4.5.2 Tėvų švietimo politika

Mokyklos organizuojamas tėvų pedagoginis, psichologinis ir kitoks švietimas, skirtas padėti mokiniams

Parengė : R. Vaškevičienė N. Mickevičienė

A. Šarapajevas

Mokyklos bendruomenė ir savivaldos būklė

Apklausoje dalyvavo: 1 – 12 klasių mokinių 48 tėvai.

Apklausą atliko: tikybos vyr.mokytoja R.Vaškevičienė anglų kalbos mokytoja N. Mickevičienė

Ar reguliarus bendravimas?

Tėvų ir mokyklos administracijos

Tėvų ir mokytojų Tėvų ir klasės vadovų0

5

10

15

20

25

30

35

40

4583%

48%

58%

17%23%

10%

0

29% 32%

TaipNeNežinau

• 83% tėvų reguliariai bendrauja su gimnazijos administracija

• 58% tėvų nuolat palaiko ryšį su klasės vadovais

• 48% tėvų pastoviai bendrauja su mokytojais dalykininkais

IŠVADOS

• Nuolat vyksta tėvų ir gimnazijos bendradarbiavimas ir bendravimas.

• Iškilus problemoms ir įvairiems klausimams, dažniausiai tėvai kreipiasi į administraciją.

• Į klasės vadovus kreipiamasi dažniau, negu į mokytojus- dalykininkus.

Ar mokyklos ugdymo kryptys bei tendencijos yra kuriamos atsižvelgiant į Jūsų vaikų poreikius ir

jūsų pasiūlymus?

40%

19%

42%

TaipNeNežinau

Ugdymas

• 42% tėvų nežino, ar atsižvelgiama į jų vaikų poreikius, kuriant ugdymo tendencijas.

• 39% tėvų pripažįsta, kad jų pasiūlymų yra paisoma.

• 19% tėvų mano, kad jų nuomonės yra nepaisoma.

IŠVADOS

• Apklausos duomenys rodo, kad 42% tėvų nepakankamai domisi ugdymo procesu.

• 39% tėvų sutinka su teiginiu, kad gimnazijos veikla ir ugdymo procesas planuojamas atsižvelgiant į jų pasiūlymus.

• 19% tėvų mano, kad gimnazijos veikla ir ugdymo procesas planuojamas neatsižvelgiant į jų pasiūlymus.

Iškilus probleminei situacijai?

71%

6%

23%

Žinau kur kreiptisNežinauNepakankamai

Sprendžiant problemas

• 71% tėvų žino, į ką kreiptis, iškilus problemai

• 23% - nepakankamai gauna informacijos. • 6% tėvų nežino, į ką kreiptis.

PASIŪLYMAI

1. Ieškoti įvairesnių bendradarbiavimo formų ir metodų, įtraukiant tėvus į įvairius renginius.2. Gerinant tėvų pedagoginį švietimą, atsižvelgti į jų pasiūlymus.

Atvirų durų diena

2013-01-10 atvirų durų dienoje dalyvavę tėvai:

91 iš 407. Tai yra 22,3%.

Susirinkimų ir elektroninio dienyno statistika

Parengė A.Šarapajevas

Bendri tėvų susirinkimai

Rudens s. Pavasario s.0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

407 407

150

82

Mokinių sk.Tėvų sk.

Rudens susirinkimas

Dalyvavo37%

Nedalyvavo63%

Pavasario susirinkimas

Dalyvavo20%

Nedalyvavo80%

Elektroninio dienyno statistika

246

161

Apsilankusių tėvų sk.Neapsilankusių tėvų sk.

Prisijungimas prie elektroninio dienyno

1a 1b 1c 2a 2b 3a 3b 3c 4a0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

7

11

1

5

10

5

11

0

10

9

5

7

9

3

7

2

8

5

NesilankėLankėsi

Pradinės klasės

Mok

inių

skai

čius

Prisijungimas prie elektroninio dienyno

5a 5b 5c 6a 6b 7a 7b 7c 8a0

5

10

15

20

25

30

15

6 7

14

19

13

5 4

18

2

67

5

2

4

13

7

9

NesilankėLankėsi

Klasės

Mok

inių

skai

čius

Prisijungimas prie elektroninio dienyno

Ia Ib Ic IIa IIb IIIa IIIc IVa0

5

10

15

20

25

30

16

64

15 1513

79

0

8

8

13

67

3

9 NesilankėLankėsi

Klasės

Mok

inių

skai

čius

Išvados

1. Tėvų lankomumas rudenį buvo aktyvesnis, nes buvo pristatomas elektroninis dienynas.2. 60% gimnazijos tėvų nors kartą per metus buvo prisijungę prie elektroninio gimnazijos dienyno.

Psichologinės pagalbos teikimas gimnazijoje

• Tiesioginis bendravimas su tėvais ir per elektroninį dienyną.

• Reguliariai konsultuojama 13 mokinių.

• Vienkartinė konsultacija-pagalba, iškilus probleminei situacijai.

Specialiosios pagalbos teikimas gimnazijoje

• 17 specialių poreikių mokiniams yra pritaikytos individualizuotos programos.

• 66 mokiniai turi kalbos sutrikimų, jiems vedamos pamokos, organizuojami užsiėmimai.

• Logopedė individualiai bendrauja su tėvais dėl mokinio pasiekimų, lankomumo ir kt.

Socialinės pagalbos teikimas gimnazijoje

• 19 gimnazijos mokinių turi elgesio problemų • Kviesti pokalbiui buvo 31 mokinio tėvai.• 3 tėvai kreipėsi patys• 2 mokinių tėvai nuolat bendradarbiavo.• Bendravimas vyksta dėl mokinių netinkamo elgesio,

lankomumo problemų, vagysčių, mokinių nepriežiūros.• Bendraujama individualių pokalbių būdu, kviečiant tėvus į Vaiko gerovės komisijos posėdžius.• Organizuojami reidai į rizikos grupei priklausančių vaikų šeimas.

Sveikatos priežiūros pagalbos teikimas gimnazijoje

• Rengiami projektai, programos tėvams, mokytojams, mokiniams(20).• Esant reikalui, tėvai konsultuojami individualiai(552).• Vykdoma švietimo veikla: rengiamos paskaitos,

leidžiami stendai, organizuojamos viktorinos, renginiai.• Teikiama tiesioginė pirmoji pagalba(115).• Dalyvaujama gimnazijos prevencinio darbo grupėse, sprendžiančiose mokinių psichologines, adaptacijos ir socialines problemas.

Galutinės išvados

1. 28% tėvų dalyvauja gimnazijos organizuojamuose bendruose susirinkimuose.2. Anketų duomenys rodo, kad tėvai daugiau bendrauja su gimnazijos administracija; daugiau negu pusė tėvų palaiko ryšį su klasės vadovais bei mokytojais.3. 39% tėvų pripažįsta, kad ugdymo procese jų pasiūlymų yra paisoma.4. 60% gimnazijos tėvų nors kartą per metus buvo prisijungę prie elektroninio gimnazijos dienyno.5. Tėvams laiku teikiama įvairiapusė, išsami, plati socialinio pedagogo, logopedo, psichologo informacija.

Rekomendacijos

Remiantis vidinio audito išvadomis gimnazijos organizuojamas tėvų pedagoginis, psichologinis ir kitoks švietimas, skirtas padėti mokiniams atitinka 3 lygį.

Ačiū už dėmesį