REPUBLIKA HRVATSKAGRAD ZAGREBOŠ GRIGORA VITEZAZAGREB, KRUGE 46Klasa: 602-02/20-1/480Ur.broj: 251-202-20-1U Zagrebu, 05.10.2020.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKA GODINA 2020./2021.

S A D R Ž A J1. Podaci o uvjetima rada

1.1. Podaci o upisnom području1.2. Unutrašnji školski prostor 1.3. Školski okoliš1.4. Knjižni fond škole1.5. Plan obnove i adaptacije1.6 Plan nabave IKT opreme i usluga

2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima 2.1. Podaci o odgojno - obrazovnim radnicima2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave2.1.2. Podaci o učiteljima razredne nastave u produženom boravku2.1.3. Podaci o učiteljima predmetne nastave2.1.4. Podaci o učiteljima edukatorima - rehabilitatorima u posebnim razrednim odjelima2.1.5. Podaci o učiteljima u posebnom stručnom postupku2.1.6. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima2.1.7. Podaci o odgojno - obrazovnim radnicima – pripravnicima2.2. Podaci o ostalim radnicima škole2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno - obrazovnih radnika škole

3. Podaci o organizaciji rada 3.1. Organizacija smjena3.1.1 Radno vrijeme3.1.2 Termini informacija za roditelje3.1.3. Dežurstvo u hodnicima3.1.4 Prehrana učenika3.1.5 Prijevoz za pratnju učenika s teškoćama3.2 Godišnji kalendar rada3.2.1. Kalendar ostalih školskih aktivnosti3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada3.3.2. Podaci o učenicima u PB-u i PSP-u3.3.3. Pomoćnici u nastavi

4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno - obrazovnog rada4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno - obrazovnog rada4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave iz vjeronauka4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati INA4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave4.3. Program tečajne nastave plivanja4.3.1. Program škole u prirodi4.3.2. Profesionalno informiranje i usmjeravanje4.3.3. Plan rada s potencijalno darovitim učenicima4.3.4. Školski preventivni program

5. Planovi rada ravnatelja, odgojno - obrazovnih i ostalih radnika5.1. Plan i program rada ravnatelja 5.2. Plan i program rada stručnog suradnika knjižničara5.3. Plan i program rada stručnog suradnika pedagoga5.4. Plan i program rada stručnog suradnika defektologa

2

5.5. Plan i program rada stručnog suradnika psihologa5.6. Plan i program rada socijalnog radnika5.7. Plan i program rada stručnog suradnika logopeda5.8. Plan i program rada tajništva5.9. Plan i program rada računovodstva

6. Planovi rada školskog odbora i stručnih tijela6.1. Plan i program rada Školskog odbora6.2. Plan i program rada Učiteljskog vijeća6.3. Plan i program rada razrednika i razrednog vijeća6.4. Plan rada Vijeća roditelja6.5. Stručni tim škole

7. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja7.1 Stručno usavršavanje u školi7.2. Plan i program rada školskih stručnih aktiva7.2.1. Plan i program rada školskog stručnog aktiva učitelja razredne nastave7.2.2. Plan i program rada školskog stručnog aktiva učitelja predmetne nastave7.2.3. Plan i program rada školskog stručnog aktiva edukatora – rehabilitatora7.2.4. Ostala stručna usavršavanja za sve odgojno – obrazovne radnike7.3. Stručna usavršavanja na županijskoj razini7.4. Stručna usavršavanja učitelja kroz virtualne učionice7.5. Program jačanja učiteljskih kompetencija u radu s mladima7.6. Europski programi mobilnosti

8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno - obrazovnog rada i poslovanja školske ustanove8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti8.2. Planovi izvanučioničke nastave8.2.1. Plan izvanučioničke nastave – programi profesionalnog usmjeravanja8.2.2. Plan izvanučioničke nastave učenika razredne nastave8.2.3. Plan izvanučioničke nastave učenika predmetne nastave8.2.4. Plan izvanučioničke nastave učenika po posebnim programima8.2.5. Plan izvanučioničke nastave vjeronauka8.3. Razvojni plan8.4. Plan zdravstveno - socijalne zaštite učenika

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:1. Godišnji planovi i programi rada učitelja2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja3. Plan i program rada razrednika4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama5. Plan i program rada sa darovitim učenicima 6. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno - obrazovnih radnika7. Raspored sati

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Osnovna škola Grigora Viteza nalazi na području Trnja. To je područje koje se nalazi u blizini prometnica te zato ne predstavlja poseban problem pri dolasku i odlasku učenika. Osim učenika koji se školuju po redovnom programu i pripadaju upisnom području Škole, veliki broj učenika koji se školuju po posebnom programu dolaze s cijelog područja Grada Zagreba. Škola se nalazi u blizini samog centra Zagreba što omogućava stalnu prisutnost učenika u kulturnom i javnom životu grada.

3

Socio-ekonomske i društvena obilježja ovog područja su specifični i različiti, a sastav stanovništva je raznolik, što uvjetuje i odnos prema školi. Škola osigurava produženi boravak i produženi stručni postupak što uključuje uz učenje, organizirano provođenje slobodnog vremena i organiziranu prehranu. Školske učionice predmetne nastave uređene su i opremljene suvremenom nastavnom tehnologijom. Učionice razredne nastave bogate su poticajnim i sadržajnim okružjem, a učionice za posebne programe odgovaraju specifičnim zahtjevima učenika i struke. Školska knjižnica multimedijsko je središte škole. Školska dvorana omogućava kvalitetnu nastavu tjelesne i zdravstvene kulture, a uz obavezne nastavne sadržaje u njoj su organizirani različiti sportski događaji u okviru Školskog sportskog društva.U poslijepodnevnim i večernjim satima školska dvorana stoji na raspolaganju školskim klubovima i udrugama građana. Veliko školsko igralište nudi mogućnost raznovrsnih organiziranih sadržaja na otvorenom.

4

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: OŠ GRIGORA VITEZAAdresa škole: KRUGE 46Županija: GRAD ZAGREBTelefonski broj: 5599-680, 5599-681Broj telefaksa: 5599-687Internetska pošta: tajnistvo@os-gviteza-zg.skole.hrInternetska adresa: www.os-gviteza-zgskole.hrŠifra škole: 21-114-075Matični broj škole: 3279502OIB: 54303952361Upis u sudski registar (broj i datum): TT-01/5580-2 , 19.10.2001.Škola vježbaonica za: --Ravnatelj škole: Vlatka KovačZamjenik ravnatelja: -Voditelj područne škole: -Broj učenika: 287Broj učenika u redovnoj razrednoj nastavi: 120Broj učenika u redovnoj predmetnoj nastavi: 83Broj učenika s teškoćama u razvoju u posebnim razrednim odjelima:

43 (e) + 12 (OS) + 29 (c)UKUPNO: 84

Broj učenika u produženom boravku: 72Broj učenika u PSP-u 62Broj učenika putnika: 61Ukupan broj razrednih odjela: 31Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 31Broj razrednih odjela u područnoj školi: -Broj razrednih odjela RN-a: 11 (7 redovni razredni odjel + 4 posebni razredni odjel)Broj razrednih odjela PN-a: 9 (5 redovni razredni odjel + 4 posebni razredni odjel)Broj razrednih odjela s posebnim programom 11 (9 + 2 odgojno - obrazovne skupine )Broj razrednih odjela PB-a i PSP-a: 4 + 9Broj smjena: 1Početak i završetak svake smjene: 7:15 – 15:25 satiBroj radnika: 82 Broj učitelja predmetne nastave: 24Broj učitelja razredne nastave: 11Broj učitelja edukatora - rehabilitatora u posebnim razrednim odjelima:

11

Broj učitelja u produženom boravku: 4Broj učitelja u PSP-u: 9Broj stručnih suradnika: 7+1 ravnateljicaBroj ostalih radnika: 15Broj nestručnih učitelja: -Broj pripravnika: 8Broj mentora i savjetnika: 6Broj pomoćnika u nastavi u sklopu projekta 14Ukupni broj pomoćnika u nastavi 23Broj voditelja ŽSV-a: -Broj računala u školi: 35Broj specijaliziranih učionica: 6Broj općih učionica: 28Broj sportskih dvorana: 1Broj sportskih igrališta: 2Školska knjižnica: 1Školska kuhinja i blagovaonica 1+1

1.2. Unutrašnji školski prostori

5

Naziv prostora (klasična učionica, kabinet, knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličinau m2 Broj Veličina

u m2Opća

opremljenostDidaktička

opremljenostRazredna nastava

1. razred 464+64+12+1

22 2

2. razred 464+64+40+1

22 2

3. razred 3 64+12+12 2 2

4. razred 464+64+40+1

22 3

Predmetna nastavaHrvatski jezik 1 64 2 3Likovna kultura / Glazbena kultura 1* 64 2 2Strani jezik 1 64 2Matematika / Fizika 0 1* 70 2 1Priroda i biologija / Kemija 1* 56 2 2Povijest / Geografija 1* 56 2 2Tehnička kultura / Vjeronauk 1* 64 2 2Informatika 1* 64 2Posebni programi 11 25-50Područna škola -UKUPNO: 28 6*OstaloDvorana za TZK 1 354 2Produženi boravak 4 64Knjižnica 1 64 2Dvorana za priredbeZbornica 1 80 2Uredi 6 120 2Kuhinja 1Blagovaonica 1Kućica viteza Grigora 1 70

* u školskoj godini 2020/2021 neće se provoditi kabinetska nastava zbog mjere prevencija od koronovirusaOznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja1. Sportsko igralište 467 22. Zelene površine 9068 2

UKUPNO: 9535

6

1.4. Knjižni fond škole

Vrsta građe Broj primjeraka VrijednostUčenički fond 6.781 230.493,29Nastavnički fond 1.889 118.490,37AV i digitalna građa 325 22.748,62UKUPNO: 8.995 371.732,28

1.5 Plan obnove i adaptacije

ŠTO SE PREUREĐUJE ILI OBNAVLJAUređenje učionice za individualan ili rad u skupini učenika sa stručnim suradnicima

Uređenje učionice u prizemlju do sportske dvorane

Rekonstrukcija hidrantske mreže

Osiguranje vatrogasnog prilaza

Uređenje staze prema dvorištu škole i opločenje oko školske zgrade

Uređenje školskih hodnika

Izmjena namještaja u 4 učionice u prizemlju

Tekuće održavanje

Uređenje učionice biologije i kemije

Uređenje sportskog igrališta

1.6 Plan nabave IKT oprema i usluga

ŠTO SE NABAVLJANabava IKT opreme sukladno planu i programu škole za život ( tableti za 1., 5., i 7. razrede)

2 pametne ploče

Računala za učitelje

Osiguranje računala za informatičku učionicu

Žičana internetska mreža u prizemlju

7

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA

Ravnatelj i stručni suradnici Razredna nastava A i B Predmetna nastavaVlatka Kovač Gordana Capan Ana BajoVišnja Cuculić Martina Erić (Ivana Šimunović) Dubravka BolfanNada Fatušić Gabrijela Hankin Laila BrezakManda Ivanković Dubravka Kosier Čakarun Tea CelićSanja Kljaić Paripović Jasna Kunac Dubravko DörrMarijan Malašić Antonija Radoš Ivana DujmovićLidija Marić Natalija Stanić Kristina ElezKsenija Odrašek Ružica Filipović

Razredna nastava C Verica GemićTajništvo i računovodstvo Ines Grdenić Vlatka HunjadiMartina Baletić Marija Iskra Svjetlana IvkovićMartina Čoga Pogačić Ivana Petrić Tomislav Ivković

Sanela Tot (Matej Botić) Mirella Kujundžić-LujanTehničko osoblje Ivona LolićSanja Anić Posebni odjeli i odgojne skupine Nino MandlManda Barišić Marko Dolenec Milena MatoševićDamir Bartolin Kristina Lera Slobodan MihailicaVinka Dokić Antonia Mudronja Antonia Peran Božana Gegić Barbara Petrović (Romana Cvjetković) Anja Piljek (Iva Miškulin)Mina Jupić Jasna Romich Jurički Zrinka ŠipušićIvana Matković Dubravka Sečen Rosso Željka TrajbarDaniela Novak Ingrid Soldan Tomislav VilenicaSanela Nuković Anja Sučević Ivana VratićDragica Perković Tatjana ŠikićAnto Šarušić Maja Vunderl Pasarić Pomoćnici u nastaviIvan Šišak Koraljka Žepec Ivana BarišićMarijana Tanjić Klara BarišićMarina Vrbanec Boravak Branko Cerovac

Anja Čondrić Grba (Katarina Kefelja) Nataša DramacIvana Peris Robert FrancMatea Piha Marijana FrkovićKristina Žganjer (Marija Šarec Miškin) Dubravka Gredičak

Spomenka HorvatPSP Sara IvaštinovićŽeljana Brekalo (Zrinka Zemljak) Marko KefeljaTanja Dujak Pešić Krunoslav KuntićDiana Ehrenfreund Matea Adriana MarićHrvojka Forjan Željka MatijašićJelena Rebac Gajer (Marko Gajer) Sanja MedvenJasna Guliš Paulina PenavaNevenka Kišak Gverić Bernarda PervanMarijana Matušin Krevzelj Zvonimir SeferovićMarija Paro Mato Šipuš

Nives VilićSonja VrankoIrena Vuković

Matea Zornjak

2.1. Podaci o odgojno - obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave8

Redni broj Ime i prezime Zvanje Mentor - savjetnik

1. Dubravka Kosier Čakarun (1.a) Učiteljica RN -

2. Antonija Radoš (1.b) Učiteljica RN -

3. Jasna Kunac (2.a) Učiteljica RN -

4.Martina Erić (2.b)

zamjena Ivana ŠimunovićUčiteljica RN -

5. Gordana Capan (3.a) Učiteljica RN savjetnik

6. Natalija Stanić (4.a) Učiteljica RN savjetnik

7. Gabrijela Hankin (4.b) Učiteljica RN -

8. Ines Grdenić (1.c)Učiteljica RN

u posebnom RO-

9. Ivana Petrić (2.c)Učiteljica RN

u posebnom RO-

10.Sanela Tot (3.c)

zamjena Matej Botić

Učitelj / ica RN

u posebnom RO-

11. Marija Iskra (4.c)Učiteljica RN

u posebnom RO-

2.1.2. Podaci o učiteljima razredne nastave u produženom boravku

Redni broj Ime i prezime Zvanje Mentor - savjetnik

1.Anja Čondrić Grba (1a, 1.b)

zamjena Katarina Kefelja mag. primarnog obrazovanja -

2. Ivana Peris (2.a) mag. primarnog obrazovanja -

3.Kristina Žganjer (2.b)

zamjena Marija Šarec Miškinmag. primarnog obrazovanja -

4. Matea Piha (3.a) mag. primarnog obrazovanja -

9

2.1.3. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Redni broj Ime i prezimePredmet(i) koji(e)

predajeMentor - savjetnik

1. Laila Brezak Hrvatski jezik -

2. Tea Celić Hrvatski jezik -

3. Antonia PeranHrvatski jezik

Engleski jezik-

4. Kristina Elez Engleski jezik -

5.Anja Piljek

zamjena Iva MiškulinEngleski jezik -

6. Mirella Kujundžić Lujan Njemački jezik -

7. Ana Bajo Matematika -

8. Željka Trajbar Matematika -

9. Verica Gemić Biologija -

10. Nino Mandl Fizika -

11.Maja Valent

zamjena Zrinka ŠipušićKemija -

12. Tomislav Ivković Tehnička kultura -

13. Ružica Filipović Informatika -

14. Vlatka Hunjadi Informatika -

15. Dubravka Bolfan Geografija -

16. Slobodan Mihailica Povijest -

17. Dubravko Dörr Glazbena kultura -

18. Ivona Lolić Likovna kultura -

19. Tomislav VilenicaTjelesna i

zdravstvena kultura-

20. Ivana VratićTjelesna i

zdravstvena kultura-

21. Ivana Dujmović Vjeronauk -

22. Svjetlana Ivković Vjeronauk -

23. Milena Matošević Vjeronauk -

2.1.4. Podaci o učiteljima edukatorima - rehabilitatorima u posebnim razrednim odjelima

10

Redni broj Ime i prezime Mentor - savjetnik

1. Kristina Lera (1.e) -

2. Tatjana Šikić (2.e) -

3. Jasna Romich Jurički (3.e) savjetnik

3. Anja Sučević (4.e) -

4. Ingrid Soldan (5.e) -

5. Marko Dolenec (6.e) -

6. Koraljka Žepec (7.e) -

7. Dubravka Sečen Rosso (7.f) mentor

8. Maja Vunderl Pasarić (8.e) -

10.Barbara Petrović (1. OS)

zamjena Romana Cvjetković-

11. Antonia Mudronja (2. OS) -

2.1.5. Podaci o učiteljima u posebnom stručnom postupku

Redni broj Ime i prezimeMentor - savjetnik

1. Jasna Guliš (1. PSP) mentor

2. Marija Paro Komadina (2. PSP) -

3.Jelena Rebac Gajer (3. PSP)

zamjena Marko Gajer-

4. Hrvojka Forjan (4. PSP) -

5. Marijana Matušin Krevzelj (5. PSP) -

6. Tanja Dujak Pešić (6. PSP) -

7.Željana Brekalo (7. PSP)

zamjena Zrinka Zemljak-

8. Diana Ehrenfreund (8. PSP) -

9. Nevenka Kišak Gverić (9. PSP) -

2.1.6. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

11

Redni broj

Ime i prezime Radno mjestoMentor -savjetnik

1. Vlatka Kovač ravnateljica -

2. Višnja Cuculić pedagog savjetnik

3. Marijan Malašić knjižničar -

4. Sanja Kljaić Paripović socijalni radnik -

5. Lidija Marić defektolog -

6. Ksenija Ondrašek psiholog -

7. Nada Fatušić logoped -

8. Manda Ivanković logoped -

2.1.7. Podaci o odgojno - obrazovnim radnicima – pripravnicima

Redni broj

Ime i prezime pripravnika

Radno mjestoIme i prezime

mentora

1. Zrinka Zemljakstručni suradnik

logopedNada Fatušić

2. Kristina Tepeš Slobodan Mihailica

3. Matej Botićučitelj RN

u posebnom ROIvana Petrić

4. Romana Cvjetkovićučiteljica edukator –

rehabilitator u OS

Dubravka Sečen

Rosso

5. Vlatka Hunjadi učiteljica informatike

6. Antonia MudronjaUčiteljica edukator –

rehabilitator u OS

Maja Vunderl

Pasarić

7. Ivana Perisučiteljica u

produženom boravkuJasna Kunac

8. Marija Šarec Miškinučiteljica u

produženom boravkuGordana Capan

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

Redni broj Ime i prezime Radno mjesto

12

1. Martina Čoga Pogačić tajnica

2. Martina Baletić računovođa

3. Damir Bartolin kuhar

4. Daniela Novak kuharica

5. Marina Vrbanec pomoćna kuharica

6. Ivan Šišak domar

7. Anto Šarušić domar - portir

8. Sanja Anić čistačica

9. Manda Barišić čistačica

10.Vinka Dokić

zamjena Sanela Nukovićčistačica

11. Božana Gegić čistačica

12. Mina Jupić čistačica

13. Ivana Matković čistačica

14. Dragica Perković čistačica

15. Marijana Tanjić čistačica

2.3 Zaduženja učitelja u školskoj godini 2020./2021.

Razredna nastava

13

Redni broj Ime i prezime Nastava DOD DOP INA

1. Dubravka Kosier Čakarun 1.a PiD HJ., MAT. 1 - Čuvari prirode

2. Antonija Radoš 1.b PiD HJ., MAT. 1 - Kreativna igraonica

3. Ines Grdenić 1.c PiD HJ., MAT. 1 - Kreativna svaštaonica

4. Jasna Kunac 2.a MAT HJ., MAT. 1 - Kreativne ručice

5.Martina Erić

zamjena Ivana Šimunović2.b MAT HJ., MAT. 1 – Likovna skupina

6. Ivana Petrić 2.c - HJ., MAT. 1 - Društvene igre

7. Gordana Capan 3.a MAT HJ., MAT. 1 - Kreativna radionica

8.Sanela Tot

zamjena Matej Botić3.c PiD HJ., MAT. 1 - Dramska igraonica

9. Natalija Stanić 4.a MAT HJ., MAT. 1 - Likovna radionica

10. Gabrijela Hankin 4.b MAT HJ., MAT. 1 - Likovno-literarna grupa

11. Marija Iskra 4.c PiD HJ., MAT. 1 - Glazbena igraonica

12.Anja Čondrić Grba

zamjena Katarina KefeljaPB 1.ab - -

1 - Njemačka igraonica 1.a

1 – Njemačka igraonica 1.b

13. Ivana Peris PB 2.a - -1 – Rad s darovitima

1 – Filmoljupci

14.Kristina Žganjer

zamjena Marija Šarec MiškinPB 2.b - -

1 – Rad s darovitima

1 – Bajkoljupci

15. Matea Piha PB 3.a - - 1 - Kreativno estetska skupina

Predmetna nastava

Red. broj Ime i prezime Nastava Satnica DOD DOP INA

1. Laila BrezakR: 8.a6.a, 6.c, 7.a, 8.a

20+2 1 – 8.a - 1 – Dramska 8.a

14

2. Tea Celić 5.a, 5.b, 7.c, 8.c 18+4 -1 – 5.a1 – 5.b

1 – 5.a Literarna1 – 5.b Medijska(s mogućnošću zamjene)

3. Antonija PeranEJ: 2.c, 3.c, 5.c, 7.cHJ: 5.c

15+3 -1 – 7.c EJ1 – 5.c HJ1 – 5.c EJ

-

4. Kristina Elez1.a, 1.b, 1.c, 2.a, 2.b, 3.a, 4.a, 4.b, 4.c

18+51 – 4.a, 4.b online

1 – 4.a1 – 4.b

2 – Debatna grupa

5.Anja Piljekzamjena Iva Miškulin

5.a, 5,b, 6.a, 6.c, 7.a, 8.a, 8.c

21+2 -1 - 6.a, 7.a1 - 5.a, 5.b

-

6. Mirella Kujundžić LujanR: 7.a4.a, 4.b, 5.a, 5.b, 6.a, 7.a, 8.a

12+2 - -1 – 3.a1 – nastava na daljinu

7. Ana BajoR: 5.b5.a, 5.b, 5.c, 6.c,

18+4 -1 - 5.a1 – 5.b

1 - Web stranica škole1 – Filmska grupa 5.b

8. Željka Trajbar 6.a, 7.a, 7.c, 8.a, 8.c 20+2 -

A tjedan½ - 7.a ½ - 8.aB tjedan1 – 6.a

1 – Tim Raketa

9. Verica Gemić

R: 7.cPR: 5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.cBIO: 7.a, 7.c, 8.a, 8.c

20,5+3,5 1 – 8.a -1,5 – Vrtlari 7.a1 - Građanski odgoj

10. Nino Mandl 7.a, 7.c, 8.a, 8.c 8+1 -

A tjedan1 – 7.aB tjedan1 – 8,a

-

11.Maja Valentzamjena Zrinka Šipušić

7.a, 7.c, 8.a, 8.c 8+2 1 – 8.a 1 – 7.a, 8.a -

12. Tomislav Ivković

5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.c, 7.a, 7.c, 8.a, 8.c2 – klub mladih tehničara / modelari

11+3+1 - -2 - Modelari2 - Robotika

13. Ružica FilipovićR: 8.c5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.c, 7.a, 7.c, 8.a, 8.c

18+4 - -

2 – programeri 5. i 6. r. online2 – Dizajneri 7. i 8. r. online

14. Vlatka Hunjadi1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 4.a, 4.b

14+2 - -2 – školski list, mladi urednici / novinari

15. Slobodan Mihailica

R: 6.a5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.c, 7.a, 7.c, 8.a, 8.c2 – Satničar

22+21 - 7.a, 8.a svaki drugi tjedan

A tjedan1 – 5.a, 5.bB tjedan1 – 6.a

-

Red. broj Ime i prezime Nastava Satnica DOD DOP INA

16. Dubravka Bolfan5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.c, 7.a, 7.c, 8.a, 8.c

20,5+3,51,5 – 6. i 7. razred

- 2 – Planinari 6.a

17. Dubravko Dörr 4.a, 4.b, 5.a, 5.b, 5.c, 5.e, 6.a, 6.c, 6.e, 7.a, 7.c, 7.e, 7.f, 8.a, 8.c,

20+2 - - 2 – veliki zbor

15

8.e

18. Ivona Lolić

R: 6.c5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.c, 7.a, 7.c, 8.a, 8.c, 6.eEstetsko uređenje (2)

13+2 - - 2 – likovna grupa

19. Tomislav Vilenica

R: 5.a5.a, 5.b, 5.e, 6.e, 7.a, 7.c, 7.e, 7.f2 - ŠŠK

20+4 - -2 – Prva pomoć2 – Nogomet 5.a, 5.b

20. Ivana VratićR: 5.c5.c, 6.a, 6.c, 8.a, 8.c, 8.e, OS1, OS2

21+3 - -1 – Odbojka 6.a1 – Planinarenje 6.a1 – Planinarenje 8.a

21. Ivana Dujmović1.c, 2.c, 3.c, 4.c, 5.c, 6.a, 6.c, 7.a, 7.c, 8.c2 – Zadruga

22+2 - -1 – Igla i konac 6.a1 – Šaptači biljkama 4.c

22. Svjetlana Ivković1.e, 2.e, 3.e, 4.e, 5.e, 6.e, 7.e, 7.f, 8.e, 1.OS, 2.OS

20+4 - -2 – Biblijska skupina 8.e1 – Vrelo 5.e1 – Humanitarci

23. Milena Matošević1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 4.a, 4.b, 5.a, 5.b, 8.a

20+4 - -2 – Humanitarci1 – Biblijska grupa 3.a1 – Kuda koracam 8.a

Posebni programi

16

Posebni stručni postupak

17

Redni broj

Ime i prezime Nastava Satnica INA PERP

1. Kristina Lera 1.e 20+4 1 – Elementarna škola sporta 3

2. Tatjana Šikić 2.e 20+4 1 – Mali sportaši 3

3. Jasna Romich Jurički 3.e 20+4 1 – Mali informatičari 3

4. Anja Sučević 4.e 20+4 1 – Rehabilitacija putem pokreta 3

5. Ingrid Soldan 5.e 21+3 1 - Priče kroz pokret i lutku 2

6. Marko Dolenec 6.e 20+4 1 – Lutkarska skupina 3

7. Koraljka Žepec 7.e 21+3 1 – Pokretom do učenja2

Brain Gym

8. Dubravka Sečen Rosso 7.f 21+3 1 – Likovno kreativna radionica 2

9.Maja Vunderl Pasarić

Koordinator K28.e 22+1+1 1 - Eko grupa Mali poduzetnici -

10.Barbara Petrović

zamjena Romana Cvjetković1. OS 24 -

11. Antonia Mudronja 2. OS 24 -

Redni broj

Ime i prezime PSP INA

1. Jasna Guliš 1.c, 3.c3 – Kreativno izražavanje 3.c

1 - Kreativno izražavanje 1.c

2. Marija Paro Komadina 2.c

1 – Društvene igre

1 - Domaćinstvo

1 - Trening životnih vještina

3.Jelena Rebac Gajer

zamjena Marko Gajer4.c

1 - Glazba, ritam, pokret

2 - Put oko svijeta

4. Hrvojka Forjan 3.e, 4.e -

5. Marijana Matušin Krevzelj 5.e, 6.e 2 – Čitam, pišem, stvaram

6. Tanja Dujak Pešić 7.e, 8.e 4 - Put oko svijeta

7.Željana Brekalo

zamjena Zrinka Zemljak5.c, 6.c

1 – Likovna grupa 5.c

1 – Društvene igre 6.c

8. Diana Ehrenfreund 7.c, 8.c -

9. Nevenka Kišak Gverić 1. i 2. OS

2 – Informatička radionica 2.OS

5 – Mirisi i boje (učenička

zadruga)

3.1. Organizacija smjena

Školska godina 2020./2021. započinje po mnogočemu u izmijenjenim okolnostima. Zbog opasnosti od zaraze koronavirusom poduzete su sve mjere zaštite kako bi sigurnost djece, učitelja i školskih zaposlenika te roditelja i obitelji bila na najvišoj mogućoj razini. Kako bismo osigurali sve potrebne uvjete definirane uputama, bilo je nužno prilagoditi organizaciju rada škole. U školskoj godini 2020./2021. nastava se organizira prema modelu A, a modeli odgoja i obrazovanja će se mijenjati prema situaciji i organizacijskim mogućnostima Škole.

Model A podrazumijeva to da se svi učenici obrazuju u školi licem u lice uz pridržavanje epidemioloških Uputa. Ograničenja su takve prirode da prostorni i kadrovski uvjeti omogućuju provedbu obrazovnog procesa u školi uz pridržavanje epidemioloških mjera. Pretpostavka za to je pojačana osobna higijena, dezinfekcija ruku i držanje najvećega mogućega fizičkog razmaka između učenika I. do IV. razreda osnovne škole, a učenici od V. do VIII. razreda osnovne škole u učionicama trebaju imati osiguran fizički razmak od 1,5 metra, odnosno u učionicama srednjih škola fizički razmak od oko 2 metra između svih osoba (učenika i nastavnika).

Model B podrazumijeva to da učenici prate nastavu dijelom u školi, dijelom na daljinu. Model se primjenjuje kada su ograničenja takve prirode da prostorni i kadrovski uvjeti ne omogućuju provedbu obrazovnog procesa u školi bez pridržavanja epidemioloških mjera, odnosno kada zbog ograničenja koja proizlaze iz Uputa HZJZ-a, zbog prostora ili kadrovskih uvjeta, više nije moguće provoditi nastavu za sve učenike u školi licem u lice. To u pravilu znači kako zbog epidemioloških mjera neće svi učenici moći imati nastavu u školi istodobno, već se moraju odrediti prioritetne skupine učenika koje će imati nastavu u školi, a za ostale učenike osigurati da povremeno imaju nastavu u školi, a povremeno nastavu na daljinu. Moguće je da se učenici izmjenjuju na način da jedan tjedan budu u školi, a drugi kod kuće.

18

Model C podrazumijeva to da svi učenici početkom nastavne godine prate nastavu na daljinu koja, uz ostalo, podrazumijeva dvosmjernu komunikaciju na daljinu na relaciji učenik-učitelj/nastavnik, kao i samostalni rad učenika od kuće. Ako dođe do primjene ovog modela, koristit će se pristupi opisani u Akcijskom planu za provedbu nastave na daljinu, a prema Smjernicama osnovnim i srednjim školama vezanim uz organizaciju nastave na daljinu uz pomoć informacijsko-komunikacijske tehnologije te pripadajućim Preporukama o organizaciji radnog dana učenika i uputama za vrednovanje i ocjenjivanje tijekom nastave na daljinu.

U našoj školi nastava na daljinu će se djelomično provoditi u razrednim odjeljenjima 4.a, 4.b, 5.a i 5.b za nastavu Njemačkog jezika i u pojedinim razrednim odjeljenjima za izbornu nastavu Vjeronauka. Ipak, zbog pedagoških opravdanja i ta bi se nastava barem djelomično odvijala u školi. Na isti način će biti organizirana izborna, dodatna i dopunska nastava za pojedina razredna odjeljenja.Nastava redovnih predmeta odvijat će se u dvosatima, kada god je to moguće, a svako razredno odjeljenje imat će svoj zaseban prostor. Prostori koji će se dijeliti bit će između dviju skupine dezinficirani i provjetravani. Prehrana učenika također će biti osigurana po svim mjerama zaštite HZJZ-a, ali upravo zbog striktnih pravila neće biti organizirana za učenike redovnih razrednih odjeljenja predmetne nastave (5.a, 5.b, 6.a, 7.a i 8.a). Mliječni obrok ostaje kao mogućnost za sve učenike škole.

Smjena Razredni odjeli Broj učenika Broj odjelarazredne nastave

Broj odjelapredmetne nastave

Prva12 redovnih odjela 203 7 5

19 posebnih odjela 84 8 11

Ukupno 31 287 15 16

Druga4 grupe PB 72 7 0

9 grupa PSP 62 8 11

Ukupno 13 134 15 11

Raspored početka nastave i raspored sati

Učenici na nastavu dolaze neposredno pred sam početak nastave. Ne stoje u grupama kod prostora ulaska, obvezno je poštivanje distance i na vanjskom prostoru. Na prvi sat po učenike dolazi predmetni učitelj koji ima prvi školski sat. Ulaskom u školu i dolaskom do svoje učionice SVI učenici se preobuvaju u papuče. Isto tako predmetni učitelj koji ima zadnji školski sat u tom odjelu izvodi učenike do izlaza iz škole. Nema klasičnih odmora, odmor se provodi u učionici. Zabranjeno je grupiranje učenika. Evidencija ulazaka učenika vodi se u razredima. U školu se ulazi u propisanom razmaku od 1,5 metara i isto tako se kreće po prostoru hodnika do svojih učionica. Ruke na ulazu se dezinficiraju, prolazi se kroz dezo barijeru, pred učionicom se oblače papuče te se ruke operu sapunom i vodom. Izbjegava se zadržavanje i grupiranje. Ulazak/izlazak se odvija u fazama prema protokolu koji izrađuje škola. Ulaz učenika u školu je organiziran tako da svaki razredni učitelj dolazi po svoje učenike na ulaz u školu. Učenici ulaze u školu u propisanom razmaku te u pratnji i u skladu s epidemiološkim preporukama odlaze u svoje učionice. Izlazak iz učionica je na isti način i u pratnji razrednog učitelja, do izlaza iz školske zgrade. Učenicima i roditeljima je zabranjeno zadržavanje i okupljanje ispred školske zgrade.

Razredna nastava

Dežurstvo za učenike u razrednoj nastavi koji idu na produženi boravak počinje u 7.00. U 7.30 učiteljice prihvaćaju učenike ispred škole (1. i 2. razred) i s dvorišne strane (3. i 4. razred). Nastava počinje u 7.45.

Raspored zvona za razrednu nastavu: 1. sat: 07.45 − 08.30 2. sat: 08.35 − 09.20 3. sat: 09.25 − 10.10 4. sat: 10.15 − 11.00

19

5. sat: 11.05 − 11.50 6. sat: 11.55 − 12.40

Predmetna nastava

Početak nastave za učenike 5.a, 5.b i 6.a je u 8.50, prihvat je od 8.40. Učenici 5.a i 5.b razreda ulaze u školu na ulaz s dvorišne strane, a učenici 6.a razreda ulaze na glavni ulaz.

Raspored zvona za predmetnu nastavu: 1. sat: 08.50 − 09.352. sat: 09.40 − 10.253. sat: 10.30 − 11.154. sat: 11.20 − 12.055. sat: 12.10 − 12.556. sat: 13.00 − 13.45

Početak nastave za učenike 7.a i 8.a je u 9.40, prihvat je od 9.30. Učenici 7.a razreda ulaze u školu na glavni ulaz, a učenici 8.a razreda ulaze na ulaz s dvorišne strane.* Nastava vjeronauka za učenike 7.a bit će organizirana u blok satu od 8.50 jednom tjedno (prihvat učenika je u 8.45).

Raspored zvona za predmetnu nastavu:1. sat: 09.40 − 10.252. sat: 10.30 − 11.153. sat: 11.20 − 12.054. sat: 12.10 − 12.555. sat: 13.00 − 13.456. sat: 13.50 − 14.35

Prihvat i početak nastave za učenike u „C“ programima od 1. do 8. razreda.

1.c: ulaz u školu u 7.30, početak nastave u 7.452.c: ulaz u školu u 7.30, početak nastave u 7.453.c: ulaz u školu u 7.30, početak nastave u 7.454.c: ulaz u školu u 7.30, početak nastave u 7.455.c: ulaz u školu u 7.55, početak nastave u 8.006.c: ulaz u školu u 8.45, početak nastave u 8.50 7.c: ulaz u školu u 9.35, početak nastave u 9.408.c: ulaz u školu u 7.55, početak nastave u 8.00

Prihvat i početak nastave za učenike u „E“ programima i odgojnim skupinama od 1. do 8. razreda

1.e: ulaz u školu u 7.45, početak nastave u 8.002.e: ulaz u školu u 7.10, početak nastave u 7.15 3.e: ulaz u školu u 7.10, početak nastave u 7.154.e: ulaz u školu u 8.45, početak nastave u 8.505.e: ulaz u školu u 7.45, početak nastave u 8.006.e: ulaz u školu u 7.10, početak nastave u 7.157.e: ulaz u školu u 7.10, početak nastave u 7.157.f: ulaz u školu u 7.45, početak nastave u 8.008.e: ulaz u školu u 7.45, početak nastave u 8.001.OS: ulaz u školu u 7.45, početak nastave u 8.002.OS: ulaz u školu u 9.30, početak nastave u 9.40

20

Ulaz učenika u školu je organiziran tako da svaki razredni učitelj dolazi po svoje učenike na ulaz u školu. Učenici ulaze u školu u propisanom razmaku te u pratnji i u skladu s epidemiološkim preporukama odlaze u svoje učionice. Izlazak iz učionica je na isti način i u pratnji razrednog/predmetnog učitelja do izlaza iz školske zgrade. Učenicima i roditeljima je zabranjeno zadržavanje ispred školske zgrade i okupljanje. Na isti način organiziran je PB i PSP, voditelji grupa učenike nakon završetka rada dovode djecu u ulazni hodnik škole. Učitelji dovode učenike u dogovoreno vrijeme kada ih roditelj preuzima.Rad u PB odvija se do 16 sati, dežurstvo do 17 sati.

Raspored dolazaka u blagovaonicu

Blagovaonica 1 Blagovaonica 2 Blagovaonica 3 U svom razredu11.15 − 11.30 / 3.e 11.15 − 11.30 / 6.e 11.25 − 11.35 / 4.e 11.30 / 2.c11.35 − 11.50 / 1.b 11.35 − 11.50 / 1.a 11.40 − 11.50 / 5.e 11.45 / 4.c11.55 − 12.10 / 2.a 11.55 − 12.10 / 4.a 11.55 − 12.05 / 7.e 12.10 / 3.c12.15 − 12.30 / 2.b 12.15 − 12.30 / 4.b 12.10 − 12.20 / 5.c12.35 − 12.50 / 3.a 12.35 − 12.50 / 8.e 12.25 − 12.35 / 7.c12.55 − 13.10 / 1.OS 12.55 − 13.10 / 2.OS 12.40 − 12.50 / 6.c

12.55 − 13.05 / 8.c

3.1.1. Radno vrijeme

Radno vrijeme škole je od 6.00 do 22.00.Nastava, produženi boravak i posebni stručni postupci odvijaju se u vremenu od 7.00 (dežurstvo) do 17.00 i prema rasporedu sati koji je sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada škole.Od 17.00 do 22.00 školske prostore koriste i vanjski korisnici u skladu s dobivenim suglasnostima Školskog odbora i Gradskog ureda za obrazovanje.

Školska kuhinja radi od 6 do 15 sati.

UREDOVNO VRIJEME RAVNATELJICE, TAJNIŠTVA, RAČUNOVODSTVA I STRUČNIH SURADNIKA ŠKOLE

RAVNATELJICA VLATKA KOVAČPonedjeljak – petak: Dnevno radno vrijeme počinje između 07:00 – 08:00 sati

21

Dnevno radno vrijeme završava između 15:00 – 16:00 sati(klizno radno vrijeme)

Primanje stranaka: Prema prethodnom dogovoru od 08:00 do 20:00

TAJNICA MARTINA ČOGA POGAČIĆPonedjeljak – petak: 07:00 – 15:00Primanje stranaka: 10:00 – 12:00

RAČUNOVOTKINJA MARTINA BALETIĆPonedjeljak – petak: 07:00 – 15:00Primanje stranaka: 10:00 – 12:00

PEDAGOGINJA VIŠNJA CUCULIĆA tjedan: ponedjeljak – srijeda: 11:30 – 17:30B tjedan: utorak– četvrtak: 08:00 – 14:00Petkom: Prema rasporedu dežurstava

PSIHOLOGINJA KSENIJA ONDRAŠEKponedjeljak – srijeda: 07:00 – 13:00utorak – četvrtak: 11:30 – 17:30Petkom: Prema rasporedu dežurstava

DEFEKTOLOGINJA LIDIJA MARIĆponedjeljak – srijeda: 08:00 – 14:00Utorak, četvrtak: 11:30 – 17:30Petkom: Prema rasporedu dežurstava

SOCIJALNA RADNICA SANJA KLJAIĆ PARIPOVIĆPonedjeljak, srijeda: 09:30 – 17:30Utorak, četvrtak: 07:00 – 15:00Petkom: Prema rasporedu dežurstava

LOGOPEDINJA NADA FATUŠIĆPonedjeljak 10:30 – 13:30Utorak - petak 09:30 – 12:30Ponedjeljak: 12:30 – 13:00, informacije za roditelje ili prema dogovoru

LOGOPEDINJA MANDA IVANKOVIĆPonedjeljak – petak: 08:30 – 14:30Utorak: 11:00 – 12:00, informacije za roditelje ili prema dogovoru

KNJIŽNIČAR MARIJAN MALAŠIĆPonedjeljak: 11:00 – 17:00Utorak – četvrtak: 07:30 – 13:30Petkom: Prema rasporedu dežurstava 

22

RASPORED RADA STRUČNE SLUŽBE PETKOM – PRVO POLUGODIŠTE 2020./2021.

REDNI BROJ STRUČNI SURADNIK DATUM

1. VIŠNJA CUCULIĆ, pedagogSANJA KLJAIĆ PARIPOVIĆ, socijalna radnica

11.09.2020.

2. KSENIJA ONDRAŠEK, psihologMARIJAN MALAŠIĆ, knjižničar

18.09.2020.

3. LIDIJA MARIĆ, defektologMANDA IVANKOVIĆ, logoped

25.09.2020.

4. KSENIJA ONDRAŠEK, psihologMARIJAN MALAŠIĆ, knjižničar

02.10.2020.

5. VIŠNJA CUCULIĆ, pedagogSANJA KLJAIĆ PARIPOVIĆ, socijalna radnica

09.10.2020.

6. LIDIJA MARIĆ, defektologMANDA IVANKOVIĆ, logoped

16.10.2020.

7. VIŠNJA CUCULIĆ, pedagogSANJA KLJAIĆ PARIPOVIĆ, socijalna radnica

23.10.2020.

8. KSENIJA ONDRAŠEK, psihologMARIJAN MALAŠIĆ, knjižničar

30.10.2020.

9. LIDIJA MARIĆ, defektologMANDA IVANKOVIĆ, logoped

06.11.2020.

23

10. KSENIJA ONDRAŠEK, psihologMARIJAN MALAŠIĆ, knjižničar

13.11.2020.

11. VIŠNJA CUCULIĆ, pedagogSANJA KLJAIĆ PARIPOVIĆ, socijalna radnica

20.11.2020.

12. LIDIJA MARIĆ, defektologMANDA IVANKOVIĆ, logoped

27.11.2020.

13. VIŠNJA CUCULIĆ, pedagogSANJA KLJAIĆ PARIPOVIĆ, socijalna radnica

04.12.2020.

14. KSENIJA ONDRAŠEK, psihologMARIJAN MALAŠIĆ, knjižničar

11.12.2020.

15. LIDIJA MARIĆ, defektologMANDA IVANKOVIĆ, logoped

18.12.2020.

3.1.2. Termini informacija za roditelje u školskoj godini 2020./2021.

U Osnovnoj školi Grigora Viteza maksimalno se pridržavamo Uputa HZJZ-a i Ministarstva znanosti i obrazovanja, a

sve u cilju zaštite zdravlja naših učenika, učitelja, ali posredno i obitelji svih koji na bilo koji način sudjeluju u odgojno -

obrazovnom procesu. Slijedom navedenih Preporuka MZO-a ističe na 56. stranici vezano za informacije roditelja:

Iako je roditeljima ograničena mogućnost ulaska u odgojno - obrazovnu ustanovu, roditelji imaju obvezu pratiti napredovanje svoga djeteta. Stoga je i ove godine predviđena komunikacija odgojno - obrazovnih radnika s roditeljima. U komunikaciji s odgojno - obrazovnim radnicima preporučuje se komunikacija na daljinu u dogovoreno vrijeme i to samo u radne dane.

24

U skladu s navedenim preporuka razrednici su upućeni da se osobni kontakt svede na minimalan. Ipak, ako postoji

konkretna, izvanredna potreba, naravno da će Vam i razrednici i predmetni učitelji kao i stručna služba osobno izaći u susret. U

takvim prilikama susret ćemo dogovoriti u vrijeme kada učenika nema u školi. Komunikacija s roditeljima odvijat će se putem

telefona škole 5599 680, e-poštom ili na drugi dogovoreni način.

Redni broj Ime i prezime učitelja/ice Zanimanje E-pošta za informacije

1. Dubravka Kosier Čakarun, 1.a Učiteljica RN dubravka.kosier-cakarun@skole.hr

2. Antonija Radoš, 1.b Učiteljica RN antonija.rados1@skole.hr

3. Ines Grdenić, 1.c Učiteljica RN ines.grdenic1@skole.hr

4. Kristina Lera, 1.eUčiteljica edukacijsko -rehabilitacijskog profila

kristina.lera@skole.hr

5. Jasna Kunac, 2.a Učiteljica RN jasna.kunac@skole.hr

6. Martina Erić, 2.bzamjena Ivana Šimunović

Učiteljica RN ivana.simunovic5@skole.hr

7. Ivana Petrić, 2.c Učiteljica RN ivana.petric1@skole.hr

8. Tatjana Šikić, 2.eUčiteljica edukacijsko -rehabilitacijskog profila

tatjana.sikic@skole.hr

9. Gordana Capan, 3.a Učiteljica RN gordana.capan@skole.hr

10. Sanela Tot, 3.czamjena Matej Botić

Učitelj / ica RN matej.botic1@skole.hr

11. Jasna Romich Jurički, 3.eUčiteljica edukacijsko -rehabilitacijskog profila

jasna.romich-juricki@skole.hr

12. Natalija Stanić, 4.a Učiteljica RN natalija.stanic@skole.hr

13. Gabrijela Hankin, 4.b Učiteljica RN gabrijela.hankin@skole.hr

14. Marija Iskra, 4.c Učiteljica RN marija.iskra@skole.hr

15. Anja Sučević, 4.eUčiteljica edukacijsko -rehabilitacijskog profila

anja.sucevic@skole.hr

16. Tomislav Vilenica, 5.a Učitelj TZK tomislav.vilenica@skole.hr

17. Ana Bajo, 5.b Učiteljica matematike ana.bajo@skole.hr

18. Ivana Vratić, 5.c Učiteljica TZK ivana.vratic@skole.hr

19. Ingrid Soldan, 5.eUčiteljica edukacijsko -rehabilitacijskog profila

ingrid.soldan@skole.hr

20. Slobodan Mihailica, 6.a Učitelj povijesti slobodan.mihailica@skole.hr

21. Ivona Lolić, 6.c Učiteljica likovne kulture ivona.lolic@skole.hr

22. Marko Dolenec, 6.eUčitelj edukacijsko - rehabilitacijskog profila

marko.dolenec2@skole.hr

25

23. Mirella Kujundžić Lujan, 7.a Učiteljica njemačkog jezika mirella.kujundzic-lujan@skole.hr

24. Verica Gemić, 7.c Učiteljica biologije verica.gemic@skole.hr

25. Koraljka Žepec, 7.eUčiteljica edukacijsko -rehabilitacijskog profila

koraljka.zepec@skole.hr

26. Dubravka Sečen Rosso, 7.fUčiteljica edukacijsko -rehabilitacijskog profila

dubravka.secen-rosso@skole.hr

27. Laila Brezak, 8.a Učiteljica hrvatskog jezika laila.brezak@skole.hr

28. Ružica Filipović, 8.c Učiteljica informatike ruzica.filipovic1@skole.hr

29. Maja Vunderl Pasarić, 8.eUčiteljica edukacijsko -rehabilitacijskog profila

maja.vunderl-pasaric@skole.hr

30. Barbara Petrović, 1.OSzamjena Romana Cvjetković

Učiteljica edukacijsko -rehabilitacijskog profila

romana.cvjetkovic@skole.hr

31. Antonia Mudronja, 2.OSUčiteljica edukacijsko -rehabilitacijskog profila

antonia.mudronja@skole.hr

32. Anja Čondrić Grba, PB 1.a i 1.bzamjena Katarina Kefelja

Učiteljica u PB katarina.kefelja@skole.hr

33. Ivana Peris, PB 2.a Učiteljica u PB ivana.peris3@skole.hr

34. Kristina Žganjer, PB 2.bzamjena Marija Šarec Miškin

Učiteljica u PB marija.sarec-miskin@skole.hr

35. Matea Piha, PB 3.a Učiteljica u PB matea.milobara@skole.hr

36. Jasna Guliš, 1. skupina PSP-a

Voditeljica PSP-a jasna.gulis@skole.hr

37. Marija Paro Komadina, 2. skupina PSP-a

Voditeljica PSP-a marija.paro@skole.hr

38. Jelena Rebac Gajer, 3. skupina PSP-a – zamjena Marko Gajer

Voditelj / ica PSP-a marko.gajer1@skole.hr

39. Hrvojka Forjan, 4. skupina PSP-a

Voditeljica PSP-a hrvojka.forjan@skole.hr

40. Marijana Matušin Krevzelj, 5. skupina PSP-a

Voditeljica PSP-amarijana.matusin-krevzelj@skole.hr

41. Tanja Dujak Pešić,6. skupina PSP-a

Voditeljica PSP-a tanja.dujak-pesic@skole.hr

42. Željana Brekalo, 7. skupina PSP-a – zamjena Zrinka Zemljak

Voditeljica PSP-a zrinka.zemljak@skole.hr

43. Dijana Ehrenfreund,8. skupina PSP-a

Voditeljica PSP-a diana.ehrenfreund@skole.hr

44. Nevenka Kišak Gverić,9. skupina PSP-a

Voditeljica PSP-a nevenka.kisak-gveric@skole.hr

45. Tea Celić Učiteljica hrvatskog jezika tea.celic@skole.hr

46. Antonia PeranUčiteljica hrvatskog i engleskog jezika

antonia.peran@skole.hr

47. Kristina Elez Učiteljica engleskog jezika kristina.marenic@skole.hr

48. Anja Piljekzamjena Iva Miškulin

Učiteljica engleskog jezika iva.miskulin@skole.hr

26

49. Željka Trajbar Učiteljica matematike zeljka.trajbar@skole.hr

50. Nino Mandl Učitelj fizike nino.mandl@skole.hr

51. Maja Valentzamjena Zrinka Šipušić

Učiteljica kemije zrinka.sipusic@skole.hr

52. Tomislav Ivković Učitelj tehničke kulture tomislav.ivkovic@skole.hr

53. Dubravka Bolfan Učiteljica geografije dubravka.bolfan@skole.hr

54. Dubravko Dörr Učitelj glazbene kulture dubravko.dorr@skole.hr

55. Ivana Dujmović Vjeroučiteljica ivana.dujmovic10@skole.hr

56. Svjetlana Ivković Vjeroučiteljica svjetlana.ivkovic@skole.hr

57. Milena Matošević Vjeroučiteljica milena.matosevic@skole.hr

3.1.3. Dežurstvo u hodnicima

Tijekom trajanja nastave u uvjetima pandemije COVID 19 nema klasičnog dežurstva učitelja. Nastava je organizirana po principu balončića tj. jedno odjeljenje cijeli dan boravi pod nadzorom učitelja zaduženog za predmet prema rasporedu sati. To znači da nema klasičnog odmora niti zvona koji označava početak i kraj nastavnog sata. Satovi su kada je moguće organizirani u blok satu, a učitelji autonomno određuju vrijeme odmora i mikrostanke s uputom da se i sama nastava, ali i stanke organiziraju na svježem zraku kada je moguće.

JUTARNJE DEŽURSTVO RAZREDNE NASTAVE OD 7:00 DO 7:30 – ŠKOLSKA GODINA 2020./2021

RUJAN - LISTOPAD DJELATNIK07.09. - 11.09. 2020. Dubravka Kosier Čakarun14.09. - 18.09. 2020. Antonija Radoš21.09. - 25.09. 2020. Jasna Kunac28.09. - 02.10. 2020. Ivana Šimunović05.10. - 09.10. 2020. Gordana Capan12.10. - 16.10. 2020. Natalija Stanić19.10. - 23.10. 2020. Gabrijela Hankin26.10. - 30.10..2020. Dubravka Kosier Čakarun

STUDENI – PROSINAC DJELATNIK04.11. - 06.11. 2020. Antonija Radoš09.11. - 13.11. 2020. Jasna Kunac16.11. - 20.11. 2020. Ivana Šimunović23.11. - 27.11. 2020. Gordana Capan30.11. - 04.12. 2020. Natalija Stanić07.12. - 11.12. 2020. Gabrijela Hankin14.12. - 18.12. 2020. Dubravka Kosier Čakarun21.12. - 23.12. 2020. Antonija Radoš

SIJEČANJ – VELJAČA DJELATNIK11.01. - 15.01. 2021. Jasna Kunac18.01. - 22.01. 2021. Ivana Šimunović

27

25.01. - 29.01. 2021. Gordana Capan01.02. - 05.02. 2021. Natalija Stanić08.02. - 12.02. 2021. Gabrijela Hankin15.02. - 19.02. 2021. Dubravka Kosier Čakarun

OŽUJAK – TRAVANJ DJELATNIK01.03. - 05.03. 2021. Antonija Radoš08.03. - 12.03. 2021. Jasna Kunac15.03. - 19.03. 2021. Ivana Šimunović22.03. - 26.03. 2021. Gordana Capan29.03. - 01.04. 2021. Natalija Stanić12.04. - 16.04. 2021. Gabrijela Hankin19.04. - 23.04. 2021. Dubravka Kosier Čakarun26.04. - 30.04. 2021. Antonija Radoš

SVIBANJ – LIPANJ DJELATNIK03.05. - 07.05. 2021. Jasna Kunac10.05. - 14.05. 2021. Ivana Šimunović17.05. - 21.05. 2021. Gordana Capan24.05. - 28.05. 2021. Natalija Stanić31.05. - 04.06. 2021. Gabrijela Hankin07.06. - 11.06. 2021. Dubravka Kosier Čakarun14.06. - 18.06. 2021. Antonija Radoš

28

3.1.4. Prehrana učenika za školsku godinu 2020./2021.

29

Razred

NAČIN PLAĆANJA

MLIJEČNI OBROK RUČAK UŽINA

RODITELJI 100% GRAD

86%GRAD

65%GRAD

50%GRAD

REDOVNI ODJELI1.a 15 15 14 141.b 14 1 14 14 142.a 17 17 14 132.b 13 1 2 16 15 133.a 18 1 19 ¸17 174.a 16 16 9 04.b 14 14 9 05.a 6 6 0 05.b 2 2 0 06.a 17 1 18 0 07.a 1 1 2 0 08.a 7 7 0 0

Ukupno: 140 3 2 2 0 146 92 71

POSEBNI ODJELI1.c 3 3 3 01.e 3 3 0 02.c 5 5 5 5 52.e 2 2 0 03.c 3 3 3 3 33.e 3 4 4 4 34.c 3 6 6 6 34.e 3 4 4 4 35.c 0 0 0 0 05.e 1 5 6 6 16.c 3 3 3 3 36.e 0 6 6 6 07.c 3 3 3 3 37.e 5 5 4 07.f 4 4 0 08.c 1 1 18.e 4 7 7 7 4

1.OS 3 5 5 5 32.OS 1 5 5 5 1

Ukupno: 32 74 75 65 32

3.1.5. Prijevoz za pratnju učenika s teškoćama za školsku godinu 2020./2021.

RAZRED JAVNI PRIJEVOZ OSOBNI AUTOMOBIL

ORGANIZRANI PRIJEVOZ (ZET ILI USTANOVA)ZET ZET+HŽ

1.c 31.e 32.c 52.e 13.c 33.e 44.c 1 54.e 2 15.c 35.e 36.c 36.e 1 47.c 27.e 27.f 58.c 08.e 6

1. OS 52. OS 6

Ukupno: 5 62 1

30

3.2. Godišnji kalendar rada

Polugodište Mjesec Radnidani

Nastavnidani

BlagdaniPraznici

Praznici zaučenike

Prigodni nadnevci, državni praznici i blagdani

Prvo polugodište

7. 9. 2020.- 23. 12. 2020.

Jesenski praznici2. i 3. 11. 2020.

Zimski praznici

24. 12. 2020. - 8. 1. 2020.

9. 22 1807.09. svečani početak školske godine za učenike prvog razreda

10. 22 2205.10. Dan učitelja16.10. Dani kruha / humanitarna akcija16.10. Erasmus dan

11. 20 18 2 2

01.11. Svi sveti17.11. polaganje svijeća u Ulici grada Vukovara 18.11. Dan sjećanja na žrtve Vukovara i Škabrnje;

12. 22 17 2 5

03.12. Večer matematike18.12. Božićni koncert25.12. Božić26.12. Sv. Stjepan

Drugo polugodište

11. 1. 2021. – 18. 6. 2021.

Zimski praznici

23. 2. 2021. – 26. 2. 2021.

Proljetni praznici

2. 4. 2020. -9. 4. 2020.

Ljetni praznici

od 18. 6. 2020.do početka nove

šk. g.

1. 19 15 2 401.01. Nova godina06.01. Sveta tri kralja22.01. Velikani hrvatske prošlosti: Ivan Meštrović

2. 20 16 415.02. Grigorovo sijeloPosjet učenika 8.a i 8.b razreda VukovaruMaskenbal

3. 23 22

01.03. Dan edukacijskih rehabilitatora21.03. Dan darovitih21.03. Dan djece sa sindromom Down26.03. Smotra GOO – nenastavni radni danNatjecanja iz obrazovnih predmeta, Klokan, Hypo, Crveni križ

4. 21 16 1 502.04. Priredba za predškolce04.04. Uskrs05.04. Uskrsni ponedjeljak

5. 21 20 2

01.05. Praznik rada09.05. Dan Europe14.05. Dan škole – nenastavni radni dan14.05. Mala likovna kolonija30.05. Dan državnosti31.05. Dan grada Zagreba

6. 20 12 2

02.06. Izlet PRO03.06. Tijelovo04.06. Nenastavni dan (opcionalno, prema odrađenom broju nastavnih sati i dana)05.06. Dani Trnja11.06. Izlet RN i PN22.06. Dan antifašističke borbe

7. 15 - - 22

8. 15 - 2 215.8. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti

15.8. Velika Gospa

UKUPNO: 12 240 176 13 63

ODMORI ZA UČENIKE:

Jesenski odmor učenika: 2. i 3. 11. 2020.Zimski odmor učenika: 24. 12. 2020. - 08. 01. 2021.Zimski odmor učenika: 23. 02. 2021. – 26. 02. 2021.Proljetni odmor učenika: 02. 04. 2021. - 09. 04. 2021.Ljetni odmor učenika: 18. 06. 2020. do početka nove školske godine

Broj nastavnih dana: 176 nastavnih radnih dana

31

Prvo obrazovno razdoblje: 75 radnih nastavnih dana 18.12.2020. Božićna priredba

Drugo obrazovno razdoblje: 101 radni nastavni dan

26.03.2021. Županijska smotra GOO (nenastavni radni dan)14.05.2021. Dan škole (nenastavni radni dan)4.6.2021. mogući nenastavni dan ovisno o realizaciji nastavnog plana i programa

3.2.1. Kalendar ostalih školskih aktivnosti

Mjesec Aktivnost Vrijeme Nositelji aktivnosti

Ruja

n

Svečano primanje učenika prvog razreda

07.09.2020. u 17 sati Aktiv RN

RV 5.-ih razreda 08.09.2020. u 17 sati RV 5.a, RV 5.b, ravnateljica

Međunarodni dan očuvanja ozonskog omotača

14.09.2020. Učitelji RN, prirode i biologije, školska zadruga

Svjetski dan školskog mlijeka 25.09.2020. Učitelji RNKupujmo Hrvatsko 28.09.2020. Učiteljice RN i PB

List

opad

Smotra građanskog odgoja za školsku godinu 2019./2020. – virtualno

5.10.2020. Marija Iskra

Erasmus+ dan 16.10.2020. Maja Vunderl Pasarić

Jesenska svečanost – Dani kruha

16.10.2020. Školska zadruga, RN, učitelji, defektolozi

Međunarodni dan školskih knjižnica

28.10.2020. Marijan Malašić, učiteljice hrvatskog jezika

Stud

eni

Matematičko natjecanje Dabar 9. - 13. 11. 2020. Željka Trajbar

Nacionalni kviz za poticanje čitanja – završna svečanost

14.11.2020. Marijan Malašić, učiteljice hrvatskog jezika

Sjećanje na žrtve Vukovara i Škabrnje

17.11.2020. Marijan Malašić i razrednici, Jasna Guliš

Pros

inac

Večer matematike 03.12.2020. Ana Bajo i razrednici, učitelji PN

Svečanost uoči blagdana – božićna priredba

18.12.2020. Gordana Capan i svi učitelji

Sije

čanj Otvaranje izložbe Velikani

hrvatske prošlosti 22.01.2021. Vlatka Kovač, Ines Grdenić, Ivana

Petrić, Kristina Lera, Matea Piha, Manda Ivanković

Velja

ča

Školska natjecanja Veljača, ožujak Učitelji PN

Posjet Vukovaru – učenici 8.a razreda

Veljača ili tijekom nastavne godine

Laila Brezak, Slobodan Mihailica

Školski ples 12.02.2021. Učitelji PN i roditeljiGrigorovo sijelo 15.02.2021. Gordana Capan, učiteljice RN Maskenbal 16.02. 2021. učitelji PN

Ožuj

ak

Dani hrvatskoga jezika 11.-17.03.2021. Knjižničar, učiteljice hrvatskog jezika i RN

Tjedan suradnje s DV “Iskrica“ 15.-19.03.2021. Višnja Cuculić, učiteljice 4.a i 4.b razreda

Klokan Rujan 2020.Ožujak 2021.

Gordana Capan, ravnateljica

Svjetski dan pripovijedanja 20.03.2021. Učiteljice hrvatskog jezika i RN, 32

knjižničarDan osoba s Downovim sindromom

19.03.2021. Edukatori-rehabilitatori

Dan darovitih 22.03.2021. Ksenija Ondrašek, učiteljiDodjela književne nagrade „Grigor Vitez“

Ožujak 2021. Ravnateljica, knjižničar

Smotra građanskog odgoja za školsku godinu 2020./2021.

Ožujak 2021. Marija Iskra

Međunarodno natjecanje iz engleskog jezika HYPPO

Ožujak 2021. Iva Miškulin

Jumicar – Program preventivnog odgoja sigurnosti djece u cestovnom prometu

Ožujak 2021.

Učitelji drugog razreda

Trav

anj Priredba za predškolce 02.04.2021. Antonija Radoš, Dubravka Kosier

Čakarun i Katarina Kefelja

Svib

anj

Dan Europe 10.05.2021. Dubravko Dorr Svjetski dan pisanja pisama 10.05.2021. Učiteljice RN i hrvatskog jezikaDan škole 14.05.2021. Svi učiteljiMala likovna kolonija 14.05.2021. Ivona Lolić, Jasna Kunac, Natalija

StanićŠkola u prirodi - Medvednica 3.e, 7.fDuga Uvala, 3.a, 4.a, 4.b, 4.c

Svibanj 2021. Učiteljice 3.e, 7.f Učiteljice: 3.a, 4.a, 4.b, 4.c

Svjetski dan sporta 27.05.2021. Učitelji tjelesne kultureNatjecanje Crveni križ Svibanj 2021. Ravnateljica, Lidija MarićDojdi osmaš, Sajam zanimanja Svibanj 2021. Razrednici 8.-ih razredaTN – Klagenfurt Svibanj 2021. Mirela Lujan Kujundžić

Lipa

nj

Dani Trnja 05.06.2021. Ivana DujmovićŠkolski izleti - PN 11.06.2021. Razrednici, voditeljica Verica

GemićŠkolski izlet - PRO 2.6.2021. Razrednici edu.-reh.,

voditeljica Tatjana Šikić

Izlet RN 11.06.2021. Učiteljice RN, voditeljica Antonija Radoš

Svečanost osmaša lipanj 2021. Razrednici osmih razreda

33

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Razred Broj učenika

Broj odjela Djevojčica Ponavlja

Primjereni oblik

školovanja (rješenja)

PutnikaPB / PSP Razrednikdo 3

km6 - 10 km

1.a 15 1 9 0 1 15 / 15Dubravka Kosier -

Čakarun1.b 16 1 9 0 0 16 / 13 Antonija Radoš

1.c 3 1 0 0 3 / 3 3 Ines Grdenić

1.e 3 1 0 0 3 / 3 0 Kristina Lera

Ukupno 37 4 18 0 7 31 6 312.a 17 1 6 0 1 17 / 13 Jasna Kunac

2.b 16 1 6 0 2 16 / 14Martina Erić

zamj. Ivana Šimunović2.c 5 1 3 0 5 / 5 5 Ivana Petrić

2.e 3 1 0 0 3 1 2 0 Tatjana Šikić

Ukupno 41 4 15 0 11 34 7 323.a 21 1 4 0 0 21 / 17 Gordana Capan

3.c 3 1 0 0 3 / 3 3Sanela Tot

zamjena Matej Botić3.e 4 1 1 0 4 / 4 4 Jasna Romich Jurički

Ukupno 28 3 5 0 7 21 7 244.a 18 1 8 0 1 17 1 / Natalija Stanić

4.b 17 1 6 0 1 17 / / Gabrijela Hankin

4.c 6 1 6 0 6 1 5 6 Marija Iskra

4.e 4 1 1 0 4 / 4 3 Anja Sučević

Ukupno 45 4 21 0 12 35 10 9Ukupno

1. - 4. 151 15 59 0 39 121 30 96

5.a 14 1 7 0 2 14 / / Tomislav Vilenica

5.b 12 1 6 0 1 11 1 0 Ana Bajo

5.c 3 1 0 0 1 / 3 1 Ivana Vratić

5.e 5 1 3 0 5 / 5 4 Ingrid Soldan

Ukupno 34 4 16 0 9 25 9 56.a 25 1 8 0 2 24 1 / Slobodan Mihailica

6.c 4 1 2 0 4 / 4 4 Ivona Lolić

6.e 6 1 0 0 6 / 6 6 Marko Dolenec

Ukupno 35 3 10 0 12 24 11 107.a 12 1 8 0 1 12 / / Mirella Kujundžić Lujan

7.c 3 1 0 0 3 / 3 3 Verica Gemić

7.e 5 1 3 0 5 / 5 4 Koraljka Žepec

7.f 5 1 2 0 5 / 5 0Dubravka Sečen

RossoUkupno 25 4 13 0 14 12 13 7

8.a 20 1 8 0 2 20 / / Laila Brazak

8.c 3 1 1 0 3 0 3 1 Ružica Filipović34

8.e 7 1 4 0 7 / 7 6 Maja Vunderl Pasarić

Ukupno 30 3 13 0 12 20 10 7Ukupno

5. - 8. 124 14 52 0 47 81 43 29

1. OS 6 1 4 0 6 / 6 5Barbara Petrović zamjena Romana

Cvjetković2. OS 5 1 1 0 5 / 5 3 Antonia Mudronja

Ukupno OS 11 2 5 0 11 / 11 8

Sveu

kupn

o

288 31 111 0 110 203 79 150

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

35

3.3.2. Podaci o učenicima u produženom boravku i posebnom stručnom postupku

Skupina PB Razred Broj učenika Voditelj Napomena

1. skupina PB 1.a, 1.b 30Anja Čondrić Grbazamjena Katarina Kefelja

Heterogena

2. skupina PB 2.a 19 Ivana Peris Homogena

3. skupina PB 2.b 14Kristina Žganjerzamj. Marija Šarec Miškin

Homogena

4. skupina PB 3.a 17 Matea Piha Homogena

Ukupno: 4 grupe 1. – 3. 80 4

Skupina PB Razred Broj učenika Voditelj Napomena1. skupina PSP-a 1.c, 3.c 6 Jasna Guliš heterogeno2. skupina PSP-a 2.c 5 Marija Paro Komadina Homogeno3. skupina PSP-a 4.c 6 Jelena Rebac Gajer

zamjena Marko GajerHomogeno

4. skupina PSP-a 3.e, 4.e 8 Hrvojka Forjan heterogeno5. skupina PSP-a 5.e, 6.e 10 Marijana Matušin Krevzelj heterogeno6. skupina PSP-a 7.e, 8.e 10 Tanja Dujak Pešić heterogeno7. skupina PSP-a 5.c, 6.c 6 Željana Brekalo

zamjena Zrinka Zemljakhomogeno

8. skupina PSP-a 7.c, 8.c 4 Diana Ehrenfreund heterogeno9. skupina PSP-a 1. OS

2. OS7 Nevenka Kišak Gverić heterogeno

Ukupno: 9 skupina 9 skupina 62

3.3.3. Pomoćnici u nastavi / komunikacijski posrednici

Red. Ime i prezime asistenta Ime i prezime učenika Razred Tjedna 36

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Razred: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Odgojnaskupina

Ukupno

Model individualizacije (Čl. 5.)

1 2 2 1 2 2 10

Prilagođeni program (Čl. 5.)

3 2 3 2 1 1 12

Program za djecu s organskim teškoćama

(Čl. 6. stavak 6.)3 3 1 3 5 3 3 3 24

Poseban program(Čl. 8.) 3 4 4 4 6 6 10 7 44

Poseban program – razvijanje kompetencija

za samostalan život(Čl. 9.)

12 11

UKUPNO: 7 12 7 12 14 12 14 12 12 102

broj satnica1. Željka Matijašić Mihael Matoš Lučić 1.c 232. Dubravka Gredičak Vedran Milaković 1.e 223. Marijana Frković Ana Knapić 2.c 204. Marko Kefelja Lea Rogić 2.c 355. Spomenka Horvat Bruno Rupić, Jura Sertić 2.e 206. Zvonimir Seferović Gabrijel Bajamić 4.c 227. Ivana Barišić Igor Dolinar 4.e 228. Nataša Dramac Luka Pehar 5.a 229. Nives Vilić Lovro Župančić 5.b 2210. Paulina Penava Roko Niki Kostović 5.c 2211. Sonja Vranko Val Bajić 5.c 2212. Bernarda Pervan Lovre Gudelj 5.e 2513. Robert Franc Marko Huljak 6.e 2714. Sanja Medven Andro Šeni 6.e 3015. Tonko Parun 7.c 2016. Matea Adriana Marić Marko Medved 7.e 2317. Matea Zornjak Eva Salomon, Tea Miličević, Ivan Herceg 7.f 2418. Sara Ivaštinović Leon Stević 7.f 2419. Mato Šipuš Borna Josipović, Vito Vukašinović 8.e 2520. Irena Vuković Luka Džogić 1. OS 2521. Branko Cerovac Matej Timek 1. OS 2522. Klara Barišić Jurica Giljević 2. OS 2523. Krunoslav Kuntić Mislav Poštić 2. OS 25

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

37

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik 21 735 21 735 16 560 20 700 19 665 14 490 16 560 16 560 143 5005

Likovna kultura 5 175 5 175 4 140 5 175 5 175 4 140 6 210 4 140 38 1400

Glazbena kultura 4 140 4 140 3 105 4 140 5 175 4 140 4 140 4 140 32 1120

Strani jezik 6 210 6 210 4 140 6 210 9 315 6 210 6 210 6 210 43 1505

Matematika 16 560 16 560 12 420 16 560 16 560 12 420 14 490 12 420 114 3990

Priroda / / / / / / / / 4,5 157 4 140 6 210 3 105 14,5 507,5

Biologija / / / / / / / / / / / / 4 140 4 140 8 280

Kemija / / / / / / / / / / / / 4 140 4 210 8 280

Fizika / / / / / / / / / / / / 4 140 4 210 8 280

Priroda i društvo 9 315 9 315 7 245 12 420 4 140 5 175 6 210 3 105 53 1885

Povijest / / / / / / / / 6 210 4 140 4 140 4 140 18 630

Geografija / / / / / / / / 4,5 157 4 140 4 140 4 140 16,5 577,5

Tehnička kultura / / / / / / 2 70 7 245 6 210 12 420 7 245 34 1190

Tjelesna i zdr. kultura 11 385 11 385 8 280 8 280 8 280 6 210 8 280 6 210 66 2310

Informatika 6 210 6 210 4 140 6 210 6 210 4 140 4 140 4 140 40 1400

Njemački jezik / / / / 4 140 2 70 4 140 2 70 2 70 2 70 16 560

OS 1-3 / / / / / / / / / / / / / / / / 72 2520

UKUPNO: 78 2730 78 2730 62 2170 81 2835 101 3535 75 2625 104 3640 87 3045 726 25440

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno – obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

38

Redovni odjeli

Vjer

onau

kRazred Broj učenika Broj grupa Izvršitelj programa

Planirano satiT G

1. 23 2 Milena Matošević 4 140

2. 22 2 Milena Matošević 4 140

3. 16 1 Milena Matošević 2 70

4. 28 2 Milena Matošević 4 140Ukupno1. – 4. 89 7 1 14 490

Vjer

onau

k 5. 24 2 Milena Matošević 4 140

6. 19 1 Ivana Dujmović 2 70

7. 5 1 Ivana Dujmović 2 708. 16 1 Milena Matošević 2 70

Ukupno5. – 8. 64 5 2 10 350

UKUPNO1. – 8. 153 12 2 24 840

Posebni odjeli

Vjer

onau

k

Razred Broj učenika Broj grupa Izvršitelj programaPlanirano satiT G

1. 3 2Svjetlana Ivković,Ivana Dujmović 4 140

2. 7 2 Svjetlana Ivković,Ivana Dujmović 4 140

3. 6 2 Svjetlana Ivković,Ivana Dujmović 4 140

4. 7 2 Svjetlana Ivković, Ivana Dujmović 4 140

Ukupno1. – 4. 23 8 2 16 560

Vjer

onau

k

5. 6 2 Svjetlana Ivković,Ivana Dujmović 4 140

6. 7 2 Svjetlana Ivković,Ivana Dujmović 4 140

7. 9 3 Svjetlana Ivković,Ivana Dujmović 6 210

8. 7 2 Svjetlana Ivković,Ivana Dujmović 4 140

Odgojneskupine 10 2 Svjetlana Ivković 4 140

Ukupno 5. – 8., Odgojne skupine 39 11 2 22 770

Sveukupno 62 19 2 38 1330

Islamski vjeronauk: U nastavu islamskog vjeronauka uključeno je 10 učenika. Nastava se izvodi četvrtkom, u 15.30 sati, dva školska sata. Nastavu izvodi vjeroučitelj Haris Opardija.

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

39

Njem

ački

jezik

Razred Broj učenika

Broj grupa Izvršitelj programa

Planirano satiT G

4. 9 / 11 2 Mirela Kujundžić Lujan 2 70

5. 9 1 Mirela Kujundžić Lujan 2 70

6. 15 1 Mirela Kujundžić Lujan 2 70

7. 12 1 Mirela Kujundžić Lujan 2 70

8. 10 1 Mirela Kujundžić Lujan 2 70UKUPNO

4. – 8. 66 6 1 10 350

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati redovite i izborne nastave Informatike

Info

rmat

ika

Razred Broj učenika

Broj grupa Izvršitelj programa

Planirano satiT G

1. 13+9+3 3 Vlatka Hunjadi 6 210

2. 15+13+3 3 Vlatka Hunjadi 6 210

3. 21+2 2 Vlatka Hunjadi 4 140

4. 17+17+4 3 Vlatka Hunjadi 6 210

5. 13+12+3 3 Ružica Filipović 6 210

6. 12+3 2 Ružica Filipović 4 140

7. 18+3 2 Ružica Filipović 4 1408. 10+2 2 Ružica Filipović 4 140

UKUPNO5. – 8. 193 20 2 40 1400

40

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti

Naziv INE Voditelj Broj učenika Razred

PlaniranoT G

Čuvari prirode Dubravka Kosier Čakarun 15 1.a 1 35

Kreativna igraonica Antonija Radoš 16 1.b 1 35

Kreativna svaštaonica Ines Grdenić 3 1.c 1 35Kreativne ručice Jasna Kunac 17 2.a 1 35

Likovna skupinaMartina Erić, zamjena Ivana Šimunović

16 2.b 1 35

Društvene igre Ivana Petrić 5 2.c 1 35Kreativna radionica Gordana Capan 21 3.a 1 35

Dramska igraonica Sanela Tot,zamjena Matej Botić

3 3.c 1 35

Likovna radionica Natalija Stanić 18 4.a 1 35

Likovno - literarna skupina Gabrijela Hankin 17 4.b 1 35

Glazbena igraonica Marija Iskra 6 4.c 1 35

Njemačka igraonicaAnja Čondrić Grba, zamjena Katarina Kefelja

10 PB 1.a, 1.b 1 35

Filmoljupci Ivana Peris PB 2.a 1 35Rad s darovitima Ivana Peris PB 2.a 1 35

BajkoljupciKristina Žganjer, zamjena Marija Šarec Miškin

15 PB 2.b 1 35

Rad s darovitimaKristina Žganjer, zamjena Marija Šarec Miškin

15 PB 2.b 1 35

Kreativno - estetska skupina Matea Piha 10 PB 3.a 2 70

Njemački jezik Mirella Kujundžić Lujan 3.a 1 35Biblijska grupa Milena Matošević 3.a 1 35Šaptači biljkama Ivana Dujmović 6 4.c 1 35Literarna grupa Tea Celić 5.a 1 35Medijska grupa Tea Celić 5.b 1 35

Filmska grupa Ana Bajo 5.b 1 35

Nogomet Tomislav Vilenica 5.a, 5.b 2 70

Vrelo Svjetlana Ivković 5.e 1 35

Igla i konac Ivana Dujmović 6.a 1 35

Planinari Dubravka Bolfan 6.a 2 70

Odbojka Ivana Vratić 6.a 1 35

Planinarenje Ivana Vratić 6.a 1 35

Programeri Ružica Filipović 5. i 6. razred 2 70

Vrtlari Verica Gemić 7.a 1,5 52,5

Dramska grupa Laila Brezak 8.a 1 35

Kuda koracam, hoću Milena Matošević 8.a 1 35

Planinarenje Ivana Vratić 8.a 1 35

Biblijska grupa Svjetlana Ivković 8.e 2 70

Dizajneri Ružica Filipović 7. i 8. razred 2 70

41

Mladi novinari, urednici Vlatka Hunjadi 5. - 8. razred 2 70Debatna grupa Kristina Elez 5. - 8. razred 2 70Web stranica škole Ana Bajo 5. - 8. razred 1 35Tim Raketa Željka Trajbar 5. - 8. razred 1 35Građanski odgoj Verica Gemić 5. - 8. razred 1 35Modelari Tomislav Ivković 5. - 8. razred 2 70Robotika Tomislav Ivković 5. - 8. razred 2 70Zbor Dubravko Dörr 5. - 8. razred 2 70Likovna grupa Ivona Lolić 5. - 8. razred 2 70Prva pomoć Tomislav Vilenica 5. - 8. razred 2 70Humanitarci Milena Matošević 5. - 8. razred 2 70Humanitarci Svjetlana Ivković Učenici PO 1 35

Elementarna škola sporta Kristina Lera 3 1.e 1 35Mali sportaši Tatjana Šikić 3 2.e 1 35Mali informatičari Jasna Romich Jurički 3 3.e 1 35Rehabilitacija putem pokreta Anja Sučević 4 4.e 1 35Priče kroz pokret i lutku Ingrid Soldan 6 5.e 1 35Lutkarska skupina Marko Dolenec 5 6.e 1 35Pokretom do učenja Koraljka Žepec 5 7.e 1 35Likovno – kreativna radionica Dubravka Sečen Rosso 5 7.f 1 35Eko grupa Mali poduzetnici Maja Vunderl Pasarić 7 8.e 1 35

Kreativno izražavanje Jasna Guliš 3 1.PSP, 1.c 1 35

Kreativno izražavanje Jasna Guliš 3 1.PSP, 3.c 3 105

Društvene igre Marija Komadina Paro 3 2.PSP, 2.c 1 35Domaćinstvo Marija Komadina Paro 3 2.PSP, 2.c 1 35Trening životnih vještina Marija Komadina Paro 3 2.PSP, 2.c 1 35Glazba, ritam pokret Marko Gajer 6 3.PSP, 4.c 1 35Put oko svijeta Marko Gajer 6 3.PSP,4.c 2 70Čitam, pišem, stvaram Marijana Matušin Krevzelj 5 5.PSP, 5,e i 6.e 2 70Put oko svijeta Tanja Dujak 7 6.PSP, 8.e 4 140

Likovna grupaŽeljana Brekalo,zamjena Zrinka Zemljak

7.PSP, 5.c 1 35

Društvene igreŽeljana Brekalo,zamjena Zrinka Zemljak

7.PSP, 6.c 1 35

Informatička radionica Nevenka Kišak Gverić 2.OS 2 70Mirisi i boje Nevenka Kišak Gverić 9. PSP 5 175

Crveni križ 1 35

42

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Rednibroj Nastavni predmet Izvršitelj programa Razred

GrupaBroj

učenikaPlanirani broj sati

T G1. Priroda i društvo Dubravka Kosier Čakarun 1.a 15 1 352. Priroda i društvo Antonija Radoš 1.b 16 1 353. Priroda i društvo Ines Grdenić 1.c 3 1 354 Matematika Jasna Kunac 2.a 17 1 35

5. MatematikaMartina Erić,

zamjena Ivana Šimunović2.b 16 1 35

6. Matematika Gordana Capan 3.a 21 1 35

7. Priroda i društvoSanela Tot,

zamjena Matej Botić3.c 3 1 35

8. Matematika Natalija Stanić 4.a 18 1 359. Matematika Gabrijela Hankin 4.b 17 1 3510. Priroda i društvo Marija Isktra 4.c 6 1 3511. Engleski jezik Kristina Elez 4.a, 4.b 35 2 70

Ukupno 1. - 4. 12 167 12 420Hrvatski jezik Laila Brezak 8.a 7 1 35

11. Biologija Verica Gemić 8.a 8 1 35

12. Kemija Željka Šipušić 8.a 7 1 3513. Povijest Slobodan Mihailica 7.a, 8.a 12 1 3515. Geografija Dubravka Bolfan 6.a, 7.a 5 1,5 52,5

Ukupno 5. - 8. 7 39 5,5 192,5UKUPNO 1. - 8. 19 206 17,5 612,5

43

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Redni broj Nastavni predmet Razredno

odjeljenjeBroj

učenikaPlanirani broj

sati Izvršitelj programaT G

1. Hrvatski jezik i matematika 1.a 5 1 35 Dubravka Kosier Čakarun

2. Hrvatski jezik i matematika 1.b 5 1 35 Antonija Radoš

3. Hrvatski jezik i matematika 1.c 3 1 35 Ines Grdenić

4. Hrvatski jezik imatematika 2.a 8 1 35 Jasna Kunac

5. Hrvatski jezik imatematika 2.b 8 1 35 Martina Erić,

zamjena Ivana Šimunović

6. Hrvatski jezik imatematika 2.c 5 2 70 Ivana Petrić

7. Hrvatski jezik imatematika 3.a 8 1 35 Gordana Capan

8. Hrvatski jezik i matematika 3.c 3 1 35 Sanela Tot,

zamjena Matej Botić

9. Hrvatski jezik i matematika 4.a 5 1 35 Natalija Stanić

10. Hrvatski jezik i matematika 4.b 5 1 35 Gabrijela Hankin

11. Hrvatski jezik imatematika 4.c 6 1 35 Marija Iskra

12. Engleski jezik 4.a, 4.b 8 2 70 Kristina Elez

Ukupno 1. – 4. 13 69 14 49013. Hrvatski jezik 5.a, 5.b 6 2 70 Tea Celić14. Hrvatski jezik 5.c 3 1 35 Antonia Peran

15. Engleski jezik 5.a, 5.b 8 1 35 Anja Piljek, zamjena Iva Miškulin

16. Engleski jezik 6.a, 7.a 8 1 35 Anja Piljek, zamjena Iva Miškulin

17. Engleski jezik 5.c, 7.c 4 2 70 Antonia Peran18. Matematika 5.a, 5.b 10 2 70 Ana Bajo19. Matematika 6.a 8 1 35 Željka Trajbar20. Matematika 7.a, 8.a 3 1 35 Željka Trajbar21. Fizika 7.a, 8.a 3 1 35 Nino Mandl

22. Kemija 7.a, 8.a 6 1 35 Maja Valent, zamjena Zrinka Šipušić

23. Povijest 5.a, 5.b, 6.a. 7 1 35 Slobodan MihailicaUkupno 5. - 8. 21 66 14 490

UKUPNO 1. - 8. 34 135 28 980

44

4.3. Program tečajne nastave plivanja

Tečajna nastava plivanja organizira se za učenike 2.a, 2.b, 2.c i 3.e razreda. Zbog epidemiološke situacije do daljnjega se ne provodi, ali čim se steknu uvjeti nastavlja se s redovitom provjerom plivanja i na temelju rezultata provjere organiziranom obukom za neplivače.

4.3.1. Program škole u prirodi

Program škole u prirodi ove školske godine provodit će se u Dječjem odmaralištu u Dugoj Uvali za učenike 3.a, 4.a, 4.b i 4.c razreda, a na Medvednici za učenike u PRO. Održavanje programa ovisi o mogućnostima vezanima za epidemiološke okolnosti.

S organizacijom i programom škole u prirodi razredne učiteljice upoznaju roditelje na prvom roditeljskom sastanku. Planiranje i pripremu programa rada, kao i izvješće o školi u prirodi daju razredne učiteljice koje provode program.

45

Razred Brojučenika

Broj učiteljai pratitelja Mjesto Napomena

3.a 21 1+1 Duga Uvala Svibanj 20214.a 18 1+1 Duga Uvala Svibanj 20214.b 17 1 Duga Uvala Svibanj 20214.c 6 1+1 Duga Uvala Svibanj 2021.

7.f, 3.e 6 2+1 Medvednica Svibanj 2021

UKUPNO 68 10

4.3.2. Plan rada na području profesionalnog informiranja i savjetovanja učenika

Plan profesionalnog usmjeravanja učenika 1. – 7. razreda

Razr

ed

Znan

ja o

se

bi

Znan

ja o

sv

ijetu

ra

da

Prof

esio

nal

ni ra

st i

razv

oj

Izvrš

itelji

1. - moje osobine; što volim što ne

- upoznavanje zanimanja u školi (analiza)

Psihologinja, razrednici

2.

- radni listić - moje osobine, moji hobiji i interesi

- predstaviti zanimanja svojih roditelja

- PROF-U - povezati radna odijela sa zanimanjima

3.

- moja zaduženja u školi i kod kuće

- izraditi obiteljsko stablo zanimanja - kontinuiranost učenja - što

smo naučili u/od vrtića do 3. razreda (vještine, znanja)

- povezati izrađene predmete /alate s različitim zanimanjima

4.

- moje osobine, sposobnosti i interesi

- predstaviti zanimanja koja im se sviđaju (plakati), izložiti ih

- važnost cjeloživotnog učenja (uzeti konkretne primjere - učitelj, liječnik, građevinski radnik, informatičar, itd.)

- organizacija slobodnog vremena

5.

- osobine poput timskog rada, komunikacije

- osvijestiti različite uloge koje imamo u životu

- razvojni put poznatih osoba (nekoliko primjera razvoja karijere poznatih glumaca, sportaša, političara)

- DAIA - predstaviti rijetka ili neobična zanimanja- karakteristične aktivnosti zanimanja (dramska tehnika)

6.- predstavljanje sebe (autobiografija i kroz projektivne metode)

- predstaviti zanimanja svoga kraja, deficitarna zanimanja, moderna zanimanja

- veza među različitim zanimanjima u zajednici

7.

- radionice o željama, interesima i sposobnostima - analize zanimanja - donošenje odluka, planovi

za budućnost- simulacija razgovora za posao

Upis učenika s TUR-om u srednje škole preko Gradskog ureda Pedagoginja, razrednici

U svim razredima gostovanje modela na SR (roditelji, bivši učenici), nakon kojega se ispunjava radni listić (individualno ili grupno) Razrednici

Na početku školske godine psihologinja izrađuje bazu zanimanja roditelja koji su spremni uključiti se u aktivnost „Moj radni dan“ za osmaše Psihologinja

Plan rada na području profesionalnog informiranja i savjetovanja učenika osmih razreda

46

Redn

i bro

j

Sadr

žaj

Oblik

rada

Sat

Vrije

me

Razr

ed

Real

izaci

ja

1.

Psihodijagnostika (DAT, SKAD, DAIA, Upitnik profesionalnih interesa)

Testiranje učenika i

individualno savjetovanje

učenika i roditelja

55prvo

polugodište8.a

psihologinja škole

2.„Swot analiza“

Radionica 1Prosinac,

drugo polugodište

8.a psihologinja

3. „Moj dan na poslu“, predstavljanje u razreduPrezentacije 5 2. polugodište 8.a

psihologinja, razrednica

4. Upoznavanje sustava srednjeg školstva Interaktivno predavanje

1 veljača 8.a pedagoginja

5. Mrežni alati za usmjeravanje karijere (Mrav, e- Usmjeravanje), Posjet CISOK-u

Radionica 1 ožujak 8.a pedagoginja,

6. Dojdi osmaš, Sajam zanimanja, Obrtnički sajam Posjeti događanju

4 svibanj 8.arazrednica, pedagoginja

7. Elementi i kriteriji upisa u srednju školu Interaktivno predavanje

1 svibanj 8.a pedagoginja

8. E- upisi – upoznavanje aplikacije, Radionica 1 lipanj 8.a

razrednica, pedagoginja

9.

Upućivanje učenika s TUR i zdravstvenih teškoća 8a razreda na profesionalno informiranje i savjetovanje Individualno 4

u terminu u u terminu HZZ

8.a

pedagoginja,Služba

profesionalnog usmjeravanja

HZZ

10. Upućivanje učenika s TUR 8c,8e, 8f razreda na profesionalno informiranje i savjetovanje,

Individualno 5 u terminu HZZ8c, 8e,

logopedinja, razrednici

11.Upisi učenika s TUR preko GU, priprema dokumentacije za roditelje, savjetovanje roditelja

Roditelji učenika s TUR

10 lipanjpedagoginja,logopedinjarazrednici

Napomene :Planirana su dva roditeljska sastanka: 1. Plan profesionalnog informiranja učenika i način upisa učenika u SŠ (1. polugodište, 8.a, 8.c, 8.e) - razrednici, u skladu s epidemiološkim preporukama i trenutnom epidemiološkom situacijom2. Elementi, kriteriji i način upisa u 1. r. SŠ (2. polugodište), upis učenika s teškoćama (8.a, 8.c, 8.e)

Moj dan na poslu“ je aktivnost u kojoj učenik odlazi na izabrano radno mjesto nekoga od roditelja iz baze zanimanja u trajanju do jednog radnog dana.

4.3.3. Plan rada s potencijalno darovitim učenicima

Faza Sadržaj rada Metode rada Izvršitelji Vrijeme

47

Uočavanje potencijalno darovitih učenika u 1. razredu te retest u 4. razredu

Mjerenje testom NNAT, ispravak testa

Testiranje Psihologinja prosinac

Lista potencijalno darovitih, informiranje djece i roditelja

Analiza dokumentacije, informiranje usmenim putem

psihologinja prosinac

Roditeljski sastanak budućih polaznika projekta Tim Raketa

Predavanje, individualni rad, popunjavanje upitnika

psihologinja siječanj

Tim Raketa: Poticanje sposobnosti i kreativnosti, identificirani učenici u dvije grupe (1. i 2. te 3. i 4. razred)

Dodatni rad s potencijalno darovitim učenicima, praćenje napretka

Grupni i individualni rad, teme i projekti u skladu s interesima djece

Psihologinja, učiteljice Anja Čondrić Grba

(odnosno učiteljica na zamjeni) i Željka

Trajbar

Tijekom školske godine (1 školski

sat tjedno)

Poticanje sposobnosti potencijalno darovite djece 5. - 8. razreda

Podrška potencijalno darovitim učenicima

Dodatni rad, obogaćivanje

Učitelji predmetne nastave,

psihologinja

Tijekom školske godine

4.3.4. Školski preventivni programi

Sadržaj rada Ciljevi Ciljana grupa Izvršitelji Vrijeme

REP – razvoj emocionalne pismenosti

Definiranje pojedinih emocija i razumijevanje njezinih sastavnica, osvještavanje velikog broja emocija, upoznavanje sa „novim“

Učenici 1. – 7. razreda

Psihologinja, razrednici

Tijekom cijele školske godine, 2 do 5

48

emocijama, olakšavanje emocionalnog izražavanja, razvoj empatije, razvoj usredotočene svjesnosti

radionica, ovisno o razredu

Za sigurno i poticajno okruženje u školi

Cilj i svrha programa je razvijati kontrolu neprihvatljivog ponašanja kroz samokontrolu, razvijanje pozitivne slike o sebi, kao i integriranje emocionalnih i kognitivnih vještina u svrhu učinkovitog rješavanja problema i promoviranja pozitivnih odnosa među vršnjacima. Osim promoviranja pozitivnih obrazaca ponašanja, naglasak će biti na aktualnim temama koje je nametnula epidemiološka situacija: Zdravlje i Učiti kako učiti, Cilj teme Zdravlje je utjecati na smanjenje stresora u kojima se učenici nalaze, kontinuirano promovirati brigu o očuvanju vlastitog zdravlja i zdravlja svih u neposrednoj okolini učenika. U temi: Učiti kako učiti, naglasak je na organizaciji radnog dana, planiranju tehnika učenja za bolje snalaženje u nastavi na daljinu. Program je koncipiran kroz dvije do radionica u pojedinom odjelu, od 1. do 7. razreda.

Učenici 1. – 7. razreda

pedagoginjarazrednici

Od studenog do ožujka

CAP (Child Assault Prevention) program je primarne prevencije zlostavljanja koji osnažuje djecu u sprječavanju napada od strane vršnjaka, napada nepoznate osobe (otmica) i napada od strane poznate odrasle osobe. CAP nastoji integrirati najbolje izvore pomoći u zajednici kako bi se smanjila ranjivost djece i mladih na verbalno, fizičko i seksualno zlostavljanje.

Ciljevi provedbe programa:Smanjiti ranjivost djece i njihovu izloženost različitim oblicima zlostavljanja kvalitetnim informiranjem i poučavanjem učinkovitim prevencijskim strategijama.Potaknuti lokalnu zajednicu da sprječavanje nasilja među ljudima, a posebno zlostavljanja djece, prepozna kao svoj važan cilj i nastojanje.

Osnovni CAP je namijenjen učenicima rane školske dobi, od 1. do 4. razreda.

Osnovni CAP provodit će dva tima CAP-ovih pomagača educirani od strane Udruge „Korak po korak“.Tim 1: tri učiteljice RNTim 2: tri defektologa socijalna pedagoga

Prvo polugodište

Razvoj emocionalnih i socijalnih vještina i socijalne kompetencije djeteta

- promoviranje pozitivnih odnosa među vršnjacima- razumijevanje emocija- poticanje pozitivne komunikacije i suradnje među vršnjacima- razvijanje samokontrole neprihvatljivog ponašanja

1.c, 2.c, 3c Defektologinja Po 5 radionica u svakom razredu tijekomprvog ili drugog polugodišta

49

Vježbe za razvoj pažnje i koncentracije PLAY ATTENTION

Individualni rad sa učenicima koristeći Play Attention uređaj s ciljem razvijanja i održavanja pažnje i koncentracije

Planirano je uključenje 6-10 učenika s teškoćama pažnje. Učenici 1.c, 2.c, 3.c, 3.a

Defektologinjapsihologinja

Dvije radionie tjedno sa svakim učenikom u trajanju od 30 minuta

Sigurnost i zaštita djece na internetu. Upoznajmo i prepoznajmo E-NASILJE - program prevencije elektroničkog nasilja

Upoznati koristi koje virtualna tehnologija nosi, ali i upoznati i prepoznati rizike ovisnosti o internetu, nasilja na internetu, ovisnosti o online igrama i ostalim online rizičnim ponašanjima. Radionice će obuhvatiti definiranje međuvršnjačkog sukoba, vršnjačkog nasilja i elektroničkog nasilja. Radionice će se provoditi u trajanju od 2 školska sata

Učenici od 4. do 8. razreda

Socijalna radnica škole

Od studenog do lipnja

Zubna putovnica Prevencija i promocija dentalnog zdravlja učenika

Učenici 6. razreda

Razrednici,Hrvatski zavod za javno zdravstvo i Ministarstvo zdravstva,Školski liječnik

Tijekom školske godine

MAH 1 i 2 Upoznavanje učenika s radom policijske postaje, upoznavanje s opasnostima od sredstava ovisnosti, upućivanje na i osnove samozaštitničkog ponašanja

4.a, 4.c6.a, 6.c

Kontakt policajac, PUZ, razrednici

Realizacija će ovisiti o povoljnoj epidemiološkoj situaciji

50

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

5.1. Plan i program rada ravnatelja

MJESECI9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

1. Planiranje, programiranje i organizacija odgojno-obrazovnog rada

- opće planiranje rada škole 8 2 3

- izrada plana zaduženja učitelja 10 10 2- organizacija rada (tehničko

praćenje i dorada) 8 8 6 6 8 6 6 7 6 4 1 4

- kadrovska analiza i planiranje 8 6 5 4 4 3 3 3 2 5 1 4- rad na izradi Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog

kurikuluma16 2

- izrada plana i programa rada ravnatelja 4 2

- nepredviđeni poslovi 4 5 3 4 3 4 4 4 3 4 2 2

- ostali organizacijaski poslovi 12 12 10 14 10 10 10 10 10 10 2 4

- konzultacije u izradi pojedinih programa rada 8 2

2. Uvođenje inovacija u odgojno-obrazovni rad

- praćenje novih nastavnih planova i programa 6 6 3 5 3 2 4 2 2 4 1 2

- analiza opremljenosti nastavnim sredstvima 4 3 3 3 3 2 3 3 2 2 1 2

- suradnja s učiteljima u uvođenju inovacija 3 2 3 3 3 2 4 3 2

3. Praćenje i unapređivanje nastave

- posjet satovima nastave s ciljem upoznavanja kvalitete pripremanja

učitelja za nastavu6 14 11 7 5 10 12 7 5 3

- sudjelovanje u radu stručnih aktiva 8 4 4 4 4 4 4 4 4 8

- pregled godišnjeg plana i programa rada učitelja 26

51

4. Rad s učiteljima i ostalim djelatnicima

MJESECI

9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

- individulani rad s učiteljima 6 8 8 10 4 6 8 8 8 10 1 1

- grupni oblici instruktivnog rada s učiteljima (sjednice razrednih

vijeća i učiteljskog vijeća)6 4 5 4 6 3 4 4 4 12 2 3

- međuljudski odnosi (praćenje i razgovor) 2 6 6 6 4 6 7 7 5 4 1 1

5. Uvođenje pripravnika 5 6 6 6 4 5 6 5 7 6

- upoznavanje s primjenom pojedinih odgojno-obrazovnih

oblika i metoda

5

- upoznavanje s God. pl. i programom rada škole, Školskim kurikulumom, odrednicama „Škole za život“, pravilnicima i Zakonom

o odg. i obraz. u osnovnoj i srednjoj školi

- individulani rad i razgovori u cilju pružanja pomoći i bržeg uvođenja

u rad s djecom- rad s mentorima pripravnika

6. Praćenje ostvarivanja odgojno-obrazovnih rezultata škole

- raščlamba uspjeha na kraju obrazovnih razdoblja i

ostvarivanje Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog

kurikuluma

3 5 8 4 3 4 5 6 12

- rad na Spomenici Osnovne škole Grigora Viteza 3

- zdravstveno-socijalna zaštita (praćenje i analiza) 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1

- u aktivnostima Školskog sportskog kluba 1 2 1 1 1 1 1 1 1

- u izvannastavnim aktivnostima 2 2 2 2 2 2 2 4 1- u izvanškolskim aktivnostima 2 3 2 1 2 2 2 2 1- u kulturnoj i javnoj djelatnosti 4 5 8 3 5 4 5 8 3

7. Sudjelovanje u neposrednom odgojno-obrazovnom radu s učenicima

- stručne i nestručne zamjene u nastavi 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1

- prisustvovanje satovima razrednih odjela 1 2 2 2 2 2 2 2 2

- pratnja učenicima u posjetima, izložbama... 1 2 2 2 2 2 2 2 1

- pratnja učenicima na terenskoj 2 2 252

nastavi i jednodnevnim izletima- individulani i grupni razgovori s

učenicima s teškoćama u učenju i ponašanju

2 6 6 6 6 6 7 6 6 4

- sudjelovanje u izdavanju i stvaranju školskog lista 2 6 2 8 6 6

8. Osobno pedagoško, didaktičko i stručno usavršavanje

6 12 15 12 15 14 16 15 10 10 2 1

- praćenje stručne literature u časopisima

-praćenje novosti u području Nastavnog plana i programa i

Godišnjeg izvedbenog kurikuluma- suradnja s Ministarstvom

znanosti i obrazovanja- posjet izložbama knjiga i

didaktičkih sredstava i pomagala- suradnja s pedagogom,

defektologom i knjižničarem- prisustvovanje promocijama

knjiga i udžbenika- prisustvovanje izložbama

učeničkih radova- sudjelovanje u pripremanju i

postavljanju izložbi

9. Administrativno-upravni poslovi

- rad na provođenju odluka i zaključaka tijela upravljanja i

stručnih tijela škole2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1

- pripremanje raščlambi i informacija 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 1 2

- praćenje zakonskih propisa 5 4 4 5 6 4 5 4 5 5 2 2- izrada rješenja o tjednim i

godišnjim zaduženjima djelatnika 10

- priprema i održavanje sjednica Školskog odbora i Vijeća roditelja 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 2 5

10. Financijsko-računovodstveni poslovi

3 4 4 5 4 3 4 4 5 5 2 2

- praćenje kretanja financijskih sredstava škole

- sudjelovanje u izradi financijskog plana

53

11. Poslovi na održavanju i praćenju stanja okoliša

- praćenje rada tehničkog osoblja 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2

- suradnja s Gradskim uredom za obrazovanje i Gradskim uredom za energetiku, zaštitu okoliša i

održivi razvoj

4 4 2 4 3 2 3 2 3 3 4 1

- nabava materijala i sredstava za rad 2 2 2 4 3 3 2 3 4 3 2 1

12. Suradnja s organizacijama i institucijama

2 3 5 6 4 4 4 4 6 2 1 1

- s Domom zdravlja Trnje - sa školama na području Grada

Zagreba- s Ministarstvom znanosti i

obrazovanja - s Gradskim uredom za socijalnu

zaštitu i osobe s invaliditetom- s roditeljima, putem individualnih

razgovora i prisustvovanjem na roditeljskim sastancima

54

5.2. Plan i program rada stručnog suradnika knjižničara

55

56

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

Mjesec Sadržaj rada Br. satiPoslovi planiranja 40

8., 9. Izrada godišnjeg plana rada knjižničara 89. Izrada plana kulturne i javne djelatnosti u uvjetima bolesti COVID-19 89. Izrada plana stručnog usavršavanja 69. Sudjelovanje u izradi školskog kurikuluma 69. Sudjelovanje u izradi plana posuđivanja lektire po odjelima za cijelu godinu 4

8., 9. Izrada plana nabave knjiga za knjižnični fond 49. Obnavljanje pretplate na časopise i plan nabave časopisa 4

Stručni i informacijski rad 3689. - 7. Poslovi stručnog vođenja knjižnice 1289. - 7. Nabava, vođenje i stručna obrada knjižnične građe 569. - 7. Vođenje inventurnih knjiga i dokumentacije 189. - 6. Restauracija oštećenih publikacija 29. - 7. Otpis neuporabljivih publikacija 69. - 6. Zavođenje periodike i izlaganje u čitaonici 69. - 6. Vođenje medioteke 149. - 6. Kontaktiranje s nakladničkim kućama 69. - 6. Prigodno uređenje panoa 1210., 3. Praćenje specijaliziranih izložbi 10

Rad s učenicima 436VI., VIII., IX. Narudžba besplatnih udžbenika za sve učenike 26

IV., V. Prikupljanje darovanih knjiga za školsku lektiru i slobodno čitanje 8IX. - V. Posudba knjižne građe učenicima 238IX. - VI. Vođenje čitaonice 40

X. Učlanjivanje učenika 1. razreda u knjižnicu i upoznavanje s radom 6IX. - V. Upućivanje učenika u služenje referentnom zbirkom 46X., IV. Posjeti izložbama knjiga 12

IX. - V.Realizacija nastavnih tema iz područja informacijske pismenosti u knjižnici prema nastavnom planu kao dio integracijsko - korelacijske nastave u hrvatskom jeziku

60

Kulturna i javna djelatnost 120IX. - VI. Obilježavanje značajnih datuma i godišnjica 28

X., XII., IV. Suradnja s Dječjim odjelom Knjižnice Marina Držića 16I. – VI. Organiziranje posjeta kazalištima, muzejima i drugim kulturnim ustanovama (moguće u

2. polugodištu)8

II., III. Organiziranje književnih susreta (moguće u 2. polugodištu) 410., 12., 3., 4.

Organiziranje tematskih izložbi u knjižnici 6

IX., X. Sudjelovanje u Kvizu za poticanje čitanja (online) 6IX. - V. Prikupljanje i organizacija poveznica na izvore ostalih knjižnica sa obrazovnim i

zabavnim sadržajima namijenjenih djeci.32

IX., X., XI. Edukativne radionice izrade slikovnih preporuka o održavanju higijene ruku i propisanog razmaka

4

X., XII. Organiziranje čitalačkih kružoka i pričaonica 4IX. - VII. Suradnja u održavanju i osvježavanju mrežne stranice škole 12

Suradnja s ravnateljicom, učiteljima i stručnim službama Škole 65

VIII. - VI.Suradnja s ravnateljicom i računovotkinjom Škole u vezi s nabavom fonda i opremanjem knjižnice

8

VIII., IX., VI., VII.

Kontaktiranje s nakladnicima radi nabave priručnika za učitelje prema zaduženju 8

IX. Dogovor s učiteljima hrvatskoga jezika o lektiri 8IX. Raspored izvođenja nastave u knjižnici 6

VIII. - VII. Sudjelovanje u radu UV-a i RV-a 20IX. - VI. Suradnja s predmetnim učiteljima u vezi s nabavom građe 15

Stručno usavršavanje 120VIII. - V. Online praćenje stručnih skupova u organizaciji ŽSV-a, AZOO-a i KGZ-a 78

ISHODI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA KNJIŽNIČARA: • učenici se privikavaju na knjižnični prostor i ozračje knjižnične okoline • zauzimaju pozitivan stav prema knjizi, knjižnici i njezinoj sveukupnoj građi • razvijaju različite sposobnosti (komunikacijske, informacijske, istraživačke…) • upotrebom izvora znanja i informacija u školskoj knjižnici učenici spoznaju probleme i uče se učinkovitim strategijama za njihovo rješavanje • posebna se pozornost posvećuje odgoju aktivnog čitatelja, motivaciji za izvanškolsko čitanje i estetskom doživljavanju te slobodnom pristupu informacijama • učenici upoznaju sve izvore informacija te nauče koristiti usluge školske i drugih knjižnica • učenike se upućuje na knjige kao stalni izvor raznovrsnih znanja (informativnih, umjetničkih, tehničkih, zabavnih), prikazanih vizualnim, auditivnim i audiovizualnim sredstvima (tekst, slika, crtež, mapa, tonski i videozapis) • učenici upoznaju primarne i sekundarne izvore informacija za potrebe cjeloživotnog učenja • učenici usvajaju pojmove: citat, citiranje, referenca, bilješka i sažetak za potrebe problemsko-istraživačkog i projektnog rada • učenici prepoznaju bibliografske podatke o knjižnoj građi • knjižničar potiče razvoj čitalačke kulture i osposobljava korisnike za intelektualnu proradu izvora, pridonoseći razvoju kulture samostalnoga intelektualnog rada • knjižničar sudjeluje u formiranju multimedijskoga središta škole putem opremanja stručnom literaturom, drugim izvorima znanja i odgovarajućom odgojno-obrazovnom tehnikom • knjižničar prati znanstveno-stručnu literaturu te potiče učenike i učitelje na korištenje znanstvene i stručne literature • provedba programa rada knjižničnog obrazovanja Informacijska pismenost i poticanje čitanja ZADACI: • kontinuiranim radom s učenicima od prvog do osmog razreda, i u suradnji s učiteljima razredne nastave i hrvatskoga jezika, razviti naviku korištenja školske knjižnice i realizirati dio nastavnog programa • sustavno i postupno ovladati vještinom obrade obavijesti • povezati se s učiteljima ostalih obrazovnih područja i nastojati najbolje iskoristiti raspoloživu građu u knjižnici • pomagati pri izboru knjiga i drugih izvora znanja kod rada na zadanoj temi • educirati učenike za samostalno korištenje udžbeničke i dopunske literature, rječnika, leksikona, enciklopedija • omogućiti učenicima korištenje slobodnog vremena potičući ih na samostalan stvaralački rad u kojem će uživati • pridonijeti rasterećenju učenika

TJEDNO ZADUŽENJE KNJIŽNIČARA

NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD 25RAD S UČENICIMA • program knjižničnog obrazovanja Informacijska pismenost i poticanje čitanja • promicanje čitateljske kulture učenika • program Mladi knjižničari • individualni, skupni i savjetodavni rad s učenicima; radionice za interesnu skupinu učenika

25

OSTALI POSLOVI• vođenje inventarne knjige• nabava novih naslova• katalogizacija i inventarizacija• stručno usavršavanje• uređivanje panoa, izložbi• zavođenje periodike• restauracija oštećenih publikacija

3

RAD S UČITELJIMA, RAVNATELJEM I RODITELJIMA • suradnja i timski rad s učiteljima • pomoć učiteljima u planiranju i ostvarivanju programa stručnog usavršavanja • suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima u ostvarenju Godišnjeg plana i programa rada školske knjižnice • marketinški pristup roditeljima (promoviranje rada, pedagoško-psihološka literatura za roditelje, poticanje obiteljskog čitanja i razvijanje kulture ponašanja s knjigom)

5

57

POSUDBA KNJIGA• snalaženje u školskoj knjižnici, posudba lektirnih naslova • pomoć učenicima pri odabiru knjiga za slobodno čitanje

5

UNAPREĐIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA • sudjelovanje u školskim projektima, vođenje stručnih skupova, radionica, analiza odgojno-obrazovnih postignuća, prijedlozi za poboljšanje

2

UKUPNO SATI TJEDNOG ZADUŽENJA 40

Marijan Malašić, knjižničar

5.3. Plan i programa rada stručnog suradnika pedagoga

9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno

Fond sati mjesečno 176 176 160 176 152 160 184 168 168 160 64 48 1792

Broj radnih dana 22 22 20 22 19 20 23 21 21 20 8 6 224

Blagdani - - 2 2 2 - - 2 2 2 - 2 14

Godišnji odmor - - - - - - - - - - 14 16 240

Područja rada

1.

POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA I KURIKULUMA(organizacijski poslovi - planiranje, izvedbeno planiranje i programiranje, ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa, organizacija rada u složenim epidemiološkim uvjetima, nastava na daljinu po potrebi)

80 21 21 25 20 10 20 10 10 20 10 48 295

2.

POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA UODGOJNO OBRAZOVNOM PROCESU(upis učenika i formiranje odjela, praćenje i izvođenje odgojno obrazovnog rada, rad s učenicima, praćenje učenika individualno i

50 100 100 100 80 100 100 100 100 45 - - 875

58

grupno, savjetodavni rad i suradnja u nepredviđenim epidemiološkim uvjetima, profesionalno usmjeravanje učenika, upisi u srednju školu, KJD)

3.

VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA RADA, ANALIZE ODGOJNO OBRAZOVNIHREZULTATA, IZVJEŠĆE O RADU ŠKOLE(vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve, ankete, istraživanja, samo vrednovanje rada škole, praćenje nastave na daljinu)

- 9 9 10 10 10 10 9 9 30 30 - 136

4.

STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO OBRAZOVNIH DJELATNIKA(stručno usavršavanje pedagoga, stručno usavršavanje učitelja, rad i praćenje učitelja pripravnika do polaganja stručnog ispita, vođenje pedagoškog kutića)

10 20 20 15 30 15 40 20 20 10 20 - 220

5. BIBLIOTEČNO INFORMACIJSKA IDOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

10 12 6 14 7 14 5 12 14 20 - - 114

6.OSTALI POSLOVI I SURADNJA S OKRUŽENJEM(omogućiti normalno funkcioniranje u svim modelima rada, ovisno o epidemiološkoj situaciji)

26 6 4 12 5 11 9 17 25 31 4 - 152

UKUPNO: 176 176 160 176 152 160 184 168 168 160 64 48 1792

Višnja Cuculić, stručni suradnik pedagog mentor

5.4. Plan i program rada stručnog suradnika defektologa

9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. UkupnoFond sati mjesečno 176 176 160 176 152 160 184 168 168 152 56 48 1776

Broj radnih dana 22 22 20 22 19 20 23 21 21 19 7 6 222

Blagdani - - 2 2 2 - - 2 2 2 - 2 14

Godišnji odmor - - - - - - - - - - 15 15 30Područja rada

1.POSLOVI VEZANI UZ PLANIRANJE ODGOJNO - OBRAZOVNOG RADA

24 15 15 26 15 20 15 15 10 40 24 10 229

2.

NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA (individualni razgovori, provođenje planiranih radionica u razrednim odjelima)

60 110 100 85 75 80 115 75 105 55 - - 1089

3. RAD S UČITELJIMA 10 5 5 12 10 10 4 10 5 10 - 10 91

4.

RAD S RODITELJIMA (individualni razgovori i savjetovanja, timski sastanci, sudjelovanje na roditeljskim sastancima)

20 6 11 15 10 10 10 10 5 10 6 5 118

5.

STRUČNO USAVRŠAVANJE (sudjelovanje na seminarima, savjetovanjima, on line radionicama)

2 4 10 10 10 10 10 8 5 5 - 5 79

6. POSLOVI KOORDINATORA ZA POMOĆNIKE U NASTAVI (pripremanje zahtjeva za odobrenje pomoćnika, provođenje natječaja i izbor

50 26 10 10 22 20 20 20 18 10 10 6 222

59

pomoćnika, uvođenje pomoćnika u rad, upućivanje i vođenje tijekom rada, vođenje evidencije rada pomoćnika, provođenje treninga pomoćnika)

7.

OSTALI POSLOVI (suradnja s drugim institucijama i ustanovama, sudjelovanje u radu upisnog povjerenstva škole)

10 10 9 18 10 10 10 30 20 22 16 12 177

UKUPNO 176 176 160 176 152 160 184 168 168 152 56 48 1776

Lidija Marić, dipl. soc. pedagog

5.5. Plan i program rada stručnog suradnika psihologa

9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. UkupnoFond sati mjesečno 166 176 160 176 120 160 184 168 168 152 96 48 1784

Broj radnih dana 22 22 20 22 19 20 23 21 21 20 22 21 253

Blagdani - - 1 1 2 - - 1 - 2 - 1 8

Godišnji odmor - - - - 4 - - - - 1 10 15 30

Područja rada

1.

Poslovi oko pripreme za ostvarivanje odgojno-obrazovnog rada i organizacijski poslovi

71 20 20 20 10 10 10 10 10 10 20 5 216

2.Promicanje odgojno-obrazovnog rada 10 10 5 10 10 5 15 10 10 10 10 5 110

3. Rad s učenicima 20 40 40 40 35 40 48 33 30 25 - - 3514. Rad s nastavnicima 10 10 10 15 10 10 15 10 10 10 10 5 1255. Rad s roditeljima 5 5 5 6 5 5 10 5 10 5 3 5 696. Preventivni program 5 10 20 10 10 20 20 5 5 - - - 1057. Profesionalna orijentacija 5 40 20 30 10 20 5 10 15 5 3 - 1638. Rad s darovitima 5 11 10 15 10 15 15 10 10 2 - - 1039. Upisi u 1. razred - - - - - 10 15 40 33 30 10 5 143

10. Erasmus+ 5 5 - - - - - - - - - - 1011. Rad u povjerenstvu 20 10 10 10 10 10 20 20 15 25 20 8 17812. Ostali poslovi 20 15 20 20 10 15 11 15 20 30 20 15 211

UKUPNO 176 176 160 176 120 160 184 168 168 152 96 48 1784

Ksenija Ondrašek, psihologinja

60

5.6. Plan i program rada socijalnog radnika

9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno

Fond sati mjesečno 176 176 160 176 152 16

0 184 168 168 152 56 48 1776

Broj radnih dana 22 22 20 22 19 20 23 21 21 19 7 6 222

Blagdani - - 2 2 2 - - 2 2 2 - 2 14

Godišnji odmor 15 15 30

Područja rada

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA 8 4 2 4 2 2 4 2 2 2 2 2 36

2.

UTVRĐIVANJE SOCIJALNOG SASTAVA UČENIKA(razgovor s roditeljima, učiteljima, CZSS-om)

17 10 8 14 8 8 10 16 8 8 5 8 120

3.

UPOZNAVANJE NEPOSREDNIH UVJETA SOCIJALNE SREDINE I RJEŠAVANJE SOCIJALNIH PROBLEMA (terenski izvidi, suradnja s CZSS-om, uputstva roditeljima za ostvarivanje prava iz sustava socijalne skrbi, praćenje učenika i obiteljske situacije)

13 12 9 11 11 12 12 9 12 112 5 2 120

4.

ANALIZA SOCIJALNE SITUACIJE I UTVRĐIVANJE UZROKA ODGOJNO- OBRAZOVNIH PROBLEMA (identifikacija i rad s učenicima u stanju socijalno- zaštitne potrebe, rad s učenicima s teškoćama u razvoju i poremećajima u ponašanju i njihovim roditeljima)

115 124 120 125 109 12

0 129 124 125 112 0 0 1203

5. SURADNJA I RAD U STRUČNIM TIJELIMA, SLUŽBAMA U ŠKOLI I IZVAN NJE (savjetovanje s ravnateljem, učiteljima i stručnim

10 7 6 6 6 6 9 7 6 6 18 18 103

61

suradnicima, suradnja s CZSS-om, GUOKS, MZOS, ustanove za odgoj i opservaciju djece s poremećajima u ponašanju)

6.

STRUČNO USAVRŠAVANJE I OSTALI POSLOVI (seminari, savjetovanja, organizacija prijevoza pratnje učenika s teškoćama, organizacija prehrane, vođenje e- matice

13 19 15 16 16 12 20 10 15 12 26 20 194

UKUPNO 176 176 160 176 152 16

0 184 168 168 152 56 48

0 1776

Sanja Kljaić Paripović, dipl.soc.radnica

5.7.1. Plan i program rada stručnog suradnika logopeda

IZVEDBENI PLAN RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA U ŠKOLSKOJ 2020./2021. GODINI

PODRUČJE RADA VIII IX X XI XII I II III IV V VI VII SUMA

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA / 36 44 36 34 30 32 46 32 42 26 / 358

PLANIRANJE IPROGRAMIRANJE 10 10 5 4 10 10 8 6 8 6 10 4 91

PRIPREMA ZARAD / 10 11 10 10 8 8 12 8 10 6 / 93

SURADNJA SUČITELJIMA 4 10 8 8 10 8 10 10 10 8 10 10 106

RAD SRODITELJIMA / 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 / 20

SURADNJA SA STRUČNOM SLUŽBOM

6 8 9 8 10 8 10 10 10 10 10 10 109

62

VOĐENJEDOKUMENTACIJE 4 4 5 5 6 6 6 4 6 4 10 10 70

STRUČNOUSAVRŠAVANJE / 4 4 4 4 4 4 2 4 2 4 4 40

OSTALI POSLOVI / 4 / 3 2 / / / 4 / 2 10 25

UKUPNO 24 88 88 80 88 76 80 92 84 84 80 48 912

Logopedica Nada Fatušić

9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno

Fond sati mjesečno 176 176 160 144 152 160 184 168 168 16

0 96 48 1792

Broj nastavnih dana 18 22 18 17 15 16 23 16 21 12 0 0 178

Broj radnih dana 22 22 20 18 19 20 23 21 21 20 12 6 234

Blagdani - - 2 2 2 - - 1 1 2 - 2 12

Godišnji odmor - - - 4 - - - - - 1 10 15 30

Područja rada

I. NEPOSREDNI RAD 110 110 100 90 95 100 115 105 105 10

0 60 15 11051. Rad s učenicima 79 79 72 65 68 72 83 76 76 72 43 0 7852. Suradnja s učiteljima 13 13 12 11 11 12 14 13 13 12 7 7 1373. Suradnja s roditeljima 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 2 2 464. Suradnja sa stručnom službom 13 13 12 11 11 12 14 13 13 12 7 7 137

II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA 66 66 60 54 57 60 69 63 63 60 36 33 687

1. Planiranje i programiranje 13 13 12 11 11 12 14 13 13 12 7 7 1372. Pripremanje 18 18 16 14 15 16 18 17 17 16 10 9 1833. Vođenje dokumentacije 9 9 9 7 8 8 9 8 8 8 5 4 924. Suradnja s ustanovama 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 2 2 465. Stručno usavršavanje 4 9 8 7 8 8 9 8 8 8 5 4 876. Ostali poslovi 18 13 12 11 12 11 14 13 13 12 7 7 142

UKUPNO 176 176 160 144 152 160 184 168 168 16

0 96 48 1792

RED. BROJ PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIRANI

SATIVRIJEME

REALIZACIJE

I. NEPOSREDNI RAD Pon - Pet1. RAD S UČENICIMA

1.1. Rada s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije

785tijekom godine

1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP tijekom godine1.3. Posebni individualni odgojno-obrazovni postupci s učenicima s POOP tijekom godine2. SURADNJA S UČITELJIMA

63

2.1. Suradnja pri upisu učenika u 1. razred 25 4., 5., 6., 9. mj.

2.2. Konzultacije pri uključivanju djece s POOP u razredno odjeljenje

112

tijekom godine2.3. Sudjelovanje pri izradi prilagođenog programa za djecu s POOP tijekom godine

2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu tijekom godine

3. SURADNJA S RODITELJIMA

3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće

46

tijekom godine

3.2. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije tijekom godine3.3. Održavanje predavanja na roditeljskim sastancima tijekom godine3.4. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji tijekom godine4. SURADNJA SA STRUČNOM SLUŽBOM

4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze27 9.mj

4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP4.3. Sudjelovanje u izradi programa pedagoške opservacije djeteta s POOP

110 tijekom godine4.4. Timski sastanci stručne službe4.5. Suradnji sa stručnim ustanovama

II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA Pon-pet

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda

137

9. mjesec1.2. Izrada planova i programa rada za učenike s POOP tijekom godine1.3. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije 9. mjesec1.4. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima tijekom godine1.5. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda 9. mjesec1.6. Izrada mjesečnih izvedbenih programa tijekom godine1.7. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju tijekom godine2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD

1.1. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP

183 tijekom godine

1.2. Pomoć pri izradi krajnjega nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika odgoja i obrazovavanja djece s teškoćama u razvoju

1.3. Izrada prijedloga za posebne oblike pomoći1.4. Osiguravanje uvjeta za skupni i pojedinačni rad s djecom s teškoćama u razvoju 1.5. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala1.6. Praćenje socijalne prihvaćenosti djece s teškoćama u razvoju3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE

3.1. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP

92 tijekom godine

3.2. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke3.3. Izrada izvješća (godišnji, polugodišnji, itd.)3.4. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda3.5. Vrednovanje učinkovitosti odgoja i obrazovanja i rehabilitacije3.6. Vođenje dnevnika rada4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda/defektologa

87 tijekom godine4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF…)

4.3. Praćenje stručne literature5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA

5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP

46tijekom godine

5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP

5.3. Sudjelovanje u radu Komisije za upis u 1.razred 4., 5. i 6.mjesec

5.4. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl. tijekom godine

6. OSTALI POSLOVI64

6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN, aktivima defektologa

142

tijekom godine

6.3. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine 6., 7., 8., 9.mjesec

6.4 Sudjelovanje u poslovima Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja uč. tijekom godine6.5. Zaduženja vezana za prigodne svečanosti i događanja tijekom godine6.6. Poslovi po nalogu ravnatelja tijekom godine

UKUPNO 1792

Manda Ivanković, magistra logopedije

65

5.8. Plan rada tajništva

66

Mjesec Sadržaj radamjesečno - poslovi pripreme izrade i dopune pojedinih normativnih akata

mjesečno - izrada pojedinih odluka oko donošenja pojedinih akatasvaki dan - praćenje i primjena novih zakonskih propisamjesečno - rad na poslovima zasnivanja i prestanka radnog odnosamjesečno - ažurno vođenje Registra zaposlenikamjesečno - prijava i odjava djelatnika na HZZO i Mirovinskomjesečno - prisustvovanje na sjednicama Školskog odbora (zapisničar )

mjesečno - prijepis raznih odluka i dostavamjesečno - vođenje svih evidencija iz kontrole radnih odnosasvaki dan - vođenje evidencije o bolovanju djelatnika i dostava istog ravnateljusvaki dan - uvođenje pošte u urudžbeni zapisnik, te podjela odgovarajućim službamasvaki dan - primanje stranaka i izdavanje potrebnih uvjerenjasvaki dan - primanje obavijesti i pravovremeno prenošenje za ravnatelja i djelatnike

pravovremeno VI. - pripreme oko izdavanja svjedodžbi na kraju školske godinemjesečno - priprema oko izdavanja prijepisa ocjenamjesečno - izrada podataka i unošenje izmjena u Registar zaposlenika u suradnji s ravnateljemsvaki dan - praćenje rada djelatnika na poslovima čišćenja i spremanjamjesečno - poslovi oko deratizacije školskog prostora i poslovi higijensko - epidemiološke službe

IX. - poslovi oko osiguranja učenikamjesečno - poslovi oko nabavke svih potrebnih nastavnih sredstava, ured pribora…

XII. - organiziranje zdravstvenih pregleda zaposlenikasvaki dan - odlaganje dokumentacije škole u arhivu i dosjee djelatnikamjesečno - pisanje prijavnica za stažiranje i polaganje pripravnikasvaki dan - vođenje kompletne brige oko održavanja higijenskih uvjeta u školimjesečno - vođenje brige o prehrane i prijevoza učenikamjesečno - poslovi vezani za unos podataka o djelatnicima u Maticu škola i Registar zaposlenikasvaki dan - izdavanje Carnet adresa učenicima i djelatnicimamjesečno - pisanje putnih naloga za službena putovanjamjesečno - pisanje ugovora i računa i njihova dostava za korištenje dvorane

5.9. Plan rada računovodstva

Mjesec Sadržaj radaSvaki dan - kontiranje dnevnih izvoda iz ZAP-a i knjiženje istih u glavnu knjigu

- financijska kontrola ulaznih računa i kontiranje istih

- knjiženje računa pojedinačno u glavnu knjigu

- kontiranje knjige blagajne i knjiženje blagajne u glavnu knjigu

- knjiženje u analitiku nabave sitnog inventara

- zbrajanje financijske kartoteke

- čitanje i praćenje novih propisa u svezi s financijskim poslovanjem

- komunikacija sa ZAP-om, službama osnovnog obrazovanja i ostalima

- obračunavanje putnih naloga za službena putovanja

- pisanje i plaćanje virmana

- administrativni poslovi prema potrebi školeMjesečno - pripreme za isplatu plaće, izrada temeljnice za obračun plaća

- knjiženje plaća u glavnu knjigu

- administrativne zabrane djelatnika, slanje plaće na račune

- prijevoz zaposlenika i godišnje karte učenika s teškoćama

- godišnji i mjesečni plan rada

- obračun za ZAP o financijskom poslovanju škole

- obrada inventurnih lista- amortizacija

- obrada inventurnih lista – revalorizacija

- knjiženje u analitiku osnovnih sredstava

- knjiženje u analitiku sitnog inventara

- sve promjene o inventuri

- izrada financijskih poslova po potrebi Uprave za financije

- statistika o investicijama osnovnih sredstava

- kompletno godišnje izvješće KGI=02

- godišnji završni račun

67

6. PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Godišnji plan i program rada školskog odbora

Godišnji plan i program rada Školskog odbora utemeljen je na Statutu škole.Održat će se šest redovitih sastanaka tijekom ove školske godine i izvanredne po potrebi.

Školski odbor donosi:- sve pravne akte škole na prijedlog ravnatelja- Godišnji plan i program rada škole na prijedlog ravnatelja- Školski kurikulum - proračun škole i godišnji obračun

Odlučuje uz suglasnost Gradskog ureda za obrazovanje i šport:- o davanju u zakup objekata i prostora škole- o raspolaganju nekretninama škole- o stjecanju pokretne imovine čija pojedinačna vrijednost prelazi 40.000,00 kn

Odlučuje samostalno:-o financijskom planu-o izvješćima ravnatelja o radu škole-o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa-o žalbama učenika, roditelja i skrbnika-o nabavi osnovnih sredstava čija je pojedinačna vrijednost u iznosu od 20.000,00 kn do 40.000,00 kn-o otpisu knjižnog fonda školske knjižnice na prijedlog knjižničara

Predlaže : -statusne promjene- mjere u cilju ostvarivanja zacrtane politike škole-osnovne smjernice za rad i poslovanje škole

Razmatra: - predstavke i prijedloge građana o pitanjima od interesa za rad škole- rezultate odgojno-obrazovnog rada škole Nadzire:-izvršenje godišnjeg plana i programa rada škole i školskog kurikuluma

68

6.2. Plan rada učiteljskog vijeća

Mjesec Sadržaj rada Datum ostvarenja Izvršitelj

1.

Zaduženja učitelja Obaveze učitelja za izradu razrednog i školskog kurikuluma Organizacija rada prvog nastavnog dana Poslovi do početka nastavne godine Školski projekti tijekom nastavne godine Verifikacija ocjene razrednog ispita Udžbenici GDPR – izjave i suglasnosti Razno

25.8.2020.

ravnateljicapedagoginja

socijalna radnica, defektologinja

školska psihologinja

2.

Pravilnik o kućnom redu Pravilnik o načinima postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi Pravilnik o izricanju pedagoških mjera Protokol o postupanju u kriznim situacijama Pravilnik o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima Protokol o postupanju u slučaju izvanrednih situacija

2.9.2020.

3.

Dnevni red:Upute i provedba uputa HZJZ-a i MZO-a u ŠkoliOrganizacija odmora učenikaProvedba natjecanja i smotriZaduživanje tableta učenikaSmjernice i upute za provedbu online nastaveRazno

15. 09. 2020. ravnateljica

4.

Dnevni red:Usvajanje Godišnjeg plana i programa škole za 2020./2021. godinuUsvajanje Kurikuluma za 2020./2021.godinu Školske aktualnosti

01. 10. 2020.ravnateljica

vanjski suradnik

5.

Pripreme za školski projekt Velikani hrvatske prošlosti,Priprema za obilježavanje značajnih dana kroz godinuAnaliza zaključaka razrednih vijeća

studeni 2019.ravnateljicapedagoginja

6.Vrednovanje rada tijekom prvog polugodišta,Analiza odgojno-obrazovnih rezultata učenika na prvom polugodištu

prosinac 2019.ravnateljicapedagoginja

7. Anksioznost učenika - predavanje školskog psihologa siječanj 2020.ravnateljicapedagoginja

69

8. Online alati veljača 2020.ravnateljica, učiteljica

informatike

9. Izvješća - o provedenim natjecanjima učenika –predmetni učitelji

ožujak 2020.ravnateljica

vanjski predavači:

10. Zaključci razrednih vijećaPripreme za Dan škole

travanj 2020.ravnateljica,

stručni suradnici, voditelj KUD-a, voditelji aktiva

11.Radni zadaci u tijeku – poslovi završetka nastavne godinePriprema za upis učenika u SŠ

svibanj 2020.

ravnateljicapedagoginja,

razrednici učenika osmih razreda

12. Analiza uspjeha u učenju i vladanju na kraju nastavne godine

lipanj 2020.ravnateljicapedagoginja

13.

Izvješće o radu u tijeku školske godine, vrednovanje rezultata radaPregled planiranih zaduženja i organizacijanastave u slijedećoj školskoj godini

srpanj 2020.Ravnateljica, pedagoginja

6.3. Plan rada razrednika i razrednog vijeća

Mjesec Sadržaj rada Datum Izvršitelj

70

9.

Izrada godišnjeg plana rada razrednikaUpis učenika u e- imenik, unos ostalih podatakaUpis učenika 1. razreda u matičnu knjigu i e-maticuFormiranje mape učenikaIzrada godišnjeg plana i programa razrednika i razrednog odjelaPlaniranje razrednih i školskih projekataOrganizacija roditeljskih sastanakaSuradnja sa stručnom službom i ravnateljemIzrada potrebne pedagoške dokumentacijeAnketiranje učenika o izbornoj, dodatnoj nastavi te slobodnim aktivnostimaProvođenje tečajne nastave plivanja 2.a, 2.b, 2.c razreda - provjera 3.c, 3.eTimski sastanci za pojedine učenike - učenici s posebnim potrebama, učenici po dogovoru sa stručnom službom školeCijepljenja učenika šestih razredaSistematski pregled učenika osmih razredaOdržavanje informacija za roditelje

RazrednikStručna služba

10.

Kontinuirano praćenje odgojno obrazovnih postignuća učenikaVođenje zapažanja o učenicima s posebnim potrebamaSuradnja s roditeljimaSuradnja sa stručnom službom i ravnateljemSudjelovanje u izradi individualiziranih odgojno obrazovnih programa, upoznavanje roditelja s programima i suglasnost na programe, predmetni učitelji, razrednici, stručni suradniciTimski sastanci za pojedine učenikeVođenje pedagoške razredne dokumentacije

Razrednici viših odjela od 6.e do 8.e

DefektologinjaPsihologinjaPedagoginja09. 10. 2019.24. 10. 2019.

11.

Kontinuirano praćenje učenika, sjednice RV, realizacija dogovorenih mjera za poboljšanje uspjeha učenika i vladanjaVođenje evidencije o uplatama učenika za štampu i druge uplateSuradnja s roditeljima-roditeljski sastanak s tematskim predavanjemSuradnja sa stručnom službom i ravnateljemBriga o zdravstvenoj zaštiti učenikaVođenje pedagoške razredne dokumentacije

Razrednik

12.

Kontinuirano praćenje učenikaPrimjena anketnih upitnika stručne službe vezane za stanja u razrednom odjeluIspunjavanje raznih statističkih podatakaSjednice razrednih vijeća -analiza uspjeha učenika na kraju 1. polugodišta, globalno i pojedinačnoSudjelovanje u radu RV I UV, provođenje odgojno-obrazovnih mjera za učenikeUpoznavanje roditelja s izvješćem o uspjehu učenikaProjekt na nivou škole - Božićni sajam, Božićna priredbaVođenje pedagoške razredne dokumentacije

RazrednikStručna služba

1.

Kontinuirano praćenje učenikaPisanje izvješća i vođenje e-matice, izostanci, pohvaleSuradnja sa stručnom službom i ravnateljemSuradnja s roditeljima

Razrednik

71

2.

Kontinuirano praćenje učenikaOrganiziranje radionica za učenike na temu očuvanja okoliša i održivog razvojaOrganiziranje sastanaka razrednog odjelaOdržavanje predavanja za roditeljeRješavanje odgojnih problemaSuradnja s roditeljimaSuradnja sa stručnim službama i ravnateljemVođenje pedagoške razredne dokumentacije

Razrednik

3.

Kontinuirano praćenje učenikaPraćenje uspjeha učenika po prilagođenom programuSuradnja sa službama u školiVođenje pedagoške razredne dokumentacije

Razrednik

4.

Kontinuirano praćenje učenikaSređivanje pedagoške dokumentacije i provođenje odgojno-obrazovnih mjera za učenikeSjednice RVIspunjavanje podatka o uspjehu učenika

Razrednik

5.

Kontinuirano praćenje učenikaRazrednici osmih razreda -sudjelovanje u pripremi za upis učenika u 1.razred srednje školeOrganizacija kulturne i javne djelatnostiPraćenje učenika i vođenje bilježakaPoslovi vezani za prijelaz učenika iz IV. u V. razredUpisi učenika u prvi razredSuradnja s roditeljimaOrganiziranje i provođenje školskih stručnih ekskurzijaVođenje pedagoške razredne dokumentacije

Razrednik, stručni suradnik pedagog

6.

Sudjelovanje na RV I UV, globalna i pojedinačnaAnaliza uspjeha na kraju školske godine, razredna i pojedinačnaUspjeh učenika, pohvale, kazne, izostanciUnošenje podataka u e- maticu, izdavanje svjedodžbi .Upoznavanje roditelja s uspjehom učenikaUpis učenika u srednju školu, razrednici osmih razredaZavršna priredba za učenike 8.-ih razredaEvidentiranje uspjeha u e-matici, ispis svjedodžbi, podjela svjedodžbi učenicima

razrednici, stručni suradnik pedagog

voditelj KUD-a

UVOĐENJE MEĐUPREDMETNIH TEMA

Uz navedena područja rada potrebno je u plan rada razrednika uvrstiti provedbu Kurikuluma međupredmetnih tema, propisanih Odlukama MZO iz siječnja 2019. godine. Navedenim odlukama doneseni su međupredmetni kurikulumi za sljedeća područja:

72

1. Kurikulum međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje2. Kurikulum za međupredmetnu temu Održivi razvoj3. Kurikulum za međupredmetnu temu Osobni i socijalni razvoj 4. Kurikulum za međupredmetnu temu Poduzetništvo 5. Kurikulum međupredmetne teme Učiti kako učiti6. Kurikulum međupredmetne teme Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije7. Kurikulum za međupredmetnu temu Zdravlje

Intenzivne promjene usmjerene prema sve većoj ulozi znanja u globalnom društvu u središte stavljaju proces učenja, mijenjaju ulogu učitelja i obrazovnog sustava koji učenicima treba pružati podršku pri stjecanju onih kompetencija koje će im omogućiti uspješan profesionalni i osobni život. Učenje i poučavanje u školama usmjereno je na razvoj specifičnih kompetencija opisanih u kurikulumima pojedinih predmeta, ali i općih kompetencija koje prožimaju učenje i poučavanje različitih odgojno-obrazovnih područja i svih predmeta. One su spoj znanja, vještina, uvjerenja i stavova koji su transdisciplinarni i primjenjivi u različitim situacijama.

Svrha je uvođenja međupredmetnih tema omogućiti učenicima da razviju znanja i vještine upravljanja svojim učenjem i primjene odgovarajućih strategija u različitim situacijama učenja u formalnom, neformalnom i informalnom okružju. Te će im kompetencija omogućiti da usvoje znanja i vještine koje će moći uspješno primjenjivati u kasnijem osobnom i profesionalnom razvoju u kontekstu cjeloživotnog učenja

Međupredmetne teme učitelji planiraju u okviru Predmetnog kurikuluma. Međupredmetne teme ulaze u sadržaje rada razrednika s razrednim odjelom kao i u sadržaje rada stručnih suradnika, kroz provođenje preventivnih i edukativnih programa. One se protežu kroz sve godine školovanja, a cilj im je osnažiti učenika u vrlo dinamičnom i promjenjivom životnom okruženju te omogućiti učenicima da usvoje znanja i vještine koje će moći uspješno primjenjivati u kasnijem osobnom i profesionalnom razvoju u kontekstu cjeloživotnog učenja

PREVENCIJA NASILJA

Po školskom preventivnom programu, u suradnji sa stručnim suradnicima i razrednicima škole Po Protokolu o postupanju u slučajevima nasilja među djecom i mladima U suradnji sa Gradskim uredom za obrazovanje i preventivnim aktivnostima koje se provode u školi od

strane vanjskih suradnika, a odnose se na teme mentalnog zdravlja djece i mladih, virtualnog i svakog drugog oblika nasilja.

6.4. Plan rada Vijeća roditelja

U ovoj školskoj godini planirane su četiri sjednice Vijeća roditelja.

1.sjednica: mjesec rujan-listopaddnevni red:a) Konstituiranje Vijeća roditeljab) Plan i program rada škole u ovoj školskoj godini c) Kurikulum OŠ Grigora Viteza za školsku godinu 2020./2021.

73

d) Prijedlozi roditelja koji se odnose na unapređivanje rada školeNa sjednicu pozvana stručna služba

2. sjednica: mjesec siječanj dnevni red:

a) Razmatranje uspjeha učenika i provođenje planova i programa školeb) Pozitivno odgojno djelovanje škole, borba protiv svih oblika nasiljac) Okrugli stol: Komunikacija roditelja i školeNa sjednicu će biti pozvani ravnateljica i stručni suradnici.

3. sjednica: mjesec travanj dnevni red:

a) Razmatranje uspjeha učenika i provođenje planova i programa školeb) Dogovor i priprema obilježavanja Dana školec) Prijedlozi roditeljaNa sjednicu će biti pozvani ravnateljica i stručni suradnici.

4. sjednica: mjesec lipanj dnevni red:

a) Izvještaj o radu u protekloj školskoj godinib) Investicijsko ulaganje u školu.

6.5. Stručni tim škole

Stručni tim škole je tijelo koje razmatra aktualnu školsku problematiku, odgojno - obrazovnu problematiku pojedinih učenika, te predlaže mjere za rješavanje pojedinih problema u suradnji s roditeljima ili ustanovama zdravstva i socijalne skrbi. Ove školske godine stručni tim će se sastajati svakog ponedjeljka u 12,30 sati. Radom stručnog tima rukovodi ravnateljica škole, koja ga ujedno i saziva.

ČLANOVI STRUČNOG TIMA ŠKOLE:

1. ravnateljica, Vlatka Kovač, mr.sc.2. pedagog, Višnja Cuculić

74

3. socijalna radnica, Sanja Kljaić Paripović 4. defektolog, Lidija Marić5. psiholog, Ksenija Ondrašek 6. knjižničar, Marijan Malašić7. logoped, Manda Ivanković 8. logoped, Nada Fatušić

PODRUČJE RADA:

1. Aktualizacija tjedna2. Tekuća problematika3. Prijedlozi za poboljšanje rada i djelovanja škole4. Odgojno-obrazovna problematika pojedinih učenika i prijedlozi rješenja5. Rad s roditeljima vezan uz odgojno-obrazovna pitanja ili ponašajni status učenika

75

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

7.1. Stručno usavršavanje u školi

Sadržaj permanentnogusavršavanja Ciljne skupine Vrijeme

ostvarenjaPlaniranibroj sati

1. Stručno vijeće učitelja razredne nastave, voditelj aktiva Gabrijela Hankin

učiteljice 1.- 4. razreda, voditelji PB

rujanlistopadprosinacveljačalipanj

22222

2. Aktiv učitelja predmetne nastave, voditelj aktiva Laila Brezak

svi učitelji predmetne nastave

rujanlistopadsiječanjožujaktravanj

22223

3. Aktiv učitelja defektologa, voditelj aktiva Maja Vunderl Pasarić

defektolozi u nastavi, voditelji PSP, logopedi

listopadožujaksvibanjkolovoz

2222

Ukupno sati tijekom školske godine 29

7.2. Planovi i programi rada školskih stručnih aktiva

76

SADRŽAJ - TEMA VRIJEME PLANIRANI BROJ SATI

NOSITELJI

Planiranje kurikula za šk.god. 2020./21.Načini rada na početku školske godine prema epidemiološkim uputamaPlaniranje izvannastavnih aktivnosti prema uputama za rad školske godine 2020./21.Planiranje razredne terenske nastave

Rujan 2020. 2 -aktiv RN-ravnateljica

Edukacija - Teams Rujan 2020. 3 -aktiv RN- Ružica Filipović

Planiranje javnih i kulturnih djelatnosti za šk. god.2020./21.Aktivni likovni natječaji

Listopad 2020.

2 -aktiv RN

Planiranje tematskih večeri – Večer matematike, Velikani hrvatske prošlosti, Božićna priredba, Grigorovo sijelo

Studeni 2020. 3 -aktiv RN- ravnateljica

Natjecanja- Lidrano, Klokan bez granica Siječanj 2021. 1 -aktiv RNOsvrt na rad u prvom polugodištu

Veljača 2021. 3 -aktiv RN

-ravnateljica-stručna služba

Planiranje TN - odabr agencijeObilježavanje Dana škole

Travanj 2021. 2 -aktiv RN-ravnateljica

Učiteljica savjetnica Gordana Capan

7.2.2. Plan i program rada školskog stručnog aktiva učitelja predmetne nastave

Aktiv čine svi učitelji predmetne nastave.

Mjesec Sadržaj rada Nositelji aktivnosti

77

KOLOVOZ / RUJAN

Izvješće o realizaciji plana i programa rada stručnog aktiva u šk. god. 2019./2020.Izbor voditelja stručnog aktiva za šk. god. 2020./2021.Plan rada stručnog aktiva za školsku godinu 2020./2021.Đakovo – terenska nastavaIzbor voditelja terenske nastaveNačin rada Škole zbog epidemiološke situacije

voditeljica aktivaučitelji aktivaravnateljica

LISTOPAD Izvješća nakon županijskih natjecanja za šk. god. 2020./2021.voditeljica aktivaučitelji aktivaravnateljica

PROSINAC

Iskustvo u radu tijekom epidemioloških mjeraPriprema učenika za školsko natjecanjeSeminari, stručni skupovi i županijski aktiviAnaliza uspjeha na 1. pol.Razno

voditeljica aktivaučitelji aktiva

SIJEČANJ Sudjelovanje učenika na školskom natjecanjuAktualna problematika

voditeljica aktivaučitelji aktiva

SVIBANJRezultati natjecanja i smotriDan školePripreme za kraj šk. god.Terenska nastava Đakovo, dogovor

voditeljica aktivaučitelji aktiva

Voditeljica aktiva: Laila Brezak, prof.

7.2.3. Plan i program rada školskog stručnog aktiva edukatora - rehabilitatora

Mjesec Sadržaj rada

78

STUDENI

1. Predavanje: Virtualne slikovnice – Kristina Lera2. Izvješća sa stručnih skupova3. Izvješća o projektnim aktivnosti4. RaznoObavijesti:- prijedlozi, dogovori za tekuće aktivnosti (Velikani hrvatske prošlosti, Grigorovo sijelo, Matematičko poslijepodne, Božićni sajam, priredba)- rješavanje tekućih problema

VELJAČA

1. Predavanje: Asistivna tehnologija - Romana Cvjetković 2. Izvješća sa stručnih skupova3. Izvješća o projektnim aktivnostima4. RaznoObavijesti- prijedlozi, dogovori za tekuće aktivnosti (Maskenbal, Dan edukacijskih rehabilitatora, Dan učenika s posebnim potrebama)- rješavanje tekućih problema

SVIBANJ

1. Predavanje: Integracija kroz poduzetništvo - Maja Vunderl Pasarić2. Izvješća sa stručnih skupova3. Izvješća o projektnim aktivnostima4. RaznoObavijesti:- prijedlozi, dogovori za tekuće aktivnosti (Dan Europe, Dan škole, Dani Trnja, terenska nastava, oproštaj od osmaša i učenika OS)- rješavanje tekućih problema

KOLOVOZ

1. Izvješća sa stručnih skupova2. Izvješća o projektnim aktivnostima3. Evaluacija rada školske godine 2020./2021.4. Organizacija rada školske godine 2021./2022. mr.sc. Vlatka Kovač, ravnateljica5. Imenovanje voditelja aktiva za šk. god. 2021./2022.6. Imenovanje voditelja terenske nastave za školsku godinu 2021./2022.7. Planiranje izvanučioničke nastave i školskih projekata8. RaznoObavijesti:- prijedlozi, dogovori za tekuće aktivnosti (početak školske godine), rješavanje tekući problema

Voditeljica aktiva: Maja Vunderl Pasarić

7.2.4. Ostala stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike

Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike planirana su na sjednicama vijeća učitelja.U tablici se nalaze ostali oblici usavršavanja predviđeni za ciljane skupine.

- Predavanje za učitelje u boravku

79

- Predavanje za učitelje pripravnike- Predavanje o vođenju pedagoške dokumentacije- Stručna predavanja za učitelje u posebnim razrednim odjelu

7.3 Stručna usavršavanja na županijskoj razini

Učitelji se individualno uključuju u rad stručnih vijeća na županijskoj razini. Potvrde o prisustvovanju predaju u osobni dosje u tajništvo škole.

7.4. Stručna usavršavanja učitelja kroz virtualne učionice “Škole za život“ Provode se individualno.

7.5. Program jačanja učiteljskih kompetencija u radu s mladima

U suradnji s vanjskim predavačima Poliklinike za zaštitu mentalnog zdravlja djece i mladih i Centrom za zdravlje mladih provest će se dvije edukacije za sve učitelje škole u cilju promicanja zdravlja, zaštite mentalnog zdravlja djece i mladih.

Tema Ciljana skupina Voditelj Vrijeme

Vršnjačko nasilje Svi učiteljiVanjski suradnik

Poliklinike za zaštitu djece i mladih

Drugo polugodište

Utjecaj modernih tehnologija na zdravlje

mladihSvi učitelji

Vanjski suradnik poliklinike za zaštitu

djece i mladihDrugo polugodište

7.6. Europski programi mobilnosti

PROJEKT: Start- Eu-Up,ERASMUS+ KA2 projekt 1.9.2019.-31.8.2022.Zemlje partneri: Rumunjska, Španjolska, Portugal, Italija, Turska i Hrvatska.

Ovaj projekt vezan je uz teme osnaživanja poduzetničkog duha kod učenika od najranije dobi.Kako bi se što bolje prilagodili tržištu rada u svojoj budućnosti učenicima treba što ranije početi osnaživati njihove poduzetničke kompetencije. To je najvažniji cilj projekta.

80

Projekt se bavi promicanjem lokalnih proizvoda i osnaživanjem lokalne ekonomije kroz očuvanje kulturne tradicije.Učenici i njihovi mentori osnivaju fiktivnu tvrtku koja se bavi:- istraživanjem tržišta- pronalaskom potencijalnih kupaca- provođenjem istraživanja o navikama lokalnog stanovništva- kreiranjem virtualnog poduzeća (organizacija sastanaka s lokalnim poslodavcima, poduzećima, udrugama, Ekonomskim institutom i fakultetom te ostalim gospodarskim sudionicima prisutnim u lokalnoj zajednici… )Projektom će se uz poduzetničke kompetencije poticati učenje raznih jezika (osobito engleskog jezika) te ojačati ICT kompetencije kod učenika.Kroz projekt se potiče timski rad, poštivanje raznolikosti i multikulturalnosti. Svoje proizvode učenici će prezentirati na školskim i lokalnim sajmovima.

Provedena mobilnost:Tema Ciljana skupina Voditelj Vrijeme

Istraživanje tržišta – ustroj poduzeća, web,

Facebook, logoLjudski potencijali – vrste

poduzetnika

Svi zainteresirani učitelji i učenici

Ksenija Ondrašek i Ivana Dujmović

Španjolska04. – 8. 11. 2019.

Financijski i pravni aspekti poduzeća

Svi zainteresirani učitelji i učenici (pogotovo oni

uključeni u INA – financijska pismenost)

Maja Vunderl Pasarić, Tatjana Šikić, Martina

BaletićPortugal

veljača 2020.

Odgođena mobilnost zbog epidemiološke situacije:Tema Ciljana skupina Voditelj Vrijeme

ProizvodnjaKontrola kvalitete proizvoda

Zainteresirani učitelji i učenici

Svi Erasmus učitelji i učenici

HRVATSKA domaćin

TrgovinaZainteresirani učitelji i

učenici (uključeni u Zadrugu)

Maja Vunderl Pasarić i Lidija Marić

Italija

Nabava i distribucija proizvoda

Zainteresirani učitelji i učenici (uključeni u

Zadrugu)

Svi Erasmus učitelji i učenici (putem

Skype-a)Turska

Završni sastanak partnera u projektu Učiteljsko vijeće Marko Dolenec

Maja Vunderl Pasarić Rumunjska

81

8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno - obrazovnog rada i poslovanja školske ustanove

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti škole

Mje

sec

Aktiv

nost

Isho

di

Nam

jena

Nosi

telji

Nači

n re

aliza

cije

Vrem

enik

Troš

kovn

ik

Vred

nova

nje

Ruja

n

Primanje učenika 1. razreda

Omogućiti budućim učenicima ugodan prvi susret sa školom

Škola kao mjesto učenja, radosti i druženja

Učiteljice 1.a, b, c, eRavnateljicaPedagoginjaRazredno vijeće

Svečano primanje i kratki sastanak s roditeljima ispred škole

7.9.2020.

Nisu potrebna sredstva

Zadovoljstvo / nezadovoljstvo djece i roditelja

Međunarodni dan za očuvanje ozonskoga omotača 16.9.

Osvijestiti učenike o potrebi očuvanja okoliša

Brinuti se za okoliš u kojem živimo

Učiteljice RN, učitelji prirode i biologije, voditelji INA

Uređenje školskog cvjetnjaka

14.9. Vreće za smeće, zaštitne rukavice

Zadovoljstvo učenika svojim doprinosom

Međunarodni dan kulturne baštine 23.9.

Ukazati na bogatstvo hrvatske kulturne baštine kao dijela europske

Sudjelovati u promociji narodne i umjetničke kulturne baštine

Učitelji RN, hrvatskog jezika i kulture, knjižničar

Na satovima hrvatskog jezika i stranih jezikaKnjižnica

23.9. Nisu potrebna sredstva

Reakcija učenika

Svjetski dan školskog mlijeka25.9.

Razvoj zdravih prehrambenih navika učenika

Škola kao mjesto edukacije i razvoja zdravih životnih navika od rane mladosti

Učiteljice RN Obilježavanje u homogenim razrednim skupinama

25.9. Nisu potrebna sredstva

Razina svijesti učenika o vrijednosti zdrave hrane

Manifestacija Kupujmo hrvatsko

Promicanje kupnje hrvatskih proizvoda

Poticanje razvoja hrvatske proizvodnje

Učiteljice RN Radionice u učionicama u homogenim skupinama

28.9. Pribor za likovnu kulturu

Zadovoljstvo / nezadovoljstvo djece

List

opad

Dan projekta Erasmus

Primjena inovativnih metoda učenja

Razmjenaiskustava izraznih europskih zemalja

Učitelji koji su uključeni u projekt, učenici

Školske učionice

IK tehnika, audio-vizualna sredstva

Prihvaćanje / neprihvaćanje inovativnih metoda u nastavi

Dan zahvalnosti za plodove zemlje

Izražavanje zadovoljstva za obilje kojim smo okruženi

Cijeniti prirodne darove

Učitelji razredne nastave, vjeroučitelji

Svečanost blagoslivljanja kruha u predvorju

16.10. Pekarski proizvodi, jesenski plodovi

Zadovoljstvo sudjelovanjem u pripremi svečanosti

Svjetski dan jabuke20.10.

Odgajanje za zdrav način života

Usvajanje zdravih životnih navika

RazredniciUčitelji prirode i biologije

Učionica, škola na otvorenom

18.10. Donacija jabuka

Motiviranost / nemotiviranost učenika za ovu aktivnost

Međunarodni dan školskih knjižnica28.10.

Upoznavanje s različitim funkcijama školskih knjižnica

Školska knjižnica kao mjesto zadovoljstva

Knjižničar, učiteljice RN i PN

Upis učenika 1. razreda u školsku knjižnicu

28.10. Iskaznice Zadovoljstvo ostvarenim doživljajem

Stud

eni

Nacionalni kviz za poticanje čitanja: 7.9. -23.10.

Razvijati i poticati interes za čitanje književnih djela

Čitanje određenih djela preko on-line poveznica

Knjižničar,učitelji razredne nastave,učitelji hrvatskog jezika

Nacionalna i sveučilišna knjižnica

14.11. završna svečanost

On-line informacije

Rezultati kviza

Dan sjećanja na Njegovati Razvijati Razrednici, Obilježavanje 18.11. Troškovi Razgovor,

žrtve Domovinskog rata i žrtvu Vukovara i Škabrnje

sjećanje na obranu Vukovara u Domovinskom ratu

domoljubne osjećaje i ukazati na strahotu rata

učitelj povijesti na Ulici grada Vukovara, razgovor na nastavnim satovima

za kupnju svijeća i upaljača

povratna informacija

Pros

inac

Međunarodni dan volontera

Razvijati osjećaj empatije i nesebičnosti

Pomaganje dobrovoljnim radom društvenoj zajednici

Razrednici,Učiteljice razredne nastave

Razredni projekti

5.12. Nisu potrebna sredstva

Rezultati projekata: uspio / neuspio

Večer matematike

Primjena matematike u praktičnom životu i zabavi

Razvijanje matematičkih kompetencija kod učenika

Učiteljice matematike,učiteljice RN,razrednici

U učionicama Potrošni materijal za projekt

Odaziv učenika i roditelja

Nikolinje Poticati vrlinu dobrote i davanja

Vrijeme darivanja i odavanja priznanja

Učitelji razredne nastave, vjeroučitelji

Kabineti, učionice

6.12. Darovi za učenike razredne nastave

Doživljajno ponašanje učenika

Dan knjižnica Grada Zagreba7.12.

Razvijati želju za čitanjem i stjecanjem znanja

Upoznati učenike s važnom kulturnom ustanovom

Knjižničar,učiteljice RN, učiteljice hrvatskog jezika

Hrvatski centar za dječju knjigu

6.12. Nisu potrebna sredstva

Povratna informacija o tome što su učenici saznali

Božićna priredba

Doživjeti vrijeme veselja i obiteljskog zajedništva

Kreativno izražavanje učenika

RavnateljicaPedagoginjaVoditelj KUDaVoditelji INA-e

Prema posebnoj organizaciji u skladu s epidemiološkim preporukama

18.12. Sredstva za uređenje dvorane

Odaziv roditelja i učenika

Sije

čanj

Dan međunarodnog priznanja RH 15. siječnja

Upoznati učenike s važnim datumom naše povijesti

Obilježavanje važne državne obljetnice

Učitelj povijesti,razrednici

Na satovima razrednih odjela

13.1.2021.

Nisu potrebna sredstva

Stupanj motiviranosti

Otvorenje izložbe Velikani hrvatske prošlosti

Razvijanje kreativnosti i likovnog izraza

Upoznavanje s velikanima iz hrvatske kulture i znanosti

RavnateljicaUčiteljice razredne nastave

U školskoj dvorani ili prema posebnoj organizaciji u skladu s epidemiološkim preporukama

21.1.

Dan sjećanja na Holokaust 27.1.

Upozoriti učenike na ratne zločine

I danas postoji opasnost od počinjenja genocida

Učitelj povijesti,učitelji

Knjižnica,na satovima razrednih odjela

26. 1. Nisu potrebna sredstva

Povratna informacija

Velja

ča

Maskenbal* Razvijati sklonost k druženju i maštovitosti

Radost u starom narodnom običaju

Učitelji razredne nastave,učitelj likovne kulture

Učionice, zajednički školski prostori

13.2. Materijali za likovno oblikovanje

Praćenjem učeničke kreativnosti

Dan zaljubljenih – Valentinovo

Poticati u učenicima plemenite pobude

Kreativan pristup osobi koju simpatiziramo

Učitelji hrvatskog jezika,razrednici,knjižničar

Knjižnica,na satovima razrednog odjela

14.2. Materijali za likovno oblikovanje

Praćenjem učeničke motiviranosti i rezultata

Godišnjica rođenja Grigora

Potaknuti ljubav prema

Iznova se podsjetiti

Učiteljice RN i hrvatskog,

Predvorje ili prema

15.2. Nisu potrebna

Stupanj motiviranosti i

Viteza (107.) – Grigorovo sijelo

pjesništvu Grigora Viteza

stvaralaštva velikog dječjeg pjesnika

knjižničar posebnoj organizaciji u skladu s epidemiološkim preporukama

sredstva kreativnosti učenika

Dan otvorenih vrata NSK

Upoznati se s najvećom hrvatskom knjižnicom

Razvijanje svijesti o vrijednosti hrvatske kulture

Knjižničar,učiteljice

Zgrada NSK 22.2. Nisu potrebna sredstva

Povratna informacija nakon posjeta

Odlazak u kino* Poticati interes za filmsku umjetnost

Doživjeti filmsku projekciju u prikladnom prostoru

Knjižničar,razrednici svih odjela

Cinestar Branimir

Tijekom mjeseca

Ulaznica za kino, gradski prijevoz

Ciljanim razgovorom i povratnom informacijom

Ožuj

ak

Dani hrvatskoga jezika

Poticati zanimanje za materinski jezik

Hrvatski jezik u kontekstu europskih jezika

Učitelji hrvatskog jezika, knjižničar

KnjižnicaKabinet za hrvatski jezik

11. –17.3. Nisu potrebna sredstva

Samovredno-vanjem

Svjetski dan pripovijedanja

Razvijati kulturu govorenja

Pripovijedanje kao posebni govorni medij

Učitelji hrvatskog jezika, knjižničar

KnjižnicaRazredni odjeli

20.3. Nisu potrebna sredstva

Praćenjem učeničkih postignuća

Dan darovitih učenika i Dan Downovog sindroma

Upoznati se s darovitim učenicima

Poticati darovite učenike i njihovu kreativnost

Razrednici,učitelji stručni suradnici

U javnim prostorima škole ili prema posebnoj organizaciji u skladu s epidemiološkim preporukama

21.3. Materijali i nastavna sredstva potrebna za specifične projekte

Promatranjem učeničke motivacije

Svjetski dan kazališta27.3.*

Upoznati kazalište kao zajedničku svjetsku baštinu

Kazalište je dio kulture svih naroda

Knjižničar,Razrednici,učitelji hrvatskog jezika

Posjet kazalištu

U tjednu 25 .–29.3.

Kazališna ulaznicaTroškovi prijevoza

Razgovorom kao povratnom informacijom

Dodjela književne nagrade „Grigor Vitez“*

Razvijanje ljubavi prema pjesništvu, lijepoj knjizi i dobroj ilustraciji

Sudjelovanje na svečanosti dodjele nagrade jednom točkom

Knjižničar,učiteljice razredne nastave i hrvatskog jezika

Zagrebačko kazalište lutaka

Krajem mjeseca

Nisu potrebna sredstva

Zadovoljstvo nastupom, motiviranost za nastup

Trav

anj

Priredba za predškolarce*

Prikazati mogućosti naše škole

Olakšati donošenje odluke o upisu

RavnateljicaPedagoginjaUčiteljice

Školsko predvorje

2.4. Razglas Razina zadovoljstva predškolaca i njihovih roditelja

Svjetski dan plesa*

Cijeniti ljepotu i eleganciju pokreta

Ples kao društveni fenomen

Učitelji TZK-a Školska dvorana

29.4. Nisu potrebna sredstva

Stupanj učeničke osviještenosti – zadovoljavajući / nezadovolja-vajući

Posjet muzeju* Upoznati neke zagrebačke muzeje i muzejske izložbe

Razvijanje navike posjećivanja kulturnih ustanova

RazredniciUčitelji

Muzej suvremene umjetnosti, Hrvatski željeznički muzej, Muzej Grada Zagreba, Galerija Klovićevi dvori

Nakon proljetnog odmora učenika

Nisu potrebna sredstva

Praćenje učeničkih spoznaja i zapažanja

Dan HAZU-a* Potaknuti učenike na čitanje

Povijest hrvatske knjige

Učitelji povijesti ihrvatskog jezika

KnjižnicaZgrada HAZU-a

30.4. Nisu potrebna sredstva

Motiviranost učenika

Dan hrvatske leksikografije 5.5.

Upoznati se s velikim projektom hrvatske kulture

Hrvatska enciklopedija kao priručnik o sveukupnom znanju

KnjižničarUčitelji hrvatskog jezika

KnjižnicaNa satu razrednih odjela

5.5. Nisu potrebna sredstva

Praćenje učeničkih postignuća

Svib

anj

Dan Europe9.5.

Sastavni smo dio Europe

Europa nam nudi brojne izazove

Učitelji povijesti, geografije

KnjižnicaEuropski dom

7.5. Publikacije o Europskoj uniji

Stupanj učeničke motiviranosti

Svjetski dan pisanja pisama11.5.

Razvijati kulturu pisane komunikacije

Pisanje pisama je stari dobri običaj

Učitelji hrvatskog jezikaUčiteljice razredne nastave

Učionica 10.5. Papir i omotnice

Zadovoljstvo / nezadovoljstvo kao pokazatelj uspješnosti

Dan škole Razvijati kreativnost i maštu

Pokazati dostignuća i sposobnosti naših učenika

RavnateljicaPedagoginjaVoditelj KUD-aVoditelji INA-e

Školska dvorana ili u skladu s preporukama epidemiologa

14.5. Razglas, kostimi, razni rekviziti

Uspjeh priredbe – uspješna / neuspješna

Mala likovna kolonija

Razvoj likovne kreativnosti

Druženje slikara međusobno i s učenicima naše škole

RavnateljicaUčiteljica Likovne kultureUčitelji

Vanjski i unutarnji prostori škole

14.5. Slikarske potrepštine, likovni pribor

Uspjeh kolonije – uspješna / neuspješna

Svjetski dan sporta

Njegovati naviku tjelovježbe i bavljenja sportom

Sportom razvijamo tjelesno i duševno zdravlje

Učitelji TKRazrednici

Školsko igralište

27.5. Razni sportski rekviziti

Motiviranost učenika

Lipa

nj

Dani Trnja Upoznavanje gradske četvrti u kojoj je smještena naša škola

Interakcija škole s ustanovama i građanima Trnja

RavnateljicaStručna službaUčitelji

Razni prostori u Trnju

8.6. Nisu potrebna sredstva

Zadovoljstvo nakon provedenih projekata

Svečanost i oproštaj od osmaša

Oproštaj s učenicima koji su završili školovanje u našoj školi

Podjela svjedodžbi i nagrada

RavnateljicaRazredniciUčitelji

Predvorje škole

Nakon završetka nastave

RazglasPohvalnicNagrade

Zadovoljstvo završenih učenika školovanjem

Planiranje izvršio: Marijan Malašić

8.2 Plan izvanučioničke nastave

8.2.1 Izvanučionička nastava - programi profesionalnog usmjeravanja NAPOMENA:Moguće su promjene rasporeda izvanučioničke nastave tijekom godine, ovisno o vremenskim uvjetima i materijalnim mogućnostima.Terenska nastava i jednodnevni provest će se u skladu s Pravilnikom o provedbi učeničkih ekskurzija.Za potrebe posjeta muzejima, kazalištima, kulturnim ustanovama bit će organiziran samo prijevoz.

Mjesec Tema Mjesto Voditelj i pratitelj Prijevoz Nositelji troškova

Travanj2021.

Zanimanja ljudi, PIO- SAJAM ZANIMANJA

Zagrebački velesajam razrednik 8a,stručni suradnik pedagog

Organiziran od strane Obrtničke komore Zagreb

Gradski ured za odgoj i obrazovanje

Svibanj,2021.

PIO- upoznavanje sustava srednjih škola, izbor zanimanjaManifestacija “DOJDI OSMAŠ“

Grad Zagreb, Zrinjevac razrednik 8a,stručni suradnik pedagog

U organizaciji Gradskog ureda za obrazovanje

Gradski ured za odgoj i obrazovanje

8.2.2. Plan izvanučioničke nastave učenika razredne nastave

MJ TEMA MJESTO VODITELJ I PRATITELJ CILJEVI PRIJEVOZ NOSITELJI

TROŠKOVA

RUJA

N

JESEN U ZAVIČAJU

VODE U ZAVIČAJU

PROMET

MAKSIMIR-Maksimirski istraživači

Rijeka Sava – nasip

Jezero Bundek

Okolica škole

razrednice, učiteljice voditeljice PB3.a1. a i b4.a, 4.b

2a i 2.b

-uočavanje promjena u prirodi-upoznavanje različitih vrsta biljnog i životinjskog svijeta, usvajanje kulturnog ponašanja na javnim mjestima, u parkovima,- upoznavanje obilježja jeseni i jesenskih plodova, kao i njihovih uloga u prehrani ljudi

autobus javni gradski prijevoz,pješice

roditelji učenika(oko 50,00 kn po učeniku) 8 kuna po učeniku 50, 00 kuna , 30,00 kuna

PROS

INAC

ZANIMANJA LJUDIZIMA U ZAVIČAJU – BLAGDANI (BOŽIĆ)

Park Zrinjevac, centar grada Zagreba,

Boćarski dom

razrednice1.a i 1.b3.a

2.a i 2.b

- uočavanje promjena u prirodi,- upoznavanje zavičajnih božićnih običaja,- usvajanje pravila kulturnoga ponašanja na javnim

pješice/

VELJ

AČA

KULTURA ŽIVLJENJA

Kino, kazalište

razrednice1.a i 1.b, 4.a,4.b

3.a2.a i 2.b

- usvajanje pravila kulturnoga ponašanja na javnim mjestima i u kulturnim ustanovama,- razvoj interesa prema kazališnoj i filmskoj

pješice

/

OŽU

JAK

SVJETSKI DAN VODA

Jezero Bundekrazrednice, učiteljice voditeljice PB4.a, 4.b1.a, 1.b2.a i 2.b,3.a

-upoznavanje različitih vrsta biljnog i životinjskog svijeta uz vode zavičaja

autobusilipješice

roditelji učenika(oko 50,00kn po učeniku)

TRAV

ANJ

DOM HRVATSKE KNJIGE

Dječja knjižnica „Marin Držić „

razrednice, učiteljice voditeljice PB2.a , 4.a, 4.b

- poticanje čitanjaI kulturnog ophođenja pješice /

ŽIVOT BILJAKA Botanički vrt

razrednica,4.a,4.b1.a, 1.b2.a i 2.b

-upoznavanje različitih vrsta biljnog svijeta, praćenje promjena u prirodi, usvajanje kulturnog ponašanja na javnim mjestima u parkovima.  

pješice/

SVIB

ANJ PROMET Glavni kolodvor,

Autobusni kolodvor

razrednice, učiteljicePB3.a

2.a i 2.b

-upoznati vrste i organiziranost prometa u gradu; pravila ponašanja u prometu

autobus ili pješice

Roditelji učenika(100,00 kn po učeniku) roditelji učenika oko 20,00 kuna

GRAD ZAGREB Gornji grad-Kaptol, katedrala

razrednice,4.a,4.b3.a

Upoznavanje s prošlošću grada Zagreba-kulturnim i javnim ustanovama glavnog grada Republike Hrvatske.

pješicecijena muzeja

LIPA

NJ ZAVIČAJKULTURNE ZNAMENITOSTI

Varaždin

razrednice, učiteljice PB1.a, 1.b, 2a. 2b, 3.a, 4.a,4.b

-upoznavanje sa zavičajem, kulturnim znamenitostima i narodnim običajima

autobusroditelji učenika(200,00 kn po učeniku)

8.2.3. Plan izvanučioničke nastave učenika predmetne nastave

Mjesec Razred Mjesto Pratnja Ciljevi Predmet

SVIB

ANJ

8.a SREDNJI JADRAN razrednica, predmetni učitelji(ca)

Posjetiti dio NP Hrvatske (Plitvička jezera, Krka), uočiti elemente zaštite prirode u Nacionalnim parkovima, uočiti bioraznolikost i prirodne znamenitosti, upoznati

hrvatski jezik, povijest, geografija, biologija, kemija, likovna kultura, informatika

SVIB

ANJ 5.a

5.b6.a7.a8.a

KLAGENFURTMINIMUNDUS

prof. Mirella Kujundžić-Lujan,predmetni učitelji(ca)

Upoznati park minijatura Minimundus koji sadrži 150 minijaturnih modela najpoznatijih svjetskih građevina, vježbati konverzaciju njemačkog jezika

Njemački jezik, povijest, geografija, likovna kultura, tehnička kultura, informatika

LIPA

NJ

5.a5.b6.a7.a8.a

ĐAKOVO razrednik(ca), predmetni učitelji(ca)

Upoznati Đakovo, istražiti i upoznati kulturno-povijesne znamenitosti Đakova, posjetiti Državnu ergelu Đakovo, napraviti izvještaj o putovanju, obraditi posebno svaku

priroda/biologija, povijest, vjeronauk, hrvatski jezik, geografija, glazbena kultura, NAPOMENA:

- u slučaju loše epidemiološke situacije terenska nastava u Đakovo organizirat će se odvojeno za svaki razredni odjel- termini terenske nastave mogu biti promijenjeni u skladu s epidemiološkom situacijom

8.2.4. Plan izvanučioničke nastave učenika po posebnim programima

IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA: 1.c, 1.e, 2.c, 2.e, 3.c, 3.e, 4.c, 4.e, 5.c, 5.e, 6.c, 6.e, 7.c, 7.e, 7.f, 8.c, 8.e, 1.OS, 2.OS

MJ. TEMA SADRŽAJ ISHODI AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI

RUJA

N

PROMET

Okolica škole - promet i prometnica (šetnja)

Upoznati, istraživati, pravilno se ponašati u prometu

Hodanje, poštivanje prometnih pravila, promatranje, opisivanje

PiD, PR, DR, UŠUO, HJ, TZK, SOS, TEH, LK, OPSV, SOC, KOM

razrednici, voditelji PSP-a

UPOZNAJMO POLICIJU

Dani policije – Dani otvorenih vrata: Posjet policijskoj postaji ili policijskim štandovima na otvorenom

Upoznati zanimanje policajca, upoznati poslove policije i njihovu ulogu u zaštiti građana

Hodanje, istraživanje, poštivanje prometnih pravila, uspoređivanje, promatranje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima

PiD, PR, DR, UŠUO, HJ, TZK, SOS, TEH, LK, OPSV, SOC, KOM

razrednici, voditelji PSP-a

POZOR! VATRA!

Vatrogasna postaja Zagreb (Savskacesta)

Upoznati zanimanje vatrogasca, opasnost i zaštita od požara

razrednici, voditelji PSP-a

ŽIVOTINJE IBILJKE UJESEN

Posjet ZoološkomVrtu

Čuvanje prirode, upoznavanje raznolikog svijeta biljaka i životinja

Hodanje, uspoređivanje, promatranje, istraživanje, crtanje, opisivanje

PiD, PR, DR, UŠUO, HJ, TZK, SOS, TEH, LK, GK, OPSV, SOC, KOM

razrednici, voditelji PSP-a

Posjet Botaničkom vrtuPark Maksimir

ŠUMA U JESEN

Grad mladih:Škola u šumi

Promatranje i uočavanje promjena u prirodi, prepoznati obilježja jeseni i jesenske plodove te njihovu ulogu u životu ljudi

Promatranje, sudjelovanje u aktivnostima, opisivanje, hodanje, crtanje, uspoređivanje

PiD, PR, DR, UŠUO, HJ, TZK, SOS, TEH, LK, OPSV, SOC, KOM

razrednici, voditelji PSP-a

Kestenijada: Grad mladih ili Sljeme

POSJET KAZALIŠTU ILIKINU

Kazališna / kino predstava prema program kazališta

Razvoj interesa prema kazalištu i kinu, upoznati kazalište / kino kao medij

Promatranje, opisivanje, poštivanje pravila ponašanja u kulturnoj ustanovi, gledanje i slušanje

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

LIST

OPAD

JESEN U ZAVIČAJU

Park Maksimir Uočavanje promjena u prirodi, prepoznavanje jesenskih plodova, razvoj navike hodanja, upoznavanje grada Zagreba

Hodanje, promatranje, istraživanje, sudjelovanje u aktivnostima, odabir i kupnja jesenskih plodova, imenovanje većih gradskih parkova i znamenitosti

PiD, PR, DR, UŠUO, HJ, TZK, SOS, TEH, LK, OPSV, SOC, KOM, IOP

razrednici, voditelji PSP-a

Jezero Bundek ili Jarun

Zagrebačkim ulicama – upoznajem grad Zagreb (šetnja gradom)

Posjet tržnici

ŽIVJETI ZDRAVO

Svjetski dan pješačenja: Šetnja okolicomškole

TZK, SOS, SOC, PiD, PR, DR, UŠUO

razrednici, voditelji PSP-a

DANI KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

Posjet seoskomgospodarstvu

Promatranje promjena u prirodi, prepoznati jesenske plodove, promatranje rada ljudi u jesen, prepoznati obilježja jeseni

Hodanje, uspoređivanje, promatranje, istraživanje, crtanje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima

PiD, PR, DR, HJ, LK, GK, TZK, KOM, UŠUO, SOS, SOC, VJER, TEH, IOP

razrednici, voditelji PSP-a

Posjet OPG-u

Posjet pekari

Tehnički muzej: Radionica za Dane kruha

ZAGREB U JESENŠetnja Gornjim gradom

Obilazak Gornjeg grada, odlazak do Marije Jurić Zagorke

razrednici, voditelji PSP-a

MJESEC KNJIGEPosjet Gradskoj knjižnici

Poticanje i razvoj navike čitanja knjiga i slikovnica

Promatranje, sudjelovanje u aktivnostima

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

POSJET KAZALIŠTU ILI KINU

Kazališna ili kino predstava prema programu kazališta ili kina

Razvoj interesa prema kazalištu i kinu, upoznati kazalište / kino kao medij, upoznati muzej kao kulturnu ustanovu

Opisivanje, uspoređivanje, poštivanje pravila ponašanja u kulturnoj ustanovi

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

POSJET MUZEJUPosjet prema programuMuzeja

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

ŽIVOTŽIVOTINJA

Centar za rehabilitaciju Silver

Upoznati ulogu i značaj pasa vodiča

Hodanje, promatranje, druženje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima

TEH, LK, HJ, KOM, SOC, TZK, PiD, PR, DR, UŠUO, OPSV

razrednici, voditelji PSP-a

STUD

ENI

ŽIVJETI ZDRAVO

Šetnjaokolicom škole

Razvoj navike hodanja, upoznavanje grada Zagreba, upoznavanje uže okoline, upoznavanje s tržnicama, usvajanje vještina odlaska u kupnju

Hodanje, promatranje, istraživanje, imenovanje većih gradskih parkova i znamenitosti, odabir i kupnja namirnica

TEH, TZK, PiD, PR, DR, UŠUO, SOS, SOC, KOM, HJ, OPSV, IOP, LK, MAT

razrednici, voditelji PSP-a

Zagrebačkim ulicama – šetnja gradom i sudjelovanje u aktualnim zbivanjima

Posjet tržnici

Posjet prodavaonici

SJEĆANJE NA BLIŽNJE

Svi Sveti - odlazak na Gradsko groblje Mirogoj

Obilježavanje blagdana Svih Svetih

Hodanje, istraživanje, opisivanje, prisjećanje bližnjih, molitva za najbliže, paljenje svijeća

TZK, VJER, KOM, HJ, PiD, PR, DR, LK, TEH, IOP, OPSV, SOS, SOC

razrednici, voditelji PSP-a

Dan sjećanja na Vukovar – paljenje svijeća na Ulici grada Vukovara

Obilježavanje godišnjice pada grada Vukovara

ZANIMANJA LJUDI

Posjet pošti Upoznavanje pošte, poštanskog prometa i djelatnika

Hodanje, upoznavanje, opisivanje

HJ, PID, LK, TEH

razrednici, voditelji PSP-a

POSJET KAZALIŠTU ILI KINU

Kazališna / kino predstava prema programu kazališta/ kina

Razvoj interesa prema kazalištu i kinu, upoznati kazalište i kino kao medij, upoznati muzej kao kulturnu ustanovu

Slušanje, gledanje, promatranje, opisivanje, uspoređivanje, poštivanje pravila ponašanja

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

POSJET MUZEJU

Posjet prema programu Muzeja

PROS

INAC

ADVENT U ZAGREBU

Božićni tramvaj ili vlak

Upoznati božićni ugođaj u gradu, - upoznati božićne običaje, sudjelovanje u božićnim događanjima

Hodanje, uspoređivanje, promatranje, istraživanje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima, crtanje

Svi predmeti razrednici,voditelji PSP-a

Posjet muzejima grada Zagreba:Božićna radionica

Posjet Božićnom sajmu

Doživjeti Advent u Zagrebu - Šetnja kroz grad

POSJET KAZALIŠTU ILI KINU

Kazališna / kino predstava premaprogramu kazališta / kina

Razvoj interesa prema kazalištu i kinu, upoznati kazalište i kino

Slušanje, gledanje, promatranje, opisivanje, uspoređivanje, poštivanje pravila

Svi predmeti razrednici,voditelji PSP-a

SIJE

ČA

NJ

POSJET KAZALIŠTU/KINU

Kazališna / kino predstava prema programu kazališta / kina

Razvoj interesa prema kazalištu i kinu, upoznati kazalište i kino kao medij, upoznati muzej kao kulturnu ustanovu

Slušanje, gledanje, promatranje, opisivanje, uspoređivanje, poštivanje pravila ponašanja u kulturnoj ustanovi

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

POSJET MUZEJUPosjet prema programu Muzeja

POSJET KNJIŽNICI

Posjet Gradskoj knjižnici

Poticanje i razvoj navike čitanja knjiga i slikovnica

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

VELJ

AČA

ZIMA U ZAVIČAJU

Zagrebačkim ulicama – šetnja gradom i sudjelovanje u aktualnim zbivanjima

Šetnja gradom i okolicom škole, razvijanje navike hodanja, praćenje promjena u prirodi

Hodanje, promatranje, uspoređivanje, sudjelovanje u aktivnostima, opisivanje, istraživanje

LK,UŠUO, TEH, IOP, OPSV, KOM, TZK, GK, SOS

razrednici, voditelji PSP-a

Šetnja okolicom škole

SLATKO VALENTINOVO

Posjet Tvornici Kraš

Upoznati način proizvodnje i vrste slatkiša

Uspoređivanje, promatranje, istraživanje, crtanje

HJ, PiD, LK, GK,TEH, UŠUO, SOC, KOM, IOP, OPSV, PR, DR

razrednici, voditelji PSP-a

VRIJEME FAŠNIKA

Fašnik u Samoboru Upoznati fašničke običaje

Promatranje, istraživanje,sudjelovanje u aktivnostima, opisivanje, uočavanje, uspoređivanje

HJ, KOM, SOC, OPSV, LK, GK, TEH, IOP, UŠUO, PiD, PR, DR, TZK

razrednici, voditelji PSP-a

POSJET KAZALIŠTU ILI KINU

Kazališna predstava prema programukazališta / kina

Razvoj interesa prema kazalištu i kinu, upoznati kazalište / kino kao medij, upoznati muzej kaoKulturnu ustanovu

Slušanje, promatranje,opisivanje,uspoređivanje,poštivanje pravilaponašanja

Svi predmeti Razrednici,voditelji PSP-a

POSJET MUZEJUPosjet prema programuMuzeja

OŽUJ

AK GRAD ZAGREB

Posjet Katedrali - odlazak na Kaptol

Posjet zagrebačkoj katedrali i gradu -upoznavanje s običajima

Hodanje, razgledavanje, promatranje, uočavanja, opisivanje

VJER, PiD, PR, DR, HJ, KOM, UŠUO, SOC, OPSV TZK, TEH, LK, GK, IOP

razrednici, voditelji PSP-a

PROLJEĆE UJezero Bundek Praćenje promjena

u prirodi kroz Hodanje, uspoređivanje,

Svi predmeti razrednici, voditelji Jezero Jarun

ZAVIČAJU godišnja doba, šetnja gradom i okolicom škole, razvijanje navike hodanja, promatranje rada ljudi u proljeće,praćenje promjena u prirodi kroz godišnja doba

promatranje, istraživanje, crtanje,opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima

PSP-aPark MaksimirŠetnja okolicom školeZagrebačkim ulicama – šetnja gradom i sudjelovanje u aktualnim zbivanjima

Posjet seoskomgospodarstvuPosjet OPG- uPosjet tržnici

PROMET IPROMETNA SREDSTVA

Vožnja autobusom Upoznati vrste prometa i prometnih sredstava

Promatranje, opisivanje, uspoređivanje, sudjelovanje u aktivnostima

HJ, PiD, LK, TK, TZK, UŠUO, SOS, SOC, KOM,TEH, IOP, OPSV

razrednici, voditelji PSP-a

Vožnja tramvajem

POSJET KAZALIŠTU ILI KINU

Kazališna predstava prema programu kazališta/kina

Razvoj interesa prema kazalištu i kinu, upoznati kazalište / kino kao medij, upoznati muzej kao kulturnu ustanovu

Slušanje, promatranje, opisivanje, uspoređivanje, poštivanje pravila ponašanja

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

POSJET MUZEJU

Posjet prema programu Muzeja

TRAV

ANJ

PROMET

Odlazak naAutobusni kolodvor

Upoznati vrste prometa i prometnih sredstava

Promatranje, opisivanje, uspoređivanje,sudjelovanje u aktivnostima

HJ, PiD, LK, TK, TZK, UŠUO, TEH, IOP, OPSV, SOC, KOM, SOS, PR, DR

razrednici, voditelji PSP-aOdlazak na Glavni

kolodvorOdlazak na aerodrom

PROLJEĆE UZAVIČAJU

Šetnja okolicomškole

Praćenje promjena u prirodi kroz godišnja doba, šetnja gradom i okolicom škole

Hodanje, uspoređivanje, promatranje, istraživanje, crtanje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

Posjet tržnici Razvijanje navike hodanja, razvijati vještine za samostalnu kupnju namirnica

MEĐUNARODNI DAN DJEČJE KNJIGE

Posjet gradskoj knjižnici„Savica“ i„Marin Držić“

Poticanje i razvoj navike čitanja knjiga i slikovnica

Upoznavanje s literaturom, sudjelovanje u aktivnostima

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

SNALAŽENJE U PROSTORU

Posjet Gornjem gradu – vožnja uspinjačom, Grički top

Upoznati povijest svog grada kroz priče i primjere - upoznavanje važnih zagrebačkih ulica i građevina

Uspoređivanje, promatranje, istraživanje,crtanje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

Zagrebačkim ulicama – šetnja gradom i sudjelovanjeu aktualnim zbivanjima

POSJET KAZALIŠTU ILI KINU

Kazališna / kino predstava premaprogramu kazališta / kina

Razvoj interesa prema kazalištu i kinu, upoznati kazalište / kino kao medij

Slušanje, promatranje, opisivanje, uspoređivanje, poštivanje pravila ponašanja

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

POSJET MUZEJUPosjet prema programu Muzeja

PROLJEĆE U ZAVIČAJU

Škola u prirodi za 4. razrede

Utvrditi postojeća znanja o primorskom zavičaju, uočiti osobitosti primorskog kraja, te krajevekojima prolazimo

Uspoređivanje, promatranje, istraživanje, crtanje, putovanje

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

ŠKOLA U PRIRODI travanj ili svibanj 2021. – 5.e, 7.e

Duga Uvala Upoznati, istraživati, upoznavanje zavičajnih regija RH, pravilno se ponašati u prometu, čuvanje prirode, upoznavanje raznolikog svijeta biljaka i životinja

Uspoređivanje, promatranje, istraživanje, crtanje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima, uspoređivanje, poštivanje pravila ponašanja

Svi obrazovni i odgojni predmeti

razrednici, voditelji PSP-a

SVIB

ANJ

ŽIVOT BILJAKA

Floraart – izložba cvijeća na Bundeku

Čuvanje priroderazvoj ljubavi prema raznolikom svijetu biljaka

Hodanje, uspoređivanje, promatranje, istraživanje, crtanje

PID, HJ, LK, TZK, TEH, PR, UŠUO, KOM, SOC, OPSV

razrednici, voditelji PSP-a

DANI GRADA ZAGREBA

Zagrebačka katedrala – posjet riznici

Upoznati povijest svog grada kroz priče i primjere, upoznavanje važnih zagrebačkih ulica i građevina, upoznavanje znamenitosti grada Zagreba, prepoznati i imenovati gradske trgove, ulice i parkove

Uspoređivanje, promatranje, istraživanje, crtanje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

Razgledavanje grada Zagreba – turistički bus ili pješiceStara gradska jezgraVidikovac - neboderLenucijeva potkova - park Zrinjevac

ŽIVOTŽIVOTINJA

Posjet azilu za nezbrinute životinje Dumovec / Noina arka

Upoznati azil za napuštene životinje, osvijestiti brigu za životinje, upoznati životživotinja

Promatranje, crtanje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima

HJ, PiD, LK, TK, TZK, GK, UŠUO, SOS

razrednici, voditelji PSP-a

Zoološki vrt

PROLJEĆE UZAVIČAJU

Posjet tržnici Razvijati vještine za kupnju namirnica

Hodanje, kupnja namirnica

HJ, PID, TEH, OPSV, LK, TZK, GK, UŠUO, KOM, SOC, TZK

razrednici, voditelji PSP-a

POSJET KAZALIŠTU ILI KINU

Kazališna / kino predstava premaprogramu kazališta / kina

Razvoj interesa prema kazalištu i kinu, upoznati kazalište / kino kao medij

Slušanje, promatranje, opisivanje, uspoređivanje, poštivanje pravila ponašanja

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

POSJET MUZEJUPosjet prema programu Muzeja

L I ZAGREBAČKIM Posjet tržnici Praćenje promjena Crtanje, opisivanje, Svi predmeti razrednici,

PANJ

ULICAMA

u prirodi kroz godišnja doba, šetnja gradom i okolicom škole, razvijanje navike hodanja, prepoznati i razlikovati vode stajaćice i vodetekućice

sudjelovanje u aktivnostima

voditelji PSP-a

Park Maksimir

Vode stajaćice i tekućice - šetnja prirodom: Jezero Bundek ili Jarun i rijeka SavaŠetnja okolicom škole

SNALAŽENJE U PROSTORU

Posjet Tvornici Ledo

Upoznati način proizvodnje i vrste sladoleda, slanih i slatkih jela

Uspoređivanje, promatranje, istraživanje, crtanje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima

Svi predmeti razrednici, voditelji PSP-a

***

TERENSKA NASTAVA

Dvorac Trakošćan Upoznati, istraživati, upoznavanje zavičajnih regija RH

Uspoređivanje, promatranje, istraživanje, crtanje, opisivanje, sudjelovanje u aktivnostima

HJ,PID,TEH, OPSV, LK, TZK, GK, UŠUO, KOM, SOC, TZK

razrednici, voditelji PSP-a

***MATURALNO PUTOVANJE 25.5.2021.8.e

Zadar

8.2.5. Plan izvanučioničke nastave vjeronauka

VJERONAUKIZVANUČIONIČKA NASTAVA OD 1. DO 8. RAZREDA

Koja se ostvaruje tijekom školske 2020./2021. sukladno gradivu i vremenskim prilikamaMJESEC SADRŽAJ CILJEVI AKTIVNOSTI SUODNOSI

1. ISLAM – najmlađa velika monoteistička religija

Upoznati druge religije, naučiti se toleranciji, poštivati druge, različite od nas

Posjet džamiji G.O.

2. Kardinal Alojzije Stepinac

Upoznati lik našeg blaženika, upoznati veliku baštinu vjere koju nam je ostavio

Posjet katedrali i zbirci Stepinčevoj

Povijest,G.O.

3. Lik i djelo prvog laika Prenijeti u vlastiti život vrednote Pohod bazilici Srca G.O.

blaženika Ivana Merza za koje je živio naš blaženi Ivan Isusova gdje se nalazi grob Ivana Merza

4. Judaizam -Židovstvo Upoznati vjeru naših predaka, upoznati život Židova, razlike među ortodoksnim i tradicionalnim Židovima, usporediti njihove i naše blagdane

Posjet Sinagogi Povijest,G.O.

5. Istočni kršćani -Pravoslavlje

Upoznati razlike ali i sličnosti Istočne i Zapadne crkve

Posjet Pravoslavnoj crkvi

PovijestG.O.

6. Grkokatolici Upoznati sličnosti s braćom grkokatolicima

Posjet Grkokatoličkoj crkvi

G.O.

7. Posjet Protestantskoj crkvi

Učenici uspoređuju naučene činjenice sa stvarnom situacijom u Protestantskim crkvama

Posjet nekim Protestantskim zajednicamaIli posjet njihovog Pastora našoj školi

Povijest,G.O.

8. Sakramenat svete ispovijedi na početku školske godine - Božićna sveta ispovijed

Živjeti sakramentalni život svoje vjere

Odlazak u crkvu

9. Uskrsna sveta ispovijed Živjeti sakramentalni život svoje vjere

Odlazak u crkvu

10. Posjet crkvi tijekom školske godine

Upoznati sakralni prostor naše župe i samostana

Odlazak u crkvu i samostan

8.2.6. Plan rada školske zadruge Vitezovi M

JESE

C

AKTI

VNO

ST

ISHO

DI

NAM

JENA

NOSI

TELJ

I

NAČI

N RE

ALIZ

ACIJ

E

VREM

ENIK

TRO

ŠKO

VNIK

VRED

NOVA

NJE

Ruja

n

Prvi sastanak školske zadruge Vitezovi (online)

Dogovor o radu kroz školsku godinu, novi članovi

Oplemenjivanje prostora škole i školskog vrta

Svi članovi sekcija Zadruge

Uređenje izložbeno-prodajnog prostora škole

15.9. 2020.

Nisu potrebna sredstva

Zadovoljstvo članova Zadruge

Edukacija – administracija web stranice Zadruge na školskom webu

Uređenje web stranica Zadruge

Briga te samostalnost u administriranju web stranice Zadruge

Ana Bajo – web administrator stranice škole te članovi Zadruge

Edukacija u informatičkoj učionici

17.9. 2020.

Nisu potrebna sredstva

Zadovoljstvo članova Zadruge

Uređenje vrta i prostora škole

Promocija Zadruge

Priprema, izložba i prodaja proizvoda Zadruge

Svi članovi sekcija Zadruge

Uređenje izložbeno-prodajnog prostora škole i školskog vrta

Tijekom mjeseca rujna

Nisu potrebna sredstva

Zadovoljstvo članova Zadruge

List

opad

Dan zahvalnosti za plodove zemlje

Izražavanje zadovoljstva za obilje kojim smo okruženi

Cijeniti darove Zemlje

Svi članovi sekcija Zadruge

Izrada prigodnih predmeta, izrada krušnih proizvoda i jednostavnih slastica, sajam proizvoda, uređenje izložbenog prostora

16.10.2020.

Troškovi za nabavu sredstava, donacije

Zadovoljstvo članova Zadruge, učenika i roditelja

Dan projekta Erasmus

Primjena inovativnih metoda

RazmjenaIskustava izraznih europskih zemalja

Članovi Zadruge, učitelji i učenici uključeni u projekt Start-Eu-Up, voditeljica Maja Vunderl-Pasarić

Školske učionice

Troškovi materijala

Zadovoljstvo članova Zadruge, učenika i roditelja

Svjetski Dan jabuke

Odgajanje za zdrav način života

Usvajanje zdravih životnih navika

Učiteljica D. Kosijer Čakarun s učenicima 1.a, učiteljica I. Dujmović s učenicima 4.c

Školske učionice, škola na otvorenom

18.10.2020.

Donacije Zadovoljstvo članova Zadruge, učenika i roditelja

Smotra građanskog odgoja i obrazovanja

Senzibiliziranje učenika škole za građanske vrednote

Promicanje građanskih vrednota

Škola, članovi Zadruge

Smotra GOO u školi

Troškovi izrade plakata i poklona sudionicima

Zadovoljstvo svih sudionika

96

Prikupljanje sredstava za školovanje djevojčice Chaterine May iz Tanzanije

Senzibiliziranje učenika za potrebite

Prikupljanje sredstava

Humanitarci s voditeljicom M. Matošević, članovi Zadruge

Igra, izrada, prodaja proizvoda Zadruge

Troškovi materijala

Zadovoljstvo svih sudionika, Udruga Kolajna ljubavi - kumstvo

Stud

eni Drugi

sastanak voditelja sekcija

Priprema za božićni sajam

Izložbeno prodajni sajam

Svi članovi Zadruge

Koordiniranje svih voditelja sekcije

5.12.2020.

Nisu potrebna sredstva

Zadovoljstvo članova Zadruge

Pros

inac

Sveta Lucija Njegovanje hrvatske katoličke tradicije u vrijeme adventa

Razvijanje tradicionalnih vrednota

Svi članovi Zadruge

Sijanje pšenice, izrada adventskih vjenčića, eko ukrasa i tradicionalnih poslastica

13.12.2020.

Toškovi materijala

Zadovoljstvo članova Zadruge, učenika i roditelja

Božićni sajam Doživjeti vrijeme veselja i obiteljskog zajedništva

Izložbeno prodajni sajam svi prizvoda Zadruge

Svi članovi Zadruge

U školskoj dvorani ili prema posebnoj organizaciji u skladu s epidemiološkim preporukama

18.12.2020.

Sredstva za izradu proizvoda

Odaziv roditelja i učenika

Sije

čanj

Otvorenje izložbe Velikani hrvatske prošlosti

Razvijanje kreativnosti prilikom izrade prigodnih poklona za uzvanike

Upoznavanje s velikanima iz hrvatske kulture i znanosti

Škola, svi članovi Zadruge

U školskoj dvorani ili prema posebnoj organizaciji u skladu s epidemiološkim

21.1.2021.

Sredstva za izradu poklona

Odaziv roditelja i učenika

Velja

ča

Dan zaljubljenih –Valentinovo

Upoznati učenike sa tradicionalnim hrvatskim poklonom za voljenu osobu – Licitarsko srce

Kreativan pristup osobi koju simpatiziramo

Svi članovi Zadruge

Na radionicama Zadruge

14.2.2021.

Materijali za likovno oblikovanje

Praćenjem učeničke motiviranosti i rezultata

Svib

anj

Dan Europe9.5.

Sastavni smo dio Europe

Europa nam nudi brojne izazove

Članovi Zadruge, učitelji i učenici uključeni u projekt Start-Eu-Up, voditeljica M. Vunderl-Pasarić

Online prezentacija Hrvatske

7.5.2021.

Prezentacije o Hrvatskoj kao članici Eu-a

Stupanj učeničke motiviranosti

Dan škole Prezentacija svih proizvoda Zadruge

Izložbeno prodajni sajam svih proizvoda Zadruge

Svi članovi Zadruge

Školsko predvorje ili dvorište (u skladu s preporukama epidemiologa)

14.5.2021.

Troškovi materijala

Uspjeh sajma – uspješan/neuspješan

Završni sastanak svih voditelja sekcija Zadruge

Priprema za sajam povodom Dana Trnja

Izložbeno prodajni sajam

Svi članovi Zadruge

Koordiniranje svih voditelja sekcije

27.5.2021.

Nisu potrebna sredstva

Zadovoljstvo članova Zadruge

Lipa

nj

Dani Trnja Prezentiranje gradskoj četvrti u kojoj je smještena naša škola

Interakcija škole s ustanovama i građanima Trnja

Svi članovi Zadruge

Sajam na fontanama (Avenija Većeslava Holjevca)

8.6.2021.

Troškovi materijala

Zadovoljstvo nakon prezentacije na Danima Trnja

97

U Zagrebu 18. rujna 2020. Planiranje izvršila: Ivana Dujmović, voditeljica zadruge Vitezovi

8.3. Razvojni plan škole

PRIORITETNO PODRUČJE CILJEVI

METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTAVRENJE CILJEVA

NUŽNI RESURSI VREMENIK NOSITELJI

AKTIVNOSTIMJERLJIVI POKAZATELJI OSTAVRENA CILJEVA

98

REALIZACIJA ŠKOLSKIH AKTIVNOSTI I PROJEKATA

Školski projekt: Ivan Meštrovićkoji bi trajao cijelo prvo polugodište i vezao bi se uz Likovni natječaj Velikani hrvatske prošlosti.

transformacija škole od učitelja prema učenicimaotvorenost školeprepoznatljivost školeusmjerenost na razvoj kreativnih potencijala učenika i kompetencija

intrinzična motivacija učiteljaneophodni materijali za provedbu projektnih aktivnosti

2020./2021.

ravnateljica škole, učitelji RN, PN i učitelje defektologe, stručna služba škole

cjelokupno školsko ozračjezadovoljstvo učenika i roditeljazadovoljstvo učitelja

ISHODI UČENJA I KRITERIJI VREDNOVANJA

Predmetni kurikulumi

Poučavanje usmjereno na razvoj kompetencija učenika.

Kompetencijepodrazumijevaju kombinaciju znanja, mišljenja i razumijevanja, vještina (ne samo praktičnih, već intelektualnih i međuljudskih) te stavova i vrijednosti

U poučavanju će se primjenjivati metode aktivnog učenja. Od učenika će se očekivati da višesamostalno istražuju, pronalaze informacije, analizira ih i prezentirajuIzraditi predmetne kriterije vrednovanja i uskladiti ih na razini aktiva

unaprijediti učenje i proces učenja učiniti jasnim

u kontekstu kurikuluma, glavna uloga ishoda učenja vezana je uz spremnost na aktivno uključivanje učenika, uz učitelje, uz proces upravljanja vlastitim učenjem

problemsko učenje,

istraživačka nastava, terenska nastava

projektna nastava

IKT,

edukacija učitelja u virtualnom okruženju

mobilnost učitelja kroz projekte Erasmus

intrinzična motivacija svakog učitelja

motivacija učenika

2020./2021.

Prvenstveno učitelji u prvim, petim i sedmim razredima, STEM područje ali i svi drugi učitelji uključeni u školske projektne aktivnosti

zadovoljstvo učitelja

zadovoljstvo učenika

zadovoljstvo roditelja

primjena iskustvenog znanja stečenog u nastavi

razvoj kompetencija za život u suvremenom okruženju

VREDNOVANJE I PRAĆENJE UČENIČKOG NAPRETKA

Vrednovanje postaje sastavnidio učenja i poučavanja i uključuje prikupljanje informacija o napredovanju učenika, utvrđivanjemanjkavosti u učenju, a osobito prepoznavanje jakih strana učenika da bi se unaprijedilo buduće učenje i poučavanje

veća posvećenost praćenju učeničkih postignuća, uvođenje formativnog vrednovanja i vršnjačkog vrednovanja

edukacija učitelja iz područja dokimologije, kroz rad u virtualnim učionicama

2020./2021

Prvenstveno učitelji u prvim, petim i sedmim razredima, STEM područje ali i svi drugi učitelji uključeni u školske projektne aktivnosti

motivacija učenika

primjena znanja kroz projekte i prezentaciju istih

8.4. Plan zdravstveno socijalne zaštite učenika

PROGRAM PREVENTIVNE ZDRAVSTVENE ZAŠTITE I SPECIFIČNIH PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA U ŠKOLSKOJ GODINI

99

Program provodi Odjel školske medicine Trnje i školska doktorica Lara Dadić. Program zdravstvene zaštite sadržava:1. Sistematski pregledi: prije upisa u I. razred učenika V. i VIII. razredaSistematski pregledi učenika u pravilu se provode u prostorijama Odjela za školsku medicinu uz nazočnost učitelja ili razrednika.2. Namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji 3. Screeninzi poremećaj vida, vida na boje, tjelesne težine i visine za učenike III razreda deformacija kralježnice, tjelesna težina i visina za učenike VI razreda4. Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture, te određivanje odgovarajućeg programa5. Cijepljenje učenika prema Programu obveznog cijepljenja I. razred POLIO ( MPR- kod pregleda za upis u prvi razred VIII. razred DI-TE i POLIO HPV - preporučeno cijepljenjeCijepljenje učenika obavlja se u pravilu za vrijeme trajanja nastave u prostorijama zdravstvene organizacije ili prikladnim prostorijama škole. Škole su dužne na temelju primljene obavijesti dovesti na cijepljenje sve učenike koji podliježu obveznoj imunizaciji (Zakon o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti (NN 60/1992), Pravilnik o načinu provođenja imunizacije, seroprofilakse i kemoprofilakse protiv zaraznih bolesti (N.N.23/94).6. Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje protuepidemijskih mjera7. Savjetovališni rad za učenike, roditelje, učitelje i profesoreOsobito namijenjen učenicima s poteškoćama u savladavanju školskog gradiva, izostancima iz škole, problemima u adolescenciji, rizičnim ponašanjem i navikama- pušenje duhana, pijenje alkohola i uporabe psihoaktivnih droga, savjetovanje u svezi reproduktivnog zdravlja, tjelesne aktivnosti, prehrane i drugog. 8. Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja i grupnog rada, tribina. Prema Kurikulumu obavezno je; modul živjeti zdravo: učenici 1.-ih razreda (Higijena usne šupljine) učenici 3.-ih razreda (Prehrana)-radionica učenici 5.-i razredi ( Tjelesne promjene u pubertetu) 9. Obilasci škole i školske kuhinje10. Rad u Školskim stručnim povjerenstvima za određivanje primjerenog oblika školovanja11. Prisustvovanje roditeljskim sastancima, učiteljskom, nastavničkom vijeću i individualni kontakti s djelatnicima škole.

Kako bi uspješno mogli provesti Programom predviđene specifične i preventivne mjere zdravstvene zaštite učenika osnovnih škola neophodna je dobra suradnja djelatnika škole i nadležnog tima školske medicine

100

Na osnovu članka 28.Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

i članka 29. Statuta osnovne škole Grigora Viteza, Zagreb, Kruge 46, a na

prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i ravnateljice škole, Školski odbor

na sjednici održanoj 5.10.2020. godine donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA 2020./2021. ŠKOLSKU GODINU.

Ravnateljica: Predsjednica Školskog odbora:

_______________ __________________mr.sc.Vlatka Kovač Gordana Capan, učitelj savjetnik