PANDUAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH PROGRAM STUDI …fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=BUKU PANDUAN KTI... · Keperawatan. Buku Petunjuk Pelaksanaan ini disusun berdasarkan hasil

i

PANDUAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN

TAHUN AKADEMIK 2019/2020

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

Jl. Mayjend Bambang Soegeng Mertoyudan Magelang 56172

Telpon/Faksimil (0293) 326945

ii

PENGESAHAN

BUKU PANDUAN KARYA TULIS ILMIAH

PM-UMM-02-28/L1

Revisi : 06

Tanggal : 30 Januari 2017

Dikaji Ulang Oleh : Ketua Program Studi D3 Keperawatan

Dikendalikan Oleh : Pengendali Sistem Mutu Fakultas

Disetujui Oleh : Dekan

NO. DOKUMEN : PM-UMM-02-06 TANGGAL : 30 Januari 2017

NO. REVISI : 06 NO. HAL : -

Disiapkan Oleh

Koordinator Mata Kuliah

Ns. Estrin Handayani, MAN

NIK. 118706081

Diperiksa Oleh

Ka. Prodi D3 Keperawatan

Ns. Reni Mareta, M.Kep

NIDN. 0601037701

Disahkan Oleh :

Dekan

Puguh Widiyanto,S.Kp, M.Kep

NIDN. 0621027203

iii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah Subhanahu wa Ta’ala,

karena berkat rahmat dan hidayahNya, kemandirian (otonomi) perguruan tinggi D3

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang dalam

pengelolaan pembelajaran dan khususnya Tugas Akhir pada akhirnya terwujud.

Buku panduan ini terwujud melalui berbagai konsultasi dan konsolidasi

termasuk pertemuan pada tanggal 9 dan 10 Maret 2012 di Kota Salatiga antara

seluruh pimpinan institusi pengelola D3 Keperawatan di Jawa Tengah dengan

Kopertis Wilayah VI Jawa Tengah, akhirnya disepakati beberapa hal terkait dengan

pelaksanaan Tugas Akhir mahasiswa D3 Keperawatan. Kesepakatan yang tidak

mengikat ini dibuat sebagai wujud kepedulian seluruh pihak agar dapat

melaksanakan otonomi perguruan tinggi dengan lebih bertanggungjawab dan

mengutamakan mutu lulusan dan kepercayaan masyarakat pengguna lulusan D3

Keperawatan.

Buku Petunjuk Pelaksanaan ini disusun berdasarkan hasil diskusi seluruh

pimpinan institusi pengelola D3 Keperawatan di Jawa Tengah yang hadir pada

pertemuan tanggal 9 dan 10 Maret 2012 di Kota Salatiga. Salah satu dasar hukum

yang dipakai dalam penyusunan buku ini adalah Keputusan Menteri Negara

Koordinator Bidang Pengawasan Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara

Nomor: 38/Kep/Mk.Waspan/8/1999 tentang: Jabatan Fungsional Dosen dan Angka

Kreditnya.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Magelang, 30 Januari 2017

Penyusun

iv

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul............................................................................................... i

Kata Pengantar............................................................................................... ii

Daftar Isi......................................................................................................... iii

Daftar Lampiran............................................................................................. v

BAB 1

PENDAHULUAN.........................................................................................

1

1.1 Latar Belakang.......................................................................................... 1

1.2 Tujuan....................................................................................................... 1

1.3 Area Karya Tulis Ilmiah........................................................................... 2

BAB 2 PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH............................................ 3

2.1 Bagian Awal............................................................................................. 3

2.1.1 Halaman Judul....................................................................................... 3

2.1.2 Halaman Persetujuan............................................................................. 4

2.2 Bagian Utama........................................................................................... 4

2.2.1 BAB 1 (Pendahuluan)............................................................................ 4

2.2.1.1 Latar Belakang Masalah..................................................................... 4

2.2.1.2 Tujuan Karya Tulis Ilmiah................................................................. 4

2.2.1.3 Pengumpulan Data............................................................................. 4

2.2.1.4 Manfaat Karya Tulis Ilmiah................................................................ 5

2.2.2 BAB 2 (Tinjauan Pustaka)..................................................................... 5

2.2.2.1 Teori Masalah yang ditulis................................................................. 5

2.2.2.2 Pathways........................................................................................... 5

2.3 Bagian Akhir........................................................................................... 5

BAB 3 KARYA TULIS ILMIAH.................................................................. 6

3.1 BAB 1 (Pendahuluan)............................................................................. 6

3.1.1 Latar Belakang Masalah....................................................................... 6

3.1.2 Tujuan Karya Tulis Ilmiah.................................................................... 6

3.1.3 Pengumpulan Data.............................................................................. 6

3.1.4 Manfaat Karya Tulis Ilmiah.................................................................. 7

3.2 BAB 2 (Tinjauan Pustaka) ..................................................................... 7

3.2.1 Teori Masalah yang ditulis................................................................... 7

3.2.2 Pathways.............................................................................................. 7

3.3 BAB 3 (Laporan Kasus)......................................................................... 7

3.3.1 Pengkajian............................................................................................. 8

3.3.2 Perencanaan......................................................................................... 8

3.3.3 Tindakan................................................................................................ 8

3.3.4 Evaluasi................................................................................................. 8

3.4 BAB 4 (Pembahasan).............................................................................. 8

3.5 BAB 5 (Penutup)..................................................................................... 9

3.6 DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN............................................. 9

v

BAB 4 PELAKSANAAN KARYA TULIS ILMIAH................................... 10

4.1 Prosedur Penunjukan Pembimbing......................................................... 10

4.2 Pembimbing............................................................................................ 10

4.2.1 Pembimbing I..................................................................................... 10

4.2.2 Pembimbing II................................................................................... 11

4.3 Penguji.................................................................................................... 11

4.4 Pelaksanaan............................................................................................. 12

4.4.1 Bimbingan Proposal dan KTI............................................................. 12

4.4.2 Ujian Proposal KTI............................................................................ 12

4.4.3 Ujian KTI........................................................................................... 14

BAB 5 PENILAIAN KARYA TULIS ILMIAH KOMPREHENSIF........... 16

5.1 Aspek yang dinilai.................................................................................. 16

5.2 Standar Penilaian.................................................................................... 16

5.3 Uji Ulang................................................................................................. 16

BAB 6 TEKNIK PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH (KTI)................ 17

6.1 Bahan dan Ukuran.................................................................................. 17

6.2 Sampul.................................................................................................... 17

6.3 Pengetikan.............................................................................................. 17

6.4 Tabel dan Gambar.................................................................................. 19

6.5 Bahasa.................................................................................................... 21

6.6 Format CD.............................................................................................. 21

6.7 Penjilidan................................................................................................ 21

LAMPIRAN...................................................................................................

.

22

vi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Konsultasi Proposal KTI

Lampiran 2. Lembar Konsultasi KTI

Lampiran 3. Formulir Pengajuan Judul KTI

Lampiran 4. Surat Pernyataan

Lampiran 5. Undangan Ujian Proposal KTI

Lampiran 6. Undangan Ujian KTI

Lampiran 7. Formulir Pengajuan Ujian Proposal KTI

Lampiran 8. Formulir Pengajuan Ujian KTI

Lampiran 9. Formulir Bukti Penerimaan Naskah Proposal KTI

Lampiran 10. Formulir Bukti Penerimaan Naskah KTI

Lampiran 11. Formulir Bukti ACC Naskah Proposal KTI

Lampiran 12. Formulir Bukti ACC Naskah KTI

Lampiran 13. Format Penilaian Ujian Proposal KTI

Lampiran 14. Format Penilaian Ujian KTI

Lampiran 15. Contoh Halaman Muka Proposal KTI

Lampiran 16. Contoh Halaman Muka KTI

Lampiran 17. Contoh Halaman Persetujuan Proposal KTI untuk diujikan

Lampiran 18. Contoh Halaman Persetujuan KTI untuk diujikan

Lampiran 19. Contoh Halaman Pengesahan Proposal KTI

Lampiran 20. Contoh Halaman Pengesahan KTI

Lampiran 21. Contoh Daftar Isi

Lampiran 22. Contoh Daftar Tabel

Lampiran 23. Contoh Daftar Gambar

Lampiran 24. Contoh Daftar Lampiran

Lampiran 25. Penulisan Daftar Pustaka

Lampiran 26. Kartu Tanda Bukti Keikutsertaan Ujian Proposal/Karya

Tulis Ilmiah

Lampiran 27. Lembar Pernyataan Keaslian Karya Tulis Ilmiah (KTI)

Lampiran 28. Time Schedule Penyusunan Karya Tulis Ilmiah (KTI)

Program Studi D3 Keperawatan Tahun Akademik

2019/2020

1

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Program pendidikan Diploma III Keperawatan adalah program pendidikan tinggi

yang bertujuan untuk menhasilkan lulusan Perawat Vokasi yang memiliki

pengetahuan dan kemampuan atau ketrampilan khusus dalam bidang keperawatan,

serta mempunyai sikap etis professional agar mampu memberikan asuhan

keperawatan kepada pasien secara komprehensif. Hal ini diperoleh melalui Penerepan

Kurikulum Pendidikan yang baik dengan berbagai bentuk pengalaman belajar, di

kelas, laboratorium, klinik dan lapangan, serta ditunjang dengan sarana dan prasarana

belajar yang memadai sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti).

Berdasarkan Kurikulum Pendidikan Diploma III Keperawatan Indonesia tahun 2014,

yang dikeluarkan oleh Asosiasi Institusi Pendidikan Diploma III Keperawatan di

Indonesia disebutkan bahwa profil lulusan Diploma III Keperawatan Indonesia

adalah sebagai perawat pelaksana asuhan keperawatan pada individu, keluarga, dan

kelompok khusus di tatanan klinik dan komunitas yang memiliki kemampuan dalam

memenuhi kebutuhan dasar manusia yang meliputi aspek bio, psiko, sosio, kultural,

dan spiritual dalam kondisi sehat, sakit serta kegawatdaruratan berdasarkan ilmu dan

teknologi keperawatan dengan memegang teguh kode etik perawat. Untuk mencapai

tujuan tersebut dan merujuk pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

maka lulusan Diploma III Keperawatan diharapkan mampu menyusun laporan

tertulis secara komprehensif yang dikemas dalam Mata Kuliah Karya Tulis Ilmiah

(KTI).

Karya Tulis Ilmiah (KTI) merupakan mata kuliah yang harus ditempuh oleh

mahasiswa Program D3 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Magelang yang telah memenuhi ketentuan secara akademik.

Penyusunan KTI menjadi salah satu tugas yang harus diselesaikan dan sekaligus

menjadi salah satu bagian yang penting dalam pembelajaran karena mahasiswa

diharapkan kompeten dalam melakukan asuhan keperawatan dalam sebuah Karya

Tulis Ilmiah (KTI).

Karya Tulis Ilmiah yang dilakukan diharapkan dapat memberikan kontribusi pada

pengembangan keilmuan dan praktek keperawatan serta memperkuat body of

2

knowledge keperawatan. Mahasiswa diberi kesempatan untuk menyelesaikan seluruh

rangkaian KTI, yang meliputi penyusunan asuhan keperawatan kepada pasien.

Buku panduan KTI ini dibuat untuk membantu mahasiswa dalam menuliskan asuhan

keperawatan dalam bentuk dokumen akademis atau Karya Tulis Ilmiah (KTI).

1.2 Tujuan

1.2.1 Mahasiswa mampu mengungkapkan asuhan keperawatan dan

menuangkannya dalam bentuk ilmiah atau laporan Karya Tulis Ilmiah dalam

upaya menyelesaikan masalah keperawatan secara komprehensif

1.2.2 Mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan teoritik ke dalam praktek

pelaksanaan Karya Tulis Ilmiah

1.2.3 Mahasiswa terampil menulis ilmiah berdasarkan kaidah-kaidah tulisan ilmiah

ke dalam laporan Karya Tulis Ilmiah

1.2.4 Mahasiswa lebih menghayati peran dan tugasnya sebagai anggota masyarakat

yang terdidik

1.2.5 Mahasiswa memiliki rasa tanggung jawab akademik yang lebih besar, baik

dalam hubungannya dengan etika ilmiah maupun penghargaan terhadap karya

orang lain

1.3 Dasar Hukum

1.3.1 Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945

1.3.2 Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

1.3.3 Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

1.3.4 Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

1.3.5 Undang-undang Nomor 38 Tahun 2014 tentang keperawatan

1.3.6 Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan

1.3.7 Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional

Pendidikan

1.3.8 Peraturan Presiden Nomor 18 Tahun 2012 tentang KKNI

1.3.9 Permendiknas Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan

Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi

1.3.10 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI. Nomor 73 Tahun 2013

tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

3

1.3.11 Permenristek Dikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi

1.3.12 Kurikulum Inti Pendidikan Diploma III Keperawatan Indonesia tahun 2014

1.4 Lingkup Karya Tulis Ilmiah

Mengacu kepada Profil lulusan dan capaian pembelajaran lulusan pendidikan

Diploma III Keperawatan, maka lingkup karya tulis ilmiah adalah asuhan

keperawatan baik di tatanan klinik maupun komunitas denga focus studi pada kasus

yang dilaporkan secara komprehensif atau prosedur keperawatan tertentu sesuai

masalah keperawatan dan rencana tindakan. Masalah Karya Tulis Ilmiah (KTI) yang

dapat dipilih oleh mahasiswa adalah semua masalah pada area keperawatan yang

mendukung perkembangan dan kemajuan di bidang keperawatan. KTI ini dapat

dilakukan pada setting atau tatanan klinik (rumah sakit umum, rumah sakit jiwa, dan

puskesmas), keluarga, gerontik, dan komunitas (masyarakat).

Mahasiswa mempunyai 2 (dua) kasus kelolaan dengan 1 (satu) model aplikasi yang

digunakan. Dan waktu yang dilakukan adalah minimal 3 kali kunjungan rumah

(komunitas).

4

BAB 2

PROPOSAL

KARYA TULIS ILMIAH

Penulisan proposal dapat dibagi ke dalam tiga bagian utama yaitu: (1) bagian awal,

(2) bagian utama, (3) bagian akhir.

2.1 Bagian Awal

Bagian awal mencakup halaman judul dan halaman persetujuan.

2.1.1 Halaman Judul

Halaman judul memuat: judul, maksud proposal KTI, lambang Universitas

Muhammadiyah Magelang, Nama dan NPM “Nomor Pokok Mahasiswa”, instansi

yang dituju (Program Studi, Universitas Muhammadiyah Magelang) dan waktu

pengajuan. Judul merupakan masalah medis yang dialami oleh klien “Aplikasi

modern dressing pada Tn. M dengan gangguan kerusakan integritas kulit”.

2.1.1.1 Judul dibuat sesingkat-singkatnya (maksimal 20 kata) tetapi jelas dan

menunjukkan dengan tepat masalah yang akan ditulis, tempat dan waktu

pelaksanaan serta tidak membuat peluang penafsiran yang beraneka ragam.

Judul menggambarkan masalah yang dialami oleh klien (berdasarkan

diagnosa medis) yang akan dijadikan fokus penulisan karya tulis

2.1.1.2 Maksud proposal KTI adalah untuk menyusun Karya Tulis Ilmiah pada

(Program Studi masing-masing) Universitas Muhammadiyah Magelang.

Lambang Universitas Muhammadiyah Magelang dengan diameter 5,5 cm

2.1.1.3 Nama mahasiswa ditulis lengkap, tidak boleh disingkat dan tanpa derajat

kesarjanaan. Di bawah nama dicantumkan Nomor Pokok Mahasiswa (NPM)

2.1.1.4 Instansi yang dituju adalah (Program Studi masing-masing) Universitas

Muhammadiyah Magelang

2.1.1.5 Waktu pengajuan dengan menuliskan bulan dan tahun di bawah Magelang

2.1.1.6 Spasi yang digunakan adalah 1 spasi

2.1.2 Halaman Persetujuan

Halaman ini berisikan persetujuan pembimbing KTI lengkap dengan tanda tangan

dan tanggal persetujuan.

5

2.2 Bagian Utama

Bagian utama mencakup BAB 1 dan BAB 2.

2.2.1 BAB 1 (PENDAHULUAN)

Bab ini merupakan pendahuluan yang memberikan gambaran pada

pembaca/penilai/pemerhati tulisan Karya Tulis Ilmiah untuk memberikan gambaran

awal tentang permasalahan yang akan dikupas dan diberikan solusinya oleh penulis.

Bab Pendahuluan terdiri atas:

2.2.1.1 Latar Belakang Masalah

Paragraf ini sering disebut sebagai motivator atau pendorong dilakukannya Karya

Tulis Ilmiah (KTI). Hal ini bisa berarti ganda, yaitu: (1) sebagai pendorong bagi

penulis untuk melaksanakan KTI, dan (2) sebagai pendorong bagi orang lain untuk

membaca bagian-bagian selanjutnya dan laporan KTI ini, berarti uraian pada paragraf

ini harus dapat menggugah minat pembaca. Menguraikan fenomena yang sudah ada

melalui karya inovatif.

2.2.1.2 Rumusan Masalah

Perumusan masalah merupakan upaya untuk menyatakan secara tersurat pertanyaan-

pertanyaan yang ingin dicarikan jawabannya. Dapat juga dikatakan bahwa

perumusan masalah merupakan pernyataan secara lengkap dan terinci, mengenai

ruang lingkup masalah/fokus studi asuhan keperawatan atau prosedur keperawatan

berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah. Rumusan masalah disusun secara

singkat, padat dan jelas, dituangkan dalam bentuk kalimat Tanya.

2.2.1.3 Tujuan Karya Tulis Ilmiah

Memahami dan mengaplikasikan asuhan keperawatan dengan menggunakan karya

inovasi.

2.2.1.4 Manfaat Karya Tulis Ilmiah

Manfaat yang diharapkan dari hasil penulisan KTI, terutama untuk

pengembangan/peningkatan pelayanan keperawatan di tempat pengambilan kasus

dan institusi.

6

2.2.2 BAB 2 (TINJAUAN PUSTAKA)

2.2.2.1 Teori Masalah yang ditulis

Penguraian teori-teori yang relevan yang mendasari pembahasan serta pemecahan

masalah berdasarkan konsep asuhan keperawatan. Tinjauan pustaka ini dapat berisi

uraian tentang data sekunder yang diperoleh dari jurnal-jurnal ilmiah atau KTI pihak

lain. Tinjauan pustaka dimungkinkan mengajukan lebih dari satu teori atau data

sekunder untuk membahas permasalahan yang menjadi topik KTI sepanjang teori-

teori dan/atau data sekunder tersebut berkaitan dan tidak kontradiktif. Tinjauan

pustaka meliputi: teori penyakit, teori anatomi fisiologi, dan asuhan keperawatan.

Penulis wajib menulis sumber dari semua kutipan yang diambil sebagai referensi

tanpa melakukan copy paste (sesuai dengan etika penulisan KTI). Menggunakan

evidence based berupa jurnal keperawatan.

2.2.2.2 Pathways

Penulis perlu menyusun kerangka pemikiran mengenai konsep tahap-tahap atau alur

penyakit yang ditulis secara teoritas. Hal ini berfungsi untuk memperjelas alur

penyakit. Pathways dibuat berupa skema yang menggambarkan alur penyakit sampai

muncul masalah keperawatan yang dikemukakan dalam Karya Tulis Ilmiah (KTI).

2.2.2.3 Kerangka Konsep

2.2.2.4 Metode Studi Kasus

Cara yang digunakan oleh penulis dalam mengumpulkan data guna penyusunan KTI,

misal:

a. Studi kasus deskriptif: studi kasus deskriptif, menurut Danim (2003) adalah studi

kasus yang dimaksudkan untuk mendeskripsikan secara sistematis dan akurat

suatu situasi atau area populasi tertentu yang bersifat faktual. Studi kasus ini juga

dimaksudkan untuk memotret fenomena individual, situasi, atau kelompok

tertentu yang terjadi. Rancangan studi kasus yang mencakup pengkajian satu unit

kasus secara intensif, misal satu atau dua pasien, keluarga, kelompok, komunitas

atau institusi. Meskipun jumlah subyek cenderung sedikit, jumlah variable yang

diteliti sangat luas (Nursalam, 2003).

Adapun metode studi kasus, sebagai berikut:

1) Jenis/Desain/Rancangan Studi Kasus

2) Subyek Studi Kasus

7

3) Fokus studi

4) Definisi Operasional fokus studi

5) Instrumen Studi Kasus

6) Metode Pengumpulan Data

7) Lokasi dan Waktu studi kasus

8) Analisis Data dan Penyajian Data

9) Etika Studi Kasus

2.3 Bagian Akhir

2.3.1 Daftar Pustaka

2.3.2 Lampiran: Jadwal Kegiatan, Informasi & Pernyataan Persetujuan (Informed

Consent), bukti proses bimbingan, instrument, studi kasus.

8

BAB 3

KARYA TULIS ILMIAH

Karya Tulis Ilmiah (KTI) terdiri dari lima bagian: BAB 1 (Pendahuluan), BAB 2

(Tinjauan Teori), BAB 3 (Laporan Kasus), BAB 4 (Pembahasan), dan BAB 5

(Penutup).

3.1 BAB 1 (PENDAHULUAN)

Bab ini merupakan pendahuluan yang memberikan gambaran pada

pembaca/penilai/pemerhati tulisan karya tulis ilmiah untuk memberikan gambaran

awal tentang permasalahan yang dikupas dan diberikan solusinya oleh penulis.

3.1.1 Latar Belakang Masalah

Latar belakang masalah merupakan sekumpulan data/fakta yang dianalisa oleh

penulis, sehingga menjadi suatu hal yang penting dan menjadikannya alasan bahwa

permasalaan tersebut perlu untuk dikaji dan dikupas secara mendalam melalui

pendekatan ilmiah. Data/fakta dapat diperoleh melalui sumber-sumber yang autentik

(misal: jurnal, laporan penelitian, media massa, rekapitulasi data, dll).

3.1.2 Rumusan Masalah

Perumusan masalah merupakan upaya untuk menyatakan secara tersurat pertanyaan-

pertanyaan yang ingin dicarikan jawabannya. Dapat juga dikatakan bahwa

perumusan masalah merupakan pernyataan secara lengkap dan terinci, mengenai

ruang lingkup masalah/fokus studi asuhan keperawatan atau prosedur keperawatan

berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah. Rumusan masalah disusun secara

singkat, padat dan jelas, dituangkan dalam bentuk kalimat Tanya.

3.1.3 Tujuan Karya Tulis Ilmiah

Memahami dan mengaplikasikan asuhan keperawatan dengan menggunakan karya

inovasi.

3.1.3 Manfaat Karya Tulis Ilmiah

Manfaat berisi tentang manfaat/kegunaan dari penulisan laporan, terutama untuk

pengembangan/peningkatan pelayanan keperawatan di tempat pengambilan kasus

dan institusi.

9

3.2 BAB 2 (TINJAUAN PUSTAKA)

3.2.1 Teori Masalah yang ditulis

Penguraian teori-teori yang relevan yang mendasari pembahasan serta pemecahan

masalah yang akan ditulis. Tinjauan pustaka ini dapat berisi uraian tentang data

sekunder yang diperoleh dari jurnal-jurnal ilmiah atau jurnal-jurnal yang sudah

terpublikasi dengan penulisan yang sesuai kaidah yang dapat dijadikan asumsi-

asumsi yang memungkinkan terjadinya penalaran untuk menjawab masalah yang

diajukan. Tinjauan pustaka dimungkinkan mengajukan lebih dari satu teori atau data

sekunder untuk membahas permasalahan yang menjadi topik KTI sepanjang teori-

teori dan/atau data sekunder tersebut berkaitan dan mensintesis referensi tersebut

dengan menggunakan bahasa sendiri. Penulis wajib menulis sumber dari semua

kutipan yang diambil sebagai referensi.

3.2.2 Pathways

Penulis perlu menyusun kerangkan pemikiran mengenai konsepsi tahap-tahap atau

alur penyakit yang diteliti secara teoritas. Hal ini berfungsi untuk memperjelas alur

penyakit. Pathways dibuat berupa skema yang menggambarkan alur penyakit yang

dikemukakan dalam KTI sampai dengan muncul masalah keperawatan.

3.3 BAB 3 (METODE STUDI KASUS)

Cara yang digunakan oleh penulis dalam mengumpulkan data guna penyusunan KTI,

misal:

a. Studi kasus deskriptif: studi kasus deskriptif, menurut Danim (2003) adalah studi

kasus yang dimaksudkan untuk mendeskripsikan secara sistematis dan akurat

suatu situasi atau area populasi tertentu yang bersifat faktual. Studi kasus ini juga

dimaksudkan untuk memotret fenomena individual, situasi, atau kelompok

tertentu yang terjadi. Rancangan studi kasus yang mencakup pengkajian satu unit

kasus secara intensif, misal satu atau dua pasien, keluarga, kelompok, komunitas

atau institusi. Meskipun jumlah subyek cenderung sedikit, jumlah variable yang

diteliti sangat luas (Nursalam, 2003).

Adapun metode studi kasus, sebagai berikut:

1) Jenis/Desain/Rancangan Studi Kasus

2) Subyek Studi Kasus

3) Fokus studi

10

4) Definisi Operasional fokus studi

5) Instrumen Studi Kasus

6) Metode Pengumpulan Data

7) Lokasi dan Waktu studi kasus

8) Analisis Data dan Penyajian Data

9) Etika Studi Kasus

Bab ini berisi pengelolaan kasus yang dilakukan oleh penulis. Bab 3 memberikan

gambaran secara lengkap tentang keadaan klien/keluarga/kelompok yang ditangani

penulis. Pengelolaan klien dilakukan dengan menggunakan pendekatan proses

keperawatan. Laporan kasus menggambarkan kemampuan penulis dalam melakukan

asuhan keperawatan, dan pemanfaatan berbagai faktor yang turut mendukung

perbaikan status kesehatan klien. Penulisan laporan kasus ini semua disajikan dalam

bentuk narasi.

Data yang terkumpul dalam Bab 3 ini antara lain meliputi data pengkajian,

perencanaan (Nursing Care Plan) tersajikan dalam bentuk naratif, tindakan (Nursing

Note) menggambarkan monitoring/perkembangan pelayanan asuhan keperawatan

pada klien yang ada di masyarakat dengan menerapkan inovasi (hasil penelitian)

yang sudah ada dan evaluasi disajikan dalam catatan perkembangan (Nursing

Progress) menggambarkan perkembangan klien sejak dilakukan asuhan keperawatan

oleh penulis hingga terakhir melakukan asuhan keperawatan.

3.4 BAB 4 (HASIL STUDI KASUS DAN PEMBAHASAN)

Bagian ini terdiri dari 2 bagian yaitu, bagian pertama: berisikan tentang uraian hasil

yang diperoleh dari studi kasus. Bagian kedua: memuat uraian tentang pembahasan

atas temuan-temuan studi kasus/studi kasus yang telah dikemukakan pada bagian

pertama dan keterkaitannya dengan teori. Bagian ini juga dilengkapi dengan

keterbatasan dari studi kasus yang dilaksanakan.

Adapun hasil studi kasus dan pembahasan adalah sebagai berikut:

3.4.1 Hasil Studi Kasus

Pada bagian ini menguraikan paparan data yang diperoleh sesuai dengan focus

studi, dengan merujuk pada rumusan masalah atau rujukan dilaksanakannya

studi kasus. Deskripsi data hasil studi kasus tentang focus studi dilaporkan

sebagai Hasil studi kasus yang telah diolah secara narasi, dan/atau distribusi

frekuensi dan bentuk lain sesuai kebutuhan:

11

Gambaran umum situasi lingkungan dilaksanakannya studi kasus (Ruang rawat

inap, Poliklinik, Masyarakat). Pemaparan tentang variable studi kasus atau jika

focus studi kasus dipaparkan secara mendalam atau intensif dari hasil studi kasus

baik melalui wawancara maupun observasi atau pengukuran lain yang bisa

didapatkan dari subyek studi kasus maupun sumber-sumber lain yang dapat

dipertanggung jawabkan (perawat atau anggota keluarga yang terkait).

3.4.2 Pembahasan

Pembahasan atas temuan-temuan studi kasus yang telah dikemukakan di dalam

hasil studi kasus, mempunyai arti penting bagi keseluruhan kegiatan studi kasus.

Adapun tujuan pembahsan adalah: menjawab masalah studi kasus dengan

merujuk bagaimana tujuan studi kasus dapat dicapai. Pembahasan menjelaskan

dan mengintegrasikan keterkaitan temuan-temuan dalam studi kasus dengan teori

yang mendasarinya dalam bab 2. Pembahasan akan menjadi lebih menarik dan

relevan jika didalamnya dicantumkan juga temuan-temuan orang lain yang sudah

lebih dulu melakukan studi kasus dan mendukung hasil studi kasus yang

disajikan. Dapat juga dicantumkan hasil studi kasus orang lain yang berbeda

sehingga penulis mampu memberikan penjelasan teoritis.

3.4.3 Keterbatasan

Pada bagian ini uraikanlah tentang hal-hal yang mempengaruhi hasil studi kasus.

Keterbatasan studi kasus, meliputi aspek teoritis, metodologis maupun hal-hal

yang menghambat jalannya studi kasus.

3.5 BAB 5 (KESIMPULAN DAN SARAN)

Penulisan pada Bab ini berisi kesimpulan dan saran. Kesimpulan merupakan hasil

dari pembahasan dan menjawab tujuan, sedangkan saran lebih menerapkan hasil-

hasil inovasi yang telah dilakukan untuk meningkatkan mutu asuhan keperawatan.

3.6 DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN

Bagian akhir KTI memuat daftar pustaka dan lampiran. Penulisan daftar pustaka

mengacu pada ketentuan the American Psychological Association (APA) 6st Edition

dan minimal 10 tahun terakhir. Referensi terdiri dari teks book dan jurnal-jurnal yang

12

terakreditasi baik dari dalam maupun luar negeri yang relevancy, recency dan

kemukhtahiran.

Adapun berkas yang ada di dalam lampiran adalah sebagai berikut:

1) Jadwal kegiatan

2) Surat ijin studi kasus

3) Informasi & pernyataan persetujuan (Informed Consent)

4) Instrument studi kasus

5) Tabulasi data

6) Hasil perhitungan statistic (jika ada)

7) Bukti proses bimbingan (minimal 12 kali)

13

BAB 4

PELAKSANAAN

KARYA TULIS ILMIAH

4.1 Prosedur Penunjukan Pembimbing

Pembimbing Karya Tulis Ilmiah (KTI) ditentukan sesuai dengan peminatan

mahasiswa. Prosedur penunjukan pembimbing KTI adalah sebagai berikut:

4.1.1 Mahasiswa mengajukan masalah/judul KTI yang diminatinya dengan mengisi

form pengajuan judul kepada Ketua Program Studi (Kaprodi) melalui

koordinator KTI setelah yang bersangkutan memenuhi syarat-syarat penulisan

KTI

4.1.2 Koordinator KTI dengan persetujuan Kaprodi akan menunjuk pembimbing

KTI sesuai peminatan masing-masing mahasiswa dan kemudian ditetapkan

oleh Kaprodi

4.1.3 Penggantian pembimbing KTI memungkinkan bila: topik di luar bidang

keahlian pembimbing, kesulitan komunikasi dan pembimbing berhalangan

tetap

4.1.4 Penggantian pembimbing KTI harus disetujui oleh pembimbing KTI yang

diputuskan oleh Kaprodi, kemudian dibuat Surat Keputusan (SK) yang

ditandatangani oleh Kaprodi

4.2 Pembimbing

Pembimbing KTI mahasiswa terdiri dari 2 (dua) orang, meliputi:

4.2.1 Pembimbing I

Ketentuan sebagai pembimbing utama adalah sebagai berikut:

Program Studi D3 Keperawatan: Dosen dengan latar belakang pendidikan minimal

S2 Keperawatan yang menguasai tentang materi permasalahan yang diambil oleh

mahasiswa atau sedang menempuh S2 dan mempunyai jabatan fungsional.

Tugas pembimbing I adalah:

4.2.1.1 Bertanggungjawab secara keseluruhan dalam penyusunan KTI

4.2.1.2 Moderator dan penguji pada saat ujian proposal maupun ujian hasil KTI

mahasiswa yang bersangkutan

14

4.2.2 Pembimbing II

Ketentuan sebagai pembimbing pendamping adalah sebagai berikut:

Dosen Prodi D3 Keperawatan dengan latar belakang pendidikan minimal S1

keperawatan (sedang dalam proses studi S2 Keperawatan) yang menguasai tentang

teknik penyusunan Karya Tulis Ilmiah (KTI).

Tugas pembimbing II (pendamping) adalah:

4.2.2.1 Membantu Pembimbing I memberikan bimbingan teknik penyusunan KTI

sesuai dengan topik yang dipilih mahasiswa dan panduan penyusunan KTI

4.2.2.2 Pembimbing II bekerjasama dengan pembimbing I dalam proses bimbingan

KTI mahasiswa

4.2.2.3 Sebagai sekretaris dan anggota dewan penguji dalam ujian proposal dan ujian

hasil KTI mahasiswa yang bersangkutan

4.3 Penguji

Ketentuan sebagai penguji adalah sebagai berikut:

Dosen dengan latar belakang pendidikan minimal S2 Keperawatan yang menguasai

tentang materi permasalahan yang dibahas oleh mahasiswa dengan

mempertimbangkan relevansi, kepakaran dan keahlian dalam bidang ilmunya.

Tugas penguji adalah:

4.3.1 Penguji bertugas menilai kelayakan proposal karya tulis sampai dengan

laporan kegiatan berakhir (ujian hasil KTI)

4.3.2 Penunjukan penguji dilakukan oleh koordinator KTI dengan

mempertimbangkan relevansi, kepakaran, dan keahlian dalam bidang

ilmunya. Kualifikasi ketua tim penguji KTI minimal sama dengan kualifikasi

pembimbing I, sedangkan anggota penguji adalah pembimbing I dan

pembimbing II

4.3.3 Penguji ujian proposal dan ujian hasil adalah sama. Koordinator dengan

berbagai pertimbangan dapat mengganti penguji dengan alasan yang dapat

dipertanggungjawabkan tanpa merugikan mahasiswa

15

4.4 Pelaksanaan

4.4.1 Bimbingan Proposal dan KTI

4.4.1.1 Penyusunan proposal dan KTI oleh mahasiswa di bawah bimbingan dosen

pembimbing (pembimbing I dan II) dengan jumlah konsultasi minimal 12

kali (6 kali dengan pembimbing I dan 6 kali dengan pembimbing II)

4.4.1.2 Tanda bukti bimbingan berupa buku bimbingan KTI yang ditandatangani

pembimbing. Buku bimbingan ini nantinya dikumpulkan sebagai syarat

ujian proposal dan ujian KTI

4.4.1.3 Waktu pelaksanaan bimbingan KTI ditentukan sendiri berdasarkan

kesepakatan (kontrak waktu) antara pembimbing dan mahasiswa yang

bersangkutan dengan batas waktu yang telah ditentukan (time schedule)

4.4.2 Ujian Proposal KTI

4.4.2.1 Waktu pelaksanaan ujian proposal KTI ditentukan berdasarkan time

schedule Prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Magelang

4.4.2.2 Mahasiswa yang akan mengajukan ujian proposal wajib mendaftarkan diri

melalui koordinator KTI dengan mengisi form pendaftaran ujian proposal

4.4.2.3 Mahasiswa diperbolehkan untuk ujian proposal/KTI apabila telah

menunjukkan kartu tanda bukti mengikuti ujian proposal KTI mahasiswa

lain minimal 3 kali dengan mengisi form mengikuti ujian proposal yang

ditandatangani oleh koordinator dewan penguji (pembimbing I)

4.4.2.4 Mahasiswa menyiapkan 3 (tiga) eksemplar proposal KTI yang diserahkan

ke koordinator KTI

4.4.2.5 Dewan penguji ujian proposal KTI terdiri dari 3 orang yang terdiri dari 2

(dua) pembimbing KTI mahasiswa yang bersangkutan dan 1 penguji yang

telah ditentukan oleh Kaprodi melalui koordinator KTI

4.4.2.6 Ketua dewan penguji adalah penguji dan yang bertindak sebagai moderator

adalah pembimbing I dan mahasiswa yang bersangkutan

4.4.2.7 Setelah mahasiswa mendapatkan penguji, dan kesepakatan hari/waktu dari

pembimbing I, pembimbing II, dan penguji, mahasiswa membuat undangan

ujian proposal/KTI yang format sudah disediakan dengan ditandatangani

Kaprodi

16

4.4.2.8 Mahasiswa dinyatakan lulus ujian proposal KTI apabila rata-rata ketiga

penguji minimal 2,75. Hasil penilaian ujian proposal disampaikan kepada

mahasiswa bersangkutan setelah selesai ujian tanpa menyebutkan besarnya

nilai perolehan dan hanya membacakan salah satu kriteria berikut:

a. Lulus tanpa revisi/perbaikan dan dapat melanjutkan pelaksanaan KTI

b. Lulus dengan revisi/perbaikan dan dapat melanjutkan pelaksanaan KTI

setelah melakukan revisi

c. Tidak lulus dan harus mengulang ujian lagi. Hari/waktu pengulangan

ditentukan oleh dewan penguji

4.4.2.9 Tata tertib ujian proposal KTI:

a. Mahasiswa sudah menyerahkan proposal KTI yang sudah disetujui

(ditandatangani) oleh pembimbing I, dan pembimbing II paling lambat 3

(tiga) hari sebelum pelaksanaan ujian dan dibuktikan dengan form bukti

penyerahan yang sudah ditandatangani pembimbing I, pembimbing II, dan

penguji

b. Mahasiswa harus sudah siap 15 menit sebelum ujian dilaksanakan

c. Mahasiswa wajib mengisi daftar hadir yang sudah disediakan

d. Setelah diumumkan hasil, jika ada revisi mahasiswa wajib melakukan

revisi proposal dengan bukti mengisi form revisi proposal yang

ditandatangani oleh pembimbing I, pembimbing II, dan penguji

e. Mahasiswa wajib menyerahkan 1 berkas proposal setelah selesai revisi

proposal. Berkas proposal yang sudah dijilid kepada koordinator KTI

maksimal 1 minggu dari ujian proposal KTI

f. Kegiatan ujian proposal KTI

a) Presentasi proposal KTI oleh mahasiswa selama 15 menit

b) Tanya jawab oleh mahasiswa dan peserta ujian maksimal 15 menit

c) Tanya jawab oleh dewan penguji maksimal 30 menit

g. Pakaian pada saat ujian menggunakan seragam kuliah berjas

almamater

h. Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan ditentukan

kemudian

17

4.4.3 Ujian KTI

4.4.3.1 Waktu pelaksanaan ujian KTI ditentukan berdasarkan time schedule prodi D3

Keperawatan

4.4.3.2 Mahasiswa diperbolehkan untuk ujian KTI apabila telah mengikuti

bimbingan (pembimbing I dan II) minimal 12 kali ditunjukkan dengan

mengisi buku bimbingan KTI

4.4.3.3 Dewan penguji yang sekaligus bertindak sebagai moderator adalah

pembimbing I mahasiswa yang bersangkutan

4.4.3.4 Mahasiswa dinyatan lulus ujian KTI apabila nilai rata-rata ketiga penguji

minimal 2,75. Hasil penilaian ujian KTI disampaikan kepada mahasiswa

bersangkutan setelah selesai ujian dengan tanpa menyebutkan besarnya nilai

perolehan dan hanya membacakan salah satu kriteria berikut ini:

a. Lulus tanpa revisi/perbaikan

b. Lulus dengan revisi/perbaikan

c. Tidak lulus dan harus ujian KTI lagi. Hari/waktu untuk mengulang

ditentukan oleh dewan penguji

4.4.3.5 Tata tertib ujian KTI:

a. Mahasiswa sudah menyerahkan naskah KTI yang sudah disetujui

(ditandatangani) oleh pembimbing sebanyak 3 eksemplar kepada masing-

masing dosen (pembimbing I, pembimbing II, dan penguji) paling lambat

1 minggu sebelum pelaksanaan ujian dengan dibuktikan form bukti

penyerahan

b. Mahasiswa harus sudah siap 15 menit sebelum ujian dilaksanakan

c. Mahasiswa wajib mengisi daftar hadir yang sudah disediakan

d. Kegiatan ujian KTI terdiri atas:

a) Presentasi KTI oleh mahasiswa 15 menit dengan ketentuan 1 lembar

transparansi terdiri atas maksimal 10 baris

b) Tanya jawab oleh dewan penguji maksimal 45 menit

c) Pakaian pada saat seminar KTI dengan menggunakan seragam kuliah

berjas almamater

d) Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan ditentukan

kemudian

18

BAB 5

PENILAIAN KARYA TULIS ILMIAH

KOMPREHENSIF

Bab ini menjelaskan tentang penilaian Proposal dan Karya Tulis Ilmiah (KTI) secara

komprehensif diantaranya adalah:

5.1 Aspek yang dinilai

5.1.1 Sistematika penulisan

5.1.2 Isi tulisan

5.1.3 Presentasi dan responsi

5.2 Standar Penilaian

5.2.1 Nilai akhir sidang KTI adalah nilai dari seluruh aspek penilaian yang terdapat

pada formulir penilaian

5.2.2 Nilai Batas Kelulusan (NBL) ≥ 2,75

5.2.3 Selisih nilai antar penguji tidak melebihi 0,5

5.3 Uji Ulang

5.3.1 Uji ulang diperuntukkan mahasiswa yang nilai < 2,75

5.3.2 Semua penguji sama dengan penguji sebelumnya

5.3.3 Nilai yang diperoleh adalah nilai maksimal saat ujian

19

BAB 6

TEKNIK PENULISAN

KARYA TULIS ILMIAH (KTI)

6.1 Bahan dan Ukuran

Naskah diketik dalam satu muka diatas kertas HVS 80 gram dengan ukuran 21,5 cm

x 28 cm (A4), warna putih dan tidak bolak balik.

6.2 Sampul

Naskah KTI yang sudah direvisi dan disahkan oleh semua penguji dikumpulkan ke

TU dan sampul sesuai dengan ketentuan fakultas sejumlah 3 naskah.

6.3 Pengetikan

6.3.1 Jenis Huruf

Beberapa ketentuan mengenai perhurufan adalah sebagai berikut:

a. Naskah diketik menggunakan komputer dengan huruf Times New Roman ukuran

12. Judul Bab dan anak Bab dengan ukuran 12. Isi tabel atau keterangan gambar,

ukuran huruf dapat diperkecil sampai ukuran 10.

b. Penggunaan huruf miring tidak diperkenankan. Huruf miring hanya dipakai untuk

tujuan tertentu, misalnya kata asing, pengganti huruf bergaris bawah untuk nama

spesies dalam biologi atau penulisan judul dalam Daftar Pustaka.

c. Lambang, huruf Yunani, atau tanda-tanda lain sedapat mungkin dibuat dengan

komputer atau ditulis dengan rapi memakai tinta cina warna hitam.

d. Bilangan dan satuan

e. Bilangan diketik dengan angka, kecuali pada permulaan kalimat, misalnya 10 g

diketik Sepuluh gram.

f. Bilangan desimal ditandai dengan koma, bukan dengan titik, misalnya berat telur

50,5 g.

g. Satuan dinyatakan dengan singkatan resminya tanpa titik di belakangnya,

misalnya m, g, kal, kg. Bilangan dan satuannya tidak boleh terpisah baris

6.3.2 Jarak Spasi

Jarak spasi dalam naskah diatur sebagai berikut:

a. Jarak antara dua baris dalam naskah dibuat 1,5 spasi.

20

b. Judul tabel dan judul gambar yang lebih dari 1 baris, dan daftar pustaka diketik

dengan jarak 1 spasi.

c. Jarak antara dua pustaka dalam daftar pustaka 1,5 spasi.

d. Daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran diketik 1,5 spasi;

apabila isi daftar lebih dari satu baris, diketik 1 spasi.

e. Jarak antara judul bab dengan awal teks 3 spasi.

f. Jarak antara judul subbab dengan awal teks 1,5 spasi.

g. Jarak antara teks dan tabel atau gambar adalah 1,5 spasi.

h. Jarak antar baris isi tabel diketik 1 spasi.

6.3.3 Batas Tepi

Batas pengetikan, ditinjau dari tepi kertas, diatur sebagai berikut:

a. Tepi atas 4 cm

b. Tepi bawah 3 cm

c. Tepi kiri 4 cm

d. Tepi kanan 3 cm

6.3.4 Pengisian Ruang

Ruang yang terdapat pada halaman naskah harus diisi penuh, artinya pengetikan

selalu dimulai dari batas tepi kiri sampai kebatas tepi kanan (rata kiri-kanan), dan

tidak ada ruang yang terbuang kecuali untuk penulisan alinea baru, rincian persamaan

(rumus), tabel, gambar, atau hal-hal khusus.

6.3.5 Alinea Baru

Alinea baru dimulai dengan rata kanan kiri. Alinea baru diberi jarak dobel spasi.

6.3.6 Permulaan Kalimat

Bilangan, lambang, atau rumus kimia yang memulai suatu kalimat harus dieja,

misalnya “Dua ratus lima puluh orang mahasiswa”.

6.3.7 Penomoran

6.3.7.1 Penomoran subbab menggunakan angka arab, dengan penulisan rata kiri

seperti contoh berikut:

1. Latar Belakang

1.1 Subab pertama butit pertama

1.1.1 Subbab kedua butir pertama

21

1.1.2 Subbab kedua butir kedua

1.1.2.1 Subbab ketiga butir pertama

Tingkatan subbab maksimal 3

Komponen subbab yang bukan subordinat dapat menggunakan penomoran

menggunakan huruf a, b, c, dst.

6.3.7.2 Setiap halaman pada naskah karya tulis, mulai abstrak sampai daftar referensi

diberi ”auto text” pada ”footer” dengan tulisan Universitas Muhammadiyah

Magelang (arial 10 cetak tebal dan rata kanan).

6.3.7.3 Halaman ditulis dengan angka Arab (1, 2, 3, dst). Semua nomor halaman

diketik pada pojok kanan atas kecuali untuk lembar yang terdapat bab baru maka

normor halaman diketik di tengah bagian bawah.

6.4 Tabel dan Gambar

6.4.1 Tabel

Pembuatan tabel diatur sebagai berikut:

6.4.1.1 Tabel diberi nomor urut dengan angka Arab sesuai dengan Bab nya

6.4.1.2 Tabel diletakkan simetris

6.4.1.3 Nomor tabel ditempatkan di atas tabel dimulai dari tepi kiri tabel, dilanjutkan

dengan judul tabel tanpa diakhiri dengan titik. Judul tabel apabila lebih dari

dua baris, maka baris kedua dimulai tepat di bawah huruf pertama judul.

Nomor dan judul tabel diketik 1 spasi

6.4.1.4 Tabel maksimal dua halaman dan tidak dilipat. Jika tabel harus dipenggal,

pada halaman lanjutan tabel dicantumkan nomor tabel dengan kata “lanjutan”

tanpa judul. Tabel yang lebih dari dua halaman atau yang harus dilipat

ditempatkan pada lampiran

6.4.1.5 Kolom-kolom diberi nama dan dijaga agar pemisahan yang satu dengan yang

lain cukup tegas

6.4.1.6 Apabila tabel lebih lebar dari ukuran lebar kertas, maka dibuat memanjang

kertas (landscape). Tabel diletakkan dengan atas kiri (bagian atas tabel ada di

sebelah kiri) dan ditempatkan pada lampiran

6.4.1.7 Isi tabel antara kolom yang satu dengan yang lainnya tidak diberi garis

pemisah vertikal (tabel terbuka), tetapi untuk tabel yang datanya terlalu

22

kompleks dapat digunakan tabel tertutup. Pemilihan tabel terbuka/tertutup

hendaknya konsisten di seluruh naskah

6.4.1.8 Jarak antar baris isi tabel diketik 1 spasi

6.4.2 Gambar

Pencantuman gambar dalam laporan diatur sebagai berikut:

6.4.2.1 Bagan, grafik, peta, dan foto semuanya disebut gambar

6.4.2.2 Gambar diletakkan simetris

6.4.2.3 Gambar diberi nomor urut dengan angka Arab

6.4.2.4 Nomor gambar yang diikuti judulnya ditulis dari tepi kiri di bawah gambar

tanpa diakhiri titik. Apabila judul gambar lebih dari dua baris, maka baris

kedua dimulai tepat di bawah huruf pertama judul. Nomor dan judul gambar

diketik 1 spasi

6.4.2.5 Keterangan gambar dituliskan pada tempat-tempat yang lowong didalam

gambar, tidak pada halaman lain

6.4.2.6 Apabila gambar dilukis melebar sepanjang tinggi kertas (landscape), maka

bagian atas gambar diletakkan di sebelah kiri

6.4.2.7 Skala pada grafik harus dibuat agar mudah dipakai untuk mengadakan

interpolasi dan ekstrapolasi

6.4.2.8 Garis lengkung grafik sedapat mungkin dibuat dengan menggunakan

komputer

6.5 Bahasa

Bahasa yang digunakan pada karya tulis ilmiah adalah bahasa Indonesia yang baik

dan benar. Bahasa Indonesia yang benar ialah bahasa Indonesia yang mengikuti

kaidah tata bahasa. Penggunaannya yang baik mengandung makna penggunaan pada

tempatnya.

6.6 Format CD

Penyimpanan Karya Tulis Ilmiah (KTI) tidak hanya dalam bentuk hardcopy saja

namun penyimpanan KTI dapat dibuat dalam bentuk file atau softcopy.

Ketentuan format CD untuk KTI dalam bentuk file (softcopy):

6.6.1 File softcopy KTI disimpan dalam CD berukuran standar (diameter 12 cm/

4,6 inci)

23

6.6.2 File softcopy KTI dalam bentuk pdf

6.6.3 CD diberi abel dengan: judul, nama penulis, NPM, program studi, dan tahun

lulus

6.6.4 Penulisan label menggunakan Times New Roman (ukuran 10) dengan jarak 1

spasi

6.6.5 Label ini dimasukkan ke dalam tempat penyimpanan CD yang terbuat dari

plastik bening

6.6.6 Format label pada permukaan CD

6.7 Penjilidan

Karya Tulis Ilmiah (KTI) dijilid sementara sebelum ujian sidang, apabila telah

mendapat perbaikan/keputusan kelulusan KTI dapat dijilid permanen/hard cover

sesuai dengan ketentuan fakultas.

24

25

Lampiran 1

LEMBAR KONSULTASI PROPOSAL KTI

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN (D3)




Nama Mahasiswa : __________________________________________________________________

NIM : __________________________________________________________________

Judul KTI : __________________________________________________________________

Nama Mahasiswa : __________________________________________________________________

Nama Mahasiswa : __________________________________________________________________

Pembimbing I : __________________________________________________________________

Pembimbing II : __________________________________________________________________

NO. HARI / TANGGAL MATERI SARAN PERBAIKAN TANDA

TANGAN

Magelang,..............................

Pembimbing

_________________

No. Dok. PM-UMM-02-06/L4 Nama Dok : Form Lembar konsultasi Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

26

Lampiran 2

LEMBAR KONSULTASI KTI





Nama Mahasiswa : __________________________________________________________________

NIM : __________________________________________________________________

Judul KTI : __________________________________________________________________

Nama Mahasiswa : __________________________________________________________________

Nama Mahasiswa : __________________________________________________________________

Pembimbing I : __________________________________________________________________

Pembimbing II : __________________________________________________________________

NO. HARI / TANGGAL MATERI SARAN PERBAIKAN TANDA

TANGAN

Magelang,.............................

Pembimbing

_________________

No. Dok. PM-UMM-02-06/L4 Nama Dok : Form Lembar konsultasi Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

27

Lampiran 3

FORMULIR PENGAJUAN JUDUL KARYA TULIS ILMIAH





Nama :

NIM :

Semester :

SKS yang telah ditempuh :

Judul KTI :

1. _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4. Judul yang disetujui

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Permohonan Pembimbing

1.

Magelang,…………………………

Yang Mengajukan

……………………………

No. Dok. PM-UMM-02-

06/L2 Nama Dok : Form Pengajuan Judul T.A Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

28

Lampiran 4

SURAT PERNYATAAN

Dengan ini menerangkan bahwa:

Nama Mahasiswa : ………………………………………………………………

NPM : ………………………………………………………………

Bersedia untuk melakukan revisi sampai batas waktu

Tanggal………Bulan……………………..Tahun…………..

Demikian surat pernyataan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Magelang,…………………………

……………………………………….

No. Dok. PM-UMM-02-06/L9 Nama Dok : Formulir pernyataan Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

29

Lampiran 5

Magelang, ……………

Hal : Undangan

Lampiran : 1 Berkas Proposal KTI

Kepada Yth.

1.

2.

3.

Tim Penguji Proposal KTI

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Dengan Hormat,

Sehubungan dengan penyelenggaraan Ujian Proposal Karya Tulis Ilmiah Program Studi Keperawatan

(D3) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang Tahun Akademik 2019/2020,

kami mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk menjadi penguji bagi mahasiswa di bawah ini:

Nama :

NPM :

Prodi : Keperawatan (D3)

Judul KTI :

Judul Proposal KTI :


Tanggal Ujian :

Jam :

Di bawah bimbingan :

Pembimbing I :

Pembimbing II :

Demikian undangan ini kami sampaikan, atas perhatian dan perkenannya kami ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Mengetahui,

Kaprodi Keperawatan (D3) Koordinator KTI

Ns. Reni Mareta, M.Kep Ns. Estrin Handayani, MAN

NIDN. 0601037701 NIK. 118706081

No. Dok. PM-UMM-01-04/L3 Nama Dok : Undangan Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

30

Lampiran 6

Magelang, ………………

Hal : Undangan

Lampiran : 1 Berkas KTI

Kepada Yth.

1.

2.

3.

Tim Penguji KTI

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Dengan Hormat,

Sehubungan dengan penyelenggaraan Ujian Karya Tulis Ilmiah Program Studi Keperawatan (D3)

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang Tahun Akademik 2019/2020, kami

mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk menjadi penguji bagi mahasiswa di bawah ini:

Nama :

NPM :

Prodi : Keperawatan (D3)

Judul KTI :



Tanggal Ujian :

Jam :

Di bawah Bimbingan :

Pembimbing I :

Pembimbing II :

Demikian undangan ini kami sampaikan, atas perhatian dan perkenannya kami ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Mengetahui,

Kaprodi Keperawatan (D3) Koordinator KTI

Ns. Reni Mareta, M.Kep Ns. Estrin Handayani, MAN

NIDN. 0601037701 NIK. 118706081

No. Dok. PM-UMM-01-04/L3 Nama Dok : Undangan Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

31

Lampiran 7

FORMULIR PENGAJUAN UJIAN PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH


NAMA :

NPM :

JUDUL KTI :

TGL UJIAN :

Pembimbing I Pembimbing II Penguji

Tanggal Paraf Tanggal Paraf Tanggal Paraf

Magelang,.........................

No. Dok. PM-UMM-02-06/L6 Nama Dok : Form Pengajuan Ujian KTI Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

32

Lampiran 8

FORMULIR PENGAJUAN UJIAN KARYA TULIS ILMIAH


NAMA :

NPM :

JUDUL KTI :

TGL UJIAN :



Magelang,.........................

No. Dok. PM-UMM-02-06/L6 Nama Dok : Form Pengajuan Ujian KTI Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

33

Lampiran 9

FORMULIR BUKTI PENERIMAAN NASKAH

PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH


NAMA :

NPM :

JUDUL KTI :



Magelang,……………………..

No. Dok. PM-UMM-02-06/L8 Nama Dok : Form Bukti Penerimaan Naskah KTI Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

34

Lampiran 10

FORMULIR BUKTI PENERIMAAN NASKAH

KARYA TULIS ILMIAH


NAMA :

NPM :

JUDUL KTI :



Magelang,……………………..

No. Dok. PM-UMM-02-06/L8 Nama Dok : Form Bukti Penerimaan Naskah KTI Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

35

Lampiran 11

FORMULIR BUKTI ACC NASKAH



NAMA :

NPM :

JUDUL KTI :

TGL UJIAN :



Magelang,.........................

No. Dok. PM-UMM-02-06/L5 Nama Dok : Form Bukti ACC KTI Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

36

Lampiran 12

FORMULIR BUKTI ACC NASKAH

KARYA TULIS ILMIAH


NAMA :

NPM :

JUDUL KTI :

TGL UJIAN :



Magelang,.........................

Lampiran 13

No. Dok. PM-UMM-02-06/L5 Nama Dok : Form Bukti ACC KTI Tgl Terbit : 19-05-2010 No. Revisi : 00 Halaman 1 dari 1

37

FORMAT PENILAIAN

UJIAN PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH

TAHUN 2019/2020

NAMA TERUJI : __________________________________

NPM / NOMOR UJIAN : __________________________________

TANGGAL UJIAN : __________________________________

PENGUJI : __________________________________

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI

1 2 3 4

1

Struktur Penulisan:

Penulisan sesuai EYD

Jumlah literatur keperawatan (10 tahun terakhir) dan

validitas

2

Kejelasan Isi Tulisan:

Latar belakang masalah secara jelas, disertai alasan secara

teoritis, praktis dan menunjukkan kebaruan terhadap

inovasi

Tujuan berkaitan dengan keselarasan inovasi terhadap

masalah dalam konteks problem solving

Tinjauan Pustaka menyajikan materi yang relevan dan

mutakhir secara kritis menilai hasil-hasil penelitian yang

telah dilaksanakan

Metodologi tergambar jelas dalam proposal

Prinsip etik penerapan intervensi

3

Presentasi:

Penguasaan materi, kejelasan, alokasi waktu, bahasa tepat

Penguasaan Audien

Penampilan sopan, ucapan lancar

4 Media:

Media menarik dan mudah dibaca

Menjawab dengan benar dan sistematis, didukung

teori/data

5 Responsi:

Mampu berargumentasi, argumentasi didukung teori/data

Mampu menjawab dengan benar

NILAI AKHIR = (NILAI x 2) - 12

Penguji,

(_____________________)

38

Lampiran 14

FORMAT PENILAIAN

UJIAN KARYA TULIS ILMIAH

TAHUN 2019/2020

NAMA TERUJI : __________________________________

NPM / NOMOR UJIAN : __________________________________

TANGGAL UJIAN : __________________________________

PENGUJI : __________________________________

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI

1 2 3 4

1 Susunan Kalimat/Penggunaan Bahasa

Sesuai EYD, cara pengutipan, kesalahan penulisan

2 Kepustakaan/Rujukan

Jumlah literatur keperawatan (5), validitas

3

Kejelasan Isi Tulisan

Keterkaitan judul, latar belakang, tujuan, pengumpulan data,

manfaat, teori masalah yang ditulis, pathways, kasus,

kesimpulan dan saran

4 Penulisan Kasus

Data, diagnosa, perencanaan, implementasi, evaluasi

5 Ketajaman Analisa/Pembahasan

Sesuai dengan masalah, didukung data dan referensi

6 Kesimpulan dan Saran

Menjawab tujuan penulisan, operasional

7

Presentasi dan Media

Penguasaan materi, kejelasan, alokasi waktu, bahasa tepat.

Ucapan lancar, fokus pada audience, media menarik dan

mudah dibaca.

8 Pemahaman Konsep

Penguasaan terhadap konsep

9 Responsi

Menjawab dengan benar dan sistematis, didukung teori/data

10 Argumentasi

Mampu berargumentasi, argumentasi didukung teori/data

NILAI AKHIR = NILAI / 10

Penguji,

(_____________________)

39

Lampiran 15. Contoh Halaman Muka Proposal Karya Tulis Ilmiah

APLIKASI MODERN DRESSING PADA TN. M DENGAN GANGGUAN

KERUSAKAN INTEGRITAS KULIT


Diajukan Untuk Menyusun Karya Tulis Ilmiah

Program Studi D3 Keperawatan

Disusun Oleh:

Intan Berlian

NPM: 200917082010




2020

40

Lampiran 16. Contoh Halaman Muka Karya Tulis Ilmiah



KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mencapai

Gelar Ahli Madya Keperawatan Pada Prodi D3 Keperawatan

Disusun Oleh:

Intan Berlian

NPM: 200917082010




2020

41

Lampiran 17. Contoh Halaman Persetujuan Proposal Karya Tulis Ilmiah untuk diujikan

HALAMAN PERSETUJUAN

Proposal Karya Tulis Ilmiah



Telah disetujui untuk diujikan di hadapan Tim Penguji Proposal KTI

Program Studi D3 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Magelang

Magelang,....................

Pembimbing I

Nama

NIK

Pembimbing II

Nama

NIK

42

Lampiran 18. Contoh Halaman Persetujuan Karya Tulis Ilmiah untuk diujikan

HALAMAN PERSETUJUAN

Karya Tulis Ilmiah



Telah disetujui untuk diujikan di hadapan Tim Penguji KTI

Program Studi D3 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan


Magelang,....................

Pembimbing I

Nama

NIK

Pembimbing II

Nama

NIK

43

Lampiran 19. Contoh Halaman Pengesahan Proposal Karya Tulis Ilmiah

HALAMAN PENGESAHAN

Proposal Karya Tulis Ilmiah



Disusun Oleh:

Intan Berlian

NPM: 200917082010

Telah dipertahankan di depan Penguji pada tanggal............................

Susunan Penguji:

Penguji I:

...................................... ...................................

Penguji II:

...................................... ...................................

Penguji III:

...................................... ...................................

Magelang,......................

Program Diploma III Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan


Dekan,

Puguh Widiyanto, S.Kp., M.Kep

NIK......................

44

Lampiran 20. Contoh Halaman Pengesahan Karya Tulis Ilmiah

HALAMAN PENGESAHAN

Karya Tulis Ilmiah



Disusun Oleh:

Intan Berlian

NPM: 200917082010

Telah dipertahankan di depan Penguji pada tanggal............................

Susunan Penguji:

Penguji I:

.......................................... .....................................

Penguji II:

........................................... ......................................

Penguji III:

........................................... ......................................

Magelang,......................

Program Diploma III Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan


Dekan,

Puguh Widiyanto, S.Kp., M.Kep

NIK......................

45

Lampiran 21. Contoh Daftar Isi

DAFTAR ISI

Halaman Judul

Halaman Persetujuan

Halaman Pengesahan

Kata Pengantar

Daftar Isi

Daftar Tabel

Daftar Gambar

Daftar Lampiran

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

1.2 Tujuan Karya Tulis Ilmiah

1.3 Pengumpulan Data

1.4 Manfaat Karya Tulis Ilmiah

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Teori Masalah yang ditulis

2.2 Pathways

BAB 3 LAPORAN KASUS

3.1 Pengkajian

3.2 Perencanaan

3.3 Tindakan

3.4 Evaluasi

BAB 4 PEMBAHASAN

BAB 5 PENUTUP

5.1 Kesimpulan

5.2 Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

46

Lampiran 24. Contoh Daftar Tabel

Daftar Tabel

Halaman

Tabel 1 Deskripsi variabel perkembangan 32

Tabel 2 Deskripsi tahapan tumbuh kembang anak 33

Tabel 3 Deskripsi perkembangan anak prasekolah 34

Tabel 4 Deskripsi tahapan perkembangan bahasa anak 36

Tabel 5 Deskripsi periode perkembangan bahasa 44

Tabel 6 Deskripsi komponen bahasa 44

47

Lampiran 25. Contoh Daftar Gambar

Daftar Gambar

Halaman

Gambar 1 Pathways 9

Gambar 2 Tahapan tumbuh kembang anak 12

Gambar 3 Perkembangan anak prasekolah 14

Gambar 4 Tahapan perkembangan bahasa anak 16

Gambar 5 Periode perkembangan bahasa 28

Gambar 6 Komponen bahasa 29

Gambar 7 Karakteristik perkembangan bahasa anak 46

Gambar 8 Program kegiatan belajar anak 48

48

Lampiran 26. Contoh Daftar Lampiran

Daftar Lampiran

Lampiran 1 Tahapan tumbuh kembang anak

Lampiran 2 Perkembangan anak prasekolah

Lampiran 3 Tahapan perkembangan bahasa anak

Lampiran 4 Periode perkembangan bahasa

Lampiran 5 Komponen bahasa

Lampiran 6 Karakteristik perkembangan bahasa anak

Lampiran 7 Program kegiatan belajar anak

49

Lampiran 27

PENULISAN DAFTAR PUSTAKA

1. Cara Penulisan Sumber dari Buku

Contoh:

Notoatmodjo, S. (2010). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka

Cipta.

2. Cara Penulisan Sumber Bagian Bab dari Buku

Contoh:

Fayram, E.S. (2012). Planning Strategy and Nursing Orders, dalam Christensen,

P.J & Kenney, J.W., Nursing Process, Application of Conceptual Models

(hlm. 164-185). St. Loius: Mosby Company.

3. Cara Penulisan Artikel dari Jurnal

Contoh:

Kurniawati, T. Rahmat, I. dan Lusmilasari, L. (2015). Hubungan antara Persepsi

Ibu tentang Pendidikan Seks pada Anak Usia 0-5 tahun dengan Sikap Ibu

dalam Menerapkan Pendidikan Seks di Suronatan dan Serangan Notoprajan

Yogyakarta. Jurnal Kebidanan dan Keperawatan ‘Aisyiyah. 1 (1). 49-55.

4. Cara Penulisan Artikel dari Sumber Elektronik

Contoh:

Nency dan Arifin. (2015). Penanganan dan pencegahan gizi buruk pada balita

dalam http://www.gizi.not.cgti, diakses tanggal 24 Agustus 2016.

5. Cara Penulisan Artikel dari Surat Kabar

Contoh:

Susu Kedelai, Sumber Protein Nabati Paling Tinggi. (10 September 2016).

Kompas, hlm. 4-5.

http://www.gizi.not.cgti/

50

Lampiran 28

KARTU TANDA BUKTI KEIKUTSERTAAN

UJIAN PROPOSAL/KARYA TULIS ILMIAH

Nama:

NPM:

No Hari/

Tanggal

Nama

Mahasiswa

Teruji

Judul Proposal/KTI Tanda Tangan

Dewan Penguji

51

Lampiran 29

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN

KARYA TULIS ILMIAH (KTI)

Dengan ini saya menyatakan bahwa Karya Tulis Ilmiah (KTI) ini adalah karya saya

sendiri dan bukan merupakan karya orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya,

kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Apabila kemudian

ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini atau ada

klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini maka saya siap menanggung

segala resiko/sanksi yang berlaku.

Nama : Intan Berlian

NPM : 200917082010

Tanggal : 13 Mei 2019

Intan Berlian

200917082010

Panduan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah lii

Lampiran 30

TIME SCHEDULE PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH (KTI)

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN TAHUN AKADEMIK 2019/2020

Waktu

Kegiatan

Februari

2020

Maret

2020

April

2020

Mei

2020

Juni

2020

Juli

2020

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Penyusunan Proposal KTI:

1. Judul

2. BAB 1 (Pendahuluan)

3. BAB 2 (Tinjauan Teori)

Ujian Proposal KTI

Revisi Proposal KTI

Penyerahan Proposal KTI

Penyusunan KTI:

1. BAB 3 (Laporan Kasus)

2. BAB 4 (Pembahasan)

3. BAB 5 (Penutup)

Ujian KTI

Revisi KTI

Penjilidan

Pengumpulan KTI yang telah disyahkan

oleh Dewan Penguji

Documents

PANDUAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH PROGRAM STUDI …fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=BUKU PANDUAN KTI... · Keperawatan. Buku Petunjuk Pelaksanaan ini disusun berdasarkan hasil