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o Violao Na Musicalizaçao
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PROJETO DE
OFICINA
Oficina: violão cidadão Instrumentista/músico: WAGNER FELIPE
1
Locais de atuação
CEDECA Interlagos ou Centro de convivência santa Dorotéia.
Justificativas:
Atender e iniciar jovens, e adultos a desenvolver conceitos culturais musicais para seu enriquecimento
intelectual, tendo como base o questionamento e conhecimento técnico sobre a atividade formulada,
incentivando o aluno a buscar na história a qualidade e percepção do processo evolutivo a qual onde o mesmo
está inserido, mostrando a imensa variedade de opiniões e conceitos musicais que a experiência e o estudo proporcionaram-me no decorrer desses 13 anos de
atividade artística.
Público alvo:
Jovens e adultos que buscam conhecimento na música e no instrumento.
2
Bandas e grupos musicais que desejam aperfeiçoar-se na personalização artística.
Compositores.
Objetivo:
Desenvolver nos alunos conhecimento, aprimoramento técnico e prático de leitura, instrumento e postura.
Explorar a percepção gradativamente, interagindo com os alunos e professores de outros cursos musicais.
(caso tenha na entidade), contribuindo assim para o enriquecimento das aulas.
Afastar jovens de drogas e violência, dando-lhe outra perspectiva da vida, usando arte como educação e cidadania.
Humanização e cultura, tendo como referência a percepção da comunicação dos sentimentos através da música.
Criar-se críticos musicais para o desenvolver da qualidade musical de nossa nação
Avaliação:
Provas práticas e teóricas medindo o nível de aprendizado do aluno
Lista de presença e participação nas aulas
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Prática em conjunto, atividade programada, trabalhos e repertório.
Metodologia:
Curso apostilado, ilustrado com *vídeo aula, *CD. * programas de computadores.
Introdução ao conhecimento inicial teórico e prático do instrumento
Aula prática e teórica utilizando livros como: Pozzoli rítmico e melódico; teoria elementar;
repertório MPB e Rock.
Analise de música, harmonia e intenção do artista ao compor, permitindo que o aluno exponha suas opiniões e desenvolva seu senso critico.
Comentário sobre as experiências de show, palco e público, escolha de segmento e união com outras ferramentas artísticas, incluindo as artes visuais que por sua vez segue o mesmo principio técnico de comunicação, mudando apenas o veiculo usado e glossário.
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Grade:
Base física, princípios da música. Noções de escrita musical Escala cromática Escala maior, série harmônica. Modos gregos Intervalos Tríades Construção de acordes Inversões e posições Campo harmônico maior Funções harmônicas Seqüências harmônicas Escala pentatônica Escala de blues e seqüência Recursos técnicos Escalas menores, desenhos e campos menores. Análise harmônica Modulações Acordes SUS, alterados, diminutos e substitutos. Arpejos Escalas e afinações alternativas Pozzoli rítmico Pozzoli melódico Repertório (durante o curso)
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Cronograma:
Introdução ao conhecimento inicial teórico e prático do instrumento
Exercícios para desenvolvimentos físicos, mentais e aptidão auditiva.
Prática e percepção de estilos e segmentos
Repertório e utilização do aprendizado musical em arranjos, criações de bases e improvisações.
Espaço:
Estúdio de ensaio com lousa ou sala com lousa (lousa giz ou canetão, de preferência pautada)
Material:
Estantes Pedestais Instrumentos (do aluno ou local “violão, guitarra”). Xérox Giz ou canetão Afinador ou diapasão Aparelho de som
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Wagner Felipe Silva
Rua: Nuno Vaz Pinto n° 102 Brasileiro, 29 anos, solteiro. Jd. Eliana - São Paulo-SP CEP: 04851-180 (zona sul) 3451-8858 residencial Mail: [email protected]
Síntese de qualificações
Músico com 13 anos de experiência com destaque nos seguintes conhecimentos:
Toca a 13 anos em uma banda autoral com Dois CDS gravados Atua como professor desde 2001, dando aulas particulares e
desenvolvendo projetos em ONG. Arranjador Free lance como instrumentista Compositor Eventos, violão e voz. Conhecimento com música informatizada Idealizou com a banda A lenda, levitate e afronta o CD: fábrica dos
sonhos... Com tiragem de 2000 cópias. Trabalhou 7 meses na função técnico áudio visual em eventos
(PARTNER) Jurado de carnaval nos requisitos harmonia, melodia, letra do samba e
bateria (com certificado) Oficineiro durante um ano no projeto São Paulo é uma escola
Formação musical
Estudou durante um ano no conservatório VIVACE Estudou por 3 anos Universidade Livre De música Tom Jobim
Com o professor, Marco Prado (respeitado músico que acompanha o artista Tom Zé )
Estudo de prática de choro com a Ana Claudia (integrante do grupo CHORONAS, conhecidíssimo por ser formados só por mulheres e enorme competência musical)
Aulas de percepção musical com:Paulo Gazzaneo e Hermes Daniel Jacchieri (músicos eruditos de renome no meio)
Partipou de vários workshops de artistas renomado Cursou oficina de expressão corporal (SESC consolação) Curso de jurados de escola de samba (presidente das escolas de
samba Vai-Vai – Fernando Penteado) Atualmente toca com banda e é voluntário no Centro de Convivência
santa Dorotéia como professor de violão
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Fotos
→ comunicação com a comunidade do cantinho do céuTema: cultura Indígena
↓ Apresentação com
alunos Preparação de
repertório erudito c/ popular.
↑
Organizadores da semana de Arte
moderna da periferia. 21 Wagner Felipe (pagina da revista época)
8
↓Apresentação com alunos
↓ Poesia e teatro inserido na apresentação.
9
→ Divulgação do trabalho
Imargem durante sua apresentação com a banda A(vídeo do imargem apresentado
durante o show)
→ →
defendendo a valorização da cultura local.
Uma grande festa no palco com← vários artistas e poetas da cooperifa.
Planejamento
Junho 2, 4,6. 9, 11, 13, 16, 18, 20, 23, 25, 27,30.
10
Julho 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 18, 21, 23, 25, 28,30;
Agosto 1, 4, 6, 8, 11, 13, 15, 18, 20, 22, 25, 27, 29.
Setembro 1, 3, 5, 8, 10, 12, 15, 17, 19, 22, 24, 26, 29.
Outubro 1, 3, 6, 8, 10, 13, 15, 17, 20, 22, 24, 27, 29, 31.
Novembro 3, 5, 7, 10, 12, 14, 17, 19, 21, 24, 26, 28
Dezembro 1, 3, 5, 8, 10, 12, 15, 17, 19, 20.
Segundas aulas teóricas * Quartas aulas práticas * Sexta aulas de percepção *
Teoria. 29 oficinasDuração 1:30hs por oficina
Pratica. 29 oficinasDuração 1:30hs por oficina
Percepção c/ pratica. 29 oficinasDuração 1:30hs por oficina
Aulas teóricas
Dias Junho
2. Apresentação formal, explicação da grade e dinâmicas em grupo com a finalidade de aproximação dos alunos.
9. O som (Fenômenos sonoro e propriedades físicas do som)
11
16. Notas, pentagramas e exercícios.
23. Linhas e espaços suplementares, claves, grafia das claves e relação entre as claves.
30. Regras de grafia
Julho
7. Sinais de dinâmica e acentos
14. Duração (figuras, valores proporcionais, ritmos e suas propriedades, pulso, acento métrico, desenho rítmico).
21. Andamento, ligadura, ponto de aumento, duplo ponto de aumento, ponto de diminuição e fermata.
28. Compasso (simples e composto) e exercícios.
Agosto
4. Fórmula de compasso (compassos correspondente, unidade de tempo e compasso)
11. Compasso misto e exercícios.
18. Marcação de compasso e contratempo
25. Sincopa, compasso acéfalo, tético e anacruse.
Setembro
1. Articulações (legato, non legato, staccato, portato)
8. Sinais de repetição...Obs. conclui os itens: O som, notações básicas, intensidade e duração.
15. Esclarecendo possíveis dúvidas do trimestre
22. Avaliação: O som, notações básicas, intensidade e duração.
29. Entrega das provas, integração oral com alunos (O que aprenderam e a importância).
12
Outubro
6. Altura (noções de altura: tom e semitom)
13. Sinais de alteração: acidentes
20. Notas enarmônicas, semitom cromático e diatônico.
27. Escala e modo
Novembro
3. Modo maior e exercícios
10. Modo menor e exercícios
17. Escalas relativas e menor antiga ou natural
24. Escalas harmônicas, Melódicas (ascendente e descendente), Bachiana (ascendente, descendente e completa).
Dezembro
1. Acidentes fixos, ocorrentes e de precaução.
8. Revisão e exercícios
15. Avaliação (modos e acidentes). Obs. Prova de alternativa.
Aulas práticas
Dias Junho
4. Orientação de mão direita e esquerda, postura, nomeação de cordas, exercícios cromáticos.
11. Afinação, glossário musical e exercícios.
13
18. Localizando as notas no braço do violão
25. Lendo cifras e principais acordes sem pestana
Julho
2. Identificando os semitons (bemóis e sustenidos)
9. Acordes com pestana
16. Primeira canção e exercícios
23. Continuação e exercícios
30. Tríades e exercícios
Agosto
6. Campo harmônico e exercícios
13. Tablatura
20. Exercícios de mão direita
27. Lendo a primeira melodia em partitura.
Setembro
3. Acordes c/ 7ª e 9ª
10. Montando acordes
17. Exercícios de mão esquerda
14
24. Inversões
Outubro
1. Arpejos maiores
8. Arpejos menores
15. Exercícios de arpejos em campo harmônico
22. Exercícios de intervalo
29. Escala pentatônica
Novembro
5. Escala pentatônica em progressão
12. Escala pentatônica blues
19. Inversões de acorde
26. Modos gregos
Dezembro
3. Preparando uma música
10. Treinando em conjunto
17. Ensaio e ultimas dúvidas
Aulas percepção rítmica, melódica e vivência musical.
Dias Junho
6. Introdução ao pozzoli
15
13. Pozzoli rítmico (1ª serie) & ouvir música instrumental.
20. Pozzoli rítmico (2ª serie) & discutir intenções e conceitos musicais.
27. Pozzoli rítmico (2ªserie continuação) & compor letra com métricas das divisões rítmicas aprendidas.
Julho
4. Pozzoli rítmico (3ªserie) & ouvir musicas de diferentes estilos buscando localizar a sincopa na rítmica.
11. Bingo rítmico (Distribui cartelas com várias divisões rítmicas; 1ª 2ª e 3º serie, aquele que tiver as divisões rítmicas em sua cartela ganha algum brinde... exemplo: encordoamento, palheta, partitura, cifras, revista e etc).
18. Introdução ao pozzoli melódico & assistir trechos de show com o intuito de analisar postura e personalidade artística.
25. Passar a divisão rítmica da musica “asa branca -Luiz Gonzaga” sem que os alunos percebam a melodia e depois sim revelar a musica e entregar a partitura completa com a intenção de começar introduzir repertório.
Agosto
1. Palestra de músico convidado Naná Aragão (professor de bateria, uns dos organizadores do maior evento de bateria do Brasil “Bateras 100% Brasil” e baterista da banda Mascavo).
8. Pozzoli melódico 1ª serie e tarefa p/ casa (fazer redação sobre seu artista preferido).
15. Trabalho em grupo com o tema: meu país (fazer parodia com a melodia “Parabéns” ou “o sapo não lava o pé”).
22. Pozzoli melódico 2ª serie (intervalo de terça).
29. Ditados rítmicos e melódicos.
Setembro
5. Comparando harmonia em pintura com harmonia musical, participação Jerry Batista (grafiteiro).
12. Pozzoli melódico 3ª serie (exercícios de intervalo de segunda e terça alternadas)
19. Ouvindo acordes de preparação & discutir tensão e relaxamento na harmonia ocidental.
26. Analisando a música “Genin e o zepelin" (Chico Buarque).
16
Outubro
3. Recursos tecnológicos. (programa de gravação sonar).
10. Recursos tecnológicos continuação.
17. Tirar dúvidas sobre o conteúdo aprendido.
24. Histórias de artistas eruditos (grandes gênios).
31. Percebendo repertório e colando-o em prática.
Novembro
7. Pozzoli ritmo 4ª serie & intenções harmônicas.
14. Pozzoli ritmo 4ª serie continuação.
21. Ditado rítmico
28. Ditado melódico & rítmico
Dezembro
5. Discutido vivencia com a banda A (workshop).
12. Bingo rítmico ll
19. Confraternização
20. Apresentação.
Custos
Pagamento de oficineiro = 140 Reais por oficinaTotal de oficinas= 87Total=12.180 Reais
15 estantes para partitura =120 Reais cadaTotal= 1.800 Reais
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Divulgação = 5000 panfletos = 255 reais o milheiroTotal = 1.275 Reais
Divulgação = 500 cartaz colorido = 630 reaisTotal = 630 Reais
Aluguel de note book e tela nos dias 3 e 10 outubro = 200 reais a diária.Total= 400 Reais
Despesas com gasolina na locomoção para divulgação= 300 reais aproximadamenteTotal= 300 Reais
Cachê de palestrante convidado dia 1 de agostoTotal= 200 Reais
Cachê de palestrante convidado dia 5 de setembroTotal=200 Reais
Cachê da banda A (Workshop/ Vivência musical) = 600 ReaisTotal = 600 reais
Possíveis gastos com materiais didáticos como: Livros, Caderno de música, Borracha, Lápis, Caixa de giz, Encordoamento, Cds virgens, Apagador, Xerox, Locação de vídeos e etc = 1.015 Reais. Total= 1.015 Reais aproximadamente
Custo total do projeto= 18.600 Reais
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