ЦСУ Шабац, Николе Тесле 1а, 15000 Шабац, 015/391-599, rcsabac@gmail.com

www.csusabac.rswww.facebook.com/csu.sabac.7

ЦСУ ШАБАЦ

Б И Л Т Е Н 2015

K1 / KОМПЕТЕНЦИЈЕ ЗА НАСТАВНУ ОБЛАСТ, ПРЕДМЕТ И МЕТОДИКУ НАСТАВЕ

K2 / КОМПЕТЕНЦИЈЕ ЗА ПОУЧАВАЊЕ И УЧЕЊЕ

K3 /КОМПЕТЕНЦИЈЕ ЗА ПОДРШКУ РАЗВОЈУ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА

K4 / КОМПЕТЕНЦИЈЕ ЗА КОМУНИКАЦИЈУ И САРАДЊУ

Семинари по

компетенцијамаЦСУ Шабац

Balancing NewTechnologyUt wisi enim ad minim veniam, quis nexerc tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequatduis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat.

К1 / У периоду ЈАНУАР-ДЕЦЕМБАР 2015. године одржано је 23 семинара са компетенција К1. Семинарима је укупно присуствовало 592 учесника са укупно 6648 сати стручног усавршавања. Највише интересовања је било за семинар кат.бр. 662 - Од открића до дефиниције - збирне и градивне именице који је одржан 9 пута.

Семинар кат.бр. 583 - Експериментом до успешне наставе у физици – научни метод је одржан 4 пута. Из компетенције К1 одржани су и следећи семинари: 221 - Употреба виртуелних глобуса и слободних WEB Map сервиса у настави географије за наставнике основних и средњих школа, 584 - Између физике и биологије има

неке хемије, 675 - Стваралачки приступ часовима српског језика, 687-Ка бољем разумевању 6, 733-Музички ансамбли у основним и средњим школама – најкраћи пут од наставног часа до јавног наступа, 863-Народна традиција у пракси, 864-Примена Интернета у реализацији верске наставе.

1

К2 - Одржано је 54 семинара у разним градовима Србије са укупно 1444 учесника и 21878 сати стручног усавршавања. Највеће интересовање учесници су исказали за семинар 511 - “Математика у вртићу” који је одржан 32 пута. Семинар 457 -”Усавршавање компетенција наставника за савремено праћење и вредновање постигнућа ученика” имао је 6 реализације. Затим следе семинар 292 “Педагошки метод Марије Монтесори и његова примена у васпитно-образовном раду” који је одржан 2 пута. По једну реализацију су имали следећи семинари : 784 “Менаџмент квалитета и стандардизација у образовању”, 363 “Ефикасним учењем до бољих резултата”, 754 “Иновативни приступи планирању, реализацији и евалуацији активности у процесу ликовног васпитања и образовања”, 227 “Информатичка актуализација”, 430 “Почетак каријере без баријере”, 598 “Креативна радионица техничког и информатичког образовања”

Образовање је најмоћније оружје које можете користити да бисте променили свет. Нелсон Мендела

“”

K3 - У оквиру компетенције K3 одржано је укупно 97 семинара, што је и највећи број одржаних семинара по једној компетенцији. Семинари су одржани у градовима широм Србије са 2588 учесника и 22596 сати стручног усавршавања. Семинар који је највише пута одржан је 468 “Диференцирана настава”, 30 пута. Семинар 543 “Моја васпитна група је посебна” је одржан 32пута. 18 реализација је имао семинар 27 “Дечији страхови као инхибитори.

Семинар 169 “Мала школа великог здравља - вежбе и игре духа и тела” имао је 7 реализације. По једну реализацију су имали следећи семинари: 557 “Професионална одговорност запослених у ПУ у функцији подизања квалитета рада, виђена кроз процес реализације инклузије”, 74 “Увод у интеркултурално учење”, 24 “Да у школи другарство не боли”, 155 “Хура историја! - савремене методе на часовима историје”, 173 “Породица у вртлогу дроге и шта чинити

Зар није велико задовољство учити и поново учити?

Комфучије

K4 - Компетенција за комуникацију и сарадњуОдржано је 31 семинара које је похађало 832 учесника са укупно 8888 сати стручног усавршавања. Учесници су највише исказали потребу за семинаром 92 “Дисциплина и партнерство породице и школе – мисаона активација, комуникација, правила, управљање у кризи” који је реализован 15 пута. Семинари 338 “Даровито дете у школи и шта са њим” је реализован 6 пута, 680 “Од игре до уметности – драмски метод у настави” имаo je 5 реализацијa. Семинар 112 “Наставник на делу у превенцији вршњачког насиља и креирању позитивне школске климе” је одржан 3 пута, док је семинар 131 “Тимски рад и сарадња наставника у функцији осигурања квалитета рада установе” имао 1 реализацију.AWA R E N E S S

“”

2

У периоду јануар - децембар 2015 издвојили су се семинари са највише реализација (критеријум: семинари са 10 и више реализација).Највише реализација је имао семинар са каталошким бројем 543- “Моја васпитна група је посебна” К3 П1, 1 дан/8 бодова, аутора и реализатора из Шапца имао је 32 реализације. Семинар 511 - “Математика у вртићу” К2 П1, 2 дана/16 бодова, аутора/реализатора из Шапца са 32 реализације широм Србије. Семинар са каталошким бројем 468 - “Диференцирана настава” К3 П8, 1 дан/8 бодова, аутора/реализатора из Шапца са 30 реализација широм Србије. 18 реализација имаo je семинар: каталошки број 27 - “Дечији страхови као инхибитори напредовања у развоју и учењу”, К3 П2, 1 дан/8 бодова, аутора/реализатора из Ваљева. 15 реализација имао је семинар под каталошким бројем 92 “Дисциплина и партнерство породице и школе-мисаона активација, комуникација, правила, управљање у кризи” К4 П6, 1 дан/8 бодова, аутора/реализатора из Шапца.

Центар Шабац је за следећи акредациони период извршио реакредитацију постојећих семинара и аплицирао за велики број нових семинара.

Семинари са највише

реализација

Укупно одржано семинара у периоду јануар-децембар 2015

47 семинара којима је присуствовало 1251 учесника са укупно 13784 сати стручног усавршавања.

С Е М И Н А Р И У Ц Е Н Т Р У

С Е М И Н А Р И ВА Н Ц Е Н Т РА

О С ТА Л Е А К Т И В Н О С Т И З А Н А С ТА В Н И К Е

158 семинара којима је присуствовало 4205 учесника са укупно 46226 сати стручног усавршавања.

40 догађаја за наставнике којима је присуствовало 1468 учесника.

А К Т И В Н О С Т И ВА Н П Р О С В Е Т Е92 догађаја за за учеснике ван просвете којима је присуствовало 3608учесника.

3

Вредност и величина сваког човека мери

се обимом знања а не материјалним

Претходни подаци јасно показују да су семинари обухватили све циљне групе почев од предшколским установа, основних и средњих школа. Циљ је био да се нова знања имплементирају у сваки сегмент образовног система. Зато су груписани не само по узрасту деце већ и по оластима образовања. То значи да су обухваћене природне и друштвене науке, а посебно из области: физике, математике,

српског језика, страних језика, историје, географије, музичке и ликовне културе, грађанског васпитања, веронауке. Велико интересовање је било за све активности које су у функцији евикаснијег и квалитетнијег учења и примене стечених знања. Ово је било посебно изражено у области информатике и одржано је највише тематских семинара. Специфични циљеви највећег броја семинара су: унапређење знања, ставова и вештина наставника за извођење наставе коришћењем Интернета, оспособљавање наставника за креирање и одржавање блога посвећеног верској настави, подизање мотивације и стручно оспособљавање наставника да користе могућности савремених интернет сервиса и специјализованих програма у настави,

Технологија је само алат. Када говоримо о потреби да деца раде заједно и да се мотивишу онда је учитељ најважнији. Bill Gates

“”

функционално повезивање иновативних метода наставе и развијање међупредметних компетенција. Подстицање креативних и иновативних потенцијала наставника у употреби савремених наставних средстава и начина рада. Унапређивање квалитета међупредметних компетенција кроз функционално повезивање језичког и информатичког дискурса.Примена ЕЦДЛ у функционисању Градске управе Шапца у циљу пружања квалитетнијих услуга. Оваквим начином рада увели би европске стандарде у ову област комуникације са корисницима услуга и рационализовали, стандардизовали и подигли на виши ниво задовољство грађана. Обука је обухватала оспособљавање 20 шефова месних канцеларија за рад у MS Office пакету. Челни људи (начелници) и њихови најближи сарадници завршили су обуку и полагање за стицање ЕЦДЛ сертификата.

“

”

4

Одржана прва конференција Мреже РЦ и ЦСУ Србије-”Улога директора у процесу образовања”

Најодговорније место у свакој школи заузима директор, који мора на најефикаснији и најпродуктивнији начин да обезбеди функционисање школе у свим областима рада. Инспирисана потребом да имамо овакве људе у свим школама Мрежа РЦ и ЦСУ Србије је организовала прву конференцију са темом “Улога директора у процесу образовања”. Конференција је одржана у Врњачкој Бањи, у периоду од 25. до 27. маја 2015. године и присуствовало јој је више од 250 директора основних и средњих школа као и предшколских установа. Тема школског лидерства (менаџмента) је последњих година веома актуелна како у свету, тако и код нас. Промене у образовним сестемима широм света, односно промене циљева образовања неизбежно утичу на запослене у образовању и на њихове улоге и одговорности у школи, али и систему уопште. Како би се ученици подстакли, мотивисали да уче и постижу боље резултате, неопходно је редефинисати одговорности запослених у школи, односно прецизирати улоге школских лидера. Од школских лидера се очекује да играју кључну улогу у образовним системима у којима државне политике стварају нове изазове, нарочито када се говори о децентрализацији и одговорности. Дистрибуирано лидерство се односи на расподелу формалних и неформалних улога и одговорности лидерства на све чланове школске заједнице ), али и шире заједнице

, како би се удруженим снагама постигли циљеви и визија образовања, али и саме школе.Теме конференције сачињене су на основу Стандарда компетенција директора установа образовања и васпитања, те су обухватиле готово свих шест области рада директора. С обзиром на то да је ово прва конференција за директоре у организацији Мреже, циљ је био дотаћи се свих актуелних тема које се тичу руковођења и унапређивања рада установа и школа. Тако, неке од тема конференције су биле: развој културе лидера, менаџмент квалитета и стандардизације у образовању, професионални развој запослених у образовању (стручно усавршавање), праћење

квалитета рада школе/установе, унапређивање сарадње школа и факултета; унапређење сарадње са родитељима/старатељима, органом управљања, синдикатом, широм заједницом, локалном средином, проширена делатност школа/установа. Предавачи и излагачи на првој конференцији били су представници Министарства просвете, науке и технолошког развоја РС, Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања, Завода за унапређивање образовања и васпитања, Филозофског факултета, Факултета организационих наука у Београду, Факултета техничких наука у Чачку, Пословног факултета у Београду, Привредне коморе Србије,Агенције за НТЦ, као и представници Заједница средњих стручних школа…

"Стварати значи два пута живети" Алберт Ками

5

Шта су све технологије урадиле

за нас – емисија РТС-а

Процеси развоја образовних система директно су повезани са развојем нових технологија. Без употребе информационо комуникационих технологија, модерна настава, као и нове методе у руковођењу школама не би данас могле ни да се замисле. Промене у образовним системима широм света, односно промене циЉева образовања, неизбежно утичу на запослене у образовању, као и на њихове улоге и одговорности у школама.Како би се ученици мотивисали да постижу боЉе резултате, неопходно је, не само унапредити технологије рада наставника, већ и редефинисати одговорности запослених у школама и прецизирати улоге лидера. Данас се од школских лидера, односно школских менаџера, очекује да играју кЉучну улогу у образовним системима, у којима државне политике стварају нове могућности, нарочито када се говори о децентрализацији и расподели формалних и неформалних улога и одговорности лидерства за све чланове школске заједнице.

С обзиром да се школском лидерству посвећује све већа пажња у свету, у Врњачкој бањи је крајем маја ове године, одржана прва конференција под називом “Улога директора у процесу образовања”, у организацији Мреже регионалних центара и Центара за стручно усавршавање, на којој је присуствовало 250 директора основних и средњих школа, као и предшколских установа.Паралелно са овом Конференцијом одржан је и сајам образовања на коме су се представиле наше најзначајније издавачке установе и компаније које се баве образовним технологијама, а одвијао се и семинар за наставнике информатике са темом “Европски стандарди дигиталне писмености у образовању”...

"Они који умејуда говоре-говоре

кратко" Достојевски

InfoReviewУ новом издању електронског часописа InfoReview можете погледати текст о првој одржаној конференцији Мреже РЦ и ЦСУ Србије “Улога директора у процесу образовања” и сајам образовања.

“

6

Знања и вештине за ново доба

У години петогодишњице пословања Центра за стручно усавршавање у Шапцу, Пословни факултет Ваљево слави своју прву деценију постојања. Ова савремено организована високообразовна институција је функционално интегрисана у Универзитет Сингидунум. Факултет организује основне и мастер академске студије које омогућавају наставак образовања и на докторским студијама.

У оквиру Центра за стручно усавршавање послује акредитована Високошколска јединица Шабац Пословног факулета Ваљево у којој се одржавају основне и мастер студије.Наставни планови и програми Факултета усклађени су са принципима Болоњске декларације увођењем европског система преноса бодова - ЕЦТС.

Студенти се опредељују за један од четири студијска програма основних студија: Економија, Пословна информатика, Туризам и хотелијерство и Пословно право, и један од два студијска програма мастер студија: Пословна економија и Информациони системи и технологије.

Циљеви Пословног факултета Ваљево су: • перманентно учење и стално усавршавање наставних садржаја,• вредновање квалитета рада,• тимски рад студената, наставника и сарадника,• ширење пословне етике и пословне културе,• поштовање академских слобода и • подстицање студената да усвоје праве вредносне норме и шире позитивну животну и професионалну енергију.Посебан акценат током студија ставља се на предузетнички модел образовања, менторски рад са студентима, креативну праксу, стране језике и пословне симулације. Студије су у сваком смислу прилагођене студентима, а резултат свеукупних активности су примењива знања која дипломци сматрају изузетно корисним, било да настављају своје образовање на мастер студијама или се одлучују на запослење одмах по завршетку факултета.

7

ПријатељЦентраКреативни центар, издавачка кућа из Београда, основан је 1989. године. Пратећи своје основне циљеве, као што су развијање дечје креативности, подстицање дружења деце и одраслих, унапређивање стваралачких метода у образовању, неговање бољих односа међу људима, као и бриге према природи, Креативни центар је постао водећи издавач књига за децу у Србији. Током 26 година објавио је преко 800 издања у чијем су стварању учествовале стотине аутора, илустратора, стручних сарадника, уредника, дизајнера, лектора, преводилаца... Књиге су сврстане у четири узрасне групе: за малишане до пет година, за децу предшколског узраста, за ученике и за одрасле који раде с децом – родитеље, васпитаче, учитеље, наставнике. То је библиотека која се стално шири и обогаћује новим идејама. И поред тога, избором тема и начином обликовања књига Креативни центар остао је веран основној идеји – прављење књига за децу и оне који воле да раде са децом, које ће код деце развијати радозналост, креативност и отвореност према свету у којем живе, а код одраслих свест да се с децом мора активно радити како би остварила све своје потенцијале.Креативни центар постао је крајем 2005. године члан Европског удружења издавача уџбеника (ЕEPG), што је својеврсно признање за резултате постигнуте у продукцији уџбеника током последњих неколико година.

Готово да нема награде из области стваралаштва за децу коју неки од аутора Креативног центра није освојио – десетине НЕВЕНА, награде Змајевих дечјих игара, награде Сајма књига у Београду за дечју књигу године, награду Политикиног забавника за најбољу дечју књигу и друге. Ту су и међународне награде –уџбеници Креативног центра освојили су четири пута награду Франкфуртског сајма и Европског удружења издавача уџбеника за квалитет. Поред тога, КРЕАТИВНИ ЦЕНТАР је 2009. године био проглашен за издавача године у Србији на Сајму књига у Београду. Исто то признање понео је на Сајму књига у Нишу 2012, а два пута је

добио и награду Глигорије Возаровић, коју Библиотека града Београда додељује најбољем издавачу.Књиге Креативног центра могу се пронаћи у свим већим књижарама широм Србије, Црне Горе и Републике Српске. Поред тога, Креативни центар учествује на сајмовима књига у Београду, Новом Саду, Нишу, Бањалуци и Сарајеву. Редовно самостално излаже и на два најзначајнија међународна сајма књига, у Франкфурту и у Болоњи. Више од 50 издања Креативног центра преведено је и објављено у преко 30 земаља света, од Кине и Вијетнама на истоку, преко бројних европских земаља, до Бразила и Колумбије на западу.

8

ПАРК НАУКЕ The future is now

У Шабачком Центру за стручно усавршавање, у

уторак, 26. марта, 2013 отворен је Парк науке,

први у Србији. Овај пројекат остварен је у

сарадњи са Институтом за физику, Друштвом

физичара Србије, Народним музејом у Шапцу и

Центром за промоцију науке, а његови аутори су

професор доктор Мирјана Божић Поповић са

београдског Института за физику и шабачки

магистри Татјана Марковић Топаловић

професор у средњој медицинској школи и Горан

Стојићевић, директор Центра за стручно

усавршавање (ЦСУ) у Шапцу.

Циљ научних паркова јесте да се на отвореном,

јавно доступном зеленом простору, прикажу

аутентични примери научних феномена из

области физике и астрономије, биологије и

хемије и биологије, и да се посетиоци упознају с

њима на интерактиван начин. Садржаји паркова

науке намењени су свим узрастима, а

инспиришу откривање разноврсних закона

природе и разумевање природних наука

Парк је направљен у оквиру Центра за стручно

усавршавање (ЦСУ), где је премештен и

интерактивни глобус из градског парка. Сада уз

њега стоји још 27 инсталација – од едукативне

фонтане, преко параболичних звучних огледала

помоћу којих се може чути шапутање на

удаљености од 20 метара, Њутновог клатна,

модела ДНК, кристалне решететке, соларног

панела, сата у коме посетиоци глуме казаљку,

метеоролошке станице, научног тобогана,

Гриничког меридијана, модела кухињске соли –

а уз њих и 27 научних табли за објашњења.

Када је 26.3.2011 инсталиран ДИНГ у Великом парку, тадашњи аутори су наговестили идеју стварања Парка науке у Шапцу. Тадашњи аутор пројекта је остварио потпуно нову идеју тродимензионалног уџбеника који омогућава излазак из учионице, активно учење као и развој подстицајних простора за учење природних наука.Шест месеци касније, ДИНГ је пресељен у двориште Центра за стручно усавршавање и ту почиње његов нов живот, осунчан и сигуран.Годину дана касније 26.4.2012 аутори пројекта постављају занимљиву фонтану. Идеја подстицајне околине почиње активно да живи и да се шири, како у Шапцу, тако и у другим крајевима Србије. Данас је пред Вама лепо осмишљен и дизајниран Парк науке који служи новим методама учења и промишљања у природним наукама.

Парк науке који се налази у склопу Центра за стручно усавршавање је у току 2014-2015 посетило 50 школских установа са преко 2500 ученика. Парк су поред ученика школских установа посетили Швајцарски амбасадор, ученици из Бугарске, наставници из Словеније, директор Центра за промоцију науке Немања Ђорђевић и многи други.

ПОСЕТЕ ПАРКУ:

КОМЕ ЈЕ НАМЕЊЕН “ПАРК НАУКЕ”Сви могу да уче у Парку науке, а многи могу и да предају у њему. Садржаји су такви да постоје научне посластице за све узрасте, почев од најмлађих у вртићима који могу да упознају планету Земљу, мерење времена и временских прилика, а старији ће се подсетити меридијана, рефлексије звука, кристалних структура, репликације ДНК.У целом Парку постављене су научне табле, па можете читати и учити самостално. Позивамо све учитеље, наставнике, професоре физике, географије, биологије, математике, отворене за сарадњу и заинтересоване за савремене методе учења, да дођу у овај уникатни Парк и посматрају како њихови ученици напредују у размишљању и разумевању природних наука.

9

Парк науке у новинамаи на телевизији

Текстови о “Парку науке” нашли су се на страницама “Вечерњих новости”, “Блица”, “Просветног прегледа”, “Гласа Подриња”, “Подрињских новина”. Многобројне емисије су снимљене и објављене на разним ТВ станицама: “РТС 1”, “ТВ Шабац”, “ТВ Ас”.

Радио “БГД 202” је такође објавио вест о Шабачком “Парку науке”.Емисија РТС-а “Моја лепа Србија” је снимила репортажу о “Парку науке”.У званичној туристичкој понуди Града Шапца налази се и “Парк науке”.

10

НТЦ систем учења је специјализовани програм намењен како родитељима, васпитачима, наставницима, тако и деци у вртићима и школама. НТЦ програм је настао као резултат дугогодишњих истраживања у области развоја креативног учења и размишљања. У креирању програма учестовали су стручњаци из различитих држава. НТЦ систем учења се примењује по градовима у целој Србији, али такође и по држвама у региону (Македонија, Црна Гора, БиХ, Хрватска и Словенија).У креирању програма учествовао је међународни тим стручњака (Италија, Чешка, Сингапур, САД и Србија) из неколико области: неурофизиологија, педагогија, психологија, педијатрија и дефектологија. Програм се спроводи у 14 држава Европе уз подршку Министарства образовања (Србија, Словенија, Чешка и Црна Гора), УНИЦЕФ-а (БиХ) и образовних институција (Хрватска, Норвешка, Италија, Румунија…).Предшколски део програма се спроводи у вртићима у Београду (Стари град, Чукарица, Нови Београд, Савски венац), Новом Саду (Радосно детињство, Маштоленд, Земља чуда), Панчеву, Бачкој Паланци, Шапцу, Нишу, Крагујевцу, Кикинди, Богатићу, Бачкој Тополи, Старој Пазови…

Школски део програма спроводи се у школама у Београду, Новом Саду, Ваљеву, Бачкој Паланци, Шапцу, Крагујевцу, Нишу, Ужицу, Суботици, Вајској, Врбасу, Панчеву, Госпођинцима, Неготину, Футогу…Аутор програма др Ранко Рајовић, лекар специјалиста интерне медицине, низ година се бавио истраживањима у области неурофизиологије и неуроендокринологије. Члан је комитета Менсе Интернатионал за даровиту децу и сарадник је УНИЦЕФ-а.Коаутор програма је Урош Петровић, добитник Златне значке Културно-просветне заједнице Србије за допринос култури, као и неколико других признања и награда, између осталих и награде Змајевих дечијих игара 2011. године за допринос савременом изразу у књижевности за децу.

НТЦ школице

“НТЦ школице” је комерцијални део програма за ученике, а одвија се у оквиру образовних институција (Центара за стручно усавршавање) у следећим градовима: Чачак, Ниш, Шабац, Нови Сад, Београд и Суботица, а планирано је да исти програм покренемо у току 2014/2015 године у Крагујевцу, Ужицу, Сомбору, Кикинди и Зрењанину.Центар за стручно усавршавање Шабац је 09.09.2015 у Шабачком позоришту организовао трибину под називом “НТЦ систем учења-да се знање заврти кроз игру”. У препуној сали преко 300 посетилаца скуп је отворио градоначелник Шапца. Затим је уследило предавање др Ранка Рајевића који је истакао предности оваквог начина учења.

11

Центар за стручно усавршавање Шабац је у сарадњи са Градом Шапцом покренуо пројекат “еСова - Школа из снова”. Циљ пројекта је да се што више ученика, студената и свих заинтересованих обучи за коришћење изузетно траженог програмског језика Java Script. Који ће им омогућити да се лакше запосле у најбрже растућој индустрији ИТ.У Центру су организована предавања за наставнике информатике, како би ученицима пренели циљеве пројекта. Предавања су водили предавачи из Београдске агенције Васић медиа. За време предавања имали

смо Skype укључење од стране програмерског тима из Берлина који је додатно појаснио сврху платформе. Предавања су одржавана у средњим и основним школама што је резултирало велики број пријава. На сајту Центра за стручно усавршавање и фацебоок страници смо такође поставили линк пријаве за све заинтересоване и остварили смо преко 500 пријава. Велики број заинтересованих нам указује да је пројекат добар и да смо на правом путу да га реализујемо.

Програмирање је ИТ област која највише запошљава и која доживљава и највећу експанзију у Србији и иностранству, а програмски језик Java Script је тренутно најзаступљенији, а и по предикцијама стручњака је језик будућности.

Број запослених у

производњи софтвера у

Србији је између 6000-7000.

“еСова-школа из снова”

С ТО П А Н Е З А П О С Л Е Н О С Т И У С Р Б И Ј И - 2 0 . 8 % - Р З С 2 0 1 4 .

С ТО П А Н Е З А П О С Л Е Н О С Т И М Л А Д И Х - 4 9 . 4 % - Р З С 2 0 1 3 .

П Р О С Е Ч Н А П Л АТ А У С Р Б И Ј И - 4 4 . 5 8 3 Р С Д - Ј У Н 2 0 1 5

П Р О С Е Ч Н А П Л АТ А П Р О Г РА М Е РА - 1 6 0 . 0 0 0 Р С Д - Ј А Н УА Р 2 0 1 5

„еСова – Школа из снова“ је wеб платформа која служи за интерактивну едукацију појединаца за програмски језик Java Script Програм се састоји од БЕСПЛАТНЕ онлине едукације која је подељена по лекцијама са интерактивним модерним садржајем и тестовима после сваке лекције. Садржај је структуриран тако да гарантује квалитетну едукацију и знање из програмског језика Java Script. Такође поред учења програмског језика, полазници курса ће имати прилику да раде на својој апликацији и практично примене стечено знање – тако да ће по завршетку курса имати свој почетни портфолио. Завршна фаза курса се фокусира и на припрему за посао – састављање ЦВ-а, припремање за интервју и аплицирање за посао. Планирани датум стартовања платформе је 15. фебруар 2016.

12

Сајам туризма Београд На пројектни предлог Центра за стручно

усавршавање SWG је прихватио да финансира

учешће на Сајму туризма у Београду од 19. до

22. Фебруара. ЦСУ је овом приликом био

носилац организације која је окупила

представнике,Србије, Хрватске, БиХ и

Македоније.

У четири сајамска дана излагачи из четири

земље су предсавили своје производе и

могућности туристичке валоризације, на 50 м2

сајамског простора.

Добар пројекат ЦСУ омогућио да се на

међународно признатом сајму туризма појаве

ТОШ, Вила Албедо, Расадник Маринковић и

наравно „Парк науке“ као јединствени

едукативни садржај града Шапца, који постаје

све више дестинација школских екскурзија из

читаве земље.

Према речима директора Центра за стручно

усавршавање мр Горана Стојићевића, ради се о

веома успешном наступу свих излагача што ће

допринети бољој афирмацији читавог пројекта и

сваке регије.

Велики број посетилаца штанда говорио је о

атрактивности производа и услуга све четири

регије што у даљој перспективи треба да

допринесе бољем руралном развоју а самим тим

и квалитетнијем животу становништва.

ЦСУ Шабац очекује да ће сарадња са SWG у будућности бити још интензивнија и да добре пројектне активности, као ова, и даље бити подржаване.SWG финансијски подржава многе квалитетне пројектне активности. То се десило и са Центром за стручно усавршавање из Шапца који је организовао учешће на сајму Туризма представника свих заинтересованих страна из четири регије: Дрина-Сава, Дрина-Тара, Преспа и Шара.

Београдски сајам образовања “Звонце” Београдски сајам образовања доприноси развоју

културе и друштва знања, знање – кључна

предност у глобализованом свету и

стваралаштво – предност у свим световима,

промовисаће проактивни учесници процеса

реформи образовања.

150 000 ПОСЕТИЛАЦА ЗА ОНЕ КОЈИ

СПРЕМНО ИЗЛАЗЕ НА ТРЖИШТЕ И

ИЗЛАЖУ на Београдском сајму образовања!

Ту је нашла место Мрежа регионалних центара

и центара за стручно усавршавање Србије, која

обавља своје активности у 12 градова. Циљ им

је заједнички рад у области образовања и

континуирано унапређење образовног система у

Србији. Заједнички наступају и подстичу

размену искустава, примера добре праксе и

информација.

На овогодишњем Сајму образовања један од

најактивнијих Центара био је Центар за стручно

усавршавање из Шапца.

Центар стручног усавршавања из Шапца поред

акредитованих семинара и стручних скупова за

образовно-васпитне кадрове снажно промовише

и свој „Парк науке“ са 27 инсталација. Центар је

комплетно опремљен за све видове обука,

едукација и презентација. Објекат задовољава

стандарде и за особе са посебним потребама.

Центар у сарадњи са Институтом за физику из

Земуна већ четири године успешно развија

пројекат „Парк науке“. Наставни садржаји су

такви да представљају праве научне посластице

за полазнике свих узраста, од оних из вртића, до

бављења врло озбиљним научним областима за

одрасле и образоване. 13

Шапцу, почела је са радом школа пчеларства. Организатор је Друштво пчелара „Шабац“, а покровитељ Град Шабац. Школа је првенствено намењена пчеларима почетницима, али је могу похађати сви заинтересовани пчелари. Желимо да будемо још бољи и успешнији зато што имамо природне и људске потенцијале. Производња меда је постала уносан посао и прилика за отварање нових радних места, али и начин да побољшамо

Предавањем у просторијама Основне школе „Вук Караџић“ у

квалитет наших шума, пашњака и воћњака. Све је то шанса да боље и здравије живимо, да наша деца одрастају у квалитетном окружењу.Едукација се састоји из теоријског дела, који ће се одржати у Центру за стручно усавршавање сваке суботе од 17-20:30. године и трајаће до марта 2016. године. Практичног на узорним пчелињацима чланова Друштва пчелара „Шабац“. Школом руководи познати шабачки пчелар Виден Момчиловић, а предавања ће одржати и лиценцирани предавачи

СПОС-а, међу којима професор др Нада Плавша из Новог Сада и професор др Зоран Миловановић из Београда. Циљ школе је едуковање будућих младих пчелара, којима пчеларство може бити званично занимање.

Школа пчеларства

Изложба Француског института“Обновите енергије”

Као и сваке године поводом француско-српског месеца науке, Француски институт у Србији, у сарадњи са својим партнерима, организује у својим просторијама научну изложбу, пројекције, радионице. Ове године тема су обновљиви извори енергије. Центар Шабац је имао прилику да постави ову лепу изложбу током “Француских дана”. Изложба на тему екологије била је постављена у периоду од 07. до 28. Јуна.“Како би одговорио на стално повећање потребе за енергијом, човек је кренуо у праву потрагу за благом. То се међутим не дешава без последица: неједнакости између народа, сукоби, неизвесности климатских промена представљају ризике којима су људи изложени. Научно истраживање игра кључну улогу у снабдевању трајним и чистим изворима енергије.“, објашњавају из Француског института.Ова изложба на француском и српском језику бави се питањима приступа изворима енергије у земљама у развоју, побољшавања енергетске ефикасности у индустријализованим земљама и прибегавања коришћењу обновљивих извора енергије на локалном, регионалном и светском нивоу.Током трајања изложбе била је приказана епизода телевизијске емисије о новим типовима енергије која је део веома познатог серијала Француске телевизије под називом “C’est pas sorcier” (“Није то ништа страшно”), где се на забаван начин представљају различити типови обновљивих енергија и где се гледалац наводи на размишљање о својој свакодневној употреби енергије.

14

ОбразовниинформаторНИП Образовни информатор д.о.о. је едукативна Кућа знања и једини специјализовани издавач на нашем тржишту са примарним циљем да адекватном применом прописа помаже менаџменту у управљању правно-економским пословањем у свим пословним системима.Докази успешности присутни су у јавном сектору од оснивања 29.05.1990. године пружањем пре свега инструктивне помоћи јавном сектору и тимском раду директора/менаџера, правника и економиста/рачуновођа. На тај начин смо великом броју наших корисника олакшали пословање приликом преласка на буџетски систем у јавном сектору. О томе сведочи и референтна листа са више од 4.500 корисника.

Образовни информатор је у Центру за стручно усавршавање организовао многобројна предавања са различитим темама које се односе на примену закона у пракси. Мрежа РЦ и ЦСУ Србије је са Образовним информатором потписала уговор о пословно техничкој сарадњи, чији је члан и Центар за стручно усавршавање Шабац.

С Е М И Н А Р И У Ц Е Н Т Р УЦентар за стручно усавршавање Шабац већ дужи низ година сарађује са Caritasom у свим областима њиховог рада. У 2015. години више од 10 пута имали су различите презентације пројеката, едукација и других видова рада на овом подручју.Caritas Шабац је добровољно, невладино и непрофитно удружење, основано на неодређено време ради остваривања циљева промоције и сведочења делотворне хришћанске љубави у служби целокупног развоја човека, остваривања социјалне правде и мира и изградње цивилног друштва делујући превасходно у социјално – здравственој

и хуманитарној области.Caritas Шабац је жупски Caritas који је у склопу дијецезанског Caritasa Београдске надбискупије. Национални Caritas Србије је у склопу Caritasa Еуропе који је део Caritasa Internacionalis.Caritas Internacionalis има 192 чланова, а од 2003. године и Caritas Србије је пуноправни члан.Циљеви Caritasa Шабац су: помоћ старима, болеснима и хендикепиранима, деци и младима, сиромашним и социјално угроженим особама, ментално оболелима и зависницима, Ромима и другим мањинама, маргинализованима, незапосленима, затвореницима и особама са посебним потребама, развој волонтеризма, подстицај образовања и едукација и заштита животне средине.

15

Центар за стручно усавршавање је добар пример улагања у образовање истакао је градоначелник Шапца Небојша Зеленовић.Пројекат изградње Центра за стручно усавршавање финансирала је швајцарска влада у сарадњи са Градском управом града Шапца. Шабачки Центар је један од дванаест у Србији и пример је добре праксе Европске уније, која може да нађе своју примену у градовима као што је Шабац. Велики број наставника и стручних лица, отварањем Центра, добио је одлично место за усавршавање.Горан Стојићевић, директор Центра за стручно усавршавање Шабац, истакао је да је ова институција за првих пет година рада и постојања остварила многе од зацртаних циљева. Он је истакао да је постојање Парка науке, у оквиру Центра, оно што га чини посебним у односу на остале.Немања Ђорђевић, директор Центра за промоцију науке, подсетио је да је Научни камион, почео своју турнеју по Србији баш из Шапца, на само неколико метара од Центра за стручно усавршавање.О Парку науке, по коме је Центар за стручно усавршавање Шабац препознатљив, говорила је Татјана Марковић Топаловић, професор и један од коаутора Парка.

16

Референтна листа корисника Центра за стручно усавршавање Шабац

О нашем раду, поузданости, знању и стручности током свих ових година нашег пословања, најбоље сведоче управо наши задовољни клијенти. У референтној листи смо издвојили одређен број најзначајнијих пословних партнера из различитих области пословања и рада које користе услуге Центра за стручно усавршавање Шабац.- Министарство просвете, науке и технолошког развоја- Агросистем- Удружење пчелара “Шабац” и „Цер“ Шабац- Омнидата- Хипократ- Издавачке куће Креативни центар, Бигз, Алка Скрипт- Регионална привредна комора Ваљево- Сингидунум - Пословни факултет Ваљево- Caritas- ELTA- Дирекција за пољопривреду Шабац- Мирос- Савез учитеља- Градска управа града Шапца- Образовни информатор- Спортски савез града Шапца- Одељење за ванредне ситуације у Шапцу- Муп Шабац- Француски институт у Србији- Центар за социјални рад Шабац- ЗУОВ- ЕЦДЛ Србија- CSP Academy Belgrade- Удружење ветеринара- Извиђачи Шапца- Школска управа Шабац- Lyoness- Miross Travel Agency- Милшпед- APAS Office- ЦПН Београд- Рамонда Ниш- Konrad Adenauer Stiftung- Сектор за ванредне ситуације Министарства унутрашњих послова- Школа јавних набавки института за економску дипломатију- Комитет правника за људска права – YUCOM- Заједница дефектолога основних и средњих школа Републике Србије- Центар за специјалну функционалну педагогију из Београда- Група за социјалну инклузију Министарства просвете, науке и технолошког развоја- Канцеларија УНИЦЕФ-а за Србију- Основне и средње школе, предшколска установа из Шапца- Многобројне основне и средње школе и предшколске утанове широм Србије 17