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Murcia, ecología de una ciudadPrograma de actividades de Concienciación, Sensibilización e Información
Ambiental para escolares y asociaciones del Municipio de Murcia.
Concejalía de DesarrolloSostenible y Huerta
está contenida en el agua. Si hay magia en este planeta,
¡Tu Goticacuenta!
CURSO 2019-2020
24ª EDICIÓN
Loren Eiseley
murcia, ecología de una ciudad
ESCUELAS
VERDES
ECOAULA
HUERTOS
ESCOLARES
IT INERARIOS
AMBIENTALES
EXPOSICIÓN
IT INERANTE
Partes del Programa
ASESORAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO
HACIA UN FUTURO SOSTENIBLE
CHARLAS Y TALLERES
HERRAMIENTAS PARA CONOCER
Y TRANSFORMAR
690 016 951
NUESTROS ESPACIOS VERDES:
UN APRENDIZAJE ACTIVO Y EFECTIVO
650 274 717
ASESORAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO
HUERTOS DIDÁCTICOS Y ECOLÓGICOS
626 932 288
PRÉSTAMO DE MATERIALES
EXPOSITIVOS
618 26 13 47
¡Navega por nuestra web!
Pg. 2 Pg. 4
Pg. 8
Pg. 12 Pg. 14
www.murciaecologiadeunaciudad.com
¡Tu gotica cuenta!
618 261 347
¿CÓMO PODÉIS PARTICIPAR?
www.murciaecologiadeunaciudad.com
Siendo un centro educativo, de formación profesional o asociación del Municipio de Murcia.El plazo de solicitud de participación tanto en Ecoaula como en itinerarios ambientales se abrirá el 9de septiembre a las 10:00 h. y solo se podrá enviar de forma telemática a través del formularioonline, disponible en la página 16 de este folleto. No se atenderán solicitudes enviadas por otra vía.El calendario de las actividades se realizará por orden de entrada de las solicitudes online.El envío de la solicitud no garantiza la participación. Desde el programa se remitirá al centro el calendario de actividades propuesto para suconfirmación, así como un documento de "buenas prácticas" para una adecuada participación. Se creará una lista de espera con los centros que no hayan sido incluidos, que será atendidaconforme se produzcan vacantes.El centro debe asignar una persona responsable e interlocutora con el programa para laplanificación y correcta gestión de las actividades. En el caso de anulación por parte del centro de alguna de las actividades programadas yconfirmadas, se deberá comunicar con una semana de antelación.El profesorado debe estar en todo momento presente en las actividades yparticipar de forma activa, así como cumplimentar el cuestionario de evaluaciónonline al finalizar las mismas.
¡Escanea y amplia información!
Pg. 1www.murciaecologiadeunaciudad.com
ESCUELAS VERDES
EXPOSICIÓN
IT INERANTE
www.murciaecologiadeunaciudad.com
Asesoramiento y Acompañamiento hacia un modelo de escuela sostenible
Optimizar al máximo los recursos que hacen posible el desarrollo educativo es uno de losobjetivos fundamentales de este programa. Escuelas Verdes surge así como unaherramienta transformadora hacia una comunidad educativa más responsable con los retosambientales, sociales, económicos y culturales.
Gestión y Auditoría Ambiental. Orientaciones específicas, capacitación y participación de las diferentes partes del programa yeventos transregionales en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible. Programa de Reconocimiento de Escuelas en Verdes (galardones y premios anuales).Red de Escuelas Verdes: conectividad y desarrollo colaborativo de centros sostenibles.
LOS CENTROS y la comunidad educativa QUE SE UNAN A ESTAINICIATIVA RECIBIRÁN:
Nuestra meta
Pg. 2¡Tu gotica cuenta!
Todos los centros y/o asociaciones del Municipio de Murcia que deseen desarrollar aptitudes, actitudes,conocimientos y valores para la toma de decisiones y para la acción hacia la mejora ambiental y el logrode un Desarrollo Sostenible.
¿Quién puede participar?
¡Estamos en Red!CONÉCTATE [email protected]
www.murciaecologiadeunaciudad.com Pg. 3
618 261 347
Para actividades esnecesaria inscripción
online
Os proponemos una selección de 10 temas de los cuales podréis elegir uno por grupo-clase quedesarrollaremos a través de sesiones de una hora aproximadamente en las instalaciones devuestro centro (aula, salón de actos, pistas deportivas, huerto, zonas verdes). Tenéis que tener en cuenta lo siguiente:
Solo se podrá escoger un tema por grupo-clase.
Como máximo se podrán desarrollar 12 sesiones por centro.
Para la realización de las actividades, el centro debe disponer de un cañón
de vídeo, ordenador y/o pizarra digital.
Para el desarrollo de alguna de las temáticas, se solicitarán materiales
desechables, colores o cualquier otro que previamente os habremos
solicitado.
FIRST NEXT THEN AFTER THAT LAST
CHARLAS Y TALLERES: HERRAMIENTAS PARA CONOCER Y TRANSFORMAR
Pg. 4¡Tu gotica cuenta!
Es necesaria inscripción
online
Para elegir la temática que os ofertamos en las siguientes páginas, os mostramos aquí un ejemploen el que os señalamos los contenidos que se esquematizan para ilustraros las propuestas detrabajo:
FIRSTAFTER THAT
CHARLAS Y TALLERES: HERRAMIENTAS PARA CONOCER Y TRANSFORMARInvestigo, descubro y actúo... ECOAULA
Pg. 5
AGUA
El agua y suimportanciaContaminación ysobreexplotaciónHuella hídricaAgua y cadenatróficaHumedales ybiodiversidadBuenas prácticas
1.
2.
3.4.
5.
6.
Todos los niveles
Tu goticaimporta
Nueva UnidadDidáctica
Título de la
unidad
Nivel educativo al que va dirigido. Actividades diseñadas para cada niveleducativo.
Contenidos que se
trabajarán en launidad
Temática Ambiental
Nuestra metodología: A través dedinámicas, charlas y talleres nosadentraremos en la problemáticaambiental de actualidad, acercándola alalumnado y a su entorno.
El ACTÚA es nuestra gran misión.
www.murciaecologiadeunaciudad.com
El equipo del programa adaptaráestos contenidos desarrollando una
actividad orientada al nivel delgrupo solicitante.
ecoaula
Tu goticaimporta
No tenemosotro planeta
Justo ynecesario ¡Bajo un
mismo cielo!Naturaleza
y vida
AGUA CAMBIOCLIMÁTICO
DESARROLLOSOSTENIBLE
ESPACIOSNATURALES
CUIDO MICIUDAD
El agua y suimportanciaContaminación ysobreexplotaciónHuella hídricaAgua y cadenatróficaHumedales ybiodiversidadBuenas prácticas
1.
2.
3.4.
5.
6.
Contaminación
atmosférica
Cambio Global
Huella ecológica
Programas e
iniciativas
¿Qué puedo hacer
yo?
1.
2.
3.
4.
5.
El desarrollo es
un derecho
Disminuye tu
huella
Comercio Justo
Iniciativas y
programas
Acciones
sostenibles
1.
2.
3.
4.
5.
Refugios de vida y
Biodiversidad
¿Qué nos aportan?
Protección y
cuidado
Turismo sostenible
Buenas prácticas
1.
2.
3.
4.
5.
Tu casa, nuestra
ciudad
Espacios verdes y
zonas comunes
Tu.murcia.esActúa desde tu
barrio
1.
2.
3.4.
Todos los niveles
Desde 4º Primaria Desde 4º Primaria
Todos los niveles Todos los niveles
Nueva UnidadDidáctica
Pg. 6
Del Ruido me despido
Usar y Tirar....¡Y ahora alimpiar!
Me muevocontigo
¡Desenchúfate!Dejamoshuella
RUÍDO RESÍDUOSMOVILIDADSOSTENIBLE CONSUMO ENERGÍA
Contaminación
acústica
Fuentes del
ruido
Sonómetro
Buenas prácticas
Actúa frente al
ruido
1.
2.
3.
4.
5.
Tipos de residuos
Basuraleza
Las 4 Rs
Rechaza y libera
Buenas prácticas
Actúa frente al
usar y tirar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Por qué nos
movemos?
¿Cómo nos
movemos?
Alternativas de
movilidad urbana
Iniciativas y
programas
Buenas prácticas
1.
2.
3.
4.
5.
¿Consumo o
consumismo?
Sobre-explotación
Alternativas de
consumo
Nuestro huerto
Buenas prácticas
1.
2.
3.
4.
5.
Consumo
energético y
contaminación
Cambio climático
Renovables
Eficiencia y
Buenas prácticas
1.
2.
3.
4.
temas para trabajar en tu centro
www.murciaecologiadeunaciudad.com
Todos los niveles Desde 4º PrimariaTodos los niveles Todos los niveles
Desde 4º Primaria
Pg. 7
FIRST NEXT THEN AFTER THAT LAST
CHARLAS Y TALLERES: HERRAMIENTAS PARA CONOCER Y TRANSFORMAR
Pg. 8
Itinerarios ambientales
A través de nuestros sentidos y explorando entornos naturales de especialinterés del municipio, nos adentraremos en su riqueza ambiental, conoceremos laimportancia e interés que poseen para nuestra cultura y descubriremos la historianatural que se oculta en el paisaje. Un itinerario ambiental guiado por educadores e intérpretes que te mostrarán loexcepcional de nuestra flora, fauna, hongos, suelo...Una oportunidad para consolidarlos aprendizajes del aula con experiencias al aire libre, conectando con la naturaleza yhaciendo de esta actividad y del medio que visitamos un ejemplo de buenas prácticaspara cuidar de nuestros espacios naturales.
Descubre Murcia al natural
FIRST NEXT THEN AFTER THAT LAST
CHARLAS Y TALLERES: HERRAMIENTAS PARA CONOCER Y TRANSFORMAR
Destinatarios: alumnado a partir de 5 años.
El centro solicitante se hará cargo tanto de la gestión como delos gastos de transporte del alumnado.
Solo se podrá escoger un itinerario por grupo clase.Como máximo se podrán desarrollar 4 itinerarios por centro.
La participación por itinerario será de máximo 50alumnas/os
Conozco, experimento y me divierto Los itinerarios se solicitarán a través de la hoja de inscripción que encontraréis alfinal de este folleto, para lo que debéis tener en cuenta:
www.murciaecologiadeunaciudad.com Pg. 9
contraparada
el valle
majal blanco
Es necesaria inscripción
online
Itinerarios Ambientales
Conoceremos uno de los entornos forestales mejorconservado de nuestra Región, muy cerca de laciudad y dentro del Parque Regional El Valle yCarrascoy.En el se sitúa el Aula de Naturaleza del Majal Blanco,que nos ofrece medios interpretativos para conocerla riqueza natural del entorno e instalaciones parapoder pasar una estancia muy agradable.
¡Tu gotica cuenta!
La maquia o bosque mediterráneoFlora, fauna y hongos de interésEl yeso como recurso de nuestro sueloUsos y costumbres populares
¿Qué exploraremos?
Visitaremos, a través de un sendero forestal, ubicadodentro del Parque Regional El Valle y Carrascoy,antiguas canteras de extracción de yeso. Además,conoceremos las charcas que se han construido en larambla para la conservación de anfibios y lasmedidas de gestión que se llevan a cabo en nuestraRegión para salvaguardar la biodiversidad del Parque.
Métodos de recuperación y conservaciónde fauna silvestreFlora, fauna y hongos de interésUnas canteras milenariasLa rambla del Valle
¿Qué exploraremos?Co
nser
vació
n y
Ges
tión
Fore
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Sos
teni
ble
Aseos disponibles
Ruta lineal: 2 km aprox.
Ruta semicircular: 4 km aprox.
AULA DE NATURALEZAMAJAL BLANCO CANTERAS DEL VALLE
Desde de 5 años Desde 4º Primaria
Pg. 10
De 10:00 a 13:00 (3 horas)
De 10:00 a 13:00 (3 horas)
Conoceremos uno de los lugares más emblemáticosde nuestro municipio, donde confluyen paisaje,historia y cultura. La Huerta y el Río Segura van aser nuestros protagonistas.De origen Romano y perfeccionada por los Árabes, laContraparada es el punto de partida para un aprovechamiento responsable del agua.
El Río Segura y la Huerta de MurciaBosque de riberaAves y otros animales de interés en la Contraparada
¿Qué exploraremos?Programas de recuperación y conservación deFauna silvestreFlora, fauna y hongos de interésLas ramblas como humedales fundamentales delMunicipioVías pecuarias
¿Qué exploraremos?
www.murciaecologiadeunaciudad.com
Un itinerario donde descubrir un paisajegeológico singular con valores ambientales,naturales y culturales que nos permitirántrabajar de forma muy atractiva la gestión yconservación de estos enclaves húmedos denuestra Región, situado además muy cerca de laCiudad y dentro del Parque Regional de laSierra de Carrascoy-El Valle.
¡Estrenamos centro de visitantes1
CONTRAPARADA
Ruta Circular: 2 km aprox.
Ruta Semicircular: 3 km aprox.
Cons
erva
ción
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estió
n So
sten
ible
de H
umed
ales
Desde de 5 años
RAMBLA DEL PUERTO
Desde 4º Primaria
Aseos disponibles
Pg. 11
De 10:00 a 13:00 (3 horas)
De 10:00 a 13:00 (3 horas)
EXPOSICIÓN
IT INERANTE
www.murciaecologiadeunaciudad.com
Asesoramiento y Acompañamiento para crear huertos didácticosEl huerto escolar está cada vez más presente en los centros educativos, susrecursos son ilimitados y pueden ser aplicados con todas las materias que setrabajan en el proceso educativo de centro.
Asesoramiento técnico y didáctico.Fichas didácticas para los huertos escolares.Actividades de Educación Ambiental.Servicio de bibliografía y documentación de huertos escolares y agricultura ecológica.Préstamo de herramientas.Charlas de entidades y/o expertos relacionados con la agricultura ecológica, salud,alimentación, etc.Un premio anual.
LA RED DE HUERTOS ESCOLARES DEL MUNICIPIO DE MURCIA (RHEMU)
Se ha convertido en un referente en cuanto a los modelos de gestión, recursos y asesoramiento para lapuesta en marcha de huertos escolares, ofreciendo para ello los siguientes servicios:
Pg. 12¡Tu gotica cuenta!
RED DE HUERTOS ESCOLARES
Todos los centros educativos del Municipio de Murcia que dispongan en sus patios de un espacio para elcultivo de hortalizas.Para participar deberán:
Crear un equipo coordinador o grupo motor, que podrá estar compuesto por docentes, padres ymadres, miembros de la junta vecinal, etc.Nombrar a un coordinador de huerto escolar.Definir unos objetivos para el huerto escolar.Utilizar el huerto escolar como recurso didáctico.Realizar labores de cuidado y mantenimiento.Respetar los principios y normas de la agricultura ecológica.
¿Quién puede participar?
¡Estamos en Red!CONÉCTATE [email protected]
626 932 288
www.murciaecologiadeunaciudad.com Pg. 13
No es necesaria inscripción
online
EXPOSICIÓN ITINERANTE
EXPOSICIÓN
IT INERANTE
www.murciaecologiadeunaciudad.com
Murcia, ecología de una ciudadEl objetivo fundamental de esta herramienta es dotar de materialesinterpretativos y expositivos al centro, ilustrando los problemasambientales de nuestro municipio, necesidades y alternativas para mejorarel medio ambiente y nuestra calidad de vida.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDA?
A todos los centros educativos, desde infantil a estudios superiores que deseen incorporar temporalmentemedios interpretativos en sus instalaciones.
RÉGIMEN DE UTILIZACIÓNPréstamo con transporte, montaje y desmontaje para los centros que participan en alguna de las accionesdel programa "Murcia, ecología de una ciudad".El centro deberá facilitar una sala con capacidad suficiente para 32 módulos de 2 x 0,7 m. Esta sala no debeser un lugar de paso y deberá estar provista de iluminación adecuada.
Pg. 14¡Tu gotica cuenta!
No es necesaria inscripción
online
618 261 347
Solicítala aquí
el tiempo de permanencia en el aula será de dos semanas
www.murciaecologiadeunaciudad.com Pg. 15
Exposición itinerante
La llevamos y la montamos en tu centro
Murcia, ecología de una ciudad7 paneles para visualizar, sensibilizar y concienciar
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INSCRÍBETE Y PARTICIPA
Llámanos
690 016 951 www.murciaecologiadeunaciudad.com
Hoja de inscripción online
¿Cómo me inscribo?
Escaneando o pinchando sobre las imágenes o texto en verde que aparecen en esta hoja os dirigirá alformulario online con el que podrás solicitar las actividades tanto de Ecoaula como de Itinerarios para tucentro. RECUERDA
Solo se puede solicitar una actividad de ecoaula y de Itinerario por grupo-clase en el curso escolar. Existe un máximo de 12 sesiones de ecoaula por centro, entendiendo la sesión como el desarrollo de unatemática por grupo-clase con una duración aproximada de una hora.Existe un máximo de 4 itinerarios por centro, en cada itinerario pueden participar grupos de máximo 50personas.
¿TIENES DUDAS?...
¡Escanea y entra en nuestra web!
Pincha aquí yrellena tusolicitud
Pg. 16
A partir del 9 de septiembre a las 10:00 h.
¡Tu gotica cuenta!
Murcia, ecología de una ciudad
Curso 2019-2020
Municipio de Murcia
www.murciaecologiadeunaciudad.com
¡Hastapronto!
Murcia, ecología de una ciudad
www.murcia.es/medio-ambiente
Servicio de Medio AmbienteEdificio Municipal de Servicios
4ª planta, despacho 21.Calle Abenarabi, 1, 30007. Murcia
968 358 600
ECOESPUÑA, S.L.968 636 205
www.ecoespuna.com
Gestión del programa:
www.murciaecologiadeunaciudad.com
Curso 2019-2020
Municipio de Murcia