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Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
Notas sobre la formación del economista como responsabilidad pública universitaria
Prof. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía,
Universidad Nacional Autónoma de México UNAM
28 de febrero de 2012
Foro de Diagnóstico de la reforma curricular de la licenciatura escolarizada de la
Facultad de Economía, UNAM.27 de febrero al 2 de marzo de 2012
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
La Facultad de Economía de la UNAM tiene una trascendente responsabilidad pública en relación con la formación de economistas:
disciplinariamente sólidos
profesionalmente calificados, con solventes capacidades analíticas, técnicas y propositivas
con un genuino compromiso social
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
La Facultad de Economía de la UNAM tiene una trascendente responsabilidad pública en relación con la formación de economistas:
disciplinariamente sólidos
profesionalmente calificados, con solventes capacidades analíticas, técnicas y propositivas
con un genuino compromiso social
Así, podrán influir de manera significativa en las decisionespúblicas y/o privadas que se traduzcan en el mejoramiento general de las condiciones de vida de la población del país.
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
La Facultad de Economía de la UNAM tiene una trascendente responsabilidad pública en relación con la formación de economistas:
disciplinariamente sólidos
profesionalmente calificados, con solventes capacidades analíticas, técnicas y propositivas
con un genuino compromiso social
Así, podrán influir de manera significativa en las decisionespúblicas y/o privadas que se traduzcan en el mejoramiento general de las condiciones de vida de la población del país.
ACUERDO BÁSICO
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
OTRO ACUERDO BÁSICO
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
El actual plan de estudios de la licenciatura escolarizada:
Incompleto en su estructura Desarticulado vertical y horizontalmente por áreas de conocimientos y habilidades
Inadecuado en contenidos curriculares por materias específicas
Desactualizado por ausencias temáticas importantes
OTRO ACUERDO BÁSICO
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
El actual plan de estudios de la licenciatura escolarizada:
Incompleto en su estructura Desarticulado vertical y horizontalmente por áreas de conocimientos y habilidades
Inadecuado en contenidos curriculares por materias específicas
Desactualizado por ausencias temáticas importantes
OTRO ACUERDO BÁSICO
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
El actual plan de estudios de la licenciatura escolarizada:
Incompleto en su estructura Desarticulado vertical y horizontalmente por áreas de conocimientos y habilidades
Inadecuado en contenidos curriculares por materias específicas
Desactualizado por ausencias temáticas importantes
OTRO ACUERDO BÁSICO
«Núc
leo
bási
co»
«Núc
leo
term
inal
»
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
El actual plan de estudios de la licenciatura escolarizada:
Incompleto en su estructura Desarticulado vertical y horizontalmente por áreas de conocimientos y habilidades
Inadecuado en contenidos curriculares por materias específicas
Desactualizado por ausencias temáticas importantes
OTRO ACUERDO BÁSICO
«Núc
leo
bási
co»
«Núc
leo
term
inal
»
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
El actual plan de estudios de la licenciatura escolarizada:
Incompleto en su estructura Desarticulado vertical y horizontalmente por áreas de conocimientos y habilidades
Inadecuado en contenidos curriculares por materias específicas
Desactualizado por ausencias temáticas importantes
OTRO ACUERDO BÁSICO
«Núc
leo
bási
co»
«Núc
leo
term
inal
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Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
Identificación de ausencias temáticas notables del plan de estudios:
Análisis económico-social
Análisis económico-espacial
Análisis económico-ambiental
Análisis económico-institucional del desarrollo
Pobreza, desigualdad social, distribución del ingreso, desempleo estructural y cíclico, informalidad económica, demografía económica, políticas sociales, etc.
Economía regional, economía urbana, geografía económica, dimensión territorial del funcionamiento y (des)articulación de los mercados, etc.
Economía ambiental, economía ecológica, economía de los recursos naturales, desarrollo sustentable, desafíos del cambio climático, exigencias de la transición energética, ecología social, etc.
Derecho económico, regulación pública de los mercados, financiamiento para el desarrollo, banca de inversión, infraestructura pública, planificación del desarrollo económico y social duradero, etc.
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
… UN ACUERDO MÁS
Identificación de ausencias temáticas notables del plan de estudios:
Análisis económico-social
Análisis económico-espacial
Análisis económico-ambiental
Análisis económico-institucional del desarrollo
Pobreza, desigualdad social, distribución del ingreso, desempleo estructural y cíclico, informalidad económica, demografía económica, políticas sociales, etc.
Economía regional, economía urbana, geografía económica, dimensión territorial del funcionamiento y (des)articulación de los mercados, etc.
Economía ambiental, economía ecológica, economía de los recursos naturales, desarrollo sustentable, desafíos del cambio climático, exigencias de la transición energética, ecología social, etc.
Derecho económico, regulación pública de los mercados, financiamiento para el desarrollo, banca de inversión, infraestructura pública, planificación del desarrollo económico y social duradero, etc.
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
Expresar diagnósticos críticos de áreas y materias no es acusación para unos y autocomplacencia para otros, expresar autocríticas fundadas tampoco es caer en una suerte de sinceridad ingenua, simplemente es proponer que responsablemente se aproveche la oportunidad que hoy tenemos para sentarnos a revisar conjuntamente el plan de estudios, identificar sus debilidades y áreas de oportunidad, para acordar los ajustes necesarios, las actualizaciones imprescindibles y para rediseñar un mejor instrumento docente para realizar más eficazmente nuestra trascendente responsabilidad pública universitaria de formar economistas en la Facultad de Economía de la UNAM.
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012
Mejoramiento y actualización del…
Proceso de enseñanza-aprendizaje
Perfil académico de la planta docente
Notas sobre la formación del economistacomo responsabilidad pública universitariaProf. Eduardo Vega LópezFacultad de Economía, UNAMCiudad Universitaria, 28 de febrero de 2012