PROCESOS BÁSICOS DEL

PENSAMIENTO

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A

RB

AIZ

A. M

G.

PENSAR ES UNA HABILIDAD QUE PUEDE DESARROLLARSE Y QUE CONTRIBUYE A MEJORAR EL DESEMPEÑO PARA PERCIBIR, PROCESAR, GENERAR, ALMACENAR Y RECUPERAR EL CONOCIMIENTO.

PROCESO COMPUESTO DE SUB-PROCESOS, QUE DE MANERA GRADUAL Y ACUMULATIVA VA ASCENDIENDO AL NIVEL DESEADO, HASTA LLEGAR AL PENSAMIENTO DE ORDEN SUPERIOR.

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. MG

.

PARA LOGRARLO SE REQUIERE:

1) CONOCER LO QUE SIGNIFICA E IMPLICA PENSAR.

2) SOMETERSE A UN ENTRENAMIENTO SISTEMÁTICO, LIBERADO.

3) TENER LA DISPOSICIÓN PARA EJERCITAR LA MENTE.

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CONTENIDOS

CONSTRUCCCONSTRUCCIÓN DEL IÓN DEL

CONOCIMIECONOCIMIENTONTO

ORGANIZACIÓNDEL

CONOCIMIENTO

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OBSERVACIÓN

IDENTIFICACIÓN

SEMEJANZAS

IDENTIFICACIÓN

DIFERENCIAS

IDENTIFICACIÓN

RELACIONES ORDEN

IDENTIFICACIÓN

RELACIONES EQUIVALEN

CIA

COMPARACIÓN

CLASIFICACIÓN

CLASIFICACIÓN

JERÁRQUICA

ORDENAMIENTO

ELEMENTOS DE UNA CLASE

NÚMERO DE CLASE

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OBSERVACIÓNOBSERVACIÓN

ENTENDIDA COMO UNA OPERACIÓN DE

PENSAMIENTO QUE PERMITE IDENTIFICAR

CARACTERÍSTICAS (PRESENTES) DE UN

OBJETO, HECHO O SITUACIÓN.

NO ES OBSERVACIÓN LO QUE UNO SE IMAGINA

O SUPONE DE UN OBJETO (INFERENCIAS)

NI LOS JUICIOS DE VALOR O CRÍTICAS

(EVALUACIONES)

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¿QUÉ SE HACE PARA OBSERVAR?

IDENTIFICAR EL OBJETO DE OBSERVACIÓN

DEFINIR EL OBJETIVO IDENTIFICAR LAS VARIABLES EN RELACIÓN AL

PROPÓSITO.

FIJAR LA ATENCIÓN EN LAS CARACTERÍSTICAS (ATRIBUTOS) ASOCIADAS A CADA VARIABLE.

LISTAR LAS CARACTERÍSTICAS

VERIFICAR EL PROCESO Y EL PRODUCTO

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CADA CARACTERÍSTICA CORRESPONDE A UNA VARIABLE.

VARIABLE: VARIABLE: OBJETO, PROCESO O CARACTERÍSTICA QUE ESTÁ PRESENTE, O SUPUESTAMENTE PRESENTE, EN EL FENÓMENO QUE SE QUIERE ESTUDIAR. (LA PALABRA QUE UBICA A LAS CARACTERÍSTICAS EN UN GRUPO DETERMINADO).

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TIPOS DE VARIABLES:

1. TIPO DE CARACTERÍSTICAS: CUALITATIVA (TEXTURA) Y CUANTITATIVA (PESO).

2.FUNCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS: SEMÁNTICA (DESCRIPTIVA) Y LÓGICA (CONDICIÓN DE / NO DE EXISTENCIA).

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. MG

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EL OBJETIVO QUE SE DEFINE INDICA EL USO DE LOS SENTIDOS DE LA PERSONA QUE REALIZA EL PROCESO.

OBSERVACIÓN VÁLIDA.

EL OBJETIVO INDICA LA IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE UNA PERSONA, OBJETO, EVENTO O SITUACIÓN A TRAVÉS DE OTRAS PERSONAS O MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

DEBE SER VERIFICADA ANTES DE ASUMIRLA COMO VERDADERA.

OBSERVACIÓN DIRECTAOBSERVACIÓN INDIRECTA

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. MG

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LA PERSONA ESTÁ EN PRESENCIA DEL OBJETO, HECHO O SITUACIÓN.

USO DE LOS SENTIDOS PARA CAPTAR LAS CARACTERÍSTICAS.

LA IMAGEN MENTAL DEL OBJETO SE APROXIMA AL OBJETO CONCRETO.

RECONSTRUCCIÓN DE LOS DATOS EN LA MENTE.

OBSERVACIÓN CONCRETA

OBSERVACIÓN ABSTRACTA

IMAGEN

MENTAL

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DESCRIPCIÓNDESCRIPCIÓN

EL PRODUCTO DE LA OBSERVACIÓN A MENUDO SE PRESENTA EN FORMA ORAL O ESCRITA, PARA LO CUAL SE REQUIERE INTEGRAR LAS CARACTERÍSTICAS OBSERVADAS EN FORMA ORDENADA, CLARA Y PRECISA. ESTE PRODUCTO SE LE LLAMA DESCRIPCIÓN.

ORGANIZA LAS CARACTERÍSTICAS OBTENIDAS DE LA OBSERVACIÓN.

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PREGUNTAS: ¿QUÉ ES? ¿CÓMO ES? ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLE?....

SOLO SE PUEDEN INCLUIR CARACTERÍSTICAS OBSERVABLES POR LOS PROPIOS SENTIDOS.

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PASOS A SEGUIR PARA LA DESCRIPCIÓN

DEFINIR EL OBJETIVO

IDENTIFICAR VARIABLES EN RELACIÓN AL OBJETIVO

DETERMINAR LAS CARACTERÍSTICAS ASOCIADAS A CADA VARIABLE

ORGANIZAR LAS CARACTERÍSTICAS CON LAS PREGUNTAS PARA PRODUCIR LA DESCRIPCIÓN

VERIFICAR PROCESO Y PRODUCTO

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COMPARACIÓNCOMPARACIÓN

ES UN PROCESO QUE CONSISTE EN IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS, SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS, ENTRE DOS O MÁS PERSONAS, OBJETOS O SITUACIONES.

SE LA REALIZA EN BASE A OBSERVACIONES CONCRETAS (OBJETO OBSERVADO DIRECTAMENTE CON LOS SENTIDOS), O CON BASE A LAS IMÁGENES MENTALES QUE SE TIENE DE LOS OBJETOS HECHOS O SITUACIONES

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ESTABLECER SEMEJANZAS (CARACTERÍSTICAS IDÉNTICAS O SIMILARES) PERMITE GENERALIZAR.

ESTABLECER DIFERENCIAS (CARACTERÍSTICAS QUE DISTINGUEN) PARTICULARIZAR.

COMO CONSECUENCIA DE AMBOS COMPARAR.

EN LA COMPARACIÓN EL CONCEPTO DE VARIABLE FACILITA EL PROCESO.

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PROCEDIMIENTO PARA LA PROCEDIMIENTO PARA LA COMPARACIÓNCOMPARACIÓN

DEFINIR EL PROPÓSITO.

IDENTIFICAR LAS VARIABLES.

IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS CORRESPONDIENTES A CADA VARIABLE.

IDENTIFICAR LAS DIFERENCIAS, IGUALDADES O SEMEJANZAS PARA CADA VARIABLE.

VERIFICA EL PROCESO Y EL PRODUCTO.

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RELACIÓNRELACIÓN LA COMPARACIÓN PERMITE ASOCIAR O

ESTABLECER UN VÍNCULO ENTRE DOS O MÁS OBJETOS QUE HAN SIDO COMPARADOS.

ESTAS ASOCIACIONES SE LLAMAN RELACIONES Y EL PROCESO RELACIÓN.

PROCESO QUE PERMITE ESTABLECER NEXOS O VINCULOS ENTRE PARES DE CARACTERÍSTICAS, CORRESPONDIENTES A UNA MISMA VARIABLE A PARTIR DE SU COMPARACIÓN.

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LA RELACION PUEDE EXPRESARSE EN TÉRMINOS DE LAS CARACTERÍSTICAS O DE LA VARIABLE.

EL NEXO O VÍNCULO SE ESTABLECE MEDIANTE PALABRAS COMO: IGUALES – DIFERENTES – SEMEJANTES – Y – MÁS QUE – MENOS QUE – TANTO COMO – MIENTRAS QUE -

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¿QUÉ SE HACE PARA ESTABLECER RELACIONES?

DEFINIR EL PROPÓSITO.

IDENTIFICAR VARIABLES.

IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS CORRESPONDIENTES A LA VARIABLE.

IDENTIFICAR LA DIFERENCIA, IGUALDAD O SEMEJANZA PARA LA VARIABLE.

FORMULAR LA RELACIÓN.

VERIFICAR EL PROCESO Y EL PRODUCTO.

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CLASIFICACIÓNCLASIFICACIÓN

PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE SEPARAN LOS ELEMENTOS DE UN CONJUNTO EN SUBCONJUNTOS.

LOS ELEMENTOS DEL SUBCONJUNTO (CLASE) COMPARTEN LAS CARACTERÍSTICAS CORRESPONDIENTES A UNA VARIABLE (CRITERIO DE CLASIFICACIÓN) PREVIAMENTE SELECCIONADA.

CADA SUBCONJUNTO DIFIERE DE LOS DEMÁS EN LA CARACTERÍSTICA QUE COMPARTE DE ESA MISMA VARIABLE.

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PARA UNA BUENA PARA UNA BUENA CLASIFICACIÓN….CLASIFICACIÓN….

TODOS LOS ELEMENTOS DEL CONJUNTO DE PARTIDA DEBEN ESTAR CLASIFICADOS.

NINGÚN ELEMENTO PUEDE ESTAR EN DOS CLASES A LA VEZ.

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PROCEDIMIENTO PARA PROCEDIMIENTO PARA CLASIFICARCLASIFICAR

DEFINIR EL OBJETIVO. OBSERVAR LOS OBJETOS. IDENTIFICAR LAS VARIABLES ENLAS CUALES

TENGAMOS SEMEJANZASY DIFERENCIAS. SELECCIONAR LA VARIABLE O CRITERIO DE

CLASIFICACIÓN. IDENTIFICAR LOS NOMBRES O LA

DENOMINACIÓN DE LAS CLASES. FORMAR LAS CLASES CON SUS RESPECTIVOS

ELEMENTOS. VERIFICAR EL PROCESO Y EL PRODUCTO.

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IMPORTANCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA CLASIFICACIÓNCLASIFICACIÓN

PERMITE SEPARAR GRUPOS DE ELEMENTOS CON BASE A SUS CARACTERÍSTICAS ESENCIALES.

AYUDA A SIMPLIFICAR LA MANERA DE ORGANIZAR LOS OBJETOS O SITUACIONES.

PERMITE REDUCIR LA DIVERSIDAD.

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APLICACIÓN. DEFINICIÓN DE APLICACIÓN. DEFINICIÓN DE CONCEPTOSCONCEPTOS

VARIABLE (CRITERIO DE

CLASIFICACIÓN)

CARACTERÍSTICAS

ESENCIALES

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CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS ESENCIALESESENCIALES

SON EL CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS COMPARTIDAS POR UN GRUPO DE ELEMENTOS

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CONCEPTOCONCEPTO

ES UN ENTE ABSTRACTO, QUE BAJO UNA DENOMINACIÓN, AGRUPA OBJETOS, EVENTOS O SITUACIONES, QUE COMPARTEN CARACTERÍSTICAS COMUNES O ESENCIALES, DENOMINADAS TAMBIÉN PROPIEDADES DEFINITORIAS.

PERTENECIENTE A LA CLASE

ES POSIBLE DEFINIR UN CONCEPTO A PARTIR DE LA CLASIFICACIÓN.

CONCEPTO: ELEMENTOS LA DEFINICIÓN LA

DENOMINACIÓN

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PROCEDIMIENTO PARA DEFINIR UN PROCEDIMIENTO PARA DEFINIR UN CONCEPTO A PARTIR DE SUS CONCEPTO A PARTIR DE SUS CARACTERÍSTICAS ESENCIALESCARACTERÍSTICAS ESENCIALES

OBSERVE O IMAGÍNESE ALGUNOS EJEMPLOS PERTENECIENTES A CLASE QUE REPRESENTA EL CONCEPTO.

HAGA UNA LISTA DE LAS CARACTERÍSTICAS QUE SE REPITEN EN LOS DIFERENTES EJEMPLOS.

OBSERVE O IMAGÍNES ALGUNOS CONTRAEJEMPLOS.

DEPURAR LISTA PASO 2. DEFINA EL CONCEPTO A PARTIR DE POSIBLES

CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LA CLASE A LA CUAL PERTENECEN LOS OBJETOS QUE LO REPRESENTAN.

VALIDE LA DEFINCIÓN DEL CONCEPTO.

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