МДОУ «ЦРР – детский сад

«Полянка»

Моё педагогическое кредо

«Воспитатель должен себя так вести, чтобы

каждое движение его воспитывало, и всегда

должен знать чего он хочет в данный момент и

чего он не хочет. Если воспитатель не знает

этого, кого он может воспитывать?»

А.С. Макаренко

Гончарова Евгения ВладимировнаДата рождения: 31. 05. 1979 г.Образование: средне – специальноеВ июне 2011 года закончила Читинский педагогический колледжМесто работы: МДОУ «ЦРР – «детский сад «Полянка».

Занимаемая должность: воспитатель Стаж работы:

а) общий 14 лет; б) в данном учреждении 9 лет;в) в занимаемой должности 9 лет.

Квалификационная категория: первая

Информационная карта

Данные о повышение квалификации

* Январь 2015 год – Забайкальский краевой институт повышения

квалификации и профессиональной переподготовки работников

образования - дополнительная профессиональная программа

«Здоровьесберегающая деятельность в образовательной организации в

условиях введения и реализации ФГОС» в объеме 72 часа. Удостоверение

о повышении квалификации № 3413.

* Январь-март 2015 год– Курсы ИКТ «Автоматизированные системы

обработки информации» свидетельство № 928 от НОУ ДПО

«Забайкальский колледж информационных технологий.

В настоящее время работаю воспитателем в

во второй младшей группе «Подснежник»

Мои достижения

Участие на уровне ДОУ

* Член творческой кафедры «Развивающие технологии в речевом развитии дошкольников» - 2013/2014 уч. год. * Член творческой кафедры «Разработка комплексно-целевой программы «Здоровье дошколят» - 2014/2015 уч. год. •Открытый показ организации трудовой деятельности «Поможем Карлсону» -октябрь 2013 г.•Участник физкультурно-оздоровительного мероприятия «Спорт для всех», посвящённый акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» – апрель 2016 год.Участие в педсоветах:

* «Трудовое воспитание дошкольников как целенаправленный процесс формирования у детей нравственно-ценностных качеств» - декабрь 2013г.* «Оптимизация педагогического процесса с целью развития креативного

потенциала детей дошкольного возраста» - март 2014г.* «ФГОС ДО - новые ориентиры дошкольного образования» - декабрь 2014 г.* «Реализация личностно-ориентированного подхода в развитии и обучении

дошкольников» - март 2015 г. * Участие в деловых играх, семинарах-практикумах:

Участие на муниципальном и краевом уровне

• Муниципальный конкурс «Лучшее новогоднее оформление помещений ДОУ»

- декабрь 2013 год. – 1 место.

• Муниципальный конкурс молодых педагогов «Педагогический старт – 2014»

- победитель 1 место – апрель 2014 г.

• Школа креативного педагога – проектировочный семинар «Проектирование

образовательной деятельности по реализации регионального компонента в

ДОУ» - май 2015г.

• Открытый показ драматизации сказки «Эвенкийская лепёшка» - май 2015 г.

• Муниципальный образовательный форум «Модели оптимизации

здоровьесберегающей среды» - 2015 г. – 2 место.

• РПТО НОД «на помощь Здоровячкам» - познавательное развитие – ноябрь

2015 год.

• НОД Математический ринг «Интеллектуалы» - познавательное развитие –

январь 2016 год.

• Муниципальный конкурс развивающих центров «Я и школа» – апрель 2016 г.

– 1 место.

• Август 2013 год – Краевая августовская конференция педагогических

работников. Презентационная площадка на базе ДОУ по теме

«Инновационная методическая работа ДОУ как условие повышения

профессиональной компетентности педагогов».

• 2014/2015 уч. год. – Апробация ФГОС дошкольного образования в рамках

региональной пилотной площадки.

• Муниципальный конкурс развивающих центров «Я и школа» – апрель 2016 г.

– 1 место.

Участие на Всероссийском и

Международном уровне

Участие в дистанционных конкурсах (интернет):

• Всероссийский педагогический конкурс «Педагогические технологии» -

апрель 2015 г. (дипломант)

• Всероссийский педагогический конкурс «Система деятельности педагога

дошкольной образовательной группы в контексте ФГОС ДО» - март 2015 г.

(дипломант)

• Всероссийский творческий конкурс «Педагогические проекты» - июнь 2015 г.

(лауреат)

• Всероссийский конкурс блиц-олимпиада «Методика работы с родителями» -

апрель 2015 г. (победитель 3-е место)

• Блиц-олимпиада: "История, организация и содержание деятельности

дошкольного образовательного учреждения" – июнь 2015 г. (дипломант)

• Всероссийский творческий конкурс: "Рассударики" Номинация: "Мой

мастер-класс" Работа: "Путешествие в страну театра" – июнь 2015 г.

(дипломант)

•Всероссийский конкурс "Вопросита" "Компетентность педагога в 4 вопросах

работы с одаренными детьми" – сентябрь 2015 г. (участник)

•Всероссийский конкурс «Звёздочка в ладошке» - март 2017г. ( 2 первых места)

•Создание электронного портфолио на международном образовательном портале

Маам – июнь 2016 г.

Проектная деятельность и внедрение её в

работу с детьми:

• Познавательно - исследовательский проект «Моя семья» - 2013-2014 уч.год.

• Педагогический проект «Театрализованные игры как средство развития

творческих способностей детей дошкольного возраста – 2013–2014 уч.год.

• Педагогический проект « Формирование креативных качеств личности

ребёнка в процессе театрально-игровой деятельности» - 2014-2015 уч.год.

• Краткосрочный творческий проект «Никто не забыт, ничто не забыто» -

2014-2015 уч.год.

• Познавательно-исследовательский проект «Зимушка - Хрустальная» - 2014-

2015 уч.год.

• Педагогический проект «Развитие основ валеологической культуры как

фактор сохранения здоровья ребёнка» - 2015-2016 уч.год

• Творческий проект «Овощи и фрукты – полезные продукты» – 2016 год.

• Познавательно-исследовательский проект «Огород на окне» – 2016 год.

• Педагогический проект «В школу с радостью» – 2015 – 2016 уч.год.

Программы дополнительного образования

• «Мукосолька» (художественно-эстетическое развитие) – 2013 – 2014 уч.год.

• «Непоседы» (художественно-эстетическое развитие) – 2014 - 2015 уч.год.

• «Волшебное оригами» (художественно-эстетическое развитие) – 2015– 2016

уч.год.

• «Волшебные комочки» (художественно-эстетическое развитие) – 2016 – 2017

уч.год.

Уровень усвоения программы детьми

• 2013-2014 уч.год (средняя группа) –

• Начало года: выс.- 26%; средн. - 67%; низкий – 7%.

• Конец года: выс. – 63%; средн. – 36%; низкий – 1%.

• 2014-2015 уч.год (старшая группа) –

• Начало года: выс .- 18%; средн. - 57%; низкий – 25%.

• Конец года: выс. – 59%; средн. – 40%; низкий – 1%

• 2015-2016 уч.год (подготовительная группа) –

• Начало года: выс . - 20%; средн. - 75%; низкий – 5%.

• Конец года: выс. – 75%; средн. – 25%; низкий – 0%

Участие детей в конкурсах:

• Муниципальный конкурс «Рыцари дорожного движения» (дипломы

участников) - 2014 г.

• Муниципальный конкурс «Этих дней не смолкнет слава» (грамота) – май

2015 г.

• Конкурс детских работ ко дню Святой Варвары (ОАО Разрез «Харанорский»)-

2015г.

• Муниципальный конкурс детского рисунка «Рождественская сказка» - 2015 г.(

второе место)

• Муниципальный фестиваль детского творчества «Весеннее вдохновение». -

2016г. (сертификаты участников)

• Спортивное мероприятие «Весёлые старты» Преемственность со школой –

февраль 2016 г. (1 место)

• Муниципальный конкурс «Умники и умницы» - апрель 2016 г. ( 1 место)

• Муниципальный конкурс «Пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я» -

ноябрь 2016г.

• Конкурс чтецов «Капели звонкие стихов» - ноябрь 2016 г. (диплом)

Всероссийский конкурс «Звёздочка в ладошке» - 2016 г. (2 первых места)

Музыкальный конкурс «Голос Детства» - 2016г.

Формы работы с

родителями

Презентации

Круглые столы

Показ открытых занятий

Наглядная информация

Родительские собрания

Беседы

Консультации

Дни открытых

дверей

Совместные праздники и

досуги

Оформление материалов по различным направлениям деятельности, с использованием программ Microsoft Office, Word, в том числе при разработки планов и конспектов НОД, различного вида мероприятий, консультаций для родителей.

Создание презентаций в программе Power Point для повышения эффективности образовательной деятельности с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний, праздничных мероприятий.

Использование презентаций и детских анимационных фильмов с целью информационного и научно-педагогического сопровождения образовательного процесса в группе, в подборе дополнительного познавательно – иллюстративного материала.

Оформление стендов, буклетов и визитной карточки группы.

Знакомство с периодикой, общения с коллегами, обмен опытом.

Принимаю участие в Интернет - сообществах

Использование ИКТ в образовательном процессе

Мои роли