OŠ Voštarnica-Zadar Ivana Meštrovića 3, Zadar Školski ... · VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Ulaznica 20,00 po učeniku, za 3 odlaska

1

OŠ Voštarnica-Zadar

Ivana Meštrovića 3, Zadar

Školski kurikulum

Školska godina 2015. / 2016.

2

Osnovna škola Voštarnica - Zadar

SADRŽAJ

1. Uvod …………………………………………………………………. 3 2. Izvanučionička nastava i posjeti…………………………………....5 3. Izvannastavne aktivnosti…………………………………………...61 4. Projekti na razini škole……………………………………………...67 5. Projekti na razini razreda i odgojno-obrazovnih skupina……….79 6. Programi………………………………………………………….….128

3

1. UVOD OSNOVNI PODATCI O OSNOVNOJ ŠKOLI

VOŠTARNICA-ZADAR U ZADRU

GODINA OSNIVANJA ŠKOLE: 1976. ADRESA ŠKOLE: Ivana Meštrovića 3, Zadar RAVNATELJICA: Irena Dukić, prof. TAJNIK: Žarko Grzunov, dipl.ecc PSIHOLOGINJA: Tina Perović, prof. PEDAGOGINJA: Leda Rokov, prof. KNJIŽNIČARKA: Danijela Petani, prof. LOGOPEDINJA: Helena Kuzminski , prof. KINEZITERAPEUTKINJA: Ivana Mitrović, prof. RAČUNOVOĐA: Maja Smolić Ročak, dipl.ecc WEB ADRESA: www.os-vostarnica-zd.skole.hr e-mail:[email protected]

BROJ UČITELJA: 24 BROJ DJELATNIKA U ŠKOLI: 39 BROJ ODJELA: 18 KOMBINIRANI RAZREDNI ODJEL II, V, VI, VII i VIII RAZREDA : 1 BROJ ODGOJNO-OBRAZOVNIH SKUPINA: 16 ODGOJNO-OBRAZOVNA SKUPINA PRODUŽENOG STRUČNOG POSTUPKA: 1 BROJ UČENIKA: 79 BROJ STRUČNIH SURADNIKA: 5

Osnovna škola Voštarnica – Zadar djeluje već 39 godina kao samostalna ustanova za osnovno školovanje učenika s teškoćama u razvoju. U početku je postojao posebni odjel u zadarskoj Osnovnoj školi Velimir Škorpik, potom Područna škola, a onda samostalna Osnovna škola Nenad Parenta koja se danas zove Osnovna škola Voštarnica – Zadar. Trenutno je ovo jedina posebno odgojno-obrazovna ustanova u Zadarskoj županiji pod Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta za osnovno školovanje učenika s većim teškoćama u razvoju kojoj je osnivač Grad Zadar. Odgojno-obrazovni i rehabilitacijski rad temelji se na posebnim planovima i programima primjerenim individualnim potrebama i mogućnostima učenika.

4

ŠKOLSKI KURIKULUM

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08., 86/09.,92/10.,105/10., 90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 94/13. i 152/14.), članka 36. Zakona o ustanovama ( NN 76/93., 29/97., 47/99., 35/08) i članaka 14. i 73. Statuta OŠ Voštarnica – Zadar, Školski odbor na sjednici održanoj 30. rujna 2015. god. na prijedlog ravnatelja i Učiteljskog vijeća usvojio je

ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2015. / 2016.

Sukladno članku 28. stavak 9. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi Školski kurikulum objavit će se na oglasnoj ploči i na mrežnim stranicama na adresi www.os-vostarnica-zd.skole.hr . Školski kurikulum donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma, i nastavnog plana i programa, a utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima.Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti te programe i projekte prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na posebnosti Škole i sredine u kojoj ona djeluje. Središte i polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naših učenika i roditelja. Aktivnosti su planirane na načelima individualizacije, nepristranosti i interdisciplinarnosti. Školskim kurikulumom utvrđuje se:,

- aktivnost/program/projekt - nositelji aktivnosti/programa/projekta - namjena aktivnosti/programa/projekta - ciljevi aktivnosti/programa/projekta - način realizacije aktivnosti/programa/projekta - vremenik aktivnosti/programa/projekta - okvirni troškovnik aktivnosti/programa/projekta - način njegova praćenja

Kurikulum sadržava sljedeća područja: - izvanučionička nastava - posjete - izvannastavne aktivnosti - izvanškolske aktivnosti - projekte - programe

Školski kurikulum pratit će se na način da će se o realizaciji aktivnosti, projekata i programa na razini škole dati izvješće na kraju školske godine 2015./2016., a realizacija aktivnosti i projekata na razini razrednog odjela i odgojno-obrazovnih skupina evidentirat će se u razrednim knjigama. RAVNATELJICA: Irena Dukić, prof.

http://www.os-vostarnica-zd.skole.hr/

5

2. IZVANUČIONIČKA NASTAVA I POSJETI

IZLET U ŠIBENIK-SKRADIN-VISOVAC

CILJEVI AKTIVOSTI Razvijati adekvatno ponašanje učenika u novim situacijama. Upoznati učenike s najosnovnijim pojmovima vezanim uz gradove Šibenik i Skradin i otočić Visovac. NAMJENA AKTIVNOSTI

- Skrenuti pažnju učenicima na osnovne pojmove vezane uz gradove Šibenik i Skradin

- Razvijati svijest o vrijednosti kulturnih i povijesnih spomenika - Razvijati svijest o potrebi očuvanja kulturno- povijesne baštine našeg

zavičaja - Razvijati adekvatno ponašanje u novim situacijama: u autobusu, na ručku u

restoranu, u kulturnim i javnim ustanovama, u samostanu na Visovcu, u situaciji cjelodnevnog boravka izvan škole i vlastitog doma, u šetnji gradom

NOSITELJI AKTIVNOSTI - Voditelj izleta: Daria Švorinić, prof. - Voditelji: razrednici i voditelji odgojno-obrazovnih skupina - Učenici: svi učenici OŠ Voštarnica-Zadar NAČIN REALIZACIJE

- Polazak ispred škole Voštarnica u 8:00 h - Dolazak u Šibenik i obilazak grada - Panoramska vožnja gradom – šetnja - Dolazak u Skradin i obilazak grada - Odlazak na ručak u restoran - Posjet otočiću Visovac i razgledavanje franjevačkog samostana na otoku - Povratak oko 18:00 h

VREMENIK AKTIVNOSTI - 28. travnja 2016.g. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI:

- ukupno: 9.600,00 kn - po osobi: 240,00 kn

6

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA NA RAZINI ŠKOLE ŠK. GOD. 2015. / 2016.

AKTIVNOST Posjet obližnjoj banci

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Svjetskog dana štednje i upoznavanje poslova koji se obavljaju u bankama

NAMJENA AKTIVNOSTI

Povezivanje obrazovnih sadržaja sa stvarnim primjerima u životu zajednice

NOSITELJI AKTIVNOSTI

Razrednici i voditelji skupina

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Obrada nastavnih sadržaja kroz područja UŠIUO, KOM i SOS, razgovor, demonstracija, povezivanje nastave sa životom

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2015. god.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

/

AKTIVNOST Posjet Muzeju zlata i srebra u Zadru

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana grada Zadra te upoznavanje učenika s kulturom užeg zavičaja

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje ljubavi prema svom gradu i njegovoj baštini, kulturno ponašanje u muzeju




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do muzeja, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s OOP KOM, LK, GK i VJERONAUKOM

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2015. god.


/

AKTIVNOST Posjet uljari

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznati se s postupkom obrade maslina te nastanka ulja,

upoznavanje s poslovima koji se obavljaju u uljari

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obrada obrazovnih sadržaja i usvajanje pojmova, te povezivanje s konkretnim primjerima iz života

7




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, odlazak u uljaru, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s OOP KOM, UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Gledanje kazališne i kino predstave

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s kinom i kazalištem

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje socijalno prihvatljivog ponašanja tijekom boravka u kinu i kazalištu te gledanja predstave




Šetnja ili vožnja do kazališta i kina u gradu, razgovor, dramatizacija

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk. god. 2015./2016.


Ulaznica 20,00 po učeniku, za 3 odlaska cca 3.600,00 kn

AKTIVNOST Posjet Vranskom jezeru

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika sa zavičajem, zajedničko druženje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje ljubavi prema zavičaju, poticanje socijalnih interakcija, kulturnog ophođenja i primjerenog ponašanja




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, vožnja autobusom, razgledavanje i razgovor, druženje, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s OOP KOM, UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2016. god.


1.200,00 kn (troškovi prijevoza autobusom)

8

AKTIVNOST Posjet Vatrogasnoj postrojbi u Zadru

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika sa zanimanjem vatrogasac i poslovima koji se obavljaju u vatrogasnoj postaji

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obrada obrazovnih sadržaja i usvajanje pojmova, te povezivanje s konkretnim primjerima iz života




Obrada nastavnih sadržaja u sklopu OOP UŠIUO, odlazak u vatrogasnu postaju, razgovori i doživljavanje stvarnih situacija, povezivanje doživljenog i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U svibnju 2016. god.


/

AKTIVNOST Posjet Narodnom muzeju Zadar

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s pojmom muzeja i izložbenim predmetima u muzeju

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje ljubavi prema zavičaju te poticanje socijalno prihvatljivog ponašanja na javnim mjestima




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, odlazak u muzej, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s OOP KOM, UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

9

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT 7-11 GODINA, ŠK. GOD. 2015./2016.

AKTIVNOST Posjet tržnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje socijalnih vještina ophođenja i ponašanja na javnim mjestima


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Tina Colić, prof.reh. Učenici: 5 učenika OOS UIT (7-11 god.)


Sadržaji iz OOP UŠIUO i KOM, šetnja do tržnice, te odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati djecu i učenike s pravilima ponašanja pri obavljanju kupovine. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, SOS, te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2015. god.


20,00 kn

AKTIVNOST Posjet obližnjoj pekari

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati djecu i učenike s nastajanjem kruha (od zrna do kruha), približiti im blagovanje kruha, te ukazati na važnost zdrave prehrane


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Tina Colić, prof. reh. Učenici: 5 učenika OOS UIT (7-11 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do pekare i odabir, te kupovanje proizvoda upoznati djecu i učenike s kulturom odnosa prema kruhu kao hrani i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda. Korelacija kroz UŠIUO, KOM, LK, SOC, SOS, te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Posjet katedrali sv. Stošije

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje blagdana Božića i njegovanje tradicijskih običaja

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata, blagdanski ugođaj kroz uvažavanje i veselo raspoloženje, pjevanje pjesama o Božiću i molitva


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Tina Colić, prof.reh. Učenici: 5 učenika OOS UIT (7-11 god.)

NAČIN Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se

10

REALIZACIJE AKTIVNOSTI

prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, LK, GK i VJERONAUK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2015. god.


/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj ljekarni

CILJEVI AKTIVNOSTI

Stjecanje novih spoznaja o očuvanju zdravlja i ponašanju u slučaju bolesti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje učenika u aktivnoj brizi o vlastitom zdravlju, uočavanje uzročno-posljedične veze koja dovodi do prehlade i usvajanje znanja o ponašanju u vrijeme bolesti i pomoći liječnika


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Tina Colić, prof. reh. Učenici: 5 učenika OOS UIT (7-11 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i SOS, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, šetnja do ljekarne, razgovor s ljekarnikom, povezivanje doživljenog i izrada plakata, korelacija s OOP SOS, UŠIUO, KOM, SOC i LK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U siječnju 2016. god.


/

AKTIVNOST Odlazak u obližnji park

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana planeta Zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca – samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo


Voditelj odgojno-obrazovne skupine Tina Colić, prof. reh. Učenici: 5 učenika OOS UIT (7-11 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak u obližnji park, čišćenje, sortiranje i odlaganje otpada. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost pravilnog odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

11

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Zadar

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s ustanovom knjižnice, uključivanje učenika u kulturne sadržaje lokalne zajednice. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje pozitivnog odnosa i ljubavi prema knjizi, razvoj samostalnosti i kulturnog ponašanja


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Tina Colić, prof. reh. Učenici: 5 učenika OOS UIT (7-11 god.)


Razgovor u razredu u sklopu OOP UŠUO, kroz OOP KOM obrađivati će se prigodan tekst, šetnja do knjižnice, boravak u Gradskoj knjižnici Zadar i posuđivanje odabranih knjiga. Povezivanje doživljeno i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2016. god.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT I TžIT 11 -14 I 7-11 GOD., ŠK. GOD. 2015. / 2016.

AKTIVNOST Odlazak u obližnji park

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, razvoj taktilne percepcije, razvoj fine i grube motorike


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Birsa, prof. rehabilitator Učenici: kombinirane OOS UIT i TžIT (11 - 14 god.) i (7-11 god.)


Šetnja do parka, opažanje i imenovanje promjena u prirodi, taktilno istraživanje i prikupljanje prirodnih materijala, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, RO, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu i listopadu 2015. god. U ožujku i svibnju 2016. god.


/

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Božića

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, razvoj fine motorike, povezivanje nastavnih sadržaja


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Birsa, prof.rehabilitator Učenici: kombinirane OOS UIT i TžIT (11 - 14 god.) i (7-11 god.)

12


Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih jaslica, slušanje božićnih pjesmica, izrada božićnih ukrasa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, GK, SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilazak uže i šire okolice škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Istraživanje i upoznavanje uže i šire okolice škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj prostorne orijentacije, razvoj vizualne percepcije, razvoj grube motorike


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Birsa, prof.rehabilitator Učenici: kombinirane OOS UIT i TžIT (11 - 14 god.) i (7-11 god.)


Istraživanje prostora škole i školskog dvorišta, likovni radovi učenika, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2016. god.


/

AKTIVNOST Čišćenje okoliša škole

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Osvještavanje brige za vlastiti okoliš, razvoj suradničkih odnosa


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Birsa, prof. rehabilitator Učenici: kombinirane OOS UIT i TžIT (11 - 14 god.) i (7-11 god.)


Obilazak školskog dvorišta, čišćenje okoliša, sakupljanje, odvajanje i recikliranje otpada. isticanje važnosti korištenja zaštitnih rukavica tijekom rada. Korelacija s OOP UŠIUO, LK, KOM, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

13

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA KOMBINIRANU SKUPINU UIT 7 -11 GOD. I 11-14 GOD. GODINA, ŠK. GOD. 2015. / 2016.

AKTIVNOST Odlazak u parkove u blizini škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi uz izmjene godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u neposrednoj okolini, prepoznati vrste i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: KOMBINIRANE OOS UIT (7 -11 god.) i (11-14 god.)


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠIUO i KOM, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine


/


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s osnovnim sastojcima za pripremu krušnih proizvoda, vrstama krušnih proizvoda, kupovinom


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: OOS UIT (7 -11 god.) i (11-14 god.)


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠUO i KOM, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do pekare, kupovanje proizvoda, upoznati učenike s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, SOS, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST

Posjet staroj gradskoj jezgri

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana grada Zadra

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje znamenitosti i ljepota grada Zadra te buđenje ljubavi prema vlastitom gradu i osvještavanje ponosa prema istom

14


Voditelj odg.-obraz. skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: KOMBINIRANA OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do gradske jezgre i razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, pjevanje pjesama o gradu Zadru, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM; LK; GK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet crkvi Presvetog Srca Isusovog

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinom obilježavanja Božića, doživljaj blagdanskog ugođaja u crkvi, pjevanje pjesama o Božiću i molitva


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici:KOMBINIRANA OOS UIT (7 -11 god.) i (11-14 god.) Suradnik na projektu: Ivanka Čirjak, vjeroučiteljica


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM; LK; GK, VJERONAUK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj trgovini

CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, pristojno ponašanje i kupovanje.


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: KOMBINIRANA OOS UIT (7 -11 god.) i (11-14 god.)


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO i KOM, odlazak do trgovine, pristojno pozdravljanje,razgledavanje proizvoda, samostalno kupovanje, korelacija s OOP LK, GK, SOC,TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

15


CILJEVI AKTIVNOSTI

Uređenje školskog dvorišta

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica i alata; razgovor nakon obavljenog zadatka, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOC, RO,TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj tržnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s proizvodima i namjenom tržnice, odabir i kupovanje sezonskih namirnica.




Šetnja do tržnice, pristojno pozdravljanje, razlikovanje i imenovanje voća i povrća, kupovina. Uređenje razrednog panoa;korelacija s OOP KOM, LK, GK,RO, SOC,TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet plaži Jadran

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi te prikupljanje različitih vrsta kamenja, naplavina i morskih školjki

NAMJENA AKTIVNOSTI

Usvajanje znanja o moru, ljetu i morskim životinjama, ponašanju na plaži


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: kombinirana OOS UIT (7-11 god. ) i (11-14 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠUO o promjenama u prirodi pojavom toplog vremena, životinjama i školjkama u moru, vrstama plaža, ponašanju na plaži. Uređenje razrednog panoa; korelacija s OOP KOM, LK, GK,RO, SOC,TZK

16

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2016. god.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje u knjižnici i posuđivanje knjiga i filmova

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati namjene i aktivnosti u knjižnici, različitim vrstama knjiga, načinu posuđivanja i brizi o knjigama te važnosti knjiga

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: KOMBINIRANA OOS UMR (7 -11 god.) i (11-14 god.)


Razgovor i razgledavanje knjižnice, posuđivanje knjiga, slušanje priča u knjižnici, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, TZK,uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT 11-14 GODINA, ŠK. GOD. 2015/2016

AKTIVNOSTI Obilazak parka Vruljica

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi u jesen

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Irena Fuštin, prof. def. Učenici: skupine UIT 11-14 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog

VREMENIK AKTIVNOSTI

Rujan 2015. god.


/

17

AKTIVNOSTI Posjet obližnjoj pekarni

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha, buđenje zahvalnosti kod djece prema kruhu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati, imenovati te razlikovati vrste pekarskih proizvoda, te doživjeti kruh kao veoma važnu namirnicu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Irena Fuštin, prof. def. Učenici: skupine UIT (11-14god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM , šetnja do pekarnice i odabir, kupovanje proizvoda, razgovor, konzumacija proizvoda, korelacija kroz OOP UŠUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

Listopad 2015. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet užoj gradskoj jezgri i Morskim orguljama

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s ljepotama i posebnostima grada Zadra, te buđenje ljubavi i ponosa prema svom gradu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Irena Fuštin, prof.def. Učenici: UIT (11-14god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava Suncu, razgledavanje i razgovor o doživljenom, te kreativno izražavanje istog u sklopu likovne kreativnosti

VREMENIK AKTIVNOSTI

Studeni 2015. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet crkvi Presveto Srce Isusovo

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Stjecanje elementarnih znanja o vrijednostima povijesno-kulturnog nasljeđa, upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata


Voditelj odgojno-obrazovnih skupina: Irena Fuštin, prof. def. Učenici: skupine UIT (11-14god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, molitva te kreativno izražavanje istog.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Prosinac 2015. god.


/

18

AKTIVNOSTI Obilazak parka u blizini škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi u zimi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena tenjihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Irena Fuštin,prof.def. Učenici: skupine UIT 11-14 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog

VREMENIK AKTIVNOSTI

Siječanj 2016. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet dječjem karnevalu „Karnevaliću“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Doživjeti karnevalsku atmosferu u gradu. Obilježavanje karnevalskih svečanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i opisivanje različitih maski u povorci,te razlučivanje stvarnih ljudi od maškaranih, te poticanje na sudjelovanju u zajedničkoj zabavi


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Irena Fuštin, prof. def. Učenici: skupine UIT 11-14 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do grada i promatranje maškarane povorke, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog kroz likovnu kreativnost.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Veljača 2016.


/

AKTIVNOSTI Čišćenje okoliša škole

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti,buđenje brige i ljubavi za vlastiti okoliš te razvoj suradničkih odnosa

19


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Irena Fuštin,prof. def. Učenici: skupine UIT 11-14 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak školskog dvorišta i okoliša, čišćenje istog te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Travanj 2016.


/

AKTIVNOSTI Posjet gradskoj tržnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Utvrđivanje znanja o sezonskom voću i povrću

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje,imenovanje,razlikovanje raznog sezonskog voća i povrća, razvijanje olfaktorne te gustativne diskriminacije


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Irena Fuštin, prof. def. Učenici: skupine UIT 11-14 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na gradsku tržnicu, promatranje sezonskog voća i povrća,uočavanje sličnosti i razlika među njima, povezivanje te izražavanje doživljenog kroz likovnu kreativnost

VREMENIK AKTIVNOSTI

Svibanj 2016.


/

AKTIVNOSTI Odlazak na obližnju plažu kod „Marexa“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi ljeti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Irena Fuštin,prof. def. Učenici: skupine UIT 11-14 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do plaže i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog

VREMENIK AKTIVNOSTI

Lipanj 2016.


/

20


CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s načinom rada knjižnice i uključivanje u kulturne sadržaje lokalne zajednice. Kulturno ponašanje na javnom mjestu, posuđivanje knjiga.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati aktivnosti u knjižnici, upoznati učenike s:

-knjižnom građom: knjige, brošure, časopisi, novine;

- neknjižnom građom: zvučna građa, videograđa, elektronička građa; načinom posuđivanja i brigom o knjigama te razvoj komunikacijskih vještina i suradničkog odnosa među učenicima i odraslima;

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine:Irena Fuštin, prof. def. Učenici: OOS UIT 11-14 god.


Razgovor i razgledavanje knjižnice, posuđivanje građe, slušanje priča u knjižnici, obrada prigodne priče posuđene u knjižnici povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, SOC, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine 2015./2016.


/

ODGOJNO - OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA OOS UIT OD 14 - 17 GOD., ŠK. GOD. 2015./2016.

AKTIVNOST Obilazak parkova u okolici škole

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u neposrednoj okolini, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja


Voditelj odgojno - obrazovne skupine: Ivana Dokoza, uč. raz. nastave

Gordana Ćosić, nast. defektolog

Učenici: OOS UIT(14-17god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do parkova i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu i prosincu 2015. god. U ožujku i lipnju 2016. god.


/

21

AKTIVNOST Posjet pekari

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s nastajanjem kruha (od zrna do kruha), približiti im blagovanje kruha i narodne običaje, upoznati učenike s autohtonim i/ili starim vrstama plodova zemlje (povrće, žitarice, ljekovito i začinsko bilje) te ukazati na važnost zdrave prehrane


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Dokoza, uč. raz. nastave Učenici: OOS UIT(14-17god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do pekare i odabir, kupovanje proizvoda, upoznati djecu i učenike s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet biljnoj ljekarni

CILJEVI AKTIVNOSTI

Proširivanje i stjecanje novih spoznaja o biljkama i ljekovitim svojstvima te različitim primjenama

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticati učenike da promatranjem, zaključivanjem i praktičnim provjeravanjem uoče uzročno-posljedične veze i stječu znanja o povezanosti ljudi i biljaka te usvajanje pristojnog ponašanja u ljekarni, bogaćenje rječnika.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Dokoza, uč. raz. nastave Učenici: OOS UIT(14-17god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak do ljekarne, razgledavanje i razgovor, opisivanje doživljenog kroz razgovor i kreativno izražavanje istog

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine 2015. / 2016.


/

AKTIVNOSTI Obilazak gradskih trgova

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje znamenitosti i ljepota grada Zadra te buđenje ljubavi prema vlastitom gradu i osvještavanje ponosa prema istom.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Dokoza, uč. raz. nastave

Gordana Ćosić, nast. defektolog

22



Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do gradske jezgre, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, pjevanje pjesama o gradu Zadru, uređenje razrednog panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet cvjećarnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje blagdana sv. Valentina

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s tradicijom i običajima vezanim uz Valentinovo, njegovanje prijateljstva i ljubavi prema bližnjima; poticanje vedrog raspoloženja kroz druženje i darivanje u razredu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Dokoza, uč. raz. nastave



Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do cvjećarnice, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, te darivanje u razrednom odjelu

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti,radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca – samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Dokoza, uč.razr.nastave

Učenici: UIT(14-17god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica; razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

23

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT I TŽIT 17 – 21 GODINA, ŠK. GOD. 2015. / 2016.

AKTIVNOST Posjet gradskim parkovima i gradskoj tržnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi i ponude na tržnici uz izmjene godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u neposrednoj okolini, prepoznati vrste i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja. Uočiti i opisati promjene u ponudi na tržnici, a koje se odnose na dolazak godišnjeg doba

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. def. Učenici: OOS UIT i TžIT 17 - 21 god.


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠIUO, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog-korelacija OOP IZOP, uređenje razrednih panoa, šetnja do gradske tržnice, odabir i kupovina jesenskih proizvoda, razgovor, konzumacija proizvoda

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu i listopadu 2015. god. U ožujku i lipnju 2016. god.


/

AKTIVNOST Posjet užoj gradskoj jezgri i sakralnim objektima

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s ljepotama i posebnostima grada Zadra, te buđenje ljubavi i ponosa prema svom gradu, proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za kulturu i običaje. Pristojno ponašanje na javnom mjestu


Voditelj skupine: DariaŠvorinić, prof. def. Učenici: OOS UIT i TžIT 17 - 21 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do uže gradske jezgre i obilazak sakralnih objekata, razgledavanje i razgovor, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog - korelacija s OOP OPSV, uređenje razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

24

AKTIVNOST Posjet crkvi Presveto Srce Isusovo

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinom obilježavanja Božića, doživljaj blagdanskog ugođaja u crkvi, pjevanje pjesama o Božiću i molitva


Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. def. Učenici: OOS UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnik na projektu: Ivanka Čirjak, vjeroučiteljica


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP VJERONAUK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet prigodnom blagdanskom sajmu u gradu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Doživjeti blagdansku atmosferu u gradu i usvajanje estetskih vrijednosti, druženje. Upoznavanje učenika s blagdanskim običajima i ukrasima našeg kraja, izgledom našeg grada za vrijeme blagdana. Proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za trgovinu. Kulturno ponašanje na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u gradu uoči blagdana Božića i Uskrsa, primjereno ponašanje na javnom mjestu. Razgledavanje izloženih proizvoda i upoznavanje načina otvorene trgovine. Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja pri kupnji i komunikacijskih vještina.




Šetnja gradom, opisivanje izgleda grada u predblagdansko vrijeme

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2015. god. U travnju 2016. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet modnom salonu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje sa osobitostima zanimanja modni kreator, stilist

NAMJENA AKTIVNOSTI

Povezati sadržaj UŠUO sa konkretnim zanimanjem modni kreator koji se bavi kreiranjem odjeće i modnih dodataka.

NOSITELJI Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. def.

25

AKTIVNOSTI Učenici: OOS UIT i TžIT 17 - 21 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i OOP IZOP, vožnja do i obilazak salona, upoznavanje sa obimom i sadržajem posla koji obavlja modni kreator na svom radnom mjestu.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2016.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati aktivnosti u knjižnici, upoznati učenike s:

- knjižnom građom: knjige, brošure, časopisi, novine;

- neknjižnom građom: zvučna građa, videograđa, elektronička građa;

- načinom posuđivanja i brigom o knjigama te razvoj komunikacijskih vještina i suradničkog odnosa među učenicima i odraslima;

- jačanje pozitivnih osobina pojedinca, jačanje samostalnosti i samopouzdanja

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine:Daria Švorinić, prof. def. Učenici: OOS UIT i TžIT 17 - 21 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine 2015./2016.


/

AKTIVNOST Čišćenje obližnje plaže

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, buđenje brige i ljubavi za vlastiti okoliš, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo te razvoj suradničkih odnosa.




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak okoliša škole, čišćenje obližnje plaže te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu.

26

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT 17 – 21 GODINA, ŠK. GOD. 2015. / 2016.


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI


NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Jelena Babić, prof. rehabilitator Učenici: OOS UIT 17 - 21 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOS

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Šetnja do parkova u blizini škole

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u neposrednoj okolini, prepoznati vrste i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.




Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠIUO, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog-korelacija OOP IZOP, uređenje razrednih panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu i listopadu 2015. god. U ožujku i lipnju 2016. god.


/

27

AKTIVNOST Posjet gradskoj tržnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočiti i razlikovati vrste voća i povrća, naučiti pripremati jednostavno jelo.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i razlikovanje vrsta voća i povrća, razvijanje olfaktorne i gustativne diskriminacije.




Upoznavanje učenika s vrstama voća i povrća u okviru odgojno-obrazovnog područja UŠIUO, odlazak na tržnicu, promatranje raznog voća i povrća, kupovina istog . Spravljanje jednostavnog jela od sezonskog povrća i voća te kreativno izražavanje doživljenog, korelacija sa SOS i LK

VREMENIK AKTIVNOSTI



100,00 kn

AKTIVNOST Čišćenje unutarnjeg i vanjskog prostora škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Brigom o interijeru i eksterijeru škole osigurati kvalitetniji i ugodniji boravak učenika i gostiju u školi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, razlikovati otpad od smeća




Sakupljanje i razvrstavanje različitog otpada u za to predviđene spremnike

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet Benkovačkom sajmu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za trgovinu. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razgledavanje izloženih proizvoda i upoznavanje načina otvorene trgovine. Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja pri kupnji


Voditelj skupine: Jelena Babić, prof. rehabilitator Učenici OOS UIT 17-21 g.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do sajma, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2015.g. i ožujku 2016.g.

TROŠKOVNIK 100, 00 kn

28

AKTIVNOSTI


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati aktivnosti u knjižnici, upoznati učenike s: - knjižnom građom: knjige, brošure, časopisi, novine; - neknjižnom građom: zvučna građa, videograđa, elektronička građa; - načinom posuđivanja i brigom o knjigama te razvoj komunikacijskih vještina i suradničkog odnosa među učenicima i odraslima; - jačanje pozitivnih osobina pojedinca, jačanje samostalnosti i samopouzdanja

NOSITELJ AKTIVNOSTI




VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST

Posjet obrtu za izradu namještaja

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinima obrade drveta i izrade namještaja te s alatima i strojevima potrebnim za rad.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i razlikovati:

materijale od kojih je moguće napraviti namještaj

alate i strojeve potrebne za obradu drveta i izradu namještaja

Inspirirati učenike za obnovu starog namještaja


Voditelj skupine: Jelena Babić, prof. rehabilitator Učenici: OOS UIT 17 - 21 god. Suradnici: vlasnik obrta te školski kućni majstor.


Posjet obrtu za izradu namještaja u sklopu OOP IZOP. Promatranje i učenje rada s jednostavnim alatima za obradu drveta uz nadzor.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Rujan i listopad 2015.g.


/

29

AKTIVNOST Posjet Učeničkoj zadruzi „Zeleni orah“ OŠ Skradin

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s aktivnostima sekcije „Izrada uporabnih i ukrasnih predmeta“ učeničke zadruge „ Zeleni orah“ iz Skradina. U svrhu upoznavanja s načinima obrade drveta i obrade starog namještaja.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razmjena iskustava učenika tijekom radionice vezano uz obnavljanje starog namještaja. Cilj je uočiti i razlikovati:

Iskoristivu vrijednost starog namještaja

alate i materijal potreban za obradu drveta i obnovu starog namještaja

inspirirati učenike za obnovu starog namještaja

razviti kreativnost kod učenika te smisao za lijepo


Voditelj skupine: Jelena Babić, prof. rehabilitator Učenici: OOS UIT 17 - 21 god. Suradnici: Livia Šikić, voditeljica UZ „Zeleni orah“ i mladi zadrugari.


Posjet učeničkoj zadruzi „Zeleni orah“ iz OŠ Skradin. Sudjelovanje na radionici obnove starog namještaja u sklopu OOP IZOP. Promatranje i učenje rada s jednostavnim alatima za obradu drveta uz nadzor.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Rujan 2015.g.


200,00 kn

AKTIVNOST Posjet Kyudo klubu Yumi- u Zadru

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s tradicionalnom japanskom streličarskom vještinom Samuraja.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati tradicionalnu streličarsku vještinu. Spoznati i usvajiti nove vještine. Naučiti nove tehnike disanja. Razviti fokus, strpljenje, toleranciju, uvažavanje i preciznost.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Jelena Babić, prof. rehabilitator Učenici: OOS UIT 17 - 21 god. Suradnik: Goran Blažević, predsjednik kluba


Učenici će u sklopu OOP SOC u korelaciji s OOP KOM, UŠIUO i GO posetiti Kyudo klub gdje će naučiti kako se koristiti s tradicionalnim japanskim oružjem samuraja: Shihanmato (mali kyudo) i Fukiya (ninja puhaljka).

VREMENIK AKTIVNOSTI

Studeni 2015.g.


/

30

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT(7-11) I ( 11-14) GOD. PODRUČNI ODJEL BENKOVAC, ŠK. GOD. 2015. / 2016.

AKTIVNOST Odlazak u obližnju trgovinu

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja u trgovini


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić prof. rehabilitator Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i ( 11-14 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do trgovine, te odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati djecu i učenike s pravilima ponašanja u trgovini. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, SOS, te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2015. god.


20,00 kn


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s nastajanjem kruha (od zrna do kruha), približiti im blagovanje kruha i narodne običaje, te ukazati na važnost zdrave prehrane


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić prof. rehabilitator Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do pekare i odabir te kupovanje proizvoda. Upoznati djecu i učenike s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, SOS, te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Posjet gradskim trgovima

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje gradskih znamenitosti. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje znamenitosti i ljepota grada te buđenje ljubavi prema vlastitom gradu i osvještavanje ponosa prema istom.


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić prof.rehabilitator, Danijela Sršen mag.rehab.educ.

31

Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) i 4 učenika kombinirane OOS UIT(17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do gradske jezgre i razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet crkvi Svetog Ante

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata, blagdanski ugođaj kroz uvažavanje, toleranciju i veselo raspoloženje, pjevanje pjesama o Božiću i molitva


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić prof. rehabilitator , Danijela Sršen mag.rehab.educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) 4 učenika kombinirane OOS UIT( 17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, LK, GK i VJERONAUK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet ljekarni

CILJEVI AKTIVNOSTI

Stjecanje novih spoznaja o načinima i sredstvima brige o vlastitom zdravlju, te uočavanje osnovnih znakova bolesti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje učenika u aktivnoj brizi o vlastitom zdravlju, uočavanje uzročno-posljedične veze koja dovodi do prehlade i usvajanje znanja o ponašanju u vrijeme bolesti


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Nina Jurišić prof. rehabilitator Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.)



VREMENIK AKTIVNOSTI



/

32

AKTIVNOST Posjet Zavičajnom muzeju

CILJEVI AKTIVNOSTI

Proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za kulturu i običaje. Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje znamenitosti i ljepota eksponata izloženih u muzeju, buđenje ljubavi prema vlastitom gradu te poticanje brige prema kulturno-povijesnoj baštini


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić prof. rehabilitator, Danijela Sršen mag.rehab.educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) 4 učenika kombinirane OOS UIT( 17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, šetnja do muzeja, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, SOC i LK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet kulturno-povijesnog spomenika Kaštel Benković

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom kulturno-povijesnog spomenika, poticanje kulturnog ponašanja i brige za povijesnu baštinu

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. rehabilitator., Danijela Sršen mag.rehab.educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) 4 učenika kombinirane OOS UIT(17-21 god.)


Razgovor u razredu u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, odlazak do spomenika, boravak i šetnja Kaštel Benkovićem. Povezivanje doživljenog i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2016. god.


/

AKTIVNOST Čišćenje okoliša škole i uređenje školskog vrta

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti,radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca – samopoštovanje i

33

odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Nina Jurišić, prof. rehabilitator Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOC, RO

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet Benkovačkom sajmu

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. rehabilitator, Danijela Sršen mag.rehab.educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) 4 učenika kombinirane OOS UIT( 17-21 god.)



VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Benkovac

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom knjižnice, uključivanje učenika u kulturne sadržaje lokalne zajednice. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. rehabilitator, Danijela Sršen mag.rehab.educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) 4 učenika kombinirane OOS UIT ( 17-21 god.)

NAČIN REALIZACIJE

Razgovor u razredu u sklopu OOP UŠUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, šetnja do knjižnice, boravak u

34

AKTIVNOSTI Gradskoj knjižnici Benkovac i posuđivanje odabranih knjiga. Povezivanje doživljeno i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2016. god.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU UIT 17-21 GOD. PODRUČNI ODJEL BENKOVAC, ŠK. GOD. 2015. / 2016.

AKTIVNOST Posjet Biogradu na Moru

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja na javnom mjestu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Danijela Sršen, mag. educ. rehab. Učenici: 4 učenika OOS UIT (17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja gradom, upoznavanje kulturnih znamenitosti. Upoznati djecu i učenike s pravilima ponašanja na javnom mjestu. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, SOS, te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2015. god.


20,00 kn po učeniku


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati djecu i učenike s nastajanjem kruha (od zrna do kruha), približiti im blagovanje kruha i narodne običaje, te ukazati na važnost zdrave prehrane


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Danijela Sršen, mag. rehab. educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do pekare i odabir, odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati djecu i učenike s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, SOS, te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

35

AKTIVNOST Posjet gradskim trgovima

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje gradskih znamenitosti. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje znamenitosti i ljepota grada te buđenje ljubavi prema vlastitom gradu i osvještavanje ponosa prema istom.


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić prof. rehabilitator, Danijela Sršen mag. rehab. educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) i 4 učenika OOS UIT (17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do gradske jezgre i razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet crkvi Sveti Ante

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata, blagdanski ugođaj kroz uvažavanje, toleranciju i veselo raspoloženje, pjevanje pjesama o Božiću i molitva


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić prof. rehabilitator ,Danijela Sršen mag. rehab. educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) 4 učenika OOS UIT ( 17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, LK, GK i VJERONAUK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Stjecanje novih spoznaja o načinima i sredstvima brige o vlastitom zdravlju, te uočavanje osnovnih znakova bolesti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje učenika u aktivnoj brizi o vlastitom zdravlju, uočavanje uzročno-posljedične veze koja dovodi do prehlade i usvajanje znanja o ponašanju u vrijeme bolesti


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Danijela Sršen, mag. rehab. educ.

36

Učenici: 4 učenika OOS UIT (17-21 god.)



VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet Zavičajnom muzeju

CILJEVI AKTIVNOSTI

Proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za kulturu i običaje. Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić prof. rehabilitator., Danijela Sršen mag.rehab.educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT(7-11 god.) i (11-14 god.) 4 učenika OOS UIT( 17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, šetnja do muzeja, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, SOC i LK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet kulturno-povijesnom spomeniku Kaštel Benković

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom kulturno-povijesnog spomenika, poticanje kulturnog ponašanja i brige za povijesnu baštinu

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. rehabilitator., Danijela Sršen mag.rehab.educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) 4 učenika OOS UIT (17-21 god.)


Razgovor u razredu u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, odlazak do spomenika, boravak i šetnja Kaštel Benkovićem. Povezivanje doživljeno i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

37

AKTIVNOST Čišćenje okoliša škole i uređenje školskog vrta

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Danijela Sršen, mag. rehab. educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (17-21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOC, RO

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet Benkovačkom sajmu

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. rehabilitator.,Danijela Sršen mag. rehab. educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) 4 učenika OOS UIT ( 17-21 god.)



VREMENIK AKTIVNOSTI



/

NAČIN NJEZINA PRAĆENJA

Vrednovanje se vrši procjenom zadovoljstva učenika i njihovim izjavama, te plakatima s fotografijama i likovnim radovima učenika

38

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Benkovac

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom knjižnice, uključivanje učenika u kulturne sadržaje lokalne zajednice. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. rehabilitator,Danijela Sršen mag.rehab.educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) 4 učenika OOS UIT ( 17-21 god.)


Razgovor u razredu u sklopu OOP UŠUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, šetnja do knjižnice, boravak u Gradskoj knjižnici Benkovac i posuđivanje odabranih knjiga. Povezivanje doživljeno i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2016. god.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7-10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2015./2016.

AKTIVNOSTI Posjet parku Vruljica

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije Razvoj grube motorike


Voditelj: voditelj odg.-obraz. skupine Petra Burčul, AUTIZAM 7-10 god. Učenici: 2 učenika odg.-obraz. skupine AUTIZAM 7-10 god.


Šetnja do parka, promatranje promjena u prirodi, skupljanje lišća, igre u parku

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk. god 2015./2016.


_

AKTIVNOSTI Posjet dječjem igralištu kod „Marexa“

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA Razvoj vizualne i auditivne percepcije

39

AKTIVNOSTI Razvoj grube i fine motorike




Šetnja uz more, promatranje promjena u prirodi, igranje na dječjem igralištu

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

AKTIVNOST Šetnja gradom

CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu Uočavanje gradskih ljepota i znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, pažnje i memorije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada




Šetnja starom gradskom jezgrom, rivom, razgovor o znamenitostima grada

VREMENIK AKTIVNOSTI



-

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Božića

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, povezivanje sadržaja nekoliko odgojno-obrazovnih područja: Komunikacija, Psihomotorika, UINJO




Izrada božićnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na božićni sajam

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2015.


50,00 – 100,00 kn

40

AKTIVNOST Obilježavanje karnevalske svečanosti u školi

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje vremena poklada i karnevalskih svečanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, socijalizacija, komunikacija, psihomotorika




Izrada maski za karneval, obilježavanje karnevalske svečanosti u školi

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2016.


50,00 – 100,00 kn

AKTIVNOST Obilježavanje Uskrsa

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s uskrsnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, povezivanje sadržaja




Izrada uskrsnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na uskrsni sajam

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2016.


50,00 kn

41

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7-10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2015./2016.

AKTIVNOSTI Posjet obližnjem parku Vruljica

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Teuta Radas, mag.ed.reh. Učenici: 3 učenika odg.-obraz. skupine AUTIZAM 7-10 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI



_

AKTIVNOSTI Posjet obližnjem dječjem igralištu kod „Marexa“

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne i auditivne percepcije Razvoj grube i fine motorike





VREMENIK AKTIVNOSTI



_

AKTIVNOST Obilazak obližnje gradske jezgre

CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu Uočavanje gradskih ljepota i znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, pažnje i memorije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada





VREMENIK Tijekom šk. god. 2015./2016.

42

AKTIVNOSTI


-

AKTIVNOST Obilazak obližnjeg božićnog sajma

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, povezivanje sadržaja nekoliko odgojno-obrazovnih područja: Komunikacija, Psihomotorika, UINJO





VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2015.


50,00 – 100,00 kn

AKTIVNOST Obilježavanje karnevalske svečanosti u dvorištu škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje vremena poklada i karnevalskih svečanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, socijalizacija, komunikacija, psihomotorika




Izrada maski za karneval, obilježavanje karnevalske svečanosti u školi

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2016.


50,00 – 100,00 kn

AKTIVNOST Obilazak obližnjeg uskrsnog sajma

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s uskrsnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI





Izrada uskrsnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na uskrsni sajam

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2016.


50,00 kn

43

ODGOJNO – OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA KOMBINIRANU ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7-10 I 10-12 GOD. ZA ŠK. GOD. 2015./2016.

AKTIVNOST Šetnja do obližnjeg parka Vruljica

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj komb. odg.-obraz. skupine AUTIZAM: Ana Milković, prof. reh Učenici: 4 učenika komb. odg.-obraz. skupine AUTIZAM



VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk.god 2015./2016.


_

AKTIVNOST Odlazak u obližnju trgovinu

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina Usvajanje pravilnog obrasca ponašanja u trgovini




Šetnja do obližnje trgovine, razgovor o načinu ponašanja u trgovini, kupovina nekoliko artikala

VREMENIK AKTIVNOSTI



150,00 kn

AKTIVNOST Posjet gradskoj jezgri

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje gradskih znamenitosti Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada


Voditelj komb. odg.-obraz. skupine AUTIZAM: Ana Milković, prof. reh

44

Učenici: 4 učenika komb. odg.-obraz. skupine AUTIZAM



VREMENIK AKTIVNOSTI



-

AKTIVNOST Obilježavanje Božića

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2015.


50,00 kn

AKTIVNOST Odlazak na „Karnevalić“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje karnevalskih svečanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike




Izrada maski za karneval, obilježavanje karnevalske svečanosti u školi, sudjelovanje na Karnevaliću u gradu

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2016.


-

45

AKTIVNOST Posjet gradskoj tržnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika sa sezonskom voćem i povrćem Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje vizualne percepcije, diskriminacije i komunikacije. Razvijanje radoznalosti za okolinu.




Odlazak na gradsku tržnicu, razgledavanje voća i povrća, kupovina proizvoda. Razgovor o aktivnosti kroz slikovni materijal i pripremu jednostavnog jela od kupljenih proizvoda

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Odlazak na obližnje igralište kod Marexa

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne i auditivne percepcije Razvoj grube i fine motorike





VREMENIK AKTIVNOSTI



_

46

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO – OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 10 – 12 GOD. ZA ŠK. GOD. 2015./2016.

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnje parkove

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene u prirodi. Razvoj vizualne percepcije.


Voditelj odgojno - obrazovne skupine, Marina Brzoja i učenici odgojno – obrazovne skupine AUTIZAM 10 -12 god.


Šetnja do parka i promatranje promjena u prirodi, skupljanje lišća, odlazak u školu. Oslikavanje lišća i otiskivanje na podlogu. Obrada kroz predmet UINJO i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2015. god.


/

AKTIVNOSTI Odlazak u pekaru

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha putem upoznavanja učenika s pripremom kruha i ostalih pekarskih proizvoda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Promatranje i stjecanje znanja o načinu pripremanja kruha i njegovih proizvoda. Razvijanje komunikacijskih i perceptivnih vještina.


Voditelj odgojno - obrazovne skupine, Marina Brzoja i učenici odgojno – obrazovne skupine AUTIZAM 10 – 12 god.


Šetnja do pekare, promatranje pripreme kruha i ostalih proizvoda, kupovina, povratak u školu, izrada pekarske košare od kolaža. Obrada kroz predmet Komunikaciju i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



30,00 kn za peciva

AKTIVNOSTI Posjet Morskim orguljama i Pozdravu suncu, šetnja rivom

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s ljepotama i posebnostima grada Zadra




Šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava suncu, osluškivanje orgulja, razgledavanje i šetnja po Pozdravu suncu, razgovor o svemu što vidimo, šetnja po rivi i odlazak u školu, crtanje doživljenog. Obrada

47

kroz predmet UINJO i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Obilježavanje blagdana Božića

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s običajima za Božić, božićnim ukrasima i izgledom našega grada u blagdansko vrijeme

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, zadovoljenje učenikovih potreba za kreativnošću.




Izrada božićnih ukrasa i ukrašavanje učionice, odlazak u grad na božićni sajam.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnju trgovinu mješovite robe

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Potaknuti kod učenika razvoj socijalnih vještina te usvajanje pravilnih obrazaca ponašanja pri kupnji artikala.




Šetnja do najbliže trgovine mješovitom robom, razgovor o načinu ponašanja u trgovini te u konačnici kupnja nekoliko artikala. Obrada kroz predmet Socijalizaciju.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOSTI Odlazak na „Karnevalić“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s karnevalskim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Sudjelovanje u gradskom Karnevaliću, razvijanje vizualne percepcije, mašte i kreativnosti kod učenika.



NAČIN REALIZACIJE

Učenici će izrađivati maske lijepljenjem kaširanog papira na već gotovu masku te bojanjem i ukrašavanjem kroz predmet Razvoj

48

AKTIVNOSTI kreativnosti. Sudjelovanje na karnevalskoj svečanosti u školi u na Karnevaliću u gradu.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na dječje igralište u Vruljicu i kod Marexa

CILJEVI AKTIVNOSTI

Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj grube i fine motorike.




Igranje na dječjem igralištu na spravama za ljuljanje, penjanje i njihanje, šetnja uz more.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk.god. 2015./2016.


/

ODGOJNO – OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIĆNOG SPEKTRA 12-15 GOD., ŠK. GOD. 2015./2016.

AKTIVNOST Posjet obližnjem parku

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje najvažnijih obilježja pojedinog godišnjeg doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijati vizualnu percepciju, komunikaciju i radoznalost za okolinu, upoznati osnovna obilježja godišnjih doba. Poticati ekološku osjetljivost.


Voditelj odgojno-obr. skupine: Ivana Štefanac, mag. rehab. educ. Učenici OOS Autizam 12-15 god.


Odlazak do obližnjeg parka, promatranje biljnog svijeta i vremenskih pojava u okviru odgojno-obrazovnog područja UINJO, povezivanje doživljenog, te kreativno izražavanje kroz likovne radove i uređenje panoa, korelacija sa odgojno-obrazovnim područjem KOM, TZK I LK .

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

49

AKTIVNOST Kretanje u prometu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje različitih prijevoznih sredstava, prometnih pravila i opasnosti vezanih uz cestovni promet

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijati vizualnu percepciju, usvajati pravila ponašanja vezanih uz sigurno kretanje u prometu, uočiti vrste prijevoznih sredstava




Upoznavanje učenika s prometnim pravilima i cestovnim prijevoznim sredstvima u šetnji gradom u okviru odgojno-obrazovnog područja UINJO, korelacija sa odgojno-obrazovnim područjem KOM i SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet pekari

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati, razlikovati i kupovati pekarske proizvode, razvijati socijalne vještine




Upoznavanje učenika s pekarskim proizvodima i pravilima ponašanja u trgovini u okviru odgojno-obrazovnog područja UINJO, odlazak do pekare, biranje i kupovanje odabranih pekarskih proizvoda, konzumacija proizvoda, korelacija sa

AKTIVNOST

Posjet obližnjem igralištu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uporaba opreme na igralištu na primjeren način, fizičko razgibavanje, igre na otvorenom

NAMJENA AKTIVNOSTI

Usvajati pravilne obrasce ponašanja na javnom mjestu, razvijati grubu motoriku, vizualnu i auditivnu percepciju




Upoznavanje sa sadržajima na igralištu posredstvom slikovnog materijala. Odlazak do obližnjeg igrališta, upoznavanje sa opremom na igralištu, odabir željenih aktivnosti i igre na otvorenom u okviru odgojno-obrazovnog područja TZK, korelacija sa odgojno-obrazovnim područjem KOM

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

50

odgojno-obrazovnim područjem KOM, SOC i BOS

VREMENIK AKTIVNOSTI




AKTIVNOST Posjet ugostiteljskom objektu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje socijaliziranog ponašanja na javnim mjestima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike sa načinom odabira i naručivanja pića, usvajati obrasce kulturnog ponašanja i konzumacije pića na javnom mjestu, poticati samostalnost




Upoznavanje učenika s pravilima ponašanja u ugostiteljskom objektu u okviru odgojno-obrazovnog područja UINJO, odlazak u kafić, biranje i naručivanje odabranih pića, konzumacija, korelacija sa KOM, SOC i BOS

VREMENIK AKTIVNOSTI




ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIĆNOG SPEKTRA 15-21 GODINA, ŠK. GOD. 2015./2016.


CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s različitim pekarskim proizvodima .


Voditelj odg.-obraz. skupine: Slavica Čerina Ivanić, prof. def. Učenici: OOS AUTIZAM 15-21. god.


Razgovor u sklopu OOP Učenik i njegova okolina i KOM , šetnja

do pekare i odabir, kupovanje proizvoda, upoznati učenike s

kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih

ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija kroz OOP LK, SOC,

SOS, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI




51

AKTIVNOST Posjet Morskim orguljama

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje znamenitosti i ljepota grada Zadra te buđenje ljubavi prema vlastitom gradu


Voditelj odg.-obrazovne skupine: Slavica Čerina Ivanić, prof. def. Učenici: OOS AUTIZAM 15-21 god.


Razgovor u sklopu OOP Učenik i njegova okolina i KOM, šetnja do Morskih orgulja, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s LK; GK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet crkvi Presvetog Srca Isusovog

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje blagdana Božića

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata, blagdanski ugođaj kroz uvažavanje, toleranciju i veselo raspoloženje, pjevanje pjesama o Božiću


Voditelj odg.-obrazovne skupine: Slavica Čerina Ivanić, prof. def. Učenici: OOS AUTIZAM 15-21.god.


Razgovor u sklopu OOP Učenik i njegova okolina i KOM, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, molitva, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, GK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet parkovima u okolici škole

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene u neposrednoj okolini, davanje kratkih odgovora na pitanja, razvoj vizualne percepcije i povezivanje sadržaja


Voditelj odgojno-obraz. skupine Slavica Čerina Ivanić, prof. def. Učenici: OOS AUTIZAM 15-21.god.


Razgovor u sklopu OOP Učenik i njegova okolina, šetnja do parkova i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

52

AKTIVNOST Posjet slastičarni

CILJEVI AKTIVNOSTI

Socijalizirano ponašanje na javnim mjestima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike sa slastičarnom, načinom odabira slastice,

naručivanja, plaćanja i pristojnog konzumiranja hrane i

ponašanja među ljudima na javnom mjestu


Voditelj odg.-obraz. skupine:Slavica Čerina Ivanić, prof. def. Učenici: OOS AUTIZAM 15-21.god.


Razgovor u sklopu OOP Učenik i njegova okolina i KOM , šetnja

do slastičarne i odabir, kupovanje proizvoda, upoznati učenike s

kulturnim ponašanjem u slastičarni, konzumacija proizvoda,

korelacija kroz OOP LK, SOC, SOS, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ZA KOMBINIRANI RAZREDNI ODJEL III ,V, VI ,VII , VIII razreda, šk. god. 2015./2016.

AKTIVNOST Obilazak gradskih parkova i promatranje biljaka

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Opažanje i imenovanje promjena u prirodi, imenovanje biljaka, pravilno ponašanje i pravilan odnos prema biljkama, njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: razrednica Iva Mustać Klarić, dipl. uč. Učitelj Prirode, Društva i PiD:Davorka Nola Morović, prof. def. Učenici: komb.raz.odj. III ,V, VI ,VII , VIII r.


Šetnja do gradskih parkova, promatranje, imenovanje i fotografiranje biljaka

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu i listopadu 2015. god. U ožujku i svibnju 2016. god.


/

53

AKTIVNOST AKTIVNOST Gledanje kazališne predstave

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznati kazalište, pažljivo gledanje kazališne predstave

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj sociokulturnih navika i interesa, razumijevanje sadržaja kazališne predstave

NOSITELJ AKTIVNOSTI



Odlazak u kazalište šetnjom

VREMENIK AKTIVNOSTI



Karta za kazališnu predstavu 30,00 kn

AKTIVNOST Odlazak na Božićni sajam u gradu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Druženje, doživjeti božićnu blagdansku atmosferu u gradu. Kulturno ponašanja na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u gradu uoči Božića, primjereno ponašanje na javnim mjestima Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja pri kupnji i komunikacijskih vještina.




Šetnja gradom, opisivanje izgleda grada u predbožićno vrijeme

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilazak zadarskih znamenitosti

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznati glavne znamenitosti grada, poticati ljubav prema gradu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Opažanje, imenovanje i opisivanje značajnih objekata i ulica u gradu. Pristojno ponašanja na javnom mjestu


Voditelj skupine: razrednica Iva Mustać Klarić, dipl. uč. Učenici: komb.raz.odj. III ,V, VI ,VII , VIII r.

54


Razgovor, šetnja do stare gradske jezgre i obilazak sakralnih objekata, razgledavanje, prigodni tekstovi i pjesme, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Čišćenje unutarnjeg i vanjskog prostora škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Brigom o interijeru i eksterijeru škole osigurati kvalitetniji i ugodniji boravak učenika i gostiju u školi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, razlikovati otpad od smeća

NOSITELJ AKTIVNOSTI



Sakupljanje i razvrstavanje različitog otpada u za to predviđene spremnike

VREMENIK AKTIVNOSTI

Travanj 2016.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU PSP, ŠK. GOD. 2015./2016.

AKTIVNOST Posjet trgovini

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poznavanje prodajnih mjesta i kupovanje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, poznavanje i korištenje novca


Voditelj odgojno-obrazovne skupine Marija Dokoza, mag. ed. reh. Učenici: skupina PSP


Zapisivanje popisa potrebnih namirnica, posjet trgovini, kupovanje i plaćanje

VREMENIK Tijekom školske godine 2015./2016.

55

AKTIVNOSTI


200,00 kn

AKTIVNOST Obilazak šire okolice škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje šire okolice škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Samostalno kretanje u prostoru, pravilno orijentiranje u široj okolici škole




Upoznavanje učenika sa širim školskim okruženjem putem fotografija, a zatim odlaskom u realnu situaciju

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2015. god.


/

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Posjećivanje javnih ustanova

NAMJENA AKTIVNOSTI

Primjereno ponašanje na javnim mjestima, adekvatno korištenje usluga knjižnice




Priprema učenika za posjet knjižnici putem razgovora, posuđivanje i vraćanje knjiga, boravak u čitaonici

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine 2015./2016.


/

AKTIVNOST Obilazak gradskih parkova

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s važnošću postojanja parkova u gradovima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Osvijestiti važnost postojanja zelenih površina u naseljenim mjestima



56


Razgovor prije odlaska, odlazak u park, fotografiranje

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Dani kruha – Posjet obližnjoj pekari

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje kulturnih vrijednosti i tradicijskih običaja

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s procesom nastajanja kruha




Priprema učenika za odlazak putem razgovora, odlazak u pekaru, razgovor s djelatnicima pekare, kupovanje i konzumacija proizvoda

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Obilježavanje Dana grada Zadra

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje značajnijih obilježja Zadra

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i opisivanje mosta, Kalelerge, Foruma, katedrale sv. Stošije i sv. Donata




Razgledavanje predviđenih sadržaja na fotografijama, opisivanje, a zatim posjet staroj gradskoj jezgri i prepoznavanje istih u realnosti

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Kupovanje sredstava osobne higijene

57

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s važnošću održavanja osobne higijene

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poznavanje namjene higijenskih sredstava, poznavanje odgovarajućih prodajnih mjesta




Pisanje popisa potrebnih sredstava, posjet trgovini, odabiranje robe, zatraživanje i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI



30,00 kn

AKTIVNOST Kupovina materijala za izradu blagdanskih ukrasa

CILJEVI AKTIVNOSTI

Snalaženje i kupovanje na velikim prodajnim mjestima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Adekvatno ponašanje prema prodavaču, odabiranje proizvoda, plaćanje




Pisanje popisa potrebnih sredstava, odabiranje trgovine robe, posjet trgovini, zatraživanje robe i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI



100,00 kn


CILJEVI AKTIVNOSTI

Kupovanje flastera za površinske rane i ogrebotine

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poznavanje namjene sredstva, poznavanje odgovarajućih prodajnih mjesta



58


Kupovina u ljekarni, plaćanje, upotreba

VREMENIK AKTIVNOSTI



40,00 kn

AKTIVNOST Valentinovo, posjet cvjećarnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje blagdana Dana zaljubljenih

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s tradicijom i običajima vezanim uz dan sv. Valentina




Odlazak u cvjećarnicu, razgovor s djelatnicima, kupovina

VREMENIK AKTIVNOSTI



15,00 kn

AKTIVNOST Posjet vrtnom odjelu trgovine

CILJEVI AKTIVNOSTI

Odabir trgovine, obilazak vrtnog odjela i kupovina

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razgledavanje vrtnog odjela, odabir sadnica i kupovina




Upoznavanje s namjenom odjela, promatranje i proučavanje biljaka, komunikacija s prodavačem, odabir, kupovina i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI



50,00 kn

59

AKTIVNOST Sadnja bilja u školskom dvorištu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Prepoznavanje i presađivanje bilja

NAMJENA AKTIVNOSTI

Samostalnost u radu, prepoznavanje i imenovanje bilja, zalijevanje bilja, poticanje razvoja vještina i navika u radu




Presađivanje bilja iz malih lončića u velike lončanice (izvlačenje sadnica, kopanje rupe za biljku, zatrpavanje zemljom), zalijevanje bilja

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet pošti

CILJEVI AKTIVNOSTI

Slanje pisma

NAMJENA AKTIVNOSTI

Slanje pisma poštom, korištenje javnih ustanova




Pisanje pisma u školi, odlazak u poštu, kupovina marke i omotnice,adresiranje, slanje

VREMENIK AKTIVNOSTI



10,00 kn

AKTIVNOST Posjet slastičarnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poznavanje raznih tipova restorana

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u slastičarnici, poznavanje i razlikovanje slastica, uljudno ophođenje s osobljem




Odlazak u slastičarnicu, odabir slastica, naručivanje i plaćanje

60

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2016. god.


50,00 kn

AKTIVNOST Posjet gradskoj plaži

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje gradske plaže

NAMJENA AKTIVNOSTI

Primjereno ponašanje na plaži, upoznavanje i opisivanje gradske plaže




Putovanje do odredišta, kupanje na plaži, šetnja gradskom plažom, povratak u školu

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2016. god.


/

61

3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

AKTIVNOST ZBOR CILJEVI AKTIVNOSTI Pjevanjem uvesti djecu u svijet glazbe. NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje interesa za glazbenu aktivnost. Razvijanje i njegovanje kulture glasa putem vježbi. Razvoj pamćenja. Uočavanje različitosti pri glazbenoj izvedbi. Razvijanje sposobnosti međusobne suradnje, ustrajnosti, discipliniranosti. NOSITELJI AKTIVNOSTI

Voditelj: Iva MustaćKlarić, dipl. učitelj Učenici: učenici kombiniranog razrednog odjela i različitih odgojno-obrazovnih skupina

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Upoznavanje s pjesmama ( domoljubne, narodne, duhovne, zabavne..). Upoznavanje s glazbenim pričama. Podjela uloga i uvježbavanje. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2015./2016., 35 sati godišnje, 1 sat tjedno, ponedjeljkom 6.sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Po potrebi - scena, rekviziti, kostimi-cca 300,00 kn

62

AKTIVNOST RITMIČKA GRUPA CILJEVI AKTIVNOSTI

Cilj ritmičke grupe je educirati učenike, poticati učenike na maštovitost i kreativnost, toleranciji, samodisciplini, samopouzdanju te razviti instinkt, ravnotežu, koordinaciju i brzinu reakcije. NAMJENA AKTIVNOSTI Program ritmičke grupe temelji se na vježbama ravnoteže, koordinacije, snage, istezanja, agilnosti i koncentracije, učenju novih znanja i vještina kao što su plesni elementi sa i bez rekvizita. Ritmička gimnastika je sport koji zahtjeva i obuhvaća dosta fleksibilnosti i plesnih elemenata. Plesom se kod učenika postiže bolji tonus mišića, držanje tijela, ravnoteža i koordinacija pokreta, poboljšava se cirkulacija i pospješuje rad kardiovaskularnog sustava. Intelektualno, ples povećava sposobnost pamćenja, razvija kreativnost i želju za novim saznanjima uz stjecanje samopouzdanja. Učenici se potiču na aktivno slušanje i spontano kretanje u skladu sa doživljajem metro-ritamske komponente muzike. NOSITELJI AKTIVNOSTI Ivana Mitrović, profesorica kineziologije i učenici NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI 1 sat tjedno, četvrtak od 12:20 – 13:05 sati VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Po potrebi - scena, rekviziti, kostimi-cca 300,00 kn

63

AKTIVNOST PLESNA GRUPA CILJEVI AKTIVNOSTI Cilj plesne grupe je razviti interes za plesni pokret, ljubav prema glazbi, poticati učenike na maštovitost i kreativnost te razviti ravnotežu, koordinaciju i brzinu reakcije. NAMJENA AKTIVNOSTI Plesom se kod učenika postiže bolji tonus mišića, držanje tijela, ravnoteža i koordinacija pokreta, poboljšava se cirkulacija i pospješuje rad kardiovaskularnog sustava. Intelektualno, ples povećava sposobnost pamćenja, razvija kreativnost i želju za novim saznanjima uz stjecanje samopouzdanja. Učenici se potiču na aktivno slušanje i spontano kretanje u skladu sa doživljajem metro-ritamske komponente muzike. NOSITELJI AKTIVNOSTI Ivanka Čirjak, vjeroučiteljica i četvero učenika PSP-a NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI 2 sata tjedno, srijedom od 14:00 – 15:35 sati VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Po potrebi - scena, rekviziti, kostimi-cca 300,00 kn

64

AKTIVNOST DRAMSKA GRUPA CILJEVI AKTIVNOSTI Igranjem uloga i korištenjem dramskih tehnika uvesti učenike u svijet bajke, poezije, mašte i zabave. NAMJENA AKTIVNOSTI - Poticanje interesa za osobnom govorno-scenskom aktivnošću - Razvijanje sklonosti prema glumi - Usvajanje različitih vrsta scenske izvedbe (lutkarstvo, pantomima, fizički teatar) - Uočavanje različitosti govornih i govorno- scenskih izvedbi - Razlikovanje pojmova uloga, gluma i glumac - Ovladavanje scenskim prostorom i scenskom izvedbom - Izrada scenografije, kostimografije i lutki - Izvedba igrokaza ili scenske igre - Razvijanje sposobnosti međusobne suradnje, ustrajnosti i discipliniranosti - Poticanje razvoja kreativnosti i spontanosti, motoričkih sposobnosti te verbalnog i neverbalnog izražavanja NOSITELJI AKTIVNOSTI - Voditelji: Ivana Birsa, prof. def. i Ana Milković, prof. reh. - Učenici : 8 učenika iz komb. razrednog odijela IV, VI, VII i VIII razreda i različitih odg.-obraz. skupina NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI - Upoznavanje s različitim dramskim tehnikama - Upoznavanje s tekstom i glazbenom podlogom različitih igrokaza i scenskih igara - Podjela uloga i uvježbavanje igrokaza - Izrada scenografije, kostima i lutki - Izvedba igrokaza i scenskih igara na školskim priredbama

VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2015./2016., 70 sati godišnje, 2 sata tjedno, ponedjeljkom 6. sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI po potrebi (scena, materijal za lutke, kostime i kulise, cca 500,00)

65

AKTIVNOST KERAMIČARSKA GRUPA PRI ZADRUZI CILJEVI AKTIVNOSTI Zadovoljavanje individualnih potreba učenika kroz razvijanje kulture rada, učenje točnosti, ustrajnosti i suradnje. Razvijanje kreativnosti, pozitivnih emocija i jačanje pozitivne slike o sebi kroz rad s glinom. Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine. Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu i estetskim vrijednostima. Suradnja s UZ „Zeleni orah“ iz OŠ Skradin u svrhu razmjene znanja. NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje interesa za pozitivni odnos prema radu i estetskim vrijednostima učenika i suradnika. Razvijanje fine motorike kroz rad s glinom. Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine. NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditeljica: Jelena Babić, prof. reh. Učenici : Učenici iz kombiniranih razrednih odjela i različitih OOS Zaposlenici škole, roditelji učenika i vanjski suradnici. Vanjski suradnici: UZ „ Zeleni orah“, OŠ Skradin, roditelji učenika, školski kućni majstor. NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Teorijska i praktična nastava kroz suradnički i individualni rad VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2015./2016., 70 sati godišnje, 2 sata tjedno, srijedom 6. i 7. sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Materijal: glina, pribor (kistovi, špatule, modelirke, igle, nožići, žica... ), boje za keramiku, akrilne boje, lakovi, lakovi za decoupage tehniku, salvete za decoupage tehniku,sjajni prah i dr. – 3.000,00 kn

66

AKTIVNOST ZADRUGA MOCIRE - LIKOVNA GRUPA

CILJEVI AKTIVNOSTI - Jačanje interesa za likovni i vizualni medij - Razvijanje interesa za vlastitu kulturnu baštinu - Razvijanje samopouzdanja kroz praktičan rad - Upoznavanje različitih likovnih tehnika kroz praktičan rad - Razvijanje tolerancije i suradnje unutar grupe - Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu NAMJENA AKTIVNOSTI

- Razvijanje motorike ruku kroz praktičan rad - Poticanje na upoznavanje i očuvanje nacionalne kulturne baštine - Razvijanje estetskih kriterija

NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj: Ivana Dokoza , učiteljica razredne nastave Učenici Zaposlenici škole, roditelji učenika i vanjski suradnici NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Teorijska i praktična nastava u okviru individualnog i grupnog rada VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2015./2016., 70 sati godišnje, 2 sata tjedno, petkom 6. i 7. sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Likovni pribor (kistovi, tempere, vodene boje, plastelin, masne boje), gips, glinamol, kalupi, stiroporni modeli, ljepilo i salvete za decoupage tehniku, krep papiri i meki kartoni u boji, akrilne boje, gliteri, sprejevi u boji, zaštitni lakovi –1.000,00-1.500,00 kn

67

AKTIVNOST ŠSD Leptirić

CILJEVI AKTIVNOSTI Osigurati fizičku i psihičku pripremljenost učenika, kako bi bili spremni sudjelovati na Državnom prvenstvu učenika s intelektualnim teškoćama u razvoju 2016. godine. Organizator –HŠŠS Glavni pokrovitelj –MZOŠ NAMJENA AKTIVNOSTI Razvoj i usavršavanje motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, odnosno učenike što bolje psihički i fizički pripremiti za natjecanje da bi postigli što bolje rezultate NOSITELJ AKTIVNOSTI Voditeljica:Darinka Dokoza-Nikpalj, prof. TZK i 6 učenika koji su uključeni u ŠSD Leptirić NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Učenici 2 puta tjedno nakon nastave dolaze na treninge (ponedjeljkom i utorkom ). Sadržaji nastavne jedinice predviđeni su godišnjim planom i programom za školsku godinu 2015. /2016. VREMENIK AKTIVNOSTI Kroz školsku godinu 2015. / 2016. Ponedjeljak 6.sat (12:15-13:00) Utorkom 7. sat (13:05 – 13:55 ) DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Croatia osiguranje 2 djelatnika i 6 učenika 135,00 kn Prijevoz –školski kombi –gorivo 1.000,00 kn Dnevnica vozač : 170,00 x 2,5 dana 425,00 kn Smještaj za vozača 2x450 900,00 kn Sendvič,piće i dr. 500,00 kn Ukupni troškovi: 2.960,00 kn

4. PROJEKTI NA RAZINI ŠKOLE

68

PROJEKT SUDJELOVANJE U MANIFESTACIJI ZADAR ČITA 2016.

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je sudjelovanje u manifestaciji Zadar čita 2016 koju provodi Gradska knjižnica Zadar na županijskoj razini. NAMJENA PROJEKTA - Sudjelovanje u javnim manifestacijama, - Promicanje čitanja i pisane riječi, - Omogućavanje učenicima OŠ Voštarnica – Zadar druženje, - Poticanje suradnje, tolerancije i razumijevanja, - Izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika (ustrajnost, discipliniranost,

usmjerenost i odgovornost). NOSITELJI PROJEKTA Danijela Petani, dipl. bibl. Učenici iz različitih razrednih odjela i skupina OŠ Voštarnica – Zadar NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Radionice (pričaonice) u školskoj knjižnici VREMENIK PROJEKTA U ožujku, školska godina 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA 100,00 kn ( izrada plakata, aplikacija, uređivanje panoa)

69

PROJEKT SUDJELOVANJE NA DANU IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI NA TEMU „SLOBODA JE U SLOVU“

CILJEVI PROJEKTA Sudjelovanje na Danu izvannastavnih aktivnosti te predstavljanje škole na ulicama i trgovima našeg grada; sudjelovanje na svečanosti dodjela priznanja najboljim učenicima i mentorima na državnim natjecanjima.

NAMJENA PROJEKTA

- Sudjelovanje u organiziranim aktivnostima osobno- društvenog značaja - Sudjelovanje u javnim manifestacijama -Demonstriranje građanima našeg grada, prolaznicima i medijima posebnosti škola naše županije i pripremljene programe svih škola grada Zadra - Demonstracija različitosti i posebnosti naše škole u kontekstu svih škola - Poticanje suradnje unutar svih osnovnih škola naše županije - Omogućiti učenicima druženje s učenicima druge škole - Poticanje samostalnosti i kreativnosti u radu - Poticanje interesa za osobnom glazbeno- scenskom aktivnošću - Poticanje aktivnosti pjevanja, plesanja, ovladavanje ritmom i plesno- scenskim oblikovanjem - Izvođenje naučene dramatizacije, uređivanje scene -Izgrađivanje pozitivnih osobina kao što su ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost, odgovornost - Poticanje suradnje, tolerantnosti i razumijevanja - Ostvarenje pozitivnog ozračja NOSITELJI PROJEKTA - Voditelji razrednih odjela i skupina škole te učenici škole

NAČIN REALIZACIJE - Priprema učenika u aktivnostima plesanja, pjevanja i dramsko-scenskim oblikovanjima - Odlazak na gradske ulice - Demonstriranje programa pripremljenog za nastup na predviđenom mjestu - Sudjelovanje na svečanosti dodjele priznanja najboljim učenicima i mentorima u Hrvatskom narodnom kazalištu

VREMENIK PROJEKTA: Projekt se planira tijekom lipnja 2015./2016.god. TROŠKOVNIK PROJEKTA - Spužve, sprejevi u boji, tkanina za šivanje —cca 500,00 kn - Materijal za izradus cene (žutica, boja za tekstil, konop)- cca 500,00 kn

PROJEKT ŠKOLSKI KARNEVAL

70

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je uključiti učenike u društveni život zajednice, upoznavati ih sa tradicijom karnevalskih običaja i maskenbalskim svečanostima zavičaja. NAMJENA AKTIVNOSTI - Njegovanje tradicijskih običaja - Razvijanje kreativnosti - Uključenost u društvena događanja sredine u kojoj učenici žive - Predstavljanje škole na manifestaciji Karnevalić NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj: Tina Colić, prof. rehabilitator Učenici: Učenici odgojno-obrazovnih skupina i razrednih odjela škole uključeni u projekt NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI - Upoznavanje sa karnevalskim svečanostima kroz čitanje, obrade tekstova i pjesama, te kroz druge sadržaje odgojno-obrazovnih područja - Izrada kostima i maski - Organizacija i sudjelovanje na gradskom Karnevaliću, te Školski maskenbal VREMENIK AKTIVNOSTI Veljača 2016. god. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Cca 500,00 kn

PROJEKT ŠKOLSKI LIST - OGLEDALO ŠKOLSKOG ŽIVOTA

71

CILJEVI PROJEKTA Omogućiti učenicima da kroz kreativno izražavanje budu aktivni zapisivači svih događanja u školi. Integriranje zajednički dobivenih rezultata. NAMJENA PROJEKTA Razvijanje sposobnosti samostalnog kreativnog rada i izražavanja u različitim novinarskim vrstama. Razvijanje sposobnosti timskog rada. Usvajanje kulture komunikacije s vršnjacima i odraslima. Važnost škole kao odgojne i obrazovne ustanove. NOSITELJI PROJEKTA Učenici OŠ Voštarnica-Zadar Urednice školskog lista: Danijela Petani, prof. i Helena Kuzminski, prof. Članovi uređivačkog odbora: Ivana Birsa, prof. Ivanka Čirjak, dipl. vjeroučiteljica Lucija Magdalenić, učenik Filip Kulonja, učenik NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta planira se kao trajan proces kroz školsku godinu prema redoslijedu pojavljivanja tekućih događanja zapisanih na CD mediju. Očekujemo tiskanje lista tijekom školske godine 2015./ 2016. VREMENIK PROJEKTA Projekt ima trajnu funkciju, a školski list će izlaziti jednom godišnje i izvještavati nas osvim događanjima u protekloj školskoj godini. TROŠKOVNIK PROJEKTA 10.000,00 kuna (grafička priprema, tiskanje)

PROJEKT ŠKOLSKE PRIREDBE

72

CILJEVI PROJEKTA Zadovoljavanje potrebe učenika za kreativnim radom i izražavanjem, razvijanje suradničkog ponašanja, ustrajnosti i točnosti prilikom javnog nastupanja te jačanje pozitivnih emocija i samopouzdanja. NAMJENA PROJEKTA Priredbe su namijenjene svim učenicima razrednih odjela i odgojno-obrazovnih skupina, a sudjelovanje je na dobrovoljnoj osnovi. NOSITELJI PROJEKTA Razredni učitelji i voditelji odgojno-obrazovnih skupina Nastavnik hrvatskog jezika (dramska sekcija) Nastavnik glazbenog odgoja (orkestar) Nastavnik likovnog odgoja (izrada kulise ) Kineziterapeut Voditeljica PSP-a NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Izvannastavne aktivnosti kroz suradnički, grupni i individualni rad-recitacije, zborno pjevanje, igrokazi, ritmičke i plesne vježbe. VREMENIK PROJEKTA U školskoj godini 2015./2016. predviđene su dvije školske priredbe: - Božićno- novogodišnja priredba 23.12.2015. god. - Završna učenička priredba uz Dan škole 10.6.2016. god. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

73

PROJEKT LIKOVNA KOLONIJA

CILJ PROJEKTA Omogućiti učenicima nesvakidašnje iskustvo nazočnosti nastanku umjetničkog likovnog rada ili sudjelovanja u istom NAMJENA PROJEKTA

- Razvijanje kod učenika komunikacijskih i socijalizacijskih vještina - Razvijanje sposobnosti uradljivosti i timskog rada - Jačanje samopouzdanja - Razvijanje interesa za likovno izražavanje i za likovnu umjetnost - Povezivanje i upoznavanje učenika s likovnim umjetnicima - Pozitivna promidžba škole u javnosti

NOSITELJI PROJEKTA 15 učenika OŠ Voštarnica – Zadar koji slikaju skupa sa slikarima Svi učenici škole koji nazoče nastanku umjetničkih djela Organizatori događaja: Irena Dukić, ravnateljica; Leda Rokov, pedagoginja; Danijela Petani, knjižničarka Svi učitelji i stručni suradnici za vrijeme trajanja događaja NAČIN REALIZACIJE Organizatori dogovaraju sa slikarima njihov dolazak te s učiteljima i stručnim suradnicima raspored zaduženja za ta dva dana te raspored za djecu tko će kako sudjelovati, pravi se plan korištenja prostorija škole kroz to vrijeme, suradnja s medijima, domjenak. VREMENIK PROJEKTA Projekti će se realizirati 14. i 15. travnja 2016. god. TROŠKOVNIK PROJEKTA - 4. 500,00 kn slikarski materijal - 2. 000,00 kn ručak za slikare - 1. 000,00 kn napitci i kolači - 1. 000,00 kn putni nalozi za slikare ______________________________ 8. 500,00 kn Sredstva će biti osigurana putem donacija, a dijelom iz materijalnih troškova škole

74

PROJEKT DAN OTVORENIH VRATA ŠKOLE CILJ PROJEKTA Promocija škole i povezivanje s lokalnom zajednicom NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje komunikacijskih i socijalizacijskih sposobnosti učenika - Otkrivanje talenata kod učenika - Upoznavanje javnosti s radom škole i školskim listom putem medija NOSITELJI PROJEKTA Organizator ravnateljica Irena Dukić, pomoćnice organizaciji Leda Rokov, pedagoginja i Danijela Petani, knjižničarka Svi učitelji i stručni suradnici koji će se prema afinitetima sudjelovati u organiziranju priredbe

NAČIN REALIZACIJE Sukladno planu napravljenom na radnom sastanku ravnateljice sa stručnim suradnicima i učiteljima dogovara se dolazak gostiju koji će nastupati u Hrvatskom narodnom kazalištu Zadar. Nakon priredbe organizirati će se domjenak. Predstavnici medija su u mogućnosti pratiti događaj cijelim tijekom. Šalju se pozivnice svim predstavnicima institucija koji su poslovno ili na drugi način povezani sa školom da prisustvuju priredbi. VREMENIK PROJEKTA 11.svibnja 2016. god. TROŠKOVNIK PROJEKTA - 2. 500,00 kn domjenak za sve prisutne - 3. 000,00 kn troškovi najma prostora Hrvatskog narodnog kazališta Zadar ______________________________ - 5. 500,00 kn ukupno

75

PROJEKT DANI KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE CILJ PROJEKTA: Cilj projekta je provođenje aktivnosti tijekom Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje u svrhu razvoja svijesti o potrebi uzgoja plodova i važnosti kruha u svakodnevnoj prehrani. NAMJENA PROJEKTA:

- usvajanje znanja o procesu nastanka kruha i krušnih proizvoda (od zrna do kruha)

- osvijestiti zahvalnost za kruh svagdašnji - razvoj spoznaje o različitim vrstama kruha od različitih vrsta brašna - razvoj perceptivnih modaliteta - razlučivanje vrsta kruha – zdrava hrana - upoznati stare običaje priprave kruha (peka) i tradicijske slastice - razvijanje mašte i kreativnosti učenika - razvoj kooperativnosti - estetsko uređenje prostora škole - zajednička molitva i blagoslov kruha i plodova zemlje - organizacija pripreme krušnih proizvoda, odlaska i sudjelovanje na

županijskoj smotri za Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje - potaknuti angažman roditelja, baka i ostalih članova obitelji - istaknuti važnost ne bacanja hrane i upoznavanje učenika s načinima

iskorištavanja starog kruha NOSITELJI PROJEKTA: Voditelji: Stela Dominis Vunjak, prof. Daria Švorinić, prof. Učenici OŠ Voštarnica – Zadar uz voditelje odgojno-obrazovnih skupina i razrednika SURADNIK: vjeroučiteljica Ivanka Čirjak i fra Gabrijel Škibola, Presveto Srce Isusovo NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA: Tijekom mjeseca listopada učenici će uz voditelje skupina i razrednika u skladu s dobi i intelektualnim sposobnostima obraditi temu od zrna do kruha u okviru PiD odnosno odgojno-obrazovnog područja UŠUO. Ova tema je u korelaciji s ostalim nastavnim predmetima i odgojno-obrazovnim područjima. U okviru odgojno-obrazovnog područja tehnička kultura i radni odgoj, učenici će od slanog tijesta, glinamola i plastelina oblikovati krušne proizvode za ukras u svojim učionicama, na satu likovne kreativnosti će crtati ili slikati kruh, na satu glazbene kreativnosti se mogu slušati prigodne pjesme i brojalice o mlinu i kruhu, a sa svojim roditeljima i ostalim ukućanima mogu pripremati i peći kruh, peciva, kolače i sl. U okviru izvanučioničke nastave učenici će posjetiti obližnju pekaru i kupiti peciva. U prigodno ukrašenom predvorju škole održat će se zajednička molitva i blagoslov kruha i plodova zemlje te potom zajedničko blagovanje. Kruh i kolači nastali zajedničkim

76

trudom roditelja i drugih članova obitelji s učenicima, bit će prezentirani na županijskim Danima kruha i zahvalnosti za plodove zemlje. VREMENIK PROJEKTA: listopad šk. god. 2015/2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA: 200,00 kn za troškove odlaska na Županijsku smotru

PROJEKT BOŽIĆNI RUČAK U PIZZERIJI „ŠIME“

CILJ PROJEKTA: Razvoj socijalnih oblika ponašanja (pristojno ponašanje za stolom i na javnom mjestu), te pravilna uporaba pribora za jelo. NAMJENA PROJEKTA: - poticanje pozitivnih emocija - poboljšanje međusobnih odnosa učenika - stjecanje društvenih vještina - usvajanje pravilnog korištenja pribora za jelo - usvajanje pristojnog ponašanja na javnom mjestu - usvajanje navike druženja izvan škole NOSITELJI PROJEKTA: Voditelji: razrednici i voditelji odg.-obrazovnih skupina Učenici: svi učenici OŠ Voštarnica Suradnici: djelatnici pizzerije „Šime“ NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će se gradskim autobusom i školskim kombijem odvesti u pizzeriju „Šime“, provesti 2 sata u konzumaciji jela i pića te međusobnom druženju, nakon čega slijedi povratak u školu.

VREMENIK PROJEKTA Prosinac 2015. god. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova, troškove snosi pizzeria „Šime“ i gradsko poduzeće Liburnia

77

PROJEKT RADIONICA UČENIKA NAŠE ŠKOLE S UČENICIMA OŠ SMILJEVAC

(IZRADA PRIGODNIH ČESTITKI)

CILJEVI PROJEKTA Ciljevi projekta su zajedničko druženje i izrada prigodnih čestitki te održavanje zajedničke priredbe. NAMJENA PROJEKTA - Stjecanje novih prijatelja - Stjecanje praktičnih vještina - Poticanje tolerancije i snošljivosti - Upoznavanje materijale za izradu čestitki - Primjenjivanje znanje iz likovne kreativnosti - Približavanje ozračja blagdana - Razvijanje motoričkih vještina - Razvijanje suradničkih osposobljenosti

NOSITELJI PROJEKTA - Voditelji skupina naše škole - Učenici naše škole - Razrednici i učenici dva 4. razreda OŠ Smiljevac NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učiteljice dva razredna odjela iz različitih škola stupaju u kontakt u cilju boljeg povezivanja njihovih učenika. Dogovaraju se oko materijala za izradu prigodnih čestitki ( za Božić i Uskrs).Radionica će se održati u OŠ Voštarnica. Dogovaraju podjelu zadataka: učenici OŠ Smiljevac i naši učenici će pripremiti malu priredbu jedni za druge.Učenici naše škole će srediti učionicu za rad i zajedno s učiteljicom pripremiti materijale. Izradu čestitki učenici će raditi u nekoliko grupa. Svaka grupa će imati određenu vrstu materijala za rad. Uz prigodne pjesme , druženje i zajednički rad učenici će izraditi čestitke za izložbu. TROŠKOVNIK PROJEKTA -

78

PROJEKT GRUPA PODRŠKE ZA RODITELJE CILJEVI PROGRAMA Kroz razgovor i razmjenu iskustava pružiti međusobnu podršku, podržati i ojačati roditelje u njihovoj roditeljskoj ulozi NAMJENA PROGRAMA

- Omogućiti roditeljima iskustvo pripadanja i povezanosti s ostalim roditeljima sa sličnim iskustvom

- Omogućiti roditeljima razgovor o djetetovim i ostalim teškoćama, proradu traume i podršku u procesu kroničnog tugovanja

- Ojačati roditeljske kapacitete

NOSITELJ PROGRAMA Stručni suradnik psiholog Tina Perović, prof.psih., psihoterapeut NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA Na početku školske godine, roditeljima će se pismenim putem poslati obavijest o održavanju grupe podrške, njenom cilju i namjeni, te vremenu održavanja. Uključivanje u grupu podrške je isključivo dobrovoljno i u skladu s osobnim izborom i potrebama roditelja. VREMENIK PROGRAMA Grupa podrške održavat će se jednom mjesečno u trajanju od dva školska sata tijekom šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK PROGRAMA Nema troškova

79

PROJEKT PREVENCIJE ZLOSTAVLJANJA DJECE –CAP PROGRAM CILJEVI PROGRAMA CAP program je program primarne prevencije zlostavljanja djece. NAMJENA PROGRAMA Kroz CAP program prevencije zlostavljanja djecu se usmjerava da:

- Razvijaju stavove da je nasilje neprihvatljivo i da ne rješava problem - Podučava ih se socijalnim vještinama komuniciranja i asertivnog rješavanja

problema - Uči ih se toleranciji i poštivanju različitosti - Potiče ih se na društvenu angažiranost (uključivanje u probleme zajednice

umjesto pasivnosti i apatičnosti) NOSITELJ PROGRAMA Stručni suradnik psihologTina Perović, prof.psih. NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA CAP program prevencije zlostavljanja provodi se u tri sukcesivna koraka:

1. Predavanje za osoblje škole 2. Predavanje za roditelje 3. Radionice za djecu nakon kojih slijedi individualni razgovor s djecom

Prošle školske godine realizirano je predavanje za osoblje škole jer je samo jedna djelatnica završila edukaciju za primjenu CAP programa. Ove nastavne godine (2015./2016.) educirat će se još najmanje tri djelatnika iz škole za primjenu CAP programa kako bi se program mogao realizirati u potpunosti. VREMENIK PROGRAMA Edukacija djelatnika, predavanje za roditelje i radionice s djecom provest će se tijekom šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK PROGRAMA Sve potrebne materijale za provedu programa osigurava Udruga 'Korak po korak'

80

5. PROJEKTI NA NIVOU RAZREDA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH SKUPINA

PROJEKT HRVATSKI DJEČJI IGRANI I CRTANI FILMOVI CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje učenika s hrvatskim dječjim igranim i crtanim filmovima. NAMJENA PROJEKTA Razvoj vizualne diskriminacije Razvoj auditivne diskriminacije Razvoj koncentracije Razvoj i obogaćivanje govora Razvoj spoznajnih sposobnosti Razvoj pozitivnih emocija i kulturnog ponašanja tijekom gledanja Razvoj ljubavi prema filmu NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Stela Dominis Vunjak, prof. Učenici: učenici kombinirane skupine UIT 7-11 i 11-14 god.: 4 učenika OOS UIT 7-11 god. i 1 učenik OOS UIT 11-14 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015. / 2016. kroz odgojno-obrazovno područje tjelesno-zdravstvene kulture prošetat ćemo se do Gradske knjižnice Zadar gdje ćemo odabrati hrvatske dječje igrane i crtane filmove, a na satu komunikacije ćemo ih pogledati u skladu s planiranim programom i godišnjim dobom, kroz socijalizaciju obraditi doživljene emocije, na satu glazbene kreativnosti poslušati i obraditi pjesme i glazbu iz filmova te na satovima likovne kreativnosti i radnog odgoja crtati likove i teme filmova i izrađivati kreativne uratke inspirirane sadržajem igranih i crtanih filmova. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2015. / 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova.

81

PROJEKT ZDRAVI ZALOGAJI

CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznati učenike sa zdravom prehranom te zamijeniti omiljene dječje nezdrave grickalice i užine povrćem, voćem i namirnicama bogatim vlaknima. NAMJENA AKTIVNOSTI

- Poticanje razvoja brige o sebi i svom zdravlju; - Razlikovanje zdrave hrane od nezdrave; - Razvoj potrebe za samostalnom pripravom hrane; - Pristojno posluživanje, jedenje i ponašanje za stolom; - Razvoj olfaktorne, gustativne i taktilne percepcije; - Razvoj fine motorike; - Razvoj pozitivnih emocija i suradničkog ponašanja; - Razvoj komunikacijskih sposobnosti i socijalnih vještina.

NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj: Stela Dominis Vunjak Učenici: kombinirane skupine UIT 7-11 i 11-14 god. učenika odgojno-obrazovne skupine UIT 7-11 god. i 1 učenik odgojno-obrazovne skupine UIT 11-14- god. Suradnici: roditelji učenika i školska kuharica NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Usvajanje znanja o zdravim namirnicama, načinu uzgoja i njihovoj koristi kroz odgojno-obrazovno područje UŠUO-a, kupovinom namirnica u trgovini i na tržnici kroz područje UŠUO-a i socijalizacije, obradom prigodnih tekstova i pjesama kroz odgojno-obrazovno područje komunikacije i razvoja glazbene kreativnosti, pripravom i konzumacijom hrane kroz odgojno-obrazovno područje skrbi o sebi (svježe, kuhano i sušeno voće i povrće, jogurt, zobene pahuljice, peciva i keksi od integralnog i zobenog brašna i sl.), likovnim i drugim kreativnim radovima na temu zdrava hrana kroz odgojno-obrazovna područja razvoja likovne kreativnosti i radnog odgoja. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Nema troškova (učenici će prema dogovoru donositi potrebne namirnice).

82

PROJEKT SLUŠNI INTEGRACIJSKI TRENING CILJ PROJEKTA Putem glazbe utjecati na poboljšanje psihofizičkog zdravlja učenika. NAMJENA PROJEKTA - Poboljšati koncentraciju i pažnju učenika - Poboljšati motoričke sposobnosti, ravnotežu i osjećaj u prostoru - Poboljšati komunikacijske i jezično – govorne sposobnosti

NOSITELJI PROJEKTA - Voditelj: Ana Milković, prof. rehabilitator - Učenici: 4 učenika iz odg.-obraz. skupine učenika s aut. poremećajem od 7-10 i 10-12 god.

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Prije provedbe slušnog integracijskog treninga izvršit će se procjena općih sposobnosti učenika. Nakon toga počet će se provoditi trening koji se sastoji od reproduciranja 8 audio CD-a, svaki sa 5 glazbenih blokova od 15 min. Provodit će se strukturirano, točno određenim redoslijedom glazbenih blokova i s vremenskim ograničenjem. Trajat će 16 tjedana, 5 dana u tjednu, a dnevno će se slušati 2 puta po 15 minuta. Provodit će se grupno ili individualno sa svakim učenikom putem audio slušalica.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015./ 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

83

PROJEKT POTICANJE SENZORNE INTEGRACIJE CILJ PROJEKTA Cilj poticanja senzorne integracije je uspostavljanje ravnoteže u funkcioniranju svih osjetila učenika kroz različite senzorne aktivnosti. NAMJENA PROJEKTA - Poboljšati koncentraciju i pažnju učenika - Utjecati na pravilan razvoj motorike - Poboljšati senzorno procesiranje učenika - Poboljšati samoregulaciju i emocionalno zadovoljstvo učenika NOSITELJI PROJEKTA - Voditelj: Ana Milković, prof. rehabilitator - Učenici: 4 učenika iz kombinirane odg.-obraz. skupine učenika s aut. poremećajem od 7-10 i 10-12 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Na početku školske godine izvršit će se opservacija senzorne integracije kod svakog učenika na temelju video snimke i upitnika za procjenu senzorne integracije. Na temelju procjene će se učenicima u svakodnevni odgojno – obrazovni rad uvesti različite senzorne aktivnosti (rukovanje raznovrsnim taktilnim, vizualnim i auditivnim materijalima, aktivnosti ljuljanja, skakanja, valjanja, penjanja i sl.). Aktivnosti će se odabirati na osnovu afiniteta i senzornih potreba svakog učenika, ovisno o tome je li učenik hiper ili hiposenzitivan na određenom osjetnom području. Odredit će se kratkoročni i dugoročni ciljevi senzornih aktivnosti za svakog učenika i na kraju školske godine će se ponoviti opservacija i upitnik za procjenu senzorne integracije, kako bi se utvrdilo da li je došlo do poboljšanja u senzornom procesiranju. Projekt će se izvoditi prema načelima senzorno integracijske pedagogije. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015./ 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 2.000,00 kn (različiti taktilni, vizualni i auditivni materijal)

84

PROJEKT OBLIKOVANJE PAPIRA

CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika, usvajanje osjećaja za estetsku vrijednost. NAMJENA PROJEKTA - Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja papirom - Upoznavanje s različitim vrstama papira - Poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva likovnim stvaralaštvom NOSITELJI PROJEKTA - Voditelj: Ana Milković, prof. rehabilitator - Učenici: 4 učenika iz kombinirane odg.-obraz. skupine učenika s aut. poremećajem od 7-10 i 10-12 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će se tokom cijele školske godine upoznati s različitim načinima rukovanja papirom (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje). Koristit će papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će razne oblike, predmete i slike od papira. U školi će skupljati stari papir koji će se iskoristiti za izradu radova. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja, te smanjivati frustracija. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015./ 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 100,00 kn

85

PROJEKT DRAMATIZACIJA DJEČJE PRIČE

CILJ PROJEKTA Kroz igru i zabavu uvesti učenike u svijet priče i mašte.

NAMJENA AKTIVNOSTI - Razvijanje interesa za priču i govorno-scenske izvedbe - Bogaćenje rječnika - Poticanje verbalne i neverbalne komunikacije - Poticanje pozitivnih emocija - Poticanje zajedništva i suradničkog odnosa među učenicima - Razvijanje socijalnih vještina poput tolerancije, prihvaćanja različitog, slušanje drugih, pristojno ophođenje s drugim osobama - Poticanje na kreativnu igru - Razvoj estetske vrijednosti - Učenje o životnim vrijednostima kroz igru (prijateljstvo, dobra djela, ljubav) NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj skupine: Tina Colić, prof. reh. Učenici: 5 učenika odgojno-obrazovne skupine UIT ( 7-11)


- Obrada priče odabrane prema interesima i dobi učenika - Dramatizacija dječje priče-prilagođavanje za scensku izvedbu na temelju predloška - Korištenje scenske lutke - Podjela uloga, scenska lutka u rukama učenika

- Igre i improvizacije

VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2015./2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI /

86

PROJEKT IGRAJ SE SA MNOM

CILJ PROJEKTA Poticati i unapređivati socio-emocionalni razvoj učenika uključivanjem u društveni život.

NAMJENA AKTIVNOSTI - Razvijati svijest o sebi i moći vlastitog ponašanja u socijalnim odnosima - Poticati socijalne vještine u interakciji s vršnjacima - Razvijati svijest o važnosti društvenih odnosa, sklapanju prijateljstva i zadovoljavanju potrebe za prihvaćenošću - Poticati aktivan odnos s drugima – suradnička igra, pomaganje NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj skupine: Tina Colić, prof. reh., učitelj razredne nastave u redovnoj osnovnoj školi Učenici: 5 učenika odgojno-obrazovne skupine UIT ( 7-11) i učenici redovnog razreda osnovne škole

NAČIN REALIZACIJE

- Susret učenika i međusobno upoznavanje - Razmjena interesa, zajednička igra i druženje - Dogovaranje sljedećeg susreta - Aktivnosti za kraj druženja

VREMENIK AKTIVNOSTI Kroz školsku godinu 2015./2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI /

87

PROJEKT ČITAONICA

CILJ PROJEKTA Dogovorom odabrati poučnu priču ili bajku, obraditi tekst, razumjeti pročitani tekst, dramatizirati.

NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje interesa za knjigu, razumijevanje teksta; - Bogaćenje rječnika, spontano komuniciranje, uvažavanje sugovornika; - Poticanje verbalne i neverbalne komunikacije; - Poticanje i razvijanje kreativnosti, mašte i suradništva; - Razvoj estetske vrijednosti; - Poticanje samostalnosti u radu. NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Školska knjižničarka Danijela Petani, dipl. bibl. i voditelj skupine Marija Dokoza, mag. edukacijske rehabilitacije Učenici: 7 učenika odgojno-obrazovne skupine PSP-a

NAČIN REALIZACIJE - Odabir priče ili bajke;

- Obrada teksta; - Dramatizacija teksta.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

88

PROJEKT IZRADA BOOKMARKA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je izrada bookmarka/straničnika, izložba i razmjena radova s učenicima druge škole. NAMJENA PROJEKTA - Poticanje mašte i kreativnog izražavanja riječju i slikom, međusobne

komunikacije; - Poticanje razvijanje motoričkih sposobnosti te verbalnog i neverbalnog

izražavanja; - Promicanje čitanja i pisane riječi; - Poticanje suradnje s vršnjacima; - Izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika. NOSITELJI PROJEKTA Danijela Petani, dipl. bibl. Marija Dokoza, mag. ed. reh. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Izložba bookmarka/straničnika u školskoj knjižnici VREMENIK PROJEKTA Školska godina 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA 200,00 kn ( materijal za izradu straničnika)

89

PROJEKT REHABILITACIJA PUTEM POKRETA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je kroz emocionalni i fizički doživljaj utjecati na poboljšanje sposobnosti izražavanja vlastitih osjećaja i povećanje osjetljivosti za situacije drugih.

NAMJENA PROJEKTA - Poticanje samoregulacije i emocionalnog zadovoljstva - Poticanje razvoja motorike - Poboljšanje pažnje - Poboljšanje koncentracije NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Marija Dokoza, mag. edukacijske rehabilitacije Učenici: 7 učenika odgojno-obrazovne skupine PSP-a

NAČIN REALIZACIJE Aktivnosti rehabilitacije putem pokreta provodit će se tijekom školske godine u obliku tzv. seansi za koje je predviđeno trajanje od jednog sata. Aktivnosti se provode kroz različite oblike igre. Svaka seansa predstavlja zasebnu cjelinu te ima točno određenu strukturu, a osmišljava je voditelj imajući u vidu osobitosti, potrebe i afinitete učenika.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA 300,00 kn

90

PROJEKT U MOM DOMU

CILJ PROJEKTA

Cilj projekta je upoznavanje života učenika u obiteljskom domu, obiteljskih odnosa,

navika, običaja te članova njegove obitelji.

NAMJENA PROJEKTA

- Razvijanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim

osobama

- Povezati obrazovne sadržaje odgojno-obrazovnog područja UŠIUO u

neposrednoj životnoj stvarnosti

- Organizacija pojedinačnih posjeta obiteljskom domu učenika

- Razvoj adaptivnih sposobnosti i primjerenog ponašanja u ulozi gosta i

domaćina u kući

- Razvijanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim

osobama

- Otkriti i opisati sličnosti i razlike među obiteljskim domovima učenika

- Razvijanje svijesti o pripadnosti, ljubavi i očuvanju vlastitog doma

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Daria Švorinić, prof. defektolog

Učenici: OOS UIT i TžIT 17-21 g.

Suradnici projekta: roditelji učenika i vozač školskog kombija

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

Cilj projekta i način realizacije će se izložiti roditeljima na prvom roditeljskom

sastanku te dogovoriti raspored posjeta. Učenicima će se izložiti cilj projekta te

pravila ponašanja tijekom ostvarivanja projekta. Obitelji će se posjećivati prema

dogovorenom rasporedu odnosno prema mogućnostima roditeljima. Obiteljima koje

stanuju u gradu, učenici će dolaziti autobusom gradskog prijevoza, a onim udaljenijim

školskim kombijem (po dogovoru sa školskim vozačem).

VREMENIK AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI: 20,00 kn po osobi za gradsku vožnju

91

PROJEKT IZRADA OGRLICA - RECIKLIRANJE

CILJ PROJEKTA

Cilj projekta je osmišljavanje, kreiranje i izrada ogrlica od otpadnog materijala

(tkanine, drva) u svrhu razvoja radnih navika, pozitivnog odnosa prema radu te

sudjelovanje u prodajnoj izložbi prodaje za UZ „Mocire“

NAMJENA PROJEKTA

- Animiranje učenika za projekt

- Prikupljanje materijala i dogovor za rad

- Stjecanje novih znanja i vještina

- Razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika

- Razvoj životno-praktičnih i radnih aktivnosti učenika

- Korištenje kreativnih potencijala sa zadanim materijalom

- Podržavati suradnju učenika međusobno te s odraslima

- Osiguravati učenicima doživljaj uspjeha i vidljivih rezultata rada u izradi

uporabnog predmeta

- Senzibilizirati učenika da stvara navike ekološkog ponašanja

- Razvoj poduzetničkih kompetencija i humanih vrijednosti učenika

- Razvoj pozitivne slike o sebi

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Daria Švorinić, prof. defektolog



- Učenici će izrađivati ukrasne, uporabne predmete od otpadnog materijala

(pamučnih majica, otpadaka drvenih ploča) u sklopu OOP IZOP. Izrađene ogrlice će

se koristit u svrhu prodaje na prodajnoj izložbi UZ „Mocire“.

- Projekt će se realizirati tijekom školske 2015./2016. godine uz zajedničko

sakupljanje pamučnih majica koje više nisu nosive te otpadaka drvenih ploča.

- Krenut će se od onoga što je učenicima poznato, što su čuli, vidjeli i doživjeli u

svom okruženju.

- Učenici će pod nadzorom i uz vođenje voditelja OOS primjenom različitih tehnika

(rezanje, oblikovanje, lijepljenje, modeliranje,) izrađivati ogrlice.

- Omogućiti učenicima istraživanje načina izrade i ideja za kreacije kroz različite

medije.

- Učenici će upoznati zanimanje kreator nakita i odjeće.

- Sudjelovanje u prodaji uporabnih predmeta na prodajnoj izložbi UZ „Mocire“.

- Za svaku planiranu aktivnost određena je faza ili pod faza rada u kojoj će aktivnost

biti kreirana.

92

VREMENIK PROJEKTA


TROŠKOVNIK PROJEKTA

Nema troškova

PROJEKT UZGOJ UKRASNOG BILJA

CILJEVI PROJEKTA

Oplemeniti prostor škole i pripremiti ponudu ukrasnog bilja za prodajnu izložbu UZ

„Mocire“ uz aktivno sudjelovanje djece i roditelja.

NAMJENA PROJEKTA

- Razvijati životno važna znanja, vještine, stavove i radoznalost učenika.

- Razvoj životno-praktičnih i radnih aktivnosti učenika u područjima uzgoja

ukrasnog bilja.

- Podržavati suradnju djece međusobno te s odraslima

- Osiguravati djeci doživljaj uspjeha i vidljivih rezultata rada u uzgoju ukrasno

bilja u lončanicama

- Pomoći djeci da prošire svoja znanja i iskustva o povezanosti životnih uvjeta,

vremenskih prilika i razvoja biljaka i utjecaju čovjeka.

- Senzibilizirati dijete da stvara navike ekološkog ponašanja

- Razvoj poduzetničkih kompetencija djece i humanih vrijednosti.

NOSITELJ PROJEKTA

Voditelj: Daria Švorinić, prof. defektolog


Suradnici projekta: roditelji učenika i vozač školskog kombija


- Projekt će se realizirati tijekom školske godine uz zajedničko sakupljanje sadnica,

nabave zemlje, lončanica, vrtlarskog alata te sadnje i brige o biljkama.

- Krenut će se od onoga što je učenicima poznato, što su čuli, vidjeli i doživjeli u

svom okruženju.

- Omogućiti učenicima istraživanje odabranog ukrasnog bilja kroz različite medije

- Dogovor o izrada godišnjeg kalendara radova u uzgoju ukrasnog bilja, rasporeda i

pravila uzgoja, vođenje dnevnika vrtlarskih radova i kalendara praćenja rasta biljaka.

- U okviru OOP UŠIUO i obraditi će se i sažeti prikupljeni podaci.

- Nova znanja i doživljaji vezani uz biljke inspirirati će učenike na stvaralačke

aktivnosti- suodnos kroz ostala OOP.

- Učenici će upoznati zanimanje agronom

- Sudjelovanje u dekoraciji lončanica i prodaji istih na prodajnoj izložbi UZ „Mocire“

VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta planira se tijekom nastavne godine 2015./2016.

TROŠKOVNIK PROJEKTA

Sadnice, posude i zemlja – 150,00 kn

93

PROJEKT ZAČINSKO BILJE CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje učenika s vrstama začinskog bilja u našem zavičaju, uzgojem, berbom i primjenom u pripravi hrane, napitaka, kozmetike i dr. te pozitivnim učincima na ljudsko zdravlje. NAMJENA PROJEKTA - Sažeti i objasniti učenicima uzajamnu povezanost biljnog i životinjskog svijeta sa životom i radom ljudi - Razvijati radoznalost za okolinu, razvijati smisao za zdravo, korisno i lijepo - Objasniti potrebu zdrave prehrane i protumačiti koristi ljekovitih svojstava začinskog bilja - Utjecati na ekološku osjetljivost, ukazati na važnost čuvanja prirode i na posljedice onečišćenja - Jačanje pozitivnih osobina pojedinaca- samopoštovanje, samostalnost, samokontrola, odgovornost, ustrajnost, samopouzdanje, razvijanje djelatnih navika - Poticanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim osobama, bogaćenje rječnika - Utjecati na razvoj motoričkih vještina i perciptivnih modaliteta - Razvoj empatije NOSITELJI PROJEKTA -Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Danijela Sršen, mag. rehab. educ.

Učenici: 4 učenika kombinirane OOS UIT ( 17-21)

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Projekt će se realizirati tijekom godine uz zajedničko sakupljanje sjemenki,

nabavu sadnica, zemlje i lončanica te sadnje i brige o biljkama i pripremi hrane i čajeva

- Učenicima će se kroz sva odgojno-obrazovna područja približiti cilj projekta VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2015./ 2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Sadnice, sjeme i zemlja- 300,00 kn Lončanice – 100,00 kn Razvijanje fotografija- 50,00 kn SURADNICI PROJEKTA: roditelji učenika i vozač školskog kombija

94

PROJEKT EKOLOGIJA- PRIKUPLJANJE I ZBRINJAVANJE OTPADA CILJEVI PROJEKTA Učenici razvijaju svijest o potrebi očuvanja okoliša te racionalno korištenje prirodnih izvora. Naučiti da papir nije smeće te da ga se može preraditi i ponovno upotrijebiti. Naučiti da se ponovnom upotrebom papira spašavaju stabla i šume. NAMJENA PROJEKTA - Sakupljanje papira u školi i kod kuće te pravilno odlaganje u kutije Papirka - Recikliranje papira u nastavnom procesu radnog osposobljavanja i tehničke kulture izrađujući od njega ukrasne predmete, čestitke. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Davorka Nola Morović, prof. defektolog Učenici: kombinirani razredni odjel III,V,VI,VII,VIII razred Skupina UIT i TŽIT 17.-21.god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Sakupljanje papira u školi i kući i odlaganje u kutije Papirka. - Tjedno odnositi kutije Papirka na predviđeno mjesto u školi kako bi radnici

„Čistoće“-Zadar organiziranim odvozom zbrinuli prikupljeni papir. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2015. / 2016., 70 sati godišnje, 2 sata tjedno TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

95

PROJEKT NAPRAVI SVOJ HERBARIJ CILJ PROJEKTA Izraditi herbarij sastavljen od divlje i uzgojene vrste biljaka, te napraviti digitalni herbarij uz pomoć fotografija ubranog bilja NAMJENA PROJEKTA

- Razvijati svijest o uzajamnoj vezi biljnog svijeta sa životom ljudi - Upoznati različite vrste bilja i njihovu ljekovitost - Razvijati ekološku osjetljivost, ukazati na važnost očuvanja prirode i na

posljedice njihova očišćenja - Utvrditi znanje o građi biljke promatranjem prirodnog materijala - Naučiti služiti se digitalnim fotoaparatom i pohranjivati fotografije u osobno

računalo NOSITELJ PROJEKTA Voditelji: Davorka Nola Morović, prof. defektolog Učenici : kombinirani razredni odjel III,V,VI,VII,VIII razred SURADNICI NA PROJEKTU roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom školske godine 2015./2016. najviše u proljeće,zbog samoniklog bilja kako bi se dobio najvažniji dio svakog ubranog primjerka,a to je cvijet, ali i u jesen i zimu. Krenut će se od onoga što je učenicima poznato, što su čuli, vidjeli i doživjeli u svom okruženju. Obradit će se sadržaji u okviru Tehničkog odgoja i Prirode i društva temeljeno na podacima iz knjiga, interneta i dr. medija. Obzirom da učenici žive na selu donosit će samoniklo bilje iz specifičnog područja u kojem stanuju, ali i uzgojene biljke iz svojih vrtova. Učenici će pod vodstvom voditelja izrađivati herbarij postupkom sušenja kroz period od najmanje mjesec dana dok biljke ne izgube svu vlagu. Nakon toga će svaka biljka biti spremna da je učenici pravilnim postupkom spreme u herbarij te ispune standardnu cedulju u koju će unositi naziv i nalazište biljke, datum i ime sakupljača. Na satu tehničkog odgoja učenici će uz pomoć učitelja naučiti da slikaju digitalnim fotoaparatom svaku biljku te će u osobnom računalu u mapi herbarij naučiti pohraniti slike. Na taj način svaki će učenik imati svoj herbarij sa osušenim biljem i svoj digitalni herbarij u kompjutoru. . VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015. / 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Mape za herbarij, prozirne A4 folije, A4 bijeli papir, Eduvizijine cedulje za herbarij preuzete sa interneta, role papira, – 200,00 kn

96

PROJEKT IZLOŽBA UČENIČKIH LIKOVNIH RADOVA – KRUGOVI VI CILJ PROJEKTA Cilj projekta je predstavljanje učeničkih radova na izložbi i sudjelovanje u kulturnom životu lokalne zajednice. NAMJENA PROJEKTA

Organiziranje aktivnosti osobno – društvenog sadržaja

Sudjelovanje u javnim manifestacijama

Usvajanje osnovnih pravila ponašanja u navedenim aktivnostima

Omogućavanje učenicima druženje s učenicima iz drugih škola

Poticanje suradnje, tolerancije i razumijevanja

Izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika (ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost i odgovornost.

NOSITELJI PROJEKTA Gradska knjižnica Benkovac Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. rehabilitator.,Danijela Sršen mag. rehab. educ. Učenici: 4 učenika OOS UIT (7-11 god.) i (11-14 god.) i 4 učenika kombinirane OOS UIT (17-21 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici sudjeluju u uređenju izložbenog prostora u Gradskoj knjižnici Benkovac u dogovoru s ravnateljem knjižnice. Unaprijed se odvija i medijska promidžba izložbe, upućuju se pozivnice. Otvorenje je popraćeno kulturno-umjetničkim programom. VREMENIK AKTIVNOSTI U lipnju šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Razvijanje fotografija 20,00 kn

97

PROJEKT STARE HRVATSKE BROJALICE

CILJ PROJEKTA: Cilj projekta je upoznavanje i usvajanje racionalnih i iracionalnih starih hrvatskih brojalica u svrhu razvoja govora, pokreta i ritma. NAMJENA PROJEKTA:

- razvoj i obogaćivanje govora - razvoj spoznajnih sposobnosti - razvitak govorne kreativnosti - razvoj pokreta i ritma - razvoj suradnje i pozitivnog ozračja u skupini

NOSITELJI PROJEKTA: Voditelji: Nina Jurišić, prof. Učenici odgojno-obrazovne skupine UIT (7-11 ) i (11-14) god. PO Benkovac NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA: Tijekom šk. god. 2015./2016. kroz korelaciju odgojno-obrazovnih područja KOM, UŠUO, GK, LK i TZK obrađivat će se prigodne brojalice u skladu s planiranim programom i sposobnostima učenika. VREMENIK PROJEKTA: tijekom šk. god. 201/2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA: cca 100,00 kn za kopiranje potrebnog materijala

98

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA I SVEČANOSTI CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana i blagdana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA

- Razvoj svijesti o rastu i starenju i potrebi proslave rođendana - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj perceptivnih modaliteta, senzomotorike - Razvoj skrbi o sebi, pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje pozitivnih osobina pojedinaca (osobna afirmacija, samopoštovanje,

samostalnost, samopouzdanje) - Razvoj empatije i komunikacijskih vještina, bogaćenje rječnika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Razvoj suradnje s roditeljima

NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Slavica Čerina – Ivanić, prof. defektolog Učenici: učenici OOS AUTIZAM 15-21. god. Suradnici: roditelji i školska kuharica te voditelji drugih OOS skupina NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema datumima rođendana učenika te važnih blagdana (Dani kruha, Božić, Uskrs i dr.) VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Prilozi roditelja (hrana i slatkiši, sokovi, grickalice, papirnati ubrusi)

99

PROJEKT OPUŠTANJE UZ GLAZBU

CILJ PROJEKTA Opuštanje učenika uz ugodnu glazbu klasičnog repertoara. NAMJENA PROJEKTA

- Razvijati auditivnu diskriminaciju - Poboljšati koncentraciju i pažnju učenika - Poboljšati socijalne vještine - Poboljšati komunikacijske i jezično – govorne sposobnosti - Razvijati pozitivne emocije i suradničke sposobnosti - Upoznati učenike s različitim instrumentima

NOSITELJI PROJEKTA

- Voditelj: Slavica Čerina – Ivanić , prof. defektolog - Učenici: 3 učenika odg.-obraz. skupine učenika s autizmom 15-21 god.

Suradnici: roditelji i učenici Glazbene škole Blagoje Bersa

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati svaki dan na početku i na kraju nastave slušanjem klasične glazbe u trajanju od 15 minuta. U okviru odgojno-obrazovnih područja organiziranog provođenja slobodnog vremena i socijalizacije učenici će se upoznavati s instrumentima i učenicima koji pohađaju Glazbenu školu i koji će im svirati na klasičnim instrumentima. Tijekom godine, zajedno s voditeljem i roditeljima posjetit će glazbene događaje koji se organiziraju u Glazbenoj školi ili na javnim mjestima u gradu. Provodit će se grupno i individualno.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015./ 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova.

100

PROJEKT JESENSKO LIŠĆE I PLODOVI

CILJ PROJEKTA Upoznavanje s promjenama u prirodi u jesen te upoznavanje jesenskih plodova NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje znanja o promjenama u godišnje doba jesen - Poticanje na upoznavanje prirode koja nas okružuje - Vizualno, taktilno,olfaktorno i gustativno prepoznavanje i imenovanje

određenog voća i nejestivih podova te lišća - Razvijanje kreativnosti - Razvijanje fine motorike - Stvaranje radnih navika

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Anika Zovko Pleslić, dipl. uč. Učenik s poremećajem iz autističnog spektra od 12 godina za kojeg je organizirana nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Razgovor o promjenama tijekom godišnjeg doba jesenikroz odgojno-obrazovno područje Učenik i njegova okolina

- Obrada tekstova o jeseni i jesenskim plodovima kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije

- Obrada i slušanje jesenskih pjesmica kroz područje Glazbena kreativnost - Odlazak u šetnju do obližnjeg parka kroz odgojno-obrazovno područje TZK - Promatranje boje lišća na stablima i sakupljanje lišća i nejestivih plodova

(žireva i kestena) u obližnjem parku kroz odgojno-obrazovno područje TZK - Lijepljenje jesenskog lišća, žireva i kestena na tvrdi papir i izrada raznih likova

od tih plodova kroz odgojno-obrazovno područje Likovna kreativnost - Nizanje, sortiranje i razvrstavanje jesenskih plodova (žireva i kestena)i voća

kroz odgojno-obrazovno područje Radni odgoj - Odlazak do obližnje tržnice i promatranje i imenovanje jesenskih plodova kroz

odgojno-obrazovno područje TZK - Razgovor sa prodavačima i kupovina jabuka, kruški i grožđa kroz odgojno-

obrazovno područje Socijalizacija - Guljenje i sjeckanje voća i povrća, priprema jednostavne voćne salate i

pravilna konzumacija voćne salate kroz odgojno-obrazovno podrčje Skrb o sebi i Radni odgoj

- Prepoznavanje i imenovanje vrsta voća i ostalih plodova putem vida, opipa, mirisa i okusa kroz odgojno-obrazovno područje Psihomotorike

- Pospremanje stola i bacanje otpadaka u smeće kroz odgojno-obrazovno područje Skrb o sebi

- Odlazak u kupaonicu te pranje ruku i umivanje nakon konzumiranja voćne salate kroz odgojno-obrazovno područje Skrb o sebi

- Izrada crteža jesenskog voća kroz odgojno-obrazovno područje Likovna kreativnost

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2015./2016., kroz mjesece rujan i listopad TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju – 30,00 kn

101

PROJEKT SLUŠNI INTEGRACIJSKI TRENING

CILJ PROJEKTA Putem glazbe utjecati na psihofizičko zdravlje učenika NAMJENA PROJEKTA

- Razvijanje ljubavi prema glazbi - Poboljšanje koncentracije i pažnje - Poboljšanje diskriminacije i razlikovanja zvukova - Opuštanje učenika - Poboljšanje socijalnih vještina - Razvijanje motoričkih sposobnosti, ravnoteže i osjećaja u prostoru - Poboljšanje komunikacije, te govorno-jezičnih sposobnosti


- Slušni integracijski trening se sastoji od 8 CD-a, na svakom CD-u je po 5 glazbenih blokova) u trajanju oko 15 minuta. Trening se provodi 5 dana u tjednu reproduciranjem glazbe s CD-a po 15 minuta prije početka rada, te 15 minuta nakon završetka rada s učenikom. Trening traje 16 tjedana, svaki CD se sluša po 2 tjedna. Trening se provodi strukturirano, točno određenim slijedom glazbenih blokova. Provodi se individualno te je poželjno je da učenik ima slušalice na ušima tijekom slušanja.

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2015./2016.

TROŠKOVNIK PROJEKTA -

102

PROJEKT PRIPREMANJE NAPITAKA OD JESENSKIH PLODOVA (CITRUSA)

CILJPROJEKTA Pripremanje napitaka od jesenskih plodova-naranči, mandarina i limuna NAMJENA PROJEKTA

- Razvijanje fine motorike - Stvaranje radnih navika - Poticanje samostalnosti - Razvijanje osjećaja za gusto-rijetko; tvrdo-mekano - Usvajanje znanja o jesenskim plodovima - Usvajanje pojma količine - Poticanje komunikacije između učenika i učitelja


- Razgovor o jesenskim plodovimakroz odgojno-obrazovno područje Učenik i njegova okolina

- Prepoznavanje i imenovanje jesenskih plodova-naranči, manadarina i limuna kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacija

- Razvrstavanje, uparivanje i nizanje plodova kroz odgojno-obrazovno područje Psihomotorika

- Guljenje, rezanje plodova i priprema napitaka od njih kroz odgojno-obrazovno područje Skrb o sebi

- Konzumiranje napitaka, odlazak u kupaonicu na pranje ruku i lica kroz odgojno-obrazovno područje Skrb o sebi

- Pospremanje radnog prostora kroz odgojno-obrazovno područje Skrb o sebi - Crtanje jesenskih plodova kroz odgojno-obrazovno područje Likovna

kreativnost

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom školske godine 2015./2016. kroz listopad

TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju - 20,00 kn

103

PROJEKT IZRADA DIDAKTIČKIH MATERIJALA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je kreiranje didaktičkih materijala od otpadnog materijala u svrhu korištenja istih u radu. NAMJENA PROJEKTA - Razvoj koncentracije i pažnje - Razvoj perceptivnih modaliteta - Razvijanje radnih navika NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Ivana Birsa, prof. rehabilitator Učenici: kombinirane OOS UIT i TžIT (11 - 14 god.) i (7-11 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom školske godine 2015./2016. kroz odgojno – obrazovno područje RO učenici će uz vođenje sudjelovati u izradi didaktičkih materijala od otpadnog materijala (bočica, kutija, tkanina, čepova i sl.). Izrađeni didaktički materijali koristit će se u daljnjem odgojno – obrazovnom radu. . VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2015./ 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

104

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA

CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnosti učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja

NOSITELJ PROJEKTA - Voditelj: Ivana Birsa, prof. defektolog - Učenici: kombinirane OOS UIT i TžIT (11 - 14 god.) i (7-11 god.) i učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015./ 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40, 00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

105

PROJEKT SLUŠNI INTEGRACIJSKI TRENING

CILJ PROJEKTA Putem glazbe utjecati na poboljšanje psihofizičkog zdravlja učenika. NAMJENA PROJEKTA - Poboljšati koncentraciju i pažnju učenika - Poboljšati motoričke sposobnosti, ravnotežu i osjećaj u prostoru - Poboljšati komunikacijske vještina

NOSITELJ PROJEKTA - Voditelj: Ivana Birsa, prof. defektolog - Učenici: kombinirane OOS UIT i TžIT (11 - 14 god.) i (7-11 god)

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Prije provedbe slušnog integracijskog treninga izvršit će se opservacijska procjena općih sposobnosti učenika. Nakon toga počet će se provoditi trening koji se sastoji od reproduciranja 8 audio CD-a, svaki sa 5 glazbenih blokova od 15 min. Provodit će se strukturirano, točno određenim redoslijedom glazbenih blokova i s vremenskim ograničenjem. Trajat će 16 tjedana, 5 dana u tjednu, a dnevno će se slušati 2 puta po 15 minuta. Provodit će se grupno.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015./ 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

106

PROJEKT ZDRAVA UŽINA - JABUKA

CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznati učenike s karakteristikama jabuke, načinu uzgoja, prerade i važnosti za zdravlje. NAMJENA AKTIVNOSTI

- Poticanje razvoja brige o sebi i svom zdravlju - Razlikovanje zdrave hrane od nezdrave - Razvoj svijesti o važnosti pranja ruku i voća prije jela - Razvoj perceptivnih modaliteta i fine motorike - Razvoj pozitivnih emocija i suradničkog ponašanja kroz grupne aktivnosti


- Voditelj: Irena Fuštin, profesor defektolog - Učenici: 5 učenika odgojno-obrazovne skupine UIT (11-14 god.)

SURADNICI AKTIVNOSTI:

- roditelji

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI - Usvajanje znanja o stablu i plodu jabuke, načinu uzgoja, mogućnostima

prerade i konzumacije te koristi za zdravlje kroz odgojno-obrazovno područje UŠUO-a

- Obradom prigodnih tekstova, pjesama i jednostavne dramatizacije kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije

- Pripravom i konzumacijom voćne salate, sokova, suhih jabuka i kroz odgojno-obrazovno područje Skrbi o sebi

- Likovnim radovima na temu jabuka kroz odgojno-obrazovna područja Razvoja likovne kreativnosti i Radnog odgoja

- Kroz područje Glazbene kreativnosti slušat će se i pjevati prigodne pjesme o jabuci

- Kroz područje TZK razvijat će se motoričke vještine putem raznih igara koje uključuju imitaciju pokreta branja jabuka

VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI (učenici će prema dogovoru donositi jabuke i druge potrebne namirnice)

107

PROJEKT SOL S DALMATINSKIM BILJEM

CILJ PROJEKTA Upoznati učenike sa začinskom soli i vrstama začinskog bilja u našem zavičaju, uzgojem, berbom i primjenom začinske soli te pozitivnim učincima na ljudsko zdravlje. NAMJENA PROJEKTA

- Razvoj svijesti o potrebi zdrave prehrane i ljekovitim svojstvima; - Razvijati radoznalost za okolinu, razvijati smisao za zdravo, korisno i lijepo; - Razvoj perceptivnih modaliteta; - Razvijati svijest o uzajamnoj vezi biljnog i životinjskog svijeta sa životom ljudi; - Jačanje pozitivnih osobina pojedinaca (osobna afirmacija, samopoštovanje,

samostalnost, samokontrola, odgovornost, ustrajnost, samopouzdanje); - Razvijati ekološku osjetljivost, ukazati na važnost čuvanja prirode i na

posljedice njihova onečišćenja; - Razvoj empatije i komunikacijskih vještina, bogaćenje rječnika; - Razvoj suradnje s roditeljima.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelji:Irena Fuštin, prof. defektolog Učenici: učenici skupine UIT 11-14 Suradnici: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine kroz korelaciju odgojno-obrazovnih područja. Pratit ćemo emisije na tv programu o pripremi hrane i korištenju soli u pripremi hrane. Krenut će se od onoga što je učenicima poznato te što su čuli, vidjeli, doživjeli u svom okruženju, kroz obrazovne sadržaje u okviru OOP Učenik i njegova okolina, podacima iz knjiga, medija, interneta, gledanjem dokumentarnih sadržaja, konkretima te praktičnim radom. Kroz KOM obrađivat će se prigodni tekstovi i pjesme, kroz OOP GK slušat ćemo klapsku glazbu u čijim se tekstovima spominje more i sol, kroz OOP LK i RO slikat ćemo more, hranu te koristiti sol za kreativne radove a na satovima RO i SOS, kao i uz pomoć roditelja, pripremat će se različite vrste namirnica sa začinskom soli.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015. /2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA (Po potrebi uz pomoć roditelja.)

108

PROJEKT VJEŽBE SENZORNE INTEGRACIJE CILJEVI PROJEKTA Ciljanim aktivnostima utjecati na uređivanje osjetnih podražaja kako bi mogli biti korisno upotrijebljeni u svrhu bolje sposobnosti prerađivanja i integriranja informacija, a u cilju boljeg cjelokupnog funkcioniranja djeteta. NAMJENA PROJEKTA Vježbe SI imaju utjecaj na cjelokupni razvoj djeteta:

-samoregulaciju (spavanje-budnost, hranjenje);

-socijalno ponašanje, usmjerenost, pažnju, učenje;

-motoričko planiranje;

-emocionalno zadovoljstvo;

-svrsishodnost, organiziranost i usmjerenost radnji;

-organizirano ponašanje u vremenu i prostoru.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Jadranka Bubić, prof. defektolog, SI pedagog Učenici: Dva učenika OOS UIT TžIT 14-17 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Na temelju procjene senzornog funkcioniranja učenika putem video snimke i upitnika za procjenu senzorne integracije učeniku se kroz svakodnevne aktivnosti, rad i igru nude različita senzorna iskustva, koja su u skladu sa njegovim osjetilnim potrebama (ovisno da li je dijete hiper ili hiposenzitivno).U zadanim terminima tijekom šk. godine (2-3 puta) učenik se reopservira kako bi se utvrdilo da li je došlo do promjena u senzornom procesiranju i u skladu s tim redefinirali ciljevi. VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta planira se jedanput tjedno tijekom nastavne godine. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

109

PROJEKT BRAIN GYM CILJEVI PROJEKTA Cilj Brain Gyma je stvaranje preduvjeta za pravilno i što lakše izvođenje različitih vrsta pokreta . Vježbama se potiče integracija sustava uma i tijela, odnosno integrirano djelovanje cijeloga mozga i tijela u okvirima triju dimenzija: LATERALNOSTI – podjeli tijela i mozga na lijevu i desnu stranu, CENTRIRANJA – sposobnosti prijelaza preko linije koja dijeli tijelo na gornji i donji dio i FOKUSIRANJA – sposobnosti prijelaza preko linije koja dijeli tijelo na prednju i stražnju stranu

NAMJENA PROJEKTA - poboljšanje opće motoričke koordinacije, - poboljšanje koncentracije i pamćenja, - poboljšanje obrazovnih vještina, - poboljšanje organizacijskih vještina, - usklađivanje emocionalne ravnoteže, - smanjenje hiperaktivnosti i napetosti NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Jadranka Bubić, prof. defektolog Učenici: Učenici OOS UIT TžIT14-17 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta planira se tijekom čitave školske godine u razrednom odjelu, kabinetu kineziterapije te na otvorenom, kroz pripreme za učenje, tijekom jutarnjeg kruga, kroz igru i kao vođena aktivnost. VREMENIK PROJEKTA Aktivnosti će se odvijati tijekom čitave školske godine. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

110

PROJEKT ZDRAVI ČAJEVI CILJ PROJEKTA Upoznati učenike s važnosti pijenja čajeva, različitim vrstama i namjenama čajeva te uzgojem i načinom priprave NAMJENA PROJEKTA - Animiranje učenika za projekt - Poticanje razvoja brige o sebi i svom zdravlju - Razlikovanje biljaka za čaj i vrsta čajeva - Razvoj spoznajnih sposobnosti - Razvoj perceptivnih modaliteta - Razvoj brige o bilju - Usvajanje vještine priprave i serviranja čaja - Pristojno ispijanje čaja - Suradnja s roditeljima NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Ivana Dokoza, dipl. uč. razr. nastave i Gordana Ćosić, nast. defektolog Učenici: 5 učenika odgojno obrazovne skupine UIT (14 - 17 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se provoditi kroz odgojno – obrazovno područje UŠIUO obradom sadržaja o biljkama za čaj, ljekovitim učincima na zdravlje čovjeka, uzgoju, sušenju i pripravi, potom će se kroz RO saditi biljke u loncima, sušiti i stavljati u vrećice za čaj, te pripremati i konzumirati. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA - 50,00 kn za zemlju za biljke - 22,00kn za vrećice za čaj

111

PROJEKT KAP PRIJATELJSTVA CILJ PROJEKTA Razvijanje i poticanje skrbi za druge osobe i osobe starije životne dobi. NAMJENA PROJEKTA - Jačanje pozitivnih osobina pojedinca - Razvoj stavova i sustava vrijednosti potrebnih za prihvaćanje drugih - Razvoj svijesti o pripadnosti zajednici, sagledavanje sebe kao člana zajednice i

različitih skupina - Poticanje i podržavanje skupina interesa učenika za zbivanja u životnom

okruženju - Upoznavanje učenika s načinom života u Domu za starije i nemoćne (uočavanje

sličnosti i razlika sa životom u obitelji) - Razvoj radnih navika NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Ivana Dokoza, dipl. uč. razr. nastave i Gordana Ćosić, nast. defektolog Učenici: 5 učenika odgojno obrazovne skupine UIT (14 - 17 god.) SURADNICI NA PROJEKTU Roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta planira se dva puta tijekom školske godine 2015./2016. kroz posjet Domu za starije osobe (pred blagdan Božića i Uskrsa). Projekt će se realizirati kroz obrazovne sadržaje u okviru OOP UŠIUO; KOM; SOS. U suradnji s roditeljima i uz voditelje skupine, učenici će pripremati slastice koje ćemo uz zajedničko druženje darivati štićenicima Doma za starije i nemoćne. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

112

PROJEKT GLEDANJE CRTANIH FILMOVA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje učenika s poznatim dječjim igranim i crtanim filmovima. NAMJENA PROJEKTA

- Razvoj vizualne diskriminacije; - Razvoj auditivne diskriminacije; - Razvoj koncentracije ; - Razvoj i obogaćivanje govora; - Razvoj spoznajnih sposobnosti; - Razvoj pozitivnih emocija i kulturnog ponašanja tijekom gledanja; - Razvoj ljubavi prema filmu.

NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Ivana Dokoza, dipl. učitelj Učenik: OOS UIT OD 7 DO 11 GOD, nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015. / 2016. odabrati ćemo dječje igrane i crtane filmove, a na satu komunikacije ćemo ih pogledati u skladu s planiranim programom ili godišnjim dobom, kroz socijalizaciju obraditi doživljene emocije, na satu glazbene kreativnosti poslušati i obraditi pjesme i glazbu iz filmova, a na satovima likovne kreativnosti i radnog odgoja crtati likove i teme filmova te izrađivati kreativne uratke inspirirane filmovima. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2015. / 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

113

PROJEKT MAJČIN DAN

CILJ PROJEKTA Prepoznavanje osnovnih pozitivnih emocija. Osvještavanje pozitivnih osjećaja učenika prema majci te poticanje kvalitetnijeg međusobnog odnosa majka-dijete. NAMJENA PROJEKTA

- Obilježavanje prigodnog datuma – Majčinog dana; - Unapređivanje odnosa učenika i njegove majki, razvijanje pozitivnih emocija; - Omogućavanje prepoznavanja emocija; - Razvijanje kreativnosti; - Razvijanje fine motorike; - Poticanje interesa za izražajno-likovne aktivnosti; - Razvijanje radnih navika.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Ivana Dokoza, dipl. učitelj Učenici: OOS UIT OD 7 DO 11 GOD, nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta u okviru odgojno-obrazovnih područja KOM, LK, GK, SOC i RO. Prepoznavati ćemo i imenovati članove obitelji uporabom slikovnog materijala. Prepoznavati ćemo i osnovne emocije posredstvom fotografija i slikovnog materijala. Slušati ćemo pjesmu „Majčin dan“ i izrađivati čestitku za majku. VREMENIK PROJEKTA Tijekom svibnja šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

114

PROJEKT OBNOVA STAROG DRVENOG NAMJEŠTAJA- RECIKLIRANJE

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je osmišljavanje, kreiranje i obnova starih komada drvenog namještaja u svrhu razvoja radnih navika, pozitivnog odnosa prema radu te sudjelovanje u prodajnoj izložbi prodaje za UZ „Mocire“. NAMJENA PROJEKTA - Animiranje učenika za projekt; - Posjet obrtu za izradu namještaja; - Prikupljanje materijala za i dogovor za rad; - Stjecanje novih znanja i vještina; - Razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika; - Razvoj životno-praktičnih i radnih aktivnosti učenika; - Korištenje kreativnih potencijala sa zadanim materijalom; - Podržavati suradnju djece međusobno te s odraslima; - Osiguravati djeci doživljaj uspjeha i vidljivih rezultata rada u izradi uporabnog predmeta; - Senzibilizirati dijete da stvara navike ekološkog ponašanja; - Razvoj poduzetničkih kompetencija djece i humanih vrijednosti; - Razvoj pozitivne slike o sebi. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Jelena Babić, prof. rehabilitator Učenici: OOS UIT 17-21 g. Suradnici: roditelji učenika, školski kućni majstor, zaposlenici obrta za izradu namještaja. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Učenici će obnavljati stare komade namještaja dajući im time novu uporabnu vrijednost (stare drvene stolice, stare stolove, police, komode i sl.) u sklopu OOP IZOP. - Krenut će se od onoga što je učenicima poznato, što su čuli, vidjeli i doživjeli u svom okruženju. - Učenici će pod nadzorom i uz vođenje voditelja OOS primjenom različitih tehnika (brušenje, rezanje, oblikovanje,lijepljenje, modeliranje) obrađivati komade namještaja. - Omogućiti učenicima istraživanje načina izrade i ideja za kreacije kroz različite medije - Učenici će upoznati zanimanje drvodjelac, drvni tehnolog, dizajner namještaja i sl. - Za svaku planiranu aktivnost određena je faza ili podfaza rada u kojoj će aktivnost biti kreirana. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2015. / 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA 800 kn za brus papir, kistove, boje i lakove.

115

PROJEKT MOJ DOM CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje života učenika u obiteljskom domu, obiteljskih odnosa, navika, običaja te članova njegove obitelji. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim osobama; - Povezati obrazovne sadržaje odgojno-obrazovnog područja UŠIUO u neposrednoj životnoj stvarnosti; - Organizacija pojedinačnih posjeta obiteljskom domu učenika; - Razvoj adaptivnih sposobnosti i primjerenog ponašanja u ulozi gosta i domaćina u kući; - Otkriti i opisati sličnosti i razlike među obiteljskim domovima učenika; - Razvijanje svijesti o pripadnosti, ljubavi i očuvanju vlastitog doma. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Jelena Babić, prof. rehabilitator. Učenici: OOS UIT 17-21 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Cilj projekta i način realizacije će se izložiti roditeljima na prvom roditeljskom sastanku te dogovoriti raspored posjeta. Učenicima će se izložiti cilj projekta te pravila ponašanja tijekom ostvarivanja projekta. Obitelji će se posjećivati prema dogovorenom rasporedu odnosno prema mogućnostima roditeljima. Obiteljima koje stanuju u gradu, učenici će dolaziti autobusom gradskog prijevoza, a onim udaljenijim školskim kombijem (po dogovoru sa školskim vozačem). VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2015. / 2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI : / SURADNICI PROJEKTA: roditelji učenika i vozač školskog kombija

116

PROJEKT SURADNJA SA ŠKOLOM ZA PRIMJENJENU UMJETNOST I DIZAJN

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je socijalizacija učenika, širenje prijateljskih odnosa te senzibilizacija lokalne zajednice prema djeci s intelektualnim teškoćama. NAMJENA PROJEKTA - Senzibilizacija lokalne zajednice u odnosu na djecu s intelektualnim teškoćama; - Razvijanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima iste ili slične kronološke dobi; - Povezati obrazovne sadržaje odgojno-obrazovnog područja SOC u neposrednoj životnoj stvarnosti; - Organizacija posjeta učenika školama; - Razvoj adaptivnih sposobnosti i primjerenog ponašanja u ulozi gosta i domaćina; - Otkriti i opisati sličnosti i razlike među životima učenika; - Razvijanje svijesti o pripadnosti, ljubavi i očuvanju prijateljstva. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Jelena Babić, prof. rehabilitator Učenici: OOS UIT 17-21 g. Suradnik: Irena Baković Marušić, prof. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenicima će se izložiti cilj projekta, način realizacije te pravila ponašanja tijekom ostvarivanja projekta. Učenici će se posjećivati prema dogovorenom rasporedu odnosno dva puta mjesečno. Učenici škole za primijenjenu umjetnost i dizajn će dolaziti sa svojom profesoricom Irenom Baković Marušić u posjet učenicima OOS UMR17-21 te boraviti s njima na nastavi pomažući im u radu. Učenici OOS UIT 17-21 će također dolaziti u posjet srednjoškolcima školskim kombijem (po dogovoru sa školskim vozačem) u svrhu razvijanja prijateljskih odnosa i senzibilizacije lokalne zajednice. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2015. / 2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI : / SURADNICI PROJEKTA: Učenici srednje škole za primijenjenu umjetnost i dizajn i vozač školskog kombija

117

PROJEKT SURADNJA S GLAZBENOM ŠKOLOM BLAGOJE BERSA

CILJ PROJEKTA Putem glazbe i pokreta utjecati na poboljšanje psihofizičkog zdravlja učenika. NAMJENA PROJEKTA - Poboljšati motoričke sposobnosti, koordinaciju pokreta, ravnotežu i osjećaj u prostoru; -Osvijestiti vlastito tijelo; - Istražiti tijelo i mogućnosti njegovog prirodnog, autentičnog pokretanja; -Usmjeravati koncentraciju na pojedine dijelove tijela radi postizanja stanja opuštenosti i pokretljivosti tijela te priprema na stvaralački proces; - Izraziti se kroz pokret korištenjem prostora; - Učiti kratke plesne sekvence; - Zajedničko stvaranje koreografije; - Razviti osjećaj za ritam; - Poboljšati koncentraciju i pažnju učenika; - Poboljšati komunikacijske i jezično – govorne sposobnosti; - Povezati obrazovne sadržaje odgojno-obrazovnog područja OPSV u neposrednoj životnoj stvarnosti; - Organizacija posjeta učenika školama; - Razvoj adaptivnih sposobnosti i primjerenog ponašanja u ulozi gosta i domaćina. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Jelena Babić, prof. rehabilitator. Učenici: OOS UIT 17-21 g. Suradnik: Jasna Frankić Brkljačić, učitelj suvremenog plesa NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenicima će se izložiti cilj projekta, način realizacije te pravila ponašanja tijekom ostvarivanja projekta. Učenici će se tijekom godine upoznati se s osnovnim elementima suvremenog plesa te istražiti (i proširiti) mogućnosti vlastitog kreativnog pokreta. Učit će kratke plesne sekvence te pokušati uvježbati kratku koreografiju. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2015. / 2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI : / SURADNICI PROJEKTA: Učenici Glazbene škole „Blagoje Bersa“

118

PROJEKT SLUŠNI INTEGRACIJSKI TRENING (SIT) CILJ PROJEKTA Utjecati na poboljšanje psihofizičkog zdravlja učenika putem glazbe NAMJENA PROJEKTA - Poboljšati koncentraciju i pažnju učenika - Poboljšati motoričke sposobnosti, percepciju vlastitog tijela, ravnotežu i osjećaj u prostoru - Poboljšati komunikacijske i jezično – govorne sposobnosti NOSITELJI PROJEKTA - Voditelj: Teuta Radas, mag. edukacijske rehabilitacije - Učenici: 3 učenika iz odg.-obraz. skupine učenika s poremećajem iz autističnog spektra od 7-10 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Prije provedbe slušnog integracijskog treninga izvršit će se procjena općih sposobnosti učenika. Nakon toga počet će se provoditi trening koji se sastoji od reproduciranja 8 audio CD-a, svaki sa 5 glazbenih blokova od 15 min. Provodit će se strukturirano, točno određenim redoslijedom glazbenih blokova i s vremenskim ograničenjem. Trajat će 16 tjedana, 5 dana u tjednu, a dnevno će se slušati 2 puta po 15 minuta. Provodit će se grupno ili individualno sa svakim učenikom putem audio slušalica. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015./ 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA -

119

PROJEKT SENZORNA INTEGRACIJA (SI) CILJ PROJEKTA Potaknuti učenike da slijede svoj unutarnji poriv za kretanjem, igrom i razvojem. Srž programa SI je igra koja je djetetu zabavna, igra u kojoj dijete uspješno prilagođava okolinu sebi i sebe okolini. NAMJENA PROJEKTA Poboljšanje sposobnosti djeteta za interakciju s objektima u prostoru:

- Povećanje trajanja reakcije prilagodbe na senzorički podražaj

- Razvijanje reakcije prilagodbe na senzorički podražaj

- Povećanje samopovjerenja i samopouzdanja

- Poboljšanje kognitivnih sposobnosti, stjecanje govornih sposobnosti,

podizanje kvalitete odgojno-obrazovnih postignuća

- Razvijanje osobnih i socijalnih sposobnosti

NOSITELJI PROJEKTA - Voditelj: Teuta Radas, mag.edukacijske rehabilitacije; Jadranka Bubić, prof. def. - Asistenti u nastavi ili osobni pomoćnik učenika - Učenici: 3 učenika iz odg.-obraz. skupine učenika s poremećajem iz autističnog spektra od 7-10 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Prije provedbe programa senzorne integracije, izvršit će se inicijalna procjena općih senzomotoričkih sposobnosti učenika. Prije početka provođenja programa SI, učionicu je potrebno opremiti što je sličnije moguće specijaliziranom kabinetu senzorne integracije koji je opremljen tako da zadovolji zahtjeve svih sedam osjetila. Učionica bi trebala biti uređena tako da potiče djecu na kretanje, igru i formiranje adaptivnih reakcija koje vode organizaciji osjeta u mozgu (senzorna integracija). Svako dijete ima svoj unutarnji poriv koji ga vodi u igri, no ponekad je potrebno usmjeriti dijete u igri kako bi se stvorila adaptivna reakcija. Dijete koje uči organizirati svoju igru bolje će se znati organizirati i u svojim školskim aktivnostima, u ponašanju i percepciji. Srž senzorne integracije je vješto strukturirana igra koja ima terapijsku svrhu. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015./ 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA

- Izrada proračuna u tijeku

120

PROJEKT ZDRAVLJE U ČAŠI CILJ PROJEKTA

Upoznati učenike s načinom pripreme voćnog soka. NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje novih vještina; - Poticanje samostalnosti u radu; - Razvijanje kreativnosti; - Razvijanje fine motorike; - Više modalno upoznavanje voća; - Razvijanje radnih navika; - Razvijanje svijesti o važnosti zdrave prehrane.

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj skupine: Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: 3 učenika OOS Autizam 12-15 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Realizacija projekta u okviru odgojno-obrazovnih područja RO, KOM, BOS, UINJO i SOC - Kupovina potrebnih namirnica u trgovini (naranče, limun, med) - Priprema stola za rad, pranje ruku - Priprema voća – guljenje kore, rezanje na polovice - Cijeđenje voća i dodavanje meda u sok - Konzumacija gotovog soka

VREMENIK PROJEKTA

Tijekom šk. god. 2015./2016., kroz mjesec ožujak TROŠKOVNIK PROJEKTA

50,00 kn

121

PROJEKT SVIJET BILJAKA CILJ PROJEKTA

Vizualno razlikovati dijelove biljke. Upoznati učenike s postupkom sadnje biljaka. NAMJENA PROJEKTA

- Razvijanje perceptivnih sposobnosti - Obogaćivanje rječnika - Razvijanje koordinacije oko - ruka - Razvijanje fine motorike - Razvijanje radnih navika - Poticanje samostalnosti - Razvijanje suradničkog ponašanja - Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja biljnog svijeta

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj skupine: Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: 3 učenika OOS Autizam 12-15 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Realizacija projekta u okviru odgojno-obrazovnih područja RO, UINJO, KOM, SOC - Odlazak u prirodu – šetnja, promatranje biljaka, uočavanje dijelova biljke - Priprema posuda sa zemljom u učionici - Sadnja mladih biljaka u posude za cvijeće - Smještanje posuda sa biljkama na prozor u učionici - Briga za posađene biljke

VREMENIK PROJEKTA

Tijekom šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA

100,00 kn

122

PROJEKT NARODNE BAJKE

CILJ PROJEKTA

Cilj projekta je upoznavanje starih hrvatskih bajki. NAMJENA PROJEKTA

- Razvoj auditivne diskriminacije i koncentracije

- Razvoj i obogaćivanje govora

- Razvoj spoznajnih sposobnosti

- Jačanje pozitivnih osobina pojedinca ( osobna afirmacija, samopoštovanje,

samostalnost, samokontrola, odgovornost, ustrajnost, samopouzdanje)

- Razlikovanje dobra i zla

- Razvoj osjećaja za pravdu

- Razvoj suradničkog ponašanja i pozitivnih emocija

- Razvoj ljubavi prema narodnom stvaralaštvu

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Iva Mustać Klarić, dipl. uč.

Učitelji: Gordana Ćosić nast. def. i Darinka Dokoza Nikpalj prof. TZK

Učenici: kombinirani razredni odjel III, V, VI, VII, VIII razreda


Tijekom šk. god. 2015. / 2016. kroz odgojno-obrazovno područje TZK prošetat ćemo se do Gradske knjižnice Zadar gdje ćemo odabrati knjige s hrvatskim bajkama a kroz HJ će se obraditi prigodne bajke u skladu s planiranim programom i sposobnostima učenika, razlikovanje dobrog i lošeg te kroz područje LK izrađivati kreativne uratke inspirirane obrađenim bajkama. VREMENIK AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI : Nema troškova

123

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA

CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnosti učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja

NOSITELJ PROJEKTA - Voditelj: Petra Burčul,mag.rehab.educ. - Učenici: Dva učenika OOS AUTIZAM (7-10 god.) i učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina.

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2015./ 2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40, 00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

124

PROJEKT MALI KREATIVCI

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je razvijanje kreativnosti i novih interesa te obogaćivanje znanja o raznim tehnikama rada. Poučavanje primjene različitih materijala u radu. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje perceptivnih sposobnosti - Razvijanje kreativnosti i samostalnosti - Razvijanje koncentracije i pažnje - Razvijanje radnih navika NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Marina Brzoja, dipl. učitelj Učenici: 3 učenika odgojno – obrazovne skupine učenika s autističnim poremećajem NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Prikupljanje i pripremanje materijala (kutijice, kamenčići, boce, salvete, papiri, ljepilo, škare, boje (tempere, boje za staklo), hamer papiri za rad, plastične čaše i sl.) i radnog prostora za izradu kreativnih radova kroz odgojno – obrazovno područje Skrb o sebi - Izrada radova prema zadanim temama kroz odgojno – obrazovno područje Razvoj kreativnosti - Pospremanje radnog prostora kroz odgojno – obrazovno područje Skrb o sebi VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta planira se tijekom cijele školske godine 2015./2016. ovisno o temama TROŠKOVNIK PROJEKTA Ljepilo, škare, boje, hamer papir – cca 100,00 kn

125

PROJEKT IZRADA PREDMETA OD MASE ZA MODELIRANJE CILJ PROJEKTA Izrada predmeta od glinamola i plastelina kao didaktičkog materijala te razvoj motoričkih i komunikacijskih sposobnosti kod učenika. NAMJENA PROJEKTA - Poboljšanje fine motorike - Razvijanje osjećaja za veliko – malo, tvrdo – mekano - Stvaranje radnih navika - Razvijanje perceptivnih sposobnosti - Poboljšanje koncentracije i pažnje kod učenika NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Marina Brzoja, dipl. učitelj Učenici: 3 učenika odgojno – obrazovne skupine učenika s autističnim poremećajem NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Modeliranje mase gnječenjem, savijanjem, valjanjem, kidanjem, lijepljenjem, stavljanjem u kalupe kroz odgojno – obrazovno područje Razvoj kreativnosti i Psihomotorika - Izrada jednostavnih predmeta prema modelu kroz odgojno – obrazovno područje Razvoj kreativnosti - Bojanje predmeta kroz odgojno – obrazovno područje Razvoj kreativnosti - Pospremanje radnog prostora kroz odgojno – obrazovno područje Skrb o sebi VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta planira se tijekom školske godine 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 100,00 kn

126

PROJEKT KUĆICA ZA PTICE CILJEVI PROJEKTA Cilj projekta je izrada drvenih kućica za ptice i njihovo postavljanje u obližnjem parku u blizini škole. NAMJENA PROJEKTA - Razvijati ekološku osjetljivost, ukazati na važnost očuvanja prirode - Razvijati svijest o biljnom i životinjskom svijetu, i povezanost ljudi i biljnog i životinjskog svijeta - Jačanje pozitivnih kompetencija; odgovornost, ustrajnost i osobna afirmacija NOSITELJ PROJEKTA Voditelj : Gordana Ćosić, nastavnik defektolog Učenici: OOS 14-17 god. (UIT i TžIT) SURADNIK NA PROJEKTU NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Projekt će se realizirati tijekom godine uz zajedničko prikupljanje materijala od

kojih će se sagraditi kućice: šperploča, ljepilo, lišće iz okoliša, sjemenke i

plodovi jeseni.

- Kroz odgojno-obrazovna područja (likovno i glazbeno izražavanje, radni odgoj,

komunikacija i upoznavanje škole i uže okoline) će se prilagoditi učenicima

sadržaji u skladu s ciljem projekta.

VREMENIK PROJEKTA - Tijekom školske godine 2015./2016.

TROŠKOVNIK - Šperploča – 100,00 kn

- Boja – 50,00 kn

- Ljepilo – 50,00 kn

127

PROJEKT ZDRAVA PREHRANA

CILJ PROJEKTA Naučiti važnost zdrave prehrane te konzumiranje svježeg voća i povrća. NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje znanja o pravilnoj prehrani; - Razvijanje pozitivnog odnosa prema svom zdravlju; - Vizualno, taktilno,olfaktorno i gustativno prepoznavanje i imenovanje

određenog voća i povrća; - Poticanje samostalnosti; - Razvijanje fine motorike; - Stvaranje radnih navika.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Lucija Franić, mag. prim. educ. Učenik s UIT od 12 godina za kojeg je organizirana nastava u kući. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Razgovor o namirnicama koje trebamo konzumirati u većoj količini da bi se pravilno i zdravo hranili kroz odgojno-obrazovno područje upoznavanje škole i radne okoline;

- Obrada tekstova o pravilnoj prehrani kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije;

- Odlazak do obližnje trgovine i tržnice po razne vrste voća i povrća kroz odgojno-obrazovno područje TZK;

- Razgovor s prodavačima i kupovina voća i povrća kroz odgojno-obrazovno područje Socijalizacija;

- Guljenje i sjeckanje voća i povrća, priprema jednostavne voćne i povrtne salate i pravilna konzumacija voća i povrća kroz odgojno-obrazovno područje Radni odgoj;

- Prepoznavanje i imenovanje vrsta voća i povrća putem vida, opipa, mirisa i okusa kroz odgojno-obrazovno područje upoznavanje škole i radne okoline

- Pospremanje stola i bacanje otpadaka u smeće kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi;

- Odlazak u kupaonicu te pranje ruku i umivanje kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi;

- Izrada plakata o zdravoj prehrani pomoću crteža kroz odgojno-obrazovno područje Likovna kreativnost.

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2015./2016., kroz mjesec svibanj TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju – 30,00 kn

128

PROJEKT MAJČIN DAN CILJ PROJEKTA

Prepoznavanje osnovnih pozitivnih emocija. Osvještavanje pozitivnih osjećaja učenika prema majci te poticanje kvalitetnijeg međusobnog odnosa majka-dijete. NAMJENA PROJEKTA

- Obilježavanje prigodnog datuma – Majčinog dana; - Unapređivanje odnosa učenik i njihova majka, razvijanje pozitivnih emocija; - Omogućavanje prepoznavanja emocija; - Razvijanje kreativnosti; - Razvijanje fine motorike; - Razvijanje radnih navika.

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Lucija Franić, mag. prim. educ. Učenik s UIT od 12 godina za kojeg je organizirana nastava u kući. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Realizacija projekta u okviru odgojno-obrazovnih područja KOM, GK, SOC i RO - Prepoznavanje i imenovanje članova obitelji - Prepoznavanje osnovnih emocija - Izrada čestitki za majke, zajednički rad učenika i roditelja - Slušanje pjesme «Majčin dan»

VREMENIK PROJEKTA

Tijekom svibnja šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK PROJEKTA

Nema troškova

129

6. PROGRAMI

PROGRAM KINEZITERAPIJA CILJEVI PROGRAMA

Cilj kineziterapije su preventivni i korektivni postupci preoblikovanja biopsihosocijalnog sustava usmjereni na: aktiviranje organizma, poboljšanje oštećenih funkcija i sprečavanje degenerativnih promjena na lokomotornom, krvožilnom i dišnom sustavu. NAMJENA PROGRAMA Program kineziterapije temelji se na individualiziranom pristupu, čime se uzimaju u obzir morfološke karakteristike, funkcionalne i motoričke sposobnosti i posebne rehabilitacijske potrebe svakog pojedinog učenika. Opće stanje zdravlja, vrsta i stupanj oštećenja i disfunkcije osnovne su smjernice za izradu individualnog programa ciljanog vježbanja. NOSITELJI PROGRAMA Profesorica kineziologije, tj. kineziterapeut i učenici NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA 24 sata tjedno, individualna i grupna kineziterapija VREMENIK PROGRAMA Tijekom nastavne godine DETALJNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI /

130

PROGRAM PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK

CILJEVI PROGRAMA Cilj programa je kroz različite oblike edukacijsko-rehabilitacijskog rada unapređivati socijalne kompetencije učenika, odnosno poticati učenike da usavršavanjem vlastitih znanja i vještina uspješno odabiru i ostvaruju svoje socijalne ciljeve. NAMJENA PROGRAMA Program produženog stručnog postupka temelji se na razvoju praktičnih vještina i navika vezanih za aktivnosti svakodnevnog života, operacionalizaciji znanja i vještina stečenih u nastavi, razvoju sposobnosti učenika za zadovoljavanje osobnih potreba na socijalno prihvatljiv način te poticanju kreativnosti i samostalnosti učenika. NOSITELJI PROGRAMA Voditelj: Marija Dokoza, mag. edukacijske rehabilitacije Učenici: 7 učenika iz odgojno-obrazovnih skupina NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA - Izrada programa za skupinu prema rezultatima inicijalnog ispitivanja učenika putem predviđenih obrazaca - Provođenje programa kroz četiri područja kompetencija: Spoznajno-društvena kompetencija, Praktično-osobna kompetencija, Emocionalno-socijalna kompetencija i Interesno-kreativna kompetencija - Finalna procjena na kraju školske godine VREMENIK PROGRAMA Tijekom šk. god. 2015./2016., 25 školskih sati tjedno TROŠKOVNIK PROGRAMA Po potrebi: materijali, pribor i sredstva za rad, namirnice za pripremu jela (1.000,00 kn)

131

PROGRAM LOGOPEDSKA TERAPIJA

CILJEVI PROGRAMA

Cilj je ostvariti komunikaciju sa djetetom bilo gestom, slikom ili govorom. Rehabilitacijsko-korektivnim postupcima osnažujemo postojeće govorno-jezične komunikacijske vještine, razvijamo vještine čitanja i pisanja, potpomažući tako njihov uspjeh u odgojno-obrazovnom procesu.

NAMJENA PROGRAMA

Program logopedske terapije temelji se na individualiziranom pristupu rada prema utvrđenom govornom statusu.

NOSITELJ PROGRAMA

Stručni suradnik-logoped Helena Kuzminski, prof. Učenici

NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA 25 školskih sati tjedno, individualna i grupna logopedska terapija

VREMENIK PROGRAMA Tijekom nastavne godine 2015. / 2016.

132

PROGRAM PSIHOLOŠKA TERAPIJA

CILJEVI PROGRAMA Cilj psihološke terapije jest izgrađivati unutrašnje resurse za smanjivanje emocionalnih teškoća i sprečavanje produbljivanja emocionalnog poremećaja NAMJENA PROGRAMA

- Učiti djecu da što je moguće više ovladaju svojim sposobnostima - Utjecati na izgrađivanje njihove komunikacijske i čuvstvene otvorenosti - Poticati osvještavanje pojma o sebi i jačanje samopouzdanja - Poticati izgrađivanje vlastite odgovornosti, autonomije i opće samostalnosti

NOSITELJ PROGRAMA Stručni suradnik psiholog Tina Perović, prof. psih. NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA U psihološku terapiju uključeni su učenici iz odgojno-obrazovnih skupina učenika s autističnim poremećajem i drugim psihijatrijskim dijagnozama

- Psihodijagnostika sposobnosti i ličnosti - Opservacija i utvrđivanje nepoželjnih ponašanja i stanja - Izrada individualnog plana i programa za svakog pojedinog učenika - Rad na uspostavljanju kontakta - Rad na poticanju, usmjeravanju i zadržavanju pažnje - Rad na prevladavanju otpora u sudjelovanju u aktivnosti - Rad na osvještavanju i izgrađivanju cjelovite slike fizičkog tijela – pravilno

disanje, osvještavanje, prepoznavanje dijelova tijela, rad sa zrcalom, rad kroz pokret

- Rad na osvještavanju, prepoznavanju i imenovanju, razumijevanju i izražavanju emocija

VREMENIK PROGRAMA 12 sati tjedno tijekom nastavne godine 2015. / 2016. TROŠKOVNIK PROGRAMA Po potrebi ( materijali za rad: igračke, plastelin, kinetički pijesk… )

133

PROGRAM

VJERONAUK

Ciljevi aktivnosti

- Upoznavanje katoličke vjere, - Upoznavanje molitava, biblijskih likova, vjerskih

istina. - Upoznati Isusove zapovijedi ljubavi i slijediti ih.

Namjena aktivnosti

- Otkrivati dublji smisao života, - Otvoriti se prema transcendentnom (Bogu) - Ostvarivati međusobno zajedništvo.

Nositelj aktivnosti

Ivanka Čirjak, vjeroučiteljica.

Način realizacije

- razgovor i molitva, - glazba - crtanje i bojanje - pjevanje uz pokrete - glazba - izrada plakata

Vremenik aktivnosti


Troškovnik aktivnosti

Fotokopirni papir Hamer papir, papir u boji, Flomasteri, bojice, škarice, ljepilo

Documents

OŠ Voštarnica-Zadar Ivana Meštrovića 3, Zadar Školski ... · VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2015./2016. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Ulaznica 20,00 po učeniku, za 3 odlaska