3
Metodika TZK-a? Označava znanost koja proučava zakonitost odgoja i obrazovanja u tzk-u. Predmet proučavanja metodike tzk-a? Čine nastava, izvannastavni i izvanškolski organizacijski oblici rada. Cilj metodike TZK-a kao nastavne discipline? Je da osposobljava studente buduće profesije tzk-a za samostalno izvođenje svih programa i organizacijskih oblika rada u tzk-u. Cilj metodike kao znanstvene discipline? Da prati i proučava zakonitosti i kategorije odgojno-obrazovnog rada, pronalazi nove pojave u odgojno-obrazovnom procesu, unapređuje postojeća znanja , te utvrđuje načine odgoja i obrazovanja učenika u području tzk-a. Osnovna zadaća metodike TZK-a?je da proučava i utvrđuje opća načela, oblike, načine i uvjete za provođenje nastave, izvannastavnih i izvanškolskih organizacijskih oblika. Cilj TZK-a? Je podmirenje biopsihosocijalnih motiva za kretanjem, kao izrazom zadovoljenja određenih čovjekovih potreba, kojima se povećavaju adaptivne i stvaralačke sposobnosti u suvremenim uvjetima života i rada.

opća metodika (1)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

vbg

Citation preview

Metodika TZK-a? Oznaava znanost koja prouava zakonitost odgoja i obrazovanja u tzk-u.Predmet prouavanja metodike tzk-a? ine nastava, izvannastavni i izvankolski organizacijski oblici rada.Cilj metodike TZK-a kao nastavne discipline? Je da osposobljava studente budue profesije tzk-a za samostalno izvoenje svih programa i organizacijskih oblika rada u tzk-u.Cilj metodike kao znanstvene discipline? Da prati i prouava zakonitosti i kategorije odgojno-obrazovnog rada, pronalazi nove pojave u odgojno-obrazovnom procesu, unapreuje postojea znanja, te utvruje naine odgoja i obrazovanja uenika u podruju tzk-a.Osnovna zadaa metodike TZK-a?je da prouava i utvruje opa naela, oblike, naine i uvjete za provoenje nastave, izvannastavnih i izvankolskih organizacijskih oblika.Cilj TZK-a? Je podmirenje biopsihosocijalnih motiva za kretanjem, kao izrazom zadovoljenja odreenih ovjekovih potreba, kojima se poveavaju adaptivne i stvaralake sposobnosti u suvremenim uvjetima ivota i rada.Sat TZK-a? Je osnovni organizacijski oblik rada koji osigurava plansko i sustavno djelovanje na antropoloki status (uenika).Uvodni dio sata organizacijski, fizioloki i emotivno pripremiti uenike za daljnji radPripremni dio sata pripremiti organizam za poveane napore i podignute sustave na viu razinu i osigurati pravilno dranje tijelaGlavni dio sata ostvariti najpovoljnije uvjete za ostvarenje postavljenih zadaaZavrnio dio sata pribliiti sve fizioloke i psihike funkcije stanju kakvo je bilo prije sata.Metodiki i organizacijski oblici rada? Frontalni, grupni i individualni.Metode (naini) rada? 1)nastavne metode metode usmenog izlaganja, demonstracije i postavljanja i rjeavanja motorikih zadataka. 2)metode vjebanja-metoda standardno ponavljajueg vjebanja o promjenjivog vjebanja(situacijska). 3)metode uenja sintetika, analitika i kontinuirana metoda.Metodiki principi (naela) princip odgojnosti i zdravlja, jasnoe, zornosti, svjesnosti i aktivnosti, sustavnosti i postupnosti, raznovrsnosti, svestranosti, primjerenosti i praktine primjenjivosti, individualizacije.Vrijednosti TZK-a? Bioloke, zdravstvene, ekonomske, kulturne, pedagoke.