Nataša Bajc Beden, Milena Gvardjančič NAŠA MATEMATIKA

Nataša Bajc Beden, Milena Gvardjančič

NAŠA MATEMATIKAUčbenik za matematiko

za 4. razred osnovne šole, 1. del

Prilagojeni izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom


NAŠA MATEMATIKAUčbenik za matematiko za 4. razred osnovne šole, 1. del

Prilagojeni izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom

Strokovni pregled: dr. Zvonko Perat, Nada Grčar, mag. Vesna Vršič

Jezikovni pregled: Nataša Purkat, Lektor’ca

Urednice: mag. Darinka Ložar ter Nataša Purkat in Nina Intihar, Lektor’ca

Ilustracije: Tjaša Ogorelec Lupinc

Oblikovanje: Žiga Valetič, Grafi čni atelje Zenit

Računalniški prelom: Littera Picta, d. o. o.

Podatki o prvi izdaji gradiva − elektronsko gradivo na CD-ju:

Izdal in založil: Zavod RS za šolstvo

Predstavnik: dr. Vinko Logaj

Prva izdajaLjubljana, 2014

Učbenik je izdan s fi nančno podporo Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport.

Strokovni svet republike Slovenije za splošno izobraževanje je na svoji 165. seji, zaključeni dne 17. 10. 2014, na podlagi 25. člena Zakona o organizaciji in fi nanciranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 115/03-ZOVFI-UPB3) in 15. in 16. člena Pravilnika o potrjevanju učbenikov (Uradni list RS, 57/2. 6. 2006) ter Pravilnika o spremembah, dopolnitvah Pravilnika o potrjevanju učbenikov (Uradni list RS, 45/2010) in spremembah Pravilnika o potrjevanju učbenikov (Uradni list RS, št. 52/2011) in spremembah Pravilnika o potrjevanju učbenikov (Uradni list RS, št. 41/2013) – v nadaljevanju Pravilnik – sprejel sklep št. 013-20/2014/107 o potrditvi učbenika Naša matematika, učbenika za matematiko za 4. razred osnovne šole, prilagojeni izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom.

© Zavod Republike Slovenije za šolstvo, 2014Vse pravice pridržane. Brez založnikovega pisnega dovoljenje gradiva ni dovolje-no reproducirati, kopirati ali kako drugače razširjati. Ta prepoved se nanaša tako na mehanske (fotokopiranje) kot na elektronske (snemanje ali prepisovanje na kakršen koli pomnilniški medij) oblike reprodukcije.

KAZALO

PONOVIM DO 10 ...............................7

KAJ ŽE ZNAM? ...............................................7PREDSTAVLJAM ŠTEVILA ...........................8UREJAM ŠTEVILA IN RAČUNAM ........... 13

RAČUNSKE OPERACIJE ...................16

SEŠTEVANJE, VSOTA, SEŠTEVANEC ..... 16ZAMENJUJEM SEŠTEVANCE .................. 19ODŠTEVANJE, RAZLIKA, ODŠTEVANEC, ZMANJŠEVANEC .......... 21SEŠTEVAM S TREMI ŠTEVILI .................... 25ODŠTEVAM S TREMI ŠTEVILI .................. 28

ŠTEVILA DO 20 ................................31

ŠTEJEM IN PREDSTAVLJAM ŠTEVILA DO 20 ............................................................. 31 PRIMERJAM IN UREJAM ŠTEVILA DO 20 ............................................................. 39 Predhodnik in naslednik ........................ 39Večje, manjše, je enako ........................... 40 RAČUNAM DO 20 BREZ PREHODA ..... 43Seštevam do 20 brez prehoda ............. 43 Odštevam do 20 brez prehoda ............ 49RAZDRUŽUJEM ......................................... 56RAČUNAM DO 20 S PREHODOM ......... 59Seštevam do 20 s prehodom ................ 59Odštevam do 20 s prehodom ............... 63

DESETICE DO 100 ...........................69SPOZNAVAM IN ŠTEJEM DESETICE DO 100 .......................................................... 69SEŠTEVAM DESETICE DO 100 ............... 72ODŠTEVAM DESETICE DO 100 ............ 74

ŠTEVILA DO 30 ................................76

ŠTEJEM, PREDSTAVLJAM IN UREJAM ŠTEVILA DO 30 ........................................... 76RAČUNAM DO 30 ...................................... 82 Seštevam do 30 brez prehoda ............. 82Odštevam do 30 brez prehoda ............ 89

ŠTEVILA DO 40 ................................96

ŠTEJEM, PREDSTAVLJAM IN UREJAM ŠTEVILA DO 40 .......................................... 96RAČUNAM DO 40 ....................................102Seštevam do 40 brez prehoda ...........102Odštevam do 40 brez prehoda ..........109

Učenec naj nalogo

reši v delovnem

zvezku.

Učenec naj nalogo

prepiše v zvezek in

jo reši.

Učenec naj opravi ali

izvede posamezno

dejavnost.Učenec naj izvede

opisano dejavnost in

posamezno nalogo reši v

delovnem zvezku.

Učenec naj izvede

opisano dejavnost in

posamezno nalogo reši v

zvezek.

LEGENDA

POZDRAVLJEN, ČETRTOŠOLEC!

V in te bosta spremljala in .

Z njima boš spoznaval do , učil se boš računati do ,

spoznal boš novo računsko operacijo in .

Meril boš z in spoznal novo mersko enoto dm.

Listal boš po , naučil se boš dele dneva,

prešteval boš in risal .

V in so predstavljena

barvno: enice predstavljamo z barvo, desetice pa z barvo.

Učbenik za 4. razred osnovne šolePrilagojeni izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom

NAŠA MATEMATIKA


= 4

a


NAŠA MATEMATIKA


= 4

učbeniku Nika Jan

števila sto sto

množenje

metrom decimeter

koledarju

denar like

števila

zeleno modro

učbeniku delovnem zvezku

poštevanko

delovnem zvezku

Delovni zvezek za 4. razred osnovne šolePrilagojeni izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom

Nataša Bajc Beden,

Milena Gvardjančič

Delovni zvezek za 4. razred osnovne šolePrilagojeni izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom

Nataša Bajc Beden,

Milena Gvardjančič

V boš opazil, da se tri sličice velikokrat ponavljajo. Vsaka ima svoj pomen in te bo usmerjala pri delu!

Izvedi posamezno dejavnost. Pri delu uporabljaj matematične materiale: lesene kocke, polikocke, jajčne škatle in plastična jajčka, kamenčke, gumbe in drugo.

Reši nalogo v delovnem zvezku, da boš svoje znanje še bolj utrdil.

Nalogo prepiši v zvezek in jo reši.

Želiva ti, da bi bilo učenje matematike zanimivo in veselo delo.Avtorici Nataša in Milena

Ne pozabi ...

Vaja dela mojstra, če mojster dela vajo.


NAŠA MATEMATIKA


= 4

učbeniku

7

PONOVIM DO 10 | KAJ ŽE ZNAM

Reši 1. in 2. nalogo na straneh 5 in 6.

PONOVIM DO 10 KAJ ŽE ZNAM?

Ponovil bom, kar že znam: • štel bom do 10,• števila do 10 bom zapisoval,• števila do 10 bom predstavil z različnimi materiali,• števila do 10 bom urejal,• števila do 10 bom sešteval in odšteval,• število predmetov bom predstavil v stolpičnem diagramu.

Dobro si oglej sličice in razmisli, kje so lahko zapisane številke.

8

PONOVIM DO 10 | PREDSTAVLJAM ŠTEVILA

PREDSTAVLJAM ŠTEVILANika in Jan se igrata s kockami.

Jan, koliko kock sem stresla

na preprogo?

Ena, dve, tri, štiri, pet, šest, sedem,

osem, devet.

Dodala bom še eno kocko. Koliko kock bo

na preprogi?

Ha, že vem!

Deset.

9


Glej, 10 kock sem zložila skupaj v stolp! 10 kock 10 kock

10 ENIC = 1 DESETICA

10 E = 1 D


10 E = 1 D

10 EUR 10 EUR

PRI MATEMATIKI BOMO STOLP IZ DESETIH KOCK POIMENOVALI DESETICA.

=

10 kovancev po 1 € lahko zamenjamo za en bankovec za 10 €.

10


1 JAJCE 1 KOCKA 1 ENICA

ENA

1DVE

2TRI

3ŠTIRI

4PET

5

2 JAJCI 2 KOCKI 2 ENICI

3 JAJCA 3 KOCKE 3 ENICE

4 JAJCA 4 KOCKE 4 ENICE

5 JAJC 5 KOCK 5 ENIC

11



ŠEST

6SEDEM

7OSEM

8DEVET

9DESET

10





12


NE POZABI!

Števila od 1 do 10 napiši na kartončke. S sošolcem izvlecita vsak po en kartonček. Drug drugemu predstavita število z jajci, kockami in prsti. Poglej v tabelo števil in preveri, ali si števila pravilno prikazal.

Števila od 1 do 10 predstavi z nizanjem kroglic na pozicijskem računalu. Kar boš nastavil, nariši v zvezek. Pomagaj si s šablono.

Primer:Število 3 prikažem v zvezek tako:


o en sti.

13

PONOVIM DO 10 | UREJAM ŠTEVILA IN RAČUNAM

UREJAM ŠTEVILA IN RAČUNAMUčenci so se postavili v vrsto po velikosti od najmanjšega do največjega.

Števila so urejena v številski vrsti. Oglej si jih na številskem traku zgoraj.

Reši od 1. do 8. naloge na straneh 7 do 9.

14


Oglej si slike in račune napiši v zvezek.

1. Koliko prstov kaže Jan na obeh rokah skupaj?

2. Nika je iz košare dodala jajca v škatlo. Koliko jajc je v škatli?

3. Koliko je vseh kock?

DODAM

15


4. Jan je pokazal 7 prstov, enega je nato skril. Koliko prstov kaže Jan zdaj?

5. Nika je spekla 4 jajca. Koliko jajc je ostalo v škatli?

6. Jan je zgradil stolp, kot je viden na sliki. 4 kocke je nato odvzel. Koliko kock je ostalo?

Reši od 9. do 12. naloge na straneh 9 in 10.

-4

16

RAČUNSKE OPERACIJE | SEŠTEVANJE, VSOTA, SEŠTEVANEC

RAČUNSKE OPERACIJE Naučil se bom: • kaj pomenijo besede seštevanec, seštevanje in vsota,• kaj pomenijo besede zmanjševanec, odštevanec, odštevanje in razlika,• seštevati in odštevati z manjkajočimi členi,• seštevati in odštevati s tremi členi.

SEŠTEVANJE, VSOTA, SEŠTEVANEC

Na igrišču se igra 5 fantov. Prideta še 2. Koliko je vseh fantov na igrišču?

Seštevanje, vsota, seštevanec, odštevanje, razlika, zmanjševanec, odštevanec …

Nika, kakšen jezik pa govoriš? Nič ne razumem.

PRVI SEŠTEVANEC

DRUGISEŠTEVANEC

VSOTA

PLUS

5 2 7

Hmmm …, to je matematični jezik.

17


Seštevanje lahko prikažemo ob igri v razredu. Podobno se igrajte tudi vi.

Koliko je vseh kock? Nastavi si kocke. Račun napiši v zvezek.

RAČUN SEŠTEVANJA:

RAČUN SEŠTEVANJA:

5 OTROK 9 OTROK4 OTROCI

PRVI SEŠTEVANEC

DRUGISEŠTEVANEC

VSOTA

PLUS

5 4 9

Vsi skupaj sklenite velik krog!

18


V vreči imam 4 kroglice. Dodam še 2. Koliko bo vseh kroglic v vreči? Račun napiši v zvezek.

Oglej si preglednico. S števili iz preglednice sestavi račune seštevanja.


RAČUN SEŠTEVANJA:

PRVI SEŠTEVANEC 1 2 3 2

DRUGI SEŠTEVANEC 2 3 2 1

VSOTA 4 6 4 5

19

RAČUNSKE OPERACIJE | ZAMENJUJEM SEŠTEVANCE

Jan, nastavila sem račun seštevanja:

5 rumenih kock plus 2 rdeči kocki je enako

7 kock.

Nika, moj račun je drugačen!

Jaz vidim drugače! 2 rdeči kocki plus 5 rumenih kock je

enako 7 kock!

5

5

2

2

7

75 + 2 = 2 + 55 + 2 = 7 2 + 5 = 7

PRI SEŠTEVANJU VELJA, DA LAHKO SEŠTEVANCA ZAMENJAMO IN SE PRI TEM VSOTA NE SPREMENI.

ZAMENJUJEM SEŠTEVANCE

Nika in Jan sestavljata račune. Napisala sta jih na kartončke. V čem sta si Nikin in Janov račun podobna? V čem se razlikujeta?

20

RAČUNSKE OPERACIJE | ZAMENJUJEM SEŠTEVANCE

V zvezek napiši račune in pobarvaj kvadratke v zvezku, kot kaže primer! Uporabi dve barvi!

4 + 2 = 2 + 4 = 6

1 + 4 = __ + __ = __2 + 5 = __ + __ = __4 + 3 = __ + __ = __3 + 6 = __ + __ = __

S sošolcem se usedita drug drugemu nasproti tako kot Nika in Jan. Vsak izmed vaju naj iz kock sestavi en stolp. Na kartonček napišita račun seštevanja. Primerjajta oba računa in vsoti. Kaj ugotovita?

Vzemi 5 rdečih in 5 rumenih kartončkov. Nanje napiši števila od 1 do 5. Izžrebaj en rdeč in en rumen kartonček. Napiši račun seštevanja. Nato zamenjaj seštevanca in napiši nov račun. Če sta vsoti enaki pri obeh računih, si računal pravilno.

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

r!


21

RAČUNSKE OPERACIJE | ODŠTEVANJE, RAZLIKA, ODŠTEVANEC, ZMANJŠEVANEC

ODŠTEVANJE, RAZLIKA, ODŠTEVANEC, ZMANJŠEVANEC

V šolski knjižnici je 9 knjig o Piki Nogavički. Danes je knjižničarka učencem izposodila 3 knjige. Koliko knjig o Piki Nogavički je še ostalo v knjižnici?

RAČUN ODŠTEVANJA:

ZMANJŠEVANEC ODŠTEVANEC RAZLIKA

MINUS

9 3 6

Kup devetih knjig se zmanjša. Število 9 je zmanjševanec. Število 3 je odštevanec, saj smo ga odvzeli – odšteli. Ostala nam je razlika.

22


V razredu se igrajte igro. Račune odštevanja zapisujte na tablo.

En učenec naj gre iz razreda.

Koliko učencev bo ostalo v razredu?

RAČUN ODŠTEVANJA:

ZMANJŠEVANEC ODŠTEVANEC RAZLIKA

5 1

Račun odštevanja prepiši v zvezek in izračunaj razliko.

23


S kockami predstavi, kot kaže spodnja slika. Koliko kock ostane v stolpcu? Račun napiši v zvezek.

RAČUN ODŠTEVANJA:

V vreči imam 5 kroglic. Ven vzamem 3 kroglice. Koliko kroglic ostane v vreči? Račun napiši v zvezek.

RAČUN ODŠTEVANJA:

ODVZAMEM

24


S sošolcem izračunajta vsak po dva računa. Uporabita vreči in kroglice. Kaj opazita?

4 – 3 = 5 – 4 =

7 – 6 = 9 – 8 =


Oglej si preglednico z manjkajočimi števili. V zvezek napiši račune odštevanja in jih izračunaj.

ZMANJŠEVANEC 7 8 6 8

ODŠTEVANEC 6 3 1 6

RAZLIKA 1 4 4 2

25

RAČUNSKE OPERACIJE | SEŠTEVAM S TREMI ŠTEVILI

RAČUN SEŠTEVANJA: 4 3 2 ?

PRVI SEŠTEVANEC

DRUGISEŠTEVANEC

TRETJISEŠTEVANEC

VSOTA

SEŠTEVAM S TREMI ŠTEVILI

Na eni izmed polic v knjižnici so 4 knjige o Piki Nogavički, 3 knjige o Kekcu in 2 knjigi ljudskih pravljic. Koliko je vseh knjig na polici?

4 + 3 + 2 = 7 + 2 = ?

Kako računam s tremi členi?

26


Maja ima v škatli 2 rožnata medvedka in 1 modrega, na polički pa ima še 3 zelene medvedke. Koliko medvedkov ima Maja vseh skupaj?

+ + = + =


Jan je iz kock zgradil pisane stolpe. Za vsak stolp je uporabil kocke treh barv. Koliko kock je porabil skupaj za vsak stolp?

Za vsak stolp napiši račune seštevanja s tremi seštevanci in jih izračunaj. Pomagaj si z barvami.

Primer za prvi stolpič:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

3 + 4 + 2 = 7 + 2 = 9

27


S sošolcem uporabita kocke treh barv. Sošolcu zgradi 2 stolpa iz treh barv, on pa naj podobna stolpa zgradi tebi. V zvezek napišita ustrezne račune.

V zvezek nariši 3 rumene žoge, 5 modrih in 2 rdeči. Koliko je vseh žog? Napiši ustrezen račun seštevanja in izračunaj!

Reši od 4. do 6. naloge na strani 21.

Račune prepiši v zvezek in jih izračunaj!

1 + 4 + 5 = + 5 =

7 + 1 + 2 = + 2 =

3 + 3 + 1 = + 1 =

6 + 1 + 3 = + 3 =

Reši 7. nalogo na strani 22.

28

RAČUNSKE OPERACIJE | ODŠTEVAM S TREMI ŠTEVILI

ODŠTEVAM S TREMI ŠTEVILI

Oto ima 6 lizik. 1 liziko je dal Joštu, 2 pa Zali. Koliko lizik mu je še ostalo?

RAČUN ODŠTEVANJA: 6 1 2 3

ZMANJŠEVANEC PRVIODŠTEVANEC

DRUGIODŠTEVANEC

RAZLIKA

6 – 1 – 2 = 5 – 2 = 3

Kako odštevam s tremi števili?

29


V omari je bilo 7 skodelic. Mama je s prve police vzela 2 skodelici, z druge pa 3. Koliko skodelic je še ostalo v omarici?

7 – 2 – 3 = 5 – 3 = ?


V vreči imam 8 kroglic. Najprej vzamem ven samo 2 kroglici, nato še 4. Koliko kroglic mi ostane v vreči?

8 – 2 – 4 = ? – 4 = ?

30


S sošolcem se igrajta z vrečo in kroglicami. Kroglice dajta v vrečo, nato pa naj nekaj kroglic izvleče eden in nato še drugi. V zvezek zapišita račun odštevanja. Izračunajta, koliko kroglic ostane v vreči. S preštevanjem kroglic v vreči preverita, ali je rezultat pravilen.


Prepiši račune v zvezek in jih izračunaj!

5 – 2 – 1 = – 1 =

6 – 1 – 4 = – 4 =

9 – 5 – 2 = – 2 =

10 – 3 – 5 = – 5 =

31

ŠTEVILA DO 20 | ŠTEJEM IN PREDSTAVLJAM ŠTEVILA DO 20

ŠTEVILA DO 20 NAUČIL SE BOM: • šteti in zapisovati števila do 20,• predstaviti števila do 20 z različnimi materiali,• primerjati in urejati števila do 20.

ŠTEJEM IN PREDSTAVLJAM ŠTEVILA DO 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Prišla si do 10. Zdaj moraš za 3 polja naprej.

... 11, 12, 13.

32


11 JAJC 11 KOCK 1 D 1 E





ENAJST

11DVANAJST

12TRINAJST

13ŠTIRINAJST

14PETNAJST

15

33







ŠESTNAJST

16SEDEMNAJST

17OSEMNAJST

18DEVETNAJST

19DVAJSET

20

34


1. PREDSTAVITEV Z JAJCI

16 JAJC

16 JAJC

16 JAJC

Pozdravljeni!Jaz sem gospod 16.

Število 16 vam bom predstavil na različne načine.

Število 16 lahko predstavimo z jajci v škatlah.

V zvezek število predstavimo takole:

Ko je v škatli vseh 10 jajc, je polna. Polno škatlo zapremo.

Zaprta polna škatla predstavlja desetico.

16 JAJC

10

V zvezek polne škatle narišemo takole:

35


2. PREDSTAVITEV S KOCKAMI

3. PREDSTAVITEV Z BARVANJEM KVADRATKOV

16 KOCK

16 KOCK

ALI

16

16

Število 16 predstavimo s kockami v

stolpcu.

Kocke lahko postavimo tudi v vrsto.

Desetico narišemo s črto, enice

pa s pikami.

Število 16 lahko predstavimo z barvanjem

kvadratkov.

36


4. PREDSTAVITEV Z BESEDO

5. PREDSTAVITEV Z DESETIŠKIMI ENOTAMI

6. PREDSTAVITEV V HIŠKI ŠTEVIL

Zelo mi je všeč, če moje dolgo ime napišeš v barvah.

Če me pokličeš 1 D 6 E, takoj pritečem.

ŠESTNAJST

1 D 6 ED E1 6ALI

Lepo je, če veš, kje v hiški števil je moja

sobica.Hej,

tu sem.

37


7. PREDSTAVITEV NA POZICIJSKEM RAČUNALU

10 610 6D E

To je pozicijsko računalo, pri čemer

enice in desetice nizaš na stojalu.

Število 13 predstavi z jajci, kockami in na pozicijskem računalu.

Izberi si tri poljubna števila od 10 do 20 in jih predstavi:• z jajci,• s kockami ,• na pozicijskem računalu.

V zvezek nariši predstavitve števil:• z jajci,• s kockami,• na pozicijskem računalu,• z barvanjem kvadratkov,• z besedo,• z desetiškimi enotami.


38


6. PREDSTAVITEV Z DENARJEM

11 €

12 €

15 €

16 €

20 €

Če imaš denar, lahko števila

predstaviš tudi z njim.

Z denarjem prikaži 13 €, 14 €, 17 €, 18 € in 19 €.

Reši 22. in 23. nalogo na strani 33.

39

ŠTEVILA DO 20 | PRIMERJAM IN UREJAM ŠTEVILA DO 20

PRIMERJAM IN UREJAM ŠTEVILA DO 20

PREDHODNIK IN NASLEDNIK

Jaz sem za eno glavo manjši od

gospoda 16.

Spoznaj moja soseda, gospoda predhodnika

in gospoda naslednika.

Jaz sem pa za eno glavo večji od gospoda 16.

PREDHODNIK NASLEDNIK16

Zamisli si pet števil od 10 do 20. Napiši jih v zvezek. Vsakemu določi predhodnik in naslednik.

Primer:

Lahko si pomagaš s številskim trakom:


0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1312 14

40


VEČJE, MANJŠE, JE ENAKO

Na tleh je manj školjk kot v škatli.

Preberi zgornje matematične zapise.Primer: 14 hrušk je manj kot 18 hrušk.

12 < 1514 < 18 11 < 19

41


Na vozičku je več škatel kot na tleh.

17 > 13 15 > 1114 > 12

Preberi matematične zapise. Primer: 17 jajc je več kot 13 jajc.

42


16 = 16 13 = 13 12 = 12

V obeh kornetih je enako kepic sladoleda.

Preberi matematične zapise. Primer: 16 jajc je enako kot 16 jajc.


43

ŠTEVILA DO 20 | RAČUNAM DO 20 BREZ PREHODA

RAČUNAM DO 20 BREZ PREHODA

NAUČIL SE BOM: • seštevati in odštevati do 20 brez prehoda,• seštevati in odštevati do 20 z manjkajočimi členi,• reševati besedilne naloge do 20.

SEŠTEVAM DO 20 BREZ PREHODA

Na parkirišču je bilo parkiranih 11 avtomobilov. Pripeljala sta še 2. Koliko je vseh avtomobilov na parkirišču?

Na strehi je 14 lastovk. Priletele so še 3. Koliko je vseh lastovk?

44


2 + 3

2 + 3 = 5 12 + 3 = 15

12 + 3

Jajca, ki so jih znesle kokoške, pospravimo v škatle. Koliko je vseh jajc?

RAČUNA SEŠTEVANJA

Tudi ti dodaj jajca iz košare v škatlo, kot kaže slika. Račun napiši v zvezek. Izračunaj, koliko je vseh jajc v škatli.

12 + 4 = ?


45


14 + 1 =

+ =

Račune prepiši v zvezek in jih izračunaj s kockami.

14 + 4 =

13 + 6 =

12 + 5 =


46


V zvezek preriši spodnjo sliko in napiši račun.

12 + 1 = 13

Rešuj z risanjem vreč v svoj zvezek.

12 + 1 = 12 + 5 =

12 + 2 = 12 + 6 =

12 + 3 = 12 + 7 =

12 + 4 = 12 + 8 =


Igraj se in izračunaj. Računaj tako, da kocke daješ v vrečo.

V vreči imam 12 kock. Dodala bom še

eno kocko.

47


Oba računa prepiši v zvezek in ju izračunaj. Pomagaj si s pozicijskim računalom.

15 + 3 =

13 + 4 =

Dobro si oglej spodnje pozicijsko računalo. Preriši ga v zvezek. Napiši račun in ga izračunaj.

+ =


D E

48


Reši 13. nalogo na straneh 48 in 49.

Koliko poskokov je zajček naredil do njive z zeljem?

Izračunaj ustno. Pomagaj si s številskim trakom.

11 + 5 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

11

+5

Besedilno nalogo reši v zvezek.Matej ima 16 evrov, Tone pa 4. Koliko denarja imata Matej in Tone skupaj?

Reši 14. in 15. nalogo ter od 16. do 19. naloge na straneh 49 do 51.

Naloge prepiši v zvezek in jih reši.

1. Izračunaj vsoto števil 14 in 5.

2. Katero število je za 6 večje od 12?

3. Petra ima 13 piškotov. Teta ji jih da še 5.

Koliko piškotov ima zdaj Petra?

4. Lokomotiva vleče 16 vagonov. V Zidanem Mostu ji priklopijo še 3.

Koliko vagonov lokomotiva vleče zdaj?

49


ODŠTEVAM DO 20 BREZ PREHODA

Gobar Janez je imel v zabojčku 14 gob. 3 gobe je dal sosedu Tonetu. Koliko gob mu je ostalo v zabojčku?

Minka je nabrala 17 gob. 4 so bile črvive, zato jih je vrgla stran. Koliko gob ji je ostalo?

50


5 – 2

5 – 2 = 3 15 – 2 = 13

15 – 2

Oglej si spodnje slike. Za zajtrk smo v ponvi spekli jajca. Koliko jajc je ostalo v škatli?

RAČUNA ODŠTEVANJA

Oglej si spodnjo sliko. Jajca vzemi iz jajčne škatle in jih daj v košaro. Račun napiši v zvezek. Izračunaj, koliko jajc je ostalo v jajčnih škatlah.

14 – 3 = ?


51


15 – 1 =

Postavi kocke, kot kaže slika, in izračunaj račun.

– =

Postavi kocke, kot kaže slika. Račun napiši v zvezek in ga izračunaj.

Račune prepiši v zvezek. Pri računanju si pomagaj s kockami.

16 – 6 =

13 – 2 =

19 – 7 =


52


Igraj se in računaj tako, da kocke jemlješ iz vreče.

V vreči imam 16 kock.

Ven bom vzela 3 kocke.

V zvezek nariši spodnjo sliko in napiši račun.

16 – 3 = 13

Izračunaj račune. Pri računanju si pomagaj tako, da v zvezek narišeš vreče in kocke.

16 – 1 = 16 – 4 =

16 – 2 = 16 – 5 =

16 – 3 = 16 – 6 =


53


Oba spodnja računa prepiši v zvezek in ju izračunaj. Pri računanju si pomagaj s pozicijskim računalom.

16 – 3 =

15 – 4 =

Dobro si oglej spodnje pozicijsko računalo. Preriši ga v zvezek. Napiši račun in ga izračunaj.

– =


D E

54



13 – 2 =

17 – = 12

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

13

1712

–2

–?

Račune prepiši v zvezek in jih izračunaj. Pomagaj si s številskim trakom.

14 – 1 = 18 – = 14

17 – 6 = 18 – = 16

16 – 6 = 18 – = 13


55


Besedilno nalogo prepiši in jo reši v zvezek.

Jaka ima 18 evrov. Kupi si sladoled za 2 evra. Koliko evrov mu ostane?

Račun:

Odgovor:



1. Izračunaj razliko števil 18 in 6.

2. Katero število je za 7 manjše od 20?

3. Od razlike števil 18 in 4 odštej 3. Kaj dobiš?

4. Število 16 zmanjšaj za 4.

Račune napiši v zvezek in jih izračunaj.

ZMANJŠEVANEC 16 14 20 15 18 15 17 19

ODŠTEVANEC 3 4 5 6 2

RAZLIKA 10 12 17 13 14 11 10

56

ŠTEVILA DO 20 | RAZDRUŽUJEM

RAZDRUŽUJEM

Učenci se primejo za roke. Zdaj so združeni. Če se dva učenca spustita, so razdruženi.

6

2 4RAZ DRUŽENI

ZDRUŽENI

6 = 2 + 4

V razredu se igrajte igro razdruževanja. Primite se za roke in serazdružite na različne načine. Primere napišite na tablo.

57


Šest učencev lahko razdružiš na različne načine. Reši v zvezek, kot kaže primer.

6 = 1 + 5

6 = +

6 = +

6 = +

6 = +

6

6

6

6

6

1 5


58


S sošolcem sestavita stolp iz devetih kock. Stolp razdružita v dva kosa.

9 KOCK,ZDRUŽENIH

V STOLP.

9 KOCK, RAZDRUŽENIH

V 2 KOSA.

9 9 = +

a.

9 = +

9 = +

9 = +

9 = +

9 = +

9 = +

V zvezek prepiši spodnje račune razdruževanja števila 9 in jih izračunaj.


59

ŠTEVILA DO 20 | RAČUNAM DO 20 S PREHODOM

Kokoši so zjutraj znesle tri jajca. Gospodinja jih je želela zložiti v škatlo, v kateri je že bilo 8 jajc. Vseh jajc ni mogla zložiti v eno škatlo. Kaj misliš, zakaj?

8 + 3

8 + 2 + 1 = 10 + 1 = 11

RAČUNAM DO 20 S PREHODOM

Naučil se bom:• seštevati in odštevati do 20 s prehodom, • reševati besedilne naloge seštevanja in odštevanja do 20 s prehodom.

SEŠTEVAM DO 20 S PREHODOM

Jaz grem pa kar čez prehod v novo škatlo.

Za naju je še prostor v prvi škatli.

Reši 1. nalogo na straneh 68 do 70.

60


Dobro si oglej drugi seštevanec pri vsakem računu. Kaj opaziš?

7 + 3 = 10

7 + 4 =

7 + 5 =

7 + 3 + 1 = 10 + 1 =

7 + 3 + 2 = 10 + =

1020

1020

1020


Računaj do 20, pomagaj si s prsti.

6 + 1 =

6 + 3 =

6 + 2 =

6 + 4 =

61


6 + 5 =

6 + 5 = … Kaj pa zdaj, ko mi zmanjka prstov?

Vzamem prste ven in računam v drugi desetici.Desetico

dam v žep.

10

6 + 5 =

6 + 4 + 1 = 10 + 1 = 11


Pri računanju si pomagaj s številskim trakom.

5 + 5 = 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

+5

62



Zamenjam z bankovcem: 10 EUR + 2 EUR

5 + 6 = 11

5 + 5 + 1 = 10 + 1 = 11

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

+1+5


Računaj s prehodom čez desetico, pomagaj si z denarjem.

8 EUR + 4 EUR = ?

8 EUR + 2 EUR + 2 EUR = 10 EUR + 2 EUR = 12 EUR

DODAM

8 EUR + 2 EUR + 2 EUR

63


ODŠTEVAM DO 20 S PREHODOM

Jaz grem kar nazaj čez prehod po prijatelja.Tri jajčka gredo na zabavo …

11 – 3

11 – 1 – 2 = 10 – 2 = 8

11 – 4

11 – 1 – 3 = 10 – 3 = 7

–1–3

64


Dokončaj 1. nalogo na straneh 76 do 78.

Dokončaj 2. nalogo na strani 79.

Dobro si oglej spodnje slike z računi. Kaj opaziš?

13 – 1 = 12

13 – 2 = 11

13 – 3 = 10

13 – 4 =

13 – 4 =

13 – 3 – 1 = 10 – =

1020

1020

1020

1020

65


Do 20 računaj s prsti.

14 – 5

Pokažem 10 prstov. Pospravim jih v žep.

Skrijem še en prst in ostane mi jih 9.

Pri odštevanju najprej skrijem 4 prste. Ko mi prstov

zmanjka, potegnem iz žepov še 10 skritih prstov.

Nato pokažem še 4 prste. Zdaj

jih imam 14.

14 – 5

14 – 4 – 1 = 10 – 1 = 9

V zvezek prepiši račune in jih izračunaj s prsti.

13 – 5 = 14 – 8 =

13 – 6 = 15 – 8 =

13 – 7 = 16 – 8 =

66



16 – 6 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

–6

16 – 7 =

16 – 6 – 1 = 10 – =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

–6–1


67


Reši 4., 5. in 6. nalogo na straneh 81 do 83.

Prepiši in preriši v zvezek ter izračunaj.

1 D = 10 E

NE POZABI:Desetico lahko

zamenjaš za 10 enic.

ZAMENJAVA

15 – 6

15 – 5 – 1 = 10 – 1 =

6ZAMENJAVA

15 – 5 = 10

–1–5

68


Zapišimo račun:

Računaj z denarjem.

Filip ima v denarnici 14 evrov. Rad bi si kupil karte, ki stanejo 6 evrov. Koliko denarja mu bo ostalo v denarnici?

14 EUR – 6 EUR = ?

14 EUR – 6 EUR

14 EUR – 4 EUR – 2 EUR = 10 EUR – 2 EUR = 8 EUR

14 EUR – 4 EUR = 10 EUR

10 EUR – 2 EUR = 8 EUR

Bankovec za 10 EUR zamenjamo za:


69

DESETICE DO 100 | SPOZNAVAM IN ŠTEJEM DESETICE DO 100

1

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

1

1

1

1

1

1

11

11

1

11

1

1111

1 2

3

4

Ena desetica, dve desetici, tri desetice,

štiri desetice ...

Deset, dvajset, trideset,

štirideset …

10

10

10

10

10

10

10

10

10 10

10ENA DESET

DVE DVAJSET

TRI TRIDESET

ŠTIRI ŠTIRIDESET

20

30

40

DESETICE DO 100

Naučil se bom:• šteti po deset do 100, primerjati in urejati desetice,• seštevati in odštevati z deseticami,• reševati besedilne naloge z deseticami.

SPOZNAVAM IN ŠTEJEM DESETICE DO 100

70


100

90 10

80 10 10

70 10 10 10

60 10 10 10 10

50 10 10 10 10 10

40 10 10 10 10 10 10

30 10 10 10 10 10 10 10

20 10 10 10 10 10 10 10 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

Ob stopničkah štej po 10 navzgor in navzdol!



Števila: 50, 30, 70, 40, 20, 80, 100 prikaži v zvezek, kot kaže primer.

Primer:

30 TRIDESET

71



100

10 D

10

1 D

10

1 D

10

1 D

10

1 D1 D

10

1 D

10

1 D

10

1 D

10

1 D

10

1 D

10

10 DESETIC 1 STOTICA

10 DESETIC = 1 STOTICA

10 D = 1 S

10 EUR

10 EUR

10 EUR

10 EUR

10 EUR

10 EUR

10 EUR

10 EUR

100 EUR

=

10 EUR

10 EUR

10 DESETIC 1 STOTICA

S D E S D E

MENJAVA

72

DESETICE DO 100 | SEŠTEVAM DESETICE DO 100

SEŠTEVAM DESETICE DO 100

2 + 1 = 3

DODAM

20 + 10 = 302D + 1D = 3D

DODAM

4 + 2 = 6 40 + 20 = 60

60 + 30 = 906 + 3 = 9 6D + 3D = 6E + 3E =

DODAM DODAM

1010

10 10 10 10 10 10

73

DESETICE DO 100 | SEŠTEVAM DESETICE DO 100

Reši 1. in 2. nalogo na straneh 91 oziroma 92.

Reši 3. in 4. nalogo ter od 5. do 10. naloge na straneh 93 do 96.

7 + 2 = 9 70 + 20 = 90

Preberi besedilne naloge in jih reši v zvezek.

V skladišču je bilo 10 škatel čevljev. Pripeljali so še 30 škatel. Koliko je vseh škatel čevljev v skladišču?

Račun:

Odgovor:

Učenci so se odpeljali na izlet. V prvem avtobusu se je peljalo 30 učencev, v drugem pa 40. Koliko učencev je bilo v obeh avtobusih?

Tina je brala knjigo, ki ima 70 strani. Prvi dan je prebrala 30 strani, drugi dan pa 20. Koliko strani v knjigi mora Tina še prebrati?

74

DESETICE DO 100 | ODŠTEVAM DESETICE DO 100

ODŠTEVAM DESETICE DO 100

6 – 2 = . 60 – 20 = 40

6D – 3D = 6E – 3E =

2 – 1 = . 20 – 10 = .

2D – 1D = 3D

6 – 3 = 60 – 30 =

75

DESETICE DO 100 | ODŠTEVAM DESETICE DO 100



Besedilno nalogo izračunaj v zvezek.

Mama je spekla 70 piškotov. Že v nedeljo smo jih 50 pojedli. Koliko piškotov je še ostalo?

Račun:

Odgovor:

76

ŠTEVILA DO 30 | ŠTEJEM, PREDSTAVLJAM IN UREJAM ŠTEVILA DO 30

ŠTEVILA DO 30

Naučil se bom:• šteti, pisati in predstaviti števila do 30,• urejati in primerjati števila do 30.

ŠTEJEM, PREDSTAVLJAM IN UREJAM ŠTEVILA DO 30Poglej, imam

dva stolpa. Vsak je sestavljen iz desetih kock.

Dve desetici in

…

… ena enica je … Že vem: enaindvajset.

Ja, imaš 20 kock. To sta dve desetici.

Dodal ti bom še eno kocko.

Dodajal ti bom po eno kocko. Zgradila

bova še eno desetico.ENAINDVAJSET.

77





ENAINDVAJSET

21DVAINDVAJSET

22TRIINDVAJSET

23 D E

D E

D E



ŠTIRIINDVAJSET

24PETINDVAJSET

25

D E

D E

78





ŠESTINDVAJSET

26SEDEMINDVAJSET

27OSEMINDVAJSET

28 D E

D E

D E



DEVETINDVAJSET

29TRIDESET

30

D E

D E

79


Izžrebala sem število 25.

PETINDVAJSET

Ali mi ga boš predstavila?

25

25 JAJC

25 EUR

S sošolcem z jajci in s kockami predstavita še števili 21 in 27. Števili narišita v zvezek.

80


D E

Število 25 je predstavljeno na pozicijskem računalu.

Število 25 je predstavljeno z barvanjem kvadratkov.

ali


Opiši, kje v hiški števil ima svoje mesto število 25.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Število 25 je v tretji vrstici peto po vrsti.

2 D 5 E

D E2 5

ALI

81


S sošolcem drug drugemu opišita mesta, ki jih imajo v hiški števil naslednja števila: 21, 29, 24 in 27.


S sošolcem drug drugemu na pozicijskem računalu predstavita naslednja števila: 23, 28, 26 in 22.

Reši 15., 16. in 17. nalogo na straneh 106 in 107.

Številu 25 določi predhodnik in naslednik.


V zvezek napiši števila 25, 21 in 27 po velikosti, od najmanjšega do največjega.


? ?25

82

ŠTEVILA DO 30 | RAČUNAM DO 30

RAČUNAM DO 30

Naučil se bom:• seštevati in odštevati do 30 brez prehoda,• seštevati in odštevati do 30 z manjkajočimi členi,• reševati besedilne naloge seštevanja in odštevanja do 30.


V omari je 20 žog. Učitelj bo v omaro pospravil še 8 žog. Koliko bo vseh žog v omari?

20 8

20 6

V skavtskem taboru je postavljenih 20 zelenih in 6 oranžnih šotorov. Koliko je vseh šotorov v skavtskem taboru?

83


5 + 4

5 + 4 = 9 25 + 4 = 29

25 + 4

Koliko je vseh jajc v škatlah?

RAČUNA SEŠTEVANJA

Tudi ti dodaj jajca iz košare v škatlo, kot kaže slika. Račun napiši v zvezek. Izračunaj, koliko je vseh jajc v škatlah.

23 + 5 = ?


84


Račun napiši v zvezek in ga izračunaj.

23 + 2 = ?


+ =

Račune prepiši v zvezek in jih izračunaj s kockami.

21 + 7 =

22 + 6 =

25 + 2 =

Izračunaj s kockami.

85


Igraj se in izračunaj tako, da kocke daješ v vrečo.

V vreči imam 25 kock. Dodala bom še

eno kocko.

25 + 1 = ?

Enako reši spodnje račune.

23 + 1 = 23 + 5 =

23 + 2 = 23 + 5 =

23 + 3 = 23 + 6 =

23 + 4 = 23 + 0 =


86



Oba računa prepiši v zvezek in ju izračunaj. Pomagaj si s pozicijskim računalom.

Dobro si oglej pozicijsko računalo spodaj. Preriši ga v zvezek. Napiši račun in ga izračunaj.

D E

D E

24 + 2 =

25 + 4 =

D E

21 + =

87


Račune napiši v zvezek in jih izračunaj. Pomagaj si s številskim trakom.

26 + 3 = 29

22 + = 27

+ =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920 25 30

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920 25 30

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920 25 30

26

22

23

+3

+?

+6

88



Reši 14., 15. in 16. nalogo na strani 120.


22 EUR

5 EUR

Račun:

Odgovor:

Franci ima 22 evrov, Tomaž pa 5. Koliko denarja imata fanta skupaj?




3. Vsoti števil 22 in 2 dodaj 3. Kaj dobiš?

4. Na parkirišču je parkiranih 28 avtomobilov. Pripeljeta še 2.Koliko vseh avtomobilov je na parkirišču?

5. V hotelu imajo 23 dvoposteljnih sob in 4 enoposteljne sobe.Koliko vseh sob za oddajo je v hotelu?

6. V pristanišču Koper je skladiščenih 25 avtomobilov. 21 je osebnih avtomobilov, nekaj pa je tovornjakov. Koliko je tovornjakov?

89



Na kmetiji so imeli 25 kokoši. Lisica jih je odnesla 5. Koliko kokoši je ostalo na kmetiji?

25 5

V bazenu je plavalo 28 plavalcev. 8 jih je odšlo ležat na ležalnike. Koliko plavalcev je ostalo v bazenu?

90


8 – 4

8 – 4 = 4 28 – 4 = 24

28 – 4

Koliko jajc ostane v škatlah?

RAČUNA ODŠTEVANJA

Izračunaj, koliko jajc je ostalo v jajčnih škatlah.

24 – 3 = ?


91



27 – 4 =

Postavi kocke, kot kaže slika, in izračunaj.

– =

Dobro poglej sliko. Račun napiši v zvezek in ga izračunaj.

Račune prepiši v zvezek in jih izračunaj. Pomagaj si s kockami.

4 – 1 = 8 – 6 = 7 – 7 =

14 – 1 = 18 – 6 = 17 – 7 =

24 – 1 = 28 – 6 = 27 – 7 =

92


V vreči imam 25 kock. Ven sem

vzela 4 kocke. Koliko kock

ostane v vreči?

Igraj se in izračunaj tako, da kocke vzameš ven iz vreče.

V zvezek nariši spodnjo sliko in napiši račun.

25 – 4 = 21


Račune prepiši v zvezek. Izračunaj jih tako, da desetice in enice narišeš na vreče.

28 – 1 = 28 – 4 =

28 – 2 = 28 – 5 =

28 – 3 = 28 – 6 =

93


Oba spodnja računa prepiši v zvezek in ju izračunaj. Pomagaj si s pozicijskim računalom.

D E

D E

23 – 2 =

25 – 4 =



D E

– =

94


Računa prepiši v zvezek in ju izračunaj.

24 – 4 =

29 – = 21

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920 25 30

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920 25 30

24

21 29

–4

–?



26 – 1 = 27 – = 24

25 – 2 = 27 – = 22

29 – 6 = 27 – = 26

95


Zvone je ujel 30 rib. 2 ribi sta z ženo pojedla za večerjo, preostale pa sta spravila v skrinjo. Koliko rib sta spravila v skrinjo?




1. Izračunaj razliko števil 27 in 2.


3. Koliko je zmanjševanec, če je odštevanec 7, razlika pa 23?

4. Od vsote števil 23 in 7 odštej razliko števil 9 in 4.

5. V zabojčku je bilo 29 pomaranč. 7 smo jih porabili za sok. Koliko pomaranč je še ostalo v zabojčku?

6. Na avtobusu se je peljalo 26 potnikov. Na postaji jih je 6 izstopilo. Koliko potnikov je sedaj na avtobusu?

96


ŠTEVILA DO 40

Naučil se bom:• šteti, pisati in predstaviti števila do 40,• urejati in primerjati števila do 40.

ŠTEJEM, PREDSTAVLJAM IN UREJAM ŠTEVILA DO 40

Jan, koliko kock imam?

Dobro si se znašel.

No, sedaj pa lahko zgradiva 4. desetico. Potrebujeva enice.

Hm … Ne vem, moral bi jih

prešteti ... Ena, dve … Ne, raje

jih bom zgradil v stolpce po 10.

Jupi! 10, 20, 30 … To je 30 kock.

Spet ti bom dajal po eno.

97





ENAINTRIDESET

31DVAINTRIDESET

32TRIINTRIDESET

33 D E

D E

D E



ŠTIRIINTRIDESET

34PETINTRIDESET

35

D E

D E

98







ŠESTINTRIDESET

SEDEMINTRIDESET

OSEMINTRIDESET

38DEVETINTRIDESET

39ŠTIRIDESET

40

D E

D E

D E

D E

D E

99


ŠTIRIINTRIDESET

34 JAJC

34 EUR

34

10 10 10 4

Število 34 predstavi s kockami. Predstavi ga tudi z risanjem enic in desetic v zvezek, kot kaže primer.

3 D 4 E 3 D 4 E

100



Število 34 je predstavljeno z barvanjem kvadratkov.

Število 34 je prikazano s kroglicami na pozicijskem računalu.

ali

D E

3 D 4 E

101


Reši 15., 16. in 17. nalogo na straneh 136 in 137.

Število 34 je predstavljenoz desetiškimi enotami.

Število 34 ima svoje mesto v hiški števil.

Tukaj je moja sobica.

3 D 4 E

D E3 4

ALI

S sošolcem predstavita z jajci in s kockami še števili 32 in 39.

Številu 34 določi predhodnik in naslednik.

? ?34

Z zvezek zapiši predhodnika in naslednika števil 35 in 33.


Števila 38, 32 in 31 uredi po velikosti od najmanjšega do največjega.


102


RAČUNAM DO 40

Naučil se bom:• seštevati in odštevati do 40 brez prehoda,• seštevati in odštevati do 40 z manjkajočimi členi,• reševati besedilne naloge seštevanja in odštevanja do 40.


Petra ima 30 bombonov. Teta ji jih da še 5. Koliko bombonov ima Petra zdaj?

30 5

31 9

Starejši ribič in Bojan sta ob jezeru lovila ribe. Starejši ribič je ujel 31 rib, Bojan pa 9. Koliko rib sta ujela skupaj?

103


5 + 5

5 + 5 = 10 35 + 5 = 40

35 + 5

Teta Mara bo jajca pospravila v škatle. Prodala jih bo na tržnici. Koliko bo imela vseh jajc za prodajo?

RAČUNA SEŠTEVANJA

Tudi ti dodaj jajca iz košare v škatlo, kot kaže slika. Račun napiši v zvezek. Izračunaj, koliko je vseh jajc v škatlah.

34 + 2 = ?

104


36 + 3 = ?



+ =


Račune prepiši v zvezek in jih izračunaj. Pomagaj si s kockami.

33 + 4 =

37 + 2 =

34 + 4 =

105


V vreči imam 34 kock. Dodala bom

še eno kocko. Koliko kock bom

imela skupaj v vreči?

34 + 1 = 35

Igraj se in izračunaj tako, da kocke daješ v vrečo.

V zvezek nariši vrečo in napiši račun.

Račune prepiši v zvezek in jih izračunaj. Računaj tako, da enice in desetice narišeš na vreče.

34 + 2 = 35 + 2 =

34 + 3 = 35 + 3 =

34 + 4 = 35 + 4 =

34 + 5 = 35 + 5 =

Reši 7., 8. in 9. nalogo na straneh 145 do 147.

106


Oba računa prepiši v zvezek in ju izračunaj. Pomagaj si s kroglicami na pozicijskem računalu.

D E

D E

34 + 5 =

33 + 3 =

Reši 10., 11. in 12. nalogo na strani 148.


D E

+ =

107




31 + 4 =

33 + = 38

+ =

0 5 10 15 20 25 30 35 40

0 5 10 15 20 25 30 35 40

0 5 10 15 20 25 30 35 40

31

33

36

+4

+?

+3

V zvezek napiši račun, ki je prikazan na številskem traku.

108




36 EUR

3 EUR

Račun:

Odgovor:

14. Meta ima 36 evrov, Neža pa 3. Koliko denarja imata dekleti skupaj?




3. Katero število je za 4 večje od vsote števil 33 in 2?

4. Lokomotiva ima 35 vagonov. V Celju ji priklopijo še 3. Koliko vagonov ima sedaj lokomotiva?

109



V pomivalnem stroju je bilo 39 kozarcev. Med pomivanjem so se 4 razbili. Koliko kozarcev je ostalo celih?

39 4

Jošt je imel 37 evrov. Kupil si je čokolado za 2 evra. Koliko denarja mu je ostalo?

€37 € 2 €

110


10 – 3

10 – 3 = 7 40 – 3 = 37

40 – 3

Koliko jajc ostane v škatlah?

RAČUNA ODŠTEVANJA

Koliko jajc ostane v jajčnih škatlah? Račun napiši v zvezek in ga izračunaj.

37 – 2 = ?

111




38 – 3 =


– =

Poglej spodnjo sliko. Napiši ustrezen račun in ga izračunaj.

Račune prepiši v zvezek. Računaj s kockami.

3 – 2 = 7 – 5 = 9 – 7 =

13 – 2 = 17 – 5 = 19 – 7 =

23 – 2 = 27 – 5 = 29 – 7 =

33 – 2 = 37 – 5 = 29 – 7 =

112


V vreči imam 37 kock.

Ven vzamem 3. Koliko kock

ostane v vreči?

Igraj se in računaj tako, da kocke jemlješ ven iz vreče.

V zvezek preriši spodnjo sliko in napiši račun.

37 – 3 = 34


Račune prepiši v zvezek. Računaj tako, da desetice in enice narišeš na vreče.

35 – 1 = 38 – 5 =

35 – 2 = 38 – 6 =

35 – 3 = 38 – 7 =

35 – 4 = 38 – 8 =

113


Oba spodnja računa prepiši v zvezek in ju izračunaj s pozicijskim računalom.

D E

D E

34 – 2 =

37 – 4 =



D E

– =

114


Izračunaj. Pomagaj si s številskim trakom.

38 – 2 =

37 – = 32

0 5 10 15 20 25 30 35 40

0 5 10 15 20 25 30 35 40

38

37

–2

–?



36 – 3 = 35 – = 33

35 – 4 = 35 – = 32

38 – 7 = 35 – = 31

39 – 3 = 35 – = 34

115


Račun:

Odgovor:

V zaboju smo imeli 40 jabolk. 9 smo jih pojedli. Kaj lahko izračunaš?


Naloge prepiši v zvezek in jih reši. 1. Izračunaj razliko števil 38 in 6.


3. Koliko je zmanjševanec, če je odštevanec 4, razlika pa 32?

4. Na parkirišču je bilo parkiranih 39 avtomobilov. Zgodaj zjutraj so 3 odpeljali. Koliko avtomobilov je še na parkirišču?

5. Na vlaku je 36 potnikov. V Sežani nekaj potnikov izstopi. Na vlaku jih ostane 31. Koliko potnikov je izstopilo v Sežani?

Documents

Nataša Bajc Beden, Milena Gvardjančič NAŠA MATEMATIKA