1

ПЕРЕЧЕНЬ ПОЛОЖЕНИЙ ГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

1. Положение о Совете Учреждения2. Положение о Педагогическом Совете3. Правила приема на обучение по образовательным программам среднего

профессионального образования в Учреждение4. Положение о внутритехникумовском контроле5. Положение о порядке и основании предоставления академического отпуска студентам6. Положение о разработке вариативной части основной образовательной программы7. Положение по планированию, организации и проведению лабораторных работ и

практических занятий8. Положение о портфолио студента9. Положение о журналах10. Положение о зачетных книжках11. Положение о личных делах студентов

2

12. Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.

13. Положение о планировании и организации самостоятельной, внеаудиторной работы студентов

14. Положение о предметных олимпиадах студентов 15. Положение о планировании и организации самостоятельной работы студентов заочной

и очно-заочной формы обучения16. Положение о заочном и очно-заочном (вечернем) отделении17. Положение о порядке утверждения, хранения, экзаменационных материалов в

общеобразовательных учреждениях18. Положение о смотре учебных кабинетов и производственных мастерских19. Положение об обучении по программам среднего профессионального образования в

Учреждении20. Положение о проведении внеучебных мероприятий21. Положение о проведении проверочных и контрольных работ по основной

профессиональной образовательной программе по специальности и подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии, учебной и производственной практики

22. Положение об учебной и производственной практике студентов Учреждения23. Положение об учебно-производственных мастерских24. Положение о курсовых работах, экзаменах и зачетах25. Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов26. Положение о порядке проведения поэтапной аттестации и присвоения квалификации

студентам27. Положение об итоговой аттестации выпускников28. Положение о переводе студентов с одной образовательной программы и (или) формы

обучения на другую29. Положение о конкурсах профессионального мастерства студентов.30. Положение о здравпункте31. Положение о кураторстве студенческой группы32. Положение о студенческом общежитии33. Правила поведения студентов в Учреждении34. Положение о библиотеке35. Положение об официальном сайте Учреждения36. Положение о порядке обращения со служебной информацией ограниченного

распространения37. Положение о защите персональных данных работников и обучающихся38. Положение об антивирусной защите39. Положение о штабе гражданской обороны в Учреждении40. Положение по антитеррористической безопасности в Учреждении41. Положение о порядке прохождения испытания при приеме на работу42. Правила внутреннего трудового распорядка для работников43. Положение об Общем собрании работников и обучающихся44. Положение о порядке и сроках подготовки, созыва и проведения заседаний

Наблюдательного совета Учреждения3

45. Положение о Совете по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних студентов

46. Положение о Родительском комитете47. Положение о научно – методическом Совете48. Положение о платных образовательных услугах49. Положение о стипендиальном обеспечении студентов50. Положение о питании студентов51. Положение о выплатах компенсационного характера работникам Учреждения52. Положение о порядке привлечения и использования благотворительных средств53. Положение об оплате труда и стимулирующих доплатах работников54. Положение об оплате труда работников из внебюджетных средств 55. Положение о премировании работников из премиального фонда 56. Положение о научно-методической службе57. Положение о стажировке мастеров производственного обучения и преподавателей

специальных дисциплин58. Положение о методической декаде в Учреждении59. Положение о предметных (цикловых) комиссиях60. Положение о наставничестве в Учреждении61. Положение о награждении в Учреждении62. Положение об аттестационной комиссии63. Положение об аттестации руководящих работников64. Положение определения рейтинга инженерно-педагогических работников65. Положение о текущем контроле

Иные акты

1. Положение об обучении по программам СПО в сокращенные сроки в Учреждении2. Положение о научно-исследовательской работе студентов3. Положение о студенческом отряде по охране общественного порядка «Форпост»4. Положение о службе социально-психологической поддержки ГАПОУ

«Нижнекамский индустриальный техникум»5. Положение о студенческом самоуправлении6. Положение о родительских собраниях и родительском всеобуче ГАПОУ

«Нижнекамский индустриальный техникум»7. Положение о порядке информирования работниками ГАПОУ “НИТ работодателя

о случаях склонения их к совершению коррупционных правонарушений и рассмотрения таких сообщений

8. Декларация конфликта интересов 9. Положение об антикоррупционной политике 10. Положение о порядке информирования работодателя о ставшей известной работнику

ГАПОУ “НИТ” информации о случаях совершения коррупционных правонарушений другими работниками или иными лицами

11. Кодекс этики и служебного поведения педагогического работника 12. Положение об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

здоровья 13. Положение о базовом предприятии в дуальной системе обучения

4

14. Положение о дуальной системе подготовки кадров15. Положение о мониторинге уровня сформированности компетенций студентов16. Положение о производственной практике студентов17. Положение о службе охраны труда

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» ________Р.Р. Шаихов Приказ № ______ «___»__________20 г

ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯСовет Учреждения - выборный представительный орган (далее – именуемый Совет).

5

Совет действует на принципах выборности, самоуправления и периодической отчетности перед коллективом работников и студентов техникума, перед общественностью.

Совет не подменяет другие формы общественного управления техникумом (педагогический совет, организации студентов), действует с ними в тесном контакте.

2. КОМПЕТЕНЦИЯ СОВЕТАК компетенции Совета Учреждения относится:- рассмотрение предложений по изменению и дополнению Устава;- определение основных направлений деятельности Учреждения;- заслушивание отчетов директора Учреждения о выполнении основной уставной деятельности;- содействие деятельности педагогического Совета Учреждения; - разработка правил внутреннего распорядка;- контроль за своевременностью предоставления студентам дополнительных льгот и видов материального обеспечения;- координация деятельности общественных организаций в Учреждении, не запрещенных законом.

3. СОСТАВ, СТРУКТУРА СОВЕТАСовет техникума избирается на общем собрании коллектива преподавателей, мастеров

производственного обучения, сотрудников, студентов и родителей открытым голосованием, большинством голосов.

Состав Совета Учреждения, его председатель утверждаются приказом директора техникума.

В состав Совета входят представители: директор техникума, представители всех категорий работников, студентов, а также заинтересованных предприятий, учреждений и организаций.

Совет :- принимает меры по выполнению решений собраний, реализации высказанных членами

коллектива предложений и критических замечаний;- совместно с директором (заместителем директора по УПР) представляет интересы

техникума в государственных и общественных органах, а также наряду с родителями (или лицами, их заменяющими) - интересы студентов, обеспечивая их социальную защиту;

- осуществляет подготовку проектов планов развития техникума, совершенствования его учебно-материальной базы и утверждает их;

- совместно с администрацией, общественными организациями добивается создания необходимых условий для учебы, труда и быта, отдыха и досуга студентов и работников техникума, медицинского, бытового и культурного обслуживания, охраны труда и здоровья;

- принимает меры по созданию собственного фонда техникума, используя различные источники финансирования для решения перспективных вопросов развития, проведения социально-культурных и спортивных мероприятий, технологического и художественного творчества, материального поощрения студентов и работников;

- устанавливает и поддерживает контакты с советами трудовых коллективов предприятий, для которых техникум осуществляет подготовку рабочих кадров и специалистов; вносит предложения администрации предприятий и советам трудовых коллективов по укреплению учебно-материальной базы, техническому переоснащению учебных мастерских, лабораторий, учебных кабинетов, расширению производства и номенклатуры продукции, изготавливаемой студентами:

- в процессе обучения;- совместно с администрацией устанавливается режим работы техникума, продолжительности

учебной недели и учебных занятий, в случае необходимости изменяет по согласованию с органом управления профессиональным образованием сроки начала и окончания учебного года и каникул;

-рассматривает вопросы материального обеспечения студентов; - определяет целесообразность создания учебно-производственных и других объединений с

участием студентов и работников техникума, сдачи, в исключительных случаях, отдельных помещений техникума и оборудования в аренду, вступление в договорные отношения с государственными организациями и предприятиями, кооперативами или частыми лицами;

6

- систематически рассматривает состояние и ход выполнения техникумом и предприятиями, организациями, имеющихся совместных договорных обстоятельств;

- изучает и вносит предложения по улучшению профессиональной подготовки, трудоустройства, использования выпускников на производстве в соответствии с полученной профессией и квалификацией, специальностью;

- участвует в подборе и расстановке инженерно-педагогических и др. кадров, может выступать с инициативой расторжения трудовых договоров с лицами, не соответствующими занимаемой должности.

Совет техникума избирает председателя, заместителя, секретаря.Представитель базового предприятия (предприятия - заказчика) избирается в состав совета

учебного заведения из числа членов совета трудового коллектива предприятия для обеспечения более рациональной и оперативной связи между двумя этими советами.

В состав совета делегируется председатель родительского комитета (или представитель по решению родительского комитета).

Срок полномочий Совета не может превышать 5 лет. Член совета, не оправдавший доверия коллектива, может быть выведен из состава совета решением общего собрания. Совет работает по плану, утвержденному на заседании.

Заседания Совета созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал. Могут проводиться расширенные заседания с приглашением представителей учебных групп, представителей методических (предметных) комиссий, членов коллектива техникума, родителей и др. с правом совещательного голоса. Все члены Совета пользуются правом решающего голоса.

Предложения и рекомендации членов коллектива техникума подлежат рассмотрению Советом в срок не свыше 1 месяца.

По итогам заседания совет принимает решение. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 состава совета. Решения совета, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, обязательны для администрации, всех членов коллектива. При несогласии администрации с советом техникума вопрос решается на общем собрании коллектива. Принятые решения оформляются протоколом, которые являются документами постоянного хранения, по истечении срока полномочий совета сдаются по акту на хранение в архив, а также передаются по акту при приеме и передаче дел.

4.ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СОВЕТА.- представляет студентов, инженерно-педагогических и других

работников техникума к различным видам морального и материального поощрения;- поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и

воспитания молодежи, творческие поиски и опытно-экспериментальную работу инженерно - педагогических работников, способствует взаимодействию техникума с научно - исследовательскими, производственными, кооперативными организациями, добровольными обществами, отделениями творческих союзов, другими государственными общественными институтами с целью создания необходимых условий для гармоничного развития студентов и творческой деятельности преподавателей, мастеров производственного обучения и других работников.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»

7

__________ Р.Р. Шаихов Приказ №________ «____ »__________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Педагогический совет является высшим коллегиальным органом профессионального техникума, определяющим перспективы его развития и координирующим вопросы учебно-воспитательной, производственной и методической деятельности учебного заведения.

1.2. В своей работе Педагогический совет руководствуется Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Устава техникума, нормативно-правовых документах МО и НРФ, МО и НРТ и настоящего Положения.

1.3. Основной задачей педагогического совета является повышение качества профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС на основе использования достижений педагогической науки, передового педагогического и производственного опыта.

1.4. Председателем педагогического совета является директор техникума.1.5. В состав педагогического совета входят руководители техникума, старший мастер,

методист, преподаватели, мастера производственного обучения, руководитель физического воспитания, педагог-библиотекарь, педагог-психолог, медицинский работник. На заседания совета могут приглашаться представители предприятий-заказчиков, родители и студенты техникума.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА2.1. На заседаниях педагогического совета рассматриваются материалы педагогического

опыта инженерно-педагогических работников по совершенствованию профессионального образования, результаты учебно-воспитательного процесса на основе применения новых педагогических и информационных форм и методов обучения.

2.2. Мероприятия по подготовке к началу и завершению учебного года, комплектованию профессионального техникума и профориентационной работы.

2.3. Перспективное и текущее планирование деятельности профессионального техникума с учетом конкретных условий техникума и индивидуальных особенностей инженерно - педагогического коллектива.

2.4. Организация работы по повышению квалификации инженерно -педагогических работников, развитию их творческих инициатив, распространению педагогического опыта.

2.5. По вопросам, обсуждаемым на заседании педагогического совета, выносят решения с указанием сроков исполнителей, а также лиц, осуществляющих контроль за их выполнением. Педагогический совет правомочен выносить решения при наличии не менее третей его членов. Решения педагогического Совета принимаются большинством голосов.

2.6. Директор профессионального техникума в случае несогласия с решением педагогического совета может вынести вопрос для его повторного обсуждения.

2.7. Организацию работы по выполнению решений педагогического совета осуществляет председатель совета, совместно с методическими комиссиями. Решения педагогического совета обязательны для всех работников и студентов техникума.

Информация о результатах выполнения решений заслушивается на очередном заседании совета.

3. ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА3.1. На заседании педагогического совета ведется протокол. Протокол подписывается

председателем и секретарем совета. В протокол записывается его номер, дата заседания, количество присутствующих, повестка заседания, краткое содержание выступлений, предложений, замечаний, принятое решение.

8

Работа педагогического совета осуществляется в соответствии с планом, который составляется, как правило, на учебный год, рассматривается на заседании совета и утверждается директором техникума. В разработке плана принимают участие заместители директора, старший мастер, методист, председатели предметных (цикловых) комиссий под руководством директора техникума.

Педагогический совет созывается не реже одного раза в два месяца. В случае необходимости могут проводиться внеочередные заседания совета или переноситься на другой срок.

В целях более тщательной подготовки вопросов, их всестороннего и глубокого обсуждения могут создаваться комиссии или творческие группы.

Педагогический совет определяет основные направления учебно-производственной деятельности техникума, содержание, формы, методы и средства профессионального обучения.

Педагогический совет принимает решения по основным принципиальным вопросам педагогической и учебно-производственной деятельности техникума.

3.2. Педагогический совет рассматривает:3.2.1. Анализ и результаты учебно-воспитательной, учебно-производственной и

методической деятельности инженерно-педагогического коллектива по вопросам повышения качества профессионального образования в соответствии с требованиями Государственного стандарта.

3.2.2. Анализ качества результатов профессионального обучения,знаний, умений и навыков студентов; предложения по улучшению и совершенствованию обучения и воспитания их.

3.2.3. Результаты внутреннего контроля, инспекторских проверок, аттестации, аккредитации и лицензирования техникума.

3.2.4. Основные направления деятельности методической службы техникума в новых социально-педагогических условиях.

3.2.5. Состояние комплексного обучения; учебно-программнуюдокументацию и методическую литературу, разработанную инженерно-педагогическим коллективом техникума.

3.3. Протоколы педагогического совета хранятся в делах техникума в течение десяти лет.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

9

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»______________Р.Р. Шаихов«___»____________20 г.

ПОРЯДОК ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ

Настоящий Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - Порядок) регламентирует прием граждан Российской Федерации, иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом (далее - граждане, лица, поступающие), на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям, специальностям среднего профессионального образования (далее - образовательные программы) в Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Нижнекамский индустриальный техникум», для обучения по программам подготовки специалистов среднего звена и программам подготовки квалифицированных рабочих, специалистов базовой или углубленной подготовки за счет средств Республиканского бюджета (далее - техникум), за счет бюджетных ассигнований Республики Татарстан, по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц (далее - договор об оказании платных образовательных услуг), а также определяет особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Прием иностранных граждан на обучение в техникум осуществляется за счет бюджетных ассигнований Министерство образования и науки Республики Татарстан в соответствии с международными договорами Российской Федерации, федеральными законами или установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан в Российской Федерации, а также по договорам об оказании платных образовательных услуг.

I. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.01.2014г. № 36 (ред. Приказа Минобрнауки России №1456 от 11.12.2015г.) «Порядок приёма на обучение образовательным программам среднего профессионального образования»;

Устав ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум»

10

II. Сокращения

СПО – среднее профессиональное образованиеППССЗ – программа подготовки специалистов среднего звенаПК – приёмная комиссияППКРС – программа подготовки квалифицированных рабочих, специалистов.

III. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Техникум самостоятельно разрабатывает и утверждает порядок приема, определяющий их особенности на соответствующий год, не противоречащий порядку приёма граждан на обучение по ППССЗ и ППКРС, утверждённые Министерством образования и науки РФ и правилам приема, закрепленным в Уставе техникума.

Порядок приема иностранных граждан включаются самостоятельным пунктом в ежегодный порядок приема.

1.2. Прием в техникум лиц для обучения по ППССЗ и ППКРС осуществляется по заявлениям лиц, имеющих основное общее или среднее общее образование, если иное не установлено Федеральным законом от 29.12. 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон).

1.3. Прием на обучение по ППССЗ и ППКРС за счет бюджетных ассигнований Министерство образования и науки Республики Татарстан является общедоступным.

1.4. При приеме на обучение по ППССЗ и ППКРС, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся вступительные испытания в порядке, установленном в соответствии с настоящим Федеральным законом. В случае, если численность поступающих превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований Министерство образования и науки Республики Татарстан, техникум при приеме на обучение по ППССЗ и ППКРС учитываются результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанные в представленных поступающими документах об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации.

1.5. Контрольные цифры приёма устанавливаются Министерством образования и науки Республики Татарстан.

Техникум вправе осуществлять в пределах, финансируемых за счёт учредителя контрольных цифр, целевой приём обучающихся.

1.6. Техникум осуществляет передачу, обработку и предоставление полученных в связи с приемом в техникум персональных данных поступающих в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области персональных данных.

1.7. Условиями приема на обучение по ППССЗ и ППКРС должны быть гарантированы соблюдение права на образование и зачисление из числа поступающих, имеющих соответствующий уровень образования, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня и соответствующей направленности лиц.

1.8. Образовательная деятельность в техникуме осуществляется на государственном языке РФ – русском. В соответствии с законодательством РТ преподаётся и изучается татарский язык, татарская литература и история. Татарский и русский языки, как государственные языки РТ, изучаются в соответствии с образовательными программами. Право на получение образования на родном языке реализуется в пределах возможностей, предоставляемых системой образования в порядке, установленном законодательством об образовании.

II. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИЕМА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ 2.1.. Организация приема на обучение по ППССЗ и ППКРС осуществляется

приемной комиссией техникума (далее - приемная комиссия).

11

Председателем приемной комиссии является директор техникума.2.2. Состав, полномочия и порядок деятельности приемной комиссии

регламентируются положением о ней, утверждаемым директором техникума.2.3. Работу приемной комиссии и делопроизводство, а также личный прием

поступающих и их родителей (законных представителей) организует ответственный секретарь приемной комиссии, который назначается директором техникума.

2.4. При приеме в техниикум обеспечиваются соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии.

2.5. С целью подтверждения достоверности документов, представляемых поступающими, приемная комиссия вправе обращаться в соответствующие государственные (муниципальные) органы и организации.

 III. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМИРОВАНИЯ ПОСТУПАЮЩИХ

3.1. Техникум объявляет прием на обучение по ППССЗ и ППКРС только при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности по этим образовательным программам.

3.2. Техникум обязан ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим Уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.

3.3. В целях информирования о приеме на обучение техникум размещает информацию на официальном сайте техникума в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - официальный сайт), а также обеспечивает свободный доступ в здание техникума к информации, размещенной на информационном стенде (табло) приемной комиссии и (или) в электронной информационной системе (далее вместе - информационный стенд).

3.4. Приемная комиссия на официальном сайте техникума и информационном стенде до начала приема документов размещает следующую информацию:

3.4.1. Не позднее 1 марта:правила приема в техникум;условия приема на обучение по договорам об оказании платных образовательных

услуг;перечень специальностей (профессий), по которым техникум объявляет прием в

соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности (с выделением форм получения образования (очная, очно-заочная, заочная);

требования к уровню образования, которое необходимо для поступления (основное общее или среднее общее образование);

перечень вступительных испытаний;информацию о формах проведения вступительных испытаний;информацию о возможности приема заявлений и необходимых документов,

предусмотренных настоящим Порядком, в электронной форме;особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с

ограниченными возможностями здоровья.информацию о необходимости прохождения поступающими лицами обязательного

предварительного медицинского осмотра (обследования); 3.4.2. Не позднее 1 июня:общее количество мест для приема по каждой профессии, специальности, в том

числе по различным формам получения образования;количество мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований Республики

Татарстан по каждой профессии, специальности, в том числе по различным формам получения образования;

количество мест по каждой профессии, специальности, по договорам об оказании

12

платных образовательных услуг, в том числе по различным формам получения образования;правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных

испытаний;информацию о наличии общежития и количестве мест в общежитиях, выделяемых

иногородним поступающим лицам;образец договора об оказании платных образовательных услуг.3.5. В период приема документов приемная комиссия ежедневно размещает на

официальном сайте техникума и информационном стенде приемной комиссии сведения о количестве поданных заявлений по каждой профессии, специальности с выделением форм получения образования (очная, очно-заочная, заочная).

Приемная комиссия техникума обеспечивает функционирование специальных телефонных линий и раздела на официальном сайте техникума для ответов на обращения, связанные с приемом в техникум.

IV. ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ ОТ ПОСТУПАЮЩИХ ЛИЦ4.1 Прием в техникум по программам подготовки специалистов среднего звена и

программам подготовки квалифицированных рабочих, специалистов проводится на первый курс по личному заявлению граждан. Приём документов начинается не позднее 01 июня.

Приём заявлений в техникум на очную форму получения образования осуществляется до 15 августа, а при наличии свободных мест в техникуме приём документов продлевается до 1 октября текущего года.

4.2. При подаче заявления о приеме в техникум поступающий предъявляет следующие документы:

4.2.1. Граждане Российской Федерации:оригинал и ксерокопию документов, удостоверяющих его личность, гражданство;оригинал и ксерокопию документа об образовании и (или) документа об

образовании и о квалификации;4 фотографии;медицинскую справку.4.2.2. Иностранные граждане, лица без гражданства, в том числе соотечественники,

проживающие за рубежом:копию документа, удостоверяющего личность поступающего, либо документ,

удостоверяющий личность иностранного гражданина в Российской Федерации, в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации";

оригинал документа (документов) иностранного государства об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации (далее - документ иностранного государства об образовании), если удостоверяемое указанным документом образование признается в Российской Федерации на уровне соответствующего образования в соответствии со статьей 107 Федерального закона (в случае, установленном Федеральным законом, - также свидетельство о признании иностранного образования);

заверенный в установленном порядке перевод на русский язык документа иностранного государства об образовании и приложения к нему (если последнее предусмотрено законодательством государства, в котором выдан такой документ);

копии документов или иных доказательств, подтверждающих принадлежность соотечественника, проживающего за рубежом, к группам, предусмотренным статьей 17 Федерального закона от 24 мая 1999 г. N 99-ФЗ "О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом";

4 фотографии, медицинскую справку.Фамилия, имя и отчество (последнее - при наличии) поступающего, указанные в

переводах поданных документов, должны соответствовать фамилии, имени и отчеству (последнее - при наличии), указанным в документе, удостоверяющем личность иностранного гражданина в Российской Федерации.

4.2.3. При необходимости создания специальных условий при проведении

13

вступительных испытаний - инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья дополнительно - документ, подтверждающий инвалидность или ограниченные возможности здоровья, требующие создания указанных условий.

4.3. В заявлении поступающим лицом указываются следующие обязательные сведения:

фамилия, имя и отчество (последнее - при наличии);дата рождения;реквизиты документа, удостоверяющего его личность, когда и кем выдан;о предыдущем уровне образования и документе об образовании и (или) документе

об образовании и о квалификации, его подтверждающем;специальность(и)/профессию(и), для обучения по которым он планирует поступать в

техникум, с указанием условий обучения и формы получения образования (в рамках контрольных цифр приема, мест по договорам об оказании платных образовательных услуг);

нуждаемость в предоставлении общежития;необходимость создания для поступающего специальных условий при проведении

вступительных испытаний в связи с его инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья.

В заявлении также фиксируется факт ознакомления (в том числе через информационные системы общего пользования) с копиями лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам и приложения к ним или отсутствия копии указанного свидетельства. Факт ознакомления заверяется личной подписью поступающего.

Подписью поступающего лица заверяется также следующее:получение среднего профессионального образования впервые;ознакомление (в том числе через информационные системы общего пользования) с

датой предоставления оригинала документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации.

В случае представления поступающим заявления, содержащего не все сведения, предусмотренные настоящим пунктом, и (или) сведения, не соответствующие действительности, техникум возвращает документы поступающему лицу.

4.4. При поступлении на обучение по специальностям, входящим в перечень специальностей, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 14 августа 2013 г. N 697, поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующим должности, профессии или специальности.

4.5. Поступающие вправе направить заявление о приеме, а также необходимые документы через операторов почтовой связи общего пользования (далее - по почте), а также в электронной форме в соответствии с Федеральным законом от 6 апреля 2011 г. N 63-ФЗ "Об электронной подписи", Федеральным законом от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации", Федеральным законом от 7 июля 2003 г. N 126-ФЗ "О связи". При направлении документов по почте поступающий к заявлению о приеме прилагает ксерокопии документов, удостоверяющих его личность и гражданство, документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации, а также иных документов, предусмотренных настоящим Порядком.

Документы, направленные по почте, принимаются при их поступлении в техникум не позднее сроков, установленных пунктом 20 настоящего Порядка.

При личном представлении оригиналов документов поступающим допускается заверение их ксерокопии техникумом.

4.6. Не допускается взимание платы с поступающих при подаче документов.

14

4.7. На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

4.8. Поступающему при личном представлении документов выдается расписка о приеме документов.

4.9. По письменному заявлению поступающие имеют право забрать оригинал документа об образовании и другие документы, представленные поступающим, при предъявлении документа, удостоверяющего личность, и расписки ПК в приеме документов. Документы возвращаются ПК в течение следующего рабочего дня после подачи заявления.

V. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ДЛЯИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

5.1. Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в техникум сдают вступительные испытания с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности) таких поступающих.

5.2. При проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:

вступительные испытания проводятся для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;

присутствие ассистента из числа работников техникума или привлеченных лиц, оказывающего поступающим необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);

поступающим предоставляется в печатном виде инструкция о порядке проведения вступительных испытаний;

поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;

материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).

Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

а) для слепых:задания для выполнения на вступительном испытании, а также инструкция о

порядке проведения вступительных испытаний оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;

письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистенту;

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;

б) для слабовидящих:обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется

увеличивающее устройство;задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных

испытаний оформляются увеличенным шрифтом;

15

в) для глухих и слабослышащих:обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования,

при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

г) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих все вступительные испытания по желанию поступающих могут проводиться в письменной форме;

д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):

письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

по желанию поступающих все вступительные испытания могут проводиться в устной форме.

VI. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОДАЧИ И РАССМОТРЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИЙ6.1. По результатам вступительного испытания поступающий имеет право подать в

апелляционную комиссию письменное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения испытания и (или) несогласии с его результатами (далее - апелляция).

6.2. Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного испытания. В ходе рассмотрения апелляции проверяется только правильность оценки результатов сдачи вступительного испытания.

3.3. Апелляция подается поступающим лично на следующий день после объявления результата вступительного испытания. При этом поступающий имеет право ознакомиться со своей работой, выполненной в ходе вступительного испытания, в порядке, установленном техникумом. Приемная комиссия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.

Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего дня после дня ознакомления с работами, выполненными в ходе вступительных испытаний.

6.4. В апелляционную комиссию при рассмотрении апелляций включить в качестве независимых экспертов представителей Управления образования Нижнекамского муниципального района. 6.5. Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. Поступающий должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность, и экзаменационный лист.

6.6. С несовершеннолетним поступающим имеет право присутствовать один из родителей или иных законных представителей.

6.7. После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии об оценке по вступительному испытанию.

6.8. При возникновении разногласий в апелляционной комиссии проводится голосование, и решение утверждается большинством голосов.

Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего (под роспись).

VII. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ЦЕЛЕВОГО ПРИЕМА 7.1 Техникум рассматривает заявки на целевой прием, поступившие от органов

государственной власти или органов местного самоуправления, и принимает решение о выделении целевых мест по профессии и специальности с указанием их количества в пределах контрольных цифр приема и в пределах квот, установленных учредителем.

7.2 Количество мест для целевого приема на каждую профессию и специальность определяется не позднее, чем за месяц до начала приема документов и не превышает 15 % от общего количества бюджетных мест по каждой профессии и специальности.

7.3 В случае представления большего числа документов на целевые места, для поступающих организуется конкурс аттестатов.

7.4 Прием заявлений на целевые места в техникум на очную форму получения образования осуществляется до 15 августа.

16

7.5 Целевые места, оставшиеся вакантными после зачисления, предоставляются поступающим гражданам на общедоступной основе.

VIII. ЗАЧИСЛЕНИЕ В ТЕХНИКУМ 8.1. Поступающий представляет оригинал документа государственного образца об образовании в срок до 25 августа при очной форме обучения и до 25 сентября при заочной форме обучения. В случае продления срока приема по причине наличия свободных мест оригиналы документов представляются на момент подачи заявления о приеме..

8.2. По истечении сроков представления оригиналов документов об образовании и (или) документов об образовании и о квалификации директором техникума издается приказ о зачислении лиц, рекомендованных приемной комиссией к зачислению и представивших оригиналы соответствующих документов. Приложением к приказу о зачислении является пофамильный перечень указанных лиц. Приказ с приложением размещается на следующий рабочий день после издания на информационном стенде приемной комиссии и на официальном сайте техникума.

В случае если численность поступающих, включая поступающих, успешно прошедших вступительные испытания, превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований Республики Татарстан, техникум осуществляет прием на обучение по ППССЗ и ППКРС на основе результатов освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанных в представленных поступающими документах об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации.

8.3. При наличии свободных мест, оставшихся после зачисления, в том числе по результатам вступительных испытаний, зачисление в техникум осуществляется до 31 декабря текущего года.

IX. ОТВЕТСТВЕННОСТЬОтветственность за процесс разработки, оформления, согласования, передачи на

утверждение, внесения изменений, переиздания Порядка, возлагается на заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»

__________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________

«____ »___________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ВНУТРИТЕХНИКУМОВСКОМ КОНТРОЛЕ

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании»,

«Типовым положением об образовательном учреждении НПО/СПО», Уставом техникума, который регламентирует содержание и порядок проведения внутритехникумовского контроля администрацией (ВТК).

1.2. Положение о внутритехникумовском контроле утверждается педагогическим

17

советом, имеющим право вносить в него изменения и дополнения.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВТК

2.1.Целью внутритехникумовского контроля при осуществлении непосредственного контроля за учебно-воспитательным процессом является:

– выявление и реализация профессионально - деятельностного потенциала членов педагогического коллектива;

– выявление и реализация образовательного потенциала студентов, отслеживание динамики всестороннего развития личности;

– обеспечение функционирования образовательного учреждения в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оснащению и организации образовательного процесса.

2.2. Задачи внутритехникумовского контроля:– осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования,

выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых актов, принятие мер по их пресечению;

– изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений и рекомендаций по распространению педагогического опыта, устранению негативных тенденций;

– оказание методической помощи инженерно - педагогическим работникам в процессе контроля;

– мониторинг достижений студентов по отдельным предметам с целью определения качества усвоения учебного материала в соответствии с динамикой развития студента;

– диагностирование состояния отдельных структур учебно-воспитательного процесса с целью выявления отклонений от запрограммированного результата в работе педагогического и ученического коллективов;

– совершенствование системы контроля за состоянием и ведением документации.3 ФУНКЦИИ И СТРУКТУРА ВТК

3.1. Функции внутритехникумовского контроля:– информационно-аналитическая;– контрольно-диагностическая;– стимулирующая.3.2. Структурно модель ВТК ГАПОУ «НИТ» состоит из двух блоков: базовый блок и

инновационный блок.3.3. Базовый блок ВТК образовательной деятельности включает в себя контроль: – за учебно-воспитательным процессом;– учебно – производственным процессом;- внеурочной деятельностью;– методической работой;– ведением техникумовской документации.– за учебно-методическим и информационным обеспечением;– материально-техническим обеспечением;– санитарно-гигиеническим обеспечением;– обеспечением безопасного режима обучения;– укреплением материально-технической базы.Инновационный блок ВТК образовательной деятельности включает в себя контроль:– за информатизацией образовательного процесса;– внедрением инновационных технологий преподавания предметов;– интеграцией общего, профильного, предпрофильного и дополнительного образования.

4 НАПРАВЛЕНИЯ, ВИДЫ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВТК4.1. Директор техникума и (или) заместители директора вправе осуществлять

внутритехникумовский контроль результатов деятельности работников по следующим направлениям:

– соблюдение законодательства РФ и государственной политики в области образования по обеспечению доступности, качества и эффективности образования;

18

– реализация примерных программ ГОС, ФГОС, учебных планов;– использование методического и информационного обеспечения в образовательном

процессе;– соблюдение порядка проведения государственной (итоговой) и промежуточной

аттестации студентов, текущего контроля успеваемости;– соблюдение устава, правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов

техникума;– своевременность предоставления отдельным категориям студентов дополнительных

льгот и видов материального и социального обеспечения, предусмотренных законодательством Российской Федерации, законодательством РТ и правовыми актами органов местного самоуправления;

– работа подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений в целях охраны и укрепления здоровья студентов и работников техникума;

4.2. При оценке деятельности мастера п/о и преподавателя в ходе внутритехникумовского контроля учитывается:

– выполнение ГОС, ФГОС в полном объеме (прохождение материала, проведение практических работ, контрольных работ, производственной и учебной практики, изучение профессиональных модулей, экскурсий и др.);

– степень самостоятельности студентов;– совместная деятельность преподавателя, мастера п/о и студента;– умение отбирать содержимое учебного материала (подбор дополнительной литературы,

информации, иллюстраций и другого материала, направленного на усвоение студентами системы знаний);

4.3. Виды контроля:– тематический: классно-обобщающий, тематически-обобщающий, предметно-

обобщающий, предметный, персональный;– фронтальный: классно-обобщающий, предметно-обобщающий, персональный;– комплексный контроль.4.4. Виды внутритехникумовского контроля по периодичности контроля:– входной (в начале учебного года за курс предыдущего);– предварительный (предварительное знакомство, перед проведением итоговых

контрольных работ, перед экзаменами в выпускных классах, проверка готовности к новому учебному году);

– текущий (непосредственное наблюдение за учебно-воспитательным процессом, после изучения темы, результаты успеваемости за полугодие);

– промежуточный (результаты успеваемости на конец учебного года);– итоговый (изучение результатов работы техникума за учебный год, итоговая аттестация

выпускников).4.5. Методы контроля за деятельностью мастера и преподавателя п/о:– анкетирование;– тестирование;– социальный опрос;– собеседование;– наблюдение;– изучение документации;– анализ самоанализа уроков;– беседа о деятельности студентов;– результаты учебной деятельности студентов. 4.6 Методы контроля над результатами учебной деятельности:– наблюдение;– устная проверка знаний;– письменная проверка знаний (контрольная работа);– комбинированная проверка;– беседа, анкетирование, тестирование;

19

– зачет, сдача реферата, проектная деятельность;– проверка документации.5. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ И ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ ВТК5.1. Внутритехникумовский контроль может осуществляться в виде плановых или

оперативных проверок, мониторинга, проведения административных работ. 5.2. Основания для осуществления внутритехникумовского контроля:– план внутритехникумовского контроля, утвержденный директором техникума; – обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области

образования.5.3. Правила осуществления внутритехникумовского контроля:– внутритехникумовский контроль осуществляет директор или по его поручению

заместители, руководители ПЦК, другие специалисты;– внутритехникумовский контроль осуществляется в соответствии с планом

внутритехникумовского контроля, утвержденного директором на год;– при проведении оперативных проверок в случае установления фактов и сведений о

нарушениях, указанных в обращениях студентов и их родителей, издается приказ о вынесении дисциплинарного взыскания;

– плановые проверки проводятся в соответствии с планом-заданием, который определяет круг вопросов и (или) ответственных за исполнение того или иного направления.

– продолжительность проверок устанавливается в каждом конкретно взятом случае; – члены администрации имеют право запрашивать у педагогических работников

необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к предмету внутритехникумовского контроля;

– при обнаружении в ходе внутритехникумовского контроля нарушений законодательства Российской Федерации в области образования о них сообщается директору; в случае серьезных нарушений по результатам проверки издается приказ о вынесении дисциплинарного взыскания педагогическому работнику;

– экспертные опросы и анкетирование студентов проводятся только в необходимых случаях по согласованию с психологической и методической службой техникума;

– при проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения ИПР, если в месячном плане указаны сроки контроля. Директор и его заместители посещают уроки с предварительным предупреждением не позднее, чем за 2–3 урока. В случае установления цели контроля о готовности группы и преподавателя к уроку – без предварительного предупреждения.

5.4. При проведении фронтальной проверки аттестуемых ИПР после ознакомления с результатами внутритехникумовского контроля они должны поставить подпись под итоговым материалом, удостоверяя, что они поставлены в известность о результатах фронтальной проверки.

По итогам внутритехникумовского контроля в зависимости от его формы, целей и задач, а также с учетом реального положения дел:

а) проводятся заседания педагогического, научно-методического советов, заседания предметных комиссий, совещания при директоре;

5.5. О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях студентов, их родителей, а также в обращениях и запросах других граждан и организаций, сообщается им в установленном порядке и в установленные сроки.

6.ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВТК6.1. Фронтальный персональный контроль.6.1.1. Фронтальный персональный контроль предполагает изучение и анализ

педагогической деятельности отдельного мастера или преподавателя, подавшего заявление на аттестацию.

6.1.2. В ходе фронтального персонального контроля администрация изучает:– уровень знаний в области современных достижений психологической и педагогической

науки, профессиональное мастерство;

20

– уровень овладения технологиями развивающего обучения, наиболее эффективными формами, методами и приемами обучения, информационными технологиями;

– результативность учебной деятельности студентов по предмету (как преподаватель-предметник, мастер п/о);

– результативность внеучебной деятельности студентов группы (как мастера или классного руководителя);

– способы повышения профессиональной квалификации ИПР.6.1.3. При осуществлении фронтального персонального контроля администрация имеет

право:– знакомиться с документацией в соответствии с функциональными обязанностями,

рабочими программами (календарно-тематическим планированием, которое составляется преподавателем, мастером п/о на учебный год, рассматривается и утверждается на заседании предметной комиссии и может корректироваться в процессе работы), поурочными планами, журналами т/о, п/о, тетрадями и дневниками студентов, протоколами родительских собраний, планами воспитательной работы, аналитическими материалами преподавателя;

– изучать практическую деятельность педагогического работника техникума через посещение и анализ уроков, внеклассных мероприятий, занятий творческих объединений, спортивных секций;

– проводить экспертизу педагогической деятельности;– проводить мониторинг образовательного процесса с последующим анализом

полученной информации;– организовывать социологические, психологические, педагогические исследования:

анкетирование, тестирование студентов, родителей, учителей;– делать выводы и принимать управленческие решения.6.1.4. Педагогический работник имеет право:– знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности;– обратиться в конфликтную комиссию профсоюзного комитета техникума или

вышестоящие органы управления образованием при несогласии с результатами контроля.6.1.5. По результатам фронтального персонального контроля деятельности преподавателя

или мастера п/о оформляется информационная карта.6.2. Тематический контроль.6.2.1. Тематический контроль проводится по отдельным проблемам деятельности

техникума и может быть: классно-обобщающий, тематически-обобщающий, предметно-обобщающий, предметный, персональный.

6.2.2. Содержание тематически-обобщающего контроля может включать в себя отслеживание деятельности педагогического коллектива по вопросу воспитательной работы, организации и проведению учебно-воспитательной деятельности. Содержание предметно-обобщающего контроля может включать в себя обобщение и анализ деятельности педагогического работника по преподаванию определенного предмета.

6.2.3. Темы контроля определяются в соответствии с планом работы техникума, проблемно-ориентированным анализом работы техникума по итогам учебного года, основными тенденциями развития образования в городе, регионе, стране.

6.2.4. Члены педагогического коллектива должны быть ознакомлены с темами, сроками, целями, формами и методами контроля в начале учебного года и за две недели непосредственно перед проверкой.

6.2.5. В ходе тематического контроля:– проводятся тематические исследования (анкетирование, тестирование);– осуществляется анализ практической деятельности преподавателя, мастера п/о,

классного руководителя, руководителей творческих объединений и спортивных секций, студентов; посещение уроков, внеклассных мероприятий, анализ техникумовской и групповой документации.

6.2.6. Результаты тематически-обобщающего и предметно-обобщающего контроля оформляются в виде справки, с которой педагогический коллектив знакомится на совещании при директоре, педагогическом совете. Результаты текущих предметного и персонального

21

контроля подтверждаются листами посещений, информационными справками, информацией на совещаниях при директоре, заседаниях предметных комиссии.

6.2.7. По результатам тематического контроля принимаются меры, направленные на совершенствование учебно-воспитательного процесса и повышение качества знаний, уровня воспитанности и развития студентов.

6.3. Классно-обобщающий контроль (тематический, фронтальный).6.3.1. Классно-обобщающий контроль осуществляется в конкретной группе или

параллели.6.3.2. Классно-обобщающий (фронтальный) контроль направлен на получение

информации о состоянии образовательного процесса в той или иной группе или параллели.Классно-обобщающий (тематический) контроль направлен на получение информации о

состоянии дел по одному из направлений деятельности педагогического коллектива (адаптация студентов).

6.3.3.В ходе классно-обобщающего контроля администрация изучает весь комплекс учебно-воспитательной работы в отдельной группе или группах:

– деятельность всех преподавателей и мастеров п/о;– включение студентов в познавательную деятельность, привитие интереса к знаниям;– стимулирование потребности в самообразовании, самоанализе,

самосовершенствовании, самоопределении;– сотрудничество преподавателя и студентов;– социально-психологический климат в групповом коллективе;– посещаемость занятий студентами;– результативность обучения.6.3.4. Продолжительность классно-обобщающего контроля определяется необходимой

глубиной изучения состояния дел в соответствии с выявленными проблемами.6.3.5. Члены педагогического коллектива предварительно знакомятся с объектами,

сроком, целями, формами и методами классно-обобщающего контроля в соответствии с планом работы техникума.

6.3.6. По результатам классно-обобщающего контроля проводятся педсоветы, совещания при директоре, дополнительно могут проводиться классные часы, родительские собрания.

6.4. Комплексный контроль.6.4.1. Комплексный контроль проводится с целью получения полной информации о

состоянии образовательного процесса в техникуме в целом или по конкретной проблеме. Основанием для проведения комплексного контроля является аттестация образовательного учреждения, проблемы обеспечения безопасного и комфортного режима обучения, соответствие обеспечения образовательного процесса санитарно-гигиеническим нормам и правилам; другие проблемы.

6.4.2. Для проведения комплексного контроля создается группа, состоящая из членов администрации образовательного учреждения, руководителей предметных комиссий, эффективно работающих преподавателей и мастеров п/о техникума под руководством одного из членов администрации.

6.4.3. Перед каждым проверяющим ставится конкретная задача, устанавливаются сроки, формы обобщения итогов комплексной проверки.

6.4.4. По результатам комплексной проверки готовится справка, на основании которой директором техникума издается приказ (контроль за исполнением возлагается на одного из членов администрации) и проводится заседание педагогического совета, совещание при директоре.

6.4.5. При получении положительных результатов данный приказ снимается с контроля.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

22

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГАПОУ «НИТ» ________Р.Р. Шаихов

Приказ № ______ «___»__________20 г

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ И ОСНОВАНИИ

ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО ОТПУСКА СТУДЕНТАМ

1. Данное Положение составлено на основе:Приказа Министерства образования и науки РТ от 13 июня 2013 г. № 455 «Об

утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся»;Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального

образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденном постановлением Правительства Российской федерации от 18.07.08.г. № 543.

2. Академический отпуск предоставляется студенту в связи с невозможностью освоения образовательной программы среднего профессионального образования (далее - образовательная программа) в техникуме, по медицинским показаниям, семейным и иным обстоятельствам на период времени, не превышающий двух лет.

3. Академический отпуск предоставляется студенту неограниченное количество раз.4. Основанием для принятия решения о предоставлении студенту академического

отпуска является личное заявление студента (далее - заявление), а также заключение врачебной комиссии медицинской организации (для предоставления академического отпуска по медицинским показаниям), повестка военного комиссариата, содержащая время и место отправки к месту прохождения военной службы (для предоставления академического отпуска в случае призыва на военную службу), документы, подтверждающие основание предоставления академического отпуска (при наличии).

5. Решение о предоставлении академического отпуска принимается директором или уполномоченным им должностным лицом в десятидневный срок со дня получения от студента заявления и прилагаемых к нему документов (при наличии) и оформляется приказом директора или уполномоченного им должностного лица.

6. Студент в период нахождения его в академическом отпуске освобождается от обязанностей, связанных с освоением им образовательной программы в техникуме, и не допускается к образовательному процессу до завершения академического отпуска. В случае, если студент обучается в организации по договору об образовании за счет средств физического и (или) юридического лица, во время академического отпуска плата за обучение с него не взимается.

7. Академический отпуск завершается по окончании периода времени, на который он был предоставлен, либо до окончания указанного периода на основании заявления студента. Студент допускается к обучению по завершении академического отпуска на основании приказа директора или уполномоченного им должностного лица.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

23

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» ________Р.Р. Шаихов

Приказ № ______ «___»__________20 г

ПОЛОЖЕНИЕО РАЗРАБОТКЕ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Разработка вариативной части основной профессиональной образовательной программы по профессии/специальности (далее вариативная часть) регулируется федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и настоящим Положением.1.2. Вариативная часть направлена на обеспечение студентов образовательного учреждения качественным профессиональным образованием.1.3. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.1.4. Содержание вариативной части формируется исходя из специфики профессии/специальности, деятельности образовательного учреждения и предприятия (предприятий) заинтересованного работодателя.1.5. Вариативная часть представляет собой планируемую, организационно и методически направляемую преподавателем деятельность студентов по освоению учебной (учебных) дисциплины и (или) междисциплинарного (междисциплинарных) курса, профессионального модуля или профессиональных модулей и формированию профессиональных компетенций, осуществляемую в рамках аудиторной и самостоятельной учебной работы студентов.1.6. Вариативная часть наряду с обязательной частью ОПОП, ППКРС является неотъемлемой составной частью учебного процесса подготовки рабочих и специалистов.1.7. При формировании вариативной части ОПОП, ППКРС её объём в часах составляет 20% для СПО и 30% от общего объема времени, отведенного на освоение ОПОП, ППКРС.1.8. Положение о разработке вариативной части ОПОП, ППКРС действует до введения федерального документа.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ ОПОП, ППКРС

2.1. В образовательном учреждении вариативная часть ОПОП, ППКРС используется в двух основных направлениях: для расширения объема профессиональной подготовки и для ее углубления.2.2. В зависимости от направления использования вариативной частивозможно включение:- в учебные дисциплины и междисциплинарные курсы дополнительных тем;- в циклы дополнительных учебных дисциплин, а в модули дополнительных междисциплинарных курсов;- в ОПОП, ППКРС дополнительных профессиональных модулей и соответственно дополнительных МДК.Часы вариативной части распределяются образовательным учреждением самостоятельно

24

между теми элементами ОПОП, ППКРС в которые введены дополнительные темы, учебные дисциплины, междисциплинарные курсы, профессиональные модули.2.3. Организация реализации вариативной части ОПОП, ППКРС включает:· четкое планирование содержания и объема учебных дисциплин, МДК и ПМ, содержащих вариативную часть;· контроль и анализ результатов реализации вариативной части ОПОП, ППКРС.;· необходимое учебно-методическое и материально-техническое обеспечение;· внедрение новых педагогических и производственных технологий;2.4. В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, объем времени, отведенного на вариативную часть изучаемыхдисциплин, междисциплинарных курсов профессиональных модулей в рабочих учебных планах образовательного учреждения установлен в академических часах.2.5. Преподаватель, реализующий вариативную часть, самостоятельно планирует и определяет: ее содержание, формы контроля (входного, текущего, рубежного и итогового), разработку заданий и критерии оценки ее освоения студентами, учебную литературу, разработку методических материалов.2.6. Содержание программы вариативной части, согласованное с представителями заинтересованного работодателя, рассматривается на заседании предметной цикловой комиссии, согласовывается с заместителем директора и утверждается директором техникума.

3. СИСТЕМА КОНТРОЛЯРЕАЛИЗАЦИИ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ ОПОП, ППКРС.

3.1. Контроль результатов реализации вариативной части ОПОП, ППКРС осуществляется в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине или междисциплинарному курсу, либо за счет времени, отведенного на промежуточную аттестацию.3.2. Контроль может проходить в письменной, устной форме, в процессе и по результатам выполнения практических заданий, или смешанной форме. Могут использоваться электронные образовательные ресурсы, анализ производственных ситуаций, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы, защита творческих проектов, портфолио и др.3.3. Критериями оценки результатов реализации вариативной части являются:- уровень освоения знаний и умений;- освоение дополнительных компетенций;- освоение дополнительного вида профессиональной деятельности.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

25

“УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕПО ПЛАНИРОВАНИЮ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ

РАБОТ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий обучающихся (далее – Положение), определяет порядок планирования, организации и проведения лабораторных работ и практических занятий обучающихся в государственном автономном профессиональном образовательном учреждении “Нижнекамский индустриальный техникум” (далее – техникум) по основным профессиональным образовательным программам (далее – ОПОП). 1.2. Настоящее Положение разработано на основании:

- Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г. №464 г. "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования";

- Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 543;

- Рекомендаций по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий в образовательных учреждениях СПО. Письмо Минобразования России от 05.04.99 № 16-52-58ин/16-13.

- Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) реализуемых в техникуме. 1.3.  Освоение ОПОП, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается проведением лабораторных работ и практических занятий обучающихся.

1.4. Лабораторные работы и практические занятия относятся к основным видам учебных занятий. Направленные на экспериментальное подтверждение теоретических положений и формирование учебных и профессиональных практических умений, они составляют важную часть теоретической и профессиональной практической подготовки.

1.5. Выполнение студентами лабораторных работ и практических занятий направлено на:

26

- обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам дисциплин математического и общего естественнонаучного, общепрофессионального и специального циклов;- формирование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности;- развитие интеллектуальных умений у будущих специалистов: аналитических, проектировочных, конструктивных и др.;- выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.

2. ПЛАНИРОВАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

2.1.  При планировании состава и содержания лабораторных работ и практических занятий следует исходить из того, что лабораторные работы и практические занятия имеют разные ведущие дидактические цели.

2.1.1. Ведущей дидактической целью лабораторных работ является экспериментальное подтверждение и проверка существенных теоретических положений (законов, зависимостей), и поэтому преимущественное место они занимают при изучении дисциплин математического и общего естественнонаучного, общепрофессионального циклов, менее характерны для дисциплин специального цикла.

2.1.2. Ведущей дидактической целью практических занятий является формирование практических умений - профессиональных (выполнять определенные действия, операции, необходимые в последующем в профессиональной деятельности) или учебных (решать задачи по математике, физике, химии, информатике и др.), необходимых в последующей учебной деятельности по общепрофессиональным и специальным дисциплинам. Практические занятия занимают преимущественное место при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Состав и содержание практических занятий должны быть направлены на реализацию ФГОС СПО по профессиям и специальностям и формировать компетенции обучающихся.

2.2. В соответствии с ведущей дидактической целью содержанием лабораторных работ могут быть экспериментальная проверка формул, методик расчета, установление и подтверждение закономерностей, ознакомление с методиками проведения экспериментов, установление свойств веществ, их качественных и количественных характеристик, наблюдение развития явлений, процессов и др.

2.3. При выборе содержания и объема лабораторных работ следует исходить из сложности учебного материала для усвоения, из межпредметных связей, из значимости изучаемых теоретических положений для предстоящей профессиональной деятельности, из того, какое место занимает конкретная работа в совокупности лабораторных работ, и их значимости для формирования целостного представления о содержании учебной дисциплины. 2.4. При планировании лабораторных работ следует учитывать, что наряду с ведущей дидактической целью - подтверждением теоретических положений - в ходе выполнения заданий у студентов формируются практические умения и навыки обращения с различными приборами, установками, лабораторным оборудованием, аппаратурой, которые могут составлять часть профессиональной практической подготовки, а также исследовательские умения (наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследование, оформлять результаты).

27

2.5. В соответствии с ведущей дидактической целью содержанием практических занятий являются решение разного рода задач, в том числе профессиональных (анализ производственных ситуаций, решение ситуационных производственных задач, выполнение профессиональных функций в деловых играх и т.п.), выполнение вычислений, расчетов, чертежей, работа с измерительными приборами, оборудованием, аппаратурой, работа с нормативными документами, инструктивными материалами, справочниками, составление проектной, плановой и другой технической и специальной документации и др.

2.6. При разработке содержания практических занятий следует учитывать, чтобы в совокупности по учебной дисциплине они охватывали весь круг профессиональных умений, на подготовку к которым ориентирована данная дисциплина (профессиональный модуль), а в совокупности по всем учебным дисциплинам - охватывали всю профессиональную деятельность (профессиональные компетенции), к которой готовится специалист.

2.7. На практических занятиях студенты овладевают первоначальными профессиональными умениями и навыками, которые в дальнейшем закрепляются и совершенствуются в процессе курсового проектирования и преддипломной производственной (профессиональной) практики, изучения профессиональных модулей.

2.8. Наряду с формированием умений и навыков в процессе практических занятий обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике, развиваются интеллектуальные умения, формируются общие компетенции.

2.9. Содержание лабораторных работ и практических занятий фиксируется в рабочих учебных программах дисциплин  и профессиональных модулей в разделе «Содержание учебной дисциплины».

2.10. Состав заданий для лабораторной работы или практического занятия должен быть спланирован с расчетом, чтобы за отведенное время они могли быть выполнены качественно большинством студентов. Количество часов, отводимых на лабораторные работы и практические занятия, фиксируется в тематических планах рабочих учебных программ.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

3.1.  Лабораторная работа как вид учебного занятия должна проводиться в специально оборудованных учебных лабораториях. Продолжительность - не менее 2-х академических часов. Необходимыми структурными элементами лабораторной работы помимо самостоятельной деятельности студентов, являются инструктаж, проводимый преподавателем, а также организация обсуждения итогов выполнения лабораторной работы.

3.2. В процессе лабораторной работы или практического занятия как видов учебных занятий студенты выполняют одно или несколько заданий под руководством преподавателя в соответствии с рабочей программой по дисциплине.

3.3. Практическое занятие должно проводиться в учебных кабинетах или специально оборудованных кабинетах. Продолжительность занятия - не менее 2х академических часов. Необходимыми структурными элементами практического занятия, помимо самостоятельной деятельности студентов, являются инструктаж, проводимый преподавателем, а также анализ и оценка выполненных работ и степени овладения студентами запланированными умениями.

3.4. На начальных этапах обучения большое значение имеет четкая постановка познавательной задачи, объяснение последовательности выполнения отдельных элементов задания и работы в целом. Последовательно, от занятия к занятию возрастают требования к самостоятельности студентов. Возможно проведение лабораторных работ и практических занятий как итоговых контрольных.

3.5. Выполнению лабораторных работ и практических занятий предшествует проверка знаний студентов - их теоретической готовности к выполнению задания.

3.6. По лабораторным работам и практическим занятиям должны быть разработаны и утверждены методические указания по их проведению.

28

3.7. Методические указания для выполнения лабораторных работ и практических занятий должны включать:

Тему Цель работы Применяемое оборудование Задание для подготовки к лабораторной работе (практическому занятию) Ход работы (методика выполнения работы) Указания по составлению отчета Критерии оценки.3.8. Лабораторные работы и практические занятия могут носить репродуктивный,

частично-поисковый и поисковый характер.3.8.1. Работы, носящие репродуктивный характер, отличаются тем, что при их

проведении студенты пользуются подробными инструкциями, в которых указаны: цель работы, пояснения (теория, основные характеристики), оборудование, аппаратура, материалы и их характеристики, порядок выполнения работы, таблицы, выводы (без формулировки), контрольные вопросы, учебная и специальная литература.

3.8.2. Работы, носящие частично-поисковый характер, отличаются тем, что при их проведении студенты не пользуются подробными инструкциями, им не дан порядок выполнения необходимых действий, и требуют от студентов самостоятельного подбора оборудования, выбора способов выполнения работы в инструктивной и справочной литературе и др.

3.8.3. Работы, носящие поисковый характер, характеризуются тем, что студенты должны решить новую для них проблему, опираясь на имеющиеся у них теоретические знания.

3.8.4. При планировании лабораторных работ и практических занятий необходимо находить оптимальное соотношение репродуктивных, частично-поисковых и поисковых работ, чтобы обеспечить высокий уровень интеллектуальной деятельности.

3.9. Формы организации студентов на лабораторных работах и практических занятиях: фронтальная, групповая и индивидуальная.

При фронтальной форме организации занятий все студенты выполняют одновременно одну и ту же работу.

При групповой форме организации занятий одна и та же работа выполняется бригадами по 2-5 человек.

При индивидуальной форме организации занятий каждый студент выполняет индивидуальное задание.

3.10. Для повышения эффективности проведения лабораторных работ и практических занятий рекомендуется:

разработка сборников задач, заданий и упражнений, сопровождающихся методическими указаниями, применительно к конкретным специальностям;

разработка заданий для автоматизированного тестового контроля над подготовленностью студентов к лабораторным работам или практическим занятиям;

подчинение методики проведения лабораторных работ и практических занятий ведущим дидактическим целям с соответствующими установками для студентов;

использование в практике преподавания поисковых лабораторных работ, построенных на проблемной основе;

применение коллективных и групповых форм работы, максимальное использование индивидуальных форм с целью повышения ответственности каждого студента за самостоятельное выполнение полного объема работ;

проведение лабораторных работ и практических занятий на повышенном уровне трудности с включением в них заданий, связанных с выбором студентами условий выполнения работы, конкретизацией целей, самостоятельным отбором необходимого оборудования;

29

эффективное использование времени, отводимого на лабораторные работы и практические занятия, подбором дополнительных задач и заданий для студентов, работающих в более быстром темпе.

многовариантные задания.

4. ОФОРМЛЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.

4.1. Структура оформления лабораторных работ и практических занятий по дисциплине определяется предметными (цикловыми) комиссиями.

4.2. Оценки за выполнение лабораторных работ и практических занятий могут выставляться по пятибалльной системе в конце занятия и учитываться как показатели текущей успеваемости студентов.

4.3. Отчет по лабораторным работам и практическим занятиям рекомендуется оформлять в виде таблиц, графиков, схем, структур, графических записей, образов, рисунков, аппликаций, расчетов, сравнительного анализа, решения конкретных производственных задач и ситуаций и т.д. Целесообразно применение рабочих тетрадей по дисциплинам.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» ________Р.Р. Шаихов

Приказ № ______ «___»__________20 г

ПОЛОЖЕНИЕО ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (с изменениями и дополнениями), с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), и в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования.

30

1.2. Положение определяет структуру и примерное содержание Портфолио достижений студента техникума.1.3. Технология Портфолио внедряется с целью индивидуализации и дифференциации процесса обучения, проверки освоения общих и профессиональных компетенций, формирования мотивации на достижение определенных результатов в освоении основной профессиональной программы. 1.4. Портфолио студента техникума – это комплекс документов (грамоты, дипломы, сертификаты, копии приказов, фотодокументы и т.д.), отзывов и продуктов различных видов деятельности: как учебной (диагностические работы, оценочные листы, исследовательские, проектные работы, рефераты, результаты самостоятельной работы и т.д.), так и внеурочной (творческие работы, презентации, фотоматериалы).1.5. Портфолио может содержать материал из внешних источников (отзывы или грамоты, выписки из приказов с практики, с военных сборов и т.д.), дающий дополнительную оценку освоения общих и профессиональных компетенций.1.6. Портфолио дополняет основные контрольно-оценочные средства, принятые в техникуме, и позволяет оценивать сформированность общих и профессиональных компетенций.1.7. Портфолио создается в течение всего периода обучения в техникуме. Его формирование завершается вместе с завершением обучения.1.8. Портфолио в дальнейшем может служить основой для составления резюме выпускника при поиске работы, при продолжении образования и др.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЕДЕНИЯ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА

2.1 Цель Портфолио: отслеживание и оценивание формирования общих и профессиональных компетенций, динамики индивидуального развития и личностного роста, поддержка образовательной и профессиональной активности студента и самостоятельности. 2.2. Портфолио позволяет решать следующие задачи:

Оценка эффективности саморазвития по результатам, материализованным продуктам, свидетельствам учебной и профессиональной, проектной деятельности;

Поощрение активности и самостоятельности, расширение возможности для самореализации обучающихся;

Отслеживание индивидуальных достижений студента; динамики развития профессионально-значимых качеств, успешности общих и профессиональных компетенций на основе накопления и систематизации документов, отзывов, работ, других свидетельств;

Формирование и совершенствование учебной мотивации, мотивации достижений и мотивации на профессиональную деятельность;

Развитие навыков рефлексивной и оценочной деятельности студентов; Совершенствование навыков целеполагания, планирования и организации

собственной деятельности, проектирования профессионально-личностного саморазвития.

2.3. Функции Портфолио: Функция предъявления личных образовательных и профессиональных достижений –

образовательных характеристик, ценностных ориентаций, профессиональной компетентности студента;

Функция фиксации, накопления и оценки индивидуальных, образовательных и профессиональных достижений студента, их динамики в процессе освоения образовательной программы;

Функция формирования личной ответственности за результаты учебно-профессиональной деятельности, профессионально-личностного самосовершенствования, мотивации и интереса.

3. УЧАСТНИКИ РАБОТЫ НАД ПОРТФОЛИО

31

И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ МЕЖДУ НИМИ

3.1. Участниками работы над портфолио являются студенты, преподаватели, мастера производственного обучения, кураторы и классные руководители. Одним из основных условий составления Портфолио является установка тесного сотрудничества между всеми участниками и четкое распределение обязанностей между ними.3.2. Обязанности студента:

Оформляет Портфолио в соответствии с принятой в техникуме структурой; Аккуратно ежедневно и самостоятельно подбирает материал для Портфолио. Систематически пополняет соответствующие разделы материалами,

отражающими успехи и достижения в учебной, производственной и внеучебной деятельности;

Отвечает за достоверность представленных материалов; При необходимости обращается за помощью к педагогическому коллективу.

3.3. Обязанности классного руководителя, мастера производственного обучения, куратора: Направляет всю работу студента по ведению Портфолио, консультирует, помогает,

дает советы, объясняет правила ведения и заполнения Портфолио; Выполняет роль посредника между всеми участниками работы над Портфолио:

студентом, преподавателями, мастерами производственного обучения, обеспечивает их постоянное сотрудничество и взаимодействие;

Осуществляет контроль за заполнением соответствующих разделов Портфолио; Помогает сделать копии приказов, распоряжения и т.д. администрации техникума и

других органов.3.4. Обязанности преподавателей (мастеров производственного обучения):

Преподаватели проводят экспертизу представленных работ по дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю и выдают сертификат;

Готовят итоговые документы для поощрения студентов за участие в учебной и внеучебной работе: грамоты, дипломы, сертификаты, отзывы, благодарности и т.д.

Совместно со студентами отслеживают и оценивают динамику их индивидуального развития и профессионального роста, поддерживают их образовательную, профессиональную, творческую активность и самостоятельность.

3.5. Обязанности администрации: Заместители директора по производственной, учебной, воспитательной работе

осуществляют общий контроль за деятельностью педагогического коллектива по реализации технологии Портфолио.

4. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОРТФОЛИО

4.1. Студент может презентовать содержание Портфолио на собрании студенческой группы. По усмотрению студентов группы в качестве экспертов на презентацию Портфолио могут быть приглашены педагоги техникума, администрация, представители общественности, в том числе, и потенциальные работодатели, родители, референтные для студентов лица;4.2. Портфолио может способствовать определению номинантов на конкурс «Студент года»;4.3. Во время презентации студент представляет Портфолио, комментирует его содержание, определяет наиболее яркие достижения и проблемы, цели, направления и механизмы самосоверешенствования.

5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО

5.1. Портфолио состоит из двух частей: Перечень индивидуальных достижений в табличной форме, состоящий из нескольких

разделов;32

Комплект документов, подтверждающих индивидуальные достижения.5.2. Портфолио можно составлять как в электронном виде, так и на бумажных носителях.5.3. Портфолио имеет следующие разделы, которые оформляются в табличной форме:

Титульный лист Портфолио

Титульный лист Папки «Портфолио» содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, группу) и фото студента (по желанию).

1 раздел: Личные данные

ФИО студента ___________________________________________________________Год рождения ___________________________________________________________Специальность / Профессия _______________________________________________Группа__________________________________________________________________Год поступления_______________/ год выпуска_______________________________

2 раздел: Эффективность и качество выполненной самостоятельной работы

Название работы

Тема СрокиОценка

оформления СРС

средствами ИКТ (литература,оформление,

качество информации)

Содержание

работы

Итоговаяоценка

Реферат1 Методика оценки вида и состояния внешних ограждений, выявление уязвимых мест

Ноябрь, 2015 г.

Отлично

Отлично

Отлично2

Практиче Определение мест Декабр отлично отлично Отлично1 Приложение: реферат2 Приложение: сертификат с подписью преподавателя / мастера п/о с оценкой

33

ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум»

ПОРТФОЛИО Студента группы_________ Специальность___________Иванова Сергея Борисовича

Классныйруководитель (куратор, мастер п/о)

2015

ская работа

№1

установки пожарной сигнализации

ь, 2015

3 раздел: Участие в конкурсах профессионального мастерства, выставках-ярмарках и др.:

№ п/п Мероприятия

Уровень мероприятия Сроки

Документы (отметка о наличии сертификата,

грамоты и т.п.), № приказа3

1 Конкурс региональный Сертификат участника2 ГАПОУ «НИТ» Грамота3 Диплом

4 раздел: Участие в спортивных мероприятиях

№ п/п

Место и время

Мероприятие спортивной

направленности

Уровень мероприятия

Документы (отметка о наличии сертификата,

грамоты и т.п.), № приказа4

5 раздел (для юношей): Участие в военно-патриотических мероприятиях

№ п/п

Название военно-

патриотических мероприятий

Дата Тема

Примечание(отметка о наличии

сертификата, грамоты и т.п.), № приказа5

6 раздел (для юношей): Исполнение воинской обязанности

№ п/пИсполнение

воинской обязанности

Виды заданий Результаты № приказа

7 раздел: Выписка из библиотечного формуляра обучающегося (по годам)

8 раздел: Сведения об участии в олимпиадах, научно-практических конференциях, исследовательских проектах, интеллектуально-познавательных конкурсах, проектной деятельности

№ п/п

Форма (олимпиада, НПК, проект,

конкурс..)Виды заданий Результаты № приказа

1 Грамоты, сертификатыблагодарственные письма, копии приказов о премировании и др. доказательства

9 раздел: Результаты мониторинга посещаемости№ п/п Пропуски в днях Семестр Результаты

3 Копии приказов, сертификаты, грамоты, фотографии4 Копии приказов, сертификаты, грамоты, фотографии5 Копии приказов, сертификаты, грамоты, фотографии

34

1 уважительные неуважительные

Справка классного руководителя, куратора, мастера п/о

12

6. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СОДЕРЖИМОГО ПОРТФОЛИОТаблица 10. Оценка портфолио

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний

Показатели оценки результата Оценка

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Активность, инициативность в процессе освоения программы модуля (участие в олимпиадах, НПК и т.д.) Эффективность и качество выполненной самостоятельной работы Участие в конкурсах профессионального мастерства, выставках-ярмарках, мастер-классах и т.п.Систематичность в изучении дополнительной, справочной литературы, периодических изданий по профессииСистематичность в посещении занятий

ОК.5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Эффективность решения профессиональных задач на основе самостоятельно найденной информации с использованием ИКТ;Качество оформления результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ;

ОК 7. Исполнение воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Участие в мероприятиях военно-патриотической, спортивной направленности Адекватность решения ситуационных задач, возникающих в ходе военных сборов, полученным профессиональным знаниям и компетенциям

Итого

7. ОФОРМЛЕНИЕ ПОРТФОЛИО

. При оформлении Портфолио необходимо соблюдать следующие требования: Оформлять на компьютере отдельными листами (в пределах одного бланка или листа,

таблицы). Предоставлять достоверную информацию. Располагать материалы в Портфолио в соответствии с принятой в техникуме

структурой Портфолио.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

35

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» ________Р.Р. Шаихов

Приказ № ______ «___»__________20 г

ПОЛОЖЕНИЕ О ЗАЧЕТНЫХ КНИЖКАХ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯЗачетная книжка – это учебный документ студента, предназначенный для фиксации

освоения основной образовательной программы специальности, на которую студент зачислен приказом директора техникума.

Настоящее Положение разработано на основании Инструкции о порядке заполнения и хранения зачетной книжки студента образовательного учреждения среднего

36

профессионального образования.1.1.    Настоящее положение разработано с целью регламентации процедуры ведения зачетной книжки студента как составной части учебно-воспитательного процесса.1.2.    В соответствии с Положением «О промежуточной аттестации» студенты техникума подвергаются промежуточной аттестации в конце каждого семестра в виде зачетов и экзаменов. На каждого студента заводится зачетная книжка с первого курса на все годы обучения.

1.3.    Зачетная книжка вводится c целью:- самоорганизации и саморефлексии учебной деятельности студентов;- своевременного информирования родителей о ходе и качестве прохождения

студентами зачетных и экзаменационных испытаний в период сессии;- быстрого и удобного мониторинга учебной деятельности, проводимого заведующим

отделением или одним из заместителей директора.1.4.    Зачетная книжка является внутритехникумовским документом и используется

только во внутреннем учебно-воспитательном процессе. Кроме того, зачетная книжка является частью портфолио студентов техникума.

1.5. Зачетная книжка выдается вновь принятым студентам в течение первого семестра, не позднее, чем за месяц до начала сессии. 1.6. В случае потери зачетной книжки выдается дубликат на основании приказа директора техникума. На титульном листе зачетной книжки делается надпись «дубликат». Все данные об успеваемости студента за весь период обучения до момента выдачи дубликата вносятся в дубликат зачетной книжки на основании подлинных экзаменационных и семестровых ведомостей за предыдущие семестры, хранящихся в учебной части.

1.7. В случае выбытия студента из техникума до окончания курса обучения зачетная книжка сдается в канцелярию техникума, которая выдает студенту академическую справку. Зачётная книжка не может служить документом для приёма в другое образовательное учреждение и для перезачёта дисциплин в другом образовательном учреждении.

1.8. При получении диплома об окончании техникума зачетная книжка сдается в архив техникума и хранится в личном деле студента.

II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЗАЧЕТНОЙ КНИЖКИ2.1.    Зачетная книжка состоит из следующих разделов:- Форзац: В левом верхнем углу вклеивается фотография студента, ставится

печать техникума, внизу располагается подпись студента. - Титульный лист. На титульном листе указывается номер выданной зачетной

книжки, фамилия, имя и отчество студента, дата зачисления, номер приказа о зачислении, код, наименование специальности и форма обучения. Внизу страницы ставится подпись директора или его заместителя по УПР, дата выдачи зачетной книжки.

2.2. Структура разделов. Страницы первого и последующих семестров разбиты на две части. На каждой из этих страниц (развороте зачетной книжки) студентом указывается учебный год, курс, порядковый номер семестра (по учебному плану), фамилия, имя, отчество студента (полностью).

В первой части вписывается список дисциплин, выносимых на экзамены. Во второй – дисциплин, подлежащих зачету. В соответствии с Положением «О промежуточной аттестации» в первой части раздела выставляются оценки, полученные на экзамене; во второй – проставляются отметки о «зачете» по данным дисциплинам, который оценивается по пятибалльной шкале.

Наименование учебной дисциплины в зачетной книжке должно полностью соответствовать наименованию этой дисциплины в рабочем учебном плане; сокращения наименования дисциплины при внесении записи в зачетную книжку не допускаются.

Наименования дисциплин, входящих в состав комплексного экзамена по двум или нескольким дисциплинам, указываются после слов «Комплексный экзамен». В графе «Общее количество часов» указывается суммарный объем времени, отведенного на изучение всех представленных на экзамене дисциплин.

37

Оценка на комплексном экзамене ставится единая для всех дисциплин, входящих в экзамен.

2.4. Учебная и производственная (профессиональная) практика. В соответствии с

учебным планом на каждой специальности предусмотрен период для прохождения учебной или производственной практики. Время, дата, место прохождения практики, отметка о «зачете» проставляются в этом разделе руководителем практики.

Наименование этапов практики должно строго соответствовать ФГОС СПО, наименованиям, указанным в учебном плане по специальности, а также Положению о производственной (профессиональной) практике студентов: практика для получения первичных профессиональных навыков; практика по профилю специальности; преддипломная практика.

Сведения о присвоении квалификации и разряде по рабочей профессии заносятся в зачетную книжку при условии сдачи студентом квалификационного экзамена, на основании протокола государственной квалификационной комиссии.

2.5.   Курсовая работа. В соответствии с учебным планом специальности предусмотрены 1-2 курсовые работы на каждого студента. В данном разделе указываются наименование дисциплин(ы), тема работы, оценка, дата, подпись руководителя работы. Вся информация в данном разделе заполняется руководителем курсовой работы.

III.ВЕДЕНИЕ И ХРАНЕНИЕ ЗАЧЕТНОЙ КНИЖКИ3.1.    В межсессионный период книжка хранится у куратора группы.3.2. Записи в зачетной книжке производятся аккуратно, чернилами или пастой

одного цвета. Подчистки, помарки и исправления, не заверенные в установленном порядке, не допускаются. Исправления в зачетной книжке заверяются словами «Запись ошибочна» или «Исправленному верить» и подписью преподавателя. Заместитель директора по УПР заверяет исправления подписью и печатью техникума.

3.3. Перед началом зачетной сессии каждого семестра книжка выдается куратором группы на руки студентам.

3.4. Титульный лист книжки заполняется куратором группы. 3.5. На каждом листе книжки студент прописывает свою фамилию и инициалы. 3.6. Студент обязан являться и предоставлять зачетную книжку преподавателю,

организующему зачет или экзамен по дисциплине, указанной в расписании сессии. 3.7. Преподаватель, организующий зачет (экзамен) по дисциплине в

соответствующем разделе записывает количество часов, отведенных программой на изучение дисциплины в рамках полугодия, дату сдачи зачета (экзамена), отметку о сдаче зачета (экзаменационную оценку), свою фамилию и подпись.

3.8. Куратор просматривает книжки по окончании зачетной недели, выявляя, не допущенных к экзаменам студентов, и действует в соответствии с Положением «О промежуточной аттестации».

В зачетной книжке не должно оставаться незаполненных мест. (На незаполненных строках ставится символ ).

3.9. По окончании каждой сессии куратор проверяет информацию в данном разделе книжки на предмет соответствия действительности (сверяя с протоколами экзаменов и зачетов) и заверяет своей подписью.

3.10. По завершении сессионного периода книжки сдаются заместителю директора по УПР, который подписывает каждый раздел книжки и заверяет печатью образовательного учреждения.

3.11 Исходя из вида итоговой государственной аттестации (ИГА) секретарем Государственной аттестационной комиссии (ГАК) заполняются соответствующие разделы (страницы) зачетной книжки: «Защита выпускной квалификационной работы», «Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности», «Итоговые экзамены по дисциплинам». Полученные выпускником оценки заверяются подписью председателя ГАК.

38

3.12 Заместителем директора оформляется допуск к ней студента. Записи о допуске к ИГА вносятся на основании приказа и скрепляются печатью.

3.13 После вынесения Государственной аттестационной комиссией решения о присвоении квалификации выпускнику, успешно прошедшему итоговую государственную аттестацию, в зачетную книжку куратором вносится соответствующая запись с указанием полного наименования присваиваемой квалификации, номера и даты протокола ГАК. По книге регистрации выдачи дипломов проставляется номер выданного выпускнику диплома и дата его выдачи. Данные сведения заверяются подписью директора техникума и печатью.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»________Р.Р. Шаихов

Приказ № ______ «___»__________20 г

ПОЛОЖЕНИЕО ЛИЧНЫХ ДЕЛАХ СТУДЕНТОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

39

1.1. Положение о порядке формирования, ведения и хранения личных дел ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее - положение) является локальным нормативным актом (далее - техникум) и устанавливает единые требования к формированию, ведению и хранению личных дел студентов. Настоящее положение обязательно к применению во всех структурных подразделениях техникума, ответственных за формирование, ведение и хранение личных дел студентов (приемная комиссия, отделения СПО заочного и очного обучения). В обеспечении документооборота ответственные подразделения обязаны соблюдать установленные настоящим положением сроки. 1.2. Положение разработано в соответствии с: - Законом РФ «Об образовании » от 10 июля 1992 г. N 3266-1 (в ред. от 12.11.2012 г.), - ФЗ «О персональных данных» от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ, - Типовым положением «Об образовательном учреждении среднего профессионального образования», утвержденным постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 г. N 543, - Инструкцией о порядке заполнения, учета и выдачи дипломов государственного образца о среднем профессиональном образовании, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 25.10.2013г., - Уставом ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум». 1.3. Сведения, содержащиеся в материалах личного дела студентов, относятся к персональным данным и являются конфиденциальной информацией. При передаче персональных данных студентов необходимо соблюдать следующие требования: не сообщать персональные данные студентов третьей стороне без письменного согласия студентов, за исключением случаев, когда это необходимо в целях предупреждения угрозы жизни и здоровью студента, а также в других случаях, предусмотренных законодательством; не сообщать персональные данные студента в коммерческих целях без его письменного согласия; предупредить лиц, получающих персональные данные студентов, о том, что эти данные могут быть использованы лишь в целях, для которых они сообщены, и требовать oт этих лиц подтверждения того, что это правило будет соблюдено. Лица, получающие персональные данные студента, обязаны соблюдать режим конфиденциальности; разрешать доступ к персональным данным студентов только специально уполномоченным лицам техникума, при этом указанные лица должны иметь право получать только те персональные данные студентов, которые необходимы для выполнения конкретных функций; не запрашивать информацию о состоянии здоровья студента, за исключением тех сведений, которые относятся к вопросу о возможности получения студентом образовательных услуг. 1.4. Документы из личного дела студентов или их копии могут быть выданы по требованию уполномоченных органов, оформленному в установленном порядке, в том числе: органов прокуратуры, дознания, следствия и суда, адвокатуры, миграционной службы и других. Выдаваемая информация предоставляется в объеме, не превышающем объем запрашиваемой информации.

2. СОСТАВ ДОКУМЕНТОВ ЛИЧНОГО ДЕЛА 2.1. Личное дело - совокупность документов, содержащих полные сведения о студенте и его учебной деятельности в техникуме. Каждое личное дело формируется в отдельной папке. На обложке делаются отметки: номер дела, фамилия, имя, отчество студента, группа, специальность. 2.2.В состав личного дела студента входят следующие документы: - заявление на имя директора о приеме в техникум; - копия документа, подтверждающего личность; - документ об образовании государственного образца (подлинник или копия, заверенная в нотариальном порядке); - медицинская справка формы Ф № 086у (для студентов очной формы обучения); - личная карточка студента (вкладывается при отчислении); - письменное согласие студента на обработку и использование его персональных данных;

40

- экзаменационный лист; выписки из приказов (номер и дата приказа) о зачислении, переводе, отчислении, восстановлении и т.д., относящиеся к данному студенту; - заверенная копия трудовой книжки (для студентов заочной формы обучения); - академическая справка, выданная студенту другим образовательным учреждением в случае перевода в техникум; - студенческий билет, зачетная книжка (вкладываются при отчислении); - обходной лист (вкладывается при отчислении); - копия академической справки, выданной техникумом (вкладывается при отчислении); - копия диплома и приложения к нему, выданные техникумом; - договор об оказании платных образовательных услуг и дополнительные соглашения к нему; - извещения об изменении стоимости обучения и уведомления о начислении пени (платное обучение); - копии приказов о применении дисциплинарных взысканий, поощрений; - внутренняя опись документов, имеющихся в личном деле. 2.3. Внутренняя опись документов, имеющихся в личном деле, содержит сведения о порядковых номерах документов дела, их названиях и количествах занимаемых листов. 2.4. На копиях документов, приобщаемых в личное дело, выполняется заверительная надпись: «Копия верна», дата, подпись, инициалы и фамилия работника, должность работника.

3. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНЫХ ДЕЛ3.1. На каждого поступающего в техникум приемная комиссия заводит личное дело абитуриента. Абитуриенту выдается расписка о приеме документов с указанием полного перечня всех сданных им документов. 3.2. Ответственность за формирование и ведение личных дел абитуриентов возлагается на ответственного секретаря приемной комиссии. 3.3. Личные дела зачисленных абитуриентов приемная комиссия передает по акту в учебную часть не позднее, чем за 10 дней до начала учебного года для их дальнейшего ведения. К моменту передачи личного дела студента из приемной комиссии в учебную часть оно должно содержать следующие документы: - заявление абитуриента (по установленной форме); - копия документа, подтверждающего личность; - документ об образовании государственного образца; - фотографии 3х4 (4 шт.); - медицинская справка формы Ф№086у (для студентов очной формы обучения); - заверенная копия трудовой книжки (для студентов заочной формы обучения); - письменное согласие студента на обработку и использование его персональных данных; - подписанный обеими сторонами договор на оказание платных образовательных услуг; - выписка из приказа (номер и дата приказа) о зачислении; - опись принятых документов. 3.4. При зачислении студента на первый или последующие курсы для продолжения образования, в том числе в порядке перевода из другого учебного учреждения, его личное дело формируется учебной частью, в котором дополнительно должны быть предусмотрены следующие документы: академическая справка, выданная учебным учреждением, в котором студент обучался ранее, с указанием номера приказа об отчислении; индивидуальный план обучения для ликвидации академической задолженности (при наличии разницы в учебных планах). 3.5. Личные дела (с копиями документов) абитуриентов, не зачисленных в число студентов, хранятся в течение 1 месяца в учебной части, далее расформировываются и уничтожаются.

4. ВЕДЕНИЕ ЛИЧНЫХ ДЕЛ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ. 4.1. Во время обучения студентов ответственность за ведение их личных дел возлагается на секретаря учебной части очного отделения СПО, заведующего заочным отделением СПО, в должностные обязанности которых входит работа с личными делами.

41

4.2. Личному делу студента (присваивается унифицированный номер, который соответствует номеру зачетной книжки и студенческого билета. 4.3. При переводе студента внутри техникума с одной основной образовательной программы (формы обучения) на другую, при предоставлении академического отпуска, отчислении из техникума, смене фамилии или других изменениях в личное дело студента вкладывается выписка из приказа директора техникума о переводе студента с одной основной образовательной программы (формы обучения) на другую, об отчислении, об изменении фамилии студента или других изменениях. 4.4. При переводе студента внутри техникума с очного на заочное обучение, с отделения СПО или наоборот личное дело студента в недельный срок передается по акту с указанием всего перечня, имеющихся в нем документов. 4.5. При восстановлении студента, отчисленного из техникума, продолжается ведение личного дела, сформированного ранее. В личное дело студента включается заявление на восстановление с визой заместителя директора по учебно-научной и методической работе, выписка из приказа о восстановлении, новый договор на оказание платных образовательных услуг (при обучении на платной основе), индивидуальный учебный план по ликвидации разницы в учебных планах. Студенту выдается зачетная книжка, имеющаяся в личном деле. 4.6. На каждого студента всех форм обучения учебной частью заводится личная карточка студента по установленной форме, которая заполняется на протяжении всего срока обучения студента в техникуме. По окончании обучения или отчислении студента из техникума личная карточка вкладывается в личное дело студента. 4.7. Выполнение учебного плана по семестрам и курсам фиксируется в личных делах выписками из приказов о переводе студентов с курса на курс. 4.8. Во время обучения в личное дело студента подшиваются копии приказов о поощрениях и взысканиях за весь период обучения. 4.9. При отчислении студента из техникума в личное дело также вносятся: студенческий билет и зачетная книжка; копия документа об образовании, полученного в техникуме, и приложение к нему (при отчислении в связи с окончанием обучения); копия документа об образовании, предоставленного студентом на момент зачисления в техникум (в случае если в деле хранился подлинник); копия академической справки (в случае отчисления или перевода в другое образовательное учреждение); оформленный обходной лист.

5. ХРАНЕНИЕ ЛИЧНЫХ ДЕЛ5.1. В период поступления и обучения студента в техникум его личное дело хранится в отдельном шкафу помещения соответствующего структурного подразделения. Доступ к личным делам имеет только работник, отвечающий за ведение и хранение личных дел студентов. 5.2. Право доступа к документам личного дела студента также имеют директор, заместитель директора по учебно-научной и методической работе, заведующий отделением, ответственный секретарь приемной комиссии. Иным лицам право доступа может быть предоставлено на основании служебной записки с резолюцией директора техникума. 5.3. Изъятие документов из личного дела возможно лишь с разрешения директора техникума, и уведомления сотрудника, ведущего личные дела. Допускается изъятие только копии имеющихся документов. 5.4. В случае утраты (порчи) личного дела по каким-либо причинам, работником, ответственным за работу с личными делами, составляется акт об утере (порчи) личного дела и формируется новое личное дело.5.5. Заключительную работу по ведению личных дел студентов, отчисленных в связи с окончанием обучения в техникуме, производит учебная часть, выполняя следующие операции: - подшивку (вложение) в личное дело всех предусмотренных положением документов;

42

- выдачу документа государственного образца об образовании, представленного при поступлении в техникум, под расписку студента с сохранением в личном деле копии данного документа; - хранение личного дела до передачи его в архив техникума; - составление акта (с указанием порядкового номера и Ф.И.О.) на передачу личных дел в архив техникума; - передача личных дел в архив техникума. 5.6. Личные дела студентов, отчисленных из техникума, передаются на хранение в архив техникума. Передача личных дел в архив осуществляется по акту в конце учебного года общим списком. 5.7. Личные дела студентов отчисленных в связи с окончанием обучения, сдаются в архив сшитые на скоросшивателе. 5.8. Личные дела студентов хранятся в архиве техникума 75 лет.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»________Р.Р. Шаихов

Приказ № ______ «___»__________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ  ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в Нижнекамском индустриальном техникуме составлено в соответствии со следующими регламентирующими документами:

43

Законом РФ «Об образовании» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, с изменениями и дополнениями в редакции Федерального закона от 03 декабря 2011 г. № 385-ФЗ;

Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ;

Федеральным законом № 307-ФЗ от 1 декабря 2007 г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования»;

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г. №464 г. "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования;

Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО). 1.2. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки и требования к

структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру согласования, утверждения и хранения фонда оценочных средств (далее – ФГОС) для контроля сформированности знаний, умений, общих и профессиональных компетенций студентов по учебным дисциплинам, профессиональным модулям основных профессиональных образовательных программ (далее – ОПОП, ППКРС), реализуемых в Нижнекамском индустриальном техникуме

2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

2.1. В соответствии с ФГОС СПО фонд оценочных средств является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения студентами. Оценка качества освоения студентами основных профессиональных образовательных программ включает текущий, контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию студентов. 2.2. В соответствии с требованиями ФГОС для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП, ППКРС создаются фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов. 2.2.1. Текущий контроль успеваемости осуществляется в ходе повседневной учебной работы по курсу учебной дисциплины, МДК, учебной практики по индивидуальной инициативе преподавателя, мастера производственного обучения. Данный вид контроля стимулирует у студентов стремление к систематической самостоятельной работе по изучению учебной дисциплины, МДК, овладению профессиональными и общими компетенциями. 2.2.2. Для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП, ППКРС (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Образовательным учреждением должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации студентов по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности — для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.2.2.3. Оценка качества подготовки студентов и выпускниковосуществляется в двух основных направлениях:оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций студентов.

44

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.2.2.4. Промежуточная аттестация студентов по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, учебной и производственной практике осуществляется в рамках завершения изучения данной дисциплины, междисциплинарного курса и позволяет определить качество и уровень ее (его) освоения. Предметом оценки освоения учебной дисциплины, МДК являются умения и знания.2.2.5. Промежуточная аттестация студентов по учебной и производственной практикам осуществляется в рамках учебной и производственной практик. Предметом оценки по учебной и производственной практике обязательно являются дидактические единицы «иметь практический опыт» и «уметь». 2.2.6. Промежуточная аттестация студентов по профессиональному модулю в целом осуществляется в форме экзамена (квалификационного) и позволяет определить готовность к выполнению соответствующего вида профессиональной деятельности и обеспечивающих его профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций, предусмотренных для ОПОП, ППКРС в целом. Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение студентами всех элементов программы профессионального модуля: теоретической части модуля (МДК) и практик.2.3. При помощи фонда оценочных средств осуществляется контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний, умений, практического опыта и компетенций, определенных ФГОС по соответствующему направлению подготовки в качестве результатов освоения профессиональных модулей, либо отдельных учебных дисциплин. 2.4. Фонд оценочных средств должен формироваться на основе ключевых принципов оценивания:

    валидность: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения;

    надежность: использование единообразных показателей и критериев для оценивания достижений;

    объективность: получение объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями.

2.5. Основными требованиями, предъявляемыми к ФГОС, являются:     интегративность;     проблемно-деятельностный характер;    актуализация в заданиях содержания профессиональной деятельности;     связь критериев с планируемыми результатами;     экспертиза в профессиональном сообществе.

3. РАЗРАБОТКА ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

3.1. Фонды оценочных средств разрабатываются по каждой специальности и профессии СПО, реализуемым в Нижнекамском индустриальном техникуме.3.2. Фонд оценочных средств по отдельной специальности и профессии СПО состоит из комплектов контрольно-измерительных материалов (КИМов) по каждой учебной  дисциплине, и контрольно-оценочные средства по профессиональному модулю. 3.3. Общее руководство разработкой фондов оценочных средств осуществляет заместитель директора по учебной работе и методист техникума.3.4. Ответственность за разработку комплектов КОС по учебной дисциплине, профессиональному модулю по специальности и профессии СПО несет председатель предметно-цикловой комиссии.3.5. Непосредственным исполнителем разработки комплекта контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине, профессиональному модулю является преподаватель, мастер производственного обучения по соответствующей специальности. Комплект контрольно-

45

оценочных средств может разрабатываться коллективом авторов по поручению председателя предметно-цикловой комиссии.3.6. При составлении, согласовании и утверждении комплекта КОС должно быть обеспечено его соответствие:• Федеральному государственному образовательному стандарту СПО по соответствующему направлению подготовки (специальности);• основной профессиональной образовательной программе (ОПОП, ППКРС) и учебному плану соответствующей специальности и профессии СПО;• рабочей программе учебной дисциплины, профессионального модуля реализуемым в соответствии с ФГОС СПО.• образовательным технологиям, используемым в преподавании данной учебной дисциплины, профессионального модуля.3.7. Работы, связанные с разработкой комплекта контрольно-оценочных средств, вносятся в индивидуальные планы преподавателей, мастеров производственного обучения.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ4.1. Оценочные средства, сопровождающие реализацию каждой ОПОП и ППКРС СПО, должны быть разработаны для проверки качества формирования знаний, умений, компетенций и являться действенным средством не только оценки, но и обучения. 4.2. Структурными элементами фонда оценочных средств являются комплекты контрольно-измерительных материалов и контрольно-оценочных средств. 4.3. Если одна и та же дисциплина с одинаковыми требованиями к ее содержанию преподается на различных профессиях, специальностях, то по ней создается единый комплект контрольно-оценочных средств.4.4. Структурными элементами комплекта контрольно-оценочных средств (КОС) по профессиональному модулю являются:

    Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств;     Оценка освоения междисциплинарного(ых) курса(ов);     Оценка по учебной и (или) производственной практике;    Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного).

4.5. Структурными элементами комплекта контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине являются:

    Общие положения;     Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке;     Контрольно-измерительные материалы по дисциплине.

4.6. Стандартизированные задания тестовой формы для проведения промежуточной аттестации оформляются с учетом следующих требований :

    текстовый редактор MS Word, формат файла – doc;     текст файла с набором заданий по теме должен иметь специальную разметку, в

которой различаются: текст задания, верный ответ;     в комплекте тестовых заданий желательно использовать все формы тестовых

заданий, а именно: выбор одного варианта ответа из предложенного множества, выбор нескольких верных вариантов ответа из предложенного множества, задания на установление соответствия, задание на установление правильной последовательности, задание на заполнение пропущенного ключевого слова (открытая форма задания), графическая форма тестового задания;

    на каждый проверяемый учебный элемент по теме должно быть не менее одного тестового задания.

4.7. Комплект других оценочных материалов (типовых заданий, нестандартных заданий, наборы проблемных ситуаций, соответствующих будущей профессиональной деятельности, сценарии деловых игр, практические задания и т.п.) должен быть структурирован в соответствии с содержанием рабочей программы дисциплины, профессионального модуля.

5. ПРОЦЕДУРА ЭКСПЕРТИЗЫ И СОГЛАСОВАНИЯ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ5.1. Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по профессиональному модулю

46

согласовывается с работодателями и утверждается заместителем директора. Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине утверждается заместителем директора.5.2. Решение об изменении, аннулировании, включении новых оценочных средств в ФОС принимается на заседании предметно-цикловой комиссии,  отражается в листе регистрации изменений в комплекте КОС и оформляется протоколом заседания ПЦК.

6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА РАЗРАБОТКУ И ХРАНЕНИЕ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

6.1. Печатный экземпляр комплекта контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю входит в состав комплекта документов ОПОП и ППКРС . Он также хранится в составе учебно-методических комплексов по  профессиональному модулю. 6.2. Печатный экземпляр комплекта контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине хранится в составе учебно-методических комплексов по учебной дисциплине в кабинете преподавателя или методическом кабинете.6.3. Фонд оценочных средств по специальностям и профессиям СПО, реализуемым в техникуме, является собственностью учебного заведения.6.4. Электронный вариант (аналог) оценочных средств представляется и хранится в электронной базе данных в методическом кабинете.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» ________Р.Р. Шаихов

Приказ № ______ «___»__________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО ПЛАНИРОВАНИИ И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ,

ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

1.1. Положение о планировании и организации самостоятельной работы студентов в ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» разработано согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования  (Постановление Правительства РФ от 18 июля 2008 г. № 543)  и Приложения к письму

47

Минобразования России от 29.12.2000г. №16-52-138 ин/16-13 «Рекомендации по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования», в которых определяется, что самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий студентов.

Положение определяет сущность самостоятельной работы студентов, ее назначение, планирование, формы организации и виды контроля.

 1.2. Самостоятельная работа студентов может рассматриваться как организационная форма обучения - система педагогических условий, обеспечивающих управление учебной деятельностью студентов, деятельностью студентов по освоению знаний и умений учебной и научной деятельности без посторонней помощи.

 1.3. Самостоятельная работа студентов проводится с целью:-        систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и

практических умений студентов;-        углубления и расширения теоретических знаний;-       формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную и

специальную литературу;-       развития познавательных способностей и активности студентов: творческой

инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;-       формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию,

самосовершенствованию и самореализации;-        формирования общих и профессиональных компетенций;-        развития исследовательских умений. 1.4. В учебном  процессе ГАПОУ «НИТ» выделяют два вида самостоятельной

работы:       - аудиторная;       - внеаудиторная.1.5. Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных

занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.1.6. Внеаудиторная самостоятельная работа - планируемая учебная, учебно-

исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

1.7. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования регламентирует максимальный объем учебной нагрузки студентов и объем обязательной учебной нагрузки в целом по циклам. Образовательное учреждение самостоятельно определяет объем внеаудиторной самостоятельной работы по теоретическому обучению в целом, по каждому циклу дисциплин и по каждой дисциплине, исходя из объемов максимальной учебной нагрузки и обязательной учебной нагрузки.

1.8. Самостоятельная работа, не предусмотренная образовательной программой, учебным планом и учебно-методическими материалами, раскрывающими и конкретизирующими их содержание, осуществляется студентами инициативно с целью реализации собственных учебных и научных интересов.

1.9. Объем времени, отведенный на внеаудиторную самостоятельную работу, находит отражение:

- в рабочем учебном плане - в целом по теоретическому  обучению, каждому из циклов дисциплин, по каждой дисциплине;

       - в  рабочих  программах  учебных  дисциплин и программах профессиональных модулей с    распределением по разделам или темам.

   2. ПЛАНИРОВАНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

2.1. При разработке рабочих учебных планов образовательным учреждением

определяется: -общий объем времени, отводимый на внеаудиторную самостоятельную работу в

48

целом по теоретическому обучению (как разница между максимальным объемом времени, отведенным на теоретическое обучение в целом, и объемами времени, отведенными на обязательную учебную нагрузку);

- объем времени, отводимый на внеаудиторную самостоятельную работу по циклам дисциплин, профессиональным модулям с учетом требований к уровню подготовки студентов сложности и объема изучаемого материала по дисциплинам, входящим в цикл;

-объем времени, отводимый на внеаудиторную самостоятельную работу по учебной дисциплине, МДК в зависимости от уровня усвоения студентами учебного материала, с учетом требований к уровню подготовки  студентов (иметь практический опыт, знать, уметь).

2.2. Планирование объема времени, отведенного на внеаудиторную самостоятельную работу по учебной дисциплине, МДК осуществляется преподавателем. Преподавателем учебной дисциплины эмпирически определяются затраты времени на самостоятельное выполнение конкретного содержания учебного задания: на основании наблюдений за выполнением студентами аудиторной самостоятельной работы, опроса студентов о затратах времени на то или иное задание, хронометража собственных затрат на решение той или иной задачи с внесением поправочного коэффициента из расчета уровня знаний и умений студентов. По совокупности заданий определяется объем времени на внеаудиторную самостоятельную работу по учебной дисциплине, МДК как правило, он находится в пределах 29% - 30% от объема времени, отведенного на обязательную учебную нагрузку по данной дисциплине.

2.3. Предметные цикловые комиссии на своих заседаниях рассматривают предложения преподавателей по объему внеаудиторной самостоятельной работы по каждой дисциплине, входящей в цикл, МДК профессионального модуля при необходимости вносят коррективы с учетом сложности и объема изучаемого материала учебной дисциплины, МДК  и  устанавливают  время    внеаудиторной  самостоятельной  работы по всем дисциплинам цикла в    пределах общего объема  максимальной  учебной  нагрузки студентов, отведенной рабочим учебным планом.

При разработке рабочего учебного плана учитываются предложения предметных цикловых комиссий по объему внеаудиторной самостоятельной работы, отведенной на циклы дисциплин, при необходимости вносятся коррективы.

2.4. При  разработке  рабочей  программы по учебной дисциплине, МДК    при планировании содержания внеаудиторной  самостоятельной  работы    преподавателем  устанавливается  содержание  и объем теоретической    учебной информации и практические задания по каждой теме,  которые    выносятся  на  внеаудиторную самостоятельную работу.

2.5. Содержание внеаудиторной самостоятельной работы определяется в соответствии с  рекомендуемыми  видами  заданий    согласно примерной и рабочей программам учебной дисциплины, профессионального модуля.

 2.6. Распределение    объема    времени    на    внеаудиторную    самостоятельную  работу  в режиме дня студентам не регламентируется    расписанием.

 2.7. Формы самостоятельной     работы    определяются содержанием учебной дисциплины, степенью подготовленности студентов. Они могут быть тесно связаны с теоретическими курсами и иметь учебный, учебно-исследовательский характер. Форму самостоятельной  работы    определяют преподаватели при разработке рабочих программ учебных дисциплин, МДК.

2.8. Видами  заданий  для внеаудиторной самостоятельной работы    могут быть:для   овладения   знаниями:   чтение    текста    (учебника,    первоисточника,  

дополнительной  литературы);  составление  плана текста; графическое изображение структуры текста; конспектирование    текста;  выписки  из текста;  работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами; учебно- исследовательская работа;  использование аудио-  и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.;

- для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции (обработка текста); повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника,  дополнительной  литературы,  аудио- и    видеозаписей);  составление плана и  тезисов 

49

ответа;  составление    таблиц для систематизации учебного материала; изучение нормативных    материалов; ответы на контрольные вопросы; аналитическая обработка текста (аннотирование,  рецензирование,  реферирование,  контент - анализ и др.);  подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка    рефератов, докладов;   составление    библиографии, тематических кроссвордов; тестирование и др.;

- для  формирования  умений:  решение  задач  и  упражнений по    образцу;  решение  вариативных  задач  и  упражнений;  выполнение    чертежей,  схем;  выполнение расчетно-графических работ; решение ситуационных производственных (профессиональных) задач; подготовка к  деловым  играм;  проектирование  и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности;  подготовка курсовых и дипломных работ (проектов); экспериментально - конструкторская    работа;  опытно - экспериментальная   работа;   упражнения   на    тренажере;  упражнения  спортивно -  оздоровительного  характера;  рефлексивный  анализ  профессиональных  умений  с   использованием    аудио- и видеотехники и др.

 2.9. Виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы, их    содержание и характер могут иметь вариативный и дифференцированный характер, учитывать специфику изучаемой дисциплины, МДК индивидуальные особенности студентов.

 2.10. При планировании заданий для внеаудиторной самостоятельной работы рекомендуется использовать следующие типы самостоятельной работы:

-   воспроизводящая (репродуктивная), предполагающая алгоритмическую деятельность по образцу в аналогичной ситуации;

-   реконструктивная, связанная с использованием накопленных знаний и известного способа действия в частично измененной ситуации;

-   эвристическая (частично-поисковая), которая заключается в накоплении нового опыта деятельности и применении его в нестандартной ситуации;

-   творческая, направленная на формирование знаний-трансформаций и способов исследовательской деятельности.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ.

3.1.При   предъявлении   видов   заданий   на   внеаудиторную    самостоятельную      работу рекомендуется      использовать    дифференцированный   подход   к   студентам.   Перед выполнением       внеаудиторной  самостоятельной  работы  преподаватель    проводит инструктаж с студентами по выполнению задания,  который включает  цель    задания,  его содержание,  сроки выполнения, ориентировочный объем    работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В  процессе  инструктажа  преподаватель  предупреждает студентов о    возможных типичных ошибках,  встречающихся при выполнении задания.    Инструктаж  проводится  преподавателем  за  счет  объема  времени, отведенного на изучение дисциплины.

Виды самостоятельной работы (Приложение №1, Приложение №2). 3.2. Во     время    выполнения    студентами    внеаудиторной    самостоятельной

работы и  при  необходимости  преподаватель  может    проводить консультации за счет общего бюджета времени, отведенного    на консультации.

 3.3. Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально    или группами студентов в зависимости от цели,  объема,  конкретной    тематики самостоятельной  работы,  уровня сложности,  уровня умений    студентов.

 3.4. В функции цикловой предметной комиссии входит:-   подготовка пакета необходимых  материалов для самостоятельной работы

студентов, в том числе электронных;-   отслеживание обеспеченности учебниками и учебными пособиями, в том числе на

электронных носителях, всех дисциплин, МДК, входящих в ОПОП;-   осуществление контроля соблюдения нормативов при планировании

самостоятельной работы студентов;

50

-   подготовка и издание программ учебных курсов, методических указаний для самостоятельной работы студентов, электронных учебников и учебных пособий;

-   реализация мониторинга  самостоятельной работы студентов по учебным дисциплинам, МДК;

3.5. В функции преподавателя входит:-   разработка плана самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине,

МДК;-  определение объема учебного содержания и количества часов, отводимых на

самостоятельную работу студентов;-   определение системы индивидуальной работы с студентами;-  своевременное донесение полной информации о самостоятельной работе до

студентов. 

4. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ  (МОНИТОРИНГ) САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

4.1. Психолого-педагогическая сущность мониторинга самостоятельной работы выражается в организации и корректировке учебной деятельности студентов, в помощи при возникающих затруднениях.

 4.2. Контроль самостоятельной работы студентов предусматривает:-      соотнесение содержания контроля с целями обучения; -      объективность контроля;-      соответствие предъявляемых заданий тому, что предполагается проверить;-      дифференциацию контрольно-измерительных материалов. 4.3. Формы контроля самостоятельной работы выбираются преподавателем из

следующих вариантов:-      текущий контроль усвоения знаний на основе оценки устного ответа на вопрос,

сообщения, доклада и т.д.;-        решение ситуационных задач;-      конспект, выполненный по теме, изучаемой самостоятельно;-      тестирование, выполнение письменной контрольной работы по изучаемой теме;-      рейтинговая система оценки знаний студентов по блокам (разделам) изучаемой

дисциплины, циклам дисциплин;-      отчёт о учебно-исследовательской работе (её этапе, части работы и т.п.);-      статья, тезисы выступления, публикации в научном, научно-популярном, учебном

издании по итогам самостоятельной учебной и учебно-исследовательской работы, опубликованные по решению Методического совета отделения Профессиональное обучение и ПИ колледжа ;

-      представление изделия или продукта творческой деятельности студента. 4.4.В   качестве   форм   и  методов  контроля  внеаудиторной    самостоятельной  

работы   студентов могут   быть   использованы семинарские    занятия,    коллоквиумы,    зачеты,   тестирование, самоотчеты, контрольные работы, защита творческих работ и др.

  4.5. Критериями      оценки      результатов     внеаудиторной    самостоятельной работы студента являются:

-        уровень освоения студентов учебного материала;-        умение  студентами использовать  теоретические   знания   при    выполнении

практических задач;-        сформированность общих и профессиональных  компетенций;-        обоснованность и четкость изложения ответа;-        оформление материала в соответствии с требованиями.  4.6. Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы    студентов может

осуществляться в пределах времени,  отведенного на    обязательные учебные   занятия  по  дисциплине  и  внеаудиторную    самостоятельную работу студентов по дисциплине,  может проходить в    письменной,  устной или смешанной форме,  с представлением изделия    или продукта творческой деятельности студентов.

51

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАДАХ СТУДЕНТОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение о предметных олимпиадах обучающихся (студентов), (далее – Положение), определяет порядок планирования, организации, проведения предметных олимпиад и подведения их итогов в государственном автономном профессиональном образовательном учреждении “Нижнекамский индустриальный техникум” (далее – техникум) по основным профессиональным образовательным программам (далее – ОПОП).

52

1.2. Настоящее Положение разработано на основании:- Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской

Федерации";- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г.

№464 г. "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования";

- Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) реализуемых в техникуме.

1.3. Олимпиада является одной из форм привлечения студентов техникума к исследовательской работе и служит углубленному усвоению студентами изучаемых дисциплин, всестороннему развитию интересов, способностей студентов, творческому овладению специальностью с учетом достижений науки.

2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОЛИМПИАДЫ2.1. Пропаганда и актуализация научных знаний; 2.2. Развитие у студентов интереса к общеобразовательным и специальным дисциплинам и специальности в целом, развития познавательной и творческой активности студентов в  различных сферах предметной деятельности;2.3. Выявление одаренных студентов, оказание поддержки их интеллектуальному развитию; создание необходимых условий для поддержки способных студентов;2.4. Активизация научно-методической работы;2.5. Повышение качества образования в техникуме.

3. УЧАСТНИКИ ОЛИМПИАДЫ3.1. Участниками Олимпиад на добровольной основе являются студенты 1, 2, 3 курсов. Количество участников не ограничивается.3.2. По результатам Олимпиады по каждой дисциплине присваивается:

одно первое место; не более двух вторых мест; не более двух третьих мест;

3.3. Победа в Олимпиаде является основанием для направления студента на районные и республиканские предметные Олимпиады.

4. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ.

4.1. Общее руководство проведения олимпиады осуществляет Директор техникума, непосредственное руководство - заместитель директора по общеобразовательным дисциплинам. 4.2. Подготовку и методическое обеспечение осуществляет предметная цикловая комиссия (далее - ПЦК), члены жюри.4.3. Заместитель директора по общеобразовательным дисциплинам (далее - зам.директора по ООД):

осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением олимпиады; определяет порядок, формы и сроки проведения предметных Олимпиад; утверждает тексты и варианты письменных работ; определяет место и время проведения олимпиады; утверждает состав жюри (комиссии) по предметам.

4.4. Преподаватели соответствующих предметов: разрабатывают задания для олимпиад по курсам обучения;

53

разрабатывают критерии оценки работ обучающихся (студентов);4.5. Методист оказывает преподавателям консультативную и практическую помощь в разработке документации по проведению олимпиад.4.6. В процессе подготовки олимпиады ПЦК:

разрабатывает задания для каждого этапа олимпиады по курсам обучения; определяет критерии оценки олимпиадных работ по предмету; обобщает и анализирует итоги олимпиады, выявляет победителей; составляет списки участников. представляет отчет на утверждение методическому совету техникума обобщает опыт проведения предметных олимпиад. рассматривает и утверждает содержание заданий для олимпиад не позднее, чем

за неделю до их проведения.4.7. Для оценки качества выполнения олимпиадных заданий создается жюри. 4.8. Жюри состоит из председателя и членов жюри. В состав жюри олимпиады входят: зам.директора по ООД, преподаватели техникума, председатели ПЦК.4.9. Жюри олимпиады:

проводит проверку и оценку письменных работ; производит разбор выполненных заданий с участниками и преподавателями

дисциплины; знакомит участников олимпиады с результатами работ; определяет победителей олимпиады по дисциплине; оформляет протокол по итогам олимпиады. вырабатывает предложения по проведению олимпиады;

4.10. Протокол с выполненными работами обучающихся (студентов) и олимпиадными заданиями передается зам. директора по ООД в день проведения олимпиады.4.11. В протоколе олимпиады указывается в обязательном порядке:

наименование дисциплины, по которой проводилась олимпиада; список участников олимпиады с указанием группы и количества набранных

баллов; список победителей (1место) и призеров (2 и 3 места); замечания членов жюри о порядке проведения олимпиады.

4.12. Претензии к процедуре проведения олимпиады принимаются от преподавателей и обучающихся (студентов) техникума только в день проведения олимпиады в форме письменного заявления на имя Директора техникума. Решение по результатам рассмотрения претензий Директор техникума принимает в трехдневный срок, о чем информирует коллектив в соответствующем Приказе.

5. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ5.1. Предметные Олимпиады в техникуме проводятся ежегодно, согласно графику их проведения, утвержденному директором техникума.

6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ6.1. Жюри определяет победителей и распределяет призовые места.6.2. Участники, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает 50% от количества максимально возможных баллов. При наличии одинаковой суммы баллов, предпочтение отдается участнику, выполнившему задание за более короткое время.6.3. В случае, когда победители не определены, определяются только призеры (2 и 3 места).6.4. После подведения итогов проводится награждение победителей олимпиады. Результаты выставляются на сайт техникума.

54

7. НАГРАЖДЕНИЕ7.1. Участники олимпиады, занявшие 1-2-3 места по дисциплине, награждаются грамотами, остальные участники – сертификатами.

8. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ8.1. Вопросы организации и проведения Олимпиады, не оговорённые в настоящем Положении, регулируются приказами Директора.8.2. Вопросы финансирования затрат на проведение Олимпиады решаются исходя из имеющихся в распоряжении техникума средств.8.3. Администрация и ПЦК преподавателей техникума принимают меры к постоянному совершенствованию системы проведения предметных Олимпиад.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» _____________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «_____» ___________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО ПЛАНИРОВАНИИ И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ И ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Положение о самостоятельной работе студентов государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее ГАПОУ «НИТ») определяет сущность самостоятельной работы студентов, еѐ назначение, планирование, формы организации виды контроля.1.2. Принцип организации самостоятельной работы является единым для всех форм обучения: очной, заочной.1.3. Положение разработано в соответствии с нормативно-правовыми документами:- Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273;- Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (Постановление Правительства РФ от 18 июля 2008 года №543);- Приложением к письму Минобразования России от 29.12.2000 года №16-52-138 ин/16-13

55

«Рекомендации по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования»; - приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» № 464 от 14 июня 2013 года; - Уставом ГАПОУ «НИТ»;1.5. В учебном процессе ГАПОУ «НИТ» выделяют два вида самостоятельной работы: аудиторная, внеаудиторная.1.6. Аудиторная самостоятельная работа по учебной дисциплине, МДК выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством педагогического работника и по его заданию.1.7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов–планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве педагогического работника, но без его непосредственного участия. Во время самостоятельной работы обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.1.8. Основные цели самостоятельной работы:- получение новых знаний;- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;- углубление и расширение теоретических знаний, профессиональными умений и навыков деятельности по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам (МДК), профессиональным модулям (ПМ);- формирование умений использовать нормативные правовые акты, справочную документацию, специальную литературу;- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;- развитие исследовательских умений.1.9. Объѐм самостоятельной работы определяется ФГОС по специальности, действующими рабочими учебными планами, календарным графиком учебного процесса на текущий учебный год по каждой учебной группе, рабочими программами учебных дисциплин, МДК, ПМ.1.10. Самостоятельная работа, не предусмотренная образовательной программой, учебным планом и учебно-методическими материалами, раскрывающими и конкретизирующими их содержание, осуществляется студентами инициативно с целью реализации собственных учебных и научных интересов.1.11. Виды (формы) самостоятельной работы определяются педагогическим работником в зависимости от еѐ целей и с учѐтом времени, отведѐнного на самостоятельную работу учебным планом. Видами (формами) самостоятельной работы, планируемыми педагогическим работником в рабочей программе (календарно-тематическом планировании) дисциплины, курса (модуля), могут быть следующие:- изучение содержания раздела (параграфа) учебника (учебного пособия, нормативного правового акта, первоисточника и т.п.) и выполнения конкретного задания: составление плана текста, графическое изображение структуры текста, конспектирование и др.;- аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контекст-анализ и др.);- составление библиографии, тематических кроссвордов;- выполнение различных заданий с элементами исследования с использованием словарей, справочников, баз данных, аудио- и видеозаписей, компьютерной техники, Интернет и др.;- повторение и закрепление изученного материала с использованием конспекта лекций, учебника, учебного пособия, аудио- и видеозаписей и т.п. Составление плана ответов на вопросы по изученному материалу. Выполнение конкретных письменных заданий;- составление таблиц для систематизации учебного материала;- подготовка письменных ответов на контрольные вопросы, в том числе в форме тестов;- подготовка доклада, сообщения к выступлению на семинаре, конференции;

56

- подготовка реферата, доклада по заданной преподавателем или по выбранной обучающимся самостоятельно теме;- решение задач и выполнение упражнений по образцу;- решение вариативных задач и упражнений;- решение ситуативных производственных (профессиональных) задач;- подготовка к деловой игре;- проектирование и моделирование различных видов и компонентов профессиональной деятельности;- выполнение чертежей;- выполнения расчѐтно-графических работ;- опытно-экспериментальная работа;- подготовка курсовых и дипломных работ (проектов);- рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио- и видео-техники;- работа с web-квестом, подготовленным преподавателем или найденным в сети;- обсуждение состоявшейся или предстоящей лекции в групповой рассылке;- обсуждение в синхронной телеконференции (чате) со специалистами или обучающимися других групп, изучающих данную тему;- подготовка вопросов для консультации с преподавателем и другими обучающимисячерез отсроченную телеконференцию;- размещение выполненных рефератов и рецензий на сайте поддержки курса, составление рейтинга работ;- составление тематических web-страниц индивидуально и в мини-группах;- создание web-квестов для работы по теме и размещение их на сайте курса (например, создание базы данных по проблеме; интервью on-lain с виртуальным персонажем);- выполнение упражнений спортивно-оздоровительного характера;- оформление отчѐта по практическому заданию и подготовка к его защите.При составлении задания для самостоятельной работы преподаватель может использовать как перечисленные, так и иные виды (формы) этой работы, которые отвечают требованиям федерального государственного образовательного стандарта к знаниям, умениям и практическому опыту выпускников, содержанию аудиторной работыс преподавателем, а также степени подготовленности к ним обучающихся.Формулировка задания должна быть чѐткой и предельно конкретной.1.12. Задания для самостоятельной работы, основанные на индивидуальном подходе к их содержанию с учѐтом специфики специальности, изучаемой дисциплины, курса (модуля) и особенностей обучающегося делятся три группы:- задания, образцы выполнения которых обучающемуся уже известны;- задания, требующие избирательного отношения обучающегося к известным ему средствам и методам решения поставленной задачи;- задания, включающие элементы самостоятельного исследования, когда создается дидактическая ситуация, направленная на отыскание обучающимся новых средств и методов решения поставленных задач.

II. ПЛАНИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ2.1. Образовательная организация самостоятельно планирует объѐм самостоятельной работы по каждой дисциплине, курсу (модулю).2.2. При планировании самостоятельной работы необходимо руководствоваться следующими требованиями, установленными нормативными актами:- максимальный объѐм учебной нагрузки обучающегося должен составлять 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы;- максимальный объѐм аудиторной учебной нагрузки обучающегося при очной форме обучения должен составлять 36 академических часов в неделю;- максимальный объѐм аудиторной учебной нагрузки обучающегося при очно-заочной

57

форме обучения должен составлять 16 академических часов в неделю;- максимальный объѐм аудиторной учебной нагрузки обучающегося при очной форме обучения должен составлять 36 академических часов в неделю;- максимальный объѐм аудиторной учебной нагрузки обучающегося при заочной форме обучения должен составлять 160 академических часов в год;- по дисциплине «Физическая культура» должны предусматриваться еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счѐт различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).2.3. Объѐм учебного времени, отведѐнного на самостоятельную работу, отражается в учебном плане по специальности (профессии) как в целом за весь период обучения, так и по каждому учебному циклу, каждой дисциплине, курсу (модулю).2.4. Общий объѐм учебного времени, отводимого на самостоятельную работу в целом на весь период обучения, определяется как разница между максимальной нагрузкой обучающегося и количеством часов, выделенных на аудиторные учебные занятия и консультации.2.5. Распределение времени, выделенного на самостоятельную работу, между учебными циклами, дисциплинами, курсами (модулями) осуществляется образовательной организацией с учѐтом требований к уровню подготовки обучающихся, сложности и объѐма изучаемого материала по дисциплинам, курсам (модулям), входящим в цикл.2.6. При планировании самостоятельной работы необходимо учитывать, что еѐ содержание, виды (формы) должны основываться на компетентностном подходе, т.е. ориентироваться на формирование общих и/или профессиональных компетенций обучающихся.2.7. Распределение объѐма времени, выделенного в учебном плане на самостоятельную работу по дисциплине, курсу (модулю) по видам (формам), осуществляется преподавателем, который эмпирически определяет затраты времени на самостоятельное выполнение конкретного задания на основе:- наблюдений за выполнением обучающимися аудиторной самостоятельной работы;- опроса студентов о затратах времени на то или иное задание;- хронометража собственных затрат на решение той или иной задачи с внесением поправочного коэффициента из расчѐта уровня знаний и умений обучающихся.2.8. Предложения преподавателей по распределению самостоятельной работы по каждой дисциплине, курсу (модулю), входящим в тот или иной цикл, рассматриваются предметной (цикловой) методической комиссией (иной методической структурой, в чью компетенцию входит данный вопрос и при необходимости корректируется с учѐтом сложности и объѐма изучаемого учебного материала). Соответствующие решения методических структур оформляются протоколом.2.9. Распределение объѐма времени на внеаудиторную самостоятельную работу в режиме дня студента расписанием не регламентируется.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ3.1. Перед выполнением обучающимися самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, сообщая:- цель задания;- содержание задания;- сроки выполнения задания;- ориентировочный объѐм работы;- основные требования к результатам выполнения задания;- критерии оценки;- типичные ошибки, встречающиеся при выполнении задания.Инструктаж проводится преподавателем за счѐт объѐма времени, отведѐнного на изучение дисциплины, курса (модуля).3.2. Во время выполнения обучающимися самостоятельной работы преподавателем могут проводиться консультации за счѐт объѐма учебного времени, выделенного на консультации.3.3. Самостоятельная работа может быть организована как в индивидуальной, так и в групповой форме в зависимости от цели, объѐма, конкретной тематики, уровня сложности и уровня умений обучающихся.

58

3.4. В целях повышения эффективности самостоятельной работы обучающихся преподавателями разрабатываются методические указания для самостоятельной работы по дисциплине, курсу (модулю).

4. КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ4.1. Контроль выполнения заданий для самостоятельной работы обучающихся осуществляется преподавателем в пределах учебного времени, отведѐнного на обязательные аудиторные учебные занятия по дисциплине, курсу (модулю) и на консультации в порядке, установленного образовательной организацией для текущего контроляуспеваемости.4.2. Формы и методы контроля самостоятельной работы определяются преподавателем.4.3. Оценивание результатов выполнения обучающимися заданий для самостоятельной работы может проводиться на таких учебных занятиях, как урок, семинар в форме оценки преподавателем устного сообщения, ответа), письменной контрольной работы, защиты творческой работы и т.п. Оценка в обязательном порядке должна сопровождаться суждениями преподавателя и его рекомендациями.4.4. Критерии оценки результатов выполнения обучающимися заданий для самостоятельной работы определяются преподавателем. Основными критериями, как правило, являются:- уровень освоения обучающимися учебного материала;- умение обучающегося использовать теоретические знания при решении практических задач;- сформированность общеучебных умений;- обоснованность и чѐткость изложения ответа;- сформированность общих и/или профессиональных компетенций;- оформление результата самостоятельной работы в соответствии с предъявляемыми требованиями.4.5. Результаты оценивания (соответствующая отметка) отражаются в журнале теоретического обучения и учитываются при промежуточной аттестации обучающихся.4.6. Проверка выполнения обучающимися письменных заданий для самостоятельной работы осуществляется преподавателем, как правило, вне аудиторных занятий.4.7. Материальный продукт (изделие), продукт творческой или исследовательской деятельности на бумажном или электронном носителе, являющимся результатом самостоятельной работы, как правило, сохраняется до конца учебного года.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »__________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ЗАОЧНОМ И ОЧНО – ЗАОЧНОМ (ВЕЧЕРНЕМ) ОТДЕЛЕНИИ.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Настоящее Положение разработано на основе письма Минобразования России от 30 декабря 1999 года № 16-52-290 ин/16-13 "О рекомендациях по организации учебного процесса по заочной форме обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования".

1.2. Заочное и очно – заочное (вечернее) отделение является структурным подразделением техникума, в состав которого входит заочное отделение, осуществляющее

59

образовательную деятельность на бюджетной основе и очно – заочное (вечернее) отделение, осуществляющим платные образовательные услуги по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации.Платные образовательные услуги предоставляются в соответствии с Гражданским законодательством РФ, Налоговым кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», Уставом Техникума, Коллективным договором, другими нормативными актами, регламентирующими платную образовательную деятельность.

1.3. Руководство отделением осуществляет заместитель директора по заочному и очно – заочному (вечернему) отделению (далее – ЗиОЗВО) или ответственное лицо, которое назначается и освобождается от занимаемой должности приказом директором техникума.

1.4. Работниками заочного и очно-заочного (вечернего) отделения являются: - старший мастер; - методист; - мастера производственного обучения; - преподаватели; - секретарь; - бухгалтер; - гардеробщик; - уборщик служебных помещений. Распределение обязанностей между работниками отделения осуществляется

заместителем директора по заочному и очно - заочному (вечернему) отделению в соответствии с должностными инструкциями и настоящим Положением.

1.5. Лица, зачисленные на обучение по заочной форме, являются студентами. Лица, обучающиеся по очно – заочной (вечерней) форме, являются обучающимися техникума.

1.6. На заочном отделении обучаются лица на базе среднего (полного) общего образования и на базе начального профессионального образования.

1.7. В учебном плане специальности в графике учебного процесса условно фиксируется сессия, производственная (профессиональная) практика, преддипломная практика, итоговая государственная аттестация.

1.8. Учебные планы специальностей и график учебного процесса разрабатываются заместителем директора по заочному и очно – заочному (вечернему) отделению, и утверждается директором техникума.

1.9. Наименование дисциплин, их группировка по циклам идентична учебным планам очной формы обучения.

1.10. Основной формой организации учебного процесса является лекционно-экзаменационная сессия.

1.11. Видами учебной деятельности на заочном отделении являются: - обзорные и установочные занятия; - лекционные занятия;- практические занятия; - курсовые работы;- промежуточная аттестация; - консультации; - производственная (профессиональная) практика; - итоговая государственная аттестация.

1.12. Студентам заочной формы обучения выдаются студенческий билет и зачетная книжка установленного образца.

1.13. На платное обучение по образовательным программам принимаются совершеннолетние физические лица, проживающие на территории Российской Федерации на основании личных заявлений и договоров установленной формы с предприятиями – заказчиками кадров, органами службы занятости населения.

60

1.14. Платная образовательная деятельность в техникуме не может быть осуществлена взамен и в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.

2.1. Учебный процесс на заочном отделении организуется в соответствии с графиком учебного процесса. В графике учебного процесса, разрабатываемом на

учебный год, определяются сроки и продолжительность проведения сессий, преддипломной практики, итоговой государственной аттестации отдельно для каждой учебной группы.

2.2. Количество часов, отводимое на изучение дисциплины, определяется техникумом самостоятельно, исходя из специфики специальности. Программа дисциплины "Физическая культура" реализуется в течение всего периода обучения, студентами самостоятельно. Для контроля ее выполнения планируется проведение домашней контрольной работы (реферата). Программа дисциплины "Иностранный язык" реализуется на всех курсах обучения.

2.3. Сессия в пределах общей продолжительности времени разделена на 3 части (периода): Осенняя лекционно-установочная. Зимняя лекционно-экзаменационная. Весенняя экзаменационная.

2.4. Вне зависимости от формы организации сессии на обязательные учебные (аудиторные) занятия в учебном году отводится не менее 160 часов.

2.5. Сессия включает: - лекционные занятия;- практические занятия;- лабораторные работы;- курсовое проектирование;- промежуточную аттестацию;- дни отдыха.

2.6. Продолжительность обязательных аудиторных занятий заочной формы обучения не

превышает 8 учебных часов в день и проводится по расписанию учебных занятий. 2.7. Расписание для студентов заочной форме составляется на сессию согласно графику

учебного процесса. 2.8. У студентов заочной формы обучения не планируется проведение занятий и

промежуточной аттестации в воскресные и праздничные дни. 2.9. В задачи образовательного процесса профессиональной подготовки, переподготовки и

повышению квалификации рабочих для современных предприятий входит:- осуществление контроля за качеством профессиональной подготовки обучающихся на очно - заочном (вечернем) отделении. - обеспечение соблюдения и выполнения учебных программ. - формирование у обучающихся гражданской позиции, адаптация к  жизни условиях современной цивилизации и демократии.

3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.

3.1. Для студентов заочной формы обучения на каждый учебный курс разрабатывается учебный график группы, в котором указаны наименование дисциплины по стандарту СПО, количество контрольных работ, календарные сроки их выполнения, сроки проведения сессии.

3.2.  Учебный график разрабатывается заместителем директора по ЗиОЗВО или ответственным лицом, утверждается заместителем директора по учебной-производственной работе и выдается студентам во время весенней (летней) сессии.

61

3.3. Студентам, выполняющим учебный график, предоставляется право на дополнительный оплачиваемый отпуск на основании справки – вызова установленного образца.

3.4. Общая продолжительность дополнительного оплачиваемого отпуска на 3- х - 6-х курсах - 40 календарных дней.

3.5. Справка - вызов выдается студентам за две недели до начала сессии при условии сдачи всех домашних контрольных работ, предусмотренных учебным графиком. Допускается выдача справки - вызова в первый день сессии.

3.6. Справки - вызовы для дополнительных оплачиваемых отпусков регистрируются в "Журнале регистрации справок", выдаваемых заочным и очно – заочным (вечерним) отделением техникума.

3.7. Студентам, не выполнившим по уважительным причинам график учебного процесса к началу сессии (медицинские показания, производственная необходимость, семейные обстоятельства), подтвержденных документально, устанавливается другой срок ее прохождения, при этом за студентом сохраняется право на дополнительный оплачиваемый отпуск, предусмотренный на данную сессию. Перенос срока сессии оформляется приказом по техникуму. Для студента разрабатывается индивидуальный график учебного процесса на учебный год (семестр) и выдается индивидуальная ведомость на сдачу экзаменов и зачетов.

3.8. До начала сессии составляется расписание в соответствии с учебными графиками техникума.

3.9. До начала сессии секретарь ЗиОЗВО подготавливает экзаменационные ведомости со списками допущенных к экзаменам студентов.

3.10. Допуск к экзамену или зачету по дисциплине решается преподавателем дисциплины, исходя из наличия зачтенной домашней контрольной работы, курсовой работы, лабораторных и практических работ.

3.11. По окончании сессии заместитель директора по ЗиОЗВО составляет сводную ведомость итоговых оценок по группам, проводит анализ результатов, устанавливает причины невыполнения учебного графика, принимает меры по ликвидации задолженностей.

3.12. Студенты, не сдавшие экзаменационную сессию, либо получившие неудовлетворительную оценку по одной - двум дисциплинам, обязаны ликвидировать возникшую задолженность в срок, не позднее одного месяца по окончании сессии.

3.13. Студентов, имеющих по результатам сессии три и более задолженности, по приказу директора отчисляют из техникума, либо оставляют на повторный курс обучения на договорной основе.

3.14. В течение учебного года, с разрешения учебной части допускается повторная сдача одного экзамена или зачета с целью углубления знаний и повышения оценки.Повторная сдача экзамена разрешается в течение месяца после окончания экзаменационной сессии.

3.15. На старших курсах до начала преддипломной практики по письменному заявлению студента с разрешения заместителя директора по ЗиОЗВО допускается повторная сдача не более двух экзаменов или зачетов с целью повышения оценок по отдельным дисциплинам, изучавшимся ранее.

3.16. Для пересдачи экзаменов и зачетов заместителем директора по ЗиОЗВО (либо ответственным лицом) выдается "Направление на пересдачу", где указываются фамилия, инициалы студента, курс, наименование дисциплины, фамилия, инициалы преподавателя, преподаватель проставляет оценку за пересдачу, дату.

3.17. На основании результатов промежуточной аттестации заместитель директора по ЗиОЗВО (либо ответственное лицо) готовит проект приказа о переводе на следующий курс студентов, успешно выполнивших график учебного процесса.

3.18. Содержание и организация образовательного процесса образовательного процесса очно – заочного (вечернего) отделения включает теоретическое обучение, производственное обучение и производственную практику.

62

Содержание образования обеспечивает получение обучающимися профессии и соответствующей квалификации. Содержание и организация образовательного процесса регламентируется учебными (рабочими) планами и программами, разработанными техникумом самостоятельно с учетом содержания примерных учебных планов и программ, разработанных на основе государственных образовательных стандартов и рекомендаций федеральных органов управления образованием.

3.19. Начало учебных занятий в группах очно – заочного (вечернего) отделения начинается по мере комплектования учебных групп. Количество обучающихся в группе определяется экономической целесообразностью.

3.20. Производственное обучение осуществляется в учебно - производственных мастерских, лабораториях техникума и на предприятии.

3.21. Производственная практика может проводиться в организациях, для которых осуществляется подготовка рабочих кадров, на самостоятельных рабочих местах и штатных должностях. Порядок организации практики, в таком случае, определяется двусторонним договором.

3.22. После окончания полного курса образовательных программ выпускникам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ государственного образца - свидетельство об уровне квалификации.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ДОМАШНИХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТСТУДЕНТОВ - ЗАОЧНИКОВ.

4.1. Основной формой самостоятельной работы студентов - заочников является выполнение домашних контрольных работ.

4.2. Сроки выполнения домашних контрольных работ определены учебным графиком группы.

4.3. Количество домашних контрольных работ в учебном году должно быть не более десяти, а по отдельной дисциплине - не более двух.

4.4. Рецензирование домашних контрольных работ проводится с целью: - контроля изучения теоретических знаний и практических умений и навыков по

дисциплины; - дальнейшей организации и направления самостоятельной работы студента над

учебным материалом; - выявления пробелов в знаниях студента.

4.5. Рецензирование контрольных работ проводит преподаватель учебной дисциплины. 4.6.  Домашние контрольные работы, поступившие на отделение, регистрируются в

"Журнале учета домашних контрольных работ", который оформляется на каждого преподавателя. Работы регистрируются секретарем ЗиОЗВО по дисциплинам и учебным группам в порядке их поступления.

4.7. Контрольные работы передаются на проверку преподавателю дисциплины. Общий срок нахождения домашней контрольной работы в техникуме от момента ее регистрации и до возврата с рецензией должен составлять не более двух недель. В случае болезни преподавателя в журнале учета контрольных работ делается отметка "б/л с… по ...", что является уважительной причиной нарушения сроков рецензирования.

4.8. Результаты проверки домашней контрольной работы проставляются на титульном листе работы словами "зачет", "незачет", "работа выполнена не в полном объеме", "работа выполнена не по варианту".

4.9. Контрольная работа, выполненная не в полном объеме, не по заданному варианту, небрежно, неразборчивым почерком возвращается студенту без рецензии с указанием причин возврата на титульном листе.

4.10. При проверке домашней контрольной работы необходимо:

63

- исправить и объяснить каждую ошибку, неточность по существу учебного материала или поставить наводящий вопрос,

- указать, какую тему (раздел) студент должен изучить, чтобы восполнить пробел в знаниях;

- обратить внимание на степень самостоятельности выполнения работы, полноту изложения, качество и точность выполнения практических заданий, показать при необходимости рациональный путь решения задач;

- исправить неправильные формулировки, стилистические погрешности, грамматические ошибки;

- замечания, сделанные по тексту и на полях, должны быть четкими, ясными, без восклицательных или вопросительных знаков; написаны понятным разборчивым почерком, чернилами (пастой) красного цвета.

4.11. Рецензия на домашнюю контрольную работу составляется на основании анализа содержания выполненной работы, отмеченных ошибок и неточностей.

При составлении рецензии необходимо:- отметить кратко положительные стороны работы; - дать анализ ошибок, отмеченных в тексте и на полях; - перечислить не усвоенные и недостаточно полно изложенные вопросы; - дать указания по устранению обнаруженных недостатков; - рекомендовать самостоятельную дальнейшую работу над изучением материала.

4.12. Замечания, дополнительные вопросы и задания к контрольной работе могут ставиться как по ходу работы, так и в рецензии на работу. Проверенная работа подписывается преподавателем и датируется на титульном листе и после рецензии.

4.13. Зачтенной считается контрольная работа, раскрывающая в достаточной степени содержание теоретических вопросов и не имеющая ошибок в методике решения задач.

4.14. Не зачтенной считается контрольная работа, в которой не раскрыто содержание вопросов, имеются грубые ошибки в освещении вопросов, решении задач, ситуаций и т.д. Она возвращается с подробной рецензией студенту для дальнейшей работы над учебным материалом. Повторное выполнение работы (части ее) производится студентом в той же тетради и сдается в учебную часть для передачи преподавателю на повторную проверку. Учет повторно выполненных контрольных работ проводится в общем порядке. Оплата за повторное рецензирование проводится один раз.

4.15. Допускается прием на рецензирование домашних контрольных работ, выполненных за пределами установленных графиком учебного процесса сроков, в том числе и в период сессии. В случае сдачи контрольных работ в период сессии преподаватель может вместо рецензирования проводить их устный прием (собеседование) непосредственно в период сессии. В журнале учета и на титульном листе домашней контрольной работы делается отметка "Зачтено без рецензирования". Оплата за прием одной такой контрольной работы производится в размере 1/3 академического часа.

4.16. Результаты проверки домашних контрольных работ проставляются в журнале учета рецензирования.

4.17. В случае необходимости, на основании рецензии, студенты выполняют в этой же тетради работу над ошибками, которая проверяется преподавателем.

4.18. Защиту контрольной работы (собеседование) преподаватель проводит до экзамена либо во время экзамена без дополнительной оплаты с целью выяснения самостоятельности выполнения работы и глубины усвоения материала. Форму защиты контрольной работы выбирает преподаватель (устная, тестовая, решение задач, ситуаций и т.п.). Результат отмечается на титульном листе контрольной работы словом "Защита".

64

4.19. К промежуточной аттестации по дисциплине студент допускается при наличии зачтенной контрольной работы.

4.20. Контрольные работы студентов, успешно сдавших экзамен по дисциплине, передаются вместе с экзаменационной ведомостью в учебную часть ЗиОЗВО.

4.21. Домашние контрольные работы хранятся в учебной части один год, затем уничтожаются, о чём составляется акт на обороте экзаменационной ведомости.

4.22. На рецензирование контрольных работ по общеобразовательным, гуманитарным, социально-экономическим, математическим, естественнонаучным и общепрофессиональным (общеэкономическим) дисциплинам отводится 0,5 часа; по общепрофессиональным (общеотраслевым) и специальным - 0,75 часа.

4.23. Заместитель директора по ЗиОЗВО контролирует соблюдение преподавателями сроков рецензирования.

4.24. Члены организационно-методической комиссии по контролю, преподаватели родственных дисциплин контролируют качество рецензирования контрольных работ путем их повторного рецензирования.

4.25. На повторное рецензирование секретарем ЗиОЗВО отбирается не менее пяти контрольных работ по дисциплине. Выдача контрольных работ на повторное рецензирование отмечается секретарем в специальном журнале. Повторное рецензирование проводится без оплаты и учитывается в графике взаимопосещений.

5. ФУНКЦИИ СОТРУДНИКОВ ЗАОЧНОГО И ОЧНО – ЗАОЧНОГО (ВЕЧЕРНЕГО) ОТДЕЛЕНИЯ.

5.1. Разработка учебно-программной, методической документации для профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих.

5.2. Комплектование групп по личным заявлениям и заявкам предприятий заказчиков кадров. Проведение профориентационной работы.

5.3. Подбор инженерно – педагогических кадров из состава преподавателей и мастеров производственного обучения техникума, а также ведущих специалистов предприятий, организаций.

5.4. Осуществление мероприятий по выполнению учебного плана по производственному обучению и производственной практике обучающихся и студентов ЗиОЗВО техникума.

5.5. Контроль за выполнением договорных обязательств обучающихся и студентов ЗиОЗВО техникума.

5.6. Организация методической работы с преподавателями и мастерами производственного обучения, проведение мероприятий по повышению их педагогической квалификации в области методики обучения кадров для производств различных отраслей.

5.7. Разработка предложений и принятие мер по созданию и расширению учебно-материальной базы для теоретического и производственного обучения, осуществление методического руководства организацией учебно-технических кабинетов, учебных мастерских и участков.

5.8. Проведение работы по укреплению материально – технической и учебно – методической базы техникума.

5.9. Утверждение состава квалификационной комиссии, организация ее работы и участие в проведении квалификационных экзаменов.

6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЗАОЧНОГО И ОЧНО-ЗАОЧНОГО (ВЕЧЕРНЕГО) ОТДЕЛЕНИЯ С ДРУГИМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ ТЕХНИКУМА И

ПРЕДПРИЯТИЯМИ.6.1. С предприятиями-заказчиками:

- получает заявки на подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров;

65

- организует на базе предприятий производственное обучение, производственную практику, стажировку инженерно-педагогических работников ЗиОЗВО.

6.2. С учебной частью дневного отделения согласовывает режим образовательного процесса. 6.3. Бухгалтерия - представляет приказы и списки обучающихся, справки о прочитанных

часах, табель учета рабочего времени.

7. ОПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ ЛЬГОТЫ

7.1. Размер оплаты за обучение обучающимися ЗиОЗВО представлен в Приложении №1 и определяется в соответствии с расходами на обучение каждого обучающегося и меняется в зависимости от изменений размера минимальной оплаты труда и уровня инфляции.

7.2. Льготная оплата за обучение предусмотрена для следующих категорий лиц: а) для штатных сотрудников техникума при условиях:

- стаж работы в ГАПОУ «НИТ» не менее трех лет и наличие в трудовом договоре обязательства работника о продолжении трудовых отношений с техникумом после обучения на срок не менее трех; б) для близких родственников (супруг, супруга, дети) штатных сотрудников техникума при наличии в трудовом договоре обязательства работника о продолжении трудовых отношений с техникумом после обучения на срок не менее трех лет; в) для совместителей техникума; г) для близких родственников (супруг, супруга, дети) совместителей техникума;д) для обучающихся дневного отделения техникума при получении дополнительной родственной профессии;е) для участников боевых действий, инвалидов детства, инвалидов труда, членов семей участников ВОВ, малообеспеченных семей.

7.3. Льготная оплата за обучение предоставляется на основании личного заявления претендента с соответствующей резолюцией директора техникума.

7.4. Размер льгот для каждой категории лиц представлен в Приложении №2, которое рассматривается и утверждается на Совете трудового коллектива и меняется в зависимости от экономической целесообразности.

7.5. Дополнительные льготы по крайней необходимости рассматриваются директором техникума на основании личного заявления претендента.

8. ПРАВА

8.1. Администрация заочного и очно - заочного (вечернего) отделения техникума имеет право:

8.1.1. Требовать от преподавателей и мастеров производственного обучения представления документации (планов, отчетов, заявок, справок и т.д.), необходимой для выполнения функций, возложенных на ЗиОЗВО.

8.1.2. Заключать договоры и трудовые соглашения на обучение кадров, составление учебных программ, изготовление наглядных пособий специалистами, квалифицированными рабочими предприятий, организаций.

8.1.3. Выдавать обучающимся дипломы и свидетельства об уровне квалификации государственного образца, справки и другие документы, связанные с приёмом документов, указанием начала и окончания срока обучения, сроков прохождения сессий и льготами.

8.1.4. Контролировать выполнение учебных планов и программ, качество проведения занятий по теоретическому и производственному обучению, ведение преподавателями и мастерами журналов учета теоретического и производственного обучения, проверять знания, умения и навыки обучающихся и студентов в процессе обучения.

66

8.1.5. Устанавливать режим занятий для всех видов обучения в соответствии с законодательством.

8.1.6. Приобретать в установленном порядке в пределах сметы, утвержденной администрацией Техникума, учебно-методическую и техническую литературу, наглядные пособия.

8.2. Студент имеет право присутствия на сессии без справки-вызова. В этом случае он допускается к выполнению графика учебного процесса без предоставления ему дополнительного оплачиваемого отпуска.

9. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

9.1. Всю полноту ответственности за качество и своевременность выполнения возложенных настоящим Положением на заочное и очно - заочное (вечернее) отделение задач и функций несет заместитель директора по ЗиОЗВО.

9.2. Степень ответственности других работников ЗиОЗВО устанавливается должностными инструкциями

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

“УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ УТВЕРЖДЕНИЯ, ХРАНЕНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ В

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение о порядке утверждения, хранения экзаменационных материалов в общеобразовательных учреждениях (далее – Положение), и регулирует порядок утверждения и хранения экзаменационных материалов в государственном автономном профессиональном образовательном учреждении “Нижнекамский индустриальный техникум” (далее – техникум) по основным профессиональным образовательным программам (далее – ОПОП).

1.2. Настоящее Положение разработано на основании:- Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской

Федерации";- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г.

№464 г. "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования"; - Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 543;

- Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) реализуемых в техникуме.

- Рекомендуемымых ежегодно Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки “Методическими письмами о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по

67

русскому языку в форме государственного выпускного экзамена (письменная и устная формы)”.

- Рекомендуемымых ежегодно Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки “Методическими письмами о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по математике в форме государственного выпускного экзамена (письменная и устная формы)”.

1.3. Составление экзаменационных материалов для проведения экзаменов по дисциплинам, подготовка и хранение заданий относится к полномочиям образовательного учреждения.

1.4. Общее руководство за подготовкой экзаменационного материала осуществляют:  - по дисциплинам общеобразовательного цикла - заместитель директора по

общеобразовательным дисциплинам;- по дисциплинам профессионального цикла и профессиональным модулям -

заместитель директора по учебно-производственной работе.2. ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО МАТЕРИАЛА.

2.1. Перечень вопросов и практических задач по разделам, темам, выносимым на экзамен, разрабатывается преподавателями, рассматриваются на заседании предметной цикловой комиссии и утверждаются не позднее, чем за месяц до начала сессии:

- по дисциплинам общеобразовательного цикла - заместителем директора по общеобразовательным дисциплинам (далее – зам. директора по ООД);

- по дисциплинам профессионального цикла и профессиональным модулям - заместителем директора по учебно-производственной работе (далее – зам. директора по УПР).

2.2. Экзаменационные материалы составляются на основе рабочей программы и должны охватывать ее наиболее актуальные разделы и темы. Экзаменационные материалы должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний.

2.3. Количество вопросов и практических задач в перечне должно превышать количество вопросов и практических задач, необходимых для составления экзаменационных билетов.

2.4. На основе разработанного и объявленного студентам перечня вопросов и практических задач, рекомендуемых для подготовки к экзамену, составляются экзаменационные билеты, содержание которых до студентов не доводится. Количество билетов должно превышать число студентов в группе.

2.5. Запрещается использование экзаменационного материала при проведении учебных занятий и консультаций.

2.6. Тексты экзаменационных билетов должны быть отпечатаны, сокращение слов не допускается.

2.7. Пакет с экзаменационными материалами включает в себя: билеты для проведения экзаменов, тесты для анализа, задачи, задания практической части.

3. ПОРЯДОК ХРАНЕНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ.3.1. Экзаменационные материалы, утверждённые зам. директора по ООД, зам.

директора по УПР, до начала промежуточной аттестации хранятся в учебной части.3.2.  Экзаменационные материалы выдаются преподавателю в день проведения

экзамена под роспись и сдаются на хранение зам. директора по ООД, зам. директора по УПР после проведения экзамена.

3.3. Все материалы, по которым проводились устные экзамены, хранятся не менее трех лет.

3.4. Ответственность за сохранность экзаменационного материала несут зам. директора по ООД, зам. директора по УПР. 3.5. Подготовленные экзаменационные материалы по дисциплинам - «русский язык» и «математика» запечатываются в конверты, скрепляемые подписью директора и печатью, хранятся в сейфе директора техникума и выдаются председателю аттестационной (экзаменационной) комиссии за один час до начала экзамена.3.6. Срок хранения:

68

– Текстов, практических заданий билетов для устных экзаменов - не менее трех лет.– Протоколы заседаний экзаменационных комиссий - 5 лет.– Протоколы конфликтной комиссии - 5 лет.– Экзаменационные работы выпускников – 3 года.– Экзаменационные ведомости – 5 лет

3.7. Экзаменационные письменные работы обучающихся сдаются председателю экзаменационной комиссии, выдаются ежедневно на проверку членам экзаменационной комиссии.3.8. По окончании итоговой аттестации обучающихся экзаменационные работы и материалы к экзаменам (по дисциплинам - «русский язык», «математика») сдаются на хранение в архив техникума и хранятся там пять лет.3.9. Тексты аттестационных материалов для проведения экзамена студентам, сдающим экзамены досрочно, заболевшим в период годовой аттестации, повторно сдающим экзамены, готовят в соответствии вышеуказанными пунктами настоящего Положения. Порядок утверждения и хранения осуществляется в соответствии с настоящим Положением. 3.10. Экзаменационные материалы могут выдаваться председателю конфликтной комиссии при рассмотрении поданной выпускником (или его родителями, законными представителями) апелляции на определенное время под расписку.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_____________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О СМОТРЕ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ МАСТЕРСКИХ

Цель – создание условий для качественного процесса обучения и воспитания студентов.Периодичность – 1 раз в год (июнь)Участники – все заведующие учебных кабинетов.  Критерии оценки конкурса

Учебный кабинет и мастерская оценивается согласно требованиям СанПина и перечнем минимального оснащения кабинетов МО и Н РФ по следующим критериям:

организация рабочего места преподавателя и студента; использование технических средств обучения; укомплектованность, порядок размещения и хранения учебного оборудования,

учебно-методических пособий и т. д.; рациональное содержание экспозиций, эстетика и культура оформления

кабинета, мастерской; работа заведующего по оборудованию кабинета, привлечение к оборудованию

кабинета студентов; роль кабинета в повышении эффективности образовательного процесса; культура оформления конкурсных материалов.

Основные показатели смотра учебных кабинетов и мастерских:1) паспорт учебного кабинета, мастерской;2) график занятости кабинета, мастерской;3) наличие плана работы кабинета, мастерской на учебный год.

План составляется преподавателем – предметником или отвечающим за кабинет, мастерскую в соответствии с профилем кабинета, мастерской.Структурно план работы кабинета состоит из трех частей.

69

1 часть. Анализ работы кабинета, мастерской в прошлом учебном году.1.1. С какими группами использовался кабинет, мастерская и находящиеся в нем

материалы?1.2. Что сделано по ремонту и оформлению кабинета, мастерской?1.3. Что приобретено для кабинета, мастерской?1.4. Какие были проблемы в работе кабинета, мастерской?2 часть. Задачи на новый учебный год, в которых отражается тематическое планирование, обновление дидактического материала, составление опорных конспектов, диагностических карт, схем, приобретение видеофильмов, таблиц, учебно- методического материала по профилю кабинета, мероприятия по обеспечению сохранности материально- тематической базы кабинета, мастерской.3 часть. Часть работы кабинета, мастерской (учебные занятия, производственное обучение, дополнительные занятия, факультативные).4) соблюдение правил техники безопасности, инструкции по правилам ТБ при работе в

кабинете, мастерской, санитарно- гигиенических норм (освещение, пол, стены, окна).5) состояние мебели, оборудования.6) наличие в кабинете необходимой документации:

Паспорта кабинета; Инвентарных ведомостей на имеющееся оборудование; Инструкции о правилах техники безопасности; Плана работы кабинета на учебный год; Графика работы кабинета.

7) учебно- методическое обеспечение кабинета1. Укомплектованность:

Учебным оборудованием; Учебно- методическими комплексами (методической литературой, книгами для

учителя, рабочими тетрадями); Техническими средствами обучения

2. Наличие комплекта: Дидактических материалов; Типовых заданий; Тестов; Текстов контрольных работ; Раздаточных материалов; Слайдов; Таблиц; Учебников; Других материалов.

8) Оформление кабинета, мастерской1. Оптимальность организации пространства кабинета:

Места педагога; Студенческих мест.

2. Наличие постоянных и сменных учебно- информационных стендов. Стенды дают:

Рекомендации по выполнению домашних работ; Рекомендации по подготовке к различным формам учебно- познавательной

деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, коллоквиум, собеседование, экзамен).

9) Работа по совершенствованию учебно –методического обеспечения кабинета, мастерской на учебный год.Обновление дидактического материала Составление опорных конспектов, дидактических карт, схем Приобретение таблиц Изготовление (приобретение) раздаточных материалов.

70

10) По итогам смотра (в июне) издается приказ по техникуму о поощрении победителей смотра.

11) В состав жюри смотра входят : директор техникума, зам.директора по УПР, зам.директора по ООД, зам. директора по НМР, методист, старший мастер, председатель профкома, могут быть привлечены председатели ПЦК, инженер по ОТ и ТБ.

НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСАПобедители конкурса, занявшие I, II и III места в каждой номинации, награждаются

ценными призами, денежным вознаграждением.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

71

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________

«____ »_____________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕОБ ОБУЧЕНИИ ПО ПРОГРАММАМ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение составлено в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 года № 464 «Об утверждении Порядка, организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам среднего профессионального образования», Уставом Учреждения.

1.2 Настоящее положение определяет организацию и осуществление образовательной деятельности по основным образовательным программам среднего профессионального образования (далее - Положение) регулирует организацию и осуществление образовательной деятельности по основным образовательным программам среднего профессионального образования.

1.3. Настоящее Положение является обязательным для Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум» (техникум), реализующего основные образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программы подготовки специалистов

72

среднего звена).1.4. К освоению основных образовательных программ СПО допускаются:

лица, имеющие основное общее образование, среднее общее образование и лица, имеющие диплом о среднем профессиональном образование с присвоением квалификации квалифицированного рабочего (служащего).

1.5. Содержание среднего профессионального образования определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной техникумом, если иное не установлено Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и другими федеральными законами, с учетом потребностей поступающих лиц.

1.6. Содержание среднего профессионального образования по каждой профессии, специальности определяется основными образовательными программами среднего профессионального образования. Содержание среднего профессионального образования должно обеспечивать получение квалификации.

1.7. Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения основных образовательных программам среднего профессионального образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

1.8. Основные образовательные программы среднего профессионального образования самостоятельно разрабатываются и утверждаются техникумом.

1.9. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО

ОСНОВНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Основными целями и задачами являются:- обеспечение и защита конституционного права граждан РФ на образование;- создание правовых, экономических и финансовых условий для

свободного функционирования и развития образовательного учреждения;- создание условий для реализации права каждого человека на получение

образования, расширение возможностей, удовлетворять потребность человека в получении образования различного уровня и направленности в течение всей жизни (на бюджетной или хозрасчетной основе).

3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОСНОВНЫМ ПРОГРАММАМ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

3.1. Среднее профессиональное образование может быть получено в техникуме, а также вне техникума.

3.2. Обучение в форме самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в техникуме.

3.3. Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения среднего профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий студентов.

3.4. Техникум осуществляет образовательную деятельность по имеющим

73

государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, разрабатывает указанные образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по соответствующим профессиям, специальностям среднего профессионального образования и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

3.5. Образовательные программы среднего профессионального образования, реализуемые на базе основного общего образования, разрабатываются техникумом, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования.

3.6. Образовательная программа среднего профессионального образования включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение студентов. Учебный план образовательной программы среднего профессионального образования определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности студентов и формы их промежуточной аттестации.

3.7. Образовательные программы среднего профессионального образования реализуются техникуме как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

3.8. При реализации образовательных программ среднего профессионального образования используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.

3.9. При реализации образовательных программ среднего профессионального образования в техникуме может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий.

3.10. Использование при реализации образовательных программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью студентов, запрещается.

3.11. Образовательная программа среднего профессионального образования предусматривает проведение практики студентов.

Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные программы среднего профессионального образования, утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 18.04.2013 года № 291 г. Москва.

3.12. Техникум ежегодно обновляют образовательные программы среднего профессионального образования с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

3.13. В техникуме образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации – русском языке.

3.14. Образовательная деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования организуется в соответствии с

74

утвержденными техникумом учебными планами, календарными учебными графиками, в соответствии с которыми техникумом составляются расписания учебных занятий по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования.

3.15. К освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования, за исключением образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования.

К освоению образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, допускаются лица, имеющие начальное общее образование.

3.16. Получение среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена впервые лицами, имеющими диплом о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации квалифицированного рабочего или служащего, не является получением второго или последующего среднего профессионального образования повторно.

3.17. Получение среднего профессионального образования на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением студентом среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования.

Студенты, получающие среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, изучают общеобразовательные предметы одновременно с изучением общепрофессиональных и профессиональных курсов, дисциплин (модулей) в течение всего срока освоения соответствующей образовательной программы.

Студенты, получающие среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена, изучают общеобразовательные предметы на первом и втором курсах обучения, в том числе одновременно с изучением студентами курсов, дисциплин (модулей) гуманитарной и социально-экономической направленности (профиля), общепрофессиональных и профессиональных курсов, дисциплин (модулей).

Студенты, получающие среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена, осваивают профессию рабочего (одну или несколько) в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, рекомендуемых к освоению в рамках образовательной программы среднего профессионального образования, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности среднего профессионального образования.

3.18. При получении среднего профессионального образования в соответствиис индивидуальным учебным планом сроки получения образования могут быть изменены техникумом с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного студента.

Лица, имеющие квалификацию по профессии среднего профессионального образования и принятые на обучение по программам подготовки специалистов среднего звена по специальностям среднего профессионального образования, соответствующим имеющейся у них профессии, имеют право на ускоренное обучение по таким программам в соответствии с индивидуальными учебными планами.

Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное

75

обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы, осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами техникума.

3.19. Учебный год в техникуме начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом соответствующей образовательной программы. Начало учебного года может переноситься техникумом при реализации образовательной программы среднего профессионального образования в очно-заочной форме обучения не более чем на один месяц, в заочной форме обучения - не более чем на три месяца.

3.20. В процессе освоения образовательных программ среднего профессионального образования студентам предоставляются каникулы.

Продолжительность каникул, предоставляемых студентам в процессе освоения ими программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, составляет не менее двух недель в зимний период при сроке получения среднего профессионального образования один год и не менее десяти недель в учебном году, в том числе не менее двух недель в зимний период, - при сроке получения среднего профессионального образования более одного года.

Продолжительность каникул, предоставляемых студентам в процессе освоения ими программ подготовки специалистов среднего звена, составляет от восьми до одиннадцати недель в учебном году, в том числе не менее двух недель в зимний период.

3.21. Максимальный объем учебной нагрузки студента составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.

3.22. Учебная деятельность студентов предусматривает учебные занятия (урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), самостоятельную работу, выполнение курсового проекта (работы) (при освоении программ подготовки специалистов среднего звена), практику, а также другие виды учебной деятельности, определенные учебным планом.

Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.

Объем обязательных аудиторных занятий и практики не должен превышать 36 академических часов в неделю.

3.23. Численность студентов в учебной группе составляет 25 - 30 человек. Исходя из специфики техникума , учебные занятия могут проводиться техникумом с группами студентов меньшей численности и отдельными студентами, а также с разделением группы на подгруппы. Техникум вправе объединять группы студентов при проведении учебных занятий в виде лекций.

3.24. Освоение образовательной программы среднего профессионального образования, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией студентов. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов определяются техникумом самостоятельно.

3.25. Техникум самостоятельно устанавливает систему оценок при промежуточной аттестации.

3.26. Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации студентов не должно превышать 8 экзаменов в учебном году, а количество зачетов - 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным учебным курсам, дисциплинам (модулям).

Количество экзаменов и зачетов в процессе промежуточной аттестации 76

студентов при обучении в соответствии с индивидуальным учебным планом устанавливается данным учебным планом.

3.27. Освоение образовательных программ среднего профессионального образования завершается итоговой аттестацией, которая является обязательной.

Студенты, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план, проходят итоговую аттестацию, при получении среднего профессионального образования по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования указанные студенты проходят государственную итоговую аттестацию.

Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего профессионального образования, выдается диплом о среднем профессиональном образовании, подтверждающий получение среднего профессионального образования и квалификацию по соответствующей профессии или специальности среднего профессионального образования.

Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы среднего профессионального образования и (или) отчисленным из техникума, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому техникумом.

3.28. Студенты, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, не имеющие среднего общего образования, вправе пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования и при успешном прохождении которой им выдается аттестат о среднем общем образовании. Указанные студенты проходят государственную итоговую аттестацию бесплатно.

3.29. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования, либо студенты по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего профессионального образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в техникуме, имеющему государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в техникуме, имеющему государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами студентов по соответствующей образовательной программе.

3.30. Если федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в рамках одного из видов профессиональной деятельности предусмотрено освоение основной программы профессионального обучения по профессии рабочего, то по результатам освоения профессионального модуля образовательной программы среднего профессионального образования, который включает в себя проведение практики, студент получает свидетельство о профессии рабочего, должности служащего. Присвоение квалификации по профессии рабочего проводится с участием работодателей.

3.31. Документ об образовании, представленный при поступлении в техникум, выдается из личного дела лицу, окончившему техникум, выбывшему до окончания техникума, а также студенту и желающему поступить в другое учреждение по его заявлению. При этом в личном деле остается заверенная копия документа об образовании.

77

3.32. Студентам, обучающимся по образовательным программам среднего профессионального образования после прохождения итоговой аттестации предоставляются по их заявлению каникулы в пределах срока освоения соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования, по окончании которых производится отчисление студентов в связи с получением образования.

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Студентами являются лица, зачисленные, в соответствии с заявлением, на обучение приказом директора техникума.

4.2. Руководство техникума знакомит студентов с Уставом, лицензией на образовательную деятельность и аккредитацией техникума, данным Положением и другими документами, регламентирующими образовательный процесс.

4.3. Студенты имеют право:- на приобретение профессиональных знаний и практических навыков в соответствии с действующими учебными планами и программами;- на получение документа установленного образца;- на уважение их человеческого достоинства, свободы совести, информации, свободного выражения собственных взглядов и убеждений, если они не противоречат общепринятым нормам;- пользоваться имеющейся в техникуме нормативной, инструктивной, учебной и методической документацией по вопросам профессиональной деятельности, а также библиотекой, информационным фондом в порядке, определяемом Уставом техникума;- обжаловать приказы и распоряжения администрации техникума в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.Студенты имеют также другие права, определенные законодательством Российской Федерации и Уставом техникума.

4.4. Студенты обязаны:- овладевать знаниями, выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренные учебными планами и программами обучения;- соблюдать требования Устава техникума, Правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарно-гигиенических норм и правил, приказы директора, уважать взгляды и убеждения других людей.

4.5. Работники имеют право:- на оплату труда;- на материально-техническое обеспечение своей профессиональной деятельности;- участвовать в формировании содержания образовательных программ;- на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний, обеспечивающих высокое качество образовательного процесса;- разрабатывать и вносить предложения по совершенствованию учебной, методической и воспитательной работы;- повышать профессиональную и педагогическую квалификацию;- обжаловать приказы и распоряжения администрации техникума в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.Работники техникума имеют также другие права, определенные законодательством Российской Федерации, Уставом техникума и трудовыми договорами (контрактами);

78

4.6. Работники образовательного учреждения обязаны:- строго выполнять требования Устава техникума, настоящего Положения и свои функциональные обязанности;- проводить на высоком методическом уровне занятия, совершенствовать или получать новые профессиональные компетенции студентов;- вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, внедрению наиболее эффективных форм и методов обучения, применению информационных и коммуникационных технологий;- внедрять в учебно-воспитательный процесс современные методические приемы и технологии обучения, основанные на отечественном и зарубежном опыте;- совершенствовать учебно-материальную базу, следить за состоянием, сохранностью и правильной эксплуатацией учебного оборудования и техники;- обеспечивать при проведении занятий высокую организованность, дисциплину, порядок и соблюдение студентами правил и мер безопасности;- в своей деятельности уважать честь и достоинство студентов, не допускать к ним методов физического и психологического насилия.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ВНЕУЧЕБНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

1. Данное Положение призвано урегулировать возникшие вопросы, связанные с проведением внеурочных мероприятий, не предусмотренных стандартом образования, включая их планирование, подготовку, проведение, оценку результатов.

2. К числу внеучебных мероприятий, не предусмотренных стандартом образования, относятся: техникумовские балы, дискотеки, вечера, праздники знаний, мира, творческие конкурсы, спортивные соревнования, а также иные мероприятия, отнесенные к перечисленным приказом директора техникума.

3. Указанные внеучебные мероприятия включаются в план мероприятий, который утверждается приказом директора техникума.

4. Общетехникумовский план внеучебных мероприятий готовится заместителем директора по учебно-воспитательной работе с участием кураторов групп, мастеров производственного обучения, преподавателей, обсуждается на педсовете техникума, после чего представляется директору на утверждение.

5. При включении в план техникума внеучебных мероприятий конкретного мероприятия, а также после его проведения, анализируя и оценивая это мероприятие, необходимо исходить из следующих показателей:

целесообразность, определяемая:а) местом в системе воспитательной работы; б) соответствием поставленных задач конкретным особенностям учебной группы;отношение студентов, определяемое;

79

а) степенью их участия в подготовке и проведении мероприятия;б) их активностью;в) самостоятельностью; качество организации мероприятии, определяемое:б) формами и методами проведения мероприятия;в) ролью педагога (педагогов); моралью взрослых и студентов, определяемо:a) оценкой роли взрослых;б) оценкой роли студентов.6. Оценка производится на основе экспресс - опросов студентов и педагогов в устной

или письменной форме с краткой (на одном листе) фиксацией результатов опросов по пятибалльной шкале. Оценки студентов и педагогов даются раздельно. Опрос производится под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе, психологом.

7. Одновременно с постановкой вопроса о включении мероприятия в общетехникумовский план на обсуждение представляется смета расходов, включающая следующие пункты:

- количество участвующих студентов;- количество участвующих взрослых;- количество педагогов с указанием фамилии, имени, отчества каждого, роли в

проведении мероприятия:- общая продолжительность мероприятия с указанием времени начала и окончания, даты

проведения;- кем и как обеспечивается охрана общественного порядка;- материальное обеспечение; костюмы, инструменты, аудио-видео техника, кассеты на

прокат, канцтовары, призы для конкурсов и т.п., и оплата за него;- фамилия, имя, отчество ответственного и предложения о его поощрении;8. Одновременно со сметой представляется сценарий мероприятия, утвержденный

заместителем директора по учебно-воспитательной работе.9. Расходы по утвержденным сметам производятся за счет средств, заработанных

техникумом, поступивших от спонсоров, и других внебюджетных поступлении, а также по целевому бюджетному финансированию.

10. Педагоги, студенты, внесшие особо ценный вклад в проведение мероприятий, могут быть приказом директора техникума поощрены.

11. Директор техникума не реже раза в месяц заслушивает заместителя директора по учебно-воспитательной работе по вопросу выполнения плана мероприятий и вносит в этот план необходимые коррективы, исходя из финансового состояния техникума.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

80

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________

«____ »___________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ПРОВЕРОЧНЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ И ПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ,

СЛУЖАЩИХ ПО ПРОФЕССИИ, УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

В целях систематического контроля над уровнем знаний, умений, навыков и выполнением программ производственного и теоретического обучения, получение сопоставимых показателей успеваемости студентов, выявление педагогического и производственного опыта и устранение недостатков в общеобразовательной и профессиональной подготовке студентов проводятся проверочные и контрольные работы по производственному и теоретическому обучению.

При проведении проверочных и контрольных работ по учебной и производственной практике, а также по предметам общеобразовательного и общепрофессионального циклов в техникуме следует руководствоваться настоящим положением.

1.ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ1.1. Проверочные работы по учебной и производственной практике планируются и

проводятся по планам директора техникума в каждой учебной группе, в соответствии с программой учебной и производственной практики один раз в полугодие за счет учебного времени, отведенного программой.

1.2. Планы проведения проверочных работ, содержание их по профессиям разрабатываются старшим мастером совместно с мастерами производственного обучения, рассматриваются соответствующей предметной цикловой комиссией и утверждаются директором техникума.

1.3. На все изделия и работы, отобранные в качестве проверочныхработ, мастера производственного обучения под руководством старшего мастера разрабатывают необходимую техническую документацию, руководствуясь действующими стандартами, нормами и правилами, техническими условиями и другими нормативными

81

материалами.1.4. При составлении заданий на проверочные работы рекомендуется учитывать

следующее:1.4.1. Продолжительность проверочных работ устанавливается в строгом соответствии с

программой учебной и производственной практики;1.4.2. В качестве заданий проверочных работ, но обучению подбираются наиболее

характерные, типичные для данной профессии производственные изделия (работы), требующие исполнения основных трудовых операций (способов, приемов, движений), освоенных студентами за прошедший период обучения; изготовление деталей, сборочных единиц, выполнения работ, соответствующих требованиям программы учебной и производственной практики .

1.4.3. Норма времени (выработки) при выполнении проверочныхработ устанавливается в соответствии с нормативами (едиными нормамина соответствующие виды работ), действующими на предприятии - заказчике, с учетом поправочных коэффициентов на данный период обучения.

1.4.4. В тех случаях, когда работа студентов заключается в обслуживании промышленных агрегатов, производственных участков, технологической практике по ознакомлению с производственными процессами и др., проверочная работа проводится в форме наблюдения членами комиссии, за выполнением студентами соответствующих операций, устного опроса и проверки письменных отчетов и выполнении заданий.

1.5. Для успешного проведения проверочных работ, студенты должны быть обеспечены рабочими местами, заготовками, материалами, исправными механизмами и инструментами, приспособлениями, технической документацией. Необходимо создать всем студентам одинаковые условия для выполнения заданий.

1.6. Для проведения проверочных работ создается комиссия, которую возглавляет, как правило, заместитель директора по учебно-производственной работе. В состав комиссии входят старший мастер, мастера п/о соответствующих групп, председатель предметной (цикловой) комиссии. Ассистентом мастера производственного обучения на период проверочных работ назначается мастер п/о такой же или родственной по профессии, группы.

1.7. Перед началом работ мастер группы объявляет студентам назначение, содержание работ, сообщает технические условия, критерии оценки, норму времени (выработки), выдает задания и необходимую техническую документацию, наряды, инструктирует по правилам безопасного выполнения работ. После этого они приступают к самостоятельному выполнению проверочных работ. Приемы работ, последовательность выполнения производственных операций каждый студент определяет самостоятельно.

1.8. В процессе выполнения проверочных работ мастер производственного обучения вместе с другими членами комиссии контролирует правильное выполнение студентами способов работы, умение пользоваться технической документацией, оборудованием, инструментами, организовать и содержать рабочие места, анализировать ход своей работы.

В работу студентов мастер вмешивается лишь в необходимых случаях: при нарушении норм и правил охраны труда, грубых ошибках в выполнении работы, которые могут привести к травме, порче оборудования или инструментов и т.п.

1.9. Студенты, выполнившие проверочную работу предъявляют ее мастеру, который отмечает в наряде время ее окончания. Если проверочная работа представляет собой деталь или законченное изделие, мастер ставит на нем клеймо, делает надпись с указанием фамилии студента.

1.10. При оценке проверочной работы мастер и ассистент должны учитывать качество работы и производительность труда, соблюдение требуемого технологического режима, правильность трудовых приемов работы, организацию труда студентов, умение пользоваться оборудованием, инструментами, приспособлениями, выполнение норм и правил охраны труда, умение применять полученные знания на практике.

Результаты проверочной работы анализируется мастером в присутствии студента: вскрываются характерные ошибки и недочеты при выполнении работ, устанавливаются причины этих недостатков, меры их предупреждения.

Выполненные проверочные работы оценивает мастер учебной группы вместе с ассистентом в

82

соответствии с «Критериями оценки учебной и производственной практики» и техническими условиями, разработанными на заданную работу.

1.11. Оценка за проверочную работу заносится мастером в журнал учета учебной и производственной практики. На основании текущих оценок успеваемости и проверочных работ выставляется оценка успеваемости студентов за учебное полугодие или учебный год.

2.КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕИ ПРЕДМЕТАМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛОВ

2.1. Контрольные работы по учебной и производственной практике и предметам общеобразовательного и общепрофессионального циклов проводятся по решению директора техникума.

2.2. В техникуме разработаны единые планы проведения контрольныхработ на учебный год с учетом планов СПО.

В течение учебного года в учебной группе проводится не более одной контрольной работы по учебной и производственной практике и предметам общеобразовательного и общепрофессионального циклов.

Задания на контрольные работы составляются и утверждаются на заседаниях предметных (цикловых) комиссий.

Контрольные работы проводятся за счет учебного времени, отведенного на изучение предмета.

2.3. Контрольная работа по учебной и производственной практике должна носить характер итоговой пробной работы по изученным студентами разделам (темам) учебной программы. Продолжительность работы не должна превышать 12 часов.

2.4. Задания для контрольных работ по теоретическому обучению должны отвечать следующим требованиям:

- содержание работ должно включать основные и наиболее важные вопросы, изученные студентами за предшествующий период обучения;

- должно быть разработано не менее двух вариантов заданий контрольных работ одинаковой сложности, рассчитанных на один или два урока (на 45 или 90 минут);

- каждый вариант контрольных работ должен включать расчетные, описательные, качественные и графические задания.

Студенты выполняют работу на выданной им бумаге со штампом техникума. Рядом сидящие студенты должны выполнять разные варианты работы.

2.5. Для объективной оценки качества выполненных контрольных работ по учебной и производственной практике на каждую из них составляются технические условия и выставляются оценки по отдельным проверкам (элементам).

2.6. Для проведения контрольных работ в техникуме создаются комиссии, которые возглавляют заместители директора по учебной и производственной практике и теоретическому обучению. В состав комиссии по учебной и производственной практике включаются старший мастер, мастера соответствующих групп, председатель ПЦК. Ассистентами назначаются мастера производственного обучения одинаковых или родственных по профессии групп.

В состав комиссии по теоретическим предметам входят преподаватели соответствующего предмета, ассистенты из числа преподавателей, председатель ПЦК.

Состав комиссии утверждается приказом директора техникума.На комиссию возлагается:- составление графика проведения контрольных работ в учебных группах;- ознакомление мастеров и преподавателей с содержанием и условиями проведения

работ;- ознакомление студентов с содержанием и порядком проведения контрольных работ,- осуществление контроля за ходом выполнения работ;- проверка и оценка выполнения работ,- анализ итогов контрольной работы, составление письменных отчетов по каждой

учебной группе, по техникуму в целом и представление их в органы управления образованием.

83

2.7. Выполненные контрольные работы сдаются студентами комиссии по истечении времени, установленного на их проведение.

Контрольные работы оцениваются мастером учебной группы или преподавателем совместно с ассистентами в соответствии с «Критериями оценки успеваемости студентов» и техническими условиями, разработанными на контрольную работу по учебной и производственной практике.

2.8. Контрольные работы повторно выполнять не разрешается. Работы проверяются и оцениваются в день их проведения.

3.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ3.1. По итогам контрольных работ в техникуме составляются итоговые ведомости

оценок. Итоговые ведомости по каждой учебной группе вместе с выполненными работами хранятся в делах техникума до конца учебного года.

3.2. Комиссия техникума рассматривает итоги контрольных работ по группам и в целом по учебному заведению, выявляет наиболее характерные пробелы в знаниях и умениях студентов и устанавливает причины выявленных недостатков. По результатам выполнения контрольной работы по учебной и производственной практике, и теоретическому обучению составляются отчеты по каждой учебной группе и по техникуму в целом, в которых дается анализ итогов работ.

3.3. Сводные ведомости и отчеты по результатам контрольных работ заполняются в двух экземплярах, один из которых хранится у преподавателя или мастера, а второй хранится в делах техникума в течение 2-х лет.

3.4. Итог и выполнения контрольных работ обсуждаются на заседаниях педагогического совета техникума, который намечает конкретные мероприятия.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»________Р.Р. Шаихов

Приказ № ______ «___»__________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕОБ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

СТУДЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения учебной и производственной практики студентов (далее - студенты), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.Настоящее Положение распространяется на все образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (далее - ОПОП, ППКРС) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО).2. Видами практики студентов, осваивающих ОПОП, ППКРС являются: учебная практика и производственная практика (далее - практика).3. Программы практики студентов являются составной частью ОПОП ППКРС, обеспечивающей реализацию ФГОС СПО.4. Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы

84

студентами по специальности.5. Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется в рамках модулей ОПОП, ППКРС по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.Учебная практика может быть направлена на освоение рабочей профессии, если это является одним из видов профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС СПО по специальности. В этом случае студент может получить квалификацию по рабочей профессии.6. Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП, по каждом ППКРС у из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.Преддипломная практика направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или дипломной работы) в организациях различных организационно-правовых форм (далее - организация).7. Содержание практики определяется требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ОПОП, ППКРС в соответствии с ФГОС СПО, рабочими программами практик, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением, реализующим ОПОП, ППКРС (далее - образовательное учреждение), самостоятельно.8. Учебная практика проводится, как правило, в учебных, учебно-производственных мастерских, лабораториях, учебных хозяйствах, учебно-опытных участках, полигонах, бизнес-инкубаторах, ресурсных центрах и других вспомогательных объектах образовательного учреждения.Учебная практика может также проводиться в организациях в специально-оборудованных помещениях на основе договоров между организацией и образовательным учреждением.Учебная практика проводится мастерами производственного обучения и (или) преподавателями дисциплин профессионального цикла.9. Производственная практика проводится, как правило, в организациях на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и этими организациями.Во время преддипломной практики студенты зачисляются на вакантные должности, если работа соответствует требованиям программы преддипломной практики.10. Сроки проведения практики устанавливаются образовательным учреждением в соответствии с ОПОП, ППКРС .11. Учебная практика и практика по профилю специальности проводятся как непрерывно, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между содержанием учебной практики и результатами обучения в рамках модулей ОПОП, ППКРС по видам профессиональной деятельности.Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.12. В организации и проведении практики участвуют:образовательные учреждения;организации.13. Образовательные учреждения:планируют и утверждают в учебном плане все виды и этапы практики в соответствии с ОПОП, ППКРС с учетом договоров с организациями;заключают договоры на организацию и проведение практики;разрабатывают и согласовывают с организациями программу, содержание и планируемые результаты практики;

85

осуществляют руководство практикой;контролируют реализацию программы и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;формируют группы в случае применения групповых форм проведения практики;совместно с организациями, участвующими в организации и проведении практики, организовывают процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики;разрабатывают и согласовывают с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.14. Организации, участвующие в проведении практики:заключают договоры на организацию и проведение практики;согласовывают программу практики, планируемые результаты практики, задание на практику;предоставляют рабочие места практикантам, назначают руководителей практики от организации, определяют наставников;участвуют в организации и оценке результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики;участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики;обеспечивают безопасные условия прохождения практики студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;проводят инструктаж студентов по ознакомлению с требованиями охраны труда и техники безопасности в организации.15. Студенты, осваивающие ОПОП, ППКРС в период прохождения практики в организациях:полностью выполняют задания, предусмотренные программами практики;соблюдают действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;строго соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности.16. Организацию и руководство практикой по профилю специальности и преддипломной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.17. За период прохождения всех видов практики, связанной с выездом из места расположения образовательного учреждения, студентам выплачиваются суточные в размере 50 процентов от нормы суточных, установленных действующим законодательством Российской Федерации для возмещения дополнительных расходов, связанных с командировками работников организаций за каждый день, включая нахождение в пути к месту практики и обратно. Проезд к месту практики и обратно оплачивается в полном размере.1

18. В период прохождения практики с момента зачисления студентов на них распространяются требования охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, а также трудовое законодательство, в том числе в части государственного социального страхования.19. Результаты практики определяются программами практики, разрабатываемыми образовательным учреждением совместно с организациями.Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтверждаемых документами соответствующих организаций.20. Практика завершается оценкой и/или зачетом студентам освоенных общих и профессиональных компетенций.21. Если ФГОС СПО в рамках одного из видов профессиональной деятельности предусмотрено освоение рабочей профессии, то по результатам освоения модуля ОПОП, ППКРС который включает в себя учебную практику, студент получает документ (свидетельство) об уровне квалификации. Присвоение квалификации по рабочей профессии должно проводиться с участием работодателей и при необходимости представителей

86

соответствующих органов государственного надзора и контроля.22. Результаты прохождения практики представляются студентом в образовательное учреждение и учитываются при итоговой аттестации.23. Федеральные органы исполнительной власти, имеющие в своем ведении образовательные учреждения СПО, могут с учетом особенностей отрасли разрабатывать на основании настоящего Положения рекомендации по организации и проведению практики студентов, осваивающих ОПОП, ППКРС.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ « Директор ГАПОУ «НИТ» ________Р.Р. Шаихов

Приказ № ______ «___»__________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ МАСТЕРСКИХ

1.ВВЕДЕНИЕ

1.1.Цель положенияНастоящее положение регламентирует работу учебно-производственных мастерских,

лабораторий и их заведующих в ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» Положение вступает в силу со дня утверждения директором техникума.

2.ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯПоложение об учебно-производственной мастерской и лаборатории распространяется

на структурные подразделения в ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум».Требования положения обязательны для применения всеми лицами при организации и проведении всех видов практик, деятельности, процессов основных и вспомогательных.Настоящее положение входит в состав документов, обеспечивающих обучение по

87

программам ФГОС СПО.

3.ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ, СОКРАЩЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ3.1.Основные терминыВ настоящем положении используются следующие термины и сокращения:

Термины, сокращения ОпределенияФГОС СПО Федеральный государственный

образовательный стандарт среднего профессионального образования

Процесс совокупность находящихся во взаимосвязи или взаимодействии видов деятельности, преобразующая входящие элементы в выходящие.

ГАПОУ «НИТ» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Нижнекамский индустриальный техникум»

СПО среднее профессиональное образованиеУПМиЛ учебно-производственная мастерская и

лабораторияОПОП, ППКРС Общая профессиональная образовательная

программа, программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии

4.ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

4.1. Общие положения4.1.1. Учебно-производственные мастерские – специально оборудованные учебные помещения по одной специальности и обеспечивающие учебно-производственную, методическую и воспитательную работу.4.1.2. Учебно-производственные мастерские и лаборатории являются учебной и производственной базой техникума.4.1.3. Учебно-производственные мастерские и лаборатории создаются приказом директора техникума в соответствии с ФГОС СПО, Уставом техникума и реализуемыми в техникуме ОПОП, ППКРС.4.1.4. Учебно-производственные мастерские и лаборатории создаются в целях формирования общих и профессиональных компетенций студентов, создания условий для качественного обучения основам специальности , повышения мотивации студентов к профессиональной деятельности, оказанию помощи студентам в подготовке к практическим занятиям, к различным видам практики, повышения качества подготовки специалистов.4.1.5. Оборудование учебно-производственных мастерских и лабораторий должно соответствовать требованиям СанПин 2.4.2.1186-03, охраны труда и здоровья участников образовательного процесса.4.1.6. Непосредственная организация и руководство работой учебно- производственных мастерских и лабораторий в соответствии с должностной инструкцией возлагается на заведующих учебно-производственными мастерскими и лабораториями, назначаемых приказом директора техникума.4.1.7. Общее руководство работой учебно-производственных мастерских и лабораторий осуществляет заместитель директора по учебно-производственной работе техникума под непосредственным контролем директора техникума.

4.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ 88

МАСТЕРСКИХ И ЛАБОРАТОРИЙ

4.2.1. Основной целью учебно-производственных мастерских является обеспечение качественной профессиональной подготовки студентов техникума, приобретение ими общих и профессиональных компетенций, соответствующих требованиям ФГОС СПО.4.2.2. Учебно-производственные мастерские решают следующие задачи:- постоянное совершенствование качества практического обучения студентов с учетом последних достижений науки, техники и технологий;- формирование в процессе производственного обучения сознательного отношения к труду, развитие инициативы и творчества;- укрепление учебно-материальной базы техникума.4.2.3. Учебные лаборатории решают следующие задачи:- организация лекционных, лабораторных, практических и семинарских занятий;- организация учебной и внеучебной самостоятельной работы студентов;- организация научно-исследовательской работы преподавателей и студентов;- организация контроля качества знаний и умений студентов.

4.3. ПОМЕЩЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ МАСТЕРСКИХ И ЛАБОРАТОРИЙ

4.3.1 Учебно-производственные мастерские располагаются и функционируют в существующих приспособленных помещениях техникума.4.3.2 Учебно-производственные мастерские оснащаются соответствующим по специальности оборудованием, инструментами, приспособлениями, материалами, технической и технологической документацией в соответствии с программами практик студентов. Комплектование мастерских учебно-наглядными пособиями, техническими средствами обучения для профессиональной подготовки студентов осуществляется в соответствии с перечнем учебного оборудования или нормативов, которыеутверждаются Министерством образования и науки Российской Федерации и Министерством образования и науки РТ.4.3.3 Инженерное оборудование и оснащение учебно-производственных мастерских, организация рабочих мест осуществляется в строгом соответствии с требованиями действующего законодательства, отраслевых стандартов, правил, норм и инструкций по технике безопасности и производственной санитарии.4.3.4.Учебные лаборатории располагаются и функционируют в соответствующих приспособленных помещениях техникума.4.3.5. Учебные лаборатории оснащаются необходимым для учебного процесса оборудованиям, соответствующим требованиям ГОСТ 12.4.113-82

4. 4.ПЕРСОНАЛ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ МАСТЕРСКИХ И ЛАБОРАТОРИЙ

4.4.1 Количество мастеров производственного обучения определяется в соответствии со штатным расписанием техникума.4.4.2. Управление учебно-производственными мастерскими и лабораториями осуществляет заведующий, который назначается из числа наиболее квалифицированных мастеров производственного обучения. Свою деятельность он осуществляет на основе данного Положения, приказов, инструкций и инструкционно-методических указаний.Мастер производственного обучения назначается приказом директора техникума. На должность мастера производственного обучения назначается лицо, имеющее высшее или среднее профессиональное образование и стаж работы не менее одного года.4.4.3.В своей деятельности заведующий УПМиЛ руководствуется:- ФЗ РФ «Об образовании в РФ»- Уставом ГАПОУ «НИТ»;- Положением об учебной и производственной практике студентов;

89

- должностной инструкцией;- действующим российским законодательством.

4.5. ОБЯЗАННОСТИ ЗАВЕДУЮЩЕГО УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ МАСТЕРСКОЙ И ЛАБОРАТОРИИ

Заведующий УПМиЛ обязан:- Принимать меры, направленные на обеспечение мастерскойнеобходимым оборудованием, приборами, инструкциями, инвентарем, наглядными пособиями.- Содержать мастерскую в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, предъявляемыми к учебной мастерской.- Следить за чистотой мастерской, обеспечивать ежедневную влажную уборку.- Организовывать работу по озеленению мастерской и осуществлять уход за зелеными насаждениями и цветами, находящимися в мастерской.- Обеспечивать мастерскую учебно-методической документацией, каталогами, справочниками, инструкциями, наглядными пособиями.- Обеспечивать по мере необходимости проветривание мастерской, следить за исправностью системы проветривания.- Составлять перспективный план развития мастерской на 3 года и план работы мастерской на текущий учебный год, вести контроль выполнения данных планов.- Обеспечивать надлежащий уход за имуществом мастерской.- Обеспечивать своевременное списание в установленном порядке,пришедшего в негодность оборудования, приборов и другого имущества.- Обеспечивать соблюдение правил техники безопасности, пожарной и электробезопасности; проводить соответствующие инструктажи с студентами с отметкой в журнале по технике безопасности- Вести паспорт мастерской и лаборатории.- Проводить работу по созданию банка творческих работ мастера п/о, преподавателя и студента.- Систематически обновлять, дополнять информацию на стендах, расположенных в мастерской.- Подавать зам. директора по УПР не позднее 5-го числа следующего за кварталом месяца отчет о проделанной работе по мастерской за прошедший квартал.- Администрация техникума ежеквартально проводит смотр учебно- производственных мастерских и лабораторий по следующим критериям:

Общее состояние:- соблюдение санитарно-гигиенических норм: чистота мастерской, сохранность мебели, озеленение, наличие системы проветривания, освещенность мастерской;- соблюдение ТБ, наличие инструкций и журнала трехступенчатого контроля ТБ;- паспорт мастерской.

Оформление мастерской и лаборатории:- постоянные экспозиции по профилю обучения;- наглядные стенды.

Методическая работа:- перспективный план развития мастерской на 3 года;- план развития и работы мастерской на текущий учебный год и ежемесячный план;- паспорт мастерской;- УМК (дидактический, раздаточный материал (таблицы, карты, наглядные пособия));- творческие работы студентов;- наличие методической литературы по профессии, специальности.

5.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

90

5.1.Ответственность за исполнение настоящего положения несут: преподаватели, заместитель директора по учебно-производственной работе, мастера производственного обучения, руководители практик.

6.НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ6.1.Внешние нормативные документыФедеральный Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»6.2. Внутренние нормативные документы- Устав ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум»- Положение об учебной и производственной практике студентов осваивающих ОПОП, ППКРС.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О КУРСОВЫХ РАБОТАХ, ЭКЗАМЕНАХ И ЗАЧЕТАХ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Настоящее положение о курсовых работах, об организации и проведении экзаменов

и зачетов (промежуточной аттестации) обучающихся (далее – Положение), определяет порядок планирования, организации и проведения промежуточной аттестации обучающихся в государственном автономном профессиональном образовательном учреждении “Нижнекамский индустриальный техникум” (далее – техникум) по основным профессиональным образовательным программам (далее – ОПОП).

1.2. Настоящее Положение разработано на основании:- Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской

Федерации";- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г.

№464 г. "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования";

- Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 543;

- Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) реализуемых в техникуме.

1.3.  Освоение ОПОП, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся.

1.4. Конкретные формы и процедуры промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются техникумом самостоятельно, проводятся в формах, определенных учебным планом и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

1.5. Периодичность промежуточной аттестации определяется рабочими учебными планами.

1.6. Количество экзаменов и зачетов в процессе промежуточной аттестации

91

обучающихся при обучении в соответствии с индивидуальным учебным планом устанавливается данным учебным планом.

1.7. Техникум самостоятельно устанавливает систему оценок при промежуточной аттестации.

1.8 В соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), курсовая работа по дисциплине является одной из форм контроля учебной работы обучающихся.

2. Выполнение обучающимся курсовой работы по дисциплине проводится с целью: - систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам; - углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой; - формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов; - формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию; - развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; - подготовки к итоговой государственной аттестации. 2.1. Количество курсовых работ, наименование дисциплин, по которым они предусматриваются, и количество часов обязательной учебной нагрузки обучающегося, отведенное на их выполнение, определяются Федеральным государственным образователь-ным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности. Если требования не предусматривают количества курсовых работ, наименований дисциплин, а также времени, отведенного на их выполнение, то они определяются техникумом. На весь период обучения предусматривается выполнение не более трех курсовых работ по дисциплинам общепрофессионального и (или) специального циклов. 2.2. Курсовая работа по дисциплине выполняется в сроки, определенные примерным учебным планом по специальности и рабочим учебным планом техникума.

2. ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ2.1. Учебные дисциплины и профессиональные модули (его составляющие), в т. ч.

введенные за счет часов вариативной части ОПОП, являются обязательными для аттестации элементами ОПОП, их освоение должно завершаться одной из возможных форм промежуточной аттестации:

1) итоговая оценка по дисциплине;2) зачет;3) дифференцированный зачет;4) экзамен;5) экзамен (квалификационный).

2.2. По некоторым дисциплинам и МДК может быть предусмотрена комплексная форма промежуточной аттестации: комплексный экзамен.

При выборе дисциплин (МДК) для комплексной формы контроля по двум дисциплинам (МДК) техникум руководствуется наличием между ними междисциплинарных связей.

2.3. Зачет и дифференцированный зачет, итоговая оценка по дисциплине как формы промежуточной аттестации предусматриваются по отдельной дисциплине или составным элементам программы профессионального модуля (МДК, учебная и производственная практика), изучающимся, согласно рабочему учебному плану на протяжении нескольких семестров, или на изучение которых отводится наименьший, по сравнению с другими, объем часов обязательной учебной нагрузки. По таким дисциплинам требования к выпускнику предъявляются на уровне знаний. По составным элементам программы профессионального модуля (МДК, учебная и производственная практики) зачет или дифференцированный зачет проводятся по усмотрению техникума при соблюдении ограничений на количество зачетов и дифференцированных зачетов.

92

2.4. При выборе учебных дисциплин или составных элементов программы профессионального модуля (МДК, учебная и производственная практики) для экзамена техникум руководствуется следующим:

1) значимостью дисциплины или МДК в подготовке специалиста;2) завершенностью изучения учебной дисциплины или МДК;3) завершенностью значимого раздела в дисциплине или МДК.

По составным элементам программы профессионального модуля (МДК) экзамен проводится по усмотрению техникума при соблюдении ограничений на количество экзаменов в учебном году.

2.5. Экзамен (квалификационный) является обязательной формой промежуточной аттестации по профессиональному модулю.

3. ПРОВЕДЕНИЕ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ

СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРЕДЕЛАХ ОПОП СПО3.1. Освоение образовательной программы среднего (полного) общего образования

завершается обязательным итоговым контролем учебных достижений обучающихся, который проводится в рамках промежуточной аттестации, предусмотренной ФГОС СПО.

3.2. Итоговый контроль по результатам освоения обучающимися программы среднего (полного) общего образования проводится в форме итоговой оценки по дисциплине, дифференцированных зачетов и экзаменов.

3.3. К экзаменам допускаются обучающиеся, завершившие освоение учебных дисциплин общеобразовательного цикла ОПОП СПО, имеющие семестровые или годовые итоговые оценки по всем общеобразовательным дисциплинам учебного плана не ниже удовлетворительных и сдавшие дифференцированные зачеты с оценкой не ниже удовлетворительной, по решению педагогического совета техникума, которое оформляется приказом директора техникума о допуске к экзаменационной сессиии.

3.4. Обучающиеся, не получившие итоговые оценки по дисциплинам или не сдавшие дифференцированные зачеты (1-2), допускаются к экзаменам по решению педагогического совета техникума, которое оформляется приказом директора техникума о допуске к экзаменационной сессиии.

3.5. Экзамены проводятся за счет времени, выделяемого ФГОС на промежуточную аттестацию, дифференцированные зачеты и зачеты - за счет учебного времени, выделяемого в учебном плане на изучение соответствующей общеобразовательной дисциплины.

3.6. Обязательные экзамены проводятся по русскому языку, математике и по одной из профильных учебных дисциплин общеобразовательного цикла. На усмотрение техникума по другим дисциплинам общеобразовательного цикла могут проводиться экзамены.

3.7. Экзамены по русскому языку и математике проводятся в письменной форме, по профильной дисциплине - в устной либо письменной форме.

Экзамен по русскому языку проводится в соответствии с рекомендуемыми ежегодно Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки “Методическими письмами о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по русскому языку в форме государственного выпускного экзамена (письменная и устная формы)”.

Выбор формы проведения письменного экзамена по русскому языку осуществляется по усмотрению техникума.

Экзамен по математике проводится в соответствии с рекомендуемыми ежегодно Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки “Методическими письмами о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по математике в форме государственного выпускного экзамена (письменная и устная формы)”.

Выбор формы проведения письменного экзамена по математике осуществляется по усмотрению техникума.

3.8. Экзамены проводятся в период экзаменационных сессий. Конкретные сроки

93

проведения экзаменов по результатам освоения программы среднего (полного) общего образования устанавливаются техникумом.

3.9. Расписание экзаменов составляется заместителем директора по общеобразовательным дисциплинам совместно с заместителем директора по учебно-производственной работе и утверждается директором техникума.

3.10. В один день планируется только один экзамен. Интервал между экзаменами должен быть не менее двух календарных дней. Первый экзамен может быть проведен в первый день экзаменационной сессии.

3.11. Результаты экзаменов (полученные оценки) сообщаются обучающимся не позднее, чем через два дня после сдачи экзаменов.

3.12. Для обучающихся, пропустивших экзамены по дисциплинам общеобразовательного цикла ОПОП по уважительным причинам (семейные обстоятельства, болезнь, длительные служебные командировки, стихийные бедствия и т.д., документально подтвержденные соответствующими учреждениями), предусматриваются дополнительные индивидуальные сроки сдачи экзаменов и зачетов.

3.13. Для обучающихся, получивших неудовлетворительную оценку на экзамене по одной (двум) из дисциплин общеобразовательного цикла ОПОП и допущенных повторно к экзаменам, также предусматриваются дополнительные сроки проведения экзаменов по соответствующей дисциплине (в том же году).

3.14. Сроки ликвидации задолженностей устанавливаются после летней и зимней сессии приказом директора техникума.

3.15. При подведении результатов экзаменов используется пятибалльная система оценки.

3.16. Содержание экзаменационных материалов должно отвечать требованиям к уровню подготовки выпускников, предусмотренным федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования по соответствующей общеобразовательной дисциплине и зафиксированным в рабочих программах общеобразовательных дисциплин для соответствующих специальностей.

3.17. Содержание экзаменационных материалов и критерии оценки их выполнения разрабатываются преподавателем соответствующей учебной дисциплины, согласовываются с предметной (цикловой) комиссией и утверждаются заместителем директора по общеобразовательным дисциплинам.

3.18. Содержание экзаменационных материалов для проведения экзамена по профильной учебной дисциплине общеобразовательного цикла ОПОП разрабатывается техникумом с учетом требований к подготовке выпускников, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования по соответствующей учебной дисциплине базового уровня и соответственно примерной программой по этой общеобразовательной дисциплине.

3.19. Оценки, полученные на экзамене по русскому языку, математике, профильной учебной дисциплине (по которой сдавался экзамен) и остальным учебным дисциплинам общеобразовательного цикла ОПОП, по которым проводились экзамены, дифференцированные зачеты, выставлялись итоговые оценки по дисциплине, определяются как итоговые оценки и выставляются в зачетной книжке и в приложении к диплому.

3.20. Положительные итоговые оценки "5" (отлично), "4" (хорошо), "3" (удовлетворительно) по учебным дисциплинам, по которым сдавались экзамены и положительные итоговые оценки (не ниже удовлетворительных) по всем остальным учебным дисциплинам общеобразовательного цикла ОПОП свидетельствуют о том, что студент техникума освоил программу среднего (полного) общего образования.

5. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ЗАЧЕТА, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА

 4.1. Промежуточная аттестация в форме зачета, дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующей учебной дисциплины или профессионального модуля.

4.2. Вопросы (задания) к зачету и дифференцированному зачету разрабатываются

94

преподавателем с учетом требований ФГОС, согласуются на заседании предметной (цикловой) комиссии/методического объединения и утверждаются заместителем директора по общеобразовательным дисциплинам / учебно-производственной работе.

4.3. При проведении зачета, уровень подготовки студента фиксируется в зачетной ведомости (форма 1) и зачетной книжке словом "зачтено". При проведении дифференцированного зачета уровень подготовки студента оценивается в баллах: "5" (отлично), "4" (хорошо), "3" (удовлетворительно), "2" (неудовлетворительно). Неудовлетворительная оценка в зачётной книжке не ставится.

4.4. Независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля знаний по дисциплине результат зачета, дифференцированного зачета является определяющим и рассматривается как окончательный.

4.5. Дифференцированные зачеты с учетом специфики учебной дисциплины могут проводиться в форме письменной контрольной работы, изложения, изложения с творческим заданием, сочинения, тестирования, опроса студентов в устной форме, а также с привлечением компьютерных технологий, как подведение итогов рейтинговой формы контроля и в других формах. Конкретные формы проведения дифференцированных зачетов определяются преподавателем, согласовываются с предметной (цикловой) комиссией и фиксируются в рабочей программе соответствующей учебной дисциплины.

5. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКЗАМЕНА, ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)

5.1. Подготовка к экзаменам:

5.1.1. Экзамены проводятся в период экзаменационных сессий, установленных графиком учебного процесса, рабочего учебного плана. На каждую экзаменационную сессию составляется расписание экзаменов, которое готовится заместителем директора по общеобразовательным дисциплинам совместно с заместителем директора по учебно-производственной работе и утверждается директором техникума. Расписание экзаменов доводится до сведения студентов и преподавателей не позднее, чем за две недели до начала сессии.

5.1.2. K экзаменам допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все лабораторные и практические задания по данной дисциплине или дисциплинам.

5.1.3. В один день планируется только один экзамен. Интервал между экзаменами должен быть не менее двух календарных дней. Первый экзамен может быть проведен в первый день экзаменационной сессии.

5.1.4. Для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений (общих и профессиональных компетенций) требованиям соответствующей ОПОП создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.

Фонды оценочных средств формируются из контрольно-оценочных средств учебных дисциплин и профессиональных модулей соответствующего ОПОП.

Комплекты контрольно-оценочных средств разрабатываются техникумом самостоятельно, рассматриваются и согласовываются на заседаниях предметных (цикловых) комиссий, утверждаются заместителем директора по учебно-производственной работе и проходят согласование с представителями работодателей.

5.1.5. Форма проведения экзамена устанавливается техникумом, и в начале соответствующего семестра доводится до сведения обучающихся.

5.1.6. К началу проведения экзаменов должны быть подготовлены следующие документы:

1) экзаменационные билеты (контрольно-оценочные средства);2) наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные документы и образцы техники, разрешенные к использованию на экзамене;3) экзаменационные ведомости (форма 2, форма 3);4) журналы учета теоретического обучения и учебной и производственной

практики;5) зачетные книжки.

95

5.1.7. В период подготовки к экзаменам проводятся консультации за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.

5.2. Проведение экзамена:5.2.1. Экзамен проводится в специально подготовленных помещениях.5.2.2. Экзамен, как правило, принимается преподавателем, который вел учебные

занятия по данной учебной дисциплине или МДК в экзаменуемой группе. В случае его отсутствия экзамен может принимать другой преподаватель, ведущий данную учебную дисциплину или МДК, который назначается приказом директора.

Экзамены по специальным учебным дисциплинам или МДК, просмотры по итогам практик, связанным с просмотром учебных работ принимаются преподавателями соответствующей предметной цикловой комиссии.

5.2.3. В критерии оценки уровня подготовки обучающегося входят: уровень освоения студентом материала, предусмотренной учебной программой по дисциплине (дисциплинам), МДК; умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач; обоснованность, четкость, краткость изложения ответа.

После ответа на вопросы экзаменационного билета экзаменуемому студенту могут быть предложены дополнительные вопросы в пределах учебного материала, вынесенного на экзамены. Уровень подготовки студента оценивается в баллах: "5" (отлично), "4" (хорошо), "3" (удовлетворительно), "2" (неудовлетворительно).

5.2.4. Оценка, полученная на экзамене, заносится преподавателем в зачетную книжку студента (кроме “неудовлетворительно”) и экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительно). Экзаменационная оценка по дисциплине за данный семестр является определяющей независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля по дисциплине.

5.2.5. В случае неявки студента на экзамен преподавателем делается в экзаменационной ведомости отметка "не явился".

5.2.6. По завершению всех экзаменов допускается пересдача экзамена, по которому студент получил неудовлетворительную оценку. С целью повышения оценки допускается повторная сдача экзамена. Сроки повторной сдачи экзамен определяются распоряжением заместителем директора по учебно-производственной работе.

5.2.7. Сроки ликвидации задолженностей устанавливаются после летней и зимней сессии приказом директора техникума.

5.3. Проведение экзамена (квалификационного):5.3.1. Целью проведения экзамена (квалификационного) является подтверждение

сформированности у студентов всех общих и профессиональных компетенций, входящих в состав профессионального модуля.

5.3.2. Для проведения экзамена (квалификационного) приказом техникума создается комиссия в количестве не более 5 человек, в состав которой включается председатель (представитель администрации техникума), ведущие преподаватели (мастера производственного обучения) и представители работодателей.

5.3.3. Виды и условия проведения экзамена (квалификационного) определяются техникумом, для чего разрабатываются комплекты контрольно-оценочных средств для профессиональных модулей. Обучающиеся обеспечиваются контрольно-оценочными средствами не позднее, чем за шесть месяцев до начала экзамена (квалификационного).

5.3.4. Экзамен (квалификационный) может проводиться в форме:1) накопительного экзамена (с учетом результатов контроля в процессе освоения программы ПМ);2) комбинированного экзамена (несколько этапов проверки различных

результатов);3) защиты курсового проекта (работы);4) защиты портфолио и т.д.

5.3.5. Техникум самостоятельно выбирает форму проведения экзамена (квалификационного).

96

5.3.6. К началу проведения экзамена (квалификационного) должны быть подготовлены следующие документы:

1) задания для экзаменующихся;2) пакет экзаменатора;3) оценочная ведомость по профессиональному модулю (форма 3 ); 4) аттестационный лист по практике (форма 3);5) экзаменационная ведомость (форма 4);6) журналы учета теоретического обучения и учебной и производственной

практики;7) зачетные книжки.

5.3.7. Итогом экзамена (квалификационного) является однозначное решение: "вид профессиональной деятельности освоен / не освоен", принятое решение заносится председателем экзаменационной комиссии в зачетную книжку студента и прописывается в приложении к диплому.

5.3.8. Для студентов по ОПОП СПО результатом освоения профессионального модуля "Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностей служащих" может быть присвоение работодателем, присутствующем на экзамене (квалификационном), разряда по конкретной профессии. 

6. ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ6.1.  Результаты экзаменов, дифференцированных зачетов и зачетов по дисциплинам

учебного плана вносятся преподавателем в экзаменационную или зачетную  ведомость (в том числе и неудовлетворительные) и зачетную книжку (кроме неудовлетворительных).

6.2.   При наличии нескольких промежуточных экзаменов по одной дисциплине указывается оценка, характеризующая общий уровень подготовки по данной дисциплине, которую определяет преподаватель этой дисциплине.

6.3  Положительные оценки  вносятся преподавателем в зачётную книжку студента  согласно “Положения о зачетных книжках”.

6.4.  Итоговые оценки за семестр по дисциплинам, не выносимым на экзаменационную сессию или зачет,  вносятся  в итоговую ведомость (в том числе и неудовлетворительные).

6.5  Экзаменационные, зачетные и итоговые ведомости   хранятся в учебной части как документы строгой отчетности в течение нормативного срока освоения основной образовательной программы по данной специальности. После истечения срока ведомости сдаются в архив техникума.

6.6. По окончании сессии кураторами  групп составляется сводная ведомость итоговых оценок.

6.7. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

6.8. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.6.9. Обучающиеся, полностью  выполнившие учебный план данного курса, сдавшие все

экзамены, дифференцированные зачеты и зачеты по дисциплинам, вынесенным в зимнюю и летнюю сессии, переводятся на следующий курс  в  установленные сроки.

6.10. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся на следующий курс условно.

6.11. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые техникумом, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни студента , нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

97

6.12. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.

6.13. Не допускается взимание платы с обучающихся студентов за прохождение промежуточной аттестации.

6.14. Студенты, обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из техникума как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

 

98

Форма 1Зачетная ведомость

ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум»ЗАЧЕТНАЯ ВЕДОМОСТЬ

Зачет по предмету___________________________________________________________Профессия, специальность ___________________________________группа___________Фамилия, имя, отчество преподавателя__________________________________________ Дата проведения зачета «___»__________________20___г.

№ п/п

ФИО студента оценка Подпись преподавателя

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.

Оценок: отлично:______________________

хорошо:______________________ удовл.________________________ неудовл.______________________ На проведение зачета затрачено________час.

Преподаватель _______________________________________

99

Форма 2Экзаменационная ведомость

Ведомость

Экзамена по предмету___________________________________________________________________________________________________________________________________Профессия, специальность_________________________________________группа______Фамилия, имя, отчество преподавателя___________________________________________На экзамен явилось допущенных к экзамену______чел.Дата проведения экзамена «___»__________________20___г.

№ п-п Фамилия, имя, отчество №

билета

Оценка, полученная

на экзамене

Итоговаяоценка

1 2 3 4 5

Оценок: отлично: ______________________ хорошо: ______________________

удовл. ______________________ неудовл. _____________________ На экзамен не явилось: _____________________

На проведение экзамена затрачено ________ час.

ЧЛЕНЫ КОМИССИИ: Председатель ___________________

Преподаватель ___________________

Форма 3

100

ПРОТОКОЛзаседания итоговой аттестации по ПМ

_____________________________________________________________ГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»________________

наименование учебного заведения

__________ _РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН______________________________________города, области, края, республики

Профессия, специальность: _____________________________________________________ Председатель комиссии: ____________________________________________________ фамилия, имя, отчество и должность, место работы

Члены комиссии: _____________________________________________________

____________________________________________________ Рассмотрев итоговые оценки успеваемости за курс обучения, производственные характеристики, результаты квалификационных (пробных) и письменных экзаменационных работ и проведя проверку знаний обучающихся, комиссия постановила:

1. По результатам освоения ПМ _____________________________________________________указанным в списке обучающимся присвоить квалификацию:

______________________________________________________________________________

№ п/п

Фамилия, имя, отчество Год и месяц рождения

Оценка, полученная на

вып. квал экзам.

Вид профессиональной

деятельности освоен /не освоен

Присваемая профессия и

квалификация (тарифный

разряд, класс)

2.Нижепоименованным обучающимся (не допущенным к выпускным квалификационным экзаменам или не сдавшим их выдать справки об обучении в техникуме и направить их для работы на производстве.

№п/п

Фамилия, имя, отчество Год и месяц рождения Рекомендация об использовании на производстве

М.П. Председатель экзаменационной комиссии:

«___»_____________20__ г. _____________________________

Члены комиссии: ___________________________

___________________________

101

Форма 4

П Р О Т О К О Л

заседания экзаменационной комиссии по выпуску студентов

ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум», г. Нижнекамск РТ

Профессия ________________________________________________________________

Председатель комиссии: _______________________________________________________

зам. председателя – директор ГАПОУ НИТ Шаихов Ринат Рафикович

Члены комиссии: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Рассмотрев итоговые оценки успеваемости за курс обучения, производственные характеристики, результаты квалификационных (пробных) и экзаменационных работ и проведя проверку знаний студентов, комиссия постановила:

1. Указанным в списке студентам выдать дипломы об окончании ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» и присвоить квалификацию

№ п/п

Фамилия, имя, отчество Год и м-ц рождения

Оценка полученная на

выпускном квалификационно

м .экзамене

Присваеваемая профессия и квали-фикация (тарифный

разряд)

Заключение экзамен..комисси

и о выдаче диплома

(аттестата)1 2 3 4 5 6

М.П. Председатель экзаменационной комиссии: ______________________________________ Зам.председателя_________________________«____»_____20 г. Члены комиссии_________________________ ___________________________________ ___________________________________

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

102

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов

«____ »__________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО ПОРЯДКЕ ПЕРЕВОДА, ОТЧИСЛЕНИЯ И ВОССТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯНастоящее положение определяет организацию перевода, отчисления и восстановления

студентов в ГАПОУ «НИТ». Настоящее положение разработано с целью обеспечения реализации и соблюдения конституционных прав граждан Российской Федерации на общеобразовательное и профессиональное образование, исходя из принципов реализации государственной политики в области образования, защиты интересов ребёнка и удовлетворения потребностей семьи в выборе профессионального учреждения.

Приём граждан в ГАПОУ «НИТ» осуществляется в соответствии с:- Конституцией Российской Федерации, Республики Татарстан;- Законом Российской Федерации «Об образовании»;- Законом Республики Татарстан «Об образовании»;-Типовыми положениями об образовательном учреждении среднего профессионального образования;

- Нормативными актами Министерства образования и науки РФ, РТ;- Нормативными актами Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ;- Уставом ГАПОУ «НИТ»;- Локальными актами ГАПОУ «НИТ».

2.ПЕРЕВОД ИЗ ГАПОУ «НИТ».

2.1. Перевод студентов из ГАПОУ «НИТ» осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и типовыми положениями об образовательном учреждении СПО.

2.2. Студенты могут быть переведены в другие образовательные учреждения в следующих случаях:

- в связи с переменой места жительства;- в связи с переходом в образовательное учреждение, реализующее другие виды

образовательных программ;- по рекомендации медико-психолого-педагогических комиссий в связи с состоянием

здоровья студента;- по решению суда в связи с девиантным (общественно опасным) поведением студента.2.3. Переход студентов из ГАПОУ «НИТ» в другое учебное заведение или из одной

группы в другую осуществляется исключительно с письменного согласия родителей (законных представителей) несовершеннолетнего ребёнка, кроме, как по решению суда. Переход студентов из ГАПОУ «НИТ» в другое учебное заведение или из одной группы в другую осуществляется по заявлению совершеннолетнего студента.

2.4. Студент может перейти в другое образовательное учреждение в течение всего учебного года при наличии в соответствующей группе вакантных мест, согласно установленному для данного учреждения норматива.

2.5. По рекомендации медико-психолого-педагогических комиссий (педагогического консилиума) при согласии родителей студент может быть переведён в коррекционное образовательное учреждение или группу компенсирующего обучения, обеспечивающие его обучение, воспитание, социальную адаптацию и интеграцию в обществе, в сроки, рекомендованные комиссией.

103

2.6. Перевод по решению суда в связи с девиантным (общественно опасным) поведением производится в установленном законом порядке на основании решения суда.

2.7. При переводе студенту и (или) его родителям (законным представителям) выдаются документы, которые они обязаны представить в образовательное учреждение:

- личное дело;- табель успеваемости (или аттестат об основном общем образовании);- медицинская карта.2.8. Нижнекамский индустриальный техникум, приняв студента по переводу, оформляет

его зачисление приказом руководителя и в течение 3-х дней направляет справку о зачислении в образовательное учреждение, из которого выбыл студент.

3.ОТЧИСЛЕНИЕ ИЗ ТЕХНИКУМА3.1.Студенты могут быть отчислены из техникума в следующих случаях:

- по согласию родителей (законных представителей) Управлением образования Нижнекамска и Нижнекамского района, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при достижении пятнадцатилетнего возраста до получения ими основного общего образования;

- по решению педагогического Совета техникума за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава; за невыполнение учебного плана по профессии в установленные сроки по неуважительной причине; собственное желание или заявление родителей, в том числе в связи с переводом в другое образовательное учреждение; невыполнение договорных обязательств (в случае обучения по договору); призыв на военную службу (студентов заочной формы обучения) при достижении возраста восемнадцати лет.

3.2. При отчислении студента родителям (законным представителям) выдаются следующие документы:

- личное дело;- табель успеваемости (или аттестат);- медицинская карта;- копия приказа об отчислении.3.3. Администрация техникума незамедлительно обязана информировать родителей и

об отчислении студента.3.4. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

принимаются с согласия органов опеки и попечительства и комиссии по делам несовершеннолетних.

Решение об исключении студента, не получившего общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Техникум незамедлительно обязан проинформировать об исключении студента из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

4. ВОССТАНОВЛЕНИЕ В ТЕХНИКУМСтудент имеет право на восстановление в техникуме с сохранением той основы

обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой он обучался до отчисления, в течение пяти лет после отчисления, при наличии вакантных мест по данному направлению (специальности) обучения. Определяющим условием восстановления в число студентов является возможность успешного продолжения обучения.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

104

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов «____ »__________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ПРОВЕДЕНИЯ ПОЭТАПНОЙ АТТЕСТАЦИИ И ПРИСВОЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ

СТУДЕНТАМ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Поэтапная аттестация проводится в целях повышения эффективности обучения и производительности труда, уровня профессиональной подготовки студентов, усиления их личной ответственности за качество учебы, соблюдение учебной и трудовой дисциплины. Все рабочие моменты обсуждаются с представителями базового предприятия.

1.2.Поэтапная аттестация всех студентов проводится, как правило, один раз в год или непосредственно на производстве, где студенты проходят обучение (практику).Выполнение работ студентами и их аттестация проводится за счет времени, отводимого на производственное обучение (учебную практику). На заседание комиссии выделяется обычно 6 часов.Студенты, не явившиеся на аттестацию или не аттестованные по каким-либо причинам, могут быть допущены к аттестации повторно в установленный руководством техникума срок.

1.3.Поэтапная аттестация заключается в самостоятельном выполнении студентами проверочных работ, предусмотренных программой производственного обучения, оценки их качества, выявлений фактического уровня знаний, умений и практических навыков студентов на заседании комиссии путем собеседования, поручений студентам выполнять те или иные виды отдельных работ и операций. При этом учитывается успеваемость студентов по производственному обучению, общетехническим специальностям и специальным предметам.

2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПОЭТАПНОЙ АТТЕСТАЦИИ2.1.Комиссия для проведения поэтапной аттестации создается под руководством заместителя

директора по учебно-производственной работе или старшего мастера не менее чем за 10 дней до начала ее работы. В ее состав включаются мастера производственного обучения, преподаватели общетехнических и специальных предметов, другие инженерно-педагогические работники, специалисты, рабочие-передовики производства, представители общественных организаций техникума, а по профессиям, подконтрольным органам представителей соответствующих организаций и ведомств. В необходимых случаях разрешается создание нескольких аттестационных комиссий. Оплата членам аттестационной комиссии не предусматривается.

2.2.Аттестация студентов должна проходить в обстановке требовательности, принципиальности и доброжелательности, исключающей проявления субъективизма и необъективности. По итогам аттестации студентам может быть присвоен заслуженный ими уровень квалификации (разряд, класс, категория) по одной или нескольким профессиям, входящим в группу профессий. По профессиям, когда квалификация не может быть присвоена в силу ряда ограничений, предусмотренных ЕТКС (например, по возрасту, из-за тарификации профессии рабочих по одному разряду, установлению месячных окладов и т.д.), выставляется оценка или зачет, учитываемые при промежуточной аттестации. Присвоение разряда, класса, категории осуществляется в строгом соответствии с требованиями квалификационной характеристики и программ.

Результаты аттестации заносят в журнал учета производственного обучения (форма № 6) с подписями членов комиссии, сообщаются каждому студенту и доводятся до всего коллектива техникума.

2.3.На основе результатов аттестации комиссия вносит педагогическому совету техникума предложения:

105

о моральном поощрении студентов, наиболее отличившихся в учебе и труде; о переводе студентов на другую более сложную или узкую родственную профессию, а также в

группы для получения среднего профессионального образования.2.4.На основании анализа итогов аттестации намечаются и осуществляются меры по улучшению

качества профессиональной подготовке, восполнению пробелов в знаниях, умениях и навыков студентов по производственному обучению (учебной практике) , общетехническим, специальным и другим предметам.

2.5.Студентам, успешно прошедшим поэтапную аттестацию и получившим соответствующую квалификацию, в случае необходимости может быть выдано свидетельство о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессиям.

Приложение №1

ПРОТОКОЛзаседания итоговой аттестации по ПМ

____________________________________________________________ГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»_____

наименование учебного заведения_____РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН_______________________________

города, области, края, республики

Профессия, специальность: __________________________________________ Председатель комиссии: _________________________________________ фамилия, имя, отчество и должность, место работы

Члены комиссии: ____________________________________________ ______________________________________ Рассмотрев итоговые оценки успеваемости за курс обучения, производственные характеристики, результаты квалификационных (пробных) и письменных экзаменационных работ и проведя проверку знаний обучающихся, комиссия постановила:2. По результатам освоения ПМ ____________________________________________указанным в списке обучающимся присвоить квалификацию:

____________________________________________________________

№ п/п

Фамилия, имя, отчество Год и месяц рождения

Оценка, полученная на вып. квал

экзам.

Вид профессионально

й деятельности освоен /не освоен

Присваемая профессия и квалификац

ия (тарифный

разряд, класс)

2. Нижепоименованным обучающимся (не допущенным к выпускным квалификационным экзаменам или не сдавшим их выдать справки об обучении в техникуме и направить их для работы на производстве.

№ п/п

Фамилия, имя, отчество Год и месяц рождения Рекомендация об использовании на

производстве

М.П. Председатель экзаменационной комиссии:

«___»_____________20__ г. _________ Члены комиссии:

106

________ ________ Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов «____ »________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» итоговая аттестация выпускников является обязательной.

1.2. Итоговая аттестация выпускников проводится по окончании курса обучения, имеющих профессиональную завершенность, и заключается в определении соответствия уровня подготовки выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов с последующей выдачей документа государственного образца об уровне образования и квалификации.

1.3. Порядок проведения промежуточной аттестации студентов по отдельным учебным предметам устанавливается самостоятельно и закрепляется в Уставе.

2. СОСТАВ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ И ЕЕ ФУНКЦИИ.2.1. Итоговая аттестация выпускников осуществляется аттестационной комиссией, состав

которой формируется техникумом по каждой основной профессиональной образовательной программе.

2.2. Аттестационная комиссия формируется из представителей общественных организаций, педагогических работников и мастеров производственного обучения аттестуемой группы выпускников, а также специалистов объединений, предприятий, организаций и учреждения – заказчиков кадров рабочих и специалистов.

2.3. Аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность аттестационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

2.4. Председатель аттестационной комиссии назначается по представлению техникума Министерством образования и науки Республики Татарстан.

2.5. Основными функциями аттестационной комиссии являются:- комплексная оценка уровня подготовки выпускника и его соответствие

требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования;

- принятие решения о присвоении уровня квалификации по результатам итоговой аттестации и выдаче выпускнику соответствующего документа о полученном образовании;

- подготовка рекомендаций по совершенствованию качества профессионального обучения рабочих и специалистов на основе анализа результатов итоговой аттестации выпускников техникума среднего профессионального образования.

1.6. Аттестационная комиссия руководствуется в своей деятельности настоящим Положением, федеральными государственными образовательными стандартами в части государственных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по конкретной профессии и специальности.

3. СОДЕРЖАНИЕ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ3.1. Итоговая аттестация выпускников, студентов по программам

среднего профессионального образования, состоит, как правило, изнескольких аттестационных испытаний следующих видов:

107

- сдача итоговых экзаменов по отдельным учебным предметам, включенным в состав итоговой аттестации в рамках основной профессиональной образовательной программы;

- выполнение выпускной практической квалификационной работы по специальности (специальностям) в пределах требований государственного стандарта среднего профессионального образования;

- защита письменной экзаменационной работы, выполненной выпускником по теме, определяемой учреждением среднего профессионального образования.

3.2. Конкретный перечень экзаменов и работ, входящих в состав итоговой аттестации выпускников в рамках профессиональной образовательной программы, порядок, форма и сроки проведения экзаменов, а также выполнения экзаменационных работ устанавливаются техникумом, исходя из примерного учебного плана по профессии и соответствующих рекомендаций Министерства образования Российской Федерации.

3.3. Итоговый экзамен по отдельным учебным предметам должен определять уровень усвоения выпускником материала, предусмотренного учебной программой по предмету в рамках основной профессиональной образовательной программы.

3.4. Выпускная практическая квалификационная работа по специальности (специальностям), входящей в профессию, должна соответствовать требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускника, предусмотренному квалификационной характеристикой.По профессиям, квалификация по которым не может быть определена путем выполнения конкретной практической работы, квалификацию выпускника аттестационная комиссия устанавливает при проверке профессиональной подготовленности непосредственно на его рабочем месте.

3.5. Письменная экзаменационная работа должная соответствоватьсодержанию производственной практики по профессии, а также объемузнаний, умений и навыков, предусмотренных федеральным государственным стандартом среднего профессионального образования по данной профессии.Письменная экзаменационная работа должна содержать описание разработанного технологического процесса выполнения практической квалификационной работы и краткое описание используемого оборудования, инструментов, приборов и приспособлений, а также параметров и режимов ведения процесса. При необходимости, кроме описательной части, может быть представлена и графическая часть. Объем работы не должен превышать 50-60 страниц текста и двух листов чертежей или схем.

3.6. Итоговая аттестация выпускников не может быть заменена оценкойуровня их подготовки на основе текущего контроля успеваемости ирезультатов промежуточной аттестации.

4.ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ4.1. Не позднее, чем за полгода до начала итоговой аттестации, техникум доводит до

сведения студентов конкретный перечень экзаменов по учебным предметам, выпускных практических квалификационных и письменных экзаменационных работ, входящих в состав итоговой аттестации, а также набор экзаменационных тестов в полном соответствии с федеральным государственным стандартом среднего профессионального образования.

4.2. К итоговой аттестации допускаются выпускники, завершившие обучение в рамках основной профессиональной образовательной программы и успешно прошедшие промежуточную аттестацию.

4.3. По результатам итоговой аттестации выпускникам присваивается квалификация по профессии, специальности и выдается соответствующий документ об уровне образования и квалификации.

4.4. Выпускники, не сдавшие итоговых экзаменов по отдельным предметам или не выполнившие практические квалификационные и письменные экзаменационные работы, не допускаются к последующему этапу итоговой аттестации. Порядок

108

повторного прохождения аттестационных испытаний определяется учреждением среднего профессионального образования.

4.5. Выпускникам, не прошедшим аттестационных испытаний в полном объеме и в установленные сроки по уважительным причинам, техникумом может быть назначен другой срок их проведения или их аттестация может быть отложена до следующего периода работы аттестационной комиссии.

4.6. Получение неудовлетворительной оценки на итоговом экзамене по одному учебному предмету не лишает выпускника права продолжить сдачу итоговых экзаменов по другим предметам.

4.7. При наличии разногласий между членами аттестационной комиссии в определении оценки уровня знаний и умений выпускника учреждения или несогласии выпускника с оценкой аттестационной комиссии качества его знаний и умений возможно проведение повторной аттестации аттестационной комиссии другого состава.

4.8. Выпускники, не прошедшие всех аттестационных испытаний по не указанным в настоящем Положении причинам, отчисляются из техникума с выдачей им справки установленного образца, в которой указывается период обучения, перечень изученных предметов и полученные по ним оценки.

4.9. Протоколы итоговой аттестации выпускников и сводные ведомости итоговых оценок по изученным предметам хранятся постоянно в архиве Учреждения Приложение

П Р О Т О К О Лзаседания экзаменационной комиссии по выпуску студентов

ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум», г. Нижнекамск РТПрофессия, специальность ____________________________________________________Председатель комиссии: _____________________________________________________зам. председателя– директор ГАПОУ НИТ Шаихов Ринат Рафикович_______________Члены комиссии:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассмотрев итоговые оценки успеваемости за курс обучения, производственные характеристики, результаты квалификационных (пробных) и экзаменационных работ и проведя проверку знаний студентов, комиссия постановила:Указанным в списке студентам выдать дипломы об окончании ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» и присвоить квалификацию

№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Год и м-ц рождения

Оценка полученная на

выпускном квалификационном .экзамен

е

Присваеваемая профессия и

квалификация (тарифный

разряд)

Заключение экзамен..комисси

и о выдаче диплома

(аттестата)

1 2 3 4 5 61.2.

М.П. Председатель экзаменационной комиссии: _______________________________________ Зам.председателя________________________«___ _»_____________Г. Члены комиссии____________________

109

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕРЕВОДЕ СТУДЕНТОВ С ОДНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ И

(ИЛИ) ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НА ДРУГУЮ.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.1.1. Настоящее Положение о порядке перехода студентов, обучающихся с одной

специальности на другую (в том числе с изменением формы обучения) внутри Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее - техникум) разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Законом РТ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования Российской Федерации утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008г. №543, Уставом техникума.

2. ПЕРЕВОД СТУДЕНТОВ.2.1. Студент имеет право перевода с одной основной образовательной программы или формы получения образования на другую основную образовательную программу или форму получения образования. 2.2. Студент имеет право на восстановление в среднем профессиональном учебном заведении, где он обучался, в течение 5 лет после отчисления из него по собственному желанию или по уважительной причине с сохранением основы обучения (бюджетной или платной), в соответствии с которой он обучался до отчисления, при наличии в учебном заведении вакантных мест. 2.3. За восстановление или прием для продолжения обучения (после отчисления из другого среднего специального учебного заведения), перевод с одной основной образовательной программы и (или) формы получения образования на другую и из одного среднего специального учебного заведения в другое плата не взимается, если лицо получает среднее профессиональное образование впервые за счет бюджетных ассигнований. 2.4. Перевод студентов в техникум для продолжения образования, в том числе сопровождающийся переходом с одной основной образовательной программы по направлению подготовки или специальности на другую, по всем формам обучения, а также с их сменой осуществляется по личному заявлению студента, и с согласия директора техникума. К заявлению прилагается заверенная ксерокопия зачетной книжки (в последующем сверяется с академической справкой). 2.5. Количество мест для перевода, определяется техникумом, как разница между контрольными цифрами соответствующего года приема и фактическим количеством студентов, обучающихся по направлению подготовки или специальности на соответствующем курсе. 2.6. По итогам рассмотрения вопроса о переводе, учебная часть на основании изучения ксерокопии зачетной книжки (академической справки), делает заключение о том на какой курс и специальность может быть зачислен кандидат, а также в каком объеме изучены дисциплины. Если некоторые дисциплины не могут быть перезачтены студенту, или из-за

110

разницы в учебных планах обнаруживаются неизученные дисциплины, то он должен доздать их, то есть ликвидировать академическую задолженность. 2.7. Приказ о зачислении студента в техникум в связи с переводом издается директором техникума после получения документа об образовании и академической справки (учебная часть) проверяет соответствие копии зачетной книжки академической справке), которые прилагаются к его личному заявлению. До получения документов директор имеет право допустить студента, обучающихся к занятиям своим распоряжением, на основании заключения учебной части. В приказе о зачислении делается запись «Зачислен в порядке перевода из … ССУза, на …специальность (направление), на … курс, на … форму обучения». В случае, если по итогам аттестации выявлена необходимость ликвидации академической задолженности, в приказе по техникуму о переводе должна содержаться запись об утверждении индивидуального учебного плана студента, который должен предусматривать, в том числе перечень дисциплин (разделов дисциплин), подлежащих изучению, их объемы и установленные сроки экзаменов и (или) зачетов. 2.8. В техникуме формируется новое личное дело студента, оформленное в установленном порядке, в которое заносится заявление о переводе, академическая справка, документ об образовании и выписка из приказа о зачислении в порядке перевода, а также договор, если зачисление осуществляется на места с оплатой стоимости обучения. Студенту выдается зачетная книжка. 2.9. Записи о перезачтенных из академической справки дисциплинах (разделах дисциплин), практиках, курсовых проектах (работах), а также о ликвидации академической задолженности вносятся учебной частью в зачетные книжки студентов. 2.10. Переход студента с обучения по одной основной образовательной программе на обучение по другой основной образовательной программе, изменение формы обучения и перевод из одного учебного заведения в другое могут быть ограничены, если это оговорено в его договоре.

3. ПЕРЕВОД СТУДЕНТОВ С ПЛАТНОЙ НА БЮДЖЕТНУЮ ОСНОВУ ОБУЧЕНИЯ.

3.1. Студент имеет право на переход с обучения на платной основе на обучение на бюджетной основе по его личному заявлению на основании решения Педагогического Совета с участием органов студенческого самоуправления при условии получения образования данного уровня впервые. 3.2. Перевод на бюджетную форму обучения осуществляется только при наличии вакантных бюджетных мест по соответствующим специальностям. Наличие вакантных мест определяется как разница между контрольными цифрами приема соответствующего года и фактической численностью студентов, обучающихся за счет бюджетных средств по специальности на соответствующем курсе. 3.3. Основанием для принятия положительного решения о переводе на бюджетное обучение служат успеваемость студента (результаты последних двух экзаменационных сессий, сданных на оценки «хорошо» и/или «отлично»), отсутствие текущей академической задолженности, отсутствие задолженности по оплате за предыдущий период обучения, при этом также учитывается его материальное положение и степень социальной защищённости. 3.4. В случае возникновения у студента тяжёлой жизненной ситуации (смерть или стойкая утрата трудоспособности одного или обоих родителей, развитие тяжёлого хронического заболевания у студента, потеря постоянного жилья, рождение ребёнка и другие), при решении вопроса о переводе на бюджетное обучение учитываются в первую очередь социальные показания. 3.5. В случае если на одно вакантное место претендует более одного студента, наряду с основным показателем - успеваемостью студентов, обучающихся на платной основе - учитываются также показатели развития социально - личностных компетенций путем их участия в общественной жизни техникума. 3.6. Процедура перевода на бесплатное обучение является открытой, гласной, с участием органов ученического самоуправления и осуществляется два раза в учебном году (по итогам летней и зимней экзаменационных сессий), сразу после формирования вакантного

111

бюджетного места, о чём своевременно информируются студенты. Информация вывешивается на сайте техникума и на доске информации. 3.7. Данное Положение не распространяется на иностранных студентов.

Приложение 1.

Образец заявления о переводе с одной специальности на другую

Директору ГАПОУ «НИТ»

Ф.И.О. студента (ки) _____курса ________________________

(Ф.И.О. указать полностью) заявление

Прошу перевести меня со специальности _____________________ на специальность _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Дата Подпись

112

Приложение 2.

Образец заявления о переводе на другую форму обучения

Директору ГАПОУ НИТ Ф.И.О. студента (ки) _____курса ________________________

(Ф.И.О. указать полностью)

заявление

Прошу перевести меня с очной формы на заочную форму обучения по специальности ___________________________.

Дата Подпись

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________20 г. №_______

113

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА СТУДЕНТОВ

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА.1.1. Конкурс профессионального мастерства студентов техникума по подготавливаемым

профессиям проводится с целью определения качества профессиональной подготовки молодых рабочих специалистов в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта по данной профессии.

1.2. Конкурс призван способствовать выявлению, распространению и применению в учебном процессе рациональных приемов и методов труда и на этой основе совершенствованию организации и содержанию обучения при подготовке квалифицированных рабочих, специалистов, повышению значимости и престижу профессии в условиях перехода к рыночным экономическим отношениям.

2. ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА2.1. Конкурс профессионального мастерства проводится в два этапа и

в следующие сроки:первый этап - внутригрупповые конкурсы в срок до 20 апреля; второй этап - техникумовский конкурс - до 20 мая;

2.2. Техникумовский конкурс организуется и проводится администрацией профсоюзной организацией при участии администрации базового предприятия и организации- заказчиков кадров, спонсоров.

2.3. Для работы по подготовки и проведению конкурса создаются оргкомитеты и жюри. В состав оргкомитета, жюри входят руководители и инженерно-педагогические работники техникума, представители предприятий-заказчиков кадров.

2.4. Функции жюри:- разработка содержания практического и теоретического конкурсных заданий;- проведение организационной работы по подготовке рабочих мест для выполнения

практических и теоретических заданий,технологической документации, а также определение средств контроля знаний, умений, навыков участников конкурса;

- проведение жеребьевки;- определение системы оценок конкурсных заданий, подведение итогов, выявление

победителя и призеров конкурса.2.5. На жюри проводимых конкурсов возлагается оценка

практических работ, выполненных участниками конкурса, уровня их теоретической подготовки в пределах, установленных конкурсными заданиями. Члены жюри контролируют правильность выполнения трудовых приемов, технологических процессов, время выполнения задания, соблюдение норм и правил охраны труда, санитарии и гигиены.

3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА3.1. Конкурс проводится для студентов по подготавливаемым

профессиям. Для участия во втором этапе конкурса допускаются победители 114

внутригрупповых конкурсов, от каждой группы направляются два студента, занявшие I и II места на первом этапе конкурса.

3.2. Оргкомитет первого этапа конкурса, не позднее, чем за 10 днейдо начала следующего этапа конкурса представляет заявку научастие победителей на второй этап.

3. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

4.1. Конкурс профессионального мастерства включает проверку теоретических знаний в области специальных дисциплин и выполнение практического задания по производственному обучению.

4.2. Оргкомитет разрабатывает задания по проверки теоретических знаний и практических умений участников.

4.3. При грубых нарушениях норм и правил техники безопасности, участник конкурса по решению жюри и согласия оргкомитета отстраняется от дальнейшего выполнения конкурсного задания.

4.4. Контроль за соблюдением участниками безопасных условий труда, норм и правил охраны возлагается на членов жюри.

5.ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНКУРСАИ ПООЩРЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

5.1. Победители конкурса выявляются по лучшим показателям(наибольшее число баллов). При одинаковом количестве балловпредпочтение отдается тому, кто быстрее выполнилпрактическую работу.По результатам конкурса издается приказ.

5.2. Участники II этапа конкурса, занявшие первые три местанаграждаются дипломами и денежной премией:

- за I место – Диплом и денежная премия.- за II место - Диплом и денежная премия.- за III место - Диплом и денежная премия.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________20 г. №_______

115

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »__________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ЗДРАВПУНКТЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Здравпункт техникума работает на основании следующих документов: Приказ министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 28 декабря 2010 года № 2106 г. Москва «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников», договора о взаимном сотрудничестве с МБУЗ «Детская городская больница с перинатальным центром» города Нижнекамска, лицензии на медицинскую деятельность, выданной Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения и социального развития (ФС-16-01-000882 от 04.04.2011 год), данного Положения.

1.2. 3дравнункт является поликлиническим учреждением МБУЗ «Детская городская больница с перинатальным центром» города Нижнекамска, к которой территориально прикреплено образовательное учреждение.

1.3. Руководство деятельностью здравпункта осуществляет поликлиника, которому он подчинен.

1.4. Штаты здравпункта устанавливаются в соответствии с действующими штатными нормативами городской поликлиникой.

1.5.3дравпункт должен иметь набор помещений, отвечающих санитарно-гигиеническим требованиям и задачам работы данного образовательного учреждения, а также оснащение в соответствии с табелем оборудования и средствами профилактики и лечения больных.

2. 3АДАЧИ ЗДРАВПУНКТА

2.1. На здравпункт возлагается:-оказание первой доврачебной помощи студентам и работникам; -своевременное и в полном объеме выполнение назначений врача; -систематическое наблюдение за состоянием здоровья студентов; -проведение комплекса профилактических, противоэпидемических и санитарно-гигиенических

мероприятии, направленных на снижение заболеваемости, прежде всего инфекционных и паразитарной, детского травматизма.

2.2. Здравпункт осуществляет жесткий контроль за санитарным состоянием учебных кабинетов, мастерских, рабочих мест, столовой, приготовлением и приемом пищи, бракераж сырых продуктов и готовность продукции, водоснабжением.

2.3.Завсдующий здравпунктом обязан обеспечить:-учет всех подростков, студентов в образовательном учреждении;-направление больных на лечение;-своевременное и качественное ведение медицинской документации, установленных учетно-

отчетных форм и отчетов;-организацию и проведение профилактических медицинских осмотров подростков в

соответствии с действующими положениями, -прохождение ежегодных флюорографических осмотров студентов, медицинских осмотров

116

на предмет немедицинского употребления наркотических веществ;-разработку комплексных планов лечебно-оздоровительных мероприятий и выполнение их;-организацию диспансерного наблюдения подростков, имеющих отклонения в состоянии

здоровья;-выявление длительно и часто болеющих, нуждающихся в санаторно-курортном лечении и

питании;-осуществление контроля за физическим воспитанием подростков;-разработку мероприятий по борьбе с курением, алкоголизмом, наркоманией и обеспечение

выполнения их;-организацию санитарно-просветительской работы, пропаганду здорового образа жизни.

3.УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ

Здравпункт в установленном порядке:-составляет и представляет перспективные и текущие планы своей

деятельности по согласованию с руководителем образовательного учреждения;-ведет учетно-отчетную медицинскую документацию по формам, утвержденным

Министерством здравоохранения РФ и РТ.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

117

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов

Приказ №_________ «____ »_____________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О КУРАТОРСТВЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1. Основное назначение куратора (классного руководителя) - оказание педагогической помощи в максимальном развитии каждого студента, сохранение его неповторимости, раскрытие его потенциальных талантов и создание условий для нормального духовного, умственного и физического совершенствования.1.1. Работа куратора (классного руководителя) в студенческих группахпризвана способствовать адаптации студентов к новой системеобучения, между преподавателями, мастерами производственного обучения и студентами, ориентации студентов в ихправах и обязанностях, культурному и физическому совершенствованию,развитию корпоративной культуры и этики.1.2. Куратор (классный руководитель) строит свою работу на индивидуальном подходе к обучающимся, студентам на знании их способностей, интересов, наклонностей, быта, состояния здоровья в тесном контакте с родителями.В своей деятельности куратор (классный руководитель) обязан руководствоваться законодательством РФ, Уставом и соответствующими локальными актами техникума.1.3. Подбор кандидатур кураторов (классных руководителей) групп осуществляется руководством техникума в тесном контакте с председателями предметно-цикловых комиссий техникума.1.4. Назначение и освобождение от выполнения обязанностей куратора (классного руководителя) группы производится приказом директора образовательного учреждения на каждый учебный год.1.5. Всю воспитательную работу куратор (классный руководитель) проводит в тесном контакте с заместителями директора, преподавателями и мастерами производственного обучения учебной группы, общественными организациями, родителями.1.6. Координацию деятельности кураторов (классных руководителей) и контроль за их работой осуществляет заместитель директора по УBP.

2. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ И ОБЯЗАННОСТИ КУРАТОРА 2.1. Куратор (классный руководитель) обязан:- осуществлять руководство воспитательным процессом в группе;- составлять план воспитательной работы в группе с учетом плана работы техникума;2.2. Проводить воспитательную работу по составленному плану, вести необходимую документацию, фиксировать в журнале учебно-воспитательную работу в группе;- вести планомерную работу по совершенствованию подготовки специалистов, воспитывать сознательное отношение к учебе и труду, любовь к избранной профессии, бережное отношение к имуществу учебного заведения;- проводить работу по профилактике правонарушений, наркомании, терроризма и экстремизма.- содействовать вовлечению студентов в работу предметных кружков, кружков

118

художественной самодеятельности, спортивных секций; - контролировать успеваемость и посещаемость в учебной группе, выявлять причины неуспеваемости студентов и организовывать своевременную помощь отстающим;- осуществлять меры, направленные на сохранение контингента студентов; поддерживать постоянную связь с родителями (опекунами) обучающихся и студентов;- организовать дежурство группы, проводить санитарные дни, субботники по благоустройству;- информировать родителей студентов по вопросам, связанным с успеваемостью и поведением;- проводить классные часы;- вести журнал классного руководителя (кураторства), составлять отчет по воспитательной работе в группе, характеристики на каждого студента;- всесторонне и глубоко изучать интересы, склонности и запросы обучающихся, взаимоотношения их в семье в группе с целью сплочения их в дружный коллектив, создания актива, развития инициативы участия и студенческого самоуправления.- участвовать в работе педагогических советов, лекториев и предметно (цикловой) комиссии и методического объединения кураторов (классных руководителей);- способствовать повышению культурного уровня учащихся, формировать экологическое мышление;- выполнять правила и норма охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.2.3. Проводит ознакомление студентов с правилами внутреннего распорядка, с общими принципами жизни и традициями.2.4. Ведет работу по созданию организованного сплоченного коллектива в группе. Формирует актив группы, оказывает консультации и помощь в работе старосте (командира) группы.2.5. Проводит в студенческой группе обсуждения учебных, воспитательных, культурно-массовых, бытовых и др. вопросов.2.6. Контролирует посещаемость занятий, текущую и семестровую успеваемость студентов.2.7. Оформляет необходимые документы по группе для представления в учебную часть.

3.ПРАВА КУРАТОРА (КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ).3.1. Присутствовать на учебных занятиях, экзаменах, защите студентами курсовых и дипломных проектов.3.2.Оценивать поведение студентов группы.3.3. Приглашать родителей (опекунов) для бесед по вопросам обучения и воспитания.3.4. Вносить предложения о поощрении студентов за достигнутые успехи и высокие результаты в учебе, спорте и общественно-полезном труде.3.5. Ходатайствовать о наказании студентов за нарушение правил внутреннего распорядка.3.6.Участвовать в управлении образовательного учреждения.3.7. Представлять интересы студентов на заседаниях стипендиальной комиссии. 3.8. Вносить на заседаниях педагогического совета, семинары классных руководителей (кураторов) свои предложения, направленные на совершенствование учебно-воспитательной работы.

4.РЕЖИМ РАБОТЫ КУРАТОРА ( КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ).4.1Час куратора (классный час) проводится один раз в неделю на I-II курсе, один раз в две недели на III-IV курсе по вторникам.4.2Формы проведения классного часа могут быть самыми разнообразными: тематический классный час, классное собрание, подготовка к экскурсии и т.п.).4.3. Количество воспитательных мероприятий определяется планом воспитательной работы, в том числе общетехникумовским планом воспитательной работы.4.4. Классные родительские собрания проводятся не реже одного раза в семестр.

119

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов

Приказ №_________ «____ »_____________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О СТУДЕНЧЕСКОМ ОБЩЕЖИТИИ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. 1. Положение разработано на основании ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 за № 273- ФЗ, Письма Министерства образования и науки РФ от 02. 10. 2013 за № ВК - 573/09, Конституцией РФ, Федеральным законом Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (утвержденного постановлением Правительства РФ от 18.07.2008г. № 543), и Устава техникума.

1. 2. Студенческие общежития техникума предназначены для размещения одиноких иногородних студентов, в первую очередь:

- студентам из числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,- студентам инвалидам 1 и 2 группы.- студентам пользующихся льготами Чернобыльской катастрофы имеющих

свидетельства о праве на льготы зачисления в техникум, на период их обучения.1.3 Администрация техникума имеет право принимать решение о размещении

(вселении) в общежитиях слушателей подготовительных курсов, курсов повышения квалификации, студентов родственных учебных заведений при наличии свободных мест.

1.4 Иностранные граждане, принятые на обучение в техникум по межгосударственным соглашениям (контрактам, договорам), вселяются в общежития на общих основаниях со студентами техникума.

1.5 Студенческие общежития содержатся за счет бюджетных средств, платы жильцов за пользование общежитием и др. средств, поступающих от хозяйственной и предпринимательской деятельности техникума.

1.6 В общежитии в соответствии со строительными нормами и правилами организуются комнаты отдыха (телевизионная), изолятор, бытовые помещения (кухня, умывальник, сушилка, туалеты и др.). Состав и площади помещений санитарно-бытового назначения выделяются и оснащаются в соответствии с санитарными правилами устройства, оборудования и содержания общежития.

1.7 Общее руководство работой в общежитии по укреплению и развитию материальной базы, организации бытового обслуживания проживающих осуществляет директор техникума, комендант общежития.

1.8 Проживающие в общежитии независимо от форм обучения в порядке, установленном комендантом, воспитателем, дежурным по общежитию, председателем Студенческого совета общежития, привлекаются к участию в мероприятиях по благоустройству общежития и прилегающих к нему территорий. Последняя среда месяца - санитарный день, каждая среда месяца - санитарный день жилой комнаты.

1.9 Администрация техникума, назначенные ею члены комиссии, комендант, воспитатель, дежурные по общежитию, кураторы групп, мастера производственного обучения, члены студенческого профкома имеют право в любое время суток проверить

120

соблюдение жильцами общежития Правил проживания в общежитии и соблюдение режима дня.

II. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПРОЖИВАЮЩИХ В ОБЩЕЖИТИИ

2.1. Проживающие в общежитии имеют право:- проживать в закрепленной жилой комнате весь срок обучения в техникуме при

условии соблюдения Правил внутреннего распорядка. Положения об общежитиях техникума и т. д.;

- Пользоваться помещениями учебного и культурно-бытового назначения, оборудованием, инвентарем общежития;

- заключать договоры о взаимной ответственности между администрацией и жильцом общежития;

- вносить предложения по их заключению и добиваться их выполнения;- переселяться в другое жилое помещение общежития с согласия коменданта,

воспитателя и Совета общежития;- избирать Совет общежития и быть избранным в его состав;- участвовать через студ. совет в решении вопросов совершенствования жилищно-

бытового обеспечения проживающих, организации воспитательной работы и досуга, оборудования и оформления жилых помещений и комнат для самостоятельной работы, распределении средств, направляемых на улучшение социально - бытовых условий проживающих;

- встречаться с посторонними лицами, в том числе студентами техникума, жильцами других общежитии техникума в фойе общежития;

- с разрешения коменданта, воспитателя общежития, дежурного по общежитию при наличии документа, удостоверяющего личность и соответствующей записи в журнале у дежурного по общежитию принимать близких родственников в жилой комнате (мать, отец, брат, сестра, лица, осуществляющие опеку и попечительство);

- с разрешения администрации колледжа оставлять на ночлег близких родственников в специально отведенном помещении (гостинице) техникума.

2.2. Проживающие в общежитии обязаны:- перед вселением в общежитие ознакомиться, получить инструктаж коменданта

общежития о Правилах внутреннего распорядка, техники безопасности, пожарной безопасности; расписаться о полученном инструктаже в специальном журнале, неукоснительно их выполнять;

- совместно с комендантом или воспитателем общежития составить ведомость (опись) учета мебели, инвентаря, состояния жилой комнаты, закрепляемой за жильцом общежития;

- бережно относиться к помещениям, оборудованию и инвентарю общежития, экономно расходовать электроэнергию, воду, соблюдать чистоту в жилых помещениях и местах общего пользования, ежедневно до 18.30 производить уборку, согласно графику, составленному председателем Совета общежития и утвержденному комендантом или воспитателем общежития выносить бытовой мусор из бытовых комнат;

- в жилой комнате иметь график дежурства по комнате, план эвакуации на случай пожара;

- дежурный жилец по комнате за 15 минут до начала занятий или любого вида практик закрывает комнату и сдает ключ дежурному по общежитию;

- добросовестно относиться к нормам и правилам личной гигиены и опрятности, не оставлять грязной посуды после приема пищи;

- являться в общежитии не позднее 20 часов 45 минут;- при убытии из общежития писать заявление с указанием адреса убытия;

121

- выполнять положение заключенного с администрацией договора о взаимной ответственности;

- в 3-хдневный срок возмещать причиненный ущерб;- вносить плату по квитанции на расчетный счет техникума за проживание в

общежитии, в том числе плату, установленную за любые виды дополнительных услуг в сроки, установленные администрацией техникума и согласованные с профсоюзным комитетом, жилищной комиссией, Студенческим советом общежития.

2.3. Запрещается:- появление в общежитии в нетрезвом состоянии, что является оскорблением

достоинства граждан, хранить, употреблять наркотические вещества, вещи посторонних лиц, вывешивать календари, картинки порнографического и насильственного характера, производить переделку и исправлять электропроводку, радиопроводку и радиотелеаппаратуру самовольно, пользоваться бытовыми электронагревательными приборами, играть в карты;

- курить в помещениях общежития;- пользоваться тарой алкогольных напитков;- ложиться на кровать в обуви и в верхней одежде;- самовольно переходить на жительство из одной комнаты в другую, пользоваться

постелью других жильцов;- выносить из общежития какие-либо вещи, мебель, инвентарь без разрешения

коменданта общежития;- выбрасывать мусор из окон;- включать магнитофоны, телевизоры с громкостью, превосходящей слышимость в

пределах комнаты, а после 21. 00 часа включать звуковоспроизводящую аппаратуру, петь, играть на музыкальных инструментах, шуметь, стучать в двери жильцов общежития;

- стирать белье, чистить одежду в жилой комнате;- приготовление пищи в комнате.За нарушения правил проживания в общежитии к проживающим по представлению

администрации (комендант, воспитатель, в их отсутствие - дежурный по общежитию), по представлению Студенческого совета общежития применяются меры общественного и административного воздействия.

К общественным мерам относятся:- разбор на Студенческом совете общежития, студенческом профсоюзном комитете,

групповом собрании;- замечания по линии администрации общежития;- вызов родителей, родственников;- предупреждения, беседы.К административным мерам относятся:- пункт настоящих правил (Запрещается), по которому проживающий в общежитии

отчисляется из числа обучающихся в техникуме и в 3-хдневный срок выселяется из общежития;

- решения Студенческого совета общежития, студенческого профсоюзного комитета, администрации общежития, группового собрания с обращением к администрации техникума, связанные с отчислением или выселением из общежития.

Примечание: Решения, принятые Студенческим советом общежития, студенческими общественными организациями, могут быть изменены (отменены) только директором или Советом техникума с приглашением жильца, нарушившего Правила проживания в общежитии и органа, принявшего решение.

III. ОБЯЗАННОСТИ АДМИНИСТРАЦИИ ТЕХНИКУМА ОБЩЕЖИТИЯ

3.1 Непосредственное руководство хозяйственной деятельностью и эксплуатацией общежитии техникума, организацией быта проживающих, поддержанием в нем

122

установленного порядка осуществляется зам. директора по административно-хозяйственной работе, комендантом общежития.

3.2. Администрация техникума обязана:- содержать помещения общежития в соответствии с установленными санитарными

правилами;- заключать с проживающими и выполнять договоры о взаимной ответственности;- укомплектовать общежитие мебелью, оборудованием, постельными

принадлежностями и другим инвентарем по действующим типовым нормам;- переселять в случае острого заболевания проживающих в общежитии в изоляторы

на основании рекомендаций медицинских работников;- укомплектовывать штаты общежития обслуживающим персоналом;- содействовать Совету общежития в развитии студенческого самоуправления по

вопросам самообслуживания, улучшения условий труда, быта и отдыха проживающих;- осуществлять мероприятия по улучшению жилищных и культурно-массовых

бытовых условий в общежитиях, своевременно принимать меры по реализации предложений проживающих, информировать их о принятых решениях;

- обеспечивать необходимый тепловой режим и освещенность во всех помещениях в соответствии с санитарными требованиями и правилами охраны труда;

- обеспечивать проживающих необходимым оборудованием, инвентарем, инструментом и материалами для проведения на добровольной основе работ по обслуживанию и уборке общежитии и закрепленных территорий;

- своевременно проводить ремонт общежития, инвентаря, оборудования, оказывать помощь жильцам общежития, их родственникам в ремонте жилых комнат, в благоустройстве, озеленении территорий, закрепляемых за общежитиями.

3.3. Комендант обязан обеспечить:- непосредственное руководство работой обслуживающего персонала общежития;- учет замечаний по содержанию общежитий и предложений проживающих по

улучшению жилищно-бытовых условий;- информирование администрации (директора) техникума о положении дел в

общежитиях;- охрану общежитий, пропускной режим, необходимое освещение помещений

общежития;- производить инструктаж и принимать меры к соблюдению Правил трудового

распорядка, техники безопасности, пожарной безопасности, проведении генеральных уборок помещений общежитии и закрепленных территорий за общежитиями;

- следить за своевременной сменой постельного белья согласно санитарным нормам 1 раз в 10 дней.

3.4. Комендант имеет право:- вносить предложения администрации техникума по улучшению условий

проживания в общежитиях;- совместно с Советом общежитии вносить на рассмотрение администрации

техникума предложения о поощрении и наложении взысканий на проживающих в общежитии;

- вносить предложения о поощрении и применении мер дисциплинарного воздействия к обслуживающему персоналу общежитии;

- рассматривает разногласия, возникающие между проживающими и обслуживающим персоналом общежитии.

IV. ЗАСЕЛЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО ОБЩЕЖИТИЯ.ВЫСЕЛЕНИЕ ИЗ СТУДЕНЧЕСКОГО ОБЩЕЖИТИЯ. ОПЛАТА УСЛУГ.

4.1. Жилая площадь (койко-место) в общежитии предоставляется нуждающемуся в жилой площади обучающемуся бесплатно по решению администрации, с учетом решений

123

студенческого профсоюзного комитета, комендантом, воспитателем и дежурных по общежитиям, согласно заявлению.

4.2. На заявлении студента и обучающегося 1-го курса, нуждающегося в общежитии, должна быть виза родителей или лиц, их заменяющих, с просьбой о вселении его в общежитие и принятие на себя обязательств контроля за его проживанием в общежитии:

Вселение в общежитие осуществляет комендант и воспитатель общежития согласно направлению или заявлению вселяющегося в общежитие, обязующегося выполнять правила проживания в общежитии;

В недельный срок после вселения обучающихся в общежитие жилые комнаты общежития закрепляются приказом директора за жильцами комнат, в которых они прописаны;

С момента подписания приказа о закреплении жилых комнат за жильцами общежитий сроком на учебный год в силу вступает договор о взаимной ответственности сторон или Положение об общежитиях техникума, если других договоров нет.

4.3 Вселение работников техникума в семейное общежитие, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов и др. лиц осуществляется на основании протокола жилищной комиссии, в котором указывается номер общежития и комната.

4.2. Временному вселению в общежитие подлежат:- абитуриенты на период сдачи вступительных экзаменов и работы

подготовительных курсов:- заочники на период сдачи экзаменов, защиты дипломных проектов;- близкие родственники жильцов общежития при предоставлении коменданту

общежития документа, удостоверяющего личность, ордера или направления на вселение и квитанции об оплате проживания в общежитии, установленной директором техникума.

4.3. При выселении из общежития жильцы обязаны:- сдать согласно описи постельные принадлежности, инвентарь, мебель и другое

оборудование, полученное у коменданта;- навести надлежащий порядок в жилой комнате, провести косметический ремонт;- возместить в бухгалтерию техникума определенную сумму за ущерб, причиненный

мебели, оборудованию, инвентарю, как в жилой комнате, так и подсобных помещениях общежития, если такое произошло;

- сдать ключ от комнаты коменданту общежития или лицу, его заменяющему;- абитуриенты, выполняя вышеизложенные условия, выселяются после объявления

результатов проведенных испытаний;- жильцы общежития, лишенные права проживания в общежитии за невыполнение

настоящих правил проживания в общежитии, отчисленные из техникума за неуспеваемость, нарушение дисциплины, личным причинам, освобождают общежитие с момента издания приказа по техникуму, их проживание допустимо в общежитии в течение 3-х суток, согласно временному вселению в общежитие;

- жильцы общежития, отчисленные из техникума по окончании обучения, выселяются из общежития со дня выхода приказа, на них распространяется право в течение 1-х суток пользоваться правом временного вселения в общежитие, без получения ордера и оплаты за пользование общежитием.

4.4. В соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ» за № 273-ФЗ и письма Министерства образования и науки РФ от 02. 10. 2013 за № ВК - 573/09- техникум самостоятельно устанавливает размеры платы за проживание в общежитиях, гостинице при общежитии, размер оплаты за проживание в студенческом общежитии, коммунальные и бытовые услуги для всех категорий обучающихся для обучающихся среднего профессионального образования - не более 3% от размера стипендии, установленной для успевающих студентов, за дополнительные коммунальные, бытовые услуги, за пользование личными электропотребляющими приборами и аппаратурой, разрешенной администрацией (телевизор, холодильник, магнитофон, компьютер), за потребляемую электроэнергию, воду, за ремонт телерадиоаппаратуры общего пользования, выведенной из эксплуатации по вине жильцов и за причиненный ущерб жилым и бытовым помещениям и другие виды услуг.

124

4.5. Плата за проживание в студенческом общежитии не взимается с обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, инвалидов I и II групп до окончания ими профессионального обучения .

.Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«СОГЛАСОВАНО» « УТВЕРЖДАЮ»Председатель Студенческого Директор ГАПОУ «НИТ»совета __________ Р.Р. Шаихов_________________ Приказ №_________

«____ »_________ 20 г.

ПРАВИЛАПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УЧРЕЖДЕНИИ

1. Настоящие правила внутреннего распорядка разработаны на основе Типовых.2. Директор техникума решает вопросы, связанные с применением правил внутреннего

распорядка, совместно или по согласованию с профкомом в пределах предоставленных ему прав.

3. Правила внутреннего распорядка вывешиваются в техникуме на видном месте.4. Учебный год в техникуме начинается 1 сентября.5. Учебные занятия проводятся по расписанию в соответствии с учебными планами и

программами.Расписание составляется на учебное полугодие, утверждается директором техникума, согласуется с профкомом, вывешивается не позднее, чем за неделю до начала занятий.Кроме расписаний учебных занятий составляется расписание проведения внеучебных мероприятий.Все мероприятия в техникуме проводятся в соответствии с распорядком дня, утвержденным директором и согласованным со студенческим профкомом.

6. Продолжительность урока устанавливается 45 минут, длительность перемен не менее 10 минут, а после 4-х уроков удлиненная перемена.Занятия в учебно-производственных мастерских проводится с 10-минутным перерывом через каждые 50 минут в первый год обучения через каждые 1 час 50 минут во второй и последующий годы обучения.Перерыв на обед продолжительностью не менее 30 минут устанавливается после четвертого часа занятий.

7. Продолжительность рабочего дня студентов в период производственного обучения и производственной практики должна соответствовать времени, отведенному учебным планом, но не превышать продолжительности рабочего дня, установленной трудовым законодательством для соответствующих категорий работников.

8. Для студентов один учебный год и более устанавливаются каникулы, во время которых организуется отдых студентов, проводятся мероприятия.Сроки предоставления каникул студентам и их продолжительность устанавливается учебными планами.

9. Студенты техникума объединяются по профессиям, специальностям в учебные группы численностью 25-30 человек.Группа студентов с численностью свыше 25 человек делится на две подгруппы по иностранному языку, татарскому языку, для проведения лабораторных работ по физике,

125

химии, информатике.Производственное обучение проводится в группах наполняемостью 12-15 человек.Учебная группа с числом студентов более 25 человек на производственном обучении делится на 2 группы, каждая подгруппа занимается по 6-7 часов в соответствии с учебным планом.

10. В техникуме ведется ежедневный учет посещаемости студентов с регистрацией в специальных журналах.

11. Учащиеся обучаются, посещают внеурочные мероприятия в соответствии с установленными в техникуме правами и обязанностями.К студентам, нарушающим правила и нормы поведения, допускающим пропуски занятий без уважительных причин, неуспеваемость могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:- замечание;- выговор;- исключение из техникума.В случае умышленного нанесения материального ущерба имуществу техникума – его стоимость взыскивается с виновного в установленном порядке.

ТРЕБОВАНИЯ К СТУДЕНТАМ ТЕХНИКУМА

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ 1.1. Студенты должны иметь опрятный вид: одеты в чистую одежду, причесаны,

подтянуты. Юноши – классические брюки, рубашка; девушки - юбка, блузка.1.2. Студенты обязаны быть вежливыми: при встрече с преподавателями и работниками,

приветствовать их.1.3. При посещении общественных мест соблюдать правила внутреннего распорядка,

установленного для данного общественного места. Всем студентам категорически запрещено курение, распитие спиртных напитков в любом месте.

1.4. При обращении друг с другом пользоваться литературным языком, быть корректными и вежливыми.

1.5. При посещении столовой обязаны соблюдать правила распорядка столовой (получать обеды согласно очередности, убирать за собой посуду).

1.6. Соблюдать чистоту и порядок в аудиториях, местах общественного пользования и на территории техникума.

1.7. За порчу зданий и имущества техникума виновный возмущает ущерб в полном объеме.

1.8. Вход студентов в техникум осуществляется по студенческим билетам.1.9. Во время учебного процесса вход посторонних в техникум запрещен.

2. ТРЕБОВАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ.

2.1.Студенты должны систематически посещать учебные, практические и лабораторные занятия. Опоздания и пропуски занятий считать грубым нарушением дисциплины. Пропуски по уважительным причинам не освобождают от прохождения лабораторных работ и практик.2.2. Студенты заходят на урок после первого звонка. Вход после второго звонка на урок без специального разрешения запрещен.2.3.При входе в помещение снимают головные уборы, раздеваются, одежду сдают в гардероб. В кабинетах и лабораториях присутствуют без верхней одежды.2.4.Во время перерыва при переходе из одного кабинета в другой дежурный группы передает кабинет командиру или дежурному другой группы.2.5.Студенты, опаздывающие на урок без уважительной причины, допускаются на занятия только с разрешения администрации.

126

2.6.В случае болезни студент обязан предоставить справку установленного образца и сдать в учебную часть в день выхода на занятия.2.7.Для отсутствия по уважительной причине студент получает разрешение, которое оформляется заявлением за подписью мастера производственного обучения, куратора группы и представителя администрации.

3. ТРЕБОВАНИЯ К СТУДЕНТАМ, ПРОЖИВАЮЩИМИ ПОСЕЩАЮЩИМ ОБЩЕЖИТИЕ.

3.1. Все студенты, проживающие в общежитии, должны строго выполнять Правила внутреннего распорядка.3.2 Ежедневное дежурство с передачей дежурства по общежитию в присутствии воспитателя общежития.3.3 Дежурному иметь книгу записи, а дежурному воспитателю – контролировать ее ведение.3.4. В комнатах должно быть установлено ежедневное дежурство по графику, составленному старостой.3.5. Установить часы обязательной подготовки домашних заданий с 17.00 до 19.00 часов.3.6. В период внутренней уборки общежития вход в общежитие прекращается.3.7 Вход в общежитие после 22-00 часов воспрещен.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

127

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О БИБЛИОТЕКЕ

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.1.1.Библиотека является важнейшим структурным подразделением

техникума, обеспечивающим литературой и информацией учебно-воспитательный процесс, а также центром распространения знаний, духовного и интеллектуального общения.

1.2.Библиотека в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Конституцией Республики Татарстан, документами по библиотечному делу и другими нормативными актами органов управления профессиональными учебными заведениями по вопросам, отнесенным к их компетенции, а также настоящим Положением.

1.3.Общее руководство библиотекой техникума осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

2.ЗАДАЧИ БИБЛИОТЕКИ.2.1. Полное и оперативное удовлетворение разносторонних потребностей личности и

информации в целях интеллектуального, культурного и нравственного развития на основе широкого доступа к фондам; обеспечение учебного процесса; развитие потребности к самообразованию.

2.2. Формирование фонда в соответствии с профилем техникума и информационными потребностями читателя. Организация и ведение справочно-библиографического аппарата.

2.3. Содействие гуманизации содержания образования, ориентация в основной деятельности на общечеловеческие ценности, пропаганда и раскрытие культурного наследия, заключенного в фонде, обеспечение социальных потребностей читателя.

2.4. Воспитание информационной культуры, привитие навыков умелого пользования книгой, библиотекой, информационными ресурсами.

2.5.Координация деятельности библиотеки с подразделениями техникума, общественными организациями, интеграция и взаимодействие с библиотеками других систем и ведомств, с организациями по внедрению в работу электронной библиотеки, органами научно-технической информацией.

3.ФУНКЦИИ БИБЛИОТЕКИ3.1. Бесплатно обеспечивает читателей основными библиотечными услугами. Создает

условия для свободного выбора форм обслуживания, необходимых изданий и других документов в фонде, электронной библиотеки.

3.2. Расширяет ассортимент библиотечных услуг, повышает их качество на основе технического оснащения библиотек, компьютеризации учебных процессов.

3.3. Осуществляет библиотечное, а также справочно-библиографическое информационное 128

обслуживание читателей:-организует дифференцированное обслуживание читателей в читальных залах, на абонементах

и других пунктах выдачи, сочетая методы индивидуального и группового обслуживания;-организует пользование подсобными фондами в условиях открытого доступа читателей к

ним;- организует доступ к электронно-библиотечным ресурсам, в соответствии с договорами с

правообладателями ЭБС;-проводит культурно-воспитательную и просветительскую работу с читателями, используя

библиотечные и клубные формы работы;-обеспечивает потребности читателей в информации о событиях общественной жизни, о

новейших достижениях науки и практики, культуры к искусства, используя формы индивидуального и группового массового информирования;

-составляет библиографические списки, ведет тематические картотеки, выполняет библиографические справки и т.д.

3.4. Изучает читательские интересы, степень удовлетворенности читательских запросов.3.5. Формирует фонд в соответствии с типом и профилем техникума и информационными

потребностями читателей. Приобретает учебную, научную, научно-популярную, художественную литературу и периодические издания.

3.6. Осуществляет перераспространение непрофильной и излишне дублетной литературы, производит исключение из фонда устаревших и ветхих изданий. Организует продажу населению книг, других произведений печати из фонда библиотеки в соответствии с действующими доку-ментами.

3.7. Осуществляет научную и техническую обработку поступающей в фонд литературы. Ведет электронную систему библиотечных каталогов и карточек.

3.8. Участвует В системе повышения квалификации библиотечных работников с целью углубления образовательной и гуманитарной культуры, профессиональной и компьютерной грамотности.

3.9. Изучает отечественный и зарубежный передовой опыт и внедряет передовую библиотечную технологию.

3.10. Работает в тесном контакте с преподавателями, мастера производственного обучения, кураторами групп, общественными организациями техникума.

4.УПРАВЛЕНИЕ. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ

4.1. Руководство библиотекой осуществляет заведующая библиотекой (педагог-библиотекарь), которая подчиняется непосредственно директору техникума.

4.2. Заведующая библиотекой (педагог- библиотекарь) несет ответственность за результаты работы, дает распоряжения и указания, обязательные для всех сотрудников.

4.3.Расходы на содержание библиотеки предусматриваются в общей смете расходов техникума.

4.4.Администрация техникума обеспечивает библиотеку необходимыми благоустроенными и оборудованными служебными и производственными помещениями в соответствии с действующими нормами, оборудованием, техническими средствами, инвентарем, электронно-вычислительной, копировально-множительной техникой и др. оргтехникой, подписывает договор на оплату и обслуживание электронной библиотеки.

4.5.Библиотечные работники несут ответственность за сохранность фондов в соответствии с действующим законодательством.

4.6.Библиотека ведет документацию и отчитывается о своей работе в установленном порядке.

5.БИБЛИОТЕКА ИМЕЕТ ПРАВО5.1.Представлять техникум в различных учреждениях, организациях в

пределах своей компетенции; принимать участие в работе совещаний, семинаров по вопросам библиотечного дела и информационной библиографической деятельности.

129

5.2. 3накомиться с учебными планами, программами, планами воспитательной работы техникума.

5.3. Получать от структурных подразделений материалы и сведения, необходимые для решения поставленных перед библиотекой задач.

5.4.Вести в установленном порядке переписку с другими библиотеками, организациями.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №______

«УТВЕЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»__________ Р.Р. ШаиховПриказ №____________« __ »_________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОФИЦИАЛЬНОМ САЙТЕ ТЕХНИКУМА

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение о сайте техникума (далее - Положение) определяет задачи, требования к официальному сайту техникума (далее - Сайт), порядок организации работ по созданию и функционированию Сайта техникума.1.2. Функционирование Сайта регламентируется действующимзаконодательством, требованиями к официальным Сайтам образовательных учреждений, уставом техникума, настоящим Положением, приказом руководителя техникума.1.3. Основные понятия, используемые в Положении:Сайт - информационный web-pecypc, имеющий четко определенную законченную смысловую нагрузку.Web-pecypc- это совокупность информации (контента) и программных средств в Интернет, предназначенные для определенных целей.Разработчик Сайта - физическое лицо или группа физических лиц, создавших Сайт и поддерживающих его работоспособность и сопровождение.Хостинг - услуга по предоставлению места для физического размещения информации на сервере, постоянно подключенном к интернету.Модерация - процесс проверки поступающего материала перед его добавлением на сайт.1.4. Информационные ресурсы Сайта формируются как отражение различных аспектов деятельности техникума.1.5. Сайт содержит материалы, не противоречащие законодательству Российской Федерации, Республики Татарстан.1.6. Информация, представленная на Сайте, является открытой и общедоступной, если иное не определено специальными документами.1.7. Права на все информационные материалы, размещенные на Сайте, принадлежат техникуму, кроме случаев, оговоренных в соглашениях с авторами работ.1.8. Концепция и структура Сайта обсуждается всеми участниками образовательного процесса на заседаниях педагогического коллектива.1.9. Структура Сайта, состав рабочей группы - разработчиков Сайта, план работы по разработке и функционированию Сайта, периодичность обновления Сайта, формы и сроки предоставления отчета о функционировании Сайта утверждаются руководителем техникума.1.10. Общая координация работ по разработке и развитию Сайта возлагается на

130

заместителя директора по информационной и аналитической работе.1.11. Ответственность за содержание информации, представленной на Сайте, несет директор техникума.1.12. Финансирование создания и поддержки Сайта осуществляется за счет финансовых средств техникума.1.13. Официальный сайт техникума имеет следующий адрес в сети Интернет: www.nitnk.wordpress.com

2. ЗАДАЧИ САЙТА

2.1. Сайт является представительством техникума в сети Интернет.2.2. Создание и функционирование Сайта направлены на решение следующих задач:

оперативного и объективного информирования общественности о деятельности техникума;

формирование целостного позитивного имиджа техникума; совершенствование информированности граждан о качестве

образовательных процессов в учреждении;создание условий для взаимодействия участников образовательного процесса,

социальных партнеров техникума;- осуществление обмена педагогическим опытом;стимулирование творческой активности педагогов, студентов и обучающихся.

3. СТРУКТУРА САЙТА

Структура Сайта состоит из разделов и подразделов в соответствии с требованиями к официальным Сайтам образовательных учреждений, изложенными в Федеральном законе РФ от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» статьи 28,29.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ САЙТА

4.1. Для обеспечения разработки и функционирования Сайта создается рабочая группа разработчиков Сайта.4.2. В состав рабочей группы разработчиков Сайта могут включаться:

- заместитель директора по информационной и аналитической работе;- другие заместители;- специалисты по информатике и ИКТ (преподаватель информатики, программист,

инженер);- инициативные педагоги, обучающиеся, выпускники.

4.3. Из числа членов рабочей группы разработчиков Сайта назначаются:4.3.1. Администратор Сайта:

- координирует деятельность рабочей группы;- обладает правом на публикацию информации на Сайте;- редактирует информационные материалы;- осуществляет разработку дизайна Сайта;- осуществляет создание Web-страниц;- своевременно размещает информацию на Сайте.

4.1.2. Корреспондентская группа Сайта (из числа активных педагогов, заместителей директора, студентов и обучающихся):

131

- собирает информацию для размещения на Сайте;- оформляет статьи и другие информационные материалы для Сайта.

4.3.3. Web-администратор:- выполняет программно-технические мероприятия по обеспечению целостности и

доступности информационных ресурсов, предотвращению несанкционированного доступа к Сайту.

4.4. Разработчики Сайта обеспечивают качественное выполнение всех видов работ, непосредственно связанных с разработкой и функционированием Сайта: разработку и изменение дизайна и структуры, размещение новой, архивирование и удаление устаревшей информации, публикацию информации, разработку новых веб-страниц, программно-техническую поддержку, реализацию политики разграничения доступа и обеспечение безопасности информационных ресурсов.4.5. Разработчики Сайта осуществляют консультирование сотрудников техникума, заинтересованных в размещении информации на Сайте, по реализации технических решений и текущим проблемам, связанным с информационным наполнением соответствующего раздела (подраздела).4.6. Информация, предназначенная для размещения на Сайте, утверждается рабочей группой разработчиков Сайта и (или) руководителем техникума и предоставляется Администратору.4.7. Текущие изменения структуры Сайта осуществляет Администратор.4.8. Разработчики Сайта имеют право:

- вносить предложения администрации техникума по развитию структуры,функциональности и информационного наполнения Сайта по соответствующим разделам (подразделам);

- запрашивать информацию, необходимую для размещения на Сайте у администрации образовательного учреждения.

4.9. Разработчики Сайта обязаны:- выполнять свои функциональные обязанности в соответствии с планом работы по

созданию и поддержке Сайта;- представлять отчет о проделанной работе.

5. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

5.1. Технологические и программные средства обеспечения пользования официальным Сайтом в сети Интернет должны обеспечивать доступ пользователей для ознакомления с информацией, размещенной на Сайте, на основе общедоступного программного обеспечения.5.2. Для просмотра Сайта не должна предусматриваться установка на компьютере пользователей, специально созданных с этой целью технологических и программных средств.5.3. Пользователю должна предоставляться наглядная информация о структуре Сайта.5.4 Сайт может размещаться, как на бесплатном хостинге, так и на платном.5.5 Форумы, Гостевые книги могут являться возможностью Сайта или быть созданы на других хостингах при условии обязательной модерации.

6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И КОНТРОЛЬ

6.1. Ответственность за содержание и достоверность размещаемой на Сайте информации несет руководитель техникума.6.2. Руководство обеспечением функционирования Сайта и его программно-технической

132

поддержкой возлагается на заместителя директора по информационной и аналитической работе, ответственного за информатизацию образовательного процесса.6.3. Непосредственное выполнение работ по размещению информации на Сайте, обеспечению ее целостности и доступности, реализации правил разграничения доступа возлагается на администратора Сайта, который назначается директором техникума и подчиняется заместителю директора по информационной и аналитической работе.6.4. Контроль за функционированием Сайта осуществляет заместитель директора по информационной и аналитической работе.

7. ТРЕБОВАНИЯ К ИНФОРМАЦИОННЫМ МАТЕРИАЛАМ, ПУБЛИКУЕМЫМ НА САЙТЕ

7.1. В предоставляемой информации не должно быть сведений, запрещенных к распространению законодательством Российской Федерации, содержащих служебную или государственную тайну, нарушающих авторские и смежные права, права интеллектуальной собственности третьих лиц, наносящих моральный вред, оскорбления чести, достоинства и деловой репутации третьих лиц.7.2. За соблюдение требований к предоставляемым информационным материалам ответственность несут участники корреспондентской группы Сайта.

Рассмотрено и одобрено на заседании педагогического совета техникума Протокол №____ от «___» ___________20 г.

133

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» ____________Р.Р. Шаихов Приказ № __________ « » 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО ПОРЯДКЕ ОБРАЩЕНИЯ СО СЛУЖЕБНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ

ОГРАНИЧЕННОГО РАСПРОСТРАНЕНИЯ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение определяет общий порядок обращения с документами и другими материальными носителями информации (далее - документами), содержащими служебную информацию ограниченного распространения, в Государственном автономном профессиональном образовательном учреждении "Нижнекамский индустриальный техникум".Положение не распространяется на порядок обращения с документами, содержащими сведения, составляющие государственную тайну.1.2. К служебной информации ограниченного распространения относится несекретная информация, касающаяся деятельности Министерства, Государственного автономного профессионального образовательного учреждение "Нижнекамский индустриальный техникум", ограничения на распространение которой диктуются служебной необходимостью.Требования настоящего Положения распространяются на порядок обращения с иными материальными носителями служебной информации ограниченного распространения (фото-, кино-, видео- и аудиопленки, машинные носители информации и др.)1.3. Не могут быть отнесены к служебной информации ограниченного распространения:акты законодательства, устанавливающие правовой статус государственных органов, организаций, общественных объединений, а также права, свободы и обязанности граждан, порядок их реализации;сведения о чрезвычайных ситуациях, опасных природных явлениях и процессах, экологическая, гидрометеорологическая, гидрогеологическая, демографическая, санитарно-эпидемиологическая и другая информация, необходимая для обеспечения безопасного существования населенных пунктов, граждан и населения в целом, а также производственных объектов;

134

описание структуры органа исполнительной власти, его функций, направлений и форм деятельности, а также его адрес;порядок рассмотрения и разрешения заявлений, а также обращений граждан и юридических лиц;решения по заявлениям и обращениям граждан и юридических лиц, рассмотренным в установленном порядке;сведения об исполнении бюджета и использовании других государственных ресурсов, о состоянии экономики и потребностей населения;документы, накапливаемые в открытых фондах библиотек и архивов, информационных системах организаций, необходимые для реализации прав, свобод и обязанностей граждан.1.4. На документах (в необходимых случаях и на их проектах), содержащих служебную информацию ограниченного распространения, проставляется пометка "Для служебного пользования" и номер экземпляра.1.5. Должностные лица, принявшие решение об отнесении служебной информации к разряду ограниченного распространения, несут персональную ответственность за обоснованность принятого решения и за соблюдение ограничений, предусмотренных пунктом 1.3 настоящего Положения.1.6. Документы, содержащие информацию ограниченного распространения, с пометкой "Для служебного пользования", разработанные КМ, МО и НРФ и МО и НРТ, в Государственном автономном профессиональном образовательном учреждении "Нижнекамский индустриальный техникум" не подлежат разглашению (распространению) без санкции соответствующего должностного лица и могут передаваться только федеральным органам исполнительной власти, исполнительным органам Республики Татарстан и подведомственным Министерству учреждениям и организациям.Документы с пометкой "Для служебного пользования" должны пересылаться вышеуказанным адресатам фельд- или спецсвязью, заказными или ценными почтовыми отправлениями.Запрещается передача документов с пометкой "Для служебного пользования" с использованием средств факсимильной связи.1.7. За разглашение служебной информации ограниченного распространения, а также нарушение порядка обращения с документами, содержащими такую информацию, работник ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» может быть привлечен к дисциплинарной или иной предусмотренной законодательством ответственности.

2. ПОРЯДОК ОБРАЩЕНИЯ С ДОКУМЕНТАМИ, СОДЕРЖАЩИМИ СЛУЖЕБНУЮ ИНФОРМАЦИЮ ОГРАНИЧЕННОГО РАСПРОСТРАНЕНИЯ

2.1. Необходимость проставления пометки "Для служебного пользования" на документах и изданиях, содержащих служебную информацию ограниченного распространения, определяется исполнителем и должностным лицом, подписывающим или утверждающим документ. Указанная пометка и номер экземпляра проставляются в правом верхнем углу первой страницы документа, на обложке и титульном листе издания, а также на первой странице сопроводительного письма к таким документам.2.2. Прием и учет (регистрация) документов, содержащих служебную информацию ограниченного распространения осуществляется секретарем, отдельно от несекретной документации.2.3. Документы с пометкой "Для служебного пользования":могут готовиться в отделах на черновиках. Запрещается печатать документы на персональных компьютерах, подключенных к сети. Подготовленный документ на черновике передается для обработки секретарю-машинистке; печатаются на компьютере, выделенном для обработки конфиденциальной информации и прошедшем соответствующую аттестацию. К регистрационному индексу документа добавляется пометка "ДСП”. На лицевой стороне или оборотной стороне в левом нижнем углу последнего листа документа проставляется количество отпечатанных экземпляров, фамилия исполнителя и номер его служебного телефона;

135

отпечатанные и подписанные документы регистрируются секретарем- машинисткой, осуществляющей их учет. Черновики и варианты уничтожаются этим работником с отражением факта уничтожения в учетных формах; поступившие в Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Нижнекамский индустриальный техникум" документы регистрируются в журнале учета пакетов корреспонденций «ДСП». Распечатанные из пакетов документы регистрируются в журнале учета документов с грифом «ДСП»;передаются сотрудникам Государственного автономного профессионального образовательного учреждения "Нижнекамский индустриальный техникум" подведомственного Министерству учреждения под расписку; пересылаются сторонним организациям фельдъегерской связью, заказными или ценными почтовыми отправлениями;размножаются (тиражируются) только с письменного разрешения директора учреждения с согласованием с исполнителем документа. Учет размноженных документов ведется поэкземплярно;хранятся в надежно запираемых и опечатываемых шкафах (ящиках, хранилищах). При этом должны быть созданы условия, обеспечивающие их физическую сохранность;сформированные дела с грифом «ДСП» постоянного и долговременного хранения (свыше 5 лет) должны иметь внутренние описи.2.4. При необходимости направления документов с пометкой "Для служебного пользования" в несколько адресов составляется указатель рассылки, в котором поадресно проставляются номера экземпляров отправляемых документов. Указатель рассылки подписывается исполнителем и директором учреждения, готовившего документ.2.5. Исполненные документы с пометкой "Для служебного пользования" группируются в дела в соответствии с номенклатурой дел несекретного делопроизводства. При этом на обложке дела, в которое помещены такие документы, также проставляется пометка "Для служебного пользования".2.6. Уничтожение дел, документов с пометкой "Для служебного пользования", утративших свое практическое значение и не имеющих исторической ценности, производится по акту. В учетных формах об этом делается отметка со ссылкой на соответствующий акт.2.7. Передача документов и дел с пометкой "Для служебного пользования" от одного работника другому осуществляется с разрешения директора техникума.2.8. При смене работника, ответственного за учет документов с пометкой "Для служебного пользования", составляется акт приема-сдачи этих документов, который утверждается директором техникума.2.9. Проверка наличия документов, дел и изданий с пометкой "Для служебного пользования" проводится не реже одного раза в год комиссиями, назначаемыми приказом директора техникума. В состав таких комиссий обязательно включаются работники, ответственные за учет и хранение этих материалов.Результаты проверки оформляются актом.2.10. О фактах утраты документов, дел и изданий, содержащих служебную информацию ограниченного распространения, либо разглашения этой информации ставится в известность. Министром образования и науки РТ назначается комиссия для расследования обстоятельств утраты или разглашения. Результаты расследования докладываются Министру образования и науки.На утраченные документы, дела и издания с пометкой "Для служебного пользования" составляется акт, на основании которого делаются соответствующие отметки в учетных формах.2.11. При снятии пометки "Для служебного пользования" на документах, делах или изданиях, а также в учетных формах делаются соответствующие отметки и информируются все адресаты, которым эти документы (издания) направлялись.2.12. Обязательному учету подлежат печати и штампы. Учет печатей и штампов ведется ответственным лицом техникума в «Журнале учета печатей и штампов». Печати и штампы должны храниться в сейфах или металлических шкафах. Проверка наличия печатей и штампов производится не реже одного раза в год комиссией, назначаемой директором

136

техникума с составлением акта.При утрате печатей и штампов ответственные за их хранение обязаны сообщить директору учреждения, управляющему делами Министерства образования и науки и органам МВД РТ для принятия мер к их розыску.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» . ____________ Р.Р. Шаихов Приказ №__________

« » 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ЗАЩИТЕ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ РАБОТНИКОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ

Настоящее Положение о защите персональных данных работников и обучающихся (далее - Положение) разработано с целью защиты информации, относящейся к личности и личной жизни работников и обучающихся в Государственном автономном профессиональном образовательном учреждении «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее - Техникум), в соответствии со статьей 24 Конституции Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации и Федеральными законами от 27 июля 2006 года № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных».

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.1.1. Персональные данные - любая информация, относящаяся к определённому или

определяемому на основании такой информации физическому лицу (субъекту персональных данных), в том числе его фамилия, имя, отчество, год, месяц, дата и место рождения, адрес, семейное, социальное, имущественное положение, образование, профессия, доходы, другая информация.

1.2. Персональные данные работника - информация, необходимая работодателю в связи с трудовыми отношениями и касающаяся конкретного работника.

Персональные данные обучающихся - информация, необходимая техникуму в связи с отношениями, возникающими между обучающимся, его родителями (законными представителями) и техникумом.

1.3. Обработка персональных данных - действия (операции) с персональными данными, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе передачу), обезличивание, блокирование, уничтожение персональных данных.

Распространение персональных данных - действия, направленные на передачу персональных данных определённому кругу лиц (передача персональных данных) или на

137

ознакомление с персональными данными неограниченного круга лиц, в том числе обнародование персональных данных в средствах массовой информации, размещение в информационно-телекоммуникационных сетях или предоставление доступа к персональным данным каким-либо иным способом.

Использование персональных данных - действия (операции) с персональными данными, совершаемые оператором в целях принятия решений или совершения иных действий, порождающих юридические последствия в отношении субъекта персональных данных или других лиц, либо иным образом затрагивающих права и свободы субъекта персональных данных или других лиц.Общедоступные персональные данные - персональные данные, доступ неограниченного круга лиц, к которым предоставлен с согласия субъекта персональных данных или на которые в соответствии с федеральными законами не распространяется требование соблюдения конфиденциальности.

1.4. К персональным данным работника, получаемым работодателем и подлежащим хранению у работодателя в порядке, предусмотренном действующим законодательством и настоящим Положением, относятся следующие сведения, содержащиеся в личных делах работников:

- паспортные данные работника;-ИНН;

копия страхового свидетельства государственного пенсионного страхования;- копия документа воинского учета (для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву

на военную службу);- копия документа об образовании, квалификации или наличии специальных знаний (при

поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки);- анкетные данные, заполненные работником при поступлении на работу или в процессе

работы (в том числе - автобиография, сведения о семейном положении работника, перемене фамилии, наличии детей и иждивенцев);

- документы о возрасте малолетних детей и месте их обучения;- документы о состоянии здоровья детей и других родственников (включая справки об

инвалидности, о наличии хронических заболеваний);- документы о состоянии здоровья (сведения об инвалидности, о беременности и т.п.);- иные документы, которые с учетом специфики работы и в соответствии с

законодательством Российской Федерации должны быть предъявлены работником при заключении трудового договора или в период его действия (включая медицинские заключения, предъявляемые работником при прохождении обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров);

- трудовой договор;- копии приказов о приеме, переводах, увольнении, премировании, поощрениях и

взысканиях;- личная карточка по форме Т-2;- заявления, объяснительные и служебные записки работника;-документы о прохождении работником аттестации, повышения квалификации;- иные документы, содержащие сведения о работнике, нахождение которых в личном

деле работника необходимо для документального оформления трудовых правоотношений с работником (включая приговоры суда о запрете заниматься педагогической деятельностью или занимать руководящие должности).

1.5. К персональным данным обучающихся, получаемым техникумом и подлежащим хранению в техникуме в порядке, предусмотренном действующим законодательством и настоящим Положением, относятся следующие сведения, содержащиеся в личных делах, обучающихся:

- документы, удостоверяющие личность обучающегося (свидетельство о рождении или паспорт);

- документы о месте проживания;- документы о составе семьи;

138

- паспортные данные родителей (законных представителей) обучающегося;- документы о получении образования, необходимого для поступления в

соответствующий класс (личное дело, справка с предыдущего места учебы и т.п.);- полис медицинского страхования;- документы, подтверждающие права на дополнительные гарантии и компенсации по

определенным основаниям, предусмотренным законодательством (родители- инвалиды, неполная семья, ребенок-сирота и т.п.);

- иные документы, содержащие персональные данные (в том числе сведения, необходимые для предоставления обучающемуся гарантий и компенсаций, установленных действующим законодательством).2. ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОБРАБОТКИ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

2.1. Техникум определяет объем, содержание обрабатываемых персональных данных работников и обучающихся, руководствуясь Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» и иными федеральными законами.

2.2. Обработка персональных данных работников осуществляется исключительно в целях обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов, содействия работникам в трудоустройстве, обучении и продвижении по службе, а также обеспечения личной безопасности работников, сохранности имущества, контроля количества и качества выполняемой работы.

Обработка персональных данных обучающегося может осуществляться исключительно в целях обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов; содействия обучающимся в обучении, трудоустройстве; обеспечения их личной безопасности; контроля качества обучения и обеспечения сохранности имущества.

2.3. Все персональные данные работника предоставляются работником, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом. Если персональные данные работника возможно получить только у третьей стороны, то работодатель обязан заранее уведомить об этом работника и получить его письменное согласие. Работодатель должен сообщить работнику о целях, предполагаемых источниках и способах получения персональных данных, а также о характере подлежащих получению персональных данных и последствиях отказа работника дать письменное согласие на их получение.

2.4. Все персональные данные несовершеннолетнего обучающегося в возрасте до 14 лет (малолетнего) предоставляются его родителями (законными представителями). Если персональные данные обучающегося возможно получить только у третьей стороны, то родители (законные представители) обучающегося должны быть уведомлены об этом заранее. От них должно быть получено письменное согласие на получение персональных данных от третьей стороны. Родители (законные представители) обучающегося должны быть проинформированы о целях, предполагаемых источниках и способах получения персональных данных, а также о характере подлежащих получению персональных данных и последствиях отказа дать письменное согласие на их получение.

Персональные данные несовершеннолетнего обучающегося в возрасте старше 14 лет предоставляются самим обучающимся с письменного согласия своих законных представителей - родителей, усыновителей или попечителя. Если персональные данные обучающегося возможно получить только у третьей стороны, то обучающийся, должен быть уведомлен об этом заранее. От него и его родителей (законных представителей) должно быть получено письменное согласие на получение персональных данных от третьей стороны. Обучающийся и его родители (законные представители) должны быть проинформированы о целях, предполагаемых источниках и способах получения персональных данных, а также о характере подлежащих получению персональных данных и последствиях отказа дать письменное согласие на их получение.

2.5. Техникум не имеет права получать и обрабатывать персональные данные работника, обучающегося о его политических, религиозных и иных убеждениях и частной жизни без письменного согласия работника, обучающегося.

Техникум не имеет права получать и обрабатывать персональные данные работника,

139

обучающегося о его членстве в общественных объединениях или его профсоюзной деятельности, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом.

3. ХРАНЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ3.1. Персональные данные работников и обучающихся Техникума хранятся на бумажных

и электронных носителях, в специально предназначенных для этого помещениях.3.2. В процессе хранения персональных данных работников и обучающихся Техникума

должны обеспечиваться:- требования нормативных документов, устанавливающих правила хранения

конфиденциальных сведений;- сохранность имеющихся данных, ограничение доступа к ним, в соответствии с

законодательством Российской Федерации и настоящим Положением;- контроль за достоверностью и полнотой персональных данных, их регулярное

обновление и внесение по мере необходимости соответствующих изменений.3.3. Доступ к персональным данным работников и обучающихся Техникума имеют:

- директор;- заместители директора по учебно-производственной работе (персональные данные только работников, находящихся в их непосредственном подчинении, по направлению деятельности);- заместители директора по учебно-воспитательной работе (персональные данные только работников, находящихся в их непосредственном подчинении, по направлению деятельности);- заместитель директора по общественно образовательным дисциплинам (персональные данные только работников, находящихся в их непосредственном подчинении, по направлению деятельности);- заместитель директора по информационной и аналитической работе (персональные данные только работников, находящихся в их непосредственном подчинении, по направлению деятельности);- заместитель директора по административно-хозяйственной работе (персональные данные только работников, находящихся в их непосредственном подчинении, по направлению деятельности);- главный бухгалтер;- мастера производственного обучения (только к персональным данным обучающихся своей группы);- инспектор по кадрам;- бухгалтера;- секретарь директора;- иные работники, определяемые приказом директора техникума в пределах своей компетенции.

3.4. Помимо лиц, указанных в п. 3.3. настоящего Положения, право доступа к персональным данным работников и обучающихся имеют только лица, уполномоченные действующим законодательством.

3.5. Лица, имеющие доступ к персональным данным обязаны использовать персональные данные работников и обучающихся лишь в целях, для которых они были предоставлены.

3.6. Ответственным за организацию и осуществление хранения персональных данных работников и обучающихся техникума является заместитель директора, в соответствии с приказом директора техникума.

3.7. Персональные данные работника отражаются в личной карточке работника (форма Т-2), которая заполняется после издания приказа о его приеме на работу. Личные карточки работников хранятся в специально оборудованных несгораемых шкафах в алфавитном порядке.

3.8. Персональные данные обучающегося отражаются в его личном деле, которое заполняется после издания приказа о его зачисления в техникум. Личные дела обучающихся в алфавитном порядке формируются в папках групп, которые хранятся в специально

140

оборудованных несгораемых шкафах.

4. ПЕРЕДАЧА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ4.1. При передаче персональных данных работников и обучающихся Техникума другим

юридическим и физическим лицам Техникум должен соблюдать следующие требования:4.1.1. Персональные данные работника (обучающегося) не могут быть сообщены

третьей стороне без письменного согласия работника, обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего (малолетнего) обучающегося, за исключением случаев, когда это необходимо для предупреждения угрозы жизни и здоровью работника (обучающегося), а также в случаях, установленных федеральным законом.

4.1.2. Лица, получающие персональные данные работника (обучающегося) должны предупреждаться о том, что эти данные могут быть использованы лишь в целях, для которых они сообщены. Техникум должен требовать от этих лиц подтверждения того, что это правило соблюдено. Лица, получающие персональные данные работника, обязаны соблюдать режим конфиденциальности. Данное положение не распространяется на обмен персональными данными работников в порядке, установленном федеральным законом.

4.2. Передача персональных данных работника (обучающегося) его представителям может быть осуществлена в установленном действующим законодательством порядке только в том объеме, который необходим для выполнения

указанными представителями их функций.4. ПРАВА РАБОТНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАЩИТЫ

ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ5.1. В целях обеспечения защиты персональных данных, хранящихся в техникуме,

работники, обучающиеся (родители (законные представители) малолетнего несовершеннолетнего обучающегося), имеют право:

5.1.1. Получать полную информацию о своих персональных данных и их обработке.5.1.2. Свободного бесплатного доступа к своим персональным данным, включая

право на получение копии любой записи, содержащей персональные данные работника, за исключением случаев, предусмотренных федеральными законами. Получение указанной информации о своих персональных данных возможно при личном обращении работника, обучающегося (для малолетнего несовершеннолетнего - его родителей, законных представителей) - к заместителю директора, ответственному за организацию и осуществление хранения персональных данных работников.

5.1.3. Требовать об исключении или исправлении неверных или неполных персональных данных, а также данных, обработанных с нарушением требований действующего законодательства. Указанное требование должно быть оформлено письменным заявлением работника на имя директора техникума.

5.1.4. Требовать об извещении техникума всех лиц, которым ранее были сообщены неверные или неполные персональные данные работника, обучающегося обо всех произведенных в них исключениях, исправлениях или дополнениях.

5.1.5. Обжаловать в суде любые неправомерные действия или бездействия техникума при обработке и защите его персональных данных.

6. ОБЯЗАННОСТИ СУБЪЕКТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ДОСТОВЕРНОСТИ ЕГО ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

6.1. В целях обеспечения достоверности персональных данных работники обязаны:6.1.1. При приеме на работу в техникум представлять уполномоченным работникам

Техникума достоверные сведения о себе в порядке и объеме, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

6.1.2. В случае изменения персональных данных работника: фамилия, имя, отчество, адрес места жительства, паспортные данные, сведения об образовании, состоянии здоровья (вследствие выявления в соответствии с медицинским заключением противопоказаний для выполнения работником его должностных, трудовых обязанностей и т.п.) сообщать об этом в течение 5 рабочих дней, с даты их изменений.

6.2. В целях обеспечения достоверности персональных данных обучающиеся (родители,

141

законные представители несовершеннолетних обучающихся) обязаны:6.2.1. При приеме в техникум представлять уполномоченным работникам техникума

достоверные сведения о себе (своих несовершеннолетних детях).6.2.2. В случае изменения сведений, составляющих персональные данные

несовершеннолетнего обучающегося старше 14 лет, он обязан в течение К) дней сообщить об этом уполномоченному работнику техникума. 6.2.3. В случае изменения сведений, составляющих персональные данные обучающегося, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося в возрасте до 14 лет обязаны в течение месяца сообщить об этом уполномоченному работнику техникума.

8. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА РАЗГЛАШЕНИЕ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ, СВЯЗАННОЙ С ПЕРСОНАЛЬНЫМИ ДАННЫМИ.

7.1. Персональная ответственность - одно из главных требований к организации функционирования системы защиты персональной информации и обязательное условие обеспечения эффективности этой системы.7.2. Руководитель, разрешающий доступ сотрудника к конфиденциальному документу, несет персональную ответственность за данное разрешение.7.3. Каждый сотрудник техникума, получающий для работы конфиденциальный документ, несет единоличную ответственность за сохранность носителя и конфиденциальность информации.7.4. Лица, виновные в нарушение установленного законом порядка сбора, хранения, использования или распространения информации о гражданах (персональных данных) несут дисциплинарную, административную, гражданско-правовую или уголовную ответственность в соответствии с федеральным законом.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

142

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» ____________ Р.Р. Шаихов Приказ №__________

« » 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АНТИВИРУСНОЙ ЗАЩИТЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Настоящее положение определяет требования к организации зашиты средств информатизации от разрушающего воздействия компьютерных вирусов, порядок организации работ по антивирусной защите средств информатизации в Государственном автономном профессиональном образовательном учреждении «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее - техникум), устанавливает ответственность пользователей и должностных лиц техникума по антивирусной защите средств информатизации.1.2.Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 20.02.1995 N 24ФЗ "Об   информации,   информатизации   и   защите   информации   распоряжением   Президента Российской   Федерации   от   09.09.2000   N   Пр1895   "Об   утверждении   Доктрины информационной   безопасности   Российской   Федерации   постановлением Правительства Российской Федерации от 26.06.1995 N 608 "О сертификации средств защиты информации, Положением о государственной системе защиты информации в Российской Федерации от иностранной технической разведки и от ее утечки по техническим каналам, утвержденнымпостановлением Совета Министров Правительства Российской Федерации от 15.09.1993 N 91251. 1.3. Обязательному антивирусному контролю подлежит любая информация (текстовые файлы любых форматов, файлы данных, исполняемые файлы), получаемая и передаваемая по телекоммуникационным каналам, а также информация на съемных носителях.1.4. Средства антивирусной зашиты информации должны устанавливаться на всех средствах вычислительной техники, используемых в техникуме.1.5. К использованию в техникуме допускается только лицензионное антивирусное программное обеспечение в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации.

143

1.6. Директором техникума назначается лицо ответственное за антивирусную защиту средств информатизации техникума.

2. ПОРЯДОК УСТАНОВКИ НАСТРОЙКИ АНТИВИРУСНОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

2.1. Антивирусная зашита средств информатизации техникума осуществляется посредством специального антивирусного программного обеспечения.2.2. Установка и настройка средств антивирусного программного обеспечения осуществляются в соответствии с эксплуатационной документацией, поставляемой в комплекте с ним.2.3. Установка, настройка и регулярное обновление антивирусного программного обеспечения осуществляется только ответственным за антивирусную защиту средств информатизации техникума.2.4. Антивирусное программное обеспечение настраивается таким образом, чтобы обеспечить следующие условия:• обязательный входной контроль на наличие программных вирусов во всех поступающих электронных носителях информации в автоматическом режиме; • обязательная проверка всех электронных писем на предмет отсутствия программных вирусов в автоматическом режиме; • блокирование сетевых атак из сети Интернет в автоматическом режиме.2.5. Обновление баз данных средств антивирусной защиты информации на рабочих станциях локально-вычислительной сети осуществляется централизованно через сервер техникума в автоматическом режиме.

3. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ МЕРОПРИЯТИЙ ПО АНТИВИРУСНОЙ ЗАЩИТЕ СРЕДСТВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ТЕХНИКУМА.

3.1. Ответственный за антивирусную защиту средств информатизации техникума раз в год проводит инструктаж по работе с антивирусными программным обеспечением.3.2. Пользователям, работающим со средствами информатизации техникума, запрещается отключать средства антивирусной защиты информации во время работы.3.3. Устанавливаемое (изменяемое) программное обеспечение на персональные компьютеры образовательного учреждения должно быть предварительно проверено на отсутствие вирусов.3.4. Проведение мероприятий по антивирусной защите средств информатизации техникума должно включать следующее:• ежедневно в начале работы при загрузке компьютера в автоматическом режиме выполнять обновление антивирусных баз и проводиться антивирусный контроль всех дисков и файлов персонального компьютера;• периодическая проверка в автоматическом режиме на предмет отсутствия программных вирусов жестких магнитных дисков (не реже одного раза в месяц);• обязательная проверка съемных носителей информации перед началом работы с ними;• восстановление работоспособности программных средств и информационных массивов, поврежденных программными вирусами.3.5. Плановые проверки средств информатизации техникума должны проводиться не реже одного раза в месяц.3.6. При возникновении подозрения на наличие компьютерного вируса (нетипичная работа программ, появление графических и звуковых эффектов, искажений данных, пропадание файлов, частое появление сообщений о системных ошибках), необходимо провести внеплановую проверку средств информатизации техникума (жестких магнитных дисков и съемных носителей информации) на наличие программных вирусов.3.7. В случае обнаружения при проведении антивирусной проверки зараженных компьютерными вирусами файлов пользователи обязаны:• приостановить работу;• провести лечение или уничтожение зараженных файлов и поставить в известность ответственного за антивирусную защиту средств информатизации техникума;

144

• в случае, ели не удается удалить вирус, немедленно поставить в известность о факте обнаружения зараженных вирусом файлов ответственного за антивирусную защиту средств информатизации техникума;• ответственный за антивирусную защиту средств информатизации техникума совместно с пользователем зараженных вирусом файлов должен определить необходимость дальнейшего их использования и провести лечение или уничтожение заражённых файлов.

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ АНТИВИРУСНОЙ ЗАЩИТЫ.

4.1. Ответственный за антивирусную защиту средств информатизации техникума несет персональную ответственность за невыполнение данного положения.4.2. Контроль за соблюдением данного положения ответственным за антивирусную защиту средств информатизации, осуществляет директор техникума.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«У Т В Е Р Ж Д А Ю»Директор ГАПОУ «НИТ»___________ Р.Р. Шаихов«____» ________ 20 г.

П О Л О Ж Е Н И ЕО ШТАБЕ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ

В УЧРЕЖДЕНИИ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Штаб гражданской обороны ГАПОУ «НИТ» является постоянно действующим органом управления. Он специально уполномочен решать задачи гражданской обороны на объекте.

2. Штабом руководит начальник гражданской обороны объекта, который назначается из числа заместителей директора техникума, непосредственно подчиняется руководителю ГО – директору техникума и является его помощником в решении вопросов гражданской обороны.

В оперативно плане подчиняется начальнику управления ГО и ЧС города.3. Штаб гражданской обороны в своей работе руководствуются Федеральными

законами, Постановлениями Правительства, нормативными документами МЧС РФ и настоящим Приложением.

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ШТАБА ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ1. Планирование и контроль выполнения мероприятий по переводу гражданской

обороны объекта с мирного на военное положение и мероприятий по защите персонала и больных от поражающих факторов своевременного оружия.

2. Участие в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на повышение устойчивости функционирования техникума в условиях военного времени.

145

3. Организация работы по прогнозированию возможной обстановки на объекте в результате применения современных средств поражения, сбору, обработку, анализу информации и подготовке предложений руководителю объекта для принятия решения.

4. Подготовка предложений по созданию нештатных аварийно-спасательных формирований ГО объекта, их численность, структуре, оснащению табельным имуществом, поддержанию их в постоянной готовности к выполнению поставленных задач.

5. Планирование, организация подготовки и обучения руководящего состава, формирований ГО, персонала техникума к действиям в условиях военного времени. Оказание методической помощи руководителям учебных групп в проведении занятий и тренировок по гражданской обороне.

6. Контроль за постоянной готовностью органов управления, средств связи и оповещения, подвального помещения к приему укрываемых.

7. Участие в создании и использовании финансовых и материальных средств для проведения мероприятий гражданской обороны.

8. Разработка плана гражданской обороны, нормативных документов объекта, их своевременная корректировка и контроль за выполнением.

9. Оказание методической помощи руководителям структурных подразделений в планировании и осуществлении мероприятий по вопросам гражданской обороны.

10. Организация работы по пропаганде знаний по вопросам гражданской обороны среди персонала и посетителей, распространению опыта по защите населения.

11. Подготовка и организация проведения учения и тренировок по гражданской обороне.

12. Приобретение и организация хранении средств индивидуальной защиты, приборов радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля, другого имущества гражданской обороны, предусмотренного табелями и нормами оснащения нештатных аварийно-спасательных формирований гражданской обороны, персонала поликлиники.

3. ПРАВА ШТАБА ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ Штаб гражданской обороны функционирует на правах самостоятельного органа

управления, осуществляет планирование и контроль за реализацией мероприятий гражданской обороны, отдает распоряжение по вопросам гражданской обороны, обязательные для исполнения всеми структурными подразделениями и должностными лицами объекта.

При выполнении задач, возложенных руководителем объекта на штаб гражданской обороны, получает исходные данные, информацию и указания от вышестоящего постоянно действующего органа управления гражданской обороны территориальной и ведомственной подсистемы РСЧС и ГО в пределах требований нормативных документов.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШТАБА ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ1. Штаб готовит предложение и их обоснование для директора техникума по своему

численному составу штатных сотрудников, определяет задачи и обязанности каждого. Разрабатывает структуру и предложения по составу нештатных аварийно-

спасательных формирований поликлиники.Организует выполнение решений, принятых директором техникума.Участвует в разработке наиболее важных документов по вопросам гражданской

обороны (приказы, положения, инструкции, материалы для проведения учений и тренировок, обучение персонала объекта, подготовки НАСФ).

Готовит предложения по осуществлению мероприятий, дальнейшему развитию и совершенствованию гражданской обороны объекта.

Выполнение конкретных специальных задач, возлагаемых на штаб, организуют должностные лица, входящие в его состав.

2. Кроме штаба гражданской обороны в техникуме создаются нештатные аварийно-спасательные формирования:

звено связи и оповещения;

146

противопожарное звено; звено спасателей, санпост; группа охраны общественного порядка; аварийно-техническое звено; звено обслуживания укрытий и убежищ; звено выдачи СИЗ; пост радиационного, химического наблюдения; звено эвакуации.

Командиры НАСФ и сотрудники, входящие в их состав назначаются приказом главного врача ЛПУ из числа наиболее подготовленных специалистов.

3. Для функционирования системы гражданской обороны на объекте штабом гражданской обороны разрабатываются следующие основные документы:

план гражданской обороны; план основных мероприятий в области ГО, предупреждению и ликвидации ЧС

и обеспечения пожарной безопасности; планы приведения в готовность НАСФ; положения о комиссиях по ЧС и ПБ, по повышению устойчивости

функционирования техникума, эвакуационной комиссии, антитеррористической комиссии;

функционирование обязанности сотрудников; приказы о назначении должностных лиц штаба, комиссии по ЧС и повышению

устойчивости функционирования техникума, об организации связи и оповещения, о создании НАСФЮ, об организации обучения персонала, об итогах подготовки по вопросам ГО за прошедший год и задачах на очередной учебный год;

другие документы, необходимые для организации работы штаба гражданской обороны.

5. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СТРУКТУРНЫМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ1. Штаб гражданской обороны обеспечивает структурные подразделения:

нормативными документами по вопросам гражданской обороны, методическими и учебными пособиями по обучению персонала и нештатных аварийно-спасательных формирований согласно программ подготовки;

средствами индивидуальной защиты, приборами радиационной, химической разведки, дозиметрического контроля и другим имуществом гражданской обороны, предусмотренным нормами и табельными оснащения НАСФ.

2. Структурные подразделения техникума (отделения, кабинеты) представляют штабу гражданской обороны сведения о наличии и потребности средств

индивидуальной защиты, приборов РХР и дозиметрического контроля, другого имущества гражданской обороны согласуют сроки их спасания и обновления; ведут журналы учета знаний с персоналом по программам обучения; направляют на учебу в учебно-методический центр ГО командно-начальствующий

состав НАСФ согласно разнарядке Управления по ГУ МЧС по г. Москве и распоряжениями директора техникума

6. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ ОРГАНАМИ 1. При организации и проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ

штаб гражданской обороны взаимодействуют с органами власти, правоохранительными органами и аварийно-спасательными формированиями ГО города;

2. Штаб представляет управлению ГО и ЧС города, министерству доклады, отчеты и донесения согласно табелю срочных донесений по вопросам гражданской обороны.

7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Штаб гражданской обороны техникума в мирное и военное время отвечает за

147

планирование и выполнение комплекса организационных, медицинских, инженерно-технических и других специальных мероприятий, направленных на повышение готовности управления, нештатных аварийно-спасательных формирований и техникума в целом к действиям в условиях военного времени в соответствии с планом гражданской обороны.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»_____________ Р.Р. Шаихов«____» ___________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕПО АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИИ

1. ВОЗМОЖНЫЕ КРИТИЧЕСКИЕ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ В ОУ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОВЕДЕНИЯ ДИВЕРСИОННО-ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКЦИЙ ИЛИ

ЭКСТРЕМИСТСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ1.1 Возможные критические ситуации.А) В случае применения взрывчатых веществ:

может произойти полное или частичное разрушение техникума или пристроек (если ВВ заложено в подвал или на 1-й этаж здания - это может привести к полному или частичному разрушению здания, в зависимости от количества ВВ). При обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться взрывным устройством); получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой применения ВВ немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, выставить оцепление возле подозрительного предмета на безопасном удалении (за естественными укрытиями) и начать немедленную эвакуацию обучаемых и персонала на безопасное удаление. (Показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

Б) В случае поджога (пожара):в связи с этим начать немедленную эвакуацию обучаемых и персонала, оповестить

органы пожарной охраны сообщить вышестоящему руководству при возможности приступить к тушению пожара силами добровольной пожарной дружины. (Показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

148

В) В случае применения отравляющих веществ: может произойти частичное заражение помещений техникума за короткий

промежуток времени. При обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться контейнером с отравляющим веществом); получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой применения ОВ немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, выставить оцепление возле подозрительного предмета на безопасном удалении (за естественными укрытиями с средствами индивидуальной защиты) и начать немедленную эвакуацию учащихся и персонала на безопасное удаление, обеспечить дополнительную вентиляцию помещений за счет открытия окон и дверей. (Показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

Г) В случае массовых беспорядков, проявлений экстремизма: а) Среди обучающихся техникума - немедленно сообщить в правоохранительные

органы, вышестоящему руководству, администрация техникума и преподаватели проводят разъяснительную работу.

б) За территорией образовательного учреждения – не допустить проникновения участников массовых беспорядков в помещение колледжа путем закрытия входа, сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, воспретить подход обучаемых к окнам.

Д) В случае захвата заложников:а) Оказавшимся в заложниках, сохранять выдержку спокойствие, не пререкаться с

террористами, выполнять все их требования, на все действия спрашивать разрешение. При возможности (если есть мобильный телефон) сообщить о случившемся и месте своего нахождения родственникам или в милицию. Помнить, что для сохранения жизни надо терпеть. При безопасной возможности освободиться от преступников, надо уходить.

б) Оказавшимся не в составе заложников, немедленно покинуть здание техникума и без паники собраться по определенному адресу для оказания помощи правоохранительным органам. Сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству о случившемся и действовать в соответствии с их указаниями. Не принимать инициативных мер для освобождения заложников и контактов с террористами.

1.2 Рекомендации руководителю образовательного учрежденияСигналом для немедленного принятия решения по выполнению плана действий в

ситуациях, связанных с террористическим актом, может стать обнаружение директором техникума подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством, поступление угрозы по телефону или в письменном виде, захват террористами в заложники обучающихся или сотрудников в помещениях или на территории учреждения, получение руководителем учреждения информации об этих фактах от обучающихся или сотрудников.

Во всех этих случаях директору техникума необходимо действовать так, чтобы обеспечить безопасность обучающихся и сотрудников, так как что в соответствии с законодательством руководитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье своих подчиненных.

1.3 Директор техникума обязан:В случае обнаружения взрывного устройства или подозрительного предмета:

1. Немедленно сообщить об этом в правоохранительные органы по телефонам территориальных органов УФСБ, УВД (тел. 02), УМЧС (30-34-97).2. До прибытия оперативно-следственной группы дать указания обучающимся и. сотрудникам находиться на безопасном расстоянии от обнаруженного взрывного устройства или подозрительного предмета, выставить оцепление (формирование ГО по обеспечению общественного порядка).3. В случае необходимости осуществить эвакуацию людей (обучающихся детей и сотрудников) согласно имеющемуся плану.

149

4. Во всех случаях дать указание не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать находку. Зафиксировать время ее обнаружения.5. Обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения опасного или подозрительного предмета автомашин правоохранительных органов, медицинской помощи, пожарной охраны и других подразделений МЧС, служб эксплуатации.6. Обеспечить присутствие лиц, обнаруживших находку, до прибытия оперативно-следственной группы и фиксацию их показаний.

При поступлении угрозы по телефону1. Не оставлять без внимания ни одного подобного сигнала. Обеспечить своевременную передачу полученной информации в правоохранительные органы.2. Значительную помощь правоохранительным органам при проведении оперативно-следственных мероприятий по таким фактам окажут:- проведение инструктажа персонала учреждения, особенно дежурных и охраны, о порядке действий при приеме телефонных сообщений с угрозами террористического характера;- оснащение телефона автоматическими определителями номера (АОНами) и звукозаписывающей аппаратурой.

При поступлении угрозы в письменной форме1. Обеспечить четкое соблюдение личным составом учреждения (обучающимися и сотрудниками) правил обращения с анонимными материалами (письмами, записками, надписями, информацией, записанной на дискету, ауди- и видеопленку).2. Принять меры по обеспечению сохранности и своевременной передаче полученных материалов в правоохранительные органы.

При захвате детей (обучающихся) и сотрудников в заложники1. О сложившейся в учреждении ситуации незамедлительно сообщить в правоохранительные органы.2. Не вступать в переговоры с террористами по собственной инициативе.3. Принять меры к беспрепятственному проходу (проезду) сотрудников правоохранительных органов, спецслужб, МЧС, автомашин скорой медицинской помощи.4. По прибытию сотрудников спецподразделений ФСБ и МВД оказать им помощь в получении интересующей их информации.5. При необходимости выполнять требования террористов, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречить преступникам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной.

2. СВЕДЕНИЯ О ПЕРСОНАЛЕ ТЕХНИКУМА

2.1. Численность сотрудников

Численность преподавателей и других категорий сотрудников составляет: Администрация - 6 чел.Педагогические работники 18 чел.Мастер п/о 22 чел.Служащие 44 чел.Итого 90 чел.

2.2 Подготовленность сотрудниковПодготовленность преподавателей и других категорий сотрудников к действиям в

ЧС удовлетворительная

РАЗДЕЛ 3. СИЛЫ И СРЕДСТВА ОХРАНЫ ГАОУ СПО «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

3.1. Параметры охраняемой территории.

3.1.1. Площадь участка, занимаемого нефтехимическим колледжем – 7516 кв. метров.3.1.2. Характеристика здания:

150

- отдельно стоящее 4 этажное кирпичное здание;- имеются 3 корпуса (учебный, бытовой, производственный)- в здание имеются 6 выходов и 2 основных входа.- возможность проникнуть в здание из соседних домов, в том числе по крышам и

коммуникациям отсутствует.3.1.3. Санитарные и запретные зоны на территории колледжа отсутствуют.Здание техникума расположено на территории нижнекамского муниципального района,

в зоне с умеренно-континентальным климатом. Средняя температура января-16°С, июля +18° С. Количество осадков 600 мм.рт.ст. преимущественное направление ветра северо-западное.

3.2. Инженерные сооружения3.2.1. Забор сборно-металлический, общей протяженностью 250 метров, высотой 1,8

метра.3.2.2. Дополнительные защитные сооружения на заграждении – отсутствуют. 3.2.3. На территории техникума стоянка для автомашин отсутствует3.2.4. В техникуме имеются технические средства обнаружения и сигнализации –

автоматическая пожарная сигнализация, тревожная кнопка, видеонаблюдение (видеокамеры цветного изображения – 23 шт. время хранения записи – 15 дней, на вахте). Запись видеонаблюдения сохраняется в течении 15 суток, а затем переносится на жесткий диск компьютера в 207 каб. Зам.директора ИиАР Рахматуллиной Р. Г.

3.2.5. Проход персонала и обучающихся на территорию техникума производится через центральный вход, через турникеты на главном входе здания.

3.2.6. Калитка - 1, ворота – 1, технические средства закрытия их – замок навесной. 3.2.7. Основное электроснабжение техникума осуществляется от городской

электросети. Электропитание 220/380 В. Основные щиты электропитания расположены на 1 этаже производственного корпуса и в подвале учебного корпуса. Возможно отдельное отключение потребителей каждого щита. Скрытые подходы к этим щитам отсутствуют. 3.3. Силы охраны

4.3.1. Повседневную охрану техникума осуществляют: ООО НЧОП «Кобра-НК» вахтер, сторож.

3.3.2. Постоянная охрана техникума осуществляется согласно договора силами техникума, вневедомственной охраной и видеонаблюдением.

3.3.3. НИТ обслуживается УМВД РФ по Нижнекамскому району, по адресу ул. Юности, д.23, тел. 49-25-01.

3.3.4. Усиление охраны в критических ситуациях собственными силами, возможно привлечением представителей техникума и отдела вневедомственной охраны.

3.3.5. Вахта расположена на 1 этаже у центрального входа техникума. На вахте находится щит с запасными ключами от всех помещений техникума.

Вахта оборудована средствами телефонной связи и «тревожной» кнопкой. Тел. (8555) 30-18-323.4. Организация связи

4.5.1. Телефонная связь с органами полиции осуществляется по телефонам, расположенным на вахте и в административных кабинетах.3.5. Подразделение ОВД, обслуживающее ГАПОУ «НИТ»

4.6.1. Постоянная связь с органами полиции по работе с несовершеннолетними подростками осуществляется через: инспектор ОДН по делам несовершеннолетних - Шакирова Миляуша Рустамовна, тел.8-917920-84-59; начальник ОДН Халметов Тимур Анварович, тел. 8-919-623-27-00; участковый Муллаяров Ильгиз Ильдарович, тел. 8-987-422-02-26.

Раздел 4. Проводимые и планируемые мероприятия по усилению антитеррористической защищенности ГАОУ СПО «Нижнекамский индустриальный

151

техникум»4.1 Первоочередные, неотложные мероприятия: Усилить пропускной режим допуска граждан и автотранспорта на территорию техникума. Совместно с представителями исполнительной власти, родительским комитетом провести комплекс предупредительно – профилактических мероприятий по повышению бдительности. Включить в годовые и месячные планы воспитательной работы проведение встреч с сотрудниками правоохранительных органов по темам: «Сущность терроризма», «Дисциплинированность и бдительность – в чем выражается их взаимосвязь?», «как террористы и экстремисты могут использовать подростков и молодежь в своих преступных целях» Уполномоченному на решение задач ГО и ЧС (преподавателю-организатору ОБЖ) спланировать и провести занятия по вопросам противодействия с обучающимися и сотрудниками техникума в рамках дисциплины ОБЖ. Начальнику штаба ГО планировать и проводить командно-штабные учения с администрацией техникума, должностными лицами ГО и тренировки с обучающимися по действиям при возникновении угрозы совершения террористического акта. Заместителю директора по АХР содержать в порядке подвальные, подсобные помещения и запасные выходы из учреждения, которые должны быть закрыты. Преподавателям прибывать на свои рабочие места за 10-15 минут до начала занятий с целью проверки их состояния на предмет отсутствия посторонних и подозрительных предметов. С началом и окончанием занятий входные двери держать в закрытом состоянии. Постоянно поддерживать взаимодействие с местными органами ФСБ, МВД, прокуратурой, военными комиссариатами.4.2. Долгосрочные мероприятия, требующие длительного времени и значительных финансовых затрат: Заменить техническое средство тревожной сигнализации устройство прибора УО-2 на автоматизированную систему «Юпитер».

РАЗДЕЛ 5. СИТУАЦИОННЫЕ ПЛАНЫ

5.1. Ситуация № 1: На территории ОУ обнаружен подозрительный предмет.Порядок действийЧ+1 мин.

Обнаруживший подозрительный предмет докладывает охраннику, директору, в его отсутствие зам. директору по АХР Шигалевой Т.Н.

Ч+2 мин.

Охранник лично проверяет сообщение, побывав на месте. При этом подозрительный предмет не вскрывается, не передвигается и не переносится

Ч+3 мин.

Директор или начальник штаба ГО Носова Р.В. сообщает о происшедшем в полицию по № 02, оперативным службам по тел. 42-40-73, вышестоящую организацию тел. (843) 557-20-32

Ч+5 Шигалева Т.Н. ( зам.директора по АХР) обеспечивает возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения подозрительного предмета автомашин правоохранительных органов, мед помощи, пожарной охраны.

Ч+ 10мин.

Носова Р.В. (начальник штаба ГО) выставляет оцепление из личного состава формирования ГО по обеспечению общественного порядка до прибытия представителей правоохранительных органов и спецслужб.

Ситуация №2: Поступил звонок или передано сообщение об угрозе взрыва здания ОУПорядок действий:Ч+1 мин. Директор или начальник штаба ГО Носова Р.В.сообщает о происшедшем в

милицию по № 02, оперативным службам по тел. 42-40-73, вышестоящую организацию тел. (843) 557-20-32

Ч+2 мин. Нач. штаба ГО Носова Р.В. организует эвакуацию обучающихся из здания техникума и отправку их домой

Ч+ 10 мин. Носова Р.В. (нач.штаба ГО) выставляет оцепление из личного состава

152

формирования ГО по обеспечению общественного порядка до прибытия представителей правоохранительных органов и спецслужб.

Ч+ 10 мин. Шигалева Т.Н. ( зам.директора по АХР) обеспечивает возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения подозрительного предмета автомашин правоохранительных органов, мед помощи, пожарной охраны.

5.2 Рекомендации руководителям предприятий, организаций и учреждений по действиям в экстремальных ситуациях

Настоящие рекомендации выработаны Службой по борьбе с терроризмом Управления ФСБ по городу Нижнекамску и Нижнекамскому району на основе анализа документальных материалов органов МВД и ФСБ России, связанных с расследованием преступлений, с учетом особенностей поведения человека в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

Учитывая возможность совершения террористических актов на территории предприятий, учреждений, организаций и фирм (в дальнейшем объектов), перед их руководителями встают задачи как по обеспечению их безопасности, так и по выработке и выполнению плана действий в случае поступления сообщений, содержащих угрозы террористического характера,

Цель данных рекомендаций — помочь руководителям объектов правильно ориентироваться и действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, а также обеспечить условия, способствующие расследованию преступлений правоохранительными органами.

С учетом особенностей объекта, их руководителям надлежит совместно с правоохранительными органами (УФСБ и УВД) в обязательном порядке разработать инструкции и планы действий на случай возникновения следующих чрезвычайных ситуаций.

1. Обнаружение предмета, подозрительного на взрывное устройство.

В последнее время на объектах участились случаи обнаружения предметов, подозрительных на взрывные устройства. Что предпринимать в целях уменьшения вероятности нахождения их на территории, как вести себя при их обнаружении?

В качестве мер, предупредительного характера рекомендуем следующие: Ужесточение пропускного режима при входе и въезде на территорию объекта,

установка систем сигнализации, аудио и видеозаписи,Осуществление ежедневных обходов территории колледжа и осмотр мест

сосредоточения опасных веществ на предмет своевременного выявления взрывных устройств или предметов, подозрительных на них.

Периодическая комиссионная проверка складских помещений.Проведение более тщательного подбора и проверки кадров.Организация и проведение совместно с сотрудниками правоохранительных органов

инструктажей и практических занятий по действиям при чрезвычайных происшествиях.При заключении договоров на сдачу складских помещений в аренду в обязательном

порядке включать пункты, дающие право администрации предприятия при необходимости осуществлять проверку сдаваемых помещений по своему усмотрению.

В случае обнаружения подозрительного предмета:Незамедлительно сообщите о случившемся в правоохранительные органы по

телефонам территориальных подразделений ФСБ и МВД России. Телефоны в г. Нижнекамск: полиция - 02 или 49 -25-01; УФСБ 42-40-73.

До прибытия оперативно-следственной группы, дайте указание сотрудникам находиться на безопасном расстоянии от обнаруженного предмета в соответствии с Приложением № 1.

В случае необходимости приступите к эвакуации людей согласно с имеющимся планом.

Помните - в соответствии с законодательством руководитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье своих сотрудников.

153

Обеспечьте возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения автомашин правоохранительных органов, скорой медицинской помощи, пожарной охраны, министерства по чрезвычайным ситуациям, служб эксплуатации.

Обеспечьте присутствие лиц, обнаруживших находку, до прибытия оперативно-следственной группы и фиксацию их установочных данных,

Во всех случаях, дайте указание не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать находку. Зафиксируйте время ее обнаружения.

Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.

Еще раз напоминаем:Не предпринимайте самостоятельно никаких действии со взрывными устройствами

или предметами, подозрительными на взрывное устройство - это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!

II. Поступление угрозы по телефону.

В настоящее время телефон является основным каналом поступления сообщений, содержащих информацию о заложенных взрывных устройствах, о захвате людей в заложники, вымогательстве и шантаже.

Не оставляйте без внимания ни одного подобного сигнала. Обеспечьте своевременную передачу полученной информации в правоохранительные органы.

Значительную помощь правоохранительным органам при проведении оперативно-розыскных мероприятий по данным фактам окажут следующие действия предупредительного характера:

Проведение инструктажей персонала о порядке действий при приеме телефонных сообщений с угрозами террористического характера в соответствии с Приложением № 2;

Оснащение телефонов объекта, указанных в официальных справочниках, автоматическими определителями номера (АОНами) и звукозаписывающей аппаратурой.

III. Поступление угрозы в письменной форме.

Угрозы в письменной форме могут поступить к Вам на объект как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода анонимных материалов (записок, надписей, информации записанной на дискете и т.д.).

Обеспечьте четкое соблюдение персоналом объекта правил обращения с анонимными материалами, изложенных в Приложении № 3.

Примите меры к сохранности и своевременной передачи в правоохранительные органы полученных материалов.

IV. Захват заложниковЛюбой объект может стать местом захвата или удержания заложников. При этом

преступники могут добиваться достижения своих политических целей или получения выкупа. Как правило, при подобных ситуациях в роли посредника при переговорах террористы обычно используют руководителей объектов.

Во всех случаях жизнь людей становится предметом торга и находится в постоянной опасности. Захват всегда происходит неожиданно. Вместе с тем выполнение мер предупредительного характера (ужесточение пропускного режима при входе и въезде на территорию объекта, установка систем сигнализации, аудио и видеозаписи, проведение более тщательного подбора и проверки кадров, организация и проведение совместно с сотрудниками правоохранительных органов инструктажей и практических занятий по действиям при чрезвычайных происшествиях) поможет снизить вероятность захвата людей на Вашем объекте. При захвате людей в заложники необходимо:

154

• в сложившейся на объекте ситуации незамедлительно сообщить в правоохранительные органы.

• Инициативно не вступать в переговоры с террористами,• Принять меры к беспрепятственному проходу (проезду) на объект сотрудников

правоохранительных органов, автомашин скорой медицинской помощи, МЧС.• По прибытии сотрудников спецподразделений ФСБ-МВД оказать им помощь в

получении интересующей их информации.• При необходимости, выполнять требования преступников, если это не связано с

причинением ущерба жизни и здоровью людей. Не противоречить преступникам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной.

• Не допускать действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении взрывного устройства или предмета, подозрительного на взрывное устройство.

1. Граната РГД-5 не менее 50 метров2. Граната Ф-1 не менее 200 метров3. Тротиловая шашка массой 200 граммов 45 метров4. Тротиловая шашка массой 400 граммов 55 метров5. Пивная банка 0,33 литра 60 метров6. МинаМОН-50 85 метров7. Чемодан (кейс) 230 метров8. Дорожный чемодан 350 метров9. Автомобиль типа “Жигули” 460 метров10. Автомобиль типа “Волга” 580 метров11. Микроавтобус 920 метров12. Грузовая автомашина (фургон) 1240 метров

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 О порядке приема сообщений, содержащих угрозы террористического характера, по телефону

Правоохранительным органам значительно помогут для предотвращения совершения преступлений и розыска преступников следующие Ваши действия: Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге. По ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его (ее) речи:

- голос: громкий/тихий, низкий/высокий;- темп речи: быстрая/медленная;- произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, шепелявое, с акцентом или диалектом;- манера речи: развязная, с издевкой, с нецензурными выражениями

155

Обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звук теле-радио аппаратуры, голоса, другое). Отметьте характер звонка — городской или междугородный. Обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность. В любом случае, постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы:

- Куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?- Какие конкретные требования он (она) выдвигает?- Выдвигает требования он (она) лично, выступает в роли посредника или представляет какую-то группу лиц?- На каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного?- Как и когда с ним (с ней) можно связаться?

Кому Вы можете или должны сообщить об этом звонке? Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия Вами и Вашим руководством решений или совершения каких-либо действий. Если возможно, еще в процессе разговора, сообщите о нем руководству объекта, если нет - немедленно по его окончанию. Не распространяйтесь о факте разговора и его содержании. Максимально ограничьте число людей, владеющих информацией. При наличии автоматического определителя номера АОНа запишите определившийся номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты, При использовании звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките кассету (мини-диск) с записью разговора и примите меры к ее сохранности. Обязательно установите на ее место другую.

ПРИЛОЖЕНИЕ №3 Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера

1. После получения такого документа обращайтесь с ним максимально осторожно. По возможности, уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет, и поместите в отдельную жесткую папку,

2. Постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев.3. Если документ поступил в конверте — его вскрытие производите только с левой или

правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами. 4, Сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку,

ничего не выбрасывайте.5. Не расширяйте круг лиц ознакомившихся с содержанием документа.6. Анонимные материалы направляются в правоохранительные органы с

сопроводительным письмом, в котором указываются конкретные признаки анонимных материалов (вид, количество, каким способом и на чем исполнены, с каких слов начинается и какими заканчивается текст, наличие подписи и т.п.), а также обстоятельства, связанные с их распространением, обнаружением или получением.

7. Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается делать надписи, подчеркивать или обводить отдельные места в тексте, писать резолюции и указания, также запрещается их мять и сгибать. При исполнении резолюции и других надписей на сопроводительных документах не должно оставаться давленых следов на анонимных материалах.

8. Регистрационный штамп проставляется только на сопроводительных письмах организации и заявлениях граждан, передавших анонимные материалы в инстанции.

156

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«У Т В Е Р Ж Д А Ю»Директор ГАПОУ «НИТ»___________ Р.Р. Шаихов«____» ________ 20____г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ИСПЫТАНИЯ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Уставом Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее - техникум)1.2. Настоящее Положение:1.2.1 Подготовлено, в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.1.2.2. Составлено в целях упорядочения порядка прохождения работниками испытания приеме на работу и установления правил оформления результатов испытания.1.2.3.Предназначено для решения задач правильному документированию трудовых отношений и по их прекращению в период прохождения работником испытания при приеме на работу.1.3. Ответственность за соблюдением норм настоящего Положения возлагается на инспектора отдела кадров техникума.

2. ПОРЯДОК УСТАНОВЛЕНИЯ ИСПЫТАНИЯ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ.2.1. Целью испытания при приеме на работу является проверка соответствия работника поручаемой работе.2.2. Срок испытания определяется по соглашению между работником и работодателем и не может превышать трех месяцев. Для заместителей директора и главного бухгалтера техникума срок не может быть более шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом. Призаключении трудового договора на срок от двух до шести месяцев испытание не может превышать двух недель.

157

2.3. Испытание при приеме на работу не устанавливается для:- лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведенному в порядке, установленном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права (исключительно для работников, которые принимаются в техникум по конкурсу);- беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора, трех лет;- лиц не достигших возраста 18 лет;- лиц, окончивших имеющих государственную аттестацию образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального и впервые поступающих на работу по полученной специальности в течении одного года со дня окончания образовательного учреждения;-лиц, избранных на выборную должность на оплачиваемую работу;- лиц, приглашенных на работу в порядке перевода от другого работодателя по согласованию между работодателями;- лиц, заключивших трудовой договор на срок до двух месяцев;- иных лиц в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской федерации, иными федеральными законами, коллективным договором;2.4. Условие об испытании устанавливается в письменной форме при согласии обеих сторон трудового договора, работника и работодателя. Условие об испытании указывается в трудовом договоре работника и в приказе о приеме на работу.2.5. Отсутствие в трудовом договоре условия об испытании означает, что работник принят на работу без испытания.2.6 В случае, когда работник фактически допущен к работе без оформления трудового договора, условие об испытании может быть включено в трудовой договор, только если стороны оформили его в виде отдельного соглашения до начала работы.2.7 В период испытания на работника распространяются положения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.2.8. В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе.

3. ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ ИСПЫТАНИЯ.3.1. До подписания трудового договора работник знакомится с должностной инструкцией по своей должности по своей должности, а в день приема на работу получает заверенную в установленном порядке копию должностной инструкции на руки. Подтверждая получение копии, работник расписывается в соответствующем журнале и ставит дату получения.3.2 После приема на работу непосредственный руководитель формулирует новому подчиненному его конкретные служебные задания.3.3. Непосредственный руководитель совместно с принятым работником в течение первой недели после приема на работу составляет план работы на время испытания. План включает в себя наименование и объем работ, сроки их выполнения. Задания, установленные в плане, не должны входить за рамки должностной инструкции по конкретной должности. Задания, предусмотренные планом, должны быть одинаковы для всех работников по одноименной должности.3.4.В период испытания работников выполняет порученную ему работу, предусмотренную должностной инструкцией и планом работы.3.5. План работы на время испытания хранится у непосредственного руководителя структурного подразделения, копии плана незамедлительно после его согласования передается в отдел кадров.3.6 Непосредственный руководитель может назначить работнику куратора (работника структурного подразделения, проработавшего в техникуме не менее одного года), который знакомит нового работника с действующими стандартами организации.3.7 В процессе прохождения испытания работник подчиняется Правилам внутреннего трудового распорядка техникума.3.8. Если в период испытания работник придет к выводу, что предложенная ему работа не является для него подходящей, то он имеет право расторгнуть трудовой договор по

158

собственному желанию, предупредив об этом работодателя в письменной форме за три дня.4. ПОРЯДОК ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ РАБОТЫ В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ

ИСПЫТАНИЯ4.1. За две недели до окончания срока испытания непосредственный руководитель и работник совместно обсуждают соответствие поставленных в плане задач конкретным достигнутым результатам.4.2. Непосредственный руководитель составляет заключение о результатах работы работника в период прохождения испытания и делает выводы о результатах испытания.4.3 Заключение о результатах работы работника в период прохождения испытания и план работы на время испытания передается в отдел кадров техникума не позднее, чем за пять рабочих дней до окончания испытания.4.4. Если срок испытания истек, а работник продолжает работу, то он считается выдержавшим испытание и последующее распоряжение трудового договора допускается только на общих основаниях.

5. ПОРЯДОК РАСПОРЯЖЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА В СВЯЗИ СНЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ ИСПЫТАНИЯ

5.1 При неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником, предупредив его в письменной форме не позднее, чем за три дня до окончания срока испытания. При этом работодатель обязан указать причины, послужившие основанием для признания работника не выдержавшим испытание.5.2 Инспектор отдела кадров на основании заключения, подготовленного непосредственным руководителем, готовит проект письменного уведомления о результатах испытания. Уведомление представляется на подпись директору техникума или иному уполномоченному должностному лицу.5.3. В случае признания результата испытания удовлетворительным, письменное уведомление не готовится и работнику не выдается. Об удовлетворительном результате испытания работнику устно сообщает непосредственный руководитель.5.4 При неудовлетворительном результате испытания расторжение трудового договора производится без учета мнения соответствующего профсоюзного органа и без выходного пособия.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

159

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»_____________ Р.Р. Шаихов

«____» ___________20 г.

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ РАБОТНИКОВ1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящие правила внутреннего трудового распорядка (далее - Правила) разработаны в соответствии с требованиями Трудового Кодекса Российской Федерации (далее ТК РФ), Уставом техникума (далее Техникум), коллективным договором и иными нормативными актами.1.2. Правила имеют целью регулирование трудовых отношений внутри Техникума, установление трудового распорядка, обеспечение эффективности труда, рациональное использование рабочего времени.1.3. Вопросы, связанные с применением Правил, решаются работодателем в пределах предоставленных ему прав.1.4. Правила обязательны для всех работающих и обучающихся в Техникуме.1.5.Правила вступают в силу с момента их утверждения директором техникума с учетом мнения выборного профсоюзного органа работников.

2. ПОРЯДОК ПРИЕМА И УВОЛЬНЕНИЯ РАБОТНИКОВ2.1.Трудовые отношения между работодателем в лице директора техникума и работником регулируются трудовым договором.2.2.Трудовой договор заключается в письменной форме в двух экземплярах, каждый из которых подписывается обеими сторонами: один экземпляр работнику, другой – работодателю.2.3.При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;- трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые

160

или работник поступает на работу на условиях совместительства;- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;- документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;- документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;- справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, - при поступлении на работу, связанную с педагогической деятельностьюВ отдельных случаях с учетом специфики работы работника может предусматриваться необходимость предъявления при заключении трудового договора дополнительных документов, предусмотренных ТК РФ и иными законодательными актами Российской Федерации.При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются работодателем2.4.Прием на работу оформляется приказом директора, изданным на основании заключенного трудового договора. Приказ о приеме работника на работу  объявляется ему под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала работы.  2.5.Работник должен приступить к исполнению своих трудовых обязанностей со дня, определенного трудовым договором. Если работник не приступил к работе в день начала работы, работодатель имеет право аннулировать трудовой договор. Аннулированный трудовой договор считается незаключенным.2.6. При заключении трудового договора в нем по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.Отсутствие в трудовом договоре условия об испытании означает, что работник принят на работу без испытания.Срок испытания не может превышать трех месяцев, а для директора техникума и его заместителей, главного бухгалтера – шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом.При заключении трудового договора на срок от двух до шести месяцев испытание не может превышать двух недель.В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе.2.7.Трудовой договор с работником может быть заключен:- на неопределенный срок;- на определенный срок (срочный трудовой договор), если иной срок не установлен законодательством Российской Федерации.В случае заключения срочного трудового договора в нем указываются срок его действия и обстоятельства (причины), послужившие основанием для заключения срочного трудового договора.2.8.К педагогической деятельности в Техникуме допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и высшее профессиональное образование, что должно подтверждаться документами государственного образца о соответствующем уровне образования и квалификации.2.9.К педагогической деятельности в Техникуме не допускаются лица:- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья,

161

свободы, чести и достоинства личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.2.10.Работникам Техникума разрешается работа по совместительству в установленном законом порядке.2.11.Трудовой договор с работником может быть прекращен (расторгнут) по основаниям, предусмотренным ТК РФ и иными федеральными законами.2.12. Помимо оснований, предусмотренных ТК РФ и иными федеральными законами, основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником являются:1) повторное в течение одного года грубое нарушение устава Техникума;2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.2.13.Увольнение педагогических работников по инициативе работодателя в связи с сокращением численности или штата допускается только после окончания учебного года.2.14. Прекращение трудового договора оформляется приказом работодателя.С приказом работодателя о прекращении трудового договора работник должен быть ознакомлен под роспись.2.15.Днем прекращения трудового договора во всех случаях является последний день работы работника, за исключением случаев, когда работник фактически не работал, но за ним в соответствии с ТК РФ или иным федеральным законом сохранялось место работы (должность).

В день прекращения трудового договора работодатель обязан выдать работнику трудовую книжку. Запись в трудовую книжку об основании и о причине прекращения трудового

договора должна производиться в точном соответствии с формулировками ТК РФ или иного федерального закона и со ссылкой на соответствующие статью, часть статьи, пункт статьи

Трудового кодекса Российской Федерации или иного федерального закона.3.ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКОВ ТЕХНИКУМА

3.1.Перечень трудовых обязанностей работника определяется должностными обязанностями и трудовым договором.3.2.При осуществлении своей трудовой деятельности работники имеют право на:- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, установленных ТК РФ, иными федеральными законами;- предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;- своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;- защиту чести, достоинства и деловой репутации;- на участие в управлении Техникумом в порядке, определяемом Уставом;- на участие в конкурсах профессионального мастерства;- на избрание в выборные органы, участие в обсуждении и решении вопросов деятельности Техникума, в том числе через органы самоуправления и общественные организации;- на обжалование приказов и распоряжений администрации Техникума в установленном законодательством Российской Федерации порядке;- на получение необходимого организационного, учебно-методического и материально-технического обеспечения своей профессиональной деятельности, бесплатное  пользование библиотекой, информационными ресурсами, услугами учебных, учебно-методических, социально-бытовых, лечебных и других подразделений Техникума в соответствии с Уставом и коллективным договором;- отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней,

162

оплачиваемых ежегодных отпусков;- полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации.Работники Техникума пользуются иными правами в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом Техникума, коллективным договором, трудовыми договорами, должностными инструкциями и иными локальными актами Техникума.3.3.Педагогические работники Техникума помимо прав, предусмотренных п.3.2. настоящих Правил, имеют право выбирать методы и средства обучения, обеспечивающие высокое качество образовательного процесса.3.4.Работники Техникума обязаны:- соблюдать трудовое и иное законодательство Российской Федерации, Устав, настоящие Правила и иные локальные нормативные акты работодателя, выполнять решения органов управления Техникума, требования по охране труда и технике безопасности;- качественно выполнять возложенные на них функциональные обязанности;- строго следовать профессиональной этике;- поддерживать дисциплину и порядок в помещениях и на территории Техникума, бережно относиться к имуществу Техникума;- своевременно ставить в известность администрацию техникума о невозможности по уважительным причинам выполнять возложенные на них обязанности;- не разглашать персональные данные работников и обучающихся Техникума, ставшие известными в связи с выполнением трудовых обязанностей;- не разглашать государственную и иную тайну, охраняемую законодательством Российской Федерации.Работники Техникума несут иные обязанности в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом техникума, трудовыми договорами, должностными обязанностями и иными локальными нормативными актами Техникума.3.5.Педагогические работники Техникума помимо исполнения обязанностей, предусмотренных п.3.4. настоящих Правил, обязаны:- обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса;- систематически заниматься повышением своей квалификации.3.6.Учебная нагрузка для педагогических работников устанавливается Техникумом в размере до 1440 академических часов в учебном году.3.7.Педагогические работники не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до 1 года, предоставляемый для написания монографий, учебников, учебных пособий, иных научных трудов и в других случаях только после выполнения годовой нагрузки. Отпуск по заявлению педагогического работника предоставляется без оплаты. Решение о предоставлении отпуска принимает директор техникума по рекомендации Совета Техникума.3.8.Условия оплаты труда в техникуме, а также формы материального и (или) морального поощрения работников устанавливаются в положении об оплате труда, трудовых договорах и других локальных актах Техникума.

4.ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТОДАТЕЛЯ4.1.Техникум, являясь работодателем, имеет право:- Заключать, изменять и прекращать трудовые договоры с работниками Техникума в порядке и на условиях, установленных ТК РФ, иными федеральными законами;- Вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;- Поощрять работников за добросовестный эффективный труд;- Требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу работодателя и других работников (в том числе имуществу третьих лиц), соблюдения Правил внутреннего трудового распорядка;- Привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном ТК РФ, иными федеральными законами, настоящими Правилами;

163

- Принимать локальные нормативные акты Техникума.4.2.Работодатель обязан:- соблюдать трудовое законодательство и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, локальные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров;- обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;- обеспечивать работников оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей;- выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные в соответствии с настоящим Кодексом, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами;- знакомить работников под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью;- создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении учебным заведением;- осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами;- отстранять от работы (не допускать к работе) работника в случаях, установленных законодательством Российской Федерации.Работодатель обязан исполнять иные обязанности, предусмотренные ТК РФ, федеральными законами и иными нормативными актами, содержащими нормы трудового права.

5. РЕЖИМ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ. ВРЕМЯ ОТДЫХА6.1.Общий режим рабочего времени для работников техникума устанавливается настоящими Правилами. Если режим работы конкретного работника отличается от установленного в настоящем разделе Правил, продолжительность рабочего времени, время начала и окончания работы, время перерывов в работе, чередование рабочих и нерабочих дней для него устанавливаются трудовым договором и графиком рабочего времени (графиком сменности).6.2.Для непедагогических работников устанавливается 6-дневная рабочая неделя с нормальной продолжительностью рабочего времени  40 часов в неделю с одним выходным днем –воскресеньем.6.3.Для работников по должности «сторож-вахтер» устанавливается сменный режим рабочего времени с выходными днями согласно графику сменности. График сменности утверждается директором техникума за один месяц до введения его в действие.Для работников, работающих в сменном режиме, устанавливается суммированный учет рабочего времени с учетным периодом – один месяц.6.4.Для работников по должности «гардеробщик» устанавливается суммированный учет рабочего времени с учетным периодом – один месяц.6.5.Для работников по должности «уборщик служебных помещений» устанавливается 6-дневная 40-часовая рабочая неделя с выходным днем - воскресенье, суммированный учет рабочего времени с учетным периодом – один месяц.6.6.Для работников по должности «дежурный по общежитию», устанавливается шестидневная рабочая неделя, суммированный учет рабочего времени с учетным периодом – один месяц.

7.РАСПОРЯДОК РАБОТЫ РАБОТНИКОВ ТЕХНИКУМАНаименование должности Время начала и

окончания работыВремя для обеденного перерыва

- Директор- Секретарь руководителя, лаборант.

С 8-00 до 17-00 С 12-00 до 13-00

- инспектор по кадрам, инженер по охране труда- Инженер по обслуживанию ЭВМ

С 8-00 до 17-00 С 12-00 до 13-00

- Работники бухгалтерии (главный бухгалтер, бухгалтера)

С 8-00 до 17-00 С 12-00 до 13-00

164

- Работники библиотеки (заведующий библиотекой, библиотекарь)- Руководитель физического воспитания,- Преподаватель-организатор ОБЖ

С 8-00 до 17-00 С 12-00 до 13-00

- Заместитель директора по учебно-производственной работе,- Заместитель директора по административно-хозяйственной работе,- Заместитель директора по учебно - воспитательной работе- заместитель директора по научно-методической работе-Заместитель директора по инновационной и аналитической работе- Заместитель директора по общеобразовательным дисциплинам- Педагог дополнительного образования- Секретарь учебной части-Водитель легкового автомобиля, слесарь-сантехник, уборщик мусоропровода, слесарь-электромонтер, механик, комендант, кладовщик, плотник, рабочий по ремонту и обслуживанию зданий, слесарь по ремонту оборудования

С 8-00 до 17-00 С 12-00 до 13-00

- Педагог-психолог С 8-00 до 16-00 С 12-00 до 13-00

- Сторож - вахтер (работа по графику) с 8-00 до 8-00 (устанавливается сменный режим рабочего времени с выходными днями согласно графику сменности)

- Дежурный по общежитию С 23-00 до 7-00 (устанавливается сменный режим рабочего времени с выходными днями согласно графику сменности)

- Уборщик служебных помещений 8-00 до 17-00 С 12-00 до 13-00- Гардеробщик- уборщик территорий

с 7-00 до 16-00  С 12-00 до 13-00

-Воспитатель общежития с 15-00 до 23-00 с 19-00-20-00-Заместитель директора заочного и очно-заочного вечернего отделения-Старший мастер заочного и очно-заочного вечернего отделения-Методист заочного и очно-зочного вечернего отделения

165

-Секретарь заочного и очно-зочного вечернего отделения6.8.Для преподавателей устанавливается сокращенная шестидневная рабочая неделя, продолжительностью не более 36 часов в неделю с одним выходным днем – воскресеньем.6.9.Продолжительность рабочего времени педагогических работников установлена в астрономических часах и включает преподавательскую (учебную), воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную квалификационными характеристиками по должностям и особенностям режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательного учреждения, утвержденными в установленном порядке.Для преподавателей норма часов за ставку заработной платы включает проводимые ими уроки (занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между ними.6.10. Для мастеров производственного обучения, методиста, педагога-психолога, педагога-библиотекаря устанавливается сокращенная шестидневная рабочая неделя, продолжительностью 36 часов в неделю с одним выходным днем –воскресеньем.В связи с окончанием учебного года с 01 июля по 31 августа учебное заведение переходит на 5 дневную рабочую неделю с распределением недельной нагрузки на 5 рабочих дней и табелирование рабочего времени и оплату труда ведется согласно Законодательства по режиму 5-дневной рабочей недели.6.11.Для педагогических работников рабочее время устанавливается согласно графику учебного процесса и расписанию учебных занятий.6.12.Соблюдение педагогическими работниками обязанностей по проведению учебных занятий в соответствии с утвержденным расписанием контролируется директором техникума, заместителем директора по общеобразовательным дисциплинам и лаборантом.6.13.Все вопросы, связанные с заменой преподавателя, заменой вида учебного занятия или учебной дисциплины, находятся в ведении заместителем директора по общеобразовательным дисциплинам и лаборантомАдминистрация Техникума в лице, заместителем директора по учебно-производственной работе, заместителем директора по общеобразовательным дисциплинам, заместителя директора по учебно-воспитательной работе, осуществляет выборочный текущий контроль за исполнением расписания учебных занятий преподавателями.6.14.Расписание учебных занятий (календарный учебный график) составляется на семестр или иной период в зависимости от категории обучающихся, вида занятий, последовательности изучения учебных дисциплин и профессиональных модулей, формы, обучения, утверждается директором и вывешивается в помещении техникума на отведенном месте не позднее, чем за десять дней до начала каждого семестра или иного периода обучения.Для проведения факультативных занятий составляется отдельное расписание.6.15.Запрещается в рабочее время:- отвлекать работников от их непосредственной работы, вызывать или снимать их с работы для выполнения общественных или иных функций, не относящихся к обеспечению образовательного процесса;- созывать всякого рода собрания, заседания, совещания по общественным делам.6.16.До начала учебного занятия и в перерывах между занятиями преподаватели и лаборанты подготавливают необходимые учебные пособия и оборудование.6.17.Отдельным категориям работников техникума может быть установлен ненормированный рабочий день, и дополнительный отпуск за работу в режиме ненормированного рабочего времени.6.18.Непедагогическим работникам предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 28 календарных дней. Непедагогическим работникам может предоставляться ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого устанавливается коллективным договором.Педагогическим работникам предоставляется удлиненный ежегодный оплачиваемый отпуск

166

продолжительностью 56 календарных дней.6.19.Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков устанавливается ежегодно в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым директором техникума с учетом мнения выборного профсоюзного органа не позднее чем за две недели до наступления календарного года. График оплачиваемых отпусков составляется работодателем с учетом необходимости обеспечения нормального хода работы Техникума и благоприятных условий для отдыха работников.6.20.Работнику по его письменному заявлению может быть предоставлен отпуск без сохранения заработной платы по семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам, продолжительность которого определяется по соглашению между работником и работодателем.

7. ПООЩРЕНИЯ ЗА УСПЕХИ В РАБОТЕ И УЧЕБЕ7.1.За успехи в учебной, методической, научной и воспитательной работе и другой деятельности для работников техникума устанавливаются следующие виды поощрений:- объявление благодарности;- выплата денежной премии;- награждение Почетной грамотой.За особые трудовые заслуги работники Техникума могут представляться к государственным наградам.Меры поощрений, предусмотренные п. 7.1, оформляются приказом директора.Сведения о поощрениях работников вносятся в трудовые книжки, за исключением премий, предусмотренных системой оплаты труда.7.2.Поощрения материального характера применяются в пределах имеющихся у Техникума средств.

8. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ТРУДОВОЙ И УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОТЧИСЛЕНИЕ ИЗ ТЕХНИКУМА

8.1.За совершение дисциплинарного проступка, (неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него трудовых обязанностей), директор техникума имеет право применить к работнику следующие дисциплинарные взыскания:- замечание;- выговор;- увольнение по соответствующим основаниям.8.2.При наложении дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть совершенного работником проступка и обстоятельства, при которых он был совершенДо применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника письменное объяснение. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.Непредставление работником объяснения не является препятствием для применения дисциплинарного взыскания.Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения представительного органа работников.Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка, а по результатам ревизии, проверки финансово-хозяйственной деятельности или аудиторской проверки – позднее двух лет со дня его совершения. В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.8.3.Приказ работодателя о применении дисциплинарного взыскания объявляется работнику под роспись в течение трех рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия работника на работе. Если работник отказывается ознакомиться с указанным приказом (распоряжением) под роспись, то составляется соответствующий акт.8.4.Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет

167

подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания.

9. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ9.1.Ответственность за исправность оборудования в кабинетах и лабораториях, за готовность учебных пособий к занятиям несут закрепленные преподаватели.9.2.В учебных помещениях Техникума запрещается: - хождение в верхней одежде и головных уборах;- громкие разговоры, шум, хождение по коридорам во время занятий;- курение, кроме мест, специально отведенных и оборудованных для курения;- распитие спиртных напитков, употребление токсических и наркотических веществ;- употребление нецензурной лексики и иное антиобщественное поведение.9.3.Директор техникума обязан обеспечить охрану учебного заведения, а также оборудования, инвентаря.Охрана здания, имущества и ответственность за их противопожарное и санитарное состояние возлагается приказом директора на определенных лиц административно-хозяйственного персонала и руководителей Техникума.В праздничные и выходные дни, а также в чрезвычайных ситуациях в помещениях Техникума может быть установлен особый режим работы и использования имущества, а также введены дежурства ответственных работников.9.4.Ключи от помещений учебного корпуса, а также от аудиторий, лабораторий и кабинетов находятся у заместителя директора по административно-хозяйственной работе и дежурного по учебному корпусу.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«У Т В Е Р Ж Д А Ю»Директор ГАПОУ «НИТ»___________ Р.Р. Шаихов«____» ________ 20____г.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБЩЕМ СОБРАНИИ РАБОТНИКОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», с Законом РТ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, Трудовым кодексом РФ и РТ, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом техникума. Положение об Общем собрании работников и обучающихся принимается на заседании педагогического совета. Общее собрание работников и обучающихся (далее - Собрание) создается в целях выполнения принципа самоуправления образовательным учреждением, расширения коллегиальных и демократических форм управления.

168

Решения Общего собрания работников и обучающихся, принятые в пределах  его полномочий и в соответствии с законодательством, обязательны для исполнения всеми членами трудового коллектива и обучающихся. Срок действия настоящего Положения не ограничен. Положение действует до принятия нового. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся Общим собранием работников и обучающихся и принимаются на его заседании.

2. КОМПЕТЕНЦИЯ.

Исключительная компетенция Собрания: принимает Устав и дополнения и изменения к Уставу образовательного учреждения; принимает Коллективный договор и дополнения и изменения к Коллективному договору

образовательного учреждения; избирает Совет техникума, его председателя и определяет срок их полномочий,

рассматривает результаты работы Совета техникума; рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни

и здоровья учащихся и воспитанников образовательного учреждения; избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам или утверждает

работников, делегированных представительным органом работников техникума; определяет порядок и условия предоставления социальных гарантий и льгот в пределах

компетенции образовательного учреждения; вносит предложения в договор о взаимоотношениях между Учредителем и

образовательным учреждением; заслушивает отчеты о работе директора, заместителей директора, главного бухгалтера и

других работников, вносит на рассмотрение администрации предложения по совершенствованию их  работы;

знакомится с итоговыми документами по проверке государственными органами деятельности образовательного учреждения и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе;

при необходимости рассматривает и обсуждает вопросы работы с родителями (законными представителями) обучающихся;

в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников, администрации от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности образовательного учреждения, его самоуправляемости;

вносит изменения в локальные акты, касающиеся его компетенции; собрание может рассмотреть и другие вопросы жизнедеятельности техникума. 

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕГО СОБРАНИЯ РАБОТНИКОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ

3.1.В состав общего собрания работников и обучающихся входят все работники образовательного учреждения, представители обучающихся, родители обучающихся.

Для ведения Собрания из его состава избирается председатель и секретарь. Председатель Собрания:

организует деятельность общего Собрания; информирует участников трудового коллектива и обучающихся о предстоящем

заседании не менее, чем за 7 дней до его проведения; организует подготовку и проведение Собрания (совместно с  администрацией); определяет повестку дня (совместно с Советом и администрацией);

контролирует выполнение решений Собрания.

169

Собрание собирается не реже 2-х раз в год. Внеочередной созыв Собрания может произойти по требованию директора техникума или по заявлению 1/3 членов Собрания, поданному в письменном виде. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 50% членов Собрания. Решения собрания принимаются  открытым голосованием простым большинством голосов. Решение собрания (не противоречащее законодательству РФ и РТ и нормативно – правовым актам) обязательно к исполнению всеми членами  трудового коллектива. Каждый участник собрания имеет право:

Потребовать обсуждения собранием любого вопроса, касающегося деятельности техникума, если его предложение поддержит не менее 1/3 членов общего собрания работников и обучающихся;

При несогласии с решением собрания высказывать свое мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол. 

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОБЩЕГО СОБРАНИЯ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА.

Общее собрание работников и обучающихся несет ответственность: за выполнение, выполнение не в полном объеме или невыполнение закрепленных за

ним   и функций; соответствие принимаемых решений законодательству РФ, иным нормативным

правовым актам РФ и РТ, Уставу. 

5. ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО. Заседания Общего собрания работников и обучающихся оформляются протоколом,

который ведет секретарь Собрания.В протоколе фиксируются:

дата проведения; количественное присутствие (отсутствие) членов трудового коллектива; повестка дня; ход обсуждения вопросов; предложения, рекомендации и замечания членов коллектива и обучающихся; решение. 

Протоколы подписываются председателем и секретарем Собрания.Нумерация ведется от начала учебного года.Книга протоколов Общего собрания работников и обучающихся нумеруется

постранично, прошнуровывается, скрепляется печатью и подписывается председателем и секретарем. Книга протоколов Общего собрания работников и обучающихся хранится в делах ОУ и передается по акту (при смене руководителя, передаче в архив).

Заседания Общего собрания работников и обучающихся начинаются с рассмотрения выполнения решений предыдущего заседания.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

170

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »__________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО ПОРЯДКЕ И СРОКАХ ПОДГОТОВКИ, СОЗЫВА И ПРОВЕДЕНИЯ ЗАСЕДАНИЙ

НАБЛЮДАТЕЛЬНОГО СОВЕТА УЧРЕЖДЕНИЯ1. В техникуме по приказу Учредителя, создается Наблюдательный совет на базе Учреждения. Компетенции Наблюдательного совета техникума регулируется данным Уставом.2. Срок полномочий Наблюдательного совета автономного учреждения устанавливается Уставом техникума, но не более чем пять лет.3. Решение о назначении членов Наблюдательного совета техникума или досрочном прекращении их полномочий принимается учредителем.4. Полномочия члена Наблюдательного техникума могут быть прекращены досрочно:- по просьбе члена Наблюдательного совета автономного учреждения;- в случае невозможности исполнения членом Наблюдательного совета автономного учреждения своих обязанностей по состоянию здоровья или по причине его отсутствия в месте нахождения автономного учреждения в течение четырех месяцев;

171

- в случае привлечения члена Наблюдательного совета автономного учреждения к уголовной ответственности.

5. Полномочия члена Наблюдательного совета техникума, являющегосяпредставителем государственного органа и состоящего с этим органом втрудовых отношениях, могут быть также прекращены досрочно в случаепрекращения трудовых отношений.6. Вакантные места, образовавшиеся в Наблюдательном совете техникума, в связи со смертью или с досрочным прекращением полномочий его членов замещаются на оставшийся срок полномочий Наблюдательного совета техникума.7. Председатель Наблюдательного совета техникума избирается, как правило, из числа представителей работодателей на срок полномочий Наблюдательного совета техникума членами Наблюдательного совета из их числа простым большинством голосов от общего числа членов Наблюдательного совета техникума.8. Представитель работников техникума не может быть избран председателем Наблюдательного совета техникума.9. Наблюдательный совет техникума в любое время вправе переизбрать своего председателя.

10.Председатель Наблюдательного совета техникума организует работуНаблюдательного совета техникума, созывает его заседания, председательствуетна них и организует ведение протокола.

12. Заседания Наблюдательного совета техникума проводятся по меренеобходимости, но не реже одного раза в квартал.13. Первое заседание Наблюдательного совета после его создания, а также первое заседание нового состава Наблюдательного совета созывается по требованию учредителя. До избрания председателя наблюдательного совета на таком заседании председательствует старший по возрасту член Наблюдательного совета, за исключением представителя работников техникума.14. В случаях, не терпящих отлагательства (грубые нарушения Устава должностными лицами, несчастные случаи и чрезвычайные происшествия в техникуме и др.) заседание Наблюдательного совета может быть созвано немедленно без письменного извещения членов Наблюдательного совета.15. Для подготовки и проведения заседаний Наблюдательного советаизбираются Президиум и секретарь Наблюдательного совета.

16. Президиум Наблюдательного совета в составе трех человек избирается насрок полномочий Наблюдательного совета членами Наблюдательного советаиз их числа большинства голосов от общего числа голосов членовНаблюдательного совета. Председатель Наблюдательного совета избираетсяв Президиум обязательно.

17. Президиум Наблюдательного совета рассматривает поступившиепредложения и принимает решения о включении их в повестку дня заседанияили об отказе во включении в повестку дня не позднее 15 дней послепоступления предложения.

18. Мотивированное решение Президиума Наблюдательного совета об отказевключить вопрос в повестку дня заседания, направляется лицу, внесшемувопрос или представившему предложение, не позднее трех дней от даты егопринятия за подписью Председателя Наблюдательного совета.19. Секретарь Наблюдательного совета избирается на срок полномочий Наблюдательного совета членами Наблюдательного совета из числа простым большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета.20. Секретарь Наблюдательного совета отвечает за подготовку заседаний Наблюдательного совета, ведение протокола заседания, а также за достоверность отраженных в нем сведений.21. Заседание Наблюдательного совета техникума созывается его председателем по собственной инициативе, по требованию учредителя, члена Наблюдательного совета или руководителя техникума.

172

22. При подготовке к проведению заседаний Президиумом Наблюдательного совета техникума определяются:

-дата, место и время проведения заседания;-повестка дня;- перечень информации (материалов), предоставляемой членами при подготовке к

проведению заседания Наблюдательного совета;-форма и текст бюллетеня для голосования (в случае голосования бюллетенями).

23. О сроках, месте и теме заседания члены Наблюдательного совета извещают письменно не позднее, чем за 3 дня до даты проведения заседания.24. До начала рассмотрения вопросов повестки дня Наблюдательный совет определяет порядок своей работы в том числе:

- утверждает докладчиков и содокладчиков по вопросам повестки дня;- устанавливает регламент выступлений;- определяет количество лиц, выступающих в прениях;- решает вопрос о предоставлении права повторного выступления в прениях;- решает вопрос о присутствии на заседании приглашенных лиц, в том числе специалистов, экспертов, представителей государственных органов и средств массовой информации;

- решает другие вопросы порядка ведения заседания.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И НАРКОМАНИИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ СТУДЕНТОВ

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1.Принципы деятельности Совета по профилактике правонарушений и наркомании

среди несовершеннолетних: Деятельность Совета по профилактике правонарушений несовершеннолетних

основывается на принципах:- законности;- гуманного обращения с несовершеннолетними;- уважительного отношения к несовершеннолетнему и его родителям (законным

представителям);- сохранения конфиденциальности информации о несовершеннолетнем и его родителях

173

(законных представителях);-поддержки семьи и взаимодействия с ней в вопросах защиты прав и законных

интересов несовершеннолетних.1.2. Законодательство. Совет по профилактике правонарушений основывается на Федеральном законе «Об

основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (1999 год).

1. 3. Основные задачи и функции Совета по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних:

1.3.1. осуществлять меры, предусмотренные законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

1.3.2. содействовать несовершеннолетним в реализации и защите прав и законных интересов;

1.З.3.организовать контроль за условиями воспитания, обучения несовершеннолетних;1.3.4. принимать меры к обеспечению защиты несовершеннолетних от физического,

психического и иных форм насилия, от всех форм дискриминации, а также от вовлечения в различные виды антиобщественного поведения;

1.3.5. выявлять и анализировать причины и условия, способствующие безнадзорности, беспризорности и правонарушениям несовершеннолетних и определять меры по их устранению;

- участвовать в пределах своей компетенции , в организации работы по выявлению и социальной реабилитации несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, родителей (законных представителей) несовершеннолетних, не выполняющих своих обязанностей по содержанию, воспитанию, образованию, охране жизни и здоровья несовершеннолетних, отрицательно влияющих на поведение или жестоко обращающихся с несовершеннолетними, вести учет этих категорий лиц;

- взаимодействовать с общественными объединениями и гражданами по вопросам, связанным с профилактикой безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и защитой их прав и законных интересов

1.4. Состав и обеспечение деятельности Совета по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних:

Порядок реорганизации и ликвидации, утверждение персонального состава определяются администрацией техникума.

В состав Совета по профилактике правонарушений и наркомании входят заместитель директора по учебно-воспитательной работе, воспитатель общежития, педагог-психолог, председатель студенческого совета, мастера производственного обучения, кураторы групп, преподаватели и представители родительской общественности.

1.5. Основные направления деятельности Совета по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних:

1.5.1. планирует работу по профилактике безнадзорности и правонарушений, наркомании среди несовершеннолетних;

1.5.2. разрабатывает и вносит в соответствующие органы предложения по защите прав и законных интересов несовершеннолетних, профилактике их безнадзорности, беспризорности и правонарушений;

1.5.3. вносят предложения в органы опеки и попечительства об устройстве и поддержке несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства;

1.5.4. рассматривает вопросы, связанные с проблемами в успеваемости, нарушением дисциплины, пропусков учебных занятий без уважительной причины;

1.5.5. в установленном законом порядке организуют контроль, обследование и проверки условий воспитания, обучения, содержания и применения труда несовершеннолетних;

1.5.6. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера

174

дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

2.КОМПЕТЕНЦИЯ СОВЕТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И НАРКОМАНИИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

2.1. Права и обязанности школьного Совета по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних .

Совет по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних имеет право:- приглашать должностных лиц, специалистов и родителей для получения от них

информации и объяснений по рассматриваемым вопросам;- ставить перед соответствующими органами вопрос о привлечении к ответственности

родителей в случае невыполнения ими должного воспитания и контроля за своими несовершеннолетними детьми.

- ставить на внутритехникумовский учет несовершеннолетних с проблемами в обучении и поведении.

3.ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ ВОПРОСОВ СОВЕТОМ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И НАРКОМАНИИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

3.1. Основания рассмотрения вопросов на заседании Совета по профилактике правонарушений несовершеннолетних:

- по заявлению несовершеннолетнего, его родителей (законных представителей), иных лиц;

- по собственной инициативе;- по представлению мастеров производственного обучения, кураторов групп,

преподавателей, администрации техникума, органов МВД, инспекции по делам несовершеннолетних, комиссии по делам несовершеннолетних, прокуратуры, суда.

3.2. Подготовка заседания Совета по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних: материалы, поступившие на рассмотрение в Совет по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних, в целях обеспечения своевременного в и правильного их разрешения предварительно изучаются председателем или заместителем председателя Совета.

В процессе предварительного изучения материалов определяется:- круг лиц, подлежащих вызову или приглашению на заседание;- необходимость проведения дополнительной проверки поступивших материалов и

обстоятельств, имеющих значение для правильного и своевременного их рассмотрения - целесообразность принятия иных мер, имеющих значение для своевременного

рассмотрения материалов.- несовершеннолетний, его родители (законные представителя), имеют право

ознакомиться с подготовленными к рассмотрению материалами до начала заседания.3.3. Порядок проведения заседания Совета по профилактике правонарушений

несовершеннолетних: Заседания Совета по профилактике правонарушений и наркомании среди

несовершеннолетних проводятся по мере необходимости и являются правомочными при наличии не менее половины состава.

Председательствует на заседании председатель (по его поручению заместитель председателя или член комиссии).

Материалы в отношении несовершеннолетнего рассматриваются с обязательным присутствием его и его родителей (законных представителей).

В необходимых случаях на заседание Совета вызываются мастера производственного обучения, кураторы групп, педагоги.

175

Материалы рассматриваются в открытом заседании. 3.4. Порядок вынесения содержание решения Совета по профилактике

правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних:Решение принимается по результатам рассмотрения конкретных материалов в

отношении несовершеннолетнего.Решение принимается простым большинством голосов членов Совета, участвующих

в заседании. В случае равенства голосов голос председательствующего на заседании комиссии является решающим

На заседании совета ведется Протокол Совета по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних.

Заседания Совета по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних проводятся по мере необходимости и являются правомочными при наличии не менее половины состава.

Председательствует на заседании председатель (по его поручению заместитель председателя или член комиссии).

Материалы в отношении несовершеннолетнего рассматриваются с обязательным присутствием его и его родителей (законных представителей)

В необходимых случаях на заседание Совета вызываются мастера производственного обучения, педагоги.

Материалы рассматриваются в открытом заседании. 3.5. Порядок вынесения содержание решения Совета по профилактике

правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних:Решение принимается по результатам рассмотрения конкретных материалов в

отношении несовершеннолетнего.Решение принимается простым большинством голосов членов Совета, участвующих

в заседании. В случае равенства голосов голос председательствующего на заседании комиссии является решающим

Совет по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних имеет право:- приглашать должностных лиц, специалистов и родителей для получения от них

информации и объяснений по рассматриваемым вопросам;- ставить перед соответствующими органами вопрос о привлечении к ответственности

родителей в случае невыполнения ими должного воспитания и контроля за своими несовершеннолетними детьми.

- ставить на внутритехникумовский учет несовершеннолетних с проблемами в обучении и поведении.

4.ПОРЯДОК ВЫНЕСЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ РЕШЕНИЯ СОВЕТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И НАРКОМАНИИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

4.1. Решение принимается по результатам рассмотрения конкретных материалов в отношении несовершеннолетнего.

4.2. Решение принимается простым большинством голосов членов Совета, участвующих в заседании. В случае равенства голосов голос председательствующего на заседании комиссии является решающим

4.3. На заседании совета ведется Протокол Совета по профилактике правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних.

Рассмотрено на заседании педагогического совета

176

Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »___________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О РОДИТЕЛЬСКОМ КОМИТЕТЕ

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Родительский комитет избирается с целью оказания содействия техникуму в деле воспитания и обучения студентов.

1.2. Родительский комитет состоит из представителей родительской общественности, избранных на общем родительском собрании.

1.3. Высшим органом родительского коллектива - является родительское собрание.1.4. В промежутках между ними работу осуществляет родительский комитет.1.5. Родительский комитет избирается сроком на одни год. Заседания родительского

177

комитета происходят не реже одного раза в полугодие.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА2.1. Родительский комитет создастся как одна из форм самоуправления в целях:

-укрепления связи между семьей и педагогическим коллективом для установления единства требований в учебно-воспитательном процессе;

- привлечения родителей к активному участию в жизни техникума, в том числе к организации охраны в техникуме;

-участия в организации психолого-педагогической пропаганды среди родителей и студентов, изучения лучшего опыта семейного воспитания;

- оказания помощи в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы техникума;

-оказания помощи в работе по профилактике и предупреждению правонарушений среди студентов техникума;

- оказания помощи и работе по формированию здорового образа жизни;- привлечения студентов к общественно-полезной работе;

- внесения предложений по улучшению учебно-воспитательного процесса;- оказания помощи в трудоустройстве выпускников;

- заслушивания сообщения администрации техникума о состоянии и перспективах работы учебного заведения;

- организации родительского патруля; - выступления с ходатайством перед родительским собранием, администрацией

техникума о поощрении родителей студентов, за успешное воспитание подростков, активную общественную работу в техникуме.

3. СОСТАВ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

3.1. Члены родительского комитета избирают:- председателя родительского комитета;- зам. председателя родительского комитета;- секретаря; - ответственных членов комиссии по направлениям:-лекционно-пропагандистской;-профилактике правонарушений;-культурно-массовой работе.

4. ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

4.1. Организуется работа родительского комитета его председателем.4.2. Направляется работа родительского комитета директором техникума и заместителем

директора по учебно-воспитательной работе.4.3. Родительский комитет в своей работе подчинен педагогическому совету техникума и

общему собранию родителей.

5. ПРАВА РОДИТЕЛЕЙ

5.1. Участвовать в управлении учебной группы техникума, избирать и быть избранным в органы самоуправления (комитеты, советы).

5.2. Вносить предложения по демократизации и гуманизации жизни коллектива.5.3. Получать объективную информацию состояния знаний, здоровья, о росте

профессионального мастерства, дисциплины студентов.5.4. Создать специальные фонды с целью расширения диапазона знаний студентов и

улучшения их качества. Для этого родители могут привлечь средства государственных предприятий, спонсоров и личных средств.

178

5.5. Определять порядок расходования этих средств.5.6. Ставить вопрос перед администрацией техникума о замене преподавателя, мастера

производственного обучения - квалификация и личные качества которого признаются большинством родителей учебной группы неудовлетворительными.

5.7. Обращаться в соответствующие органы, средства массовой информации с личной оценкой уровня воспитательной работы в техникуме.

6. ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ.

6.1. Уважать честь и достоинство своих детей и инженерно-педагогических работников техникума.

6.2. Полностью отвечать за состояние поведения своих детей во вне учебное время.6.3. Соблюдать традиции техникума, регулярно посещать родительские

собрания, а также приходить, по индивидуальному вызову, связанного с экстренной ситуацией.6.4. Посещать врачей-специалистов с целью получения необходимой медико-

педагогической характеристики подростка.6.5. Создавать в семье все необходимые моральные условия для обучения своих детей.6.6. Нести материальную ответственность за умышленную порчу студентами

собственности техникума.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_______ «____ »__________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОМ СОВЕТЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Научно - методический совет является постоянно действующим органом для

коллегиального рассмотрения вопросов развития творческого потенциала инженерно-педагогических работников техникума, организации и координации методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.

1.2. Главной целью научно – методического совета является определение стратегии развития методической структуры и содержания профессионального образования в техникуме, повышения квалификации педагогических работников, формирование профессионально значимых качеств инженерно-педагогических работников, рост их профессионального мастерства.

179

1.3. Основными задачами научно - методического совета являются: проведение работы по повышению качества профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС, использованию новых педагогических и информационных технологий, рациональных форм, методов и средств профессионального обучения, переподготовки и повышения квалификации рабочих; развитие педагогического творчества инженерно-педагогических работников техникума; организация исследований в области научно-методического обеспечения содержания, технологий и оценки качества профессионального образования; организация экспериментов в сфере предметного содержания профессионального образования и образовательных технологий; изучение профессиональных достижений преподавателей, кураторов, мастеров п/о, педагогов дополнительного образования, педагога – библиотекаря, педагога-психолога, обобщение ценного опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;1.4. Заместитель директора по научно – методической работе или заместитель директора по ООД курирует деятельность научно - методического совета. 1.5. В состав научно - методического совета входят методические работники, руководители техникума, могут быть приглашены представители предприятий и организаций. 1.6. При научно - методическом совете организуется работа комиссий. Руководители предметных (цикловых) комиссий утверждаются на первом заседании совета.1.7. Решения научно – методического совета, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех членов педагогического коллектива.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА2.1. Работа научно - методического совета осуществляется в соответствии с планом, который

составляется на диагностической основе изучения деятельности техникума и задач, стоящих перед системой профессионального образования на текущий период с учетом перспективы. В разработке плана принимают участие все его члены.

План работы научно - методического совета рассматривается и утверждается на заседании совета.

2.2. Научно - методический совет в соответствии со своими задачами: 2.2.1. Рассматривает и обсуждает стратегию развития профессионального образования в

техникуме в соответствии с тенденциями экономической реформы.2.2.2.Проводит анализ состояния рынка образовательных услуг для корректировки плана

приема в техникум и их своевременного перепрофилирования.2.2.3. Анализирует и одобряет основные документы (положение, учебно-программная

документация, номенклатура подготавливаемых специальности) для последующего их утверждения в установленном порядке.

2.2.4. Рассматривает результаты анализа учебно-производственной и методической деятельности техникума в новых социально-педагогических условиях, проверки качества профессионального обучения, подготавливает предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в техникуме с учетом специфики и особенностей инженерно-педагогического коллектива.

2.2.5. Определяет содержание и основные направления деятельности методической службы техникума, осуществляет научно-методическое руководство массовых форм методической работы (секции, педагогические чтения, научно-практические конференции).

2.2.6. Рассматривает и согласует тематику исследований и конструкторских разработок научных и экспериментальных работ в профессиональном техникуме по проблемам профессионального образования; обсуждает промежуточные и итоговые результаты научно-исследовательских и опытно-экспериментальных работ; принимает решение об их апробации, использовании или внедрении.

2.2.7. Разрабатывает перспективные и текущие планы комплексного обеспечения нового содержания профессионального образования; рассматривает и рекомендует к утверждению в установленном порядке учебно-программную документацию, учебную и методическую литературу,

180

разработанную в техникуме. 2.2.8. Рассматривает и рекомендует к использованию передовой педагогический опыт

инженерно-педагогических работников учебных заведений по вопросам улучшения качества профессиональною образования.

2.2.9.Руководит и контролирует работу методического кабинета, библиотеки техникума.2.2.10. Принимает участие в аттестации педагогических кадров техникума и его

руководителей.2.2.11. Способствует развитию учебно-материальной базы техникума.

3. ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА И ЕГО СОСТАВ

3.1. В состав научно – методический совета входят директор, заместителя директора, преподаватели и мастера производственного обучения, руководители избираемые коллективами предметных (цикловых) комиссий.3.2. Численность научно – методический совета, нормы представительства и его персональный состав ежегодно утверждаются приказом директора с учетом конкретных условий. 3.3. Руководителем научно – методический совета назначается заместитель директора, курирует работу директор техникума.3.4. Научно – методический совет осуществляет утверждение рабочих учебных программ.3.5. Заседания научно – методического совета проводятся согласно годовому плану работы научно - методической службы техникума. На заседания могут приглашаться лица, участие которых необходимо при решении конкретных вопросов.3.6. Научно – методический совет принимает решения простым открытым голосованием. Решения фиксируются в протоколах.3.7. Заседания научно – методического совета проводятся согласно плана, но не реже 1 раза в 3 месяца.

4. РЕШЕНИЯ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА3.1.Научно - методический совет правомочен принимать, решения, если за него

голосовало не менее 50% членов совета, участвующих в голосовании. Решения совета, как правило, принимаются открытым голосованием.

3.2. Решение научно - методического совета вступает в силу после подписания его председателем и секретарем.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов «____ »_________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГАХ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.1.1 Положение о платных образовательных услугах разработано в соответствии с

Гражданским кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», Законом РФ «О защите прав потребителей», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, постановлением Правительства РФ от 05.07.2001 г. № 505 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг», Уставом техникума.

181

1.2 Настоящее Положение определяет виды и порядок оказания платных образовательных услуг в Государственном автономном профессиональном образовательном учреждении «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее – техникум) обучающимся техникума, иным гражданам и юридическим лицам.

1.3 Для целей настоящего Положения используются следующие основные понятия:Платные образовательные услуги – деятельность, направленная на обучение по

основным образовательным программам (учебным планам), федеральным государственным образовательным стандартам и федеральным государственным требованиям, осуществляемая сверх финансируемых за счет средств федерального бюджета контрольных цифр приема обучающихся, а также обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия по углубленному изучению предметов, подготовка и переподготовка работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) и специалистов соответствующего уровня образования, осуществляемые сверх финансируемых за счет средств федерального бюджета контрольных цифр приема обучающихся, и другие услуги.

Исполнитель – Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Нижнекамский индустриальный техникум» и его структурные подразделения, оказывающие платные образовательные услуги по возмездному договору.

Заказчик – юридическое или физическое лицо, заказывающее для гражданина, в том числе не достигшего совершеннолетнего возраста, образовательные услуги и оплачивающее их. Заказчиком может быть организация независимо от ее организационно-правовой формы, один из родителей или иной законный представитель потребителя, другие физические лица, гарантирующие финансирование обучения.

Потребитель – совершеннолетний обучающийся техникума или иное лицо, заказывающее образовательные услуги для себя и оплачивающее их, или лицо, в том числе не достигшее совершеннолетнего возраста, получающее образовательные услуги, которые заказал и приобрел для него заказчик.

1.4 Платные образовательные услуги предоставляются с целью всестороннего удовлетворения образовательных потребностей обучающихся техникума, иных граждан, общества и государства.

1.5 Деятельность по оказанию платных образовательных услуг предусмотрена Уставом техникума.

Техникум оказывает платные образовательные услуги в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности.

Техникум в обязательном порядке знакомит потребителя и заказчика услуг с Уставом техникума, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

1.6 Платные образовательные услуги осуществляются на возмездной основе за счет средств физических и юридических лиц.

1.7 Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

1.8 Техникум оказывает следующие платные образовательные услуги:- обучение по основным образовательным программам среднего профессионального

образования, осуществляемое сверх финансируемых за счет средств федерального бюджета контрольных цифр приема обучающихся;

- обучение по программам повышения квалификации, профессиональной подготовки и переподготовки, осуществляемое сверх финансируемых за счет средств федерального бюджета контрольных цифр приема обучающихся;

- подготовка к поступлению в среднее профессиональное учебное заведение;- дополнительные учебные занятия по углубленному изучению дисциплин, за рамками

объемов образовательных услуг, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами;

- тьютерство;

182

- другие платные образовательные услуги.1.9 К платным образовательным услугами не относятся:- снижение установленной наполняемости групп, деление их на подгруппы при

реализации основных образовательных программ государственных образовательных стандартов;

- сдача экзаменов в порядке экстерната, за исключением повторного получения образования того же уровня;

- сдача экзаменов и зачетов в порядке, предусмотренном Положением о промежуточной аттестации студентов ГАПОУ «НИТ»

1.10 Платные образовательные услуги могут быть оказаны только по желанию потребителя, а лицам, не достигшим 14-летнего возраста, – по желанию их родителей (законных представителей).

1.11 Настоящее Положение является обязательным для исполнения всеми структурными подразделениями и работниками техникума.

2.ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

2.1 Структурным подразделениям техникума для организации предоставления платных образовательных услуг на начало нового учебного года необходимо:

2.1.1 Изучить спрос на платные образовательные услуги и определить предполагаемый контингент обучающихся.

2.1.2 Разработать и утвердить по каждому виду платных образовательных услуг соответствующую образовательную программу. Составить и утвердить учебные планы платных образовательных услуг. Количество часов, предлагаемых в качестве платной образовательной услуги, должно соответствовать возрастным и индивидуальным особенностям потребителя.

2.1.3 Определить требования к представлению потребителем или заказчиком документов, необходимых при оказании платной образовательной услуги (документ, удостоверяющий личность потребителя и (или) заказчика, заявление потребителя и (или) заказчика и др.).

2.1.4 Принять необходимые документы у потребителя и (или) заказчика и заключить с ними договоры на оказание платных образовательных услуг.

2.1.5 Подготовить проект приказа о зачислении потребителей в число студентов или слушателей техникума в зависимости от вида платных образовательных услуг.

2.1.6 Определить кадровый состав, занятый предоставлением этих услуг. Для оказания платных образовательных услуг техникум может привлекать как работников университета, так и сторонних лиц.

Со сторонними лицами могут быть заключены как трудовые договоры, так и гражданско-правовые договоры. В случае заключения гражданско-правового договора (договор на оказание преподавательских услуг) заказчиком услуг выступает университет, а исполнителем – гражданин (физическое лицо), обладающий специальными знаниями и навыками, которые подтверждаются соответствующими документами об образовании.

2.1.7 Организовать текущий контроль качества и количества оказываемых платных образовательных услуг.

2.1.8 Обеспечить потребителей и (или) заказчиков бесплатной, доступной и достоверной информацией о платных образовательных услугах.

3. ПОРЯДОК ЗАКЛЮЧЕНИЯ ДОГОВОРОВ3.1 Основанием для оказания платных образовательных услуг является договор.

Договор заключается до начала их оказания.3.2 Договор, имеющий объем более одного листа, должен быть прошит, листы

пронумерованы. Количество прошнурованных листов удостоверяется подписями уполномоченных представителей сторон договора и заверяются печатями.

Если договор на нескольких листах не прошит, то визируется (парафируется) каждый лист договора лицами, которые его подписывают.

3.3 Предоставление платных образовательных услуг осуществляется на основании

183

договора на оказание платных образовательных услуг.3.4 Для заключения договора на оказание платных образовательных услуг потребитель

и (или) заказчик должен обратиться в структурное подразделение, занимающееся оказанием данного вида платных образовательных услуг.

3.5 Договор на оказание платных образовательных услуг оформляется в письменной форме в двух экземплярах. Один экземпляр хранится в структурном подразделении, второй – у потребителя или заказчика.

Договор от имени техникума подписывается директором или уполномоченным им лицом.

3.6 Потребитель или заказчик оплачивает оказываемые образовательные услуги в порядке и в сроки, указанные в договоре.

3.7. Объем оказываемых платных образовательных услуг и их стоимость в договоре определяются по соглашению сторон договора.

3.8 Договор с заказчиком на оказание платных образовательных услуг заключается в каждом конкретном случае персонально, на определенный срок и должен предусматривать: предмет договора, размер и условия оплаты услуги, права и обязанности сторон, порядок изменения и расторжения договора, порядок разрешения споров, особые условия.

3.9 Договор является отчетным документом и должен храниться в структурном подразделении не менее 5 лет.

3.10.1 Настоящее Положение устанавливает особый порядок организации и оказания репетиторских услуг.

3.10.2 Пользователь или заказчик услуг обращается к заместителю директора по учебно-производственной работе с письменным заявлением на имя директора на оказание репетиторских услуг.

3.10.3 Заместитель директора определяет возможность оказания репетиторских услуг по дисциплине, указанной в заявлении. В случае принятия положительного решения о возможности оказания репетиторских услуг, он визирует заявление и указывает на нем количество часов, срок оказания репетиторских услуг, преподавателя, который будет оказывать репетиторские услуги.

3.10.4 Преподаватель визирует заявление, тем самым подтверждает свое согласие оказывать репетиторские услуги.

После подписания заявления преподавателем, потребитель или заказчик услуг визирует его у директора техникума.

3.10.5 Директор визирует заявление и направляет потребителя или заказчика в отдел обеспечения образовательных услуг для оформления договора на оказание платных образовательных услуг.

Договор на оказание платных образовательных услуг составляется в двух экземплярах. Один экземпляр хранится в отделе обеспечения образовательных услуг, второй – у потребителя или заказчика.

Договор от имени техникума подписывается директором или уполномоченным им лицом.

3.10.6 Репетиторские услуги могут оказываться как индивидуально, так и в группах, как правило, в виде семинарских, практических и лабораторных занятий. Группа формируется заместителем директора. Численность группы не может быть более 5 человек.

3.10.7 Репетиторские услуги считаются оказанными после подписания акта приемки-сдачи услуг сторонами договора.

Акт приемки-сдачи услуг составляется в двух экземплярах. Один экземпляр хранится в отделе обеспечения образовательных услуг, второй – у потребителя или заказчика.

3.10.8 Отдел обеспечения образовательных услуг ведет учет оказанных репетиторских услуг.

3.10.9 Оплата труда преподавателей, работающих в техникуме по трудовому договору и непосредственно оказывающих репетиторские услуги, производится в соответствии с дополнительным соглашением к трудовому договору, на основании приказа директора техникума.

184

4. ПОРЯДОК ПОЛУЧЕНИЯ И РАСХОДОВАНИЯ СРЕДСТВ.4.1 Стоимость образовательных услуг определяется на основе калькуляций на

конкретный вид услуг, разработанных соответствующими структурными подразделениями совместно с финансово-экономическим управлением и утвержденных директором техникума или уполномоченным им лицом.

4.2 Образовательные услуги в соответствии с постановлением Правительства РФ от 7 марта 1995 года № 239 «О мерах по упорядочению государственного регулирования цен (тарифов)» не входят в перечень услуг, цены на которые регулируются на государственном уровне или уровне субъекта Российской Федерации, за исключением образовательных услуг по профессиональной переподготовке, повышению квалификации и стажировки федеральных государственных гражданских служащих.

4.3 Стоимость одного академического часа каждого вида образовательных услуг устанавливается на основании приказа директора техникума.

4.4 Денежные средства, получаемые техникумом за оказание платных образовательных услуг расходуются на основании сметы расходов, формируя следующие фонды:

- фонд оплаты труда преподавателя, оказывающего образовательные услуги на основании трудового договора или оплаты вознаграждения, выплачиваемого физическому лицу по договору гражданско-правового характера с учетом налоговых отчислений и уплаты обязательных платежей (взносов).

- 50%;

- фонд техникума - 50%.

4.6 Фонд техникума используется на развитие материально-технической базы техникума и оплаты коммунальных услуг.

4.7 Оплата за образовательные услуги производится в безналичном порядке.Безналичные расчеты производятся через банковские учреждения и зачисляются на

расчетный счет техникума.Запрещается оплата за оказание платных образовательных услуг наличными деньгами

преподавателям, непосредственно оказывающим данные услуги.4.8 Стоимость образовательных услуг, оказываемых по договорам рассчитывается

техникумом на каждый учебный год в зависимости от формы обучения (очная, очно-заочная, заочная) и специальности (специализации) на основании расчёта затрат и сложившегося спроса на рынке образовательных услуг.

5.ИНФОРМАЦИЯ О ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГАХ5.1 Техникум или его структурное подразделение, оказывающее платные

образовательные услуги, обязан(о) до заключения договора предоставить достоверную информацию о себе и оказываемых платных образовательных услугах, обеспечивающую заказчикам или потребителям возможность их правильного выбора.

5.2 Информация, доводимая до заказчика и потребителя (в т. ч. путем размещения в удобном для обозрения месте), должна содержать следующие сведения:

- полное наименование и место нахождения университета или его структурного подразделения, оказываемого платные образовательные услуги;

- сведения о наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации с указанием регистрационного номера и срока действия, а также наименования, адреса и телефона органа, их выдавшего;

- уровень и направленность реализуемых основных и дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения;

- перечень платных образовательных услуг и порядок их предоставления;- стоимость образовательных услуг;

185

- порядок приема и требования к поступающим;- форма документа, выдаваемого по окончании обучения.5.3 По требованию заказчика или потребителя техникум или структурное

подразделение обязан(о) предоставить для ознакомления:- Устав университета, положение о структурном подразделении, настоящее Положение;- адрес и телефон учредителя техникума;- образец договора;- иные сведения, относящиеся к договору и соответствующей образовательной услуге.5.4 Факт ознакомления потребителя и (или) заказчика с лицензией на право ведения

образовательной деятельности и свидетельством о государственной аккредитации фиксируется в договоре.

5.5 Способами доведения информации до потребителя и (или) заказчика могут быть:- объявления;- буклеты;- проспекты;- информация на стендах техникума;- информация на официальном сайте техникума.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»______________Р.Р. Шаихов«___»____________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО СТИПЕНДИАЛЬНОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ СТУДЕНТОВ

Настоящее положение разработано в соответствии со ст. 36 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2015) "Об образовании в Российской Федерации", постановлением Правительства Российской Федерации "Об утверждении Типового положения о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов" от 27.06.2001 г. № 487

186

(с внесенными изменениями постановлением Правительства Российской Федерации № 533 от 23.08.2007г.), постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан «Об установлении нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Татарстан и стоимости дневного рациона питания студентов и учащихся профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, получающих образование за счет средств бюджета Республики Татарстан, на 2016 год» от 19.10.2015г. № 780, постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 10.03.2009 г. № 139 «О повышении размеров стипендии студентам и учащимся государственных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования в Республике Татарстан», Уставом ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» .

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1 Настоящее Положение определяет порядок выплаты стипендий и оказания

других форм материальной поддержки обучающимся ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее именуется - техникум).

1.2 Стипендией признается денежная выплата, назначаемая обучающимся в целях стимулирования и (или) поддержки освоения ими соответствующих образовательных программ ППССЗ.

1.3 В техникуме устанавливаются следующие виды стипендий:1) государственная академическая стипендия обучающимся;2) государственная социальная стипендия обучающимся;3) именные стипендии;4) стипендии обучающимся, назначаемые юридическими лицами или физическими

лицами, в том числе направившими их на обучение.1.4 Государственные академические и социальные стипендии назначаются

обучающимся в техникуме, за счет средств республиканского бюджета.1.5 Государственные стипендии назначаются обучающимся по очной форме

обучения, в зависимости от успехов в учебе.1.6 Государственные социальные стипендии назначаются обучающимся по очной

форме обучения, нуждающимся в социальной помощи.1.7 Именные стипендии учреждаются органами местного самоуправления,

юридическими и физическими лицами (Главой администрации НМР, ООО «УК «Татнефть-Нефтехим») и назначаются обучающимся по очной форме обучения техникума.

II. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ. РАЗМЕРЫ СТИПЕНДИЙ2.1 Материальная поддержка обучающихся техникума осуществляется за счет:

а) средств республиканского бюджета, выделяемых:на стипендиальное обеспечение и премирование в соответствии с законодательством

Российской Федерации;на оказание помощи нуждающимся обучающимся техникума;для выплаты обучающимся техникума из числа детей-сирот и детей, оставшихся без

попечения родителей, ежегодного пособия на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей;

б) средств, предназначенных для выплаты именных стипендий;в) внебюджетных средств техникума.

2.2 Материальная поддержка обучающихся из числа граждан, проходивших военную службу, осуществляется в пределах стипендиального фонда техникума.

2.3 Размер государственной академической стипендии определяется техникумом самостоятельно, но не может быть меньше размера стипендии, установленного постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 10.03.2009 г. № 139 «О повышении размеров стипендии студентам и учащимся государственных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования в Республике Татарстан», и устанавливаются с 1 сентября 2015 года следующие размеры стипендий:

187

500 рублей – обучающимся по очной форме и получающим образование за счет средств бюджета Республики Татарстан, которые не обеспечиваются питанием; 

358рублей – обучающимся по очной форме и получающим образование за счет средств бюджета Республики Татарстан, которые обеспечиваются питанием. 

2.4. Размеры именных стипендий для обучающихся техникума определяются органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами (Главой администрации НМР, ООО «УК «Татнефть-Нефтехим»)

III. ПОРЯДОК НАЗНАЧЕНИЯ И ВЫПЛАТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХАКАДЕМИЧЕСКИХ И ИМЕННЫХ СТИПЕНДИЙ

 3.1. Выплата стипендий обучающимся техникума производится в пределах стипендиального фонда, определяемого в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Стипендиальный фонд определяется с учетом контингента обучающихся техникума и размера стипендии, установленного законодательством Российской Федерации для каждой категории обучающихся.

3.2. Распределение стипендиального фонда и процедура назначения стипендий обучающимся регулируются в порядке, утвержденном Педагогическим советом техникума в соответствии с уставом техникума и согласованном со студенческой советом техникума.

3.3. Назначение государственной академической стипендии производится приказом директора техникума по представлению стипендиальной комиссии один раз в месяц, после 25 числа. В техникуме создается стипендиальная комиссия. Состав комиссии определяется приказом директора сроком на один год.

3.4. Председателем стипендиальной комиссии является заместитель директора по учебно – производственной работе, который осуществляет общее руководство и координацию деятельности стипендиальной комиссии.

В состав комиссии входят: заместитель директора по общеобразовательным дисциплинам, заместитель директора по учебно-воспитательной работе; председатель студенческого совета.3.5. Основное содержание деятельности стипендиальной комиссии является

назначение стипендий различным категориями обучающихся, включая определение количества стипендиатов, размера стипендий (не ниже установленного законодательством Российской Федерации) и решает вопросы по оказанию материальной помощи в пределах имеющихся бюджетных и внебюджетных средств в соответствии с Уставом техникума.

3.6. Стипендиальная комиссия проводит заседания один раз в месяц.3.7. Государственная академическая стипендия может быть назначена студентам,

обучающимся на "отлично", или на "хорошо" и "отлично", или на "хорошо".3.8. Выплата государственной академической стипендии производится один раз в

месяц, до 15 числа месяца. 3.9. Выплата государственной академической и именной стипендий обучающемуся

техникума прекращается с месяца, следующего за месяцем издания приказа о его отчислении.

3.10. За особые успехи в учебной деятельности обучающимся техникума в пределах имеющихся средств могут устанавливаться единовременные стипендии в порядке, определенном Советом техникума.

3.11. Порядок назначения и выплаты именных стипендий для обучающихся техникума определяется органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами (УК «Татнефть-Нефтехим».

3.12. Стипендии назначаются по результатам успеваемости обучающихся в размере, установленном обучающимся по программам ППКРС, не имеющим задолженностей по предметам.

3.13. Мастер производственного обучения с активом группы составляют докладную, предоставляют на рассмотрение стипендиальную комиссию.

188

3.14. Заместитель директора по учебно-производственной работе на основании стипендиальных ведомостей готовит проект приказа по техникуму на внесение изменений в стипендиальные списки.

3.15. Исключение обучающихся из стипендиальных списков обучающихся и студентов производится, если:

3.15.1. За текущий месяц студент имеет 16 часов пропусков без уважительной причины (для студентов, обучающихся по программам ППССЗ);

3.15.2. За текущий месяц студент имеет 40 часов пропусков без уважительной причины (для студентов, обучающихся по программам ППКРС);

3.15.3. За текущий месяц студент имеет более одного случая нарушения внутреннего трудового распорядка техникума (для всех обучающихся).

3.16. Назначение стипендий обучающимся на период первого семестра до промежуточной аттестации (экзаменационной сессии) производится приказом директора техникума:

Всем зачисленным на обучение по программам ППКРС;Назначение стипендий производится за:3.16.1. Особые успехи в освоении профессий и специальностей среднего

профессионального образования, имеющие успеваемость с оценкой "отлично" по всем дисциплинам;

3.16.2. Занятые призовые места на конкурсах профессионального мастерства, предметных олимпиадах, в спортивных соревнованиях, смотрах художественной самодеятельности;

3.16.3. Полученные похвальные грамоты и благодарственные письма от социальных партнеров за успехи при прохождении учебно-производственной практики.

3.17. За особые успехи в учебной деятельности обучающимся могут назначаться повышенные стипендии путем установления надбавок от 15% до 50% к минимальному размеру государственной академической стипендии, выплаты производятся в пределах стипендиального фонда.

3.18. Стипендии, назначенные обучающимся по результатам летней экзаменационной сессии (промежуточной аттестации) могут выплачиваться один раз в месяц, либо суммарно за два месяца (июль, август) в сентябре.

3.19. Обучающимся, находящимся в академическом отпуске, государственная академическая стипендия не выплачивается.

IV. ПОРЯДОК НАЗНАЧЕНИЯ И ВЫПЛАТЫГОСУДАРСТВЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СТИПЕНДИЙ

4.1. Государственные социальные стипендии назначаются в обязательном порядке обучающимся техникума:

из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;признанным в установленном порядке инвалидами I и II групп;пострадавшим в результате аварии на Чернобыльской АЭС и других радиационных

катастроф;являющимся инвалидами и ветеранами боевых действий.4.2. Право на получение государственной социальной стипендии имеет

обучающийся, представивший в техникум выдаваемую органом социальной защиты населения по месту жительства справку для получения государственной социальной помощи. Справка представляется ежегодно.

4.3. Выплата государственной социальной стипендии осуществляется Управлением социальной защиты Нижнекамского муниципального района.

4.4. Выплата государственной социальной стипендии производится один раз в месяц.

4.5. Выплата государственной социальной стипендии прекращается в случае:отчисления обучающегося из техникума;прекращения действия основания, по которому стипендия была назначена.4.7. Выплата государственной социальной стипендии прекращается с месяца,

189

следующего за месяцем, в котором был издан приказ директора техникума о прекращении ее выплаты.

4.8. Обучающиеся, получающие государственную социальную стипендию, имеют право претендовать на получение государственной академической стипендии на общих основаниях.

V. ПОРЯДОК НАЗНАЧЕНИЯ И ВЫПЛАТЫГОСУДАРСТВЕННЫХ АКАДЕМИЧЕСКИХ СТИПЕНДИЙ

5.1. Назначение государственной академической стипендии обучающимся техникума осуществляется приказом директора техникума.

5.2. Выплата государственной академической стипендии обучающимся техникума производится один раз в месяц.

5.3. Не выплачивается государственная академическая стипендия обучающимся техникума при наличии задолженности по результатам экзаменационной сессии .

5.4. Выплата государственной академической стипендии обучающимся техникума прекращается с месяца, следующего за месяцем, в котором был издан приказ директора, об отчислении обучающегося из техникума.

 VI. ДРУГИЕ ФОРМЫ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

6.1. На оказание материальной помощи нуждающимся обучающимся по очной форме обучения в техникуме, выделяются дополнительные средства в размере до 3000 рублей.

6.2. Решение об оказании единовременной материальной помощи принимается директором на основании личного заявления обучающегося и ходатайства мастера производственного обучения группы. Размер материальной помощи устанавливается в каждом конкретном случае индивидуально и выделяется за счет экономии стипендиального фонда.

6.3. При оказании материальной помощи обучающимся учитывается мнение студенческого совета техникума.

6.5. Обучающимся по очной форме обучения, на период их болезни продолжительностью свыше одного месяца при наличии соответствующего медицинского заключения выплачивается стипендия в пределах средств стипендиального фонда техникума.

6.6. Социальная поддержка оказывается обучающимся в порядке, устанавливаемом техникумом по согласованию со студенческой профсоюзной организацией в зависимости от материального положения обучающихся.

6.7. В рамках, выделяемых из экономии стипендиального фонда средств, возможны единовременные поощрения обучающимся в виде премии: за особые успехи в учебной и научной деятельности, за активное участие в общественной и спортивной жизни техникума в размере государственной академической стипендии.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_____________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПИТАНИИ СТУДЕНТОВ

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

190

1. Питание студентов в техникуме осуществляется на основании Постановления Кабинета Министров РТ от 04.02.2014г. № 61, приказов техникума, договоров с ООО «КШСП «Аш-су», законодательных документов Министерства образования и науки РТ.

2. ПОРЯДОК ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПИТАНИЕМ

2.1. Студенты, поступившие, после окончания общей неполной средней школы обеспечиваются бесплатным питанием, в том числе:

студенты, проживающие, с родителями обеспечиваются двухразовым питанием (завтрак, обед);

студенты из числа детей-сирот, детей, лишившихся попечения родителей, а также проживающие в отрыве от родителей обеспечиваются питанием (завтрак, обед);

субсидии на питание студентов в учреждениях начального и среднего профессионального образования в период обучения, согласно Постановления Кабинета Министров РТ от 06.09.2014г. № 648 в размере 6,10 рубля ежедневно.

2.2. Обед предоставляется всем студентам.2.3. Во время прохождения производственной практики студенты обеспечиваются горячим питанием. Только при полном отсутствии возможности организовать горячее питание студентам выплачиваются сухой паек в размере средней стоимости дневного рациона по техникуму.2.4. Студентам, пропустившим занятия в дни теоретического производственного обучения без уважительных причин, неиспользованное питание не компенсируется. 2.5. Прием пищи студентами производится в одно и тоже время. Часы приема пищи должны быть согласованы с распорядком дня студентов и расписанием уроков.2.6. Для студентов, перенесших острые заболевания почек, печени, желчевыводящих путей, кишечника или желудка, а также подростков страдающих хроническими заболеваниями этих органов в фазе ремиссии (заключение гл. врача поликлиники или ВЭК), организуется щадящее питание. Согласно существующих рекомендаций, питание осуществляется по спискам, составленным медицинским работником техникума. 2.7. Лишение питания студентов за неуспеваемость категорически запрещается.

3. КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЕЙ ПИТАНИЯ.

1.10. В целях обеспечения правильной организации питания контроль за работой столовой осуществляется:

специалистами ООО «КШСП «Аш-су»; администрацией техникума; медицинским работником; группой общественного контроля с участием ученического профкома.

1.11. Качество готовой пищи, выпускаемой столовой, ежедневно проверяет бракеражная комиссия в составе которой входит заведующая производством столовой (или заместитель), медицинский работник, дежурный по столовой с обязательной записью в бракеражном журнале готовой продукции.

1.12. Для контроля за соблюдением утвержденных натуральных норм питания и анализа выборки их за месяц бухгалтерия техникума ведет накопительную ведомость расходов продуктов на одного студента.

1.13. Медицинский работник осуществляет постоянный контроль соблюдением действующих санитарных правил в столовой, проводить таминизацию блюд, ведет журнал С-витаминизации готовой пищи, проводит оценку правильности составления меню, а также осмотра столовой медицинских осмотров и необходимых анализов.

1.14. В столовой техникума ведется следующая документация:1.15. Примерное двухнедельное меню; Бракеражный журнал готовой пищи;1.16. Журнал учета случаев поставки недоброкачественного сырья и полуфабрикатов;

191

1.17. Контрольный журнал для проверки вышестоящих организаций; Журнал регистрации проверок комиссии общественного контроля; Журнал осмотров работников столовой на наличие гнойничковых заболеваний; Санитарный журнал; Журнал С-витаминизации блюд.

1.18. За организацию питания персональную ответственность несет директор техникума.1.19. За качество приготовляемой пищи и ассортимент блюд несет ответственность

заведующий производством столовой.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_____________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПЛАТАХ КОМПЕНСАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА РАБОТНИКАМ

УЧРЕЖДЕНИЯ

192

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение определяет порядок установления ежемесячных выплат компенсационного характера работникам ГАПОУ «НИТ» за условия труда, отклоняющихся от нормальных, за счёт фонда оплаты труда.

1.2. Выплаты компенсационного характера устанавливаются за условия труда, отклоняющиеся от нормальных с вредными условиями труда на основании заключения экспертной комиссии по перечню должностей, которым устанавливаются компенсационные выплаты.

1.3. Экспертная комиссия образуется совместно с решением администрации и профсоюзного комитета из числа наиболее квалифицированных сотрудников, представителей профсоюзного комитета, службы охраны труда учреждения. В качестве членов экспертной комиссии могут привлекаться специалисты других служб и организаций. Экспертную комиссию возглавляет уполномоченный по охране труда.

1.4. Директор совместно с профсоюзным комитетом составляет характеристики работ и условий труда конкретных работников с указанием действующих опасных и вредных производственных факторов по каждому виду работы. Ответственность за достоверность характеристик условий труда сотрудников, действующих опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах несёт руководитель. Обо всех изменениях условий труда сотрудников руководитель своевременно представляет дополнительные материалы в экспертную комиссию.По заключению экспертной комиссии при последующей рационализации рабочих мест и улучшений условий труда выплаты уменьшаются или отменяются.

1.5. На основании заключения экспертной комиссии директор по согласованию с профсоюзным комитетом утверждает Перечень конкретных видов работ, за которые устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда, и размеры выплат по видам работ. Перечень работ и размеры доплат включаются в коллективный договор.

2. КРИТЕРИИ УСТАНОВЛЕНИЯ ВЫПЛАТ

2.1. К выплатам компенсационного характера в учреждениях относятся:выплаты специалистам за работу в сельской местности;выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных.

2.2 Выплаты компенсационного характера, размеры и условия их осуществления устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

2.3. Выплаты компенсационного характера работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, и за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочную работу, работу в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных, рассчитываются по формуле:

Bkh=Ob (O d ) × Dkh × H fk : HN ,где: Bkh – выплаты компенсационного характера;Dkh – размер надбавки на выплату компенсационного характера;H fk – фактически отработанное время, по которому законодательством предусмотрены

193

выплаты компенсационного характера.2.4. Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ

различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочную работу, работу в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных, устанавливаются в следующих размерах:каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенном размере по сравнению с работой в нормальных условиях, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами. В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной день или нерабочий праздничный день работа оплачивается не менее чем в двойном размере:работникам, получающим должностной оклад, - в размере не менее одинарной дневной или часовой базовой ставки сверх оклада, если работа в выходной и нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой или дневной ставки сверх базового оклада, если работа производилась сверх месячной нормы.

2.5. По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.

2.6. Выплаты компенсационного характера работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, устанавливаются на основании аттестации рабочих мест, в размере не более 8% базового оклада.

2.7. Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и иными особыми условиями труда определяется Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »__________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ПРИВЛЕЧЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ

194

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Порядок привлечения и использования благотворительных средств регламентируется Законами РФ «О бухгалтерском учете», «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях», а также действующими нормативно-правовыми актами.

1.2. Благотворительной считается добровольная деятельность граждан и юридических лиц по бескорыстной передаче гражданам и юридическим лицам имущества, в том числе и денежных средств, бескорыстному выполнению работ, предоставлению услуг, оказанию иной поддержки.

1.3. Обращение к физическим и юридическим лицам с просьбой оказания благотворительной помощи образовательному учреждению может исходить от руководителя учреждения, его заместителей, других работников, а также представителей общественности. Просьба может быть изложена как в устной форме (на родительском собрании, в частной беседе), так и в письменной (в форме объявления или писем). При этом не допускается при-нуждение кого бы то ни было к внесению благотворительных средств, в том числе и родительской общественностью. Также не допускается взимание с родителей, студентов и воспитанников каких-либо членских или вступительных взносов, поскольку образовательное учреждение не является общественной организацией, основанной на членстве.

1.4. Техникум может привлекать средства и родителей студентов.Благотворительными являются средства, полученные от родителей в случае их бескорыстной передачей в собственность учреждения при соблюдении определенного порядка передачи.

1.5. Не являются благотворительными средства родителей, полученные учреждением по договору на приобретение учебных материалов и других ценностей на обеспечение учебного процесса своего ребенка, на обучение ребенка по договору.

2.ПОРЯДОК ПРИВЛЕЧЕНИЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ

2.1. Благотворительные средства могут поступать в образовательное учреждение как безналичным путем, так и в наличной форме. Наличные деньги вносятся в кассу учреждения с оформлением следующих документов:

-письменного заявления благотворителя в произвольной форме на имя руководителя учреждения с указанием суммы взноса и конкретной цели использования средств, реквизитов благотворителя и даты внесений средств.

При неопределенной формулировки цели (например, "укрепление материально-технической базы") у образовательного учреждения возникают перед государством налоговые обязательства.

-приходного кассового ордера, оформленного в установленном порядке с выдачей квитанцией благотворителю.

При отсутствии в учреждении кассы руководитель имеет право приказом назначить уполномоченное лицо для приема денег от благотворителей с обязательным заключением договора о материальной ответственности. Уполномоченное лицо осуществляет, прием благотворительных средств в соответствии с вышеуказанными пунктами.

2.2. В исключительных случаях прием денежных средств осуществляется комиссией из 3-х человек по акту, в котором необходимо указать: фамилии, имена, отчества, а также должности членов приемной комиссии, реквизиты благотворителя, сумму взноса (в цифрах и прописью), целевое направление средств, дату приема. Не позднее следующего дня деньги должны быть сданы в кассу учреждения или централизованной бухгалтерии. Расходование поступивших средств без прохождения их через кассу не допускается. Квитанции приходных кассовых ордеров могут служить основанием для льготного налогообложения благотворителей.

2.3. Благотворительные средства могут быть переданы в образовательное учреждение в товарно-материальной форме. В зависимости от порядка оформления приема имущества зависит возникновение налоговых обязательств:

195

2.3.1. При передаче имущества в форме дара договор даренияоформляется у нотариуса с оплатой государственной пошлины.

2.3.2. При передаче имущества по безведомственному договоруфизическим лицом налоговые обязательства у учреждения не появляются, а при аналогичных действиях юридического лица - появляются.

2.3.3. Возможны и другие варианты оказания благотворительной помощи, которые регламентируются соответствующими нормативно-правовыми актами.

3.ПОРЯДОК ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ3.1. Использование благотворительных средств осуществляется в соответствии с

обозначенной благотворителем целью.3.2. При нецелевом использовании средств у образовательного учреждения -

благополучателя появляются обязанности, по уплате соответствующих налогов.3.3. Благотворительные средства используются образовательным учреждением для:-решения проблемы укрепления и развития материально-технической базы;-для приобретения технических средств обучения, инновационных технологий;-оснащения кружков технического творчества;-приобретения учебных и справочных пособий;-инвентаря и костюмов для спортивных секции и кружков художественной

самодеятельности.

4.ОТЧЕТНОСТЬ4.1. Отчетность (письменная) перед благотворителем обязательна. 4.2. В установленном порядке на отдельном счете учитываются: -все денежные средства (наличные и безналичные);-все имущество, полученное от благотворительной и приобретенное за счет их средств,

которое учитывается в балансе образовательного учреждения.4.3. По окончании отчетного года представлять в налоговый орган отчет о поступивших

суммах и их расходовании.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

« УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «___ »_________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

196

ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА И СТИМУЛИРУЮЩИХ ДОПЛАТАХ РАБОТНИКОВГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.1.1 Настоящее положение об оплате труда работников Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее – ГАПОУ «НИТ») разработано на основе Трудового кодекса Российской Федерации, Закона Российской Федерации «Об образовании», Постановления Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.2010г. № 678 (с изменениями, внесенными Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 25.04.2012г. №323) «Об условиях оплаты труда работников государственных учреждений Республики Татарстан» (далее – Постановление №678 от 24.08.2010г.), Положения об условиях оплаты труда работников профессиональных квалификационных групп должностей работников образования государственных учреждений, утвержденного Постановлением № 678 от 24.08.2012г., Методических рекомендаций по введению новой системы оплаты труда работников профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих и общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих пилотных муниципальных бюджетных учреждений, нормативных актов Российской Федерации, содержащих нормы трудового права, а также нормативных правовых актов Министерства образования и науки РФ, принятых в связи с введением новой системы оплаты труда. 1.2. Настоящее Положение регулирует порядок оплаты труда работников ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум».1.3. Положение направлено на поддержку, развитие и стимулирование инновационного труда каждого работника по обеспечению высокого качества результатов деятельности техникума, привлечение высококвалифицированных специалистов, а также молодых кадров. 1.4. Положение определяет порядок формирования фонда оплаты труда работников техникума за счет средств республиканского бюджета, предпринимательской и иной деятельности, не запрещенных законодательством РФ, РТ, установления размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы по профессиональным квалификационным группам (далее - ПКГ) и квалификационным уровням, а также выплат компенсационного и стимулирующего характера.

1.5. Настоящее положение вступает в действие с 01.10.2012 года. 1.6. Заработная плата работников техникума (без учета премий и иных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с локальными и нормативными актами техникума, которые разрабатываются на основе настоящего Положения, не может быть меньше заработной платы (без учета премий), выплачиваемых на основе Единой тарифной сетки по оплате труда, при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации. 1.7. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда.1.8. Введение в техникуме новой системы оплаты труда не может рассматриваться как основание для отказа от предоставления льгот и гарантий, установленных трудовым законодательством.1.9. Система оплаты труда в техникуме устанавливается коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, принимаемыми в соответствии с трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами РФ, РТ, содержащими нормы трудового права и настоящим Положением.1.10. При переходе на новую систему оплаты труда все работники техникума письменно предупреждаются об этом переходе не позднее, чем за два месяца до момента такого перехода. С 1.10.2012 года со всеми работниками заключаются дополнительные соглашения

197

к трудовым договорам в соответствии с требованиями Трудового Кодекса. 1.11. В целях совершенствования оплаты труда в техникуме, директор организует аттестацию рабочих мест по условиям труда в порядке, установленном трудовым законодательством и не реже чем один раз в три года организует работу по пересмотру и уточнению должностных инструкций работников. 1.12. Для определения размера и порядка выплат стимулирующего характера работникам техникума на основе подведения итогов, оценки эффективности, результативности и качества выполняемых работ в учебном заведении под председательством директора техникума создается постоянно действующий совещательный орган (комиссия по подведению итогов оценки эффективности труда работников) в составе заместителя директора, главного бухгалтера, руководителей структурных подразделений и предметных цикловых комиссий, представителя трудового коллектива. Состав и регламент работы комиссии по подведению итогов, оценки качества и эффективности труда работников утверждается приказом директора техникума. 1.13. Размеры заработной платы, выплаты компенсационного и стимулирующего характера работников определяются штатным расписанием, утверждаемым директором техникума на основе Перечня требований и критериев, и фиксируются в трудовом договоре, заключаемым директором техникума с каждым работником. 1.14. К основному персоналу техникума относятся работники, непосредственно обеспечивающие выполнение основных функций, для реализации которых создано учебное заведение: преподаватели, методист.  1.15. Выплата заработной платы работникам техникума осуществляется 25 числа текущего месяца и 10-го числа месяца, следующего за отчетным. При совпадении данных сроков с выходными и праздничными днями или продолжительными «каникулами», по согласованию с трудовым коллективом техникума эти сроки могут быть перенесены. Расчет увольняемых работников производится в день увольнения, которым считается последний день работы; выплата отпускных осуществляется за три дня до предстоящей даты начала отпуска.

II. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА.ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА.

2.1. Фонд оплаты труда работников техникума формируется на календарный год, исходя из объема лимитов бюджетных обязательств республиканского бюджета и средств, поступающих от приносящей доход деятельности.2.2. Система оплаты труда работников техникума включает в себя размеры:базовых (минимальных) окладов (должностных окладов), ставок заработной платы,выплаты компенсационного характера,выплаты стимулирующего характера (стимулирующие доплаты, стимулирующие надбавки, премии).  2.3. Техникум в пределах, имеющихся у него средств на оплату труда работников, самостоятельно определяет размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, а также размеры стимулирующих доплат, стимулирующих надбавок, премий и других мер материального стимулирования без ограничения их максимальных размеров.  2.4. Размеры выплат по оплате труда работников техникума устанавливаются на основе требований и критериев, определенных настоящим Положением с учетом: требований единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих; требований единого квалификационного справочника должностей руководителей и специалистов и служащих; государственных гарантий по оплате труда; перечня видов выплат компенсационного характера;рекомендаций Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений; перечня видов выплат стимулирующего характера, с учетом мнения профсоюзного комитета работников техникума. 2.5. Размеры заработной платы работникам техникума устанавливаются директором

198

самостоятельно в соответствии с ПКГ на основе расчетов и в пределах средств, предусмотренных на оплату труда работников, с учетом требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности и включают в себя:базовый (минимальный) размер должностного оклада (ставки) работника;базовый (минимальный) размер должностного оклада (ставки) работника, умноженный на размеры повышающих коэффициентов, процентов, абсолютных сумм оплаты труда с учетом сложности и объема выполняемой работы, на основе дифференциации типовых должностей, включаемых в штатное расписание по квалификационным уровням ПКГ в соответствии с уставными целями техникума и разделами единых тарифно-квалификационных справочников работ и профессий рабочих и единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих. Данная выплата устанавливается решением директора техникума на учебный год. В дальнейшем с учетом качества выполняемых работ и наличием средств, предусмотренных на оплату труда, может повышаться или понижаться. Базовый размер должностного оклада меняется с момента изменения уровня минимальной заработной платы в соответствии с Федеральным законами РФ.

III. КОМПЕНСАЦИОННЫЕ ВЫПЛАТЫ.3.1. В техникуме устанавливаются компенсационные выплаты. Размеры выплат

компенсационного характера не могут быть ниже предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными актами, содержащими нормы трудового права.3.2. Выплаты компенсационного характера устанавливаются работникам техникума в процентах или в абсолютных размерах, если иное не установлено федеральными законами и государственными нормативными актами к базовым (минимальным) окладам (установленным должностным окладам), ставкам заработной платы работников по соответствующим профессионально-квалификационным уровням ПКГ.3.3. В учреждение устанавливаются следующие виды выплат компенсационного характера:- выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;- выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных).3.4.Выплаты компенсационного характера работникам, занятым на тяжелых работах, работах

с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, устанавливаются в соответствии со статьей 147 Трудового кодекса Российской Федерации.

3.5.Выплаты компенсационного характера работникам, в других случаях выполнения работ в условиях, отклоняющихся от нормальных, устанавливаются с учетом статей 149, 150, 151, 152, 153, 154 Трудового кодекса Российской Федерации.3.6. Размеры и условия осуществления выплат компенсационного характера конкретизируются в трудовых договорах работников и в коллективном договоре.

IV. ВЫПЛАТЫ СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА4.1. В целях повышения качества деятельности техникума и стимулирования результативности и качества труда работников устанавливаются следующие виды выплат стимулирующего характера: стимулирующие доплаты за интенсивность и высокие результаты работы; стимулирующие надбавки за качество выполняемых работ, премиальные выплаты по итогам работы;стимулирующие доплаты :- за управление структурным подразделением;- за проверку тетрадей письменных работ;- за осуществление функции классного руководителя;- за заведывание кабинетом;

199

- за стаж работы в техникуме;- за квалификационные категории преподавателям.(на основании Приложения о стимулирующих оплатах)4.2. Размеры стимулирующих выплат устанавливаются директором техникума в процентном отношении или в абсолютных размерах к окладам (ставкам) по соответствующим профессионально-квалификационным уровням ПКГ в пределах средств бюджетных ассигнований, а также от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, направленных техникумом на оплату труда работников и выплачиваются в соответствии со сметными назначениями, штатным расписанием и системными показателями .4.3. Стимулирующие доплаты работникам устанавливаются директором по системным показателям в соответствии с качеством работы и средств техникума, направленных на оплату труда и гарантированно выплачиваются в течение года. Размеры доплат могут повышаться, понижаться или отменяться по решению директора и представлению комиссии по подведению итогов оценки эффективности труда работников. 4.4. Размер стимулирующих выплат работникам в виде надбавок и премий устанавливается в соответствии с нормативном документом и определяется как в процентах к окладу (ставке) по соответствующим квалификационным уровням ПКГ работника, так и в абсолютном размере. 4.5. Выплаты стимулирующих надбавок и премий работникам производятся ежемесячно, поквартально, за год по представлению комиссии по подведению итогов, оценки качества и эффективности работ работников по системным показателям (преподаватели), представлению заместителя директора, главного бухгалтера и руководителя структурного подразделения. Выплата надбавок и премий заместителям директора, главному бухгалтеру и другим работникам, подчиненным непосредственно директору техникума, производятся по приказу директора.

V. УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА ДИРЕКТОРА ТЕХНИКУМА, ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРА И ГЛАВНОГО БУХГАЛТЕРА.

5.1. Заработная плата директора техникума состоит из должностного оклада, компенсационных выплат и выплат стимулирующего характера и устанавливаются учредителем в соответствии с условиями Трудового договора.5.2. Должностной оклад устанавливается директору техникума в…2…. кратном отношении к средней заработной плате работников, которые относятся к основному персоналу и составляет до 2-х размеров указанной средней заработной платы. 5.3. Должностные оклады заместителя директора и главного бухгалтера устанавливается директором техникума на 10-30 процентов ниже должностного оклада, установленного директору учредителем. Размер должностного оклада зависит от качества, уровня квалификации, объемов выполняемых работ.5.4. Для заместителей директора техникума, главного бухгалтера директор устанавливает перечень стимулирующих надбавок. Указанные надбавки могут быть установлены с учетом перечня критериев оценки эффективности работы республиканских бюджетных учреждений, устанавливаемых Федеральным агентством и Министерством образования и науки РТ. Данный перечень включается в текст Трудового договора с работником.5.6. Премирование директора техникума осуществляется с учетом результатов деятельности учебного заведения в соответствии с показателями эффективности работы учредителем за счет лимитов бюджетных обязательств и внебюджетных средств. 5.6. Размеры и порядок премирования директора техникума ежегодно устанавливается Министерство образования и науки РТ в дополнительном соглашении к Трудовому договору.

VI. ДРУГИЕ ВОПРОСЫ ОПЛАТЫ ТРУДА6.1. Штатное расписание техникума включает все должности работников, кроме педагогического персонала, ежегодно утверждается директором техникума. 6.2. Численный состав работников техникума должен быть достаточным для гарантированного выполнения его функций, задач и объемов работ, установленных учредителем.

200

6.3. В штатном расписании техникума предусматриваются должности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного, прочего обслуживающего персонала. Штатное расписание составляется по всем видам работников учебного заведения (кроме педагогического) по структурным подразделениям техникума, созданным в соответствии с Уставом техникума. 6.4. Оплата труда преподавателей устанавливается исходя из тарифицируемой педагогической нагрузки. Норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющаяся нормируемой частью педагогической работы, устанавливается в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 года № 2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников». Для обеспечения преподавателями реализации учебно-воспитательных задач им устанавливаются компенсационные выплаты. С целью повышения качества работы дополнительно устанавливаются стимулирующие доплаты и надбавки согласно системным показателям. 6.5. Тарификационный список преподавателей и других работников, осуществляющих педагогическую деятельность, формируется исходя из количества часов по государственному образовательному стандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами и других конкретных условий в колледже и устанавливает объем учебной нагрузки педагогических работников на учебный год. 6.6. При оплате за педагогическую работу отдельных специалистов предприятий, учреждений и организаций, привлекаемых для педагогической работы в техникуме, а также участвующих в проведении учебных занятий, воспитательных мероприятий размеры ставок почасовой оплаты труда устанавливаются директором. 6.7. Размеры ставок почасовой оплаты труда преподавателей техникума устанавливаются путем деления месячной ставки заработной платы на 72 часа. 6.8. Работникам, занятым по совместительству, а также на условиях неполного рабочего времени размеры ставок почасовой оплаты труда устанавливаются директором техникума самостоятельно в пределах фонда заработной платы, пропорционально отработанному времени.  6.9. Работники, состоящие в штате техникума, могут выполнять педагогическую работу на условиях почасовой оплаты труда в объеме не более 300 часов в год, которая не считается совместительством.  6.10. В целях повышения социальной защищенности штатным работникам техникума могут производиться выплаты социального характера, предусмотрены Коллективным договором техникума.6.11. При проведении практических занятий начального и среднего профессионального образования допустимо количество 12-15 человек по особо сложным профессиям.

VII. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.7.1. Оплата труда библиотечных и других работников, не относящихся к работникам образования, осуществляется применительно к ПКГ и квалификационным уровням аналогичных категорий работников по видам экономической деятельности. 7.2. Средства на оплату труда, формируемые за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета, могут направляться техникумом на выплаты стимулирующего характера. При этом, начиная с 1 января 2013г., объем средств на указанные выплаты должен составлять не менее 20 процентов средств, направляемых на оплату труда. Примечание: Размер оплаты и стимулирования труда работников зависит от средств субсидии, поступающих из приносящей доход деятельности техникума.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»

201

______________ Р.Р. Шаихов«_____» ____________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ

ИЗ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с документами:

Закон Российской Федерации «Об образовании» Правила оказания платных образовательных услуг, утвержденные постановлением

Правительства Российской Федерации 05.07.2001г. № 505 «Об утверждении Правил оказания платных дополнительных образовательных услуг в сфере образования» (в ред. Постановления Правительства Российской Федерации от 01.04.2003г. № 181, от 15.09.2008г. № 682)

Положение «Об оказании платных образовательных услуг в ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум»

1.2. Целью настоящего Положения является регламентация и систематизация видов и форм оплаты труда работников образовательного учреждения.

1.3. Положение определяет источники и правила формирования фонда оплаты труда, порядок его распределения, структуру заработной платы, условия установления обязательных доплат и надбавок, стимулирующих выплат, а также условия, виды, размеры оплаты труда работников образовательного учреждения.

1.4. Положение рассматривается на совместном совещании Наблюдательного Совета, и Профсоюзного комитета ГАПОУ «НИТ», согласовывается с профсоюзным комитетом, утверждается приказом директора.

2. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ2.1. Перечень платных образовательных услуг определяется лицензией № 6696 от

26.06.2015г., выданной Министерством образования и науки РТ. подготовка и переподготовка работников квалифицированного труда (рабочих

и служащих) повторное получение среднего профессионального образования, обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, тьютерство занятия по углубленному изучению предметов, подготовка и переподготовка специалистов соответствующего уровня

образования, осуществляемые сверх финансируемых за счет средств соответствующих бюджетов заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся и другие услуги.

2.2. Характер оказываемых услуг, размер и условия оплаты предоставляемых услуг, а также иные условия определяются индивидуальным договором с гражданами или организациями.

3. ФОРМИРОВАНИЕ ВНЕБЮДЖЕТНОГО ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВГАПОУ «НИТ»

202

3.1. Внебюджетный Фонд оплаты труда работников учреждения (далее - ФОТ) формируется от средств, полученных по всем сметам с учетом договоров с юридическими и физическими лицами и составляет 50% от дохода техникума от внебюджетной деятельности.3.2. Внебюджетный фонд оплаты труда работников расходуется в соответствии со сметой, утвержденной директором.3.3.Фонд оплаты труда обеспечивает гарантированную оплату труда преподавателям и мастерам производственного обучения очно-заочной (вечерней) формы обучения, за проведение занятий и другим работникам техникума согласно трудовому договору, дополнительному соглашению к трудовому договору и на основании акта выполненных работ.

4. ПОРЯДОК ИСЧИСЛЕНИЯ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ4.1. Заработная плата педагогических  работников, осуществляющих учебный процесс, зависит от категории и педагогической нагрузки, устанавливается в порядке, предусмотренном действующим законодательством на основании гражданско-правового договора, согласно приложения.4.2. Заработная плата внештатных мастеров производственного обучения, зависит от количества и сохранности контингента в группах и устанавливается в порядке, предусмотренном действующим законодательством на основании гражданско-правового договора, согласно приложения.4.3. Заработная плата штатных мастеров производственного обучения состоит из должностного оклада и выплат компенсационного и стимулирующего характера.4.4. Заработная плата административно-управленческого, учебно-вспомогательного персонала состоит из должностного оклада и выплат компенсационного и стимулирующего характера.

Выплаты стимулирующего характера за качество выполняемых работ за счет доходов полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, устанавливается при условии выполнения плана по внебюджетной деятельности с учетом целевых показателей эффективности работы и устанавливается ежемесячно. Размер выплаты определяется из соотношения:

Старший мастер ЗиОЗВО – 85% от руководителя Мастер производственного обучения – 77% от руководителя Секретарь учебной части ЗиОЗВО – 50% от руководителя.Коэффициент выплаты за качество выполняемых работ устанавливается согласно

таблице №1.

Таблица1.

№п/п Процент выполнения плана финансово-хозяйственной деятельности, в части поступлений от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности (с нарастающим итогом)

Коэффициент выплаты стимулирующего характера за качество

1. 95 и более 0.95-1.00

2. 80-94 0.80-0.94

3. 70-79 0.70-0.79

4. 60-69 0.60-0.69

5. 50-59 0.50-0.59

6. Менее 50 Не назначается

203

4.5. Заработная плата прочего персонала (не обеспечивающего образовательный процесс) и обслуживающего персонала устанавливается в порядке, предусмотренном действующим законодательством на основании гражданско-правового договора.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

204

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» _________ Р.Р. Шаихов « _____ » __________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО ПРЕМИРОВАНИИ РАБОТНИКОВ ИЗ ПРЕМИАЛЬНОГО ФОНДА ГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящее положение о премировании работников Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее – ГАПОУ «НИТ») разработано на основе Трудового кодекса Российской Федерации, Закона Российской Федерации «Об образовании», Постановления Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.2010г. № 678 (с изменениями, внесенными Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 25.04.2012г. №323) «Об условиях оплаты труда работников государственных учреждений Республики Татарстан» (далее – Постановление №678 от 24.08.2010г.), Положения об условиях оплаты труда работников профессиональных квалификационных групп должностей работников образования государственных учреждений, утвержденного Постановлением №678 от 24.08.2012г., Методических рекомендаций по введению новой системы оплаты труда работников профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих и общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих пилотных муниципальных бюджетных учреждений, нормативных актов Российской Федерации, содержащих нормы трудового права, нормативных правовых актов Министерства образования и науки Республика Татарстан и социального развития Российской Федерации, Министерства образования и науки РФ, принятых в связи с введением новой системы оплаты труда, Положения об оплате труда работников ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум». 1.2. Настоящее положение вводится в целях материальной заинтересованности работников в достижении результатов, в улучшении организации, проведения, обеспечения и развития учебно-воспитательного процесса, повышении его эффективности, создания условий для обеспечения жизнедеятельности учащихся.

1.3. Положение о премировании разрабатывается администрацией, обсуждается на собрании Трудового коллектива техникума, утверждается директором по согласованию с профсоюзным комитетом работников техникума.

1.4. Положение распространяется на все категории работников техникума. 1.5. Фонд премирования формируется за счет средств соответствующего бюджета и

внебюджетных средств с учетом последующих повышений заработной платы работников бюджетной сферы.

1.6. Из данного фонда производится также премирование юбиляров, и по другим социальным вопросам и по предложениям профкома, которые предусмотрены по коллективному договору.

1.7. Полное или частичное лишение премии за тот расчетный период, в котором было совершено нарушение или упущение в работе, оформляется приказом с обязательным указанием причин лишения премии.

1.8. Распределение премии производится комиссией, утвержденной директором, из состава членов администрации и председателя профкома.

205

II. ПОРЯДОК ПРЕМИРОВАНИЯ2.1. Премирование работников производится приказом директора, представлений

профсоюзного комитета пропорционально отработанному времени.Премия, начисляемая одному работнику, максимальным размером не ограничивается.

2.2. Общая сумма премий, выплачиваемых работникам, не должна превышать установленного фонда премирования.

2.3. Каждый работник коллектива представляется к премии в зависимости от личного вклада в результаты работы коллектива.

2.4. Основанием для выплаты премии работникам является приказ директора техникума, согласованный с председателем профсоюзного комитета работников техникума. Премирование директора техникума производится учредителем техникума.

2.5. Премия, выплачиваемая по настоящему положению, учитывается при исчислении средней заработной платы работников.

2.6. Премия не выплачивается во время нахождения работника в очередном и административном отпусках, а также за дни нетрудоспособности по больничному листу.

2.7. В случае необходимости в настоящее Положение могут вноситься изменения и дополнения по согласованию с трудовым коллективом. Изменения и дополнения оформляются в том же порядке и форме, что и само Положение.

2.8. Основным условием премирования является отсутствие существенных замечаний по качественности и своевременности выполнения каждого показателя премирования работниками, а также объективность и достоверность предоставленной ими информации.

2.9. Премия выплачивается сотрудникам:- за высокий уровень организации и компьютеризации учебно-воспитательного

процесса;- за организацию, подготовку, проведение внутри техникума, городских,

республиканских мероприятий;- за разработку и внедрение авторских программ, педагогических изобретений,

современных технологий;- за кураторство и классное руководство;- за выполнение работ, не входящих в функциональные обязанности сотрудников;- за качественное ведение документации, документов строгой отчетности;- за активное участие в общественной жизни, выполнение общественных поручений,

участие в различных профсоюзных конкурсах, соревнованиях и т.д.;- за выполнение дополнительных поручений и за результативный труд (по итогам

квартала);- за общественную активность сотрудника (обмен опытом, работу по наставничеству в

проверках, мероприятиях, выступлениях и далее); - за заинтересованность труда и напряженность работы;

- за увеличение объема работы и расширение зоны обслуживания. - за выполнение работ, связанных с обеспечением безаварийного, бесперебойного функционирования инженерных и эксплуатационных систем жизнеобеспечения техникума; - за качественную подготовку и своевременную сдачу отчетности.

2.10. Премия выплачивается в полном размере работникам, которые проработали целый месяц, квартал, год. Работники, проработавшие и уволившиеся переводом в другое учреждение системы образования до момента выплаты премии, имеют право на получение премии в общем порядке и в установленные сроки.

2.11. Премия может быть выплачена также работникам, которые не проработали весь отчетный период (месяц, квартал, год) по следующим уважительным причинам:

- в случае в связи с призывом в армию;- в случае ухода на пенсию;- в случае рождения ребенка;- в случае поступления в ВУЗ, на курсы повышения квалификации с отрывом от

производства;- в случае направления в зарубежную командировку;

206

- в случае увольнения по сокращению штатов или ликвидации техникума;- в случае смерти.

2.10. Директор техникума по согласованию с профсоюзным комитетом может осуществлять премирование по основаниям, не предусмотренным настоящим Положением. 2.11. Выплаты стимулирующего характера могут производиться из фонда средств экономии.

2.12. Контроль за правильным и объективным применением данного положения осуществляет комиссия по материальному поощрению. 2.13. Ответственность за правильное применение Положения о премировании несет директор техникума.

III. ПОКАЗАТЕЛИ ДЛЯ ЛИШЕНИЯ ИЛИ ПОНИЖЕНИЯ РАЗМЕРА ПРЕМИИ

3.1. Работники техникума могут быть лишены премии частично или полностью:- за невыполнение приказов и распоряжений директора и других организационно-

распорядительных документов техникума;- за нарушение трудовой дисциплины, правил внутреннего распорядка, устава

техникума, должностной инструкции, коллективного договора, локальных актов техникума;- за нарушение правил ТБ, охраны жизни и здоровья студента;- за нарушение и невыполнение санитарно – гигиенического режима, содержания

кабинетов, нарушение сохранности имущества кабинетов;- за создание конфликтной ситуации в коллективе.- за нанесение техникуму материального ущерба;- за необеспечение сохранности товарно-материальных ценностей.3.2. Размер премии уменьшается: - в случае опозданий на работу на 1 час и более, допущенных работником за

расчетный период (месяц, квартал, год), размер премии может быть уменьшен до 10%;- в случае нарушения установленных руководителем сроков выполнения работы,

порученной работнику, размер премии может быть уменьшен до 50%.3.3. Премия не выплачивается работникам:- уволенным по собственному желанию в течение текущего периода;- уволенным за нарушение трудовой дисциплины.3.4. Полностью лишаются премии по итогам работы следующие работники:- допустившие прогул;- появившиеся на работе в нетрезвом состоянии;- уволенные в связи с утратой доверия и вступления в законную силу приговора суда;- совершившие по месту работы хищение государственного имущества и общественной

собственности;- не выполняющие должностные инструкции, Правила внутреннего трудового

распорядка, инструкции по пожарной безопасности и техники безопасности техникума, не выполняющие должностные обязанности сотрудника и имеющие в связи с этим дисциплинарное взыскание в течение отчетного периода (замечание, выговор).

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

207

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» _________ Р.Р. Шаихов « _____ » __________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Научно-методическая служба (далее – служба) является самостоятельным структурным подразделением ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее – техникум). 1.2 Служба создается и ликвидируется приказом директора техникума. 1.3 Служба подчиняется непосредственно директору техникума. 1.4 Службу возглавляет заместитель директора по научно-методической работе, назначаемый на должность приказом директора техникума. 1.5 Служба в своей деятельности руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», нормативными правовыми актами Министерства образования Российской Федерации, Министерства здравоохранения и социального развития РФ, Уставом техникума, локальными актами, касающимися научно-методической работы, а также настоящим Положением. 1.6 Служба руководит научно-методической работой в техникуме. Научно-методическая работа является одним из основных видов профессиональной деятельности педагогических и руководящих работников в техникуме и осуществляется с целью повышения деловой квалификации, профессионального мастерства и развития творческого потенциала преподавателей и других педагогических работников, для повышения эффективности образовательного и воспитательного процессов. Научно- методическая работа осуществляется на следующих уровнях: научно- методическая работа в целом по техникуму, научно- методическая работа в цикловых предметных комиссиях (ЦПК), индивидуальная научно- методическая работа педагогов. Организационные формы научно- методической работы: психолого-педагогические и методические семинары; научно-практические педагогические конференции и педагогические чтения; работа методического и педагогического советов; методические выставки; конкурсы творческих работ педагогических работников, «Преподаватель года», «Лучший кабинет» и др.; работа в ЦПК; «Школы молодого педагога» преподавателя и педагогического мастерства; индивидуальная научная и методическая работа педагогов, самообразование и самообучение и др. 1.7 План и отчѐт научно-методической службы техникума утверждаются директором техникума.

2 ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ2.1Совершенствование учебно-воспитательного процесса в техникуме.2.2 Организация научно-методической, исследовательской работы педагогических работников. 2.3 Пропаганда современного педагогического опыта, достижений современной педагогической работы, информирование преподавателей о новинках педагогической и методической литературы. 2.4 Накопление и систематизация научно-методического, учебно- методического и нормативного материала, необходимого для осуществления педагогического процесса и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов. 2.5 Совершенствование профессиональной компетентности мастеров п/о и педагогов. Организация всех видов подготовки и повышения квалификации педагогических кадров. 2.6 Оперативное информирование педагогических работников об основных направлениях среднего профессионального образования, о реформах в образовании и здравоохранении, о новых нормативных документах.

208

2.7 Пропаганда решений и указаний органов управления образованием, руководства техникума и решений педагогического и методического советов по вопросам обучения и воспитания студентов. 2.8 Вовлечение педагогических работников в инновационную деятельность.

3 ФУНКЦИИ3.1 Управление научно-методической работой в техникуме. 3.2 Проектирование, планирование, организация научно-методической работы в техникуме. 3.3 Анализ научно-методической работы в техникуме. 3.4 Координация совместной работы научно-методической службы с другими структурными подразделениями техникума и внешними социальными партнѐрами. 3.5 Координация работы по созданию учебно-методического обеспечения образовательного процесса. 3.6 Организация и координация работы по совершенствованию профессиональной компетентности педагогических работников. 3.7 Координация работы по внедрению инноваций в образовательный процесс. 3.8 Ведение установленной документации по научно-методической работе. 3.9 Подготовка материалов для представления педагогических работников к поощрениям, награждениям. 3.10 Вовлечение педагогических работников в инновационную и исследовательскую деятельность, путѐм их участия в различных проектах, внедрения инновационных технологий обучения в учебный и воспитательный процесс. 3.11 Изучение, обобщение и пропаганда лучшего педагогического опыта в техникуме. Организация этой работы на разных уровнях; оформление и наглядное представление опыта педагогической работы преподавателей. 3.12 Координация работы предметно - цикловых комиссий по основным направлениям научно-методической работы. 3.13 Участие в планировании и анализе работы техникума. 3.14 Оказание помощи предметным цикловым комиссиям, объединению классных руководителей (кураторов) и другим структурным подразделениям в организации работы, в разработке планов работы на новый учебный год, а также в организации, подготовке и проведении различных мероприятий: круглых столов, конференций, работы по изучению и обобщению педагогического опыта, семинаров и т.д. 3.15 Организация исследовательской работы преподавателей и студентов. Помощь преподавателям в осуществлении этой работы. 3.16 Оказание помощи преподавателям в выстраивании индивидуальной траектории повышения профессионального мастерства, в подготовке и проведении занятий, в разработке учебно-методического материала и др. 3.17 Разработка рекомендаций по различным направлениям учебно- воспитательного процесса. 3.18 Организация работы временных или постоянных творческих групп (проблемных групп) по различным направлениям научно-методической работы. 3.19 Проведение выставок методической литературы, выставок творческих работ преподавателей, конкурсов педагогического мастерства и т.д. 3.20 Подготовка и проведение методических семинаров, педагогических чтений, конференций, совещаний по проблемам учебно-воспитательного процесса и т.д.; 3.21 Участие во всероссийских, межрегиональных конференциях, семинарах, конкурсах, выставках. 3.22 Участие в работе по формированию здоровьесберегающей среды в техникуме.

4 ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ4.1 Научно-методическая служба имеет право: 4.1.1 Участвовать в управлении техникумом в порядке, определяемом его Уставом. 4.1.2 Посещать с целью контроля и оказания методической помощи занятия преподавателей и мастеров п/о.4.1.3 Давать руководителям структурных подразделений обязательные для исполнения

209

указания по вопросам, относящимся к компетенции службы. 4.1.4 Требовать и получать от всех структурных подразделений техникума сведения, необходимые для выполнения возложенных на службу задач. 4.1.5 Давать разъяснения, рекомендации и указания по вопросам, входящим в компетенцию службы. 4.1.6 Проводить совещания и участвовать в совещаниях, проводимых в колледже по вопросам научно-методической, инновационной работы. 4.1.7 Участвовать в работе Педагогического и Методического советов, Совета техникума, тарификационной комиссии. 4.1.8 Вносить руководству техникума предложения о поощрении преподавателей или наложении взыскания. 4.1.9 Вносить предложения, по оптимизации учебно-воспитательного процесса, подбору педагогических кадров. 4.1.10 Представлять руководству предложения по совершенствованию работы научно-методической службы. 4.2 Научно-методическая служба обязана: 4.2.1 Соблюдать трудовое законодательство. 4.2.2 Руководить работой методического совета. Проводить заседания Методического совета. 4.2.3 Обеспечить сохранность персональных данных педагогических работников и студентов. 4.2.4 Выполнять все пункты раздела 3 настоящего Положения.

5 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ5.1 Научно-методическая служба несет ответственность за выполнение закрепленных за ней задач и функций. Заместитель директора по научно- методической работе несет ответственность: 5.2 За возложенные обязанности в соответствии с должностной инструкцией. 5.3 За несоблюдение действующих инструкций, приказов и распоряжений по сохранению конфиденциальной информации. 5.4 За нарушение правил внутреннего трудового распорядка, трудовой дисциплины, правил техники безопасности и противопожарной безопасности. 5.5 За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации. 5.6 За причинение материального ущерба – в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

210

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» _________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »__________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О СТАЖИРОВКЕ МАСТЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

1 . В соответствии с перспективным планом работы техникума проводится стажировка мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин на предприятиях работодателя, и в других организациях сроком до двух месяцев (с отрывом и без отрыва от работы в учебном заведении) .

2. Стажировка мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин на передовых промышленных предприятиях и в других организациях проводится с целью практического изучения ими современной техники и технологии производства, научной организации труда, приемов и методов труда передовиков и новаторов производства и на этой основе обеспечить повышение качества профессиональной подготовки молодых квалифицированных рабочих и специалистов в техникуме.

3. Мастера производственного обучения и преподаватели специальных дисциплин для прохождения стажировки направляются техникумом, как правило, один раз в пять лет.

4. План направления мастеров производственного обучения и преподаватели специальных дисциплин для прохождения стажировки составляется техникумом на каждый год, согласуется с соответствующими предприятиями и другими организациями, в которых предполагается проводить стажировку мастеров и преподавателей специальных дисциплин.

Направление мастеров и преподавателей специальных дисциплин для прохождения стажировки оформляется приказом по техникуму, а прием - приказом по предприятию.

5. Стажер работает по программе утвержденной руководителем техникума и соответствующего предприятия, предусматривающей работу непосредственно на рабочем месте по овладению опытом новаторов и передовиков производства, связанным с профилем подготовки кадров, ознакомлению с технологией производства, современным оборудованием, экономикой и организацией предприятия, охраной труда.

Стажировка мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин, как правило, должна проводиться в передовых цехах и на лучших участках работодателя, для которого техникум осуществляет подготовку молодых квалифицированных рабочих.

6. Руководители предприятии и других организации, где проводится стажировка мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин, определяют рабочие места для стажеров в передовых бригадах, участках, цехах, назначают руководителей стажировки из числа опытных инженерно-технических работников или высококвалифицированных рабочих.

7. 3а мастерами производственного обучения и преподавателями специальных дисциплин, проходящими стажировку на предприятиях, стройках и в других организациях с отрывом от работы, сохраняется на время прохождения стажировки заработная плата по месту работы.

8. Стажировка мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин завершается аттестацией, которая проводится комиссией, назначаемой руководителем предприятия. В состав комиссии входят руководители подразделений предприятия, где проводилась стажировка, руководитель стажера и представитель техникума. Стажер представляет комиссии отчет о прохождении стажировки и сдает экзамен в виде квалифицированной работы, реферата и в другой форме, устанавливаемой указанной комиссией.

9. Мастерам производственного обучения и преподавателями специальных дисциплин, 211

успешно прошедшим стажировку, выдается удостоверение единого образца по прилагаемой форме.

Штамп предприятия, учреждения,Организации

УДОСТОВЕРЕНИЕ

Дана мастеру производственного обучения, преподавателю спец.дисциплин ГАПОУ «НИТ»____________________________________________________________________________________________________________________________________________В том, что он прошел стажировку

С «_____» __________________ 20___ г. по «_____» ___________________ 20___ г. в ___________________________________________________________________________по специальности ___________________________________________________________________________________________________________________________________________без отрыва от производства Решением аттестационной комиссии квалификационная работа ___________________________________________________________________________________выполнена с оценкой ____________________, присвоена квалификация________________ ______________________________________________________________________ разряда.

МП Председатель комиссии___________________________________ Дата выдачи «______» __________________ 20 _____ г.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

212

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕКАДЕ В УЧРЕЖДЕНИИ

1. ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ

1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи мероприятия, порядок его проведения и подведения итогов.

1.2. Цели: Развитие педагогического мастерства и творчества мастеров

производственного обучения и преподавателей, обмен передовым педагогическим опытом.

1.3 Основные задачи: создание условий для творческого самовыражения личности инженерно –

педагогических работников, накопление и внедрение в практику новых педагогических технологий,

подходов, приемов, форм и методов, способствующих повышению качества образования,

активизация научно-методической работы мастеров производственного обучения и преподавателей, стимулирование их профессионального роста,

демонстрация результатов педагогической деятельности, пополнение методического материала открытых уроков и мероприятий

техникума.

2. УЧАСТНИКИУчастниками декады на добровольной основе могут являться все преподаватели и

мастера производственного обучения без ограничения возраста, педагогической категории и стажа, а также могут принять участие наставники и молодые специалисты.

3. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕКАДЫ3.1 Методическое мероприятие организуется и проводится согласно графика

техникума.3.2. Для проведения декады составляется график проведения уроков и мероприятий

среди наставников и молодых специалистов.

4. СОДЕРЖАНИЕ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО УРОКА И МЕРОПРИЯТИЯ

Открытый урок или мероприятие проводится по общему плану техникума. За неделю до проведения открытого урока и мероприятия вывешивается объявление о времени и месте его проведения. Критерии анализа при обсуждении открытого урока или мероприятия методического содержания:

Реализация педагогических принципов (целенаправленность, научность,

213

проблемность, доступность, последовательность, межпредметные и внутрипредметные связи);

Практическая значимость открытого урока или мероприятия (наличие оправданной и педагогически привлекательной новизны урока, демонстрация современных приемов и методик обучения, возможность использования показанного опыта в работе);

Уровень методического мастерства преподавателя, мастера производственного обучения (сбалансированность форм и методов, применяемых в процессе педагогической деятельности, разумность использования репродуктивного, поискового и творческого в ходе урока, учет интересов каждой группы студентов: нуждающихся в педагогической поддержке, одаренных, успешных);

Уровень психолого-педагогического мастерства преподавателя, мастера производственного обучения (умение держать аудиторию, выдержка, объективность, доброжелательность, наличие доверительно-уважительной, эмоционально положительной обстановки, увлеченность и включенность студентов в процесс);

Использование необходимых и достаточных вспомогательных средств обучения, средств наглядности, технических средств обучения;

Достижение заявленных целей, результативность проведенного урока и мероприятия;

Качество самоанализа преподавателем своего урока, мероприятия.

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ

По результатам участия в методической декаде преподаватели и мастера производственного обучения в качестве стимулирования получают соответствующие баллы на основе выплаты по критериям НСОТ.

Методические разработки инженерно – педагогических работников оформляются в папку – отчет и находят в методическом кабинете.

Итоги подводятся на заседании методического совета.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №________

214

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО ПРЕДМЕТНЫХ (ЦИКЛОВЫХ) КОМИССИЯХ

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

2.1. Главная задача российской образовательной политики – обеспечение нового современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. Принципиально новые политические и социально - экономические условия выдвигают повышенные требования к подготовке специалистов. Профессиональное обучение должно быть ориентировано не на предметную область знаний, а на профессиональное поле выпускников, т.е. быть практико – ориентированным. 2.2. Выпускник образовательного учреждения должен быть ориентирован на будущую профессиональную деятельность. Большая роль в подготовке компетентных, профессионально – грамотных, активных, целеустремленных, творческих специалистов отводится предметным (цикловым) комиссиям.2.3. Предметная (цикловая) комиссия – объединение педагогических работников техникума. Создается в целях совершенствования образовательного процесса, качества обучения и воспитания студентов, повышения профессиональной квалификации и педагогического мастерства членов комиссии.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ.3.1. Предметные (цикловые) комиссии в учебном заведении создаются при наличии не менее 3 преподавателей и мастеров производственного обучения определенной или родственной дисциплины. При наличии не менее 3 преподавателей и мастеров производственного обучения одной дисциплины создаются предметные комиссии, нескольких родственных дисциплин – цикловые.3.2. Перечень предметных (цикловых) комиссий и персональный состав устанавливается и утверждается приказом директора техникума на учебный год, с учетом объединения в комиссии всех преподавателей, в том числе работающих по совместительству. Руководители техникума являются членами комиссий, соответствующих их преподавательской деятельности. 3.3. Непосредственное руководство предметными (цикловыми) комиссиями и организацию их работы осуществляют председатели, назначаемые из числа наиболее опытных и квалифицированных преподавателей, объединяемых данной комиссией, общее руководство – заместитель директора по НМР или методист.3.4. Работа предметной (цикловой) комиссии проводится по плану, утвержденному директором или заместителем директора по НМР. Заседания комиссий проводится не реже 1 раза в месяц. Один экземпляр плана работы находится в папке комиссии, второй сдается в методический кабинет.

215

4. ЗАДАЧИ ПРЕДМЕТНОЙ (ЦИКЛОВОЙ) КОМИССИИ.4.1. Основными задачами комиссии являются: повышение уровня профессиональной подготовленности преподавателей к ведению учебно - воспитательного процесса и развитие навыков активной самостоятельной работы над совершенствованием своей квалификации; изучение и пропаганда (новаторского) педагогического опыта, направленные на развитие их творческого потенциала и мастерства, а в конечном итоге – на рост уровня образованности, развитости и воспитанности обучающихся, совершенствование подготовки современного квалифицированного специалиста с высоким уровнем образованности и компетентности. 4.2. Совершенствование комплексного учебно – методического обеспечения по дисциплинам и специальностям.

5. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ (ЦИКЛОВОЙ) КОМИССИИ

5.1. Содержание работы комиссии определяется с учетом конкретных задач, стоящих перед техникумом, с учетом требований рынка труда региона, социальных партнеров и работодателей.5.2. Основным содержанием работы предметных (цикловых) комиссий является: - повышение качества профессионального обучения в соответствии с требованиями образовательных стандартов СПО и с учетом требований рынка труда, социальных партнеров и работодателей.- анализ типовой учебно – программной документации, внесение коррективов в учебные программы;- внесение в установленном порядке предложений по дополнению типовой учебно – программной документации в соответствии с задачами, стоящими перед техникумом в вопросах подготовки конкурентоспособных специалистов, способных работать в условиях рыночной экономики и конкретного региона;- повышение педагогического и профессионального мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, развитие их педагогического творчества;- отбор содержания обучения, обеспечение взаимосвязи общеобразовательной и профессиональной подготовки студентов;- изучение и использование в учебном процессе инновационных технологий обучения;- проведение работы по комплексному методическому обеспечению учебно – воспитательного процесса средствами обучения, создание и разработка методических рекомендаций, дидактических материалов;- выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;- организация педагогического наставничества, взаимопосещения занятий, открытых уроков и их обсуждение;- оказание методической помощи начинающим педагогическим работникам в подготовке и проведении уроков и внеурочных мероприятий;- организация проведения конкурсов, олимпиад по предметам и профессиям, семинаров – практикумов, читательских конференций, открытых мероприятий.

6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПРЕДСЕДАТЕЛЕЙ, ЧЛЕНОВ ПРЕДМЕТНОЙ (ЦИКЛОВОЙ) КОМИССИИ.

6.1. На председателя предметной (цикловой) комиссии возлагается:– организация работы комиссии;- составление плана работы и обеспечение его выполнения;- изучение работы членов предметной (цикловой) комиссии, организация контроля за

качеством проведения ими занятий, организация взаимопосещения занятий, руководство подготовкой, проведением и обсуждением открытых занятий;- организация систематической проверки выполнения ранее принятых решений и сообщение об итогах проверки на заседаниях комиссии. 6.2. члены предметной (цикловой) комиссии обязаны посещать заседания комиссии, принимать активное участие в ее работе, выполнять принятые решения и поручения председателя.6.3. члены комиссии имеют право вносить предложения по содержанию и объему

216

действующих программ, по улучшению учебно – воспитательной работы, посещать занятия и внеклассные мероприятия других преподавателей и давать рекомендации по повышению эффективности.

7. ДОКУМЕНТАЦИЯ ПРЕДМЕТНОЙ (ЦИКЛОВОЙ) КОМИССИИ.7.1. Предметная (цикловая) комиссия должна иметь следующую документацию: планы

работы, протоколы заседаний, отчеты о работе;7.2. Материалы комплексного учебно – методического обеспечения образовательного

процесса по учебным дисциплинам: стандарты, примерные и рабочие учебные программы, перечень оборудования кабинетов и лабораторий, материалы контрольных работ и др.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №________

217

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О НАСТАВНИЧЕСТВЕ В ТЕХНИКУМЕ.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Наставничество в техникуме – разновидность индивидуальной воспитательной работы с впервые принятыми преподавателями и мастерами производственного обучения, не имеющими трудового стажа педагогической деятельности в образовательных учреждениях или со специалистами, назначенными на должность, по которой они не имеют опыта работы.

Наставник – опытный преподаватель или мастер производственного обучения, обладающий высокими профессиональными и нравственными качествами, знаниями в области методики преподавания и воспитания.

Молодой специалист – начинающий педагог, как правило, овладевший знаниями основ педагогики по программе вуза, проявивший желание и склонность к дальнейшему совершенствованию своих навыков и умений. Он повышает свою квалификацию под непосредственным руководством наставника по согласованному плану профессионального становления.

Наставничество предусматривает систематическую индивидуальную работу опытного педагога по развитию у молодого специалиста необходимых навыков и умений ведения педагогической деятельности. Оно призвано наиболее глубоко и всесторонне развивать имеющиеся у молодого специалиста знания в области предметной специализации и методики преподавания.

Правовой основой наставничества являются настоящее Положение, другие нормативные акты Министерства образования и науки РФ и РТ, регламентирующее вопросы профессиональной подготовки преподавателей и специалистов образовательных учреждений.

4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАСТАВНИЧЕСТВА.Основными задачами наставничества в техникуме являются:- привитие молодым специалистам интереса к педагогической деятельности и

закрепление их в образовательном учреждении;- ускорение процесса профессионального становления преподавателя и мастера

производственного обучения, развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;

- адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива техникума к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива техникума и правил поведения в образовательном учреждении, сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей педагога.

3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ НАСТАВНИЧЕСТВА.

218

3.1. Наставничество организуется на основании приказа директора техникума.3.2. Руководство деятельностью наставников осуществляет методист и председатели

предметных (цикловых) комиссий, в которых организуется наставничество.3.3. Председатель предметной (цикловой) комиссии подбирает наставника из наиболее

подготовленных педагогов, обладающих высоким уровнем профессиональной подготовки, коммуникативными навыками и гибкостью в общении, имеющих опыт воспитательной и методической работы, стабильные показатели в работе, богатый жизненный опыт, способность и готовность делиться профессиональным опытом, системное представление о педагогической деятельности и работе образовательного учреждения, стаж педагогической деятельности не менее трех лет, в том числе не менее двух лет по данному предмету.

Наставник должен обладать способностями к воспитательной работе и может иметь одновременно не более двух подшефных.

3.4. Кандидатуры наставников рассматриваются на заседаниях предметной (цикловой) комиссии, согласовываются с заместителями директора по УПР и ООД и утверждаются на заседании научно - методического совета.

Назначение наставника производится при обоюдном согласии предполагаемого наставника и молодого специалиста, за которым он будет закреплен, по рекомендации Научно - методического совета с указанием срока наставничества. Как правило, наставник прикрепляется к молодому специалисту на срок не менее одного года.

Приказ о закреплении наставника издается не позднее двух недель с момента назначения молодого специалиста на определенную должность.

3.5. Наставничество устанавливается над следующими категориями сотрудников образовательного учреждения:

- впервые принятыми преподавателями, мастерами производственного обучения (специалистами), не имеющими трудового стажа педагогической деятельности в образовательных учреждениях;

- выпускниками очных высших и средних специальных учебных заведений, прибывшими в образовательное учреждение;

- выпускниками непедагогических профессиональных образовательных учреждений, завершивших очное, заочное или вечернее обучение и не имеющими трудового стажа педагогической деятельности в образовательных учреждениях;

- преподавателями или мастерами производственного обучения, переведенными на другую работу, если выполнение ими служебных обязанностей требует расширения и углубления профессиональных знаний и овладения новыми практическими навыками;

- преподавателями или мастерами производственного обучения, нуждающимися в дополнительной подготовке для проведения уроков в определенной группе (по определенной тематике).

3.6. Замена наставника производится приказом директора техникума в случаях:- увольнения наставника;- перевода на другую работу подшефного или наставника;- привлечение наставника к дисциплинарной ответственности;- психологическая несовместимость наставника и подшефного.3.7. Показателями оценки эффективности работы наставника является выполнение

целей и задач молодым учителем в период наставничества. Оценка производится на промежуточном и итоговом контроле.

4. ОБЯЗАННОСТИ НАСТАВНИКА- знать требования законодательства в сферах образования, ведомственных

нормативных актов, определяющих права и обязанности молодого специалиста по занимаемой должности;

- разрабатывать совместно с молодым специалистом план профессионального становления последнего с учетом уровня его интеллектуального развития, педагогической, методической и профессиональной подготовки по предмету;

- изучать деловые и нравственные качества молодого специалиста, его отношение к 219

проведению занятий, коллективу школы, учащимся и их родителям, увлечения, наклонности, круг досугового общения;

- - вводить в должность (знакомить с основными обязанностями, требованиями, предъявленными к учителю-предметнику, мастеру п/о правилами внутреннего трудового распорядка, охраны труда и технике безопасности)

- проводить необходимое обучение; контролировать и оценивать самостоятельное проведение молодым специалистом учебных занятий и внеклассных мероприятий;

- оказывать молодому специалисту индивидуальную помощь в овладении педагогической профессией, практическими приемами и способами качественного проведения занятий, выявлять и совместно устранять допущенные ошибки;

- участвовать в обсуждении вопросов, связанных с педагогической и общественной деятельностью молодого специалиста, вносить предложения о его поощрении или применении мер воспитательного и дисциплинарного воздействия;

- подводить итоги профессиональной адаптации молодого специалиста, составлять отчет по итогам наставничества с заключением о результатах прохождения адаптации, с предложениями по дальнейшей работе молодого специалиста.

5. ПРАВА НАСТАВНИКА- с согласия заместителя директора по УПР, заместителя директора по ООД

(методиста, председателя П(Ц)К подключать для дополнительного обучения молодого специалиста других сотрудников техникума;

- требовать рабочие отчеты у молодых специалистов, как в устной, так и письменной форме.

6. ОБЯЗАННОСТИ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА6.1. Кандидатура молодого специалиста для закрепления наставника рассматривается

на заседании П(Ц)К с указанием срока наставничества и будущей специализации и утверждается приказом директора техникума.

6.2. В период наставничества молодой специалист обязан:- изучать Закон РФ и РТ «Об образовании», нормативные акты, определяющие его

служебную деятельность, структуру, штаты, особенности деятельности техникума и функциональные обязанности по занимаемой должности;

- выполнять план профессионального становления в установленные сроки;- постоянно работать над повышением профессионального мастерства, овладевать

практическими навыками по занимаемой должности;- учиться у наставника передовым методам и формам работы, правильно строить свои

взаимоотношения с ним;- совершенствовать свой общеобразовательный и культурный уровень;- периодически отчитываться о своей работе перед наставником и председателем

методической комиссии.7. ПРАВА МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТАМолодой специалист имеет право:- вносить на рассмотрение администрации техникума предложения по

совершенствованию работы, связанной с наставничеством;- защищать профессиональную честь и достоинство;- знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы,

давать по ним объяснения;- посещать внешние организации по вопросам, связанным с педагогической

деятельностью;- повышать квалификацию удобным для себя способом;- защищать свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в том числе

адвоката, в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением норм профессиональной этики;

- осуществлять систематический контроль работы наставника.

220

8. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ НАСТАВНИЧЕСТВО.8.1. К документам, регламентирующим деятельность наставников, относятся:- настоящее Положение;- приказ директора техникума об организации наставничества;- план работы научно-методического совета, предметных (цикловых) комиссий;-протоколы заседаний научно-методического совета, предметных (цикловых)

комиссий, на которых рассматривались вопросы наставничества;- методические рекомендации и обзоры по передовому опыту проведения работы по

наставничеству;- переписка по вопросам деятельности наставников.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №________

221

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»Председатель профкома НИТ Директор ГАПОУ «НИТ»___________ Е.Ю. Фурутина ___________ Р.Р. Шаихов Приказ № ____________ «___» ___________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО НАГРАЖДЕНИИ СОТРУДНИКОВ В УЧРЕЖДЕНИИ

1. НОРМАТИВНО – ПРАВОВАЯ СТОРОНА

1. Настоящее положение разработано на основе Закона Республики Татарстан от 10.10.2011 N 74-ЗРТ «О государственных наградах Республики Татарстан», Указа Президента РТ от 22.06.2012 N УП-396 «Об утверждении форм (образцов) удостоверений к государственным наградам РТ и формы наградного листа», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2012г. N580 «О ведомственных наградах Министерства образования и науки Российской Федерации», Приказ Министерства образования и науки РТ от 17.05.2004 N 668 «О порядке награждения Почетной грамотой Министерства образования и науки РТ», Приказа Министерства труда, занятости и соцзащиты РТ от 16.04.2008г. N158 «О ведомственных наградах Министерства труда, занятости и соцзащиты РТ», Типовых рекомендаций по реализации государственной наградной политики в Российской Федерации в Приволжском федеральном округе от 24.03.2010 г. № А53-1632-1), Коллективного договора ООО «УК «Татнефть – Нефтехим», Коллективного договора ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум», Устава ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» и другие.

2. ИНИЦИАТОР НАГРАЖДЕНИЯ2.1. Награждение педагогических и руководящих работников государственными и

отраслевыми, наградами техникума осуществляется по ходатайству предметно – цикловых комиссий и администрации образовательного учреждения.

3. ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ НАГРАДНЫХ МАТЕРИАЛОВ ОБЩЕТЕХНИКУМОВСКИМИ НАГРАДАМИ:

3.1. Наградные материалы (ходатайство, представление о достижениях сотрудника за предлагаемый период времени, подписанное председателем ПЦК) рассматриваются на заседании методического совета в конце учебного года.3.2. Награждение проходит на заседании итогового заседания педагогического совета.3.3.Почетной грамотой ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» награждается сотрудник, проработавший в техникуме 2 года и более, имеющий достижения в профессиональной деятельности, активно принимающий участие в общественной работе и мероприятиях, повышающих общественный имидж учреждения.3.4.Благодарственным письмом награждается сотрудник техникума, проработавший год и более, активно принимающий участие в общественной работе и мероприятиях, повышающих общественный имидж учреждения.

222

4. ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ НАГРАДНЫХ МАТЕРИАЛОВ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ И ОТРАСЛЕВЫМИ НАГРАДАМИ:

4.1. Строго руководствоваться нормативными правовыми актами по вопросам награждения.4.2. При представлении ходатайства к присвоению почетного звания «Заслуженный учитель Республики Татарстан» необходимо руководствоваться требованиями Закона РТ от 10.10.2011 N74-ЗРТ «О государственных наградах РТ».4.3. Форма наградного листа утверждена Указом Президента РТ от 22.06.2010 N УП-396 «Об утверждении форм (образцов) удостоверений к государственным наградам РТ и формы наградного листа». Наградной лист печатается на формате А3 с оборотом.4.4. Необходимо соблюдать соотношение числа педагогических работников и количества, представляемых к награждению, исходя из норм: - 1 от 100 при выдвижении на отраслевые награды Министерства образования и науки Республики Татарстан; - 1 от 100 при выдвижении на Почетную грамоту Министерства образования и науки Республики Татарстан; - 1 от 200 при выдвижении на знак «За заслуги в образовании»; - 1 от 100 при выдвижении на ведомственные награды Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ.4.5. Необходимо соблюдать срок между представлением к награждению и последней наградой, который должен составлять не менее 2-х лет.4.6. Рекомендации по оформлению наградного листа для награждения ведомственными наградами Министерства образования и науки Российской Федерации (форма наградного листа утверждена Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2010г. N580 «О ведомственных наградах Министерства образования и науки Российской Федерации (приложением №14).4.7. Наградный лист распечатывается на формате А3 с оборотом и подписывается руководителем учреждения, в случае представления к награждению руководителя учреждения наградной лист подписывается заместителем.4.8. Наградные материалы сдаются в указанные сроки в подведомственные ведомства.

5. ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ НАГРАДНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПОЧЕТНОЙ ГРАМОТОЙ ООО «УК «ТАТНЕФТЬ – НЕФТЕХИМ» ЗА ДОСТИГНУТЫЕ УСПЕХИ

В ОБЛАСТИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЯ.

5.1. Обсуждения кандидатур ИПР рассматривается на заседании ПЦК. 5.2. Руководители ПЦК на заседании педагогического совета и ходатайствуют о

награждении педагогических сотрудников с представлением их заслуг в профессиональной деятельности.

5.3. Кандидатуры на награждение ООО «УК «Татнефть – Нефтехим» рассматриваются среди работников, проработавших 2 и более лет.

5.4. Выписка заседания педагогического совета техникума с приложением копий достижений руководящих и педагогических работников передаются в ООО «УК «Татнефть – Нефтехим» и профсоюзную организацию ОППО ООО «УК «Татнефть – Нефтехим».

6. ВРУЧЕНИЕ НАГРАД.

6.1. Награда вручается представителю техникума в Мо и НРФ, МО и НРТ, МТЗ и СЗ РТ, УО ИК НМР РТ, ООО «УК «Татнефть – Нефтехим» для вручения в торжественной обстановке на собрании трудового коллектива или праздничном мероприятии.

6.2. Наименование награды и дата награждения записывается в трудовую книжку

223

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»

_____________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________

«_____» ___________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности проводится один раз в 5 лет в отношении педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий (первой или высшей). Аттестационная комиссия в ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее – Техникум), создается приказом директора для организации и проведения аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемых педагогических должностей (далее – Комиссия).

1.2. В своей работе Комиссия руководствуется Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года № 209 (далее – Порядок аттестации), Уставом Техникума, настоящим положением.

1.3. Целью деятельности Комиссии является реализация компетенций в области аттестации педагогических работников, предусмотренных Порядком аттестации.

1.4. Главными задачами Комиссии являются:1) стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня

квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;

2) повышение эффективности и качества педагогического труда;3) выявление перспектив использования потенциальных возможностей

педагогических работников.1.5. Принципами деятельности Комиссии являются:1) гласность – возможность присутствовать на заседаниях Комиссии педагогических

работников; принятие решения открытым голосованием, информирование по принятым решениям педагогического коллектива Техникума;

2) коллегиальность – участие в принятии решения всех членов Комиссии;3) законность – принятие решения в соответствии с действующим

законодательством.II. СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОМИССИИ.

2.1. Комиссия создается сроком на 1 год. Персональный состав Комиссии утверждается приказом руководителя образовательного учреждения.

2.2. Комиссия формируется из состава из работников Техникума, представителей профсоюзной организации, методической службы, научных и других организаций. Состав Комиссии в течение аттестационного года не меняется.

224

2.3. Возглавляет работу Комиссии председатель. Председателем Комиссии является заместитель директора.

2.4. Организацию работы Комиссии осуществляет секретарь Комиссии.2.5. Деятельность Комиссии:1) в Комиссии ведется необходимое делопроизводство (повестки заседаний,

протоколы заседаний). 2) Комиссия обеспечивает - организацию методической и консультативной помощи педагогическим работникам;

- контроль соблюдения действующего законодательства в сфере аттестации процедуры аттестации;

- контроль соблюдения требований к оформлению пакета аттестационных материалов;

- подготовку и проведение аттестации педагогических работников, аттестующихся с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.

III. ПОРЯДОК РАБОТЫ КОМИССИИ.3.1. Комиссия заседает в соответствии с планом работы, утвержденным приказом

директора. На каждом заседании Комиссии ведется протокол заседания Комиссии.3.2. На рассмотрение в Комиссию представляются следующие документы:- представление на педагогического работника; - аттестационный паспорт, где указаны результаты профессионального тестирования.Дополнительно, по желанию аттестующегося, в Комиссию могут быть представлены

материалы, свидетельствующие об уровне его квалификации и профессионализме. 3.3. Председатель Комиссии (заместитель председателя Комиссии):- утверждает повестку заседания;- определяет регламент работы Комиссии;- ведет заседания Комиссии;- принимает, в особых случаях, решения: об определении индивидуального порядка

прохождения аттестации; об отклонении рассмотрения аттестационных материалов.3.4. Секретарь Комиссии:

- принимает документы на аттестацию в установленном настоящим Положением порядке;

- составляет проект графика индивидуального прохождения аттестации и согласовывает его с аттестационной комиссией Министерства (по необходимости);

- ведет журналы регистрации, принятых на рассмотрение Комиссии, аттестационных материалов, учета и выдачи приказа об итогах аттестации;

- готовит проект приказа по результатам работы Комиссии;- информирует заявителей о принятом решении в течение двух дней со дня принятия

решения;- оформляет аттестационный паспорт аттестующихся работников в соответствии с

решением Комиссии;- ведет аттестационные дела педагогических работников Техникума в

межаттестационный период.- приглашает на заседание членов Комиссии;- ведет протоколы заседаний Комиссии.

Протокол заседания Комиссии с принятым решением подписывают председатель, ответственный секретарь Комиссии.3.5. Члены Комиссии осуществляют экспертизу аттестационных материалов, представленных в Комиссию для подтверждения квалификации по занимаемой должности. 3.6. При принятии решения Комиссия руководствуется представленными аттестационными материалами аттестуемого, результатами квалификационных испытаний (профессионального тестирования).3.7. Решение комиссии принимается открытым голосованием большинством голосов. Решение считается правомочным, если на заседании присутствовало не менее 2/3 состава Комиссии.

225

3.8. Члены Комиссии присутствуют при проведении квалификационных испытаний аттестуемых по выбору:

- профессиональное тестирование;- написание конспекта учебных занятий;- решение педагогических ситуаций.Профессиональное тестирование проводится по согласованию с Министерством

образования и науки РТ на базе ИРО РТ или образовательного учреждения. Проведение других квалификационных испытаний проводится согласно профилю деятельности (написание конспекта учебных занятий, решение педагогических ситуаций) на базе учебного заведения. Письменные работы оцениваются по Методике оценки квалификации работников В.Д. Шадрикова. Согласно полученным результатам оформляется протокол, в котором расписываются присутствующие члены аттестационной Комиссии.

IV. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ КОМИССИИ.3.9. Комиссия имеет право:- в необходимых случаях требовать дополнительной информации в пределах компетенции;-проводить собеседование с аттестующимися работниками.3.10. Комиссия обязана:- принимать решение в соответствии с действующим законодательством;- информировать о принятом решении;- осуществлять контроль за исполнением принятых Комиссией решений и рекомендаций по результатам аттестации.

V. ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЧЛЕНОВ КОМИССИИ.5.1. Члены Комиссии имеют право:

- вносить предложения на заседании Комиссии по рассматриваемым вопросам;- высказывать особое мнение в случае несогласия с принимаемым решением и

фиксировать его в протоколе заседания Комиссии;- участвовать в обсуждении вопросов, предусмотренных повесткой Комиссии;- принимать участие в подготовке решений Комиссии.

5.2. Члены Комиссии обязаны:- присутствовать на всех заседаниях Комиссии;- осуществлять свою деятельность в соответствии с принципами работы

Комиссии;- использовать служебную информацию только в установленном порядке.

5.3. Члены Комиссии несут ответственность за надлежащее исполнение своих обязанностей. В случае неисполнения своих обязанностей член Комиссии может быть исключен из состава Комиссии на основании ее решения, принятого большинством голосов.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

226

УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» _____________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «_____» ___________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕОБ АТТЕСТАЦИИ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок проведения аттестации руководящих работников техникума.1.2. Установление порядка и условий проведения аттестации руководящих работников осуществляется в техникуме на основе нормативных документов и современных требований: статья 196 Трудового кодекса РФ, ЕКТС, Приказа Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010г. №209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений" и др.1.3. Целью аттестации руководящих работников является установление соответствия квалификационным требованиям по должности.

Основными задачами аттестации руководящих работников являются: 1) сохранение и повышение эффективности и качества управления образовательным учреждением;2) учет требований федерального законодательства, квалификационных характеристик по должности руководящих работников образовательного учреждения.1.4. Основным принципом аттестации является обязательность ее проведения для руководящих работников и лиц, претендующих на должность руководящего работника в техникуме.1.5.Аттестация руководящих работников и лиц, претендующих на должность руководящего работника, проводится, как правило, до истечения срока испытания, установленного для работника условиями трудового договора или иных случаях, по решению директора техникума или изменениях в аттестации, предусмотренные учредителем.1.6. Руководящие работники, в отношении которых принято положительное решение аттестационной комиссии техникума, или имеющие квалификационные категории по соответствующей должности, присвоенные МО и НРТ по результатам предыдущих аттестаций, независимо от даты проведения аттестации, более не аттестуются, если учредителем не предусмотрен иной порядок аттестации руководящих работников.

2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ2.1. Аттестация руководящих работников проводится аттестационной комиссией, состав которой утверждается приказом техникума.2.2. Работник не подает в аттестационную комиссию заявление с целью подтверждения соответствия квалификационным требованиям, установленным к занимаемой должности. Аттестация проводится в обязательном порядке.2.3. При подготовке представления от аттестуемого руководящего работника могут быть

227

затребованы рекомендации, характеристики с прежнего места работы, иные документы, характеризующие его трудовую деятельность.

Аттестуемый должен быть ознакомлен с указанным представлением не позднее, чем за две недели до проведения аттестации,

Представление на аттестуемого работника рассматриваются аттестационной комиссией.2.4. Аттестуемый работник имеет право лично присутствовать на заседании аттестационной комиссии при его аттестации, о чем письменно уведомляет аттестационную комиссию. При неявке аттестуемого работника на заседание аттестационной комиссии без уважительной причины комиссия вправе провести аттестацию в его отсутствие.2.5. Решение аттестационной комиссии принимается в отсутствие аттестуемого работника открытым голосованием большинством голосов, присутствующих на заседании членов аттестационной комиссии. При равном количестве голосов членов аттестационной комиссии считается, что работник прошел аттестацию.

Результаты аттестации работника, непосредственно присутствующего на заседании аттестационной комиссии, сообщаются ему после подведения итогов голосования.2.6. По результатам аттестации руководящих работников аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:1) о соответствии требованиям, установленным квалификационнойхарактеристикой (указывается должность);2) о соответствии требованиям, установленным квалификационнойхарактеристикой (указывается должность), при условии успешного прохождения профессиональной подготовки, повышения квалификации (указывается специализация).3)о несоответствии требованиям, установленным квалификационной характеристикой (указывается должность).2.7. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом, который вступает в силу со дня подписания председателем, заместителем председателя, членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании, и заносится в аттестационный лист руководящего работника, который подписывается председателем комиссии и ее секретарем.2.8. В аттестационный лист руководящего работника, в случае необходимости, аттестационная комиссия заносит рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности работника, необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации.

При наличии в аттестационном листе указанных рекомендаций директор техникума, не позднее чем через год после проведения аттестации, представляет в аттестационную комиссию информацию о выполнении рекомендаций.2.9. Аттестационный лист хранится в личном деле руководящего работника, второй экземпляр аттестационного листа выдается ему на руки.

3. РЕАЛИЗАЦИЯ РЕШЕНИЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ3.1. В случае признания претендента на должность руководящего работника не соответствующим квалификационным требованиям, установленным для занимаемой должности, трудовой договор с ним не заключается.3.2. В случае, если аттестация руководящего работника проводилась до истечения срока испытания, предусмотренного условиями трудового договора, при отрицательном решении аттестационной комиссии трудовой договор с работником расторгается в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации в порядке, установленном статьей 71 Трудового кодекса Российской Федерации.3.3. Трудовые споры по вопросам аттестации руководителей рассматриваются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

228

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»

__________Р.Р. Шаихов«____»____________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕОПРЕДЕЛЕНИЯ РЕЙТИНГА ИНЖЕНЕРНО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.

Целью определения рейтинга преподавателей и мастеров производственного обучения является повышение качества подготовки специалистов на основе разработки и принятия решений по совершенствованию образовательного процесса.

Основными задачами являются:- определение состояния и уровня методической работы;-стимулирование методической деятельности, способствующей повышению уровня

методической работы техникума в целом;-формирование информационной базы данных по методической деятельности

преподавателей и мастеров производственного обучения;-получение единых комплексных критериев для оценки и контроля уровня методической

работы ИПР.

2. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.2.1 Рейтинговая оценка деятельности производится в июне по результатам методической

работы преподавателей и мастеров производственного обучения за учебный год. 2.2 Основанием для рейтинга является анализ методической работы ИПР, рассмотрение

отчетов по научно-методической работе (Приложение 1).2.3 Для подведения итогов работы создается экспертная комиссия в составе зам.

директора по УПР, зам. директора по УВР, зам. директора по ООД, методиста и председателя одной из П(Ц)К, выбранного решением методического совета.

3. Критерии оценки:Приложение 2

№ Содержание показателей научно-методической работы преподавателя

Оценка в баллах

1 Проведение открытых уроков, их качество 10 баллов

2 Проведение внеклассного мероприятия по дисциплине и его 5 баллов

229

качество

3 Взаимопосещение преподавателей и мастеров производственного обучения

По 1 баллу за посещение и анализ урока

4 Методические разработки с внутренней и внешней рецензией

5 баллов

5 Выступление с докладами (опытом проф. деятельности) в техникуме (школа мастеров, молодого педагога, семинара)

5 баллов

6 Участие в конкурсе методических разработок и проектов и их результативность

10 баллов

7 Участие в конкурсах общетехникумовского и регионального уровня и их результативность

15 баллов

8 Участие во внешних конкурсах республиканского уровня и их результативность

15 баллов

9 Участие в конференциях вне техникума и их результативность

10 баллов

10 Подготовка и участие в городских олимпиадах (конкурсах профессионального мастерства) студентов

10 баллов

11 Подготовка и участие в республиканских олимпиадах (конкурсах профессионального мастерства) студентов

15 баллов

12 Дополнительные баллы за организацию конкурсов, конференций, помощь молодым преподавателем, наставничества, обобщение передового опыта и др.

15 баллов

13 Публикации За 1 публикацию 5 баллов

Примечание:1. В положении указано максимальное количество баллов.2. Экспертной комиссии предоставляется право использования дополнительных критериев оценки, не учтенных в данном Положении.

230

Приложение 1.

ОТЧЕТ ПО МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ/МАСТЕРА П/О :

____________________________________________ за 20 __ - 20__ г.г.

№ Характер деятельности + Примечание

1 Методическая тема, над которой Вы работали в этом году

2 Мероприятия, проведенные ИПР в рамках работы над методической темой

3 Проведение открытого учебного занятия (группа, дата, тема)

4 Проведение внеурочного открытого мероприятия по дисциплине (группа, дата, название)

5 Участие в предметной неделе, сроки, мероприятие

6 Разработано (указать категорию: методическое, учебное, учебно-методическое пособие, указание и пр.)

Наличие электронного вида

Наличие рецензии: внешняя,

внутренняя

Название Кол-во стр.

7Посещение учебных занятий с его анализом (указать дату, ФИО преподавателя, кол-во занятий): открытых

обычных

8 Участие во внутренних, региональных, РТ, РФ и др. профессиональных, педагогических конкурсах (вид конкурса, его результаты)

9 Подготовка студентов к олимпиадам, конкурсам, конференциям (уровень, результативность)

10 Ведение предметного или кружка технического творчества (название кружка, результаты работы)

11 Работа с начинающими преподавателями (ФИО преподавателя, виды работ)

231

12 Повышение квалификации: стажировка, очные/заочные курсы (№ сертификат, свидетельства при его наличии).

13 Выступления на: (укажите тему выступления)а) педсовете:

б) заседании МС:

в) ШМ:

г) ШМП:

д) заседании П(Ц)К

14 Публикации статей в журналах и газетах (издание, название публикации)

15 Проведение защиты курсовых проектов (группа, дата)

16 Обобщение своего опыта работы по использованию новейших педагогических технологий ИКТ (указать тему для обобщения и форму обобщения)

Подпись преподавателя _____________________Подпись мастера п/о ______________________Подпись председателя П(Ц)К__________________________

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

232

“УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ТЕКУЩЕМ КОНТРОЛЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Настоящее положение об организации и проведении текущего контроля

успеваемости студентов (далее – Положение) определяет порядок планирования, организации и проведения текущего контроля знаний студентов в государственном автономном профессиональном образовательном учреждении “Нижнекамский индустриальный техникум” (далее – техникум) по основным профессиональным образовательным программам (далее – ОПОП).

1.2. Настоящее Положение разработано на основании:- Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской

Федерации";- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г.

№464 г. "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования";

- Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) реализуемых в техникуме.

1.3.  Освоение ОПОП, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается текущим контролем знаний студентов.

 2. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ2.1  Текущий контроль предусматривает систематическую проверку качества знаний и

умений, и навыков студентов по всем дисциплинам, изучаемым в данном семестре по 5-балльной системе.

2.2  Преподаватель анализирует учебный материал и выбирает формы и методы контроля и оценки знаний студентов.

2.3. Разработку контрольно-измерительных материалов и формирование фонда оценочных средств, используемых для проведения текущего контроля качества подготовки студентов, обеспечивает преподаватель учебной дисциплины или междисциплинарного курса.

2.4  Для определения уровня подготовки и эффективности работы, проводится входной контроль знаний студентов 1 курса по общеобразовательным дисциплинам до 30 сентября.  Варианты заданий входного контроля разрабатываются преподавателем, который ведет учебные занятия по данной учебной дисциплине

2.5 Результаты входного контроля знаний студентов анализируются на заседаниях предметно-цикловых комиссий,  работы студентов хранятся в течение учебного года в учебной части.

2.6. Задачи текущего контроля: контроль самостоятельной работы в течение учебного семестра; приобретение и развитие навыков систематической работы с учебным

материалом; повышение качества и прочности уровня остаточных знаний;

233

получение оперативной информации о ходе усвоения учебного материала; совершенствование учебно-методической работы цикловых комиссий

техникума; оперативный контроль организации учебного процесса по учебным

дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям; контроль формирования компетенций.

2.7. Целью текущего контроля студентов является качественная оценка освоения образовательных программ в течение учебного семестра, повышение уровня текущей успеваемости и активизация самостоятельной подготовки. 2.8. Данные текущего контроля используются для анализа освоения студентами

основных профессиональных образовательных программ, реализуемых в техникуме, обеспечения ритмичной учебной работы студентов, привития им умения четко организовывать свой труд, своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебного материала, а также для совершенствования методики преподавания учебных дисциплин, междисциплинарных курсов

3. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

3.1. Текущий контроль проводится преподавателем на любом из видов учебных занятий. Формы выбираются преподавателем исходя из методической целесообразности, специфики учебной дисциплины, междисциплинарного курса.

3.2. Текущий контроль предполагает использование различных способов (письменный, устный);

- форм (контрольные и самостоятельные работы, практические задания, ознакомление с отчетами, конспектами и др.);

- средств представления информации (вербальные, использование бумажных носителей, компьютерных программ и др.)

3.2. Итоги текущего контроля (выполнение контрольных работ, практических и лабораторных) являются основанием для  допуска к  промежуточной аттестации.

3.2.1. При получении неудовлетворительной оценки студенту в пределах текущего семестра и в сроки, устанавливаемые преподавателем, студенту предлагается выполнение нового варианта контрольной работы.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

234

ИНЫЕ ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ

ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ

235

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»______________Р.Р. Шаихов«___»____________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕОБ ОБУЧЕНИИ ПО ПРОГРАММАМ СПО

В СОКРАЩЕННЫЕ СРОКИ В УЧРЕЖДЕНИИ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), Порядком приема в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования, приказом Минобразования России от 01. 09.2011г. «Об утверждении Порядка реализации сокращенных и ускоренных основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования», письмом Минобразования России от 06.01.2000 № 16-52-01ин/16-13 «О рекомендациях по разработке профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования на базе начального профессионального образования», письмом Минобразования России от 18.12.2000 № 16-52-64ин/16-16 «О рекомендациях по формированию основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования для лиц, получающих второе среднее профессиональное образование», Уставом Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее – ГАПОУ «НИТ».), Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по программам среднего профессионального образования в ГАПОУ «НИТ»., другими нормативно-правовыми документами органов управления образованием и локальными актами ГАПОУ «НИТ».

Все, что не предусмотрено условиями Положения, определяется нормами законодательства Российской Федерации, актами уполномоченных органов власти и локальными актами ГАПОУ «НИТ». В случае изменения законодательства Российской Федерации, принятия уполномоченными органами власти актов, отменяющих или изменяющих нормы, регулируемые Положением или изменения Устава ГАПОУ «НИТ», настоящее Положение действует в части, им не противоречащей.

1.2. Настоящее Положение устанавливает основные принципы и порядок организации образовательного процесса по реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования в ГАПОУ «НИТ».в сокращенные сроки.

Требования и нормы настоящего Положения обязательны для лиц, участвующих в образовательном процессе и обеспечивающих его: обучающихся (далее – обучающиеся, студенты), а также педагогических и других работников ГАПОУ «НИТ».

1.3. Сокращенные и ускоренные основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (далее – образовательные программы СПО) реализуются в техникуме в сокращенные сроки по сравнению с полным сроком освоения образовательной программы СПО, установленным учебным планом по данной специальности и формы обучения.

1.4. Сокращенная образовательная программа СПО реализуется в ГАПОУ «НИТ». на основе учета знаний, умений и навыков, полученных студентом в процессе предшествующего обучения в системе профессионального образования. Обучение по сокращенным образовательным программам среднего профессионального образования допускается при наличии у студента:

236

• начального профессионального образования соответствующего профиля и среднего (полного) общего образования. Под соответствующими профилями понимаются такие основные профессиональные образовательные программы по родственным профессиям НПО и специальностям СПО, которые имеют один и тот же объект труда, схожие виды деятельности по отношению к объекту труда при различии класса профессиональных задач;

• среднего профессионального или высшего профессионального образования (в том числе незаконченного), независимо от профиля предшествующего образования;

• профильной подготовки, полученной параллельно с обучением в общеобразовательном учреждении, при соответствии профессиональной направленности профильной подготовки и специальности среднего профессионального образования.

1.5. Ускоренная образовательная программа СПО осваивается студентом в ускоренном темпе по сравнению с темпом освоения образовательной программы среднего профессионального образования при реализации ее в соответствии с учебным планом по данной специальности при полном сроке освоения. Ускорение темпа освоения образовательной программы СПО осуществляется в соответствии с предшествующей подготовкой студента ГАПОУ «НИТ». (в том числе полученной на производстве, в рамках дополнительного образования и т.д.) и его способностями.

1.6. Обучение по сокращенной или ускоренной образовательной программе СПО осуществляется на добровольной основе в соответствии с личным заявлением:

• желание обучаться по сокращенной или ускоренной образовательной программе СПО может быть изложено в заявлении о приеме на имя директора ГАПОУ «НИТ».при подаче документов при поступлении в техникум, если осуществляется прием для обучения по сокращенной или ускоренной образовательной программе СПО;

• желание обучаться по сокращенной или ускоренной образовательной программе СПО может быть изложено после зачисления на освоение образовательной программы СПО с полным сроком обучения путем подачи заявления на имя директора ГАПОУ «НИТ».

1.7. Решение о возможности реализации образовательных программ СПО в сокращенные сроки принимается на заседании педагогического совета ГАПОУ «НИТ».

Прием на обучение по сокращенным или ускоренным образовательным программам СПО осуществляется в соответствии с Правилами приема ГАПОУ «НИТ». При этом для лиц, имеющих начальное профессиональное образование соответствующего профиля, среднее профессиональное или высшее профессиональное образование и поступающих на обучение по сокращенным образовательным программам СПО, прием для получения среднего профессионального образования осуществляется на конкурсной основе в соответствии с результатами вступительных испытаний, проводимых техникумом самостоятельно.

2. Формирование сокращенных и ускоренных образовательных программ СПО.2.1. Реализация сокращенной или ускоренной образовательной программы СПО

осуществляется на основе индивидуального учебного плана, который разрабатывается техникумом для студента или группы студентов на основе результатов перезачета (при формировании сокращенной образовательной программы СПО) и (или) результатов анализа предшествующей подготовки и способностей студента (при формировании ускоренной образовательной программы СПО).

2.2. Индивидуальный учебный план должен предусматривать объем учебного времени на все необходимые компоненты образовательной программы СПО (в том числе на дисциплины по выбору студента) в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом СПО (ФГОС СПО) по соответствующей специальности.

2.3. Количество экзаменов и зачетов в процессе промежуточной аттестации студентов при обучении по сокращенным или ускоренным образовательным программам СПО устанавливается техникумом.

2.4. При формировании сокращенных образовательных программ СПО сокращение срока освоения составляет не более 1 года.

При формировании сокращенной образовательной программы СПО при наличии у студента среднего профессионального или высшего профессионального образования (в том числе незаконченного) сокращение срока освоения зависит от степени родственности

237

предшествующего и получаемого образования и законченности предшествующего образования и устанавливается техникумом самостоятельно.

2.5. При формировании ускоренной образовательной программы СПО сокращение срока освоения составляет не более 1 года.

3. РЕАЛИЗАЦИЯ СОКРАЩЕННЫХ И УСКОРЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПО

3.1. Организация обучения по сокращенным образовательным программам СПО.3.1.1. При приеме на обучение непосредственно на сокращенную образовательную

программу СПО, после зачисления обучающихся, директором ГАПОУ «НИТ».издается:распоряжение об организации переаттестации (перезачета) учебного материала,

изученного в процессе предшествующего обучения в соответствии с перечнем учебных дисциплин и практик (или их разделов), установленных индивидуальным учебным планом СПО.

Распоряжением определяется состав комиссии, форма и график проведения аттестационных мероприятий.

Решение о возможности обучения по сокращенной образовательной программе СПО до 30 октября закрепляется распоряжением директора ГАПОУ «НИТ», где определяется:

• перечень переаттестованного учебного материала и результаты аттестации; • срок освоения сокращенной образовательной программы СПО; • при неполном перезачете необходимого учебного материала определяется график

ликвидации академической задолженности. Перезачет осуществляется в соответствии с учебно-программной документацией по

специальности СПО на основании документа о предшествующем обучении путем аттестации студента в форме собеседования, тестирования или в иной форме, определяемой ГАПОУ «НИТ»..

Записи о переаттестованных учебных дисциплинах и этапах производственной (профессиональной) практики (или их разделов) фиксируются в аттестационной ведомости (приложение 1) и в зачетной книжке студента. Аттестационная ведомость содержит перечень и объемы аттестованных учебных дисциплин (или их разделов), этапов производственной (профессиональной) практики, формы промежуточной аттестации (экзамен, зачет, контрольная работа) в соответствии с рабочим учебным планом СПО по 4 соответствующей специальности при полном сроке обучения и полученные оценки.

Аттестационные ведомости оформляются на каждого студента и заверяются подписью членов аттестационной комиссии.

При неполном перезачете необходимого учебного материала сроки ликвидации академической задолженности, возникшей при переходе к обучению по сокращенной образовательной программе СПО, устанавливаются не позднее окончания первой промежуточной аттестации. Аттестация проводится преподавателем соответствующей дисциплины. Результаты переаттестации вносятся в направление установленного образца (приложение 2) и, при положительной оценке, зачетную книжку студента.

До окончания промежуточной аттестации допускается первая пересдача неудовлетворительных результатов переаттестации по дисциплине по согласованию с преподавателем дисциплины. Результаты пересдачи вносятся преподавателями дисциплин в направление установленного образца (приложение 2) и, при положительной оценке, в зачетную книжку студента.

Результаты аттестации учебного материала, подлежащего перезачету, из аттестационных ведомостей и направлений вносятся ответственными лицами в ГАПОУ «НИТ».в сводную аттестационную ведомость, оформляемую при подведении итогов общей успеваемости студентов по результатам первой промежуточной аттестации и учитываются при принятии решений об отчислении студентов из-за неуспеваемости, о назначениях академической стипендии успевающим студентам, о продолжении обучения студентов на следующем курсе, о переводе на образовательную программу СПО с полным сроком освоения.

Обучающемуся, имеющему менее трех академических задолженностей на последний

238

день промежуточной аттестации, в том числе по результатам аттестации учебного материала, подлежащего перезачету при обучении по индивидуальному учебному плану, предоставляется возможность ее ликвидации на общих основаниях в сроки, установленные приказом директора ГАПОУ «НИТ». в соответствии с Положением об оценке качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ СПО в ГАПОУ «НИТ»..

Обучающийся, имеющий три и более академические задолженности на последний день промежуточной аттестации (в том числе по результатам аттестации учебного материала, подлежащего перезачету при обучении по индивидуальному учебному плану), или не ликвидировавший ее в установленные приказом сроки, может быть переведен на образовательную программу СПО с полным сроком освоения или отчислен из ГАПОУ «НИТ».. Решение принимается на основании служебной записки заместителя директора ГАПОУ «НИТ».протоколов заседания Педагогического совета техникума и оформляется приказом директора ГАПОУ «НИТ»..

Обучающимся, имеющим академические задолженности по уважительным причинам, подтвержденным соответствующими документами, промежуточная аттестация продлевается распоряжением директора ГАПОУ «НИТ».

3.1.2. При переходе на обучение по сокращенной образовательной программе СПО в процессе обучения по образовательной программе СПО с полным сроком освоения решение о возможности обучения по сокращенной образовательной программе СПО принимается директором ГАПОУ «НИТ».на основании личного заявления обучающегося, согласованного с заместителем директора по ЗиОЗВО.

Переаттестация необходимого учебного материала проводится преподавателем соответствующей дисциплины, с разрешения заместителя директора ГАПОУ «НИТ».и во время, свободное от занятий по расписанию. Переаттестация осуществляется в период после получения разрешения директора ГАПОУ «НИТ».до окончания последующей промежуточной аттестации. Результаты переаттестации вносятся в направление установленного образца (приложение 2) и при положительной оценке, в зачетную книжку студента. Пересдача неудовлетворительных результатов переаттестации осуществляется в соответствии с Положением об оценке качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ СПО в ГАПОУ «НИТ».

Результаты переаттестации учебного материала из направлений вносятся ответственными лицами в ГАПОУ «НИТ», в сводную аттестационную ведомость, оформляемую при подведении итогов общей успеваемости студентов по результатам промежуточной аттестации. Результаты переаттестации учебного материала не учитываются при принятии решений об отчислении из-за неуспеваемости, о назначениях академической стипендии, о продолжении обучения студентов на следующем курсе, если студент не переведен на обучение по сокращенной программе СПО. Если студент переведен на обучение по сокращенной программе СПО, то при принятии решения о назначениях академической стипендии учитываются результаты аттестации по тем дисциплинам и практикам, которые выносились на промежуточную аттестацию по индивидуальному учебному плану в предшествующую учебному семестру промежуточную аттестацию.

Перевод на обучение по сокращенной образовательной программе СПО допускается только с начала учебного семестра и при условии отсутствия академической задолженности при переходе на обучение по сокращенной образовательной программе СПО. Решение о переводе на обучение по сокращенной образовательной программе СПО оформляется приказом директора ГАПОУ «НИТ»., где определяется:

• основание для перевода (личное заявление студента); • начало обучения по сокращенной образовательной программе СПО; • перечень переаттестованного учебного материала и результаты аттестации; • срок освоения сокращенной образовательной программы СПО (с учетом периода

обучения по образовательной программе СПО с полным сроком освоения). 3.1.3. При переводе или отчислении студента записи о переаттестованных учебных

дисциплинах и (или) их разделах и этапах производственной (профессиональной) практики

239

вносятся в академическую справку, а по окончании техникума НИТ - в приложение к диплому о СПО. При этом наименования и объемы аттестованных учебных дисциплин и этапов производственной (профессиональной) практики должны указываться в соответствии с учебным планом по специальности при полном сроке освоения.

3.2. Организация обучения по ускоренным образовательным программам СПО.3.2.1. При приеме на обучение непосредственно на ускоренную образовательную

программу СПО, после зачисления обучающихся, решение о возможности обучения по ускоренной образовательной программе СПО принимается по итогам первой промежуточной аттестации и закрепляется распоряжением директора техникума НИТ. В распоряжении фиксируется срок освоения ускоренной образовательной программы СПО.

Распоряжение издается на следующий день после окончания сроков, установленных для ликвидации задолженности по результатам первой промежуточной аттестации.

Обучающемуся, имеющему менее трех академических задолженностей на последний день промежуточной аттестации предоставляется возможность ее ликвидации на общих основаниях в сроки, установленные приказом директора ГАПОУ «НИТ». в соответствии с Положением об оценке качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ СПО ГАПОУ «НИТ»..

Обучающийся, имеющий три и более академические задолженности на последний день промежуточной аттестации или не ликвидировавший ее в установленные приказом сроки, может быть переведен на образовательную программу СПО с полным сроком освоения или отчислен из ГАПОУ «НИТ».. Решение принимается на основании служебной записки ГАПОУ «НИТ»., протоколов заседания Педагогического совета ГАПОУ «НИТ». и оформляется приказом директора ГАПОУ «НИТ»..

Обучающимся, имеющим академические задолженности по уважительным причинам, подтвержденным соответствующими документами, промежуточная аттестация продлевается распоряжением директора ГАПОУ «НИТ»..

3.2.2. При переходе на обучение по ускоренной образовательной программе СПО в процессе обучения по образовательной программе СПО с полным сроком освоения решение о возможности обучения по ускоренной образовательной программе СПО принимается директором ГАПОУ «НИТ» на основании личного заявления обучающегося, согласованного с заместителем директора по ЗиОЗВО.

Аттестация необходимого учебного материала в соответствии с перечнем учебных дисциплин и практик (или их разделов), установленных индивидуальным учебным планом СПО проводится преподавателем соответствующей дисциплины, с разрешения директора ГАПОУ «НИТ».и во время, свободное от занятий по расписанию. Аттестация осуществляется в период после получения разрешения директора ГАПОУ «НИТ».до окончания последующей промежуточной аттестации. Результаты аттестации вносятся в направление установленного образца (приложение 2) и при положительной оценке, в зачетную книжку студента. Пересдача неудовлетворительных результатов аттестации осуществляется в соответствии с Положением об оценке качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ СПО ГАПОУ «НИТ»..

Результаты досрочной аттестации учебного материала из направлений вносятся ответственными лицами в ГАПОУ «НИТ» в сводную аттестационную ведомость, оформляемую при подведении итогов общей успеваемости студентов по результатам промежуточной аттестации. Результаты аттестации учебного материала не учитываются при принятии решений об отчислении из-за неуспеваемости, о назначении академической стипендии, о продолжении обучения студентов на следующем курсе, если студент не переведен на обучение по ускоренной программе СПО. Если студент переведен на обучение по ускоренной программе СПО, то при принятии решения о назначениях академической стипендии учитываются результаты аттестации по тем дисциплинам и практикам, которые выносились на промежуточную аттестацию по индивидуальному учебному плану в предшествующую учебному семестру промежуточную аттестацию.

Перевод на обучение по ускоренной образовательной программе СПО допускается только с начала учебного семестра и при условии отсутствия академической задолженности

240

при переходе на обучение по ускоренной образовательной программе СПО. Решение о переводе на обучение по ускоренной образовательной программе СПО оформляется приказом директором ГАПОУ «НИТ», где определяется:

• основание для перевода (личное заявление студента); • начало обучения по ускоренной образовательной программе СПО; • перечень аттестованного учебного материала и результаты аттестации; • срок освоения ускоренной образовательной программы СПО (с учетом периода

обучения по образовательной программе СПО с полным сроком освоения). При переводе или отчислении студента записи об аттестованных учебных

дисциплинах и (или) их разделах и этапах производственной (профессиональной) практики вносятся в академическую справку, а по окончании техникума ГАПОУ «НИТ» - в приложение к диплому о СПО.

При этом наименования и объемы аттестованных учебных дисциплин и этапов производственной (профессиональной) практики должны указываться в соответствии с учебным планом по специальности при полном сроке освоения.

3.4. Студент, обучающийся по сокращенной или ускоренной образовательной программе СПО, приказом директора ГАПОУ «НИТ», может быть переведен на обучение по соответствующей образовательной программе с полным сроком освоения (при наличии в ГАПОУ «НИТ» такого варианта реализации образовательной программы) по личному заявлению студента, согласованному с директором ГАПОУ «НИТ» или по результатам промежуточной аттестации. В последнем случае решение принимается на основании служебной записки заместителя директора поЗиОЗВО, протоколов заседания Педагогического совета ГАПОУ «НИТ» и оформляется приказом директора ГАПОУ «НИТ».

3.4. При заполнении приложения к диплому нормативный срок обучения при реализации образовательной программы СПО в сокращенные сроки указывается в соответствии с ФГОС СПО по соответствующей специальности очной формы обучения.

241

Приложение 1.

Образец аттестационной ведомости для перезачета необходимого учебного материала

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАНГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

АТТЕСТАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ

переаттестация при освоении сокращенной основной образовательной программы СПОстудент______________________________________________________________________группа _______________________________________________________________________специальность _____________________________________________________________________________форма обучения_________________________________________________________________________

№ п/п

Наименование учебной дисциплины (практики) по рабочему учебному плану СПО (в случае несовпадения наименований дополнительно указывается по документу о предшествующем образовании)

В соответствии с документом о предшествующем образовании

По индивидуальному учебному плану СПО

Переаттестовано

Всего часов изучено (макс./ ауд.часов)

Вид аттестации (экз., зач., КР, КП)

Оценка

Всего часов подлежит переаттестации (макс./ауд. часов)

Вид аттестате (экз., зач., КР, КП)

Всего часов (макс./ ауд. часов)

Оценка

1234567

242

Приложение 2.

Образец направления при ликвидации задолженности по перезачету необходимого учебного материала, при первой пересдаче

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАНГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Направление на аттестацию №_________ Дата ____________ Семестр__________Вид промежуточной аттестации: экзамен, зачет, контрольная работа, курсовой проект (работа) Студент_____________________________________________________________________

Фамилия И.О.

Специальность _____________________________________________________________________________

Код, наименование

Курс___________________Группа__________________

Дисциплина Оценка Подпись преподавателя

Тема КП, (КР)_________________________________________________________________________

Аттестация поручается преподавателю: ______________________________________________________________________

Аттестация разрешается в срок до____________________

(Зам. директора по учебно – методической работе/ зав.уч.части /зав.отделением) ___________________________________

243

Приложение 3

Образец направления при досрочной аттестации, др.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАНГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Направление на аттестацию №__________ Дата____________Семестр_____________________Вид промежуточной аттестации: экзамен, зачет, контрольная работа, курсовой проект (работа) Студент_____________________________________________________________________

Фамилия И.О.

Специальность _____________________________________________________________________________

Код, наименование Курс___________________Группа__________________

Дисциплина Оценка Подпись преподавателя

Тема КП, (КР)__________________________________________________________________________

(Зам. директора по учебно –методической работе/ зав.уч.части /зав.отделением) ___________________________________

Аттестация поручается преподавателю: _____________________________________________________________________

Аттестацию в срок до___________________разрешаю.

Директор техникума_____________________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАНГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

АТТЕСТАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ

переаттестация при освоении сокращенной основной образовательной программы СПО

студент____________________________________________ группа ___________________

специальность ______________________________ форма обучения___________________

№ п/

Наименование учебной

В соответствии с документом о

По индивидуальному учебному плану СПО

Переаттестовано

244

п дисциплины (практики) по рабочему учебному плану СПО (в случае несовпадения наименований дополнительно указывается по документу о предшествующем образовании)

предшествующем образованииВсего часов изучено (макс./ ауд.часов)

Вид аттестации (экз., зач., КР, КП)

Оценка

Всего часов подлежит переаттестации (макс./ауд. часов)

Вид аттестации (экз., зач., КР, КП)

Всего часов (макс./ ауд. часов)

Оценка

1234567

Председатель аттестационной комиссии ______________________________________________________________________

Члены комиссии: ____________________________________________________________________________

Дата ____________

245

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАНГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Направление на аттестацию №_________ Дата ____________

Семестр ____________

Вид промежуточной аттестации: экзамен, зачет, контрольная работа, курсовой проект (работа)

Студент__________________________________________________________________________________________________

Фамилия И.О.

Специальность ___________________________________________________________________________________________

Код, наименование

Курс___________________Группа__________________

Дисциплина Оценка Подпись преподавателя

Тема КП, (КР)____________________________________________________________________________________________

Аттестация поручается преподавателю: ______________________________________________________________________

Аттестация разрешается в срок до____________________.

(Зам. директора по учебно–производственной работе / зав.уч.части /зав.отделением) _____________________________________

246

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАНГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Направление на аттестацию №_________Дата____________

Семестр_____________________

Вид промежуточной аттестации: экзамен, зачет, контрольная работа, курсовой проект (работа)

Студент______________________________________________________________________Фамилия И.О.

Специальность _____________________________________________________________________________

Код, наименование

Курс___________________Группа__________________

Дисциплина Оценка Подпись преподавателя

Тема КП, (КР)_____________________________________________________________________ ______________________

(Зам. директора по учебно –методической работе/ зав.уч.части /зав.отделением) __________________________________

Аттестация поручается преподавателю: _____________________________________________________________________

Аттестацию в срок до___________________разрешаю.

Директор техникума_____________________________

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №________

247

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »___________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

 Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) является обязательной, органически неотъемлемой частью подготовки специалистов в ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» входит в число основных задач техникума, решаемых на базе единства учебного и научного процессов.Научно-исследовательская работа студентов служит формированию их как творческих личностей, способных обоснованно и эффективно решать возникающие теоретические и прикладные проблемы. Учебный процесс в техникуме должен представлять собой синтез обучения, воспитания, производственной практики и научно-исследовательской работы. При этом преобразования в системе НИРС должны осуществляться в соответствии с новыми условиями деятельности техникума, базироваться на использовании многолетнего отечественного, а также зарубежного опыта интеграции науки и образования, обучения специалистов, отвечающих требованиям мировых стандартов.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

      Основной целью организации и развития системы научно-исследовательской работы студентов является повышение уровня научной подготовки специалистов со средним  профессиональным образованием и выявление талантливой молодежи для последующего обучения в вузах на основе новейших достижений научно-технического прогресса, экономической мысли и культурного развития.Основными задачами организации и развития системы НИРС являются: обеспечение интеграции учебных занятий и научно-исследовательской работы

студентов; осуществление органичного единства обучения и подготовки студентов к

творческому и  научному  труду; создание условий для раскрытия и реализации личностных творческих способностей

студенческой молодежи; расширение массовости и повышение результативности участия студентов в научной

деятельности; отбор талантливой молодежи, проявившей способности и стремление к научной

деятельности; формирование и развитие у студентов качеств научно-педагогических и научных

работников; формирование и развитие у будущих специалистов  умений вести научно

обоснованную профессиональную работу на предприятиях и в учреждениях любых организационно-правовых форм; способностей быстрой адаптации, приложения полученных знаний и умений при изменяющихся требованиях к своей деятельности; освоения методологии и практики планирования, выбора оптимальных решений в условиях рыночных отношений; готовности и способности к повышению квалификации и переподготовке;

подготовка руководителей высокой квалификации - специалистов, имеющих навыки проектно-конструкторской работы, умеющих грамотно разработать и реализовать конкретные научно-практические мероприятия на производстве, обладающих навыками самоуправления;

248

повышение массовости и эффективности НИРС в техникуме путем привлечения студентов к исследованиям по наиболее приоритетным направлениям науки, связанным с современными потребностями общества и государства;

поиск и реализация источников финансирования, в том числе за счет средств, получаемых из внебюджетных источников и инновационной деятельности техникума, совершенствование форм и методов привлечения их к НИРС;

развитие научных межтехникумовских и межвузовских связей как внутри страны, так и со странами ближнего и дальнего зарубежья.

2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

В качестве основных направлений организации НИРС можно сформулировать следующее: повышение качества учебного процесса за счет совместного участия студентов и

преподавателей в выполнении различных НИРС; участие студентов в проведении прикладных, методических, поисковых и

фундаментальных научных исследованиях; поддержание и развитие научных школ техникумов и вузов  в русле преемственности

поколений; развитие у студентов способностей к самостоятельным обоснованным суждениям и

выводам; предоставление студентам возможности в процессе учебы испытать свои силы на

различных направлениях современной науки; привлечение студентов к рационализаторской работе и изобретательскому

творчеству; расширение участия студентов в НИР, осуществляемой сверх учебных планов; повышение результативности научно-технических мероприятий НИРС; содействие образованию и деятельности предпринимательских научно-творческих

объединений студентов различных организационно-правовых форм; активизация участия преподавательского состава в организации и руководстве НИРС.

3. ВИДЫ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

   Для обеспечения системного решения проблем планирования, организации и стимулирования научно-исследовательской деятельности студентов все многообразие занятий, работ и мероприятий НИРС по их отношению к учебному процессу освоения образовательных программ среднего профессионального образования классифицируются по следующим основным видам:

1. Научно-исследовательская работа, встроенная в учебный процесс.2. Научно-исследовательская работа, дополняющая учебный процесс.3. Научно-исследовательская работа, параллельная учебному процессу.

Наиболее действенными организационными формами НИРС являются: учебно-исследовательская работа по учебным планам; включение элементов НИР в учебные занятия; дипломные работы с исследовательскими разделами или целиком научно-

исследовательского характера; индивидуальные научно-исследовательские работы студентов, т.е. участие студентов

в разработке определенной проблемы под руководством конкретного научного руководителя из числа преподавательского состава;

выполнение НИР на практиках; подготовка научного реферата на заданную тему; студенческие научные кружки; студенческие строительные отряды;

249

студенческие научные группы по проблемам, лаборатории и иные творческие объединения;

привлечение студентов к выполнению научно-исследовательских проектов, финансируемых из различных источников (госбюджет, договоры, гранты и т.д.);

участие студентов в студенческих научных организационно-массовых и состязательных мероприятиях различного уровня (городские, региональные, всероссийские), стимулирующие развитие как системы НИРС, так и творчество каждого студента. К ним относятся: научные семинары, конференции, форумы, смотры/конкурсы научных и учебно-исследовательских работ студентов, олимпиады по дисциплинам и специальностям;

организация специальных занятий с группами наиболее способных и мотивированных к науке студентов;

освоение студентами различных средств и систем научно-технической информации; привлечение студентов к различным видам участия в научно-инновационной

деятельности.   Комплексная система НИРС должна обеспечивать непрерывное участие студентов в научной работе в течение всего периода обучения. Важным принципом комплексной системы НИРС является преемственность ее методов и форм от курса к курсу, от специальности к специальности, от одной учебной дисциплины к другой, от одних видов учебных занятий и заданий к другим. При этом необходимо, чтобы сложность и объем приобретаемых студентами знаний, умений и навыков в процессе выполняемой ими научной работы возрастали постепенно. Поэтому необходимо иметь в своем активе участие в конференциях, конкурсах всех уровней, проведение научных исследований под руководством преподавателей техникума, участие в конкурсе дипломных работ, всероссийском конкурсе научных работ Минобразования РФ и МО и НРТ, конкурсах грантов.  Научно-исследовательская работа студентов завершается представлением отчета, сообщением на заседании кружка, конференции, написанием курсовой работы и т.д.  Научно-исследовательские, проектно-конструкторские и творческо-исполнительские работы, успешно выполненные студентами во внеучебное время и отвечающие требованиям учебных программ, могут, быть зачтены в качестве соответствующих лабораторных работ, курсовых, дипломных проектов и прочих заданий. Студенческие научные работы  заслушиваются на проводимых ежегодно в апреле

студенческих внутритехникумовских конференциях. Лучшие студенческие работы направляются по рекомендации комиссии ГАПОУ

«НИТ» НИРС на городские, региональные и всероссийские конкурсы/конференции. За успехи, достигнутые, в научно-исследовательской работе и организации НИРС,

студенты могут награждаться грамотами, денежными премиями.Финансирование научно-исследовательской работы студентов Необходимые материальные затраты (на оборудование, материалы), связанные с

проведением НИРС проводятся в установленном порядке за счет средств, выделяемых техникуму по госбюджету на научно-исследовательскую работу и за счет средств заказчиков, с которыми заключены хоздоговора.

Выплаты единовременных денежных стипендий, присуждаемых студентам за победы в конкурсах и выставках производятся из внебюджетных средств.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №________

250

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» ___________ Р.Р. Шаихов Приказ №_____________

«____» _________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О СТУДЕНЧЕСКОМ ОТРЯДЕ ПО ОХРАНЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА

«ФОРПОСТ»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Настоящее положение регулирует отношения, возникающие в связи с

деятельностью обучающихся и студентов в ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» в сфере профилактики и пресечения правонарушений.

1.2. Отряд профилактики правонарушений (далее – Отряд) – проявление молодежных инициатив и одна из форм самоуправления обучающихся в деятельности образовательного учреждения.

1.3. Отряд является добровольным формированием, образуемым образовательным учреждением для профилактики и пресечения правонарушений среди обучающихся. Направление деятельности Отряда определяется его целью и задачами.

1.4. Форма организации деятельности Отряда выбирается образовательным учреждением.

1.5. Отряд осуществляет свою деятельность в образовательном учреждении в соответствии с уставом образовательного учреждения.

1.6. Отряд в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Конституцией Республики Татарстан, федеральным законодательством, законодательством Республики Татарстан и настоящим Положением.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОТРЯДА2.1. Целью Отряда является:содействие в развитии системы профилактики правонарушений в образовательном

учреждении.2.2. Задачами Отряда являются:пропаганда правовых знаний и здорового образа жизни среди обучающихся;вовлечение обучающихся в организованные формы досуга;содействие государственным организациям и учреждениям системы профилактики,

общественным организациям в снижении уровня правонарушений в молодежной среде;содействие развитию добровольного участия обучающихся в деятельности

общеобразовательного учреждения по обеспечению внутреннего распорядка.

3. ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ ОТРЯДАпроведение мероприятий, направленных на профилактику и пресечение

правонарушений среди обучающихся;взаимодействие с органом внутренних дел по вопросам предупреждения и

пресечения правонарушений в молодежной среде;взаимодействие с администрацией образовательного учреждения, органом

внутренних дел при организации поддержания общественного порядка во время проведения в образовательном учреждении массовых мероприятий;

взаимодействие с управлениями и отделами образования, по делам молодежи, социальной защиты, здравоохранения, культуры исполнительного комитета муниципального образования по организации массовых мероприятий, вовлечению

251

учащихся в их проведение;проявление заботы о престарелых одиноких людях;формирование информационно-аналитической базы по деятельности Отряда;создание и обновление информационных материалов о деятельности Отряда.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТРЯДА4.1. Органами управления Отряда являются общее собрание, Совет отряда,

заместитель руководителя общеобразовательного учреждения по учебно-воспитательной работе, куратор от общеобразовательного учреждения, куратор от органа внутренних дел, психолог общеобразовательного учреждения, представитель родительской общественности, командир, заместитель командира.

4.2. Общее руководство и контроль за деятельностью Отряда осуществляют заместитель руководителя общеобразовательного учреждения по учебно-воспитательной работе и куратор от органа внутренних дел.

4.3. Отряд состоит из Совета Отряда и рядовых членов Отряда.4.4. Высшим органом Отряда является общее собрание, которое созывается не реже

двух раз в год.Общее собрание Отряда является правомочным, если на нем присутствуют более 50

процентов членов Отряда.Решение общего собрания считается принятым при условии, если за него

проголосовало более 50 процентов членов Отряда, присутствующих на общем собрании.Внеочередное собрание созывается по требованию не менее 50 процентов членов

Отряда, куратора или командира Отряда, а также по решению Совета Отряда.4.5. В компетенцию общего собрания Отряда входят:принятие положения об Отряде и внесение в него изменений;избрание командира, заместителя командира Отряда, Совета Отряда и принятие

решения об их переизбрании;определение направлений деятельности Отряда;заслушивание и утверждение отчетов о своей деятельности командира, куратора

Совета Отряда, других должностных лиц Отряда;полномочное решение всех вопросов, касающихся деятельности Отряда, в том числе

подтверждение или отмена решений Совета Отряда и командира.4.6. Совет Отряда как коллегиальный орган:разрабатывает мероприятия по обеспечению порядка в образовательном

учреждении;распределяет силы и средства Отряда согласно утвержденным планам;обобщает и распространяет опыт работы Отряда;знакомится с опытом работы аналогичных организаций, действующих в

муниципальных образованиях Республики Татарстан и субъектах Российской Федерации;принимает решение по совершенствованию структуры Отряда;организует учебно-методическую работу среди членов Отряда;при необходимости выходит с ходатайством в исполнительный комитет

муниципального образования (отдел, управление образования) о подготовке рекомендательного письма на члена Отряда для поступления в профильное учреждение высшего профессионального образования на имя руководителя учреждения высшего профессионального образования.

4.7. В Совет Отряда входят командир, заместитель командира, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, куратор от общеобразовательного учреждения, куратор от органа внутренних дел, психолог общеобразовательного учреждения, представитель родительской общественности.

4.8. Командир Отряда:руководит личным составом Отряда;участвует в работе Совета Отряда;организует работу по реализации планов деятельности Отряда, согласованных с

252

кураторами от общеобразовательного учреждения и органа внутренних дел;осуществляет взаимодействие с администрацией общеобразовательного учреждения

– в деятельности по профилактике правонарушений и поддержанию внутреннего распорядка в образовательном учреждении; с органом внутренних дел – при организации поддержания общественного порядка во время проведения в образовательном учреждении массовых мероприятий;

совместно с заместителем руководителя по учебно-воспитательной работе общеобразовательного учреждения и куратором от образовательного учреждения:

планирует и организует теоретическую, специальную и физическую подготовку членов Отряда;

рассматривает вопросы финансирования, поощрения и ведет учет поощрений членов Отряда;

проводит анализ имеющихся фактов правонарушений, причин, способствующих их появлению, вырабатывает рекомендации и предложения;

по итогам учебных полугодий готовит информационную справку о деятельности Отряда при участии куратора от органа внутренних дел;

несет ответственность за работу Совета Отряда и Отряда в целом;разрабатывает должностные инструкции заместителя командира, члена Отряда.Командир Отряда избирается и переизбирается общим собранием Отряда по

согласованию с руководством образовательного учреждения и куратором от органа внутренних дел.

4.9. Заместитель командира (начальник штаба) студенческого Отряда «Форпост»руководит работой отделений;участвует в подготовке и расстановке кадров;осуществляет взаимодействие с органом внутренних дел при организации

специальных мероприятий;разрабатывает и ведет учет издаваемых приказов;планирует и организует правовую, специальную и физическую подготовку

сотрудников студенческого Отряда «Форпост»;занимается вопросами оснащения сотрудников студенческого Отряда «Форпост»

техническими средствами, ведет их учет, хранение и выдачу.Заместитель командира (начальник штаба) избирается и переизбирается общим

собранием Отряда.4.10. Куратор от органа внутренних дел:не реже одного раза в месяц организует встречи с членами Отряда;доводит до Совета Отряда и членов Отряда информацию о состоянии подростковой

преступности в муниципальном образовании;проводит мероприятия, направленные на повышение правовой культуры членов

Отряда;принимает участие в подготовке Отряда к профильным муниципальным и

республиканским конкурсам;при решении вопросов, находящихся в компетенции органов внутренних дел,

согласовывает свои действия с командиром Отряда. При проведении совместных мероприятий Отряд подчиняется сотрудникам органа внутренних дел.

4.11. Взаимодействие Отряда общеобразовательного учреждения с правоохранительным органом осуществляется через участие сотрудников органа внутренних дел в работе Совета Отряда и закрепленного куратора от органа внутренних дел.

5. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРИЕМА В ОТРЯД5.1. В Отряд принимаются на добровольной основе учащиеся образовательных

учреждений Республики Татарстан в возрасте не моложе 14 лет.5.2. Прием в Отряд осуществляется в индивидуальном порядке с письменного

разрешения родителей на основании личного заявления вступающего.253

5.3. Вновь принятому в Отряд вручается удостоверение члена Отряда установленного образца.

5.4. Исключение из Отряда производится по следующим основаниям:личное заявление члена Отряда;систематическое невыполнение требований настоящего Положения, должностных

инструкций, решений общего собрания;совершение действий, порочащих честь и достоинство члена Отряда.5.5. При отчислении (исключении) из состава Отряда учащийся обязан (при

наличии) сдать удостоверение установленного образца.5.6. Исключение производится общим собранием Отряда. Информация о принятии

или исключении доводится до сведения членов Отряда.

6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНА ОТРЯДА6.1.Член Отряда обязан:активно участвовать в деятельности образовательного учреждения по поддержанию

внутреннего распорядка, в работе по профилактике и предупреждению правонарушений и преступлений среди обучащихся;

являться примером в учебе, быту, повышать свои правовые знания, специальную и физическую подготовку;

в случае сообщения граждан о совершенном правонарушении или преступлении или при обнаружении указанных фактов непосредственно членом Отряда незамедлительно сообщить об этом в ближайший орган внутренних дел;

оказывать помощь, в том числе первую медицинскую, гражданам, пострадавшим от преступлений и несчастных случаев, а также находящимся в беспомощном состоянии.

6.2.Член Отряда имеет право:требовать от обучающихся и молодых граждан соблюдения установленного

внутреннего распорядка образовательного учреждения и прекращения нарушений общественного порядка;

докладывать в Совет Отряда о нарушениях внутреннего распорядка или причинении имущественного или иного ущерба физическому или юридическому лицу.

7. МЕРЫ МОРАЛЬНОГО И МАТЕРИАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ7.1. К члену Отряда за активную работу применяются следующие меры поощрения:объявление благодарности;объявление благодарности родителям (законным представителям);награждение почетной грамотой образовательного учреждения;награждение ценным подарком.

8. ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫМИ ОРГАНАМИ8.1. Взаимодействие студенческого Отряда «Форпост» образовательного учреждения

с правоохранительными органами осуществляется при участии представителей органа внутренних дел в работе Отряда и закрепленного куратора от органа внутренних дел.

8.2. При решении вопросов, находящихся в компетенции органов внутренних дел, куратор от органа внутренних дел и командир формирования согласовывают свои действия. При проведении совместных мероприятий сотрудники формирования выполняют свои задачи под контролем соответствующего органа внутренних дел.

9. ФОРМА И СИМВОЛИКА ОТРЯДА9.1. Отряд ГАПОУ «НИТ» имеет форму единого образца.9.2. ГАПОУ «НИТ» самостоятельно разрабатывает и вводит форму единого образца

для членов Отряда с обязательным наличием головного убора и символики отряда10. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТРЯДА

Прекращение деятельности Отряда осуществляется путем его реорганизации или ликвидации по решению общего собрания членов Отряда по согласованию с администрацией образовательного учреждения и куратором от органа внутренних дел.

254

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_____________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО СЛУЖБЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ

ГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящие Рекомендации регулируют деятельность психологической службы в ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее- Психологическая служба). 1.2. Психологическая служба является структурным подразделением ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум», находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1.3. В своей деятельности Психологическая служба руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законами Российской Федерации и Республики Татарстан «Об образовании», федеральными законами, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования и воспитания студентов, основными документами о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (конвенция о правах ребенка, Международная конвенция о правах и основных свободах человека), Положением о службе фактической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации. 1.4. Целями Психологической службы являются: — обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для личностного развития каждого студента в течение всего срока обучения в среднем специальном учебном заведении; — содействие сохранению психологического здоровья участников образовательного процесса; — осуществление психологического обеспечения индивидуально-дифференцированного подхода в образовательном процессе; — содействие созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе среднего специального учебного заведения; — оказание комплексной социально-психологической поддержки всем субъектам образовательного процесса.

2. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

Задачами Психологической службы ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» являются: — психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса; — психологическое сопровождение социального и личностного развития студентов в процессе учебно-профессиональной деятельности; — формирование студентов способности к самопознанию, саморегуляции, самовоспитанию, саморазвитию; — обеспечение психологической поддержки через оказание индивидуальной и групповой психологической помощи; — участие в разработке системы мероприятий, направленных на профилактику нарушений в поведении студентов; — психологическое консультирование всех участников образовательного процесса; — повышение психолого-педагогической компетентности субъектов образовательного процесса.

255

3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ.К основным направлениям деятельности Психологической службы ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» относятся : 3.1. Психологическая диагностика: — изучение индивидуальных психологических особенностей всех субъектов образовательного процесса, отслеживание развития профессионально значимых качеств и социальной зрелости студентов; — проведение психолого-педагогической диагностики готовности первокурсников к обучению; — выявление психологических причин нарушений в обучении и развитии, социальной дезадаптации студентов; — выявление внутригруппового статуса и социальной роли студентов; —психологическое обеспечение аттестации педагогических кадров; 3.2. Психологическая профилактика (поддержка): — оказание психологической поддержки развития личности с целью сохранения ее индивидуальности, осуществляемой на основе совместной деятельности педагога-психолога, классных руководителей, медицинской службы и других специалистов; — предупреждение возможных девиаций поведения; — оказание психологической помощи и поддержки преподавателям и студентам, находящимся в состоянии актуального стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания; — содействие творческому развитию одаренных студентов; — оказание психологической поддержки студентам с ограниченными возможностями здоровья. 3.3. Психологическая коррекция: — оказание психологической помощи и поддержки студентам, преподавателям, родителям в решении личностных, профессиональных и других проблем; — индивидуальная и групповая психологическая коррекция трудностей в обучении студентов, в том числе связанных с мотивационной сферой личности; — содействие социально-психологической реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; — осуществление коррекции асоциального поведения студентов. 3.4.Психологическое консультирование: —психологическое консультирование всех участников образовательного процесса; — консультирование администрации, педагогов и родителей по проблемам индивидуального развития студентов; — консультирование студентов по вопросам обучения, развития, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. 3.5. Психологическое просвещение: — повышение психологической компетентности педагогов, студентов и их родителей; — ознакомление преподавателей с основными возрастными закономерностями личностного развития студента; — популяризация психологических знаний среди субъектов образовательного процесса. 3.6.Организационно-методическая деятельность: — подготовка методических материалов для проведения психодиагностики и разработки индивидуальных развивающий и психокоррекционных программ с учетом особенностей личности студентов; — участие в разработке новых методов психодиагностики, психокоррекции и других видов работы, оценке их эффективности;, — обработка результатов психодиагностики, их анализ и оформление; — подготовка материалов к выступлениям на педсоветах и производственных совещаниях.

4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

4.1. Психологическая служба ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум» работает в тесном контакте с администрацией учебного заведения, его структурными подразделениями, мастерами групп, преподавателями, а также устанавливает взаимоотношения с учреждениями здравоохранения, органами опеки, органами внутренних дел и прокуратуры, общественными организациями, работодателями и другими субъектами социального партнерства, оказывающими средним специальным учебным заведениям помощь в воспитании и развитии обучающихся, воспитанников. 4.2. Учебно-методическое обеспечение деятельности Психологической службы осуществляется соответствующими структурными подразделениями Федерального

256

агентства по образованию. 4.3.Аттестация педагогов-психологов на СЗД осуществляется аттестационной комиссией ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум», аттестацию на квалификационную категорию осуществляется через МО и НРТ. 4.4. Учебное заведение разрабатывает положение о Психологической службе.

5. ОБЯЗАННОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА.Педагог-психолог обязан: — обеспечивать и поддерживать психологическое здоровье и развитие личности студентов; — по мере необходимости проводить психологическую диагностику, выявлять индивидуально-психологические особенности студентов на протяжении всего — периода обучения; — оказывать помощь студентам в процессе адаптации; — выявлять и предупреждать возможные нарушения в становлении и развитии личности студента посредством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, консультирования и реабилитации; — оказывать психологическую помощь и поддержку студентам, преподавателям, родителям в решении личностных, профессиональных и других проблем; — участвовать в психологической поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; — содействовать формированию благоприятного социально-психологического климата в студенческих и педагогических коллективах; — оказывать психологическую помощь и поддержку преподавателям, мастерам производственного обучения и студентам, находящимся в состоянии актуального стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания; — участвовать в формировании здоровье сберегающих образовательных технологий, здорового образа жизни, профилактике асоциальных явлений в студенческой среде; — содействовать развитию профессионально значимых качеств и социальной зрелости студентов; — содействовать предупреждению возможных асоциальных действий студентов, осуществлять коррекцию асоциального поведения студентов; — повышать психолого-педагогическую компетентность педагогов, студентов и их родителей, используя различные формы и методы пропаганды психологических знаний; — участвовать в планировании и разработке развивающих и психокоррекционных программ учебной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей личности студентов; — содействовать творческому развитию одаренных студентов; — консультировать администрацию, педагогов и родителей по проблемам индивидуального развития студентов; — консультировать студентов по вопросам обучения, развития, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками; — осуществлять консультирование администрации и сотрудников образовательного учреждения по вопросам использования достижений психологии в управлении персоналом среднего специального учебного заведения; — осуществлять профориентационую работу, способствующую самостоятельному и осознанному выбору молодежью профессии с учетом их ценностных ориентации, способностей, а также жизненных планов; — систематически повышать собственную профессиональную компетентность и квалификацию.

6. ПРАВА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА.

Педагог-психолог имеет право: — знакомиться с документацией образовательного учреждения; — участвовать в работе педагогического и методического советов ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум»,а также предметных (цикловых) комиссий, вносить свои предложения по формированию индивидуальной программы адаптации студентов в ССУЗ; созданию благоприятного социально- — психологического климата в педагогическом и студенческом коллективах, подготовке конкурентоспособных специалистов на рынке труда; — участвовать с правом совещательного голоса в работе медико-психолого-педагогических и других комиссий по вопросам обучения и воспитания студентов; — сотрудничать со специалистами социальных служб, медицинских учреждений, инспекций по делам несовершеннолетних, с субъектами социального партнерства в вопросах воспитания и развития студентов, обращаться с

257

запросами в медицинские дефектологические и научные психологические учреждения, а также в учреждения городской, районной, областной психологической службы за помощью и содействием; — самостоятельно выбирать приоритетные направления работы, учитывая особенности функционирования и развития среднего специального учебного заведения; — Самостоятельно формировать конкретные задачи работы со студентами и взрослыми, выбирать формы и методы работы, принимать решения по вопросам очередности проведения различных видов работ; — повышать свою квалификацию, посещать семинары, курсы; — проводить групповые и индивидуальные социально-психологические обследования; — участвовать в преобразовании образовательной среды с учетом особенностей студентов и педагогического коллектива; . — участвовать в формировании корпоративной культуры; — вести пропаганду психолого-педагогических знаний (лекции, беседы, выступления); — консультировать администрацию учебного заведения по психологическому сопровождению управленческой деятельности; — выступать с обобщением опыта своей работы в научных и научно-популярных журналах, газетах и других средствах массовой информации; — участвовать в разработке новых методов психодиагностики, психокоррекции и других видов работы, оценке их эффективности; — участвовать в работе молодежных общественных объединений, советов студенческого самоуправления; — обращаться в центры профориентации по вопросам, связанным с профессиональным самоопределением студентов.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

258

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО СТУДЕНЧЕСКОМ САМОУПРАВЛЕНИИ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Органом студенческого самоуправления техникума является Студенческий Совет, самоуправляемое молодежное объединение, созданное по инициативе студентов, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, направленных на решение важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодежи, развитие ее социальной активности и поддержку социальных инициатив. Статус Студенческого Совета определяется приказом директора техникума.1.2. В деятельности студенческого самоуправления вправе участвовать все студенты, обучающиеся в техникуме.1.3. В своей деятельности Студенческий Совет руководствуется Конституцией РФ и РТ, Законом РФ и РТ «Об образовании», федеральными законами «Об общественных объединениях», «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединениях», Уставом техникума и настоящим положением.

2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.2.1. Целями деятельности Студенческого Совета являются:

– защита и представление прав и интересов студентов;– содействие студентам в решении образовательных, социально-бытовых и прочих

вопросов, затрагивающих интересы студентов;– привлечение студентов к решению всех вопросов, связанных с подготовкой

высококвалифицированных специалистов, соответствующих современным требованиям рынка труда;

– сохранение и развитие демократических традиций студенчества;– содействие органам управления техникума в решении образовательных и научных

задач организации воспитательного процесса, досуга и быта студентов, пропаганде здорового образа жизни.

2.2. Задачами деятельности Студенческого Совета являются:– содействие гражданской, социальной и профессиональной самореализации

студента;– выработка предложений по повышению качества образовательного процесса с

учетом профессиональных интересов студенчества;– содействие структурным подразделениям техникума в проводимых ими

мероприятиях;

259

– проведение работы, направленной на повышение сознательности студентов и их требовательности к уровню своих знаний, воспитание бережного отношения к имущественному комплексу, патриотического отношения к духу и традициям техникума;

– обеспечение гласности всех сторон жизни студенчества через средства печати и другие СМИ;

– укрепление дружеских контактов с другими ПОО РТ.

3. СТРУКТУРА СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ И ПОРЯДОК РАБОТЫ3.1. Конференцией студентов избирается Студенческий Совет техникума.3.2. Президент руководит работой Студенческого Совета и защищает интересы студентов.3.3. Президент избирается на один год конференцией студентов.3.4. Главными помощниками президента являются вице-президенты – один от каждого курса.3.5. В парламент входят 2-3 студента от каждой группы, которые отвечают за определенное направление работы.3.6. Студенческий Совет собирается для решения оперативных вопросов, в который входят президент, вице-президент, несколько самых активных членов парламента.3.7. Студенческий парламент координирует работу студенческих групп, проводит школу актива для старост и является настоящим помощником педагогического коллектива в воспитательной работе.3.8. Вся работа с активом групп ведется через сектора по направлениям, которые возглавляют опытные кураторы, студенты.3.9. Членами Студенческого Совета не могут быть студенты, не подчиняющиеся Уставу техникума, не выполняющие Правила внутреннего распорядка.3.10. Члены Студенческого Совета за систематическое непосещение заседаний и невыполнение возложенных на них обязанностей общим голосованием могут быть исключены.

4. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ4.1. Заседания актива групп.4.2. Заседания Студенческого Совета.4.3. Участие в работе Конституции.4.5. Заседания вице-президентов.4.6. Проведение предвыборной компании.4.7. Беседы, круглые столы.

5. ДОКУМЕНТАЦИЯ И ОТЧЕТНОСТЬ5.1. Заседания Студенческого Совета протоколируются.5.2. План работы Студенческого Совета составляется на весь учебный год исходя из плана воспитательной работы техникума.5.3. Анализ деятельности Студенческого Совета представляется заместителю директора по воспитательной работе в конце учебного года.

6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА, СТУДЕНЧЕСКОГО ПАРЛАМЕНТА

6.1. Члены Студенческого Совета обязаны:6.1.1. Принимать активное участие в деятельности органов студенческого самоуправления.6.1.2. Быть опорой администрации техникума, кураторов во всех делах техникума и группы.6.1.3. Доводить до сведения преподавателей и студентов решения Студенческого Совета.6.1.4. Согласовывать свои решения с администрацией техникума.6.2. Члены Студенческого Совета имеют право:

260

6.2.1. Принимать активное участие в планировании воспитательной работы техникума, на своих заседаниях обсуждать и утверждать планы подготовки и проведения мероприятий в техникуме.6.2.2. Иметь свой орган печати (пресс-центр, студенческая газета), свою эмблему, девиз.6.2.3. Заслушивать отчеты о работе секторов и принимать по ним необходимые решения.6.2.4. Ходатайствовать о поощрении или наказании студентов техникума перед администрацией техникума.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ» __________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________ «____ »_________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЯХ И РОДИТЕЛЬСКОМ ВСЕОБУЧЕ

ГАПОУ «НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ».

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Авторитет учебного заведения и инженерно-педагогического коллектива во многом

определяется организацией и проведением родительских собраний.1.2. Родительские собрания - форма анализа, осмысления на основе данных

педагогический науки, опыта воспитания.1.3. Родительские собрания - это школа воспитания родителей, формирующая

родительское общественное мнение, родительский коллектив.1.4. Родители (лица, их заменяющие) обязаны посещать проводимые техникумом

родительские собрания (из Устава ГАПОУ «НИТ»).1.5. Данный документ является локальным актом по вопросу регулирования отношений между техникумом и родителями.

II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ2.1. Воспитание родителей, родительского коллектива.2.2. Формирование родительского общественного мнения.2.3. Просвещение родителей в вопросах педагогики, психологии, законодательства РФ,

РТ.

III. ВИДЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

3.1. Существуют следующие виды родительских собраний: организационные; тематические; собрания-диспуты; итоговые.

3.2. Родительские собрания, как правило, являются комбинированными.3.3. Основная часть родительских собраний - педагогическое просвещение -

Родительский всеобуч.3.4. Родительский всеобуч планируется в соответствии с:

профориентационной работой; требованиями социума; возрастными особенностями студентов.

261

IV. ЗАДАЧИ РОДИТЕЛЬСКОГО ВСЕОБУЧА4.1. Знакомство родителей с основами педагогических, психологических, правовых

знаний.4.2. Обеспечение единства воспитательных воздействий техникума и семьи.4.3. Обобщение и распространение положительного опыта воспитания.4.4. Предупреждение родителей от совершения наиболее распространенных ошибок в

воспитании подростков в возрасте от 15 лет.4.5. Привлечение родителей к активному участию в воспитательном процессе.

V. Проведение родительских собраний5.1. Общетехникумовское родительское собрание проводится один раз в полугодие по

плану работы техникума.5.2. Основные вопросы, рассматриваемые на собрании:

а)знакомство: с локальными актами; с основными направлениями работы техникума; с задачами, стоящими перед техникумом; с итогами работы

б) обмен опытом по вопросу воспитания студентов;в) использование знаний, умений, возможностей родителей в

работе с подростами;

5.3 Родительские собрания внутри групп проводятся один раз в полгода.5.4 Основные вопросы, рассматриваемые на групповых собраниях:

анализ учебно-воспитательного процесса в группе; задачи, определяющие дальнейшую работу; планирование, организация

деятельности по выполнению задач; подведение итогов; актуальные педагогические, психологические, правовые проблемы

(родительский всеобуч).5.5 При подготовке и проведении родительского собрания следует учитывать ряд важнейших положений:

атмосферу сотрудничества техникума и семьи по реализации программы усиления «плюсов» и ликвидации «минусов» в характере и поведении подростка;

интонацию собрания: советуем и размышляем вместе; профессионализм педагога - знание, компетентность (знание жизни каждого

студента не только в техникуме, но и за её пределами, представление об уровне их потребностей, состоянии здоровья);

добрые, доверительные отношения; главные показатели эффективности родительских собраний - это:

а)активное участие родителей;б)атмосфера активного обсуждения вопросов;в)обмен опытом;г) ответы на вопросы, советы и рекомендации.

VI. ПРАВА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ6 1. Родительское собрание имеет право:

1. Обратить внимание родителей на: неукоснительное выполнение решений собрания; выполнение п.4 ст. 52 Закона Российской Федерации «Об образовании»

(Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими основного общего образования);

выполнение п.4 ст. 17 Закона Российской Федерации «Об образовании» (Ответственность за ликвидацию студентами академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей);

выполнение п.4 ст. 15 Устава техникума (Родители обязаны выполнять Устав техникума).

2. Обсуждать вопросы жизни техникума и принимать решения в форме

262

предложений;3. Приглашать на собрания специалистов:

юристов; врачей; психологов; работников правоохранительных органов; членов администрации техникума; представителей общественных организаций.

Все предложения родительских собраний рассматриваются должностными лицами Учреждения с последующим сообщением о результатах рассмотрения, срок рассмотрения предложений - один месяц.

VII. ДОКУМЕНТАЦИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ7.1. Все родительские собрания протоколируются.7.2. Протоколы родительских собраний:

подписываются председателем и секретарем родительского собрания; хранятся в кабинете заместителя директора по УВР и относятся к документации

техникума. протоколы родительских собраний групп хранятся у мастеров

производственного обучения и кураторов групп.7.3. Материалы к родительским собраниям хранятся в папках группы в кабинете

заместителя директора по УВР и относятся к документации техникума.7.4. Срок хранения протоколов и документов к ним определяется сроком обучения

студентов.

VIII. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ8.1. Родительский всеобуч, проводимый на родительских собраниях,

может меняться в связи с изменением: социума; направления работы техникума; уровня образования родителей.

8.2. Изменения и дополнения к родительскому всеобучу разрабатываются совместно с: администрацией; педагогом-психологом; председателем методического объединения кураторов и мастеров

производственного обучения.8.3. Изменения и дополнения к родительскому всеобучу рассматриваются на заседании педагогического совета с приглашением представителей общетехникумовского родительского комитета и утверждаются педсоветом.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

263

“ УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»

__________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________

«____ »________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕИНФОРМИРОВАНИЯ РАБОТНИКАМИ ГАПОУ “НИТ РАБОТОДАТЕЛЯ О СЛУЧАЯХ СКЛОНЕНИЯ ИХ К СОВЕРШЕНИЮ КОРРУПЦИОННЫХ

ПРАВОНАРУШЕНИЙ И РАССМОТРЕНИЯ ТАКИХ СООБЩЕНИЙ

1. Порядок информирования работодателя о фактах обращения в целях склонения работника государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее – Техникум) к совершению коррупционных правонарушений разработан во исполнение положений Федерального закона от 25 декабря 2008 г. N 273-ФЗ "О противодействии коррупции" и устанавливает процедуру уведомления работником Техникума (далее - Работник) работодателя (далее – Директор) о фактах обращения в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений, перечень сведений, содержащихся в уведомлениях, организация проверки этих сведений и порядок регистрации уведомлений.

2. Работники обязаны незамедлительно уведомлять Директора обо всех случаях обращения к ним каких-либо лиц в целях склонения их к совершению коррупционных правонарушений.

В случае обращения к работнику каких-либо лиц в целях склонения к совершению коррупционных правонарушений, при нахождении его в командировке, отпуске или вне места работы, он обязан уведомить Директора незамедлительно с момента прибытия к месту работы.

3. Невыполнение работником обязанности, предусмотренной пунктом 2 настоящего Порядка, является правонарушением, влекущим привлечение его к ответственности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

4. Работник, которому стало известно о факте обращения к иным работникам в связи с исполнением ими должностных обязанностей каких-либо лиц в целях склонения их к совершению коррупционных правонарушений, вправе уведомить об этом Директора с соблюдением процедуры, определенной настоящим Порядком.

5. Уведомление Директора о фактах обращения в целях склонения работника к совершению коррупционных правонарушений (далее - Уведомление) осуществляется в письменной произвольной форме на имя Директора, заверяется личной подписью работника с указанием даты написания Уведомления и передается (направляется по

264

почте) в приемную Директора.6. Уведомление должно содержать следующие сведения:- наименование должности и фамилия, имя, отчество лица, которому адресовано

Уведомление;- фамилию, имя, отчество, должность, место жительства и телефон работника,

направившего Уведомление;- описание обстоятельств, при которых стало известно о случаях обращения к

работнику в связи с исполнением им служебных обязанностей каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений (дата, место, время, другие условия). Если Уведомление направляется работником, указанным в пункте 4 настоящего Порядка, указывается фамилия, имя, отчество и должность работника, которого склоняют к совершению коррупционных правонарушений;

- подробные сведения о коррупционных правонарушениях, которые должен был бы совершить работник по просьбе обратившихся лиц;

- все известные сведения о физическом (юридическом) лице, склоняющем к коррупционному правонарушению;

- способ склонения к коррупционному правонарушению, а также информацию об отказе (согласии) работника принять предложение о совершении коррупционного правонарушения.

7. К Уведомлению прилагаются все имеющиеся материалы, подтверждающие обстоятельства обращения в целях склонения работника к совершению коррупционных правонарушений, а также иные документы, имеющие отношение к обстоятельствам обращения.

8. Уведомление подлежит обязательной регистрации в журнале регистрации уведомлений о фактах обращения в целях склонения работников Учреждения к совершению коррупционных правонарушений (далее - Журнал).

9. Ведение Журнала, прием, регистрация и учет поступивших Уведомлений в Учреждении возлагается на специалиста ОК, (далее - Должностное лицо).

10. Должностное лицо обеспечивает конфиденциальность и сохранность данных, полученных от работников, указанных в пунктах 2 и 4 настоящего Порядка, и несет персональную ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за разглашение полученных сведений.

11. Должностное лицо в течение одного рабочего дня производит регистрацию Уведомления в Журнале, где отражаются следующие сведения:

- номер, дата Уведомления (указывается номер и дата талона-уведомления);- сведения о работнике, направившем Уведомление (фамилия, имя, отчество,

должность, контактный номер телефона);- краткое содержание Уведомления;- фамилия, имя, отчество должностного лица, принявшего Уведомление.Листы Журнала прошиваются и нумеруются. Запись об их количестве заверяется

подписью должностного лица и оттиском печати государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум». Журнал хранится в сейфе в помещении, защищенном от несанкционированного доступа.

12. Должностное лицо, принявшее Уведомление, помимо его регистрации обязано заполнить талон-уведомление. Талон-уведомление состоит из двух частей: корешка талона-уведомления и отрывной части талона-уведомления, в каждой из которых отражаются следующие сведения:

- регистрационный номер Уведомления;- данные о работнике, представившем Уведомление;- краткое содержание Уведомления;- данные о должностном лице, принявшем Уведомление;- дата приема Уведомления.На отрывной части талона-уведомления проставляется подпись должностного лица,

265

принявшего Уведомление, а на корешке талона-уведомления подпись работника, получившего отрывную часть талона-уведомления.

13. Работнику, передавшему Уведомление, под роспись выдается отрывная часть талона-уведомления. Корешок талона-уведомления остается у должностного лица и хранится в сейфе в помещении, защищенном от несанкционированного доступа.

14. В случае если Уведомление поступило по почте, отрывная часть талона-уведомления направляется работнику по почте заказным письмом не позднее 3 рабочих дней с даты регистрации Уведомления в Журнале.

15. Отказ в регистрации Уведомления, а также невыдача отрывной части талона-уведомления не допускаются.

16. Организация проверки сведений, содержащихся в Уведомлении, осуществляется заместителем директора по учебно-производственной работе по поручению Директора путем направления Уведомления в органы прокуратуры Российской Федерации, МВД России, ФСБ России, либо в их территориальные органы, проведения бесед с работником, подавшим Уведомление, указанным в Уведомлении, получении от работника пояснения по сведениям, изложенным в Уведомлении.

17. Уведомление направляется Директором в органы прокуратуры Российской Федерации, МВД России, ФСБ России, либо в их территориальные органы не позднее 20 дней с даты регистрации Уведомления в Журнале.

По решению Директора Уведомление может быть направлено как одновременно во все перечисленные государственные органы, так и в один из них.

В случае направления Уведомления одновременно в несколько федеральных государственных органов в сопроводительном письме перечисляются все адресаты с указанием реквизитов исходящих писем.

18. Проверка сведений, указанных в Уведомлении, проводится органами прокуратуры Российской Федерации, МВД России, ФСБ России, либо в их территориальные органы в соответствии с законодательством Российской Федерации. Результаты проверки доводятся до сведения Директора.

Приложение № 1

Директору ГАПОУ «НИТ»Шаихову Ринату Рафиковичуот

____________________________________ФИО, должность работника ГАПОУ «НИТ»______________________________________________________________________Адрес места жительства, номер телефона

УВЕДОМЛЕНИЕо случаях склонения работников ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный

техникум» к совершению коррупционных правонарушений и рассмотрения таких сообщений

Сообщаю, что:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (описание обстоятельств, при которых стало известно о случае совершенного коррупционного правонарушения в ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум») __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

266

_______________________________________________________________(дата, место, время, другие условия)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________(все известные сведения о физическом (юридическом) лице, совершившим коррупционное нарушение).___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

(дата, подпись, инициалы и фамилия)

Приложение № 2

ЖУРНАЛрегистрации уведомлений о случаях склонения работников ГАПОУ «Нижнекамский

индустриальный техникум» к совершению коррупционных правонарушений и рассмотрения таких сообщений

№ Номер, дата уведомления(указывается номер и дата талона - уведомления)

Сведения о работнике ГАПОУ «НИТ» Краткое содержание уведомления

Ф.И.О.лица, принявшего уведомление

Ф.И.О. Документ, удостоверяющий личность, - паспорт гражданина Российской Федерации;

Должность Контактный номер телефона

Приложение № 3. ТАЛОН – КОРЕШОК№_______________________________Ф.И.О. работника ГАОУ «НИТ»Краткое содержание уведомления____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уведомление принято: ______________________________________

ТАЛОН – УВЕДОМЛЕНИЕ№_______________________________Ф.И.О. работника ГАПОУ «НИТ»Краткое содержание уведомления________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Талон получен: ____________________________________

267

Ф.И.О. и подпись лица, принявшего уведомление «______»_____________________ 201______

__Ф.И.О. и подпись лица, принявшего уведомление «______»_____________________ 201______

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

268

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»

__________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________

«____ »________ 20___ г

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ИНФОРМИРОВАНИЯ РАБОТОДАТЕЛЯ О СТАВШЕЙ ИЗВЕСТНОЙ

РАБОТНИКУ ГАПОУ “НИТ” ИНФОРМАЦИИ О СЛУЧАЯХ СОВЕРШЕНИЯ КОРРУПЦИОННЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ДРУГИМИ РАБОТНИКАМИ

ИЛИ ИНЫМИ ЛИЦАМИ

1. Порядок информирования работодателя о ставшей известной работнику государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее – Техникум) информации о случаях совершения коррупционных правонарушений другими работниками или иными лицами разработан во исполнение положений Федерального закона от 25 декабря 2008 г. N 273-ФЗ "О противодействии коррупции" и устанавливает процедуру уведомления работником Техникума (далее - Работник) работодателя (далее – Директор) о фактах совершения коррупционных правонарушений другими работниками или иными лицами, перечень сведений, содержащихся в уведомлениях, организация проверки этих сведений и порядок регистрации уведомлений.

2. Работники обязаны незамедлительно уведомлять Директора обо всех фактах совершения коррупционных правонарушений.

В случаях нахождения Работника в командировке, в отпуске, вне места работы он обязан уведомить работодателя незамедлительно с момента прибытия на место работы.

3. Невыполнение работником обязанности, предусмотренной пунктом 2 настоящего Порядка, является правонарушением, влекущим привлечение его к ответственности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

4. Работник, которому стало известно о факте совершения коррупционных правонарушений, вправе уведомить об этом Директора с соблюдением процедуры, определенной настоящим Порядком (Приложение № 1).

5. Уведомление Директора о фактах совершения коррупционных правонарушений другими работниками Техникума осуществляется в письменной произвольной форме на имя Директора, заверяется личной подписью работника с указанием даты написания Уведомления и направляется по почте (в приемную Директора).

6. Уведомление должно содержать следующие сведения:– фамилию, имя отчество, должность, место жительства и телефон лица, направившего

уведомление;- описание обстоятельств, при которых стало известно о совершенном коррупционном

правонарушении. - подробные сведения о коррупционном правонарушении, которое стало известно

работнику Техникума.- все известные сведения о физическом (юридическом) лице, совершившим

коррупционное правонарушение.- способ и обстоятельства совершения коррупционного правонарушения. 7. Уведомления подлежат обязательной регистрации в специальном журнале,

который должен быть прошит и пронумерован, а также заверен оттиском печати учреждения. Примерная структура журнала прилагается (Приложение № 2).

8. Уведомление подлежит обязательной регистрации в журнале регистрации уведомлений о фактах обращения в целях склонения работников Учреждения к совершению коррупционных правонарушений (далее - Журнал).

9. Ведение Журнала, прием, регистрация и учет поступивших Уведомлений в

269

Учреждении возлагается на специалиста ОК (далее - Должностное лицо).10. Должностное лицо обеспечивает конфиденциальность и сохранность данных,

полученных от работников, указанных в пунктах 2 и 4 настоящего Порядка, и несет персональную ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за разглашение полученных сведений.

11. Должностное лицо в течение одного рабочего дня производит регистрацию Уведомления в Журнале, где отражаются следующие сведения:

- номер, дата Уведомления (указывается номер и дата талона-уведомления);- сведения о работнике, направившем Уведомление (фамилия, имя, отчество,

должность, контактный номер телефона);- краткое содержание Уведомления;- фамилия, имя, отчество должностного лица, принявшего Уведомление.Листы Журнала прошиваются и нумеруются. Запись об их количестве заверяется

подписью должностного лица и оттиском печати ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум». Журнал хранится в сейфе в помещении, защищенном от несанкционированного доступа.

12. Должностное лицо, принявшее Уведомление, помимо его регистрации обязано заполнить талон-уведомление. Талон-уведомление состоит из двух частей: корешка талона-уведомления и отрывной части талона-уведомления, в каждой из которых отражаются следующие сведения:

- регистрационный номер Уведомления;- данные о работнике, представившем Уведомление;- краткое содержание Уведомления;- данные о должностном лице, принявшем Уведомление;- дата приема Уведомления.На отрывной части талона-уведомления проставляется подпись должностного лица,

принявшего Уведомление, а на корешке талона-уведомления подпись работника, получившего отрывную часть талона-уведомления.

13. Работнику, передавшему Уведомление, под роспись выдается отрывная часть талона-уведомления. Корешок талона-уведомления остается у должностного лица и хранится в сейфе в помещении, защищенном от несанкционированного доступа.

14. В случае если Уведомление поступило по почте, отрывная часть талона-уведомления направляется работнику по почте заказным письмом не позднее 3 рабочих дней с даты регистрации Уведомления в Журнале.

15. Отказ в регистрации Уведомления, а также невыдача отрывной части талона-уведомления не допускаются.

16. Организация проверки сведений, содержащихся в Уведомлении, осуществляется заместителем директора по учебно-производственной работе по поручению Директора путем направления Уведомления в органы прокуратуры Российской Федерации, МВД России, ФСБ России, либо в их территориальные органы, проведения бесед с работником, подавшим Уведомление, указанным в Уведомлении, получении от работника пояснения по сведениям, изложенным в Уведомлении.

17. Уведомление направляется Директором в органы прокуратуры Российской Федерации, МВД России, ФСБ России, либо в их территориальные органы не позднее 20 дней с даты регистрации Уведомления в Журнале.

По решению Директора Уведомление может быть направлено как одновременно во все перечисленные государственные органы, так и в один из них.

В случае направления Уведомления одновременно в несколько федеральных государственных органов в сопроводительном письме перечисляются все адресаты с указанием реквизитов исходящих писем.

18. Проверка сведений, указанных в Уведомлении, проводится органами прокуратуры Российской Федерации, МВД России, ФСБ России, либо в их территориальные органы в соответствии с законодательством Российской Федерации. Результаты проверки доводятся до сведения Директора.

270

19. Государственная защита работника Техникума, уведомившего работодателя, представителя работодателя, органы прокуратуры или другие государственные органы о фактах коррупционных правонарушений, в связи с его участием в уголовном судопроизводстве в качестве потерпевшего или свидетеля обеспечивается в порядке и на условиях, установленных федеральным законом «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства».

20. Работодателем или представителем работодателя принимаются меры по защите работника Техникума, уведомившего работодателя (представителя работодателя), органы прокуратуры или другие государственные органы о совершении коррупционного правонарушения, предотвращающих его неправомерное увольнение, перевод на нижестоящую должность, лишение или снижение размера выплат стимулирующего характера, перенос времени отпуска, привлечение к дисциплинарной ответственности в период рассмотрения представленного работником Техникума уведомления.

Приложение № 1

Директору ГАПОУ «НИТ»Шаихову Ринату Рафиковичуот

_______________________________________________________________________ФИО, должность работника ГАПОУ «НИТ»______________________________________________________________________Адрес места жительства, номер телефона

УВЕДОМЛЕНИЕо сообщении случая коррупционного правонарушения в ГАПОУ «Нижнекамский

индустриальный техникум»

Сообщаю, что:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(описание обстоятельств, при которых стало известно о случае совершенного коррупционного правонарушения в ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум»)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(дата, место, время, другие условия)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (все известные сведения о физическом (юридическом) лице, совершившим коррупционное нарушение).___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________(дата, подпись, инициалы и фамилия)

271

Приложение № 2

ЖУРНАЛрегистрации уведомлений о фактах совершения коррупционных правонарушений

ГАПОУ «Нижнекамский индустриальный техникум»№ Номер, дата

уведомления(указывается номер и дата талона - уведомления)

Сведения о работнике ГАПОУ «НИТ» Краткое содержание уведомления

Ф.И.О.лица, принявшего уведомление

Ф.И.О. Документ, удостоверяющий личность, - паспорт гражданина Российской Федерации;

Должность Контактный номер телефона

Приложение 3. ТАЛОН – КОРЕШОК№_______________________________Ф.И.О. работника ГАПОУ «НИТ»Краткое содержание уведомления____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уведомление принято: ______________________________________Ф.И.О. и подпись лица, принявшего уведомление «______»_____________________ 201______

ТАЛОН – УВЕДОМЛЕНИЕ№_______________________________Ф.И.О. работника ГАПОУ «НИТ»Краткое содержание уведомления________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Талон получен: ______________________________________Ф.И.О. и подпись лица, принявшего уведомление «______»_____________________ 201______

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

272

“УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»

__________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________

«____ »________ 20 г.

ДЕКЛАРАЦИЯ КОНФЛИКТА ИНТЕРЕСОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящая Декларация содержит три раздела. Первый и второй разделы заполняются работником. Третий раздел заполняется его непосредственным начальником. Работник обязан раскрыть информацию о каждом реальном или потенциальном конфликте интересов. Эта информация подлежит последующей всесторонней проверке начальником в установленном порядке.

Настоящий документ носит строго конфиденциальный характер (по заполнению) и предназначен исключительно для внутреннего пользования организации. Содержание настоящего документа не подлежит раскрытию каким-либо третьим сторонам и не может быть использовано ими в каких-либо целях. Срок хранения данного документа составляет один год. Уничтожение документа происходит в соответствии с процедурой, установленной в организации.

Заявление1. Перед заполнением настоящей декларации я ознакомился с Положением об

антикоррупционной политике государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум», Положением о конфликте интересов педагогического работника государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум», Кодексом этики и служебного поведения работников государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум».

_________________(подпись работника)

Необходимо внимательно ознакомиться с приведенными ниже вопросами и ответить «да» или «нет» на каждый из вопросов. Ответ «да» необязательно означает наличие конфликта интересов, но выявляет вопрос, заслуживающий дальнейшего обсуждения и рассмотрения непосредственным начальником. Необходимо дать разъяснения ко всем ответам «да» в месте, отведенном в конце первого раздела формы. При заполнении Декларации необходимо учесть, что все поставленные вопросы распространяются не только на Вас, но и на Ваших cупруга(у) (или партнера в гражданском браке), родителей (в том числе приемных), детей (в том числе приемных), родных и двоюродных братьев и сестер.

273

Кому:(указывается ФИО и должность непосредственного начальника)От кого (ФИО работника, заполнившего Декларацию)Должность:Дата заполнения:Декларация охватывает период времени с .......... по ………………….

Раздел 1

Ответьте на вопросы: Обмениваетесь ли Вы с коллегами слабоуспевающими обучающимися для

репетиторства?Осуществляете ли Вы репетиторство со студентами, которых обучаете?Осуществляете ли Вы репетиторство во время урока, внеклассного мероприятия и

т.д.?Получаете ли Вы получает подарки и услуги?Участвуете ли Вы в формировании списка группы, особенно первокурсников?Собираете ли ВЫ деньги на нужды группы, техникума?Участвуете ли Вы в жюри конкурсных мероприятий, олимпиад с участием своих

обучающихся?Получаете ли Вы небезвыгодные предложения от родителей студентов, которых он

обучает или у которых является классным руководителем?Участвуете ли Вы в распределении бонусов для студентов?Небескорыстно используете ли Вы возможности родителей обучающихся?Нарушаете ли Вы установленные в Техникуме запреты и т.д.?Работают ли члены Вашей семьи или близкие родственники в организации, в том

числе под Вашим прямым руководством?Работает ли в организации какой-либо член Вашей семьи или близкий родственник

на должности, которая позволяет оказывать влияние на оценку эффективности Вашей работы?

Оказывали ли Вы протекцию членам Вашей семьи или близким родственникам при приеме их на работу в организацию; или давали оценку их работе, продвигали ли Вы их на вышестоящую должность, оценивали ли Вы их работу и определяли их размер заработной платы или освобождали от дисциплинарной ответственности?Другие вопросы

Известно ли Вам о каких-либо иных обстоятельствах, не указанных выше, которые вызывают или могут вызвать конфликт интересов, или могут создать впечатление у Ваших коллег и руководителей, что Вы принимаете решения под воздействием конфликта интересов?

Если Вы ответили «ДА» на любой из вышеуказанных вопросов, просьба изложить ниже подробную информацию для всестороннего рассмотрения и оценки обстоятельств.

Раздел 2

Декларация о доходах1. Какие доходы получили Вы и члены Вашей семьи по месту основной работы за

отчетный период?2. Какие доходы получили Вы и члены Вашей семьи не по месту основной работы за

отчетный период?

Заявление

Настоящим подтверждаю, что я прочитал и понял все вышеуказанные вопросы, а мои ответы и любая пояснительная информация являются полными, правдивыми и правильными.

Подпись: __________________ ФИО:_______________________

274

Раздел 3

Достоверность и полнота изложенной в Декларации информации мною проверена:

________________________________________________ (Ф.И.О, подпись)

С участием (при необходимости): Представитель руководителя организации _____________________________________________

(Ф.И.О., подпись)Представитель кадровой службы _________________________________________________

(Ф.И.О., подпись)

Решение непосредственного начальника по декларации (подтвердить подписью):

Конфликт интересов не был обнаруженЯ не рассматриваю как конфликт интересов ситуацию, которая, по мнению декларировавшего их работника, создает или может создать конфликт с интересами организацииЯ ограничил работнику доступ к информации организации, которая может иметь отношение к его личным частным интересам работника[указать какой информации]Я отстранил (постоянно или временно) работника от участия в обсуждении и процессе принятия решений по вопросам, которые находятся или могут оказаться под влиянием конфликта интересов [указать, от каких вопросов]Я пересмотрел круг обязанностей и трудовых функций работника [указать каких обязанностей]

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

275

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»

__________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________

«____ »________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АНТИКОРРУПЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Настоящее Положение об антикоррупционной политике (далее – Положение) в

государственном автономном профессиональном образовательном учреждении «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее – Техникум) представляет собой базовый документ, определяющий основные задачи, направления и ключевые принципы деятельности Техникума, направленные на предупреждение, выявление и пресечение коррупционных проявлений в Техникуме, соблюдение норм антикоррупционного законодательства Российской Федерации.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии и на основании следующих нормативных актов:

Основополагающим нормативным правовым актом в сфере борьбы с коррупцией является Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ).

Нормативными актами, регулирующими антикоррупционную политику техникума являются также Федеральный Закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», закон «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд», Устав техникума и другие локальные акты.

1.3. В настоящем документе используются следующие термины и их определения:Коррупция – злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение

взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами. Коррупцией также является совершение перечисленных деяний от имени или в интересах юридического лица (пункт 1 статьи 1 Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»).

Противодействие коррупции – деятельность федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий (пункт 2.3статьи 1 Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»):

а) по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции (профилактика коррупции);

б) по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию коррупционных правонарушений (борьба с коррупцией);

в) по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений.

Организация – юридическое лицо независимо от формы собственности, организационно-правовой формы и отраслевой принадлежности.

Контрагент – любое российское или иностранное юридическое или физическое 276

лицо, с которым техникум вступает в договорные отношения, за исключением трудовых отношений.

Взятка – получение должностным лицом, иностранным должностным лицом либо должностным лицом публичной международной организации лично или через посредника денег, ценных бумаг, иного имущества либо в виде незаконных оказания ему услуг имущественного характера, предоставления иных имущественных прав за совершение действий (бездействие) в пользу взяткодателя или представляемых им лиц, если такие действия (бездействие) входят в служебные полномочия должностного лица либо если оно в силу должностного положения может способствовать таким действиям (бездействию), а равно за общее покровительство или попустительство по службе.

Коммерческий подкуп – незаконные передача лицу, выполняющему управленческие функции в коммерческой или иной организации, денег, ценных бумаг, иного имущества, оказание ему услуг имущественного характера, предоставление иных имущественных прав за совершение действий (бездействие) в интересах дающего в связи с занимаемым этим лицом служебным положением (часть 1 статьи 204 Уголовного кодекса Российской Федерации).

Конфликт интересов – ситуация, при которой личная заинтересованность (прямая или косвенная) работника (представителя техникума) влияет или может повлиять на надлежащее исполнение им должностных (трудовых) обязанностей и при которой возникает или может возникнуть противоречие между личной заинтересованностью работника (представителя техникума) и правами и законными интересами техникума, способное привести к причинению вреда правам и законным интересам, имуществу и (или) деловой репутации организации, работником (представителем техникума) которой он является.

Личная заинтересованность работника (представителя техникума) –заинтересованность работника (представителя техникума), связанная с возможностью получения работником (представителем техникума) при исполнении должностных обязанностей доходов в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц.

1.4. Целью настоящего Положения является разработка и осуществление разносторонних и последовательных мер по предупреждению, устранению (минимизации) причин и условий, порождающих коррупцию, формированию антикоррупционного сознания, характеризующегося нетерпимостью работников Техникума к коррупционным проявлениям.

1.5. Задачами антикоррупционной политики Техникума являются:- формирование у работников Техникума единообразного понимания позиции

Техникума о неприятии коррупции в любых формах и проявлениях;- минимизация риска вовлечения Учреждения и его работников независимо от

занимаемой должности в коррупционную деятельность;- предупреждение коррупционных проявлений и обеспечение ответственности за

коррупционные правонарушения;- установление обязанности работников Техникума знать и соблюдать принципы и

требования настоящего Положения, ключевые нормы применимого антикоррупционного законодательства;

- формирование антикоррупционного корпоративного сознания.1.6. К принципам антикоррупционной политики Учреждения относятся:- принцип соответствия политики Техникума действующему законодательству и

общепринятым нормам;- принцип неприятия коррупции в любых формах и проявления;- принцип личного примера руководства. Директор Техникума и иные

руководящие работники Техникума должны формировать этический стандарт непримиримого отношения к любым формам и проявлениям коррупции на всех уровнях, подавая пример своим поведением, создавать внутриорганизационную систему

277

предупреждения и противодействия коррупции;- принцип вовлеченности работников Техникума;- недопустимости установления привилегий и иммунитетов, ограничивающих

ответственность или усложняющих порядок привлечения к ответственности определенной группы работников Техникума, совершивших коррупционные правонарушения;

- недопустимость ограничения доступа к информации о фактах коррупции и мерах антикоррупционной политики;

- эффективности антикоррупционных процедур;- принцип ответственности и неотвратимости наказания за коррупционные

правонарушения;- информирование и обучение. Техникум размещает настоящее положение в

свободном доступе на сайте Техникума в сети Интернет, открыто заявляет о неприятии коррупции, приветствует и поощряет соблюдение принципов и требований настоящего Положения всеми сотрудниками, и содействует повышению общего уровня антикоррупционной культуры работников путем информирования и обучения.

3. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПОЛОЖЕНИЯ И КРУГ ЛИЦ,ПОПАДАЮЩИХ ПОД ЕГО ДЕЙСТВИЕ

Основным кругом лиц, попадающих под действие политики, являются работники техникума, находящиеся с ней в трудовых отношениях, вне зависимости от занимаемой должности и выполняемых функций. Политика распространяется и на лица, выполняющие для техникума работы или предоставляющие услуги на основе гражданско-правовых договоров. В этом случае соответствующие положения нужно включить в текст договоров.

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА ТЕХНИКУМА, ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА РЕАЛИЗАЦИЮ АНТИКОРРУПЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ И ИХ ОБЯЗАННОСТИ,

СВЯЗАННЫЕ С ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕМ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕМ КОРРУПЦИИ3.1. Эффективное управление антикоррупционной деятельностью Техникума

достигается за счет продуктивного и оперативного взаимодействия следующих участников:

3.1.1. Директор Техникума:- утверждает настоящее Положение;- рассматривает и утверждает изменения и дополнения к Положению:- контролирует общие результаты внедрения и применения Положения;- отвечает за организацию всех мероприятий, направленных на реализацию принципов и требований Положения;- организует проведение обучающих мероприятий по вопросам профилактики и противодействия коррупции и индивидуального консультирования работников;- оказывает содействие уполномоченным представителям контрольно-надзорных и правоохранительных органов при проведении ими инспекционных проверок деятельности Техникума по вопросам предупреждения и противодействия коррупции;- оказывает содействие уполномоченным представителям правоохранительных органов при проведении мероприятий по пресечению или расследованию коррупционных преступлений, включая оперативно-розыскные мероприятия;- осуществляет меры по предупреждению коррупции в Учреждении.

3.1.2. Заместитель директора по учебно-производственной работе:- разрабатывает и представляет на утверждение директору Техникума проекты локальных нормативных актов, направленных на реализацию мер по предупреждению коррупции (антикоррупционной политики, профессиональной этики педагогических работников и т.д.);- проведение контрольных мероприятий, направленных на выявление коррупционных правонарушений, совершенных работниками Учреждения;

278

- осуществляет прием уведомлений о факте обращения в целях склонения работников к совершению коррупционных правонарушений, а также о случаях совершения коррупционных правонарушений работниками Техникума, и уведомлений о конфликте интересов работников Техникума.

4. ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКОВ ТЕХНИКУМА, СВЯЗАННЫЕ С ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕМ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ

4.1. Работники Техникума обязаны:- воздерживаться от совершения и (или) участия в совершении коррупционных правонарушений в интересах или от имени Техникума;- воздерживаться от поведения, которое может быть истолковано окружающими как готовность совершить или участвовать в совершении коррупционного правонарушения в интересах или от имени Техникума;- незамедлительно информировать руководство Техникума о случаях склонения работника к совершению коррупционных правонарушений;-незамедлительно информировать руководство Техникума о ставшей известной работнику информации о случаях совершения коррупционных правонарушений другими работниками Техникума;- сообщить руководству Техникума о возможности возникновения либо возникшем у работника конфликте интересов.

5. ПЕРЕЧЕНЬ РЕАЛИЗУЕМЫХ ТЕХНИКУМОМАНТИКОРРУПЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

5.1. Нормативное обеспечение, закрепление стандартов поведения и декларация намерений:

- разработка и принятие Положения о нормах профессиональной этики педагогических работников государственного автономномного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум»;

- разработка и принятие Положения о конфликте интересов педагогического работника государственного автономномного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум»;

- разработка Декларации о конфликте интересов государственного автономномного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум».

5.2. Разработка и введение специальных антикоррупционных процедур:- введение процедуры информирования работниками Техникума работодателя о

случаях склонения их к совершению коррупционных нарушений и порядка рассмотрения таких сообщений;

- введение процедуры информирования работодателя о коррупционных нарушениях других работников и порядка рассмотрения таких сообщений;

- введение процедуры информирования работниками работодателя о возникновении конфликта интересов и порядка его регулирования;

6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ЗА НЕСОБЛЮДЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ ПОЛОЖЕНИЯ

6.1. Работники Техникума независимо от занимаемой должности несут ответственность за соблюдение принципов и требований антикоррупционной политики Техникума.

6.2. К мерам ответственности за коррупционные проявления в Техникуме относятся меры уголовной, административной и дисциплинарной ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7. ПОРЯДОК ПЕРЕСМОТРА И ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОЛОЖЕНИЕ7.1. Пересмотр и внесение изменений в Положение осуществляется при выявлении

недостаточно эффективных норм Положения либо при изменении требований применимого законодательства Российской Федерации в порядке, в котором принято

279

Положение.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»

__________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________

«____ »________ 20 г.

КОДЕКС ЭТИКИ И СЛУЖЕБНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Кодекс педагогического работника (далее – Кодекс) государственного

автономного профессионального образовательного учреждения «Нижнекамский индустриальный техникум» (далее – Техникум) по предотвращению конфликта интересов – документ, разработанный с целью создания корпоративной культуры в Техникуме, улучшения имиджа Техникума, оптимизации взаимодействия с внешней средой и внутри нашего Техникума, обеспечения устойчивого развития в условиях современных перемен.

1.2. Кодекс определяет основные принципы совместной жизнедеятельности участников образовательных отношений, включающие уважительное, вежливое и заботливое отношения друг к другу и к окружающим, аспекты сотрудничества и ответственности за функционирование Техникума.

1.3. Кодекс распространяется на всех педагогических работников Техникума.

2. СОДЕРЖАНИЕ КОДЕКСА2.1. ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА2.1.1. Профессиональная этика педагога требует призвания, преданности своей

работе и чувства ответственности при исполнении своих обязанностей.2.1.2. Педагог требователен по отношению к себе и стремится к

самосовершенствованию. Для него характерны самонаблюдение, самоопределение и самовоспитание.

2.1.3.Для педагога необходимо постоянное обновление. Он занимается своим образованием, повышением квалификации и поиском наилучших методов работы.

2.2. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕДАГОГА2.2.1.Педагог несет ответственность за качество и результаты доверенной ему

педагогической работы – образования подрастающего поколения.2.2.2. Педагог несет ответственность за порученные ему администрацией функции и

доверенные ресурсы.2.3. АВТОРИТЕТ, ЧЕСТЬ, РЕПУТАЦИЯ ПЕДАГОГА

2.3.1.Своим поведением педагог поддерживает и защищает исторически сложившуюся профессиональную честь педагога.

2.3.2.Педагог передает молодому поколению национальные и общечеловеческие культурные ценности, принимает посильное участие в процессе культурного развития.

2.3.3.В общении со своими студентами и во всех остальных случаях педагог уважителен, вежлив и корректен. Он знает и соблюдает нормы этикета.

2.3.4.Авторитет педагога основывается на компетенции, справедливости, такте, умении заботиться о своих студентах.

2.3.5.Педагог воспитывает на своем положительном примере. Он избегает морального или нравственного поучения, которые по тем или иным причинам вызывают сомнение в их этической оправданности, не спешит осуждать и не требует от других того,

280

что сам соблюдать не в силах.2.3.6.Педагог имеет право на неприкосновенность личной жизни. Выбранный

педагогом образ жизни не должен наносить ущерб престижу профессии, извращать его отношения со студентами и коллегами или мешать исполнению профессиональных обязанностей.

2.3.7. Педагог дорожит своей репутацией.2.4. ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА СО СТУДЕНТАМИ

2.4.1.Педагог сам выбирает подходящий стиль общения со студентами, основанный на взаимном уважении.

2.4.2.Педагог должен быть требователен к себе. Требовательность педагога по отношению к обучающемуся позитивна. Педагог никогда не должен терять чувства меры и самообладания.

2.4.3. Педагог выбирает такие методы работы, которые поощряют в его учениках развитие положительных черт и взаимоотношений: самостоятельность, инициативность, ответственность, самоконтроль, самовоспитание, желание сотрудничать и помогать другим.

2.4.4. Педагог является беспристрастным, одинаково доброжелательным и благосклонным ко всем своим обучающимся. Приняв необоснованно принижающие студента оценочные решения, педагог должен постараться немедленно исправить свою ошибку.

2.4.5. При оценке достижений студентов в баллах педагог стремится к объективности и справедливости. Недопустимо тенденциозное занижение или завышение оценочных баллов для искусственного поддержания видимости успеваемости и исправление ошибок студентов во время письменных работ и контрольных проверок.

2.4.6.Педагог соблюдает дискретность. Педагогу запрещается сообщать другим лицам доверенную лично ему студентом информацию, за исключением случаев, предусмотренных законодательством.

2.4.7.Педагог не злоупотребляет своим служебным положением. Он не может использовать своих студентов, требовать от них каких-либо услуг или одолжений.

2.4.8.Педагог не имеет права требовать от своего студента вознаграждения за свою работу, в том числе и дополнительную.

2.4.9.Педагог терпимо относится к религиозным убеждениям и политическим взглядам своих студентов.

2. 5. ОБЩЕНИЕ МЕЖДУ ПЕДАГОГАМИ

2.5.1. Взаимоотношения между педагогами основываются на принципах коллегиальности, партнерства и уважения.

2.5.2.Педагог как образец культурного человека всегда обязан приветствовать (здороваться) со своим коллегой, проявление иного поведения может рассматриваться как неуважение (пренебрежения) к коллеге. Пренебрежительное отношение недопустимо.

2.5.3.Педагоги избегают необоснованных и скандальных конфликтов во взаимоотношениях. В случае возникновения разногласий они стремятся к их конструктивному решению.

2.5.4.В Техникуме не должно быть места сплетням, интригам, слухам, домыслам. Педагоги Техникума при возникших конфликтах не имеют права обсуждать рабочие моменты и переходить на личности с указанием должностных полномочий, обсуждать жизнь Техникума за ее пределами, в том числе и в социальных сетях Интернет.

2.5.5.Вполне допустимо и даже приветствуется положительные отзывы, комментарии и местами даже реклама педагогов о Техникуме за пределами учебного заведении, а именно выступая на научно-практических конференциях, научных заседаниях, мастер-классах, который педагог вправе проводить, участвовать за пределами Техникума.

2.5.6.Критика, направленная на работу, решения, взгляды и поступки коллег или администрации, не должна унижать подвергаемое критике лицо. Она обязана быть

281

обоснованной, конструктивной, тактичной, необидной, доброжелательной. Важнейшие проблемы и решения в педагогической жизни обсуждаются и принимаются в открытых педагогических дискуссиях.

2.5.7.Педагоги не прикрывают ошибки и проступки друг друга.2.6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С АДМИНИСТРАЦИЕЙ.

2.6.1.Администрация Техникума делает все возможное для полного раскрытия способностей и умений педагога как основного субъекта образовательной деятельности.

2.6.2.В Техникуме соблюдается культура общения, выражающаяся во взаимном уважении, доброжелательности и умении находить общий язык. Ответственность за поддержание такой атмосферы несет директор.

2.6.3.Администрация Техникуму терпимо относится к разнообразию политических, религиозных, философских взглядов, вкусов и мнений, создает условия для обмена взглядами, возможности договориться и найти общий язык. Различные статусы педагогов, квалификационные категории и обязанности не должны препятствовать равноправному выражению всеми педагогами своего мнения и защите своих убеждений.

2.6.4.Администрация не может дискриминировать, игнорировать или преследовать педагогов за их убеждения или на основании личных симпатий или антипатий. Отношения администрации с каждым из педагогов основываются на принципе равноправия.

2.6.5. Администрация не может требовать или собирать информацию о личной жизни педагога, не связанную с выполнением им своих трудовых обязанностей.

2.6.6.Администрация не имеет права скрывать или тенденциозно извращать информацию, могущую повлиять на карьеру педагога и на качество его труда. Важные для педагогического сообщества решения принимаются в учреждении на основе принципов открытости и общего участия.

2.6.7.Педагоги Техникума уважительно относятся к администрации, соблюдают субординацию и при возникновении конфликта с администрацией пытаются его разрешить с соблюдением этических норм.

2.7. ОТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)2.7.1.Консультация родителей по проблемам воспитания детей – важнейшая часть

деятельности педагога. Он устраняет причины конфликтов на основе этических принципов.

2.7.2.Педагог не разглашает высказанное детьми мнение о своих родителях или опекунах или мнение родителей или опекунов о детях. Передавать такое мнение другой стороне можно лишь с согласия лица, довершившего педагогу упомянутое мнение.

2.7.3.Педагоги должны уважительно и доброжелательно общаться с родителями студентов.

2.7.4.Отношения педагогов с родителями не должны оказывать влияния на оценку личности и достижений студентов.

2.7.5.На отношения педагогов со студентами и на их оценку не должна влиять поддержка, оказываемая их родителями или опекунами техникуму.

2.8. АКАДЕМИЧЕСКАЯ СВОБОДА И СВОБОДА СЛОВА2.8.1.Педагог имеет право пользоваться различными источниками информации.2.8.2. При отборе и передаче информации студентам педагог соблюдает принципы

объективности, пригодности и пристойности. Тенденциозное извращение информации или изменение ее авторства недопустимо.

2.8.3. Педагог имеет право открыто (в письменной или в устной форме) высказывать свое мнение о техникумовской, региональной или государственной политике в сфере просвещения, а также о действиях участников образовательного процесса, однако его утверждения не могут быть тенденциозно неточными, злонамеренными и оскорбительными.

2.8.4.Педагог не имеет права обнародовать конфиденциальную служебную информацию.

2.9. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ282

Педагоги и административные работники должны бережно и обоснованно расходовать материальные и другие ресурсы. Они не имеют права использовать имущество Техникума (помещения, мебель, телефон, телефакс, компьютер, копировальную технику, другое оборудование, почтовые услуги, транспортные средства, инструменты и материалы), а также свое рабочее время для личных нужд.

2.10. ЛИЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫ И САМООТВОД2.10.1.Педагог и директор Техникума объективен и бескорыстен. Его служебные

решения не подчиняются собственным интересам, а также личным интересам членов семьи, родственников и друзей.

2.10.2. Если педагог является членом совета, комиссии или иной рабочей группы, обязанной принимать решения, в которых он лично заинтересован, и в связи с этим не может сохранять беспристрастность, он сообщает об этом лицам, участвующим в обсуждении, и берет самоотвод от голосования или иного способа принятия решения.

2.11. БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ И МЕЦЕНАТСТВО.2.11.1.Техникум имеет право принимать бескорыстную помощь со стороны

физических, юридических лиц.2.11.2.Педагог является честным человеком и строго соблюдает законодательство

Российской Федерации. С профессиональной этикой педагога не сочетаются ни получение взятки, ни ее дача.

2.11.3.Директор Техникума или педагог может принять от родителей студентов любую бескорыстную помощь, предназначенную Техникуму. О предоставлении такой помощи необходимо поставить в известность общественность и выразить публично от ее лица благодарность.

2.12. ПРИЕМ НА РАБОТУ И ПЕРЕВОД НА БОЛЕЕ ВЫСОКУЮ ДОЛЖНОСТЬ

2.12.1.Директор Техникума должен сохранять беспристрастность при приеме на работу нового сотрудника или повышении своего сотрудника в должности. Он не может назначить своим заместителем или начальником какого-либо отделения члена своей семьи или своего родственника, а также предоставлять им какие-либо иные привилегии.

2.12.2.Недопустимо брать вознаграждение в какой бы то ни было форме за приём на работу, повышение квалификационной категории, назначение на более высокую должность и т. п.

Рассмотрено на заседании педагогического советаПротокол от «__»___________2015 г. №_________

283

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»

__________ Р.Р. Шаихов Приказ №_________

«____ »________ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕОБ УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С

ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Положение разработано на основании ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 за № 273- ФЗ, Письма Министерства образования и науки РФ от 02. 10. 2013 за № ВК - 573/09, Конституцией РФ, Федеральным законом Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка», Закона РФ от 24 ноября 1995г. №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», Закона РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24 июня 1999г. №120-ФЗ (в действующей редакции), Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (утвержденного постановлением Правительства РФ от 18.07.2008г. № 543), и Устава техникума.

1.2. Настоящее положение определяет особые условия обучения и направления работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее студентами с ограниченными возможностями здоровья) в свете обеспечения реализации прав граждан с ограниченными возможностями здоровья на образование.

1.3. Под специальными условиями для получения образования студентами с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Положении понимаются условия обучения, воспитания и развития таких студентов, включающие в себя использование адаптированных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего студентам необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания техникума и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ студентами с ограниченными возможностями здоровья.

2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ.2.1. В техникуме создаются надлежащие материально-технические условия,

обеспечивающие возможность для беспрепятственного доступа лиц с недостатками физического развития в здания и помещения образовательного учреждения, включая: распашные двери, специально оборудованные учебные места, специализированное

284

учебное оборудование. 2.3. Лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении подают пакет

документов и представляют по своему усмотрению оригинал или ксерокопию одного из следующих документов: заключение психолого-медико- педагогической комиссии; справку об установлении инвалидности, выданную федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ ИЗ ЧИСЛА ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ.3.1. Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья

государственная итоговая аттестация проводится техникумом с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких выпускников (далее - индивидуальные особенности).

3.2. При проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих общих требований:

-проведение государственной итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для выпускников при прохождении государственной итоговой аттестации;

-присутствие в аудитории ассистента, оказывающего выпускникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами государственной экзаменационной комиссии);

-пользование необходимыми выпускникам техническими средствами при прохождении государственной итоговой аттестации с учетом их индивидуальных особенностей;

-обеспечение возможности беспрепятственного доступа выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях.3.3. Дополнительно при проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья: д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениям двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей): - письменные задания диктуются ассистенту. 3.4. Выпускники или родители (законные представители) несовершеннолетних выпускников не позднее, чем за 3 месяца до начала государственной итоговой аттестации подают письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации.

4. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

4.1. В штате техникума имеется должности заместителя директора по учебно- воспитательной работе, инженера по охране труда, педагог-психолог осуществляющих мероприятия по социальной и психологической адаптации лиц, с ограниченными возможностями здоровья.

Рассмотрено на заседании педагогического совета285

Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»______________Р.Р. Шаихов«___»____________20___г.

ПОЛОЖЕНИЕО БАЗОВОМ ПРЕДПРИЯТИИ В ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Дуальная система подготовки кадров – это практикоориентированное обучение, построенное на условиях социального партнерства, максимально нацеленное на формирование новой модели профессиональной подготовки кадров в Российской Федерации, преодолевающей отставание в структуре, объемах и качестве подготовки трудовых ресурсов от реальных требований конкретных предприятий.Дуальная система подготовки кадров основана на совмещении в учебном процессе теоретической и практической подготовки в объеме 50% на 50%: при которой одновременно с учебой учащиеся осваивают избранную профессию непосредственно на производстве. Дуальная система подготовки кадров разработана и внедряется в рамках научно-образовательного кластера ФГБОУ ВПО «КНИТУ» в образовательных учреждениях и на предприятиях, входящих в состав кластера. Основным координатором, регламентирующим методическое, практическое и нормативное внедрение дуальной системы в рамках кластера является ФГБОУ ВПО «КНИТУ», далее «КНИТУ».

1.2. Предприятие является Базовым, далее «Базовое предприятие» для образовательного учреждения, далее «Учреждение» на основании Договора о дуальной системе подготовки кадров.

1.3. Основными задачами совместной работы Базового предприятия и Учреждения являются:

- подготовка квалифицированных рабочих, специалистов в соответствии с требованиями Базового предприятия и квалификационными характеристиками профессиональных стандартов;

- практикоориентированное обучение, максимально приближенное к технологическим запросам производства;

- достижение высокой мотивации получения знаний, формирование здоровой рефлексии будущего работника;

- обеспечение высокого процента трудоустройства по полученной специальности выпускников Учреждения;

286

- переподготовка рабочих, специалистов, отвечающих требованиям высокотехнологичного производства, путем формирования у них общих и профессиональных компетенций.

1.4. В рамках научно-образовательного кластера Базовое предприятие, Учреждение, КНИТУ заключают 3-х сторонний договор о сотрудничестве, о совмещении теоретического и практического обучения, разрабатывают профессиональные стандарты, составляют требования к перечню компетенций, в которых нуждается Базовое предприятие.

1.5. Профессиональные стандарты разрабатываются работодателями совместно с Учреждением и/или КНИТУ.

2. УЧАСТИЕ БАЗОВОГО ПРЕДПРИЯТИЯ В РАЗВИТИИ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ УЧРЕЖДЕНИЯ.

2.1. Базовое предприятие - участник дуальной системы обучения действует в соответствии законом РФ «Об образовании» и договором о социальном партнерстве в кластере.

2.2. Базовое предприятие предоставляет учащимся рабочие места для производственного обучения и производственной практики, доступное для учащихся современное оборудование, технику, приборы, инструменты и материалы, как для учебных целей, так и для выполнения в процессе производственного обучения и практики заказов предприятия.

2.3. Базовое предприятие может осуществлять строительство Учреждения в порядке долевого участия с другими предприятиями (объединениями и организациями) за счет капитальных вложений, предусмотренных им на эти цели.

2.4. Базовое предприятие за счет своих фондов обеспечивает ремонт зданий и оборудования учреждения, материально-техническое обеспечение учебных мастерских и полигонов, создает учебные цехи и участки, необходимые для обучения учащихся. При проведении реконструкции Базового предприятия одновременно осуществляется техническое перевооружение действующего на его базе Учреждения.

2.5. Базовое предприятие предусматривает в планах материально-технического снабжения поставку в Учреждение в соответствии с его заявками современного оборудования, машин, механизмов, транспортных средств, компьютерной, интерактивной техники, запасных частей для их ремонта, горюче-смазочных и других материалов, приспособлений, измерительного, режущего и другого инструмента для учебно-производственных целей, а также для технического творчества.

2.6. Базовое предприятие безвозмездно оснащает Учреждение современным оборудованием, новейшей техникой, тренажерами для ведения уроков теоретического и производственного обучения в условиях, приближенных к производству.

2.7. Базовое предприятие непосредственно участвует в педагогическом аудите качества теоретического обучения в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) и Профессиональных стандартов, контролирует максимальное использование на занятиях учебно-материальной базы мастерских, лабораторий, кабинетов.

Базовое предприятие в соответствии с требованиями ФГОС и Профессиональных стандартов обеспечивает проведение производственного обучения и производственной практики учащихся Учреждения; создает рабочие места, адаптированные к условиям производственного обучения, оснащенные современной техникой, с прогрессивной технологией и высоким уровнем организации труда.

287

2.8. Базовое предприятие оказывает помощь в обеспечении Учреждения научно-технической информацией, специальной технической литературой, участвует в разработке программ теоретического, производственного обучения и производственной практики учащихся.

2.9. В течение всего срока обучения основные затраты по практическому обучению учащихся несет предприятие. По окончании обучения по учебным программам профессиональной подготовки учащийся сдает производственный квалификационный экзамен. По результатам производственного квалификационного экзамена выдается свидетельство от Базового предприятия.

2.10. Базовое предприятие обеспечивает в установленном порядке стажировку мастеров производственного обучения, преподавателей специальных дисциплин Учреждения с целью повышения их профессиональной квалификации или овладения родственными и совмещенными профессиями, организуют их учебу по ИКТ.

3. УЧАСТИЕ БАЗОВОГО ПРЕДПРИЯТИЯ В РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ И В КОМПЛЕКТОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ

3.1. Базовое предприятие совместно с Учреждением:- разрабатывает, исходя из потребности производства и наличия необходимой

учебно-материальной базы, проекты планов приема молодежи и выпуска квалифицированных рабочих и специалистов, в которых нуждается производство;

- представляет в установленные сроки в Учреждение заявки на подготовку рабочих, специалистов;

- предоставляет ходатайство в органы государственной власти Республики Татарстан о формировании контрольных цифр приема граждан на бюджетную форму обучения по актуальным для Базового предприятия специальностям;

- проводит постоянно работу по профориентации молодежи, представляя наглядную информацию о производстве, знакомит учащихся общеобразовательных школ с основами востребованных профессий, перспективами трудоустройства ;

- организует и проводит Дни открытых дверей на базе Учреждения и Базового предприятия;

- несет расходы по проведению профориентационной и информационной работы, включая объявления в средствах массовой информации.

4. ПОМОЩЬ БАЗОВОГО ПРЕДПРИЯТИЯ В ОБЕСПЕЧЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ

4.1. Базовое предприятие обеспечивает широкое привлечение специалистов производства, наставников молодежи, ветеранов и передовиков труда, а также рабочих и инженерно-технических работников к работе с учащимися Учреждения, осуществляет за свой счет педагогическую подготовку указанных сотрудников.

4.2. Базовое предприятие осуществляет за свой счет переподготовку преподавателей Учреждения и КНИТУ, ведущих обучение по профессиональным дисциплинам, на собственном предприятии, с целью актуализации знаний, умений и навыков по профессии/специальности в дуальной системе подготовки кадров.

5. УЧАСТИЕ БАЗОВОГО ПРЕДПРИЯТИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В

УЧРЕЖДЕНИИ

5.1. Базовое предприятие участвует в разработке и внедрении образовательных программ по новым или обновленным профессиям, специальностям; активно включается в работу научно - образовательного кластера в рамках социального партнерства.

288

5.2. Базовое предприятие оказывает всестороннюю практическую помощь Учреждению в создании необходимых условий для формирования личностных качеств будущего рабочего, специалиста, с высокой эколого-валеологической культурой.

5.3. Базовое предприятие и Учреждение, их профсоюзные организации разрабатывают и осуществляют планы совместной работы по проведению конкурсов профессионального мастерства, профессиональных праздников, научно-практических , родительских конференций и других мероприятий, имеющих воспитательный характер и направленных на формирование компетентной личности.

6. ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА БАЗОВОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Базовое предприятие в период прохождения учащимися производственного обучения или производственной практики в условиях дуальной системы обязаны:

- издать приказ о зачислении учащихся на производственное обучение и производственную практику с указанием профессий, конкретных объектов или рабочих мест, видов выполняемых работ, системы оплаты труда;

- предоставлять учащимся оплачиваемые рабочие места, в том числе штатные, соответствующие требованиям учебных программ и квалификационных характеристик, в объеме, обеспечивающем полное использование учебного времени, отводимого учебным планом;

- предоставлять помещение для изучения учащимися теоретического материала;- выделять для работы учащимся в составе учебных групп, ученических бригад,

отдельные/самостоятельные объекты или участки, обеспечивающие выполнение учащимися предусмотренных программами учебно-производственных работ;

- знакомить учащихся с формами организации и стимулирования труда в рыночных экономических условиях, с новой техникой и технологией производства, с передовыми методами труда;

- осуществлять контроль качества выполняемых работ учащихся, проводить с ними вводный инструктаж;

- своевременно обеспечивать учащихся технической документацией, материалами, деталями, конструкциями, инструментами, приспособлениями, оборудованием, осуществлять приемку и учет выполненных учащимися работ, не допускать простоев учащихся;

- обеспечивать учащихся питанием в пределах утвержденной стоимости рациона питания;

- создать здоровые и безопасные условия труда производственной практики учащихся в соответствии с правилами и нормами по охране труда и требованиями, предъявляемыми к профессиональной подготовке квалифицированных рабочих. Руководители Базового предприятия в соответствии с действующими нормативными документами несут персональную ответственность за обеспечение безопасных условий труда учащихся в период практики в условиях производства;

- при работе в составе рабочих бригад (звеньев) осуществлять техническое руководство во время производственной практики при выдаче производственного задания, проводить инструктаж и проверку знаний учащихся правил технической эксплуатации машин, стандартов, инструкций; правил и норм по охране труда производственной санитарии и пожарной безопасности;

- выдавать перед началом работ задания/наряды на работы, поручаемые учащимся для самостоятельного выполнения;

-оплачивать работу руководителей производственной практики – наставников из числа инженерно-технических работников и квалифицированных рабочих предприятия.

6.2. Базовое предприятие делегирует своих представителей в состав 289

экзаменационной комиссии для приема выпускных производственные квалификационных экзаменов; обеспечивает учащихся, сдающих выпускные производственные квалификационные экзамены, рабочими местами, материалами, машинами, механизмами практики и инструментами, необходимыми для выполнения квалификационной работы; выдают производственную характеристику на каждого учащегося.

6.3. Базовое предприятие в соответствии с договором с Учреждением предоставляет выпускникам Учреждения работу в соответствии с получаемой профессией и присвоенным уровнем квалификации на срок не менее 6 месяцев.

6.4. Несчастные случаи, происшедшие с учащимися, находящимися на практике, работающими на рабочих местах Базового предприятия, расследуются и учитываются в соответствии с действующим Положением о расследовании и учете несчастных случаев на производстве.

6.5. Базовое предприятий устанавливает продолжительность рабочего дня учащихся в период производственной практики в условиях производства в соответствии со временем, отведенном учебным планом по производственной практике, и в соответствии с действующим трудовым законодательством для соответствующих категорий работников.

6.6. Базовое предприятие на период производственного обучения и производственной практики приказом по Базовому предприятию зачисляет учащихся на штатные рабочие места, включает в списочный состав, но не учитывает их в среднесписочной численности.

6.7. Базовое предприятие перед началом предвыпускной производственной практики учащихся издает приказ о персональном распределении их на самостоятельно обслуживаемые рабочие места с целью обеспечения выпускников постоянной работой на участках, на рабочих местах, где они проходили производственную практику. В период предвыпускной производственной практики Базовое предприятие включает учащихся в производственные бригады, создает самостоятельные ученические бригады (звенья) во главе с квалифицированным наставником. Производственная практика организуется в соответствии с положением о производственной практике учащихся.

6.8. Базовое предприятие начисляет учащимся Учреждения денежные суммы по действующим нормам, расценкам, ставкам (окладам) с учетом установленного коэффициента, доплат и надбавок за все работы, выполненные в период производственного обучения и производственной практики на предприятии. Оплата за переработку (перевыполнение) норм выработки и премии выплачиваются учащимся, проходящим производственную практику в составе бригад, непосредственно на производстве.

Расчет за выполненные учащимися в процессе производственного обучения и производственной практики работы, на которые установлена повременная или повременно-премиальная система оплаты труда, производится по фактически отработанному времени и по тарифным ставкам:при сроке обучения 5 лет:– на втором году обучения – в размере тарифной ставки рабочего второго разряда;– на третьем году обучения – в размере тарифной ставки рабочего второго разряда;– в последующий период до окончания срока обучения, предусмотренного учебным

планом и программой – в размере тарифной ставки третьего разряда;при сроке обучения 3 года:– на втором году обучения в размере тарифной ставки рабочего второго разряда;– в последующий период до окончания срока обучения, предусмотренного учебным

планом и программой – в размере тарифной ставки третьего разряда.При прохождении производственного обучения и производственной практики

учащимися по профессиям, для которых установлены должностные оклады (тарифные 290

ставки), оплата производится за фактически отработанное время по этим окладам (ставкам), если замещают штатные должности.

В случае простоя в период производственного обучения и производственной практики по вине Базового предприятия оплата производится в порядке, установленном для рабочих. Не допускается перевод учащихся на работы, не предусмотренные программой производственного обучения и производственной практики.

6.9. Базовое предприятие для руководства обучением учащихся в условиях производства выделяет инженерно-технических работников и квалифицированных рабочих, имеющих стаж работы по этой профессии/специальности не менее 3-х лет, с оплатой их труда предприятием в установленном порядке.

6.10. Базовое предприятие, во время обучения учащихся в условиях производства, обеспечивает учащихся и инженерно-педагогических работников (далее – ИПР) наравне с рабочими предприятия специальной одеждой, специальной обувью, средствами индивидуальной защиты по типовым отраслевым нормам, предусмотренным для рабочих соответствующих профессий, инструментами и местами для их хранения, а при тяжелых работах и работах с вредными условиями труда – молоком или другими равноценными пищевыми продуктами по нормам, установленным для рабочих, предоставляет производственно-бытовые помещения.

6.11. Руководитель Базового предприятия несет ответственность за обеспечение здоровых и безопасных условий труда учащихся Учреждения на производстве, соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности в период их обучения в условиях производства на предприятии.

7. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ НА БАЗОВОМ ПРЕДПРИЯТИИ

7.1. Руководитель Базового предприятия принимает участие в персональном распределении выпускников в соответствии с положением о распределении выпускников Учреждения, утверждаемым в установленном порядке.

7.2. Передовые рабочие, наставники молодежи оказывают помощь выпускникам Учреждения в быстрой адаптации к условиям производства, в овладении прогрессивными приемами и методами труда, всемерно способствуют профессиональному росту молодых рабочих.

7.3. Базовое предприятие имеет право устанавливать по согласованию с профсоюзным комитетом пониженные нормы выработки выпускникам Учреждения в соответствии с действующим законодательством.

8. УЧАСТИЕ БАЗОВОГО ПРЕДПРИЯТИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ БЫТА И ОТДЫХА УЧАЩИХСЯ И РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1. Базовое предприятие выделяет учащимся и работникам Учреждения путевки в санатории (профилактории), на базы отдыха, находящиеся на балансе предприятия.

8.2. Базовое предприятие, для которого готовятся кадры рабочих и специалистов, производит доплату к установленным размерам государственной стипендии до уровня тарифной ставки (минимального оклада) рабочих 1-2 разряда учащимся Учреждения.

8.3. Руководитель и общественные организации Базового предприятия совместно с органами профессионального образования могут представлять в установленном порядке ИПР и руководящих работников Учреждения к присвоению почетных званий.

9. ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К БАЗОВОМУ ПРЕДПРИЯТИЮ

9.1. Обязанности Учреждения по отношению к Базовому предприятию определяются Положением о профессиональном образовательном учреждении в рамках Закона РФ «Об образовании».

9.2. Для успешного прохождения учащимися производственного обучения и производственной практики на Базовом предприятии Учреждение обеспечивает предварительную теоретическую и профессиональную подготовку учащихся в учебных

291

мастерских, лабораториях, на полигоне, в соответствии с учебными планами и программами, а также изучение учащимися правил и требований технической и безопасной эксплуатации машин и оборудования, техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и других правил охраны труда, предусмотренных для соответствующих профессий/специальностей.

9.3. Учреждение совместно с Базовым предприятием заранее определяет объекты производственного обучения и производственной практики, согласовывает сроки их проведения, составляет графики перемещения учащихся по рабочим местам с таким расчетом, чтобы каждый учащийся имел возможность научиться самостоятельно, выполнять все виды работ, предусмотренные учебной программой производственного обучения и производственной практики.

9.5. Учреждение содействует Базовому предприятию в разработке профессиональных стандартов.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»______________Р.Р. Шаихов«___»____________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Дуальная система подготовки кадров – это практикоориентированная основная профессиональная образовательная программа начального профессионального и среднего профессионального образования (далее именуемая «Программа»), совместно реализуемая образовательным учреждением и базовым предприятием в рамках научно-образовательного кластера ФГБОУ ВПО «КНИТУ», а также в рамках мероприятий ФЦПРО и Плана первоочередных мероприятий по реализации второго этапа Стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы «Киләчәк» – «Будущее», утвержденного постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан № 254 от 02.04.2012, по разработке и внедрению программ модернизации систем профессионального образования Республики Татарстан.

Разработка основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) в дуальной системе осуществляется в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования Российской Федерации. ОПОП в дуальной системе реализуется через интегрированный учебный план, построенный на модульной основе с применением междисциплинарных связей. Совместная реализация основной профессиональной образовательной программы подразумевает, что базовое предприятие заинтересовано в подготовке специалистов, ориентированных и специализирующихся на профиле предприятия, его оборудование и технологии. Поэтому базовое предприятие активно участвует в разработке учебно-методической документации, осуществляет финансирование практических занятий по производственной практике, оснащении материально-технической базы образовательного учреждения.

292

2. УЧАСТНИКИ ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

В рамках программы модернизации системы профессионального образования Республики Татарстан участниками дуальной системы подготовки кадров научно-образовательного кластера ФГБОУ ВПО «КНИТУ» являются:

Контролирующий орган:- Кабинет Министров Республики Татарстан в лице первого вице-премьера,

председателя Координационного Совета научно-образовательного кластера ФГБОУ ВПО «КНИТУ» Муратова Р.Ф.;

- Министерство образования и науки Республики Татарстан в лице министра, заместителя председателя Координационного Совета научно-образовательного кластера ФГБОУ ВПО «КНИТУ» Фаттахова Э.Н.;

- Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан, как ведомство, осуществляющее мониторинг потребностей рынка труда и формирующее контрольные цифры приема граждан на бюджетные формы обучения в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Республики Татарстан;

- Ассоциация предприятий и предпринимателей, как представитель интересов работодателей Республики Татарстан, в лице президента АПП РТ Лаврентьева А.П.

Исполнительный орган- ФГБОУ ВПО «КНИТУ», организатор, координатор взаимодействия в процессе

реализации дуальной системы обучения в лице ректора Дьяконова Г.С.;- Образовательные учреждения, входящие в состав научно-образовательного

кластера ФГБОУ ВПО «КНИТУ», и инициативная группа образовательных учреждений нефтехимического профиля, не входящая в состав кластера;

- Предприятия-партнеры образовательных учреждений, изъявившие готовность стать базовыми предприятиями в рамках реализации дуальной системы обучения.

Участники дуальной системы подготовки кадров взаимодействуют на основании Гражданского Кодекса Российской Федерации, Закона РФ «Об образовании», комплекта нормативных документов, разработанных и согласованных участниками научно-образовательного кластера ФГБОУ ВПО «КНИТУ» и утвержденных Председателем Координационного Совета научно – образовательного кластера, Первым Заместителем Премьер - Министра Республики Татарстан Муратовым Р.Ф.

Иностранным партнером настоящей программы является Торгово-промышленная палата Баварии (Германия), которая осуществляет реализацию дуальной системы подготовки кадров в г. Лейпциге.

3. ЗАДАЧИ ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

3.1. Подготовка специалистов уровня начального и среднего профессионального образования, отвечающих квалификационным требованиям работодателей, базирующихся на профессиональных стандартах.

3.2. Сокращение дисбаланса между потребностями рынка труда и системой подготовки кадров образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Татарстан.

3.3. Внедрение передовых образовательных технологий в систему профессионального образования Республики Татарстан.

3.4. Интеграция в Европейское образовательное пространство.3.5. Разработка и внедрение практикоориентированных основных

профессиональных образовательных программ, соответствующих ФГОС; максимальное распространение опыта Республики Татарстан в подготовке востребованных кадров.

293

3.6. Достижение эффективных показателей роста спроса на выпускников образовательных учреждений научно-образовательного кластера ФГБОУ ВПО «КНИТУ», обучающихся по дуальной системе подготовки кадров.

4. ФУНКЦИИ УЧАСТНИКОВ

Кабинет Министров Республики Татарстан: определяет задачи в рамках деятельности дуальной системы подготовки кадров

перед научно-образовательным кластером, утверждает план мероприятий, согласовывает и утверждает нормативно-правовую базу, иные документы, влияющие на исполнение программы, координирует действия участников Программы.

Министерство образования и науки Республики Татарстан: осуществляет лицензирование образовательного процесса, осуществляет надзор и

контроль образовательной деятельности в соответствии с ФГОС СПО, проводят семинары и конференции по теме дуальной системы подготовки кадров, содействует обмену опытом с зарубежными партнерами, осуществляет грантовую поддержку образовательных учреждений кластера в рамках программы модернизации профессионального образования Республики Татарстан.

Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан: осуществляет мониторинг рынка труда и кадровый аудит предприятий кластера, формирует государственный заказ контрольных цифр приема в образовательных учреждениях кластера, реализующих программу.

Ассоциация предприятий и предпринимателей Республики Татарстан: оказывает содействие в осуществлении взаимодействия базовых предприятий и

образовательных учреждений кластера, делегирует представителей в экспертный совет реализуемой Программы, взаимодействует с предприятиями по разработке профессиональных стандартов.

ФГБОУ ВПО «КНИТУ»: осуществляет организацию, реализацию и контроль исполнения Программы.

Совместно с образовательными учреждениями готовит нормативно-правовую базу и передает ее на согласование в Координационный совет кластера. Проводит совещания и конференции на тему Программы, осуществляет взаимодействие с предприятиями, выступающими в качестве базовых при реализации Программы, вносит предложения по составу экспертного совета, осуществляет организацию общественной аккредитации программ дуальной системы подготовки кадров, осуществляет обучение персонала базового предприятия, ведущего обучение по дуальной программе, основам педагогики и психологии.

Образовательные учреждения кластера: разрабатывают комплекты учебно-методической документации основной

профессиональной образовательной программы, осуществляют набор абитуриентов совместно с базовым предприятием, взаимодействуют с базовым предприятием по совместной подготовке студентов по программе дуального обучения.

Предприятия – партнеры дуальной системы подготовки кадров, базовые предприятия по реализации дуальной системы обучения:

осуществляют переподготовку преподавателей образовательных учреждений,, за свой счет осуществляют практическое обучение студентов, модернизируют материально-техническую базу образовательного учреждения, делегируют представителей в состав экспертного совета, выполняют комплекс мер, предусмотренных Положением о базовом предприятии, договором, заключенным базовым предприятием, образовательным учреждением и ФГБОУ ВПО «КНИТУ».

Иные действия участников реализации дуальной системы обучения регламентируются специальными положениями, являющимися «Комплектом нормативных документов дуальной системы обучения»

294

Приложение №1

ДОГОВОР О ДУАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ

Государственное _____________________________ образовательное учреждение среднего профессионального образования ___________________________________________ ______________________________, именуемое в дальнейшем «Учреждение», в лице директора _______________________________________, действующего на основании Устава, с одной стороны, и ______________________________________________ именуемое в дальнейшем «Предприятие», в лице __________________________________, действующего на основании ______________________, с другой стороны, вместе именуемые в дальнейшем «Стороны», заключили настоящий договор о нижеследующем.

1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА1.1. Стороны обязуются совместно организовывать и осуществлять дуальное

обучение в отношении обучающихся _________ курсов Учреждения очной формы обучения.

1.2. В настоящем договоре Стороны в своих взаимоотношениях руководствуются принятыми «Положением о дуальной системе подготовки кадров» и «Положением о базовом предприятии в дуальной системе»

1.3. Целью дуального обучения является качественное освоение обучающимися программы ___________________________________________ профессионального образования согласно федеральному государственному образовательному стандарту по направлению подготовки профессии (специальности)__________________________________, а также приобретение ими практических навыков работы в области __________________________ в Учреждении и подразделениях _______________________________ Предприятия.

1.4. Все права и обязанности, не оговоренные настоящим договором, исполняются так, как указано в «Положении о дуальной системе подготовки кадров» и в «Положении о базовом предприятии», утвержденном Сторонами.

2. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН2.1. Учреждение обязуется:2.1.1. Согласовывать с Предприятием программу дуального обучения, сроки

проведения обучения на базе Предприятия, основные направления деятельности обучающихся в период прохождения учебной и производственной практики на базе Предприятия, количество обучающихся, направляемых Учреждением на Предприятие.

2.1.2. Своевременно, не позднее, чем за две недели до начала учебной и производственной практики, направлять на Предприятие списочный состав обучающихся, календарные сроки проведения обучения на базе Предприятия, а также дополнительную информацию по запросу Предприятия.

2.1.3. Закрепить за каждой группой обучающихся кураторов от Учреждения.2.1.4. Обеспечить обучающихся учебно-методической литературой и

материалами в соответствии с целями и задачами образовательной деятельности.2.1.5. Обеспечить предварительную профессиональную подготовку

обучающихся направляемых на учебную и производственную практику, изучение и соблюдение правил технической эксплуатации производственного оборудования, правил поведения на рабочих местах и на территории Предприятия, правил техники безопасности, охраны труда и других норм и правил внутреннего трудового распорядка Предприятия.

295

2.1.6. Оказывать работникам Предприятия – руководителям учебной и производственной практики обучающихся, своевременную методическую помощь в проведении практики.

2.1.7. Обеспечить обучающихся пропусками, дневниками производственной практики, выдать индивидуальное задания для выполнения программы обучения.

2.1.8. Обеспечить проведения производственного экзамена по результатам дуального обучения, который является неотъемлемой частью производственной практики на Предприятии.

2.2. Предприятие обязуется: 2.2.1. Ответственным за организацию и проведение практики студентов на

Предприятии является руководитель данного предприятия.2.2.2. Издавать приказы о прохождении производственной практики, проводить

инструктажи по технике безопасности, распределять студентов на рабочие места и назначать руководителями практик квалифицированных работников в качестве мастеров производственного обучения для проведения образовательной деятельности на базе Предприятия по каждому направлению (дисциплине) программы дуального обучения;

2.2.3. Предоставить студентам исправное оборудование, инструменты, описания, схемы и рабочие материалы, необходимые для выполнения программ практик;

2.2.4. Задействовать студентов исключительно на работы, соответствующие программам практик;

2.2.5. Регулярно и своевременно вносить в дневник производственной практики студентов запись о выполнении программы производственной практики, вести контроль за посещением студентами объектов практики;

2.2.6. Принимать на обучение студентов в количестве, и в сроки согласованные с Учреждением.

2.2.7. Предоставлять студентам доступ к практическим материалам и процессам за исключением информации, составляющей охраняемую законом тайну;

2.2.8. Осуществлять контроль за выполнением студентами правил внутреннего трудового распорядка на Предприятии, за распределением и своевременным перемещением студентов по цехам и отделам Предприятия;

2.2.9. Своевременно оплачивать труд работников Предприятия по ведению образовательного процесса на базе Предприятия.

3. ПРАВА СТОРОН3.1. Права Учреждения3.1.1. Осуществлять контроль прохождения производственной практики студентов

на Предприятии3.1.2. Направлять преподавателей профессиональных дисциплин на стажировки на

Предприятие.3.2. Права Предприятия:3.2.1. Применять к студентам во время практики меры дисциплинарного

воздействия при нарушении правил трудового распорядка;3.2.2. Вносить предложения о возможном использовании студента на

производстве после окончании образовательного учреждения;3.2.3. Вносить предложения об изменении образовательной программы

(вариативной части) в соответствии с требованиями профессиональными стандартами по профильному виду деятельности;

3.2.4. Нести ответственность за несчастные случаи со студентами на Предприятии.4. СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОГОВОРА

4.1. Настоящий Договор вступает в силу с момента его подписания Сторонами и является бессрочным до тех пор пока одна из сторон не проявит инициативу по его расторжению. В этом случае договор может быть в течение 2-х недель по завершению текущего учебного года согласно графику учебного процесса.

296

4.1. Дополнительные условия и изменения к Договору рассматриваются Сторонами в десятидневный срок и оформляются дополнительными соглашениями. Дополнения к Договору является его неотъемлемой частью с момента подписания Сторонами.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН5.1. Стороны несут ответственность за невыполнение своих обязательств по

настоящему Договору в соответствии с законодательством Российской Федерации.5.2. Стороны освобождаются от ответственности за неисполнение обязательств по

настоящему Договору, если это явилось следствием обстоятельств непреодолимой силы.

6. ПРОЧИЕ УСЛОВИЯ6.1. Вопросы, не урегулированные настоящим Договором, решаются в

соответствие с законодательством Российской Федерации.6.2. Споры и разногласия, возникающие в процессе выполнения условий

настоящего Договора, разрешаются по соглашению «Сторон».6.3. Договор составлен в двух экземплярах, каждый из которых имеет одинаковую

юридическую силу.

Юридические адреса и реквизиты сторон

Предприятие Учреждение

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №________

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГАПОУ «НИТ»________Р.Р. Шаихов

Приказ № ______ «___»__________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕО МОНИТОРИНГЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ

КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Данное Положение разработано на основе и в соответствии со следующими

нормативными документами: Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (Постановление Правительства РФ от 18 июля

2008 г. № 543) Федеральными государственными образовательными стандартами среднего

профессионального образования по специальностям и профессиям; Нормативными документами Министерства образования РФ, Приказами и

распоряжениями директора ГАПОУ «НИТ». 1.2. Положение о мониторинге уровня сформированности компетенций специалиста по результатам освоения ОПОП, ППКРС предназначено для введения единых подходов к организации процесса мониторинга, реализуемого в образовательном учреждении.

297

1.3. Положение регулирует процесс мониторинга уровня сформированности компетенций специалиста по программам ФГОС СПО с точки зрения его содержания и формы реализации процесса в целях создания условий, позволяющих эффективно организовывать, поддерживать и корректировать реализацию ОПОП, ППКРС обеспечивать преемственность в проведении мониторинга качества освоения учебных дисциплин и профессиональных модулей, а также повышать качество подготовки квалифицированных специалистов. 1.4. Содержание мониторинга должно соответствовать требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, отражая степень освоения профессиональных действий по специальности.1.5. Субъектами мониторинга являются студенты в ходе освоения основной профессиональной образовательной программы СПО. 1.6. Объектом мониторинга являются общие и профессиональные компетенции специалиста, которые формируются в процесс освоения профессиональных модулей, и на которые направлены дисциплины. 1.7. Уровень сформированности компетенций является показателем качества подготовки специалиста. 1.8. Требования Положения являются едиными и обязательными в образовательной деятельности техникума.

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧА МОНИТОРИНГА2.1. Целью мониторинга является создание информационных условий для формирования целостного представления о состоянии и изменениях уровня сформированности компетенций студентов в ходе освоения основной профессиональной образовательной программы СПО. 2.2. Задачами мониторинга являются: - определение и обоснование параметров уровня сформированности компетенций специалиста;- создание банка оценочных материалов; - создание условий, позволяющих эффективно организовывать и поддерживать процесс мониторинга, обеспечивать преемственность в процедурах мониторинга; - разработка методов и систематизация инструментария мониторинга; - своевременное выявление динамики и основных тенденций в формировании компетенций специалиста по программам СПО; - информатизация процесса мониторинга.

3. ФУНКЦИИ МОНИТОРИНГА3.1. Диагностическая функция мониторинга предполагает сканирование уровня сформированности компетенций, что создает условия для самоанализа образовательной деятельности всеми участниками образовательного процесса. 3.2. Прогностическая функция заключается в определении основных тенденций уровня сформированности компетенций и составлении прогноза на перспективу. 3.3. Функция координации и коррекции предполагает выявление и решение проблемы. 3.4. Мотивационная функция ориентирована на побуждение участников образовательного процесса к самосовершенствованию.

4. ПРИНЦИПЫ МОНИТОРИНГА4.1. Принцип социально-нормативной обусловленности предполагает, что информация мониторинга отражает уровень и качество реализации требований ФГОС СПО и работодателей. 4.2. Принцип научности отражает систему научных форм, методов и средств получения информации. 4.3. Принципы непрерывности, целостности и преемственности, на основе которых разрабатывается технология мониторинга. 4.4. Принцип коммуникативности предполагает, что информация мониторинга является условием для общения между субъектами образовательного процесса.

298

4.5. Принцип информативной интегративности предполагает равнодоступность всех участников мониторинга к информации.

5. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ МОНИТОРИНГА5.1. Методическое сопровождение мониторинга уровня сформированности компетенций представлено комплексом административно-плановых, учебных и методических документов, необходимых для эффективного осуществления оценочных процедур процесса подготовки специалистов на компетентностной основе. 5.2. Методический комплекс оценочных материалов качества подготовки специалиста по программам ФГОС СПО разрабатывается преподавателями предметных цикловых комиссий техникума, согласовывается с работодателями, рассматривается и утверждается научно-методическим советом техникума. 5.3. Основными компонентами методического комплекса по сопровождению мониторинга являются: циклограмма мониторинга дисциплины или профессионального модуля; технологическая карта мониторинга дисциплины или профессионального модуля; пакет контрольно-измерительных материалов; модель контрольно-измерительных материалов, пакет компетентностно-оценочных материалов.

6. ОРГАНИЗАЦИЯ МОНИТОРИНГА УРОВНЯ ОРГАНИЗАЦИИ СФРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ СПЕЦИАЛИСТА ПО ПРОГРАММАМ ФГОС

СПО6.1. Практическая реализация системы мониторинга уровня сформированности компетенций специалиста по программам ФГОС СПО и периодичность ее процедур осуществляется в соответствии с циклограммой контрольных точек мониторинга.6.2. Циклограмма контрольных точек мониторинга по программам ФГОС СПО включает входной контроль, промежуточную и итоговую аттестацию студентов, студентов. 6.3. Интерпретация результатов мониторинга производится в терминах степени достижения целей модульной программы путем сравнения зафиксированного состояния с планированным.

7. СИСТЕМА ОЦЕНКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ СПЕЦИАЛИСТА

7.1. Оценка сформированности компетенций является уровневой. Под уровнем сформированности компетенций понимается степень их выраженности, проявляющаяся в умении реализовывать профессиональные действия и социальной активности. 7.2. Уровень освоения компетенций является измеряемым показателем и количественной характеристикой подготовленности студента. Оценка уровня сформированности компетенций осуществляется по идентификаторам. Идентификатор является многомерным измерением и формулируется в терминах результатов деятельности или задач профессионального модуля. 7.3. Разработку идентификаторов уровня сформированности компетенций специалистов осуществляют преподаватели предметных цикловых комиссий техникума совместно с работодателями на основании требований ФГОС СПО и работодателей. 7.4. Показатель уровня сформированности компетенции – это количественное отражение совокупности идентификаторов. Данный показатель определяется как процент освоения конкретного вида деятельности.7.5. Параметрами оценки являются: теоретический компонент (совокупность знаний), практический компонент (комплекс умений и навыков, практического опыта), рефлексивный компонент (анализ собственной деятельности) в соответствии с требованиями ФГОС СПО и запросами работодателей. 7.6. Для проведения контрольных мероприятий мониторинга используются производственные и иные задания на создание модельной, проблемной ситуации и

299

проверку способности испытуемого действовать в ней. 7.7. При компетентностном подходе традиционные формы и методы мониторинга дополняются демонстрацией выполнения заданий. 7.8. Все оценки степени овладения компетенцией даются в процентах к абсолютно правильному, рациональному и обоснованному.7.9. Результаты оценивания фиксируются в оценочной ведомости. 7.10. Контроль содержания и качества процесса мониторинга и анализ уровня сформированности компетенций специалиста возлагается на заместителя директора по учебно – производственной работе.7.12. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую) аттестацию студентов, 7.13. Для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП, ППКРС (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной итоговой аттестации - разрабатываются образовательным учреждением и утверждаются после предварительного положительного заключения работодателя. 7.14. Оценка качества подготовки студентов и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: - оценка уровня освоения дисциплин; - оценка компетенций студентов. 7.15. Учебные дисциплины и профессиональные модули, в т.ч. введенные за счет часов вариативной части ОПОП, ППКРС являются обязательными для промежуточной аттестации элементами ОПОП, ППКРС их освоение должно завершаться одной из возможных форм промежуточной аттестации: - по дисциплинам общеобразовательного цикла - по дисциплинам общепрофессионального цикла рекомендуемые формы промежуточной аттестации –дифференцированный зачет, экзамен; - промежуточная аттестация по составным элементам программы профессионального модуля (по МДК, учебной и производственной практике – зачет, дифференцированный зачет или экзамен) проводится по усмотрению образовательного учреждения при соблюдении ограничений на количество экзаменов, дифференцированных зачетов и зачетов; - по профессиональным модулям обязательная форма промежуточной аттестации – экзамен квалификационный.7.16. Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующего модуля или дисциплины. 7.17. Организация квалификационного экзамена по профессиональному модулю осуществляется на основе комплекта контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного), разработанного преподавателем профессионального модуля, согласованного с работодателем, утвержденного директором «НИТ».7.18. Уровень освоения учебных дисциплин, МДК студентами определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», «не зачтено» Оценки "отлично" заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой.

Оценки "хорошо" заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебного 300

материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Оценка "хорошо" выставляется студентом, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности;

Оценки "удовлетворительно" заслуживает студент, обнаруживший знания основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, имеющий погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;

Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой знаний. 7.19. Результатом освоения профессионального модуля является готовность студента к выполнению вида профессиональной деятельности. Итогом экзамена (квалификационного) является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен». 7.20. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций. 7.21. Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение студентом, знаний и умений при изучении теоретического материала и компетенций при прохождении практики по одному из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики. 7.22. Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

8. ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ МОНИТОРИНГА8.1. Организационная структура мониторинга включает в себя три уровня: преподавателя, отделения СПО и образовательного учреждения. 8.2. Информация по результатам мониторинга собирается, структурируется, анализируется и хранится на каждом уровне. 8.3. Результаты анализа мониторинга обсуждаются на заседаниях предметных цикловых комиссий, методическом совете, малых педсоветов.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

301

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»______________Р.Р. Шаихов«___»____________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ СТУДЕНТОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, Положением об учебной и производственной практике студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы (далее ОПОП) среднего профессионального образования в рамках дуальной системы подготовки кадров и Уставом образовательного учреждения.

1.2. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения 302

производственной практики студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования по дуальной системе подготовки кадров.

1.3. Цель производственной практики - комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.

1.4. Содержание практики определяется требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО, рабочими программами практик, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением, реализующим ОПОП СПО, самостоятельно.

1.5. Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении производственной практики регламентируется Трудовым кодексом Российской Федерации, ФГОС СПО, Типовым положением о среднем профессиональном образовании, Типовым Положением о практике в образовательном учреждении среднего профессионального образования.

2. ЭТАПЫ ПРАКТИКИ2.1. Производственная практика включает в себя следующие этапы:

- практика по профилю специальности;- преддипломная практика.

2.2. Практика по профилю специальности направлена на формирование у студентов общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности. Преддипломная практика направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы и производственного экзамена по результатам дуальной системы обучения.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ3.1. Производственная практика по профилю специальности и преддипломная

производственная практика студентов проводится на базовом предприятии в соответствие с заключенным договором.

3.2. Производственная практика проводится в форме:- уроков производственного обучения;- практических занятий и производственной деятельности;- участия студентов в опытно-экспериментальной, конструкторской,

изобретательской работе.3.3. Сроки проведения производственной практики устанавливаются совместно с

образовательным учреждением и Предприятием в соответствии с ОПОП СПО, с учетом теоретической подготовленности студентов.

3.4. Производственная практика по профилю специальности проводятся как непрерывно, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям).

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.

3.5. Оплата труда в период производственной практики при выполнении студентами производительного труда осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации для организаций соответствующей отрасли, а также в соответствии с договорами, заключаемыми между образовательным учреждением и базовыми предприятиями.

3.6. С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие на Предприятии. Кроме того, на студентов, зачисленных на

303

должности Предприятия, распространяется трудовое законодательство Российской Федерации, и они подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми работниками.

3.7. В период производственной практики студенту может быть присвоена квалификация по рабочей профессии. Присвоение квалификации проводится с участием работодателей Предприятия.

3.8. Практику по профилю специальности и преддипломную практику проводят руководители практики от образовательного учреждения и мастера производственного обучения – работники базового предприятия в рамках реализации программы дуальной системы обучения и подписанного договора между образовательным учреждением и Предприятием

4. ОБЯЗАННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Планировать и согласовывать с Предприятием графики производственной практики в соответствии с ОПОП СПО .

4.2. Разрабатывать и согласовывать с предприятием программы производственной практики, содержание и планируемые результаты

4.3. Руководить производственной практикой;4.4. Контролировать реализацию программы производственной практики и

условий проведения производственной практики на Предприятии, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми.

4.5. Формировать группы в случае применения групповых форм проведения производственной практики;

4.6. Совместно с Предприятием организовать процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студентов, освоенных им в ходе прохождения практики;

4.7. Разрабатывать и согласовывать с Предприятием формы отчетности и оценочный материал прохождения производственной практики.

Общее руководство практикой от образовательного учреждения осуществляет заместитель директора по производственному обучению.

Результаты практики определяются программами практики, разрабатываемыми образовательным учреждением совместно с базовым Предприятием.

Практика завершается оценкой и/или зачетом по результату освоения общих и профессиональных компетенций.

По результатам дуальной системы обучения студенты сдают также производственный экзамен. По результатам проведения производственного экзамена студентам может быть присвоен квалификационный разряд по профессии и выдано удостоверение установленного образца.

5. ОБЯЗАННОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯБазовое предприятие обеспечивает:5.1. Соблюдать согласованные с образовательным учреждением календарные

графики прохождения практики;5.2. Обеспечивать получение студентами знаний по специальности в области

передовой техники, технологии, экономики, организации планирования и управления производством;

5.3. Обеспечивать возможность использования студентами технической литературы и документации предприятия.

5.4. Издавать приказ для прохождения производственной практики, проводить инструктаж по технике безопасности, распределять студентов на рабочие места и назначать руководителей практикой ведущих специалистов от предприятия;

5.5. Предоставить студентам исправное оборудование, инструменты, описания, схемы и рабочие материалы, необходимые для выполнения программы практики;

5.6. Не отвлекать студентов на работы, не соответствующие программе 304

практики;5.7. Вносить в дневник по производственной практике запись о выполнении

студентами программы производственной практики, вести контроль за посещением студентами объектов практики;

5.8. Давать студентам производственные характеристики, в которых отмечает выполнение программ практики, индивидуальных заданий, отношение к своим обязанностям.

6. ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВСтудент во время прохождения практики обязан:6.1. Полностью выполнять задания, предусмотренные программой

производственной практики;6.2. Выполнять действующие в организациях правила внутреннего трудового

распорядка;6.3. Знать и соблюдать нормы охраны труда и правила пожарной безопасности;6.4. Оформлять в ходе практики дневник по производственной практике и

представлять его непосредственным руководителям практики для заполнения и проверки. По окончании практики студент составляет письменный отчет и сдает его

руководителю практикой от образовательного учреждения одновременно с дневником по производственной практике, подписанным непосредственным руководителем практики от базового предприятия. Содержание отчета студента определяется программой практики и индивидуальным заданием. Отчет должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики, а также краткое описание базового предприятия, его деятельности, вопросы охраны труда и индивидуального задания.

За студентами стипендиатами, находящимися на производственной практике, сохраняется право на получение стипендии.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

«УТВЕРЖДАЮ»Директор ГАПОУ «НИТ»______________Р.Р. Шаихов«___»____________20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О СЛУЖБЕ ОХРАНЫ ТРУДА

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1.Положение разработано в целях реализации ст.219 Трудового кодекса Российской Федерации на основании:

- Рекомендации по организации работ службы охраны труда на предприятии, в учреждении и организации, утвержденных постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 08.02.2000г. № 14.

-Типового положения о службе охраны труда образовательного учреждения высшего, среднего и начального профессионального образования системы Минобразования России,

305

утвержденного приказом Минобразования РФ от 11.03.1998 года № 662.1.2. Законодательной и нормативной основой деятельности службы охраны труда является

Конституция РФ и РТ, Трудового кодекса РФ, государственная система стандартов безопасно-сти труда (ССБТ), строительные нормативы и правила (СанПиН), санитарные правила и нормы (СанПиН), a также нормативные правовые акты по охране труда, приказы, распоряжения Минобразования России, Республики Татарстан, Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан и настоящее Положение.

1.3. Организацией и работой службы охраны труда техникума занимается специалист по охране труда.

1.4. Специалист по охране труда подчиняется заместителю директора по учебно-производственной работе техникума, назначается на эту должность и освобождается от должности приказом директора техникума. Заместитель директора по УПР устанавливает круг обязанностей специалиста и несет ответственность за выполнение настоящего положения.

1.5. На должность специалиста по охране труда принимаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование из числа инженерно-педагогического состава техникума (по совместительству), прошедшие курсы обучения и повышения квалификации по охране труда;

Директор техникума организует для специалиста по охране труда повышение квалификации не реже одного раза в пять лет, периодическую проверку знаний один раз в три года.

1.6. Специалист по охране труда располагается в кабинете по охране труда. Кабинет по охране труда оформляется в соответствии с Положением о кабинете по охране труда для учебных заведений СПО, утвержденное законодательством.

1.7. Специалист по охране труда осуществляет свою деятельность в тесной связи со всеми: с заместителями директора техникума, старшим мастером, механиком, профсоюзным комитетом, с государственными органами надзора и контроля.

2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

Основными направлениями работы специалиста являются:2.1. Контроль за соблюдением законодательства и иных нормативных правовых актов по

охране труда.2.2. Оперативный контроль за состоянием охраны труда и учебы в техникуме.2.3. Организация профилактической работы по снижению травматизма в техникуме2.4. Участие в работе комиссии по контролю за состоянием охраны труда в техникуме.2.5. Участие в планировании мероприятий по охране труда, составление отчетности по

установленным формам, ведение документации.2.6. Организация пропаганды по охране труда.2.7. Организация проведения инструктажей, обучения, проверки знаний по охране труда

работников техникума.

3.ФУНКЦИИ СПЕЦИАЛИСТА ПО ОХРАНЕ ТРУДА

В соответствии с основными направлениями работы на специалиста по охране труда техникума возлагаются следующие функции:

3.1. Выявление опасных и вредных производственных факторов.3.2. Проведение анализа состояния и причин травматизма, несчастных случаев и

профессиональных заболеваний работников и студентов.3.3. Оказание помощи подразделениям техникума в организации проведения замеров

параметров опасных и вредных факторов при аттестации рабочих мест по условиям труда, паспортизации учебных помещений, оценке травмобезопасности учебного и производственного оборудования на соответствии требованиям охраны труда.

3.4. Информирование работников и студентов от лица директора техникума о состоянии

306

условий труда и учебы, принятых мерах по защите отвоздействия опасных и вредных факторов на рабочих местах.

3.5. Проведение совместно с представителями подразделений техникума профсоюзным комитетом проверок, обследований технического состояния зданий, сооружений, оборудования на соответствие их требованиям правил и норм по охране труда, эффективности работы вентиляционных систем, санитарно-технических устройств, средств коллективной и ин-дивидуальной защиты.

3.6. Участие в разработке соглашений по охране труда. 3.7. Разработка совместно с руководителями подразделений техникума по

предупреждению несчастных случаев и профессиональных заболеваний, улучшению условий труда, а также планов мероприятия, направленных на устранение нарушений правил безопасности труда, отмеченных в предписаниях органов надзора и контроля.

3.8. Оказание помощи руководителям подразделений техникума в составлении списков профессий и должностей в соответствии с которыми работники и студенты должны проходить обязательные предварительные и периодические медосмотры, а также списков профессий на предоставление компенсаций и льгот за тяжелые, вредные и опасные условия труда, перечней профессий и видов работ, на которые должны быть разработаны инструкции по охране труда.

3.9. Оказание методической помощи руководителям подразделений техникума по разработке новых и пересмотра действующих инструкций по охране труда для работников и студентов, стандартов безопасности труда.

3.10. Разработка программы и проведение вводного инструктажа по охране труда со всеми вновь принятыми на работу в техникум.

3.11. Оказание методической помощи по организации и проведению инструктажей: первичного на рабочем месте, повторного, внепланового и целевого.

3.12. Участие в организации проведения обучения и проверки знаний по охране труда работников техникума.

3.13.Согласование проектов нормативно-технической документации: инструкций по охране труда, стандартов безопасности труда, перечней профессий и должностей работников, освобожденного от первичного инструктажа на рабочем месте и др.

3.14.Участие в разработке и внедрении более совершенных конструкций оградительной техники, предохранительных и блокировочных устройств, а также других средств защиты и воздействия опасных и вредных факторов.

3.15. Подготовка заключений по договорам на экспериментальные работы, проводимые в техникуме на предмет возможности их проведении.

3.16. Составление отчетов по охране труда в соответствии с установленными формами и сроками.

3.17. Рассмотрение писем, заявлений и жалоб работников и студентов по вопросам охраны труда, подготовка предложений директором техникума по устранению указанных в них недостатков в работе и ответов заявителям.

3.18. Руководство работой кабинета по охране труда. Обеспечение через кабинет по охране труда подразделения техникума необходимыми учебными и наглядными пособиями, техническими средствами обучения, правилами, нормами, плакатами по охране труда, оказание методической помощи в оборудовании информационных стендов по охране труда (уголков по охране труда):

3.19. Осуществление контроля за: 3.19.1. Выполнением соглашения по охране труда, мероприятий по устранению, причин,

вызвавших несчастный случай, и других мероприятий, направленных на создание здоровых и безопасных условий труда и учебы.

3.19.2. Выполнением требований законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда, наличием в техникуме инструкций по охране труда.

3.19.3. Доведением до сведения работников и студентов техникумавводами в действие новых законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда.

3.19.4. Соблюдением установленного порядка проведения аттестации рабочих мест по 307

условиям труда и паспортизации учебных помещений, выполнением заключений по протоколам замеров параметров опасных и вредных факторов.

3.19.5. Своевременным проведением необходимых испытаний итехнических освидетельствований оборудования, машин и механизмов.

3.19.6. Эффективностью работы аспирационных и вентиляционных систем, состоянием предохранительных приспособлений и защитных устройств на рабочем оборудовании.

3.19.7. Проведение ежегодных проверок заземления электроустановок и изоляции электропроводки в соответствии с действующими правилами и нормами.

3.19.8. Обеспечением, хранением, стиркой, чисткой, ремонтом и правильным применением спецодежды, спец.обуви и др. средств индивидуальной защиты.

3.19.9. Своевременным и качественным проведением обучения, проверки знаний и всех видов инструктажей по охране труда работников и студентов, в том числе студентов при выполнении лабораторных работ и на практических занятиях.

3.19.10. Соблюдением установленного порядка расследования и учета несчастных случаев, организаций хранения актов, других материалов расследования несчастных случаев с работниками и студентами.

3.19.11.Правильным расходованием средств, выделяемых на выполнение мероприятий по охране труда.

3.19.12.Соблюдением установленного порядка предоставления льгот и компенсаций лицам, занятым на работах с вредными и опасными условиями труда.

3.19.13.Выполнением администрацией техникума предписаний органов государственного надзора, ведомственного контроля.

4. ЧИСЛЕННОСТЬ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ОХРАНЕ ТРУДА.

4.1.Численность специалистов по охране труда техникума определяются с помощью приложений № 2 к типовому положению.

4.2. Расчет численности специалистов по охране труда произведен из следующих исходных данных:

- Средне списочная численность работников; Численность студентов;

- Численность работников, занятых на работах, связанных с вредными и опасными условиями труда;

- Количество самостоятельных структурных подразделений;- Среднемесячная численность вновь принимаемых работников.

5. ПРАВА СПЕЦИАЛИСТА ПО ОХРАНЕ ТРУДА.

Для выполнения функциональных обязанностей специалисту по охране труда предоставляются следующие права:

5.1. Проверять состояние условий и охраны труда в подразделениях техникума и предъявлять должностным лицам и другим ответственным работникам обязательные для исполнения предписания установленной формы (приложение к положению).

При необходимости привлекать к проверкам специалистов из структурных подразделений по согласованию с директором техникума.

5.2. Запрещать эксплуатацию машин, оборудования, проведение работ и учебного процесса на местах, где выявлены нарушения нормативных правовых актов по охране труда, создающие угрозу жизни и здоровью работникам и студентам с последующим уведомлением директора техникума. 5.3. Запрашивать и получать от руководителей структурных подразделении техникума материалы по вопросам охраны труда, требовать письменные объяснения допустивших нарушения нормативных правовых актов по охране труда.

5.4. Вносить предложения директору, руководителям структурных подразделений техникума об отстранении от работы лиц, не прошедших в установленном порядке

308

инструктаж, обучение и проверку знаний по охране труда, медосмотр или грубо нарушающих правила, нормы и инструкции по охране труда.

5.5. Принимать участие в рассмотрение и обсуждение состояния охраны труда в техникуме или отдельном структурном подразделении на педагогических инструктивно-методических советах, совещаниях, заседаниях профсоюзного комитета.

5.6. Вносить директору и руководителям структурных подразделений техникума предложения о поощрении отдельных работников за активную работу по созданию безопасных условий труда и учебного процесса, а также о привлечении в установленном порядке к дисциплинарной материальной и уголовной ответственности виновных в нарушении законодательных и иных нормативных правовых актов но охране труда.

5.7. Представительствовать по поручению директора техникума в государственных и общественных организациях при обсуждении вопросов охраны труда.

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от «__»___________2015 г. №_________

309