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P6家长分享会 Parents’ Sharing
蔡莉莙老师 Ms Carina Chua 王秀琴老师 Mdm Ong Siew Khim
2018年1月19日
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华文课程(CL)
高级华文课程(HCL)
小六P6
基础华文课程(FCL)
核心单元 Core
校本单元 Sch-Based
核心单元 Core
深广单元 Enrichment
核心单元 Core
深广单元 Enrichment
课程架构
Curriculum Structure
考试蓝图 Table of Specifications : 基础华文 FCL 华文 CL 高级华文 HCL
口试
Oral
55% (55) 25% (50)
－
听力
Listening
30% (30)
10% (20)
－
试卷
PP 2
15% (15)
45% (90)
60% (60)
作文
Compo
－ 20 % (40)
40% (40)
总分
Total
100%(100)
100%(100)
100%(100)
华文作业 Chinese
听写（星期四）Spelling
作业（活动本／习字／作文） Activity bk/
Pensmanship/Compo
补充练习／课外练习 Topical Revision
总复习 Practice Papers
课外阅读：知识报 Enrichment Reading
校本阅读：阅读材料／活动纸 School Based Reading Programme
普通华文
Standard Chinese
(CL)
普通华文成绩分级
CL Grading
A* 91-100
A 75-90
B 65-74
C 50-64
试卷一（Paper 1) 作文Composition
❖看图作文
(Narrative based on 6 pictures)
❖命题作文
(Narrative based on a given title)
试卷二
Paper 2
(Written)
华文
CL
考试格式
Exam Format
题数
No.of Qn
口试: 25%
听力: 10%
作文: 20 %
试卷: 45%
---------------
总分:100%
A部分(MCQ)
一：语文应用(Lang Appln)
短文填空(Cloze Passage)
二：阅读理解一(Reading
Compre 1)
B部分(MCQ &Open-ended)
三：完成对话
(Complete the Dialogue)
四：阅读理解二
(Reading Compre 2)
15 Qn (15%)
5 Qn (5%)
5 Qn (5%)
4 Qn (4%)
11 Qn (16%)
❖书面互动（Interactive Writing)
针对便条、简讯、邀请卡、信件、对话等内容作出回应。
Responding to a note, SMS,
invitation card, letters, dialogue etc
(Authentic Settings)
❖书面互动（Interactive Writing)
如果你是姑姑，请写一张便条给小美，告诉她，你的邻居陈阿姨已经把乌龟交给你了，请她放心，并告诉她，你12月
4日一早就出国，告诉她怎样取回小乌龟。（4分） (Assuming that you are Xiaomei’s Aunt, write a note
to Xiaomei to tell her how she should retrieve her pet
from your neighbour)
试卷三
Paper 3
口试
(Oral)
口试考试格式 E-Oral Format
项目(Item) 分数／比重
一：
朗读短文（通过电脑屏幕）
Reading Aloud via PC screen
二：
会话（根据录像短片进行会话）
Conversation based on Video
Stimulation (Video from Oral rss pkg)
20分(10%)
30分(15%)
试卷四
Paper 4
听力 (Listening
Comprehension)
听力 Listening Comprehension
❖路线图 (Route Map)
听力 Listening Comprehension
❖接话( Dialogue Rejoinder)
听力 Listening Comprehension
❖听话选图
（Choose Picture based on Dialogue)
好品德 好公民 (CCE)
Character & Citizenship Education
• 传递价值观使学生成为一个具有良好品德的公民,并为社会做出贡献。
(To inculcate good values in pupils)
• 强调家庭时间的重要性；家人有机会参与孩子的学习
(Home support is very important) • （CCE Family Time Video)
• 母语双周活动 MTL Fortnight
➢ 观看戏剧表演、中华传统手工
• 校本阅读和活动
Sch-Based Reading Programme
主要活动 Level Events
问答时间（1） Q & A (session 1)
Level / Time 6.30pm – 7.00pm 7.10pm – 7.40pm 7.50pm – 8.20pm
P3 & P4 Principal’s Address &
Middle Year Head’s Address
[School Hall]
Briefing by
Form Teacher
[Form Class]
Briefing by
Mother Tongue (MT) Teacher
Chinese:
P3 – PAL Room
P4 – Music Room 2
Malay:
P3 – 3 Empathy
P4 – 4 Empathy
Tamil:
Tamil Rooms
Block A Level 3
P1 & P2 Briefing by
Mother Tongue (MT) Teacher
Chinese:
P1 – PAL Room
P2 – Music Room 2
Malay:
P1 – 1 Discipline
P2 – 2 Discipline
Tamil:
Tamil Rooms
Block A Level 3
Principal’s Address &
Lower Year Head’s Address
[School Hall]
Briefing by
Form Teacher
[Form Class]
P5 & P6 Briefing by
Form Teacher
[Form Class]
Briefing by
Mother Tongue (MT) Teacher
Chinese:
P6 – PAL Room
P5 – Music Room 2
Malay:
P6 – 6 Empathy
P5 – 5 Empathy
Tamil:
Tamil Rooms
Block A Level 3
Principal’s Address &
Upper Year Head’s Address
[School Hall]
基础华文
Foundation Chinese
基础华文
Foundation
考试格式 分数／比重
口试: 55% (55)
Oral
听力: 30% (30)
Listening
试卷: 15% (15)
Paper
总分:100% (100)
Total
A部分
一：语文应用(MCQ)
二：阅读理解一
(MCQ／开放式)
MCQ／OE
5 (5%)
10 (10%)
基础华文口试考试格式
项目(Item) 分数／比重
一：
朗读短文
（通过电脑屏幕）
Reading Aloud
二：
会话（根据录像短片进行会话）
Conversation
15分(15%)
40分(40%)
基础华文成绩分级
MARKS GRADE
85 - 100 G1
70 - 84 G2
50 - 69 G3
30 - 49 G4
0 - 29 Ungraded
六年级华文老师联络方式
Name of Teacher Contact
number
Email MT
Class
Ms Carina Chua Li
Jun
蔡莉莙老师
67830923 ext. 207
Mdm Ong Siew Khim
王秀琴老师
67830923 ext. 360
6/2
Ms Maybelline Chan
曾玮琳老师
67830923 ext. 322
Ms Gina Goh
吴婉莹老师
67830923 ext. 326
Ms Yan Zhuyun
严竹韵老师
67830923
ext. 321
Name of Teacher Contact
Number
Ms Carina Chua
(HOD/MTL)
蔡莉莙老师
67830923
ext. 207
sg
Ms Zhan Yinan (CL Coordinator) 詹懿楠老师
67830923 ext. 323
谢谢
高级华文
Higher Chinese
考试蓝图 Table of Specifications
项目 题数 比重
命题作文 2 选 1 40％
完成文章
语文应用
A组（综合填空：
多项选择式）
5 10%
B组（字词改正） 5 10%
阅读理解一（1篇） 6 16%
阅读理解二（1篇） 7 24%
总分 100%
高级华文作文 Higher Chinese Composition
✓ 命题作文
✓ 完成文章
高级华文
试卷格式 (Paper 2)试卷二的题型
一、语文应用 （A组/B组）Language Application
二、阅读理解（一） Reading Comprehension 1 三、阅读理解（二） Reading Comprehension 2
试卷二 语文理解与应用 60分
语文应用B组：
• 辨析形似字
如：逛vs狂 扰vs忧vs优
• 识读同音字
• 如：艰vs坚 在vs 再
• 掌握词语的固定搭配
如：争取＋成功 vs领取＋奖品
»阅读理解（一）：
Q11-12: 从短文中找出与下列画线词语意思相近
或相同的词语。
例：他有信心战胜敌军。
Q11 ：我提议下课后一起去医院探望丽华。
（建议 ）
Q12 ：他碰到了一些困难，需要我们的帮助。
（遭遇 ）
Q16：试从以下的两个选项中，选一个最
适合作为这篇短文的题目。
这两个选项只有一个是适当的，请为正
确的答案打钩（✓）,并从短文中找出支
持你的答案的理由。（4分）
（1） 拍戏的苦与乐
（2） 导演的大胆尝试
»阅读理解（二）：
Q17: 试解释下面两个短语在文中的意思
。
例：明华感到喜出望外。
Q18：久别重逢的老朋友（第四段）
»阅读理解（二）：
Q21：请用不超过X个字，写出短文中第
X段的段落大意。（4分）
Q21：请用不超过15个字，写出短文中第
五段的段落大意。
高级华文成绩分级
Grade Marks PSLE
Bonus Points (SAP)
Dist 80-100 3
Merit 65-79 2
Pass 50-64 1
https://www.moe.gov.sg/admissions/secondary-one-posting-exercise/eligibility-
letter
https://www.moe.gov.sg/education/secondary/language-programmes
谢谢
