1. PARTES DE LA GRAMTICA. UNIDADES FUNDAMENTALES DEL ANLISIS GRAMATICAL Dr. Jos A. Rivera-Jimnez SPAN 603 GRAMTICA ESTRUCTURAL CARIBBEAN UNIVERSITY Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 1 2. OBJETIVOS A TRAVS DEL INFORME ORAL LOS ESTUDIANTES: DEFINIRN LAS CARACTERSTICAS DE LAS UNIDADES SINTCTICAS APROPIADAMENTE CONSTRUIRN EJEMPLOS DE LAS DIFERENTES UNIDADES SINTCTICAS DE MANERA APROPIADA VALORIZARN LA IMPORTANCIA DE CONOCER LAS UNIDADES SINTCTICAS DE FORMA CORRECTA Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 2 3. INTRODUCCIN Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 3 4. GRAMTICA ESTUDIA LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS, LAS FORMAS EN QUE ESTAS SE ENLAZAN Y LOS SIGNIFICADOS A LOS QUE TALES COMBINACIONES DAN LUGAR. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 4 5. Tipos de gramtica, caractersticas generales Sincrnica Fenmenos lingsticos que se presentan en un momento determinado Histrica/ Diacrnica Se interesa por el modo en que evoluciona a lo largo de cierto perodo de la historia Descriptiva Propiedades de las unidades gramaticales en cada uno de los niveles , fontica, fonologa, morfologa y sintxis Normativa Establece los usos que consideran ejemplares en la lengua culta de una comunidad Terica Se fundamenta en una determinada teora gramatical contempornea Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 5 6. La presente gramtica es sincrnica Presenta variantes gramaticales consideradas estndar Ser sensible a la variacin geogrfica Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 6 7. Estructura de las palabras, su constitucin interna y sus variaciones Morfologa Corresponde el anlisis de la manera en que se combinan y se disponen linealmente, as como de los grupos que forman Sintaxis Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 7 8. Morfologa Sintctica Grupos Sintcticos Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 8 9. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 9 Anlisis Morfolgico 10. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 10 Anlisis Sintctico 11. COMPLEMENTO DIRECTO Definicin de Complemento Directo: El Complemento Directo u Objeto Directo (C.D. u O.D.) es la parte de la oracin que recibe de manera directa y en primer lugar la accin del verbo. Reglas para identificar el Complemento Directo: Responde a las preguntas: qu? o a quin? 12. COMPLEMENTO DIRECTO Quiero ver una pelcula qu quiero ver? Celebramos la victoria del equipo qu celebramos? Julio Csar derrot a los galos a quin derrot Julio Csar? Esperamos a tu hermano a quin esperamos? Mimamos a nuestro gato a quin mimamos? 13. Se puede sustituir siempre por los pronombres lo, la, los, las: Julio Csar derrot a los galos Julio Csar los derrot He aprobado el examen Lo he aprobado Al pasar la oracin a pasiva, el C.D. se convierte en sujeto paciente: Golpe el baln (C.D.) El baln (suj. pac.) ha sido golpeado por m 14. El Complemento Directo puede estar formado por: un sintagma nominal Rodrigo hizo la tarea un verbo en infinitivo El beb quiere dormir una oracin subordinada El alumno so que aprobaba sin estudiar un pronombre La maestra lo dijo 15. Definicin de Complemento Indirecto: El Complemento u Objeto Indirecto (C.I. u O.I.) es el objeto o ser sobre el que recae la accin del verbo de manera indirecta. Juan dio el libro a Pedro, Juan le dio el libro, Juan se lo dio. Propiedades del Complemento Indirecto: Responde a las preguntas: a quin / qu? o para quin? compr un regalo a mi esposa (a quin le compr un regalo?) Andrs ech abono a la planta (a qu ech abono Andrs?) Puede sustituirse por los pronombres le, les y en algunos casos por se: compr un regalo a mi esposa (le compr un regalo) Andrs ech abono a la planta (Andrs le ech abono) Llev flores a su madre (le llev flores, se las llev*)*ntese que el C.D. (flores) ha sido tambin sustituido por "las". 16. Ejemplos de C. Indirecto: En negrita se seala el Complemento Indirecto: El detective dispar a un delincuente (A quin dispar el detective?: a un delincuente el detective le dispar) Mario agradeci a Ernesto su esfuerzo (Mario le agradeci su esfuerzo, Mario se lo agradeci) Le voy a comprar el vestido (Se lo voy a comprar) Le di un regalo a Paquita, la hija de mi sobrina Voy a comprarme unas zapatillas Mario agradeci a Ernesto su esfuerzo Mario le agradeci su esfuerzo 17. Gramtica Fontica anlisis sonidos Fonologa Organizacin lingstica Fonemas, slabas Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 17 18. Mi casaGrupo nominal Beber lecheGrupo verbal Oraciones Funciones sintcticas Sujeto Complemento directo Predicado Concordancia Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 18 19. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 19 Unidades fnicas La fontica y la fonologa. Unidades segmentales Fontica- Analiza los mecanismos de la produccin y de la percepcin de los sonidos del habla Fonologa- Estudia la organizacin lingsticas de los sonidos 20. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 20 La prosodia. Unidades suprasegmentales Prosodia- Estudia los elementos fnicos SUPRASEGMENTALES, es decir, aquellos que afectan a varios segmentos El acento es el grado de fuerza con el que se pronuncia una slaba Entonacin- Es la lnea o curva meldica con que se pronuncia un enunciado Nos referimos con este concepto a aquellas caractersticas del habla que afectan a un segmento de mayor extensin que el fonema y con los que conseguimos transmitir ms informacin. Vamos a centrarnos en el estudio de dos de ellos: el acento y la entonacin. 21. Zona de confluencia entre morfologa y sintaxis: la PALABRA Relaciones muy estrechas se habla de MORFOSINTAXIS Ejemplo de zona de confluencia: la CONCORDANCIA se trata de un fenmeno morfolgico: las palabras que concuerdan deben coincidir en determinados morfemas flexivos perros fieles morfema flexivo de plural en ambas palabras se trata de un fenmeno sintctico: es la sintaxis la que determina qu palabras deben concordar perros fieles sustantivo y adjetivo concuerdan en gnero y nmero 22. OBJETO Y UNIDADES DE ESTUDIO Unidades de estudio de la morfologa: palabras y morfemas MORFEMAS son las unidades mnimas del anlisis morfolgico son las unidades lingsticas ms pequeas dotadas de significado (lxico o gramatical) Ejemplos: [[ 1 hermos [2 ura]] 3 s] 1. Base adjetiva: significado lxico 2. Morfema derivativo: sustantivo abstracto 3. Morfema flexivo: plural [[3 pre[ 1 histor [2 ico]]] 4 s] 1. Base sustantiva: significado lxico 2. Morfema derivativo: adjetivo relacional 3. Morfema derivativo: anterior a 4. Morfema flexivo: plural 23. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 23 Morfologa Flexiva Lxica Sincrnica Diacrnica 24. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 24 Flexiva Nmero en los sustantivos, pronombres cuantitativos, concordancia Paradigma de los pronombres personales Acusativo (me)- Dativo (lo,le) Su significado depende del contexto Decticos (VERBOS; tiempo, aspecto y modo) MORFEMAS FLEXIVOS O GRAMATICALES: tienen significado gramatical; sirven para indicar accidentes gramaticales (gnero, nmero, persona, tiempo, modo...). Pueden ser libres (auxiliares: ha cantado) o trabados (desinencias: cant-a-ba-n) 25. TEMA MORFOLGICO o BASE no es lo mismo que LEXEMA TEMA es el componente de la palabra que queda al eliminar los morfemas flexivos o la base sobre la que se forman derivados cant ba mos especial iza cin lexema morfema flexivo vocal temtica morfema flexivo TEMA lexema morfema derivativo morfema derivativo TEMA Vocal Temtica: Es el morfema flexivo que se encarga de indicar la categora verbal del lexema, independientemente de que este funcione como verbo o no. La vocal temtica distingue entre las tres conjugaciones del espaol y el tema al que se corresponde cada verbo. Los temas son 3: tema de presente: De l proceden las formas del presente de indicativo, del presente de subjuntivo y del imperativo tema de pretrito: A partir de l se forman el pretrito imperfecto y el pretrito perfecto simple de indicativo, el pretrito imperfecto y el futuro de subjuntivo, as como el participio y el gerundio tema de futuro: Con este tema se construyen las formas del futuro de indicativo Morfema derivativo Prefijo Sufijo Interfijo 26. TEMA MORFOLGICO o BASE no es lo mismo que LEXEMA Ejemplo: TEMA TEMA LEXEMA globo glob - al glob - al- izar TEMA TEMA glob - al- iza- cin anti - glob - al- iza- cin 27. Segn su naturaleza (categoras gramaticales) Palabras flexivas (admiten morfemas flexivos) Palabras no flexivas (no admiten morfemas flexivos) Segn su formacin Simples o primitivas Derivadas (contienen morfemas derivativos: prefijos o sufijos) Compuestas (contienen ms de un lexema o varios morfemas libres) Parasintticas (son producto de procesos simultneos de derivacin y composicin o de prefijacin y sufijacin) Otros tipos (formaciones sglicas, acrnimos, palabras onomatopyicas, abreviaciones) MORFOLOGA FLEXIVA MORFOLOGA LXICA 28. Estudia los procesos de flexin de las categoras gramaticales flexivas Gnero y nmero en las palabras con flexin nominal (sustantivos, adjetivos, determinantes y pronombres) Persona en los pronombres personales y posesivos Grado en los adjetivos? Persona, nmero, tiempo, modo, voz y aspecto en la flexin verbal Se ocupa de todo lo relacionado con los morfemas flexivos MORFOLOGA FLEXIVA MORFOLOGA LXICA Estudia los mecanismos de formacin de nuevas palabras a partir de elementos presentes en la lengua Combinaciones de lexemas y morfemas Combinaciones de slabas o letras Abreviaciones Se ocupa de todo lo relacionado con la estructura interna de las palabras 29. Palabras flexivas son aquellas que llevan o pueden llevar morfemas flexivos. Son palabras variables. Pertenecen a este grupo: el sustantivo, el adjetivo, el pronombre, el verbo y muchos determinantes. Ejemplos: len / leona (sustantivo) alto / alta (adjetivo) este / estos (pronombre) corro / corra (verbo) uno / una (artculo indeterminado) 30. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 30 Palabras no flexivas son aquellas que ni llevan, ni pueden llevar morfemas flexivos; son palabras invariables (no tienen ni gnero ni nmero). Pertenecen a este grupo: el adverbio, la preposicin, la conjuncin y la interjeccin. Ejemplos: Maana (adverbio) Ante (preposicin) Y (conjuncin) Eh (interjeccin) 31. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 31 Ejercicios: 1.- Escribe en la primera casilla si la palabra es flexiva o no flexiva. Indica a qu categora pertenecen en la segunda casilla. Elefante-____________________-_____________________________ Despus-___________________ -_____________________________ Pero-_______________________ -_____________________________ Saltaremos-_________________-______________________________ Guapa-_____________________-______________________________ 32. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 32 Morfologa sincrnica Formacin de palabras de forma histrica Se a parta del la etimologa de las palabras Busca apoyo en las relaciones que intuitivamente utilizan los hablantes 33. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 33 Morfologa diacrnica Se atiene estrictamente a la etimologa 34. TIPOS PRINCIPALES Simples Compuestas Complejas Clases de oraciones 35. SIMPLE Es la que tiene un solo sujeto y un solo predicado. Las oraciones simples pueden ser copulativas y predicativas. 36. COPULATIVAS Son las que llevan los verbos ser, estar o parecer. El predicado se compone de un verbo copulativo y el atributo. Ejemplos: Dios es omnipotente Tu perfume huele horrible 37. PREDICATIVAS Son las que llevan el resto de los verbos. Ejemplos: el perro ladra, el nio corre, el asesino mata. 38. COMPUESTAS Una oracin que tiene ms de un sintagma verbal. A una cualidad sintctica formada por dos o ms oraciones simples que se han combinado entre s mediante parataxis o hipotaxis (esto puede involucrar diversos nexos o elementos de relacin, conjunciones, locuciones conjuntivas, adverbios, pronombres relativos, etc.) Ejemplo: No s si ir a la fiesta o quedarme el viernes a la clase de matemticas 39. SE DIVIDEN EN: Las formadas por coordinacin. Las formadas por yuxtaposicin- combina proposiciones Las formadas por subordinacin. 40. COORDINACIN Dos (o ms) oraciones de la misma entidad (ninguna es ms importante o de mayor nivel que la otra) se unen entre s por medio de conectores (nexos, enlaces) que hacen explcita la naturaleza de esa relacin. Quisiera estudiar una ingeniera pero las matemticas no se me dan. 41. NEXOS COPULATIVAS - Y (e) - ni, - ni... ni, - no slo... sino tambin - y adems, - no slo... sino (que) adems... etc. ADVERSATIVAS - pero - sino que - aunque - sin embargo - no obstante - por lo dems - con todo - fuera de - excepto - salvo etc. DISYUNTIVAS - o (u) - o... o... - (o bien...) o bien... DISTRIBUTIVAS - tan pronto ... como... - estos... aquellos... - los unos... los otros... - etc. EXPLICATIVAS - es decir, - esto es, - o sea 42. POR YUXTAPOSICIN Se caracterizan por la enunciacin de dos oraciones seguidas sin nexos que las una. La prosperidad nos procura amigos; la adversidad nos priva de ellos 43. SUBORDINACIN Las oraciones subordinadas "estn integradas dentro de una oracin principal, donde desempean una funcin especfica y son parte de sta." La oracin compuesta o perodo que forman se le llama perodo de subordinacin o hipotctico. Por sus funciones gramaticales, pueden ser sujeto, atributo predicativo, complemento del verbo, del sustantivo, del adjetivo, del pronombre o del adverbio. Mi mam le da miedo a Jhassel por sus facciones agresivas. 44. POR SUS FUNCIONES GRAMATICALES Existen tres clases de oraciones subordinadas: las sustantivas: Me parece estpido que las parejas hagan escndalos innecesarios las adjetivas: La nia bonita que traa el vestido verde en la fiesta es mi novia las adverbiales: El estudiante no hizo su tarea como le fue indicado. 45. COMPLEJAS Es aquella en la que hay dos o mas predicados. Se dividen en: Oraciones Subordinadas Sustantivas Oraciones Subordinadas Adjetivas o de relato Oraciones Subordinadas Circunstanciales Adverbiales 46. EJEMPLOS Ya habamos cenado [cuando lleg Pedro] Luis baila cumbia mientras habla por telfono. Te caste en la cancha pero no dejas de jugar futbol. Hoy estoy feliz, pero no creo durar mucho tiempo as. Mi abuela no deja de trabajar pero yo le digo lo contrario. 47. CONCLUSIN La importancia de la gramtica consiste en darle unidad al proceso de redaccin, pronuciacin, significado en el contexto Deriva de la evolucin de la lengua y de su relacin con otras En el caso de la nueva gramtica pretende servir al ser humano mediante el fundamento de que el uso hace la regla Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 47 48. Dr. Jos A. Rivera Jimnez SPAN 603 Caribbean University 48 Lista de referencias Real Academia Espaola. (2012). Nueva gramtica de la lengua espaola, Madrid, ES: Asociacin de Academias de la Lengua Espaola 49. GRACIAS POR SU ATENCIN