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基本電學 I、II 科目大要 科目:基本電學 學分數:6 類別:專精課程 科目代號: 必/選修:選修 目標: 1.認識電學的基本概念。 2.熟悉電學的計算方法。 3.培養電學的應用興趣。 內 容: 1. 基本概念 2. 電阻 3. 串並聯電路 4. 直流迴路 5. 電容與靜電 6. 電感與電磁 7. 直流暫態 8. 交流電 9. 基本交流電路 10. 交流電功率 11. 諧振電路 12. 交流電源 教學方式: 1. 以學生的舊經驗為基礎,結合生活實況,激發學生學習動機,注重具象解說與 科學推理,輔以實驗觀察求證,力求融會貫通。並避免灌輸片段的電學知識, 或令學生逐一背誦。 2. 為使學生充分了解抽象的原理,宜多使用教具、圖形投影片、動態多媒體或網 路教材資源庫支援教學。 先備條件: 1. 本課程須電子實習密切配合,並由同一位教師擔任教學,以便相互驗證,提高 學習興趣與效果。 2. 三角函數基本運算能力 3. 行列式之基本運算

基本電學 I II 科目大要 - swsh.hlc.edu.t 基本電學實習Ⅰ、Ⅱ 科目大要 科目名稱:基本電學實驗 類別:專精課程 必/選修:選修 學分數:6

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Page 1: 基本電學 I II 科目大要 - swsh.hlc.edu.t 基本電學實習Ⅰ、Ⅱ 科目大要 科目名稱:基本電學實驗 類別:專精課程 必/選修:選修 學分數:6

基本電學 I、 II 科目大要

科目:基本電學 學分數: 6

類別:專精課程 科目代號:

必 /選修 :選修

目標 :

1.認識電學的基本概念。

2.熟悉電學的計算方法。

3.培養電學的應用興趣。

內 容:

1. 基本概念

2. 電阻

3. 串並聯電路

4. 直流迴路

5. 電容與靜電

6. 電感與電磁

7. 直流暫態

8. 交流電

9. 基本交流電路

10. 交流電功率

11. 諧振電路

12. 交流電源

教學方式:

1. 以學生的舊經驗為基礎,結合生活實況,激發學生學習動機,注重具象解說與

科學推理,輔以實驗觀察求證,力求融會貫通。並避免灌輸片段的電學知識,

或令學生逐一背誦。

2. 為使學生充分了解抽象的原理,宜多使用教具、圖形投影片、動態多媒體或網

路教材資源庫支援教學。

先備條件:

1. 本課程須電子實習密切配合,並由同一位教師擔任教學,以便相互驗證,提高

學習興趣與效果。

2. 三角函數基本運算能力

3. 行列式之基本運算

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電子學 I、 II 科目大要

科目:電子學 學分數: 6

類別:專精課程 科目代號:

必 /選修 :必修

目標 :

1.認識基本電子元作的特性,及其在電路上的功用。

2.熟悉基本電子電路原理及其特性。

3.培養具備有蒐集、閱讀、分辨電子元件規格表的基本能力。

內 容:

1. 概論

2. 二極體的物理性質及特性

3. 二極體的應用電路

4. 雙極性接面電晶體

5. 電晶體之偏壓

6. 電晶體之交流分析

7. 串級放大電路

8. 場效電晶體之特性

9. 場效電晶體放大器電路

10. 運算放大器

11. 基本振盪電路應用

教學方式:

1. 以課堂講授為主,任課教師除講解相關之課程內容外,應於課堂上實際演算部

份例題,以幫助學生瞭解課程內容。

2. 對於複雜電路圖、元件之特性曲線或相關之電子元件、儀器產品照片等,可製

作成投影片,搭配投影機於課堂上使用。另外亦可簡介如何使用相關之電子電路模

擬軟體,如 Spice等,可幫助學生瞭解課程內容,並增加學生學習興趣。

3.宜配置布幕、投影機或單槍投影機等輔助教學設備。宜配合實習工場教學,以實

用性為主要教學訴,以增強學生之學習動機。

先備條件:

1. 基本電學之常用定理及電路運算之能力

2. 本課程須電子實習密切配合,並由同一位教師擔任教學,以便相互驗證,提高

學習興趣與效果。

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可程式控制實習 I、 II 科目大要

科目名稱:可程式控制實習 學分數:6

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

讓學習者能夠以流程圖方式,正確且熟練地去完成各種狀況下的

可程式控制設計。

內容:

1.介紹 PLC原理及硬體。

2.介紹基本順序控制指令。

3.應用指令。

4.以流程圖方式撰寫控制程式。

5.分別以階梯圖程式與 SFC流程撰寫控制程式。

6.階梯流程圖設計基本概念。

7.基本階梯流程圖設計實務。

實施方式:

1. 原理理論講解。

2. 實際操作印證理論。

先備條件:

1.修習過工業配線實務。

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電子電路 科目大要

科目名稱:電子電路 學分數:3

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

本課程目標讓學生初步認識基本電子零件,進而瞭解各種元件所組成的電子電路,

而後更能夠改良設計目前的電子電路,以達到學以致用。

內容:

1.基本電子元件。

2.基本電子電路。

3.波型產生電路。

4.數位電路。

5.訊號處理電路。

6.直流電源供應器。

實施方式:

1.原理理論講解。

2.實際操作印證理論。

先備條件:

1. 修習過基本電學

2. 修習過電子學

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電工法規 科目大要

科目名稱:電工法規 學分數:2

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

「電工法規」係國內大專電機系科重要課程之一,教學目標在於

促使學生明白熟悉各種電工法規,利於配合運用電機工程之設計與施

工。

內容:

1.概論

2.屋內線路裝置規則

3.屋外供電線路裝置規則

4.營業及管理規則

5.其他相關法規

實施方式:

1.原理理論講解。

2.實際操作印證理論。

先備條件:

1.修習過工業配線實務。

2.修習過室內配線實務。

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電工機械Ⅰ-Ⅱ 科目大要

科目名稱:電工機械 學分數:6

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

1. 培養學生基礎電工機械之原理、操作、維護等概念。

2. 熟悉變壓器、直流電機、感應電動機、同步電機等電工機械的物理意義與基本計算,

增加學生的認知與學習興趣。

3. 使學生具備良好的理論基礎與實際應用認識,作為往後就業、進修的根基。

內容:

1. 直流電機

2. 感應機

3. 交流同步電機

4. 交流非同步電機

實施方式:

1. 配合實際生活週遭經驗,增強學習動機

2. 藉由業界參訪增進提升學習態度

3. 應用實習工廠設備讓學生有實際動手操作經驗

先備條件:

1. 基本電學之電路分析計算能力

2. 數學三角函數運算能力

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電儀表 科目大要

科目名稱:電儀表 學分數:2

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

1. 電儀表之基本構造與原理的介紹及其正確的使用方法

2. 電子量測基本原理及測定方法

內容:

1.概論

2.三用電表

3.電子電壓表

4.示波器

5.電橋示測量儀表

6.元件測試儀表

實施方式:

1.原理理論講解。

2.實際操作印證理論。

先備條件:

1.修習過基本電學

2.修習過電子學

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數位邏輯 科目大要

科目名稱:數位邏輯 學分數:2

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

1. 認識基本邏輯概念。

2. 熟悉各種邏輯閘的原理。

3. 熟悉組合邏輯和循序邏輯的設計與應用。

4. 培養學生數位邏輯基礎設計能力。

5. 增加學生對數位邏輯之興趣。

內容:

1.概論

2.數字系統

3.基本邏輯閘與真值表

4.布林代數與笛摩根定理

5.布林代數化簡

6.組合邏輯應用

7.循序邏輯設計

實施方式:

1.原理理論講解。

2.實際操作印證理論。

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冷凍工程 科目大要

科目名稱:冷凍工程 學分數:3

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

1.使學生瞭解冷凍之基本原理。

2.使學生瞭解冷凍系統之結構及應用。

3.使學生瞭解冷凍(藏)設備之負荷估算及系統規劃。

內容:

1.冷凍空調概論。

2.冷凍空調基礎知識。

3.基本冷凍循環系統。

4.冷煤及冷凍機油

5.空氣調節之基礎。

6.空氣調節方式。

實施方式:

教學注意事項

1. 教學以實物及圖表為主,物理及化學觀念為輔,使學生能靈活運用冷凍原理之觀

念。

2. 冷凍系統的循環及負荷估算為全課程的中心,使學生養成思考及分析之習慣。

3.各章節應重視工作安全的規劃說明。

先備條件:

學生須學習過基本電學等課程,並具備相關基礎之電機知識。

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氣油壓控制 科目大要

科目名稱:氣油壓控制 學分數:3

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

1. 使學生具備空油壓的基本的知識。

2. 使學生熟悉各種氣油壓系統結構及控制回路。

內容:

1.空壓之概要。

2.空壓系統之基本構成。

3.電器控制。

4.基本空壓電路。

5.空壓與電氣控制併用之實例。

6.油壓之概要。

7.油壓之基本理論。

8.油壓油。

9.油壓泵浦

10.油壓控制閥

11.油壓致動器

12.油壓附屬機件

13油壓之基本回路

實施方式:

教學法:

1. 配合參觀教學,建立同學更具體的應用觀念。

2. 配合實習課程教學。

3. 盡量提供實際元件及電路製品於教學中展示,增進學生之了解。

評量方式:

1. 能識別元件與系統結構。

2. 能寫出空油壓控制的基本理論。

3. 能正確連接其控制回路。

教學資源:

油壓學、汽壓學、汽缸、泵浦。

先備條件:

1.學生需學習過工業配線等課程,並具備相關基礎之電機知識。

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基本電學實習Ⅰ、Ⅱ 科目大要

科目名稱:基本電學實驗

類別:專精課程

必/選修:選修

學分數:6

科目代號:

目標:

1. 培養學生認識電的特性及使用之相關知識。包括電路量測、屋內電力配送與家庭電

器控制配線操作等之基本技能。

2. 涵養職業道德與社會責任、正確用電安全觀念。

3. 不只培養學生家庭屋內電路測試與裝配與解決電路問題,並能養成良好工作習慣與

態度。

內容:

1. 工場安全教育

2. 電阻、電壓及電流的量測

3. 直流電路實驗

4. 配電器具之裝置

5. 屋內用電管線之裝配

6. 電子儀表的使用

7. 交流電路實驗

8. 電功率、功率因數與電能量之實驗

9. 照明與電熱器具之檢修

10.低壓電機控制配線及裝置

實施方式:

2. 以各單元之實作成品為主,配合臨時測驗、實習報告…等,以確切掌握學生

學習成效,同時作為教學改進的參考。值期中、期末時,得施以適當的考試,

用來驗證及評估學生學習之能力。

3. 配合使用教具、投影片、動態多媒體或網路教材資源庫支援教學。

先備條件:

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電子學實習 I、 II 科目大要

科目:電子學實習 學分數: 6

類別:專精課程 科目代號:

必 /選修 : 選修

目標 :

1. 使學生具正確辨認與選用電子零件之能力。

2. 使學生具使用基本手工具及電子相關量測儀器之能力。

3. 使學生具基本電子電路實驗、測試、調整與裝配之能力。

內 容:

1. 勞工安全教育

2. 基本電儀表使用

3. 焊接要領

4. 麵包板的使用

5. 印刷電路

6. 電子儀表的使用

7. 直流電路

8. 二極體之特性與應用

9. 截波電路與箝位電路

10. 電晶體之認識與 V-I特性曲線之測量

11. 電晶體偏壓電路

12. 電晶體放大器

13. 運算放大器

14. 電晶體功率放大電路

教學方式:

1. 以學生的舊經驗為基礎,配合實作,激發學生學習動機,以求理論與實務

之結合。

2. 以各單元之實作成品為主,配合臨時測驗、實習報告…等,以確切掌握學

生學習成效,同時作為教學改進的參考。值期中、期末時,得施以適當的

考試,用來驗證及評估學生學習之能力。

3. 配合使用教具、投影片、動態多媒體或網路教材資源庫支援教學。

先備條件:

本課程宜先具有電的基本觀念,以便提高學習興趣與效果。

實習工場宜裝置冷氣,並配置布幕、投影機或單槍投影機等輔助教學設備。

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室內配線 I、 II 科目大要

科目名稱:室內配線 (I、 II) 學分數:6

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

1.能正確使用各種器具、手工具做正確的施工。

2.能裝配低壓屋內用電線路和管路,並測量其功能和絕緣情形。

3.能裝配低壓電機之基本控制線路,並使電機設備正常運作。

4.增加學生對電學實務的興趣,養成安全的工作習慣。

內容:

1.配電盤配線。

2.各種導線管彎法。

3.屋內線路配線裝設。

實施方式:

1.多參觀、多思考、多給予多實務練習機會。

2.透過檢討和相互觀摩,兼顧理論和理解能力。

3.多思考,培養其創造能力。

先備條件:

身心健康、四肢健全者,並對電機室內配線實務有興趣者。

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工業配電實習 科目大要

科目名稱:工業配電實習

類別:專精課程

必/選修:選修

學分數:6

科目代號:

目標:

1. 認識各種低壓控制零件。

2. 認識各種低壓控制符號。

3. 熟悉各種電路之動作情形。

4. 正確了解低壓電機控制配線及裝置。

內容:

1. 低壓控制零件。

2. 配線要領。

3. 器具裝配。

4. 電路圖。

5. 實習方法。

6. 工業配線丙級技能檢定。

實施方式:

1. 課堂講授低壓工配基礎及應用電路配線。

2. 每項實習應含學習目標,學習活動,電路圖,實習方法,學後評量,增

廣教學等。

3. 本課程分二大單元,分別在教室及工配場實施教學,以兩位同學為一組

實施教學。

4. 每次教學以示範,觀摩,操作,評量為原則實施。

先備條件:

1.學生需具備基本電學,室內配線基本知識。

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自來水管配管 I、II 科目大要

科目名稱:自來水管配管實習

類別:專精課程

必/選修:選修

學分數:6

科目代號:

目標:

1. 能正確使用各種器具、手工具完成各項配管的施工

2. 能獨自依施工圖完成各種管連接及配管

內容:

1. 各項零件接頭介紹

2. 繪製落樣圖

3. 硬質塑膠管的各種施工

4. 鍍鋅銅管的各種施工法

5. 硬質銅管的各種施工法

實施方式:

1.多參觀、多思考、多給予多實務練習機會。

2.透過檢討和相互觀摩,兼顧理論和理解能力。

3.多思考,培養其創造能力。

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工業電子學 科目大要

科目名稱:工業電子學 學分數:3

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

1、認識工業電子的基本原理。

2、熟悉工業電子的基本技能。

3、培養瞭解、檢修工業電子設備的能力。

內容:

1、控制元件。

2、功率元件。

3、電力轉換。

4、輸出元件

5、輸入感測元件

6、工業電子應用實例

實施方式:

1. 以課堂講授為主,任課教師除講解相關之課程內容外,應於課堂上實際演算部份

例題,以幫助學生瞭解課程內容。

2. 對於複雜電路圖、元件之特性曲線或相關之電子元件、儀器產品照片等,可製作

成投影片或 POWER POINT……等多媒體教學,搭配投影機於課堂上使用。

3. 配合實習工場教學,以實用性為主要教學為訴求,以增強學生之學習動機。

先備條件:

學生需學習過基本電學及電子學等課程,並具備相關基礎之電子知識。

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專題製作 I、 II 科目大要

科目名稱:專題製作

類別:專精課程

必/選修:選

學分數:2/2

科目代號:

目標:

1.認識專題通論與專題格式。

2.熟悉專題製作。

3. 電機設計應用專題。

內 容:

第一篇 專題通論與專題格式篇

第 1章 專題通論

第 2章 主題選定與計畫書的擬定

第 3章 專題製作歷程

第 4章 專題製作報告格式

第 5章 專題成果呈現

第 6章 專題評量與發表

第二篇 專題製作-實作篇

第 1章 前 言

第 2章 理論探討

第 3章 專題設計

第 4章 專題實驗成果

第 5章 結論與建議

參考文獻第三篇 錦囊篇

第 1章 理論篇範例檔案的下載說明

第 2章 學後評量解答

第 3章 後續研究建議

第 4章 電機設計應用專題製作進度甘特圖

實施方式:

1. 以學生的舊經驗為基礎,結合生活實況,激發學生學習動機,注重具象解說與

科學推理,輔以實驗觀察求證,力求融會貫通。

2. 為使學生充分了解抽象的原理,宜多使用教具、圖形投影片、動態多媒體或網

路教材資源庫支援教學。

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輸配電科目大要

科目名稱:輸配電

類別:專精課程

必/選修:選

學分數:3/3

科目代號:

目標:

1、認識輸配電的基本原理。

2、熟悉輸配電特性。

3、認識地下電纜裝設。

第一章 概論

第二章 架空輸電線路

第三章 輸電線路之特性

第四章 架空配電線路之特性

實施方式:

1. 以學生的舊經驗為基礎,結合生活實況,激發學生學習動機,注重具象解說與

科學推理,輔以實驗觀察求證,力求融會貫通。

2. 為使學生充分了解抽象的原理,宜多使用教具、圖形投影片、動態多媒體或網

路教材資源庫支援教學。

先備條件:

本課程須基本電學實習基礎知識,並由同一位教師擔任教學,以便相互驗證,提高學

習興趣與效果。

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家庭電器修護 科目大要

科目名稱:家庭電器修護 學分數:2

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

增進國人對電器之基本常識外,還可以在故障時自己動手檢修,

以避免請人修護時所引起的各種不便。

內容:

1.電的認識

2.電熱類電器

3.照明類電器

4.電磁類電器

5.變壓器類電器

實施方式:

1.原理理論講解。

2.實際操作印證理論。

先備條件:

1.修習過基本電學

2.修習過電子學

3.修習過電子電路

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識圖與製圖 I、 II 科目大要

科目名稱:識圖與製圖 I、II 學分數:2

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

1. 瞭解基本圖學正確的製圖方法。

2. 養成電機電子應用電路圖之識圖與製圖基本能力。

3. 培養良好的工作習慣與態度。

內容:

1. 製圖用具及其用法。

2. 線條與字法。

3. 應用幾何畫法。

4. 正投影。

5. 剖面圖。

6. 電機電子符號。

7. 電路圖。

8. 剖視圖。

實施方式:

1. 教學活動應重視示範與個別輔導。

2. 教學過程中應加強職業道德之培養。

3. 教學評量之結果,未達標準者應實施補救教學。能力佳者,應給予增深加廣之輔

導。

4. 4.收集製作或購置圖表、幻燈片、光碟及影片等,以輔助教學。

先備條件:

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工業安全與衛生科目大要

科目名稱:工業安全與衛生 學分數:2

類別:專精課程 科目代號:

必 / 選修:選修

目標:

1. 瞭解物質安全資料表之意義、內容及適用範圍。

2. 瞭解安全及衛生工作環境。

3. 執行工業安全與衛生之要求。

內容:

1. 概論

2. 安全與衛生的組織及職責

3. 安全與衛生的檢查

4. 工作安全分析

5. 手工具安全

6. 電力安全

7. 個人防護器具

實施方式:

1. 教材選編:淺顯、易懂,享受親自動手的樂趣。

2. 教學方法:講述法及使用輔助教學媒體或投影機。

3. 教學評量:報告、紙筆測驗、實作並重。

4. 教學資源:投影機、手提電腦、示教板、專題製作。

先備條件: