Волинська обласна радаУправління освіти і науки Волинської облдержадміністрації

ВКНЗ „Володимир-Волинський педагогічний коледж ім. А.Ю. Кримського”

ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПАКЕТ з курсу

МАЛЮНОК І ЖИВОПИС

для спеціальності 5.01010101 „Дошкільна освіта”освітньо-кваліфікаційний рівень „молодший спеціаліст”

Володимир-Волинський2012

Коротка анотація дисципліни

Зображувальна діяльність має важливе значення у системі дошкільного виховання. Перед майбутніми керівниками образотворчої діяльності ДНЗ стоїть завдання розвитку інтелекту дітей та формування їх внутрішньої художньої культури шляхом розвитку в них відчуття краси, прагнення творити її своїми руками, відчуття причетності до культури свого народу.

Заняття малюнком та живописом вдосконалюють органи чуття, розвивають мислення, пам’ять, вміння аналізувати, художній смак, творчі здібності.

Мета вивчення дисципліни „Малюнок і живопис” полягає у тому, щоб навчити студента бачити, розуміти, зображувати навколишній світ, а також розвивати у нього естетичні почуття, смак та образне мислення , що є важливим для його подальшої творчої роботи з дітьми.

Головним завданням є набуття студентами теоретичних та практичних знань і вмінь. Знань про види, жанри образотворчого мистецтва, про інструменти та матеріали, про техніки, способи, прийоми, композицію, послідовність виконання графічних і живописних робіт; вмінь грамотно виконувати малюнок під керівництвом педагога та самостійно. Індивідуальні завдання полягають у виготовленні таблиць послідовності виконання зображень, таблиць з кольорознавства, виконання малюнків-копій, виготовлення паспарту для робіт.

В результаті практичних навчальних занять студенти повинні опанувати прийомами зображення плоских та об’ємних форм; знати види та розуміти закони перспективи, кольорознавства; навчитись використовувати різні техніки та прийоми малювання; зображувати предмети, простір, тварин та людину. Курс „Малюнок і живопис” побудований на використанні тих моделей, які зображують діти дошкільного віку (кульки, гриби, метелики, іграшки, будинки, пейзажі, тварини, люди).

Підсумковий контроль за рівнем знань студентів здійснюється у формі іспиту.

МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ЗВ’ЯЗКИПсихологія, педагогіка, література, математика, фізика,

композиція, декоративно-прикладне мистецтво.

Графік вивчення навчальної дисципліни„Малюнок і живопис”

4 семестр 5 семестр 6 семестр 7 семестр 8 семестр Всього:

21т.

16т.

16т.

16т.

13т.

396год.

Ауд

итор

ні

Сам

ості

йні

Ауд

итор

ні

Сам

ості

йні

Ауд

итор

ні

Сам

ості

йні

Ауд

итор

ні

Сам

ості

йні

Ауд

итор

ні

Сам

ості

йні

Ауд

итор

ні

Сам

оіст

ійні

42год.

42год.

64год.

64 год.

32год.

32год.

32год.

34год.

26год.

28год.

196год.

200год.

Екзамен – 7 семестр

Структура залікового кредиту

№ з/п

Назва розділів і тем

К-стьгод.

К-стьбалів

Макск-сть балів

Ауд

итор

Сам

ост.

і інд

ивід

.

Ауд

итор

Сам

ост.

і інд

ивід

.

Заліковий модуль 1 (4 семестр)Змістовий модуль 1. Зображення предметів плоскої форми. Основні зображувальні та виражальні засоби малюнку та живопису

1 Малюнок як основа зображувальної діяльності. Види малюнків.

4 4 3 3 6

2 Графіка. Засоби графіки. 4 4 3 3 63 Зображення умовно-плоских

предметів простих геометричних форм.

4 4інд.з

4 4 8

4 Силуетний та контурний малюнки. 4 4 5 5 105 МКР №1 Графічне зображення

предметів оточуючого світу.4 4 5/5/

101010

6 Кольорознавство. Прийоми малювання акварельними фарбами.

4 4інд.

з

3 3 6

7 Прийоми малювання гуашевими фарбами.

4 4інд.

з

3 3 6

8 Зображення предметів в ахроматичній гамі.

4 4 4 4 8

9 Зображення предметів в хроматичній гамі

4 4 5 5 10

10 МКР №2 Живописне зображення предметів оточуючого світу.

6 6 5/510

1010

Разом: 42 42 100

Заліковий модуль 2 (5 семестр)Змістовий модуль 2. Зображення предметів об’ємної форми

11 Перспектива. Лінійна перспектива.4 4

інд.з

3 2 5

12 Лінійне зображення геометричних тіл

4 4 3 2 5

13 Тонове зображення геометричних тіл у фронтальному положенні(граневі фігури)

4 4 3 2 5

14 Тонове зображення геометричних тіл у фронтальному положенні (фігури обертання)

4 4 3 2 5

15 Тонове зображення геометричних тіл з різних точок зору (гризайль).

4 4 3 2 5

16 Зображення предметів об’ємної форми (гризайль)

4 4 3 2 5

17 Зображення групи геометричних тіл (олівець)

4 4 3 2 5

18 МКР№3 Зображення групи об’ємних предметів (гризайль)

4 4 15 15

Змістовий модуль 3. Техніки зображення натюрморту19 Натюрморт як жанр

образотворчого мистецтва. Графічний натюрморт (олівець)

4 4 3 2 5

20 Декоративний натюрморт (гуаш) 4 4 3 2 521 Живописний натюрморт

( акварель)4 4 3 2 5

22 Графічний натюрморт (вуглина) 4 4 3 2 523 Графічний натюрморт (туш) 4 4 3 2 524 Живописний натюрморт (в стилі

пуантилізму)4 4 3 5

25 Тематичний натюрморт (графіка) 4 4 3 2 526 МКР№4 Тематичний натюрморт

(живопис)4 4

інд.з15 15

Разом: 64 64 100 100 100

Заліковий модуль 3 (6 семестр)Змістовий модуль 4. Зображення простору. Пейзаж.27 Пейзаж як жанр образотворчого

мистецтва. Види пейзажу.4 4

інд.з5 5 10

28 Повітряна перспектива (гуаш, акварель)

4 4 5 5 10

29 Елементи пейзажу. 4 4 5 5 10

30 МКР№5 Пейзаж „Пори року”. Техніки зображення пейзажу у малюнку та живописі.

4 4 20 20 30

31 Статика та динаміка у пейзажі. 4 4 5 5 1032 Колірна гама у пейзажі 4 4 5 5 1033 Декоративний пейзаж. 4 4 5 5 1034 МКР№6 Пейзаж. Робота на

пленері.4 4 20 20

Разом: 32 32 100 100Заліковий модуль 4 (7 семестр)Змістовий модуль 5. Зображення об’єктів тваринного світу

35 Анімалістичний жанр. Графічне зображення риб.

4 4інд.

з

5 5 10

36 Тематична живописна композиція „Акваріум”.

4 4 5 5 10

37 Зображення птахів у статиці та динаміці.

4 4 5 5 10

38 МКР№7 Малювання з натури опудала птахів.

4 4 20 20

39 Графічне зображення ссавців у статиці та динаміці.

4 6 5 5 10

40 Живописне зображення ссавців 4 4 5 5 1041 Зображення тварин різного віку

„Родина тварин”.4 4 5 5 10

42 МКР№8Тематична композиція „Зоопарк” 4

4інд.

з20 20

Разом: 32 34 100

Заліковий модуль №5 (8 семестр)Змістовий модуль 6. Зображення людини

43 Портрет. Повороти та пропорції голови людини.

4 4 10 5 15

44 Живописний портрет 4 6 10 5 1545 МКР№9 Малювання портрету

з натури4 4 20 20

46 Пропорції фігури людини. 4 4 10 5 1547 Зображення фігури людини у

динаміці.4 6 10 5 15

48 МКР№10 Живописне зображення фігури людини з натури.

6 4інд.

з

20 20

Разом: 26 28 100

Теми практичних занять Заліковий модуль 1 (4 семестр) Змістовий модуль 1. Зображення предметів плоскої форми. Основні зображувальні та виражальні засоби малюнку та живопис

1.Малюнок як основа зображувальної діяльності. Види малюнків. (4 год.) 2.Графіка. Засоби графіки. (4 год.)3.Зображення умовно-плоских предметів простих геометричних форм. (4 год.)4.Силуетний та контурний малюнок. (4 год.)5.М.К.Р. Графічне зображення предметів оточуючого світу. (4 год.)6.Кольорознавство. Прийоми малювання акварельними фарбами. (4 год.)7.Прийоми малювання гуашевими фарбами. (4 год.)8.Зображення предметів в ахроматичній гамі. (4 год.)9.Зображення предметів в хроматичній гамі. (4 год.)

10.М.К.Р.Живописне зображення предметів оточуючого світу. (6 год.)

Заліковий модуль 2 (5 семестр)Змістовий модуль 2. Зображення предметів об’ємної форми11.Перспектива. Лінійна перспектива. (4 год.)12.Лінійне зображення геометричних тіл. (4 год.)13.Тонове зображення геометричних тіл у фронтальному положенні (граневі фігури). (4 год.)14.Тонове зображення геометричних тіл у фронтальному положенні (фігури обертання). (4 год.)15Тонове зображення геометричних тіл різних точок зору (гризайль). (4 год.)16.Зображення предметів об’ємної форми (гризайль). (4 год.)17.Зображення групи геометричних тіл (олівець) (4 год.)18. М.К.Р. Зображення групи об’ємних предметів (гризайль). (4 год.)19.Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва. Графічний натюрморт олівець). (4 год.)20. Декоративний натюрморт (гуаш). (4 год.)21. Живописний натюрморт (акварель). (4 год.)22. Графічний натюрморт (вуглина). (4 год.)23. Графічний натюрморт (туш). (4 год.)24. Живописний натюрморт (в стилі пуантилізму). (4 год.)

25. Тематичний натюрморт (графіка). (4 год.)26. Тематичний натюрморт (живопис). ( 4 год.)

Заліковий модуль 3 (6 семестр)Змістовий модуль 4. Зображення простору. Пейзаж.27. Пейзаж як жанр образотворчого мистецтва. Види пейзажу. (4 год.)28. Повітряна перспектива (гуаш, акварель) (4 год.) .29. Елементи пейзажу. (4 год.)30. М.К.Р. Пейзаж „Пори року”. Техніки зображення пейзажу у малюнку та живописі. (4 год.)31.Статика та динаміка у пейзажі. (4 год.)32.Колірна гама у пейзажі. (4 год.)33.Декоративний пейзаж. (4 год.)34.М.К.Р. Пейзаж. Робота на пленері. (4 год.)

Заліковий модуль 4 (7 семестр)Змістовий модуль 5. Зображення об’єктів тваринного світу35.Анімалістичний жанр. Графічне зображення риб. (4 год.)36.Тематична живописна композиція „Акваріум”. (4 год.)37.Зображення птахів у статиці та динаміці. (4 год.)38.М.К.Р. Малювання натури опудала птахів. (4 год.)39.Графічне зображення ссавців у статиці та динаміці. (4 год.)40.Живописне зображення ссавців. (4 год.)41.Зображення тварин різного віку „Родина тварин”. (4 год.)42. М.К.Р. Тематична композиція „Зоопарк”. (4 год.)

Заліковий модуль №5 (8 семестр)Змістовий модуль 6. Зображення людини43. Портрет. Повороти та пропорції голови людини. (4 год.)44. Живописний портрет. (4 год.)45. М.К.Р. Малювання портрету з натури. (4 год.)46. Пропорції фігури людини. (4 год.)47. Зображення фігури людини у динаміці(4 год.)48. М.К.Р. Живописне зображення фігури людини з натури. (6 год.)

Завдання для самостійної роботи

Заліковий модуль 1. Змістовий модуль 1. Зображення предметів плоскої форми. Основні зображувальні та виражальні засоби малюнку та живопису.Тема 1. Малюнок як основа зображувальної діяльності. Види малюнку.Виконати зразки науково-пізнавального, технічного та художнього малюнків (А-4, олівець). 4 год.Тема 2. Графіка. Засоби графіки.Намалювати предмет різними графічними засобами: лінією, плямою, крапками, штрихами, тоном (А-3, олівець, фломастери, туш). 4 год.Тема 3. Зображення умовно-плоских предметів простих геометричних форм.Намалювати схему послідовності виконання зображення предмета (А-3, олівець) - інд.завд.4 год.Тема 4. Силуетний та контурний малюнки.Виконати контурні та силуетні зображення предметів. (А-4, туш, гуаш, маркери). 4 год.Тема 5. Графічне зображення предметів оточуючого світу.Виконати лінійно- тонове зображення предмета. (А-3, гуаш, акварель, туш).4 год.Тема 6. Кольорознавство. Прийоми малювання акварельними фарбами.Намалювати таблицю зміни насиченості кольору. (А-4, акварель) - інд.завд. 4 год. Тема 7. Прийоми малювання гуашевими фарбами.Намалювати таблицю властивостей основних та похідних кольорів (А-3, гуаш). - інд.завд..4 год.Тема 8. Зображення предметів в ахроматичній гамі. Намалювати предмет у техніці «гризайль» (А-3, гуаш). 4 год.Тема 9. Зображення предметів в хроматичній гамі. Намалювати предмет на різних за кольором фонах (А-3, гуаш). 4 год.

Тема 10. Живописне зображення предметів оточуючого світу. Намалювати предметну композицію за власним задумом (А-3, акварель). 6 год.

Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 2.3ображення предметів об'ємної форми. Тема 11. Перспектива. Лінійна перспектива.Виготовити таблицю прикладів лінійної перспективи у навколишньому світі (фото, малюнки, оформлені за власним задумом) - інд.завд.4 год. Тема 12. Лінійне зображення геометричних тіл.Виконати з натури лінійні зображення предметів, які мають форму куба або циліндра (А-3, олівець). 4 год.Тема 13. Тонове зображення геометричних тілу фронтальному положенні (граневі фігури).Виконати тонові зображення предметів, які мають форму призми та піраміди (А-3, олівець) 4 год.Тема 14. Тонове зображення геометричних тілу фронтальному положенні (фігури обертання).Виконати тонові зображення предметів, які мають форму кулі та конуса (А-3, олівець). 4 год.Тема 15. Тонове зображення геометричних тіл з різних точок зору (гризайль).Намалювати призму, піраміду, конус у кутовому положенні (А-3, акварель, гуаш). 4 год.Тема 16. Зображення предметів об'ємної форми (гризайль).Намалювати об'ємний предмет у техніці «гризайль» (А-3, туш). 4 год. Тема 17. Зображення групи геометричних тіл.Двічі намалювати групу геометричних тіл, змінюючи просторові відношення в цій групі (А-3, олівець). 4 год. Тема 18. Зображення групи об'ємних предметів.Намалювати групу об'ємних предметів за власним вибором (А-3, акварель) 4 год.Заліковий модуль 3.

Змістовий модуль 3. Техніки зображення натюрморту. Тема 19. Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва. Графічний натюрморт(олівець).Намалювати натюрморт за допомогою ліній та штрихів (А-3, олівець). 4 год.

Тема 20. Декоративний натюрморт (гуаш).Намалювати декоративний натюрморт з використанням контурної лінії (А-3, гуаш, туш, маркер). 4 год.Тема 21. Живописний натюрморт (акварель).Намалювати натюрморт з предметів, різних за розміром, кольором, фактурою (А-3, акварель). 4 год.Тема 22. Графічний натюрморт (вуглина).Намалювати натюрморт з темних та світлих предметів на тонованому папері (А 3, вуглина). 4 год. Тема 23. Графічний натюрморт (туш).Намалювати натюрморт за допомогою штриха та тону (А 3, туш, пера, пензлики). 4 год.Тема 24. Живописний натюрморт (в стилі пуантилізму).Намалювати натюрморт в стилі пуантилізму за власним задумом (А 3, гуаш). 4 год.Тема 25. Тематичний натюрморт (графіка).Намалювати натюрморт на самостійно обрану тему (А 3, олівець, фломастери, туш). 4 год.Тема 26. Тематичний натюрморт (живопис). Виготовити паспарту та оформити роботи для виставки (картон, клей, ножиці) - інд. завд. 4 год.

Заліковий модуль 3. Змістовий модуль 4. Зображення простору. Пейзаж.Тема 27. Пейзаж як жанр образотворчого мистецтва. Види пейзажу. Виконати копію пейзажу (А З, акварель, гуаш) - інд.завд.4 год. Тема 28. Повітряна перспектива (живописний пейзаж). Намалювати пейзаж-зразок плановості простору (А 3, акварель). 4 год. Тема 29. Елементи пейзажу.Виконати замальовки дерев, будівель (А 4, олівець, акварель). 4 год.Тема 30. Пейзаж «Пори року».Виконати пейзаж у техніці гратографії (А 4, картон, парафін, мило, туш, гострий предмет для продряпування). 4 год.

Тема 31. Статика та динаміка у пейзажі (графіка). Намалювати зразки динамічних пейзажів різними засобами графіки (А З, туш, маркер, кольорові олівці). 4 год.Тема 32. Колірна гама у пейзажі.Намалювати пейзаж в обмеженій колірній гамі (А- 3, гуаш, акварель). 4 год. Тема 33. Декоративний пейзаж.Намалювати пейзаж способом змішування технік (А- 3, акварель, гуаш, туш, маркер). 4 год.Тема 34. Пейзаж. Робота на пленері.Виконати пейзажні замальовки з натури (А- 4, акварель). 4 год.

Заліковий модуль 4. Змістовий модуль 5. Зображення об'єктів тваринного світу Тема 35. Анімалістичний жанр. Графічне зображення риб.Виконати малюнки - копії різних видів риб (А- 3, кольорові олівці, фломастери) - інд. завд.4 год.Тема 36. Тематична живописна композиція „Акваріум». Намалювати зображення риб за уявою. (А -3, акварель). 4 год. Тема 37. Зображення птахів у статиці та динаміці.Виконати малюнки птахів у русі (А -3, кольорові олівці, фломастери). 4 год.Тема 38. Малювання з натури опудала птаха.Намалювати з натури опудало птаха (А-3, олівець). 4 год.Тема 39. Графічне зображення ссавців у статиці та динаміці.Намалювати тварин у русі (А-3, кольорові олівці, фломастери). 6 год.Тема 40. Живописне зображення ссавців.Намалювати тварин у русі (А-3, акварель, гуаш). 4 год.Тема 41. Зображення тварин різного віку «Родина тварин».Намалювати тварин різного віку способом змішування технік (А-3, акварель, фломастери). 4 год.Тема 42. Тематична композиція «Зоопарк»у «Життя тварин».Виготовити паспарту та оформити роботи для виставки (тонований картон, клей, ножиці) - інд.завд. 4 год.

Заліковий модуль 5.Змістовий модуль 6. Зображення людини.Тема 43. Портрет. Повороти та пропорції голови людини.Виконувати замальовки голови людини у різних поворотах. (А-3, олівець) 4 год.Тема 44. Живописний портрет.Намалювати портрет цікавої людини за власним задумом. (А-3, акварель, гуаш) 6 год.Тема 45. Малювання портрету з натури.Намалювати автопортрет (А-3, акварель, гуаш) 4 год.Тема 46. Пропорції фігури людини.Виконати замальовки фігури людини різного віку (А-3, олівець) 4 год.Тема 47. Зображення фігури людини у динаміці.Виконати замальовки фігури людини у русі. (А-3, олівець) 6 год.Тема 48. Живописне зображення фігури людини з натуриВиготовити паспарту та оформити роботи для виставки (тонований картон, клей, ножиці. –інд.завд. 4 год.

Індивідуальні завдання

- Виготовлення схем послідовності виконання зображення предметів;

- виготовлення таблиць з кольорознавства;- виготовлення таблиць основних засобів виразності графічних

малюнків;- виготовлення схем послідовності малювання об’ємних

предметів;- виготовлення таблиць зразків різних видів штрихів;- виготовлення таблиць зразків явищ перспективних змін;- виконання копій малюнків-зразків;- виконання малюнків з натури;- виконання малюнків на пленері;- виготовлення паспарту для малюнків;- оформлення робіт для виставок;- виконання малюнків за власним задумом та бажанням;- участь у конкурсах малюнків

ОцінюванняУ процесі вивчення курсу оцінка знань студентів здійснюється

у формі поточного тестування (письмового), оцінки за практичні роботи (малюнки), оцінки за виконання самостійних та індивідуальних завдань. Підсумкова оцінка у 100-бальній системі є сумою балів за два залікові модулі. У другому заліковому модулі передбачені бали за індивідуальне завдання.

Критерії виставлення оцінокОцінка за шкалою ECTS

Оцінка за 100 бальною шкалою

Оцінка за національною шкалою

A 450-500 ВідмінноЗараховано BC 378-449 добре

DE 306-377 задовільно FX 233-305 незадовільно не зараховано

(з можливістю повторного складання)

F 0-304 незадовільно не зараховано(з обов’язковим повторним вивченням курсу)

Значення оцінок в системі ECTSA- відмінне виконання;B- вище середнього рівня;C- загалом хороша робота;E- виконання відповідає мінімальним критеріям;FX- необхідне повторне перескладання;F- необхідне повторне вивчення курсу.

Оцінка за 100-бальною шкалоюЗаліковий модуль

Оцінка за національною шкалою45-50 90-100 Відмінно

зараховано38-44 75-89 Добре30-37 60-74 Задовільно

23-29 45-59 незадовільно Не зараховано (з можливістю повторного складання)

0-22 0-44 незадовільно Не зараховано (з обов’язковим повторним вивченням модуля)

Критерії оцінювання

Оцінка „відмінно”. Студент свідомо і грамотно компонує зображення на площині аркуша. Предмети зображує за принципом „від загального до деталей”. Передає у малюнку особливості конструктивної будови об’єктів їх взаєморозташування, об’єм , колір. Зображує їх за законами перспективи. Демонструє у роботах вміння обирати та практично застосовувати техніки та прийоми малюнку та живопису.

Оцінка „добре”. Студент вміє за компонувати зображення на площині аркуша. Роботу веде у послідовності „від загального до деталей”. Вміє передавати у малюнку взаєморозташування, об’єм та колір предметів засобами малюнку та живопису. Студент допускає дрібні помилки у зображенні предметів за законами перспективи та у їх конструктивній будові.

Оцінка „задовільно”. Студент дотримується послідовності виконання роботи, але допускає помилки: у композиції зображення, у відтворенні конструктивної будови, у застосуванні законів лінійної та повітряної перспективи. Техніками малюнку та живопису володіє недосконало.

Оцінка „незадовільно”(з можливістю повторного складання). Студент допускає грубі помилки на всіх етапах зображення: у композиції, у передачі конструктивної будови та визначенні пропорцій, у передачі об’єму, тощо. Техніка виконання низька. Робота має неохайний вигляд.

Оцінка „незадовільно”(з обов’язковим повторним вивченням курсу). Студент допускає помилки у послідовності ведення роботи, у композиції, у передачі конструктивної будови, передачі об’єму, пропорцій, тощо. Не володіє різними техніками виконання роботи. Робота має неохайний вигляд.

Таблиця розподілу балів за заліковими модулями (семестрами)

Заліковий модуль 1 (4 семестр)

Змістовий модуль 1Т1 Т2 Т3 Т4 Т5

МКР

Т6 Т7 Т8 Т9 Т10

МКР

3/3 3/3 4/4 5/5 10/10 3/3 3/3 4/4 5/5 10/10

100 балів

Заліковий модуль 2 (5 семестр)

Змістовий модуль 2 Змістовий модуль 3

Т1 1

Т12

Т13

Т14

Т15

Т16

Т17

Т18

МК

Р

Т19

Т20

Т21

Т22

Т23

Т24

Т25

Т26М

КР

3/2 3/2 3/2 3/2 3/2 3/2 3/2 15 3/2 3/2 3/2 3/2 3/2 3/2 3/2 15

50 балів 50 балів

100

Заліковий модуль 3( 6 семестр)

Змістовий модуль 4 (6 семестр)

Т27 Т28 Т28 Т29 Т30

МКР

Т31 Т32 Т33 Т34МКР

5/5 5/5 5/5 5/5 20 5/5 5/5 5/5 20

100 балів

Заліковий модуль 4 (7 семестр)

Змістовий модуль 5

Т35 Т36 Т37 Т38МКР

Т39 Т40 Т41 Т42МКР

5/5 5/5 5/5 20 5/5 5/5 5/5 20100 балів

Заліковий модуль 5 (8 семестр)

Змістовий модуль 6

Т43 Т44 Т45МКР

Т46 Т47 Т48МКР

10/5 10/5 20 10/5 10/5 20100 балів

Рекомендована літератураБазова

1. Антонович Є.А. Свид С.П. Художні техніки в школі.К.,Мистецтво, 1994 – 160 с.

2. Беляєва С.Е. Розанов Е.А. Спецрисунок и художественная графика, - М. Академия. 2006 – 232 с.

3. Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты. М.,Просвещение, 1969.-238 с.

4. Білецький П.О. Мова образотворчого мистецтва К., Радянська школа. 1973 – 127 с.

5. Блейк Вендон. Как начать рисовать. – Минск: Попурри, 2000. – 142 с.

6. Дейнека А.А. Учитесь рисовать – М. Издательство Академии художеств, 1961. – 224 с.

7. Гребенюк Г.Є. Основи композиції та рисунка. К., техніка, 1997. – 224 с.

8. Державний стандарт освіти // Початкова школа №1. – К., 2001. – С. 28-54.

9. Кириченко М.А. Основи образотворчої грамоти. К., Вища школа; 2002. – 190 с.

10. Костерин Н.П. Учебное рисование. М., Просвещение, 1980.- 270 с.11. Кузин В.С. Наброски и зарисовки. М., Просвещение, 1981. – 160 с.12. Ли Н.Основы учебного академического рисунка. – М.: Эксмо,

2006.-366 с.13. Платонова Н. Искусство. Энциклопедия. – М.: РОСМЭН, 2002.–

144 с. 14. Ростовцев Н.Н. Учебный рисунок. М., Просвещение, 1985. – 254

с.15. Серов А.М. Рисунок. М., Просвещение, 1975. 270 с.16. Хейл Р.Б. Изображение человеческой фигуры. Мастер-класс. –

Минск.: Поппури, 2003.- с.8817. Хеммонд Ли. Учимся рисовать животных .–Минск,: 2008. – 186 с.18. Хмельовський О. Костукевич С.Графіка і основи графічного

мистецтва. Навчальний посібник.-КН. І Луцьк, ЛДПУ, 2003–160 с.19. Шалаєв Г.П. Вчимося малювати. – К.: Країна мрій, - 2002. – 108 с.20. Щипанов А.С. Юным любителям кисти и резца. М., Просвещение,

1975. – 214 с.

Допоміжна

1. Голубева О. Л. Основы композиции. – М.: Сварог и К, - 2008.-144 с.2. Платонова Н. Искусство. Энциклопедия. – М.: РОСМЭН, 2002. –144 с.3. Пучков А, С, Триселев А, В, Методика работы над натюрмортом.

М., Просвещение, 1982,-158 с.4. Михайленко В. Є., Яковлєв М, І. Основи композиції. Навчальний

посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Київ: Каравела, - 2004. -304 с.

5. Ростовцев Н.Н. Учебный рисунок М., Просвещение, 1985. – 254 с6. Школа изобразительного искусства в 10 т. 2-е изд. и доп. –М.:

Искусство, 1966. -с.1907. Яремків М. Композиція: творчі основи зображення. Навчальний

посібник. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2005. – 112 с.

Інформаційні ресурси

1. Натюрморт. - Режим доступу:http :// www . cavespirit . com / node ? page =6 2. Портрет. - Режим доступу:Portraitimage.ru3. Малювання голови людини. - Режим доступу: http://hudozhnikam.ru/risovanie_golovi/14.html 4. Малювання плоских та об’ємних предметів. - Режим доступу: http://vk.com/topic-37219118_27733252 5. 5. Вчимось малювати тварин. - Режим доступу: http://www.lookmi.ru/animals.html6. Техніки живопису. - Режим доступу: http://www.letopis.info/themes/painting/tehniki_jivopisi.html7. Живопис. Пейзаж. - Режим доступу: http://art-ov.ru/