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Nutrición
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“SAN ROQUE” SCHOOL. Bilingual Centre.
LENGUA CASTELLANA . Currículum Integrado.4º PR.
Nombre:…………………………………………………………………….. Fecha: ……………………………….
1.- Clasifica las siguientes palabras según su acentuación.
nutrientes energía oxígeno sudor nutrición esófago hígado orina
AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS
2.-Subraya el prefijo que hay en cada una de estas palabras. Forma oraciones.
Premolares:
Reproducción:
Subdesarrollado:
Indigestión:
3.- Lee las siguientes palabras. Rodea de color azul los sustantivos.
nutrición realizar digestión alimentarse energía cavidad producir
4.-Inventa un predicado para estos sujetos.
* Los nutrientes
* Una buena digestión
* Nuestros dientes
* El sistema urinario
“SAN ROQUE” SCHOOL. Bilingual Centre.
LENGUA CASTELLANA . Currículum Integrado.4º PR.
Nombre:…………………………………………………………………….. Fecha: ……………………………….
1.- Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas o esdrújulas.
glándula digestión orina páncreas estómago oxígeno organismo
AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS
3.- Rodea de color azul los sustantivos. Forma oraciones.
saliva producir dientes alimentar cepillar lengua realizar
*
*
*
4.-Inventa un sujeto para estos predicados.
* se produce en las glándulas sudoríparas.
* produce la orina.
* son dos tubos que salen de los riñones.
* son unos orificios de la piel.
“SAN ROQUE” SCHOOL. Bilingual Centre.
LENGUA CASTELLANA . Currículum Integrado.4º PR.
Nombre:…………………………………………………………………….. Fecha: ……………………………….
1.- Describe la función que realiza cada uno de los 4 aparatos que intervienen en la nutrición. Une con flechas.
Aparato excretor * * Transforma los alimentos en nutrientes.
Aparato circulatorio * * Expulsa las sustancias de desecho.
Aparato digestivo * * Transporta nutrientes y sustancias de desecho.
Aparato respiratorio * * Toma oxígeno y expulsa dióxido de carbono.
2.-LOS ALIMENTOS NOS PRODUCEN NUTRIENTES. Describe el dibujo.
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