8. izdanje

oktobar, 2019.

Školský zvonček

Internetový časopis žiakov

Základnej školy mladých

pokolení

U ovom broju predstavljamo:

• članove naše redakcije za ovu školsku godinu

• intervju s nastavnikom

• naše literarne radove

Časopis učenika

OŠ „Mlada pokolenja“

Školsko zvono

• naše likovne radove

• posetu Nadlaku

• posetu Tropikarijumu

• kviz „Znaš li, znam li?“

Pa hajde da počnemoooo!

Dobro došli u novo izdanje našeg i vašeg školskog

časopisa! Smestite se ispred vaših kompjutera ili

telefona i pogledajte šta je to što smo za vas pripremili

u ovom broju!

Naša redakcija:

*Ove godine redakciju čine: Timea, Maja i Hana (5-1),

Saška, Lara, Lana, Milica, Vanja, Anita i Andrijana (5-3),

Danijela, Sanja, Gabrijela Mihaela i Viktorija (7-1), Ivona

i Petra (7-3), Sara, Anja, Iris, Ema i Dijana (8-3).

Tehnička podrška redakcije: Mihailo i Rudi (7-3)

Ponešto o nama:

*Ja sam Gabrijela Balaž, učenica sam 7-1 razreda. Volim da trčim, vozim biciklu...

*Ja sam Michaela Lomen, učenica som 7-1 razreda. Volim da pevam i treniram odbojku.

*Ja sam Viktorija Černjoš učenica sam 7-1 razreda. Volim da treniram odbojku.

*Zovem se Sanja ja sam učenica 7-1 razreda ,u slobodno vreme volim da slikam, igram

igrice i citam knjige.

*Moje ime je Danijela Hekel. Učenica sam 7.1 razreda, volim životinje i da spavam

1.Koliko dugo radite u našoj školi?

-U ovoj školi radim već 24 godine,ali ukupno kao nastavnik radim 39 godina.

2.Ko je Vama bio uzor u odrastanju?

-Uzor u odrastanju su mi bili roditelji i nekoliko nastavnika.

3.Imate mnogo nagrada za Hor i Orkestar,koje biste naveli kao najznačajnije?

-Naveo bih republička takmičenja,10 sa orkestrom i sa horom 3.

4.Vaše omiljene pesme su...?

-Pošto znam oko 3000 pesama napamet teško je izabrati,svaka pesma i svaka

kompozicija ima svoje prednosti i mane ali najlepše su mi dečje pesme.

5.Koja bi bila vaša poruka za naše učenike?

-Učiti,učiti,učiti!

Hvala Vam za intervju i za sve što ste nas naučili!

Intervju pripremile:

-Sara Benka, Anja Radu VIII3

***Intervju sa nastavnikom Pavelom Tomašom

(nastavnikom muzičke kulture)***

.***

***Naši literarni radovi***

VO SVOJOM ŽIVOTE MÁ KAŽDÝ SVOJU CESTU

Predo mnou vztýčená neznáma cesta. Kráčam pomaly. Veľmi pomaly. Krok

za krokom.

Pri každom kroku, ako kráčam, zjavujú sa ešte dve úplne nové, dlhé a celkom odlišné

cesty. Som v pomykove: učiť sa alebo hrať sa na počítači, napísať slohovú prácu alebo

hľadieť obľúbený seriál, ísť do školy alebo povedať mame, že som chorá? Tuším, že ste

pochopili, o čo ide?

Tieto dlhé neznáme cesty sú môj život. Život, ktorý pozostáva z milión

drobností, rozhodnutí, záľub a aj problémov. Ľudia si často myslia, že je ich cesta

priama, rovná a posypaná lupienkami kvetov. Vraj vedia, čo sa stane o 5 alebo 15

rokov, ale nie je tak. Za každým krokom každý z nás odhalí niečo nové. Nové

vedomosti, informácie, nové tváre, známosti. Preto je nemožné poznať tú cestu, na

ktorej si nikdy nebol. Nemáš GPS. Nemáš smerovky vedľa ciest.

„ Život je plný rôznych kotrmelcov, “ hovorí moja babka, „plný jamiek, jám,

kopčekov a kopcov, ktoré treba prekonať, osvojiť, ale sú tam aj zelené háje, kvety,

kvetné záhony. Len sa nevzdávať.“

Má pravdu. Naša cesta môže byť hrboľatá ale aj prekrásna ako ruža v rozkvete.

Niekto ju prejde poľahky a iný zasa bude kľučkovať, kým dosiahne cieľ.

A vari najzaujímavejšie na našej ceste života je to, že ak sa nám niečo nedarí,

môžeme sa otočiť vľavo či vpravo a tam možno zistíme, že tá pravá cesta je práve tu

pred nami. Čaká na nás.

Treba len správne vykročiť.

ANNA MURTINOVÁ , 8-1

Čo na mysli, to na jazyku

Bolo to na hodine občianskej výchovy. Tento predmet, ako aj

výtvarnú kultúru ma učí tá istá usmievavá učiteľka.

Každý žiak povedal, ktorý predmet ľúbi a ktorý neľúbi. Keď prišiel

rad na mňa bol som veľmi úprimný. Povedal som, že mám rád všetky

predmety okrem výtvarnej. Vtedy učiteľke zmizol úsmev z tváre.

Hneď dom na vlastnej koži pocítil, čo znamená porekadlo čo na mysli,

to na jazyku.

Druhýkrát si najprv rozmyslím a potom vyslovím, aby som nikoho

neurazil.

Matej Hrk, 5-2

Jazyk kosti nemá, ale kosti láme

Stalo sa to na oslave narodenín. Oskár mal narodeniny a veľmi sa

tešil, že mu prídu všetci kamaráti. Tešil sa i na darčeky. Najviac sa

tešil svojmu kamarátovi, ktorého už dlho nevidel, lebo žije

v zahraničí. Všetky deti sa objavili a na konci prišiel aj jeho

dlhoočakávaný priateľ. Prihovoril sa mu slovami: ,,Ale si stučnel,

Oskár.,,Všetky deti sa smiali. Oskára to veľmi bolelo a sklamal sa,

lebo nemyslel, že ho to toľko urazí.

Jazyk kosti nemá, ale kosti láme.

Milan Hrk, 5-2

Моја отаџбина

Свако има своју отаџбину у којој живи и ако живи и ради негде

далеко, увек јој се радо враћа. Моја отаџбина је Србија. У њој се

преплићу прелепе планине, долине и равнице. Кроз моју земљу

протичу познате реке као што су: Дунав, Сава, Тиса, Дрина… Србију

краси и неколико језера- Палић, Сребрно језеро и многа друга.

Ковачица је такође моја домовина и мој родни град. Овде сам рођена,

живим и идем ту у школу. Ковачица је веома позната по уметности.

Наша најпознатија сликарка била је Зузана Халупова, која је позната

широм света.

Ковачица је позната и по спортско-рекреативном центру „Релакс“, као

и спортском клубу „Славија“.

Надам се да ће се Ковачица у будућности више развијати и

привлачити младе да живе у њој, а не да одлазе.

Ивона Михаљ 6-1

Jeсен у мени и око мене

На почетку јесени почиње и школска година а ја волим школу. Такође

волим и јесен.

Природа се шарени због лишћа разних боја. У јесен сазревају и многи

укусни и здрави плодови као што су: крушке златне као сунце, јабуке

црвене попут лала, грожђе плаво као дијамант, а ораси тамни као

јесење блато. У ово доба године су пољопривредници јако вредни, јер

беру пуно кукуруза. Свуда где се окренем јуре трактори пуних

приколица. У октобру месецу се одржава крос на којем смо мој брат и

ја увек успешни. За време манифестације Ковачички октобар

одржава се и фудбалски турнир којем се веома радујем. Пошто зими

имам рођендан, одбројавам дане и једва чекам када ће доћи зима и

нападати снег.

Помало сам и тужан кад се јесен завршава, али сам ипак узбуђен, јер

волим када долази зима. То значи да се спрема још пуно нових

доживљаја и авантура.

Милан Хрк 5.2

Moje mesto za razmišljanje

Svakome na svetu je potrebno mesto gde će se opustiti, razmisliti o svojim

postupcima i makar na par minuta izaći iz surove realnosti i ući u svet

mašte. Meni je trebalo mesto za razmišljanje zato što je u celoj kuci vrlo

bučno i nigde nisam mogao da budem sam, da se malo opustim i malo

razmislim o stvarima koje smo učili u školi, o stvarima koje sam čuo od

dece iz škole…

Prvo sam hteo da moje mesto za razmišljanje bude mala sobica u koju niko

ne ide, ali kada sam malo bolje razmislio, shvatio sam da bi moje mesto

trebalo da bude negde napolju. Tako je jedan ćošak u dvorištu postao moje

mesto za razmišljanje. Izabrao sam taj ćošak zato što se nalazi odmah

pored mog psa, tako da mogu da slušam njegov lavež i umirujuću pesmu

ptica, dok čitam neku zanimljivu knjigu. Kada ćošak u dvorištu postane

premali za moju maštu, voleo bih da moje mesto za razmišljanje bude na

vrhu neke vrlo visoke planine.

Mladen Šajn VII-3

***Naši likovni radovi***

***Poseta Nadlaku***

Cez Nadkak je...

Koncom septembra dve žiačky Základnej školy mladých pokolení

v Kovačici sa zúčastnili na Festivale slovenských ľudových piesní

v Rumunsku Cez Nadlak je... ôsmačka Anna Ďurišová a piatačka

Hana Barcová si z Nadlaku priniesli krásne spomienky. Vystúpili

dvakrát. Spievali ľudové piesne Keby som vedela, Prepletám

panťušky, Stratila som zrkadlo a Pod oblôčkom pri jedličky.

Hoci neboli odmenené, z Nadlaku si priniesli krásne spomienky

a nadobudli nových priateľov.

Hana Barcová, 5-1

***Tropikárium a Cesta na Mesiac***

Dňa 8.októbra 2019 žiaci, najúspešnejí ekológova, boli na výlete v Belehrade.

Spolu s pani učiteľkou Evkou Omastovou navštívili Tropikárium, ktorý sa im

veľmi páčil. Na žiakov najviac zapôsobili ježe, hady, korytnačky, ale aj film,

ktorý si tam pozreli.Vonku pozrely umelé jazero plné rýb. Nasledovala návšteva

múzea Cesta na Mesiac. Žiaci si doplnili vedomosti o Mesiaci: ako sa pohybuje

okolo Zeme, ako vplýva na živé bytoszi na Zemi...Tento pekný a vzdelávací

výlet sa skončil prechádzkou po Kalemegdane.

Timea Stanová 5-1

***KVIZ „Znaš li, znam li?“***

Kviz - informatika

Šta je softver?

a.) Technički delovi računara

b.) Računarske mreže

c.) Programi i aplikacije

d.) Mali kablovi u računaru

Koji deo računara nije ulazni uređaj?

a.) Monitor

b.) Tastatura

c.) Miš

Koliko ima jedan gigabajt megabajta?

a.) 1000 MB

b.) 1500 MB

c.) 1024 MB

d.) 1240 MB

Kviz - istorija

Šta je bio povod prvog svetskog rata?

a.) Alexiona kriza

b.) Sarajevski atentat

c.) Carinski rat

Prvi ustav moderne Srbije bio je?

a.) Turski ustav

b.) Sretenjski ustav

c.) ustav iz 1888. godine

Osnovač srpske prvovekovne dinastije Nemanjića bio je?

a.) Stefan prvovenčani

b.) car Dušan

c.) Sveti Sava

d.) Stefan Nemanja

Kviz napravile:

- Gabrijela Balaž 7.1

- Mihaela Lomen 7.1

- Daniejela Hekel 7.1

***ZA KRAJ***

Želimo vam mnogo uspeha do kraja 1. polugodišta, da lepo učite

ali i da se zabavite, jer smo videli gde ste sve bili i koje zanimljive

stvari doživeli! ☺

Pridružite nam se i pišite nam na mejl:

skolsko.zvono.mpk@gmail.com

Pozdrav!

Vaša redakcija ☺