49
漫谈课堂教学 的有效性 漫谈课堂教学 的有效性 浙江义乌中学 吴加澍 浙江义乌中学 吴加澍
漫谈课堂教学 的有效性
-
Upload
grant
-
View
182
-
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
漫谈课堂教学 的有效性. 浙江义乌中学 吴加澍. “ 课改 ” 成果的体现. “ 课 本 ” 改 了. “ 上 课 ” 改 了. —— 提高教学有效性. 学习时间. 学习收获. 学习体验. 关于有效性的隐喻. 穿越玉米地 ——. （速度）. 第一 , 比谁穿得快. 第二 , 比谁掰的玉米多. （收益）. 第三 , 比谁身上的伤口少. （安全）. 什么是有效教学. ×. ▲ 化最少的时间 , 讲最多的内容. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
-
, ,,
-
,,,,,.. :: ()()()(),
-
: ,,.
-
, ,
-
()()()
-
.
-
(1)?
-
(2),::
-
: ,.
-
,,,.:
-
()
-
(3):
-
,,,,.,,.
-
: .
-
,,.,,,.,,. (1)
-
()(),,,
-
,,,,
-
(2)
-
:,:,()()
-
(3)
,, , .
-
?(,)(,)(,)(,)(,),()
-
. () () : : ,
-
: :, : :,:,
-
,,,,..
-
?
-
:?
-
()()()
-
()()()()(),; ,.
-
.
-
GDP: ,.,,
-
:()()()
