29
Notes sobre l’educació transformadora Jornada OXFAM-Intermón Educació transformadora a través de metodologies actives. 4 de juliol de 2014 Francesc J. Hernàndez Universitat de València

Notes sobre l ’educació transformadora

  • Upload
    matana

  • View
    35

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Notes sobre l ’educació transformadora. Jornada OXFAM-Intermón Educació transformadora a través de metodologies actives. 4 de juliol de 2014 Francesc J. Hernàndez Universitat de València. Notes sobre l’educació transformadora. Agraïment www.uv.es / fjhernan / oxfam.pdf - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Notes sobre l ’educació  transformadora

Notes sobre l’educació transformadora

Jornada OXFAM-IntermónEducació transformadora a través de

metodologies actives. 4 de juliol de 2014

Francesc J. HernàndezUniversitat de València

Page 2: Notes sobre l ’educació  transformadora

Agraïment

www.uv.es/fjhernan/oxfam.pdf

www./fjhernan/oxfam.pptx

Notes sobre l’educació transformadora

4 / 07 / 2014

Page 3: Notes sobre l ’educació  transformadora

4 / 07 / 2014

Page 4: Notes sobre l ’educació  transformadora

Notes sobre l’educació transformadora

4 / 07 / 2014

Page 5: Notes sobre l ’educació  transformadora

Notes sobre l’educació transformadora

http://youtu.be/3bo6u2r7JT8

4 / 07 / 2014

Page 6: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 1

4 / 07 / 2014

Page 7: Notes sobre l ’educació  transformadora

Total Homes DonesUE (28 països) 12,7 14,4 10,2UE (27 països) 12,8 14,5 10,3Àrea Euro (18 països) 13,8 15,9 11,0Àrea Euro (17 països) 13,9 15,9 11,0Alemanya 10,6 11,3 9,3Àustria 7,6 7,9 7,0Bèlgica 12,0 14,4 8,7Bulgària 12,5 12,1 12,7Croàcia 4,2 4,6 2,7Dinamarca 9,1 10,8 6,2Eslovàquia 5,3 6,0 6,1Eslovènia 4,4 5,4 2,6Espanya 24,9 28,8 19,9Estònia 10,5 14,0 5,8Finlàndia 8,9 9,8 8,3França 11,6 13,4 8,8Grècia 11,4 13,7 7,6Hongria 11,5 12,2 11,1Irlanda 9,7 11,2 6,9Itàlia 17,6 20,5 13,7Letònia 10,6 14,7 5,8Lituània 6,5 8,1 4,7Luxemburg 8,1 10,7 3,7Malta 22,6 27,5 18,2Països Baixos 8,8 10,2 7,4Polònia 5,7 7,8 3,2Portugal 20,8 27,1 14,5Regne Unit 13,6 14,7 11,2República Txeca 5,5 6,1 5,5Romania 17,4 18,0 16,0Suècia 7,5 8,5 6,2Xipre 11,4 16,5 4,2

Anotació 2

4 / 07 / 2014

Page 8: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 2 Matemàtiques Lectura Ciències

Puntuació PISA 2012

Baix rendiment

Alt rendiment

Canvi anual

Puntuació PISA 2012

Canvi anual

Puntuació PISA 2012

Canvi anual

Bèlgica 515 19.0 19.5 -1.6 509 0.1 505 -0.9Bulgària 439 43.8 4.1 4.2 436 0.4 446 2.0República Txeca 499 21.0 12.9 -2.5 493 -0.5 508 -1.0Dinamarca 500 16.8 10.0 -1.8 496 0.1 498 0.4Alemanya 514 17.7 17.5 1.4 508 1.8 524 1.4Estònia 521 10.5 14.6 0.9 516 2.4 541 1.5Irlanda 501 16.9 10.7 -0.6 523 -0.9 522 2.3Grècia 453 35.7 3.9 1.1 477 0.5 467 -1.1Espanya 484 23.6 8.0 0.1 488 -0.3 496 1.3França 495 22.4 12.9 -1.5 505 0.0 499 0.6Croàcia 471 29.9 7.0 0.6 485 1.2 491 -0.3Itàlia 485 24.7 9.9 2.7 490 0.5 494 3.0Xipre 440 42.0 3.7 - 449 - 438 -Letònia 491 19.9 8.0 0.5 489 1.9 502 2.0Lituània 479 26.0 8.1 -1.4 477 1.1 496 1.3Luxemburg 490 24.3 11.2 -0.3 488 0.7 491 0.9Hongria 477 28.1 9.3 -1.3 488 1.0 494 -1.6Malta - - - - - - - -Països Baixos 523 14.8 19.3 -1.6 511 -0.1 522 -0.5Àustria 506 18.7 14.3 0.0 490 -0.2 506 -0.8Polònia 518 14.4 16.7 2.6 518 2.8 526 4.6Portugal 487 24.9 10.6 2.8 488 1.6 489 2.5Romania 445 40.8 3.2 4.9 438 1.1 439 3.4Eslovènia 501 20.1 13.7 -0.6 481 -2.2 514 -0.8Eslovàquia 482 27.5 11.0 -1.4 463 -0.1 471 -2.7Finlàndia 519 12.3 15.3 -2.8 524 -1.7 545 -3.0Suècia 478 27.1 8.0 -3.3 483 -2.8 485 -3.1Regne Unit 494 21.8 11.8 -0.3 499 0.7 514 -0.1

4 / 07 / 2014

Page 9: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 2

Male FemaleMatemàtiques -0,216 -0,113Lectura -0,113 -0,206Ciències -0,225 -0,216Baix rendiment matemàtiques 0,214 0,234Baix rendiment lectura 0,139 0,555Baix rendiment ciències 0,114 0,400

4 / 07 / 2014

Page 10: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 2 Matemàtiques Lectura Ciències

Puntuació PISA 2012

Baix rendiment

Alt rendiment

Canvi anual

Puntuació PISA 2012

Canvi anual

Puntuació PISA 2012

Canvi anual

Bèlgica 515 19.0 19.5 -1.6 509 0.1 505 -0.9Bulgària 439 43.8 4.1 4.2 436 0.4 446 2.0República Txeca 499 21.0 12.9 -2.5 493 -0.5 508 -1.0Dinamarca 500 16.8 10.0 -1.8 496 0.1 498 0.4Alemanya 514 17.7 17.5 1.4 508 1.8 524 1.4Estònia 521 10.5 14.6 0.9 516 2.4 541 1.5Irlanda 501 16.9 10.7 -0.6 523 -0.9 522 2.3Grècia 453 35.7 3.9 1.1 477 0.5 467 -1.1Espanya 484 23.6 8.0 0.1 488 -0.3 496 1.3França 495 22.4 12.9 -1.5 505 0.0 499 0.6Croàcia 471 29.9 7.0 0.6 485 1.2 491 -0.3Itàlia 485 24.7 9.9 2.7 490 0.5 494 3.0Xipre 440 42.0 3.7 - 449 - 438 -Letònia 491 19.9 8.0 0.5 489 1.9 502 2.0Lituània 479 26.0 8.1 -1.4 477 1.1 496 1.3Luxemburg 490 24.3 11.2 -0.3 488 0.7 491 0.9Hongria 477 28.1 9.3 -1.3 488 1.0 494 -1.6Malta - - - - - - - -Països Baixos 523 14.8 19.3 -1.6 511 -0.1 522 -0.5Àustria 506 18.7 14.3 0.0 490 -0.2 506 -0.8Polònia 518 14.4 16.7 2.6 518 2.8 526 4.6Portugal 487 24.9 10.6 2.8 488 1.6 489 2.5Romania 445 40.8 3.2 4.9 438 1.1 439 3.4Eslovènia 501 20.1 13.7 -0.6 481 -2.2 514 -0.8Eslovàquia 482 27.5 11.0 -1.4 463 -0.1 471 -2.7Finlàndia 519 12.3 15.3 -2.8 524 -1.7 545 -3.0Suècia 478 27.1 8.0 -3.3 483 -2.8 485 -3.1Regne Unit 494 21.8 11.8 -0.3 499 0.7 514 -0.1

4 / 07 / 2014

Page 11: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 2 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Ambdós sexes

Sense certificació 77,61% 77,28% 76,89% 76,65% 76,32% 75,50% 74,81% 74,38% 73,62%

Amb certificació 22,37% 22,71% 23,11% 23,35% 23,66% 24,51% 25,19% 25,62% 26,36%

No universitària 6,86% 7,20% 7,31% 7,52% 7,70% 8,01% 8,37% 8,76% 9,44%

Universitària 15,51% 15,51% 15,80% 15,83% 15,96% 16,50% 16,82% 16,86% 16,92%

Homes

Sense certificació 77,07% 76,79% 76,43% 76,27% 76,22% 75,49% 74,80% 74,46% 73,54%

Amb certificació 22,92% 23,20% 23,59% 23,74% 23,79% 24,50% 25,17% 25,54% 26,45%

No universitària 7,96% 8,44% 8,53% 8,68% 8,75% 9,09% 9,51% 10,00% 10,67%

Universitària 14,96% 14,76% 15,06% 15,06% 15,04% 15,41% 15,66% 15,54% 15,78%

Dones

Sense certificació 78,16% 77,77% 77,34% 77,03% 76,43% 75,49% 74,78% 74,33% 73,70%

Amb certificació 21,84% 22,24% 22,66% 22,99% 23,57% 24,51% 25,21% 25,68% 26,29%

No universitària 5,79% 6,03% 6,15% 6,42% 6,71% 6,97% 7,29% 7,57% 8,28%

Universitària 16,05% 16,21% 16,51% 16,57% 16,86% 17,54% 17,92% 18,11% 18,01%

4 / 07 / 2014

Page 12: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 3

D2 ≈ E x A

4 / 07 / 2014

Page 13: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 3S80/20 2008 2009 2010 2011 2012Alemanya 4,8 4,5 4,5 4,5 4,3Àustria 3,7 3,7 3,7 3,8 4,2Bèlgica 4,1 3,9 3,9 3,9 3,9Bulgària 6,5 5,9 5,9 6,5 6,1Dinamarca 3,6 4,6 4,4 4,4 4,5Eslovàquia 3,4 3,6 3,8 3,8 3,7Eslovènia 3,4 3,2 3,4 3,5 3,4Espanya 5,7 6,4 7,2 7,1 7,2Estònia 5,0 5,0 5,0 5,3 5,4Finlàndia 3,8 3,7 3,6 3,7 3,7França 4,4 4,4 4,4 4,6 4,5Hongria 3,6 3,5 3,4 3,9 4,0Itàlia 5,1 5,2 5,2 5,6 5,5Letònia 7,3 7,4 6,8 6,5 6,5Lituània 5,9 6,4 7,3 5,8 5,3Luxemburg 4,1 4,3 4,1 4,0 4,1Països Baixos 4,0 4,0 3,7 3,8 3,6Polònia 5,1 5,0 5,0 5,0 4,9Portugal 6,1 6,0 5,6 5,7 5,8Regne Unit 5,6 5,3 5,4 5,3 5,4República Txeca 3,4 3,5 3,5 3,5 3,5Romania 7,0 6,7 6,0 6,2 6,3Suècia 3,5 3,7 3,5 3,6 3,7Xipre 4,3 4,4 4,5 4,3 4,7

4 / 07 / 2014

Page 14: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 3 GINI 2008 2009 2010 2011 2012

Alemanya 30,2 29,1 29,3 29,0 28,3Àustria 26,2 25,7 26,1 26,3 27,6Bèlgica 27,5 26,4 26,6 26,3 26,6Bulgària 35,9 33,4 33,2 35,0 33,6Dinamarca 25,1 26,9 26,9 27,8 28,1Eslovàquia 23,7 24,8 25,9 25,7 25,3Eslovènia 23,4 22,7 23,8 23,8 23,7Espanya 31,9 33,0 34,4 34,5 35,0Estònia 30,9 31,4 31,3 31,9 32,5Finlàndia 26,3 25,9 25,4 25,8 25,9França 29,8 29,9 29,8 30,8 30,5Hongria 25,2 24,7 24,1 26,8 26,9Itàlia 31,0 31,5 31,2 31,9 31,9Letònia 37,5 37,5 35,9 35,1 35,7Lituània 34,0 35,9 37,0 33,0 32,0Luxemburg 27,7 29,2 27,9 27,2 28,0Països Baixos 27,6 27,2 25,5 25,8 25,4Polònia 32,0 31,4 31,1 31,1 30,9Portugal 35,8 35,4 33,7 34,2 34,5Regne Unit 33,9 32,4 32,9 33,0 32,8República Txeca 24,7 25,1 24,9 25,2 24,9Romania 36,0 34,9 33,3 33,2 33,2Suècia 24,0 24,8 24,1 24,4 24,8Xipre 29,0 29,5 30,1 29,2 31,0

4 / 07 / 2014

Page 15: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 3 Expectativa 2008 2009 2010 2011 2012

Alemanya 17,6 17,7 17,9 18,1 18,2Àustria 16,6 16,8 17,1 17,1 17,2Bèlgica 19,6 19,6 19,7 19,6 19,6Bulgària 16 16 16,2 16,4 16,4Dinamarca 18,8 18,8 19,2 19,6 19,8Eslovàquia 16,5 16,5 16,6 16,5 16,4Eslovènia 18,5 18,4 18,5 18,4 18,5Espanyaa 16,9 17 17,4 17,7 17,9Estònia 18,1 18,2 18 18,2 18,1Finlàndia 20,5 20,4 20,5 20,6 20,5França 16,4 16,3 16,4 16,5 16,5Hongria 17,7 17,6 17,6 17,7 17,7Itàlia 17,3 17,3 17,3 17,3 17,1Letònia 18,1 18,2 18 18,1 17,9Lituània 19 19,2 19,1 19,1 18,9Luxemburg 14 14 14,1 15 15,1Països Baixos 17,8 17,9 18 19 19,1Polònia 17,8 18 18,1 18,1 18,3Portugal 18,3 18,7 18,6 18,4 18Regne Unit 16,2 16,4 16,7 16,6 16,6República Txeca 17,6 17,8 18 18,1 18,1Romania 17,6 18 17,9 17,5 16,9Suècia 19,5 19,6 19,9 19,8 19,9Xipre 14,7 15,1 15 14,9 14,9

4 / 07 / 2014

Page 16: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 3

4 / 07 / 2014

Abandonament 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Alemanya 11,8 11,1 11,9 11,7 10,6 9,9Àustria 10,1 8,7 8,3 8,3 7,6 7,3Bèlgica 12 11,1 11,9 12,3 12 11Bulgària 14,8 14,7 13,9 11,8 12,5 12,5Dinamarca 12,5 11,3 11,0 9,6 9,1 8,0Eslovàquia 6,0 4,9 4,7 5,1 5,3 6,4Eslovènia 5,1 5,3 5,0 4,2 4,4 3,9Espanya 31,9 31,2 28,4 26,5 24,9 23,5Estònia 14 13,9 11,6 10,9 10,5 9,7Finlàndia 9,8 9,9 10,3 9,8 8,9 9,3França 11,5 12,2 12,6 12,0 11,6 9,7Hongria 11,7 11,2 10,5 11,2 11,5 11,8Itàlia 19,7 19,2 18,8 18,2 17,6 17,0Letònia 15,5 13,9 13,3 11,6 10,6 9,8Lituània 7,5 8,7 7,9 7,4 6,5 6,3Luxemburg 13,4 7,7 7,1 6,2 8,1 6,1Països Baixos 11,4 10,9 10,0 9,1 8,8 9,2Polònia 5,0 5,3 5,4 5,6 5,7 5,6Portugal 35,4 31,2 28,7 23,2 20,8 19,2Regne Unit 17,0 15,7 14,9 15 13,6 12,4República Txeca 5,6 5,4 4,9 4,9 5,5 5,4Romania 15,9 16,6 18,4 17,5 17,4 17,3Suècia 7,9 7,0 6,5 6,6 7,5 7,1Xipre 13,7 11,7 12,7 11,3 11,4 9,1

Page 17: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 3

2008 2009 2010 2011 2012

D2 ≈ E*A 0,494 0,581 0,547 0,666 0,719

G2 ≈ E*A 0,526 0,573 0,544 0,624 0,635

D*G ≈ E*A 0,513 0,586 0,553 0,655 0,692

4 / 07 / 2014

Page 18: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 3

D2 ≈ E x A

4 / 07 / 2014

Page 19: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 3

D2 ≈ E x A

4 / 07 / 2014

Desigualtat social Desigualtat educativa

Page 20: Notes sobre l ’educació  transformadora

4 / 07 / 2014

Page 21: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 4

dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3655822

Josep Muntañola i Thornberg, Dafne MuntañolaLa sociología del espacio al encuentro de una arquitectura oculta en la educación. RASE, vol. 4, núm. 2, 2011, 133-151

4 / 07 / 2014

Page 22: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 4

4 / 07 / 2014

Page 23: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 4

4 / 07 / 2014

Page 24: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 5Proporció FP secundària postobligatòria Homes DonesBèlgica 72,6 73,0Bulgària 58,5 42,1República Txeca 78,5 66,8Dinamarca 51,0 41,2Alemanya 55,6 39,6Estònia 44,2 23,7Irlanda 30,9 33,5Grècia 39,5 26,1Espanya 48,8 42,3França 49,6 38,7Croàcia 78,2 64,3Itàlia 69,4 48,4Xipre 21,2 4,6Letònia 45,8 31,8Lituània 35,8 20,8Luxemburg 63,3 58,0Hongria 32,2 22,2Malta 14,5 9,1Països Baixos 71,0 68,0Àustria 79,9 70,1Polònia 58,4 37,2Portugal 48,4 38,8Romania 69,9 53,5Eslovènia 73,1 58,8Eslovàquia 76,1 64,6Finlàndia 72,9 67,6Suècia 51,6 47,5Regne Unit 38,6 38,6

4 / 07 / 2014

Page 25: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 5

Si fem la correlació d’aquestes dades amb les de desigualtat ja arreplegades (excloent-hi Àustria, Croàcia, Estònia, Hongria i Malta, val a dir, amb els 23 països restants), el coeficient de correlació proporciona un valor de -0,56 (o una relació inversa del 56%) per als homes i -0,58 per a les dones.

4 / 07 / 2014

Page 26: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 6

youtu.be/fccZqn5XToE

4 / 07 / 2014

Page 27: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 6

Edith Braun i Bettina Hannover: “BevaKomp”,Das Berliner Evaluationsinstrument für selbsteingeschätzte studentische Kompetenzen.

4 / 07 / 2014

Page 28: Notes sobre l ’educació  transformadora

4 / 07 / 2014

Page 29: Notes sobre l ’educació  transformadora

Anotació 6

Gràcies per la vostra atenció.

4 / 07 / 2014