Место - fgp.msu.rufgp.msu.ru/wp-content/uploads/2020/02/annotacii_bak_geiu_3.pdf · Информация и информационные процессы. Компьютер

Название курсаПреподавате

ль: Преподаватель:

Место дисципл

ины в учебном плане:

Место дисципли

ны в учебном плане:

Место дисципли

ны в учебном плане:

Цель освоения дисциплины и краткое содержание:Общая

трудоемкость

Язык преподаван

ия:

Итоговый контроль по дисциплине:

Философия профессор, доктор философских наук

Агафонова Наталья Васильевна

обяз 2 семестр

Цель: усвоение философских знаний, выработка умения применять философскую методологию в учебной и профессиональной деятельности; формирование мировоззрения как основы дальнейшего личностного роста. Краткое содержание: Философия, ее предмет и место в культуре. Античная философия. Философские идеи в культуре средневековья. Философия эпохи Возрождения. Становление философских подходов Нового времени. Классическая немецкая философия. Развитие философии в ХIХ веке. Онтология: философское учение о бытии. Пространственно-временные характеристики глобального мира. Происхождение и сущность сознания. Индивидуальное и массовое сознание в глобальном мире. Гносеология: учение о познании. Проблема истины в современной философии. Структура и динамика научного познания. Роль и место науки в глобальном мире. Специфика социального познания. Методологические основы познания глобальных экономических и политических процессов. Философская антропология: человек в глобальном мире. Свобода и ответственность; Я и Другой: особенности решения проблем в условиях глобализации. Ценности и смыслы глобального мира. Социальная философия: структура общества и ее динамика в условиях глобализации. Философия истории в условиях глобализации. Движущие силы истории. Философские модели социального развития. Проблемы и перспективы глобального мира.

72 русский экзамен

Современное естествознание и глобальные проблемы

профессор, доктор философских наук



Цель: выработка у студентов знаний о фундаментальных концепциях и новейших достижениях естествознания, его роли в культуре и значении для решения глобальных проблем, для оптимизации социоприродного развития и становления устойчивого глобального мира. Краткое содержание: Наука и культура в контексте современного естествознания. Основные формы и методы естественно-научного познания. Научная картина мира: структура и эволюция мироздания. Глобальные научные революции и новая глобальная революция в науке. Глобальные процессы: классификация, природные и социоприродные процессы. В.И. Вернадаский и становление глобального направления науки. Понятие глобальности и формирование глобального кластера научного знания. Глобальные проблемы в глобалистике. Подход и метод в глобалистике. Становление глобального мира и устойчивое развитие. Глобальный эволюционизм и современная космология. Научные представления о мегамире. Освоение космического пространства. Физика и её роль в формировании научной картины мира. Современная химия: важнейшие идеи и проблемы глобальной экологии. Биология: научные представлении о происхождении, сущности и эволюции жизни. Системный и синергетический подходы в современных науках о природе. Информация, информатика, глобалистика. Роль естествознания в решении глобальных проблем современности. Глобальные, глобально-космические и ноосферные исследования.

72 русский зачет

Глобальные информационные технологии

преподаватель

Алексеенко Анна Михайловна


Цели: формирование личности студента, развитие его интеллекта и способностей к логическому мышлению, развитию информационной интуиции; обучение основным информационным технологиям, необходимым для современного образа жизни; знакомство с теоретическими, методическими и технологическими основами современных информационных технологий, освоение общих принципов работы и получение практических навыков использования современных информационных технологий для решения прикладных задач. Краткое содержание: Информация и информационные процессы. Компьютер как универсальное устройство обработки информации. Программное обеспечение. Обработка текстовой, графической и числовой информации Классификация информационных технологий. Мультимедийные технологии. Алгоритмы и исполнители Формализация, моделирование и хранение информации Коммуникационные технологии Информационные технологии в обществе.


Информационные технологии преподаватель



Цели: ознакомление студентов с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития, формирование общего представления о роли и характере информационных технологий в различных областях человеческой деятельности, обучение применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности. Краткое содержание: Информация и информационные процессы. Компьютер как универсальное устройство обработки информации. Программное обеспечение. Обработка текстовой, графической и числовой информации Классификация информационных технологий. Мультимедийные технологии. Алгоритмы и исполнители Формализация, моделирование и хранение информации Коммуникационные технологии Информационные технологии в обществе.


Экономические и политические процессы в СНГ

доцент, кандидат политических наук

Алексеенко Олег Александрович


Цели: раскрытие места Содружества Независимых Государств в современных международных отношениях, понимание сущности экономических и политических процессов, происходящих на этом пространстве, их влияния на внутреннюю и внешнюю политику России. Краткое содержание: Введение в дисциплину. Образование СНГ. Содружество как особый вид объединения государств. Проблемы экономического сотрудничества в СНГ. Проблемы политического сотрудничества государств-членов СНГ. Вооруженные конфликты на постсоветском пространстве. Миротворческая деятельность стран Содружества. Политика России в СНГ. Возникновение субрегиональных организаций в Содружестве. Таможенный союз и Евразийский экономический союз на пространстве СНГ. Перспективы евразийской интеграции.


История России старший преподаватель, кандидат исторических наук

Арискина Юлия Эдуардовна


Цели: сформировать у студентов ключевые компетенции, необходимые для будущей профессиональной деятельности, знания, умения, навыки, необходимые для осознания и четкого представления места России в мире, во взаимосвязи с межгосударственными отношениями и глобальным взаимодействием. Краткое содержание: Теоретические основы курса «История России в глобальном измерении». Исторические условия и международные предпосылки возникновения Древнерусского государства. Феодальная раздробленность Руси в общеевропейском контексте Становление Московского государства и его влияние на евразийские социально-экономические процессы. От Руси к России: внешняя политика: XV-XVII вв. Глобальные последствия зарождения и становления Российской империи. Екатерина Великая: внешняя политика России на новых рубежах. Российская империя – гарант европейского монархизма в первой половине XIX века. Великие реформы в России и их развитие во второй половине XIX века. Российская империя в системе мировых связей и конфликтов (вторая половина XIX- начало XX в.). Глобальные последствия Первой мировой войны для России и мира. Мировое значение революции в России 1917 года. Утверждение нового строя. СССР в системе международных отношений (1920-1930-е гг.). Роль СССР в разгроме германского фашизма и японского милитаризма. Глобальные последствия Второй мировой войны и превращения СССР в сверхдержаву. Холодная война как проявление глобального соперничества двух мировых систем. Смена модели общественного развития России. Международные последствия распада Советского Союза и мировой системы социализма.


Теоретическая глобалистика старший преподаватель, кандидат исторических наук



Цели: привить студентам навыки самостоятельного мышления и развить способность анализировать глобальные процессы в их системной целостности, а также дать им методологию современной глобалистики и научить пользоваться ею при решении актуальных проблем современного мира. Краткое содержание: Введение в «Теоретическую глобалистику»: цели и задачи курса. «Глобалистика» ее предмет и место в системе научного знания. Генезис и основные этапы становления глобалистики. Особенности и главные направления отечественной и зарубежной глобалистики. Глобализация как естественноисторический процесс и основополагающая тема глобалистики. Научно-технический прогресс и его роль в становлении глобального мира. Объективные причины и основные этапы формирования глобальных процессов. Зарождение, тенденции и уровни развития глобализации. Многоаспектная глобализация: сущность и отличительные черты. Исторические этапы осознания единства мира и его противоречий. Сущность и критерии глобальных проблем современности: их взаимосвязь с региональными, локальными, частными проблемами. Иерархия и принципы классификации глобальных проблем. Модели реконструкции исторического процесса. Глобальное моделирование. Истоки и сущность протестных движений. Глобализация и космополитизм. Современное состояние, тенденции и перспективы развития глобалистики.


Всемирная (глобальная) история старший преподаватель, кандидат исторических наук



Цели: сформировать представление об основных этапах истории человечества в контексте глобального социоприродного развития. Краткое содержание: Предмет глобальной истории. Проблема антропогенеза. Глобальные технологические перевороты доисторической эпохи. Каменный век. Истоки цивилизации. Очаги ранних цивилизаций. Ранний железный век. Античная цивилизация. Ближневосточная цивилизация. Ведийские цивилизации. Дальневосточная цивилизация. Древнейшая цивилизация Америки. Кризис классических империй древности. Формирование европейской идентичности. Китаецентричный Дальний Восток в 1 тыс. н.э. Юго-западная и Средняя Азия в 1 тыс. н.э. Становление исламской цивилизации. Высокое средневековье в Европе. Исламский мир в период расцвета. Расцвет феодального Дальнего Востока. Доколумбова Америка.


Арабский язык переводчик Аскерко Николь Андреевна

обяз 3,4,5,6,7,8 семестр

Цели: формирование и развитии способности и готовности осуществлять межкультурное взаимодействие с носителями языка в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения. Краткое содержание: Тематические модули: Моя семья и я. Рабочий день и выходные. Дом: жилье, квартал, город. Еда. Одежда и мода. Магазины и деньги. Здоровье. Транспорт. Путешествия. География и экономика арабских стран. Культура и образование в арабском мире. Современные информационно-коммуникативные технологии. Хроника международных событий. Международные организации. Ситуация на Ближнем Востоке (борьба с терроризмом, проблема беженцев).

1296 арабский зачет, экзамен

Международные конфликты в XXI веке

профессор, доктор культурологии, доцент

Бажуков Владимир Иванович


Цели: дать студентам целостное представление о международных конфликтах в XXI веке, их структуре, функциях, типах, видах, причинах и путях урегулирования. Краткое содержание: ВКурс включает два раздела: 1) теоретико-методологические основы изучения международных конфликтов и 2) урегулирование международных конфликтов. В первом разделе изучаются основополагающие вопросы о международных конфликтах, что такое международный конфликт, каковы теоретические концепции международных конфликтов, их структура и функции, типы и виды, причины и динамика. Студенты знакомятся с такими понятиями, как асимметричный конфликт, конфликт с нулевой суммой, гибридная война, информационные и сетевые войны. Во втором разделе, посвященном урегулированию международных конфликтов, изучаются такие темы, как модели управления современными конфликтами, роль посредничества в урегулировании МК, переговоры как метод урегулирования МК, роль ООН и других международных организаций в урегулировании международных конфликтов. В курсе изучается взаимодействие международных конфликтов с системой международных отношений, показывается, как система международных отношений влияет на характер конфликтов и как конфликты оказывают обратное влияние на эту систему. Международные конфликты отличаются политическим характером; независимо от сферы своего возникновения, они затрагивает вопросы политики и власти. В представляемом курсе изучаются преимущественно международно-политическими конфликтами, субъектами которых являются государства, международные организации, политически организованные группы. Значительное внимание уделяется изучению противоречий, которые вызывают международные конфликты.


Основы международной (глобальной) безопасности

профессор, доктор культурологии, доцент

Бажуков Владимир Иванович


Цели: дать студентам целостное представление об основных проблемах международной (глобальной) безопасности в их диалектической взаимосвязи с национальной безопасностью России. Краткое содержание: Введение в курс «Основы международной (глобальной) безопасности». Вызовы и угрозы международной (глобальной) безопасности. Теоретические концепции обеспечения международной и глобальной безопасности. Механизмы международной (глобальной) и региональной безопасности. Ядерное оружие в системе угроз международной и глобальной безопасности. Вооруженные конфликты и миротворчество. Международный терроризм в системе угроз международной и глобальной безопасности. Невоенные угрозы международной и глобальной безопасности. Региональные аспекты международной (глобальной) безопасности. Основы безопасности в Европе. Проблемы безопасности на Ближнем и Среднем Востоке. Проблемы безопасности в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Проблемы безопасности на евразийском постсоветском пространстве.


Введение в моделирование глобальных процессов

старший преподаватель, кандидат политических наук

Билюга Станислав Эдуардович

дпв 2 семестр

Цели: ознакомление студентов с возможностями и перспективами математического моделирования и прогнозирования глобальных процессов. Краткое содержание: Проблемы и возможности моделирования сложных динамических систем. Этапы создания моделей. Методы обработки и анализа данных. Когнитивный подход, его ограничения и возможности. Особенности содержательных (логическх) моделей. Особенности формализованных (математических) моделей. Однокомпонентные динамические модели роста народонаселения. Однокомпонентные динамические экономические модели. Двухкомпонентные базовые динамические модели. Динамические модели трендов мирового развития. Модели циклических процессов. Пространственные модели миграционных процессов и мировой торговли. Пространственные модели геополитических процессов. Моделирование социальной самоорганизации. Моделирование и прогнозирование исторической динамики.


Русский язык как иностранный преподаватель

Бороздина Мария Александровна

обяз 1,2,3,4 семестр

Цель: сформировать у иностранных студентов практические языковые навыки и речевые умения для достижения уровня владения русским языком, позволяющим им удовлетворять основные коммуникативные потребности в реальных ситуациях общения с носителями языка в социально-бытовой и социально-культурной сферах. Краткое содержание: Грамматический материал: действительные и страдательные причастия. Грамматический материал: глаголы движения без приставок, степени сравнения прилагательных и наречий. Грамматический материал: образование имён прилагательных, активные и пассивные конструкции, глагол движения-значение приставок. Грамматический материал: неопределенные местоимения с частицами -то и - нибудь, типы придаточных предложений: причины, следствия, цели, реального условия, ирреального условия, деепричастие. Грамматический материал: причастие, действительные и страдательные формы, причастный оборот. Грамматический материал: полная и краткая форма страдательных причастий, употребление субъекта и объекта действия в активной и пассивной конструкциях. Грамматический материал: выражение причины и следствия в простом и сложном предложении. Грамматический материал: выражение цели и условия, если бы не +Именительный падеж. Грамматический материал: безличные конструкции с Дательным падежом, употребление инфинитива после модальных глаголов при отрицании и без него. Грамматический материал: вид глагола в императиве, употребление глагола нельзя в разных значениях. Грамматический материал: прямая и косвенная речь, употребление ли ...и если ...., употребление...что и ...чтобы. Грамматический материал: обобщение некоторых грамматических тем, употребление слова ...который..., употребление местоимений свой , его, её, Повелительное наклонение.

720 русский зачет, экзамен

История России профессор, доктор исторических наук, профессор

Бочарова Зоя Сергеевна


Цели: сформировать у студентов ключевые компетенции, необходимые для будущей профессиональной деятельности, знания, умения, навыки, необходимые для осознания и четкого представления места России в мире, во взаимосвязи с межгосударственными отношениями и глобальным взаимодействием. Краткое содержание: Теоретические основы курса «История России в глобальном измерении». Исторические условия и международные предпосылки возникновения Древнерусского государства. Феодальная раздробленность Руси в общеевропейском контексте Становление Московского государства и его влияние на евразийские социально-экономические процессы. От Руси к России: внешняя политика: XV-XVII вв. Глобальные последствия зарождения и становления Российской империи. Екатерина Великая: внешняя политика России на новых рубежах. Российская империя – гарант европейского монархизма в первой половине XIX века. Великие реформы в России и их развитие во второй половине XIX века. Российская империя в системе мировых связей и конфликтов (вторая половина XIX- начало XX в.). Глобальные последствия Первой мировой войны для России и мира. Мировое значение революции в России 1917 года. Утверждение нового строя. СССР в системе международных отношений (1920-1930-е гг.). Роль СССР в разгроме германского фашизма и японского милитаризма. Глобальные последствия Второй мировой войны и превращения СССР в сверхдержаву. Холодная война как проявление глобального соперничества двух мировых систем. Смена модели общественного развития России. Международные последствия распада Советского Союза и мировой системы социализма.


Глобальная экономика и международные отношения

доцент, кандидат экономических наук, доцент

Васильева Нина Ивановна


Цели: формирование у студентов бакалавриата целостного представления о глобальной экономике, ее потенциале, механизме, основных тенденциях и проблемах; об экономике ее ведущих стран и регионов, о роли месте современной России в мировом хозяйстве в условиях глобализации. Краткое содержание: Общая характеристика глобальной экономики. Глобальное разделение труда как основа глобальной экономики. Ресурсный потенциал мировой экономики в условиях глобализации. Взаимодействие национальных экономик и институциональное устройство глобальной экономики. Глобализация мирового хозяйства. Динамика развития и отраслевая структура глобальной экономики. Понятие национальной (региональной) модели социально-экономического развития. Экономика США. Экономика стран Западной Европы. Экономика Японии. Экономика Китайской Народной Республики. Китайская модель перехода к рынку. Экономика Индии. Экономика НИС Латинской Америки. Россия в глобальной экономике и системе глобального разделения труда. Проблемы нестабильности развития глобальной экономики.


Испанский язык доцент, кандидат экономических наук

Вершинина Ирина Михайловна


Цели: формирование у студентов соответствующего высокого уровня языкового и коммуникативно-социального навыка, что необходимо для будущей профессиональной компетенции, являющейся одной из приоритетных для успешной деятельности в области международных отношений. Краткое содержание: Грамматика. Лексика. Фонетика. Общественно-социальные темы. Страноведение. Перевод и реферирование общественно-политических текстов. Политическая культура Испании. Актуальные проблемы мировой политики. Дипломатия и политика. Язык и политика. Политическая риторика. Анализ и перевод СМИ.

1296 испанский зачет, экзамен

Итальянский язык преподаватель

Виго Илария


Цели: формирование и развитие общей и профессиональной коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности осуществлять межкультурное взаимодействие с носителями языка в учебной, научной, социально-культурной и профессиональной общения. Краткое содержание: Вводно-фонетический курс. Тематический модуль 1: Моя семья и я. Грамматический модуль 1. Тематический модуль 2: Рабочий день. Грамматический модуль 2. Тематический модуль 3: Дом: жилье, квартал. Грамматический модуль 3. Тематический модуль 4: Еда. Грамматический модуль 4. Тематический модуль 5: Одежда, мода и магазины. Грамматический модуль 5. Тематический модуль 6: Деньги и банк. Грамматический модуль 6. Тематический модуль 7: Здоровье. Тематический модуль 8: Транспорт. Тематический модуль 9: Путешествия. Тематический модуль 10: География страны изучаемого языка. Тематический модуль 11: Культура страны изучаемого языка. Тематический модуль 12: Современные информационно-коммуникационные технологии. Тематический модуль 13: Образование в стране изучаемого языка. Тематический модуль 14: Трудоустройство и проблема занятости в стране изучаемого языка. Грамматический модуль 7. Грамматический модуль 8. Грамматический модуль 9. Грамматический модуль 10. Грамматический модуль 11. Грамматический модуль 12. Грамматический модуль 13. Тематический модуль I: Средства массовой информации. Тематический модуль II: Хроника международных событий. Тематический модуль III: Глобальные проблемы: «интерсоциальные» проблемы. Тематический модуль IV: Глобальные проблемы: проблемы системы «человек и общество». Тематический модуль V: Глобальные проблемы: проблемы взаимодействия общества и природы.

1296итальянски

йзачет, экзамен


главный специалист

Владимиров Алексей Валерьевич




Информационные технологии главный специалист





Глобальная география заведующий кафедрой, доктор философских наук, профессор

Воронкова Людмила Петровна


Цели: формирование новой географической картины мира, которая основания на учёте тех изменений, которые происходят с нашей планетой в эпоху глобализации. Краткое содержание: Географический аспект глобализации. Эволюция географической картины мира. Глобальные проблемы человечества. Биоразнообразие земли и глобальные проблемы природопользования. География населения и глобальные демографические проблемы. Глобальная продовольственная проблема. Проблемы здоровья человечества: глобальный аспект. Международное сотрудничество в сфере сохранения природного наследия. Города в свете глобальных проблем: современные тенденции. Глобальные проблемы в современной культуре. География религия в условиях глобализации. Глобальные экономические проблемы современности. «Человек путешествующий»: география современных миграционных потоков. Глобальные проблемы, связанные с научно-технической революцией. Глобальный характер проблемы войны и мира. Новые вызовы человечеству: нарождающиеся глобальные проблемы. Будущее Земли и человечества.


Экономическая и политическая география глобального мира

заведующий кафедрой, доктор философских наук, профессор



Цели: формирование у студентов представления о взаимовлиянии ресурсного потенциала территории и политико-экономической ситуации в мире, рассмотреть международные отношения через призму ресурсного потенциала. Краткое содержание: Политическая география и международные отношения. Основные периоды формирования политической карты мира. Природно-ресурсный потенциал развития мирового хозяйства. Экономико-географическое положение территории. Политико-географическое положение государства. Комплексная характеристика регионов Европы, Азии, Северной и Латинской Америки, Африки, стран Южной части Тихого Океана. Природно-ресурсный потенциал Российской Федерации и её роль в мировой политике и экономике. Арктика и Антарктика на перекрёстке национальных интересов. Обострение борьбы за ресурсы и сферы влияния в условиях глобализации. Энергетические войны.


Теория международных отношений преподаватель

Восканян Эвелина Самсоновна


Цель: формирование у студентов способности теоретического анализа международных отношений и мировой политики. Краткое содержание: Объект предмет и методы теории международных отношений. Концепции и научные направления в изучении международных отношений. Система международных отношений. Функциональное измерение международных отношений


Мировая (глобальная) политика преподаватель

Восканян Эвелина Самсоновна


Цель: изучение студентами актуальных вопросов теории и практики мировой политики, механизмов взаимодействия государств и других акторов мировой политики, политики ведущих акторов глобальной политики, глобальных проблем мировой политики. Краткое содержание: Теория и основные тенденции мировой политики: предмет мировой политики, глобальные тенденции мировой политики, дипломатия как средство международных взаимодействий, военная сила в мировой политике. Основные акторы в современной мировой политике: США в мировой политике в начале XXI века, КНР в мировой политике, Индия в мировой политике, современная Россия в мировой политике, межправительственные международные организации в мировой политике. Глобальные проблемы мировой политики: проблемы контроля над оружием массового уничтожения, международный терроризм, проблема отсталости развивающихся стран, глобальные миграции, энергетическая составляющая мировой политики, экологическая составляющая мировой политики, инновационные направления современных международных отношений.


Глобальные природные процессы доцент, кандидат геолого-минералогических наук, доцент

Габдуллин Руслан Рустемович


Цель: формирование у студентов базового уровня знаний по глобальным природным процессам и системам, необходимого для освоения других, более специализированных дисциплин вариативной части. Краткое содержание: Глобальные природные процессы литосферы. Глобальные природные процессы гидросферы и криосферы. Глобальные природные процессы атмосферы. Процессы, протекающие в космическом пространстве, влияние космоса на Землю. Глобальные природные процессы, протекающие в нескольких глобальных системах Земли. Глобальные природные процессы и системы разного масштаба. Практическое приложение методов исследования глобальных природных процессов и систем для разных целей.


Философия старший преподаватель, кандидат философских наук

Гараджа Никита Владимирович


Цель: усвоение философских знаний, выработка умения применять философскую методологию в учебной и профессиональной деятельности; формирование мировоззрения как основы дальнейшего личностного роста. Краткое содержание: Философия, ее предмет и место в культуре. Античная философия. Философские идеи в культуре средневековья. Философия эпохи Возрождения. Становление философских подходов Нового времени. Классическая немецкая философия. Развитие философии в ХIХ веке. Онтология: философское учение о бытии. Пространственно-временные характеристики глобального мира. Происхождение и сущность сознания. Индивидуальное и массовое сознание в глобальном мире. Гносеология: учение о познании. Проблема истины в современной философии. Структура и динамика научного познания. Роль и место науки в глобальном мире. Специфика социального познания. Методологические основы познания глобальных экономических и политических процессов. Философская антропология: человек в глобальном мире. Свобода и ответственность; Я и Другой: особенности решения проблем в условиях глобализации. Ценности и смыслы глобального мира. Социальная философия: структура общества и ее динамика в условиях глобализации. Философия истории в условиях глобализации. Движущие силы истории. Философские модели социального развития. Проблемы и перспективы глобального мира.


Испанский язык старший преподаватель

Городкова Ольга Дмитриевна




Теория международных отношений профессор, доктор политических наук, профессор

Дробот Галина Анатольевна

обяз 5 семестрЦель: формирование у студентов способности теоретического анализа международных отношений и мировой политики. Краткое содержание: Объект предмет и методы теории международных отношений. Концепции и научные направления в изучении международных отношений. Система международных отношений. Функциональное измерение международных отношений


Мировая (глобальная) политика профессор, доктор политических наук, профессор

Дробот Галина Анатольевна


Цель: изучение студентами актуальных вопросов теории и практики мировой политики, механизмов взаимодействия государств и других акторов мировой политики, политики ведущих акторов глобальной политики, глобальных проблем мировой политики. Краткое содержание: Теория и основные тенденции мировой политики: предмет мировой политики, глобальные тенденции мировой политики, дипломатия как средство международных взаимодействий, военная сила в мировой политике. Основные акторы в современной мировой политике: США в мировой политике в начале XXI века, КНР в мировой политике, Индия в мировой политике, современная Россия в мировой политике, межправительственные международные организации в мировой политике. Глобальные проблемы мировой политики: проблемы контроля над оружием массового уничтожения, международный терроризм, проблема отсталости развивающихся стран, глобальные миграции, энергетическая составляющая мировой политики, экологическая составляющая мировой политики, инновационные направления современных международных отношений.


Арабский язык старший преподаватель

Закрыжевский Максим Шакирович


Цели: формирование и развитии способности и готовности осуществлять межкультурное взаимодействие с носителями языка в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения. Краткое содержание: Тематические модули: Моя семья и я. Рабочий день и выходные. Дом: жилье, квартал, город. Еда. Одежда и мода. Магазины и деньги. Здоровье. Транспорт. Путешествия. География и экономика арабских стран. Культура и образование в арабском мире. Современные информационно-коммуникативные технологии. Хроника международных событий. Международные организации. Ситуация на Ближнем Востоке (борьба с терроризмом, проблема беженцев).

1296 арабский зачет, экзамен

Немецкий язык преподаватель

Зинчук Елена Александровна


Цель: формирование и развитие общей и профессиональной коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности осуществлять межкультурное взаимодействие с носителями языка в учебной, научной, социально-культурной и профессиональной общения. Краткое содержание: Вводно-фонетический курс. Тематический модуль 1: Моя семья и я. Грамматический модуль 1. Тематический модуль 2: Моя комната. Грамматический модуль 2. Тематический модуль 3: Праздники в Германии. Грамматический модуль 3. Тематический модуль 4: Еда. Грамматический модуль 4. Тематический модуль 5: Дом: жилье, квартал, город. Грамматический модуль 5. Тематический модуль 6: Одежда и мода. Грамматический модуль 6. Тематический модуль 7: Рабочий день. Грамматический модуль 7. Тематический модуль 8: Образование в стране изучаемого языка. Тематический модуль 9: Современные информационно-коммуникационные технологии. Тематический модуль 10: Путешествия. Тематический модуль 11: География страны изучаемого языка. Тематический модуль 12: Культура страны изучаемого языка. Тематический модуль 13: Транспорт. Тематический модуль 14: Здоровье. Тематический модуль 15: Трудоустройство и проблема занятости в стране изучаемого языка. Тематический модуль 16: Проблемы системы «человек и общество». Тематический модуль 17: Проблемы взаимодействия общества и природы.

1296 немецкий зачет, экзамен

Испанский язык профессор, доктор политических наук, профессор

Ивановский Збигнев Владиславович




Политология и политическая теория профессор, доктор политических наук, профессор

Ивановский Збигнев Владиславович


Цель: раскрыть для будущих специалистов базовые категории политической науки, способствовать формированию у них способностей ориентироваться в сложном мире политики, создать необходимую базу для изучения комплекса внешнеполитических дисциплин, сформировать активную гражданскую позицию. Краткое содержание: Объект и предмет политологии, ее место в системе социально-гуманитарных дисциплин. Теоретическая и прикладная политология. Основные подходы и методы изучения политики. Основные этапы развития политической мысли. Политическая идеология. Современные идейно-политические течения. Политическая психология и культура. Политическая социализация. Политическая система общества. Институциональные аспекты политики. Политические режимы и их типология. Процесс демократизации: общие закономерности и национальные особенности. Генезис, сущность и формы государства. Концепция правового государства. Устройство современных государств. Гражданское общество. Теория власти и властных отношений. Политическая власть и механизмы ее функционирования. Политические элиты и политическое лидерство. Политические партии и партийные системы. Заинтересованные группы. Роль вооруженных сил, церкви и СМИ в политике. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и кризисы. Электоральные процессы и технология выборов. Мировая политика и международные отношения (изучается в рамках других дисциплин).


Введение в глобальные исследования

декан, доктор политических наук, профессор

Ильин Илья Вячеславович


Цель: формирование у слушателей всестороннего и целостного научного представления о теоретических и прикладных аспектах международных отношений и глобальных процессов. Краткое содержание: Глобалистика как интегративная наука. Предмет и объект глобалистики. Сущность междисциплинарного подхода в глобалистике. Глобалистика и глобальные исследования. Этапы развития глобалистики. Проблемное поле глобалистики. Глобальные проблемы как объект изучения глобалистики. Глобальные процессы и системы как объект изучения глобалистики. Сущность процесса глобализации. Соотношение глобальных и глобализационных процессов. Сущность, виды, уровни и акторы международных отношений. Взаимосвязь глобалистики и международных отношений. Влияние глобализации на международные отношения. Тенденции международных отношений. Специфика и субъекты международных отношений. Международные организации: определение, классификация и общая характеристика. Юридические аспекты международных отношений. Юридическая природа и правосубъектность международных организаций. Международные организации как важнейшая составляющая глобального мира. Проблемы международной безопасности. Проблема реализации концепции устойчивого развития. Основы дипломатии и консульского дела. Дипломатический протокол и этикет Региональные аспекты международных отношений Глобальные общественно-политические движения. Транснациональные компании. Роль последних мировых событий на международные отношения и глобальные процессы.


Французский язык преподаватель

Карапец Валентина Валерьевна


Цель: формирование и развитие общей и профессиональной коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности осуществлять межкультурное взаимодействие с носителями языка в учебной, научной, социально-культурной и профессиональной общения. Краткое содержание: Вводно-фонетический курс. Тематический модуль 1: Моя семья и я. Грамматический модуль 1. Тематический модуль 2: Рабочий день. Грамматический модуль 2. Тематический модуль 3: Дом: жилье, квартал, город. Грамматический модуль 3. Тематический модуль 4: Еда. Грамматический модуль 4. Тематический модуль 5: Одежда и мода. Грамматический модуль 5. Тематический модуль 6: Магазины и деньги. Грамматический модуль 6. Тематический модуль 7: Здоровье. Тематический модуль 8: Транспорт. Тематический модуль 9: Путешествия. Тематический модуль 10: География страны изучаемого языка. Тематический модуль 11: Культура страны изучаемого языка. Тематический модуль 12: Современные информационно-коммуникационные технологии. Тематический модуль 13: Образование в стране изучаемого языка. Тематический модуль 14: Трудоустройство и проблема занятости в стране изучаемого языка. Грамматический модуль 7. Грамматический модуль 8. Грамматический модуль 9. Грамматический модуль 10. Грамматический модуль 11. Грамматический модуль 12. Грамматический модуль 13.

1296французски



старший преподаватель, кандидат экономических наук

Кашуро Ирина Анатольевна




Профессиональный английский язык доцент, кандидат филологических наук, доцент

Корецкая Ольга Владимировна


Цель: сформировать профессиональные коммуникативные навыки и умения, необходимые для осуществления англоязычного общения в профессиональных коммуникативных ситуациях в рамках проблем международной интеграции, геополитики и дипломатии. Краткое содержание: Основные направления работы над языком профессионального общения включают 2 важных аспекта. Первый аспект – практический перевод, который включает краткие сведения по переводческим подходам, основным переводческим трансформациям (антонимичный перевод, расширение\сужение, работа с фразеологизмами, синтаксические, семантические и др. трансформации), а также – непосредственную работу над актуальными новостями сферы политики, экономики, экологии, гуманитарных проблем. Порции текстов высылаются каждую неделю, при этом, студенты должны научиться переводить смысл, а не отдельные слова. Слова и словосочетания из порций текущих новостей включаются в LSP – language for special purposes. Словарик призван помогать студентам переводить данные тексты. В классе проработка тех же самых новостей идет на основе статей из других новостных источников. Статьи из третьих источников выносятся на контрольные мероприятия. Вторым аспектом является работа над большими модулями «Global political/economic issues" (политическими и экономическими темами), которые помогают изучать тематику, усваивая типичную терминологию и основные положения, а потом развивать и обсуждать на примерах конкретных ситуаций (кейсов), которые имели место быть в истории. Студенты предлагают аналитическую оценку положения из сферы экономики или политики и готовят варианты выхода с использованием метод SWOT или Harvard Business School format анализа. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Тема 1: Alter–globalism and alter–globalization actors: Non-governmental organizations (альтерглобализм и акторы альтерглобализма: неправительственные организации). Вводная информация и кейс по Zapatismo, Battle in Seattle, ATTAC. Тема 2: Soft power in global world (мягкая сила в глобальном контексте). Подходы к политике мягкой силы, вводная информации и кейсы Soft power of France, Soft power of China, Soft power of India. Тема 3: Diplomacy (дипломатия) Краткая информация по истории дипломатии, основным видам дипломатии и кейсы: Watergate and other scandals: the case of multi-track policy (Уотергейт как пример многоканальной дипломатии), Yugoslavia and the Failure of Preventative Diplomacy (Югославия и провал превентивной дипломатии), Iran and the United States (cultural diplomacy) – (Отношения Ирана и США: культурная дипломатия). Тема 4: Counter-terrorism struggle (борьба с терроризмом) Вступительная статья по видам террористических организаций и методам борьбы с ними и конкретные кейсы. Тема 5: Colored revolutions in modern world (политтехнологии и «цветные революции» в современном мире) Краткая статья из работы Джина Шарап «От диктатуры к демократии» и кейсы. ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Тема 1: POLITICAL ECONOMY. Тема 2 FINANCIAL MARKETS. Тема 3

1008 английский зачет, экзамен

Безопасность жизнедеятельности преподаватель

Коринный Дмитрий Владимирович


Цель: формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретённые знания, умения и навыки для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности. Краткое содержание: Чрезвычайные ситуации – определения и сущность. Катастрофа «Невского Экспресса» как пример классической ЧС мирного времени. Ожидание ЧС, общие принципы, алгоритмы и правила индивидуального и группового поведения в ЧС. Законодательные основы обеспечения помощи и защиты населения при ЧС. Определения сущности и объема первой помощи с точки зрения спасателя-немедика. Место непрофессиональной первой помощи в системе оказания медицинской помощи. Опасности на транспорте. Автомобильный, железнодорожный, морской. Правила поведения. Массовые мероприятия и их характеристика. Правила поведения при возникновении ЧС. Правила поведения и реагирования при пожарах, взрывах и обрушениях. Правила поведения и реагирования при ЧС, обусловленных химическими и радиационными авариями. Правила поведения и реагирования на ЧС, возникших на природе (поиск, организация базы, обеспечение тыла, связи и поиска). Комплектация формальной и неформальной аптечек. Принципы оказания первой помощи. Правила собственной и общественной информационной безопасности при ЧС (фотографирование, связь, размещение в сети Интернет).



Корниенко Ольга Юрьевна




Японский язык доцент, канд. филологических наук, доцент

Корчагина Татьяна Ивановна


Цель: формирование и развитие общей коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности осуществлять межкультурное взаимодействие с носителями языка в стандартных ситуациях общения. Краткое содержание: Фонетический строй японского языка. Письменность: две азбуки (катакана и хирагана) и иероглифика. Грамматика: существительное, прилагательное, местоимение. Падежные показатели. Два типа спряжений японского глагола. Длительный вид. Синтаксис: простое, сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Формы глагола. Потенциальный залог. Многократный вид. Деепричастия. Страдательный, побудительный, побудительно-страдательный залоги. Устойчивые грамматические конструкции. Изучение языка делового общения, переговоров, деловой переписки. Язык японских газет, общественно-политических журналов, интернета.

1296 японский зачет, экзамен

Профессиональный английский язык старший преподаватель

Кочуров Николай Викторович




Английский язык как иностранный старший преподаватель

Кочуров Николай Викторович


Цель: формирование и развитие общей и профессиональной коммуникативной компетенции, а именно способности и готовности осуществлять межкультурное взаимодействие с носителями языка в учебной, научной, социально-культурной и профессиональной сфере общения. Краткое содержание: Тематический модуль 1: Getting to know you. Грамматический модуль: Tenses: present, past, future. Questions, question words . Тематический модуль 2: Whatever makes you happy. Грамматический модуль: Present Tenses: Present Simple, Present Continues, have/have got. Тематический модуль3: Whatʼs in the news. Грамматический модуль:Past Tenses: Past Simple,Past Continues. Тематический модуль: Eat, drink, and be merry!. Грамматический модуль: Quantity: much, many Some and any; a few, a little, a lot/lotʼs of; something, someone. Тематический модуль: Looking forward. Грамматический модуль: verb patterns: want/hope to do; like/enjoy doing; would like to do; Future forms: going to, will and Present Continues. Тематический модуль: The way I see it. Грамматический модуль: What...like?; Comparative and superlative adjectives ;as...as. Тематический модуль: Living history. Грамматический модуль: Present Perfect;Indefinite past; ever and never. Тематический модуль 8: Визиты, контакты, переговоры. Тематический модуль 9: Сотрудничество. Тематический модуль 10: Организация Об’единенных Наций. Тематический модуль 11: Избирательная система Великобритании. Тематический модуль 12: Crime and punishment. Тематический модуль 13: Elections. Тематический модуль 14: Government.Parliament. Тематический модуль 15: Coup. Unrest. Terrorism. Revolt. Тематический модуль 16: International Relations. Тематический модуль 17: Economy.Work.


Французский язык старший преподаватель, кандидат политических наук

Куркова Оксана Евгеньевна





Профессиональный английский язык преподаватель

Курлов Василий Яковлевич





Курлов Василий Яковлевич





Кушнаренко Юлия Валерьевна




Итальянский язык старший преподаватель

Лорети Анджело






Мазина Янина Владимировна




Введение в моделирование глобальных процессов

профессор, доктор технических наук, профессор

Малков Сергей Юрьевич




Итальянский язык тьютор Мамлина Александра Борисовна





Немецкий язык доцент, кандидат филологических наук, доцент

Медведева Елена Вячеславовна






Мищенко Яна Вадимовна




Японский язык старший преподаватель, кандидат экономических наук



Цель: формирование и развитие общей коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности осуществлять межкультурное взаимодействие с носителями языка в стандартных ситуациях общения. Краткое содержание: Фонетический строй японского языка. Письменность: две азбуки (катакана и хирагана) и иероглифика. Грамматика: существительное, прилагательное, местоимение. Падежные показатели. Два типа спряжений японского глагола. Длительный вид. Синтаксис: простое, сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Формы глагола. Потенциальный залог. Многократный вид. Деепричастия. Страдательный, побудительный, побудительно-страдательный залоги. Устойчивые грамматические конструкции. Изучение языка делового общения, переговоров, деловой переписки. Язык японских газет, общественно-политических журналов, интернета.

1296 японский зачет, экзамен

Французский язык ведущий специалист

Мотева Алина Игоревна






Николенко Галина Владимировна




Русский язык как иностранный доцент, кандидат педагогических наук, доцент

Николенко Елена Юрьевна




Французский язык преподаватель, кандидат филологических наук

Панюта Светлана Игоревна





Профессиональный английский язык преподаватель, кандидат филологических наук

Подорольская Анна Владимировна





Пойгина Людмила Борисовна




Российская экономическая модель профессор, доктор экономических наук, профессор

Покрытан Павел Анатольевич


Цель: анализ содержания и структуры социально-экономических отношений в современной России; исследование механизмов функционирования и развития национальной экономики; выявление особенностей российской экономической модели и её места в общемировых процессах; анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за рубежом. Краткое содержание: Основные блоки: основные категории и понятия российской экономической модели; внутренняя специфика российской экономической модели; внешняя специфика российской экономической модели. Темы: Предмет и метод российской экономической модели, исторические предпосылки и факторы формирования экономики России, роль государства в российской экономике, собственность в российской экономической системе иностранный капитал в российской экономике, влияние глобализации на экономику России.



Попова Елена Спартаковна





Попова Елена Спартаковна




Испанский язык старший преподаватель

Поспелова Юлия Павловна





Яна Пфандер (Павловна)





Рыбачок Анастасия Юрьевна





старший научный сотрудник, кандидат физико-математических наук

Рязанов Михаил Александрович




Мировая дипломатия в лицах профессор, доктор исторических наук, профессор

Сагомонян Александр Артурович


Цель: дать студентам общее представление об основных процессах, происходивших в системе международных отношений (МО) в Новое и Новейшее время; познакомить с основными политическими деятелями, формировавшими международно-политический дискурс XIX – первой половины XX века. Краткое содержание: Наполеон и Александр I как дипломаты. Тильзитский мир (1807). Дипломатическая борьба на Венском конгрессе: Александр I, Меттерних, Талейран. Дипломатия эпохи Крымской войны: А.Ф. Орлов, лорд Пальмерстон, А. Валевский. Бисмарк и объединение Германии. Дипломатическая подготовка Союза трех императоров (1873). Дипломатическая борьба по итогам Русско-турецкой войны 1877–1878 гг.: Н.П. Игнатьев. А.М. Горчаков. Бисмарк. Теодор Рузвельт и дипломатия «большой дубинки». Русско-французский союз 1890-х гг.: тайная дипломатия и явные последствия. Портсмутский мир (1905) и роль С.Ю. Витте. Дипломатическая борьба в годы Первой мировой войны: Грей, Сазонов, Милюков. «14 пунктов» Вильсона: предпосылки появления и значение. Брестский мир: политика и дипломатия (Ленин, Троцкий, Чичерин). Дипломатическая борьба на Парижской мирной конференции 1919 г.: Ллойд-Джордж, Клемансо, Вильсон. Генуэзская конференция 1922 г. и Рапалльский мир (Чичерин, Ратенау, Барту). Проблема германских репараций. Ч. Дауэс и его план. Переговоры по созданию системы коллективной безопасности в Европе (1930-е годы). Политика умиротворения агрессора. Мюнхенский пакт 1938 г. (Чемберлен, Даладье). Пакт Молотова–Риббентропа 1939 г. Дипломатия в годы Второй мировой войны. Создание Антигитлеровской коалиции. Конференции «Большой тройки» в годы Второй мировой войны.


История международных отношений профессор, доктор исторических наук, профессор


обяз 3,4 семестр

Цель: дать студентам прочные знания об основных процессах, происходивших в системе международных отношений (МО) в Новое и Новейшее время; выработать понимание истории международных отношений как смены различных систем МО; дать учащимся основу – в виде знания истоков и предыстории вопроса – для ориентации в современных миросистемных процессах, самостоятельного анализа взаимоотношений государств, союзов, межправительственных и неправительственных организаций; формировать у студентов комплексное представление об основных направлениях внешней политики России на различных исторических этапах. Краткое содержание: Понятие «международные отношения». Переход от Средневековья к Новому времени и формирование единой системы МО. Принцип европейского равновесия. Развитие МО в ХVII–XVIII вв.: коалиции, войны, империи (европейское равновесие в действии). Французская революция, наполеоновские войны – важнейший рубеж в истории МО. «Венская система» МО. Значение деятельности Священного Союза. Восточный вопрос. От Крымской до франко-прусской войны: изменения в европейском балансе в 50–60-е гг. ХIХ в. Колониальная политика европейских держав. МО в последней трети ХIХ в. Основные узлы противоречий в Европе и мире. Оформление противостоящих блоков. Первая мировая война: стратегия и логика катастрофы. Версальско-Вашингтонская система МО. МО в 1920-е – начале 1930-х годов: метаморфозы Версаля. На пути ко Второй мировой войне. Феномен «Третьего рейха». Мюнхенское соглашение (1938) и советско-германский пакт (1939). Вторая мировая война. Антигитлеровская коалиция. 1945–1955 гг.: начало ядерного противостояния, раскол мира, «холодная война». Ялтинско-Потсдамский порядок. От Женевского саммита (1955) к Карибскому кризису. (1962). Национально-освободительные процессы. Стабилизация послевоенного мира и начало разрядки (1963–1972). Восток–Запад: от Хельсинкского акта (1975) до распада СССР (1991). Конец биполярного мира. Основные тенденции развития МО на рубеже ХХ–ХХI вв.


Интеграционные процессы в глобальном мире

профессор, доктор исторических наук, профессор



Цель: сформировать у студентов целостное представление о происходящих в современном мире интеграционных процессах, их движущих силах, факторах их развития. Краткое содержание: Глобализация и интеграция: взаимосвязи и различия. Основные факторы развития интеграционных процессов в современном мире. Государство в эпоху глобализации. Проблема государственного суверенитета. Классификация государств и основных регионов в современном мире. Место России. Основа экономической эффективности интеграционных блоков. Политические мотивы создания региональных интеграционных группировок. Основные этапы развития интеграционных объединений. Европейская интеграция: основные этапы и институты. Образование Евросоюза. Основные «опоры» ЕС. Последствия расширения в ХХI в. Интеграционные проекты на постсоветском пространстве и их реализация. Роль России в создании БРИКС и ШОС. Особенности интеграционных процессов в Латинской Америке. Феномен «вертикальной интеграции» в Северной и Центральной Америке. Специфика интеграционных процессов в Азии. Форум АТЭС – крупнейшая интеграционная группировка в мире.


Россия в глобальной политике профессор, доктор исторических наук, профессор



Цель: сформировать у студентов целостное представление о месте и роли Российской Федерации в современном глобальном мире, с учетом национальных интересов нашей страны. Краткое содержание: Исторические предпосылки изменения внешней политики СССР к середине 1980-х годов. Политика «нового политического мышления». Советско-американские отношения в период «перестройки». Окончание «холодной войны». Распад СССР: международный аспект. Начало формирования внешнеполитического курса Российской Федерации, его основные приоритеты. Россия и СНГ. Стратегия США «расширения демократии» и Россия, 1994–2000 годы. Этапы и последствия расширения НАТО на восток. Конфликты на территории бывшей Югославии и позиция России. Международные организации на постсоветском пространстве. Роль России в создании БРИКС и ШОС. Актуализация «энергетической политики» в современном мире и Россия. Проблема «глобального управления» и Россия. Кризисы и перевороты на Ближнем Востоке. Гражданская война в Сирии. «Цветные революции». События на Украине. Россия в условиях санкций. Концептуальные основы национальной безопасности РФ.


Глобальная география доцент, кандидат социологических наук

Садовникова Елена Викторовна





доцент, кандидат социологических наук

Садовникова Елена Викторовна




Социология международных отношений

заведующая кафедрой, доктор социологических наук, профессор

Смакотина Наталья Леоновна


Цель: формирование у студентов знаний о совокупности форм международных отношений, рассматриваемых в качестве социальных взаимодействий их участников; в изучении содержания ключевых понятий и концептуальных подходов, на которых базируются социологические знания международных отношений. Студенты познакомятся с имеющимися в мировой науке теоретическими направлениями и школами, а также получат представление о наиболее общих и широко распространенных методах, применяемых для анализа и прогнозирования международных процессов. Краткое содержание: Международные отношения как особый вид общественных отношений. Международные отношения как объект социологии. Многомерность времени и пространства международных отношений. Специфика взаимодействий субъектов международных отношений в различных измерениях (Дж. Розенау, Б. Бади). Соотношение внутриобщественных и международных отношений. Предмет социологии международных отношений. Предметная сфера наук, изучающих международные отношения, специфика социологического изучения международных отношений. Функции социологии международных отношений. достижения социально значимых целей на международной арене. Природа закономерностей и тенденций международных отношении. Характер социальных законов в сфере международных отношений (вероятностный характер, относительность и др.). Парадигмы закономерностей в международных отношениях. Содержание закономерностей международных отношений. Универсальные закономерности международных отношений. Основные современные тенденции международных отношений, их содержание, предпосылки и последствия. Теоретические методы исследования международных отношений. Эмпирические методы исследования международных отношений. Прикладной аспект социологии международных отношений. Теории международных отношений в истории социально-политических учений. Теоретические постулаты школы политического реализма и неореализма. Либерально-идеалистическая традиция в концепциях международных отношений. Цивилизационный и геополитический подходы в социологии международных отношений. Теории циклов в науке о международных отношениях. Основные положения теорий международных режимов. Марксистский подход и мир-системная теория в анализе международных отношений. Национальные школы в социологии международных отношений. Международные отношений как система. Структурные особенности системы международных отношений. Среда как «окружение» системы. Современный период в развитии системы международных отношений. Понятие субъекта международных отношений. Многомерность пространства международных отношений и многообразие субъектов. Понятие «актор». Социальная общность как актор международных отношений. Конфессии, социальные классы и этнические группы на международной арене. Международное сообщество как субъект международных отношений.


Китайский язык преподаватель

Сорокина Екатерина Михайловна


Цель: формирование и развитие общей и профессиональной коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности осуществлять межкультурное взаимодействие с носителями языка в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения. Краткое содержание: Основу программы 2 семестра составляет вводно-фонетический курс. Фонетический строй китайского языка (звуки, система слогов, тоны, интонация различных типов предложений). Отработка навыков нормативного произношения звуков на уровне слогов (инициаль-финаль-тон). Освоение слов и типовых фраз разговорного китайского языка. Развитие навыков аудирования слогов и слов, а также их записи в соответствии с правилами транскрипции современного нормативного языка путунхуа. 3, 4 и 5 семестр основываются на «Базовом практическом курсе китайского языка». Среди основных тем можно выделить: Знакомство, Семья, Институт, Работа, Время суток, Спорт, Поездка за город, В аэропорту, В поликлинике, В магазине и т.д. Частью программы 5 и 6 семестров является «Практика устной речи в сфере делового общения». Основные темы: Знакомство с деловыми партнёрами, Размещение делегации в гостинице, Представление компании, Приём, Переговоры и т.д. Основой 6 семестра является историко-культурологический модуль: История Китая с древних времён до образования КНР, Образование КНР, Новый Китай, Политика реформ и открытости, Обычаи и нравы китайского народа, Китайская культура и т.д. В 6, 7 и 8 семестрах изучается курс «Китайский язык в общественно-политической сфере»: Государственный и политический строй, Национальная экономика, Межгосударственные отношения, Международные организации, Международное право и т.д. Частью программы 7 семестра является «Практика письменной речи в сфере делового общения»: Письмо-приглашение, Письмо-благодарность, Письмо-представление, Письмо-извинение, Письмо-просьба и т.д.

1296 китайский зачет, экзамен


профессор доктор физико-математических наук, профессор

Суриков Виктор Васильевич

обяз 1 семестрЦель: изучение фундаментальных законов современного естествознания и естественнонаучных оценок глобальных проблем и тенденций мирового развития. Краткое содержание: Блок глобальных проблем современности. Естественнонаучная картина мира. Крупнейшие достижения физики ХХ века.


Французский язык преподаватель, кандидат исторических наук

Тутберидзе Ирина Давидовна





Устойчивое развитие профессор, доктор философских наук, профессор

Урсул Аркадий Дмитриевич


Цель: помочь студентам (магистрантам) освоили навыки самостоятельного мышления и развили способность анализировать глобальные процессы в их тесной связи с развёртыванием стратегии устойчивого развития (УР), а также методологию глобальных исследований (в их широком понимании) и становления глобального устойчивого мира. Краткое содержание: Введение. Глобальные концепция, стратегия и цели устойчивого развития. Глобализация и глобализационные процессы: проблемы, противоречия, устойчивые перспективы. Генезис идеи и содержание концепции устойчивого развития. Глобализация и глобальные проблемы в перспективе достижения глобальной устойчивости. Социоприродный характер устойчивого развития. Триада экономического, экологического и социального развития. Устойчивое развитие и становление глобального управления. Обеспечение безопасности и устойчивое развитие. Начальный этап развёртывания стратегии устойчивого развития. На пути к устойчивому будущему: национальная специфика России и глобальные сценарии перехода. Проблемы глобального моделирования и поиск индикаторов достижения глобальной устойчивости. Глобальная экономика в перспективе перехода к устойчивому развитию. Социальные и социально-экологические проблемы движения к глобальной устойчивости. Наука и технологии в интересах устойчивого развития: глобальные трансформации. Образование для устойчивого развития: глобальные перспективы. Эволюция феномена государственности в условиях глобализации и перехода к устойчивому будущему. Становление права устойчивого развития и глобального права.



профессор, доктор философских наук, профессор

Урсул Аркадий Дмитриевич




Теоретическая глобалистика профессор, доктор философских наук, профессор

Чумаков Александр Николаевич


Цель: привить студентам навыки самостоятельного мышления и развить способность анализировать глобальные процессы в их системной целостности, а также дать им методологию современной глобалистики и научить пользоваться ею при решении актуальных проблем современного мира. Краткое содержание: Введение в «Теоретическую глобалистику»: цели и задачи курса. «Глобалистика» ее предмет и место в системе научного знания. Генезис и основные этапы становления глобалистики. Особенности и главные направления отечественной и зарубежной глобалистики. Глобализация как естественноисторический процесс и основополагающая тема глобалистики. Научно-технический прогресс и его роль в становлении глобального мира. Объективные причины и основные этапы формирования глобальных процессов. Зарождение, тенденции и уровни развития глобализации. Многоаспектная глобализация: сущность и отличительные черты. Исторические этапы осознания единства мира и его противоречий. Сущность и критерии глобальных проблем современности: их взаимосвязь с региональными, локальными, частными проблемами. Иерархия и принципы классификации глобальных проблем. Модели реконструкции исторического процесса. Глобальное моделирование. Истоки и сущность протестных движений. Глобализация и космополитизм. Современное состояние, тенденции и перспективы развития глобалистики.


Экономические и политические процессы в СНГ

преподаватель, кандидат политических наук, член-корреспондент РАЕН

Шапкин Михаил Николаевич


Цели: раскрытие места Содружества Независимых Государств в современных международных отношениях, понимание сущности экономических и политических процессов, происходящих на этом пространстве, их влияния на внутреннюю и внешнюю политику России. Краткое содержание: Введение в дисциплину. Образование СНГ. Содружество как особый вид объединения государств. Проблемы экономического сотрудничества в СНГ. Проблемы политического сотрудничества государств-членов СНГ. Вооруженные конфликты на постсоветском пространстве. Миротворческая деятельность стран Содружества. Политика России в СНГ. Возникновение субрегиональных организаций в Содружестве. Таможенный союз и Евразийский экономический союз на пространстве СНГ. Перспективы евразийской интеграции.


Международные конфликты в XXI веке

преподаватель, кандидат политических наук, член-корреспондент РАЕН



Цели: дать студентам целостное представление о международных конфликтах в XXI веке, их структуре, функциях, типах, видах, причинах и путях урегулирования. Краткое содержание: ВКурс включает два раздела: 1) теоретико-методологические основы изучения международных конфликтов и 2) урегулирование международных конфликтов. В первом разделе изучаются основополагающие вопросы о международных конфликтах, что такое международный конфликт, каковы теоретические концепции международных конфликтов, их структура и функции, типы и виды, причины и динамика. Студенты знакомятся с такими понятиями, как асимметричный конфликт, конфликт с нулевой суммой, гибридная война, информационные и сетевые войны. Во втором разделе, посвященном урегулированию международных конфликтов, изучаются такие темы, как модели управления современными конфликтами, роль посредничества в урегулировании МК, переговоры как метод урегулирования МК, роль ООН и других международных организаций в урегулировании международных конфликтов. В курсе изучается взаимодействие международных конфликтов с системой международных отношений, показывается, как система международных отношений влияет на характер конфликтов и как конфликты оказывают обратное влияние на эту систему. Международные конфликты отличаются политическим характером; независимо от сферы своего возникновения, они затрагивает вопросы политики и власти. В представляемом курсе изучаются преимущественно международно-политическими конфликтами, субъектами которых являются государства, международные организации, политически организованные группы. Значительное внимание уделяется изучению противоречий, которые вызывают международные конфликты.


Теоретическая глобалистика преподаватель, кандидат политических наук, член-корреспондент РАЕН



Цель: привить студентам навыки самостоятельного мышления и развить способность анализировать глобальные процессы в их системной целостности, а также дать им методологию современной глобалистики и научить пользоваться ею при решении актуальных проблем современного мира. Краткое содержание: Введение в «Теоретическую глобалистику»: цели и задачи курса. «Глобалистика» ее предмет и место в системе научного знания. Генезис и основные этапы становления глобалистики. Особенности и главные направления отечественной и зарубежной глобалистики. Глобализация как естественноисторический процесс и основополагающая тема глобалистики. Научно-технический прогресс и его роль в становлении глобального мира. Объективные причины и основные этапы формирования глобальных процессов. Зарождение, тенденции и уровни развития глобализации. Многоаспектная глобализация: сущность и отличительные черты. Исторические этапы осознания единства мира и его противоречий. Сущность и критерии глобальных проблем современности: их взаимосвязь с региональными, локальными, частными проблемами. Иерархия и принципы классификации глобальных проблем. Модели реконструкции исторического процесса. Глобальное моделирование. Истоки и сущность протестных движений. Глобализация и космополитизм. Современное состояние, тенденции и перспективы развития глобалистики.


История международных отношений профессор, доктор исторических наук, доцент

Шахалилов Шамансур Шахалилович

обяз 3,4 семестр

Цель: раскрыть движущие силы внешней политики государств на разных этапах истории международных отношений. Краткое содержание: Возникновение международных отношений эпоху Древнего Востока. Место античного мира в истории международных отношений. Международные отношения в Средние века. Международные отношения в эпоху перехода от феодализма к капитализму. Международные отношения в период Великой французской революции и Наполеоновских войн. Международные отношения в 19 веке. Международные отношения в годы Первой мировой войны. Международные отношения в 1919-1939 годах. Международные отношения в годы Второй мировой войны. Международные отношения в эпоху холодной войны. Международные отношения после распада СССР.


Теория и практика дипломатии профессор, доктор исторических наук, доцент

Шахалилов Шамансур Шахалилович


Цель: раскрыть место и роль дипломатии в реализации внешней политики государства. Краткое содержание: Предмет курса. Дипломатический протокол. Дипломатическая служба. Внешнеполитическое ведомство государства. Дипломатическое представительство страны за рубежом. Дипломатическая беседа. Дипломатическая переписка. Информационно-аналитическая работа посольства. Организационная работа дипломатического представительства. Дипломатические иммунитеты и привилегии. Международная вежливость. Дипломатический корпус. Визитная карточка дипломата. Консульская служба.


Всемирная (глобальная) история профессор, доктор философских наук, доцент

Шестова Татьяна Львовна




Профессиональный английский язык старший преподаватель, кандидат филологических наук

Шиханцов Алексей Святославович





Шишкина Татьяна Гурьевна




Профессиональный английский язык старший преподаватель

Шкирандо Дарья Александровна




Русский язык как иностранный старший преподаватель

Шкирандо Дарья Александровна





профессор, доктор философских наук






главный специалист





Информационные технологии главный специалист





Глобальная география заведующий кафедрой, доктор философских наук, профессор






заведующий кафедрой, доктор философских наук, профессор





Введение в глобальные исследования


Сулейманова Алина Ильдаровна


Цель: формирование у слушателей всестороннего и целостного научного представления о теоретических и прикладных аспектах международных отношений и глобальных процессов. Краткое содержание: Глобалистика как интегративная наука. Предмет и объект глобалистики. Сущность междисциплинарного подхода в глобалистике. Глобалистика и глобальные исследования. Этапы развития глобалистики. Проблемное поле глобалистики. Глобальные проблемы как объект изучения глобалистики. Глобальные процессы и системы как объект изучения глобалистики. Сущность процесса глобализации. Соотношение глобальных и глобализационных процессов. Сущность, виды, уровни и акторы международных отношений. Взаимосвязь глобалистики и международных отношений. Влияние глобализации на международные отношения. Тенденции международных отношений. Специфика и субъекты международных отношений. Международные организации: определение, классификация и общая характеристика. Юридические аспекты международных отношений. Юридическая природа и правосубъектность международных организаций. Международные организации как важнейшая составляющая глобального мира. Проблемы международной безопасности. Проблема реализации концепции устойчивого развития. Основы дипломатии и консульского дела. Дипломатический протокол и этикет Региональные аспекты международных отношений Глобальные общественно-политические движения. Транснациональные компании. Роль последних мировых событий на международные отношения и глобальные процессы.


Всемирная (глобальная) история профессор, доктор философских наук, доцент

Шестова Татьяна Львовна




Основы межкультурной коммуникации




Цели: формирование у студентов основных представлений межкультурной коммуникации и ее роли в международных отношениях. Подготовить студентов к эффективному межкультурному и международному общению. Способствовать оптимальному формированию межкультурной компетенции в условиях глобализации. Краткое содержание: Социологическое понимание культуры: ее роль в общественной жизни. Понятие социальной коммуникации. Основы изучения межкультурной коммуникации. Методы исследования межкультурных различий. Психологические аспекты межкультурного взаимодействия. Вербальная и невербальная межкультурная коммуникация. Прогнозирование поведения представителей различных культур. Культурные измерения Г.Хофстеде. Межкультурный конфликт. Корпоративная культура различных стран. Проблемы глобализации культуры.


Введение в моделирование глобальных процессов II






Методы моделирования глобальных процессов I




Цель: ознакомление студентов методами когнитивного и математического моделирования и прогнозирования глобальных процессов. Краткое содержание: Стратегическое планирование и управление: суть и методы. Принятие решений, проблема оптимального (рационального) выбора. Оптимизация: дискретный случай. Оптимизация: непрерывный случай (абсолютный и условный экстремум). Принятие решений в условиях неопределенности. Критерии Лапласа, Вальда, Гурвица, Сэвиджа. Функция полезности. Теория игр (стратегии, равновесие по Нэшу, кооперативное поведение). Способы моделирования и прогнозирования (обзор). Экспертные процедуры. Проблемы коллективного выбора. Проблемы измерения, шкалы, обработка данных. Статистические методы, эконометрика. Модели «вход-выход». Балансовые модели (равновесные системы). Динамические модели (неравновесные системы). Синергетика, теория катастроф, хаос, фазовые переходы.


Методы моделирования глобальных процессов II






Модели глобальных процессов I старший преподаватель, кандидат политических наук



Цель: привитие студентам навыков работы с математическими моделями глобальных процессов. Краткое содержание: Модель мальтузианской ловушки (аграрные страны). Модель выхода из мальтузианской ловушки (модернизирующиесы страны). Моделирование динамики возрастной структуры общества. Модель «молодежного бугра» в модернизирующихся странах, анализ демографических факторов социальной напряженности. Моделирование и долгосрочный прогноз демографической ситуации в слаборазвитых, развивающихся и развитых странах. Модели экономического роста (обзор). Моделирование экономического роста в развитых странах. Моделирование экономического роста в развивающихся странах. Особенности моделирования производственных функций. Моделирование взаимодействия реального и финансового секторов экономики. Моделирование экономических циклов (циклы Кондратьева, Жугляра, Китчина). Моделирование финансово-экономических кризисов («пузыри» на фондовом рынке, долговые кризисы). Моделирование ловушек экономического развития. Моделирование социальной напряженности. Моделирование институциональных ловушек. Модели геополитических процессов.


Модели глобальных процессов II старший преподаватель, кандидат политических наук





Ведение переговоров доцент, кандидат философских наук, доцент

Гвозданный Вячеслав Афанасьевич


Цель: подготовка студентов к особенностям профессиональной деятельности по специальности, а именно, формирование теоретических представлений и отработка практических навыков ведения международных переговоров. Краткое содержание: Общая характеристика переговоров. Интересы и их восприятие на переговорах. Общение на переговорах. Невербальные характеристика общения на переговорах. Основные параметры подготовки к переговорам. Стратегия и тактика ведения международных переговоров. Многосторонние переговоры. Личностный и национальный стили ведения переговоров. Роль посредника на переговорах.


Введение в моделирование глобальных процессов II






Методы моделирования глобальных процессов I






Методы моделирования глобальных процессов II






Модели глобальных процессов I профессор, доктор технических наук, профессор





Модели глобальных процессов II профессор, доктор технических наук, профессор





Геополитическое и геоэкономическое сотрудничество России в Азиатско-Тихоокеанском регионе




Цель: представить студентам, изучающим предмет «Геополитическое и геоэкономическое сотрудничество России в Азиатско-Тихоокеанском регионе», специально отобранный и структурированный материал, который поможет им глубоко и всесторонне понимать принципы, основы, закономерности, особенности функционирования современных систем и форматов внешнеполитического и экономического сотрудничества России со странами АТР, ключевых целей, задач, проблем и перспектив данного взаимодействия. Краткое содержание: 1) Характеристика Азиатско-Тихоокеанского региона: Азиатско-Тихоокеанский регион: общая характеристика, определение региона и его странового состава. Многомерная архитектура и полицентричность АТР. АТР как макрорегион. Социально-экономическое и политическое развитие стран АТР в 20 веке: особенности участия стран АТР в колониальной системе, международных отношений в формате: метрополия — колония, распад данной системы и последствия. Складывание глобальной центропериферической системы мирового хозяйства, место в ней стран АТР, системе «Север/Юг» и т.д., как это предопределило современное экономическое и внешнеполитическое развитие стран региона. 2) Роль и место России в международных отношениях в АТР — геополитических и экономических. Двусторонние (рассмотрение внешнеполитических и экономических с основными странами — партнерами в регионе) и многосторонние форматы сотрудничества России в регионе (участие России в региональных организациях и взаимоотношение с различными региональными структурами политической и экономической направленности: ШОС, АСЕАН, Диалог по сотрудничеству в Азии, Форум островных государств Тихого океана, Совещание по взаимодействию и мерам доверия в Азии, Тихоокеанская конференция по торговле и развитию, ЭСКАТО, Азиатский банк развития, Совет по Тихоокеанскому экономическому сотрудничеству и т.д.) 3) Экономическая интеграция стран АТР, факторы заинтересованности, перспективы и проблемы участия России в этих процессах: Транстихоокеанское партнерство, Всеобъемлющее региональное экономическое партнерство, проект «Один пояс-один путь», участие России в формировании зон свободной торговли со странами АТР. Экономическое сотрудничество со странами АТР как способ ускоренной социально-экономической и технологической модернизации Восточной Сибири и Дальнего Востока РФ. 4) Региональные проблемы в области безопасности, участие в них России как стороны или в их урегулировании: территориальные проблемы (спор с Японией о территориальной принадлежности островов Курильской гряды), проблема денуклеаризации Корейского полуострова и позиция России. Сотрудничество России со странами АТР в сфере региональной безопасности. 5) Энергодиалог России со странами АТР как важнейшее направление сотрудничества в 21 в.


Стратегическое управление персоналом в условиях глобализации

доцент, кандидат экономических наук

Алешковский Иван Андреевич


Цели: получение учащимися знаний о новом подходе к персоналу в условиях стратегического управления. Овладение методами изучения стратегического управления и формирования эффективных моделей этого вида управления. Краткое содержание: Необходимость новой парадигмы управления персоналом в экономике знаний. Лидерство и менеджмент. Сущность стратегического управления персоналом. Интеллектуальные сотрудники – вызов современному менеджменту. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации. Компетенция персонала как объект стратегического управления. Корпоративная культура в современном менеджменте. Формирование эффективной корпоративной культуры. Особенности корпоративной культуры в России.


Международная миграция: история и современность




Цели: сформировать у студентов ключевые компетенции, необходимые для будущей профессиональной деятельности, знания, умения, навыки, необходимые для формирования исторического подхода к мировым миграциям, осознания и четкого представления места и роли миграционных процессов в мировом развитии. Краткое содержание: Теоретические основы курса «Международные миграции: история и современность». Исторические условия и международные предпосылки возникновения и развития миграционных движений. История миграционных процессов в Российской империи. Первая мировая война как фактор развития миграций. Глобальные последствия изменения геополитической конструкции мира. Феномен российской эмиграции 1920-1930-х гг. Послевоенная эмиграция: вторая половина 1940-х – первая половина 1970-х гг. Миграционные тенденции в 1980-1990-е гг. Миграционные системы. Структурные миграционные потоки. Международные организации и международное сотрудничество в сфере миграции.


Международный рынок труда и глобальная миграция




Цели: сформировать у студентов ключевые компетенции, знания, умения, навыки, необходимые для будущей профессиональной деятельности, связанные с пониманием роли международной трудовой миграции в современном экономическом развитии в условиях глобализации. Краткое содержание: Миграционные потоки: характер, формирование, факторы влияния. Мировой рынок труда: сущность, особенности в современных условиях. Факторы влияния на формирование, состояние и динамику мирового рынка труда. Трудовые ресурсы: структура, состав, распределение по странам и регионам. Виды трудовой миграции. Континентально-страновая специфика развития мирового рынка рабочей силы. Региональный рынок труда на постсоветском пространстве. Государственное регулирование миграции. Миграционная политика России. Региональное регулирование миграции. Опыт ЕС. Региональное регулирование миграции. Опыт СНГ. Роль международных организаций в защите прав и свобод мигрантов. Международно-правовое регулирование миграционных потоков и положения мигрантов. Меры регулирования экономической миграции. Экономические эффекты миграции. Характеристика стран-доноров и стран-реципиентов миграционном контексте. Меры развитых стран по сдерживанию трудовой иммиграции. Политика и механизмы стимулирования миграции предпринимателей и инвесторов. Рынок труда и «утечка умов». Интеллектуальная миграция. Образовательная миграция. Нелегальная миграция. Международное сотрудничество в борьбе с незаконной миграцией. Международная защита беженцев.


Глобализация и международные экономические отношения


Васильева Нина Ивановна


Цели: изучение глобальных и региональных аспектов международных экономических отношений как целостной, но при этом весьма противоречивой системы в условиях глобализации мирового хозяйства и нарастания макроэкономической и политической нестабильности в мире. Краткое содержание: Понятие, категории и содержание международных экономических отношений МЭО. Общая характеристика системы международных экономических отношений. Внешнеэкономические связи страны в системе МЭО. Глобализация мировой экономики: понятие, причины, движущие силы. Мировые рынки товаров, услуг и международный технологический обмен в условиях глобализации. Валютный рынок и международная валютная система в условиях глобализации. Мировые финансовые рынки в условиях глобализации Прямое инвестирование в системе международных экономических отношений. Международная экономическая интеграция и регионализация в условиях глобализации мировой экономики. Глобальные проблемы и устойчивое развитие мирового сообщества. Роль государства в условиях глобализации. Социально-экономические аспекты глобализации и их влияние на международные экономические отношения Особенности воздействия глобализации на страны с различным уровнем развития. Региональные аспекты международных экономических отношений. Россия в системе международных экономических отношений. Цели и задачи внешнеэкономической политики России на современном этапе. Регулирование внешнеэкономической деятельности в России.


Правовые основы предпринимательской деятельности


Ионцева Светлана Владимировна


Цель: ознакомление студентов с правовыми аспектами предпринимательской деятельности; выработка у студентов самостоятельного правового мышления и способности свободно ориентироваться в нормативно-правовой документации и использовать ее для решения практических задач. Краткое содержание: Роль государства и права в регулирование предпринимательской деятельности. Понятия и основные категории экономической деятельности. Предпринимательская деятельность, основные понятия и механизмы функционирования. Понятие и виды источников предпринимательского права. Субъекты предпринимательской деятельности. Права и обязанности предпринимателей и потребителей. Правовое регулирование отдельных видов предпринимательской деятельности. Договорное право в сфере предпринимательской деятельности Основные понятия ВЭД. Международное частное право.


Глобальный менеджмент (на английском языке)


Маслов Владимир Иванович


Цель: достижение следующих образовательных результатов: знать базовые концепции и исторические этапы развития управления персоналом; знать функции менеджера в современной организации; знать тенденции развития компаний в глобальной экономике; уметь разбираться в социально-экономических противоречиях развития бизнеса в современных условиях; владеть навыками применения различных методологий и методик исследования систем управления персоналом владеть навыками сравнительного анализа концепций менеджмента персонала. Краткое содержание: Менеджмент в условиях глобального мира. Практика глобального менеджмента в современных условиях. Концептуальные установки современного менеджмента. Зарождение менеджмента как науки. Формирование и становление школ менеджмента. Формирование и становление школ менеджмента. Новая школа науки управления (школа количественного подхода). Новый подход – системный анализ («прикладная диалектика»). Состав и содержание функций управления в системе современного менеджмента. Сущность основных функций управления. Проектирование работы в организации. Концепции проектирования работ. Проектирование организаций. Факторы проектирования организации. Организационные процессы. Коммуникации. Процесс принятия решений. Особенности мотивации и стимулирования современного персонала. Делегирование полномочий.

108 английский экзамен

Стратегическое управление персоналом в условиях глобализации


Маслов Владимир Иванович


Цели: получение учащимися знаний о новом подходе к персоналу в условиях стратегического управления. Овладение методами изучения стратегического управления и формирования эффективных моделей этого вида управления. Краткое содержание: Необходимость новой парадигмы управления персоналом в экономике знаний. Лидерство и менеджмент. Сущность стратегического управления персоналом. Интеллектуальные сотрудники – вызов современному менеджменту. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации. Компетенция персонала как объект стратегического управления. Корпоративная культура в современном менеджменте. Формирование эффективной корпоративной культуры. Особенности корпоративной культуры в России.


Народонаселение мира и глобальное развитие


Мосакова Елизавета Александровна


Цель: выработать у студентов концептуальное видение глобальной демографической ситуации в условиях современного мира. Краткое содержание: Система знаний о народонаселении. Источники данных о народонаселении. Система демографических показателей и их применение в практической деятельности. Мировая демографическая динамика в ХХI в. и её влияние на мировую экономику. Проблема демографического старения: сущность, региональные факторы. Смертность и рождаемость в контексте экономического развития. Глобальные тенденции брачности и разводимости в условиях современного общества. Проблема демографического старения: сущность, региональные факторы. Миграционные процессы в современном мире и их экономические последствия. Миграционная политика по регионам и странам мира. Современные диаспоры и их роль в глобальной экономике. Модели демографической политики по странам мира. Демографическое прогнозирование развития народонаселения. Международное сотрудничество и международные организации в сфере развития народонаселения и миграции.


Институциональная экономика


Науменко Тамара Васильевна


Цель: раскрыть роль институтов как парадигмальных основ экономической науки в осмыслении становления экономических процессов. Краткое содержание: Институциональная экономика в структуре экономического знания. Предмет и объект институциональной экономической теории. «Старый» (классический) институционализм. Веблен и его «Теория праздного класса». Новая институциональная экономическая теория (НИЭТ) как междисциплинарная матрица исследования экономических процессов. Д.Норт и теория институциональных изменений. Р.Коуз и проблема трансакционных издержек. Ограниченная рациональность в системе категорий НИЭТ. Оппортунистическое поведение в системе категорий НИЭТ. Проблема прав собственности в НИЭТ. Теория социального контракта. Индивид и его роль в принятии решений. Проблема экстерналий (внешних эффектов). Институциональные ловушки. Институциональная среда и проблема координации. Институциональная теория государства.


История экономических учений


Науменко Тамара Васильевна


Цель: раскрыть роль парадигмальных основ экономической науки в осмыслении становления экономических процессов. Краткое содержание: Предмет и объект истории экономических учений. Допарадигмальная стадия развития экономической мысли. Меркантилизм и его роль в истории экономической мысли. Классическая политическая экономия – общая характеристика. Физиократы и классическая политэкономия. Английская классическая школа. Классическая политэкономия после А.Смита и Рикардо. Марксизм и его место в классической политэкономии. Немецкая историческая школа. Классический американский институционализм. Австрийская школа и теория потребительского выбора. Лозанская экономическая школа. Неоклассическая школа и ее роль в истории экономической мысли. Кейнс, его последователи и критики. Неолиберализм как направление экономической мысли. Монетаризм в истории экономической мысли. Неоинституционализм как междисциплинарная матрица исследования экономических процессов.


Политическая экономия

профессор, доктор экономических наук, профессор

Покрытан Павел Анатольевич


Цель: изучение экономических законов. Краткое содержание: Основные блоки: Основные понятия политической экономии; теория товарного производства: труд, стоимость, деньги, капитал; особенности современной экономики. Темы: предмет и метод политической экономии, товарное производство и его законы, заработная плата, всеобщий закон накопления, кругооборот и оборот капитала, торговый капитал и торговая прибыль, ссудный капитал и ссудный процент, промышленный цикл и экономические кризисы, свободная конкуренция и монополии, финансовый капитал.


Documents

Место - fgp.msu.rufgp.msu.ru/wp-content/uploads/2020/02/annotacii_bak_geiu_3.pdf · Информация и информационные процессы. Компьютер