8/18/2019 Pauta PCC N°1
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Pauta primera prueba psicoterapia cognitivo conductual 2015
1. 6 puntos en total, la reviso la profesora.
2. 3 puntos en total, 1 c/u
Materia
• Despertar esperanza
• Generar activación
• Estimular nuevos caminos de comprensión de sí mismo y de
los
problemas a través de las interpretaciones y de la experiencia
emocional
correctiva
Libro:
El tratamiento debe implicar actividades consistentes con
una
racionalidad terapéutica comúnEl cliente debe buscar ayuda en un
terapeuta, el cual el paciente cree
ue le va a a!udar ! ser útil.• El paciente debe presentar
una relaci"n colaborativa con el
terapeuta.
3. omplete 12 puntos en total
a. !ercera "eneración #$,%&
b. 'rimera "eneración #$,%&
c. (e"unda "eneración #$,%&
d#1punto#. !ratamientos conductuales#$,%& )
co"nitivos#$,%&
epunto#. !ercera "eneración #$,%&
**********************contextuales #D+!&
$,%-
#1,5puntos#. ondicionamiento #$,%&, procesamiento de la
inormación #$,%& y
narrativa constructiva #$,%&.
"#$puntos#. !anto la met/ora del condicionamiento #$,%& como
la delprocesamiento de la inormación #$,%& se basan en un
modelo epistemoló"ico
positivista #1&, de las ciencias naturales, 0ue plantean 0ue
existe un mundo
externo al sueto #1&, con sus propias re"las del cual por lo
tanto se puede
obtener un conocimiento obetivo #1&.
a met/ora narrativa#$,%& en cambio plantea un modelo
epistemoló"ico
ermenéutico #1& 0ue establece 0ue #en resumen lo
esencial& el sueto tiene
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una participación en el conocimiento de la realidad #la mente
estructura o crea
la realidad&1- y 0ue el conocimiento obetivo es imposible
#al menos
totalmente&$,%-.
4. % puntos en total
El modelo de enermedad a la base es el modelo psicoló"ico
#$,%& 0ue pl5antea0ue la causa de la enermedad est/ en la
experiencia del sueto con su
ambiente a lo lar"o de su vida #1&, es decir, tanto la
conducta normal como
anormal sería aprendida1- #aun0ue esta 6ltima también tendría
elementos
7internos8 bioló"icos& $,%-.
os co"nitivos a"re"an elementos 7intrapsí0uicos8 o internos como
causa
presunta #al modo del modelo intrapsí0uico& pero i"ual
plantean 0ue estas
variables co"nitivas serían aprendidas 1-.
%. 5 puntos en total
1. 9o se puede intervenir en el pasado 1-. o m/s probable en 0ue
el
problema ten"a su ori"en en experiencias de aprendizae del
pasado, pero este
ya ocurrió, adem/s puede ocurrir mucas veces 0ue lo 0ue mantiene
el
problema no es lo mismo 0ue lo ori"ino 1-.
2. 9o si"ni:ca 0ue el ;pasado es irrelevante #1&. Es muy
importante para
entender el ori"en #1&, el desarrollo del problema, pero no
es condición
necesaria ni su:ciente para tratar el problemas tal como se
presenta
adecuadamente, ya 0ue como terapeutas podemos intervenir en lo
0ue est/
sucediendo en el momento actual, en el presente. #1&
