Művészettörténet mesterképzési szak - Tárgyleírások

Művészettörténet mesterképzési szak

MVS 1100, MVS 1310 A művészettörténet 20. századi tudománytörténete és módszerei 1., 2.

Tantárgy felelőse:

Dr. Jékely Zsombor

PhD, egyetemi docens

Féléves óraszám:

N: 30, 30

L: -

Kredit:

3+3

Előtanulmányi kötelezettség:

MVS 1310-nek az MVS 1100

Tantárgy előadója/i:

Dr. Faludy Judit PhD,

egyetemi docens, Dr.

Jékely Zsombor PhD,

egyetemi docens, Prof.

Dr. habil. Keserü Katalin

PhD, dr. habil., egyetemi

tanár

Tantárgy besorolása:

kötelező

Meghirdetés féléve:

I., III.

Oktatás nyelve:

magyar

Értékelés módja:

v

Ajánlott félév:

I., III.

Értékelés módszere:

kollokvium

A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:

A 19. sz. végétől a – módszernek is nevezhető – tudománytörténet: a stílustörténet / Wölfflin, Riegl, Schmarsow/ és az

ikonológiai módszer /Warburg, Saxl, Panofsky/ mint a két, történetileg legfontosabb tudománytörténeti irány mellett és

után a szellemtörténet /Dvorak, Huizinga/, strukturalizmus, a szociológiai szemlélet /Antal, Klingender, Hauser/ kerül

sorra. Ezt a 20. század második felének tudománytörténeti irányai (szemiotika, hermeneutika, kulturális antropológia,

vizuális kultúratudomány), valamint interdiszciplináris módszertudományai és kritikai elméletei követik a

képtudományig.

A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:

A hallgató ismeri:

- a szakterület modern ismeretelméleti alapjait, megismerési sajátosságait, a teóriák logikáját és terminológiáját, valamint

kapcsolatukat más tudományokkal, tantárgyakkal, szakterületekkel;

- a 20. századi művészettudomány legfőbb kérdéseit, irányzatait, módszereit és a fontosabb elméletírókat

A hallgató szakmai felkészültsége birtokában, hivatásának gyakorlása során alkalmas:

- a művekkel való egyéni találkozás formai kereteinek megismertetésére, átadására

- készségévé válik mind a múlt, mind a jelenkor műalkotásainak árnyalt és sokoldalú felfogása, megközelítése.

Évközi tanulmányi követelmények:

-

Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi segédanyagok:

Kötelező irodalom:

Dvorák, Max: A művészet szemlélete. Bp. Corvina, 1980. ISBN 963 13 0944 4

Eco, Umberto: A nyitott mű. Bp. Európa, 1998, ISBN 963 07 6230 7

Fernie, Eric (szerk.): Art History & its Methods. London, Phaidon, 1995, ISBN 0 7148 2991 9

Panofsky, Erwin: A jelentés a vizuális művészetekben. Bp. Gondolat, 1984, ISBN 963 281 395 2

Wölfflin, Heinrich: Művészettörténeti alapfogalmak. A stílus fejlődésének problémája az újkori művészetben. Budapest,

Magyar Könyvklub, 2000. ISBN 963 547 2951

Ajánlott irodalom:

Batschmann, Oskar: Bevezetés a művészettörténeti hermeneutikába. Bp. Corvina, 1998. ISBN 963 13 3984 x

Belting, Hans: Képantropológia. Bp. Kijárat, 2003. ISBN 963 9529 14 1

Crary, Jonathan: A megfigyelő módszerei. Bp. Osiris, 1999. ISBN 963-379-424-2

Huizinga, Johan: Homo Ludens. reprint: Szeged, Univerzum, 1990. ISBN 963 385 033 2

Moxey, Keith: The Practice of Theory. Poststructuralism, Cultural Politics and Art History. Cornell University Press,

Ithaca – London, 1994 ISBN 0-8014-8153-8

MVS 1120, MVS 1230 A magyar művészettörténet tudomány- és intézménytörténete, módszerei és műhelyei 1., 2.


Prof. Dr. habil. Keserü

Katalin PhD, dr. habil.

egyetemi tanár


N: 30; 30

L: -

Kredit:

3+3


–




egyetemi tanár, Dr.

Faludy Judit PhD,

egyetemi docens


kötelező


I., II.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

I., II.


kollokvium


Kazinczytól és a vele kortárs művészeti publikációktól kezdve a régiségek kutatásán, a szaknyelv kialakulásán, művészeti

iskolák, akadémiák, társulatok és múzeumok, műemléki szervezetek létesítésén, kiállításain és rendezvényein valamint az

első nagy művészettörténészeken (Henszlmann Imre, Rómer Flóris, Ipolyi Arnold) és művészeti írókon (Ormós

Zsigmond), programadókon (Pulszky Ferenc és Károly), a művészeti sajtó megindulásán (Maszák Hugó, majd Lyka

Károly, Györgyi Kálmán), a művészettörténeti oktatás és az első nagy összegzések (Ráth Mór, Pasteiner Gyula, Divald

Kornél) megjelenésén keresztül a 20. század művészetelméleteiig (Fülep Lajos és köre: Hauser Andor, Antal Frigyes;

Kállai Ernő, Hamvas-Kemény) és a modern és kortárs művészet első értelmezőitől, rendszerezőitől (Rabinovszky

Máriusz, Hevesi Iván stb.) az interdiszciplinaritás megjelenésén keresztül a mai kritikai gyakorlatig.


A hallgató ismeri:

A művészetről való gondolkodás és a művészettörténészi gyakorlati tevékenységek történetének magyar alakjain keresztül

a szakterület múltjának követhető példaképeit, módszereiket, elkötelezettségüket.

A hallgató szakmai felkészültsége birtokában, hivatásának gyakorlása során alkalmas: alternatívák kiválasztására saját

témájának feldolgozásakor.


-



Fülep Lajos: Művészet és világnézet. 257-504. Budapest, Magvető, 1976. ISBN 963 270 249 2

Hauser Arnold: A művészettörténet szociológiája. Bp. Gondolat, 1982. ISBN 963 281 154 2.

Henszlmann Imre: Válogatott képzőművészeti írások. Bp. MKA MKCs 1990. ISBN 963 7381 36 8

Marosi Ernő (szerk.): A magyar művészettörténet-írás programjai. Bp. Corvina, 1999. ISBN 963 13 4459 2

Ajánlott irodalom:

Antal Frigyes: Stílustörténet – kortörténet. Bp. Corvina, 1979. ISBN 963 13 0746 8

„Emberek és nem frakkok”. A magyar művészettörténet-írás nagy alakjai I-II. Enigma 47-48 (XIII.) 2006. ISBN 963-

87308-2-x, ISBN 963-87308-3-8

Németh Lajos: A mű és a történelem. In: Minerva baglya. Budapest, 1973. Magvető. 27-94 (nincs ISBN szám)

Tímár Árpád (szerk.): Művészettörténet-tudománytörténet. Bp. Akadémiai, 1973. (nincs ISBN)

MVS 1240, MVS 1351 Műemléki és múzeumi kutatás és dokumentáció 1., 2.


Dr. Jékely Zsombor



N: 30;30

L: -

Kredit:

3+2


–


Dr. Jékely Zsombor PhD


Németh István CSc,


Haris Andrea PhD, AE

tárgyfelelős/oktató


kötelező


II., III.

Oktatás nyelve:

magyar


v+é

Ajánlott félév:

II., III.


kollokvium,

gyakorlati jegy


A műemlékek és megrendelőik, használóik történeti, levéltári dokumentumainak feltárása, valamint építészeti (anyagok,

technikák stb.) és művészettörténeti analízisük, építészeti és műtárgyfotózás, rajz, műleírás, felmérés. Műemléki

nyilvántartás, topográfia készítése. A műtárgyak eredetének, vándorlásának, tulajdonosainak és funkcióinak kutatása,

technikáik, anyagaik meghatározása, UV és más korszerű vizsgálatok. Kiemelten kerülnek szóba az egyházi műemlékek

és liturgiai tárgyak. (Tekintettel az esetleges, külső helyszíneken zajló órákra, a csoportos megközelítések ideje és tárgya

konzultáció formájában kerül a tanrendbe.)


A hallgató ismeri:

A részletes és körültekintő vizsgálatok, meghatározások útján a szakterület felelősségét, a kutatás szerteágazó munkáját,

az eredmények összekapcsolásának módját valamint az aktuálisan folyó műemléki és múzeumi kutatásokat.


A kulturális örökségvédelem gyakorlati feladatainak előkészítésére.


-



Burcaw, G. Ellis: Introduction to Museum Work (Third Edition). Walnut Creek, CA: AltamiraPress/AASLH, 1997. 240 p.

(ISBN 978-0-7619-8926-4)

Erber-Groiss, M. – Heinisch, H., hrsg.: Kult und Kultur der Ausstellung. Beiträge zur Praxis, Theorie und Didaktik des

Museums. Wien: Universitätsverl, 1992. 280 p. (ISBN 3-85114-051-6)

Feld István: Kutatás – dokumentálás – rekonstrukció. Műemlékvédelmi Szemle, 1999/1–2. 27–56.

Galambos Éva: Általánosan a festett műtárgyak fototechnikai és mikroszkópos vizsgálatáról. In: Isis, Erdélyi Magyar

Restaurátor Füzetek 5. (2006.) 52-60.

Haris Andrea, Bardoly István (szerk.): A magyar műemlékvédelem korszakai. Tanulmányok. Budapest: Országos

Műemlékvédelmi Hivatal, 1996. (Művészettörténet – műemlékvédelem 9.) 276 p. (ISBN 963-7143-62-9)

Ajánlott irodalom:

Ébli Gábor: Hogyan alapítsunk múzeumot? – Tanulmányok a művészet nemzetközi intézményrendszeréről. Budapest:

Vince Kiadó, 2011. 302 p. (ISBN 978-963-303-031-8)

Großmann, Georg Ulrich: Einführung in die historische Bauforschung. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft,

1993. (ISBN 3-53420772-6)

Haris Andrea: Műemlék épületek kutatásának módszertana és annak változásai. Műemlékvédelem, 48, 2004, 5, 297–302.

Waidacher, Friedrich: Handbuch der Allgemeinen Museologie. Wien-Köln-Weimar: Böhlau Verlag, 19993. 792 p. (ISBN

3-205-99130-3) – Magyarul: Az általános muzeológia kézikönyve. Metamuzeológia, történeti muzeológia, elméleti

muzeológia. Fordította: Mélyi József. Szerkesztette: Szőke Annamária. ELTE BTK Művészettörténeti Intézet, Budapest,

2011. (PDF, arthit.elte.hu)

MVS 1360 Kritikai és kulturális jelenségek a 21. században


Dr. Juhász Tamás



N: 30

L: -

Kredit:

3


–


Dr. Juhász Tamás PhD,

egyetemi docens


szabadon választható


III.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

III.


kollokvium


A tantárgy lehetőséget ad arra, hogy a hallgatók megismerkedjenek néhány olyan kortárs kritikai és kulturális jelenséggel,

melyek egyfelől összekötik a jelen diskurzusait az elmúlt század utolsó harmadának elméleti vitáival, másfelől pedig

különösen alkalmasak a kora 21. század kulturális tapasztalatainak koncepcionális megragadására. A kurzus három

nagyobb kategórián keresztül közelíti meg korszakunk sajátosságait: identitás (nemi és etnikai értelemben, különös

tekintettel a diaszporális közösségekre, a transz-nacionalitás és a poszt-etnicitás fogalmaira), tér (a tér mint kulturális

konstrukció és közösségformáló tényező, materiális és immateriális terek, ökokritika, kultúra és kibernetikai tér viszonya)

és a posztmodern univerzálék megjelenése (etikai, filozófiai és vallási értelemben). A tárgyalt szerzők között szerepel

mások mellett Arjun Appadurai, Gilles Deleuze, Lev Manovich és Kwame Anthony Appiah.


A tantárgy elsősorban a hallgatók történeti látásmódját és általános analitikus képességeit fejleszti. Mivel kortárs,

változásban lévő jelenségek alkotják a kurzus tárgyát, a végrehajtandó komplex szövegelemzési feladatokhoz speciális

kutatásmódszertani kihívások is társulnak.

A hallgató ismeri:

A 20. századi filozófia (és módszertudományaik) legfontosabb ismérveit, lényegét


Az elméletek birtokában (újra)értelmezni műalkotásokat, kritikai szemmel értékelni művészettörténeti jelenségeket,

ezáltal részt venni a kritikai és tudományos életben.


-



Almási Miklós: Bevezetés a 21. századba. Kalligram, 2015. ISBN 9788081018879

Lev Manovich: A mindennapi (média)élet gyakorlata. Apertúra, 2011. tavasz

Tóth Zoltán János: Túl az emberin. Metafizikus középpontok elmozdulása a cyberpunkban. Apertúra,

2015. tavasz

Malpas, S. és Wake, P. The Routledge Companion to Critical Theory, London: Routledge, 2004. ISBN

978-0415332958

Ajánlott irodalom:

Marques, I. Transnational Discourses on Class, Gender and Cultural Identity, West Lafayette: Purdue University Press,

2011. ISBN 978-1557536051

Ryan, M. Cultural Studies. A Practical Introduction, Oxford: Wiley-Blackwell, 2010. ISBN 978-1405170499

Sim, S. (szerk.) The Routledge Companion to Postmodernism, London: Routledge, 2004. ISBN 978-0415583329

Wofreys, J. (szerk.) Introducing Criticism at the 21st Century, Edinburgh University Press, 2002. ISBN 978-0748615759,

074869529X

MVS 1370 Az irodalom, a színház és a társművészetek


Dr. Sepsi Enikő PhD,

egyetemi docens


N: 30

L: -

Kredit:

3


–



egyetemi docens




III.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

III.


kollokvium


A tantárgy betekintést kínál a színház és a társművészetek kapcsolatrendszerébe, konkrétan a színháznak az irodalomhoz,

a zenéhez, a képzőművészetekhez, és nem utolsósorban a képi fogalmazásmód 20. századi formáihoz, a fotóhoz és a

filmhez fűződő kapcsolatába.

A tantárgy célja, hogy tisztázza a különféle művészeti ágak egymáshoz való viszonyát, értelmezze, átgondolja az ún.

„társművészetek” kommunikációjának lehetőségeit, ennek gyakorlati példáit, és teoretikus lehetőségeit. Mindemellett a

tantárgy szemlélteti a színházat érintő interdiszciplináris kutatások eredményeit is.


A hallgató ismeri:

Az irodalom és a színház és a társművészetek kapcsolatrendszerét; az irodalomtudománynak és a színháztudománynak a

művészettörténethez való kapcsolatát.


Egyes művészettörténeti jelenségeket kapcsolatba hozni az irodalommal és a színházzal; ezeket komplex módon

értelmezni.


-



Adorno, Theodor W.: A művészet és a művészetekIn: Bacsó Béla (szerk.): Az esztétika vége. Ikon, Bp., 1995. ISBN

9637948937

Balázs Béla: A látható ember –A film szelleme. Gondolat, Bp., 1984. ISBN: 9789639578661

Gilles Deleuze: A mozgás –kép, Osiris, Bp., 2001. ISBN 9789639651982

Kovács András Bálint: A film szerint a világ. Palatinus, Bp., 2002. ISBN: 9789639578340

Ajánlott irodalom:

Gombrich, Ernst: Illúzió és vizuális csapda. In: Bacsó Béla (szerk.): Az esztétika vége. Ikon, Bp., 1995. ISBN

9637948937

Wellmer, Albrecht: Művészet és ipari termelés. A modern és posztmodern dialektikájához. In: Bacsó Béla (szerk.): Az

esztétika vége. Ikon, Bp., 1995. ISBN 9637948937

Kékesi Zoltán, Peternák Miklós: Kép-írás-művészet. Tanulmányok a 19-20. századi magyar képzőművészet és irodalom

kapcsolatáról. Ráció, Bp., 2006. ISBN 9789639605145

MVS 1381 Reprezentációelméletek



egyetemi docens


N: 30

L: -

Kredit:

3


–



egyetemi docens




III.

Oktatás nyelve:

magyar


é

Ajánlott félév:

III.


gyakorlati jegy


A tantárgy keretein belül a hallgatók megismerkednek a reprezentáció fogalmával, kognitív-lélektani alapjaival,

fogalomtörténetének főbb állomásaival, eltérő értelmezéseivel és kortárs alkalmazásaival. A fogalom értelmezésekor

külön megvizsgáljuk annak nyelvészeti/szemiotikai, filozófiai/esztétikai és társadalomelméleti kontextusait.

A kurzus keretében sor kerül a vizuális és verbális reprezentációk gyakorlati demonstrációjára.

A tantárgy programja, megszerzendő ismeretek:

• Reprezentációelméletek, reprezentáció és a kognitív tudomány; koncepciók, kategóriák, definiálás;

• Reprezentáció és emlékezet (szemantikus, epizodikus, deklarációs memória versus procedurális, implicit

memóra);

• A nyelvi reprezentáció tudománya; a jelek tudománya és reprezentációelméletek, tudásreprezentáció; vizuális

reprezentáció; a gondolat és a kép, kép nélküli gondolkodás (Deuleuze); Idő és reprezentáció.

• A tudományos tudás, hitelesítése és elfogadása.


A hallgató ismeri:

A reprezentációelméleti alapokat.


A reprezentáció logikájának megértésére, az absztrakt gondolkodás fejlesztésére, a különböző típusú elméleti szövegek

értelmezésére, valamint a kortárs kultúra jelenségeinek megértésére, a reprezentációelméletek gyakorlati alkalmazására

(rajz, film, multimédia, tánc, izuális reprezentációk, írásgyakorlatok, nyelvi reprezentációk).


-



• BME FTT: Reprezentációelméletek. Elektronikus jegyzet.

• Neisser, Ulric: Megismerés és valóság, Gondolat, 1984. ISBN 9632813456

• Deuleuze, Foucault, Lyotard, szerk.: L’Image. Thierry Lenain, Vrin, 1997. ISBN 9782711613182

• Kress, Gunther and Theo van Leeuwen: Reading Images: The Grammar of Visual Design. London: Routledge,

2001. ISBN 978-0415319157

• Sowa, John F.: Knowledge Representation - Logical, Philosophical, and Computational

Foundations.Brooks/Cole, 2000. ISBN 978-0534949655

Ajánlott irodalom:

-

MVS 2100, MVS 2211 Képzőművészeti és alkalmazott technikák 1., 2.



egyetemi docens


N: 30, 30 +15(konz.)

L: -

Kredit:

3+3


–




Mester Éva DLA

művésztanár

(vendégoktató), Dr.

Bodolay Géza DLA

egyetemi adjunktus,



egyetemi tanár


kötelező


I., II.

Oktatás nyelve:

magyar


v, é

Ajánlott félév:

I., II.


kollokvium,

gyakorlati jegy


A képzőművészet hagyományos (szobrászat, festészet, grafika és falképfestészet) és új (intermediális, elektronikus,

digitális) ágainak anyagi-technikai alapismeretei, valamint a színházi látványtervezés módszerei és gyakorlati órák a

Képzőművészeti Egyetemen, iparművészeti műhelyekben, színházban. (Az iparművészet önálló műfajainak és az

építészetnek hasonló alapismeretei az alapképzés részét képezték.) Tekintettel a 2. félév külső helyszíneken zajló óráira, a

csoportos megközelítések ideje és tárgya konzultáció formájában kerül a tanrendbe.


A hallgató ismeri:

Az összetett környezet- és látványtervezés alkotóelemeit, ezek technikáit és módszereit.


A képzőművészeti alkotások technikai meghatározására, műalkotások értékelésére és kritikai ismertetésére, a kulturális

örökségvédelemhez és a kortárs művészethez való szakszerű hozzászólásra.


-


Goethe, J. W.: Színtan, Budapest,1983. ISBN 9631312909

Kittler, Friedrich: Optikai médiumok. Magyar Műhely – Ráció, Bp. 2005. ISBN 963 7596 437

Knopf, Robert (szerk.): Theater and Film. A Comparative Anthology, Yale University Press, New Haven and London,

2004. ISBN 978-0300103366

Perneczky Géza: Fraktálok és eseményminták. Bp. Kijárat, 1998. ISBN 963 9136 123

Solymár István (szerk.): A képzőművészet iskolája I-II. Budapest, 1977. ISBN 963 336 050

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Bell, Julian: What is painting? Representation and Modern Art. Thames & Hudson, London, 1999. ISBN 0-500-28101-7

Itten, Johannes: A színek művészete. Bp. Göncöl Kiadó, 2005. ISBN 9639183180

Moholy-Nagy László: A festéktől a fényig, Kriterion, Bukarest, 1979. ISBN 0559000673276

Moholy-Nagy László: Festészet, fényképészet, film. Bp. Corvina, 1978. ISBN: 9631310442

Schlemmer, Oskar – Moholy-Nagy László – Molnár Farkas: A Bauhaus színháza. Bp. Corvina, 1978. ISBN 963-13-0249-

0

MVS 2120 A középkori és a reneszánsz művészet módszertani kérdései


Dr. Jékely Zsombor



N: 30

L: -

Kredit:

4


–


Dr. Jékely Zsombor

PhD, egyetemi docens,

Dr. Németh István CSc,

egyetemi docens


kötelező


I.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

I.


kollokvium



A korszak művészete probléma-központú előadások formájában kerül tárgyalásra: egy kisebb szakaszhoz, művészeti

ághoz vagy műfajhoz, kiemelkedő egyéniségekhez, jelenségekhez, alkotásokhoz vagy területekhez stb. kötve. Például a

főbb korszakok: A karoling-kori művészet Európában. Az európai preromanika művészete a 10-11. században. Az Ottó-

kori művészet. A romanika kialakulása és korszaka. Későromanika és korai gótika. A romanika monumentális építészete,

szobrászata, festészete. A kisművészetek és könyvfestészet története a l1. századig. Építészeti és monumentális plasztika a

gótika kialakulásának korszakában. A klasszikus gótika építészete és szobrászata a 11. században. A gótika a

képzőművészetekben. Az itáliai gótikus művészet és a protoreneszánsz. Az internacionális gótika művészete. A késő-

gótika építészete és szobrászata. A képzőművészetek a későgótika korszakában. A kisművészetek a gótikában. A

reneszánsz művészet létrejötte Itáliában: a trecento művészete. A reneszánsz kialakulása. A reneszánsz építészete. A

quattrocento képzőművészete Itáliában. A korai németalföldi festészet. A reneszánsz művészetelmélete. Az érett

reneszánsz művészete. A Cinquecento művészete Itáliában. A reneszánsz az észak-európai országokban. A

későreneszánsz építészete. Művészet Magyarországon a honfoglalás korától 1526-ig.

Mindezeken belül a vallásos tárgykultúra legfontosabb típusainak és liturgiai szerepének megismertetése.

A hallgató ismeri:

A korai középkor, a román, a gótikus és a reneszánsz képző- és iparművészet, építészet alapvető ismeretanyagán túl a

téma feldolgozásához szükséges és létező módszereket, ezek szakirodalmát, miáltal ismeretei elmélyülnek az egyes

tárgyak, funkcióik és a történeti korszakokkal való összefüggéseik viszonyaiban is.

A hallgató szakmai felkészültsége birtokában, hivatásának gyakorlása során alkalmas: Téma és módszer

összekapcsolására, a tárgyak rendeltetésének felismerésére, felkészül az egyházművészeti örökség muzeális értékeinek

megállapítására, tudatosítására.


-



Marosi Ernő: A romanika Magyarországon. Budapest: Corvina, 2013. 176 p. ISBN 978-9-6313-6148-3

Marosi Ernő: A gótika Magyarországon. Budapest: Corvina, 2008. 140 p. ISBN 978-9-6313-5732-5

Mikó Árpád: A reneszánsz Magyarországon. Budapest: Corvina, 2009. 204 p. ISBN 978-9-6313-5796-7

Toman, Rolf, szerk.: Román stílus: építészet, szobrászat, festészet [a magyar kiadást Végh János szerk.]. Budapest: Vince

Kiadó, 1998. 481 p. ISBN 963-9069-53-1

Toman, Rolf, szerk.: Gótikus stílus: építészet, szobrászat, festészet [a magyar kiadást Végh János szerk.]. Budapest: Vince

Kiadó, 2000 524 p. ISBN 963-9192-60-0

Toman, Rolf, szerk: Az itáliai reneszánsz: építészet, szobrászat, festészet, rajz. Budapest: Vince Kiadó, 1998. 463 p. ISBN

963-9069-61-2

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Rudolph, Conrad, ed.: A Companion to Medieval Art: Romanesque and Gothic in Northern Europe. Oxford: Blackwell,

2006. 698 p. ISBN 978–1–4051–0286–5

Sears, Elizabeth – Thelma K. Thomas, ed.: Reading Medieval Images. The Art Historian and the Object. Ann Arbor:

University of Michigan Press, 2002. 280 p. ISBN 978-0-472-06751-0

Valamint az előadások speciális ismeretanyagához, tematikai fókuszához további, az oktató gondolatmenetétől függő

magyar és idegen nyelvű szakkönyvek, tanulmányok.

MVS 2130, MVS 2241 A középkori és a reneszánsz művészet speciális kérdései 1., 2.


Dr. Jékely Zsombor



N: 30; 30

L: -

Kredit:

3+3


–


Dr. Jékely Zsombor



egyetemi docens


kötelező


I., II.

Oktatás nyelve:

magyar


v, é

Ajánlott félév:

I., II.


kollokvium,

gyakorlati jegy


Az oktató kutatási területétől függően az előadások az egyes korszakok részletesebb, elmélyültebb megismerését teszik

lehetővé. A korszak vagy egyes műfajok, mesterek alaposabb elemzésével nemcsak az ismeretanyag bővítése a cél,

hanem a kutatói pályához szükséges szakismeretek megismerése is.


A főbb témakörök: a romanika, a gótika és a reneszánsz képzőművészetének és építészetének kérdései, elméleti kérdések.

A kutatás fő hangsúlyaira, nyitott kérdéseire esik a hangsúly.

A hallgató ismeri:

Az aktuális kutatások fényében, a művészettörténeti kutatómunka folyamatosságában az újabb és újabb kérdéseket és

jelentőségüket, megalapozza tudását a műemléki-muzeológiai szakosodáshoz is.


A saját érdeklődését (vagy leendő munkáját) elhelyezni a kutatástörténetben.


-



Az oktató témájától függően változik. Például:

Bokody Péter, szerk.: Kép és kereszténység: vizuális médiumok a középkorban. Pannonhalma: Pannonhalmi Főapátság,

2014. 309 o. ISBN 978-963-9053-94-6

Jékely Zsombor – Kiss Lóránd: Középkori falképek Erdélyben. Bp. Teleki Alapítvány, 2008. ISBN 978-963-7081-14-9

Papp Szilárd: A királyi udvar építkezései Magyarországon, 1480-1515. Budapest: Balassi, 2005. 297 p. ISBN 963-506-

631-7

Sigismundus rex et imperator: művészet és kultúra Luxemburgi Zsigmond korában, 1387-1437: kiállítási katalógus.

Budapest, Szépművészeti Múzeum - Luxemburg, Musée national d'histoire et d'art, 2006. Szerk. Takács Imre; a szerk.

munkatársai Jékely Zsombor, Papp Szilárd és Poszler Györgyi. Mainz: Zabern, 2006. 733 p. ISBN 3-8053-3641-1

Szakács Béla Zsolt: A Magyar Anjou Legendárium képi rendszerei. Budapest: Balassi, 2006. 321 p. ISBN 963-506-661-9

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Marosi Ernő, szerk.: Magyarországi művészet 1300-1470, I-II. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1987. 936 p. ISBN 963-05-

3648-X

MVS 2250 Az újkori egyetemes és magyar művészet speciális kérdései


Dr. Haris Andrea PhD,

AE

tantárgyfelelős/oktató


N: 30

L: -

Kredit:

3


–



AE

tantárgyfelelős/oktató,


egyetemi docens,


kötelező


II.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

II.


kollokvium


A hallgatók egyrészt megismerkednek a tudománytörténetben felmerült korábbi, jelentősebb paradigmákkal és azoknak

alkalmazásával a korszakra. Majd az oktatótól, illetve kutatási területétől függően határozódik meg a „speciális kérdések”

köre (pl megrendelői és műfaji szempontok, hitvitázó irodalmi művek illusztrációi, a kastélyok és falképeik,

műgyűjteményeik, a templomok és szobrászati, festészeti illetve ötvösműveik stb.).


A főbb korszakok, melyeken belül az oktatótól is függő speciális kérdések felmerülnek: A barokk művészet kialakulása

Itáliában. Európai barokk építészet és szobrászat. Az itáliai és a francia barokk festészete. A németalföldi és a spanyol

festészet a 17. században. A barokk művészete Közép-Európában . A barokk művészetelmélete. A rokokó és a korai

klasszicizmus művészete. Az újkori rajzművészet. Az iparművészetek az újkorban. A 17. század festészete és építészete

Magyarországon. A magyar barokk művészet a 18. században.

A hallgató ismeri:

A manierizmus és a barokk művészet, építészet valamely területének alapvető anyagát, szakirodalmát


A tanult anyag szempontjait más területekre és a műemlékvédelem-muzeológiában is alkalmazni


-



Aggházy Mária: A barokk szobrászat Magyarországon. I-III. Bp. Akadémiai, 1959. (nincs ISBN)

Barock. Herausgeben: Hellmuth Lorenz. Wien, Prestel, 1999. ISBN 3 7913 2050 5

Garas Klára, Magyarországi festészet a XVIII. században, Budapest, 1958 (nincs ISBN)

Kelényi György: A barokk művészete. Bp., 1985. ISBN 963 13 1792 7

Németh István: Az élet csalfa tükrei. Holland életképfestészet Rembrandt korában, Typotex Kiadó, Budapest 2008, 150 o.

ISBN 978-963-9664-70-8

Voit Pál, A barokk Magyarországon, Budapest, 1970. ISBN CO637-4-7074

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Például az egyházi építészetre vonatkozóan:

Bibó István: Egy sajátos későbarokk építészeti emlékcsoport az Alföldön. 1974. Építés- Építészettudomány V. kötet 3-4.

szám.

Cs. Dobrovits Dorottya, Építkezés a 18. századi Magyarországon: az uradalmak építészete. Budapest, Akadémiai Kiadó,

1983. ISBN 963 05 3000 7

Dercsényi Balázs, Marosi Ernő, Takács Béla, Református templomok Magyarországon, Hegyi, Budapest, 1992. ISBN:

963 7592 13 X

Krähling János és társai: Halmos Balázs et al.: Evangélikus templomok a mai Magyarországon. Budapest: Nemzeti

Tankönyvkiadó, 2004. ISBN 963-19-5080-8

Levárdy Ferenc: Magyar templomok művészete. Szent István Társulat, Budapest 1982. ISBN 963 360 177 0

MVS 2261 Újkori művészet: módszertani szeminárium



AE



N: 30

L: -

Kredit:

3


–



AE


Dr. Jékely Zsombor



egyetemi docens


kötelező


II.

Oktatás nyelve:

magyar


é

Ajánlott félév:

II.


gyakorlati jegy


A manierista és barokk művészet a kutatástörténet módszertani tanulságaira irányuló szeminárium formájában kerül

tárgyalásra


Az évek során szóba kerülő, különböző módszerek elsősorban a magyarországi emlékanyaggal foglalkoznak.

Például: a természettudományok és a művészet kapcsolata. Nemcsak a művészet írott és képi forrásai gyarapodtak a

természettudományos publikációk révén, de a kor fizikai, matematikai, biológiai ismereteinek bővülése (beleértve a

földrajzi felfedezések által közvetített információkat is), az egyes műszerek, tudományos kísérletek is szerepet játszottak

az építészet és a képi ábrázolás alakulásában. Vagy: a barokk fogalmának kialakulása, 19. századi megítélése és

revitalizációja.

A hallgató ismeri:

A korszak magyarországi emlékanyagának legjavát, elsajátítja az interdiszciplináris kutatás alapjait, megértve az eltérő

tudományos módszerekből és követelményekből adódó különbségeket.


Még feldolgozatlan területek kutatására.


-



Bellák Gábor – Jernyei Kiss János – Keserü Katalin – Mikó Árpád – Szakács Béla Zsolt: Magyar művészet. Budapest,

Corvina, 2009. ISBN 9789631358711

Fatsar Kristóf: Magyarországi barokk kertművészet. Bp. Helikon, 2008. 978 963 227 0215

H. Takács Marianna: Magyarországi udvarházak és kastélyok. Bp. Akadémiai, 1970.

Wölfflin, Heinrich: Renaissance und Barock. München, 1888. (2009: ISBN 978-3-7965-2609-1)

Speciális témához:

Hersey, George L.: Architecture and Geometry in the Age of the Baroque. University of Chicago Press, Chicago; London,

2000. ISBN 9780226327846

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Mallgrave, Harry Francis The Architect's Brain: Neuroscience, Creativity, and Architecture, Wiley-Blackwell, Chichester

2010. ISBN 978 1 4051 9585 0

Onians, John: Neuroarthistory From Aristotle and Pliny to Baxandall and Zeki, Yale University Press, New Haven, 2008.

ISBN 9780300126778

MVS 2370 A 19-20. századi egyetemes és magyar művészet speciális kérdései



Katalin PhD, dr. habil.,

egyetemi tanár


N: 30

L: -

Kredit:

4


–






tanár


kötelező


III.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

III.


kollokvium


Az előadások az egyes korszakok részletesebb, elmélyültebb, magasabb szintű, probléma-központú megismerését teszik

lehetővé. A korszakok vagy egyes műfajok, mesterek alaposabb elemzésével nemcsak az ismeretanyag bővítése a cél,

hanem a kutatói pályához szükséges szakismeretek, módszertani eszközök megismerése is.


A 19-20. századi művészet paradigmatikus jelenségeinek kiemelt példák bemutatásával, új kutatási eredmények

folyamatos feldolgozásával történő megismertetése például az alábbi témakörökben: a nemzeti művészetek

(kialakulásának) problémája, az egyetemesség kérdései az európai művészetben, a szekularizáció és következményei,

hagyományos és avantgárd művészetfogalmak és viták, az akadémiákon használatos és az új anyaghasználat, a köztéri

szobrászat kérdései, a századforduló művészete (Gesamtkunstwerk), szociális és kutató építészet, képzőművészet. A

környezetművészet megjelenése, a sokszorosított műalkotás, az irodalom és a képzőművészetek kapcsolata, a fotó és

festmény összefüggései, a női művészet, a művészcsoportok tevékenysége, mérnöképítészet és építőművészet,

ornamentikakutatás, emlékezés és jövő a műalkotásban stb. Kiemelkedő művészek életművének elemzése.

A hallgató ismeri:

A romantika, a klasszicizmus, az eklektika/historizmus, modernizmus és szecesszió, avantgárd és posztmodern

művészetre és építészetre vonatkozó új szakirodalmat is. A 19-20. század művészete értelmezésének és kutatásának,

rendszerezésének korábbi tudományos eredményei mellett a mai kérdésekel is tisztában van.


Új kutatói kérdések felvetésére, pl. a vallásos reformmozgalmak hatásai a művészetben; a figurativitás mellett az elvont

műalkotás értelmezésére, a szakralitás felismerésére a művészetekben. Az egyetemes és magyar művészet együtt

szerepeltetése mértékadó a modern kor művészetszemlélete számára, elősegíti a hallgatók beilleszkedését a nemzetközi

szakmai közéletbe.


-



Például:

Assmann, Jan: A kulturális emlékezet. Bp. Atlantisz, 2004. ISBN 963 9165 36 0

Bowe, Nicola Gordon (szerk.): Art and the National Dream. Irish Academic Press, Dublin, 1993. ISBN 0-71655-2491-0

Kárai Petra és Veszprémi Nóra (szerk.): München I magyarul. Magyar művészek Münchenben 1850-1914. Bp. Magyar

Nemzeti Galéria, 2009. ISBN 0037017

Király E. - Róka E. – Veszprémi Nóra (szerk.): Nemzet és művészet. Kép és önkép. Bp. Magyar Nemzeti Galéria, 2011.

HU ISSN 0231-2387

Mikó Á. – Sinkó K. (szerk.): Történelem-kép. Szemelvények múlt és művészet kapcsolatából Magyarországon. Bp.

Magyar Nemzeti Galéria, 2000. HU ISSN 0231-2387, 0864-7283

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Collins, Peter: Changing Ideals in the 19th century Architecture, London, 1964.

Keserü Katalin: Emlékezés a kortárs művészetben. Bp., Noran, 1998. ISBN 963 9127

Keserü Katalin: A századforduló. Bp. Kijárat, 2007. ISBN 978 963 9529 16 8

Pollock, Griselda: Differencing the Canon. Feminist Desire and the Writing of Art’s Histories. London – New York,

Routledge, 1999. ISBN 0-415-06700-6

Szikra Ágnes (szerk.): Ornamentika és modernizmus, Bp. Ernst Múzeum, 2006. ISBN 963 7032 32 0

MVS 2381 19-20. századi művészet: módszertani szeminárium




egyetemi tanár


N: 30

L: -

Kredit:

3


–






tanár


kötelező


III.

Oktatás nyelve:

magyar


é

Ajánlott félév:

III.


gyakorlati jegy


A szeminárium során a XIX-XX. század művészeti kérdései a kutatás történetére és a módszertani tanulságokra irányuló

hallgatói kis-előadások formájában kerülnek tárgyalásra, az előző tárgynál említett valamint más aktuális problémák

szerint.


A hallgató ismeri:

A korra vonatkozó, a szemléleti kereteket meghatározó, újabb szakirodalmat és filozófiákat.


A modern művészet többféle megközelítésére.


-



Az órák speciális ismeretanyagához, egyéni kérdésfelvetéséhez igazodó, a meghirdetéstől, az oktató és hallgató

gondolatmenetétől függő magyar és idegen nyelvű szakkönyvek, tanulmányok, például az építészet kérdéseihez:

Bachelard, Gaston: The Poetics of Space. Boston, Beacon Press, é.n. ISBN 0-8070-6439-4 (vagy bármely más kiadás)

Barthes, Roland: Mitológiák. Bp. Európa, 1983. ISBN 963 07 3052 9

Keserü K. – Haba P. (szerk.): A modernizmus kezdetei Közép-Európa építészetében. Lengyel, cseh, szlovák és magyar

építészeti írások a 19-20. század fordulójáról. Bp. Ernst Múzeum, 2005. ISBN 963 7032 14 2

Mumford, Lewis: A város a történelemben. Létrejötte, változásai és jövőjének kilátásai. Bp. Gondolat, 1985. ISBN 963

281 577 7

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Didi-Huberman, Georges: Hasonlóság és érintkezés. A lenyomat archeológiája, anakronizmusa és modernsége. Budapesti

Kommunikációs és Üzleti Főiskola, 2014. ISBN 978-963-88943-7-3

Greenberg, Clement: Művészet és kultúra. Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola, 2013. ISBN 978-963-88943-7-3

Nancy, Jean-Luc: A portré tekintete. Bp, 2010. Műcsarnok, ISBN 978-963-9506-46-6

Nochlin, Linda: The Politics of Vision. Essays on 19th Century Art and Society. London, Thames and Hudson, 1991.

ISBN 0-500-27640-4

Wagner, Monika: A művészet anyagai – a modernség másik története. Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola,

2014. ISBN 978-615-5459-01-6

MVS 3301 Szakmai gyakorlat



egyetemi docens


N: 120

L: -

Kredit:

6


–



egyetemi docens;

múzeumi munkatársak


kötelező


III.

Oktatás nyelve:

magyar


ma

Ajánlott félév:

III.


aláírás


Az Egyetem részéről felkért múzeumok (református és evangélikus gyűjtemények elsősorban), kiállítóhelyek és galériák,

archívumok, örökségvédelmi hivatalok fogadják a hallgatókat, szakdolgozatuknak és érdeklődésüknek megfelelő

múzeumi-műemlékvédelmi területeken.


A hallgató ismeri:

A gyűjtemények felépítését, sajátos gyűjteményezési köreit, tárgyait, kutatásuk módszereit, PR stratégiáikat-


Művészettörténeti és muzeológiai tanulmányainak gyakorlati alkalmazására, különösen az egyházak birtokában lévő

tárgyak azonosítására, kutatására, nyilvántartására, a szakmai és szélesebb közönség előtt való prezentálására.


-


-

Ajánlott irodalom:

-

MVS 3110 A magyar műemlékvédelem története


Dr. Jékely Zsombor



N: 30 +15 (konz.)

L: -

Kredit:

4


–


ifj. dr. Entz Géza

vendégoktató, Dr. Jékely

Zsombor PhD, egyetemi

docens, Dr. Haris

Andrea PhD, AE



kötelező


I.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

I.


kollokvium


A 19. századi bécsi, majd pesti műemlékvédelmi intézmény megalakulásától a változó szempontok és jeles

műemlékvédők és tevékenységük megismertetése, a magyar és nemzetközi műemlékvédelem összehangolásának fontos

állomásai, az EU szabályzatainak megismerése, törvények és jelenkori vitás kérdések. A műemléki helyreállítás elvei.


A hallgató ismeri:

A műemlékvédelem legfontosabb, konkrét eredményeit, tárgyait, különösen a magyar nyelvterületen és a református

egyház emlékeit tekintve.


Megfelelni a műemlékvédelem terén elvárt kérdésekre, kritikai szemléletre, nemzetközi szempontból is, tekintettel a

határon túli magyar műemlékekre is.


-



Bardoly István – Haris Andrea (szerk.): A magyar műemlékvédelem korszakai. Bp. OMVH, 1996. ISBN 963 7143 62 9

Dercsényi Dezső: Mai magyar műemlékvédelem. Bp. Magvető, 1980. ISBN 963 271 3281

Dyroff, Hans Dieter, Dr. (szerk.): Protection et animation culturelle des monuments, sites et villes historiques en Europe.

Bonn, UNESCO, 1980. ISBN 3-922343-07-4

Fejérdy Tamás (Dr.) (szerk.): Karták könyve. Bp. ICOMOS, 2011. ISBN 978-963-513-224

Myskovszky Viktor és a mai műemlékvédelem Közép-Európában. Bp. - Bratislava, OMVH – Pamiatkovy ústav, 1999.

ISBN 80-966977-7-3

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Császár László (Dr.) (szerk.): A műemlékvédelem Magyarországon. Bp. Képzőművészeti Kiadó, 1983. ISBN 963 336

200 8

Káldi Gy.-Várallyay R.: Útmutató épített és tárgyi örökségünk megóvásához.Bp., KÖH, 2004. ISBN 963 86388 8 5

Román András: Műemlék, építészeti örökség, város. Bp. OMVH 1996. ISBN 963 513 133 x

Tamási Judit: Műemlékvédelem törvényi keretek között. Bp. NKÖM – OMVH, 2001. ISBN 963 7143 90 4

MVS 3320 A műtárgyvédelem kérdései



egyetemi docens


N: 30+ 30 (konz.)

L: -

Kredit:

5


–



egyetemi docens,

Mészáros Flóra

egyetemi tanársegéd


kötelező


III.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

III.


kollokvium


A műtárgy meghatározása, típusai, a védelem intézményes kialakulása, múzeumi, illetve önállósult szakterületének

története, a műtárgyvédelmi eljárás és speciális esetek ismertetése. A restitúció, a védési és kiviteli eljárások. A

hamisítások kérdése.


Az órák során eredeti műalkotások szervezett tanulmányozását is végezzük a helyszínen, a múzeumokban és a

gyűjteményekben.

A hallgató ismeri:

A műtárgyvédelmi – gyakorlati és elvi – eljárásokat, nemzetközi kapcsolatrendszerét.

A hallgató szakmai felkészültsége birtokában, hivatásának gyakorlása során alkalmas: Arra, hogy részt vegyen

műtárgyvédelmi eljárásokban.


-


Kötelező:

Buzinkay Péter: Az ingó kulturális javak hivatali és hatósági védelme. in: Tanulmányok az örökségmenedzsmentről 2. -

Kulturális örökségek kezelése. Budapest, Infota, 2011, 69-90. ISBN 978 963-87788-8-8

Buzinkay Péter: Gondolatok a magyar műtárgy-restitúcióról. Kísérletek elveszett kulturális örökségünk visszaszerzésére.

in: Klió és a mégdiagalaxis. Tanulmányok a 70 éves Buzinkay Géza tiszteletére. Budapest, Corvina – Eszterházy Károly

Főiskola, 2011, 77-91. ISBN 9789631360196Szabó Eszter: Az ingó kulturális javak nemzetközi védelme és annak

árnyoldalai. In: Sectio Juridica et Politica, Miskolc, Tomus XXVI/2. (2008), 449-464. oldal

Kulturális örökségvédelmi jog Magyarországon – műemlékek, régészet, műtárgyak a hazai és a nemzetközi szabályozás

tükrében. Szerkesztette Völgyesi Levente. Rejtjel Kiadó, Budapest, 2010. ISBN 978-963-7255-72-4), 99-150.

Ajánlott irodalom:

-

MVS 3130, MVS 3240, MVS 3450 Műemléki és műtárgy-restaurálás 1., 2., 3.




egyetemi tanár


N: 30,30,30 + 15 (konz.)

L: -

Kredit:

4+4+4


–





Mester Éva DLA,

vendégoktató, Dr. Haris

Andrea PhD, AE



kötelező


I., II., IV.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

I., II., IV.


kollokvium


A restaurálás – konzerválás és rekonstrukció – fogalma és történeti áttekintése. A műtárgy-restaurátor vizsgálati

módszerei. A technikák, korábbi restaurálások felismerése. Műemlékeknél például: Az építészet és a képző- és

iparművészet kapcsolata – az építészet mint a vizuális művészeti alkotás hordozója, védelmének kulcskérdései

(nedvesedés, szellőzés, klimatizálás). Az épület és a színes ablakok kapcsolata, az üvegművészeti alkotás védelmének,

restaurálásának gyakorlati és elméleti kérdései. Az épület és a díszítőfestés restaurátori kérdései.


Az épület- és a mozaikdíszítés, a falkép védelmének, helyreállításának elméleti és gyakorlati kérdései konkrét példák

helyszíni bemutatásával. Az előadások különböző helyszíneken zajlanak.

A hallgató ismeri:

A műtárgy és műemlék vizsgálatának és helyreállításának korszerű módjait, technikáit.


Alkalmas lesz az összetett restaurátori munka áttekintésére, felügyeletére, ezáltal a muzeológiai és műemlékvédelmi

területnek a művészettörténet mellett legfontosabb, gyakorlati ága megszervezésére.


-



Berrie, Barbara Hepburn (szerk.): Artists’ pigments: a handbook of their history and characteristics. Washington: National

Gallery of Art, 2007. ISBN 9781904982234

Csányi Károly: A műemlékrestaurálás. Bp. Mérnöki Továbbképző Intézet, 1943. (ISBN nélkül)

Menráth Péter (szerk.): Conservation. Bp. MKE, 2002. ISBN 963 009813 X

Riederer, Josef – Alheidis von Rohr (szerk.): Kunst unter Mikroskop und Sonde. Berlin, Staatliche Museen Preussischer

Kulturbesitz, 1973. (ISBN nélkül)

The Book of the Art of Cennino Cennini: A Contemporary Practical Treatise on Quattrocento Painting. Ann Arbor MI,

Hardpress Publishing, 2012. ISBN 10 1407765159

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Sotriffer, Kristian: A fametszettől a kőrajzig. Bp. Corvina, 1968. ISBN CO404-h-6872

Wehlte, Kurt: A festészet anyagai és technikái. Bp. Balassi-MKE, 1994. ISBN 963 506 009 2

MVS 3261 Múzeumi kommunikáció és múzeumpedagógia




egyetemi tanár


N: 30+ 15 (konz.)

L: -

Kredit:

4


–




egyetemi tanár, Dr. Tari

János PhD, egyetemi

docens


kötelező


II.

Oktatás nyelve:

magyar


é

Ajánlott félév:

II.


gyakorlati jegy


A tantárgy célja, hogy a következő területeken átfogó ismereteket szerezzenek a hallgatók:

A marketing fogalma, célja és eszközrendszere. A marketing differenciálódása.

A szolgáltatásmarketing 7P koncepciója és relevanciája a művészeti ágazatban.

A márka fogalma és a márkázás folyamata. Márkák a művészetben.

A közönségkapcsolatok (PR) fogalma és eszköztára.

Múzeumpedagógia.

PR tervezése, a stratégia alkotás folyamata.

Az arculat és az arculattervezés folyamat.

Sajtókapcsolatok szervezése és menedzselése a művészeti világban.

Rendezvényszervezés, kiállítások.

Digitalizáció és filmkészítés.


A hallgató ismeri:

A múzeum társadalmiasításának, nemzetközileg is ismertté tételének legfontosabb módjait.


A múzeum (kiállítóhely, galéria, magángyűjtemény) jelentőségének megfogalmazására, különböző korosztályok és

társadalmi rétegek, lehetséges szponzorok számára, a különböző korosztályú tanulók művészet iránti érdeklődésének

felkeltésére, múzeumi programok szervezésére, a kommunikáció vizuális ágának művelésére, a mai kommunikációhoz

nélkülözhetetlen múzeumi digitalizálásra, a múzeumok anyagának nemzetközi hálózatába való beépítésére.


-



Bodóczky István: Vizuális nevelés. Bp. Magyar Iparművészeti Egyetem, 2003. ISBN 9637164782

Cohran, Ellen (ed.): Excellence and Equity: Education and Public Dimension of Museums. American Association of

Museums, Washington D.C., 1992. ISBN 13 978-0931201141

Foghtűy Krisztina – Szepesházyné Kurimay Ágnes (szerk.): Múzeumpedagógiai tanulmányok 3. Budapest, Gondolat,

2009. ISBN 978-963-693-187-2,

Greenberg, Reesa – Sandy Nairne – Bruce W. Ferguson (ed.): Thinking About Exhibition. New York: Routledge, 1996.

ISBN 13 978-0415115902

Sinkó István: Múzeum, pedagógia, kortárs művészet: múzeumpedagógia a kezdetektől napjainkig, In: Új Művészet, 2013

(24 évf.), 11. sz., p.76-77.

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Collezionismo e ideologia, mecenati, artisti e teorici dal classico al neoclassico. Roma, Multigrafica Editrice, 1991. ISBN

88-7597-225-7

Németh Lajos: A modern vizuális nyelv és a közízlés konfliktusai. In.: S.Nagy Katalin (szerk.): A vizuális kultúráról. Bp.,

Kossuth K., 1982. p. 346-356. ISBN 963-09-2079-4

Nyárády Gáborné és Szeles Péter: Public Relations I.-II. Perfekt Kiadó, Budapest, 2005. ISBN 9789633946060

Sepsi Enikő – Németh István – Tari János: A művészet mint vizuális kommunikáció (KRE digitális tananyag:

http://www.kre.hu/ebook/).

Tari János: The New System of Digital Access to Moving Images in the Hungarian Museum of Ethnography. In: Hoppál

Mihály (szerk.): Sustainable Heritage. European Folklore Institute Budapest, 2010. 238-249. ISBN 9638879955

MVS 3170 Múzeumi menedzsment




egyetemi tanár


N: 30+ 15 (konz.)

L: -

Kredit:

4


–




egyetemi tanár,

Mészáros Flóra

egyetemi tanársegéd


kötelező


I.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

I.


kollokvium


A tantárgy célja, hogy a következő területeken átfogó ismereteket szerezzenek a hallgatók:

A művészeti és múzeumi menedzselés alapjai.

A szponzoráció és a mecenatúra.

A múzeumok közönségpolitikája.

Költségvetés, stratégiák tervezése.

Múzeumi menedzsment nemzetközi szinten.

A hazai múzeumi menedzsment aktuális kérdései, nemzetközi összehasonlításban.

Eltérő magyar múzeummenedzselés. Esettanulmányok.

A múzeumi menedzselés a gyakorlatban.


Tekintettel arra, hogy az előadások hallgatói gyakorlati példákkal egészülnek ki, konzultáció beálltása szükséges.

A hallgató ismeri:

A menedzselés hazai és nemzetközi lehetőségeit, összefüggéseit.


(Legalábbis elméletileg) a menedzselés megtervezésére illetve valamely területének művelésére


-



Cserpes Attila: Marketing és menedzsment a közművelődésben. Keresztury D. Ált. Művel. Központ, Zalaegerszeg 2011.

ISBN 9638845767

Dexter, Gail & Barry Lord: The manual of museum management, Rowman Altamira, 1997. ISBN 075910249X

Dér Csaba Dezső – Zachar Balázs (szerk.): Új utak a művészeti menedzsmentben, Arts and Business Kft, Budapest, 2011.

ISBN 9789630808705

Fopp, Michael: Managing Museums and Galleries, London, Routledge, 1997. ISBN 0-415-09497-6

Pavluska Valéria: Kultúramarketing. Elméleti alapok, gyakorlati megfontolások. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2014. ISBN

9789630595292

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Bíró Péter: Menedzserművészek művészmenedzserek – 33 sikertörténet. Budapest, 2012. ISBN 9789638902481

Dossi, Piroschka: Hype! művészet és pénz. Bp. Corvina, 2008. ISBN 978 963 13 5750 9Ébli Gábor: Műgyűjtés, múzeum,

mecenatúra. Bp. Corvina, 2008. ISBN 978 963 13 5780 6

Fazekas Ildikó – Nagy Alfréd: Szponzorálás. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2000. ISBN 963-19-0554-3

MVS 4200 Új- és legújabbkori művészet és a társművészetek a múzeumi-műemléki gyakorlatban



AE



N: 30+ 15 (konz.)

L: -

Kredit:

4


–





Haris Andrea PhD, AE




Bodolay Géza DLA,

egyetemi adjunktus


kötelező


II.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

II.


kollokvium


A vizuális és más művészetek (irodalom, zene, tánc/mozgásművészet) szoros kapcsolata időtlen idők óta

ismert a kultúrában (például: rítusok, ceremóniák, színház). A művészetközi kapcsolatokból születő

műalkotásokban egyenrangúan (például: vizuális költészet, könyvművészet) vagy hierarchikus módon (például

irodalom és illusztráció, olykor a színházi látványtervezés) vesznek részt a különböző művészetek. A tantárgy

keretében a művészettörténeti mellett művelődéstörténeti és kultúrantropológiai példákon keresztül kerülnek

ismertetésre az eltérő szempontok szerint meghatározott művészetek és fogalmaik, az irodalmi, színházi,

zenetörténeti, mozgásművészeti, efemer képzőművészeti alkotásokat gyűjtő, a kulturális-társadalmi élet egyes

területei (például: kávéházak) köré szerveződő szakmúzeumok és gyűjtemények, speciális illetve összetett

muzeológiai problematikájuk. Az oktatás helyszíni tanulmányokat is magában foglal.


A hallgató ismeri:

A vizuális művészet és múzeumai mellett a művészetköziség és az efemer műalkotás legfontosabb változatait,

történeti hagyományaikat és kortárs példáit. Egyúttal találkozik az élő vagy alkalmi, időleges műalkotás

megőrzése (sokoldalú dokumentáció, film stb) és a mű-fogalmak problematikájával.


A nem (csak) műalkotásokkal foglalkozó múzeumokban végzendő feladatok ellátására. Évközi tanulmányi követelmények:

-



Kiss Attila Attila – Szőnyi György Endre: Szó és kép. A művészi kifejezés szemiotikája és ikonográfiája. Szeged,

JATEPress, 2003. ISBN 963 482 600 8

Lovász Irén: Szakrális kommunikáció. Bp. L’Harmattan, 2011. ISBN 978-963-236-482-7

Mestyán Ádám – Horváth Eszter: Látvány / színház. Performativitás, műfaj, test. Bp. L’Harmattan Kiadó, 2006. ISBN

963 9683 20 5

Sepsi Enikő: Pilinszky János mozdulatlan színháza Mallarmé, Simone Weil és Robert Wilson műveinek tükrében. Bp.

KRE – L’Harmattan, 2015. ISBN 78 963 236 972 3

Szegedy-Maszák Mihály: Szó, kép, zene. A művészetek összehasonlító vizsgálata. Pozsony, Kalligram, 2007. ISBN 978-

80-7149-938-1

Szegedy-Maszák Mihány: A mű átváltozásai. Pozsony, Kalligram, 2013, 220-357. ISBN 978-80-8101-719-3

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Adorno, Theodor W: Wagner. Bp. Európa, 1985. 963 07 3692 6

Bourdieu, Pierre: A művészet szabályai. Az irodalmi mező genezise és struktúrája. Budapesti Kommunikációs és Üzleti

Főiskola, 2013. ISBN 978-963-88943-9-7

Butor, Michel: A szavak a festészetben. Bp. Corvina, 1969. ISBN 963 13 2068 5

Keserü K. – Németh Zs. (szerk.): Public Spaces of Modern Architecture in Budapest I-II. Budapest Cinemas and „Grand

Café Budapest”, Artists’ Studios and Exhibition Spaces. Bp. Ernst Múzeum, 2003. ISBN 963 86419 2 4, 963 86419 3 2

Kroó György: Bartók Béla színpadi művei. Bp. Zeneműkiadó, 1962.

MVS 4410 Keleti és törzsi, népművészeti technikák, műformák, outsider art a 19-20. századi nyugati művészetben,

muzeológiai és műemléki gyakorlatban



egyetemi docens


N: 30+15 (konz.)

L: -

Kredit:

4


–





Faludy Judit PhD,

egyetemi docens


kötelező


IV.

Oktatás nyelve:

magyar


v

Ajánlott félév:

IV.


kollokvium


Az orientalizmustól, a világkiállításoktól, a néprajzi és antropológiai múzeumi gyűjtemények kialakulásától kezdve kerül

bemutatásra a keleti és törzsi, népművészeti és „outsider” műtárgyak kezelése Európában, párhuzamosan a

művészetfogalom kiterjesztésével és az európai művészetben meghonosodott keleti művészetfilozófiákkal, a törzsi és

paraszti kultúrákkal, művészeti technikákkal, építőanyagokkal és építési módokkal.


Az órák keretében a csoport ellátogat a Hopp Ferenc Kelet-ázsiai Művészeti Múzeumba, a Néprajzi Múzeumba és más

gyűjteményekbe.

A hallgató ismeri:

A nyugatitól eltérő művészetek főbb sajátosságait és fogalmait.


A szépművészetinek nevezett múzeumokétól eltérő (művészeti) gyűjteményekben és problematikájukban tájékozódni,

feladatokat teljesíteni.


-



Gazda Klára: Közösségi tárgykultúra – művészeti hagyomány. Egyetemi jegyzet. Kolozsvár, KJNT-BBTE Magyar

Néprajz és Antropológia Tanszék, 2008. ISBN 978-973-8439-39-9

Goedl-Roth, Monika (Dr.) (szerk.): Weltkulturen und moderne Kunst. München, Bruckmann, 1972. ISBN 3 7654 1464 6

Goldwater, Robert: Primitivism in Modern Art. Cambridge MA, Harvard University Press, 1986. ISBN 0-674-70490-8

K. Pintér Tamás – Sudár Balázs: Oszmán–török építészet Magyarországon. Bp. Türkinfo Kft, 2014.

ISBN 9789631204322

Sweetman, John: Oriental Obsession. Islamic Inspiration in British and American Art and Architecture 1500-1920.

Cambridge University Press, 1991. ISBN 0 521 40725 7

Ajánlott irodalom:

-

MVS 4421 Kiállításszervezés és –rendezés




egyetemi tanár


N: 30+30 (konz.)

L: -

Kredit:

2


–





Faludy Judit PhD,

egyetemi docens


kötelező


IV.

Oktatás nyelve:

magyar


é

Ajánlott félév:

IV.


gyakorlati jegy


Múzeumi és galéria-kiállítások megtekintése, elemzése során közvetlen tapasztalatszerzés illetve a nem látható

„háttér” és a kiadvány ismertetése, összefüggő elemzése. A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:

A hallgató ismeri:

A kiállítást mint összetett (művészi, tudományos és gyakorlati) tevékenységet.


A kiállítás komplex és kritikai megismertetésére, önálló kiállítási koncepció kialakítására, megfelelő hely kiválasztására, a

műtárgyanyag felkutatására, dokumentálására, kikérésére, feliratok és kísérőszöveg elkészítésére, a folyamat

dokumentálására, kísérő rendezvények és kiadványok szerkesztésére, PR munkára.


-



Cooke, Lynn - Peter Wollen (szerk.): Visual Display (Culture Beyond Appearances). The New Press, New York, 1998.

351 p. ISBN 1565844955

Éry István – Sárközy Gabriella (szerk.): Common responsibilities and tasks of the restorer, scientist and museologist in

storing and exhibiting the objects of art, with particular regard to the problems of exhibit installations and show-cases I-II.

Budapest. National Centre of Museums, 1985. ISBN 963-01-7222-4

Frazon Zsófia: Múzeum és kiállítás. PTE Kommunikáció- és Médiatudományi Tsz, Pécs, 2011. p 306. ISBN 978-963-

693-363-0

Karp, Ivan – Steven D. Lavine (szerk.): Exhibiting cultures. The museum display. Washington, Smithsonian Institution

Press, 1991. p.468, ISBN 1-56098-021-4

Prelli, Lawrence J. (szerk.): Rhetorics of Display. University of South Carolina Press, 2006. ISBN 1-57003-619-5

Ajánlott irodalom:

Ajánlott irodalom:

Kékesi Zoltán, Lázár Eszter, Varga Tünde, Szoboszlai János (szerk.): A gyakorlattól a diskurzusig. Művészetelméleti

szöveggyűjtemény. Budapest, MKE, 2012. http://www.mke.hu/sites/default/files/szoveggyujtemenyTT_0406_0518.pdf

O’Neill, Paul: The culture of curating and the curating of culture(s). Cambridge MA, MIT Press, 2012. ISBN 978-0-262-

01772-5

Documents

Művészettörténet mesterképzési szak - Tárgyleírások