Embed Size (px)
Citation preview
ПЕРЕДМОВА
Освітньо-професійна програма «Фінанси, банківська справа та
страхування» підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої
освіти напряму 07 «Управління та адміністрування», спеціальності 072
«Фінанси, банківська справа та страхування» розроблена відповідно до
стандарту вищої освіти за спеціальністю 072 «Фінанси, банківська справа та
страхування», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України
від 24 травня 2019 року, № 729 та групою забезпечення спеціальності
072 «Фінанси, банківська справа та страхування» ВНЗ «Національна академія
управління» у складі:
Голова групи забезпечення (гарант програми) –
АНТОНОВА Олена Михайлівна, кандидат економічних наук, доцент
кафедри фінансів, обліку та фундаментальних економічних дисциплін ;
Члени групи забезпечення:
ЄРОХІН Сергій Аркадійович, доктор економічних наук, професор.;
ШТАНЬ Марина Володимирівна, кандидат економічних наук, доцент
кафедри міжнародних економічних відносин;
НЕГОВСЬКА Юлія Миколаївна, кандидат економічних наук, доцент
кафедри маркетингу, економіки, управління та адміністрування
Рецензії-відгуки зовнішніх стейкхолдерів:
ІГНАТУША Марина Анатоліївна – директор ТОВ «Брендберг Бізнес
Тревел»;
КИСЕЛЬОВ Андрій Васильович – Голова Правління АТ «БАНК
ФОРВАРД».
Освітня програма для підготовки здобувачів вищої освіти на першому
(бакалаврському) рівні за спеціальністю 072 «Фінанси, банківська справа та
страхування» містить обсяг кредитів ЄКТС, необхідний для здобуття відповідного
ступеня вищої освіти; перелік компетентностей випускника; нормативний зміст
підготовки здобувачів вищої освіти, сформульований у термінах результатів
навчання; форм атестації здобувачів вищої освіти; вимоги до наявності системи
внутрішнього забезпечення якості вищої освіти; перелік нормативних документів
на яких базується освітня програма.
І. ПРОФІЛЬ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ
ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ
072 «ФІНАНСИ, БАНКІВСЬКА СПРАВА ТА СТРАХУВАННЯ»
1. Загальна інформація
Вищий навчальний
заклад та структурний
підрозділ
ВНЗ Національна академія управління, факультет економіки та
інформаційних технологій, кафедра фінансів, обліку та
фундаментальних економічних дисциплін
Рівень вищої освіти Перший (бакалаврський
Ступінь вищої освіти Бакалавр
Галузь знань 07 Управління та адміністрування
Спеціальність 072 Фінанси, банківська справа та страхування
Обмеження щодо форм
навчання денна та заочна
Освітня кваліфікація Бакалавр з фінансів, банківської справи та страхування
Кваліфікація в дипломі
Тип диплому та обсяг
освітньої програми
Одиничний, 240 кредитів ЄКТС, 4 роки
Наявність акредитації
Цикл/рівень НРК України - 7 рівень, EQF LLL - Level 6; QF EHEA - перший
цикл
Передумови На базі повної загальної середньої освіти – 24- кредитів ЄКТС
Мова викладання Українська
Термін дії освітньої
програми
Відповідно до терміну дії сертифікату про акредитацію
Інтернет - адреса
постійного розміщення
опису освітньої програми
http:/www.nam.kiev.ua
2. Мета освітньої програми
Підготувати фахівців, здатних вирішувати складні спеціалізовані завдання та практичні
проблеми у галузі фінансів, банківської справи та страхування в ході професійної діяльності
або у процесі навчання, які характеризуються комплексністю та певною невизначеністю умов.
3. Характеристика освітньої програми
Предметна область
(галузь знань,
спеціальність,
спеціалізація)
Галузь знань: 07 Управління та адміністрування
Спеціальність: 072 Фінанси, банківська справа та страхування
Орієнтація освітньої
програми
Освітньо-професійна програма з прикладною орієнтацією.
Професійні акценти: формування здатності здійснювати
аналітичну, планову, адміністративну та іншу управлінську
діяльність у сфері фінансів з використанням сучасних технологій і
методів.
Основний фокус
освітньої програми та
спеціалізації
Загальна освіта за спеціальністю 072 «Фінанси, банківська справа
та страхування».
Ключові слова: фінанси, гроші, кредит, страхування, банки, бюджет,
активи, зобов’язання, податки, розрахунки, аналіз, планування,
фінансові інструменти.
Особливості
програми
Програма є багатопрофільною та передбачає практичну підготовку
для формування навичок у сфері фінансової діяльності
різноманітних суб’єктів господарювання.
4. Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання
Придатність до
працевлаштування
Випускники можуть працювати за такими групами професій
(згідно з Національним класифікатором професій ДК 003:2010):
146 – менеджери (управителі) у сфері фінансової діяльності,
грошового посередництва, страхування;
1231 – керівники фінансових, бухгалтерських та економічних
підрозділів установ, організацій, підприємств;
341 – фахівці в галузі фінансів;
344 – державні інспектори податкової служби.
Подальше навчання Можливе подальше продовження освіти за другим (магістерським)
рівнем вищої освіти; підвищення кваліфікації; отримання другої
вищої освіти освіти
5. Викладання та оцінювання
Викладання та
навчання
Студентоцентроване навчання, яке проводиться у формі лекцій,
семінарів, практичних занять, консультацій, самостійного
вивчення, виконання курсових робіт на основі опрацювання
підручників, посібників, періодичних наукових видань,
використання мережі Інтернет
Оцінювання Поточний та підсумковий контроль знань (опитування, контрольні
та індивідуальні завдання, тестування тощо), заліки та екзамени
(усні та письмові), презентації, проектна робота, захист звіту з
практики, проходження підсумкової атестації (кваліфікаційних
екзаменів).
6. Програмні компетентності
Інтегральна
компетентність
Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та
практичні проблеми у галузі фінансів, банківської справи та
страхування в ході професійної діяльності або у процесі навчання,
що передбачає застосування у професійній діяльності окремих
методів і положень фінансової науки та характеризується
невизначеністю умов і необхідністю врахування комплексу вимог
здійснення професійної та навчальної діяльності.
Загальні
компетентності
ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК03. Здатність планувати та управляти часом.
ЗК04. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
ЗК05. Навички використання інформаційних та комунікаційних
технологій.
ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні
ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з
різних джерел.
ЗК09. Здатність бути критичним і самокритичним.
ЗК10. Здатність працювати у команді.
ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп
різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної
діяльності).
ЗК12 Здатність працювати автономно.
ЗК13. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена
суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного
демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку,
верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
ЗК14. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні,
наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння
історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у
загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку
суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та
форми рухової активності для активного відпочинку та ведення
здорового способу життя.
Спеціальні (фахові)
компетентності
спеціальності
(визначені стандартом
вищої освіти
спеціальності)
СК01. Здатність досліджувати тенденції розвитку економіки за
допомогою інструментарію макро- та мікроекономічного аналізу,
оцінювати сучасні економічні явища.
СК02. Розуміння особливостей функціонування сучасних світових
та національних фінансових систем та їх структури.
СК03. Здатність до діагностики стану фінансових систем (державні
фінанси, у тому числі бюджетна та податкова системи, фінанси
суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові
ринки, банківська система та страхування).
СК04. Здатність застосовувати економіко-математичні методи та
моделі для вирішення фінансових задач.
СК05. Здатність застосовувати знання законодавства у сфері
монетарного, фіскального регулювання та регулювання фінансового
ринку.
СК06. Здатність застосовувати сучасне інформаційне та програмне
забезпечення для отримання та обробки даних у сфері фінансів,
банківської справи та страхування.
СК07. Здатність складати та аналізувати фінансову звітність.
СК08. Здатність виконувати контрольні функції у сфері фінансів,
банківської справи та страхування.
СК09. Здатність здійснювати ефективні комунікації.
СК10. Здатність визначати, обґрунтовувати та брати
відповідальність за професійні рішення.
СК11. Здатність підтримувати належний рівень знань та постійно
підвищувати свою професійну підготовку. Спеціальні (фахові)
компетентності за
вибірковим блоком
(визначені закладом
вищої освіти)
СК1.1. Здатність здійснювати аналіз сучасного стану і визначати
ефективні напрями розвитку фінансової діяльності та нарощення
фінансового потенціалу суб’єктів господарювання.
СК1.2. Здатність аналізувати, структурувати й обґрунтовувати
рішення оперативних та тактичних фінансових проблем бізнес-
структур та банківських установ у зв’язку з загальними
стратегічними цілями їх розвитку.
СК1.3. Володіння методами оцінки вартості суб’єктів бізнесу та
фінансових ризиків окремих господарських та фінансових
операцій.
СК1.4. Здатність аналізувати зовнішню та внутрішню інформацію
для формування фінансових планів, розроблення елементів
кредитної, податкової, інвестиційної та зовнішньоекономічної
політики суб’єктів господарювання та банківських установ.
СК1.5. Вміння використовувати законодавчі та нормативні
документи з питань оподаткування, кредитування, страхування,
інвестування, роботи банківського сектору та фондового ринку.
СК1.6. Здатність здійснювати аналіз сучасного стану і визначати
ефективні напрями розвитку фінансової діяльності та нарощення
фінансового потенціалу суб’єктів господарювання національної
економіки та міжнародних корпорацій.
СК1.7. Здатність опановувати та усвідомлювати інформацію щодо
сучасного стану і тенденцій розвитку міжнародної фінансової
системи.
СК1.8. Володіння методами оцінки вартості суб’єктів бізнесу та
фінансових ризиків окремих господарських та фінансових
операцій як у національній економіці, так і на міжнародному рівні.
СК1.9. Здатність аналізувати зовнішню та внутрішню інформацію
для формування фінансових планів, розроблення елементів
кредитної, податкової, інвестиційної та зовнішньоекономічної
політики суб’єктів бізнесу на міжнародному рівні.
СК1.10. Вміння використовувати національні та міжнародні
законодавчі норми з питань регулювання фінансових відносин.
СК1.11. Здатність збирати та обробляти первинну бухгалтерську та
податкову інформацію; розуміти та вміти застосовувати систему
обліку.
СК1.12. Здатність здійснювати аналіз ефективності функціонування
податкової системи, рівня податкового навантаження та формувати
податкову звітність.
СК1.13. Здатність до креативного мислення та самостійного
прийняття рішень у розгляді проблем з оподаткування.
СК1.14. Володіння сучасними методами податкового планування та
оцінки його ефективності.
СК1.15. Уміння практичного використання конкретної норми закону
або нормативно-правових актів з питань адміністрування,
нарахування та сплати податків чи зборів.
7. Програмні результати навчання
Програмні результати
навчання за
спеціальністю
(визначені стандартом
вищої освіти
спеціальності)
ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-
наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та
явищами на різних рівнях економічних систем.
ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової
науки, особливості функціонування фінансових систем.
ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та
національних фінансових систем та їх структури.
ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч.
бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів
господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків,
банківської системи та страхування.
ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану
фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова
системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси
домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та
страхування).
ПР06. Застосовувати відповідні економіко-математичні методи та
моделі для вирішення фінансових задач.
ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та
ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської
справи та страхування.
ПР08. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи, сучасні
фінансові технології та програмні продукти.
ПР09. Формувати і аналізувати фінансову звітність та правильно
інтерпретувати отриману інформацію.
ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення
і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати
необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що
характеризують стан фінансових систем.
ПР11. Володіти методичним інструментарієм здійснення
контрольних функцій у сфері фінансів, банківської справи та
страхування.
ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення
інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і
нефахівців у фінансовій сфері діяльності.
ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами
дослідження фінансових процесів.
ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для
виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також
особливостей поведінки їх суб’єктів.
ПР15. Спілкуватись в усній та письмовій формі іноземною мовою у
професійній діяльності.
ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання
практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані
результати.
ПР17. Визначати та планувати можливості особистого професійного
розвитку.
ПР18. Демонструвати базові навички креативного та критичного
мислення у дослідженнях та професійному спілкуванні.
ПР19. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення,
відкритості до нових знань.
ПР20. Виконувати функціональні обов’язки в групі, пропонувати
обґрунтовані фінансові рішення.
ПР21. Розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені
необхідністю забезпечення сталого розвитку України, її зміцнення
як демократичної, соціальної, правової держави.
ПР22. Знати свої права і обов’язки як члена суспільства, розуміти
цінності вільного демократичного суспільства, верховенства права,
прав і свобод людини і громадянина в Україні.
ПР23. Визначати досягнення і ідентифікувати цінності суспільства
на основі розуміння місця предметної області у загальній системі
знань, використовувати різні види та форми рухової активності
для ведення здорового способу життя.
Програмні результати
навчання за вибірковим
блоком (визначені
закладом вищої освіти)
ПР1.1. Володіти аналітичним апаратом та методами обґрунтування
управлінських рішень щодо нарощування фінансового потенціалу
фінансових установ та суб’єктів господарювання.
ПР1.2. Проявляти вміння аналізувати, структурувати й
обґрунтовувати рішення оперативних та тактичних фінансових
проблем бізнес-структур та банківських установ у зв’язку з
загальними стратегічними цілями їх розвитку.
ПР1.3. Використовувати у практичній діяльності різноманітні
методи оцінки вартості суб’єктів бізнесу та фінансових ризиків
окремих господарських та фінансових операцій.
ПР1.4. Аналізувати зовнішню та внутрішню інформацію для
формування фінансових планів, розроблення елементів кредитної,
податкової, інвестиційної та зовнішньоекономічної політики
суб’єктів господарювання та банківських установ.
ПР1.5. Демонструвати розуміння та використовувати у
професійній діяльності законодавчі та нормативні документи з
питань регламентації фінансової діяльності та фінансових
відносин.
ПР1.6. Проводити облік операцій на підприємствах, у фінансово-
кредитних установах, обробляти первинну бухгалтерську та
податкову інформацію.
ПР1.7. Оцінювати ефективність функціонування податкової системи
та аналізувати рівень податкового навантаження, вміти розробляти
податкову звітність.
ПР1.8. Вміти орієнтуватися та обґрунтовувати свою точку зору на
вирішення сучасних проблем у сфері оподаткування.
ПР1.9. Володіти сучасними методами та методиками податкового
планування та оцінки його ефективності.
ПР1.10. Вміти аналізувати сучасний стан і визначати ефективні
напрями розвитку фінансової діяльності та нарощення
фінансового потенціалу суб’єктів господарювання національної
економіки та міжнародних корпорацій.
ПР.1.11. Розуміти та усвідомлювати інформацію щодо сучасного
стану і тенденцій розвитку міжнародної фінансової системи.
ПР1.12. Використовувати у практичній діяльності методи оцінки
вартості суб’єктів бізнесу та фінансових ризиків окремих
господарських та фінансових операцій як у національній
економіці, так і на міжнародному рівні.
ПР1.13. Аналізувати зовнішню та внутрішню інформацію для
формування фінансових планів, розроблення елементів кредитної,
податкової, інвестиційної та зовнішньоекономічної політики
суб’єктів бізнесу на міжнародному рівні.
ПР1.14. Дотримуватися інструкцій і регламентів виконання
завдань, прийнятих в організації.
8. Ресурсне забезпечення реалізації програми
Кадрове забезпечення Відповідає кадровим вимогам щодо забезпечення провадження
освітньої діяльності у сфері вищої освіти згідно з діючим
законодавством України (Постанова Кабінету Міністрів України
«Про затвердження Ліцензійних умов провадження освітньої
діяльності закладів освіти» від 30 грудня 2015 р. № 1187 (зі
змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 347 від
10.05.2018).
До реалізації програми залучаються науково-педагогічні працівники
з науковими ступенями та/або вченими званнями, а також
висококваліфіковані спеціалісти.
З метою підвищення фахового рівня всі науково-педагогічні
працівники один раз на п’ять років проходять стажування, в т.ч.
закордонні.
Матеріально-технічне
забезпечення
Відповідає технологічним вимогам щодо матеріально-технічного
забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти згідно з
діючим законодавством України (Постанова кабінету міністрів
України «Про затвердження Ліцензійних умов провадження
освітньої діяльності закладів освіти» від 30 грудня 2015 р., № 1187
(зі змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 347 від
10.05.2018).
навчальний корпус;
гуртожитки;
комп’ютерні класи;
пункти харчування;
точки бездротового доступу до мережі Інтернет;
мультимедійне обладнання;
спортивний зал;
актовий зал.
Інформаційне та
навчально-методичне
забезпечення
Офіційний веб-сайт https://nam.kiev.ua містить інформацію про
освітню програму, навчальну, наукову і виховну діяльність,
структурні підрозділи, правила прийому, контакти тощо.
Всі дисципліни забезпечені навчально-методичними матеріалами,
які містять методичні розробки до семінарських, практичних занять,
методичні вказівки до самостійної роботи студентів та до написання
курсових робіт, завдання для контролю знань. Методичний матеріал
періодично оновлюється та адаптується відповідно до цілей
освітньої програми.
9. Академічна мобільність
Національна кредитна
мобільність
На загальних підставах в межах України. На основі двосторонніх
угод чи договорів між ВНЗ «Національна академія управління» та
закладами вищої освіти України.
Міжнародна кредитна
мобільність
Академічна мобільність на основі двосторонніх дого- ворів між ВНЗ
«Нацоінальна академія управління» та WSB University (Польща)
Меморандум про співпрацю між ВНЗ «Національна академія
управління» та JiangXI Fenglin College of Foreign Economy and Trade
(Китай)
Навчання іноземних
здобувачів освіти
Можливе після вивчення курсу української мови
10. Форми атестації здобувачів вищої освіти
Форми атестації
здобувачів вищої освіти Атестація здобувачів освітньої програми спеціальності
072 «Фінанси, банківська справа та страхування» здійснюється у
формі: атестаційного екзамену (екзаменів) та завершується видачею
документу встановленого зразка про присудження ступеня
бакалавра із присвоєнням кваліфікації: бакалавр зі спеціальності
«Фінанси, банківська справа та страхування»
Вимоги до
атестаційного екзамену Кваліфікаційний екзамен за спеціальністю повинен враховувати
загальні вимоги до професійної підготовки згідно з
компетентностями, визначеними освітньо-професійною програмою.
11. Системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти
Система внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності та якості вищої освіти
передбачає здійснення таких процедур і заходів:
удосконалення планування освітньої діяльності: затвердження, моніторинг і періодичний
перегляд освітніх програм;
підвищення якості контингенту здобувачів вищої освіти;
посилення кадрового потенціалу Академії;
забезпечення наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу та
підтримки здобувачів вищої освіти;
розвиток інформаційних систем з метою підвищення ефективності управління освітнім
процесом;
забезпечення публічності інформації про діяльність Академії;
створення ефективної системи запобігання та виявлення академічного плагіату у наукових
працях працівників вищих навчальних закладів і здобувачів вищої освіти;
участь Академії в національних та міжнародних рейтингових дослідженнях вищих
навчальних закладів.
12. Перелік компонент освітньо-професійної програми
Код н/д Компоненти освітньої програми Кількість
кредитів
Форма
підсумкового
контролю 1 2 3 4
1. ДИСЦИПЛІНИ ЗАГАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
1.1. Обовязкові навчальні дисципліни загальної підготовки
ОЗП-1 Вища математика 8 залік
екзамен
ОЗП-2 Економетрика 3 екзамен
ОЗП-3 Іноземна мова (англійська) 8 залік
екзамен
ОЗП-4 Історія економіки та економічної думки 4 екзамен
ОЗП-5 Історія України 4 екзамен
ОЗП-6 Макроекономіка 4 екзамен
ОЗП-7 Мікроекономіка 4 екзамен
ОЗП-8 Політологія 4 екзамен
ОЗП-9 Регіональна економіка 3 екзамен
ОЗП-10 Статистика 8 залік
екзамен
ОЗП-11 Теорія ймовірності та математична статистика 4 екзамен
ОЗП-12 Українська мова (за професійним спрямуванням) 4 екзамен
ОЗП-13 Філософія 4 екзамен
Усього за ОЗП 62
1.2. Вибіркові навчальні дисципліни загальної підготовки
ВЗП-1 Глобальна економіка 5 екзамен
ВЗП-2 Інформаційні системи в економіці 5 екзамен
ВЗП-3 Історія української культури 5 екзамен
ВЗП-4 Логіка та критичне мислення 5 екзамен
ВЗП-5 Політекономія 5 екзамен
ВЗП-6 Психологія 5 екзамен
ВЗП-7 Системний аналіз світової економіки 5 екзамен
ВЗП-8 Соціологія 5 екзамен
Усього за ВЗП 20
Усього за циклом загальної підготовки 82
2. ДИСЦИПЛІНИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
2.1. Навчальні дисципліни професійної та практичної підготовки
ОПП-1 Аналіз господарської діяльності 5 екзамен
ОПП-2 Аналіз інвестиційних проектів 6 залік
екзамен
ОПП-3 Аудит 4 екзамен
ОПП-4 Банківська система 4 екзамен
ОПП-5 Бухгалтерський облік 4 екзамен
ОПП-6 Бюджетна система 4 екзамен
ОПП-7 Гроші і кредит 4 екзамен
ОПП-8 Грошово-кредитні системи зарубіжних країн 4 екзамен
ОПП-9 Економіка підприємства 4 екзамен
ОПП-10 Інвестування 5 екзамен
ОПП-11 Менеджмент 4 екзамен
ОПП-12 Міжнародна економіка 6 залік
екзамен
ОПП-13 Національна економіка 4 залік
ОПП-14 Оптимізаційні методи та моделі 4 екзамен
ОПП-15 Податкова система 4 екзамен
ОПП-16 Страхування 4 екзамен
ОПП-17 Фінанси 6 залік
екзамен
ОПП-18 Фінансова діяльність субєктів підприємництва 9 залік
екзамен
ОПП-19 Фінанси підприємства 5 екзамен
ОПП-20 Фінансовий ринок 6 залік
екзамен
ОПП-21 Центральний банк і грошово-кредитна політика 4 екзамен
Усього за ОПП 100
2.2. Вибіркові навчальні дисципліни професійної підготовки
ВПП-1 Адміністративне право 4 залік
ВПП-2 Господарське право 4 залік
ВПП-3 Банківське право 4 залік
ВПП-4 Економічна безпека підприємства 4 екзамен
ВПП-5 Економіка праці і соціально-трудові відносини 4 екзамен
ВПП-6 Звітність підприємств 4 екзамен
ВПП-7 Інтелектуальний аналіх даних (Data Mining) 4 залік
ВПП-8 Інформаційні системи управління підприємствами 4 залік
ВПП-9 Маркетинг 4 екзамен
ВПП-10 Маркетингова товарна політика 4 екзамен
ВПП-11 Маркетингові комунікації 4 екзамен
ВПП-12 Маркетингове ціноутворення 4 екзамен
ВПП-13 Міжнародна економічна діяльність України 4 залік
ВПП-14 Міжнародне економічне право 4 залік
ВПП-15 Міжнародне право 4 залік
ВПП-16 Міжнародні фінанси 4 екзамен
ВПП-17 Облік у зарубіжних країнах 4 екзамен
ВПП-18 Облік у банках 4 екзамен
ВПП-19 Облік і звітність в оподаткування 4 залік
ВПП-20 Податкове право 4 залік
ВПП-21 Управління міжнародною конкурентоспроможністю 4 залік
ВПП-22 Фінансове право 4 екзамен
Усього за ВПП 44
Загальний обсяг вибіркових компонент 144
Ознайомча практика 6 залік
Навчальна практика 6 залік
Комплексний кваліфікаційний екзамен 2 екзамен
Всього за освітньо-професійною програмою 240
13. Розподіл змісту освітньої програми за групами компонентів та циклами підготовки
№
п/п Цикл підготовки
Обсяг навчального навантаження здобувача вищої
освіти (кредитів / %)
Обов’язкові
компоненти
освітньо-
професійної
програми
Вибіркові
компоненти
освітньо-
професійної
програми
Всього за
весь термін
навчання
1 2 3 4 5
1 Цикл загальної підготовки 62/26 100/42 162/68
2 Цикл професійної та практичної
підготовки 34/14 44/18 78/32
Всього за весь термін навчання 96/40 144/60 240/100
ІІ. СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ
1 семестр
Вища математика
(4 кредити)
Вища математика
(4 кредити)
2 семестр 3 семестр
Теорія ймовірності
та математична
статистика
(4 кредити)
4 семестр 5 семестр 6 семестр 7 семестр 8 семестр
Статистика І
(4 кредити)
Статистика ІІ
(4 кредити)
Оптимізаційні
методи та моделі
(4 кредити)
Аналіз інвестиційних
проектів (4 кредити)
Аналіз інвестиційних
проектів (4 кредити)
Інформаційні
системи в економіці
(5 кредитів)
Економетрика
(3 кредити)
Іноземна мова (англійська)
(4 кредити)
Іноземна мова (англійська)
(4 кредити)
Історія економіки та
економічної думки
(4 кредити)
Мікроекономіка
(4 кредити)
Економіка
підприємства
(4 кредити)
Макроекономіка
(4 кредити)
Бухгалтерський
облік (4 кредити)
Фінанси
(3 кредити)
Фінанси
(3 кредити)
Політекономія
(5 кредитів)
Філософія
(4 кредити)
Історія України
(4 кредити)
Українська мова (за професійним спрямування)
(4 кредити)
Політологія
(4 кредити)
Регіональна
економіка
(3 кредити)
Міжнародна
економіка
(3 кредити)
Міжнародна
економіка
(3 кредити)
Маркетинг
(4 кредити)
Менеджмент
(4 кредити)
Історія української
культури
(5 кредитів)
Глобальна економіка
(5 кредитів)
Соціологія
(5 кредити)
Психологія
(5 кредити)
Логіка та критичне
мислення
(5 кредитів)
Системний аналіз
світової економіки
(5 кредитів)
Аналіз
господарської
діяльності
(5 кредитів)
Аудит
(4 кредити)
Гроші і кредит
(4 кредити)
Національна
економіка
(4 кредити) Банківська система
(4 кредити)
Бюджетна система
(4 кредити)
Грошово-кредитні
системи зарубіжних країн
(4 кредити)
Податкова система
(4 кредити)
Страхування
(4 кредити)
Інвестування
(4 кредити)
Фінанси підприємства
(5 кредитів)
Фінансовий ринок
(3 кредити)
Фінансовий ринок
(3 кредити)
Фінансова діяльність
суб’єктів підприємництва
(4 кредити)
Фінансова діяльність
суб’єктів підприємництва
(5 кредитів)
Центральний банк і
грошово-кредитна
політика (5 кредитів)
Банківське право
(4 кредити)
Фінансове право
(4 кредити)
Економіка праці і
соціально-трудові
відносини
(4 кредити)
Економічна безпека
піприємства
(4 кредити)
Маркетингова
товарна політика
(4 кредити)
Інформаційні системи
управління
підприємствами
(4 кредити)
Інтелектуальний аналіз
даних (Data Mining)
(4 кредити)
Маркетингове
ціноутворення (4 кредити)
Маркетингові комунікації
(4 кредити)
Міжнародне
економічне право
(4 кредити)
Міжнародне право
(4 кредити)
Господарське
право (4 кредити)
Адміністративне
право (4 кредити)
Управління міжнародною
конкурентоспроможністю
(4 кредити)
Міжнародна економічна
діяльність України
(4 кредити)
Податкове право
(4 кредити)
Облік і звітність в
оподаткування
(4 кредити)
Ознайомча
практика
(6 кредитів)
Навчальна практика
(6 кредитів)
Міжнародні
фінанси
(4 кредити)
Облік у зарубіжних
країнах
(4 кредити)
Облік у банках
(4 кредити)
Звітність підпрємств
(4 кредити)
Комплексний
кваліфікаційний екзамен
(2 кредити)
Обов’язкові дисципліни загальної підготовки Вибіркові дисципліни загальної підготовки*
(* обираються 4 дисципліни з восьми)
Дисципліни професійної підготовки Вибіркові дисципліни професійної підготовки**
(** обираються 11 дисциплін з двадцяти двох)
Примітки:
Таблиця 1
Матриця відповідності визначених Стандартом компетентностей дескрипторам НРК
Класифікація
компетентностей за
НРК
Знання
Зн1 Концептуальні знання,
набуті у процесі навчання та
професійної діяльності,
включаючи певні знання
сучасних досягнень
Зн2 Критичне осмислення
основних теорій, принципів,
методів і понять у навчанні та
професійній діяльності
Уміння Ум1 Розв'язання складних
непередбачуваних задач і проблем у
спеціалізованих сферах професійної
діяльності та/або навчання, що
передбачає збирання та інтерпретацію
інформації (даних), вибір методів та
інструментальних засобів, застосування
інноваційних підходів
Комунікація
К1 Донесення до фахівців і
нефахівців інформації, ідей,
проблем, рішень та власного
досвіду в галузі професійної
діяльності
К2 Здатність ефективно
формувати комунікаційну
стратегію
Автономія та відповідальність
АВ1 Управління комплексними діями
або проектами, відповідальність за
прийняття рішень у непередбачуваних
умовах
АВ2 Відповідальність за професійний
розвиток окремих осіб та/або груп осіб
АВ3 Здатність до подальшого навчання
з високим рівнем автономності
Загальні компетентності
ЗК01 Зн2 Ум1
ЗК02 Зн2 Ум1 АВ2
ЗК03 АВ1
ЗК04 К1, К2
ЗК05 Зн1 Ум1 К1, К2
ЗК06 Ум1 К1, К2
ЗК07 Ум1 К1 АВ3
ЗК08 Зн1 Ум1
ЗК09 К2 АВ1
ЗК10 К1, К2 АВ1
ЗК11 К1, К2
ЗК12 Ум1 К1 АВ3
ЗК13 К2
ЗК14 К2
Спеціальні (фахові, предметні) компетентності
СК01 Зн1, Зн2 Ум1
СК02 Зн1, Зн2 Ум1
СК03 Зн1, Зн2 Ум1
СК04 Зн1 Ум1 К1 АВ1
СК05 Зн2 Ум1 АВ3
СК06 Ум1 К2 АВ2
СК07 Ум1 К1 АВ1
СК08 К1, К2 АВ2
СК09 К1, К2
СК10 АВ1, АВ2, АВ3
СК11 АВ2, АВ3
Спеціальні (фахові, предметні) компетентності (визначені закладом вищої освіти)
СК1.1 Зн1 Ум1 АВ1
СК1.2 Зн1, Зн2 Ум1 К2 АВ1, АВ3
СК1.3 Ум1 К1 АВ1
СК1.4 Зн2 Ум1 АВ1
СК1.5 К1 АВ3
СК1.6 Зн1 Ум1 К1 АВ1
СК1.7 Зн2 К2
СК1.8 Ум1 АВ1, АВ3
СК1.9 Зн2 Ум1 К2 АВ1
СК1.10 Зн1 К2
СК1.11 Зн1 К1 АВ1, АВ3
СК1.12 Зн1 Ум1 К2 АВ1
СК1.13 Зн2 Ум1 К2 АВ3
СК1.14 Ум1 К2 АВ1, АВ3
СК1.15 Зн1 К2 АВ3
Таблиця 2
Матриця відповідності визначених Стандартом результатів навчання та компетентностей
Програмні
результати
навчання
Інте
грал
ьн
а ко
мп
етен
тніс
ть
Компетентності
Загальні компетентності Спеціальні
(фахові, предметні) компетентності
Спеціальні (фахові, предметні) компетентності
(визначені закладом вищої освіти)
ЗК
01
ЗК
02
ЗК
03
ЗК
04
ЗК
05
ЗК
06
ЗК
07
ЗК
08
ЗК
09
ЗК
10
ЗК
11
ЗК
12
ЗК
13
ЗК
14
СК
01
СК
02
СК
03
СК
04
СК
05
СК
06
СК
07
СК
08
СК
09
СК
10
СК
11
СК
1.1
СК
1.2
СК
1.3
СК
1.4
СК
1.5
СК
1.6
СК
1.7
СК
1.8
СК
1.9
СК
1.1
0
СК
1.1
1
СК
1.1
2
СК
1.1
3
СК
1.1
4
СК
1.1
5
ПР01 + + + + + + + + + + + +
ПР02 + + + + + + + + + + + +
ПР03 + + + + + + + + + +
ПР04 + + + + + + + + + + + + + + + + +
ПР05 + + + + + + + + + + + + + + + +
ПР06 + + + + + + + + + + + + +
ПР07 + + + + + + + + + + + +
ПР08 + + + + + + + + + +
ПР09 + + + + + + + + + + + + + + +
ПР10 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ПР11 + + + + + + + + + + + + + +
ПР12 + + + + + + + + + + +
ПР13 + + + + + + + + + +
ПР14 + + + + + + + + + + +
ПР15 + + + + +
ПР16 + + + + + + + + + +
ПР17 + + + + + + + + +
ПР18 + + + + + + + + + + + +
ПР19 + + + + + + + + + + +
ПР20 + + + + + + + +
ПР21 + + + + + + + + +
ПР22 + + + + + + + + + +
ПР1.1 + + + + + + + + + + + + + + +
ПР1.2 + + + + + + + + + + + + +
ПР1.3 + + + + + + + + +
ПР1.4 + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ПР1.5 + + + + + + + + + + + + +
ПР1.6 + + + + + + +
ПР1.7 + + + + + +
ПР1.8 + + + + + + + + +
ПР1.9 + + + + + + + +
ПР1.10 + + + + + + + + + + + + + + + +
ПР1.11 + + + + + + + + + + +
ПР1.12 + + + + + + + + +
ПР1.13 + + + + + + + + + + + + + + +
ПР1.14 + + + + + + +
Таблиця 3
Матриця відповідності програмних компетентностей компонентам освітньої програми
Інте
грал
ьн
а ко
мп
ете
нтн
ість
Загальні компетентності Спеціальні
(фахові, предметні) компетентності
Спеціальні (фахові, предметні) компетентності
(визначені закладом вищої освіти)
ЗК
01
ЗК
02
ЗК
03
ЗК
04
ЗК
05
ЗК
06
ЗК
07
ЗК
08
ЗК
09
ЗК
10
ЗК
11
ЗК
12
ЗК
13
ЗК
14
СК
01
СК
02
СК
03
СК
04
СК
05
СК
06
СК
07
СК
08
СК
09
СК
10
СК
11
СК
1.1
СК
1.2
СК
1.3
СК
1.4
СК
1.5
СК
1.6
СК
1.7
СК
1.8
СК
1.9
СК
1.1
0
СК
1.1
1
СК
1.1
2
СК
1.1
3
СК
1.1
4
СК
1.1
5
Обов’язкові компоненти
ОЗП-1 + + + + + + + + + + + + + + +
ОЗП-2 + + + + + + + + + + + + + + +
ОЗП-3 + + + + + + + + +
ОЗП-4 + + + + + + + + +
ОЗП-5 + + + + + + +
ОЗП-6 + + + + + + + + + + + +
ОЗП-7 + + + + + + + + + + + + + +
ОЗП-8 + + + + + + + + +
ОЗП-9 + + + + + + + +
ОЗП-10 + + + + + + + + + + + + + + +
ОЗП-11 + + + + + + + + + + + + + + +
ОЗП-12 + + + + + + +
ОЗП-13 + + + + + + + + +
ОПП-1 + + + + + + + + + + + + +
ОПП-2 + + + + + + + + + + + + + + + +
ОПП-3 + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ОПП-4 + + + + + + + + + + + +
ОПП-5 + + + + + + + + + + + + + + + + +
ОПП-6 + + + + + + +
ОПП-7 + + + + + + + + + + + +
ОПП-8 + + + + + + + + + + + + + +
ОПП-9 + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ОПП-10 + + + + + + + + + + + + + + + + +
ОПП-11 + + + + + + + + + + +
ОПП-12 + + + + + + + + + + + +
ОПП-13 + + + + + + + + + + +
ОПП-14 + + + + + + + + + + + + +
ОПП-15 + + + + + + + + + + + + + + +
ОПП-16 + + + + + + + + + + + +
ОПП-17 + + + + + + + + + + + +
ОПП-18 + + + + + + + + + + + + + + +
ОПП-19 + + + + + + + + + + +
ОПП-20 + + + + + + + + + + + + + +
ОПП-21 + + + + + + + + + + +
Вибіркові компоненти
ВЗП-1 + + + + + + +
ВЗП-2 + + + + + + + + + + + + + + +
ВЗП-3 + + + + + + + + +
ВЗП-4 + + + + + + + + + + +
ВЗП-5 + + + + + + + +
ВЗП-6 + + + + + + + + + +
ВЗП-7 + + + + + + + + + + + + + + +
ВЗП-8 + + + + + + + + + +
ВПП-1 + + + + + + + + +
ВПП-2 + + + + + + + + + + +
ВПП-3 + + + + + + + +
ВПП-4 + + + + + + + + + + +
ВПП-5 + + + + + + + + + + +
ВПП-6 + + + + + + + + + + + + + + +
ВПП-7 + + + + + + + + + + + +
ВПП-8 + + + + + + + + + + + +
ВПП-9 + + + + + + + + +
ВПП-10 + + + + + + + + +
ВПП-11 + + + + + + + + +
ВПП-12 + + + + + + + +
ВПП-13 + + + + + + + + + + + + +
ВПП-14 + + + + + + + + + + + + + + +
ВПП-15 + + + + + + + + + + + + + +
ВПП-16 + + + + + + + + + + + + +
ВПП-17 + + + + + + + + + + +
ВПП-18 + + + + + + + + + + + + + + + +
ВПП-19 + + + + + + + + + + + + + + + +
ВПП-20 + + + + + + + + + + + +
ВПП-21 + + + + + + + + + + + +
ВПП-22 + + + + + + + + + + + +
Таблиця 4
Матриця забезпечення програмних результатів навчання (пр) відповідними компонентам освітньої програми*
Програмні результати навчання
за спеціальністю (визначені стандартом вищої освіти спеціальності)
Програмні результати навчання за вибірковим блоком (визначені
закладом вищої освіти)
ПР
1
ПР
2
ПР
3
ПР
4
ПР
5
ПР
6
ПР
7
ПР
8
ПР
9
ПР
10
ПР
11
ПР
12
ПР
13
ПР
14
ПР
15
ПР
16
ПР
17
ПР
18
ПР
19
ПР
20
ПР
21
ПР
22
ПР
23
ПР
1.1
ПР
1.2
ПР
1.3
ПР
1.4
ПР
1.5
ПР
1.6
ПР
1.7
ПР
1.8
ПР
1.9
ПР
1.1
0
ПР
1.1
1
ПР
1.1
2
ПР
1.1
3
ПР
1.1
4
Обов’язкові компоненти
ОЗП-1 * * *
ОЗП-2 * * *
ОЗП-3 * * *
ОЗП-4 * * *
ОЗП-5 * * * * *
ОЗП-6 * * * * *
ОЗП-7 * * * * * *
ОЗП-8 * * * * * *
ОЗП-9 * * *
ОЗП-10 * * * * * * * * *
ОЗП-11 * * *
ОЗП-12 * * * *
ОЗП-13 * * * * * *
ОПП-1 * * * * * * *
ОПП-2 * * * * * * * * *
ОПП-3 * * * * * * * * * * * * * *
ОПП-4 * * * * * * *
ОПП-5 * * * * * * * *
ОПП-6 * * * * * *
ОПП-7 * * * *
ОПП-8 * * * * *
ОПП-9 * * * * * * * * *
ОПП-10 * * * * * * * * * *
ОПП-11 * * * * * * * * * *
ОПП-12 * * * * * * *
ОПП-13 * * * * *
ОПП-14 * * *
ОПП-15 * * * * * * * * * *
ОПП-16 * * * * * * * * * * *
ОПП-17 * * * * * * * *
ОПП-18 * * * * * * * * * * *
ОПП-19 * * * * * * * * * * *
ОПП-20 * * * * * * * * * * * * *
ОПП-21 * * * * *
Вибіркові компоненти
ВЗП-1 * * * * * * * *
ВЗП-2 * * * * *
ВЗП-3 * * * * * *
ВЗП-4 * * * * * * * * * *
ВЗП-5 * * *
ВЗП-6 * * * * * * * *
ВЗП-7 * * * * * *
ВЗП-8 * * * * * * * * * *
ВПП-1 * * * * * * * * * *
ВПП-2 * * * * * * * * * *
ВПП-3 * * * * * * * * * *
ВПП-4 * * * * * * * * * * * * * *
ВПП-5 * * * * * * * *
ВПП-6 * * * * * * * *
ВПП-7 * * * * * *
ВПП-8 * * * * * *
ВПП-9 * * * * *
ВПП-10 * * * * *
ВПП-11 * * * * *
ВПП-12 * * * * *
ВПП-13 * * * * * * * * *
ВПП-14 * * * * * * * * * *
ВПП-15 * * * * * * * * * *
ВПП-16 * * * * * * * * *
ВПП-17 * * * * * * * *
ВПП-18 * * * * * * * * *
ВПП-19 * * * * * * * * * * * * * * * * *
ВПП-20 * * * * * * * * * *
ВПП-21 * * * * * * *
ВПП-22 * * * * * * * * * *
Ознайомча
практика * * * * * *
Навчальна
практика * * * * * * * *
Комплексний
кваліфікаційний
екзамен * * * * * * *
* з виправленими технічними помилками, затвердженими протоколом Вченої ради № 3 від 02.03.2020 року
Перелік нормативних документів, на яких базується
освітня професійна програма
072«Фінанси, банківська справа та страхування»
Нормативні
акти України
1. Закон України № 1556-VII «Про вищу освіту» // Відомості Верховної
Ради(ВВР), 2014, № 37-38: [електронний ресурс]. – режим доступу:
http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1556-18
2. Закон України від 05.09.2017 р. «Про освіту». [Електронний ресурс]. –
[Режим доступу: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/2145-19];
3. Конституція України [електронний ресурс]. – режим доступу:
https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80
4. Господарський кодекс України [електронний ресурс]. – режим доступу:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/436-15
5. Податковий кодекс України [електронний ресурс]. – режим доступу:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2755-17
6. Закон України «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україн
[електронний ресурс]. – режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/996-14
7. Ліцензійні умови провадження освітньої діяльності закладів освіти,
затверджені постановою Кабінету Міністрів України від 30 грудня 2015 р. №
1187 [електронний ресурс]. – режим доступу:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1187-2015-%D0%BF
8. Національний Класифікатор професій ДК 003:2010 [Електронний ресурс].
– Режим доступу: http://dovidnyk.in.ua/directories/profesii.
9. Національна рамка кваліфікацій. [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-п.
10. Методичні рекомендації щодо розроблення стандартів вищої освіти //
Протокол від 29.03.2016 № 3. Сектор вищої освіти Науково-методичної ради
Міністерства освіти і науки України. – 29 с.
11. Постанова Кабінету Міністрів України від 29.04.15 року № 266 «Про
затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється
підготовка здобувачів вищої освіти». [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/266-2015-%D0%BF
12. Методичні рекомендації щодо розроблення стандартів вищої освіти,
затверджені Наказом Міністерства освіти і науки України від 01 червня 2016 р.
№ 600 (зі змінами) [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
https://mon.gov.ua/ua/osvita/visha-osvita/naukovo-metodichna-rada-ministerstva-
osviti-i-nauki-ukrayini/metodichni-rekomendaciyi-vo
Професійні
стандарти та
забезпечення
якості
1. Стандарт вищої освіти за спеціальністю 072 «Фінанси, банківська справа та
страхування» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти [електронний
ресурс]. – режим доступу: https://mon.gov.ua/storage/app/media/vishcha-
osvita/zatverdzeni%20standarty/2019/05/28/072-finansi-bankivska-sprava-ta-
strakhuvannya-bakalavr.pdf
2. Стандарти і рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському
просторі вищої освіти (ESG) [електронний ресурс]. – режим доступу:
http://ihed.org.ua/images/pdf/standards-and-guidelines_for_qa_in_the ehea_ 2015.pdf
3. Національний освітній глосарій: вища освіта / 2-е вид., перероб. і доп. /
авт.-уклад.: В.М. Захарченко, С.А. Калашнікова, В.І. Луговий, А.В. Ставицький,
Ю.М. Рашкевич, Ж.В. Таланова / За ред. В.Г.Кременя.– К.: ТОВ «Видавничий
дім «Плеяди», 2014. – 100 с.
4. Розроблення освітніх програм. Методичні рекомендації / Авт.:
В.М. Захарченко, В.І. Луговий, Ю.М. Рашкевич, Ж.В. Таланова / За ред. В.Г.
Кременя. – К.: ДП «НВЦ «Пріоритети», 2014. – 120 с.
5. Настройка образовательных структур в Европе. Вклад университетов в
Болонский процесс [электронный ресурс]. – режим доступа:
https://www.hse.ru/data/2010/12/17/1208295030/Introduction_Tuning%20Educational
%20Structures.pdf
6. Розвиток системи забезпечення якості вищої освіти в Україні:
інформаційно-аналітичний огляд [електронний ресурс]. – режим доступу::
http://ihed.org.ua/images/ doc/04_2016_Rozvitok_sisitemi_ zabesp_yakosti_ VO_
UA_2015.pdf
7. Європейська кредитна трансферна накопичувальна система:. Довідник
користувача [електронний ресурс]. – режим доступу:
http://ihed.org.ua/images/doc/04_2016_ECTS_Users _Guide-2015_ Ukrainian. pdf
8. EQF-LLL – European Qualifications Frameworkfor Lifelong Learning
[електронний ресурс]. – режим доступу: https://ec.europa.eu/ ploteus/sites/ eac-
eqf/files/brochexp_en.pdf
9. QF-EHEA – Qualification Framework of the European Higher Education Area
[електронний ресурс]. – режим доступу: http://www.ehea.info/article-
details.aspx?ArticleId=67
10. Рашкевич Ю.М. Болонський процес та нова парадигма вищої освіти
[електронний ресурс]. – режим доступу: file:///D:/Users/Dell/ Downloads/
BolonskyiProcessNewParadigm HE.pdf
11. TUNING (для ознайомлення зі спеціальними (фаховими)
компетентностями та прикладами стандартів [електронний ресурс]. – режим
доступу: http://www.unideusto.org/tuningeu/
