ИНФОРМАЦИЯ ПО КАДРОВОМУ СОСТАВУ МАОУ СОШ ...school-40.tomsk.ru/files/img/file/arxivw/kadrw_tablica...2020/06/01 · 3/3 2018, «Новые технологии

1

ИНФОРМАЦИЯ ПО КАДРОВОМУ СОСТАВУ МАОУ СОШ № 40 (по состоянию на 01.06.2020 г.)

Ф.И.О. Должность Образование Учебное

заведение

Направление и

специализация

по диплому

Общий стаж

работы/стаж

работы по

специальност

и

Наличие

квалификац

ионной

категории

Сведения о повышении квалификации

Акимова Ирина

Павловна

Учитель начальных

классов

Высшее

профессиональное,

Томский

государственный

педагогический

институт

ТГПИ,

г. Томск

Педагогика и

методика

начального

обучения;

учитель

начальных

классов

32/32

Высшая 2017 г., ТГПУ, 108 ч. «Психолого-

педагогическое сопровождение детей с

особыми образовательными

потребностями в развитии и здоровье в

условиях инклюзивного образования в

соответствии с требованиями ФГОС»

2019 г., ФГАОУ ВО ТПУ, 36 ч.

«Информационные технологии (IT) в

контроле, управлении качеством и

безопасности»

2019 г., ТОИПКРО, 72 ч. «Развитие

современных педагогических

компетенций в рамках проекта

«Цифровая образовательная среда»

Андрейченко

Анна

Александровна

Учитель английского

языка

Высшее


Томский



университет

ТГПУ,

г.Томск

Иностранный

(английский)

язык; учитель

английского

языка

3/3 2018, «Новые технологии оценивания:

критериальная система оценки,

формирующее оценивание в условиях

внедрения ФГОС», МАУ ИМЦ, 16 ч.





Баранова Наталья

Алексеевна


классов

Среднее

профессиональное

ТГПК, г. Томск Преподавание в

начальных

классах

0/0 М/С





Бахвалова

Екатерина


классов

Среднее


ТГПК, г. Томск Преподавание в

начальных

классах

0/0 М/С





Беляева Ирина

Владимировна


классов

Высшее


Томский

ТГПИ Русский язык и

литература;

учитель средней

32/30

Первая 2017, «Механизмы реализации ФГОС

НОО на примере содержания УМК

ПНШ»-36ч.

2



институт

школы.

Учитель

начальных

классов:


методика


образования;

учитель

начальных

классов

2018г. март

профессиональная переподготовка,

получена квалификация «Учитель

начальных классов», Издательский

комплекс «Наука» Издательство

«Академ/Учебник»





Бердышев Данила

Евгеньевич

Учитель

информатики

Среднее


Томский



колледж

ТГПК Информатика;

преподавание

информатики в

основной

общеобразовател

ьной школе

7/7

2018, «Применение современных

образовательных технологий в

деятельности учителя информатики и

ИКТ в условиях реализации ФГОС»,

ТОПКРО





Блинова Любовь



классов

Высшее


Томский



институт

ТГПИ Педагогика и

методика


обучения;

учитель

начальных

классов

32/32 Высшая

2018г.

«Обучение детей с особыми

образовательными потребностями в

условиях «обычной» школы:

нормативные требования и практика

организации». 72ч.

Академкнига/учебник Перспективная

начальная школа.

2018 г., 72 ч., ТОИПКРО

«Условия эффективности управления

качеством образования»

2017 г. «Психолого-педагогические

особенности организации

коррекционно-развивающей работы в

образовательном учреждении в

условиях ФГОС», ФГБОУ ТГПУ





Болтовская

Наталья


Педагог-организатор Высшее


Томский

ТГПУ Учитель

географии и

истории по

15/15 2018, «Психолого-педагогическое

сопровождение детей с особыми


3




специальности

«география»

развитии и здоровье в условиях

инклюзивного образования в

соответствии с требованиями ФГОС»,

ТГПУ, 108 ч.





Букша Ольга

Григорьевна


классов

Высшее


Таганрогский



институт

ТГПИ Учитель

начальных

классов

36/36

2018г., «Организация внеурочной

деятельности в начальной школе» 72ч.

Академкнига/учебник Перспективная

начальная школа.





Бурылова Любовь

Васильевна

Учитель истории и

обществознания

Высшее


Томский



ТГУ

Русский язык и


Филолог.

Преподаватель

русского языка и

литературы

42/37

Высшая 2018, «Совершенствование

компетенций учителя истории и

обществознания в рамках ФГОС ООО и

ФГОС СОО», МАУ ИМЦ, 108 ч.





Бурыхина Анна

Юрьевна

Учитель русского

языка

Высшее


НИ Томский



ТГУ

г. Томск

Филология;

Филолог,

преподаватель





2019 г., «Контрольно-оценочная

деятельность в образовательном

процессе», ОГУ РЦРО





Быстренков

Дмитрий

Леонидович

Учитель

робототехники

Высшее


НИ Томский



ТГУ

г. Томск Управление

инновациями;

Инженер-

менеджер

1,5/0 М/с





Васильева Галина


Заместитель

директора по

воспитательной

Высшее


Барнаульский

БГПИ

г. Барнаул

Физика; учитель

средней школы

41/38

2018г.

«Российское движение школьников-

единое воспитательное пространство»,

4

работе

Социальный педагог



институт

ГБНОУ «Санкт-Петербургский

городской Дворец творчества юных»





Гайдуков Иван

Евгеньевич

Учитель физической

культуры

Высшее


Томский




ТГПУ Бакалавр по

направлению

подготовки

44.03.085

(физическая

культура и

экономика)

3/3 М/с





Горячкина

Ирина

Валерьевна

Педагог-психолог Высшее


Национальный

исследовательский

Томский



НИ ТГУ Магистр по


Психология

(психолог,

клинический

психолог,


психологии)

2/0 2017 г., ТГУ, образовательная

программа 37.04.01 Психология

профиль «Психология безопасности и

здоровья».

2017 г., ТГПУ, 72 ч. «Развитие

профессиональной компетентности на

основе клиентоориентированного

подхода»

2018 г., ТГПУ, 72 ч. «Базовые подходы

в психологическом консультирован и

психокоррекционной работе».

2019 г., АНО Центр практической

психологии «Импульс», 72 ч. «Основы

психотерапевтической работы с

кризисными состояниями и

психической травмой».





Грибченко

Елизавета

Николаевна


классов

Высшее


Томский



институт

ТГПУ

г. Томск

Учитель

начальных

классов, учитель

математики по


«Педагогика и

методика


образования»

18/11 Первая 2018, «Новые технологии оценивания:




2019, «Современные формы и методы

проведения встреч с родительской

общественностью в условиях

реализации ФГОС», РЦРО



5



Демидович Ирина

Аркадьевна

Учитель биологии Высшее


Томский



институт

ТГПУ

г. Томск

Химия и

биология;


школы

28/28 Высшая 2018, «Современные образовательные и

психолого-педагогические технологии,

методики организации образовательной

деятельности на уроках

естественнонаучной направленности в

условиях ФГОС», ТГПУ





Демченко Виктор

Викторович

Учитель ИЗО Высшее


Семипалатинский




СГПУ

г. Семей

Изобразительное

искусство и

черчение;

бакалавр

изобразительног

о искусства и

черчения

4/4 М/с





Дирмейтис Ирина

Семеновна

Учитель математики Высшее


Хабаровский



институт

ХГПИ

Математика;


школы

38/38 Высшая 2019г. «Новые технологии оценивания:



внедрения ФГОС»; МАУ ИМЦ





Дмитриев

Александр

Геннадьевич

Учитель технологии Высшее


Томский



институт

ТГПУ

Технология и

предпринимател

ьство;

Учитель

технологии и

предпринимател

ьства

12/1,2 2019 г., 16 ч., «Совершенствование

компетенции педагогов в области

инженерного образования детей»,

ОГБУ ДПО ТОИПКРО.

2019 г. «Менеджмент в организации в

условиях ФГОС. Специфика принятия

управленческих решений», ТГПУ;

2019 г. «Возможности информационно-

коммуникационных технологий для

эффективного функционирования

электронной информационно-

образовательной среды ВУЗа», ТГПУ;

2018 «Современные тенденции

проектирования архитектурной среды,

материалы и технологии в

строительстве», ИНО-ТГАСУ

6





Долгун Анастасия

Евгеньевна

Педагог-

библиотекарь

Высшее


Томский




ТГПУ

Культурология;

культуролог

13,6/10,3 2019 г., ТОИПКРО, 72 ч. «Развитие




Евдокименко

Татьяна



директора по ОБ,

преподаватель-

организатор ОБЖ

Высшее


Томский



институт

ТГПИ Химия; учитель

химии и

биологии

18/15 Первая 2018, «Повышение квалификации

должностных лиц и специалистов ГО и

РСЧС», ОДС г. Томска





2019 г., ТОИПКРО, 16 ч.

«Управленческие аспекты реализации

цифровой образовательной среды в

школе»

Еремеева

Надежда

Олеговна

Учитель


Высшее


Томский



институт


математики и

информатики по


«Математика»

17/17 2017 г., ТОИПКРО, Современные

технологии преподавания

информатики в условиях реализации

ФГОС.





Ерохина Наталия

Юрьевна


языка

Высшее


Томский




ТГПУ Лингвист.


по


«Лингвистика и

межкультурная

коммуникация»

19/12 2019 г. «Новые технологии оценивания:








Железнякова

Татьяна




Томский



институт

ТГПУ

Педагогическое

образование;

магистр

5/5 Первая 2017, Новые технологии оценивания:



введения ФГОС, МАУ ИМЦ, 16ч

2018, «Формирование и реализация

образовательного процесса и создание

7

условий повышения качества

математической подготовки», ТОПКРО





Зайкова Ирина

Леонидовна


языка и литературы

Высшее


Томский



ТГУ




30/23 Первая 2018, «Теоретические и методические

аспекты преподавания русского языка и

литературы в условиях реализации

ФГОС основного общего образования»

ТОИПКРО, 108 ч.





Забродина Ольга

Васильевна

Педагог

дополнительного

образования

Высшее


Томский



институт

ТГПИ

Учитель


физики

32/17

2018 г., АНО ДПО «ВГАППСС»,

«Руководитель театрального

коллектива. Современные подходы к

постановке спектакля для детей и

взрослых», 500 ч.





Запольская

Ольга



классов

Высшее


Томский



институт


методика


обучения;

учитель

начальных

классов, учитель

биологии

неполной


28/21 Высшая 2019 г., ТОИПКРО, 72 ч. «Развитие




Зворыгина

Марина

Германовна


директора по


работе


языка

Высшее


Томский



ТГУ Филолог.




30/29

Высшая

2018, «Методическое лидерство ХХI

века», ТОИПКРО, 16 ч.

2019 г., «Мотивация педагогов на

участие в инновационной

деятельности», г. Екатеринбург, АНО

ДПО «Академия», 16 ч.

2019 г., «Профессиональный стандарт

педагога. Современные подходы и

технологии инновационной

8

деятельности учителя предметов

гуманитарной направленности

(русский язык, литература, история,

обществознание, иностранный язык) в

условиях ФГОС», 108 ч., ТГПУ





2019 г., ТОИПКРО, 16 ч.



школе»

Зоркальцева

Нина

Викторовна


классов


директора по учебно-


работе

Высшее


Омский



ОПУ Педагогика и

методика



учитель

начальных

классов и звание

учителя средней

школы

41/33

Первая

2017 г, «Психолого-педагогические









Зубчихина

Светлана



языка

Высшее


Томский




ТГПУ

магистр



магистр

5/5 2017 г., ТОИПКРО, Иноязычная

коммуникативная компетенция учителя

иностранного языка как ресурс качества

реализации ФГОС.





Кантурова

Жанна



классов

Высшее


ФГБОУ ВПО «НИ

Томский


университет»

Переподготовка

ФГБОУ ВПО

«Томский



университет»

НИ ТГУ

ТГПУ

Клиническая

психология;

психолог,

клинический

психолог,


психологии;


методика



4/4 2019 г., «Основы религиозных культур

и светской этики», 72 ч., ГАУ ДПО

«Институт повышения квалификации –

РМЦПК»





9

Карпухина

Татьяна

Геннадьевна



Санкт-Петербургский



СПГУ Психолого-

социальные

технологии;

специалист в

сфере

психолого-

социальной

работы

Светотехника и

источники света;

инженер-

электрик

Организация

деятельности

педагога-

психолога;

педагог-

психолог

38/15

Высшая 2018, Психолого-педагогическое

сопровождение развития детей с ОВЗ в

образовательных организациях в

соответствии с требованиями ФГОС

начального общего образования

обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья и ФГОС

образования обучающихся с

умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями);

«Персонал»





Каширин Антон

Анатольевич


языка и литературы,

Заведующий

кафедрой

дистанционного

обучения

Высшее


Томский



институт

ТГПУ



учитель русского

языка и


7/6 Первая 2018, «Электронное обучение:

практикум по использованию

дистанционных образовательных

технологий», ТОИПКРО, 24 ч.

2019 г., «Требования к содержанию и

форме контрольно-измерительных

материалов для оценки качества

образования в рамках ФГОС»,






Килина

Анастасия



классов

Высшее


Томский


университет,

среднее


Томский



колледж

ТГУ,

ТГПК

Филология;

Филолог,


Преподавание в

начальных

классах

4/4 М/с

2017, «Метод проектов: эффективные

технологии и лучшие практики.

Возможности для включения в

основную образовательную программу

школы», РЦРО





Кирпа Ирина Учитель начальных Высшее ТГПИ Педагогика и 40/35 2019 г., «Современные педагогические

10

Владимировна классов профессиональное,

Томский



институт

г. Томск методика


обучения;

учитель

начальных

классов

средства повышения эффективности

образовательной деятельности в

условиях реализации ФГОС НОО», 108

ч., ТОИПКРО





Ковальская

Светлана

Андреевна


классов

Высшее


Томский



институт

ТГПИ

г. Томск


методика


обучения;

учитель

начальных

классов

28/11

2018г., «Проектирование и реализация

современного занятия с младшими

школьниками в условиях ФГОС:

психолого- педагогический подход»

108ч. ФГБОУВО ТГПУ





Козорез Татьяна

Анатольевна



Высшее


Томский



институт

ТГПИ

г. Томск




языка и


21/17

Первая 2019 г. «Новые технологии оценивания:



внедрения ФГОС»; МАУ ИМЦ, 16 ч.

2019 г., ТОИПКРО, 32 ч.

«Профессионально-педагогическая

компетентность экспертов ОГЭ по

русскому языку»





Койкова Ирина

Ильинична


классов

Высшее


Томский



институт

ТГПИ

г. Томск


методика


обучения;

учитель

начальных

классов

36/36 2017 г., ИМЦ, «Механизмы реализации

ФГОС НОО на примере содержания

УМК «Перспективная начальная

школа», 36 ч.





Коновалова

Татьяна

Юрьевна


языка

Высшее


Томский



институт

ТГПИ

г. Томск Английский



42/30 Высшая 2017 г., Наставничество в

образовательной организации: слияние

теории и практики, РЦРО, 72 ч.




11


Копкина

Людмила



языка

Высшее


Томский



институт

ТГПУ

г. Томск


образование (с

двумя

профилями

подготовки),

бакалавр

0/0 Молодой специалист





Королева Лариса





работе

Учитель химии

Высшее


Томский



институт

ТГПИ

г. Томск

Биология-химия;

учитель

биологии-химии

27/25

Высшая

2018, Проектирование и реализация

современного занятия

естественнонаучной направленности

(математика, физика, биология, химия,

география, информатика) в условиях

ФГОС: психолого-педагогический

подход, ТГПУ

2019 г., ТГПУ, 108 ч., «Психолого-


ОВЗ в условиях инклюзивного

образования в соответствии с

требованиями ФГОС»





2019 г., ТОИПКРО, 16 ч.



школе»

Кречетова Елена

Михайловна

Учитель технологии Высшее


Томский



институт

ТГПИ

г.Томск

Труд и

профессиональн

ое обучение

(швейное дело);

учитель

трудового и


ого обучения

(швейное дело)

31/27 Высшая 2019 г. «Совершенствование

компетенции педагогов в области

инженерного образования детей»,

ОГБУ ДПО ТОИПКРО, 16 ч..

2018, «Психолого-педагогические

технологии организации

профессиональной деятельности

учителя предметов практико-

ориентированной направленности

(технология, ОБЖ, физическая

культура) в условиях ФГОС» , ТГПУ





Кудряшова Учитель физической Высшее ТГПИ Физическое 39/34 Высшая 2018, Проектирование и реализация

12

Надежда


культуры профессиональное,

Томский



институт

г.Томск воспитание;


школы

современного занятия практико-



культура) в условиях ФГОС: психолого-

педагогический подход ; ТГПУ

Кузьмина Алла

Сергеевна


классов

Высшее


Томский



институт

ТГПУ

г.Томск Преподаватель в

начальных

классах


ьной школы

30/26 2019г. «Новые технологии оценивания:








Кузьмина

Надежда

Ивановна

Учитель немецкого

языка

Высшее


Томский



институт

ТГПИ

г.Томск


немецкого и


языка

39/37 Высшая 2017 г., ТОИПКРО, Иноязычная








Кушнеревич

Наталия



классов

Высшее


Томский



институт

ТГПУ

г.Томск Педагогика и

методика


обучения;

учитель

начальных

классов

34/23 Первая 2017, Механизмы реализации ФГОС


ПНШ, Издательский комплекс «Наука»

Издательство «Академ/Учебник»





Лаврик Ольга

Станиславовна



Барнаульский

Государственный

Педагогический

Университет

БГПУ

г.Барнаул

«Математика» с

дополнительной

специальностью

«информатика»;

учитель



11/8 Первая

2017 г., Технология «Проектная задача»

в урочной и внеурочной деятельности,

ТГПУ, 108 ч.

2019 г., «Требования к содержанию и

форме контрольно-измерительных

материалов для оценки качества

образования в рамках ФГОС»,






Лахтина Ольга

Андреевна



ТГУ

г.Томск

Прикладная

математика и

9/5 Первая 2019 г., ТОИПКРО, 72 ч. «Развитие


13

Томский

Государственный


информатика;

математик,

системный

программист



Линейцева Нэли

Ивановна


классов

Высшее


Читинский



институт

ЧГПИ


методика


обучения;

учитель

начальных

классов

45/39 2017 г, «Психолого-педагогические









Лисина Ольга


Учитель МХК Высшее


Томский



институт

ТГПУ г.Томск Музыкальное

воспитание;

учитель музыки,

музыкального

воспитания

33/32 Высшая 2017, «Совершенствование

профессиональных

компетенций педагогических

работников в области организации

урочной и внеурочной деятельности на

основе технологий музейной

педагогики», РЦРО

2019 г., ТГПУ, 108 ч.

«Профессиональный стандарт педагога.

Современные подходы и технологии

инновационной деятельности учителя

предметов гуманитарной

направленности (русский язык,

литература, история, обществознание,

иностранный язык) в условиях ФГОС»





Литосова Елена




Томский




ТГПУ г.Томск

«Математика» с



«информатика»;

учитель



12/6 Первая 2017 г., ТГПУ, Профессиональный

стандарт педагога. Современные

подходы и технологии инновационной



(математика, физика, химия, биология,


ФГОС», 108 ч..

2017, «ФГОС ООО: модернизация

содержания и технологий достижения

образовательных результатов.

14

Математика», МАУ ИМЦ





Лукьянова

Анастасия

Юрьевна


языка

Высшее


Томский





Специалист в

области

международных

отношений

4/4 Молодой специалист

2017, Методика сопровождения и

подготовка педагогов к работе с

одаренными детьми, РЦРО, 16 ч.

2018, «Новые технологии оценивания:








Любушкина

Наталья


Учитель географии Высшее


Томский





География;

Учитель


биологии

21/21 Первая 2018, Новая модель экологического

образования в ключе ФГОС

МАУ ИМЦ, г. Томск

2019, «Система подготовки к ЕГЭ и

ОГЭ», ТОИПКРО, 24 ч.





Маеренко

Людмила

Георгиевна

Учитель


Высшее


Томский



ТГУ Математика;

математик








ФГОС.





Малиновская

Лилия


Учитель химии Высшее


Томский




биологии и

химии по


«биология»

22/16 Первая 2019, «Организация проектной и

учебно-исследовательской

деятельности по направлениям химия,

биология, экология в условиях

реализации ФГОС», РЦРО, 40 ч.

15

университет 2019 г., ТОИПКРО, 72 ч. «Развитие




Мангирова

Татьяна

Юрьевна


классов

Высшее


Бурятский



институт

БГПУ


методика


обучения;

учитель

начальных

классов

30/29 Высшая 2018, Обучение детей с особыми


условиях «обычной» школы:

нормативные требования и практика

организации, Издательский комплекс

«Наука» Издательство

«Академ/Учебник»





Маркова Татьяна


Учитель географии Высшее


Вятский




ВГПУ

г.Вятка

География;

учитель


биологии

26/22 Высшая





Маршанских

Ольга




Высшее


Томский



ТГУ

г.Томск

История;

Историк.


истории и


41/40 2017, «Психолого-педагогические



учителя предметов гуманитарной



иностранные языки) в условиях

ФГОС», ТГПУ





Мельчаева

Татьяна

Юрьевна


классов

Высшее


Томский



институт

ТГПИ

г.Томск


методика


обучения;

учитель

начальных

классов

32/30 Первая 2019 г., ТОИПКРО, 72 ч. «Развитие




Миклашевская

Юлия




Высшее


Томский

ТГУ

г.Томск Филология;

магистр

6/6 Первая 2019 г., «Психолого-педагогические



16






иностранный язык) в условиях ФГОС»,

ТГПУ, 108 ч.





Милаева Римма




Высшее


Томский



ТГУ

г.Томск

Журналистика;

журналист

7/7 2018, «Теоретические и методические

аспекты преподавания русского языка и

литературы в условиях реализации

ФГОС основного общего образования»

ТОИПКРО





Митрошенко

Ольга



классов

Высшее


Томский



институт

ТГПУ

г.Томск


начальных

классах


ьной школы

24/21 Высшая 2018 г, «Организация внеурочной

деятельности в начальной школе»,

Издательский комплекс «Наука»

Издательство «Академ/Учебник»





Михайлова

Лариса





работе



Высшее


Кемеровский



КемГУ Русский язык и


Филолог,




28/26

Высшая

2018, «Организация образовательной

деятельности с использованием

интерактивных и электронных форм

обучения в НОО и ООО как условие

реализации ФГОС», ТОИПКРО

2019 г., ТОИПКРО, 16 ч. «Методы

анализа мониторинговых

исследований».





требованиями ФГОС».





17

Михельзон

Ольга

Аркадьевна



Высшее


Томский



ТГУ Историк;


20/20 2017 г., ТГПУ, «Профессиональный




гуманитарной направленности». 108 ч.

2018 Гг., ФГБОУ ВО РАНХиГС, 24 ч.

«Финансовая грамотность в

обществознании»





Моисеев

Алексей

Сергеевич



Высшее


Амурский

гуманитарно-




АмГПГУ Учитель права по


«юриспруденция»;

1 год Молодой педагог

2019 профпереподготовка по

специальности: Педагогическое

образование: учитель истории

обществознания», ЧОУ ДПО

«Академия повышения квалификации и

профессиональной переподготовки»

2019, «Финансовая грамотность в

обществознании», 24 ч., РАНХиГС





Москалёва

Екатерина




Высшее


Томский



институт

ТГПУ




языка и


7/5 Первая 2018, Психолого-педагогические






иностранные языки) в условиях ФГОС,

ТГПУ

2019, «Новая модель экологического

образования в ключе ФГОС»; МАОУ

ИМЦ, 108 ч.





Муратова Суфия

Анварьевна

Педагог-организатор


директора по УВР

Высшее


Томский

ТГПИ Немецкий,

английский

языки; учитель

36/35 2019, Управленческие основы

реализации компетентностного подхода

в образовательном учреждении (ОУ,

18



институт им.

Ленинского

комсомола

немецкого,


языков средней

школы

ДОУ) в условиях введения новых

образовательных стандартов»; ТГПУ,

108 ч.







Наземцева

Мария

Андреевна


языка

Высшее

профессиональное;

Томский



Профессиональная

переподготовка

Томский



НИ ТГУ

НИ ТГУ

Фундаментальна

я и прикладная

лингвистика;

магистр

Переводоведени

е и практика

перевода

9м/9м Молодой педагог

Новосельцева

Нина



классов

Среднее


Томский



колледж

Высшее


Томский




ТГПК

г.Томск

ТГПУ, г. Томск


начальных

классах; учитель

начальных

классов



начальное

образование














Огирчук Алла

Фирудиновна


культуры

Высшее


Азербайджанский


институт физической

культуры

АГИФЗ Физическая

культура и

спорт;


физического

воспитания-

тренер

37/34 Первая 2019г. «Новые технологии оценивания:



внедрения ФГОС»; МАУ ИМЦ, 16 ч.




19


Онскуль

Валентина


Учитель химии Высшее


Томский



институт

ТГПИ Химия; учитель

химии и

биологии

20/20 Первая 2019 г., «ОГЭ по химии: особености

подготовки учащихся в условиях

реализации ФГОС ООО», 108 ч., ООО

«Столичный учебный центр», г. Москва





Орехов Вячеслав

Николаевич

Учитель технологии Среднее


ТТМЭСХ

Техник-механик

36/30 2019 г., «Психолого-педагогические



учителя предметов практико-



культура) в условиях ФГОС», 108 ч.,

ТГПУ.





Осипова Елена

Юрьевна



Томский



ТГУ Русский язык и


Психолого-

социальные

технологии;

специалист по

работе с

персоналом –

практический

психолог

33/24 Первая 2018, «Новые технологии оценивания:








Павличенко

Татьяна




Высшее


Томский



ТГУ Историк.


истории и

социально-

политических

дисциплин

17/15 2017, «Содержание и методика

преподавания курса финансовой

грамотности различным категориям

обучающихся», РАНХиГС





Павлюкевич

Татьяна




Омский


ОГПУ Математика и

физика; учитель


физики и звание

34/33 Высшая 2018 г., ТОИПКРО, 24 ч.



математике»

20


институт

учителя средней

школы





Пашина Татьяна




Высшее


Латвийский



ЛГУ



Филолог.




38/37 Высшая 2018 г. Теория и практика основ

языковой адаптации детей-инофонов и

их психолого-педагогическое

сопровождение. РЦРО, 72 ч.

2019 г., ТОИПКРО, 32 ч.








Пеннер Евгения

Андреевна

Учитель-логопед Высшее


Томский




ТГПУ Логопедия;

учитель-логопед

11/2 2018, «Современное состояние и

тенденции дальнейшего развития

логопедии как науки и практики

коррекционного воздействия», ТГПУ





Петрова Юлия



языка

Высшее


Томский




ТГПУ Иностранный

(английский)

язык;

преподавание

иностранного

(английского)

языка

2,5/2,5 2019 г., «Английский язык:

Современные технологии обучения

иностранному языку с учетом

требований ФГОС», 72 ч., ООО

«Столичный учебный центр»





Прейс Дарья




Томский




ТГПУ Психолого-

педагогическое


бакалавр

3/3 м/с 2017. «Современные модели

организации и управления

профориентацией обучающихся, в том

числе детей с ОВЗ, в соответствии с

ФГОС, ТОИПКРО

2019 г., «Инклюзивное образование

детей с ОВЗ в условиях реализации

ФГОС», «Центр дистанционного

образования «Прояви себя»», Томск.

2019 г. «Актуальные направления и

21

содержание профориентационной

работы в образовательных

организациях», ТОИПКРО





Плотникова

Татьяна


Учитель физики Высшее


Томский



институт

ТГПИ Физика с



информатика и

ВТ; учитель

физики и

информатики и

ВТ

34/27

Первая 2019 г., ТОИПКРО, 72 ч. «Развитие




Ракитина Алена

Андреевна


классов

Среднее


Томский



колледж

ТГПК

г. Томск


начальных


начальных

классов

2/2 2017, Методика сопровождения и

подготовка педагогов к работе с

одаренными детьми, РЦРО;









Реутова Татьяна




Томский



ТГУ

Физика; физик

37/11 Первая 2018, «Современные технологии

преподавания математики в школе в

рамках реализации ФГОС» , ТОИПКРО





Рожкова Марина



языка

Высшее


Томский




ТГПУ

Преподаватель-

лингвист

14,6/5,6 2019 г., ТОИПКРО, 72 ч. «Развитие




Рудницкий

Юрий

Александрович

Учитель истории Высшее


Томский

ТГПУ Педагогическое

образование (с

двумя

2/1,5 м/с



22




профилями

подготовки:

история и

литература),

бакалавр



2018 Гг., ФГБОУ ВО РАНХиГС, 24 ч.

«Финансовая грамотность в

обществознании»;





Сазыкин Михаил

Вячеславович

Преподаватель-

организатор ОБЖ

Высшее


ТВВКУС

Военная

ордена Ленина

академия связи

им. С.М.

Буденного

Офицер с

высшим

военным

образованием

43/4 2018, «Повышение квалификации

должностных лиц и специалистов ГО и

РСЧС», МКУ «ОДС г. Томска»









Сварич

Анастасия

Вадимовна


языка

Высшее


Томский



НИ ТГУ

История;

историк,


истории

Переводчик в

сфере


ой

коммуникации;

Переводчик


языка в сфере


ой

коммуникации

5/5 Первая 2017 г., ТОИПКРО, Иноязычная




2017 г. ОГБУ РЦРО «Инновации в

образовании в условиях реализации

ФГОС», 80 ч.

2018 г., ОГБУ РЦРО, «Проектные

технологии в профессиональной

деятельности учителя», 32 ч.





Седельникова

Елена



языка

Высшее


Томский




ТГПУ

Иностранный


английского и

немецкого

языкаов

12/4м 2019г., «Психолого-педагогические


профессионально деятельности учителя

предметов гуманитарной



иностранный язык) в условиях ФГОС.

ТГПУ, 108ч.

23





Селехова Оксана


Учитель музыки


народного хора,


фольклора

Высшее




институт культуры;

Высшее


Томское культурно-

просветительное

училище

КГИК

ТКПУ

Культурно-

просветительска

я работа;

культпросветраб

отник,

руководитель

самодеятельного

хора

Народное

художественное

творчество;


народного хора,



фольклора



методика организации образовательной

деятельности на уроках художественно-

эстетической направленности (музыка,

изобразительное искусство,

хореография) в условиях ФГОС»,

ТГПУ, 108 ч.





Сидорова Лариса



классов

Высшее


Томский



институт


методика


обучения;

учитель

начальных

классов

33/32 Высшая 2017, Актуальные вопросы

преподавания курса ОРКиСЭ», ТГПУ





Симахина

Наталья


Социальный педагог Высшее


Томский



институт

ТГПИ Русский язык и



школы

46/9 2018, «Особенности организации и

деятельности служб школьной

медиации по профилактике

конфликтов», ТОИПКРО





Ситникова

Екатерина




Высшее


Томский



ТГУ Русский язык и


Филолог.




36/33 Высшая 2018, «Условия эффективности

управления качеством образования»,


2019 г., ТОИПКРО, 32 ч.



24






Соколова Вера

Олеговна

Учитель


Высшее профессио

нальное,

Томский



ТГУ Прикладная

математика;

математик

37/26 Первая 2019 г., ТОИПКРО, 32 ч.



информатике»





Соснина

Вероника

Олеговна


классов

Высшее


Томский




ТГПУ Преподавание в

начальных


начальных

классов с


подготовкой в

области русского

языка и


15/13 Первая 2018, «Психолого – педагогическое

сопровождение детей с особыми


развитии и здоровье в условиях

инклюзивного образования в

соответствии с требованиями ФГОС»,

ТГПУ





Ставская

Наталья



классов

Высшее


Томский




ТГПУ


методика



учитель

начальных

классов

16/14 2017, Механизмы реализации ФГОС


ПНШ

Преемственность дошк. И нач.

образования, условия реализации

требований ФГОС (на примере УМК

«Предшкола нового поколения» и

ПНШ), Издательский комплекс «Наука»

Издательство «Академ/Учебник»;

Технологические аспекты управления

образовательной деятельности,

ТОИПКРО








25



Ткачев Артём

Михайлович

Учитель физики Высшее


Студент ТГПУ ФМФ

ТУСУР

ТГПУ

Бакалавр по


подготовки

27.03.05

Инноватика

Физическое

образование

1/1 М/с





Тудвасова

Мария

Сергеевна


классов

Среднее


Томский



колледж

ТГПК

г. Томск


начальных


начальных

классов

4/2 М/с





Федорова Ирина



языка

Высшее


Томский



институт

ТГПИ

Английский,

немецкий языки;

учитель

английского,

немецкого языка


37/36 Высшая 2019 г., «Иноязычная коммуникативная

компетенция учителя иностранного языка как

ресурс качества реализации ФГОС».






Фокина Галина




Томский



институт

ТГПИ

математика-

физика; учитель

математики-

физики








ФГОС.





Чередникова

Марина


Педагог-

библиотекарь

Высшее


Томский




ТГПУ Педагогика и

методика


обучения;

учитель

начальных

классов

17/14 2019 г., МАУ ИМЦ, 16 ч.,

«Современные функции

информационно-библиотечных центров

образовательных организаций»




26


Шаблеева

Ксения



классов

Среднее


Томский



колледж

ТГПК


начальных


начальных

классов









Шалыгина

Лилия


Директор школы

Учитель химии



ЧОУ ВО «Южный


(ИУБиП)»

Высшее


Томский

политехнический

институт

ТПУ

Менеджмент в

образовании

Основные

процессы

химических

производств и

химическая

кибернетика;

инженер химик-

технолог

33/27

Высшая

2018 г., «Психолого-педагогические

технологии в рамках реализации ФГОС

СОО на уроках химии», ЧОУ ДПО

«Академия повышения квалификации и

профессиональной переподготовки»,

144 ч.

2018 г. «Локальные нормативные акты,

регламентирующие образовательный

процесс по образовательным

программам дошкольного, начального

общего, основного общего и среднего

общего образования», 20 ч., АНО ДПО

Центр делового обучения «Персонал».











2019 г., ТОИПКРО, 16 ч.



школе»

Шипеева Оксана

Петровна


культуры

Высшее


Томский




ТГПУ Физическая

культура и

спорт; педагог

по физической

культуре и

спорту

20/18 2019 г., ТОИПКРО, 72 ч. «Развитие




Шипуля Лидия Заместитель Высшее ТГПИ Физика и 37/36 Первая 2018, «Современные педагогические

27

Августовна директора по научно-

методической работе

Методист


Томский



институт

математика;


школы

технологии в работе с детьми с разными

образовательными потребностями» ,

ТГПУ, 108 ч.

2018, «Условия эффективности

управления качеством образования»,










Ширенкова

Лидия

Витальевна


языка

Высшее


Томский



институт

ТГПИ

Английский



35/34 Высшая 2018, «Иноязычная коммуникативная

компетенция учителя иностранного

языка как ресурс качества реализации

ФГОС» , ТОИПКРО





Структурное подразделение «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»


заведение



по диплому

Общий стаж

работы/стаж

работы по

специальност

и

Наличие

квалификац

ионной

категории

Сведения о повышении квалификации

Бровкина

Александра

Сергеевна

Преподаватель ИЗО и

ДПТ

Студентка Института

искусств и культуры

НИ Томского

государственного

университета

НИ ТГУ Графика 5м/5м Студентка Института искусств и

культуры НИ Томского

государственного университета

Вербицкая

Наталия



декоративно-

прикладного

творчества

Среднее


Томский



колледж

ТГПК

Г. Томск

Дошкольное


воспитатель

детей

дошкольного

возраста

18/4 2020 г. «Школа ремесел (традиционные

обереги, изделия из фоамирана,

точечная роспись по дереву и стеклу)»;

ТОИУМЦКИ, 108 ч.

Гиро Лариса Преподаватель Высшее ТКПУ Клубный 34/31 Первая 2019 г., «Развитие компетентности

28

Васильевна хореографии профессиональное,

Томское культурно-

просветительное

училище

г. Томск работник,


хореографическо

го коллектива

специалистов детского сада в контексте

ФГОС ДО и профессионального

стандарта педагога»,

Гранина Ирина

Борисовна

Преподаватель ИЗО Высшее


Томский инженерно-

строительный

институт

ТИСИ,

г. Томск

Сельско-

хозяйственное

строительство;

инженер-

строитель

30/21 Высшая 2019, «Изобразительное искусство.

Преподаватель рисунка, живописи,

композиции»; ТОИУМЦКИ, 108 ч.

Данилова

Валентина


Методист Высшее


Томский



институт им.

Ленинского

комсомола

ТГПИ

г. Томск




школы

40/32 Высшая 2018, «Психолого-педагогические



педагога дополнительного образования

в условиях ФГОС», ТГПУ

Данильчук

Светлана


Преподаватель Высшее


Негосударственное

(частное)

образовательное

учреждение высшего

профессионального


«Томский институт

бизнеса»

Диплом с отличием

Среднее


Томский областной

колледж культуры и

искусств им. В.

Шишкова

НОУ ВПО

«ТИБ»

г. Томск

ТОККИ

г. Томск

Изящные

искусства,

Бакалавр

Социально-

культурная

деятельность и

народное



Постановщик

театральных

представлений и

праздников,

преподаватель.

11/2

29

Дерябина Алла



фортепиано

Высшее


Дальневосточный


институт искусств

ДПИИ

г. Владивосток

Фортепиано;


ДМШ,

концертмейстер






2019, «Инструментальное

исполнительство. Инновационные и

традиционные формы преподавания в

классе фортепиано», 108 час., ОГОУ

ДПО ТОУМЦКиИ

Диянова Инна



изобразительного

искусства

Высшее


Новосибирский




Суздальское


училище

НГПУ

г. Новосибирск

Изобразительное

искусство и

художественный

труд

Учитель

изобразительног

о искусства и

художественного

труда

Художественное

оформление.

Художник-

офомитель

18/9,6

Ерёмина Елена

Ивановна

Преподаватель по

классу гитары

Высшее


Дальневосточный


институт искусств

ПП Томский

областной учебно-

методический центр

культуры и искусства

Дальневосточн

ый ГИИ

г. Владивосток

ТОУМЦКиИ

Г. Томск

Инструментальное

исполнительство.

Народные

инструменты

(домра),


Инструментальное

исполнительство;


по классу гитары





в условиях ФГОС» , ТГПУ

30

Казанцева

Лилия

Идрисовна


хореографии

Высшее


ФГБОУ ВО

«Кемеровский


институт культуры»

Среднее


ОГАПОУ

«Государственный

колледж социально-

культурных

технологий и

инноваций»

ФГБОУ ВО

«КГИК»,

г.Кемерово

ГКСКТиИ,

г. Томск

Народная

художественная

культура;

бакалавр

Социально-



народное





го коллектива,


4/4 М\С

2018, «Психолого-педагогические





Карпухина

Ольга

Дмитриевна

Концертмейстер Среднее


Томское


училище

ТПУ Музыкальное

воспитание;

учитель пения,

музыкальный


43/42 Первая 2018, «Фортепиано-ансамбль,

концертмейстер»; ТОУМЦКИ, 108 ч.

Карташов

Владимир

Алексеевич

Концертмейстер Среднее


Томский колледж

культуры

ТКК Культурно-

просветительная

работа; клубный

работник,



оркестра

народных

инструментов

52/32 Первая 2018, «Психолого-педагогические




в условиях ФГОС» , ТГПУ

Крестинин

Валерий

Иванович

Преподаватель по

классу гитары

Высшее




институт культуры

КГИК,

г.Кемерово

Культурно-

просветительная

работа; клубный

работник,



оркестра

народных

инструментов

36/35

Высшая 2018, «Психолого-педагогические





Кухаренко

Анастасия


Заведующий с/п

ДШИ.



Высшее


Томский


ТГПУ

г.Томск

Учитель

начальных

классов




деятельности в системе

31



Томский областной

колледж культуры м

искусства

ПП

УДПО

«Махачкалинский

центр повышения

квалификации», 2017

г.

ТОККиИ

Г. Томск

УДПО

«Махачкалинск

ий центр

повышения

квалификации»

Социально-



народное



педагог-

организатор


го творчества,



го коллектива

«Менеджмент:

менеджмент в

образовании»

дополнительного образования в

условиях ФГОС» ; ТГПУ, 108 ч.


века», ТОИПКРО

Лялина Олеся

Сергеевна


эстрадного вокала

Высшее


Томский



университет (диплом

с отличием)

Негосударственное

(частное)

образовательное

учреждение высшего

профессионального


«Томский институт

бизнеса»

ТГПУ

г. Томск

НОУ ВПО

«ТИБ»

г. Томск


образование.

Магистр

Социально-



народное




эстрадного

вокального

коллектива,

преподаватель с

углубленной

подготовкой

7/7 Первая

2017 г, Музыкальное искусство

эстрады. Эстрадный вокал,

ТОИУМЦКиИ

2019 г. – закончила обучение в ТГПУ

(очная форма обучения).

Митрофанова

Елена



эстрадного вокала

Высшее


Томский




ТГПУ

г.Томск

Музыкальное


учитель музыки,



Филология;


языка и


24/24 Первая 2019, «Современные образовательные и






32

Пономарёва

Людмила



сольфеджио и

музыкальной


Среднее


Томское областное

музыкальное

училище

ТОМУ Теория музыки,


24/24

Сироткина

Надежда

Юрьевна



Среднее


ОГАПОУ

«Государственный




инноваций»

Высшее


ФГБОУ ВО

«Кемеровский


институт культуры»

ГКСКТиИ, г.

Томск

ФГБОУ ВО

«КГИК»,

г.Кемерово

Социально-



народное




художественного



Народная

художественная

культура;

бакалавр

6/6 Первая 2019 г., «Развитие компетентности

специалистов детского сада в контексте

ФГОС ДО и профессионального

стандарта педагога»,

Степанова

Галина

Дмитриевна



Высшее




институт культуры.

КГИК

Г. Кемерово

Культурно-

просветительска

я работа,

культпросветраб

ник,



танцевального

коллектива

35/29

Сухаревская

Юлия



фортепиано

Среднее


Томское областное

музыкальное

училище

ТОМУ Фортепиано;


ДМШ,

концертмейстер

26/25 высшая 2017, ТГПУ, 108 ч. «Современные

подходы к обучению и воспитанию

детей с ограниченными возможностями

здоровья в учреждениях

дополнительного образования»

Тофанова

Мария Игоревна


гитары,

учитель музыки

Среднее


Губернаторский




инноваций

ГКСКТиИ Социально-



народное




эстрадного

вокального

5/5 2019, «Современные образовательные и






33



СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ


заведение



по диплому

Общий

стаж

работы/ста

ж работы

по

специальн

ости

Наличие

квалифика

ционной

категории

Сведения о повышении

квалификации

Болотских

Марина

Сергеевна

Воспитатель Высшее


Томский




ТГПУ

г. Томск


предпринимате

льство; учитель



льства

6/5 Первая 2015 г., «Дошкольное

образование»; ТГПУ, 252 ч.

Возьмина

Оксана

Павловна

Педагог

дополнительного


Высшее


Томский




ТГПУ

г. Томск



педагог-

психолог

7,9/4,8

2018 г., «Дошкольная

педагогика. Воспитание и

развитие детей в ДОО»; МЦДО

ООО «Бакалавр-Магистр», 256 ч

Волохова

Елена




Томский

политехнический


ТПУ,

г. Томск

Маркетинг;

маркетолог

8,9/8,9 Первая 2014 г., «Дошкольное

образование»; ТГПК, 520 ч.

Егорова

Виктория


Воспитатель,

социальный

педагог

Высшее


Томский




ТГПУ,

г. Томск

Психолого-



бакалавр

5л./3г. 2018 г., «Дошкольная

педагогика и психология»;

ТГПУ, 510 ч.

Егорова

Влада

Воспитатель Среднее


ТГПК,

г. Томск



2г./2г. Студентка Томского


34

Олеговна Томский



колледж


детей


возраста

педагогического университета

по направлению подготовки:

Специальное

(дефектологическое)

образование,

Олигофренопедагогика

Калашникова

Татьяна


Старший


Неполное высшее,

Томский





ТГУ,

г. Томск

2017 г.,

Европейск

ий

Университ

ет

Филология

«Воспитатель

ДОУ.

Педагогическа

я деятельность

в дошкольном

образовании.

Образование и

педагогика»;

700ч.

19/8,7

Студентка Томского






образование, Логопедия.

Кибирова

Юлия

Романовна

Педагог-

психолог

Высшее


Томский



университет;

Томский



ТГПУ,

г. Томск

ТГУ,

г. Томск

Дошкольная

педагогика и



дошкольной

педагогики и

психологии.

Методист по

дошкольному

воспитанию.

Психология;

психолог

23,9/23,9

Высшая

Литвинова

Ольга

Олеговна



Томский




ТГПУ,

г. Томск



льство; учитель



льства

22/5 Первая 2016 г., «Дошкольное

образование»; ТГПУ, 510 ч.

Малахова Воспитатель Среднее ТГПК, Дошкольное 1г./6 м.

35

Алена

Андреевна


Томский



колледж

г. Томск образование;


детей


возраста

Михедько

Екатерина


Музыкальный


Среднее


Томский



колледж

Высшее


Томский



ТГПК,

г. Томск

ТГУ,

г. Томск

Музыкальное


учитель

музыки,



Психология;

психолог,


психологии

20,9/20,9 Первая

Реутова

Евгения


Заведующий

дошкольным

отделением

Высшее


Томский






ТГПУ,

г. Томск

2016 г.,

АНО ДПО

«Оренбург

ская

бизнес-

школа»,



педагог-

психолог

Менеджмент в

образовании

16/7

«Менеджмент в образовании»;

520 ч.

Сизова

Ирина

Юрьевна



Томский






ТГПУ,

г. Томск

2019 г.,

Учебный

Профессиональ

ное обучение

(в экономике и

управлении);

педагог

профессиональ

ного обучения

«Педагогика и

методика

6л./6м.

36

центр

ДПО

«Прогресс

»,


образования в

рамках

реализации

ФГОС.

Воспитатель в

дошкольной

образовательно

й

организации»;

520 ч.

Царькова

Ольга


Учитель-

логопед

Высшее


Томский





ТГУ,

г. Томск

2015 г.,

ТГПУ,

Агрохимия и

почвоведение;

почвовед

«Логопедия»;

23г./5 л. Первая 2020 г. «Коррекция

звукопроизношения при

дизартрии в соответствии с

требованиями ФГОС»; Учебный

центр «Логопед-Мастер», 72 ч.

Шатаева

Елена

Сергеевна

Воспитатель Среднее


Томский



колледж

ТГПК,

г. Томск




детей


возраста

2г./1г. Студентка Томского






образование, Логопедия

Юсубов

Орхан

Элхан оглы

Инструктор

по физической

культуре

Высшее


Томский


университет систем

управления и

радиоэлектроники



ТУСУР,

г. Томск

2019 г.,

Учебный

центр

ДПО

«Прогресс

Менеджмент;

бакалавр

Инструктор по

физической

культуре; 520

ч.

1/1 2020 г., «Обучение тренеров по

футболу на аттестационный

уровень «С»; АНО «Сибирский

межрегиональный центр

подготовки специалистов в

сфере футбола», 124 ч.

37

»,

Documents

ИНФОРМАЦИЯ ПО КАДРОВОМУ СОСТАВУ МАОУ СОШ ...school-40.tomsk.ru/files/img/file/arxivw/kadrw_tablica...2020/06/01 · 3/3 2018, «Новые технологии