OROSZ NYELVdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2017... · 5/26/2017 · деревенской еды. Например, недавно проводили «Неделю

Orosz nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1712 I. Olvasott szöveg értése

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Azonosító jel:

OROSZ NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2017. május 26. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 70 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A •

20

17

. m

áju

s 2

6.

Orosz nyelv emelt szint

1712 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / 12 2017. május 26.

Azonosító jel:



Azonosító jel:

Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótárt nem használhat. Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van a jó megoldás is. Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük. A feladatok után található számozott szürke mezőkbe NE ÍRJON, azok a javító tanárok munkájához szükségesek. Jó munkát kívánunk!



Azonosító jel:

1. Прочитайте текст и из данных ниже вариантов выберите и подчеркните соответствующий содержанию текста по образцу (0).

ФЕРМЕРСКИЙ ПРОЕКТ

Ещё совсем недавно жители Москвы ни за какие деньги не могли купить вкусной, экологически чистой еды. Одна москвичка, например, рассказывает, что, живя в столице девять лет и не будучи вегетарианкой, за это время не купила и трёх килограммов мяса. Мясо, как и рыбу с птицей, родные присылают ей из Казани поездом в сумке-холодильнике. Предприимчивая тройка Борис Акимов, Александр Михайлов и Василий Пальшин поняли парадоксальную вещь: в Москве можно купить всё, что угодно, но продаваемые продукты либо искусственные, либо с добавками, либо модифицированные... Они бросили свои прежние профессии и организовали доставку в Москву того, чего в столице не хватает. Весной 2009 года три друга дали старт новому проекту: пожелали обеспечить себя и друзей настоящими деревенскими продуктами. Сначала возникла страничка в «Живом журнале» (vkusnaya-eda.livejournal.com), потом открылся магазин деревенской еды. Магазин LavkaLavka появился в Москве как альтернатива рынкам и супермаркетам, которые не гарантируют должного ассортимента и качества продукции. Ассортимент LavkaLavka – свежие и органические продукты: овощи, мясо, рыба и птица, молочные продукты и бакалея. Заказы принимаются на сайте LavkaLavka. Все продукты закупаются непосредственно у производителей – фермеров, рыбаков и охотников, с которыми основатели знакомы лично. Здесь можно заказать даже целые обеды, и здесь собираются любители деревенской еды. Например, недавно проводили «Неделю домашней птицы»: тут не только продавали гусей и кур, но и готовили из них блюда, и клиенты обменивались рецептами. А детские занятия проходят не просто в формате кулинарных классов. Например, когда готовили хлеб, по ходу урока выясняли, из чего он сделан, что такое мука и как растёт зерно. Летом недалеко от своего магазина, прямо в центре Москвы, предприниматели устроили огород и сдали маленькие участки в аренду. Урожай с этих грядок уже снят, и организаторы уверяют, что он экологически чистый. Они решили доставлять в Москву свежую рыбу, выловленную из реки или озера, так как в магазинах есть только мороженая. Свежую рыбу в других магазинах не продают, потому что нет стабильности поставки, а местным рыбакам некуда сдать улов. А Акимов как раз в этой нестабильности находит драйв. И клиенты Акимова и его партнёров получили такое электронное письмо: «Рыба! Пока только пробная поставка. Но если получится всё с логистикой, то рыба будет... У нас такое предложение: вы обещаете купить определённое количество рыбы. Причём а) мы не гарантируем, что рыба точно будет это же рыбалка, могут и не поймать; б) ещё неизвестно, какая это будет рыба». Мы не только магазин здоровой еды, говорит Акимов. Для нас самое главное миссия, которую мы несём. Если мы предоставляем возможность малому фермерскому семейному хозяйству найти клиента, сбыть продукцию, пригласить к себе агротуристов, то мы тем самым улучшаем жизнь этой семьи.



Azonosító jel:

Сейчас Акимов и его друзья собираются купить землю под Суздалем для строительства собственной фермы. Правда, до этого у них был другой проект, который они вскоре сами признали утопическим: они думали построить историческую деревню и жить в ней так, как будто сейчас конец XIX века. Хотя, заметим, в российских деревнях, даже там, где есть фермеры, сейчас тоже далеко не везде XXI век.

(«Огонёк», 42/2010)

0. Как одна москвичка решила проблему с качественным мясом? А) Она стала меньше его есть. Б) Она получает его от родственников. В) Ей помогают связи в сфере торговли.

1. Что обнаружили трое друзей? А) В Москве есть продукция, но нет покупателя. Б) В Москве продаётся всё, кроме натуральных продуктов. В) В Москве простому покупателю цены в обычных магазинах не по карману.

2. Как они решили эту проблему? А) Стали ездить в деревни за продуктами. Б) Они нашли в Москве био-магазин. В) Решили заняться проблемой сами. 3. Как можно делать покупки в их магазине? А) Ходить туда и выбирать там товары. Б) По Интернету. В) По телефону. 4. Что особенного в их магазине?

А) Они никогда не встречаются с покупателями. Б) Там проводят интересные для клиентов мероприятия. В) Каждый может продавать там выращенные им продукты.

5. Какой эксперимент провели владельцы магазина? А) Клиенты магазина могли выбирать овощи прямо с огорода. Б) Пригласили профессоров читать лекции интересующимся земледелием покупателям.

В) Желающим дали возможность выращивать овощи посреди Москвы. 6. Какое необычное предложение было направлено клиентам?

А) Клиентам дали право отказываться от заказа. Б) Их попросили принимать во внимание, что доставка рыбы зависит от

разных факторов. В) Рыба будет доставлена в готовом виде.

7. В чём участники проекта видят свою основную задачу? А) Помочь фермерам наладить их бизнес. Б) Снимать фильмы о здоровом образе жизни. В) Только в том, чтобы обеспечить москвичей здоровой едой.

8. От какого проекта отказались друзья? А) Жить так, как жили крестьяне в старину. Б) Самим заняться земледелием. В) Пожить среди современных фермеров.

(0) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Б)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



Azonosító jel:

2. Прочитайте и восстановите текст, вставив выбранные предложения, данные под текстом по образцу (0).

ДОБРЯКИ

В этом году трое ребят из Калуги программисты Дмитрий Жуков, Кирилл Гусев и Яна Литвинова создали сайт под названием «Добрые люди». Этот ресурс в виртуальном мире за короткий срок объединил сотни «добряков». Всё началось с того, что Дмитрий увидел по телевизору передачу о старике, которого выгнала из дома родная дочь. В (0) «Глядя на несчастье этого деда, я подумал, сколько людей могли бы для него что-нибудь сделать, если бы они знали о его беде, рассказывает Дмитрий. Кто-то мог бы подбросить стройматериалы, кто-то старую мебель, одежду. Вот я и предложил ребятам создать сайт для таких целей». У Кирилла уже есть опыт волонтёрской работы. ________ (9) «Волонтёрская работа интересовала меня настолько, что я поехал по обмену в США, в маленький городок Шарлотсвиль. Там я увидел, как строится серьёзная волонтёрская работа. Практически каждый житель городка хотя бы раз в неделю добровольно выполнял какое-то общественное поручение, помогал больным или престарелым. ________ (10) У нас такая система проверена, и вот тут-то наш сайт и может оказаться полезным: можно узнать, кому нужна помощь и кто может помочь. К примеру, ребёнок вырастает из одежды, вещи накапливаются, потом выбрасываются, хотя что-то из них можно было бы отдать в малообеспеченные семьи. ________ (11) В то же время во многих благотворительных организациях, существующих на зарубежные гранты, просто воруют, и помощь не всегда доходит до нуждающихся». Если судить по сайту, тех, кто желает оказывать добрые услуги почему-то меньше тех, кто хочет их получать. Вот девушка просит телефон хорошего парикмахера у неё скоро свадьба. ________ (12) Среди этих незначительных просьб попадаются и настоящие крики о помощи. «Пишет вам Мануйлова Вера Ивановна. Мои дочь и зять погибли в автокатастрофе. И я осталась с двумя малышами. Не знаю, как получить пособие на внуков. Мы живём только на мою маленькую пенсию». ________ (13) A ещё калужские интернет-активисты планируют усовершенствовать свой сайт, добавив в него новый раздел. Они хотят, чтобы те, кому помогли, могли выразить свою признательность.

«Огонёк» № 9, 2008 г.



Azonosító jel:

А) Больше всего поразило то, что все знали, как помогать и что нужно делать.

Б) На это письмо поступило уже два дельных совета.

В) Но дед не запил, а поселился в палатке, а потом даже сам построил себе дом.

Г) Он успел поучаствовать в очистке городского сквера от мусора.

Д) Один парень не знает, где скачать фильм «Чёрный красавчик».

Е) Так же можно поступить и со старыми телевизорами или мобильниками.

9. 10. 11. 12. 13.



Azonosító jel:

3. Восстановите текст, вставив выбранные слова, данные ниже, по образцу (0).

АСТРОЛОГИЯ МОДЫ

Увлечение астрологией давно уже вошло в нашу жизнь и более не воспринимается как мистификация. Астрологические прогнозы появляются повсеместно и касаются различных Б (0) нашей жизни. Вероника Ткаченко является экспертом в уникальном направлении науки о расположении звёзд астрологии моды. Её ________ гороскопы и предсказания (14) тенденций моды помогли многим в создании коллекций. ________ (15) моей астрологической практики, говорит Вероника ко мне чаще обращались крупные производственные компании. Мои рекомендации действительно помогли им повысить доходы, успешно ________ (16) свои коллекции. Затем ко мне стали приходить частные лица, отдельные модельеры и представители Домов моды. Как вы считаете, ________ (17) точно сбываются ваши прогнозы? Если говорить о прогнозах по индивидуальному гороскопу, то здесь ________ (18) довольно высокая примерно 85-90%. Это подтверждают и мои клиенты. Некоторые из них возвращаются ко мне лет через десять-двенадцать я даю им настолько полную информацию, что её хватает ________ (19). Как показывает практика, мои прогнозы о судьбе отдельной модной тенденции как долго она просуществует, станет ли эта идея массовой и т. п. также сбываются очень часто. Ваше мнение о современном развитии модной индустрии в России? Сейчас мы действительно можем говорить о модной индустрии в России, тогда как ещё несколько лет назад такого ________ (20) просто не существовало. Наши дизайнеры уже не первый год побеждают в международных конкурсах, успешно представляют свои коллекции в Париже и Милане, одевают западных «звёзд».

(http://www.fashion-astrology.com)

0. А) целей областей В) законов Г) годов

14. А) любовные Б) народные В) плохие Г) современные

15. A) В последнее время Б) В то же время В) В самом деле Г) В самом начале

16. А) добавить Б) продать В) вернуть Г) снять

17. А) зачем Б) нисколько В) насколько Г) никогда

18. А) вероятность Б) цена В) зарплата Г) ответственность

19. А) никогда Б) часто В) скоро Г) надолго

20. А) свойства Б) понятия В) множества Г) требования

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Б)



Azonosító jel:

4. Прочитайте текст и дайте короткие ответы на вопросы по образцу (0).

ЛУЧШИЙ ИСПОЛНИТЕЛЬ РУССКИХ РОМАНСОВ

«Китайцы не могут произносить звук «р», у них не получается легато, плавный переход одного звука в другой. Они поют будто по слогам, а это ужасно для вокалиста», тяжело вздыхает Андрей Седов, заведующий кафедрой сольного пения Нижегородской консерватории. Поэтому удивительно, что Гран-при на конкурсе исполнителей русских романсов в Ивановской области завоевал студент, который не знает языка, на котором поёт. Мо Лицзянь совсем недавно приехал из Китая. Он мечтает добиться успеха на мировых оперных сценах. «Романса голос осенний» является единственным в России фестивалем-конкурсом русского и цыганского романсов. И что самое главное жюри оценивает не только технику, но и особую душевность исполнения. То есть побеждает тот, кто обладает той самой загадочной русской душой и умеет вложить её в своё пение. Студенты из Китая приезжают в Нижний Новгород на учёбу уже лет 15. Обучение для них платное 145 тысяч рублей в год, поэтому такие учащиеся являются для консерватории ощутимой материальной поддержкой. Раньше в общежитии иностранные студенты жили вместе с русскими, поэтому через год подготовительных занятий они начинали довольно хорошо говорить по-русски. Сейчас китайцы живут практически в резервации им отдан целый этаж. Они общаются только между собой, поэтому, бывает, что, получив диплом, многие могут сказать только «Спасибо!». Мы встречаемся с Лицзянем у его преподавателя Ирины Васильевны Шабординой за чаем. Лицзянчик, как его ласково зовёт Ирина Васильевна, стал почти членом её семьи. Вместе ездят на экскурсии, вместе ходят на футбол и в аквапарк. Муж Владимир выкладывает на YouTube ролики с записями выступлений и репетиций, а дочь Василиса варит для него спагетти. Путая английские, китайские и русские слова, Лицзянь пытается рассказать, что в России его удивило многое: трамваи, холод, свёкла. Он уже год живёт в Нижнем Новгороде, но до сих пор не может привыкнуть к русским морозам и снегу, которому всякий раз радуется, точно мальчишка. Удивило его и то, что россияне пьют пиво прямо на улице. Девушки здесь курят, это тоже странно. А ещё летом девушки не ходят под зонтиками, спасаясь от солнца. А вот зимой россияне почему-то не носят тёплые маски на лице. Лицзянь улыбается и пытается объяснить, что такое русская душа, обращаясь к «Гугл-переводчику». «Доброта», находит он нужное слово. Потом, подумав, добавляет: «Ай!», что по-китайски значит «любовь». Доброта и любовь вот самое главное, что должно быть в любой душе, хоть русской, хоть китайской. В конце концов, все романсы тоже об этом. Секрет успеха ученика – его талант и потрясающее трудолюбие, объясняет педагог. Все тексты романсов, которые исполняет Мо Лицзянь, он переводит со словарями в Интернете.

(www.kommersant.ru 24.5.2011)



Azonosító jel:

0. Завкафедрой Нижегородской консерватории говорит о китайцах, что

у них есть проблемы с пением.. 21. Сюрпризом фестиваля-конкурса русского и цыганского романсов стало, то

____________________________________________________________

22. Победитель конкурса хочет в будущем

____________________________________________________________

23. От победителя конкурса требовалось

____________________________________________________________

24. В консерватории с удовольствием принимают иностранных студентов и потому, что

____________________________________________________________

25. В студенческой жизни китайцев изменилось то, что

____________________________________________________________

26. Ирина Васильевна часто приглашает

____________________________________________________________

27. Члены семьи Ирины Васильевны относятся к Лицзаню

____________________________________________________________

28. Лицзянь никак не может привыкнуть

____________________________________________________________

29. Лицзяню в Нижнем Новгороде показалось странным то,

____________________________________________________________

30. Лицзянь говорит журналисту о разных народах, что

____________________________________________________________

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.



Azonosító jel:



Azonosító jel:

pontszám

maximális elért

I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 8 2. feladat 5 3. feladat 7

4. feladat 10 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

dátum javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma egész számra kerekítve

elért programba

beírt I. Olvasott szöveg értése

dátum dátum

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsgarésszel,

akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Orosz nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1712 II. Nyelvhelyesség


Azonosító jel:

OROSZ NYELV


2017. május 26. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 50 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A •

20

17

. m

áju

s 2

6.


1712 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2017. május 26.

Azonosító jel:

Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótárt nem használhat. Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van a jó megoldás is. A nyelvhelyességi vagy helyesírási hibával leírt megoldás nem fogadható el! Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük.



Azonosító jel:

1. Прочитайте текст. Поставьте слова в нужной форме по образцу (0). Там, где это нужно, употребите предлоги.

ОБЩЕЖИТИЕ, ПОХОЖЕЕ НА ЭЛИТНЫЙ ОТЕЛЬ

2700 студентов начнут жить по-новому. 2 сентября ректор МГУ имени (имя)

(0) М.В. Ломоносова торжественно открыл новое общежитие на 2700 студентов.

Новый университетский кампус расположился _____________________________

(современная часть) (1-2-3) университетского городка за Фундаментальной

библиотекой МГУ. ___________________ (окно) (4-5) комнат нового общежития

открывается «академический» вид на главное здание МГУ, ботанический сад и новое

элегантное здание философского факультета.

Общежитие не уступает хорошему отелю мало того, что расположено в одном

из самых престижных районов столицы, но и оборудовано всеми удобствами

_____________________ (жизнь) (6-7) современного делового человека. Тут и

конференц-зал, и тренажёрный зал, и медицинские блоки, «чилл-ауты» и «лобби».

В комнатах пахнет ______________________ (новая мебель) (8-9), в каждой удобный

письменный стол, кровать, шкаф и комплект обеденной мебели. А ещё совмещённый

санузел и оборудованная кухня. Такая роскошь жителям университетских общежитий

раньше и не снилась!

А совсем скоро рядом с новым общежитием МГУ откроется новая станция метро

«Ломоносовский проспект», её строительство подходит _______________________

(завершение) (10-11).

Что вам больше всего нравится в новом общежитии? спросили мы студентов.

– Всё нравится! радостно ответили новосёлы. Всё располагает к учёбе и отдыху.

(http://www.mk.ru/social/the-first-of-september/2016/09/02/)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.



Azonosító jel:

2. Прочитайте текст и вставьте нужные предлоги по образцу (0).

НОВОСТИ ТЕАТРАЛЬНОГО СЕЗОНА

В московских театрах устроят техническую революцию. Новый театральный

сезон в столице станет революционным в плане использования новых технологий,

пишет «Московский комсомолец».

Билеты станут электронными, а страстные

театралы благодаря специальным картам (0)

смогут рассчитывать на лучшие места, бесплатное

шампанское и дешёвое такси.

C нового сезона электронные билеты будут

принимать как минимум 25 театров. Зрители смогут

оформлять билеты на сайте театра и самостоятельно распечатывать их на обычном

принтере, чтобы чётко читался штрих-код. Билетёр ____________ входе (12)

просканирует его специальным прибором.

Покупка билетов онлайн обойдётся дешевле, так как исчезнет наценка агентов.

Летом также начнётся выпуск «карты зрителя», обладатели которой смогут

рассчитывать на бонусы и скидки. Она будет служить и входным билетом. ____________

зрителей (13) запланируют различные программы начиная с розыгрышей билетов

____________ бесплатной парковки (14) или бинокля. Театралов будут информировать

____________ всех премьерах (15), так что в начале продаж билетов они смогут

забронировать лучшие места.

____________ других новинок (16), которые театры готовят москвичам и гостям

столицы, спектакли с субтитрами на английском языке. Таким образом хотят

увеличить посещаемость театров. «Если человеку лишний раз напомнят, что в его

любимом театре сегодня премьера с его любимыми актёрами, что на билет ему сделают

скидку да ещё дадут бокал шампанского в подарок, он встанет _________ дивана (17)

и пойдёт», считает руководитель дирекции театрально-концертных касс. Сейчас

москвичи ходят в театры как минимум по два раза в год, концерты посещают чаще.

(Moscow-Live.ru, Рубрика: Культура 5 июля 2012 г)

12. 13. 14. 15. 16. 17.



Azonosító jel:

3. Восстановите текст, вставив в него данные ниже слова, по образцу (0). Осторожно, не все слова нужны!

НОВОСТИ КУЛЬТУРЫ

«Здравствуйте! Время новостей на нашем телеканале».

Д (0) ведущих новостных выпусков начинается информационный день на

телеканале «Россия К». Новостная программа существует в его эфирной сетке буквально

_________ (18). Наш редакционный коллектив работает, чтобы зрители были в курсе

главных событий художественной жизни, могли почувствовать себя _________ (19)

культурного процесса.

«Новости культуры» являются _________ (20) престижных фестивалей и конкурсов.

Журналисты программы работают во всех регионах страны – от Калининграда до

Владивостока. Героев репортажей, знаменитых людей искусства, мы всегда рады

принять _________ (21).

«В «Новостях культуры» совсем немного внезапного, – говорит ведущий ночного

выпуска программы «Новости культуры» Владислав Флярковский. Мы не ищем новые

события, мы ищем свежие впечатления. Главное – разглядеть детали, _________ (22) –

смысл и красота происходящего».

Итак, в эфире «Новости культуры». (tvkultura.ru)

А) за ними Д) С этих слов

Б) по телевизору Е) у себя в студии

В) постоянным информационным партнёром Ж) участниками

Г) с первого дня

18. 19. 20. 21. 22.



Azonosító jel:

4. Прочитайте статью. Выберите правильный вариант по образцу (0).

ИНОСТРАНЦЫ В СИБИРИ

Иностранцев принимают в Сибирский федеральный университет с момента его

создания, то есть в течение шести лет. Б (0) они к нам со всего мира – за несколько

лет в университете обучались выходцы из 32 стран. Сейчас в красноярском вузе около

300 иностранных студентов.

Чаще всего изучают русский язык. Кому-то это нужно, чтобы получить,

например, диплом архитектора в том же Сибирском федеральном университете. Ведь

______ (23) необходимо не просто приблизительно понимать, о чём идёт речь на

лекциях. Чтобы сдать экзамены, уметь поддержать разговор на семинарах, необходимо

______ (24) общаться на очень приличном уровне.

Для некоторых изучение русского языка – самоцель. Например, для 25-летней

студентки из Китая Дэн Данься. Девушка приехала в Красноярск всего лишь месяц назад.

Но она уже успела – и это так мило и ______ (25) – выбрать для себя красивое русское

имя – Ася.

Она собирается работать переводчиком, этому училась и на родине. Чтобы

познать русский в совершенстве, приехала к нам. Пока ей у нас непросто: скучает по

дому. Хорошо, что ______ (26) по общежитию есть ребята из Китая. Еда оказалась не

только непривычной, ______ (27) невкусной.

Пару раз Дэн попробовала то, что у нас выдаётся за китайскую национальную кухню, и,

говорит, это ничего общего не ______ (28) с оригиналом.

Но сложнее всего привыкнуть ______ (29). У себя на родине девушка жила в

одной из южных провинций Китая. Буквально пару дней назад она впервые ______ (30)

снег – и это было удивительно.

В Сибири Дэн не собирается задерживаться надолго. После года обучения

намерена вернуться домой и там продолжить заниматься карьерой переводчика.

(http://gnkk.ru/articles/priklyucheniya-inostrantsev-v-sibiri.html)



Azonosító jel:

(0) А) Приходят Б) Приезжают В) Переезжают Г) Заходят

23. А) к этому Б) для всего В) для этого Г) то

24. А) самому Б) самой В) самым Г) самими

25. А) по женскому Б) женская В) женским Г) по-женски

26. А) у соседей Б) между соседями В) среди соседей Г) вокруг соседей

27. А) ведь и Б) но В) и Г) но и

28. А) имеет Б) владеет В) есть Г) держит

29. А) суровому сибирскому климату

Б) к суровому сибирскому климату

В) к суровому сибирскому дому

Г) суровый сибирский климат

30. А) рассмотрела Б) посмотрела В) просмотрела Г) увидела

23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.



Azonosító jel:

pontszám

maximális elért

II. Nyelvhelyesség

1. feladat 11 2. feladat 6 3. feladat 5 4. feladat 8

FELADATPONT ÖSSZESEN 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30


__________________________________________________________________________


elért programba

beírt I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

dátum dátum

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsgarésszel,

akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Orosz nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1712 III. Hallott szöveg értése


Azonosító jel:

OROSZ NYELV


2017. május 26. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A •

20

17

. m

áju

s 2

6.


1712 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / 8 2017. május 26.

Azonosító jel:

Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótárt nem használhat. Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van a jó megoldás is. Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük.



Azonosító jel:

Здравствуйте! Сейчас мы проверим, как вы понимаете русскую речь на слух. Экзамен состоит из 3 заданий. Каждый текст вы услышите два раза. Задания к тексту вы найдёте в этой тетради. Выполнять задания вы можете во время первого и второго чтения текста, и после чтения. Каждое задание начинается и кончается музыкой. Потом у вас будет время, чтобы познакомиться с заданием. После этого вы прослушаете текст в первый раз. Потом у вас опять будет время, чтобы ещё раз посмотреть задание. После этого вы прослушаете текст во второй раз. Потом у вас опять будет время, чтобы проверить, как вы выполнили задание. Экзамен будет продолжаться 30 минут. Желаем успеха!



Azonosító jel:

Задание 1 Прослушайте отрывок из радиопрограммы.

Подчеркните в данных ниже утверждениях подходящий по смыслу вариант по образцу

(0).

(0) Распространение селфи связано с развитием техники мобильных телефонов / с

изменениями в психике современных людей. (0)

1. Первые селфи появились уже в начале ХХ века / в начале ХХI века.

2. Одно из первых в России селфи сделал русский император Николай II по идее

дочери / сделала дочь императора Николая II Анастасия.

3. Папа римский Франциск категорически против селфи / сам иногда делает селфи.

4. Слово селфи появилось / объявили модным в 2012 году.

5. На первом уровне селфи-зависимости человек выкладывает в сети по три селфи в

день / ещё не выкладывает в сети фотографий.

6. На третьем уровне селфи-зависимости человек готов фотографироваться с утра до

вечера / и днём, и ночью.

7. По мнению автора статьи, увлечение селфи говорит о креативности человека / о

дефиците положительных эмоций в его жизни.

Конец первого задания.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



Azonosító jel:

Задание 2 Прослушайте интервью из телепрограммы «Московские новости».

Дайте короткие ответы на вопросы по образцу (0).

(0) Какова тема этой передачи? Как найти вещи, которые вы потеряли. (0)

8. Что из потерянных вещей хранится в полиции?

________________________________________________________________________ (8)

9. Куда следует обратиться, если вы сразу же заметили, что забыли что-то в автобусе

или трамвае?

________________________________________________________________________ (9)

10. Какое время забытые в метро вещи могут оставаться на складе?

_______________________________________________________________________ (10)

11. Кому надо сообщить о том, что у вас что-то пропало в электричке или на вокзале?

_______________________________________________________________________ (11)

12. В каких терминалах аэропорта Шереметьево есть бюро находок?

_______________________________________________________________________ (12)

13. Сколько дней в бюро находок аэропорта Шереметьево хранят вещи бесплатно?

_______________________________________________________________________ (13)

14. В каком виде транспорта люди чаще всего забывают вещи?

________________________________________________________________________ (14

15. К кому могут обратиться за помощью пассажиры такси «Яндекс»? _______________________________________________________________________ (15)

Конец второго задания.

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.



Azonosító jel:

Задание 3 Прослушайте рекламное объявление. По образцу (0) отметьте знаками (+) или (–), соответствуют ли данные утверждения содержанию текста.

(0) Это рекламное объявление можно было услышать зимой. +

16. Слушателям предлагают пойти на каток, несмотря на похолодание.

17. Каток на ВДНХ по размеру на первом месте в Европе.

18. Пенсионеры могут посещать каток бесплатно в любое время.

19. Льготы для студентов и пенсионеров действительны на все виды услуг на катке.

20. В пятницу вечером на катке можно научиться танцевать на коньках.

21. В воскресенье перед катанием на коньках все делают зарядку в зале.

22. 25 января все студентки, которых зовут Татьяна, могут пройти на каток без билета, только показав паспорт.

Это было последнее задание.

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.



Azonosító jel:



Azonosító jel:

pontszám

maximális elért

III. Hallott szöveg értése 1. feladat 7 2. feladat 8 3. feladat 7

FELADATPONT ÖSSZESEN 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

dátum javító tanár __________________________________________________________________________


elért programba

beírt I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

dátum dátum

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsga-

résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Orosz nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 1712 IV. Íráskészség


Azonosító jel:

OROSZ NYELV


2017. május 26. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 90 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A •

20

17

. m

áju

s 2

6.


1712 írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2017. május 26.

Azonosító jel:

Fontos tudnivalók A IV. Íráskészség vizsgarész feladatainak megoldásához bármilyen nyomtatott SZÓTÁR HASZNÁLHATÓ. A feladatok írásra hagyott mezőjének jobb oldalára NE ÍRJON, azok a sávok a javító tanárok munkájához szükségesek.

Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövi-debb, hosszabb) a megadott szóintervallumtól, az pontlevonással jár. 1. Вы получили письмо от своей московской подруги со следующими словами:

…Недавно у нас гостила моя бабушка из Твери. Когда она попросила у меня газету,

я ответила: «Бабуля, это уже XXI век. Возьми мой айпад!» Она очень удивилась, а мне

стало неудобно перед ней. Тебе не кажется, что мы уже начали забывать, что

существуют и традиционные средства массовой информации? Как ты думаешь, я не

обидела бабушку? Как это у вас? Из каких СМИ получает информацию молодёжь? А

из каких старшее поколение?

Напишите ответное письмо по следующему плану (120-150 слов):

1. сообщите о получении письма и поблагодарите за него;

2. расскажите о том, из каких СМИ вы получаете информацию;

3. напишите, из каких СМИ получают информацию пожилые люди.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________



Azonosító jel:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Értékelési szempontok Maximális pontszám Értékelés Tartalom, szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvtan, helyesírás 5 Összesen 10



Azonosító jel:

2. В Интернете появилась статья о том, в котором часу нужно ложиться спать детям, чтобы просыпаться бодрыми.

Напишите письмо (200–250 слов) в редакцию интернет-сайта и выскажите своё

мнение по следующему плану:

1. Каково ваше мнение об этой таблице?

2. Почему важно, чтобы школьники приходили в школу высыпавшимися?

3. Почему многие учащиеся ложатся спать позже предложенного в таблице времени?

4. Как вы думаете, правильно ли то, что в Венгрии уроки в школах обычно начинаются в 8 часов утра?



Azonosító jel:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________



Azonosító jel:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Értékelési szempontok Maximális pontszám Értékelés Tartalom 5 Szövegalkotás 5 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvtan, helyesírás 5 Összesen 20



Azonosító jel:



Azonosító jel:

pontszám

maximális elért

IV. Íráskészség 1. feladat 10 2. feladat 20

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30


__________________________________________________________________________


elért programba

beírt I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

dátum dátum

javító tanár jegyző

Documents

OROSZ NYELVdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2017... · 5/26/2017 · деревенской еды. Например, недавно проводили «Неделю