PA1201 - Projektarbete

Projektarbetets syfte

Projektarbetet syftar till att utveckla förmågan att planera,

strukturera och ta ansvar för ett större arbete och ge

erfarenhet av att arbeta i projektform.

Projektarbetet syftar också till att tillämpa och fördjupa

kunskaper inom ett kunskapsområde inom ett program

eller en studieinriktning.

Projektarbetets mål

Eleven skall kunna

välja ett kunskapsområde och inom detta

avgränsa en uppgift eller ett problem

välja relevant material och metod samt

relevanta redskap

Projektarbetets mål

Eleven skall kunna

upprätta en projektplan och vid behov

revidera denna

åstadkomma en slutprodukt som innebär

en självständig lösning av den valda

uppgiften eller det valda problemet

Projektarbetets mål

Eleven skall kunna

föra loggbok över arbetets gång och

fortlöpande redovisa processen

diskutera arbetets utveckling med

handledaren

Projektarbetets mål

Eleven skall kunna

göra en skriftlig redovisning av projektet

som beskriver arbetets gång från idé till

slutprodukt

skriftligt eller muntligt värdera arbetsgång

och resultat

Checklista för projektarbete

Introduktion

Handledare och Medbedömare (kontinuerlig kontakt,

minst fyra gånger)

Loggbok

Projektplan inkl tidplan

Genomförande

Redovisning/Projektrapport

Egen utvärdering ingår i ovanstående punkt

Leta projektidéer

Eleven ska i sitt idéarbete: hitta på en idé eller utföra ett uppdrag. Tänk på att det

är lättare för eleverna att hitta på idéer om de är flera

låta projektstarten ta tid

välja en realistisk idé!

diskutera idén med handledaren och få klartecken till att gå vidare

beskriva målet, uppgiften och frågeställningen så tydligt som möjligt

se över vilka tidsramar och resurser de har till förfogande

Projektplan inkl tidplan

Projektplanen ska vara skriftlig och skall innehålla:

1. Projektets namn

2. Idébeskrivning

3. Syftet med projektet

4. Tillvägagångssätt

5. Tidsplan

Loggbok

Loggboken är till för dig! Den är ett hjälpmedel som du har nytta av under hela arbetsprocessen. Gör många anteckningar. Skriv gärna för hand på skolans blanketter.

I loggboken beskriver du vad du har gjort under arbetspassen och vilket material du använt. Dessutom ska du beskriva hur du gjorde, vilka resultat du fått samt hur du ska gå vidare. Kort sagt, beskriv, värdera och reflektera över det du gör!

När du skriver en rapport i slutet av projektet använder du loggboken som stöd för minnet.

Vid handledningsträffarna ska du alltid ha med dig loggboken.

Genomförande i grupp

Eleverna genomför arbetet och de planerade aktiviteterna.

Ansvaret för arbetet ska fördelas bland alla i gruppen.

Alla i gruppen ska få ta del av resultaten och informationen.

Varje elev ska föra loggbok så att gruppen och handledaren vet vad eleven gör och varför.

BetygskriterierGodkänd

eleven planerar och genomför med handledning ett projektarbete som innebär lösningen på det problem eller ger ett rimligt svar på den fråga som är projektarbetets utgångspunkt.

eleven väljer och använder med handledning relevant material och metod samt relevanta redskap.

eleven redovisar skriftligen arbetsgången och resultatet av projektarbetet.

eleven värderar med handledning arbetsgången och resultatet.

Betygskriterier Väl godkänd

eleven visar självständighet i valet av kunskapsområdet och i formulering av uppgift eller problem som projektet skall lösa.

eleven beskriver olika metoder, arbetsredskap och material samt väljer kritiskt bland dessa och resonerar kring sina val.

eleven identifierar problem som kan uppstå under arbetets gång och förmår lösa dessa.

eleven tar till vara och utvecklar andras synpunkter.

BetygskriterierMycket väl godkänd

eleven tar egna initiativ och visar uppfinningsrikedom och fantasi dels i formuleringen av problem eller uppgift, dels i valet av metod, arbetsredskap och material.

eleven motiverar sina val med väl underbyggda argument.

eleven visar skicklighet i utförandet av slutprodukten.

Vad ska rapporten innehålla? Titelblad

Titelrubrik. Namn på författare. Namn på handledare. Skolans namn och kursbeteckning. Termin.

Sammandrag /Abstract

Sammandrag av hela arbetet. Kortfattat, 1/3 sida.

Ev. förord

Innehållsförteckning

Inledning

Här presenteras först uppgiften samt en övergripande beskrivning av ämnet ni valt, för att sedan snäva in mot det valda området. Som en tratt! Börja allmänt och övergripande och sluta med vad ni valt att göra och kom in på syftet.

Syfte/frågeställningar/avgränsning

Vad är det övergripande syftet? Vilka är de problem ni försöker lösa? Precisera så klart och entydigt som möjligt det ni ska göra, de problem ni ska lösa, eller de frågor ni ska besvara.

Teori

Har ni läst någonting som ni använt er av i arbetet? Det ska skrivas här.

Metod & Genomförande

Här beskrivs hur arbetet gick till – t ex vilka svårigheter som uppstått och hur man löst dessa.

Resultat

Resultaten redovisas här. Bilder kan många gånger förtydliga.

Diskussion av resultatet /Resultatdiskussion (tolkning) / Analys

Här tolkas och diskuteras resultatet.

Avslutning /Slutdiskussion / Slutsats / Sammanfattning med slutsatser

Här diskuteras vilka slutsatser man kan dra av resultatet. Hur kan man gå vidare?

Källförteckning /Litteraturförteckning/referenser

Bilagor

Loggbok