NT-17220/I–II. Irodalom 10. tanmenetjavaslat (doc)

Tanmenet 10. irodalom heti 3 ra

NT-17220/III. IRODALOM 10. TANKNYV TANMENETJAVASLAT

(heti 3, vi 111 ra)

MegjegyzsekA tanknyv termszetnl fogva nem tanterv, hanem taneszkz. A tanr joga s ktelessge, hogy az oktatspolitikai dokumentumoknak klnsen a kimeneti, rettsgi vizsgakvetelmnyeknek megfelelve, illetve a tanulcsoport ismereteit, kpessgeit, belltdst, motivcijt szem eltt tartva vlogasson a taneszkz knlta tmkbl, mvekbl, feladatokbl. Mint ahogy az is, hogy a tanknyvben nem szerepl szvegekkel, tmkkal foglalkozzon, vagy ms feladatokat talljon ki egy-egy tma, m feldolgozsakor, a tanuls folyamatban. A kooperatv csoportmunkra ajnlott feladatsorokat, tanri kalauzokat mozaik, illetve szakrti mozaik technikval clszer feldolgozni, nem kell teht minden feladatot minden csoportnak megoldania. St, a feladatsor maga is knlat, egyltaln nem szksges minden feladatot megoldani. Clszer viszont a rhangolds jelentsteremts reflektls konstruktivista tanulssegtsi-tanulsi modell folyamatt megrizve vlogatni.

Tanmenetjavaslatunkban a knnyebb tjkozds kedvrt piros szn kiemelst kaptak az rettsgi vizsgakvetelmnyben megjelen fogalmak (az emelt szintet csillaggal is jelltk) s azok a mvek, amelyek tantst a kerettantervek [3. sz. mellklet, 3.2.01: Kerettanterv a gimnziumok 912. vfolyama szmra; 4. sz. mellklet, 4.2.01: Kerettanterv a gimnziumok 712. vfolyama szmra; 5. sz. mellklet, 5.2.01: Kerettanterv a gimnziumok 512. vfolyama szmra; 6. sz. mellklet, 6.2.01: Kerettanterv a szakkzpiskolk 912. vfolyama] is elrjk.

Hzi olvasmnyok Albbi lista a fenti kerettantervek ltal elrt mismereti minimum alapjn kszlt. Tartalmazza jelen tanmenetben szerepel, a tantervekben nevestett vagy vlasztsi lehetsgknt felknlt mvek mindegyikt. A listban *-gal jelltk azokat a mveket, amelyek esetben a tanterv mismereti minimumknt csupn rszletet jell meg, s rszlet, valamint feldolgozst segt feladatsor, elemzs tallhat a tanknyvben.

*Zrnyi Mikls: Szigeti veszedelemMolire: Tartuffe*Daniel Defoe: Robinson Crusoe vagy *Jonathan Swift: Gulliver utazsai Voltaire: Candide*E. T. A. Hoffmann: Az arany virgcserp*Walter Scott: Ivanhoe vagy *Victor Hugo: KilencvenhromAlekszandr Szergejevics Puskin: Jevgenyij AnyeginHonor de Balzac: Goriot ap*Stendhal: Vrs s fekete vagy *Ivan Alekszandrovics Goncsarov: Oblomov vagy *Nyikolaj Vasziljevics Gogol: A kpnyeg vagy *William Makepeace Thackeray: Hisg vsraKatona Jzsef: Bnk bnVrsmarty Mihly: Csongor s TndePetfi Sndor: A helysg kalapcsa vagy Petfi Sndor: Az apostolJkai Mr: Az arany ember

Memoriterek:Zrnyi Mikls: Szigeti veszedelem (16. versszak vagy Peroratio)Molire: Tartuffe (pl. 1. felvons, 5. jelenetbl Orgon Tartuffe-rl)Batsnyi Jnos: A franciaorszgi vltozsokra vagy Kazinczy egyik epigrammjaCsokonai Vitz Mihly: Tartzkod krelemCsokonai Vitz Mihly: A Remnyhez (ltalnos iskolai memoriter is)Berzsenyi Dniel: A kzelt tlKatona Jzsef: Bnk bn (szabadon vlasztott monolg pl. Bnk monolgja az Els szakasz tizennegyedik jelenetbl, Tiborc panasza a Harmadik szakasz, harmadik jelenetbl)Klcsey Ferenc: Himnusz (ltalnos iskolai memoriter is)Vrsmarty Mihly: Szzat (ltalnos iskolai memoriter is)Vrsmarty Mihly: Csongor s Tnde (szabadon vlasztott rszlet, pl. az tdik felvonsbl az j monolgjnak rszlete)Vrsmarty Mihly: ElszPetfi Sndor: A XIX. szzad kltiPetfi Sndor: Szeptember vgnPetfi Sndor: Eurpa csendes, ujra csendes

raTmaMFogalmak, sszefggsekTanuli tevkenysgek

SzemlltetsDifferencils,mlyts, dsts

1. v eleji ismtlsmvszet, malkots, irodalom, szpirodalom, fikcionalits, nyelvi megformltsg, szvegkztisg, szerz, m, befogad, jelents, antikvits, kzpkor, renesznsz; mnem, mfaj, irodalmi knon, a befogadstrtnetisgeolvasi tapasztalatokmozgstsa, beszlgetsa 9. vfolyamos tanulmnyok sorn megismert mvek

A MAGYAR BAROKK IRODALMBL 10 RA

2. A barokk

barokk, ellenreformci, jezsuita rend, rokok,metafizikai gondolkods, vallomsirodalom, nletrs, barokk eposzaz elismeretek, korismeret mozgstsa, tanknyvi szveg nll feldolgozsa reciproktantssal, sszehasonltsTk. I. k. 811. o. kpei

34. A barokk Magyarorszgon: trtnelmi, szellemi, mvszeti krnyezet, a korszak magyar irodalma Rszletek Pzmny Pter prdikciiblprdikci, retorika,trts, tants, gynyrkdtets, hagyomnyhoz ktttsg, rvels, szemlletes kpek s alakzatokaz elismeretek mozgstsa, szvegfeldolgozs kettosztott naplval; elemzs, rtelmezs potikai-retorikai eszkzk kiemelse, szerepk rtelmezse,gyjtmunka, poszterkszts, a hatsos sznoki beszd elemei, rvels, vita, szvegalkots: sznoklat, eladshzi feladat: Tk. I. k. 14. o. 9., 10. Tk. I. k. 1112. o. kpei

a tanulcsoportok szemlltet vzlatai, poszterei

58.Zrnyi Mikls: Szigeti veszedelem rszletekltsmd, barokk eposz, stlus, vilg- s emberkp, seglykrs, eposzi tma, eposzi hs, Krisztus katonja, Krisztus kvetje,keresztny lovag, paradox ttel, kompozci*,heroizls (tma, hs),dvtrtneti szemllet, apotezis, a m hagyomnyba gyazottsga: mintk, forrsokelzetes tuds mozgstsa, cselekmnyrekonstrukci iddiagram ksztse, eposzrszletek szoros rtelmezse, elemzse megadott szempontokkal, szvegfeldolgozsi technikkkal, karakterelemzs, sszevets az antik mintkkal, poszterkszts, stluselemzs, kreatv rs, rajzols, tanknyvi szveg reflektl olvassa (pl. jellssel)hzi feladat: Tk. I. k. 26. o. 10, 11., 36. o. 1011.memoriter: Szigeti veszedelem 16. versszak vagy PeroratioTk. I. k. 1516. o. Rnay Lszl s Kirly Erzsbet rtelmezsei

Tk. I. k. 15., 22, 29., 33., 35. o. kpei, 26., 28. o. tblzatai

Tk. I. k. 21. Az eposz cselekmnyeTk. I. k. 20. o. feladataiTasso: Megszabadtott Jeruzslem rszletekTk. I. k. 34. o. Zrnyi Mikls: Az id s hrnv epigrammaciklus + feladatok

9.Az irodalmi levlMikes Kelemen:Trkorszgi leveleka) 37.

vagy

b) 112. levlfiktv levl*, kommunikcis helyzet,tbb mfaj jelenlte,szrakoztat-tudst szndk,visszatekint idvezetsszvegrtelmezs, mfaji-stilris jellemzk vizsglata, szvegalkots, kutatshzi feladat: Tk. I. k. 40. o. 13 vagy 41. o. 12.Tk. I. k. 37. o. Kosztolnyi Dezs Mikes leveleirl rszletTk. I. k. 4142.. o. kpei

10. Npszer vilgi kltszet a XVIIXVIII. szzadbana) szi harmat utn

vagy

b) Rkci-ntanekvers, nvtelensg,kziratos dalosknyvek,szbelisg, folklr*mfaji vltozatossg, bujdosnek, ssznemzeti szemllettjkozd olvass, nhny tematikus s potikai jellemz azonostsa, rtelmezse

Tk. I. k. 44., 46. o. kpei

a) npdalok

vagy

b) Berlioz Rkczi-induljaTk. I. k. 46. o. 10.Karinthy Frigyes: Mint vlgaban rszlet

11. Rszsszefoglalsa barokk irodalmnak ttekintse a tanknyv sszefoglal krdseivel: otthoni felkszls, rai megbeszls, csoportmunkaprezentcis anyagok csomagolpapron



A FRANCIA KLASSZICISTA DRMA8 RA

12. A francia klasszicizmus; a francia klasszicista sznhz s drmaklasszicizmus, sznpadiassg, sznhzantik hagyomny, racionalizmus,kartzianizmus, mrtktarts,hrmas egysg, korstlus, stlusirnyzataz elzetes tuds mozgstsa, tanknyvi szveg nll feldolgozsa, vzlatkszts, megoszts llj prba! technikval, mveltsgbvts, igaz-hamis lltsok rsaTk. I. k. 48. o.Erika Fischer-Lichte: A drma trtnete rszletTk. I. k. 48. o. kpei

Tk. I. k. 50. o.Descartes, Pascal filozfija51. o. Corneille: Hrom rtekezs rszletBoileau: Kltszettan rszlet+ feladatok

13.A commedia dell artecommedia dellarte, farcetrtnetsma kidolgozsa, drmajtk, kzs rtkelsTk. I. k. 5253. o. kpei, 53. o. tblzata

1417. Molire: Tartuffekomdia, komikum, tpus, helyzetkomikum,jellemkomikum,rtkkonfliktus, rezonr, deus ex machinatuds- s elsdleges olvasi tapasztalatok mozgstsa, a konfliktusos drmamodell alkalmazsa a komdira, a szereplk karakternek, viszonyrendszernek s motivciinak vizsglata, eltr nzpontok s magatartsformk rtelmezse s rtkelse, a humor forrsainak azonostsa s rtelmezse helyzetekben s jelenetekben, rszletek szoros elemzse,drmajtk, jelmezterv ksztse, kreatv rshzi feladat: Tk. I. k. 58. o. 33., 34., 63. o. 38. memoriter: pl. 1. felvons, 5. jelenetbl (Orgon Tartuffe-rl)Tk. I. k. 54. o. Molire: Elsz a Tartuffe 1669-es vltozathoz rszletTk. I. k. 5663. o. kpei; 60. o. tblzataiTk. I. k. 58. o. 37.

18.sszefoglalsa barokk s a klasszicizmus irodalmnak ttekintse a tanknyv sszefoglal krdseivel: otthoni felkszls, rai megbeszls, csoportmunka

19.Tmazr dolgozata ktszint rettsgi vizsga kvetelmnyei szerint sszelltva a barokk s a klasszicizmus irodalmbl (mveltsg, irodalomelmlet, szvegrts, szvegalkots)feladatlap megoldsa



A FELVILGOSODS IRODALMA9 RA

20.A felvilgosods irodalmnak trtnelmi, szellemi, mvszeti krnyezetefelvilgosods, fejldseszme, nevelseszmny, istenfelfogsok, racionalizmus, empirizmus, klasszicizmus, szentimentalizmus,a felvilgosods jelentsge az jkori gondolkods trtnetben, felvilgosods s irodalom kapcsolataaz elzetes tuds, meglv korismeret mozgstsa, mveltsgbvts,csoportmunka: a tanknyvi szveg nll olvassa, megbeszlse (mozaik, jells vagy reciproktants)hzi feladat: Tk. I. k. 67. o. feladataiTk. I. k. 64. o. Kant: Vlasz a krdsre: Mi a felvilgosods?6469. o. kpei, 67. o. tblzata Beethoven IX. szimfnia IV. ttel (rmda)Tk. I. k. 66. o. A francia Enciklopdia

2122. a) Defoe: Robinson Crusoe

vagy

b) Swift: Gulliver utazsai

a) regny, valszersg s megalkotottsg,elbeszlsmd, pldzat, robinzond

b) regny, valszersg s megalkotottsg ,szatra, ellenutpia*

elzetes olvass, szvegrtelmezs egyni, pr- s csoportmunkval, kzs megbeszls, vita, kreatv rshzi feladat: Tk. I. k. 72. o. 16. vagy 17. vagy 18.

b) elzetes olvass, szvegrtelmezs egyni, pr- s csoportmunkval, kzs megbeszls, vita, kreatv rshzi feladat: Tk. I. k. 78. o. 14. vagy 15.a) Tk. I. k. 70. o. Cs. Szab Lszl esszrszlete;7274. o. kpei rszlet Zemeckis Szmkivetett c. filmjbl

b) Tk. I. k. 75. o. Szerb Antal esszrszlete7980. o. kpei

Tk. I. k. 74. o. A XVIII. szzadi angol irodalom

* Tk. I. k. 8085. o. Rousseau: rtekezs az emberek kztti egyenlsg eredetrl s alapjairl rszletRousseau: A trsadalmi szerzdsrl rszletSzathmri Sndor: Kazohinia rszletOrwell: 1984 rszletKovcs gnes: 1984 rszlet+ feladatok

2324.Voltaire: Candideprbatteles kalandregny, tzisregny, valszersg s megalkotottsg, utpia*elzetes olvass, gyjtmunka,mrtelmezs megadott szempontok mentn tanri segtsggel, a szereplk klnbz nzeteinek feltrsa, vlemnyformls, kreatv rshzi feladat: Tk. I. k. 88. o. 23. vagy 25., 26.Tk. I. k. 86. o. Bahtyin: Az eposz s a regny rszlet8891. o. kpei, 90. o. tblzata, 91. o. brja* Tk. I. k. 8085. o. Rousseau: rtekezs az emberek kztti egyenlsg eredetrl s alapjairl rszletRousseau: A trsadalmi szerzdsrl rszletSzathmri Sndor: Kazohinia rszletOrwell: 1984 rszletKovcs gnes: 1984 rszlet+ feladatok

*A 8085. oldal kiegszt szvegei (vagy vlogats a szvegekbl ) egyarnt trgyalhatk a mvlasztstl fggen Swift Gulliverje s Voltaire Candide-ja kapcsn.

25.a) Blake: A Tigris

vagy

b) Goethe: Vndor ji dalaa) egyni jelhasznlat, allegorizci

b) Lied, fordts, verszenea) elzetes tuds aktivizlsa, kzs rtelmezs, a vers kzponti allegrijnak feltrsahzi feladat: Tk. I. k.93. o. 14.

b) rtelmezs, a dal mfaji s potikai jellemzinek feltrsa, nhny fordts egybevetse, nhny jelentsbeli eltrs megfogalmazsahzi feladat: Tk. I. k. 97. 12a) Tk. I. k. 9394. o. kpei

b) Tk. I. k. 96. o. Eckermann: Beszlgetsek Goethvel 9697. o. kpei

a) Tk. I. k. 95. o. Blake: A Brny + feladatok

b) Tk. I. k. 98. o. a nmet felvilgosods s klasszika fbb jellemzi, Sturm und Drang, weimari klasszika

2627. Goethe: Faustemberisgkltemny,fausti ember, szerzds az rdggel,alapmtoszelzetes olvass, a m f krdseinek rtelmezse olvasott rszletek alapjnhzi feladat: Tk. I. k. 99. o. a bbelads kpeihez kapcsold feladat s/vagy 105. o. a Tissot-kphez tartoz feladatTk. I. k. 99108. o. kpei, 108. o. tblzata

rszlet Szab Istvn Mephisto c. filmjblTk. I. k. 100. o. Akrki rszlet

28. Mrtelmez dolgozat elre megadott mvekbl s szempontokbl val vlasztsi lehetsggel, otthoni felkszlssel, cdulzssal, az otthoni jegyzetek, gondolkodstrkpek rai felhasznlhatsgval



A MAGYAR FELVILGOSODS IRODALMA17 RA

29. A magyar felvilgosods irodalmnak trtnelmi, szellemi, mvszeti krnyezetea magyar felvilgosods felttelei, elzmnyei, krnyezete, irnyzatai s stlusirnyzatai,irodalmi let, nemzeti modernizci s irodalomaz elzetes tuds elhvsa, listakszts, krdsfeltevs, a tanknyvi szveg nll olvassa interaktv jegyzetelsi technikval, kzs megbeszlshzi feladat: Tk. I. k. 114. o. kphez kapcsold feladataiI. ktet 113., 114. o. tblzatai

30. Bessenyei Gyrgy: Magyarsg rszlettestrrk, rpirat, nyelvkrds, nyelvmvelselzetes olvass, a szveg kommunikcis szndknak, gondolatmenetnek, rvrendszernek egyni (otthoni) vizsglata megadott szempontokkal, megbeszls, szvegalkotsi gyakorlat: egy tmrl klnbz szerepekbenhzi feladat: Tk. I. k. 117. o. kpeihez kapcsold feladatokTk. I. k. 118. o. Ndasdy dm: Mi a baj a nyelvmvelssel? rszletKlmn Lszl: Szavak diszkrimincija rszletSndor Klra: Globalizci, regionalits s nyelv rszlet+ feladatok

31. a) Kazinczy Ferenc: Ortolgus s neolgus nlunk s ms nemzeteknl rszletek

vagy

b) Krmn Jzsef: A nemzet csinosodsa rszleta) nyelvjts, ortolgus, neolgus, fentebb stlus, cikk

b) tanulmny a) elzetes tuds aktivizlsa, szvegfeldolgozs pros- s csoportmunkban, rvek, ellenrvek megfogalmazsahzi feladat: Tk. I. k. memoriter: Tk. I. k. 120. o. 13.

b) szvegfeldolgozs elksztse, elfeltevsek megfogalmazsa, szvegelemzs kzsen, csoportmunkbanhzi feladat: Tk. I. k. 10. (feladat egyni kidolgozsa, kzzttel a kvetkez tanrn)memoriter: 123. o. 11. a) Tk. I. k. 121. o. kpeia) Tk. I. k. 121. o.Kazinczy irodalomszemllete, a nyelvjtsi mozgalom

32. Batsnyi Jnos: A franciaorszgi vltozsokras Kazinczy Ferenc: Tvisek s virgok rszletekepigramma, retorikus szerkezet, ketts megszlts, vteszszerep

a vers rtelmezse csoportmunkban, megadott szempontokkal;a fentebb stlus eszmnynek vizsglata Kazinczy nhny epigrammjban hzi feladat: Tk. I. k. 124. o. 8. memoriter: Batsnyi verse vagy egy Kazinczy-epigrammaTk. I. k. 124. o. kpeiTk. I. k. 126. o. 6.

3334. Krmn Jzsef: Fanni hagyomnyai (rszletek)

szentimentlis levlregny, elbeszli szlamok, eszmny, szvegek prbeszde, llekszimblumelzetes olvass, a mrszletek potikai jellemzinek s krdseinek sszevetse, szemponttblzat ksztse, eszmecsere, vitahzi feladat: Tk. I. k. 130. 16. Tk. I. k. 127. o. Rnay Lszl rtekezsnek rszleteTk. I. k. 131132. o. kpeiTk. I. k. 132138. o.Goethe: Werther szerelme s halla rszletekZvada Pl: Jadviga prnja rszletek+ feladatok

35.Csokonai Vitz Mihly portrja

Tartzkod krelem

szvegvltozat, hangszimbolika, tiszta rm, szimultn verselsnll rtelmezs csoportmunkban megadott szempontok szerint, rokok, klasszicista s npies stluselemek azonostsa a versben,ritmusgyakorlat sajt kszts hangszerekkel, zenehallgatshzi feladat: Tk. I. k. 141. o. a Fragonard-kphez tartoz feladatmemoriterTk. I. k. 139. o. Debreczeni Attila esszrszlete 141142. o. kpei142. o. 11. a vers meghallgatsa Seb Ferenc eladsban YouTube www.youtube.com/watch?v=7mpBhGJb624 Tk. I. k. 144. o.Az alv Lillra, A boldogsg + feladatok

36.Az Estvetoldalkos vers, gondolati da, szentencia, piktraversrtelmezs szakaszos olvasssalhzi feladat: Tk. I. k. 147.o. 7. Tk. I. k. 148.o. tblzataTk. I. k. 147. o. kphez tartoz feladat147. o. 8.

3738. A tihanyi Ekhhozszentimentalizmus, elgiko-daa tma elksztse, jsls, feldolgozs, elemzs csoportmunkban (a szentimentalizmus stlusjegyeinek felfedse, az elgia s da mfaji jellemzi)hzi feladat, kzzttel a kvetkez (38.) tanrn: Tk. I. k.152156. o. feladataibl pl. A Magnossghoz nll elemzse a 153. o. feladatai segtsgvel vagy 155. o. 3. feladat nll megoldsaTk. I. k. 149., 151. o. kpei151. o. 114. a vers meghallgats a Facsiga egyttes eladsban YouTube, www.youtube.com/watch?v=rxyEvAfc86g

*Tk. I. k. 152. o.A Magnossghoz+ feladatoks/vagy Tk. I. k. A Remnyhez+ feladatok

*A tihanyi Ekhhoz elemzse kapcsn rdemes a hasonl tematikj mvek egyikre is kitrni, ptve az elzetes tudsra (pl. A Remnyhez az ltalnos iskolai tanulmnyok sorn elemzett, memoriterknt is krt m).

3940.Berzsenyi Dniel portrja

A magyarokhoz I.

hagyomny, kzssgi da, beszdhelyzet, id- s rtkszembest vers, klasszicizmus, romantika, alkaioszi strfa, trtnelemblcseleti krdsaz elzetes tuds elhvsa, az rtekezsrszlet nll olvassa, az letmvel kapcsolatos krdsek egyni megfogalmazsa, az olvasottak megbeszlse

a m kzs rtelmezse megadott szempontokkal s tanri irnytssal, gyjtmunka, sszehasonlts, a mfaj jellemzinek felismerse a szvegben, nhny klasszicista s romantikus vons azonostsa, vlemnyalkots, kreatv rs (sznoki beszd)hzi feladat: Tk. I. k. 166. o. 16. vagy 17. Tk. I. k. 164. o. Heller gnes Berzsenyirl

Zrnyi Mikls: Szigeti veszedelem I/810. (jraolvass),

Tk. I. k. 164169. o. kpei, 167. o. tblzata

Tk. I. k. 166. o. 15., 18.

41.Osztlyrszemltsszegz vers, toposz*, eszmny s realits, szapphi strfaolvass s rtelmezs nll krdsfeltevssel s megadott szempontok mentnhzi feladat: Tk. I. k. 171. o. 7., 8. Tk. I. k. 170. o. kpei173. o. tblzataTk. I. k. 173. o. Horc174. o. Kovcs Andrs Ferenc: Tndr vltozatok mhelye a vilg, Orbn Ott: Horatius szletsnapja175. o. Vas istvn: Horatius Noster rszlet+ feladatok

42.A kzelt tlelgia, aszklepiadszi strfa, szinesztzia, vszaktoposzcsoportmunka s prezentci a tanknyv sszefoglal krdsei mentnhzi feladat: Tk. I. k. 176. 16., 17. memoriterTk. I. k. 176178. o. kpei177. o. tblzataTk. I. k. 177. o. 14., 15.

43.RendszerezsCsokonai s Berzsenyi portrjaplyakp alkotsa az olvasi tapasztalatok alapjn, sszevetse a tanknyvbeli plyakppelTk. I. k. 163. o. tblzatai

44. sszefoglalsA felvilgosods irodalma (vilgirodalom, magyar irodalom)csoportmunka s prezentci a tanknyv sszefoglal krdsei mentn

45.Tmazr feladatlapa ktszint rettsgi vizsga kvetelmnyei szerint sszelltva a felvilgosods irodalmbl (mveltsg, irodalomelmlet, szvegrts, szvegalkots)feladatlap megoldsa

raTmaMFogalmak, sszefggsekTanuli tevkenysgekSzemlltetsDifferencils, mlyts, dsts

A ROMANTIKA EPIKJBL8 RA

4647. A romantika irodalmnak trtnelmi, szellemi, mvszeti krnyezetestlusirnyzat, nemzeti romantikk, fontosabb vilgkpi (egynisgkultusz, szemlyessg, trtnetisg, termszetkultusz, szabadsgeszmny, elvgyds) s potikai (eredetisg, vallomsossg, mfajkevereds, egyni jelkpzs, szimblumhasznlat, irnia, szndkolt tredkessg, magnmitolgia) jellemzkaz elzetes tuds feltrkpezse, sszegyjtse, csoportostsa, a tanknyvi szveg nll s olvassa prokban, mozaikkal, vzlatrs, kzzttel, az olvasottak kzs megbeszlsehzi feladat: Tk. I. k. 186. o kpeihez tartoz feladat s/vagy 191. o. kpeihez tartoz feladatokTk. I. k. 186. o. 2.a Romantika cm dal meghallgatsa YouTubewww.youtube.com/watch?v=WgkvM_idj4cTk. I. k.186-193. o. kpei188. o. brja, 191192. o. tblzataiRszlet Chopin (pl.Vihar etd) YouTubewww.youtube.com/watch?v=vBbGVpGNVSAvagy Liszt (pl. II. magyar rapszdia) YouTubewww.youtube.com/watch?v=7H99FM6S8rUzenembl

Tk. I. k. 187. o. A. W. Schlegel, F. Schlegel eszttikai trgy rsaiTk. I. k. 186. o. Sztevanovity Dusn: Romantika+ feladatok

4849. a) E.T.A. Hoffmann: Az arany virgcserp

vagy

b) Edgar Allan Poe: A Vrs Hall larca

a) romantika, elbeszls, kisregny, a megalkotottsg kt szintje a mben, zene, zeneisg, mvsz-polgr ellentt

b) bngyi trtnet, vgessgtudat, novella, elbeszla) elzetes olvass, egyni, pr s csoportmunka, az elbeszl szveg romantikus jellemzinek vizsglata s a m krdsirnyainak rtelmezse, gyjtmunka, szemlltet vzlatok ksztse, megbeszls, vita, vlemnyalkots, drmajtk, szvegalkots (essz vagy knyvajnls)hzi feladat: Tk. I. k. 198. o. 14., vagy 18., 15., 16. vagy 17.

b) az elzetes tuds feltrkpezse,elzetes olvass, a novella elemzse egyni s csoportmunkban, forgatknyv rsa, poszter ksztse, drmajtk megbeszls, vlemnyalkotshzi feladat: Tk. I. k. 207. o. 11., 12.a) Tk. I. k. 196., 201202. o. kpei.Rszlet Bergman Mozart Varzsfuvoljbl ksztett operafilmjbl YouTubewww.youtube.com/watch?v=Y1e-NJpPzYw vagy az opera rszletnek meghallgatsa YouTubewww.youtube.com/watch?v=ZZo0klTdVGg

b) a tanulcsoportok szemlltet poszterei, filmforgatknyvek jelenetei

a) Tk. I. k. 194. o. Novalis: Heinrich von Ofterdingen rszlet + feladatok

b) Tk. I. k. 209. o. A hall tnca (dalszvegrszlet)+ feladatok209211. Mary Shelley: Frankenstein rszletek+ feladatok

5051. a) Walter Scott: Ivanhoe rszlet

vagy

b) *Victor Hugo: Kilencvenhrom rszletek

a) trtnelemi regny, elbeszl

b) trtnelmi regnya) az rtekezsrszlet feldolgozsa, a melemzs elksztse csoportmunkban, az elbeszli s a szerepli szlam vizsglata; filmforgatknyv ksztse, drmajtk, felvtelhzi feladat: Tk. I. k. 215. o. 78. feladat alapjn a felvtel elksztse

b) az rtekezsrszlet feldolgozsa, molvass/elemzs elksztse. Feldolgozs egyni s prmunkban, kzzttel, vlemnyalkots, vita.hzi feladat: Tk. I. k. 219. o. 7. vagy 8., 9.222. o. 10. a) Tk. I. k. 213. o. Kibdi Varga ron rtekezsrszlete216. o. Bruegel-kp

b) a) Tk. I. k. 213. o. Kibdi Varga ron rtekezsrszlete219. o. brja, tblzata, 221222. o. kpeia) Tk. I. k. 215. o. Dragomn Gyrgy: Ivanhoe, 215. o. Ballai Lszl: Kitagadott rszlet+ feladatok

*Hugo regnybl kt rszletet kzl a tanknyv teljes feladatsorokkal. A kt rszletet nem felttlen kell az osztly minden tagjnak feldolgoznia, a rszletek elemzse feloszthat az egyes prok kztt.

5253. Puskin: Jevgenyij Anyeginaz eposz modernizlsnak ksrlete, verses regny, irnia, szndkolt tredkessg, hangslyozott megalkotottsg s irodalmisg, felesleges ember, Anyegin-strfa, elbeszli szlam

az Anyegin mfajnak, krdsfelvetseinek, potikai jellemzinek vizsglata-rtelmezse a m nhny rszlete alapjn; a szereplk jellemzse s sszevetse, indtkaik feltrsahzi feladat: Tk. I. k. 227. o. 16. vagy 17.

Tk. I. k. 224226. o. kpei, 228229. o. tblzata227. o. 15. rszlet Martha Finnes Anyegin-filmjblTk. I. k. 230. o. Varr Dniel: Tl a Maszat hegyen rszlet+f eladatok


A REALISTA REGNY4 RA

54. A realizmusa realizmus, a trtneti realizmus

az rtekezsrszletek elemzse pros munkban, az ismertkzl szveg feldolgozsa reciproktantssalhzi feladat: Tk. I. k. 234. o. kpeihez tartoz feladatokStendhal: Vrs s fekete rszlet; Honor de Balzac: Elsz az Emberi sznjtkhoz rszlet Tk. I. k. 232. o.realista festmnyek Tk. I. k. 232234. o.

5556.Honor de Balzac: Goriot apEmberi sznjtk, karrierregny, bngyi trtnet, trtnelmi regny, kalandregny,valszersg s fikcionalits, mindentud elbeszl

a teljes regny otthoni olvassa, a regny alakulstrtnetnek llomsai elzetes tuds mozgstsa, regnyelemzs pr- s csoportmunkban megadott szempontok szerint, kzzttel*hzi feladat: Tk. I. k. 243254. o. felkszls a vlasztott realista m bemutatsraTk. I. k. 238241. o. kpeiTk. I. k. 238. o. A regny mfajnak alakulstrtnetbl

57. Stendhal: Vrs s feketevagy Goncsarov: Oblomovvagy Gogol: A kpnyegvagyThackeray: Hisg vsrakarrierregny, elbeszls, groteszk*egy vlasztott m vagy annak rszlete nll vagy prban trtn feldolgozsnak kzzttele, ismertets, rtkels, vlemnyalkots, vita (a tanrai kzzttelt otthoni olvass s feldolgozs elzi meg a tanknyv feladatai segtsgvel) Tk. I. k. 244254. o. kpei s tblzatai


A ROMANTIKA LRJBL6 RA

58. Hlderlin: Az let fele tjn

a nmet klasszika s romantika sajtos viszonya, ltsszegz vers, tragikumtudat, vilgidegensg, grgsgeszmny

versrtelmezs elksztse, elfeltevsek megfogalmazsaversrtelmezs csoportmunkban, a fordtsok sszevetse, kzs sszegzs (tanri magyarzattal, kiegsztssel)hzi feladat: Tk. II. k. 8. o. 9. vagy 9. o. Meliriosz Bla Valahol cm versnek elemzse a feladatok segtsgvelTk. II. k. 68. o. kpeiTk. II. k. 8. o. 11., 12. Tk. II. k. 10. o.Hlderlin: Mnn panasza Diotomrt rszlet+ feladatokHlderlin: Az let dessgeitPilinszky: Hlderlin + feladatok1112. o. Novalis: Himnuszok az jszakhoz+ feladatok

59. William Wordsworth: Tncol tzliliomokltvny, ltoms

Wordsworth s Coleridge potikai elveinek rtelmezsea vers elemzsnek elksztse, a ltvny fogalmnak krljrsaa vers kzs rtelmezse a fordtsok tkrben hzi feladat: Tk. II. k. 16. o. 8. vagy 9. Tk. II. k. 13. o. Wordsworth: Elsz a Lrai balladkhoz rszlet s Coleridge: Biographia Literaria rszlet14., 1617. o. kpe, 17. o. tblzataTk. II. k. 18. o. kpei (Kubla kn-illusztrcik),19. o. Coleridge: Kubla kn+ feladatok

6061.John Keats: da egy grg vzhozda, rklt, mulandsga vers elemzsnek elksztse, elfeltevsek megfogalmazsa, kzs rtelmezshzi feladat: Tk. II. k. 21. o. 13. (krdsfeltevs, megbeszls a 61. rn)Tk. II. k. 19. kpei, 22. o. kpeTk. II. k. 2324. o. Shelley: da a nyugati szlhez+ feladatok25. o. Poe: Eldord + feladatok26. o. Burns: Falusi randev + feladatok27. o. Heine versei + feladatok28. o. Hugo: Mert minden fldi llek+ feladatok

62.sszefoglalsA XIX. szzad els felnek irodalma (epikus s lrai alkotsok)a tanknyv sszefoglal krdssorai alapjn, csoportmunka, prezentci, megbeszls

63.Tmazr a ktszint rettsgi vizsga kvetelmnyei szerint sszelltva (mveltsg, irodalomelmlet, szvegrts, szvegalkots)feladatlap megoldsa


A MAGYAR ROMANTIKA IRODALMBL46 RA

64. A magyar romantika trtnelmi, szellemi, mvszeti krnyezetea reformkor s a romantika viszonya, a klasszicizmus s a felvilgosods tovbblse, npiessg, irodalmi lethzi feladat: Tk. II. k. 31. o. 4. az elzetes tuds sszegyjtse, krdsek fogalmazsa, a tanknyvi szveg feldolgozsa csoportmunkban, megbeszlsTk. II. k. 3031. o. kpei. 32. o. tblzata

65. A modern magyar sznjtszs kezdeteisznhz, vndorsznjtszs,lland sznhz, sznikritikalistakszts az elzetes tudsrl, filmrszlet megtekintse s megbeszlse, a tma feldolgozsa csoportmunkban a feladatok segtsgvelTk. II. k. 33. o. 2. a Liliomfi c. film rszletnek megtekintse YouTubewww.youtube.com/watch?v=4H2XGTL2cfc3338. o. kpei, 36. o. trkpe

Tk. II. k. 34. o. Karacs Terz: A rgi magyar sznszetrl rszlet + feladatokDryn Szppataki Rza Napljbl rszlet + feladatok35. o. Trk Damascenus: Az idt tlt mulatsgok rszlet + f eladatokBalog Istvn: Egy magyar sznsz letbl rszlet + feladatok37. o. Az els lpsek

6669.Katona Jzsef: Bnk bnnemzeti drma, vndormotvum, drmai alaphelyzet, konfliktus, teljessgeszmny, kzppontos tdik felvons, tragikum, lefokozott vilgrenda drma rtelmezse a konfliktusos s a kzppontos drmamodell alkalmazsval, a m krdsirnyainak megbeszlse, a szereplk indtkainak feltrsa, a tragikum rtelmezsi lehetsgeinek megvitatsa, drmajtk, vitahzi feladat: Tk. II. k. 39. o. 1. feladat (olvasnapl ksztse szemponttblzattal a m olvassa sorn)memoriter: szabadon vlasztott monolg (pl. Bnk monolgja az Els szakasz tizennegyedik jelenetbl, Tiborc panasza a Harmadik szakasz, harmadik jelenetbl)Tk. II. k. 46., 49. o. briTk. II. k. 50. o. A Bnk bnkeletkezs- s befogadstrtnetbl 4651. o. kpei

7071. Klcsey Ferenc portrja

Himnusz

himnusz, nemzeti himnusz, szszli szerephagyomny, keretes szerkezet, szimultn verselsa tanulmnyrszlet rtelmezse

elzetes tuds mozgstsa, a megszlals beszdhelyzetnek, a szerepfelvtelnek, a mfaj-, stilus-, szerkesztsbeli, potikai, prozdiai jellemzinek vizsglata csoportmunkban, kreatv rshzi feladat: Tk. II. k. 54. o. 13. vagy 14., 15.memoriterTk. II. k. 52. o. Mrton Lszl: Trvnyem l A sors princpiuma Klcsey kltszetben Tk. II. k. 5356. o. kpeiTk. II. k. 54. o. 17. feladat Tk.: II. k. 57. o. kpei s feladatai (magyar tallmnyok)

7273.Vanitatum vanitasvanitasirodalom, kommentr, kommenttorszerep, trtnelemszemllet, rtkfoszts, oximoron*, nvkatalgus, sztoicizmusa vers elemzsnek elksztse, kzs rtelmezs a meglv ismeretek mozgstsval, vitahzi feladat: Tk. II. k. 58. o. 2., 59. o. 15., 19. Tk. II. k. 6063. o. kpei, 61., 62. o. tblzataTk. II. k. 63. o. Orbn Ott: Vanitatum vanitas+ feladatok

Tk. II. k. 9697. o. Vrsmarty Mihly: Az emberek+ feladatok

74. a) Zrnyi neke

vagy b) Zrnyi msodik nekeszerepvers*, bels vita, dialogikus beszdforma, motivikus utals

b) beszdhelyzeta) a melemzs elksztse, a m rtelmezse, elemzse csoportmunkban, a szerepvers meghatrozsa, a vers trtnelem- s nemzetfelfogsnak bemutatsa, prezentcihzi feladat: Tk. II. k. 67. o. 9.

b) a sikeres nemzet krdsnek krljrsa, a m rtelmezse egyni s pros munkbanhzi feladat: Tk. II. k. 67. o. 9. a) Tk. II. k. 66. o. 7.,

b) Tk. II. k. 66. o. 7., 8.

7576. a) Nemzeti hagyomnyok rszletek

vagy

b) Parainesis Klcsey Klmnhoz rszleteka) nemzeti hagyomny

b) intelem, gnma, erklcs, nevels,lefokozozttsg, fiktv hang, nmegszlts, ars poeticaa) a molvass, -elemzs elksztse, a nemzeti hagyomny kifejezs krljrsa, elzetes tuds mozgstsaszvegfeldolgozs szakaszos olvasssal, pros munkbanhzi feladat: Tk. II. k. 69. o. 21., 22.

b) az elzetes tuds mozgstsa, molvass elksztse, a Parainesis nhny szvegrszletnek rtelmezse csoportban, prezentci, a m gondolatmenetnek rekonstrulsa a rszletek alapjn, vlemnyalkotshzi feladat: Tk. II. k. 73. o. 8.

b) Tk. II. k. 74. o. kpei

b) Esterhzy Pter: Ppai vizeken ne kalzkodj! rszlet+ feladatok, elemzsek

7779. Vrsmarty Mihly portrja

Csongor s Tnde

vilgdrma, drmai kltemny, ktszintes drma, allegorikus szereplk, archetpusok*, ltfilozfiai krdsfelvetsaz elzetes tuds mozgstsa, az rtekezsrszlet feldolgozsa, a rszletek kzs olvassa, rtelmezse,

otthoni olvass, az elzetes tuds mozgstsa, kapcsolatteremts ms mvekkel, a ktszintes drma modelljnek megismerse s alkalmazsa az rtelmezsben (krdsfelvets, archetipikus motvumok s lehetsges jelentseik feltrsa, az allegorikus szereplk tartalmainak, motivciinak vizsglata) egyni, pr- s csoportmunkban, prezentci, drmajtkhzi feladat: Tk. II. k. 80. o. 2. (cselekmnysszefoglal ksztse tujjas elbeszlssel a m olvassa sorn)memoriter: pl. az tdik felvonsbl az j monolgjnak rszlete88. o. 27. vagy 28. vagy 29. s 88. o. 30. vagy 89. o. 31. vagy 32. s 33. Tk. II. k. Mg oly magas lesz, mint a csillagok Kukorelly Endre

Tk. II. k.8081 o. kpanyaga, 85., 86. o. bri

Tk. II. k. 84. o. Hagyomnyba gyazottsg88. o. Befogadstrtnet89. o. 32.

8081. Szzatkzssgi da, beszdhelyzet, sznoklatelzetes tuds mozgstsa, a melemzs elksztse, kzs rtelmezs, a m sszevetse a Himnusszal kzsen keresett szempontok mentnhzi feladat: Tk. II. k. 92. o. 5. memoriterTk. II. k. 91., 93. o. kpei, 9495. o. tblzataTk. II. k. 92. o. Keletkezs s befogads

Tk. II. k. 9899. o. Fti dal + feladatok

8283.a) Gondolatok a knyvtrban

vagy

b) A vn cignya) gondolati da, felvilgosult mveltsgeszmny, ketts emberkp, trtnelemblcseleti krdsfelvets

b) rapszdia, paradoxon, nmegszlt versbeszd, bordal, nirniaa) a melemzs elksztse, elzetes tuds aktivizlsa, szakaszos olvass, kzs rtelmezs megadott szempontok mentn, vlemnyalkots, vita szvegalkotshzi feladat: Tk. II. k. 104. o. 28. vagy 30.

b) elzetes tuds mozgstsa, a melemzs elksztse, kzs rtelmezs, a mfaj jellegzetessgnek vizsglata megadott szempontok alapjn, a biblikus s mitolgiai motvumok rtelmezse a meglv tuds elhvsvalhzi feladat: Tk. II. k. 107. o. 11.a) Tk. II. k. 103105. o. kpei

b) Tk. II. k. 108. o. brja

b) Tk. II. k. 96. o. Az emberek I. versszak Tk. II. k. 107. 12.

8586.Elszapokaliptikus ltoms, profetikus versbeszd, id- s rtkszembests, vszakszimbolika, jrartelmezsa melemzs elksztse, bibliai idzetek s a grg mitolgia trtneteinek segtsgvel az elzetes tuds elhvsa, kzs rtelmezs megadott szempontok alapjn, a ltoms nhny potikai eszkznek megfigyelsehzi feladat: Tk. II. k. 113. o. 9., 10.memoriterAz j monolgja (jraolvass)Tk. II. k. 113114. o. tblzataiTk. II. k. 112. o. 7., 8.

87.sszefoglalsKlcsey s Vrsmarty portrjaa tanknyv plyakpei, sszefoglal krdsei alapjn, egyni feldolgozs s csoportmunka, prezentciTk. II. k. 7879. o. 116119. o.

88.Mrtelmez dolgozatelre megadott Klcsey s/vagy Vrsmarty mvekbl s szempontokbl val vlasztsi lehetsggel, otthoni felkszlssel, cdulzssal, az otthoni jegyzetek, gondolkodstrkpek rai felhasznlhatsgval

89. Petfi Sndor letmve

Hortobnyi kocsmrosn

npiessg, npies mdal, helyzetdal, zsnerkp, letkp, beszdmd, vershelyzet, beszdhelyzetaz esszrszlet feldolgozsa, a melemzs elksztse

a vers rtelmezse csoportmunkban, megadott szempontok szerint, a npiessg tematikus, formai, nyelvi-potikai sajtossgainak megfigyelsehzi feladat: Tk. II. k. 121. o. 9., 10. Margcsy Istvn Petfirl Tk. II. k. 120. o.

Tk. II. k. 121122. o. kpei

Tk. II. k. 123. o. Ki vagyok n? nem mondom megFa leszek, ha+ feladatokMegy a juhsz szamronLackfi Jnos: Megy Bla b Trabanton+ feladatok

9091.A helysg kalapcsa

komikus eposz, eposzpardia, stluspardia, stlustrs, komikum, mesterkltsg, termszetessgelzetes olvassaz eposzi konvencikrl val tuds aktivizlsa, a m rtelmezse csoportmunkban megadott szempontok szerint, klns tekintettel a stlustrs nyelvi eszkzeire, rvel szveg alkotsa

hzi feladat: Tk. II. k. 124. o. 1. (az olvass sorn az egyes nekek trtnetpiramisnak elksztse) 125. o. 12. vagy 13. s 14. s 26. o. 16. Tk. II. k. 127128. o. tblzatai128129. o. kpeiTk. II. k. 129. o.A termszet vadvirga+ feladatatok130. o. Tolnai Ott: rvacsth + 131. o. feladatok

92.a) Felhk ciklus darabjai

vagy

b) Dalaima) a lrai n hangslyos jelenlte, elgikus-tragikus hangvtel, szablytalan formk, tredkessg, ltomsos kpalkots

b) ars poetica, sztnssg-alkoti tudatossga) nll rtelmezs, megbeszls csoportban, kzzttelhzi feladat: Tk. II. k. 132. 10. (gondolkodstrkp)

b)versrtelmezs prmunkbanhzi feladat: Tk. II. k. 136. o. 11. a) Tk. II. k. 133134. o. kpei

Tk. II. k. 129. o.A termszet vadvirga+ feladatok

9394.A XIX. szzad kltiretorikus szerkezet, vteszkltszet, dntsknyszer, utpisztikus program, bibliai motvumok;a vteszhagyomny lebontsa, biblikus hagyomny, lefokozottsg, irnia, nirniaa m rtelmezsnek elksztse, a klt, a kltszet trsadalmi feladatnak krljrsa, kzs rtelmezs megadott szempontok alapjn, a lefokozs potikai eszkzeinek vizsglata, nhny sszevet megllapts egyni megfogalmazsa s rgztse halmazbrbanhzi feladat: Tk. II. k. 138. o. 10, 11. 140. o. Egy gondolt bnt engemet elemzse az 18. feladatok segtsgvelvagy141. o. Szilgyi Domokos: Hjjasfalva felelemzse az 19. feladatok segtsgvelmemoriterTk. II. k. 139. o. tblzataTk. II. k. 143. o.A vteszklti szerephagyomny lebontsa. 143. oldal feladatai s kiegszt szvegei.Jns Tams: Fl-uram!+144. o. feladatai

9596.A puszta tlentjler kltemny, vershelyzet, beszdhelyzet, ltszgelzetes tuds aktivizlsa, memoriter (Az alfld) feleleventse, a vers elemzse csoportmunkban a lers potikai eszkzeinek vizsglata, bels kpalkots, megbeszls

hzi feladat: Tk. II. k. 148. o. 11., 12. Tk. II. k. 147148. o. kpeiTk. II. k. 149. o. Kiskunsg +150. o. feladatai, kiegszt elemzsek, tblzatok

97. Mrtelmez dolgozatelre megadott Petfi-mvekbl s szempontokbl val vlasztsi lehetsggel, otthoni felkszlssel, cdulzssal, az otthoni jegyzetek, gondolkodstrkpek rai felhasznlhatsgvala tanknyvben nem szerepl, vagy a tanknyvben szerepl, de a tanrn nem trgyalt versek egyike (pl.: 142. o. Az tlet elemzse az 13. vagy 145. o. Nemzeti dal 19. vagy 146. o. A np nevben 15. vagy 149. o. Kiskunsg 17. feladatok segtsgvel)

98.Szeptember vgnszerelmi lra, toposz*, sztoposz, vershelyzet, beszdhelyzetelzetes tuds, benyomsok mozgstsa, verselemzs csoportmunkban, a vers- s beszdhelyzet meghatrozsa, az sztoposz rtelmezsehzi feladat: Tk. II. k. 152. o. 9.memoriterTk. II. k. 153. o. kpei

99. Minek nevezzeleksszetett klti kp, hitvesi lra, nyelvblcseleti krds, rapszdihoz kzelt daelzetes tuds, benyomsok mozgstsa, kzs rtelmezs, klns tekintettel az sszetett klti kpek s a nyelvblcseleti krds vizsglatrahzi feladat: Tk. II. k. 155. o. 15.Tk. II. k. 154. o. Szinyei Merse Pl festmnye

100.*Az apostolelbeszl kltemny, beszdhelyzet, elbeszli nzpont, apostol, tragikum, irnia

elzetes olvass, a m rtelmezse a szerkezet s a kitntetett szveghelyek vizsglatval csoportmunkban, prezentci, rvels, vita, sszehasonltshzi feladat: Tk. II. k.a tanulcsoportok szemlltet vzlatai, posztereiTk. II. k. 160. o. brja, 162. o. tblzataTk. II. k. 161. o. Clelv trtnelem zemllet

*A kerettanterv Petfi epikus mvei esetben vagylagossgot r el, gy az egyik epikus m elhagyhat, a felszabadul rakeret kreatv rsra, gyakorlsra, rendszerezsre fordthat.

101.Eurpa csendes, ujra csendeshelyzetrtkels, szabadsgeszme, zsoltrelzetes tuds mozgstsa, versrtelmezs csoportban, a vers motvumrendszernek vizsglatahzi feladat: Tk. II. k.memoriterTk. II. k. 163. o. kpeA vers megzenstett vltozata YouTube www.youtube.com/watch?v=ePBJ1zyFZL8)163. o. 5. b) a Petfi 73 cm film vagy rszletnek megtekintse YouTube www.youtube.com/watch?v=9SjDqyd6-PgTk. II. k. 164. o. Pacsirtaszt hallok megint+ feladatok, rtelmezs

102. RendszerezsPetfi Sndor letmveplyakp az olvasi tapasztalatok sszefoglalsval, sszevetse a tanknyvbeli plyakppel, nll feldolgozs csoportban, gondolkodstrkppel, tanknyv sszefoglal feladatsornak megbeszlsvelTk. II. k. 166., 169., o. bri, 167. o. tblzataTk. II. k. 171. o. Adalkok a Petfi-kultuszhozfeladatok172. o. Esterhzy Pter: Petfi, a lgtornsz + feladatok173. o. Vrs Istvn: A fstbement nyelv+ feladatok

103.sszefoglals A magyar romantika irodalmaa tanknyv sszefoglal krdssorai alapjn, csoportmunka, prezentci

104. Tmazra ktszint rettsgi vizsga kvetelmnyei szerint sszelltva (mveltsg, irodalomelmlet, szvegrts, szvegalkots)feladatlap megoldsa

105107.Jkai Mr

Az arany ember

regny, romantikus teljessgelv, szentimentlis idill, Midsz-mtosz, elbeszlsmd, szubjektv elbeszl, objektv elbeszl, okszersgelzetes tuds mozgstsa az rtekezsrszletek feldolgozsa,

elzetes olvass, a m kzs rtelmezse (tr s idviszonyok, cselekmny, karakterek s motivciik, krdsfelvets, nzpont, romantikus jegyek) csoportmunkban, prezentci, rvels, vita, sszehasonltshzi feladat: Tk. II. k. 183. o. 40., 41, 184. o. 42., 43. Tk. II. k. 174. o. Rnay Gyrgy, Nmeth G. Bla, Kosztolnyi Dezs rtkelseiTk. II. k. 182., 185. o. tblzata, 186. o. kpe,195. o. brja

Tk. II. k.178. o. Esterhzy Pter: Hahn-Hahn grfn pillantsa rszletekfeladatok187. o. A magyar regny kezdetei188189. o. feladatai189. o. Jkai s az iszlm valls

108. rvel fogalmazs

vagy

Essz Tk. II. k. 184. o. 44. feladat szempontjai alapjn rvel fogalmazs ksztse

vagy

Tk. II. k. 184. o. 45. feladat szempontjai alapjn a regny egy kivlasztott motvumnak elemzse, bemutatsa

109110.Jkai MrAz grf Stt Pter kt hitveseelbeszls, elbeszl, fikcionalits, anekdotaelzetes tuds, benyomsok mozgstsaaz elbeszls elemzse egyni s pros munkbanhzi feladat: Tk. II. k. 194. o. 22., 23.Tk. II. k. 190194 o. kpeiTk. II. k. 193. o.l 16., 17.

111.v vgi ismtlsstlusok, tmk, mfajok, szerzka befogads trtnetisgebeszlgets a tanknyv sszefoglal krdsei, a dikok poszterei, vzlatai alapjn

1

Documents

NT-17220/I–II. Irodalom 10. tanmenetjavaslat (doc)