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5/16/2018 Pe 43 Portugues 7ano - slidepdf.com
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PORTUGUES - (MÓDULOS 18, 19, 20 e 21)
A GRANDEZA DO MAR Paulo Roberto Gaefke (No livro "Quando é preciso Viver" página 29)
Você sabe por que o mar é tão grande?Tão imenso? Tão poderoso?
É porque teve a humildade de colocar-se alguns centímetrosabaixo de todos os rios.Sabendo receber, tornou-se grande.Se quisesse ser o primeiro, centímetros acima de todos os rios,não seria mar, mas sim uma ilha.Toda sua água iria para os outros e estaria isolado.A perda faz parte.A queda faz parte.A morte faz parte.É impossível vivermos sempre satisfatoriamente.Precisamos aprender a perder, a cair, a errar e a morrer.Impossível ganhar sem saber perder.Impossível andar sem saber cair.Impossível acertar sem saber errar.
Impossível viver sem saber viver.Se aprenderes a perder, a cair, a errar, ninguém mais o controlará.Porque o máximo que poderá acontecer a você é cair, errar e perder.E isto você já sabe.Bem aventurado aquele que já consegue receber com a mesma naturalidadeo ganho e a perda, o acerto e o erro, o triunfo e a queda, a vida e a morte.
1. Segundo o texto acima, que atitude do mar o fez ser tão imenso?
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2. O que faz parte do aprendizado de todo o ser?
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3. As palavras “tão”, “sempre” e “já”, que foram destacadas no texto, exercem a mesma função sintática. Diga que
função é essa. _________________________________________________________________________________________________
Veja a tirinha abaixo:
4. “De manhã” e “não”, são adjuntos adverbiais. Classifique-os
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5. Escreva A para APOSTO e V para VOCATIVO:( V ) Crianças! Tenham cuidado com os carros!( A ) Quando Fabrício, o pedreiro, voltou, todos ficaram espantados.( V ) “Ó mar salgado, quanto do teu sal são lágrimas de Portugal !”( V ) “Venho de bem longe, filha das florestas.” ( A ) Zilda, a dona da casa, arrumara a mesa cedo.( A ) Ed, meu vizinho, casou-se ontem.
PE 43 - 7º ANO – 3º TRIMESTRE
Aluno: _____________________________________________ Turma: ___ Data: ___/____/2010
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6. Leia o texto abaixo e responda as questões a e b. A lição dos bons alunos
O Ministério da Educação (MEC) mapeou os hábitos dos melhores alunos em duas das provas que aplica com regularidade – o Saeb, cujo objetivo é aferir o nível dos estudantes no ensino básico, e o Enade, que mira os universitários.
O resultado é uma nova cartilha que esclarece o que funciona na rotina de bons alunos de todas as faixas etárias,
como Beatriz Salles, de 11 anos, e Vítor Villar Silva, de 17 . Além de listar os hábitos que os campeões brasileiros nas
duas provas em questão têm em comum, o atual estudo teve como mérito o fato de mensurar o impacto desses hábitos
no desempenho escolar. Do levantamento – devidamente comentado por especialistas – é possível extrair conclusões
sobre algumas das dúvidas mais freqüentes dos pais: de quanto tempo uma criança deve reservar para os estudos em casa(...)
Revista veja agosto 2007
a. Quais são as provas aplicadas com regularidade pelo MEC, e que nível de escolaridade cada uma avalia?
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b. O que é possível entender com esse levantamento de dados?
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7. Veja a charge abaixo:
a. Retire da charge acima dois vocativos.
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8. Classifique os termos destacados como adjunto adnominal ou adjunto adverbial:
a) Elas responderam seriamente ao professor.
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b) Talvez recuperem o seu passaporte.
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c) Os dois irmãos atuam na mesma peça.
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d) A brisa da manhã entrou pela minha janela.
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e) O hino do meu país emocionou a todos.
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9) Quais as circunstâncias expressas pelos adjuntos adverbiais destacados nas frases abaixo.
a) As crianças gritavam de dor. _________________________________________________________________________
b) Helena só saía com os pais. _________________________________________________________________________
c) Ontem havia muitas promoções de frutas. ________________________________________________________________
d) Talvez Maria volte à tarde. ___________________________________________________________________________
e) Batia com a caneta sobre o livro. ______________________________________________________________________
f) Sairei da escola às 12 horas. _________________________________________________________________________
Leia a tirinha e responda às questões.
10) No primeiro quadrinho, quais são os adjuntos adnominais?
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11) Na tira, qual é a palavra que expressa um chamamento? Classifique-a.
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12) No 2º quadrinho, identifique um adjunto adverbial e classifique-o.
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