Más de 1300 alumnos par-ticiparon de la ceremonia que marcaría el inicio de su vida universitaria. Todo comenzó con un video de “I gotta feeling” canción de Black Eyed Peas. Quien primero se dirigió a los alumnos fue el rector, Andrés Benítez, quien les señaló que sin entusiasmo es imposible cumplir los grandes objetivos y ser profesional es un logro mayor. La idea es que en 5 o 6 años, todos bailen a un mismo ritmo, que les permitirá identi-ficarse como personas que han sido formadas en base al rigor y la excelencia, en cualquiera de las disciplinas que hayan escogido… individuos, con in-

Aumentó tramo de alumnos sobre 700 - 750, respecto al 2010. Ingeniería comercial sube su puntaje promedio a 700 puntos.

4 alumnos con Puntaje Nacional (850) eligieron la UAI. Acá, sus fichas personales.

Generación 2011: Ustedes son la Universidad

02

Los mejores eligen la UAI, la UAI elige los mejores.

ceremonia de entrega de becas 2011

puntajes nacionales

La Adolfo Ibáñez se consolida como una de las mejores univer-sidades del país durante el 2011, creciendo en un 31% respecto al año anterior y captando a los alumnos con mejores puntajes PSU.

La matrícula de alumnos provenientes de otras regiones creció este 2011, llegando a representar un 19% del total de los matricu-lados.

alumnos de regiones

año 2010: 168 alumnos

año 2011: 256 alumnos 19%total alumnos matriculados

año 2010: 1.070 alumnos

año 2011: 1.406 alumnos 31%

cifras

año 2010: 118 santiago + viña

año 2011: 230 santiago + viña

Becas de ExcelenciaA partir de la promoción 2010, la Universidad Adolfo Ibáñez

estableció una beca de honor que contempla el 100 % de la matricula al mejor alumno de la promoción de todas las carreras. Este premio se entregó por primera vez a Isabel Weber, alumna de ingeniería civil quien durante 2010 obtuvo un promedio general de 6,5.

tereses distintos, pero un rasgo común: que todos nos prepare-mos para aportar lo mejor de sí, en donde nos toque actuar”.

También enfatizó en el con-cepto que los alumnos SON la Universidad. “Esta Universidad se ha ganado un prestigio en el país por sus alumnos y egresa-dos. Es decir por ustedes. Y hay que actuar en consecuencia” y es por eso que la UAI espera que sus alumnos sean partí-cipes de su proceso educativo, que sean buenos alumnos. “Siéntanse libres para discutir de cualquier tema, esa es la esencia de la universidad. Pero háganlo con rigor, con argu-mentos sólidos, con seriedad

y respeto hacia las posiciones de los otros”. Para terminar se-ñaló que aquí pasarán, segura-mente, los mejores años de su vida. “Esta invitación a apren-der y hacer amigos es a todos ustedes sin excepción”.

Nombre: Deilan TriviñoColegio: Alcántara de PeñalolénCarrera: Ingeniería CivilHobbies: Futbol y computaciónPor qué la UAI: Referencias de la carrera, 100% beca y estudiar Ingeniería Civil en 5 años. Espera poder participar en talleres extra programáticos y practicar algún deporte.

Nombre: Cem TektunaliColegio: Alianza Francesa de SantiagoCarrera: Ingeniería ComercialHobbies: Hacer deportes y salir con amigosPor qué la UAI: Por su reconocido enfoque en la carrera de Ingeni-ería Comercial.

Nombre: Cristóbal GonzálezColegio: Liceo San Agustín de ÑuñoaCarrera: Ingeniería ComercialHobbies: Salir con amigosPor qué la UAI: Por su prestigio, la beca por puntaje PSU, la preocu-pación de la universidad por asun-tos sociales y su aporte al país.

Nombre: Diego BevacquaColegio: Scuola Italiana, SantiagoCarrera: Ingeniería ComercialHobbies: Economía, música, deportes como el Downhill y el motocross.Por qué la UAI: Porque en Ingeniería Comercial tiene un claro enfoque hacia los negocios, hacia el emprendimiento y la innovación.

Puntajes PSU

esta universidad se ha ganado

un prestigio en el país por sus

alumnos y egresados.

es decir por ustedes.

03

Destacado dibujante de comics argentino, pinta mural en la Sede Peñalolén y participó en el lanzamiento de la agenda 2011 que el mismo ilustró.

Liniers

mientras el grupo marabú, formado por alumnos del taller de música de la uai cantaba, ricardo siri, más conocido como liniers, dibujaba un enorme mural que será instalado en la universidad. .

MIT y UAI firman convenio de investigación: Creando conocimiento

Alfonso Gomez, decano Escuela de Negocios afirma “Este convenio refleja nuestro compromiso por contribuir de manera relevante al avance del conocimiento aplicado en nuestra sociedad es fácil imagi-nar por qué nos resulta tan importante un convenio con uno de los Centros más avanzados y de más alta reputación del mundo”.

El convenio, que se enmarca dentro del programa “MIT International Science and Technology Initiative” (MIS-TI), fomentará que académicos de ambas universidades trabajen en proyectos de colaboración internacional.

según ranking mba revista américa economía 2011:

Por primera vez una Escuela de Negocios chilena es la mejor en Latinoamérica

La UAI se estrenó como la mejor Escuela de Negocios de Latinoamérica, siendo la primera vez que una escuela chilena lle-ga al tope del ranking, pese a la intensa competencia que tiene el mercado local.

La UAI logró en este año la mejor combinación de fortaleza académica, creación de conoci-miento y generación de redes de la región. Esto, sumado al MBA de doble titulación que ha alcan-zado con la Anderson School of Managemente, la renombrada Escuela de Negocios de la UCLA.

¿cómo lo ha hecho para llegar a la cima?

Alfonso Gómez, decano de la Escuela de Negocios chilena, des-

1º universidad adolfo ibáñez - chile

2º itam - méxico

3º incae - costa rica

4º fgv - brasil

5º egade bs - méxico

6º u. católica de chile- chile

7º uniandes - colombia

8º iae - argentina

9º u. de chile - chile

10º u. torcuato di tella - argentina

11º fea - brasil

12º iesa - venezuela

13ª u. san andrés - argentina

14ª coppead - brasil

15º esan - perú

16º u. del desarrollo - chile

glosa alguna de las claves tras el éxito de la UAI:

“En el caso de nuestra escue-la, quisiera destacar dos elemen-tos que me parecen centrales: un compromiso sistemático y soste-nido durante ya casi una década con la investigación aplicada y un compromiso igualmente serio en torno a la innovación y al emprendimiento. Creo que nos hemos atrevido a romper la ortodoxia sin abandonar los fun-damentos de la gestión; en mi opinión, la era de cambios que nos ha tocado vivir así lo exige.

Vale destacar también la capacidad de hacer contribu-ciones relevantes al avance del conocimiento, para luego poder conectar esos avances con los

problemas reales del entorno empresarial, constituye el test más ácido de la calidad de una escuela de negocios”.

La UAI también es la primera escuela latinoamericana que ha abierto una sede en Estados Uni-dos “Con la apertura de nuestra sede en Miami, la UAI se trans-formó en la primera universidad de América Latina en ofrecer un programa académico en Estados Unidos. Hemos tenido que esfor-zarnos al máximo para respon-der al desafío que significó dar un paso tan exigente y riesgoso como ese, en la tierra misma donde se inventó el MBA.

Después de 15 años de existencia del ranking América Economía, por primera vez una escuela chilena toma el liderazgo, alcanzando el Primer Lugar: Escuela de Ne-gocios Universidad Adolfo Ibáñez.

04

Expertos debaten sobre desastre nuclear en Japón: causas y consecuencias

José de Gregorio inaugura

Año Académico de la Escuela de Negocios

Decana de The Anderson School of Management UCLA visita la UAI

Sobre los pro y los contra de la energía nuclear debatió la ex ministra Vivianne Blanlot, jun-to a los académicos José Mal-difassi, experto en Energía Nu-clear de la UAI y, Jorge Zanelli, Físico del CECS de Valdivia. Los tres expositores coincidieron en que las investigaciones y análisis sobre la futura matriz energética del país, debe co-menzar hoy.

Tras la explosión de la cen-tral nuclear de Fukushima, en

La Escuela de Negocios reci-bió la visita de Judy Olian en el marco del lanzamiento del Pro-grama “Global Executive MBA for the Americas”. Este dual de-gree que ofrece la UAI y UCLA es un programa pensado para

Chile ya hay voces detractoras sobre la posibilidad efectiva de tener este tipo de energía. En este contexto, el Decano de la FIC, Alejandro Jadresic, señaló que la organización de este en-cuentro se debió a la necesidad que tenemos como país de “analizar el desastre nuclear de Fukushima desde una perspec-tiva técnica, de modo de sacar conclusiones para contribuir al desarrollo o no desarrollo de la industria nuclear en Chile”.

Maldifassi recalcó que lo que sucedió en Fukushima ha generado una enorme descon-fianza en la población sobre tener o no centrales de energía nuclear y, lo más probable, es que este tipo de industria va a tener pérdidas que no podrá revertir antes de 25 años. Por su parte, la economista Vivianne Blanlot, expuso que en Chile tenemos una de las matrices eléctricas más caras de Améri-ca Latina por lo que la discu-

sión, investigación y análisis de tener o no energía nuclear en el país, debe comenzar hoy.

Finalmente, Blanlot, expuso que el problema energético en Chile es tan complejo a futuro, “que no podemos cometer el error de creer que las decisio-nes se toman cuando el pro-blema lo tenemos encima. En el sector energético, siempre las decisiones se toman tarde.

Al término de la charla, Jorge Zanelli fue enfático en

decir que “todos le temen a la energía nuclear, sin embargo, constantemente nos somete-mos a ella voluntariamente cuando nos sacamos una to-mografía de cuerpo completo. Esta radiación es equivalente a haber estado a dos kilómetros de la radiación de la bomba nuclear de Hiroshima y nadie hace nada”.

ejecutivos, con módulos de dos semanas de duración y con cla-ses que se imparten en cuatro ciudades: Sao Paulo, Santiago, Los Angeles y Miami.

Frente a más de 500 alum-nos que repletaron el Audito-rio de Pregrado, el Presidente del Banco Central afirmó que la política monetaria debe ser preventiva e ir a niveles neutra-les de tasa de interés.

De Gregorio afirmó que han aumentado los riesgos infla-cionarios como consecuencia de las alzas que han registrado los precios de los alimentos y de los últimos meses y compa-ró el efecto del actual escenario con el del 2007 - 2008, señalan-do que luego de la experiencia de la última crisis alimentaria hay que “poner una luz de aler-ta sobre el efecto en la infla-ción de los mayores precios de las materias primas”.

Así, De Gregorio dijo que se requiere de una política mo-netaria preventiva “El Banco Central continuará realizan-do los ajustes necesarios … El principal desafío de la política

monetaria es impedir que los aumentos de precios de los ali-mentos y del petróleo se trans-mitan a la economía y desvíen la inflación de su meta, de 3%, en un horizonte de dos años”.

05

Profesores nuevosfacultad artes liberalesAnabalón, Andrés Doctor en Física, Universidad de Concepción, 2007Millán, Carola Doctor en Ciencias Biológicas, Universidad de Concepción, 2008

facultad derechoCaballero, Guillermo Doctor en Derecho, Universidad Autónoma de Madrid, España, 2009Espada, Susana Doctor en Derecho Civil, Universidad Autónoma de Madrid, España, 2006

facultad de gobiernoMascareño, Aldo Doctorado en Sociología, Universidad de Bielefeld, Alemania, 2001Agostini, Claudio Ph.D. en Economía, Universidad de Michigan, Ann Arbor, USA, 2003

facultad de ingeniería y cienciasCáceres, Gustavo Doctor en Mecánica, ENSAM, Francia, 2006Nehring , Micah B.S. en Ingeniería en Minas, Queensland University, Australia.Otero, Alfonso Doctor Of Science In Extractive Metallurgy, Universidad de Concepción.Pabon, Claudia Ph.D. en Ciencias Ambientales, Wageningen University, Holanda, 2009

escuela de negociosBerthelon, Matias Ph.D. en Economía, University of Maryland, USA, 2003Krüger, Diana Ph.D. en Economía, University of Maryland, USA, 2003Benavente, José Miguel Ph.D. en Economics, University of Oxford, Reino Unido, 2002González, Marcial MBA, Universidad Adolfo Ibáñez, 2007Oelckers, Felipe MBA, Instituto Tecnológico de Monterrey, México, 2008Céspedes, Luis Felipe Ph.D. Economics, New York University, USA, 2001Norel, Nicole Máster en Economía Pública, Université Paris 1 Panthéon – Sorbonne, 2006Truffello, Ricardo Geógrafo, Pontificia Universidad Católica de ChileValenzuela, Luis Doctor of Design, Harvard University, 2005Araya, Sergio PhD (c) in Design and Computation, MIT, USAUribe, Diego Master of Science in Creativity, State University of New York, USA ,2009Martín Maruri, Ignacio Magíster en Gestión Pública, Harvard University, 2008.

escuela de periodismoTrajtemberg, Karen Periodista, Universidad Gabriela Mistral, 2000

escuela de psicologíaCruzat, Claudia Magíster en Psicoterapia, Universidad Católica De Chile, 2009Karle, Tanja Psicóloga, Univeridad Católica de Chile, 1995 y MBA, UAI, 2000.

centro de educación ejecutiva

Márquez, Luz María PhD In Business, Universidad de Warwick, Reino Unido, 2005

Con siete proyectos, con un académico UAI como inves-tigador principal, la UAI obtuvo un 54% de aprobación

1.- Rodrigo Hernández, Ingeniería y Ciencias "Geometric aspects of holomorphic functions in several complex variables".2.- Guillermo Paraje, Negocios "Desigualdad socio-económica en el uso de servicios de salud: El caso de la atención dental y las especialidades en Chile". 3.- Aldo Mascareño, Gobierno "Colisión y armonización de regí-menes regulatorios en contextos sociales globales".4.- Marcos Goycoolea, Negocios "Proximal cutting planes for mixed integer programming and applications to the traveling salesman problem and mixed integer second order cone progra-mming". 5. - Marco A. Lardies, Artes Liberales “Impact of global warming on intertidal crustaceans along the Chilean coast: an organismal approach". 6.- Bernardo González, Ingeniería y Ciencias "Role of bacterial aromatic compounds degradation potential in plant-bacteria interactions". 7.- Rafael Romero, Negocios “Explorando e identificando las formas de no linealidad en mercados financieros emergentes: Extensiones y generalizaciones” además, fueron aprobados dos proyectos con un académico uai como co investigador1.- Patricio Miranda (puc); Aldo Mascareño, Gobierno "Institu-ciones formales y redes informales en políticas públicas. Interfe-rencias procesuales y normativas en políticas de pobreza, obras públicas y medioambiente en Chile". 2.-Martín Chuaqui (PUC); Rodrigo Hernández, Ingeniería y Ciencias "Extensions of Harmonic Mappings".

La UAI es la segunda universidad privada en la adjudicación de proyectos Fondecyt 2011

Paul Milgrom, destacado economista afirmó que “en la actualidad, la concentración y bloqueo de entrada en la industria pesquera chilena inhi-be la innovación, daña y perjudica a los mercados de insumos, y transfiere las rentas provenientes de la actividad pesquera, desde el pueblo chileno a unos pocos favorecidos. El problema no puede resolverse únicamente creando derechos comer-ciables. Más bien, lo mejor es ayudar a mitigar esto creando un precio uniforme de ofertas a so-bre cerrado con una subasta de permisos nego-ciables”, afirmó Milgrom.

Adoptemos un sistema de cuotas individuales transferibles, con una asignación de derechos por licitación

eduardo bitran, en debate sobre asignación de pesca:

06

Diego Melo, profesor de la Facultad de Artes Liberales, es nombrado miembro regular de la Middle East Medievalists Association

MEM es una asociación de-pendiente de la Southern Con-necticut State University que agrupa a los estudiosos intere-sados en el estudio del Oriente Medio durante la época medie-val cuyo objetivo es fomentar la comunicación entre los indi-viduos y organizaciones con in-terés en el estudio del Oriente Medio entre los siglos V y XV.

Desarrollar el Sistema Na-cional de Innovación de Co-lombia es el desafío que tres académicos de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, bajo el mando de Eduardo Bitran, de-ben resolver en los próximos días. El objetivo es lograr que con los recursos del Royalty a la Minería de ese país, se estruc-ture un Fondo para Innovación similar al que dio origen al Fon-do de Innovación para la Com-petitividad en Chile.

En esta asesoría denomina-da “Estrategia de Innovación de Colombia” participan además, Claudio Maggi, Director del programa MGET y José Miguel Benavente, Director del Cen-

tro de Productividad de la UAI. Como instituciones, además de la FIC, son parte la Escuela de Negocios y la Escuela de Go-bierno de la UAI. Las institucio-nes contratantes en Colombia son Colciencia y la Dirección Nacional de Planificación.

Gobierno de Colombia contrata asesoría del Centro de Productividad

facultad de ingeniería

07

Eduardo Court integra Corte

de Apelaciones de Valparaíso

a los abogados que se designen anualmente con este objeto les corresponde integrar la respectiva corte de apelaciones o cualquiera de sus salas cuando, por falta o inhabilidad de algunos de sus miembros, quedare sin el número de jueces necesario para el conocimiento y resolución de las causas que les estuvieren sometidas”, explica court.

Eduardo Court es abogado de la Universidad de Chile y ha realizado estudios de Doctorado en Derecho Civil en la UNED, Ma-drid, España. Entre sus publica-ciones destacan los libros: “Nue-va Ley de Filiación”; de la versión actualizada y ampliada del mis-mo; “Nueva Ley de Matrimonio Civil. Ley 19.947 de 2004 analiza-

Nuevo libro profesor

Escuela de PsicologíaIgnacio Fernández lanza “GPS Interior”, libro que nave-ga en las distintas facetas del ser humano.

Más de 200 personas lle-garon al auditorio de la Muni-cipalidad de Vitacura donde el profesor de la Escuela de Psico-logía lanzó su nueva publica-ción, la cual fue presentada por Soledad Ovando y Jaime Hales.

Este libro es para buscado-res. Navega en las diferentes facetas de un ser humano, des-de lo externo, laboral y racional, hasta lo profundo, sentido y es-piritual. Su aporte fundamen-tal es ayudarnos a conectar con el GPS interior, un sensor

personal que muestra el cami-no, da las respuestas, nos ubica en el mapa, nos hace llegar a destino y no se equivoca.

El GPS interior nos ayuda a localizarnos respecto de aque-llo que opera en nosotros como referente existencial. Es la voz sabia que nos enlaza con la Verdad. La invitación hecha en estas páginas es a descubrirlo y a utilizarlo, pues es un ins-trumento valioso y eficaz para conseguir que nuestra vida sea cada vez mejor.

da y comentada”; y “Obligaciones y contratos de la mujer casada en sociedad conyugal. Responsa-bilidad contractual y responsabi-lidad extracontractual”; además, es autor de varias publicaciones en temas de Derecho Civil. En el ámbito docente es Profesor Titu-lar de Derecho Civil en la Facultad de Derecho de la UAI.

“Algo de Arte, algo de Matemáticas”

Es el nombre de la exposición con que Eric Goles cele-bra sus 60 años

Son más de 20 diseños hechos con lápices de color y tinta, “durante el tiempo que transcurría en las tediosas reuniones a las que me toca-ba asistir como Presidente de Conicyt, y como miembro del Directorio de la Fundación Minera Escondida en Antofa-gasta”, cuenta Goles.

Con gran convocatoria se realizó en la pinacoteca de la Universidad de Concepción, la primera muestra que vie-ne a dar el punta pié inicial de una serie de actividades a realizar, a propósito del cumpleaños número 60 de este Doctor en matemáticas y Premio Nacional de Cien-cias Exactas. “No son bonitos, tampoco feos, son… raros, al menos algo, y con una clara tendencia a llenar la página. Como si quisiera cubrir el es-pacio blanco, horror al vacío”, expresó el académico.

pensamiento reflexivo, muchas veces es una exigencia mayor.

La escucha, la capacidad de observación y analizar, la orien-tación a los demás y la capaci-dad empática, son aspectos que durante los años universitarios, junto con el aprendizaje de las diversas teorías y perspectivas sobre lo humano, serán tareas esenciales del universitario.

Que significa ser universitario

la sociedad requiere abogados y jueces comprometidos con la creación, interpretación y aplicación de reglas al servicio de la justicia y de la razón

rodrigo correa, Decano Facultad de Derecho

Ser universitario dedicado al estudio del Derecho significa comprometerse con la regula-

ción racional de las relaciones sociales. Tal regulación es im-probable en los tiempos que vi-vimos, que valoran sobremanera la persecución de intereses indi-viduales. A falta de reglas obje-tivas que establezcan límites a dicha persecución, las relaciones sociales pasarían a estar domi-nadas por la fuerza o el poder.

No basta sin embargo con establecer reglas, pues las reglas son lo que los operadores hacen

de ellas. La sociedad requiere abogados y jueces comprome-tidos con la creación, interpreta-ción y aplicación de reglas al ser-vicio de la justicia y de la razón. Las facultades de derecho son las instituciones mejor situadas para formar juristas comprome-tidos con dichos valores. Tiene por eso mismo una gran res-ponsabilidad en la preservación de la cultura jurídica. No es una responsabilidad que descanse

el apasionante mundo de lo propiamente humano,ha constituido desde siempre, una verdadera pasión entre quienes optan por estudiar psicología

jorge sanhueza, Decano Escuela de Psicología

El estudio de la disciplina, desde sus orígenes, exigió de los aprendices no sólo ser estudian-tes avanzados de libros o peritos en formación, sino fundamen-talmente procesos importantes de autoconocimiento y forma-ción personal.

Indistintamente de la espe-cialización que uno va a elegir en los últimos años de formación, ser psicólogo implica reconocer que el instrumento esencial del quehacer será uno mismo, de manera que ser capaz de gestio-narse personalmente y trabajar aquellos aspectos que podrían constituir zonas ciegas de nues-tra propia manera de ser, es una obligación ética para el futuro profesional de la psicología.

En los tiempos que vivimos, tan llenos de ruido, información y eventos que impactan nuestra atención, conocerse a sí mismo, enfrentarse a la propia psicolo-gía y ser capaz de desarrollar un

exclusivamente en sus autori-dades, bibliotecas o profesores; recae también, sin duda alguna en sus estudiantes.

Si no logramos preservar esta orientación a la razón y la justi-cia, no nos debiera extrañar que la sociedad se empiece a sentir incómoda con el monopolio que otorga a los abogados para des-empeñar ciertas tareas.

es en la universidad donde desarrollará la habilidad para identificar y resolver problemas y reflexionar en forma crítica; con pensamiento original, riguroso, preciso y creativo

lucía santa cruz, Decana Facultad de Artes Liberales

Llegar a la Universidad tiene como gran objetivo buscar una profesión. Pero no es sólo eso. Es también el momento único e irrepetible de una gran aven-tura intelectual en la cual el es-tudiante tendrá la oportunidad única de aprender a pensar en forma libre, autónoma, con inde-pendencia de juicio y capacidad analítica. Es allí donde desarro-llará la habilidad para identificar y resolver problemas y reflexio-nar en forma crítica; con pensa-miento original, riguroso, preciso y creativo.

08

alfonso gómez,Decano Escuela de Negocios

Más que contestar de ma-nera genérica qué significa ser universitario hoy, prefiero enfo-car la respuesta en el contexto de nuestra Escuela de Negocios. Ser universitario en nuestra Es-cuela hoy es ser dueños de una oportunidad extraordinaria, que ocurre durante una muy especial etapa de la vida. Ser universitario es tener la posibi-lidad de desarrollar en un solo acto, nuestro potencial como personas, junto a la posibilidad de adquirir las competencias

necesarias para liderar, para hacer un aporte significativo en nuestra sociedad, en nuestro planeta, en nuestro prójimo.

Ser universitario en nuestra Escuela hoy, es estar dispuesto a soñar en grande y a tomar riesgos, asumiendo compromi-sos en torno a nuestros sueños; es desarrollar la capacidad de asombro, de aprender a identi-ficar preguntas peligrosas y ha-cernos cargo de ellas, con rigor y con una entrega profunda de cuerpo y alma.

al futuro con

valor

los decanos de la uai def inen:

El lema de nuestra Escuela pretende encapsular todo lo an-terior, haciendo referencia tres acepciones de la palabra “valor”. Apuntamos a la formación de lí-deres apasionados por la creación de valor económico; capaces de actuar con valor, esto es, con va-lentía y coraje; por último, que ha-cen todo lo anterior con un senti-do valórico, esto es, con un sentido ético, de allí, “Al Futuro con Valor.”

A través del estudio de las Artes Liberales ayudaremos a formar individuos libres, autó-nomos y con independencia de juicio. Personas que asumen res-ponsabilidad individual por sus actos y sus consecuencias. Con una disposición a querer seguir aprendiendo. Con interés por la cultura y la sociedad. Con una pre-ocupación por ser “buen ciudada-no”. Capaces de raciocinio moral. Pluralistas, no sectarios y abiertos a la diversidad de ideas. Personas disciplinadas intelectualmente, con conocimientos rigurosos.

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un periodista sin una comprensión del mundo, aunque dispusiera de todas las herramientas y las técnicas del oficio, sería simplemente inimaginable

ascanio cavallo, Decano dePeriodismo

francisco josé covarrubias, Decano de Pregrado

Ser universitario hoy es algo completamente distinto de lo que fue en otras épocas. Ya no se es, como hasta hace unos años, parte de una elite minús-cula, hiper especializada y con empleabilidad garantizada. Aunque todavía los estudian-tes universitarios son minoría, hoy es más apropiado hablar de una “elite ampliada”, que debe salir a un mercado laboral alta-mente competitivo en todos los campos.

Pero la diferencia sustanti-va radica en la formación, que ha dejado de ser vertical para convertirse cada vez más en un

proceso dinámico de activación del conocimiento. Todo profesor sabe que una clase mejora de manera exponencial cuando los alumnos están alertas y par-ticipan y debaten. Y la razón es que así es el mundo de hoy: una agregación continua y democrá-tica de conocimiento.

Ser universitario hoy es pre-ocuparse de la carrera elegida, pero, sobre todo, tratar de en-tender el entorno, aquello que está cambiando y que será la base del futuro. Sin una idea del mundo y de las fuerzas que lo movilizan ya no es posible ser un estudiante competente

y valorado. Toda la diferencia en la calidad profesional del futuro descansará en esto.

En Periodismo ni siquiera nos hacemos la pregunta. Un periodista sin una comprensión del mundo, aunque dispusiera de todas las herramientas y las técnicas del oficio, sería simple-mente inimaginable.

los fenómenos en el mundo son cada vez más complejos, más dinámicos y más cambiantes. Prepararse para ello, es el verdadero desafío del universitario de hoy

Ser universitario hoy sig-nifica enfrentarse al desafío de formarse una mentalidad preparada para enfrentar cambios, que van a ser la ca-racterística central del mundo en el que les tocará desarro-llarse en su vida profesional. Eso implica tener una forma-ción integral, que vaya más allá de la mera aprobación de un número de asignatu-ras. Pasar por la universidad no es equivalente a pasar por un supermercado donde uno “sube” cursos al carro, paga y se va. Pasar por la universidad debe ser mucho más que eso. Debe ser el lugar para formar y formarse opinión, conocer los problemas del mundo, desarrollar los talentos aca-démicos y extra académicos, culturizarse en el amplio sentido de la palabra y hacer de nuevos amigos. Todo ello permitirá enfrentar de mejor forma el futuro. Quién crea que los problemas se podrán entender exclusivamente bajo el prisma de una espe-

la universidad no sólo es la culminación del camino educativo formal, sino que también es la bienvenida para comprender el valor de la libertad y la responsabilidad. como universitarios, estamos condenados a elegir

Desde los griegos la pre-ocupación por la educación ha estado muy presente en la cultura occidental. La Odisea de Homero contiene enseñan-zas y la República de Platón es un libro acerca de política y del proceso educativo. La pe-dagogía para los griegos era literalmente llevar de la mano. Y todos nosotros, desde que nacemos, de una u otra forma nos dejamos llevar de la mano en los distintos caminos que toman nuestras vidas. La Uni-versidad, que es un privilegio donde literalmente ya no nos llevan de la mano, es un hito relevante en este proceso. No sólo es la culminación del ca-mino educativo formal, sino que también es la bienvenida para comprender el valor de la libertad y la responsabilidad. Como universitarios, estamos condenados a elegir.

leonidas montes, Decano Escuela de Gobierno

Si en la Edad Media nacen las universidades al alero de una cosmovisión religiosa, en la re-volución industrial las ciencias y la tecnología adquieren un rol fundamental. Ciertamente la es-pecialización produce grandes avances durante el siglo XIX y XX. Pero el mundo ha cambiado radicalmente. Y con ello el senti-do de la educación universitaria. En la sociedad del conocimiento del siglo XXI la información está al alcance de una tecla. Para el universitario el conocimiento está disponible. El desafío es di-ferente. Aunque vivir la Univer-sidad es una experiencia que va más allá del aula, en el plano del conocimiento ya no vale sólo la especialización. Es fundamental una formación multidisciplina-ria que estimule el pensamiento crítico. Porque finalmente es esa disponibilidad y diversidad del conocimiento la que hoy hace la diferencia.

cialidad, está equivocado. Los fenómenos en el mundo son cada vez más complejos, más dinámicos y más cambiantes. Prepararse para ello, es el ver-dadero desafío del universita-rio de hoy.

Chile está cerca y lejos de con-vertirse en país desarrollado. Está cerca porque ha alcanzado un ni-vel de ingresos que no dista de las naciones del primer mundo. Está lejos porque las oportunidades de bienestar y cultura están muy mal distribuidas en la población.

Lograr el desarrollo es el de-safío de la generación universi-taria actual. Asegurar que todos tengan acceso a trabajos dignos, vivienda, educación y salud; una economía sustentable, con fuen-tes de energía limpias y un me-dio ambiente puro; una sociedad justa que vele por la seguridad de sus integrantes; una democracia participativa que respete el dere-cho de las minorías.

Un papel central en este tarea le corresponderá a lo ingenieros, profesionales formados para usar la inteligencia en la solución de problemas, en la empresa, el gobierno, el ámbito social o cul-tural. El desafío de los ingenieros es impulsar y utilizar creativa-mente el avance tecnológico en beneficio de la sociedad.

Los ingenieros de la UAI tie-nen las habilidades y motivación requeridas para cambiar el mun-do en que vivimos para que Chile se convierta en país desarrollado en el transcurso de esta genera-ción: conocimiento técnico, vo-cación innovadora, capacidad de emprendimiento, espíritu solida-rio y sensibilidad política.

Decano Facultad de Ingeniería y Ciencias

alejandro jadresic,

el desafío de los ingenieros es impulsar y utilizar creativa mente el avance tecnológico en benef icio de la sociedad

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Los rectores de las univer-sidades chilenas se reunieron con la Presidenta de Harvard en un almuerzo realizado en la CEPAL donde se discutió sobre la educación universitaria ba-sada en las Artes Liberales.

El almuerzo se enmarcó en la visita que realizó Drew Faust a Brasil y Chile, en la cual se re-unió con alumnos de colegios y universidades e intercambió ideas con líderes de ambos países.

Rector Andrés Benítez se reúne con Drew Faust,

Presidenta de Harvard

Con el título de Monu-menta Cartographica Valdi-viensae, territorio y defensa 1551- 1820, el director del De-partamento de Historia de la UAI, junto al historiador Gabriel Guarda, publicó esta gran obra que recopila y ana-liza todo el tesoro cartográfi-co de la Historia de Valdivia desde el siglo XVI hasta el proceso de Independencia.

Rodrigo Moreno publicalibro cartográfico-histórico de Valdivia

Tras una larga y ardua in-vestigación en archivos y bi-bliotecas nacionales y extra-jeras, así como en conocidas colecciones privadas, ambos historiadores pudieron fi-nalizar la obra, la cual fue prologada por el historiador José Miguel Barros, presiden-te de la Academia Chilena de la Historia del Instituto de Chile, quien alabó el valor de

obra, destacando el trabajo que hasta la fecha han reali-zado Gabriel Guarda y Rodri-go Moreno, puesto que hace dos años habían publicado la celebrada obra Monumenta Cartographica Chiloensia.

Cuestión de Vida o Muerte: la discusión bioética en Chile tras el regreso a la democracia

Presentado por Lucía Santa Cruz Decana de la Facultad de Artes Liberales de la Universi-dad Adolfo Ibáñez, e Ignacio Sánchez, Rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, este libro expone la discusión bioética en Chile, llamada tam-bién “valórica”, y se abordan temas como el aborto, la euta-nasia, la manipulación genéti-ca, etc. Fiel a este propósito, se recogen las diversas opinio-nes, juicios y argumentos de los principales involucrados, a saber: los gobiernos de la Con-certación, la Iglesia Católica, los partidos políticos, el mun-do académico, las diferentes Ong`s y la opinión pública.

nuevo libro de eugenio yáñez

¿Qué importancia podría tener un libro como este? La prudencia y la justicia exigen que para tomar una adecuada decisión debemos tener la su-ficiente información y claridad sobre aquello que vamos a de-cidir. Esto implica, conocer y en-tender cuáles son cada uno de los argumentos de las diferen-tes partes en conflicto. “Estas páginas no tienen más preten-sión que exponer esta amplia y compleja discusión de manera objetiva, para que el lector se informe y forme su propio jui-cio al respecto”, afirma el autor.

ignacio sánchez, rector de la universidad católica,; lucía santa cruz, de-cana facultad de artes liberales uai y eugenio yañez, autor del libro

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Primera promoción del Multinational MBA se gradúa en Bilbao

Los 26 participantes se gra-duaron en la Universidad de Deusto donde participó Alejan-dro Ruelas - Gossi, director del MMBA de Adolfo Ibáñez School of Management. En esta pri-mera promoción han partici-pado directivos que ocupan puestos de responsabilidad en empresas españolas y lati-noamericanas, contando con 12 diferentes nacionalidades. El

Alumnos del Media Lab de MIT dictan seminario Diseño de Negocios

Son un grupo de 7 jóvenes que trabaja día a día uniendo diseño sofisticado y alta tecno-logía, donde Media Lab los de-safía a imaginar e inventar un mundo proyectado en 50 años. Ellos construyen el futuro. Y te lo cuentan en la UAI. El grupo ex-perto está compuesto por arqui-tectos, urbanistas, diseñadores, estudiosos de la sociedad; que

BALAS Conference 2011: “Value creation through innovation: Latin America´s Unavoidable Challenge”.

Organizada por la Escuela de Negocios y durante 3 días, se realizó en la UAI la conferencia anual de The Business Associa-tion of Latin American Studies la que congregó a más de 120 académicos de las más pres-tigiosas Escuelas de Negocios del mundo, quienes se dieron cita por primera vez en Chile.

Alfonso Gómez, Decano de la Escuela de Negocios, afirmó: “Nos sentimos satisfechos y honrados como organizadores de esta versión. Nuestra moti-

El equipo de la UAI, liderado por la profesora Ximena Fuen-tes, logró excelentes resultados en el torneo internacional de derecho Philip C. Jessup Law Moot Court Competition en Washington, que consiste en defender en inglés un caso hipotético de derecho inter-nacional ante un tribunal que emula la Corte Internacional de Justicia. Para ello los equi-pos tienen que contar con una acabada preparación académi-ca y muy buen conocimiento de inglés.

Para llegar a competir en EE.UU., los alumnos de la Uni-versidad participaron de un debate nacional con equipos de la Universidad Católica, Universidad de Chile y la Uni-versidad del Desarrollo. Este torneo, organizado en Chile

Alumnos UAI entre los 16 mejores del mundo

en competencia internacional de derecho:

por AmCham, busca ser una instancia no sólo de apoyo y fo-mento a la práctica del idioma inglés entre los jóvenes, sino que también una oportunidad para aprender a litigar ante un tribunal que, aunque es ficti-cio, adopta los mismos proce-dimientos como si fuera real.

Para Rodrigo Correa, Decano de la Facultad de Derecho este ejercicio “resulta en extremo valioso para el aprendizaje del ejercicio de la profesión en un ambiente de alta competitivi-dad. Todas estas habilidades son las que la Facultad quiere entregar a sus alumnos y como se sabe en nuestra cultura ju-rídica no es fácil encontrar ins-tancias para desarrollarlas, por lo que oportunidades como esta deben ser aprovechadas y apoyadas”.

vación para centrarnos en este tema es doble. Por un lado te-nemos la convicción que crear valor mediante la mejora de nuestras competencias de em-prendimiento e innovación es crucial para la región. Creemos firmemente que Latinoamé-rica necesita ir más allá de lo que históricamente le han suministrado sus recursos na-turales. La innovación es inelu-dible para tener niveles altos y sostenibles de riqueza para el progreso social y económico

del continente. Por otra parte, la innovación y el emprendi-miento son el foco principal de la estrategia y la identidad de nuestra Escuela”.

usan la tecnología fluidamente para encontrar soluciones sin hacer una separación entre el dominio de la técnica y el arte, juntando todas las piezas a tra-vés del diseño, sin fronteras ni poniéndose barreras previas de dominio ni prejuicios. El desafío, la necesidad social compone los temas a aprender, tecnología, di-seño y/o arte.

Multinational MBA es un Pro-grama conjunto entre Deusto Business School y Adolfo Ibá-ñez School of Management. El programa ha transcurrido en tres continentes donde han

pasado varias semanas en Bil-bao, Miami, Santiago de Chile e Hyderabad (India), en la Escue-la Indian School of Business (ISB).

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El primero de ellos fue el fis-cal Xavier Armendáriz, entrevis-tado por el Decano de Derecho, Rodrigo Correa, lo hizo repasar su trayectoria académica y su experiencia como Fiscal Regio-nal de la zona Metropolitana Oriente.

El fiscal confesó que tenía una baja vocación por la abo-gacía “No soy un ejemplo de una gran vocación. Yo quería ser profesor de historia, pero mi mamá no me dejó… Me dijo que estudiara Derecho”. Le hizo

Confesiones del Ministro Felipe Larraín

Más de 500 alumnos pre-senciaron el distendido diálo-go que se dio entre el Ministro de Hacienda, Felipe Larraín y el Rector de la Universidad Adolfo Ibáñez, Andrés Benítez, quien abordó desde la vida privada del Ministro, pasando por su estadía en Harvard, hasta as-pectos de la política económi-ca del país, los lineamientos del Gobierno y su relación con el Presidente Piñera.

El Ministro partió confesan-do que “en otra etapa de mi vida me hubiese gustado ser

tenista pero me di cuenta que no la llevaba en el tenis, así que realistamente decidí dedicar-me a la economía”. Su pasión por ésta la ha traducido en una dedicación full time al servicio público. Contó que si antes tra-bajaba 10 horas diarias, hoy su jornada alcanza las 13 o 14 ho-ras por día, con una intensidad inédita.

También dijo que la forma-ción económica de Sebastián Piñera constituye una gran ventaja para él, porque “el mejor interlocutor que tengo es el Presidente”. Y si algunos critican que su Ministerio tie-ne menos presencia que en otros gobiernos, señaló que es porque hoy hay un presiden-te economista, que sabe muy bien hacia dónde direccionar económicamente a Chile.

carolina tohá, xavier armendariz, luis ortíz quiroga y felipe bulnes:

caso a su madre, ingresó a la Facultad de Derecho de la U. de Chile y ahí se apasionó con el Derecho Penal, los conflictos humanos y los veredictos. Le gustó la criminología espe-cialmente los aspectos inter-nos del agresor.

Por su parte, Carolina Tohá, Presidenta del Partido Por la Democracia, repasó junto a los alumnos sus años de estu-diante y su llegada a la políti-ca. También su deseo de crear un espacio político común

que aúne las distintas visio-nes de la Concertación. No sabía qué estudiar. A Carolina Tohá le gustaban muchas co-sas, la arquitectura, el diseño, la filosofía, la economía, la psicología…cosas demasiado distintas. Cuando salió del co-legio y dio la PAA su tío, Juan Somavía, le dio un consejo: “Si estás tan confundida, estudie Derecho. Con esa carrera se te abrirán un montón de oportu-nidades”. Y le hizo caso y no se arrepiente de ello.

Luis Ortiz Quiroga explicó que descubrió su vocación al terminar la educación secun-daria. A pesar de su pasión por la abogacía, confesó tener una gran frustración: no haber terminado de estudiar filoso-fía. Pero se fue enamorando del Derecho, porque “uno ama sólo las cosas que conoce”. La experiencia que más lo marcó, según contó el abogado, fue defender a los detenidos y per-seguidos por el Régimen Mi-litar, algo que “ha sido lo más

frustrante y al mismo tiempo lo más gratificante de mi carrera”.

El Ministro Felipe Bulnes con-tó que frente al llamado del Presi-dente “dudé poco, y a 14 meses de haber asumido, siento que ha sido una gran decisión haber acepta-do el cargo. Meses de gran traba-jo y responsabilidades, con días buenos, como cuando lanzaron el proyecto de unidades judiciales vecinales y de días malos: “¿Cuál ha sido el peor día? El 8 de diciem-bre de 2010, el día del incendio en la Cárcel de San Miguel”.

La Facultad de Derecho de la UAI inicio el primer ciclo de formación profesional que contempla la visita de 11 connotados abogados.

en otra etapa de mi vida me hubiese gustado ser tenista pero me di cuenta que no la llevaba en el tenis, así que realistamente decidí dedicarme a la economía”.

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Los principales resultados del estudio fueron: desarrollo de RRHH comprometidos y que logren altos niveles de produc-tividad, formatos de tiendas diferenciadoras capaces de sa-tisfacer segmentos de consu-midores específicos, desarrollo del canal virtual como el gran cambio, tanto en la forma de hacer negocios como en la de

Investigando a Fondo el Retail

Segunda Versión del Índice de Patrimonio

El estudio tiene como obje-tivo poder detectar en un nivel preliminar el estado de un bien patrimonial desde distintos án-gulos: información disponible para el público, accesibilidad, calidad del entorno, estado de conservación, calidad de las in-tervenciones de restauración, conveniencia del uso actual. La idea es sumar información

para poder tomar mejores de-cisiones respecto de qué as-pectos se deben priorizar y qué proyectos de deben impulsar.

Se analizaron 52 edificios de 3 ciudades de Chile y las prin-cipales conclusiones de la in-vestigación fueron: desarrollar proyectos para dotar de seña-léticas a los bienes culturales,

establecer normas antisísmi-cas adecuadas para inmuebles patrimoniales y supervisar su aplicación, impulsar políticas que incentiven a los privados que poseen inmuebles patri-moniales a facilitar el acceso de público y formular el plan maestro de manejo de patrimo-nio para la ciudad de Valparaíso.

relacionarse con los clientes, desarrollo de una capacidad logística capaz de sostener la propuesta de valor y lograr mo-delos de negocios rentables a largo plazo.

El Retail ha mostrado un fuerte ritmo de crecimiento durante el último año y aún tiene muchas oportunidades

para crecer, por eso el estudio da importantes luces a los pro-tagonistas de este mercado.

La Facultad de Artes Liberales presentó la se-gunda versión del índice de Patrimonio, a cargo de Fernando Guzmán, Director de Postgrados de la Facultad de Artes Libe-rales y Rodrigo Moreno, Director del Departa-mento de Historia.

Los directores del Centro de Retail de la UAI, Pilar Lamana y Juan Soro, junto a la Cámara de Comercio de Santiago investigaron durante los meses de marzo y abril los desafíos que debe enfrentar el Retail este 2011.

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Centros de Alumnos 2011

1. facultad de derecho

Presidente: Gabriel Ibáñez Lastra Vice Presidente: Daniel Arciego Serrano Secretario General: Hernando Falcón Tesoreros: Paulina Fainberg / Alexis Jara Secretaria: Corina Gómez Cultura: Joshua Cooper Asuntos Estudiantiles: Ignacio Vidal Acción Social: Nicolás Gonzalez Comunicaciones: Paulo Román / Felipe Pizarro.

2. escuela de negocios

Presidente: Diego Miranda Quiroz Vicepresidente: Rodrigo Márquez Zarate Secretaria: Sophia Pollman Secretaria: Francisca Olivares Secretaria: Camila Cubillos Tesorero: Alejandro Romero Sitio web: caaens.cl

3. escuela de psicología

Presidenta: Javiera Riadi Id Vicepresidenta: Javiera Fuentes Gelfenstein Secretario: Gonzalo Haefner Tesorero: Cristóbal Echenique Delegado Relaciones públicas: Constanza Gómez Delegado Asuntos Estudiantiles: Tomás Lagos Delegado Acción Social: Catalina Montt Delegado Cultura: Fernanda Lira y Diego Jiménez Delegado Deporte: Benjamín Mora Mail: caapsi2011@gmail.com

4. escuela de periodismo

Presidente: Constanza Donoso Vicepresidente: Francisca Aldunate Secretaria: Francisca Pimentel Relacionador Social: Raffaela Solari Mail: cepai2011@gmail.com

5. facultad de ingeniería y ciencias

Presidente: Enzo Victoriano Vicepresidente: Diego Pizarro Secretaria: Maria Ignacia Guerra Sitio web: www.caaciv.cl

Noticieros en TV: Lo que viene y lo que queremos

Mauchos: un documental histórico

Con una interesante mesa redonda se inició al año aca-démico de la Escuela de Pe-riodismo, donde los directivos de prensa Renato de la Maza de Canal 13, Enrique Mujica de TVN, Marcela Abusleme de Mega, Jaime Canitrot de UCV-TV y Rolando Santos de CNN, pudieron conversar acerca de los desafíos del periodismo en

pantalla y la llegada de la tele-visión digital.

Moderados por el Decano de la Escuela de Periodismo, Ascanio Cavallo, los invitados compartieron con los alum-nos los secretos, dificultades y oportunidades de la televisión, además de revivir experiencias personales que los han marca-do profesionalmente.

La angustia de correr hacia los cerros, sin saber muy bien qué pasaba. La emoción de volver a lo que alguna vez fue el hogar, pero que hoy es sólo un montón de escombros. El miedo de jamás encontrar a los que desaparecieron y de perder las esperanzas. Eso es exactamente lo que muestra Mauchos, el documental de los cineastas Ricardo Larraín y Sebastián Moreno que trajo el Minor de Cine a la UAI.

Tras meses de grabaciones en Constitución, Larraín y Mo-reno lograron reconstruir en parte lo que ha sido el largo proceso de los “Mauchos” –como se conoce a los habitan-

tes del Maule- para rehacer no sólo sus casas, sino sus vidas.

Mauchos, un documental histórico, que causó fuertes emociones en los alumnos que revivieron la trágica madruga-da del 27F.

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“Nos interesa que los alum-nos desde el primer día que entran a la universidad, tengan una mirada social, estén inmer-sos en los problemas que nos afectan como sociedad y sean actores de cambios relevantes”, señaló Francisco Covarrubias, decano de Pregrado a los más de 1000 alumnos que se prepa-raban para recorrer las calles de Peñalolén.

Peñalolén agradece el Mechoneo Social5to

Hace cinco años la UAI dio un giro al tradicional mecho-neo, consagrándolo como un aporte para la comuna y sus vecinos que acogen diariamente a los alumnos.

Como esta actividad se or-ganiza en conjunto con la Mu-nicipalidad de Peñalolén, el al-calde Claudio Orrego se dirigió a los alumnos para entregarles palabras de aliento y apoyo re-saltando la importancia de este innovador tipo de mechoneo. “Agradecemos a la Universidad Adolfo Ibáñez por darle un pro-fundo sentido solidario al inicio de las clases de sus mechones y beneficiar a miles de vecinos de Peñalolén, cambiando un momento que puede ser algo agresivo por un gesto signifi-cativo de solidaridad”. Y agregó: “para los que llevamos el servi-cio público en la sangre nos lle-na de emoción ver a los futuros

profesionales de Chile teniendo, desde el primer momento de su carrera, contacto con quienes más lo necesitan y contribuyen-do a la construcción de un país mejor”.

Luego, la gran masa de alumnos de polera blanca y pala en mano, se dividieron en 67 grupos de trabajo, y llenos de entusiasmo partieron a tra-bajar por la comuna a distintos centros educacionales, salas cunas, hogares de ancianos y a limpiar y desmalezar parques y áreas verdes de Peñalolén Alto, La Faena, Lo Hermida y San Luis.

escritor argentino:

Ricardo Piglia, Miembro Académico Honorario de la UAI Invitado por la Facultad de Artes Liberales y en una cer-emonia que contó con las autoridades de nuestra uni-versidad y más de 200 alumnos, el destacado escritor argentino recibió la máxima distinción que entrega la UAI y dictó la conferencia “Las lecturas de un escritor”.

Ricardo Piglia es recono-cido como uno de los escri-tores más sobresalientes de la literatura latinoamericana contemporánea, autor de nu-merosas novelas, cuentos y ensayos desde la década del sesenta, los que han sido tra-ducidas al inglés, francés, ita-liano, alemán y portugués. Su última novela, Blanco Noctur-no apareció en el 2010 y ya fue

elegida como la mejor novela del año, escrita en español, por el diario El País y la tercera me-jor en todas las categorías.

Como académico, Piglia ha sido profesor de Literatura en la Universidad de Buenos Aires y profesor visitante en varias universidades americanas, en-tre las que se cuenta la Univer-sidad de Harvard. Hace 15 años es profesor de Literatura en la

Universidad de Princeton. Den-tro del ámbito de las Humani-dades, en años anteriores este premio ha sido otorgado al escritor estadounidense Alvin Toffler, al historiador italiano Carlo Ginzburg y al filósofo ale-mán Otfried Hoffe, entre otros. Lucía Santa Cruz, decana de la Facultad de Artes Liberales señaló que el nombramiento de Piglia como Miembro Aca-

démico Honorario de la UAI “no se debe sólo a los méritos indiscutibles de su obra o a su trayectoria, sino a algo que nos interesa particularmente como universidad: el lugar que ocupa la lectura en su produc-ción literaria. En una entrevis-ta, el autor ha dicho que no se gana la vida como escritor, sino como lector. Esta reivin-dicación de la lectura como

una actividad tan importante como la de escribir, central en su obra de ficción y en sus en-sayos, tiene una gran afinidad con el proyecto educativo de la UAI y sus cursos de lectura crítica, transversales a todas las carreras que actualmente imparte”.

el rector andrés benítez, ricardo piglia

y lucía santa cruz