-ёй-ёй, ой-ёй-ёй-ёй-ёй-ёй-ёй, Галаву і спінку!

КУКУШКА (швейц. нар. песня)1.Кукушкой одинокой беспечно я живу

И слышно издалека мое «КУ-КУ»!Припев: «Ку-ку, ку-ку, ку-ку, ку-ку!»Беспечно я живу и слышно издалёка

Мое «ку-ку, ку-ку!»

2. Не плачу от невзгоды и, сидя на суку,Отсчитываю годы – «Ку-ку, ку-ку, ку-ку!»

Припев: тот же

3. Когда по лесу звонко разносится «АУ»!Я с ветки своей тонкой в ответ пою «ку-ку!»

Припев: тот же

4. Гнезда не вью крикливо, в чужом сижу углу.На птичий шум сварливый отвечу лишь ку-ку.

Припев: тот же

19

ПОЧЕМУ МЕДВЕДЬ ЗИМОЙ СПИТСлова А. Коваленкова Музыка Л. Книпера

1.Раз морозною зимойВдоль опушки леснойШёл медведь к себе домой В тёплой шубе меховой.Шёл он, шёл к своей берлогеПо просёлочной дороге И, шагая через мост, Наступил лисе на хвост.

2.Подняла лисица крик,Зашумел тёмный лес,

И медведь с испугу вмиг На сосну большую влез.На сосне весёлый дятелБелке домик конопатил

И промолвил: «Ты, медведь, Должен под ноги смотреть!»

3. С той поры медведь решил, Что зимой нужно спать, По тропинкам не гулять,На хвосты не наступать.

Он в берлоге безмятежно Спит теперь под крышей снежной

И доволен неспроста, Что родился без хвоста.

ПЕСЕНКА СОЛНЕЧНЫХ ЗАЙЧИКОВСлова Ф. Лаубе Музыка В. Казенина

1. Солнышко проснулось и взошло, Сразу всюду сделалось светло,

Засверкали, заплясали вдруг Солнечные зайчики вокруг.

2. А один был зайчик ярче всех, Вызывал улыбку он и смех.

Был тот зайчик солнышком рожден, Находил друзей повсюду он.

3. Прыгал зайчик, не жалея сил, И тепло, и свет он всем дарил, И кричали вслед ему друзья:

– Жить без дружбы на земле нельзя!20

ЛЮБАЯ МАТУЛЯСловы Л. Пранчака Музыка А. Чыркуна

1.Цеплынёй атуліць сонейка зямлю. Мілая матуля, я цябе люблю.

Мне з табой утульна i спяваю я: «Мамачка, матуля, любая мая!»

2.Радасны і ветлы, зранку над ракой Паўтарае ветрык песеньку за мной.

Каб усе пачулі, як спяваю я: «Мамачка, матуля, любая мая»

ЛЕСНОЙ ПРАЗДНИКСлова А. Фаткина Музыка Ж. Металлиди

Эй, зверьки, лесной народ,Собирайтесь в хоровод!С гнёзд и нор, с лесных болотСобирайтесь в хоровод!

Припев: Все зверьки и птицы, Зайки и ежата,

Белки и лисицы, Цапли, медвежата,

Ну-ка с нами, с нами в пляс! Будет весело у нас!

ТЕНЬ-ТЕНЬ, ПОТЕТЕНЬМузыка В. Калинникова

1.Тень-тень, потетень, выше города плетень,Сели звери под плетень, похвалялися весь день.

2.Похвалялася лиса: «Всему свету я краса!»Похвалялся зайка: «Пойди, догоняй-ка!»

3.Похвалялися ежи: «У нас шубы хороши!»Похвалялись блохи: «И у нас не плохи!»

4.Похвалялся медведь: «Могу песни я петь!»Похвалялася коза: «Всем я выколю глаза!»

21

СОРОКОНОЖКИСлова В. Орлова Музыка А. Даньшовой

1.На рассвете по дорожке,В класс бегут сороконожки.

Раньше всех они проснулись,Раньше всех они обулись.

Натянув на сорок ногСорок маленьких сапог.

Ровно сорок, ровно сорок,Сорок маленьких сапог.

2. Раньше всех они успелиЗастелить свои постели.И теперь бегут из норокРаньше всех минут на сорок.Раньше всех свою еду

Доедают на ходу,Доедают, доедают,Доедают на ходу.

3.Вот они приходят в классС опозданием на час.

Говорят им: «Где вы были?Вы про школу позабыли!

Вы пришли сегодня в класс С опозданием на час!

Где вы были, где вы были,Что про школу позабыли?»

4.Вы проспали?- Не проспали!Вы гуляли?- Не гуляли!

Где ж вы были, где вы были,Что про школу позабыли?Мы не спали, мы не спали,

Не гуляли, не гуляли,Мы стояли на пороге, -3 раза

Вытирали ноги!

22

ДОБРОТАСлова Н. Тулуповой Музыка И. Лученка

1.Добрым быть совсем, совсем не просто.Не зависит доброта от роста,Не зависит доброта от цвета,Доброта — не пряник, не конфета.

Припев:Только надо, надо добрым бытьИ в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,Если будем мы с тобой добрей.

2.Добрым быть совсем не просто.Не зависит доброта от роста,Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.Припев: тот же

3.Доброта с годами не стареет,Доброта от холода согреет.Если доброта, как солнце, светит,Радуются взрослые и дети.

Припев: тот же

ЗАЙГРАЙ ЖА МНЕ ДУДАРОЧКУ (б. н. п.)

1.Зайграй жа мне, дударочку, а я патанцую. І за гэта цябе мілы, мёдам пачастую.

Прыпеў 2 разы: Тум-тум, тум-та, тум-та, Медам пачастую.

2.Зайграй жа мне, дударочку, як сам разумееш. Зайграй, сівы галубочку, тое, што ўмееш. Прыпеў 2 разы: Тум-тум, тум-та, тум-та,

Тое, што ўмееш

3.Як іграюць без дуды, ходзяць ножкі не туды. А як дуду пачуюць, самі ножкі танцуюць. Прыпеў 2 разы: Тум-тум, тум-та, тум-та, Самі ножкі танцуюць.

23

ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА (р. н. п.)1.Во поле берёза стояла, во поле кудрявая стояла. Люли-люли, стояла, люли-люли, стояла.

2.Некому берёзу заломати, некому кудряву заломати. Люли-люли, заломати, люли-люли, заломати.

3.Я пойду, пойду погуляю, белую берёзу заломаю. Люли-люли, заломаю, люли-люли, заломаю.

4.Срежу я с берёзы три пруточка, сделаю из них я три гудочка. Люли-люли, три гудочка, люли-люли, три гудочка.

5.А четвёртую балалайку, а четвёртую балалайку. Люли-люли, балалайку, люли-люли, балалайку.

6.Стану в балалайку я играти, стану в балалайку я играти, Люли-люли, играти, люли-люли, играти.

ХОР НАШЕГО ЯНА (эстонская нар. песня)1. Бродит вьюга по полям,

Новый год наступит скоро, Но вздыхает грустно Ян:– Что за Новый год без хора?

Припев 2 раза: Ох, ох, ох, ох, ох, ох;Что за Новый год без хора?

2. На решенья Ян был скор,Погрустив еще немножко,Он певцов отличных в хорЗаманил куриной ножкой.

Припев 2 раза: Да, да, да, да, да, да;Заманил куриной ножкой.

3.То не ветер ставни рвет, То не вьюга воет дико,

Это новый хор поет:Пес Барбос и кот Мурлыка.

Припев 2 раза: Гав, гав, гав, мяу, мяу, мяу, Пес Барбос и кот Мурлыка

24

БУБЕНЧИКИ (америк. нар. песня)

1. Блещет яркий свет! Словно ветер, сани мчат, Звенит весёлый смех с бубенчиками в лад. На санках расписных прокатиться каждый рад, И льётся наша песня с бубенчиками в лад

Припев: Динь-динь дон, динь-динь дон, – Льётся чудный звон.

Слышен смех со сторон. Сани мчатся под уклон

2.Ух какая прыть! Словно ветер мчимся мы, Вовек нам не забыть Красавицы-зимы!

Куда не кинешь взгляд, всё сугробы да холмы – Ну, есть ли время лучше Красавицы-зимы?

Припев: тот же

ПЕСНЯ БЕГЕМОТИКА БОРИСлова В. Лившица Музыка И. Егикова

1. Я – малютка-бегемотик, У меня большой животик,

Но ведь я не виноват,Что живот великоват… Я – малютка-бегемотик…

2. Я – малютка-бегемотик,У меня широкий ротик, Но ведь я не виноват,

Что мой рот широковат…Я – малютка-бегемотик…

3.Хоть шагаю неуклюже, Я других зверят не хуже

И совсем не виноват, Что слегка тяжеловат…Я – малютка-бегемотик.

25

ЦЫПЛЯТАСлова Т. Мутталибова Музыка Г. Гусйнили

1.Цып, цып,цып, мои цыплятки, Цып, цып, цып, мои касатки, Вы пушистые комочки,Мои будущие квочки.

Здесь в траве густой привольно, Погулять вам можно в волю,

Припев: Ой, мои вы цыплятки! Ой, мои вы касатки! Ой, мои вы цыплятки! Ой, мои вы касатки! Вы пушистые комочки!

2.Цып, цып, цып мои цыплятки, Цып, цып, цып мои касатки, Вы пушистые комочки,Мои будущие квочки.Подойдите вы напиться,Дам вам зерен и водицы.

Припев: тот же

МАЛЬЧИК И СВЕРЧОКСлова Э. Аспазии Музыка Р. Паулса

1.За печкою поёт сверчок, Угомонись, не плачь сынок,

Вон, за окном морозная, Светлая ночка звёздная. – 3 раза

2.Что ж, коли нету хлебушка, Глянь-ка на чисто небушко, Видишь сверкают звёздочки, Месяц плывёт на лодочке. – 3 раза

3.Ты спи, а я спою тебе, Как хорошо там на небе,

Как нас с тобою серый кот В санках на месяц увезёт. – 3 раза

26

4..Будут на небе радости, Будут орехи-сладости, Будут сапожки новые

И пряники медовые. – 3 раза

5.Ну отдохни хоть капельку,Дам золотую сабельку,Только усни скорей, сынок,

Неугомонный мой сверчок. – 3 раза

4 классОХ, I СЕЯЛА УЛЬЯНIЦА ЛЯНОК (б. н. п.)

1.Ох, i сеяла Ўльянiца лянок,Ох, i сеяла Iванаўна лянок.

Прыпеў 2 разы:Ох, сэрца – лянок, мая радасць ты, лянокУсё бялюсенькi кужалёк. – 2 разы.

2.Ох, палола Ўльянiца лянок,Ох, палола Iванаўна лянок.

Прыпеў: той жа3.Ох, i рвала Ўльянiца лянок,

Ох, i вяла Iванаўна лянок.Прыпеў: той жа

4. Ох, i брала Ўльянiца лянок,Ох, i рвала Iванаўна лянок.

Прыпеў: той жа

5. А сабраўшы, ды сарочак нашыла,А сабраўшы, ды бялявых нашыла.

Прыпеў: той жа27

БУЛЬБА (б. н. т.)1.Гарнi, гарнi бульбу з печы

У торбачку ды на плечы, Гарнi, гарнi ды нясi,

Скажаш дзякуй, як з'ясi. Прыпеў:

Трам-там-там, та-ра-та-та-та-та-там, Скажаш дзякуй, як з'ясi.

Трам-там-там, та-ра-та-та-та-та-там, Трам-там, цi-рам, та-ра-ра-рам.

2.Бульбу пякуць, бульбу вараць, Бульбу ядуць, бульбу хваляць.

З бульбы клёцкi, з бульбы каша, Вось такая доля наша.

Прыпеў: Трам-там-там, та-ра-та-та-та-та-там,

Вось такая доля наша. Трам-там-там, та-ра-та-та-та-та-там,

Трам-там, цi-рам, та-ра-ра-рам.

3.Ай, да туры, растатуры, Я шляхецкай сам натуры: Адзiн лапаць, другi бот, А я шляхцiц, далiбог!

Прыпеў: Трам-там-там, та-ра-та-та-та-та-там,

А я шляхцiц, далiбог! Трам-там-там, та-ра-та-та-та-та-там, Трам-там, цi-рам, та-ра-ра-рам.

28

ЖАВАРОНАЧКI ПРЫЛЯЦIЦЕ (б. н. п.)1.Жавароначкі, прыляціце, Вясну красную прынясіце,Каб сонейка засвяціла,

Каб снег белы растапіла, Каб садзікі расквяціла.

2.Жавароначкі, прыляціце, Зямлю-матухну абудзіце

І дожджыкам напаіце, Каб травачкі парасціла, Каб волікаў накарміла.

3.Свята песенькай сустракаем, Вясну весела мы гукаем:

«Жавароначкі, прыляціце, Цёпла лецейка прынясіце»

4.Ходзім радасна карагодам, Выглянь, сонейка, дай пагоду!

«Жавароначкі, прыляціце, Цёпла лецейка прынясіце»

5. Шчасце-долечку мы гукаем, Мы зямлю сваю адмыкаем. «Жавароначкі, прыляціце, Зямлю-матухну абудзіце»

6.Жыта-жыцейка хай рунее, Кветкі-красачкі хай квітнеюць.

«Жавароначкі, прыляціце, Цёпла лецейка прынясіце»

7.Свята шчырае мы сустрэлі. Шчыра песеньку мы прапелі:

«Жавароначкі, прыляціце, Цёпла лецейка прынясіце»

29

СЕЛ КОМАРИК НА ДУБОЧЕК (б. н. п.)

1.Сел комарик на дубочек, На зелененький листочек.

Ой, люли, люли, люли, На зелененький листочек.

2.Он сидит и напевает, Черных мушек забавляет. Ой, люли, люли, люли, Черных мушек забавляет.

3.Буря с неба налетела, Грозным громом загремела,

Ой, с дубочка, ой, с листочка Буря сдула комарочка.

4.Тут две мушки подлетали, Комара под ручки брали.

Ой, люли, люли, люли, Комара под ручки брали.

5.Комара под ручки брали, В дом вели, в постельку клали. Ой, люли, люли, люли,

В дом вели, в постельку клали.

ПАПА МОЖЕТМузыка В. Шаинского

1.Сколько песен мы с вами вместеСпели маме своей родной.А про папу до этой песни,Песни не было ни одной!

Припев:Папа может, папа может, все, что угодно, Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!Папа может, папа может быть кем угодно,

Только мамой, только мамой не может быть! Только мамой, только мамой не может быть!

30

2.Папа дома – и дом исправный,Газ горит и не гаснет свет,Папа дома, конечно, главныйЕсли мамы случайно нет!

Припев: тот же

3.И с задачкою трудной самойПапа справится, дайте срок!

Мы потом уж решаем с мамой Все, что папа решить не смог!

Припев: тот же – 2 раза

31

Дополнительный музыкальный репертуар

НАСТОЯЩИЙ ДРУГ (из м/ф «Тимка и Димка») Слова М. Пляцковского Музыка Б. Савельева

1. Дружба крепкая не сломается, Не расклеится от дождей и вьюг. Друг в беде не бросит, лишнего не спросит –Вот что значит настоящий, верный друг! - 2 раза

2. Мы поссоримся и помиримся. «Не разлить водой!» – шутят все вокруг. В полдень или в полночь друг придет на помощь – Вот что значит настоящий, верный друг! – 2 раза

3. Друг всегда меня сможет выручить, Если что-нибудь приключится вдруг. Нужным быть кому-то в трудную минуту –Вот что значит настоящий, верный друг! – 2 раза

САМАЯ СЧАСТЛИВАЯСлова К. Ибряева, Л. Кондрашенко Музыка Ю. Чичкова

1. Выглянуло солнышко – блещет на лугу. Я навстречу солнышку по траве бегу. И ромашки белые рву я на лугу. Я веночек сделаю, солнышко вплету. – 2 раза

2. День искрится радостью, вдаль меня манит. Надо мною радуга весело звенит. У ручья под ивою слышу соловья… Самая счастливая в это утро – я! – 2 раза

3. Собрала в ладошки я чистую росу – Радугу и солнышко я в руках несу. И дразню я песенкой ветер озорной, И танцуют весело все друзья со мной! – 2раза

32

В НЕБЕ ТУЧКА ХМУРИТСЯ (из м/ф «Речка, которая течет на юг»)

Слова С. Козлова Музыка В. Шаинского

1.В небе туча хмурится, хмурится, хмурится, Скоро грянет гром, скоро грянет гром. Дождь пойдет по улице, улице, улице

С жестяным ведром, с жестяным ведром.

2.Застучат по донышку, донышку, донышку,Капельки воды, капельки воды.Тоненькие горлышки, горлышки, горлышки

Вытянут цветы, вытянут цветы.

3.Горлинкою иволгой, иволгой, иволгойЗапоет крыльцо, запоет крыльцо.У корзинки ивовой, ивовой, ивовойМокрое лицо, мокрое лицо.

4.Солнце слезы высушит, высушит, высушит, Станет даль ясна, станет даль ясна –

Это в платье вышитом, вышитом, вышитомК нам пришла весна, к нам пришла весна.

5.А настанут сумерки, сумерки, сумерки –Месяц поплывет, месяц поплывет

Из тумана в туфельках, туфельках, туфелькахТишина придет, тишина придет.

6.У кота под лесенкой, лесенкой, лесенкойЗагорится свет, загорится свет.

Жаль у нашей песенки, песенки, песенкиПродолженья нет, продолженья нет.

33

ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬСлова М. Матусовского Музыка В. Шаинского

Припев:Вместе весело шагать по просторам,По просторам, по просторам!И конечно припевать лучше хором,Лучше хором, лучше хором!

1.Спой-ка с нами перепелка-перепелочкаРаз иголка, два иголка - будет елочка!Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка!Раз словечко, два словечко – будет песенка!

Припев: тот же

2.В небесах зари полоска заполощется,Раз березка, два березка – будет рощица!Раз дощечка, два дощечка – ты будет лесенка!Раз словечко, два словечко – будет песенка!

Припев: тот же

3.Нам счастливую тропинку выбрать надобно.Раз дождинка, два дождинка – будет радуга!Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка!Раз словечко, два словечко – будет песенка!

ПЕСНЯ ДРУЗЕЙ (из м/ф «Бременские музыканты»)Слова Ю. Энтин Музыка Г. Гладкова

1.Ничего на свете лучше нету, Чем бродить друзьям по белу свету. Тем, кто дружен, не страшны тревоги, Нам любые дороги дороги – 2 раза.

2. Мы свое призванье не забудем, Смех и радость мы приносим людям. Нам дворцов заманчивые своды Не заменят никогда свободы – 2 раза

3. Наш ковер – цветочная поляна, Наши стены – сосны-великаны. Наша крыша – небо голубое, Наше счастье – жить такой судьбою – 2 раза.

34

КАК У НАШИХ У ВОРОТ (р.н.п.)

1.Как у наших у ворот,Стрекоза плясать идет, Ай, люли, вот идет,Ай, люли, вот идет.

2.Комар музыку ведёт,Стрекоза плясать идет,Ай, люли, вот пошла,Ай, люли, вот пошла.

3.Стрекоза плясать пошла,Муравья с собой звала.Ай, люли, вот пошла,Ай, люли, вот пошла.

4.– Муравьишка, милый мой,Попляши-ка ты со мной.Ай, люли, ты со мной,Ай, люли, ты со мной.

5.– Уж я рад бы, поплясал,Да уж очень я устал.Ай, люли, я устал,Ай, люли, я устал.

ДОБРОТА (из м/ф «День рождения Кота Леопольда»)Слова М. Пляцковского Музыка И. Лученка

1.Дождик босиком по земле прошел,Клены по плечам хлопал…Если ясный день, это хорошо,А когда наоборот – плохо.

2.Слышишь, как звенят в небе высокоСолнечных лучей струны?Если добрый ты, то всегда легко,А когда наоборот – трудно.

3.С каждым поделись радостью своей,Рассыпая смех звучно…Если песни петь, с ними веселей,А когда наоборот – скучно!

35

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ (в помощь студенту)

1. Баневич, С. Альбом фортепианных пьес и ансамблей для детей: средние и старшие классы ДМШ / С. Баневич. – СПб.: Композитор, 2004. – 105 с.

2. Бракала, Н.I. Музыка: вучэб. дапам. для 2-га кл. устаноў агул. сярэд. адукацыi з беларус. мовай навучання: для работы ў класе / Н.I. Бракала, Г.Б. Кажанеўская, В.А. Мiсцюк. – Мiнск: Адукацыя i выхаванне, 2012. – 144 с.

3. Вокально-хоровые упражнения для развития голоса младших школьников: учеб.-метод. пособие / Е.Н. Андронова [и др.]. – Минск: БГПУ им. М. Танка, 1999. – 37 с.

4. Гуляева, А.Р. Музыка: вучэб. дапам. для 3-га кл. агульна-адукац. устаноў з беларус. i рус. мовамi навучання: для работы ў кл. / А.Р. Гуляева, М.Б. Гарбунова, I.В. Яшчэмбская-Калеса. – Мiнск: Маст. Лiт., 2008. – 135 с.

5. Гуляева, А.Р. Музыка: вучэб. дапам. для 4-га кл. агульна-адукац. устаноў з беларус. мовай навучання: для работы у класе / А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская – Мінск: Адукацыя і выхаванне, 2008. – 135 с.

6. Ковалив, В.В. Музыка 1 класс. Нотная хрестоматия: пособие для учителей учреждения общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / В.В. Ковалив, М.Б. Горбунова. – Минск: Адукацыя i выхаванне, 2012. – 148 с.

7. Музыка в 1 классе: учеб. – метод. пособие для учителей учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования / сост. И автор предисловия Т.Я. Вазинская. – Минск: Беларусь, 2004. – 188 с.

8. Сергеева, Г.П. Музыка в школе. – Вып. 1: песни и хоры для учащихся начальной школы / Г.П. Сергеева. – М.: Музыка, 2005. – 144 с.

9. Юркевич, В.Д. Музыка: учеб. пособие для 3-го кл. общеобразов. шк. (кл.) с общеэстетическим направлением / В.Д. Юркевич, Е.М. Шарапа, М.Б. Горбкнова. – Минск: Беларусь, 2007. – 119 с.

10.Юркевич, В.Д. Нотная хрестоматия «Искусство» для подготовительного класса: пособие для учителей / В.Д. Юркевич. – Минск: Лимариус, 2001. – 192 с.

36