os-imestrovic-drenovci.skole.hros-imestrovic-drenovci.skole.hr/upload/os-imestrovic... · Web viewPod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti

ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2018./2019.

ŠKOLSKI KURIKULUM

za šk. god. 2018./2019.

Listopad 2018.

0


SADRŽAJ:1. STRATEGIJA RAZVOJA ŠKOLE 3

1.1. VIZIJA I MISIJA ŠKOLE 4

1.2. EKSPERIMENTALI PROGRAM "šKOLA ZA ŽIVOT" 5

2. IZBORNA NASTAVA 6

2.1. IZBORNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA 6

2.2. IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA 7

2.3. IZBORNA NASTAVA IZ KATOLIČKOG VJERONAUKA 8

2.3. IZBORNA NASTAVA IZ PRAVOSLAVNOG VJERONAUKA 9

2.4. IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE 10

3. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA 11

3.1. DODATNA NASTAVA 11

3.1.1. PREDMETNA NASTAVA 11

3.2. DOPUNSKA NASTAVA 18

3.2.1. RAZREDNA NASTAVA 18

3.2.2. PREDMETNA NASTAVA 26

3. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI 29

3.1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 29

3.2. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI 44

4. PROJEKTI 45

4.1. PROJEKTI ŠKOLE 45

4.2. PROJEKTNI DANI I PROJEKTNI TJEDAN 49

4.3. PROJEKTI UČITELJA 55

5. IZVANUČIONIČKA NASTAVA 64

5.1. RAZREDNA NASTAVA 65

ŠKOLA U PRIRODI 66

5.2. PREDMETNA NASTAVA 67

6. PROGRAMI 70

6.1. ZDRAVSTVENI ODGOJ 70

6.2. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM 71

6.3. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE 76

6.3.1. Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u II., III. i IV. razredu osnovne škole 76

6.3.2. Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole 77

7. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE 78

8. ŠKOLSKA ZADRUGA DREN 80

9. ŠSD MLADOST 81

10. VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE 82

1


KURIKULUM

Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i

aktivnosti koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja, kako bi

promovirali intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika. Na taj način on

postaje osobna iskaznica Škole i odraz njene vlastite obrazovne filozofije.

U izradi Školskog kurikuluma sudjeluju svi učitelji, stručni suradnici,

ravnateljica, učenici i roditelji.

Osnove Školskog kurikuluma postavljene su tijekom srpnja, kolovoza i rujna na

sjednicama Razrednih vijeća, Vijeća stručnih aktiva i roditeljskim sastancima, a

prijedlozi su razmatrani na Učiteljskom vijeću i Vijeću roditelja.

Na osnovi članka 26. i 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj

školi i članka 38. Statuta Škole, Školski odbor Osnovne škole “Ivan Meštrović” na sjednici

održanoj 2. listopada 2018.g. na prijedlog Učiteljskog vijeća, usvojio je Školski

kurikulum za školsku godinu 2018./2019.

2


1. STRATEGIJA RAZVOJA ŠKOLE

Prioritetno područje

Ciljevi Metode i aktivnosti

za ostvarivanje

ciljeva

Nužni resursi

(financijski, organizacijski, ljudski)

Datum do kojega će

se cilj ostvariti

Nadležna osoba

Mjerljivi pokazatelji

ostvarivanja ciljeva

Materijalni uvjeti rada i opremanje škole

Opremanje učionica pametnim pločama, projektorima i računalima.

Opremanje učionice informatike.

Izgradnja sportske dvorane.

Prijava u projekt “Škola za život” i Opremanje škole

Suradnja sa lokalnom zajednicom zbog izgradnje dvorane.

Bolja suradnja sa MZO, Županijom VSŽ i lokalnom zajednicom.

Do početka nastave godine 2018./2019.

ravnateljica,

Općina Drenovci

MZO

Opremljene sve učionice učionice.

Izgrađena sportska dvorana.

Kvaliteta nastavnog procesa

U nastavi koristiti suvremene metode poučavanja.

Koristiti nastavne sadržaje koji će biti bliski učenicima.

Svakodnevno integrirati nastavne sadržaje.

Profesionalno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika. Intenzivnija suradnja učitelja i stručne službe u planiranju nastavnog procesa.

Suradnja s učenicima i roditelja prilikom odabira nastavnih sadržaja.

Organizirati profesionalno usavršavanje u ustanovi jednom mjesečno.

Češća hospitacija nastavi stručne službe i supervizija učitelja.

Suradnja s roditeljima i učenicima u planiranju i programiranju izvedbenog predmetnog kurikuluma.

Tijekom nastavne godine 2018./2019.

ravnateljica, pedagoginja, učitelji

Hospitacijom nastavi utvrđene promjene

3


Vrednovanje učeničkog rada Kvalitetnije i

sustavnije vrednovanje rada učenika.

Koristiti metode vrednovanja za učenje, kao učenje i naučenog.

Prije početka nastavne godine razraditi nove kriterije i alate za vrednovanje rada učenika po predmetima.

Tijekom nastavne godine 2018./2019.

učitelji Izrađeni novi kriteriji koji se primjenjuju u vrednovanju učeničkog rada. Kriteriji se primjenjuju. Vidljivo u e-dnevniku.

1.1. VIZIJA I MISIJA ŠKOLE

Vizija škole Odgoj i obrazovanje sretnog i uspješnog učenika koji se razvija uz poticaj nastavnika i podršku roditelja. SVAKI UČENIK MOŽE USPJETI ako se prepozna i podrži njegov potencijal.Napraviti zaokret od tradicionalnog prenošenja znanja i spoznaja prema razvoju specifičnih znanja, vještina i kompetencija kod učenika koje će im omogućiti život i rad u suvremenom društvu koje podrazumijeva cjeloživotno učenje.

Misija škole Izgraditi školu u koju će svaki učenik ići s osmjehom, ostvariti svoje najviše potencijale i razviti osobnu odgovornost i samokontrolu. Stvarati okruženje za prihvaćanje različitosti i razvijanje tolerancije. Osnaživati suradničke i suodgovorne odnose između učenika, učitelja i roditelja te Škole i zajednice. Osigurati učenicima stjecanje kompetencija, znanja i vještina kojeće ih osposobiti za život i rad u promjenjivu društveno – kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnoga gospodarstva, suvremenih informacijsko–komunikacijskih tehnologija, znanstvenih spoznaja i dostignuća.Omogućiti učeniku stjecanje i razvijanje digitalnih kompetencija koje će ih osposobiti za život i rad u budućnosti

Svoju misiju Škola ostvaruje kroz obvezne i izborne nastavne predmete, dodatnu i dopunsku nastavu, izvannastavne aktivnosti, učeničku zadrugu te kroz razne projekte u koje se uključuje.

4


1.2. EKSPERIMENTALI PROGRAM "ŠKOLA ZA ŽIVOT"

“Škola za život” naziv je eksperimentalnog programa čiji je nositelj Ministarstvo znanosti i obrazovanja. U “Školi za život” sudjeluje 48 osnovnih i 26 srednjih škola iz svih županija u Republici Hrvatskoj, među kojima je i naša škola.

Eksperimentalni program provodi se u 1. i 5. razredu osnovnih škola te u 7. razredu za predmete biologija, kemija i fizika

Cilj eksperimentalnog programa je provjera primjenjivosti novih kurikuluma i oblika metoda rada te novih nastavnih sredstava s obzirom na sljedeće ciljeve:

1. povećanje kompetencija učenika u rješavanju problema;

2. povećanje zadovoljstva učenika u školi te motivacija njihovih učitelja i nastavnika.

5


2. IZBORNA NASTAVA

2.1. IZBORNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

NAZIV AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

VODITELJ Marija Damjanović

PLANIRANI BROJ UČENIKA

4.a., 7.a, 8. a

PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO

2

CILJEVI Cilj nastave engleskoga jezika je osposobljavati učenike za govornu i pisanu komunikaciju na engleskom jeziku kroz razvijanje vještina slušanja, pisanja, govorenja i čitanja. Naglasak je stavljen na razvijanje komunikacijske vještine u svakodnevnim situacijama kao i na razvijanje motivacije za učenje stranih jezika. Također, kod učenika se kroz obradu odabranih tema nastoji potaknuti interes za kulturu i civilizaciju zemalja engleskog govornog područja te za samostalno učenje jezika.

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Izborna nastava iz engleskoga jezika organizirana je za učenike 4.a, 7.a, i 8. a razreda kroz 2 školska sata tjedno, odnosno 70 sati godišnje

TROŠKOVNIK 100 kn za troškove kopiranja nastavnih materijala

VREMENIK Tijekom školske godine 2018./19. Dva školska sata tjedno tijekom cijele godine

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE REZULTATA

komunikacija, grupni rad, prezentacije mini – projekata, izrade plakata, samostalno istraživanje, sumativno i formativno vrednovanje.

6


2.2. IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA

NAZIV AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA

VODITELJ Jadranka Katalinić


5. a, 5.b i 6.a razred


2

CILJEVI Osposobiti učenike za govornu i pisanu komunikaciju na njemačkom jeziku u svakodnevnim situacijama. Razvijati vještine slušanja, pisanja, govorenja i čitanja. Zaključivanje o značenju na temelju jezičnih poticaja, reagiranje na naputke na stranom jeziku, povezivanje vidnog i zvučnog sadržaja, navikavanje na izgovor i intonaciju izvornih govornika. Poticati učenike na samostalno istraživanje jezika.


Izborna nastava organizirana je za učenike 5. a razreda kroz 2 školska sata tjedno, odnosno 70 sati godišnje

TROŠKOVNIK 100 kn za troškove kopiranja nastavnih materijala

VREMENIK Tijekom školske godine 2018./19. Dva školska sata tjedno tijekom cijele godine


Stečeno znanje učenika ocjenjuje se prema Pravilniku o ocjenjivanju. Učenici će stečeno znanje primjenjivati u nadogradnji novih znanja.

Pisani radovi, usmena komunikacija, grupni rad, prezentacije mini- projekata, izrade plakata, samostalno istraživanje.

7


2.3. IZBORNA NASTAVA IZ KATOLIČKOG VJERONAUKA

NAZIV AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA

VODITELJ Ana Baotić


učenici od 1. do 8.razreda


2

CILJEVI Razvijati duhovne i druge komunikacijske i stvaralačke sposobnosti istinskim „govorom vjere“ i sveobuhvatnim pristupom zajedničkom radu poradi ostvarenja cjelovitog vjerskog odgoja i obrazovanja ( pismeno, usmeno, likovno, glazbeno, scensko i molitveno izražavanje).


Nastava se realizira kroz dva sata tjedno , prema programu katoličkog vjeronauka za osnovnu školu

TROŠKOVNIK postojeći resursi škole

VREMENIK 70 sati tijekom školske godine 2018./2019.


Rad učenika se vrednuje i ocjenjuje u skladu s pravilnikom o ocjenjivanju( 4 elementa:znanje,zalaganje,kultura međusobne komunikacije, stvaralačko izražavanje). Stečeno znanje koristi učenicima u svakodnevnom i vjerničkom životu. U eksperimentalnim razredima (1. i 5.) izostavlja se element zalaganje.

2.3. IZBORNA NASTAVA IZ PRAVOSLAVNOG VJERONAUKA

8


NAZIV AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA

VODITELJ Daragan Ristanić


2 učenika 2.razreda


2

CILJEVI Razvijati duhovne i druge komunikacijske i stvaralačke sposobnosti istinskim „govorom vjere“ i sveobuhvatnim pristupom zajedničkom radu poradi ostvarenja cjelovitog vjerskog odgoja i obrazovanja ( pismeno, usmeno, likovno, glazbeno, scensko i molitveno izražavanje).


Nastava se realizira kroz dva sata tjedno , prema programu pravoslavnog vjeronauka za osnovnu školu


VREMENIK 70 sati tijekom školske godine 2018./2019.


Rad učenika se vrednuje i ocjenjuje u skladu s pravilnikom o ocjenjivanju( 3 elementa:sadržaj vjere,kultura međusobne komunikacije, stvaralačko izražavanje). Stečeno znanje koristi učenicima u svakodnevnom i vjerničkom životu.

9


2.4. IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE

NAZIV AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE

VODITELJ Mirna Ristić


Učenici 1., 7. i 8.


2

CILJEVI Nastavni program informatike osposobljava učenike: za vještu i sigurnu uporabu računala i primjenskih programa kao potpore učenju i istraživanju; za komuniciranje posredstvom ICT-a; za prikupljanje, organiziranje i analizu podataka, za njihovu sintezu u informacije; za razumijevanje i kritičku ocjenu prikupljenih informacija; za timski rad pri rješavanju problema


Nastava se realizira po dva sata tjedno u svakom odjeljenju u učionici informatike. Nastava se odvija prema programu informatike za osnovnu školu.


VREMENIK Tijekom školske godine 2018./2019.


Rad učenika se vrednuje i ocjenjuje prema Pravilniku o ocjenjivanju. Znanje učenika se primjenjuje u nastavi ostalih školskih predmeta, a kod kuće u sigurnijoj i kvalitetnijoj primjeni informatike i tehnologije.

10


3. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA

3.1. DODATNA NASTAVA

3.1.1. PREDMETNA NASTAVA

NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava hrvatskog jezika

VODITELJ Matej Delaš


2


1

CILJEVI Proširivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje dodatnih sadržaja u skladu s interesima i mogućnostima pojedinih učenika te pripremanje učenika za natjecanje.


Različiti oblici i metode rada u svrhu što uspješnijeg rješavanja postavljenih zadataka.

TROŠKOVNIK Oko 50,00 kn za troškove kopiranja i 200,00 kn za troškove odlaska na natjecanje

VREMENIK Po potrebi. Rad s učenicima bit de intenzivniji u prvom polugodištu.


Rezultati postignuti na natjecanju. Uočiti propuste i poraditi na njima.

11


NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava njemačkog jezika



6


2


NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Različiti oblici i metode rada u svrhu što uspješnijeg

rješavanja postavljenih zadataka.

TROŠKOVNIK Oko 500,00 kn za troškove odlaska na natjecanje i kopiranje materijala

VREMENIK Dva sata tjedno tijekom cijele školske godine.



12


NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz geografije

VODITELJ Ivan Groznica


8 razred


0.5

CILJEVI Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje dodatnih sadržaja u skladu interesa učenika i poticanje uključivanja učenika za sudjelovanje na natjecanjima.


Različite metode i oblici rada.

TROŠKOVNIK Troškovi za dodatna nastavna sredstva i odlazak na natjecanja (500,00 – 1000,00 kn)

VREMENIK Nastava se izvodi jedan sat tjednom tijekom cijele nastavne godine.


Izlaganje praktičnih radova i plakata koje učenici naprave tijekom nastavne godine. Uspjesi na natjecanjima. Za osobne analize i poboljšanje rada, kao nastavni materijal u nastavi, kao pohvalu i primjer drugima.

13


NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz povijesti

VODITELJ Josip Mašaberg


5 (7. i 8. razred)


2

CILJEVI Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje dodatnih sadržaja u skladu interesa učenika i poticanje uključivanja učenika za sudjelovanje na natjecanjima.


Različite metode i oblici rada.

TROŠKOVNIK Troškovi za dodatna nastavna sredstva i odlazak na natjecanja (500,00 – 1000,00 kn)

VREMENIK Nastava se izvodi dva sata tjedno tijekom cijele nastavne godine (70 sati)


Izlaganje praktičnih radova i plakata koje učenici naprave tijekom nastavne godine. Uspjesi na natjecanjima. Za osobne analize i poboljšanje rada, kao nastavni materijal u nastavi, kao pohvalu i primjer drugima.

14


NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava fizike

VODITELJ Slaviša Živković


5


1



Individualni pristup, rad u paru

TROŠKOVNIK Nema troškova, koriste se resursi škole

VREMENIK Jedan sat tjedno



15


PREDMET Matematika

RAZRED 5.

NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz matematike

VODITELJ Mirta Alilović


3


1

CILJEVI Razvijanje matematičkog mišljenja, logičkog zaključivanja,

pamćenja, percepcije, koncentracije i pažnje.


individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad

TROŠKOVNIK školski papir za kopiranje

VREMENIK jedan školski sat tjedno tijekom cijele školske godine


Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja.

16


PREDMET Informatika

RAZRED 5. i 6.

NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz informatike



4


1

CILJEVI Stjecanje i razvijanje logičkih i kreativnih sposobnosti u odabiru i oblikovanju algoritama, u kodiranju, testiranju, popravljanju i dokumentiranju programa pisanih u nekom od programskih jezika.


Učionička nastava, praktični rad na računalu, programiranje.




Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i uspjeha, interesa, motivacije i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih sadržaja iz informatike.

17


3.2. DOPUNSKA NASTAVA

3.2.1. RAZREDNA NASTAVA

PREDMET Matematika

RAZRED 1.

NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava iz matematike

VODITELJ Tatjana Sluganović


3 učenik


1





TROŠKOVNIK papir za kopiranje




18


PREDMET Hrvatski jezik

RAZRED 1.

NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava iz hrvatskog jezika



3 učenik


1

CILJEVI Usvojiti nastavne sadržaje koji nisu savladani na redovnoj

nastavi.


individualni rad, rad u parovima, učenje kroz igru

TROŠKOVNIK cca 20 kn po učeniku za kopiranje i printanje dodatnog

materijala

VREMENIK jedan sat tjedno tijekom nastavne godine



19


PREDMET Matematika

RAZRED 2.


VODITELJ Gabrijela Zečević


6 učenika


1





TROŠKOVNIK papir za kopiranje




20



RAZRED 2.




3 učenika


1

CILJEVI Usvojiti nastavne sadržaje koji nisu svladani na redovnoj

nastavi.



TROŠKOVNIK cca 20 kn po učeniku za kopiranje i printanje dodatnog

materijala




21


PREDMET Matematika

RAZRED 3.


VODITELJ Nikolina Gutić


4 učenika


1


nastavi.



TROŠKOVNIK cca 20 kn po učeniku za kopiranje i printanje dodatnog materijala

VREMENIK Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine.


Individualno praćenje. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje razvoja učenika u skladu sa sposobnostima i interesima.

22



RAZRED 3.




4 učenika


1

CILJEVI Pomoći učenicima usvojiti nastavne sadržaje koje nisu u potpunosti usvojili na redovnim nastavnim satima, kako bi lakše i s razumijevanjem pratili sadržaje koji slijede i usvajali nove nastavne sadržaje s ostalim učenicima u razredu.


Razgovor, demonstracija, individualno, u paru

TROŠKOVNIK Papir, bilježnice, krede

VREMENIK Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine.


Aktivnost i napredak učenika bit će praćen i vrednovan opisno.

23



RAZRED 4.a


VODITELJ Biserka Misir


5 učenika


1

CILJEVI Usvojiti nastavne sadržaje koji nisu usvojeni na redovnoj

nastavi.



TROŠKOVNIK nema troškova



Individualno praćenje. Rezultati će se koristiti u svrhu provođenja kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje razvoja učenika u skladu sa sposobnostima i interesima.

24


PREDMET Matematika

RAZRED 4.a


VODITELJ Biserka Misir


5 učenika


1

CILJEVI Usvojiti nastavne sadržaje koji nisu usvojeni na redovnoj

nastavi.



TROŠKOVNIK nema troškova



Individualno praćenje. Rezultati će se koristiti u svrhu provođenja kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje razvoja učenika u skladu sa sposobnostima i interesima.

25


3.2.2. PREDMETNA NASTAVA

NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava hrvatskoga jezika



4


1

CILJEVI Učenike koji nisu određeno gradivo usvojili u minimalnoj mjeri predviđenoj nastavnim planom i programom naučiti i uvježbati to gradivo te uputiti kako svladati poteškoće u učenju.


Grupni rad i individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

TROŠKOVNIK Trošak kopiranja materijala cca 100,00 kn.

VREMENIK Tijekom cijele školske godine.


Kratke provjere tijekom dopunske i redovite nastave. Osobna analiza s ciljem uspješnog svladavanja nastavnog gradiva.

26


NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava iz njemačkoga jezika



13


2 sata tjedno

CILJEVI Usvajanje gradiva u minimalnoj mjeri predviđenog nastavnim

planom i programom.


Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama; rad u paru i grupni rad. Posebno raditi s učenicima koji rade po prilagođenom programu.

TROŠKOVNIK trošak kopiranja

VREMENIK nastavna godina, 2 sata tjedno


Usmena i pisana provjera učenika i pisano praćenje tijekom nastavne godine

27


PREDMET Matematika

RAZRED 5.


VODITELJ Mirta Alilović


6 učenika


1


nastavi.



TROŠKOVNIK cca 20 kn po učeniku za kopiranje i printanje dodatnog materijala

VREMENIK Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine


Individualno praćenje. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje razvoja učenika u skladu sa sposobnostima i interesima.

28


3. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

3.1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

NAZIV AKTIVNOSTI Domaćinstvo



15


1 (35 sati godišnje)

CILJEVI Razvijati sposobnost primjene iskustava u učenju i higijenske navike. Razvijati spretnost prstiju, okretnost i postupnost u radu. Poticati samostalnost, odgovornost i aktivnost u radu. Razvijati sposobnosti primjenjivanja znanja u svakodnevnom životu. Razvijati urednost, točnost u radu, smisao za organizaciju rada. Naučiti učenike da samostalno borave u kućanstvu, pomažu u kućanskim poslovima, kuhanju, šivanju i pospremanju.


Individualnim, skupnim i praktičnim radom pri pripremanju različitih vrsta jela i sudjelovanje na raznim radionicama. Razgovor, izlaganje i demonstracija.

TROŠKOVNIK Nabavljanje potrebnog materijala za rad u školskoj kuhinji.

VREMENIK jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine


Pripremanje različitih jela od različitih namirnica u svakodnevnom životu, kulturno ponašanje za stolom i higijenske navike.

29


NAZIV AKTIVNOSTI Dramsko – scenska skupina



4 učenika


1 sat tjedno (35 sati godišnje)

CILJEVI Nizom teorijskih i praktičnih aktivnosti kod učenika razviti senzibilitet i praktična znanja o dramskom umjetničkom izražavanju te procesu nastajanja dramskog djela. Razvijati učenikovu nadarenost i nadopunjavati naobrazbu.


Priprema scenskog djela za izvedbu: planiranje vremenika proba, odabir sudionika u izvedbama, odabir materijala, podjela zadataka, improvizacija, igrokazi, vježba scenskog nastupa, prikupljanje i razrada ideja, odabir prigoda u kojima de se aktivirati dramska grupa, intenzivan rad na pojedinačnim predstavama.

TROŠKOVNIK materijali za izradu kostima i rekvizita cca 350 kn

VREMENIK 1 sat tjedno, 35 sati godišnje


Svoj trud i zalaganje pokazati na priredbama pred roditeljima i mještanima, pohvale za dobro izvedeno.

30


NAZIV AKTIVNOSTI Zumba (plesna skupina)



20



CILJEVI Uvježbavanje i kombinacija elemenata suvremenog plesa, latino ritmova i aerobika s nizom kvalitetnih učinaka na organizam. Istraživanje ritma i glazbe.


Uvježbavanje plesnih koreografija razne tematike

TROŠKOVNIK trošak kostima i rekvizita (cca 300 kn godišnje)

VREMENIK jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine


Redovito praćenje i zaključno opisno ocjenjivanje.

31


NAZIV AKTIVNOSTI Nogomet

VODITELJ Velibor Marijanović


20


1 sat tjedno prvo polugodište (15 sati godišnje)

CILJEVI Razumjeti razvoj i funkcioniranje vlastitog tijela, usavršiti kineziološka znanja i vještine i znati ih primijeniti, razviti svijest o važnosti tjelesnog vježbanja za očuvanje i unaprjeđenje zdravlja, znati pravilno procijeniti te odabrati tjelesnu aktivnost i prehranu najbolju za očuvanje zdravlja i održavanje dobre tjelesne spremnosti te razumjeti utjecaj nepravilne prehrane na razvoj bolesti i poremećaja, razviti samopoštovanje i samopouzdanje te razumjeti njihovo značenje za razvoj i odrastanje.


Selekcija, opća i specifična tjelesna priprema sa teorijskim osnovama, tehnička priprema, natjecanja, provjera razvoja usvojenih posebnih elemenata iz nogometa

TROŠKOVNIK Lopte cca. 200kn

VREMENIK 1 sat tjedno, 15 sati u polugodištu


Naučeno i uvježbano prikazati na međurazrednim, međuškolskim i županijskim natjecanjima, nagrađivanje značajnijih postignuća.

32


NAZIV AKTIVNOSTI Atletika



15


1 sat tjedno drugo polugodište (15 sati godišnje)



Selekcija, opća i specifična tjelesna priprema sa teorijskim osnovama, tehnička priprema, natjecanja, provjera razvoja usvojenih posebnih elemenata iz atletike.

TROŠKOVNIK cca. 100kn

VREMENIK 1 sat tjedno, 15 sati u drugom polugodištu



33


NAZIV AKTIVNOSTI Stolni tenis



10


1 sat tjedno (35 sati godišnje)



Selekcija, opća i specifična tjelesna priprema sa teorijskim osnovama, tehnička priprema, natjecanja, provjera razvoja usvojenih posebnih elemenata iz stolnog tenisa.

TROŠKOVNIK Reketi i loptice cca. 200kn

VREMENIK 1 sat tjedno, 35 sati godišnje



34


NAZIV AKTIVNOSTI Mali informatičari



7



CILJEVI Korištenje informatičkog znanja u svakodnevnom životu, učenje o sigurnosti na internetu, razvijati strpljivost i upornost, pozitivan i aktivan odnos prema radu, primjenjivanje informatičke pismenosti, stjecanje umijeća upotrebe računala i namjenskih programa.


Nastava u informatičkoj učionici kroz individualan rad i rad u skupini


VREMENIK Dva školska sata tjedno tijekom cijele godine.


Redovito praćenje i zaključno opisno ocjenjivanje

1.

35


NAZIV AKTIVNOSTI e-novinari



10


1

CILJEVI Razvijanje učenika za novinarstvo, informiranje učenika, djelatnika Škole, roditelja i građanstva o aktivnostima Škole objavljivanjem vijesti na školskoj web stranici.


Novinarski sastanci prema dogovorenom rasporedu, dogovoreni posjeti događajima izvan Škole, razmjena informacija putem elektronske pošte.

TROŠKOVNIK 100,00 kn

VREMENIK Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine.


Uređivanje školske web stranice.

36


NAZIV AKTIVNOSTI Dramsko – plesna skupina

VODITELJ Sara Nikolozo


10


školska godina, 1 sat tjedno

CILJEVI Osposobljavanje za komunikaciju, razvijanje govorne sposobnosti i izražajnosti, upoznavanje sa dramskim stvaralaštvom i kazališnim medijem. Uvježbavanje elemenata suvremenog plesa s naglaskom na pravilno držanje i ritmično kontroliranje tijela u pokretu. Istraživanje ritma i glazbe.


uvježbavanje dramskih komada, osmišljavanje scenografije i kostimografije, uvježbavanje plesne koreografije razne tematike

TROŠKOVNIK kostimi, plakati, rasvjeta, mikrofon, postava scene,dramski rekviziti, usluge šivanja, sitni inventar, putni troškovi - 700 kn

VREMENIK školska godina , 1 sat tjedno

NAČIN VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE REZULTATA

redovito praćenje i zaključno opisno ocjenjivanje

37


NAZIV AKTIVNOSTI Debata



5-8


1

CILJEVI Ciljevi skupine „Debata“ su razvijati kvalitetnu komunikaciju s drugima i naučiti koristiti argumente i kulturni bonton u razgovoru. Teme debata će biti aktualne i primjerene dobi učenika.


Aktivnosti će se realizirati poslije redovne nastave kroz suradnju učenika polaznika i nastavnika na zajedničkim aktivnostima i projektima.

TROŠKOVNIK 0 kn

VREMENIK 1 sata tjedno, 35 sati godišnje


Rezultati će se vrednovati na kraju svakog polugodišta, osvrtom na minuli rad te će se koristiti za daljnji razvoj i podizanje kvalitete ove skupine

38


39


40

NAZIV AKTIVNOSTI Robotika

VODITELJ Domagoj Janjić


5 učenika


1

CILJEVI --razvijanje logičkog razmišljanja

--shvaćanje uzročno posljedičnih veza

--razvijanje vještina rada u timu

-stvaranje navike samovrjednovanja kroz analizu svog rada i postignutih rezultata


Individualni, grupni i timski sa grupom do 5 učenika.

TROŠKOVNIK Materijal:

razni testovi i programi - 500,00 kn

literatura i programi - 500,00 kn

rezervni dijelovi - oko 500 kn

------------------------------------Ukupno oko 1500 kn

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2018./2019.


Opisna ocjena na temelju primjene naučenog znanja, usvojenih vještina i sposobnosti.


NAZIV AKTIVNOSTI Eko -grupa

VODITELJ Sanja Huber


10 učenika


1,5 sat tjedno (54 sata godišnje)

CILJEVI Ugradnja odgoja i obrazovanja za okoliš u svakodnevni život učenika i djelatnika škole. Stvaranje pozitivnog odnosa prema okolišu i razvijanje osjećaja odgovornosti prema njemu. Buđenje interesa i poticanje učenika na aktivnosti kojima će senzibilizirati obitelj i širu zajednicu za problem okoliša.


Aktivnost se provodi izvan nastave u prostorima škole. Sudjelovanje u radu je dobrovoljno. Grupa se sastaje redovito

TROŠKOVNIK Cca 500,00 kn

VREMENIK 1,5 sat tjedno (54 sata godišnje)


Redovito praćenje i zaključno opisno ocjenjivanje

NAZIV AKTIVNOSTI Pjevački zbor

41


VODITELJ Edvin Čajtinović


20


2

CILJEVI Razvijanje vještina i sposobnosti intoniranja te zajedničkog muziciranja.


Izvođenje pjesama napamet, pripreme za nastup na školskim svečanostima, izvođenje naučenog glazbenog programa na školskim priredbama

TROŠKOVNIK Nisu predviđeni troškovi.

VREMENIK Tijekom školske godine


Uspješno izvođenje naučenih pjesama na priredbama i svečanostima

NAZIV AKTIVNOSTI Likovna skupina

42


VODITELJ Ana Uzelac


20


2

CILJEVI Razvoj fine motorike ruke kroz rad tehnikom linoreza

Razvoj sposobnosti prostorne simulacije kroz osmišljavanje motiva i stilskih odrednica motiva pogodnog za tehniku linoreza, te transfera, prilagodbe ideje za tehniku

Proširiti znanje o likovnoj kulturi

Upoznati različite likovne tehnike

Razvijati interes za različita likovna područja- dizajn- tisak vlastitih radova na majice


-predavanje učitelja

-demonstracija učitelja

-rješavanje zadataka

-individualno

TROŠKOVNIK 200 kn- boja za visoki grafički tisak

VREMENIK Od listopada do lipnja: ponedjeljkom i srijedom nakon

nastave(u jutarnjoj smjeni), u dogovoru s učenicima(ovisno o

izmjenama u rasporedu)


Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća

i uspjeha, interesa, motivacija i sposobnosti u ostvarivanju

dodatnih sadržaja.

NAZIV AKTIVNOSTI eTwinning

43


VODITELJ Marija Damjnaović


10-20


1

CILJEVI Učenicima pružiti mogućnost sudjelovanja u međunarodnim eTwinning projektima. Razvijati informatičko stvaralaštvo, kreativni izričaj, vještine komuniciranja i timskoga rada. Poticanje suradničkog odnosa pri izradi projekata te prikupljanje sadržaja i informacija iz različitih izvora znanja. Razvijanje suradničke mreže s učenicima drugih zemalja putem Interneta. Stjecanje usmene i pisane komunikacijske kompetencije proširene elementima sociokulturne i interkulturalne kompetencije.


Rad na projektnima eTwinninga (istraživanje, izrada prezentacija, snimanje videa, videokonferencije, usmeno i pisano izražavanje, prikupljanje sadržaja i informacija iz različitih izvora znanja, korištenje digitalnih alata)

TROŠKOVNIK A4 papiri – bijeli i u bojama,posteri u bojama, flomasteri i markeri , ljepila u sticku i selotejp (oko 100 kn)

Troškovi slanja razglednica u europske zemlje

VREMENIK Tijekom školske godine 2018./2019.


Vrednovanje učeničkih postignuća: vrednovanja praćenjem, poticanjem, pohvaljivanjem.

Vrednovanje izvannastavne aktivnosti: izlaganjem radova učenika na školskim panoima i prezentacija aktivnosti, objavom rezultata i fotografija na školskoj mrežnoj stranici i eTwinningovom TwinSpace-u.

3.2. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

44


Izvanškolske aktivnosti izvode se u slobodno vrijeme učenika i učenici se za njih opredjeljuju prema svojoj želji. Financiranje provodi lokalna samouprava ili roditelji učenika (plaćanjem članarine).

Cilj izvanškolskih aktivnosti je poticati učenike na razvijanje talenata; njegovanje potrebe bavljenja sportom i zdravog života; razvijati sportski duh i želju za natjecanjem; poticanje društveno poželjnih oblika ponašanja, kvalitetno provođenje slobodnog vremena.

Naši učenici postižu značajne rezultate u mnogim aktivnostima izvan škole.

Izvanškolske aktivnosti koje će naši učenici pohađati tijekom 2018./2019. su: NK „Borac“ Drenovci, crkveni zbor, KUD „Seljačka sloga“ Drenovci, DVD Drenovci, tamburaši, šah, Glazbena škola.

4. PROJEKTI

45


4.1. PROJEKTI ŠKOLE

NAZIV AKTIVNOSTI Naučimo plivati - škola plivanja

VODITELJ Velibor Marijanović nastavnik tjelesne i zdravstvene kulture i učiteljice razredne nastave


Učenici od 1.r. do 8.r.


-

CILJEVI Osposobiti učenike za siguran boravak u vodi. Usvojiti tehnike plivanja. Obukom na bazenima poticati radost upoznavanja s novim znanjima u području plivanja.


Program se provodi na gradskim bazenima “Lenije” u Vinkovcima. Program traje dva mjeseca, ukupno 16 sati, pri čemu učenici na bazen dolaze jednom tjedno te pritom realiziraju dva školska sata. Učenici na bazen dolaze u pratnji voditelja koji brinu za učenike za vrijeme putovanja autobusom.

TROŠKOVNIK Projekt sufinancira Vukovarsko - srijemska županija i roditelji.

VREMENIK Obuka neplivača se obavlja prema rasporedu plivačkog Vinkovačkog kluba u trajanju od osam dana raspoređenih tijekom dva mjeseca.


Na obuci će se pratiti napredak učenika i to uvidom u inicijalno i finalno provjeravanje znanja plivanja. Učenici koji svladaju u potpunosti obuku plivanja na kraju dobivaju diplomu plivača. Rezultate koristiti kao motivaciju za daljnji napredak u plivanju.

Kreativni laboratorij-projekt poticanja darovitosti učenika

46


NAZIV AKTIVNOSTI osnovnih škola u Slavoniji.

VODITELJI Koordinator projekta: Osnovna škola „Ivan Filipović“ Račinovci

Partneri na projektu.

Voditelj projektnog tima:

- Biserka Misir, učiteljica RN

Članovi projektnog tima:

-Marijana Raguž, ravnateljica

- Marija Živković, pedagog

- Nikolina Gutić, učiteljica RN

-Tatjana Sluganović, učiteljica RN

- Gabrijela Zečević, učiteljica RN

- Domagoj Janjić- nastavnik TK

- Velibor Marijanović, nastavnik TZK

- Mirna Žderić, nastavnica informatike


učenici od 2. do 8.razreda ( 98 učenika)


Prema potrebi.

CILJEVI -Jačanje kapaciteta nastavnog i stručnog osoblja u području identifikacije i poticanja darovitosti učenika

- identifikacija darovite djece

-sustavna provedba identifikacije darovite djece početkom svake šk.god. (nova odgojno-obrazovna skupina koja nije prošla testiranje);


Izrada i provedba individualiziranih programa rada ,novih metoda i oblika rada, praćenja i poticanja (potencijalno) darovitih učenika.

TROŠKOVNIK Vrijednost projekta: 953.100,56 kn

Projekt sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda

VREMENIK srpanj 2017. – lipanj 2019.


- Izrađene individualne preporuke za poticanje darovitosti identificirane djece

Izrađeni individualizirani programi za darovite učenike, uz korištenje moderniziranog pristupa (IT u poučavanju)

-Opremljene učionice za provedbu programa za darovite

47


učenike (didaktički materijali, stručna literatura, IT oprema)

-Provedeni programi za darovitu djecu u OŠ Račinovci, OŠ Drenovci i OŠ Ladimirevci

-Uspostavljeni mehanizmi suradnje sa stručnjacima iz područja interesa (npr. gosti predavači)

-izrada priručnika, promidžbene aktivnosti

- provedbu programa za darovitu djecu svake šk. god. (izvannastavna aktivnost tijekom cijele šk. god.)

48


NAZIV AKTIVNOSTI „Osnaživanje doprinosa organizacija civilnoga društva obrazovanju za održivi razvoj za unaprjeđenje ekonomske i socijalne kohezije“

VODITELJ Učitelji predmetne nastave


Učenici od 5.r. do 8.r.


-

CILJEVI Promicati doprinos organizacija civilnoga društva ekonomskoj i socijalnoj koheziji te održivom razvoju lokalne zajednice. Specifični ciljevi poziva su povećati ulogu organizacija civilnoga društva u razvoju kompetencija djece i mladih u području održivog razvoja te osnažiti partnerstva organizacija civilnoga društva, škola i lokalne zajednice u podizanju svijesti o održivom razvoju.


Projekt bi se provodio u sklopu dodatne nastave.

TROŠKOVNIK Projekt je financiran sredstvima EU.

VREMENIK Tijekom ove školske godine.


Projekt će biti vrednovan od strane učenika i učitelja.

49


4.2. PROJEKTNI DANI I PROJEKTNI TJEDAN

NAZIV AKTIVNOSTI Europski dan jezika



135

RAZRED 1. – 8. razred

CILJEVI Upoznavanje s jezičnom raznolikosti Europe, vrednovanje svih jezika i kultura i doprinos povećanju individualne višejezičnosti .


Predmetne radionice tijekom projektnog dana, prezentacija radionica

TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri

VREMENIK 26.9.2018.


izrada plakata, prezentiranje ,kviz

50


NAZIV AKTIVNOSTI Dan kruha

VODITELJ Nikolina Gutić, Mirta Alilović


135

RAZRED 1. - 8. razred

CILJEVI Učenici će razvijati osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje, upoznati će se sa procesom nastajanja kruha. Učenici će objasniti pojam kruha kao izraz životne i duhovne snage. Učenici će prepoznati autohtone vrste voća i druge plodove zemlje. Učenici će usvojiti zdrave navike o konzumiranju voća i povrća te cijeniti ljudski rad i trud.


Predmetne radionice tijekom projektnog dana, prezentacija radionica.

TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri

VREMENIK 19.10.2018.


Izrada plakata, prezentacija aktivnosti, izvješće na web stranici škole, vrednovanje projekta od strane učenika putem digitalnih alata

51


NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni dan sigurnijeg interneta



135

RAZRED 1.-.8.razred

CILJEVI Učenici će primijeniti pravila korištenja sigurnijeg interneta. Poštivati će ostale korisnike interneta, te pravilnim i sigurnim korištenjem tehnologije iskoristiti sve dobrobiti interneta. Učenici će timski sudjelovati u aktivnostima, osobito kroz online suradnju i komunikaciju. Učenici će upotrebljavati Office 365 alate sa svojim AAI@EDU korisničkim računom. Preuzimati će sadržaje s interneta vodeći računa o licencama i pravilima upotrebe.


plakati, ppt. prezentacije, usmeno izlaganje, pedagoške radionice

TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri,

VREMENIK 5.2.2019.


Izrada plakata i prezentacija aktivnosti, izvješće na web stranici škole, vrednovanje projekta od strane učenika putem digitalnih alata

52


NAZIV AKTIVNOSTI Medijska pismenost



135

RAZRED 1. -8.

CILJEVI Cilj projekta je osvješćivanje mladih, roditelja te učitelja o svijetu mobilne i internetske komunikacije, prepoznavanje dobrih i loših strana medijske aktivnosti te razvijanje kulture komuniciranja.


plakati, ppt. prezentacije, usmeno izlaganje


VREMENIK 15. travanj 2019.


Izrada plakata i prezentacija aktivnosti, izvješće na web stranici škole, vrednovanje projekta od strane učenika putem digitalnih alata.

53


NAZIV AKTIVNOSTI Dan Europe



135

RAZRED 1.-8.

CILJEVI Poučiti učenike o raznolikosti država i naroda EU (narodnost, vjera, rasa, jezik, običaji, kultura), o važnosti poštivanja i uvažavanja tih različitosti i očuvanja vlastitog identiteta (jezika, običaja).


plakati, ppt. prezentacije, usmeno izlaganje


VREMENIK 9.5.2019.


Izrada plakata i prezentacija aktivnosti, izvješće na web stranici škole, vrednovanje projekta od strane učenika putem digitalnih alata.

54


NAZIV AKTIVNOSTI Projektni tjedan „Život, lik i djelo Franje Hanamana“

VODITELJ Svi učitelji


135

RAZRED 1.-8.

CILJEVI Promoviranje lika i djela Franje Hanamana. Upoznavanje učenika i roditelja sa životom, likom i djelom Franje Hanamana. Prigodo obilježavanje povodom promjene naziva škole u OŠ „Franjo Hanaman“.


prezentacije, usmeno izlaganje, radionice, projektna nastava, izvanučionička nastava, školska priredba

TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri, materijali za priredbu i izvančioničku nastavu

-1000 kn

VREMENIK 3.-7. lipnja 2019.


Izrada plakata i prezentacija aktivnosti, izvješće na web stranici škole, vrednovanje projekta od strane učenika putem digitalnih alata, izrada kratkog filma i njegova evaluacija.

55


4.3. PROJEKTI UČITELJA

NAZIV AKTIVNOSTI Pripremamo zdrav obrok



13

RAZRED 1. razred

CILJEVI Potaknuti i upoznati učenike na razmišljanje o zdravoj prehrani. Razumjeti važnost redovite i zdrave prehrane. Imenovati namirnice koje pridonose zdravlju. Pripremiti zdrav obrok. Primijeniti znanje o važnosti raznolike prehrane za zdravlje


Istraživanje na mrežnim stranicama, radionica kuhanja u školskoj kuhinji uz pomoć kuharica.

TROŠKOVNIK Raznovrsne namirnice, hamer papir, fotografije

VREMENIK svibanj 2019. godine


Fotografirati radionice, izraditi piramidu zdrave prehrane, prezentacija projektnog dana.

56


NAZIV AKTIVNOSTI

Eko uzgoj – uzgajamo batat



13

RAZRED 1. razred

CILJEVI Uvesti učenike u svijet zdrave prehrane. Upoznati učenike sa zdravom namirnicom batatom. Naučiti koja su ljekovita svojstva batata. Prisustvovati proizvodnji zdrave eko hrane, od sadnje do stola. Naučiti ih brinuti se o svome tijelu na način što unosimo od hrane u njega.


Sadnja, uzgoj i priprema batata

TROŠKOVNIK Sadnice batata, izrada gredica za sadnju

VREMENIK Od svibnja 2019. do listopada 2010. godine



Spremanje zdravog obroka od batata u školskoj kuhinji, prezentacija obroka, anketa

57


NAZIV AKTIVNOSTI

Dan jabuka



13

RAZRED 1. razred

CILJEVI Potaknuti djecu na suradnju, toleranciju, druženje i zabavu. Učenici će naučiti razlikovati jabuke prema boji, okusu i obliku. Pravilno se hraniti te usvojiti pravilne prehrambene navike. Naučit će što jabuka simbolizira i prikazati je raznim tehnikama.


Radionice tijekom projektnog dana, prezentacija radionica.

TROŠKOVNIK Hamer, papir u boji, ljepilo, bojice, flomasteri, pastele, tempere, ugljen, vodene boje

VREMENIK 22.10.2018.



Izrada plakata, prezentacija

58


NAZIV AKTIVNOSTI

Posjeti Društvu osoba s invaliditetom „Zvjezdice“ Gunja



učenici svih razreda


CILJEVI Podizanje kvalitete života i podrška djeci i osobama s posebnim potrebama. Razvoj volonterstva, empatije. Poticanje jednakosti i ravnopravnosti svih članova društva.


Prigodne radionice i program

TROŠKOVNIK troškovi prijevoza

VREMENIK tijekom školske godine



Plakati, prezentacije, fotografije, likovni radovi i sl.

59


NAZIV AKTIVNOSTI

Posjeti staračkom domu





CILJEVI Podizanje kvalitete života i podrška osobama treće životne dobi. Razvoj volonterstva, empatije. Poticanje jednakosti i ravnopravnosti svih članova društva.


Prigodne radionice i program

TROŠKOVNIK troškovi prijevoza




Plakati, prezentacije, fotografije, likovni radovi i sl.

60


NAZIV AKTIVNOSTI

Akcija prikupljanja starih čepova za Udrugu oboljelih

od leukemije i limfoma u Čakovcu





CILJEVI Podizanje kvalitete života i podrška oboljelim osobama. Razvoj volonterstva, empatije. Poticanje jednakosti i ravnopravnosti svih članova društva.


Prikupljanje plastičnih čepova

TROŠKOVNIK troškovi slanja paketa




Plakati, prezentacije, fotografije

61


NAZIV AKTIVNOSTI eTwinning projekti



20/ 13/ 15 /9

RAZRED 5.-8.

CILJEVI -komunikacija i suradnja s učenicima i učiteljima iz drugih zemalja s ciljem razmjene iskustava, načina učenja, razvijanja jezičnih kompetencija i sposobnosti, upoznavanja kulture i različitosti.


plakati, prezentacije, usmeno izlaganje, audio i video uradci, web igre, strip i sl.

TROŠKOVNIK -



Izrada plakata i prezentacija.

62


NAZIV AKTIVNOSTI Europski školski sportski dan – ESSD 2017. („Be active“)



Svi učenici

RAZRED Učenici 1.- 8. razreda

CILJEVI Promicati tjelesnu aktivnost i zdravlje kod učenika kroz dimenziju sporta u svrhu izgradnje zdravog stila života.


Uključivanjem učenika u sportsku aktivnost po svom izboru u minimalnom trajanju od 120 minuta

TROŠKOVNIK -

VREMENIK 10.9.2018.


Fotografski zapisi, izvješće na internetskoj stranici škole i dr.

63


NAZIV AKTIVNOSTI

Zeleni filmovi u našoj školi

VODITELJ Sanja Huber

PLANIRANI BROJ

UČENIKA

Svi učenici 5. i 6. razreda

RAZRED 5. i 6.

CILJEVI Dodatno popularizirati ekologiju, održivi razvoj, zdrav život, zaštitu okoliša i komplementarne teme putem prikazivanja filmova i dodatnih sadržaja (predavanja, rasprave) koje su dio cjelovitog programa.


Gledanjem filmova na satima prirode i biologije, sudjelovanjem u Eko – kvizu na stranici udruge građana Ekološko socijalni forum

TROŠKOVNIK Računalo, projektor

VREMENIK Tijekom nastavne godine

NAČIN VREDNOVANJ

A I KORIŠTENJE REZULTATA

Anketa za učenike u kojoj ocjenjuju program i iznose svoje mišljenje. Materijali se koriste kao dodatni izvor informacija prilikom obrade nastavnih jedinica.

Primjena naučenog u redovitoj nastavi.

64


5. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Izvanučionička nastava odvija se izvan škole, u šetnji gradom, na izložbama, posjetima kinu, knjižnici, muzejima i ostalim institucijama u gradu. Poseban oblik izvanučioničke nastave su izleti, ekskurzije, terenska nastava i škola u prirodi.

Osim učitelja u organizaciju će se uključivati gosti i djelatnici različitih ustanova.

Zadatci za učitelje:

• Organiziranje i pripremanje učenika za realizaciju izvanučioničke nastave u dogovoru s roditeljima, Ravnateljicom, i ostalim djelatnicima koji su vezani za samo provođenje programa;

• traženje i prikupljanje najmanje tri ponude agencija za prijevoz putnika (realizacija izleta) i odabir najpovoljnijeg ponuđača;

• suradnja s dječjim kazalištima, kinima, knjižnicama, turističkim agencijama grada, vanjskim suradnicima, MZO te sa svima koji mogu pomoći u ostvarivanju i realizaciji planiranih zadataka te svojim iskustvima i prijedlozima pridonijeti unaprjeđenju nastave i nastavnog procesa i zanimljivijem pristupu obradi, ponavljanju ili utvrđivanju nastavnih sadržaja;

• prikupljanjem dodatnih materijala, naputcima i sugestijama pomoći i olakšati učenicima izradu raznih slikovnih i tekstualnih materijala, plakata, kao i praćenje postignuća i napredak svakog učenika;

• vrjednovanje rezultata i uradaka te prikazivanje istih na roditeljskim sastancima, raznim prigodnim manifestacijama, u vidu grafičkih prikaza, plakata, fotografija te na takav način i obilježiti prigodne datume.

Zadatci za učenike:

• Učenici će raditi na ranije dogovorenim zadatcima, istraživati, prikupljati materijale, koristiti različite izvore znanja, izrađivati plakate, slikovnice, referate, razredne novine i prezentirati svoje uratke.

• Aktivno će sudjelovati u pripremi i realizaciji programa.• Radit će samostalno, u paru i u grupi.• Kod pripreme materijala koristit de različite izvore znanja te njegovati

suradničko i timsko učenje.• Sudjelovat će u prezentaciji kroz literarne i likovne radove, izrađivati plakate i

fotografirati.

65


5.1. RAZREDNA NASTAVA

NAZIV AKTIVNOSTI IZVANUČIONIČKA NASTAVA, TERENSKA NASTAVA (IZLETI,EKSKURZIJE)

VODITELJI Učiteljice RN

PLANIRANI BROJ UČENIKA/RAZRED

1., 2.,3. i 4. razred

VRIJEME listopad, svibanj

ODREDIŠTE Vukovarsko-srijemska i Osječko-baranjska županija

CILJEVI I ZADAĆE Razvijati ljubav prema prirodi i darovima prirode ,ekološko osvješćivanje, upoznavanje kulturnih ustanova, upoznavanje i čuvanje običaja i tradicije našeg kraja, stvaranje sigurnosti kretanja u prometu, poticanje kulturnog ponašanja.


prema Godišnjem planu i programu škole, ovisno o nastavnim sadržajima koji prate redovni program

TROŠKOVNIK cca 2000 kn

VREMENIK listopad, svibanj


prezentacije prikupljenih materijala, izrada plakata, foto zapisi, koristit će se u realizaciji pojedinih nastavnih jedinica

66


ŠKOLA U PRIRODI

ODREDIŠTE Lijepom našom (Istra/Dalmacija)

VRIJEME TRAJANJA 5 nastavnih dana

NOSITELJI REALIZACIJE Učiteljice voditeljice – Biserka Misir i Nikolina Gutić, učenici 3.a i 4.a razreda, njihovi roditelji i odabrana agencija.

NAČIN REALIZACIJE Prema Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole.

FINANCIJSKA SREDSTVA POTREBNA ZA REALIZACIJU

Roditelji potpisuju ugovor s ponuditeljem čiju je ponudu odabralo Povjerenstvo za provedbu javnog poziva za izvanučioničku nastavu, a oni potvrdili. Sve troškove izravno uplaćuju sukladno potpisanome ugovoru.

VREDNOVANJE Usmena prezentacija viđenoga, izrada plakata s fotografijama, izložba fotografija na web stranicama škole, korištenje naučenog za proširivanje znanja o primorskom zavičaju.

67


5.2. PREDMETNA NASTAVA

NAZIV AKTIVNOSTI Jednodnevna terenska nastava iz povijesti - Vukovar



13 učenika / 8.a

VRIJEME 14. siječnja 2019.

ODREDIŠTE Vukovar

CILJEVI I ZADAĆE Upoznavanje s poviješću Domovinskoga rata i ratnim stradanjima te učenje toleranciji itd.


Posjet vukovarskoj bolnici, Memorijalnom centru Domovinskog rata.

TROŠKOVNIK -

VREMENIK 14. siječnja 2019.


prezentacija viđenog, izrada plakata, foto – zapisi, korištenje naučenog za proširivanje znanja o Vukovaru i Domovinskom ratu

68


NAZIV AKTIVNOSTI Jednodnevna terenska nastava iz povijesti - Karlovac i Pakrac



13 učenika / 8.a

VRIJEME 12. travnja 2019.

ODREDIŠTE Karlovac, Pakrac

CILJEVI I ZADAĆE Učiti o vrijednostima Domovinskog rata i bitkama koje su se vodile na tim područjima te se upoznati s kulturom i povijesnom baštinom toga kraja


Jednodnevni posjet Karlovcu i Pakracu.

TROŠKOVNIK -

VREMENIK 14. siječnja 2019.




69


NAZIV AKTIVNOSTI Maturalno putovanje

VODITELJ Marija Damjanović, Mirna Ristić


30 učenika/ 7.a i 8.a

VRIJEME svibanj/lipanj 2019.

ODREDIŠTE Dalmacija i Istra

CILJEVI I ZADAĆE Razvijati ljubav prema prirodi i darovima prirode ,ekološko osvješćivanje, upoznavanje kulturnih ustanova, upoznavanje i čuvanje običaja i tradicije našeg kraja, stvaranje sigurnosti kretanja u prometu, poticanje kulturnog ponašanja.


Nakon donošenja godišnjega plana i programa rada školske ustanove, a najkasnije 30 dana prije objave javnoga poziva ravnatelj na prijedlog učiteljskog vijeća imenuje Povjerenstvo za provedbu izvanučioničke nastave. Povjerenstvo donosi odluku o datumu i sadržaju javnoga poziva, provjerava obrazac za ponudu, određuje datum i vrijeme javnog otvaranja ponuda, odabire najpovoljniju ponudu agencije, obavještava školski odbor o odabranoj ponudi, traži objavu rezultata odabira ponude na internetskim stranicama školske ustanove.

TROŠKOVNIK Roditelji potpisuju ugovor s ponuditeljem čiju je ponudu odabralo Povjerenstvo za provedbu javnog poziva za izvanučioničku nastavu i sve troškove izravno uplaćuju sukladno potpisanome ugovoru.



70


6. PROGRAMI

6.1. ZDRAVSTVENI ODGOJ

NAZIV AKTIVNOSTI ZDRAVSTVENI ODGOJ: Živjeti zdravo, Prevencija ovisnosti, Prevencija nasilničkog ponašanja, Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje

VODITELJ Razrednici od 1- do 8.razreda, pedagoginja i defektologinja


135

PLANIRANI BROJ SATI 1.a razred 10 sati

2.a razred 11 sati

3.a razred 11 sati

4.a razred 12 sati

5.a razred 12 sati

5.b razred 12 sati

6.a razred 12 sati

7.a razred 12 sati

8.a razred 12 sati

CILJEVI Upoznati učenike s osnovama zdravog života, važnosti ulaganja u sebe, izgraditi pozitivne stavove o sebi, usvojiti društveno prihvatljiv sustav vrijednosti, pravila lijepog ponašanja i sl.

Namjena aktivnosti je razvijat kod učenika zdrave životne navike, ali i kulturno ophođenje u interakciji s drugima.


Aktivnosti će se realizirati na satu razrednika kroz predavanja, radionice, praktične radove…

TROŠKOVNIK /

VREMENIK Tijekom školske godine


Svakodnevno praćenje učenika, pano s učeničkim radovima u holu škole, praćenje dokumentacije o nasilničkom ponašanju i sl.

71


6.2. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

Namjena aktivnosti školskog preventivnog programa (kratica:ŠPP) je poučavanje učenika općim životnim vještinama te sprečavanje i suzbijanje neprihvatljivih oblika ponašanja. Smanjiti školski neuspjeh i pomoći u otklanjanju nepovoljnih obiteljskih okolnosti koje utječu na dijete. Potrebno je pomoći djeci u donošenju ispravnih odluka, pomoći u uspješnom rješavanju problema. Cilj nam je da učenici stvore pozitivnu sliku o sebi, da imaju podršku od strane učitelja i roditelja. Rad s učiteljima, učenicima i roditeljima usmjeren je na promicanje znanja i vještina koje mogu učvrstiti i unaprijediti zdrav stil življenja, promicati zdravlje i prevenciju bolesti, pravilnu organizaciju slobodnog vremena uz našu ponudu izvannastavnih aktivnosti, kvalitetnu ponudu sportskih i drugih kreativnih sadržaja.

Specifični odgojni i obrazovni sadržaji realizirat će se preko redovne nastave, izborne nastave, INA, sata razrednika, prema godišnjem planu i programu.

U tablici se nalaze aktivnosti koje ćemo provoditi tijekom godine.

Preventivni program evaluirati će stručni suradnik pedagog u suradnji s razrednicima na kraju prvog polugodišta i na kraju nastavne godine putem izvješća o ostvarenosti programa. Učenici i roditelji evaluirati će planirane radionice i predavanja.

RAD S UČENICIMA

AKTIVNOSTI SUDIONICI NAČIN I VRIJEME REALIZACIJE

NOSITELJI

Rad s učenicima na satovima razrednika – obraditi deset tema koje se odnose na prevenciju vršnjačkog nasilja, promicanje zdravih stilova života, razvoj socijalnih vještina, poštivanje različitosti

*popis tema nalazi se u prilogu

učenici od 1. – 8.razreda

na satru razrednika

10 tema tijekom cijele šk.g.

razrednici

stručni suradnici

Program izborne nastave i izvannastavnih aktivnosti

učenici Poticati učenike da se uključe u izvannas. akt.

Rujan i listopad

učitelji

Promjene vezane uz Predavanje za tijekom godine Predavanje dr. Daria 72


pubertet i higijena učenike petih razreda

Arnautovića, lječnika školske medicine.

Predavanja i radionice: pubertet, spolno zdravlje, higijena, poremećaji hranjenja, kontracepcija

edukacija učenika 8. razreda o zdravom i odgovornom načinu života

Ožujak predavanje učitelja i stručnih suradnika

Djeca prijatelji u prometu - ponašanju pri sudjelovanju u prometu

Edukacija učenika prvih razreda

rujan /listopad Predavanje PU VRBANJA

Mjesec borbe protiv ovisnosti

od 5-8.raz. Predavanja i radionice za učenike na temu ovisnosti o alkoholu, cigaretama i drogi. Integrirano.

15.11.2018. – 15.12.2018.

stručna služba, razrednici i predmetni učitelji

Sociometrijska ispitivanja

od 2. do 8. razreda Sociometrijsko ispitivanje učenika listopad

razrednici

stručna služba

Školski pano od 1. – 8. razreda Informirati učenike o aktivnostima koje se provode na satovima razrednih odjela –obrade tema iz preventivnog programa

tijekom šk.g.

razrednici

stručna služba

Diskretni zaštitni program

učenici rizičnog ponašanja

Individualni i skupni rad s djecom rizičnog ponašanja i njihovim obiteljima.

Tijekom školske godine

stručna služba, razrednici

Klub vršnjak pomagača

svi učenici učenike pomagače poučiti socijalnim i komunikacijskim vještinama, te ohrabriti i podržati djecu pomagače da budu aktivni u pružanju pomoći djeci s posebnim potrebama, te u aktivnostima sprječavanja uživanja opojnih sredstava promovirajući ideje

stručna služba

73


zdravog i afirmativnog življenja


Međunarodni dan tolerancije

za učenike od 1. do 8. razreda

Integrirani dan – 15. studenog 2018.

učitelji i stručna služba

RAD S RODITELJIMA


NOSITELJI

Individualno savjetovanje

roditelji, učenici tijekom školske godine, prema potrebi

(na njihovu inicijativu ili inicijativu

razrednika, učitelja, stručnih suradnika ili

ravnatelja škole)

stručna suradnica, razrednici

Edukacija na roditeljskim sastancima:

roditelji učenika 1.- 8. razreda

Informacije na početku nastavne

godine (Kućni red škole, razredna pravila,

Pravilnik o pedagoškim

mjerama, Pravilnik o načinima,

postupcima i elementima

vrednovanja učenika,Protokol o

postupanju u slučaju nasilja,

Kalendar škole)

ravnateljica, stručni suradnici razrednici

1. razred: Moje dijete postaje prvašić

2. razred: Odgojni stilovi

3. razred: Slobodno vrijeme mog djeteta

74


4. razred: Slobodno vrijeme mog djeteta

5. razred: Učenje6. razred: Pubertet

7. razred: Ovisnosti – predrasude i istine

8. razred: Ovisnosti – predrasude i istine

Radno-proizvodni, rekreativni,

zabavni programi roditelja i djece

roditelji Tijekom školske godine

(priredbe, projekti, proslave- prema kurikulumu škole)

učitelji, razrednici, stručna služba, ravnateljica

Tribina ili predavanje za roditelje

roditelji odabir teme u dogovoru s razrednicima i Vijećem roditelja na Informativnim danima.

stručna služba

RAD S UČITELJIMA


NOSITELJI

Individualno savjetovanje o postupanju

učitelji - upućivanje učitelja na postojeću literaturu i postojeće zakonske regulative - planiranje sata razrednika (informacije kako provesti sat razrednika i radionicu s učenicima te dogovaranje tema za satove razrednika; ujedno sadržaj kurikuluma) - dežurstvo učitelja (dogovor oko kontrole školskog prostora te o posljedicama kršenja pravila Kućnog reda)

ravnateljica, stručna služba, razrednici

75



Grupni rad, osnaživanje za

rad na prevenciji problema u ponašanju

učitelji tijekom školske godine na sjednicama UV

stručna služba

Znanja o rizičnim i zaštitnim faktorima kod djece

članovi UV Predavanje na učiteljskom vijeću u listopadu

stručna služba

Procjena kulture škole

članovi UV Predavanje i radionice za učitelje na učiteljskom vijeću u studenom

stručna služba

6.3. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

Građanski odgoj i obrazovanje provodi se integrirano kroz nastavne predmete i izvanučioničku nastavu. Svrha Građanskog odgoja i obrazovana je osposobiti i osnažiti učenike za aktivno i učinkovito obavljanje građanske uloge. To podrazumijeva odgovorne članove razredne, školske, lokalne, nacionalne, europske i globalne zajednice.

76


Građanski odgoj i obrazovanje omogućava učenicima lakše snalaženje u društvu u kojem žive, pouzdanje u vlastite snage i pronalaženje vlastitih odgovora i rješenja za aktualne društvene probleme i izazove. Stjecanjem građanske kompetencije, koja uključuje građansko znanje, vještine i stavove, učenici se osposobljavaju za uspješno sudjelovanje u životu demokratske zajednice. Građanski odgoj i obrazovanje obuhvaća znanja o pravima pojedinca, obilježjima demokratske zajednice i političkim sustavima. Odgovornost, ljudsko dostojanstvo, sloboda, ravnopravnost i solidarnost temeljne su vrijednosti koje se promiču učenjem i poučavanjem Građanskoga odgoja i obrazovanja, a osobita važnost pridaje se razvoju odgovornoga odnosa prema javnim dobrima i spremnosti doprinošenju zajedničkomu dobru.

6.3.1. PLAN INTEGRIRANJA PROGRAMA MEĐUPREDMETNIH I INTERDISCIPLINARNIH SADRŽAJA GRAĐANSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA U POSTOJEĆE PREDMETE I IZVANUČIONIČKE AKTIVNOSTI U II. , III. I IV. RAZREDU OSNOVNE ŠKOLE

Osnovna škola Obvezna provedba Godišnji broj sati

II., III. i

IV. razred

Međupredmetno – u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika

Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Sat razrednika – navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10

Izvanučioničke aktivnosti – ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

Ukupno 35

6.3.2. PLAN INTEGRIRANJA PROGRAMA MEĐUPREDMETNIH I INTERDISCIPLINARNIH SADRŽAJA GRAĐANSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA U POSTOJEĆE PREDMETE I IZVANUČIONIČKE AKTIVNOSTI U VI., VII. I VIII. RAZREDU OSNOVNE ŠKOLE

Osnovna škola Obvezna provedba Godišnji

77


broj sati

VI., VII. i VIII. razred

Međupredmetno – u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika.

Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

20

Sat razrednika – navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

5

Izvanučioničke aktivnosti – ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge srodne projekte i aktivnosti.

10

Ukupno 35

78


7. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

Uz obrazovne, tijekom godine provodi se niz kulturnih, edukativnih i zabavnih sadržaja. Plan kulturne i javne djelatnosti izrađuje se početkom svake školske godine i podložan je mogućim promjenama.

MJESEC AKTIVNOST

rujan 3.9. Dobrodošlica učenicima od 1. do 8. razreda ( 4.9.2017.)

11.9. Olimpijski dan

13.9. World clean up day- zelena čistka

26.9. Europski dan jezika - projektni dan

listopad 5.10. Svjetski dan učitelja

19.10. - Dan kruha - projektni dan + Dan zahvalnosti za plodove zemlje i Svjetski dan međusobnog pomaganja

Mjesec hrvatske knjige

Solidarnost na djelu - CK

studeni 9.11. Svjetski dan izumitelja: Mali znanstvenici

16.11. Međunarodni dan tolerancije - integrirani dan -->prava djeteta, nenasilje, Vukovar (integrirani dan)

Informativni dan - druga polovica mjeseca 22.11.

prosinac 6.12. Sveti Nikola

20.12. Međunarodni dan solidarnosti

21.12. Božićna priredba

siječanj 23.1. Svjetski dan rukopisa

veljača 5.2. MEĐUNARODNI DAN SIGURNIJEG INTERNETA (projekt)

8.2. Svjetski dan opere

79


14. 2. Valentinovo

21.2. Međunarodni dan materinskog jezika

24.2. Dan ružičastih majica

ožujak 28.2. ili 5.3. Nastava pod maskama

11. - 17.3. Dani hrvatskoga jezika

14.3. Dan broja Pi

20. 3. Svjetski dan pričanja priča / Međunarodni dan sreće

21.3 Integrirani dan:

21.3. Svjetski dan Downova sindroma - različite čarape

21.3. Prvi dan proljeća i Svjetski dan zaštite šuma

21.3. Dan darovite djece – radionice

travanj 1.4. Međunarodni dan šale ili Dan ludosti

2.4. Međunarodni dan dječje knjige

Medijska pismenost (projekt)

22.4. Dan planeta Zemlje

29.4. Dan plesa

svibanj 9.5. Dan Europe - projekt

10. 5. Majčin dan

Drenovački pjesnički susreti - Karolina Bakšaj

Informativni dan - sredinom mjeseca

lipanj od 3. - 7. 6. - projektni tjedan - Život, lik i djelo Franje Hanamana

Raspjevana Cvelferija

80


8. ŠKOLSKA ZADRUGA DREN

NAZIV AKTIVNOSTI Zadruga DREN



40


Svaka sekcija prema godišnjem zaduženju voditelja

CILJEVI Zadovoljavanje individualnih potreba učenika, razvoj sposobnosti, znanja i vještina kroz samostalni, suradnički i praktični rad. Njegovanje i stjecanje radnih navika i kreativnosti. Razvijati kritičko mišljenje, pozitivan odnos. prema estetskim vrijednostima. Prepoznavanje i primjena tehničkih sadržaja u životnom okruženju. Razumijevanje prirodnih procesa i njihove važnosti za život. Razvijanje ekološke svijesti kod učenika.


Organiziranje edukativnih izvannastavnih radionica, kreativnih radionica sa vanjskim suradnicima kroz suradnički i individualni rad. Sudjelovanje na natjecanjima, sajmovima, izložbama i radionicama.

TROŠKOVNIK 3000,00 kn

VREMENIK 2 sata tjedno, 70 sati godišnje


Sudjelovanje na smotrama, izložbama, sajmovima, natjecanjima učeničkog

81


9. ŠSD MLADOST

AKTIVNOST Školsko sportsko društvo

NOSITELJ AKTIVNOSTI

- voditelji sportskih sekcija (učitelji Velibor Marijanović), vanjski suradnici (voditelji sportskih udruga i klubova) i učenici od 1. do 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- uključiti što više učenika u sportske sekcije kako bi se bavili sportom, razvijali svoje sposobnosti i duh zajedništva te smisao za sportsku borbu i težnju ka sportskim uspjesima

NAMJENA AKTIVNOSTI

- omogućiti učenicima osobnu afirmaciju

- promicati sport kao područje pozitivnog djelovanja u borbi protiv različitih oblika ovisnosti i stvaranja navika kvalitetnog provođenja slobodnog vremena

- razvijati motoričke i funkcionalne sposobnosti

- usvajati teoretska, tehnička i taktička znanja

NAČIN

REALIZACIJE

- treninzi i natjecanja tijekom nastavne godine

- nogomet

- kros

- atletika

- stolni tenis

- košarka

VRIJEME

REALIZACIJE

- tijekom nastavne godine

NAČIN VRJEDNOVANJA

- rezultati s natjecanja

TROŠKOVNIK

- odlazak na natjecanja (atletika, kros, nogomet, stolni tenis) - 2.000,00 - 3.000,00kn

- rekviziti (lopte i sl.) - 1.000,00kn

Spomenute troškove snosi škola.

82


10. VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE

AZIV AKTIVNOSTI Vizualni identitet škole

VODITELJ Ana Uzelac


10


3

CILJEVI Svekoliko uređenje školskog interijera i eksterijera te raznovrsne ekološko osviještene aktivnosti


Aktivnosti de se realizirati svakog tjedna prije redovne nastave kroz suradnju učenika polaznika i učiteljice na zajedničkim aktivnostima i projektima

TROŠKOVNIK 300 kn

VREMENIK cijela školska godina 2018./2019.


Rezultati će se vrednovati na kraju svakog polugodišta, osvrtom na minuli rad te će se koristiti za daljnje razvoj i podizanje kvalitete estetskog uređenja škole

83


84


85

Documents

os-imestrovic-drenovci.skole.hros-imestrovic-drenovci.skole.hr/upload/os-imestrovic... · Web viewPod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti