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拓展家校流動通訊之經驗交流 香港教育學院賽馬會小學　 馮鑑邦高級主任（電子學習及創新教學）黃埔宣道小學　 李德衡副校長適合小學校長、副校長、資訊科技組主任及有興趣之老師

現時，不少年青雙職家長生活繁忙，期望學校能建立方便快捷的通訊模式。作為校方，

可怎樣配合家長訴求，更主動發送校園及學生資訊給家長？兩校代表將於會上分享如何

運用「eClass App（家長版）」，以低成本拓展家長通訊新模式，並從家長適應度、行

政管理、實際用量等多角度交流校本推展經驗與成效。

以應用程式優化繳費、考勤及通訊管理 伯裘書院　 歐海健首席主任（資訊科技發展部）適合中學校長、副校長、資訊科技組主任及有興趣之老師

伯裘書院採用 eClass 平台多年，於 2014 年更引入「eClass App（家長版）」及「Teacher

App」，將平台內的考勤、繳費、電子通告等資訊延伸至 App 層面，加強整體校園資訊

流通。即使校內家長多屬基層家庭，但校方於推出 eClass App 短短兩個月內，已成功獲

近九成家長使用。歐主任將分享推展策略及經驗心得。

誘發學生探究的常識電子課 柴灣角天主教小學　 劉慧晶老師（常識科）適合小學常識科科主任及有興趣之老師

常識科知識與生活息息相關。老師可怎樣把課程內容有意義地連繫至日常生活經驗，

讓學生更投入學習？「天氣變化」是最佳的常識科示範例子。劉老師將分享利用

PowerLesson 互動課堂」整合多元化網上素材，配合「PowerBoard 電子白板」製作

創意繪圖活動，協助學生識別及描述天氣的轉變及其影響。

構思多元互動課堂，活學地理科知識 潮州會館中學　 譚慧敏主任（地理科）適合中學地理科科主任及有興趣之老師

建立地理空間概念，是學習地理知識的重要基礎。譚主任將以「構造災害」作為例子，

分享如何運用「PowerLesson 互動課堂」設計互動電子教案，以短片、註釋圖和繪圖練

習等元素，協助學生建立板塊移動等基本概念，並加強他們對圖表的分析及繪製能力。

此外，再結合有趣的課堂討論，引導全班學生深入探究地理變化與人文發展之關係。

中文科互動試教課及教學設計分享 伊利沙伯中學舊生會中學　 曹裕強老師（中文科）適合中學中文科科主任及有興趣之老師

如何以有趣互動形式引導學生認識岳飛的少年事跡？曹老師便透過範文為基礎，設計具

創意的互動課堂，利用即時投票及小測深化學生對岳飛的性格特點、生平事跡及各種描

寫手法的理解，並透過「PowerGame 小遊戲」來激發學生的學習動機，打破傳統教學

框架，真正讓中文課動起來！

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　電子通訊

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　電子教學應用

　電子教學應用

　電子教學應用

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互動課堂體驗

BYOD 的校本推展經驗分享 匯基書院（東九龍） 劉振華助理校長適合中小學校長、副校長、資訊科技組主任及有興趣之老師

匯基書院（東九龍）一直積極發展電子教學，曾獲教育局撥款推行「電子學習試驗計

劃」及「學校電子學習支援計劃」，並於去年實踐學生自攜流動裝置 BYOD（Bring your

Own Device）計劃。此講座將從學校網絡基建、教師培訓、家長及學生迎新，以至日常

的管理、監控、學與教等範疇，分享學校的寶貴經驗。

e 化輕鬆籌備水陸運會 聖公會鄧肇堅中學　 陳加強主任（資訊科技組）適合中學校長、副校長、資訊科技組主任及有興趣之老師

運動會是學校每年一度的盛事，師生們往往需要投入大量時間於籌備工作中，例如比賽

報名、編排分組等。聖公會鄧肇堅中學使用「eSports 運動會管理系統」舉辦水陸運會多

年，陳主任將分享體育組老師應用系統處理繁瑣的賽前工作，以及於比賽當日安排賽程、

排列名次等實際運作。

如何推動校內老師投入電子教學？五旬節靳茂生小學　 李智昌主任（資訊科技組）適合小學校長、副校長、資訊科技組主任及有興趣之老師

推動科目老師投入電子教學，是不少資訊科技組主任正面對的難題。五旬節靳茂生小學

於 2013 年以撥款引入「PowerLesson 互動課堂」，並購置平板電腦，積極推展校內老

師使用。現時，電子學習已推展至所有學科及班別，成果令人鼓舞。李智昌主任將會從

資訊科技主任角度出發，就電子教學推展過程與策略進行最實務的分享。

Flipped Classroom @ PowerLesson 五旬節林漢光中學　 莊兆祺主任（資訊科技組）適合中學老師

翻轉教室」（Fl ipped Classroom）的概念近年漸受學界關注，主張讓學生於家中備課，

然後於課堂進行練習、解題和討論等教學互動。對香港老師而言，「翻轉教室」是否真

的可行？莊主任將從前線老師的角度出發，分享於高中生物科應用「PowerLesson 互動

課堂」實踐「翻轉教室」的經驗及教師的準備。

創意教授中文寫作技巧－「步移法」 聖若瑟英文小學　 鄭德明主任（資訊科技組）適合小學中文科科主任及有興趣之老師

為了讓與會老師體驗於中文科實踐電子學習的成效，鄭主任將以「西湖風光」為遊記寫

作例子，用「PowerLesson 互動課堂」與參加同工進行一節電子試教課，示範如何結合

多媒體、討論及繪圖等電子化活動，生動地教授「步移法」寫作技巧。過程中，鄭主任

亦會講解教案設計理念及親身課堂經驗。

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　電子教學策略

　電子行政

　電子教學策略

　電子教學應用

　電子教學應用

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互動課堂體驗

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e 製成績表．統一管理學生資料之策略與成效 沙田循道衛理中學　 俞戩駿主任（資訊科技組）及鄭偉亮主任（數學科）適合中學校長、副校長、資訊科技組主任及有興趣之老師

從 2008 年起，沙田循道衛理中學使用「eAttendance 考勤管理系統」、「eDiscipl ine

訓導管理系統」及「eEnrolment 課外活動管理系統」等系統，將各學生的操行、考勤、

獎項、獎懲及其他學習經歷（OLE）都進行客觀的紀錄，並將資料統整至 eReportCard。

兩位老師將針對學校的實際運作，剖析統一管理資料數據的需要性和成效。

系統化記錄學生護理資料匡智元朗晨樂學校　 江敏儀舍監 及 鄒頌基老師適合特殊學校校長、副校長、資訊科技組主任及有興趣之老師

現時，不少特殊學校仍使用傳統紙筆記錄學生的護理情況，時刻面對繁重的行政工作。

匡智元朗晨樂學校於 2014 年引入「Medical Caring System 護理系統」，電子化記錄進

食、排便等學生日常護理情況，不但有利資訊的流通，方便輪班的同工交接工作，學校

現時更中央化管理護理資料，輕易匯出分析報告使用。

實踐數學科互動電子課堂 慈雲山聖文德天主教小學　 梁惠玲副校長適合小學數學科科主任及有興趣之老師

數學科教學著重知識建構與實踐，培養學生學以致用能力。作為資深的數學科老師，梁

副校投入電子教學，以「PowerLesson 互動課堂」配合 eClass 所提供的電子數學課材，

進行一人一平板電腦課堂，以互動動畫形象化教授抽象的數理概念，再透過拖拉圖案、

解題練習等多元活動，引導學生探索數學知識。

於中文科推動網上閱讀的經驗分享五旬節林漢光中學　 溫紹武主任（中文科）博文教育（亞洲）有限公司適合中學資訊科技組主任、圖書館主任、中文科科目主任及有興趣之老師

溫主任於校內積極推動網上閱讀，希望從中提升學生的中文水平。他將以前線老師的

實踐經驗，介紹電子圖書的特點及在中文科的有效應用，並分享如何配合現行的中文科

廣泛閱讀計畫，推動學生閱讀「eLibrary plus 綜合圖書館」的電子圖書，探討中文科

推行電子書閱讀的策略。及後，博文亦深入分享「eLibrary plus 綜合圖書館」的應用與

他校推展經驗。

英文電子教材系列：重點提升閱讀及聆聽技巧 博文教育（亞洲）有限公司適合中學英文科科主任及有興趣之老師

看不明、聽不懂，導致學生失去英語學習興趣。是次講座中將針對英文閱讀及聆聽範疇，

分享兩大電子教材「Read to Succeed」及「Global Voices」，剖釋其內容設計及英文

科教學應用。參加老師可於會中親身試用，體驗學生如何透過電子素材學習實用的速讀

策略、聆聽會話、各地口音等，重點強化英語理解能力。

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　電子行政

　電子行政

　電子教學應用

　網上閱讀推展

　電子教學應用

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互動課堂體驗

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