KURIKULUM - O— ZAMET 2010-2011os-imestrovic-drenovci.skole.hr/upload/os-imestrovic... · 2012-09-21 · Različiti oblici i metode rada u svrhu što uspješnijeg rješavanja postavljenih

Rujan 2012.

2 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović”Drenovci za šk. g. 2012./2013.

SADRŽAJ:

- KURIKULUM

1. PLAN RADA IZBORNE NASTAVE

1.1. IZBORNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

1.2. IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA

1.3. IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA

1.2. IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE

2. PLAN RADA DODATNE I DOPUNSKE NASTAVE IZ HRVATSKOG JEZIKA

2.1. DODATNA NASTAVA 2.1.1. RAZREDNA NASTAVA 2.1.2. PREDMETNA NASTAVA

2.2.DOPUNSKA NASTAVA 2.2.1. RAZREDNA NASTAVA 2.2.2. PREDMETNA NASTAVA

3. IZVANUČIONIČKA NASTAVA ( IZLETI, TERENSKA NASTAVA, EKSKURZIJE)

3.1. AKTIVNOSTI UČENIKA RAZREDNE NASTAVE

3.2. AKTIVNOSTI UČENIKA PREDMETNE NASTAVE

4. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

5. PROJEKTI

6. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE 7. RAZVOJNI PLAN ŠKOLE 8. SAMOVRJEDNOVANJE U ŠKOLI


KURIKULUM

Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti

koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja, kako bi promovirali

intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika. Na taj način on postaje osobna

iskaznica Škole i odraz njene vlastite obrazovne filozofije.

U izradi Školskog kurikuluma sudjeluju svi učitelji, stručni suradnici, uprava Škole,

učenici, roditelji i vanjski suradnici.

Osnove Školskog kurikuluma postavljene su tijekom kolovoza i rujna na sjednicama

Razrednih vijeda, Vijeda stručnih Aktiva i roditeljskim sastancima, a prijedlozi su razmatrani

na Učiteljskom vijedu i Vijedu roditelja.

Školski kurikulum sadrži:

1. Plan rada izborne nastave

2. Plan rada dodatne i dopunske nastave

3. Plan rada izvanučioničke nastave, izleta, terenske nastave i ekskurzija

4. Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

5. Projekte 6. Kulturna i javna djelatnost škole

Na osnovi članka 26 i 28 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i

članka 38 Statuta Škole, Školski odbor Osnovne škole Ivana Meštrovida na sjednici održanoj

na prijedlog Učiteljskog vijeda, usvojio je Školski kurikul za školsku godinu 2012./2013.


1. PLAN RADA IZBORNE NASTAVE

1.1. IZBORNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

NAZIV

AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

VODITELJ Marija Zelid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 16 (5.razred)

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 2

CILJEVI

Cilj nastave engleskoga jezika je osposobljavati učenike za govornu i

pisanu komunikaciju na engleskom jeziku kroz razvijanje vještina

slušanja, pisanja, govorenja i čitanja. Naglasak je stavljen na razvijanje

komunikacijske vještine u svakodnevnim situacijama kao i na razvijanje

motivacije za učenje stranih jezika. Također, kod učenika se kroz

obradu odabranih tema nastoji potaknuti interes za kulturu i civilizaciju

zemalja engleskog govornog područja te za samostalno učenje jezika.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Izborna nastava iz engleskoga jezika organizirana je za učenike 5.

razreda

TROŠKOVNIK 100 kn za troškove kopiranja nastavnih materijala

VREMENIK tijekom školske godine 2012./13. Dva školska sata tjedno tijekom cijele

nastavne godine (70 sati ukupno).

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Služiti se stečenim znanjem: pismeni radovi, usmena komunikacija, grupni rad, prezentacije mini – projekata, izrade plakata, samostalno istraživanje. Naučiti korake koji vode do cilja. Primijeniti oblike samoprocjene.


1.2. IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA

NAZIV

AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA

VODITELJ Jadranka Katalinid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 4. razred, 6.a i 6.b, 7.a i 7.b i 8. razred

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 2

CILJEVI

Osposobiti učenike za govornu i pisanu komunikaciju na njemačkom

jeziku u svakodnevnim situacijama. Razvijati vještine slušanja, pisanja,

govorenja i čitanja. Zaključivanje o značenju na temelju jezičnih

poticaja, reagiranje na naputke na stranom jeziku, povezivanje vidnog i

zvučnog sadržaja, navikavanje na izgovor i intonaciju izvornih

govornika. Poticati učenike na samostalno istraživanje jezika.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Izborna nastava organizirana je za učenike 4. razreda, 6.a i 6.b, 7.a i 7.b i

8. razreda

TROŠKOVNIK 100 kn za troškove kopiranja nastavnih materijala

VREMENIK tijekom školske godine 2012./13. Dva školska sata tjedno tijekom cijele

nastavne godine (70 sati ukupno).

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Stečeno znanje učenika ocjenjuje se prema Pravilniku o ocjenjivanju. Učenici de stečeno znanje primjenjivati u nadogradnji novih znanja.Pismeni radovi, usmena komunikacija, grupni rad, prezentacije mini-projekata, izrade plakata, samostalno istraživanje.


1.3. IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA

NAZIV AKTIVNOSTI VJERONAUK

VODITELJ Željko Božid i Ivana Harangozo

PLANIRANI BROJ UČENIKA učenici od 1.-8.razreda

PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO dva sata tjedno

CILJEVI

Razvijati duhovne i druge komunikacijske i stvaralačke

sposobnosti istinskim „govorom vjere“ i sveobuhvatnim

pristupom zajedničkom radu poradi ostvarenja cjelovitog

vjerskog odgoja obrazovanja ( pismeno,

usmeno,likovno,glazbeno,scensko i molitveno izražavanje).

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Nastava se realizira kroz dva sata tjedno , prema programu

katoličkog vjeronauka za osnovnu školu

TROŠKOVNIK postojedi resursi škole

VREMENIK 70 sati tijekom školske godine

NAČIN VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE REZULTATA

Rad učenika se vrednuje i ocjenjuje u skladu s pravilnikom o

o cjenjivanju( 4 elementa:znanje,zalaganje,kultura

međusobne komunikacije, stvaralačko izražavanje). Stečeno

znanje koristi učenicima u svakodnevom i vjerničkom životu

NAZIV AKTIVNOSTI Pravoslavni vjeronauk

VODITELJ protojerej Predrag Azap, sveštenik i vjeroučitelj

PLANIRANI BROJ UČENIKA 1- 7 učenika

PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO 2 sata tjedno

CILJEVI Poučavanje o vjeri i produbljivanje znanja o duhovnim i

kulturnim sadržajima

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Individualno, dopisno-konsultativna nastava

TROŠKOVNIK Honorar, i dolazak jednom tjedno, upisivanje u Dnevnik

nastavnih sadržaja

VREMENIK Jedan dan u tjednu (Utorak)



Prema školskim normativima,

tromjesečno, polugodišnje i završno vrednovanje na kraju

šk.godine


1.4. IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE

CILJEVI

Nastavni program informatike osposobljava učenike:

• za vještu i sigurnu uporabu računala i primjenskih programa kao potpore učenju i istraživanju;

• za komuniciranje posredstvom ICT-a; • za prikupljanje, organiziranje i analizu podataka, za njihovu

sintezu u informacije; • za razumijevanje i kritičku ocjenu prikupljenih informacija;

• za timski rad pri rješavanju problema

NAČIN REALIZACIJE Nastava se realizira po jedan sat tjedno u svakom odjeljenju u učionici

informatike. Nastava se odvija prema programu informatike za osnovnu školu.

NOSITELJ

Učitelj informatike: Branko Katalinid

VREMENIK

Tijekom školske godine 2012./2013.

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE REZULTATA

Rad učenika se vrednuje i ocjenjuje prema pravilniku o ocjenjivanju. Znanje učenika se primjenjuje u nastavi ostalih školskih predmeta, a kod kude u sigurnijoj i kvalitetnijoj primjeni informatike i tehnologije.

TEME

5. razred

Osnove informatike Crtanje u programu Bojanje Pisanje tekstova u Wordu Internet – pretraživanje informacija Programiranje u Logu

6. razred

Pisanje, crtanje i tablice u Wordu Programiranje u Logu Prezentacije u PowerPointu Još o Internetu i mrežama Multimedija (zvuk i video)

7. razred

Još o prezentacijama Tablični proračuni u Excelu Još o Internetu, kako se sve koristi Programiranje Multimedija (obrada fotografije) Izrada web stranica (uvod i HTML)

8. razred

Ponavljanje gradiva o Wordu, PowerPointu i Excelu Baze podataka – program Access Strojna oprema računala (elektronički sklopovi, binarni sustav, logički sklopovi i izjave) Programiranje Izrada web stranice u programu Front Page

7 ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2010./2011.

2. PLAN RADA DODATNE I DOPUNSKE NASTAVE

2.1. DODATNA NASTAVA 2.1.1. RAZREDNA NASTAVA

PREDMET Matematika

RAZRED 1. r.

NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz matematike

VODITELJ Ines Balid

PLANIRANI BROJ UČENIKA 5 učenika

CILJEVI Razvijanje matematičkog mišljenja, logičkog zaključivanja,

pamdenja, percepcije, koncentracije i pažnje.

METODE I NAČINI RADA individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad

TROŠKOVNIK školski papir za kopiranje

VREMENIK jedan školski sat tjedno tijekom cijele školske godine

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE

REZULTATA

Individualno pradenje uspješnosti usvajanja planiranih

sadržaja.

PREDMET Matematika

RAZRED DRUGI, 2.


VODITELJ BISERKA MISIR , učiteljica

PLANIRANI BROJ UČENIKA TRI,3

CILJEVI

Produbljivanje znanja iz nastavnih sadržaja predviđenih

nastavnim planom i programom za prvi razred osnovne škole,

razvijanje interesa za nastavne sadržaje koji nisu obvezni ved

se dodatno mogu usvajati.

METODE I NAČINI RADA Skupine,individualno,demonstracija,razgovor

TROŠKOVNIK Papir ,bilježnice,krede u boji,geom.pribor (cca.100,00 kn)



REZULTATA

Pradenje i analiza postignuda,opisno ocjenjivanje i podjela diploma najuspješnijima.


PREDMET Matematika

RAZRED 3. a i 3.b


VODITELJ Tatjana Sluganovid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 9 učenika

CILJEVI Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području

matematike.

METODE I NAČINI RADA

individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad




REZULTATA

Individualno pradenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja kao

tim i individualno. Rezultati vrjednovanja dodatne nastave koristit de

se u cilju povedanja kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje

razvoja darovitih učenika.

PREDMET Matematika

RAZRED 4. r.


VODITELJ Marija Kurbanovid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 5 učenika

CILJEVI Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području

matematike.


individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad




REZULTATA

Individualno pradenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja kao

tim i individualno. Rezultati vrjednovanja dodatne nastave koristit de

se u cilju povedanja kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje

razvoja darovitih učenika.


2.1.2. PREDMETNA NASTAVA

NAZIV

AKTIVNOSTI Dodatna nastava hrvatskoga jezika

VODITELJ Katica Vukoja

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 4

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 1

CILJEVI

Proširivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje dodatnih sadržaja u

skladu s interesima i mogudnostima pojedinih učenika te pripremanje

učenika za natjecanje.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Različiti oblici i metode rada u svrhu što uspješnijeg rješavanja

postavljenih zadataka.

TROŠKOVNIK Oko 500,00 kn za troškove odlaska na natjecanje.

VREMENIK Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Rezultati postignuti na natjecanju.

Uočiti propuste i poraditi na njima.

10

ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ “Ivan Meštrović” za šk. g. 2010./2011.

NAZIV

AKTIVNOSTI Dodatna nastava engleskog jezik jezika

VODITELJ Marija Zelid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 5 (7. I 8. Razred)

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 1

CILJEVI

Proširivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje dodatnih sadržaja u

skladu s interesima i mogudnostima pojedinih učenika te pripremanje

učenika za natjecanje.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Različiti oblici i metode rada u svrhu što uspješnijeg rješavanja

postavljenih zadataka.

TROŠKOVNIK Oko 500,00 kn za troškove odlaska na natjecanje i kopiranje materijala


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Rezultati postignuti na natjecanju.

Uočiti propuste i poraditi na njima.

11


NAZIV

AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz geografijie

VODITELJ Katica Jokid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 10 (5,6,7,8 razred)

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 2

CILJEVI

Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje

dodatnih sadržaja u skladu interesa učenika i poticanje uključivanja

učenika za sudjelovanje na natjecanjima. Ove godine naglasak de biti na

planinarenju te stjecanju vještina i razvijanju pozitivnog stava na

suživot s prirodom.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Različite metode i oblici rada.

TROŠKOVNIK Troškovi za dodatna nastavna sredstva i odlazak na natjecanja (500,00

– 1000,00 kn)

VREMENIK Nastava se izvodi dva sata tjednom tijekom cijele nastavne godine.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Izlaganje praktičnih radova i plakata koje učenici naprave tijekom

nastavne godine. Uspjesi na natjecanjima. Za osobne analize i

poboljšanje rada, kao nastavni materijal u nastavi, kao pohvalu i

primjer drugima.

12


NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz hrvatskog jezika

VODITELJ prof. Sanja Prister Pejakid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 6 (učenici 6. a, 6. b i 7. a razreda)

PLANIRANI BROJ SATI

TJEDNO školska godina, 2 sata tjedno

CILJEVI

usavršavanje jezično-komunikacijskih sposobnosti pri govornoj i

pisanoj uporabi jezika u svim funkcionalnim stilovima, razvijanje

poštovanja prema jeziku hrvatskog naroda, njegovoj

književnosti i kulturi, usvajanje hrvatskog jezičnog standarda

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

predavačka nastava, problemsko istraživanje, rad u skupinama,

rješavanje zadataka sa svih razina natjecanja

TROŠKOVNIK trošak kopiranja, troškovi puta na natjecanje, 500 kn

VREMENIK školska godina, 2 sata tjedno



kritika, provjera, sudjelovanje na natjecanju

RAZRED 8. RAZRED

PREDMET FIZIKA

VODITELJ Tomislav Pavlovid

PLANIRANI BROJ UČENIKA 6

CILJEVI

Razvijati kod učenika znanstveni način razmišljanja. Produbiti nastavne sadržaje dodatnim materijalima i zadacima. Potaknuti učenike na samostalno osmišljavanje i razrađivanje pokusa iz fizike. Pripremanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima

NAČIN REALIZACIJE

Primjenjuju se različiti oblici i metode rada

VREMENIK

35 sati, tijekom školsku godine


Sudjelovanje na natjecanjima, školska i županijska razina.


2.2. DOPUNSKA NASTAVA

RAZREDNA NASTAVA

PREDMET Matematika, Hrvatski jezik

RAZRED 1. r.

NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz matematike ili hrvatskog jezika

VODITELJ Ines Balid

PLANIRANI BROJ UČENIKA 5 učenika

CILJEVI Usvojiti nastavne sadržaje koji nisu svladani na redovnoj

nastavi.

METODE I NAČINI RADA individualni rad, rad u parovima, učenje kroz igru

TROŠKOVNIK cca 20 kn po učeniku za kopiranje i printanje dodatnog

materijala

VREMENIK jedan sat tjedno tijekom školske godine ovisno o potrebi( HJ

ili M)


REZULTATA

Individualno pradenje. Rezultati de se koristiti u cilju

povedanja kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje razvoja

učenika u skladu sa sposobnostima i interesima.



RAZRED DRUGI,2.

NAZIV AKTIVNOSTI Dodatna nastava iz matematike ili hrvatskog jezika

VODITELJ BISERKA MISIR učiteljica


CILJEVI

Pomodi učenicima da usvoje nastavne sadržaje koje nisu u

potpunosti usvojili na redovnim nastavnim satima,kako bi

lakše i s razumijevanjem pratili sadržaje koji slijede i usvajali

nove nastavne sadržaje s ostalim učenicima u razredu

METODE I NAČINI RADA Razgovor,demonstracija,individualno,u paru

TROŠKOVNIK Predviđenih troškova nema

VREMENIK jedan sat tjedno tijekom školske godine ovisno o potrebi( HJ

ili M)


REZULTATA

Aktivnosti i napredak učenika bit de praden i vrednovan

opisno



RAZRED 3. r.

NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava iz matematike i hrvatskog jezika

VODITELJ Nikolina Jozid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 7 učenika

CILJEVI

Razvoj komunikacijske kompetencije na materinskom jeziku,

naročito čitanja i razumijevanja pročitanog te oblika postavljanja

pitanja i odgovora kao i sažetog prepričavanja bitnog.Pomod u

učenju i svladavanju nastavnih sadržaja matematike onim

učenicima koji ne prate nastavni program s očekivanom

razinom uspjeha.

METODE I NAČINI RADA individualni rad, rad u paru, učenje kroz igru

TROŠKOVNIK cca 20 kn po učeniku za kopiranje i printanje dodatnog

materijala

VREMENIK dva sata tjedno tijekom cijele školske godine ( HJ i M)


REZULTATA

Individualno pradenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja.

Rezultati de se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog

plana i programa.



RAZRED 4. r.

NAZIV

AKTIVNOSTI Dopunska nastava iz matematike ili hrvatskog jezika


PLANIRANI

BROJ UČENIKA 5 učenika

CILJEVI

Razvoj komunikacijske kompetencije na materinskom jeziku,

naročito čitanja i razumijevanja pročitanog te oblika postavljanja pitanja i

odgovora kao i sažetog prepričavanja bitnog, pomod u učenju i

svladavanju nastavnih sadržaja matematike onim učenicima koji ne

prate nastavni program s očekivanom razinom uspjeha.


individualni rad, rad u parovima, učenje kroz igru

TROŠKOVNIK cca 20 kn po učeniku za kopiranje i printanje dodatnog materijala

VREMENIK

jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine ovisno o potrebi

( HJ ili M)


REZULTATA

Individualno pradenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja. Rezultati

de se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa.


PREDMETNA NASTAVA NAZIV

AKTIVNOSTI Dopunska nastava iz MATEMATIKE


PLANIRANI BROJ

UČENIKA 6 (5. razred)

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 1 sat

CILJEVI

Pomodi učenicima da usvoje nastavne sadržaje koje nisu u potpunosti

usvojili na redovnim nastavnim satima,kako bi lakše i s razumijevanjem

pratili sadržaje koji slijede i usvajali nove nastavne sadržaje s ostalim

učenicima u razredu

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Razgovor,demonstracija,individualno,u paru


VREMENIK 35 sati tijekom školske godine

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Aktivnosti i napredak učenika bit de praden i vrednovan opisno


NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava iz MATEMATIKE

VODITELJ Nada Doraš

PLANIRANI BROJ UČENIKA 10 (7.a i 7.b razred)

PLANIRANI BROJ SATI

TJEDNO 1 školski sat tjedno

CILJEVI





NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI Razgovor,demonstracija,individualno,u paru


VREMENIK 1 školski sat tjedno,35 sati tijekom školske godine


KORIŠTENJE REZULTATA Aktivnosti i napredak učenika bit de praden i vrednovan opisno

NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava iz MATEMATIKE

VODITELJ Nada Doraš

PLANIRANI BROJ UČENIKA 6 (8. razred)

PLANIRANI BROJ SATI

TJEDNO 1 školski sat tjedno

CILJEVI





NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI Razgovor,demonstracija,individualno,u paru


VREMENIK 1 školski sat tjedno,35 sati tijekom školske godine


KORIŠTENJE REZULTATA Aktivnosti i napredak učenika bit de praden i vrednovan opisno


NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava hrvatskoga jezika, 5. i 6. razred


PLANIRANI BROJ

UČENIKA 10

PLANIRANI BROJ SATI

TJEDNO 1

CILJEVI

Učenike koji nisu određeno gradivo usvojili u minimalnoj mjeri

predviđenoj nastavnim planom i programom naučiti i uvježbati

to gradivo, te upututi kako svladati poteškode u učenju.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Grupni rad i individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s

njegovim potrebama.

TROŠKOVNIK Trošak kopiranja materijala cca 100,00 kn.

VREMENIK Tijekom cijele školske godine.



Kratke provjere tijekom dopunske i redovite nastave. Osobna

analiza s ciljem uspješnog svladavanja nastavnog gradiva.

NAZIV AKTIVNOSTI Dopunska nastava iz hrvatskog jezika



PLANIRANI BROJ SATI


CILJEVI Usvajanje gradiva u minimalnoj mjeri predviđenog nastavnim

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s

njegovim potrebama; rad u paru i grupni rad. Posebno

raditi s učenicima koji rade po prilagođenom programu.

TROŠKOVNIK trošak kopiranja




Usmena i pismena provjera učenika i pismeno pradenje tijekom šk.

godine


3. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Izvanučionička nastava odvija se izvan škole, u šetnji gradom, na izložbama, posjetima kinu, knjižnici, muzejima i ostalim institucijama u gradu. Poseban oblik izvanučioničke nastave su izleti, ekskurzije, terenska nastava i škola u prirodi.

Osim učitelja u organizaciju de se uključivati gosti i djelatnici različitih ustanova.

Zadatci za učitelje:

• Organiziranje i pripremanje učenika za realizaciju izvanučioničke nastave u dogovoru s roditeljima, Ravnateljicom, i ostalim djelatnicima koji su vezani za samo provođenje programa;

• traženje i prikupljanje najmanje tri ponude agencija za prijevoz putnika (realizacija izleta) i odabir najpovoljnijeg ponuđača;

• suradnja s dječjim kazalištima, kinima, knjižnicama, turističkim agencijama grada, vanjskim suradnicima, MO, te sa svima koji mogu pomodi u ostvarivanju i realizaciji planiranih zadataka, te svojim iskustvima i prijedlozima pridonijeti unaprjeđenju nastave i nastavnog procesa i zanimljivijem pristupu obradi, ponavljanju ili utvrđivanju nastavnih sadržaja;

• prikupljanjem dodatnih materijala, naputcima i sugestijama pomodi i olakšati učenicima izradu raznih slikovnih i tekstualnih materijala, plakata, kao i pradenje postignuda i napredak svakog učenika;

• vrjednovanje rezultata i uradaka te prikazivanje istih na roditeljskim sastancima, raznim prigodnim manifestacijama, u vidu grafičkih prikaza, plakata, fotografija te na takav način i obilježiti prigodne datume.

Zadatci za učenike:

• Učenici de raditi na ranije dogovorenim zadatcima, istraživati, prikupljati materijale, koristiti različite izvore znanja, izrađivati plakate, slikovnice, referate, razredne novine i prezentirati svoje uratke.

• Aktivno de sudjelovati u pripremi i realizaciji programa.

• Radit de samostalno, u paru i u grupi.

• Kod pripreme materijala koristit de različite izvore znanja te njegovati suradničko i timsko učenje.

• Sudjelovat de u prezentaciji kroz literarne i likovne radove, izrađivati plakate i fotografirati.


3.1. IZVANUČIONIČKE AKTIVNOSTI UČENIKA RAZREDNE NASTAVE

MJESEC TEME RUJAN

Škola,Drenovci-okolica škole (promet),šuma (pozdrav jeseni),knjižnica,kazalište

LISTOPAD

Drenovci-posjet mlinu i pekarnici,odlazak u vodnjak,posjet banci

STUDENI

Osijek-kazalište

PROSINAC

Šuma-prvi dan zime

SIJEČANJ

Šuma-hranilišta životinja,

VELJAČA

Zimske radosti i opasnosti-okoliš škole

OŽUJAK

Pozdrav proljedu-šuma,vrt,vodnjak, Osijek-kazalište , rekreacijski dan- Bizovac

TRAVANJ

Drenovci-promet,ponašanje i snalaženje u prometu

SVIBANJ

Okoliš škole-eko akcija,posjet Golubovima

LIPANJ

Osijek-kazalište,zoološki vrt rekreacijski izlet-Studva

NAZIV AKTIVNOSTI IZVANUČIONIČNA NASTAVA, TERENSKA NASTAVA (IZLETI,EKSKURZIJE)

VODITELJ učiteljice 1. i 2.razreda INES BALID,BISERKA MISIR,

PLANIRANI BROJ UČENIKA/RAZRED

18+15 , 33 učenika

VRIJEME tijekom školske godine

ODREDIŠTE Vukovarsko-srijemska i Osječko-baranjska županija

CILJEVI I ZADADE Razvijati ljubav prema prirodi i darovima prirode,ekološko osvješdivanje,upoznavanje kulturnih ustanova,upoznavanje i čuvanje običaja i tradicije našeg kraja,stvaranje sigurnosti kretanja u prometu,poticati na kulturno ponašanje

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Prema Godišnjem planu i programu škole,ovisno o nastavnim sadržajima koji prate redovni program

TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE REZULTATA

Prezentacije prikupljenih materijala,izrada plakata,foto zapisi,koristit de se u realizaciji pojedinih nastavnih jedinica


MJESEC TEME

RUJAN Škola, Drenovci-okolica škole (promet), šuma (pozdrav jeseni)

LISTOPAD Drenovci-posjet mlinu i pekarnici, odlazak u vodnjak, groblje; Posjet Zagrebu

STUDENI Drenovci-posjet banci, Osijek-kino

PROSINAC Šuma - prvi dan zime

SIJEČANJ Šuma - hranilišta životinja

VELJAČA Zimske radosti i opasnosti - okoliš škole

OŽUJAK Pozdrav proljedu - šuma, vrt, vodnjak, Bizovac – rekreacijski dan

TRAVANJ Drenovci-promet, ponašanje i snalaženje u prometu, putovanje vlakom kroz zavičaj

SVIBANJ Okoliš škole-eko akcija, Bošnjaci – muzej, Mustang

LIPANJ Osijek-kazalište, zoološki vrt, Škola u prirodi

NAZIV AKTIVNOSTI IZVANUČIONIČNA NASTAVA, TERENSKA NASTAVA (IZLETI,

EKSKURZIJE)

VODITELJ učiteljice 3a,3b i 4.razreda

PLANIRANI BROJ

UČENIKA/RAZRED 14+14+18=46 učenika

VRIJEME Tijekom školske godine

ODREDIŠTE Vukovarsko-srijemska županija, Osječko-baranjska županija,

Primorsko-goranska županija, Zadarsko-šibenska županija

CILJEVI I ZADADE

razvijati ljubav prema prirodi i darovima prirode,ekološko

osvješdivanje,upoznavanje kulturnih ustanova,upoznavanje i

čuvanje običaja i tradicije našeg kraja,stvaranje sigurnosti

kretanja u prometu,poticati na kulturno ponašanje, upoznati

širi zavičaj i razvijati ljubav prema širim krajevima naše

domovine

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI prema Godišnjem planu i programu škole, ovisno o nastavnim sadržajima koji prate redovni program

TROŠKOVNIK cca 2000 kn

NAČIN VRJEDNOVANJA I


prezentacije prikupljenih materijala, izrada plakata,

foto zapisi, koristit de se u realizaciji pojedinih nastavnih jedinica


3.2. IZVANUČIONIČKE AKTIVNOSTI UČENIKA PREDMETNE NASTAVE

NAZIV AKTIVNOSTI Izlet u bizovačke toplice učenika 5, 6a i 6b razreda

VODITELJ Tamara Kalistovid, Ivana Harangozo i Katica Vukoja

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 40

VRIJEME prvo polugodište

ODREDIŠTE Bizovačke toplice (kraj Osijeka)

CILJEVI Druženje, opuštanje i rekreacija učenika u ugodnoj atmosferi

bazena

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI Odlazak autobusom, nodenje i kupanje

TROŠKOVNIK 200 kn

VREMENIK jednodnevni izlet



izvještaj učenika na internetskoj stranici škole,izrada plakata,

vrednovanje na satu razrednika

NAZIV AKTIVNOSTI DVODNEVNA EKSKURZIJA

VODITELJ Katica Vukoja Tamara Kalistovid Ivana Harangozo

PLANIRANI BROJ UČENIKA oko 40..

VRIJEME lipanj 2013.

ODREDIŠTE ZAGREB I HRVATSKO ZAGORJE

CILJEVI stjecanje znanja o kulturno –povijesnim znamenitostima grada

Zagreba; razvijati ljubav prema prirodi

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

priprema učenika za vrijeme sate razrednika i roditelja tijekom

roditeljskih o putovanju

TROŠKOVNIK oko 600kn

VREMENIK lipanj 2013.



izvještaj učenika na internetskoj stranici škole,izrada plakata

foto zapisi


NAZIV AKTIVNOSTI Terenska nastava iz geografije


PLANIRANI BROJ UČENIKA

Učenici koji pohađaju dodatnu nastavu geografije

VRIJEME Rujan/Listopad 2012. ili Travanj/Svibanj 2013.

ODREDIŠTE Park prirode Papuk

CILJEVI

Upoznati prirodne ljepote parka prirode, upozoriti na potrebu zaštite prirode i brigu za njezino razumno korištenje, razvijanje ekološke svijesti, razvijanje osjedaja ljubavi prema kulturnim dobrima i prirodnim fenomenima domovine i zavičaja.


Jednodnevni ili dvodnevni izlet

TROŠKOVNIK Dnevnica, prijevoz autobusom

VREMENIK jednodnevni izlet



Analiza prikupljanih podataka o parku i izložba slika koje su učenici fotografirali. Prikupljene podatke i fotografije koristit demo tijekom nastave

NAZIV AKTIVNOSTI Maturalno putovanje 7. a i 7. b razreda

VODITELJ prof. Marija Zelid i prof. Sanja Prister Pejakid


27

VRIJEME lipanj/kolovoz

ODREDIŠTE prema dogovoru s agencijom(Istra/Dalmacija)

CILJEVI upoznavanje hrvatske kulturne baštine,

jačanje osjedaja povezanosti i pripadnosti razredu i školi


prema agencijskom itinereru, nakon odabira destinacije

TROŠKOVNIK oko 1.300, 00 kn po učeniku

VREMENIK lipanj/kolovoz (5-10 dana)



razgovori na satovima razrednih odjela i na roditeljskim sastancima,

analiza ekskurzije na Učiteljskom vijedu


NAZIV AKTIVNOSTI JEDNODNEVNI IZLET

VODITELJ Katica Vukoja, Marija Zelid, Karolina Bakšaj

PLANIRANI BROJ

UČENIKA oko 40

VRIJEME listopad 2012.

ODREDIŠTE Hrvatsko narodno kazalište Osijek

CILJEVI Razvijanje kulture ponašanja u kazalištu i usvajanje vrednota dramske i

glazbene umjetnosti te njegovanje pravila ponašanja.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

posjet kazališnoj predstavi

TROŠKOVNIK oko 150 kn

VREMENIK listopad 2012.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Kroz učenje kazališne kulture i razgovor o predstavi i problemima koje ona

otvara te pisanje kradih osvrta na predstavu.

NAZIV AKTIVNOSTI JEDNODNEVNI IZLET


PLANIRANI BROJ

UČENIKA oko 40

VRIJEME travanj 2012.

ODREDIŠTE Kino Cinestar Osijek

CILJEVI Razvijanje kulture ponašanja u kinu. Osposobiti učenike za komunikaciju s

medijima i usvajanje osnovnih pojmova vezanih uz filmsku umjetnost.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

nazočenje filmskoj projekciji


VREMENIK travanj 2013.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Učenici putem razgovora te nastavnoga listida ocjenjuju zanimljivost i

poučnost filmske projekcije.


NAZIV AKTIVNOSTI

JEDNODNEVNI IZLET


PLANIRANI BROJ

UČENIKA oko 40

VRIJEME polovica studenoga 2012.

ODREDIŠTE Zagreb – sajam knjiga Interliber i Muzej suvremene umjetnosti

CILJEVI

Senzibilizirati učenike za čitanje i život knjige – posjetiti Međunarodni sajam

knjiga i učila Interliber. Razvijati navike kulturnog ponašanja

u javnoj ustanovi. Percipirati postavu izložaka te usvojiti osnovne

pojmove vezane uz izložbu, muzej, djelatnost muzeja i vrstu eksponata.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

posjet sajmu knjiga Interliber i Muzeju suvremene umjetnosti


VREMENIK polovica studenoga 2012.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

izvještaj učenika na internetskoj stranici škole,

fotografski i pisani zapisi


4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

NAZIV AKTIVNOSTI Radoznali informatičari

VODITELJ Ines Balid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 15

PLANIRANI BROJ SATI

TJEDNO 1 sat tjedno

CILJEVI

Upoznati učenike s radom računala.

Osposobiti ih za korištenje osnovnih programa.

Stvoriti osnove za nadogradnju u daljnjem školovanju.


Redovita nastava u informatičkoj učionici korištenjem aktivnih

metoda poučavanja, te različitih metoda i oblika rada.

TROŠKOVNIK 35 sati godišnje

VREMENIK tijekom školske godine


REZULTATA

Opisno pradenje i vrednovanje postignuda učenika (bilježi se

aktivnost i zalaganje učenika, samostalnost i sigurnost u radu,

uspješno izvršavanje postavljenih zadataka, kreativnost i dr.)


NAZIV

AKTIVNOSTI Eko - grupa

VODITELJ Tatjana Sluganović

PLANIRANI


PLANIRANI

BROJ SATI

TJEDNO

2sata tjedno (70 sati godišnje)

CILJEVI

Poticati razvoj svijesti o potrebi očuvanja okoliša. Razvijati interes

i sklonost prema promatranju i proučavanju promjena u okolišu.

Poticati na djelovanje u domu i školi.


Aktivnost se provodi izvan nastave u prostorima škole.

Sudjelovanje u radu je dobrovoljno. Grupa se sastaje redovito

jednom tjedno.

Planirani broj sati rada s učenicima – 2 sata tjedno ( 70 sati

godišnje )

TROŠKOVNIK Cca 200,00 kn

VREMENIK 2 sata tjedno, 70 sati godišnje


REZULTATA

Povremeno vršiti formativne analize. Rezultate rada koristiti u

svrhu korekcije metoda i oblika rada, te kao poticaj učenicima na

vrednovanje i samovrednovanje.

Izlaganje plakata i uradaka na eko - panou škole. Prezentacije

rada ostalim učenicima, ovisno o sposobnostima učenika


NAZIV

AKTIVNOSTI Dramsko – scensko skupina


PLANIRANI BROJ

UČENIKA 15 učenika

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 2 sata tjedno (70 sati godišnje)

CILJEVI

Nizom teorijskih i praktičnih aktivnosti kod učenika razviti senzibilitet i

praktična znanja o dramskom umjetničkom izražavanju te procesu

nastajanja dramskog djela. Razvijati učenikovu nadarenost i

nadopunjavati naobrazbu.


Priprema scenskog djela za izvedbu: planiranje vremenika proba, odabir

sudionika u izvedbama, odabir materijala, podjela zadataka,

improvizacija, igrokazi, vježba scenskog nastupa, prikupljanje i razrada

ideja, odabir prigoda u kojima de se aktivirati dramska grupa, intenzivan

rad na pojedinačnim predstavama.

TROŠKOVNIK materijali za izradu kostima i rekvizita cca. 350 kn

VREMENIK 2 sata tjedno, 70 sati godišnje


REZULTATA

Svoj trud i zalaganje pokazati na priredbama pred roditeljima i

mještanima, pohvale za dobro izvedeno.


NAZIV AKTIVNOSTI Nogomet/Atletika

VODITELJ Velibor Marijanovid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 20

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 1 sat tjedno (35 sati godišnje)

CILJEVI

Razumjeti razvoj i funkcioniranje vlastitog tijela, usavršiti

kineziološka znanja i vještine i znati ih primijeniti, razviti svijest o

važnosti tjelesnog vježbanja za očuvanje i unaprjeđenje zdravlja,

znati pravilno procijeniti te odabrati tjelesnu aktivnost i prehranu

najbolju za očuvanje zdravlja i održavanje dobre tjelesne spremnosti

te razumjeti utjecaj nepravilne prehrane na razvoj bolesti i

poremedaja, razviti samopoštovanje i samopouzdanje te razumjeti

njihovo značenje za razvoj i odrastanje.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Selekcija, opda i specifična tjelesna priprema sa teorijskim

osnovama, tehnička priprema, natjecanja, provjera razvoja

usvojenih posebnih elemenata iz nogometa

TROŠKOVNIK Lopte cca. 200kn

VREMENIK 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Naučeno i uvježbano prikazati na međurazrednim, međuškolskim i

županijskim natjecanjima, nagrađivanje značajnijih postignuda,

selektiranje za napredniji nivo treninga u okviru matičnog Kluba.


NAZIV

AKTIVNOSTI Stolni tenis

VODITELJ Velibor Marijanovid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 10

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 1 sat tjedno (35 sati godišnje)

CILJEVI

Razumjeti razvoj i funkcioniranje vlastitog tijela, usavršiti kineziološka

znanja i vještine i znati ih primijeniti, razviti svijest o važnosti tjelesnog

vježbanja za očuvanje i unaprjeđenje zdravlja, znati pravilno procijeniti

te odabrati tjelesnu aktivnost i prehranu najbolju za očuvanje zdravlja i

održavanje dobre tjelesne spremnosti te razumjeti utjecaj nepravilne

prehrane na razvoj bolesti i poremedaja, razviti samopoštovanje i

samopouzdanje te razumjeti njihovo značenje za razvoj i odrastanje.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Selekcija, opda i specifična tjelesna priprema sa teorijskim osnovama,

tehnička priprema, natjecanja, provjera razvoja usvojenih posebnih

elemenata iz stolnog tenisa

TROŠKOVNIK Reketi i loptice cca. 500kn


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Naučeno i uvježbano prikazati na međurazrednim, međuškolskim i

županijskim natjecanjima, nagrađivanje značajnijih postignuda,

selektiranje za napredniji nivo treninga u okviru matičnog Kluba.


NAZIV AKTIVNOSTI e-novinari


PLANIRANI BROJ

UČENIKA 5

PLANIRANI BROJ SATI

TJEDNO 1

CILJEVI

Razvijanje učenika za novinarstvo, informiranje učenika, djelatnika Škole, roditelja i

građanstva o aktivnostima Škole objavljivanjem vijesti na školskoj web stranici te

izradom školskog lista.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Novinarski sastanci prema dogovorenom rasporedu, dogovoreni posjeti

događajima izvan Škole, razmjena informacija putem elektronske pošte.

TROŠKOVNIK Trošak izrade školskog lista cca 3 000 kn.


NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Uređivanje školske web stranice i izrada školskog lista.

NAZIV AKTIVNOSTI TAMBURAŠI

VODITELJ Stjepan Mazalovid


14

PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO

2

CILJEVI Osvještavati korelaciju među ostalim izvannastavnim grupama kod

osmišljavaja školskih priredbi. Razvijati samostalnost pri individualnom radu i

osjedaj za timski rad pri zajedničkom uratku. Razvijati stvaralačke sposobnosti

te donošenje estetskih prosudbi.

Razvijanje stvaralačkih sposobnosti,upoznavanje i razvijanje likovnog

jezika,likovnih i kompozicijskih elemenata kreativnost i stvaralaštvo.-razvijati

maštu i kreativne sposobnosti učenika kroz izradu nakita, likovnog izražaja,

predmeta vezanih uz blagdane

Razvijanje stvaralačkih sposobnosti,upoznavanje i razvijanje likovnog jezika,likovnih i kompozicijskih elemenata


Rad u skupini i pojedinačno tjekom cijele školske godine

TROŠKOVNIK Oko 500 kuna za žice a ako bude trebalo popraviti koju tamburu i više

boje različite VREMENIK 2 sata tjedno tjekom cijele školske godine


Pratiti i razgovarati o ostvarenosti zadataka, isticati pozitivna rješenja, poticati estetsku osvještenost i razvijati suradnju među učenicima.


NAZIV AKTIVNOSTI Dramska sekcija



PLANIRANI BROJ SATI

TJEDNO školska godina , 3 sata tjedno

CILJEVI

osposobljavanje za komunikaciju, razvijanje govorne

sposobnosti i izražajnosti, upoznavanje sa dramskim

stvaralaštvom i kazališnim medijem

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

uvježbavanje dramskih komada, osmišljavanje scenografije i

kostimografije

TROŠKOVNIK kostimi, plakati,rasvjeta, mikrofon,postava scene,dramski rekviziti,

usluge šivanja, sitni inventar , putni troškovi - 700 kn

VREMENIK školska godina , 3 sata tjedno


KORIŠTENJE REZULTATA redovito pradenje i zaključno opisno ocjenjivanje

NAZIV AKTIVNOSTI Plesna skupina



PLANIRANI BROJ SATI


CILJEVI

uvježbavanje elemenata suvremenog plesa s naglaskom na pravilno

držanje i ritmično kontroliranje tijela u pokretu. Istraživanje ritma i

glazbe.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI uvježbavanje plesne koreografije razne tematike

TROŠKOVNIK trošak kostima



KORIŠTENJE REZULTATA redovito pradenje i zaključno opisno ocjenjivanje


NAZIV AKTIVNOSTI BIBLIJSKA GRUPA

VODITELJ Ivana Harangozo


PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO 2

CILJEVI dublje upoznavanje biblijskih knjiga

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI u skupini,u crkvi,tijekom meditativnih tekstova

TROŠKOVNIK 100kn

VREMENIK jedan sat tjedno tijekom cijele šk.god.



angažiranjem učenika u liturgijskom životu župe te

odlazak na natjecanje

NAZIV AKTIVNOSTI Odbojka



PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO

2

CILJEVI Proširivanje i produbljivanje znanja i vještina iz odbojke,

usvajanje tih vještina u skladu s mogudnostima i interesima

učenika i poticanje uključivanja učenika za sudjelovanje na

natjecanjima.


Vježbanje i utvrđivanje osnovnih odbojkaških pokreta.

TROŠKOVNIK Odbojkaške lopte, mreža za odbojku VREMENIK Nastava se izvodi jedan sat tjedno tijekom cijele

nastavne godine. NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE REZULTATA

Uspjesi na natjecanjima i zadovoljstvo djece tijekom

postignutih uspjeha. Za osobne analize i poboljšanje rada, kao

pohvalu i primjer drugima.


NAZIV

AKTIVNOSTI Ekolozi

VODITELJ Ružica Šolman

PLANIRANI


PLANIRANI

BROJ SATI

TJEDNO

1sat tjedno (35 sati godišnje)

CILJEVI

-Ugradnja odgoja i obrazovanja za okoliš u svakodnevni život

učenika i djelatnika škole.

- Stvaranje pozitivnog odnosa prema okolišu i razvijanje osjećanja

odgovornosti prema njemu.

- Buđenje interesa i poticanje učenika na aktivnosti kojima će

senzibilizirati obitelj i širu zajednicu za problem okoliša.


Aktivnost se provodi izvan nastave u prostorima škole.

Sudjelovanje u radu je dobrovoljno. Grupa se sastaje redovito

jednom tjedno.

Planirani broj sati rada s učenicima - 1 sat tjedno ( 35 sati

godišnje )

TROŠKOVNIK Cca 200,00 kn



REZULTATA

Povremeno vršiti formativne analize. Rezultate rada koristiti u

svrhu korekcije metoda i oblika rada, te kao poticaj učenicima na

vrednovanje i samovrednovanje.

Izlaganje plakata i uradaka na eko - panou škole. Prezentacije

rada ostalim učenicima, ovisno o sposobnostima učenika


NAZIV

AKTIVNOSTI Estetsko uređenje škole

VODITELJ Tamara Kalistovid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 20

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 3

CILJEVI Svekoliko uređenje školskog interijera i eksterijera te raznovrsne

ekološko osviještene aktivnosti

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Aktivnosti de se realizirati svakog tjedna prije redovne nastave kroz

suradnju učenika polaznika i učiteljice na zajedničkim aktivnostima i

projektima

TROŠKOVNIK 300 kn

VREMENIK Vremenik je cijela školska godina 2012/2013, u poslijepodnevnoj

smjeni tri školska sata te u prijepodnevnoj smjeni tri školska sata

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Rezultati de se vrednovati na kraju svakog polugodišta, osvrtom na

minuli rad te de se koristiti za daljnje razvoj i podizanje kvalitete

estetskog uređenja škole


NAZIV AKTIVNOSTI: Pjevački zbor

IME I PREZIME UČITELJA: Pamela Štefec

PLANIRANI BROJ UČENIKA: 20

PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO: 2

CILJEVI IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI: Razvijanje vještina i sposobnosti intoniranja

te zajedničkog muziciranja

NAČIN REALIZACIJE IZVANNASTAVNE

NASTAVE:

Izvođenje pjesama napamet, pripreme za

nastup na školskim svečanostima, izvođenje

naučenog glazbenog programa na školskim

priredbama

VREMENSKI OKVIRI IZVANNASTAVNE

NASTAVE:

Tijekom školske godine

OSNOVNA NAMJENA IZVANNASTAVNE

AKTIVNOSTI:

Ovladati vještinom pravilnog intoniraja i

pravilnog načina disanja

NAČIN VREDNOVANJA IZVANNASTAVNE

AKTIVNOSTI:

Pradenje aktivnosti, zalaganja i postignuda

učenika

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VREDNOVANJA IZVANNASTAVNE NASTAVE:

Uspješno izvođenje naučenih pjesama na

priredbama i svečanostima


NAZIV AKTIVNOSTI Likovnjaci


PLANIRANI BROJ

UČENIKA 20

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 2

CILJEVI

Ciljevi likovne sekcije su likovna ekspresija darovitih učenika naše škole

kroz stalne radionice, svekoliko kreativno uređenje školskog interijera

te poticanjesenzibilnosti u likovnim pokušajima kod učenika sa

izraženom željom i voljom za likovnu aktivnost

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Aktivnosti de se realizirati svakog tjedna prije redovne nastave kroz

suradnju učenika polaznika i učiteljice na zajedničkim aktivnostima i

projektima

TROŠKOVNIK 400 kn

VREMENIK

Vremenik aktivnosti je cijela školska godina 2012/2013, odnosno 2

školska sata u prijepodnevnoj te 2 školska sata u poslijepodnevnoj

smjeni

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Rezultati de se vrednovati na kraju svakog polugodišta, osvrtom na

minuli rad te de se koristiti za daljnji razvoj i podizanje kvalitete likovne

sekcije


NAZIV AKTIVNOSTI Super Kids sekcija


PLANIRANI BROJ

UČENIKA 10

VRIJEME 1 sat tjedno, tijekom cijele školske godine

CILJEVI

Uočavanje darovitih učenika i poticanje razvoja njihove darovitosti

izradom programa u skladu sa sklonostima, interesima, motivacijom i

sposobnostima darovitih učenika

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

praktično primjenjive aktivnosti interesnih skupina i primjeri u praksi (Teatar

sjena, Svemir, Akrobacije i zezancije, Izrađivanje modnih dodataka...)

TROŠKOVNIK trošak izrade scene, tkanina, vrudeg ljepila i ostalih potrepština – oko 300 kn

VREMENIK 1 sat tjedno, tijekom cijele školske godine

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

redovito pradenje i zaključno opisno ocjenjivanje

NAZIV AKTIVNOSTI MALI MATEMATIČARI

VODITELJ MARIJA KURBANOVID

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 8

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 1

CILJEVI POTICANJE UČENIKA NA MATEMATIČKO MIŠLJENJE

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI IZRADA MATEMATIČKIH ZADATAKA

TROŠKOVNIK NEMA

VREMENIK TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

UOČITI PROPUSTE I PORADITI NA NJIMA

PRIPREMA UČENIKA ZA NATJECANJE.


NAZIV AKTIVNOSTI Podmladak crvenog križa


PLANIRANI BROJ

UČENIKA 15

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 1

CILJEVI Razvijati kod učenika osjetljivost za socijalne probleme

Osposobiti učenike za pružanje prve pomodi unesredenima

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Suradnja sa udrugama

Tečaj pružanja prve pomodi

TROŠKOVNIK Materijal za izradu poklona donose učenici

VREMENIK Tijekom školske godine

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Natjecanje

Sudjelovanje u akcijama lokalne zajednice

NAZIV AKTIVNOSTI Plesno-ritmička skupina

VODITELJ Ivana harangozo

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 20

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 2 sata tjedno

CILJEVI kroz glazbu i ples razviti znanja o umjetničkom izražavanju i razvijanje

učeničke nadarenosti..

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI vježbanjem,izborom glazbe,prikupljanjem ideja,izbor odjede..

TROŠKOVNIK 500kn

VREMENIK tijekom šk.god.dva sata tjedno

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

prezentacija pred roditeljima za Dan škole


5. PROJEKTI

Tijekom školske godine planirano je provođenje sljededih projekata:

NAZIV AKTIVNOSTI LJEKOVITE BILJKE NA LIVADAMA MOGA SELA

VODITELJ Biserka Misir ,učiteljica


RAZRED 2.r,

CILJEVI I ZADADE

razvijati ljubav prema prirodi,otkriti što nam priroda besplatno daje,upoznaju istraže i otkriju ljekovite biljke i njihova svojstva, poticati interes za istraživanjem i znatiželjom,obogadivati rječnik,poticati kreativnost i likovno izražavanje,poticati djecu da izraze svoje zamisli i ideje


Fotografiranje i prikupljanje biljaka za herbarij,likovno izražavanje,razgovor s bakama i djedovima

TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri, (cca.100,00kn)

VREMENIK 4.i5. mjesec,


Razgovorom ,izložbom herbarija,


NAZIV AKTIVNOSTI Zdrav život

VODITELJ Tatjana Sluganovid


RAZRED 3.a r.

CILJEVI I ZADADE

zdravo živimo – štetno odbacimo; uočiti važnost čuvanja zdravlja, uočiti međusobnu povezanost osnovnih dijelova tijela, razvijati pravilan stav prema higijenskim navikama, stjecati pravilne navike življenja u svrhu zaštite organizma, razvijati odgovorno ponašanje prema svom zdravlju, osposobiti učenike da znaju važnost pravilne prehrane

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI plakati, ppt. prezentacije, usmeno izlaganje, radionice

TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri, bočice, vode, cca 200 kn

VREMENIK 4. mjesec


razgovorom ponoviti viđeno i naučeno te isto primjenjivati u praksi


NAZIV AKTIVNOSTI VODA



RAZRED 3. b

CILJEVI I ZADADE Shvatiti važnost zdrave vode i očuvanja voda za život čovjeka. Razlikovati tekudice i stajadice. Uočiti utjecaj čovjeka na onečišdenje i potrošnju vode te razlikovati čistu od pitke vode.

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI plakati, ppt. prezentacije, usmeno izlaganje, izvođenje pokusa

TROŠKOVNIK hamer papir u boji, fotokopirni papir, ljepilo, bojice, flomasteri, bočice, cca 60,00kn

VREMENIK 3. mjesec


Usvajanje znanja i primjena u svakodnevnom životu, razgovor, donošenje zaključaka o pojavnim oblicima vode.

NAZIV AKTIVNOSTI Šuma



Svi učenici škole

RAZRED Svi razredi

CILJEVI I ZADADE Projekt šuma osmišljen je da potakne zanimanje učenika za prirodu i svijet koji je okružuje, njezino istraživanje te razumijevanje prirodnih procesa i njihovih zakonitosti.


Terenska nastava, posjet okolnoj šumi, istraživanje kulturne baštine vezano uz šume...

TROŠKOVNIK Nema

VREMENIK Školska godina 2012./2013.


Rezultati de se koristiti u nastavi.


NAZIV AKTIVNOSTI ČAROBNA KUTIJA

VODITELJ Ivana Harangozo

PLANIRANI BROJ

UČENIKA učenici od 1.-8 raz.

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO

tijekom studenog i prosinca 2012.

CILJEVI pomod djeci s posebnim potrebama dom sv.Ane

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI prikupljanjem poklona i darivanjem

TROŠKOVNIK oko 500kn

VREMENIK prosinac 2012.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

izvještaj o prikupljenim darovima i

na internetskoj stranici škole


NAZIV AKTIVNOSTI UNICEF- ŠKOLE ZA AFRIKU

VODITELJ Danijela Babid

PLANIRANI BROJ UČENIKA Svi učenici od predškole do 8. razreda

RAZRED Predškola, 1.- 8. razred

CILJEVI I ZADADE -podizanje razine svijesti učenika o važnosti humanitarnih akcija -poticanje na solidarnost i brigu za druge -promicanje prava djece -smanjenje i sprečavanje nasilja među djecom -skupljanje novca za pomod izgradnji škola i pribavljanju školskih materijala i udžbenika za siromašne zemlje u Africi -korištenje radnih i promotivnih materijala na satovima razrednika

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Organiziranje humanitarnih akcija na razini škole i opdine Prikupljanje dobrovoljnih novčanih priloga Poticanje na suradnju putem postera i edukacijskih radionica

TROŠKOVNIK Troškovi vezani za organiziranje i provedbu humanitarnih akcija

VREMENIK Tijekom cijele školske godine


Izvještaji o prikupljenim sredstvima na oglasnoj ploči i internetskoj stranici škole


6. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

NAZIV AKTIVNOSTI

Dan učitelja


PLANIRANI BROJ

UČENIKA cca 150

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 1

CILJEVI

- Obilježiti dan učitelja na prigodan način u hodniku škole

- Osvijestiti učenike naše škole o značaju koji učitelji imaju u njihovom

odrastanju počevši od predškolske dobi pa sve do završetka formalnog

obrazovanja

-Podsjetiti učenike na ved uvelike zaboravljeni bon ton i respekt prema svojim

učiteljima, na uzajamno poštivanje i uvažavanje

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

U hodniku škole, gdje de se okupiti sva školska djeca od 1-8 razreda,

nastavnica Sanje Prister Pejakid održati de prezentaciju na video zidu vezano

uz temu pedagoške profesije a nastavnice Tamara Kalistovid i Ivana

Harangozo okupljene de posluživati sa kavom, sokom i kolačima.

TROŠKOVNIK 200 kn

VREMENIK 5.10.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Rezultati projekta vrednovati de se u razrednim odjelima na satima

razrednika, a rezultati de se koristiti za poboljšanje odnosa na relaciji učenik-

učitelj


NAZIV AKTIVNOSTI

Dan Europske Unije


PLANIRANI BROJ

UČENIKA cca 150

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 2

CILJEVI

- Informirati učenike naše škole o prednostima i nedostacima potencijalnog

članstva Republike Hrvatske u Europskoj Uniji, gdje bi naša država 1.7.2013

postala 28 zemlja članica velike europske obitelji

-Educirati učenike o temeljnim pojmovima vezanima za Europsku Uniju, te o

njenim glavnim institucijama i načinu na koji funkcioniraju

-Podignuti svjesnost naših učenika o širokom spektru prilika koje ih čekaju

prilikom ulaska u članstvo

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Realizacija de se odvijati izlaskom učenika iz prostora škole i odlaskom na ulicu

u centru, gdje de se održati kratki polusatni program, u kojemu de učenici

naše škole po razrednim odjelima pozdravljati prolaznike na svim službenim

jezicima EU, mašudi pri tom zastavama zemalja članica. Učenici de također

otpjevati himnu EU „Odu radosti“, skladatelja Ludwiga von Bethowena te de

nakon završetka službenog djela programa kredama u boji iscrtati cestu te de

ispunjavati EU upitnik, gdje de testirati svoje znanje o EU

TROŠKOVNIK 150 kn

VREMENIK 9.5.2013

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Rezultati de se vrednovati kroz ankete koje de biti istunjavana na taj dan, a

valorizirati i rangirati de ih nastavnica Tamara Kalistovid. također, na satima

razrednika raspravljati de se o dojmovima te de se rezultati koristiti u procjeni

prosječnog znanja naših učenika o EU, odnosno nadinu na koji se ono

eventualno treba poboljšati i produbiti.


NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni dan zagrljaja


PLANIRANI BROJ

UČENIKA 1-8. razreda

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO obilježiti dana 21.1.

CILJEVI Pet do šest zagrljaja na dan učinit de Vam život dužim i ljepšim. Iz tog razloga

uvodimo ovaj dan u obilježavanje unutar škole.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI Dijeljenje besplatnih zagrljaja i prezentacija vrsta zagrljaja.

TROŠKOVNIK troškovi za hamer papir i flomastere.

VREMENIK siječanj 2013.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Izvještaj o projektu potkrijepljen slikama i dojmovima na stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni dan materinskoga jezika

VODITELJ nastavnice Katica Vukoja i Karolina Bakšaj

PLANIRANI BROJ

UČENIKA učenici od 5. do 8. razreda

CILJEVI poticanje jezične i kulturne raznolikosti te višejezičnosti i stjecanje znanja o

pravu na posebnost vlastitoga jezika

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI „Jezični kviz“ u Opdinskoj narodnoj knjižnici Drenovci

TROŠKOVNIK simbolične nagrade

VREMENIK druga polovica veljače

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

evaluacijom uspjeha učenika na kvizu


NAZIV AKTIVNOSTI Informativni dan

VODITELJ učiteljice razredne nastave, nastavnici predmetne nastave, stručni suradnici, ravnateljica

CILJEVI I ZADADE bolja suradnja s roditeljima, edukacija roditelja, nastavnika

SVRHA AKTIVNOSTI razvijati i produbljivati odnos učenik-roditelj-učenik, učitelji-roditelji


razgovor, radionice, prezentacije,druženje

TROŠKOVNIK 2500 kn

VREMENIK 11. mjesec, 5. mjesec


anketiranje roditelja

NAZIV AKTIVNOSTI Dani zahvalnosti za plodove zemlje

VODITELJ Učitelji razredne i predmetne nastave, vjeroučiteljice, knjižničarka, svedenik, roditelji, kuharice škole.

CILJEVI I ZADADE

Pratiti i uočavati put nastanka gotove namirnice – od žitarice do kruha. Razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj čovjekovoj namirnici. Uživanje u zaslugama svoga rada.

SVRHA AKTIVNOSTI

Razvijati sposobnost zaključivanja i uspoređivanja. Osposobljavanje učenika da prepoznaju različite sjemenke i vrste kruha. Razvijanje osjedaja zahvalnosti za plodove zemlje.


Integracija sadržaja nastavnih predmeta (hrvatski jezik, priroda i društvo, likovna i glazbena kultura, vjeronauk), blagoslov kruha uz prigodni program.

TROŠKOVNIK 10,00 kn po učeniku VREMENIK 10. mjesec


Prezentacija likovnih i literarnih radova učenika.


NAZIV AKTIVNOSTI Dan sjedanja na Vukovar

VODITELJ učiteljica Danijela Babid

PLANIRANI BROJ

UČENIKA svi učenici od 1. do 8. razreda

CILJEVI stjecanje znanja o Domovinskom ratu, o Vukovaru- gradu heroju

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

predavanje učiteljice, individualan rad, skupni rad (prikupljanje materijala,

razvrstavanje, uobličavanje, pisanje rada i priprema prezentacije),

osmišljavanje programa, uređivanje panoa

TROŠKOVNIK troškovi nabave materijala

VREMENIK kraj listopada do 18. studenog

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

program, panoi, prezentacija

NAZIV AKTIVNOSTI Majčin dan

VODITELJ učitelji razredne nastave, nastavnici predmetne nastave

PLANIRANI BROJ


PLANIRANO 12.svibnja 2013.

CILJEVI

poticati i razvijati ljubav učenika prema obitelji i majkama, međusobno

poštovanje, poticati učenike na izražavanje svojih emocija i razvijati

međuobiteljske odnose

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI razgovor, likovne radionice, plakati, prezentacije,

TROŠKOVNIK materijali za izradu plakata

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

razgovor, prezentacije, dojmovi


NAZIV AKTIVNOSTI Dan zaljubljenih - Valentinovo

VODITELJ učitelji razredne nastave, nastavnici predmetne nastave

PLANIRANI BROJ


PLANIRANO 14. veljače 2013.

CILJEVI

poticati i razvijati ljubav kod učenika prema drugima, međusobno

poštovanje, upoznati učenike sa samim pojmom Dana zaljubljenih, poticati

učenike na izražavanje svojih emocija

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI integrirani dan (plakati, prezentacije, radionice)

TROŠKOVNIK materijali za izradu plakata

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

razgovor, prezentacije, dojmovi

NAZIV AKTIVNOSTI

BOŽIDNA PRIREDBA

VODITELJ VODITELJI IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI,OSTALI DJELATNICI ŠKOLE

PLANIRANI BROJ

UČENIKA 30 UČENIKA

PLANIRANO 12.mjesec 2012.

CILJEVI PODIJELITI BLAGDANSKO RASPOLOŽENJE,MIR ,RADOST I VESELJE S NAŠIM

RODITELJIMA I OSTALIM MJEŠTANIMA.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI GLUMOM,PJESMOM I PLESOM

TROŠKOVNIK 500,00kn

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Razgovor,pohvale,pozitivne reakcije publike


NAZIV AKTIVNOSTI Božidni sajam

VODITELJ svi nastavnici škole, učenici

PLANIRANI BROJ

UČENIKA učenici razredne i predmetne nastave

VRIJEME krajem prosinca 2012. g.

CILJEVI

izrađivati predmeta za prodaju na božidnom sajmu, prodaja izrađenih

predmeta posjetiteljima sajma, sredstva od prodaje iskoristiti za ostvarenje

bududih odgojno – obrazovnih aktivnosti, provođenje dana u božidnom duhu

prijateljstva i suradnje, poticati učenike da nauče nove vještine izrade

predmeta, razvijati kreativnost učenika, poticati pozitivne vrijednosti kod

učenika, poticati radne navike i pozitivne stavove, razvijati snalažljivost i

samopouzdanje, prenijeti duh božidnih sajmova u prostore škole

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI jednodnevna aktivnost u obliku sajma

TROŠKOVNIK predviđena je potpora i suradnja roditelja u pripremi sajma, sve potrepštine

potrebne za izradu dogovorenih predmeta za prodaju

VREMENIK krajem prosinca 2012. g .

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

evaluacija provedene aktivnosti, davanje povratnih informacija učenicima i

članovima Učiteljskog vijeda, planiranje ulaganja dobivenih sredstava

NAZIV AKTIVNOSTI Dan planeta Zemlje


PLANIRANI BROJ

UČENIKA 5-8. razreda

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO obilježiti dana 22.4.

CILJEVI Naučiti djecu koliko je bitno očuvati Zemlju za budude generacije.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Unutar dodatne nastave geografi pripremiti plakate i po mogudnosti napraviti

kante za razvrstavanje otpada unutar kruga škole.

TROŠKOVNIK troškovi za hamer papir, materijal za izradu kanti za odlaganje otpada.

VREMENIK travanj 2013.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Izvještaj o projektu potkrijepljen slikama i dojmovima na stranici škole.

Nastaviti isticati vrijednost razvrstavanja otpada i provoditi akcije unutar

škole.


NAZIV AKTIVNOSTI

„Moji kudni ljubimci“ – izložba životinja

VODITELJ Svi razrednici

PLANIRANI BROJ

UČENIKA Svi učenici od 1. do 8. razreda

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO Svaki razred 1 školski sat

CILJEVI Razviti suosjedajnost, ljubav prema životinjskim vrstama te naučiti se ophoditi

prema njima

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI Posjet izložbi životinja „Moji kudni ljubimci“ u Domu kulture Drenovci

TROŠKOVNIK -

VREMENIK sredina siječnja 2013.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Natjecanje kroz budude izložbe kudnih ljubimaca.

NAZIV AKTIVNOSTI Pony dan

VODITELJ Učiteljice RN, svi nastavnici PN

PLANIRANI BROJ

UČENIKA Svi učenici od 1. do 8. razreda

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO 3 - 4 sata

CILJEVI Razviti ljubav prema životinjskim vrstama, upoznati autohtone pasmine

domadih životinja te niz vještina iz seoskoga života

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Razne aktivnosti na prostoru Sajmišta u Drenovcima – predavanja, radionice,

natjecanja u starim sportovima

TROŠKOVNIK -

VREMENIK početkom svibnja 2013.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Prezentiranje radionica, zanimljivosti iz odslušanih predavanja, rezultati

natjecanja u starim sportovima.


NAZIV AKTIVNOSTI Dan škole

VODITELJ Voditelji izvannastavnih aktivnosti

CILJEVI I ZADADE Prezentirati naučeno na izvannastavnim

aktivnostima tijekom školske godine

Razvijati ljubav prema umjetnosti, glazbenoj,

likovnoj, dramskoj i plesnoj

SVRHA AKTIVNOSTI Prezentirati naučeno

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Uvježbavanje za nastup

TROŠKOVNIK Troškovi potrošnog materijala

VREMENIK 6. Lipanj


REZULTATA

Pozitivna reakcija publike, pohvala, poticaj


7. RAZVOJNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

NAZIV AKTIVNOSTI Školski razvojni plan

VODITELJ ravnateljica škole, voditeljica školskog Tima za kvalitetu , učitelji /članovi

Tima za kvalitetu, stručni suradnici, učenici, roditelji

PLANIRANI BROJ

UČENIKA -

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO tijekom školske godine 2012./2013.

CILJEVI samovrjednovanje rada škole

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

putem različitih metoda i aktivnosti ostvarivati ciljeve Školskog razvojnog

plana kroz prioritetna područja, a to su:

1.) Vršnjačka potpora

2.) Odnos učitelja i roditelja te odnos stručne službe i roditelja

3.) Web stranica škole

4.) Kvaliteta učenja

5.) Zbrinjavanje učenika koji ne pohađaju izbornu nastavu

6.) Zdrava komunikacija

7.) Suradnja sa srednjom školom

8.) Sponzori

TROŠKOVNIK materijalni troškovi

VREMENIK tijekom školske godine 2012./2013.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Školski razvojni plan, zapisnici Tima, pisane zabilješke, programi preventivnog

rada s učenicima, zapisnici stručnih aktiva i RO


8. SAMOVRJEDNOVANJE ŠKOLE

NAZIV AKTIVNOSTI Samovrjednovanje škole

VODITELJ

ravnateljica škole, voditeljica školskog Tima za kvalitetu , učitelji /članovi

Tima za kvalitetu, stručni suradnici, učenici, roditelji

PLANIRANI BROJ

UČENIKA Učenici od 5. do 8. razreda

PLANIRANI BROJ

SATI TJEDNO tijekom školske godine 2012. / 2013.

CILJEVI

sustavno i kontinuirano pradenje, analiziranje i procjenjivanje uspješnosti

vlastitoga rada

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

sastanci Tima za kvalitetu, putem različitih aktivnosti ostvarivanje ciljeva

planiranih Školskim razvojnim planom

TROŠKOVNIK materijalni troškovi

VREMENIK tijekom školske godine 2012./2013.

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJE

REZULTATA

Školski razvojni plan, pisane zabilješke, zapisnici sa sastanaka, programi,

Izvješde o realizaciji Školskog razvojnog plana.


U Drenovcima, 14. Rujna 2012.

RAVNATELJICA ŠKOLE: PREDSJEDNICA ŠKOLSKOG ODBORA:

Marijana Raguž Jadranka Katalinid

Documents

KURIKULUM - O— ZAMET 2010-2011os-imestrovic-drenovci.skole.hr/upload/os-imestrovic... · 2012-09-21 · Različiti oblici i metode rada u svrhu što uspješnijeg rješavanja postavljenih