29
Bibliotekets rolle i fremtiden Bibliotekets rolle i fremtiden Hva kunnskapen vil og teknologien Hva kunnskapen vil og teknologien tillater tillater www.espen.com Norwegian School of Management Dr. Espen Andersen Associate Professor BI Norwegian School of Management European Research Director The Concours Group (www.bi.no) (www.concoursgroup.com) Offisiell åpning av BIs bibliotek Handelshøyskolen BI, Nydalen 14. oktober 2005 Denne presentasjonen finner du p Denne presentasjonen finner du p å å www.espen.com/bibliotek2005.pdf www.espen.com/bibliotek2005.pdf

Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

Bibliotekets rolle i fremtidenBibliotekets rolle i fremtidenHva kunnskapen vil og teknologien Hva kunnskapen vil og teknologien tillatertillater

www.espen.com

Norwegian School of Management

Dr. Espen AndersenAssociate ProfessorBI Norwegian School of ManagementEuropean Research DirectorThe Concours Group

(www.bi.no)

(www.concoursgroup.com)

Offisiell åpning av BIs bibliotekHandelshøyskolen BI, Nydalen14. oktober 2005

Denne presentasjonen finner du pDenne presentasjonen finner du påå www.espen.com/bibliotek2005.pdfwww.espen.com/bibliotek2005.pdf

Page 2: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.1

Tre slags kollektiv hukommelse

Eco, U. (2003). Vegetable and mineral memory: The future of books. Al-Ahram Weekly Online. (http://weekly.ahram.org.eg/2003/665/bo3.htm)

Page 3: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.2

Page 4: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.3

Page 5: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.4

Page 6: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.5

Vårt forhold til teknologi går gjennom tre faser1

1.Substitusjonsfasen2.Ekspansjonsfasen3.Struktureringsfasen2

2: Orlikowski, W. (1992). "The Duality of Technology: Rethinking the Concept of Technology in Organizations." Organization Science 3 (3): 398-427.

1: Malone, T. W. and J. F. Rockart (1991). "Computers, Networks and the Corporation." Scientific American (September): 128-136

Page 7: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.6

Hva skjer fra fase to til fase tre?

•Wikier•Blogger•Podcasting•Creative Commons•....og all informasjon blir digital

....også kalt Web 2.0....også kalt Web 2.0

Page 8: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.7

Wikipedia er et nettleksikon, skrevet på dugnad

Source: www.wikipedia.org

Page 9: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.8

Forfatterene er frivillige, og styres av fellesutviklede normer og verdier…

• Alle kan– redigere– slette– legge til

• …men– endringer kan

reverseres– alle versjoner

lagres– vandaler

utestenges

Kilde: www.wikipedia.org

Page 10: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.9

… med enkle verktøy for redigering og lenking

www.wikipedia.org

Page 11: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.10

Blogger er i ferd med å bli Internetts egenpublikasjonsform

Page 12: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.11

Blogger fyller et gap mellom e-post og websider

• Kan installeres på din egen server eller som vertstjeneste

• Kommentarer og trackbacks muliggjør diskusjon mellom blogger

• Nettverksverktøy øker synlighet (Technorati, GoogleRank, Folksonomies)

• RSS-lesere øker oversikten

Page 13: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.12

Det nytter ikke å jukse på seg en blogg....

Page 14: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.13

Å skrive en blogg er enkelt og fleksibelt

Page 15: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.14

Bloglines og andre RSS-lesere tillater rask oversiktover mange informasjonskilder

www.

blog

lines

.com

www.

blog

lines

.com

Page 16: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.15

Podcasting lar alle bli radio- eller TV-stasjon

Page 17: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.16

Creative Commons tillater en mer fleksibel opphavsrett

www.

crea

tive

common

s.or

gww

w.cr

eative

common

s.or

g

Page 18: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.17

Alle bøker kommer på nett....

Page 19: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.18

...og GooglePrint gjør bøker søkbare

Page 20: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.19

Men vent litt –hva med

bibliotekets fremtid?

Page 21: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.20

Bibliotek startet som kunnskapssamlinger....

The

Pep

ysLi

brar

y, M

agda

lene

Col

lege

, Cam

brid

ge

Page 22: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.21

....og utviklet seg til kunnskapsspredere.

Page 23: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.22

Men hva skjer når all

informasjon blir lett å finne?

Page 24: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.23

....fremtidens bibliotek fasilitererkunnskapsproduksjon!

....fremtidens bibliotek fasilitererkunnskapsproduksjon!

Page 25: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.24

Fremtidens lærebøker og fagpublikasjoner skrives og distribueres digitalt...

en.wikibooks.orgen.wikibooks.org

Page 26: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.25

...fremtidens universitet har alle kurs på nett...

ocw.mit.eduocw.mit.edu

Page 27: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.26

...og fremtidens bibliotek tar ansvaret for tilgjengeliggjøringen av vår felles kunnskapsbase

www.

gapm

inde

r.or

gww

w.ga

pminde

r.or

g

Page 28: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.27

Ryktene om bokens død er betydelig overdrevet...

Page 29: Norwegian School of Management Bibliotekets rolle i fremtiden · 2012. 5. 6. · Forfatterene er frivillige, og styres av felles utviklede normer og verdier… • Alle kan – redigere

© 2005 Espen Andersen. May be distributed for non-commercial and teaching purposes, provided attribution is given.EA/Biblioteket/Oct2005 1.28