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Nutrición

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Nutrición

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“SAN ROQUE” SCHOOL. Bilingual Centre.

LENGUA CASTELLANA . Currículum Integrado.4º PR.

Nombre:…………………………………………………………………….. Fecha: ……………………………….

1.- Clasifica las siguientes palabras según su acentuación.

nutrientes energía oxígeno sudor nutrición esófago hígado orina

AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

2.-Subraya el prefijo que hay en cada una de estas palabras. Forma oraciones.

Premolares:

Reproducción:

Subdesarrollado:

Indigestión:

3.- Lee las siguientes palabras. Rodea de color azul los sustantivos.

nutrición realizar digestión alimentarse energía cavidad producir

4.-Inventa un predicado para estos sujetos.

* Los nutrientes

* Una buena digestión

* Nuestros dientes

* El sistema urinario

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“SAN ROQUE” SCHOOL. Bilingual Centre.

LENGUA CASTELLANA . Currículum Integrado.4º PR.

Nombre:…………………………………………………………………….. Fecha: ……………………………….

1.- Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas o esdrújulas.

glándula digestión orina páncreas estómago oxígeno organismo

AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

3.- Rodea de color azul los sustantivos. Forma oraciones.

saliva producir dientes alimentar cepillar lengua realizar

*

*

*

4.-Inventa un sujeto para estos predicados.

* se produce en las glándulas sudoríparas.

* produce la orina.

* son dos tubos que salen de los riñones.

* son unos orificios de la piel.

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LENGUA CASTELLANA . Currículum Integrado.4º PR.

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1.- Describe la función que realiza cada uno de los 4 aparatos que intervienen en la nutrición. Une con flechas.

Aparato excretor * * Transforma los alimentos en nutrientes.

Aparato circulatorio * * Expulsa las sustancias de desecho.

Aparato digestivo * * Transporta nutrientes y sustancias de desecho.

Aparato respiratorio * * Toma oxígeno y expulsa dióxido de carbono.

2.-LOS ALIMENTOS NOS PRODUCEN NUTRIENTES. Describe el dibujo.

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