АМРТ ФГБОУ ВО «МГТУ» Aаместитель начальника техникума ...amrt.mstu.edu.ru/docs/files/polozhenie_o_metodicheskoj_rabote.pdf · Учебно-методический

АМРТ ФГБОУ ВО «МГТУ» Разработан Заместитель начальника

техникума

Положение «Методическая работа в АМРТ ФГБОУ ВО

«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.

Страница 2 из 12

Лист ознакомления

Должность Ф.И.О. Дата, подпись


техникума


«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.


Учет экземпляров

Контрольный экземпляр

Держатель контрольного экземпляра

Канцелярия 1-01

Учтенные экземпляры

Место хранения учтенных экземпляров № экз.

Заместитель начальника техникума 2-02

Учебно-методический отдел 3-02


техникума


«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.


Учет корректуры

№ Файл и страницы Пересмотр Дата

введения

Лицо, утвердившее кор-

ректуру


техникума


«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.


1. Сокращения, обозначения и определения

ФГБОУ ВО «МГТУ», МГТУ, Университет – Федеральное государственное

бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Мурманский государственный

технический университет».

АМРТ ФГБОУ ВО «МГТУ», АМРТ, Техникум – «Архангельский морской

рыбопромышленный техникум» филиал федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего образования «Мурманский государственный

технический университет».

МК ПДНВ – Международная конвенция о подготовке и дипломировании моряков и

несения вахты;

МР – методическая работа;

МУ – методические указания;

ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена, - комплекс норматив-

ных документов, отражающих совокупность (целостность, системность) учебных дисциплин

различного статуса (дисциплины федерального компонента, междисциплинарные курсы, про-

фессиональные модули, практики), их учебно-методическое сопровождение, основные виды

учебной и педагогической деятельности субъектов образовательного процесса, удовлетворяю-

щие целевым, содержательным, временным и иным характеристикам образовательного стан-

дарта и направленных на его реализацию в конкретных условиях образовательного учреждения.

ПС – преподавательский состав АМРТ;

РП - рабочая программа учебной дисциплины/ профессионального модуля –

нормативный документ, определяющий объем, содержание, порядок изучения и преподавания

учебной дисциплины/ профессионального модуля, а также формы контроля результатов

усвоения (экзамен, зачет и др.);

Стандарт организации – внутренний нормативный документ, регламентирующий

выполнение определённой процедуры в рамках ведения образовательной, научной и

финансово-хозяйственной деятельности АМРТ;

Специальности, осуществляющие подготовку членов экипажей морских судов -

26.02.03 «Судовождение»; 26.02.05 «Эксплуатация судовых энергетических установок»; 26.02.06 «Экс-

плуатация судового электрооборудования и средств автоматики»; 15.02.06 «Монтаж и техническая экс-

плуатация холодильно-компрессорных машин и установок».

УМК - учебно-методический комплекс по дисциплине/ профессиональному модулю

(междисциплинарному курсу) — комплекс нормативных документов, описывающих

подготовку по дисциплине/ профессиональному модулю (междисциплинарному курсу);

УМО – учебно-методический отдел АМРТ;

ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего

профессионального образования – образовательный стандарт, относящийся к среднему

профессиональному образованию и принятый (утвержденный) Министерством образования и

науки Российской Федерации;

ЦК – цикловые комиссии АМРТ;

2. Назначение стандарта

Настоящий Стандарт устанавливает общие требования к содержанию методической

работы для непосредственного применения в образовательном процессе «Архангельского

морского рыбопромышленного техникума» филиала ФГБОУ ВО «Мурманский

государственный технический университет».


техникума


«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.


3. Область применения

Стандарт обязателен для исполнения всем преподавательским составом АМРТ,

принимающим участие в реализации Стандарта «Методическая работа в АМРТ».

4. Срок действия

Настоящий Стандарт вступает в силу с момента его утверждения и подписания

начальником АМРТ ФГБОУ ВО «МГТУ».

5. Нормативные ссылки

5.1. Настоящий Стандарт составлен с учетом действующих нормативных документов:

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»; МК ПДНВ; Приказа

Министерства транспорта Российской Федерации от 15 марта 2012 г. N 62 г. «Об

утверждении Положения о дипломировании членов экипажей морских судов»; ФГОС СПО;

Положения «Программа подготовки специалистов среднего звена в АМРТ ФГБОУ ВО «МГТУ»

(Стандарт организации), Положения «Рабочая программа учебной дисциплины,

профессионального модуля, учебной и производственной практик. Общие требования к

содержанию и оформлению (Стандарт организации)»; Положения о фонде оценочных средств

по образовательным программам среднего профессионального образования ФГБОУ ВО

«МГТУ».

5.2. Настоящий Стандарт составлен с учетом рекомендаций по структуре и содержанию

внутренних нормативных документов, содержащихся в международных стандартах ИСО серии

9000.

6. Общие положения

6.1. Общие требования

6.1.1. Содержание образовательной деятельности в АМРТ определяется выданной

лицензией, Положением «Программа подготовки специалистов среднего звена в АМРТ ФГБОУ

ВО «МГТУ» (Стандарт организации), требованиями МК ПДНВ и Приказа Министерства

транспорта Российской Федерации от 15 марта 2012 г. N 62 г. «Об утверждении Положения о

дипломировании членов экипажей морских судов» в отношении специальностей,

осуществляющих подготовку членов экипажей морских судов, а также требованиями

работодателей.

6.1.2. Качество учебного процесса определяется уровнем соответствующего

методического обеспечения. Методическое обеспечение занятий включает в себя разработку

инновационных технологий, способов и средств обучения обучающихся, их эффективное

использование в учебном процессе.

6.1.3. Основой методического обеспечения учебного процесса служит планомерная МР,

которая является одним из главных видов деятельности преподавательского состава. МР

организуется и проводится с учетом последовательности изучения учебных дисциплин,

междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, их взаимосвязи и необходимости

выполнения требований по формированию знаний, умений и навыков, компетенций

соответствующих уровню (квалификации) подготовки выпускников. Эти сведения содержатся в

ФГОС СПО, МК ПДНВ, примерных программах дисциплин и профессиональных модулей и

учебных планах.

6.2. Основные направления и задачи МР

6.2.1. Основными направлениями МР являются:

- совершенствование системы методического обеспечения учебного процесса, в


техникума


«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.


соответствии с требованиями ФГОС СПО и МК ПДНВ в отношении специальностей,

осуществляющих подготовку членов экипажей морских судов;

- разработку и применение инновационных технологий обучения, способов и форм

проведения занятий;

- разработка и использование контрольно-оценочных средств для определения

уровня освоения общих и профессиональных компетенций;

- повышение методического мастерства преподавателей;

- изучение, обобщение и распространение передового опыта методического

обеспечения различных видов занятий.

6.2.2. В процессе реализации основных направлений МР решаются следующие задачи:

- постоянное совершенствование организации и содержания методического

обеспечения образовательного процесса;

- оптимизация методического обеспечения подготовки специалистов в рамках

системы непрерывного многоуровневого образования;

- интенсификация познавательной деятельности обучающихся на основе

применения прогрессивных дидактических средств и приемов проведения занятий;

- разработка учебных планов и программ для вновь открываемых специальностей;

- разработка и издание учебно-методических материалов по изучаемым

дисциплинам, обеспечение методическими указаниями по проведению различных видов

занятий по теоретической и практической подготовке обучающихся;

- использование современных технических средств обучения в учебном процессе;

- разработка компьютерных технологий обучения;

- обновление содержания учебно-методических материалов по установленному

перечню специальностей и специализаций;

- изучение и внедрение в учебный процесс передового опыта других учебных

заведений;

- оказание методической помощи преподавателям.

6.3. Организация и содержание МР

6.3.1. МР в АМРТ включает в себя:

- индивидуальную работу преподавателей;

- заседания цикловых комиссий с рассмотрением вопросов методики обучения;

- контрольные посещения учебных занятий преподавателей заместителем

начальника техникума, начальником УМО, председателями цикловых комиссий, специалистом

по качеству;

- учебно-методические семинары, научно-методические конференции и семинары;

- заседания методического совета, педагогического совета, Совета техникума.

6.3.2. Индивидуальная МР преподавателя осуществляется согласно индивидуальному

плану на учебный год и может включать в себя:

- разработку РП по вновь вводимым учебным дисциплинам, междисциплинарным

курсам, профессиональным модулям, практикам и переработку РП (по необходимости), в

соответствии с требованиями ФГОС СПО, современными требованиями к производству и МК

ПДНВ в отношении специальностей, осуществляющих подготовку членов экипажей морских

судов;

- разработку теоретических, практических, лабораторных занятий, лекций по вновь

вводимым учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям

(курсам, разделам, темам);

- разработку планов для проведения семинаров;

- разработку (или переработку) и подготовку к изданию учебно-методических

материалов для проведения занятий;

- разработку дидактических материалов – сборников задач, упражнений текстов,

деловых игр, производственных ситуаций;


техникума


«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.


- написание и подготовку к изданию учебников, учебных пособий и конспектов

лекций;

- постановку или модернизацию лабораторных занятий;

- разработку контрольных заданий по учебным дисциплинам, междисциплинарным

курсам, профессиональным модулям;

- разработку МУ к самостоятельному изучению дисциплины (раздела, темы);

- разработку для обучающихся заочной формы обучения МУ и контрольных

заданий по изучению учебной дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального

модуля;

- разработку автоматизированных учебных курсов с использованием современных

информационных технологий по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам,

профессиональным модулям (курсам, разделам, темам);

- разработку (или переработку) и подготовку к изданию учебно-методических

материалов для проведения занятий с использованием компьютерных технологий;

- разработку МУ по лабораторным и практическим занятиям;

- разработку МУ по выполнению курсового проекта;

- разработку МУ по тренажерной подготовке;

- разработку МУ по выполнению выпускной квалификационной работы;

- разработку дидактических материалов по игровым методам проведения занятий;

- разработку (или переработку) контрольно-оценочных средств (КОС) по текущему

промежуточному и итоговому контролю знаний студентов (курсантов);

- разработку учебно-наглядных пособий (плакатов, схем, стендов, макетов и т.д.);

- совершенствование учебно-материальной базы: разработку и модернизацию

элементов учебно-лабораторной базы, учебно-тренировочных средств; технических средств

обучения и т.п.;

- подготовку к проведению теоретических занятий, включая разработку плана и

обновление материала;

- подготовку к проведению лабораторных работ, семинаров, практических занятий

по всем учебным дисциплинам, профессиональным модулям;

- написание рецензий;

- посещение занятий других преподавателей с целью обмена опытом;

- участие в научно-методических конференциях, совещаниях, семинарах, в работе

цикловых комиссий, открытых и пробных занятиях;

- командировки, связанные с выполнением МР;

- другие виды работ по заданию заместителя начальника техникума.

6.3.3. Разработка основных направлений МР в АМРТ и ее координация осуществляется

заместителем начальника техникума.

6.3.4. Для реализации МР в АМРТ создаются ЦК, которые осуществляют

практическую реализацию соответствующий направлений МР. Состав ЦК и председатели ЦК

назначаются приказом начальника АМРТ. Структура, содержание и организация работы ЦК

определяется «Положением «О Цикловой комиссии АМРТ ФГБОУ ВО «МГТУ»». Комиссия

возглавляется председателем, имеющим опыт научно-методической работы в СПО.

6.3.5. На заседаниях ЦК обсуждаются вопросы совершенствования структуры и

содержания закрепленных за ЦК дисциплин, междисциплинарных курсов и профессиональных

модулей, методики проведения и материально-технического обеспечения учебных занятий,

рассматриваются подготовленные научно-методические и учебно-методические материалы,

перечисленные в п. 6.3.2.

6.3.6. УМО контролирует разработку УМК цикловыми комиссиями по всем

дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям и практикам.

6.4. Планирование, контроль и отчетность

6.4.1. В плане работы ЦК на учебный год МР включается самостоятельным разделом.


техникума


«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.



техникума


«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.


Приложение 1

Состав

учебно-методического комплекса дисциплины/профессионального модуля

1. ФГОС по специальности (выписка).

2. Примерная программа учебной дисциплины/профессионального модуля (при наличии).

3. Рабочая программа учебной дисциплины/профессионального модуля (в соответствии с

Положением АМРТ).

4. Материалы по тренажёрной подготовке.

5. Контрольно-измерительные материалы для текущего и итогового контроля знаний кур-

сантов (КИМ).

6. Контрольно-оценочные средства (КОС) для текущего и итогового контроля знаний кур-

сантов.

7. Материалы для самостоятельной работы курсантов.

8. Видеоматериалы учебные, плакаты, схемы, стенды, макеты и т.д.

9. Экзаменационные билеты.

10. Методическое (учебное) пособие по выполнению лабораторных работ и практических

занятий.

11. Учебник, учебное пособие, курс лекций, рабочая тетрадь по изучению дисципли-

ны/профессионального модуля.

12. Методическое (учебное) пособие по выполнению курсового проекта.

13. Программа учебной, производственной (преддипломной) практики.

14. Методическое (учебное) пособие по выполнению выпускной квалификационной работы.

15. Методические рекомендации/контрольные задания по изучению дисципли-

ны/профессионального модуля для студентов заочного отделения.

Электронные версии всех документов, входящих в состав УМК, должны быть предо-

ставлены в УМО.


техникума


«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.


Приложение 2

Форма титульного листа УМК

«Архангельский морской рыбопромышленный техникум»

филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования

«Мурманский государственный технический университет»

Рассмотрено на заседании

цикловой комиссии

_______________________________

Протокол № ___ от ______________

Председатель ЦК

_______________ /_____________/

СОГЛАСОВАНО

Зам. начальника техникума

_____________А.В. Афанасьева

Учебно методический комплекс

по дисциплине/ по профессиональному модулю______________________

программы подготовки специалистов среднего звена

специальности __________________________________

Разработчик(и):

Преподаватель(и)

АМРТ ФГБОУ ВО «МГТУ»

_________ _______________ /____________/

дата подпись ФИО


техникума


«МГТУ»»

Редакция № 2 от 11.12.2017г.


ОБОРОТАЯ СТОРОНА

Состав

учебно-методического комплекса дисциплины/профессионального модуля

1. ФГОС СПО по специальности (выписка).

2. Примерная программа учебной дисциплины/профессионального модуля (при наличии).

3. Рабочая программа учебной дисциплины/профессионального модуля (в соответствии с

Положением АМРТ).

4. и т.д.

Documents

АМРТ ФГБОУ ВО «МГТУ» Aаместитель начальника техникума ...amrt.mstu.edu.ru/docs/files/polozhenie_o_metodicheskoj_rabote.pdf · Учебно-методический