ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ no.2 Δεκέμβριος 2011

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Περί του Γραφείου...

ΙΟΝ

ΙΟ Π

ΑΝ

ΕΠΙΣ

ΤΗΜ

ΙΟ >

2

ο Ε

νημ

ερω

τικό

Δελ

τίο

Γρ

αφ

είο

υ Δ

ιασ

ύνδ

εση

ς

02

Η πράξη με τίτλο «Γραφείο Διασύνδεσης του Ιονίου Πανεπιστημίου» (MIS 299920) εκτελείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθη-ση» (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ.) του ΕΣΠΑ (2007-2013) - «Άξονας Προτεραιότητας 4: Αναβάθμιση των συστη-μάτων αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης και επαγγελματικής εκπαίδευσης και σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης», το οποίο συγχρηματοδοτεί-ται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. Βασικός στόχος του Γραφείου Διασύνδεσης είναι να αποτελέσει αρωγό στοιχείο στο σχεδιασμό και στην υλοποίηση της γενικότερης εκπαιδευτικής και επαγγελματικής σταδιοδρομίας όλων των φοιτητών και αποφοίτων των Τμημάτων του Ιονίου Πανεπιστημίου. Οι Υπηρεσίες του Γραφείου παρέχονται στους δικαιούχους εντελώς δωρεάν μέσω των Τμημά-των Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας και Πληροφόρησης ενώ το Γραφείο Διασύνδεσης διατηρεί ιστοσελίδα, οργανώνει βιωματικά εργαστήρια και εκπαιδευτικά σεμινάρια, συντονίζει δίκτυα συμβουλευτικής και επαγγελματικής πληροφόρησης και μεριμνά για τις κοινωνικά ευπαθείς ο-μάδες των Δικαιούχων του.

Την Τετάρτη 18 Ιανουαρίου 2012 θα πραγματοποιηθεί ενημερωτική ημερίδα σχετικά με τη λειτουργία της Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (Δ.Α.ΣΤΑ.) και των υπαγόμενων σε αυτήν Πράξεων. Εκ μέρους του ΓΔ θα μιλήσει ο Επιστημονικός Υπεύθυνος του έργου καθηγητής Κος Κανελλόπουλος.

Την 22 Φεβρουαρίου 2012, η Δ.Α.ΣΤΑ. του Ιονίου Πανεπιστημίου διοργανώνει Ημέρες Καριέρας στην Κέρκυρα. Δράσεις, όπως οι Ημέρες Καριέρας, εντάσσονται στο πλαίσιο σύνδεσης της εκπαίδευσης με επαγγελματικούς φορείς και με την αγορά εργασίας γενι-κότερα και αξιοποιούν το δίκτυο επαφών των Τμημάτων με στόχο τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη σταδιοδρομία των φοιτητών και των αποφοίτων τους.

Ενημέρωση για τις Δομές Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο

Ενημερωθείτε!

τα νέα μας...

ΙΟΝ

ΙΟ Π

ΑΝ

ΕΠΙΣ

ΤΗΜ

ΙΟ >

2

ο Ε

νημ

ερω

τικό

Δελ

τίο

Γρ

αφ

είο

υ Δ

ιασ

ύνδ

εση

ς

03

Β Κύκλος Εκπαιδευτικών Σεμιναρίων Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας. Νοέμβριος 2011.

Το Γραφείο Διασύνδεσης του Ιονίου Πανεπιστημίου συντόνισε την οργάνωση του β’ κύκλου εκ-παιδευτικών σεμιναρίων συμβουλευτικής σταδιοδρομίας με σκοπό την ενίσχυση της σχέσης που διατηρεί κατά τη λειτουργία του με άτομα που εμπιστεύονται τις υπηρεσίες που προσφέρει αλλά και άτομα που ενδιαφέρονται να μάθουν για το ρόλο και τις παροχές του.

Στα εκπαιδευτικά σεμινάρια που παρουσιάστηκαν κατά το μήνα Νοέμβριο του 2011 συμμετεί-χαν συνολικά 36 άτομα, φοιτητές, απόφοιτοι αλλά και εργαζόμενοι σε υπηρεσίες του Ιδρύμα-τος.

Το μήνα Φεβρουάριο του 2012 πρόκειται να πραγματοποιηθεί και ο β΄ κύκλος των βιωματικών εργαστηρίων της υπηρεσίας συμβουλευτικής σταδιοδρομίας του Γραφείου Διασύνδεσης, για τα οποία θα υπάρξει σχετική ενημέρωση προκειμένου οι ενδιαφερόμενοι που θα συμμετάσχουν να μπορέσουν να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους.

Τα θέματα τα οποία θα αναλυθούν στα βιωματικά εργαστήρια του Φεβρουαρίου θα αφορούν στην Διεκδικητικότητα και το φαινόμενο του Άγχους κατά τη διαδικασία μιας εξεταστικής δοκι-μασίας.

Την ευθύνη των εκπαιδευτικών σεμιναρίων Νοεμβρίου 2011 είχε η υπηρεσία Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας η οποία ανέλαβε την οργάνωση, την προώθηση και την παρουσίαση του β’ κύ-κλου.

Ο β΄ κύκλος εκπαιδευτικών σεμιναρίων αφορούσε δύο θεματικές ενότητες που παρουσιάστη-καν σε δύο δίωρες συναντήσεις η καθεμιά.

Τίτλος της πρώτης ενότητας ήταν «Λειτουργία της Μνήμης. Τεχνικές Μάθησης και Συγκέντρω-σης» και η διεξαγωγή της πραγματοποιήθηκε στις 7 και 11 Νοεμβρίου του 2011 στην αίθουσα 1.01 του κτιρίου Ιπποκράτης.

Τα βασικά θέματα που παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν κατά την ενότητα αυτή ήταν το πώς λειτουργεί η Μνήμη μας και από ποιους παράγοντες επηρεάζεται η αποδοτικότητά της, ποιος είναι ο ρόλος της Μνήμης στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές μας υποχρεώσεις και το αν μπορούμε να καλλιεργήσουμε τη Μνήμη ώστε να βελτιώσουμε την αποδοτικότητά μας.

Επιπλέον έγινε ανάλυση των τεχνικών μάθησης και συγκέντρωσης που μπορούν να μας ωφελή-σουν ώστε να ανταποκριθούμε καλύτερα στις απαιτήσεις της ακαδημαϊκής ζωής, συζητήθηκε το κατά πόσο οι τεχνικές αυτές είναι αποδοτικές για όλους και το πως μπορούμε να τις αξιοποιή-σουμε.

Την πρώτη ενότητα των εκπαιδευτικών σεμιναρίων παρακολούθησαν συνολικά 36 άτομα, κυρί-ως φοιτητές ή απόφοιτοι των τμημάτων του Ιονίου Πανεπιστημίου καθώς και εργαζόμενοι.

ΙΟΝ

ΙΟ Π

ΑΝ

ΕΠΙΣ

ΤΗΜ

ΙΟ >

2

ο Ε

νημ

ερω

τικό

Δελ

τίο

Γρ

αφ

είο

υ Δ

ιασ

ύνδ

εση

ς

04

Τίτλος της δεύτερης ενότητας ήταν «Τρόποι Αποδοτικής Διαχείρισης του Εκπαιδευτικού και του Επαγγελματικού χρόνου» και η διεξαγωγή της πραγματοποιήθηκε στις 14 και 18 Νοεμβρίου του 2011, επίσης στην αίθουσα 1.01 του κτιρίου Ιπποκράτης.

Τα βασικά θέματα που παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν κατά την ενότητα αυτή ήταν η επι-κρατούσα άποψη ότι η διαχείριση του χρόνου αποτελεί δύσκολη και προκλητική υπόθεση κι ότι η επιτυχής διαχείρισή του μπορεί να διευκολύνει την εκπαιδευτική και επαγγελματική ζωή του ατόμου και, κατ’ επέκταση, το γενικότερο επίπεδο της ζωής του. Αναφέρθηκαν τρόποι με

τους οποίους μπορεί να διαχειριστεί κανείς αποτελεσματικά τον χρόνο του αλλά και τεχνικές που μπορούν να συντελέσουν στην εκμάθηση και στην εμπέδωση αυτής της δεξιότητας.

Εκπαιδευτικά Σεμινάρια Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας—Νοεμβρίου 2011

Όσοι σχεδιάζουν μια ακαδημαϊκή επίσκεψη στην Γαλλία θα βοηθήσει πολύ ο κατάλογος του γαλλικού περιοδικού L'Etudiant με τις καλύτερες φοιτητικές πόλεις. Η έρευνα δεν εξέτασε μόνο την ποιότητα της εκπαίδευσης και την απορροφητικότητα των αποφοίτων των σχολών αλλά και άλλα κριτήρια όπως είναι ο πολιτισμός, η στέγαση και η διασκέδαση, ο αθλητισμός και οι μετα-κινήσεις. Η πρώτη πεντάδα της γενικής κατάταξης έχει ως εξής: 1)Τουλούζη, 2)Γκρενόµπλ, 3)Μασσαλία, 4)Λυών, 5)Μοντπελιέ.

Το άρθρο αναφέρει επιπλέον και τις καλύτερες πόλεις ανάλογα το κριτήριο, όπως πολιτισμό (καλύτερες οι Παρίσι, Λυών), στέγαση (Πουατιέ, Λιμόζ), διασκέδαση (Μονπελιέ, Ρεν), ποιότητα προγραμμάτων σπουδών (Λυών, Παρίσι), διεθνή ακτινοβολία (Παρίσι, Νίκαια), εργασία (Τουλούζη, Λυών), και άλλες.

Πλήρης έρευνα: http://www.letudiant.fr/etudes/rendezvous--etudier-en-region/les-villes-ou-il-fait-bon-

Οι καλύτερες φοιτητικές πόλεις της Γαλλίας, κατάταξη του περιοδικού L' Etudiant

Το Ίδρυμα Fulbright ανακοίνωσε 2 προγράμματα χορήγησης υποτροφιών:

Υποτροφίες για σπουδές στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013. Αίτηση μπορούν να υποβάλουν αριστού-χοι φοιτητές αναγνωρισμένων ελληνικών πανεπιστημίων. Υποτροφίες διάρκειας ενός έτους για μεταπτυχιακές σπουδές στις Ηνωμένες Πολι-τείες χορηγούνται στους περισσότερους επιστημονικούς κλάδους. Εγγραφές: Πέμπτη 13 Οκτω-βρίου 2011 έως Πέμπτη 19 Ιανουαρίου 2012 και καταληκτική ημερομηνία υποβολής ηλεκτρονι-κής αίτησης: Πέμπτη 9 Φεβρουαρίου 2012

Περισσότερες λεπτομέρειες http://www.fulbright.gr/greek_graduate.html

Υποτροφίες για καλλιτέχνες στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013. Η υποτροφία αυτή αφορά καλλιτέχνες που έχουν ήδη τουλάχιστον πέντε χρόνια ε-παγγελµατικής δραστηριότητας. Προορίζεται κυρίως για καλλιτέχνες οι οποίοι θέλουν να εκπαι-δευτούν στις Ηνωµένες Πολιτείες, να διευρύνουν τις γνώσεις και τις επαγγελματικές τους επαφές σε πεδία όπως οι Καλές Τέχνες, οι Εικαστικές Τέχνες, η Μουσική, το Θέατρο, ο Χορός, ο Κινηματο-γράφος ή η Ψηφιακή Τέχνη. Οι υποτροφίες χορηγούνται για περίοδο έξη ή εννέα µηνών, µε την προϋπόθεση οι ενδιαφερόµενοι να έχουν ήδη εξασφαλίσει συνεργασία µε ακαδηµαϊκά ή πολιτι-στικά κέντρα στις Ηνωµένες Πολιτείες.

Περισσότερες λεπτομέρειες http://www.fulbright.gr/greek_art.html

Υποτροφίες ιδρύματος Fulbright

ΙΟΝ

ΙΟ Π

ΑΝ

ΕΠΙΣ

ΤΗΜ

ΙΟ >

2

ο Ε

νημ

ερω

τικό

Δελ

τίο

Γρ

αφ

είο

υ Δ

ιασ

ύνδ

εση

ς

05

Το Cedefop, το Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Ανάπτυξη της Επαγγελ-ματικής Κατάρτισης της Ευρωπαϊκής Ένωσης και το Μουσείο Φω-τογραφίας Θεσσαλονίκης, ο μοναδικός κρατικός φορέας για τη φω-τογραφία εποπτευόμενος από το Υπουργείο Πολιτισμού και Τουρι-σμού, προσκαλούν φωτογράφους να συμμετέχουν στο 4ο Βραβείο

Cedefop Photomuseum, το οποίο διοργανώνεται στο πλαίσιο της PhotoBiennale 2012 / 22ης Διεθνούς Φωτογραφικής Συνάντησης (εκθέσεις, portfolio reviews, προβολές, masterclasses, ημερίδες).

Φέτος η κεντρική θεματική της διοργάνωσης είναι ο «Λόγος», ολοκληρώνοντας με αυτόν τον τρόπο την τριλογία που ξεκίνησε με τη PhotoBiennale του 2008 με θέμα το «Χρόνο» και συνεχίστηκε το 2010 με τον «Τόπο».

Η κεντρική ιδέα της φετινής θεματικής περιστρέφεται γύρω από τη σπουδαιότητα της δια βίου μάθη-σης, καθώς και γύρω από την εργασία και τη σημασία της ως μέσο προσωπικής εξέλιξης και όχι μόνο ως τρόπο διαβίωσης.

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι φωτογράφοι ή οι καλλιτέχνες που χρησιμοποιούν το φωτογραφικό μέσο, ανεξαρτήτως φύλου, ηλικίας και εθνικότητας. Για να δηλώσει κανείς συμμετοχή θα πρέπει να αποστείλει στο Μουσείο Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης: 1. την αίτηση συμμετοχής, η οποία βρίσκεται στο www.photobiennale.gr στον τομέα ΒΡΑΒΕΙΑ· 2. ένα portfolio 10-20 φωτογραφιών· 3. ένα σύντομο βιογραφικό σημείωμα· 4. μια σύντομη περιγραφή του έργου/project. Αποστολή του φωτογραφικού υλικού (portfolios) μέχρι τις 11 Απριλίου 2012. Για το ενημερωτικό δελτίο τύπου και για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την ιστοσελίδα http://www.cedefop.europa.eu/EN/news/19130.aspx

4ο Βραβείο Cedefop Photomuseum

Αυτό το εξάμηνο είχε αρκετή δραστηριότητα σε θέματα υποτροφιών. Μερικές από αυτές που έληξαν αλλά επαναλαμβάνονται κάθε χρόνο:

15 υποτροφίες ΟΤΕ - COSMOTE για την ελληνική περιφέρεια για απόφοιτους Λυκείου, εισακτέ-ους σε ΑΕΙ, 15.280€ η καθεμία. Πληροφορίες: http://www.ote-cosmote-scholarships.gr/

5 μεταπτυχιακές και 20 προπτυχιακές υποτροφίες χορήγησε το κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λά-τση για το 2011-2012 σε φοιτητές/απόφοιτους του νομού Ηλίας. Σχετικές ανακοινώσεις: http://sites.ionio.gr/liaison/items/26 και http://sites.ionio.gr/liaison/items/27

8 υποτροφίες της Γαλλικής πρεσβείας και των συνεργατών της, οι οποίοι συνέχισαν και φέτος το πρόγραμμα υποτροφιών VRIka! για σπουδές στην Γαλλία. Πληροφορίες για το πρόγραμμα: http://

www.vrika.org/el.html

Το Γραφείο Διασύνδεσης παρακολουθεί τις ανακοινώσεις υποτροφιών και, μέσω της υπηρεσίας πληρο-φόρησής του, αναρτά στο διαδίκτυο πληροφορίες για αυτές. Το Γραφείο προσφέρει επίσης και βοήθεια στην συμπλήρωση των αιτήσεων καθώς και διασύνδεση με τους εμπλεκόμενους φορείς. Ενημερωθείτε στον δικτυακό μας τόπο http://sites.ionio.gr/liaison.

Δραστηριότητα Υποτροφιών—Εσείς ήσασταν ενήμεροι;

Τα Τμήματα του Ιονίου Πανεπιστημίου διοργανώνουν τακτικά σεμινάρια, διαλέξεις και βιωματικά εργαστήρια στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας αλλά και της προσφοράς στο κοινωνικό σύνολο. Ενδεικτικά, μερικά από τα θέματα που παρουσιά-στηκαν αυτό το εξάμηνο είναι τα εξής:

«Από τον Όμηρο έως τον Σολωμό: Η ελληνική γραμματεία και η χειρόγραφη παράδο-σή της ή Πώς διασώθηκαν και έφτασαν ως εμάς τα έργα των αρχαίων, των βυζαντι-

νών και των μεταβυζαντινών συγγραφέων» - Τμήμα Αρχειονομίας και Βιβλιοθηκονομίας

«Κινούμενα Αντικείμενα και Ρεύματα Δεδομένων: Ερευνητικά Προβλήματα και Εφαρμογές», "User pri-vacy in web search", "Privacy and security in vehicular networks" από το Τμήμα Πληροφορικής

«Εισαγωγή στη σκηνοθεσία», «Ξεκινώντας από το Soma : Μία προσέγγιση στη δημιουργική διαδικασία του Σύγχρονου χορού », «Σεμινάριο-εργαστήριο ανάπτυξης ντοκιμαντέρ STORYDOC 2011» και άλλα από τo Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας και το Τμήμα Ιστορίας

Πολυάριθμες συναυλίες, ρεσιτάλ και σεμινάρια από το Τμήμα Μουσικών Σπουδών μουσικής Gospel, Jazz, κλασικής και μοντέρνας και οργάνων.

Μπορείτε να ενημερωθείτε για τις δραστηριότητες των Τμημάτων από τους δικτυακούς τους τόπους: http://www.ionio.gr/central/gr/departments

Δημόσια Δωρεάν Μαθήματα, Σεμινάρια και Διαλέξεις στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο

H HELMEPA ανακοινώνει Διαγωνισμό ταινίας μικρού μήκους ή ντοκιμαντέρ για παιδιά και νέους με τίτλο «Η Θάλασσα και Εμείς – Δεσμοί μεταξύ των Ωκεανών και καθημερινών μας Δραστηριοτήτων» (Seas and us - Links be-tween Ocean and Daily Life Activities).

Το Διαγωνισμό διοργανώνει το Ευρωπαϊκό Κέντρο Πληροφόρησης για τις Θαλάσσιες Επιστήμες και την Τεχνολογία – EurOcean με έδρα την Πορτογα-λία προς τιμήν του πρώτου Προέδρου του EurOcean, Καθηγητή Mário Ruivo και σε αναγνώριση του έργου του στον τομέα των θαλάσσιων επι-στημών και της έρευνας σε εθνικό, Ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο. Σκο-πός του Διαγωνισμού είναι η ενημέρωση του ευρύτερου κοινού για τη σημασία των Ωκεανών και την προσφορά τους στην ανθρωπότητα.

Στην πιο πρωτότυπη ταινία θα απονεμηθεί το Βραβείο “Professor Mario Ruivo”, το οποίο συνοδεύεται από χρηματικό έπαθλο € 5.000 EUR που θα μοιραστεί στους νικητές των Κατηγοριών Α’ (παιδιά ηλικίας 12-18 ετών) και Β’ (νέοι ηλικίας 18-21 ετών). Η απονομή θα πραγματοποιηθεί σε ειδική τελετή για τη 10η Επέτειο του EurOcean στη Λισαβόνα της Πορτογαλίας, ενώ τα έξοδα μετακίνησης και διαμονής των νικητών καλύπτονται από τους διοργανωτές.

Συμμετοχές γίνονται δεκτές από μεμονωμένα άτομα ή ομάδες παιδιών, μέλη των περιβαλλοντικών προ-γραμμάτων “Παιδική HELMEPA” (www.helmepajunior.gr) και “Ναυτίλοι” (www.helmepacadets.gr).

Οι υποψήφιες ταινίες πρέπει να είναι στην αγγλική γλώσσα ή να έχουν αγγλικούς υπότιτλους, μέγιστη διάρκεια μέχρι 15 λεπτά, μέγεθος μέχρι 700MB. Οι υποψήφιες ταινίες πρέπει να σταλούν στα γραφεία της HELMEPA, Περγάμου 5, Νέα Σμύρνη 171 21, μέχρι την Παρασκευή 16 Μαρτίου 2012 και να συνοδεύονται από Δήλωση Συμμετοχής (Entry Form), την οποία για μεμονωμένα άτομα θα βρείτε στο σύνδεσμο http://www.eurocean.org/np4/2279.html. Στη συνέχεια, οι ταινίες από την Ελλάδα θα προωθηθούν στο EurOcean, το οποίο θα αξιολογήσει όλες τις Ευρωπαϊκές συμμετοχές.

ΙΟΝ

ΙΟ Π

ΑΝ

ΕΠΙΣ

ΤΗΜ

ΙΟ >

2

ο Ε

νημ

ερω

τικό

Δελ

τίο

Γρ

αφ

είο

υ Δ

ιασ

ύνδ

εση

ς

06

Πανευρωπαϊκός Διαγωνισμός Ταινίας Μικρού Μήκους για τη Θάλασσα

ΙΟΝ

ΙΟ Π

ΑΝ

ΕΠΙΣ

ΤΗΜ

ΙΟ >

2

ο Ε

νημ

ερω

τικό

Δελ

τίο

Γρ

αφ

είο

υ Δ

ιασ

ύνδ

εση

ς

07

Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας και υπηρεσία Τηλε-Συμβουλευτικής

Τι είναι αυτή η περιβόητη «Τηλε-Συμβουλευτική» που προσφάτως ακούγεται ολοένα και συχνό-τερα σε χώρους που αφορούν συμβουλευτική κάθε λογής κατηγορίας; Κατά πόσο μπορεί να την εμπιστευτεί το άτομο που έχει ανάγκη από συμβουλευτική καθοδήγη-ση και σε τι βαθμό μπορεί να ωφεληθεί ουσιαστικά από αυτήν; Με ποιες κατηγορίες αιτημάτων συμβουλευτικής καταπιάνεται η Τηλε-Συμβουλευτική του Γρα-φείου Διασύνδεσης του Ιονίου Πανεπιστήμιου; Αυτά είναι ορισμένα ερωτήματα – προβληματισμοί που ενδεχομένως προκύπτουν όταν έρχεται κανείς αντιμέτωπος με την έννοια της Τηλε-Συμβουλευτικής. Καταρχάς να σημειώσουμε ότι η Τηλε-Συμβουλευτική αποτελεί μια νέα μορφή παροχής συμ-βουλευτικής καθοδήγησης από απόσταση. Ο συμβουλευόμενος, ο οποίος αδυνατεί ή διστάζει να έχει μια προσωπική συνάντηση με τον ειδικό κατά περίσταση σύμβουλο επιλέγει να επικοι-νωνήσει μαζί του αξιοποιώντας τις δυνατότητες που του παρέχει η νέα Τεχνολογία. Έτσι, αποστέλλει το ερώτημα-προβληματισμό του και αναμένει απάντηση-καθοδήγηση από την αρμόδια υπηρεσία. Η Τηλε-Συμβουλευτική εξυπηρετεί ιδιαιτέρως τα άτομα που εργάζονται πολλές ώρες ή έχουν ένα γεμάτο και δύσκολο πρόγραμμα στην καθημερινότητά τους, άτομα που ζουν σε δυσπρόσι-τες περιοχές και δυσκολεύονται να καταφθάσουν σε ένα συμβουλευτικό χώρο, άτομα που αντι-μετωπίζουν κινητικές δυσκολίες ή άλλα προβλήματα σωματικής και ψυχικής υγείας, ανθρώπους που δεν είναι έτοιμοι να ανταποκριθούν στην κατά πρόσωπο αντιμετώπιση των προβλημάτων ή των αδιεξόδων που αντιμετωπίζουν. Μπορεί να τους προσφέρει στήριξη, καθοδήγηση, εναλλα-κτικές οδούς, λύσεις που ίσως δεν γνώριζαν ή δεν είχαν σκεφτεί μέχρι τη δεδομένη στιγμή. Είναι «δίπλα τους» σχετικά άμεσα χρονικά αποτελώντας για κείνους μια σημαντική πηγή συμβουλευ-τικής υποστήριξης. Από την άλλη πλευρά, η Τηλε-Συμβουλευτική υστερεί της παραδοσιακής μορφής συμβουλευτι-κής όπου σύμβουλος και συμβουλευόμενος συναντώνται προκειμένου να συζητήσουν κατά πρόσωπο τα ζητήματα αυτά που απασχολούν τον δεύτερο, κυρίως σε ότι αφορά στην απουσία της προσωπικής σχέσης που δημιουργείται ανάμεσα στα δύο μέλη. Η συμβουλευτική σχέση με-ταξύ συμβούλου και συμβουλευόμενου αποτελεί σημαντικό κινητήριο παράγοντα στην προ-σπάθεια του συμβουλευόμενου να επιφέρει αλλαγή στη ζωή του, να λάβει και να υλοποιήσει μια απόφαση, να εξελίξει τον εαυτό του προς το καλύτερο.

η υπηρεσία συμβουλευτικής σταδιοδρομίας γράφει........

ΙΟΝ

ΙΟ Π

ΑΝ

ΕΠΙΣ

ΤΗΜ

ΙΟ >

2

ο Ε

νημ

ερω

τικό

Δελ

τίο

Γρ

αφ

είο

υ Δ

ιασ

ύνδ

εση

ς

08

Ο σύμβουλος «βλέπει» τον συμβουλευόμενο, «διαβάζει» τη γλώσσα του σώματός του, αντι-λαμβάνεται τα συναισθήματα και τις σκέψεις του σφαιρικότερα προκείμενου να μπορέσει να τον βοηθήσει στο θέμα που τον απασχολεί. Η συμβουλευτική αυτή σχέση και διαδικασία δυ-ναμικά αναδύει επιπλέον ζητήματα από αυτά που καταγράφονται σε ένα αίτημα Τηλε-Συμβουλευτικής και ενδέχεται να έχει διάρκεια προκειμένου να καλύψει ικανοποιητικά τα ζητήματα που θα αναδυθούν. Με άλλα λόγια, κάθε μορφή παροχής συμβουλευτικής υποστήριξης για κάθε άτομο χωριστά διαθέτει ορισμένα θετικά και ορισμένα αρνητικά στοιχεία και ανάλογα με αυτά κρίνει ποια μορφή μπορεί να το ωφελήσει περισσότερο τη δεδομένη χρονική περίοδο ή στη συγκεκριμέ-νη φάση της ζωής του. Η υπηρεσία Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας του Γραφείου Διασύνδε-σης του Ιονίου Πανεπιστημίου έχει φροντίσει για τη δυνατότητα παροχής και των δύο βασι-κών μορφών συμβουλευτικής υποστήριξης και καθοδήγησης, έχοντας κατανοήσει την ύπαρξη διαφορετικών αναγκών και διαφορετικών προτιμήσεων από άτομο σε άτομο. Ας ρίξουμε όμως μια ματιά στις κατηγορίες Τηλε-Συμβουλευτικής τις οποίες διαχειρίζεται η υπηρεσία Συμβουλευτικής του Γραφείου μας και βεβαίως μπορούν να εξυπηρετηθούν και μέσω ατομικών συναντήσεων συμβούλου και συμβουλευόμενου: Ακαδημαϊκή Συμβουλευτική (για την αντιμετώπιση προβλημάτων που σχετίζονται με

την προσαρμογή στο ακαδημαϊκό περιβάλλον και τις απαιτήσεις του). Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας (για την υποβοήθηση στη λήψη απόφασης σε σχέση με

τις σπουδές σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο, αποφάσεις σε σχέση με την ερ-γασία και γενικότερα τον σχεδιασμό της επαγγελματικής ζωής του συμβουλευόμενου).

Ειδική Συμβουλευτική (για την στήριξη των δικαιούχων που αντιμετωπίζουν Ειδικές Δυ-σκολίες με τρόπο που θα διευκολύνει την εκπαιδευτική τους ανάπτυξη και την επαγγελ-ματική τους σταδιοδρομία).

Συμβουλευτική Πρόληψης Ψυχολογικών Δυσκολιών (για την διαχείριση γενικότερων προβλημάτων με στόχο την αποτροπή εξέλιξής τους σε ψυχολογικές δυσκολίες που θα επηρεάσουν αρνητικά την προσωπική ανάπτυξη του συμβουλευόμενου).

Η υπηρεσία Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας του Γραφείου Διασύνδεσης σας προτρέπει να εμπιστευτείτε την Τηλε-συμβουλευτική ως μέσο για την στήριξη και καθοδήγησή σας κατά τη διάρκεια των σπουδών σας, κατά την μετάβασή σας στην αγορά εργασίας, αλλά και στις δυ-σκολίες που ενδέχεται να αντιμετωπίζετε ως ήδη εργαζόμενοι σε διάφορες υπηρεσίες.

2ο Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Διασύνδεσης Ιονίου Πανεπιστημίου Δεκέμβριος 2011 Eπ. Υπεύθυνος Έργου: Καθ. Ν. Γ. Κανελλόπουλος Συντακτική Ομάδα: Ελένη - Άννα Καλούδη, Γιώργος Μηλιώτης Στελέχη του Γραφείου Διασύνδεσης Επιμέλεια, Στοιχειοθεσία: Ελένη-Άννα Καλούδη, Γιώργος Μηλιώτης Στελέχη του Γραφείου Διασύνδεσης

Πλατεία Τσιριγώτη-Κτίριο Ιπποκράτης 49100 Κέρκυρα Τηλ.: 2661087733 / 87735 Fax.: 26610-87733 Email: career@ionio.gr Web : http://sites.ionio.gr/liaison

““Το παρόν συγχρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και εθνι-κούς πόρους στο πλαίσιο της πράξης Γραφείο Διασύνδεσης Ιονίου Πανεπιστημίου του Επιχειρησιακού

Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση».”