32
Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyn Đnh Ph NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC eee 1.Tên đề tài: THIẾT KẾ MẠCH ĐIẾM SẢN PHẨM 2. Các số liệu ban đầu: Đếm sản phẩm và hiện thị led 7 đoạn . Đặt trước số đếm bằng nt nhấn và dừng khi số sản phẩm bằng số đặt trước. 3. Nội dung các phần thuyết minh: Khảo sát các loại vi mạch sử dụng trong đề tài gồm sơ đồ chân, sơ đồ logic, bảng trạng thái, các đặt tính điện. Các loại led 7 đoạn. Thiết kế sơ đồ khối, chức năng các khối. Vẽ sơ đồ mạch in, thi công lắp ráp, kiểm tra và chạy thực. Thực hiện việt chống nhiu và điều chỉnh độ nhạy cho cảm biến. Thực hiện việt cấp xung bằng nt nhấn. 5. Giáo viên hướng dẫn : Th.S NGUYN ĐNH PH. Người thực hiện: NGUYN HỮU PHƯỚC 1

NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC

eee

1.Tên đề tài: THIẾT KẾ MẠCH ĐIẾM SẢN PHẨM

2. Các số liệu ban đầu:

Đếm sản phẩm và hiện thị led 7 đoạn . Đặt trước số đếm bằng nut

nhấn và dừng khi số sản phẩm bằng số đặt trước.

3. Nội dung các phần thuyết minh:

Khảo sát các loại vi mạch sử dụng trong đề tài gồm sơ đồ chân, sơ

đồ logic, bảng trạng thái, các đặt tính điện.

Các loại led 7 đoạn.

Thiết kế sơ đồ khối, chức năng các khối.

Vẽ sơ đồ mạch in, thi công lắp ráp, kiểm tra và chạy thực.

Thực hiện việt chống nhiêu và điều chỉnh độ nhạy cho cảm biến.

Thực hiện việt cấp xung bằng nut nhấn.

5. Giáo viên hướng dẫn : Th.S NGUYÊN ĐINH PHU.

6. Ngày giao nhiệm vụ: 25-9-2011.

7. Ngày hoàn thành nhiệm vụ : 08-1-2012.

Ngày …… tháng ……. năm 2011

Giáo viên hướng dẫn

GVC.THS.NGUYỄN ĐÌNH PHÚ

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 1

Page 2: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

LỜI CẢM ƠNeee

Sau khoảng thời gian 4 tháng, với sự hướng dẫn và chỉ bảo tận

tinh của thầy Th.S. Nguyễn Đình Phú, ngày hôm nay, đề tài tốt nghiệp

của em đã hoàn thành xong. Để đạt được kết quả như hôm nay, ngoài sự

chăm chỉ và miệt mài của bản thân em, em không thể nào không nhắc

đến công lao đã vạch ra hướng đi cho đề tài và hướng dẫn từng yêu cầu

của đề tài mà thầy Th.S. Nguyễn Đình Phú đã truyền đạt cho em những

khiến thức hiết sức bổ ích và những ứng dụng thực tế . Thầy Th.S.

Nguyễn Đình Phú ân cần chỉ bảo tận tinh . Giải thich cho em nhưng chổ

em con chưa hiểu

Cũng vi lý do trên, thông qua đây, em xin gửi lời cảm ơn chân thành

nhất của em đến giáo viên hướng dẫn của em là thầy Th.S. Nguyễn

Đình Phú, người đã có công lao rất lớn trong kết quả của đề tài của em

ngày hôm nay.

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

………………………

Giáo viên hướng dẫn

Th.S NGUYỄN ĐÌNH PHÚ

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 2

Page 3: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

MỤC LỤC

NỘI DUNG TRANG

CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU LINH KIỆN, THIẾT KẾ MẠCH.......7

I. Khảo sát IC 74192.............................................................................7II. Khảo sát IC 7485..............................................................................7III. Khảo sát IC 7414.............................................................................8IV. Khảo sát IC 7408.............................................................................9V. Khảo sát IC 741...............................................................................9

V I .Khảo sát IC 74247........................................................................10VII .Khảo sát led 7 đoạn......................................................................11V III .Khảo sát điện trở.......................................................................13

I X . Khảo sát tụ..................................................................................13CHƯƠNG II: THIẾT KẾ SƠ ĐỒ KHỒI, SƠ ĐÒ MẠCH....................15 I. Khảo sát khối tạo xung.....................................................................15 II. Khảo sát khối so sánh.....................................................................16 III. Khảo sát khối khóa xung Ck..........................................................16 I V. Khảo sát khối chống nhiêu bằng nut nhấn....................................17 V. Khảo sát khối reset bằng relay.........................................................18 VI. Khảo sát khối nguồn.......................................................................18CHƯƠNG III: KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN.....................20CHƯƠNG IV: HI CÔNG MẠCH...........................................................21

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 3

Page 4: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

AK

D1LED phat

AK

D2LED thu

R1330 R2

10kC3102

R31k

13

2RV1RES-VAR

R4

4.7k

C4102

R51k

R62.2k

Q12N4410

BR1

G2SB60

C121000uF

C131uF

VI1 VO 3

GN

D2

U97805

C14100uF

123

J2

CONN-SIL3

12345

J1

CONN-SIL5

3

26

74 1 5

U3

741

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

LIỆT KÊ MÔ PHỎNG

I.KHỐI 1: Khối tạo xung và cấp nguồn.

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 4

Page 5: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

II.KHỐI 2 : khối mô phỏng.

abcd

d

abcd

efgh

h g f e

efgh

1

b ac

78

9

5432

6

23

45

6789

1

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U2

74192

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U1

74192

A010

A112

A213

A315

B09

B111

B214

B31

A<B2 QA<B 7

A=B3 QA=B 6

A>B4 QA>B 5

U3

7485

A010

A112

A213

A315

B09

B111

B214

B31

A<B2 QA<B 7

A=B3 QA=B 6

A>B4 QA>B 5

U4

7485

U6

NOT

R910k

U9

NOT

R1110k

U10

NOT

RL?G2R-14-DC5

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U112

74192

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U13

74192

1

23

U5:A

7408

C2100uF

C110uF

don vichuc

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 5

Page 6: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

LỜI MƠ ĐÂU

Ngày nay cung voi sụ phát triển của công nghiệp hóa hiện đai hóa kỹ thuật số trở thành phổ biến và ngày một thông dụng. Nó làm tăng hiệu quả lao động và giam giá thành san phẩm. Sản phan được đòng loạt hơn. Vi vay nay e làm mạch đếm sản phẩn để phục vụ cho sụ phát triển của công nghiệp hóa hiện đai hóaTrong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước vấn đề

Tự Động Hóa sản xuất có vai trò đặc biệt quan trọng.

Mục tiêu ứng dụng Tự Động Hóa là nhằm nâng cao năng suất dây

chuyền công nghệ, nâng cao chất lượng và khả năng cạnh tranh của

sản phẩm, đồng thời cải thiện điều kiện lao động. Sự cạnh tranh

hàng hoá đặt ra một vấn đề thời sự là làm sao để hệ thống Tự Động

Hóa sản xuất phải có tính linh hoạt cao nhằm đáp ứng sự biến động

thường xuyên của thị trường hàng hoá cạnh tranh vi vây e làm đồ an

nay phục vụ cho mục đích đó

Người thực hiện đề tài.

NGUYỄN HỮU PHƯỚC

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 6

Page 7: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

Chương IGIỚI THIỆU CÁC LINH KIỆN, THIẾT KẾ MẠCH

I.KHẢO SÁT 74192

IC 74192 là IC đếm BCD.Các giá trị ra được thể hiện ở các chân QA , QB , QC , QD trong đó QA là LSB còn QD là MSB .Các chân A , B , C , D là các chân để điều khiển giá trị bắt đầu đếm.Chân DOWN là chân khi có xung kích vào thi giá trị ra được đếm xuống .Chân UP là chân khi có xung kích vào thi giá trị ra được đếm lên.Chân VCC là chân cấp nguồn còn chân GND là chân nối mass.Chân CO\ và chân BO\ dùng để liên kết với IC 74192 khác để đếm được giá trị cao hơnChân CLR dùng để xóa giá trị về 0 .II. KHẢO SÁT 7485

Đây là ic so sánh 4 bit .Chân 2 3 4 là chân giá trị ngõ vào ban đầu của IC để thự hiện phép so sánh .Chân 5 6 7 là chân gi giá trị ra.Chân 8 nối mass chân 16 nối Vcc.

Trên nguyên lý so sánh các giá trị A0, A1, A2, A3 với B0, B1, B2, B3 để đưa ra các giá trị so sánh A>B, A=B, A<B.

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 7

Page 8: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

III. KHẢO SÁT 7414 ( Cổng NOT )

Sơ đồ chân của ic 7414

IC 7414 có chức năng đảo giá trị vào.Chân 7 nối mass và chân 14 nối vơi Vcc.7414 là IC được sử dụng rộng vào nhiều mục đích nhu; Tạo xung

vuông , chốt , đảo trạng thái xung ….Schmitt-Trggers inverters có nghia là IC 7414 có thể biến một xung

không vuông thành 1 xung vuông.

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 8

Page 9: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

IV. KHẢO SÁT 7408 (Cổng AND )

Sơ đồ chân của ic 7408

Đây là mạch tích hợp của 4 cổng AND gồm có các chân như hinh ở trên .Một số loại cổng AND thường gập như : 7408 , 74LS08 và 74S08 trong đó 7408 có cấu tạo đơn giản nhất và được sữ dụng rộng rãi nhất.V. KHẢO SÁT 741 (Op – Amp)

Sơ đồ cấu tạo IC 741Chân 2 là chân đầu vào âm chân 3 là chân đầu vào dương còn chân 6 là chân điện áp ra .741 là OPAMP có chân 7 nối Vcc và chân 4 nối GND để cấp nguồn cho IC.Chân số 5 và số 1 không dùng ta bỏ trống.741 có chức năng khuyếch đại, đệm, trừ hay cộng hay so sánh áp…

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 9

Page 10: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

VI. KHẢO SÁT 74247 (IC giải mã led 7 đoạn loại anode chung)

IC 74247 là IC giải mã cho led 7 đoạn Anode chung .Chân TEST(3) là chân dùng để thử các ngõ ra xem IC có còn dùng được hay không Các chân P0-P3 là các mã hóa từ mã BCD sang mã led 7 đoạn.Chân RBI và RBO là 2 chân dùng để xóa số 0 vô nghĩa.

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 10

Page 11: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

VII. KHẢO SÁT LED 7 ĐOẠN

Hinh led 7 đoạn thực tế

Các số hiển thị ở led 7 đoạn

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 11

Page 12: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

Bảng mả hiển thị led 7 đoạn

Led 7 đoạn được dùng nhiều trong đời sống hiện nay Nó được dùng vào nhiều mục đích khác nhau nhưng vẫn làm chức

năng chung đó là hiển thị giá tri số.Ngoài ra led 7 đoạn còn thể hiện được tên như: PHUOC, THAO,

THOA….. Trong đó củng có một số tên co vần K, M và V thi không hiển thị được như: MINH, KHANH…..

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 12

Page 13: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

VIII. KHẢO SÁT ĐIỆN TRƠ VÀ CÁCH ĐỌC ĐIỆN TRƠ

Ở đây em giới thiệu về một số điện trở thường gập có 4 vòng màu.Vòng thứ nhất là vòng hàng chục.Vòng thứ hai là vòng hàng đơn vị.Vòng ba nhất là vòng hệ số nhân.Vòng tư nhất là vòng sai số.VD: điện trở có vòng màu la đỏ-đỏ-đỏ có giá trị là: 22x10^2

IX. KHẢO SÁT TỤ

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 13

Page 14: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

Sau đây em cũng nêu ra một số loại tụ thường gặp như : Tụ gốm , tụ hóa …..

Tụ được chia làm 2 loại : tụ phân cực và không phân cực.Một số tụ phân cực giá trị được ghi trực tiếp trên vỏ của linh kiện

rất dê thấyCòn như tụ không phân cực thi khó đọc giá trị hơn tí.VD: tụ có gi là 101 hay 102 …101 ở đây có nghĩa là10x10^1pF102 có nghĩa là10x10^2pFKhi mua tụ người ta thường chu ý tới : Giá trị điện dung của tụ và điện áp cực đại qua tụ.Tụ được dùng hầu hiết trong các mạch. Tụ đươc dùng vào nhiều

việt khác nhau, nhưng tụ được dùng phổ biến để chống nhiêu, tạo xung bằng phẳn, cách ly nguồn…

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 14

Page 15: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

Chương IITHIẾT KẾ SƠ ĐỒ KHỐI, SƠ ĐỒ MẠCH

I. KHẢO SÁT KHỐI TẠO XUNG

AK

D1LED phat

AK

D2LED thu

R1330 R2

10kC3102

R31k

13

2RV1RES-VAR

R4

4.7k

C4102

R51k

R62.2k

Q12N4410

3

26

74 1 5

U3

741

Hinh 1 : khối cảm biến và tạo xungKhối thu tính hiệu và tạo xung cấp cho IC. Cảm biến quang gồm có led thu và led phát :Tính hiệu nhiêu tần số thấp được lọc qua tụ C3 và R2 . Tính hiệu phát từ led phát có cùng tần số với led thu . Led thu có thể sai tính hiệu vào do ánh sáng mặt trời . Để chống nhiêu do mặt trời gây nên ta dùng biến trở VR4 để bù trừ sụt áp do ánh sáng mặt trời tác động lên led thu và chỉnh độ nhạy cho cảm biến . Ta cũng có thể dùng một cái ống nhựa màu đen để che led thu lại .Giải thích nguyên lý :Khi led thu không nhận được tính hiệu từ led phát, đện trở của led thu tăng lên rât lớn nguồn bị cách ly và điện áp ra ở muc 0. Khi led thu nhận được tính hiệu từ led phát điện trở của led thu giảm xuống mạnh, ngõ ra điện áp ra ở mức 1.Khi có vật đi qua thi led thu và led phát sẽ thay đổi trạng thái làm tạo thành xung cấp cho IC để thực hiên việt đếm.

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 15

Page 16: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

II. KHẢO SÁT KHỐI SO SÁNH Khối so sánh gồm co IC 7485 va giá trị ngõ vào so sánh. Khi A0=B0, A1=B1, A2=B2, A3=B3 thi ngõ ra QA=B lên mức 1 Khối so sánh có chức năng so sánh và cấp xung để khóa xung Ck.

A010

A112

A213

A315

B09

B111

B214

B31

A<B2 QA<B 7

A=B3 QA=B 6

A>B4 QA>B 5

U3

7485

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U1

74192

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U12

74192

Hinh 5 : Khối so sánhIII. KHẢO SÁT KHỐI KHÓA XUNG CK

Hinh 2 : Khối khóa xung CkXung Ck ở trong hinh chính là ngõ ra của của khối tạo xung em đã nêu ra ở trên Khối này có chức năng ngắt xung khi giá trị đặt bằng giá tri đếm . Khi đó ngõ ra QA=B lên 1 khi qua cổng NOT giá tri bị đảo thành 0 và đi qua cổng AND làm cho xung cấp ngõ ra không đổi va luôn = 0. Khối khóa xung Ck và khối so sánh đi đôi với nhau.

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 16

Page 17: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

IV. KHẢO SÁT KHỐI CHỐNG NHIỄU CHO NÚT NHẤNĐây là khối tạo xung và chống nhiêu bằng nut nhấnKhi nut nhấn hở thi ngõ ra la = 0 Khi nut nhấn đóng thi ngõ ra la = 1Khi mà ta nhấn nut không phải một xung được tạo ra mà có thể là nhiều xung bởi vậy ta cần chống nhiêu . Tụ C1 có chức năng đó . Còn cổng NOT có chức năng tạo cho xung được cấp bằng thành 1 xung vuông và bằng phẳn từ các xung có dạng tam giác hay dạng sóng SIN về dạng xung vuông.Ở đây em thiết kế khối tạo xung bằng nut nhấn rời rạt vi. Em thiết kế 2 nut nhấn một nut ĐƠN VỊ và một nut CHỤC nên không cần lien số đếm CHỤC với ĐƠN VỊ lại. VD: Đặt số 19 chỉ cần ấn nut CHỤC 1 lấn và nut ĐƠN VỊ 9 lần là được, chứ không phải ấn nut ĐƠN VI 19 lần.Điện trở 10k có chức năng hạng dòng qua IC.

2345

R910k

U9

NOT

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U112

74192

C110uF

don vi

Hinh 3 : Khối chống nhiêu cho nut nhấn

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 17

Page 18: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

V. KHẢO SÁT KHỐI RESET BẰNG RELAY

Binh thường nut nhấn chưa tát động thi chân MR ở mức 0 mạch thực hiện việt đếm khi ta nhấn nut nhấn thi chân MR lên mức 1 . Các giá tri đã đếm được ngay lập tức được RESET về 0.Ở đây em chỉ thiết kế khối Reset cho IC đếm mà không Reset cho giá tri đặt vi:Trong sản xuất theo dây chuyền thi mỗi hàng hóa làm ra là rất lớn và theo một số cụ thể đặt trước nên trong em không làm khoi Reset cho số đặt trước. Khi muống thai đổi giá tri đặt chỉ cần nhấn nut là được.

abcd

efgh

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U2

74192

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U1

74192

RL?G2R-14-DC5

Hinh 4: Khối Reset bằng nut nhấn và relayVI. KHẢO SÁT KHỐI NGUỒN

Các vi mạch sử dụng nguồn 5V.Tra cứu datasheet các IC có công suất tiêu thụ khoảng hàng µW đến

mW.Thiết bị tiêu thụ công suất nhiều nhất là led 7 đoạn do đó cần phải

tính toán nguồn.Có 4 led 7 đoạn, mỗi led có 7 đoạn, led sáng hết thi 7 đoạn đều

sáng, lấy trung binh là 5 đoạn sáng.Mỗi đoạn tương đương 1 led đơn có dòng là 10mADòng tổng là

It = 4x5x10 = 200 mASữ dụng máy bến áp nguồn ra là 12VAC va dòng 1A đủ để cấp

dòng và áp cho khối nguồn.Cầu diode chỉnh lưu tia 1 pha có hệ số chỉnh luu la 0.9xV0 nguồn

vào V0 là 12VAC qua cầu diode được chỉnh lưu thành nguồn DC va áp ra ở cầu diode la : 12x0.9 =10.8VDC.

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 18

Page 19: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

Điện áp ngõ ra được lọc bởi tụ C5 (tu có giá tri lớn để làm cho điện áp bằng phẳn hơn) điện áp cấp cho 7805 đê tạo ra nguồn 5VDC cấp cho IC và led 7 đoạn, tụ C6 và C7 dùng để lọc nhiêu tính hiệu vào và tính hiệu ra.

BR1

BRIDGE

123

J1

CONN-SIL3

+-

C51000uF

VI1 VO 3

GN

D2

U147805

+-

C610uF

+-

C710uF

Hinh 6 : Khối nguồn

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 19

Page 20: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

Chương IIIKẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN

1) Kết luậnVới mạch đếm dùng IC ta có các ưu điểm sau :-Cho phép tăng hiệu xuất lao động. -Đảm bảo độ chính sát cao. -Tần số đáp ung của mạch nhanh, cho phép đếm với tần số cao. -Khoảng cánh đặt phần phát và phần thu xa nhau cho phép đếm vật có kích thước lớn. -Tổn hao công suất nhỏ có thể dùng pin. -Khả năng đếm rộng. -Mạch đơn giản dể thực hiện .

2) Hướng phát triển-Ta có thể dùng vi điều khiển để làm mạch này thi giá thành sẽ gảm và mức độ phức tạp của mạch cũng giảm xuống và giảm sai số.

3) Yêu cầu về ICVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ

bản về mạch và các IC cần có để thiết kế mạch . Tim hiểu các cách làm của các anh chị đi trước, tim tư liệu từ sách ( Thực tâp kỹ thuật số) và trên googlo.com làm. Từ đó hinh thành cơ bản về mạch. Trong đó có thể tim tòi sáng tạo ra cái mới từ cái có trước đó.

Sao đây em xin trinh bày về kế hoạch thực hiện của em:Khi đăng ký đề tài đồ án mon học em bắt tay vào việt đọc sách thực

tập kỹ thuật số về nhũng vấn đề có liên quan và tham khảo mạch đếm sản phẩm ở trong sách từ đó hinh thành cơ bản về mạch của em đang làm gồm:

A. Khối thu phát tính hiệu , có led thu led phát.B. Khối nguồn cấp nguồn cho toàn mạch.C. IC như : 74192 , IC so sánh 7485, 7414 và 7408D. Một số linh kiện khác như : điện trở , biến trở , tụ………

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 20

Page 21: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

abcd

efg

h

12

34

5678

ab

cd1

234

efgh5678

A1B1C1D1E1F1G1

CA

1

CD

A1B1C1D1E1F1G1

CA

1

CD2

A1B1C1D1E1F1G1

CA

1

CD3

A1B1C1D1E1F1G1

CA

1

CD4

A7 QA 13

B1 QB 12

C2 QC 11

D6 QD 10

BI/RBO4 QE 9

RBI5 QF 15

LT3 QG 14

U1

74247

A7 QA 13

B1 QB 12

C2 QC 11

D6 QD 10

BI/RBO4 QE 9

RBI5 QF 15

LT3 QG 14

U2

74247

A7 QA 13

B1 QB 12

C2 QC 11

D6 QD 10

BI/RBO4 QE 9

RBI5 QF 15

LT3 QG 14

U3

74247

A7 QA 13

B1 QB 12

C2 QC 11

D6 QD 10

BI/RBO4 QE 9

RBI5 QF 15

LT3 QG 14

U4

74247

R1

330R2

330R3

330R4

330R5

330R6

330R7

330

R8

330R9

330R10

330R11

330R12

330R13

330R14

330

R15

330R16

330R17

330R18

330R19

330R20

330R21

330

R22

330R23

330R24

330R25

330R26

330R27

330R28

330

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U5

74192

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U6

74192

1

23

U7:A

7408

+-

C110uF

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U8

74192

D015 Q0 3

D11 Q1 2

D210 Q2 6

D39 Q3 7

UP5 TCU 12

DN4 TCD 13

PL11

MR14

U9

74192

R2910k

1 2

U10:A

7414

+-

C210uF

R3010k

3 4

U10:B

7414

A010

A112

A213

A315

B09

B111

B214

B31

A<B2 QA<B 7

A=B3 QA=B 6

A>B4 QA>B 5

U11

7485

A010

A112

A213

A315

B09

B111

B214

B31

A<B2 QA<B 7

A=B3 QA=B 6

A>B4 QA>B 5

U12

7485

5 6

U10:C

7414

AK

D1LED A

K

D2LED

R31330

R3210k

C3102

3

26

74 1 5

U13

741

R331k

13

2

RV150K

C4102

R34

4.7k

R351k

Q1BUP35

R362.2k

BR1

BRIDGE

123

J1

CONN-SIL3

+-

C51000uF

VI1 VO 3

GN

D2

U147805

+-

C610uF

+-

C710uF

RL1G5CLE-1-DC5

AK

D4DIODE

AK

D5DIODE

RESET

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

Chương IV THI CÔNG MẠCH

Hinh 7: Mô phỏng và chuẩn bị vẽ mạch in.

Ở đây phần vẽ mạch in có thêm điện trở hạng dòng cho led 7 đoạn để bảo vệ led 7 đoạn không bị hư. Nếu không có điện trở hạng dòng mạch vẫn hoạt động nhưng sao khoảng 5 phut thi led sẽ bị hư.

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 21

Page 22: NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN MÔN HỌC · Web viewVới yêu cầu đặt ra là : Khi thiết kế mạch phải biết định hướng cơ bản về mạch và các IC cần có để

Đồ án môn học 1 : Đếm sản phẩm GVHD.Th.S Nguyên Đinh Phu

Hinh 8: Vẽ mạch in bằng proteus

Ở đây em vẽ mạch in có nhiều dây trùng nhau nên em đã đưa các dây đó xuống dưới IC làm cho người quan xát không nhinh thấy làm cho mạch đẹp hơn.

Mạch gồm các linh kiện sau: 2(7485), 4(74192), 4(led 7 đoạn), 36(điện trở), 3(nut nhấn), 1(7805), 1(transitor), 1(biến trở), 1(cầu diode) , 1(741, 7414, 7408, relay), 7(tụ), led thu và led phát.

Cách lắp ráp: Ráp các dây trùng trước tiên, lắp xong dây trùng típ tới là lắp điện trở rồi kế là tới các lin kiện còn lại IC được ráp cuối cùng.

Cánh kiểm tra mạch: Trước hiết ta kiểm tra xem các dây gần nhau có ngắn mạch không, kiểm tra mà không bị ngắn mạch xong ta kiểm tra tới thông mạch.

Bài báo cáo của em đến đây là hết ! Xin chân thành cảm ơn thầy và các bạn đã lắn nge !

Có gì sai xót xin thầy và các bạn góp ý kiến cho em để bài báo cáo của em ngày càng hoàn thiện hơn.

Người thực hiện: NGUYÊN HỮU PHƯỚC 22