Näin me sen teimme!

Eli miten yli sata oppilasta, kourallinen opettajia ja

viisi kainuulaiskoulua toteuttivat MUSTAA

VALKOISELLA–liitelehden.

Lehti jaettiin neljän kainuulaislehden välissä 30

500 talouteen.

Kainuulainen mediayhtiöSuomalainen Lehtipaino

SLP Jakelu

SLP Kustannus

- Yhteensä noin 14o työntekijää

Kainuulainen mediayhtiö

Yhteensä 14 lehteä viikossa

eri puolilla Kainuuta

Useimmat lukevat lehteä,

sähköisellä tavoittaa loputPainettu Kainuun Sanomat tavoittaa

viikossa 46 000 eri henkeä.

Kun mukaan otetaan verkkopalvelut,

tavoitamme 86 000 ihmistä.

Lähde: Kansallinen mediatutkimus 2014/2015

Haaste: Miten tavoittaa nuoret?

Alle 15-vuotiaat lukevat printti- ja digilehtiä erittäin harvoin. • Noin 1400 henkeä tavoittanut lukijakysely (2016) ei tavoittanut lainkaan alle

15-vuotiaita ja 15-25 -vuotiaita vastaajista oli 5 %.

Vastaus: Yhteistyö ja sisältö

Lisää yhteistyötä koulujen kanssa• Menemme kouluihin, kerromme lehden teosta, tarjoamme lapsille ja nuorille

mahdollisuutta tehdä sisältöjä myös itse.

• Uusi, vuosittainen yhteistyöperinne Sanomalehtiviikolle

Lisää nuoria kiinnostavia juttuaiheita ja videoita• Nimetty ”nuorisovastaava” jokaisessa lehdessä

MUSTAA

VALKOISELLA

-projekti

2016

Ihan oikea sanomalehti, jonka sisällön tuottivat nuoret.

He olivat toimittajia, valokuvaajia, kolumnisteja ja mielipidekirjoittajia.

Mukana viisi kainuulaiskoulua: alakoulun 6. luokka, yläkoulun 8. ja 9. luokka,

ammattikoulu ja lukio.

Lehti julkaistiin kaikkien Kainuun lehtien liitteenä 2.2. 2016.

Linkki näköislehteen:

http://www.ahaavalmistus.fi/emags/slpmedia/mustaa_valkoisella.html

Nuorten oma lehti

Lehden rakenne

Sivu 1: EtusivuNimiö, gallup, kuvallisia uutisvinkkejä

Sivu 2: ArtikkelitPääkirjoitus, kolumni, sarjakuva

Sivu 3: Artikkelit Mielipidekirjoitukset, lukijoiden kuvat

Sivu 4-5: UutisetPääjuttu, kakkosjuttu, lyhytuutisia

Sivu 6: UlkomaatSivu 7: Kulttuuri

Sivu 8: Urheilu

Jutun rakenne• Kuva: vaaka/pysty

• Otsikko ja alaotsikko: X merkkiä

• Teksti: X merkkiä

• Kommentti/ kainalo/ fakta: X merkkiä

• Rikastus: video

• Kannen vinkki: Kuva ja X merkkiä

• Toimitusjärjestelmä: Neo• Taitto-ohjelma: Adope Indesign• Videot muutetaan toimituksessa

mov.-tiedostoiksi (pituus 2-3 min)• Kuvat jpeg-muodossa

Työnjako• Etusivu (s.1)

Kaikilta gallupiin kaksi henkilöä (vaakakuvat) ja vastaukset

• Artikkelit (s.2-3)

Kaikilta: Kolumneja, mielipiteitä, sarjakuvia, lukijoiden kuvia

• Uutiset (s.4-5)

Hauholan koulu 8A: Pääjuttu 3000 merkkiä, Kommentti (+kuva) 1000 merkkiä, fakta 600 merkkiä, vaakakuva 4

palstaa

Tuupalan koulu: Kakkosjuttu 1600 merkkiä, sitaatti ja 2 palstan vaakakuva

Ruukinkankaan koulu alaluokka: Lyhytjuttuja/ piirroksia

• Ulkomaat (s.6)

Sotkamon lukio: Pääjuttu 2500 merkkiä + fakta 500 merkkiä, 3p vaakakuva

Tuupalan koulu: Lyhyt-juttu 800 merkkiä, Ruukinkankaan koulu: Lyhyt-juttu 800 merkkiä

• Kulttuuri (s.7)

KAO: Pääjuttu 2500 merkkiä + sitaatti, 2p pystykuva

KAO: Lyhyt-juttuja 2x 800 merkkiä tai 3 lyhyempää tai yhden palstan kuilujuttu n. 1000 merkkiä

• Urheilu (s.8.)

Sotkamon lukio: Pääjuttu + lyhyt-juttujaHuom! Videorikasteita voi tehdä

kaikkiin juttuihin!

Oppilaitosvierailut 11.-17.1.2016• Ideointi + työnjako + tekstien kirjoitusohjeet

Itsenäinen kirjoitustyö 24.1.2016 saakka• Tekstien ja kuvien lähetys sähköpostitse Tiina Suutarille

tiina.suutari@kainuunsanomat.fi 25.1.2016 mennessä

Tarkastus ja editointi • Muokattujen juttujen hyväksyntä 29.1.2016 mennessä

Taitto 1.2.2016

Julkaisu 2.2.2016

Työn eteneminen

Mitä opimme?

• Lehden teko onnistuu nopealla aikataululla ja ketään suuresti

rasittamatta, kun työnjako on selkeä.

• Nuorilla on valtavasti mielipiteitä ja taito tuoda ne esille. Mielipidepalsta

oli lehden luetuin.

• Liitelehti kiinnosti ilmoittajia. Ilmoituspaikat myytiin nopeasti täyteen.

Voisi olla yksi keino kartuttaa luokkaretkikassaa.

• Välimatka ei ole este: sähköiset ratkaisut toimivat materiaalin

jakamisessa ja editoinnissa.

Hyvät huomiot

• Uutisia ei osata tehdä, editointityötä paljon• Oppilaat eivät hahmottaneet mikä on uutinen ja millainen on uutisen rakenne

• Faktantarkistus – luotetaan yhteen lähteeseen

• Kaikki ei mene suunnitelmien mukaan• Kaikkia sovittuja juttuja ei saatu

• Uutinen olikin sisällöltään analyysi

• Aikataulu venyi

• Kouluilla ei välttämättä ole välineitä esim. kameroita

Kriittiset huomiot

1. Aikatauluta löysästi, särkymävaraa pitää olla.

2. Tee selkeä työnjako ja määrittele tarkat tavoitteet.

3. Kouluvierailuja vähintään kaksi: käynnistysvaiheessa ja prosessin aikana. Lähiohjaus

vähentää editointitarvetta ja innostaa oppilasta!

4. Anna tilaa nuorille. Älä tarjoa valmiita juttuaiheita, vaan viritä keskustelua ja

ideointia. Kannusta kolumnien ja mielipiteiden kirjoittamiseen.

5. Koululaiset ja nuoret mukaan myös myyntityöhön.

6. Videokilpailu. Videot ovat nuorten aluetta, josta he innostuvat helposti.

7. Palkitse: Raati valitsee lehden mielenkiintoisimman jutun, jonka tekijä palkitaan.

Vinkit

Sirkku RautioPäätoimittaja

Ylä-Kainuu

sirkku.rautio@slpmedia.fi

Tiina SuutariToimittaja

Kainuun Sanomat

tiina.suutari@kainuunsanomat.fi

Kiitos!